在天空中翱翔相關作文20篇
在天空中翱翔 篇1
在天空中翱翔作文80 ,878字牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。—題記
幾天前的一天，我們突然聽到要軍訓的訊息，我們不知是該悲傷還是歡喜，但我們都在積極準備著學校的這項活動，以飽滿的精神參加軍訓。
軍訓開始了，我們看到了我們班的教官，他的年齡不大，也不是很嚴厲。但這只是表面現象，一句“軍訓開始，最先的就是站軍姿，雙腳分開45度，雙手併攏放於褲線兩旁，抬頭，挺胸”就這樣我們站了整整30分鐘。剛開始的一分鐘還好，還能挺住，可逐漸，腿痠了，腳麻了，胳膊不會動了，頭有點暈，開始冒虛汗了。我覺得我快要堅持不住了，但我又問自己，別人都可以堅持，為什麼我不行呢？我和別人比差哪呢？於是，我咬著牙堅持著，頭頂上的烈日炎炎，汗水浸透了我們每一個人的衣襟，就這樣我做到了，我沒有掉隊，30分鐘的軍姿結束了。身上的骨頭想散架了一般，腿不會打彎了，腳不會走路了，胳膊就不像是自己的一樣。
經過了這樣訓練的一天，我們的隊伍變的整齊化了，井然有序。到了第三天，下午我們要舉行軍姿佇列比賽，我們都為此準備著。酷熱的天氣下，齊步走，踏步走，跑步走，立定，就這樣我們一遍又一遍地練著。終於到了比賽的時候，我們非常緊張，終於功夫不負有心人，我們的隊伍雖然只有17個人，但是我們很團結，我們得到了二等獎，雖然不是第一名，但是我們也很高興，因為我們為此努力了，我們不後悔。
雖然軍訓只有短短的兩天時間，但這兩天的時間讓我懂了很多，這兩天中我經歷了酸，甜，苦，辣，我知道了它們的滋味，也讓我想到了父母掙錢的不不易。在一個團隊，集體中，我們應該團結，應該像一家的兄弟姐妹那樣親近，那樣齊心協力，既然我們被分到了同一個班級，就說明我們有緣分，我們就應該珍惜。經歷了這兩天的軍訓，對我以後的生活學習都有很大的積極作用。在以後的生活，學習中，我要努力不怕吃苦，為自己打造一個良好的未來。我們學到的是堅強，自尊，團結，丟掉的是懶惰，自私，鍛鍊了身體，學到了真正的本領。
梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日裡的，一道亮麗的風景線。如果一個人沒有堅持到底的毅力，就不會成為茫茫人海中的一顆閃亮的星。
在天空中翱翔 篇2
國小六年級作文 ,629字我一直有個夢想：渴望哪一天，我能夠長出一對美麗的翅膀，飛上天空，仰望那酷似皚皚白雪的雲朵……
那天晚上，我一直在想那些美景，希望那天終將來臨。
那天終於來了，早晨，我手上漸漸地長出了翅膀的羽毛，後來越來越多，越來越密，越長越大，最後，我眼前是一雙將要飛上天空的柔軟的翅膀，我跳下床，走出門，向四周仰望那些美麗的風景，我已迫不及待地想飛上天去，去與那些朋友們一起欣賞那美麗的風景。
我輕輕地扇動著那對輕盈的翅膀，不一會兒，我的腳下開始離開地面，開始緩緩升上天空，我再使勁地扇動翅膀，雲，離我越來越近，樹，離我越來越遠，地，也已被我拋棄。地啊！不要嫌我離你而去，不是的，我是想看看天空上的世界，讓我有新的認識，有新的收穫。
我仰望那白色的雲朵，就像是一團團棉花一樣，在天空中飄蕩著，我俯瞰下面一片綠色的世界！一陣風吹過樹木都隨風搖擺，那些人都像是一隻只螞蟻一樣在路上走著，樹木也變矮小了，下面一切的東西都變小了，似乎都掌握在我的手中。
我輕輕的降落在了地上，這下，我可長見識了，風景多麼美好！世界多麼奇妙！
到了中午，我回到了自己溫暖舒服的窩裡，開始吃午餐，我津津有味地吃著美食，回憶著那美好的世界，之後我會在樹杈上又唱又跳惹得人們非常喜愛。
睜開眼睛一看，哎！原來是一場夢啊！我看了看自己，原來我的手還是手，腿也還是腿，此刻，我悲喜交加。
如果，真的哪天我長出了一對翅膀，在天空中翱翔，過上美好的生活的時候，說明我的夢想成真了！
在天空中飛翔的羽毛球 篇3
國一作文 ,356字每一個人都希望有一雙隱形的翅膀，可以像雄鷹一樣展翅飛翔，一個輕盈的羽毛球在天空中飛翔著，我們好羨慕。
閒暇時，我會和弟弟的在小區打羽毛球，每當我們信心滿滿站到那裡時候，像是真正的比賽一樣。每一位人打羽毛球都不希望羽毛球打的低、打偏我也是不例外的。每當有風時，拍打的羽毛球帶著微風輕輕的飛翔到弟弟那裡，而且打得很高。而沒有風時候，羽毛球打偏，弟弟說我沒有勁，可是我也是用盡力氣。
我很煩躁又很著急。後來我發現一個問題，當我去拍打時，用勁去打羽毛球最下方，特別高，我笑了。弟弟後來在打羽毛球時，還唸叨著遊戲的名字，好像真的和我決鬥一樣。
漸漸的，我們打的很累，誰也不說回家，當太陽快落下去時，我們帶著歡樂的喜悅回到家中。
羽毛球，因為你，使我們國家隊的林丹為中國創造很多榮譽。羽毛球，你永遠是中國在天空中飛翔的驕傲！
我希望我能在天空中飛翔 篇4
國小四年級作文 ,515字每當我仰望藍天，就發現天空中有許多美麗而有趣的東西，於是，我就希望能發明一種飛行器。好讓我在天空中飛翔，看看它們的真面目。
說幹就幹，我拿來了一個大到可以坐人的箱子，又拿來一大捆熱汽球，再把熱汽球和箱子合到一起。終於，一個飛行器就出現在眼前。我高興極了，心想：可以飛上天啦！於是我就坐了上去，讓它帶我飛上了藍藍的天空。
我越升越高，向下望去，看見了無數輛汽車像甲蟲一樣在馬路上前進，也看見了川流不息的人群。漸漸的，我看見了高山、平原、以及成群結隊的牛羊。這時候，一群飛鳥把我包圍，有幾隻還飛到了我的飛行器中，又過了一會兒，我飛出了地球，唯一能看到的只有萬里長城了。再往前飛我又看到了一個發光的天體——太陽和宇宙飛船。你聽他倆還在說悄悄話呢！突然，飛行器不知怎麼了“呼”的往下飛，我想：要是掉下去，不就被摔得粉身碎骨了嗎？可還沒等我反應過來，就已經要落地了……
“啊，救命啊！”突然，我猛然驚醒，發現自己正躺在床上。哎，原來這只是一個美夢啊，真是太可惜了！不過，我多希望這美夢能實現啊，這樣，我就能脫離夢境繼續去探索這片藍天了。
總有一天，我會在天空中自由翱翔 篇5
國小五年級作文 ,983字總有一天，我會在天空中自由翱翔……
以前的我，是仰望著那些所謂的“別人家的孩子”，在父母的唸叨下，奶奶爺爺的期盼下，在我的堅持下，總是不斷的努力的，學習學習再學習，像一臺不知疲倦的機器，勞作著，還記得那一次考試，我眼巴巴的等著分數，一臉的殷情期盼，想著過去的努力，心裡想著：“我這次肯定考得很好，畢竟努力了那麼久。”可是現實又一次在我面前展現了它的殘酷，它的冷血，那一張張血紅血紅的試卷，彷彿在嘲笑我的渺小我的不自量力。
我心情低落的拿著試卷出校門，看見爸爸坐在汽車上，我一臉笑容的迎上去，第一句話就是考得怎麼樣，我笑嘻嘻的說考得不好，爸爸就會說：“怎麼辦哦，你哦，成績嘛成績不好，還整天笑嘻嘻的，你看xxx這次考得是全校前幾的，還有你同桌又是全校第一吧，看看人家從來不需要家長督促去做什麼，你看看你，每次我喊你去讀書怎麼這麼的不願意，不高興，一看到電視就興奮地不得了，你什麼時候回到走廊上去讀英語，上廁所也會帶一本書，那你的成績不會差的……”這些話我都快背熟了。我並不像小說作文裡那樣一臉的失落，因為我的驕傲不允許我流露出一絲的傷心，難過；我的倔強只有我知道。爸爸也不像小說作文裡那樣安慰我，鼓勵我，只會不斷地拿別人來比較我。然後看我一臉的笑嘻嘻默默地嘆氣，認為我不懂事。但我知道，我什麼都知道，我很清楚，我會在心裡一遍又一遍的告誡自己，下一次不能考的那麼差了。我不想看見爸爸的嘆息，媽媽的無奈，爺爺奶奶的失望，這些只會讓我的心頓頓的痛，我會躲在自己的房間默默的哭上一頓，然後打起精神坐到書桌旁繼續努力，向著“別人家的孩子”努力努力再努力……
現在的我，是以自己為目標，不斷的超越自己，只要超越上一次的自己，我就覺得我進步了。而父母可不是這麼認為，他們認為“人家好的學生考九十就差了，飯都食不下，還被打，你啊，考個八十就沾沾自喜，認為自己不錯，還向我們炫耀”，這時我就靜靜地不說話，我的心思只有我知道，都說天蠍座的人神祕，堅強，但我卻很脆弱，只是倔強的不讓別人有嘲笑我的機會，我會在夜晚靜靜地縮在被子裡，抱著我的玩偶默默的哭泣，或許你們會笑我不爭氣，但我不得不說我很樂觀，總會在第二天整理好自己的心情，樂觀的面對一切，坐在書桌前，努力努力再努力……
以後的我，是以天空為目標，我要做那天空中自由翱翔的雄鷹，整個天空就是我的世界。
總有一天，我會在天空中自由翱翔……
在愛的天空中飛翔 篇6
國二作文 ,723字我的天空有藍色，有白色，他們構成了我小小的歡樂圖，他們是愛的象徵，讓我這隻小小鳥可以自由飛翔。
藍色
都說藍色是憂鬱的顏色，可我卻一點不這麼覺得。比如，爸爸愛穿藍色襯衣，可每天眉開眼笑，嘻嘻哈哈，似乎在他的世界沒有一絲悲傷、一絲煩惱！真的是嗎？
每天，我都可以在陽臺上看到他那大大的襯衫在微風中吹拂、盪漾。我問爸爸：“你沒有煩惱嗎？為什麼你總是那麼愛笑呢？”他笑了一會說：“人無完人，任何人都會有煩惱的，就連奧巴馬還有煩惱呢！難道他也要表露出來嗎？只是即使有煩惱也要掩飾，給別人一個微笑。我希望你每天開開心心，快快樂樂，所以就每天表現出高興、快樂，無煩惱，無憂慮。這樣你就也會被感染，就也會開心了。”我聽的鼻子酸酸的，但又笑嘻嘻的說：“那你以後就不用那麼辛苦的”偽裝，如果你有什麼不開心的事就告訴我，我可以逗你開心，我們可以互相傾訴，互相安慰，我們可是父女啊！爸爸欣慰的笑了。我知道這次不是偽裝的。為了讓我開心，讓我快樂才努力“偽裝”自己，把困難、煩惱自己承擔，留給我的永遠是笑臉！我想他應該累了吧。
白色
媽媽總是愛穿白色的衣服，由於面板白皙，宛如聖潔的百合花。
每天，晚上媽媽都會在路口等我。由於天太黑、路不好走，每每我都“遲到”，可是無論多黑都可以看見一位衣著白色的婦女在黑漆漆的夜晚來回踱步，不時還向遠處的燈光探頭望去，直到一個騎車女孩從路口出現她才長長的舒了一口氣。不知她陪伴了我多少的夜晚，不知她在冬天有沒有帶上手套。媽媽的厚愛猶如那抹聖潔的白色，在黑暗中熠熠生輝！
爸爸，媽媽，他們是我的精神支柱，是我停下腳步、歇息的依靠。藍色的天空，雪白的雲朵，構成繽紛的天空，爸爸的偽裝，媽媽的等候，為我編織成愛的天空，任我在那片天空自由飛翔。
在文學的天空中飛翔 篇7
國二作文 ,562字紅了希望，綠了夢想，只是因為我在你的天空中飛翔。
—題記
嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前；雪融春到，鳥叫天地間。張開翅膀，在文學的天空中盡情飛翔，豐富的知識化作秀美的山川，任我飽覽。
在文學的天空裡，我看到了李白揚帆點綴的滄海，辛棄疾雙眼中迷離的劍光，文天祥寧死不屈時感嘆的零丁洋。在文學的天空裡，我讀懂了壯志、愛國、執著！
回顧人類的歷史，古人們感落紅化作春泥；嘆國破山河猶在；賞東籬之下采菊；領絕頂之峰豪情。是文學，將豪情壯志化為動力，伴我前行。
在文學的天空裡，我讀懂了大觀園的人情分離，桃園結義的生死豪情，西天取經的紛紛糾葛，聚義廳中的兄弟齊心。是文學，讓我明白了無奈、勇氣、堅定和義氣。殘花就隨它去吧，葬！給它一個完整的家；天下就隨它分吧，戰！就給它一個美好的涅??；妖怪就隨它來吧，拼！就給它一個痛苦的詮釋；安就隨它招吧，死！就給它一個充實的輝煌。是文學，將本本名著化為道路，伴我奮鬥。
在文學的天空裡，我看到了長江仍舊波濤洶湧，看到了湘江依舊平靜無波，看到了洞庭湖還是廣闊無垠。是文學，讓我懂得了屈原的愛國熱情，三國豪傑的英雄氣概，孟浩然的希進之心。是文學，將各個名人匯聚一堂，伴我成功。
飛過無限河山，我感受到了許多。文學的世界豐富多彩，文學的世界充滿奇妙。願我張開求知的翅膀，在文學的天空自由飛翔！
渴望在空中翱翔 篇8
渴望在空中翱翔作文3 ,309字看著小鳥在空中自由自在的飛翔，看著蝴蝶在空中停停落落，忽高忽低。蒲公英載著夢想隨著風飄向自己的家，我此時此刻心裡在想：……！
忽然我的目光被左邊的一抓住了我的眼角，我回頭去看，眼前一亮。一群小孩在寬廣的廣場上手握一隻漂亮的風箏，在自由的奔跑著，無拘無束。我抬頭望望風箏，千姿百態，五彩繽紛，不計其數。
風箏忽高忽低，一會兒上，一會兒下，像一群調皮的小孩。我猶豫了一會兒，看到那些孩子是多麼的高興，風箏越飛越高！我的心裡忽然產生了一個奇怪的念想，每一隻風箏都載著每一個孩子的夢想，都渴望能在空中翱翔，風箏載著千千萬萬的夢想，飛向了空中！
到底哪一個風箏是屬於我的……？我渴望在空中飛翔，就讓我的風箏帶著夢想在空中翱翔吧！
我在天空中找到快樂 篇9
國二作文 ,892字我想我始終是忘不了，那些早晨，正午，黃昏與夜晚，我看天空間那些雲捲雲舒，變亂莫測而又璀璨多姿的景象時內心的寧靜與愉快。心中滑過的是羊脂白玉一般細膩溫潤的情感，感覺如初生的嬰兒一般澄澈單純的快樂。
—隨記
曾經我所謂的快樂很狹隘的，現在或許也是。只是些無聊的閱讀物或是一些上網的時間罷了，其實也玩不了什麼，畢竟朋友只有幾個，知心的更少了，幾乎是沒有的，日子過得是頂無聊的。
然後那一天，我第一次認真的看了一回天空。
事出無聊，下午放學是集合站隊，我照例站在隊伍後排，木木地站在那裡，一動不動，像一個逼真些的蠟像。然後，小時候有些惡趣味的同學想逗一下其他同學，大喊：“看！UFO！”（這確實挺無聊的，不知道現在他們想起來會不會苦笑。）大家雖然懷疑，但是還是看向了天空—要是是真的呢！但毫無疑問的，定然是失望而歸，紛紛掉轉了頭責怪那個惡趣味的同學，唯獨我一個人定在那裡，看著天空。
嗚，我都不知道我究竟看到了怎樣的美景，那些在下午五點多，已經由金黃轉成橙紅，甚至還有些酡紅的天空。說是油畫，少了幾分韻味之悠遠；說是水彩，少了幾分色澤之明快；說是國畫，少了幾許真實的觸手可及；而說是攝影，又少了幾許活潑靈動。如果我是畫家，我定是要盡我畢生所學，去描繪它的美麗；如果我是詩人，我必定會撰一篇長長的詩，來講述它可愛的色彩；如果我是作曲家，我定然要譜一章靈活而又渾厚的樂譜，來模擬它變幻的姿態。但我什麼都不是，我只好用我稚嫩粗糙的筆觸，來述說它的美麗。天邊的紅日已然沉了大半，透出茜素紅的顏色，像火一般，而它的光，也如火一般，燒盡了半邊的天。醉紅、酡紅、橙紅、橘黃、銀紅，一一交替變幻，你方唱罷我登場。像舞女的豔紅色裙襬一般熱情飛揚，像葡萄酒一般渾厚而回味悠長，像番石榴的汁一般天真澄澈。如此，我久久沉醉在其中，景不醉人人自醉。
忽然，有人拉了我一下，發現隊伍已經在走動了，我趕忙跟上去，卻頻頻回望那火般的天空。
自此，我似愛上了這天空，早晨天空的澄澈的水藍，中午天空的燦爛耀眼，黃昏的熱火般的紅，以及夜晚靜謐的黑色。我是如癲了一般愛著那美麗的天空。戀著那帶給我快樂的天空。
在閱讀中翱翔 篇10
國一作文 ,667字本人乃是一個書蟲，只要有書就會孜孜不倦，如飢似渴，從不知疲倦是何物。在書的世界裡，我日益強壯，不久將羽化為蝶。
幼蟲期：我慢慢地咀嚼著《史記》（少年版），這本書令我全身充滿了力量，但很多營養未能消化，比如：為何伯牙摔琴謝知音，為何楚霸王兵敗不肯過江東，又為何……我百思不得其解，再三思量之下決定將這些營養留給蛹期的我去消化。剛“吃”完《史記》，又有不少問題讓我困惑，所以我只能找一些又好理解又短的的寓言來看，比如說《馬與馬伕》：從前有個馬伕，他偷偷地把餵馬的大麥賣掉了，但仍每天給馬擦洗，用梳子梳理馬毛，馬對馬伕說到：“如果你真心想要我長得美，就不應該賣掉我的大麥了。”這個寓言就告訴我們：那些假意的人用花言巧語和小恩小惠去賄賂別人，卻把別人最需要的拿走了，我們也應該不要因為一點好處就想方設法地去獲得它，據為己有。
蛹期：真是的，四周怎麼黑漆漆的。啊哈！我變成一隻蛹了，雖然我現在與世隔絕，但我的肚子裡有不少好貨：《唐詩宋詞精選》《鋼鐵是怎樣煉成的》《人類未解之謎》等等，好飽啊，我把幼蟲時沒消化的東西又吐出來，津津有味地咀嚼著，貪婪地吮吸著，像一個剛出生的嬰兒吮吸母乳。這些在幼蟲期沒有消化掉地食物現在吃起來真是有滋有味。
幻想成蝶：不知還有多長時間可以變成蝶，我也知道破蛹時我必須使出我所有的知識以衝出蛹。蝶曾多次對我講：要用自己的知識破蛹才能成為真正的蝴蝶。如果有一天我真變成了蝴蝶，我將會拼命地去收集花粉，讓自己變得更美麗。
現在，我雖在蛹期，沒化成蝶，但總有一天，我會飛起來的。我一直在努力著，在閱讀中翱翔，一直翱翔著……
在書海中翱翔 篇11
國二作文 ,788字相思是冬月的梅，似滿地雪白上的一點殷紅，又似我空蕩心靈上的一屢墨香。書，就是我冬日裡一朵梅，不經意地盛開在我雪白的心靈上。寒風襲過，帶領我在那捲卷充滿墨香的書頁上飛翔，給我一次全新的旅行。
翻開首頁，“你說我卑微，低下，不值得擁有愛嗎？”簡愛充滿尊嚴與莊重的聲音繚繞在耳畔，這位正義與尊嚴的化身，這位充滿愛的人間天使，在不公正面前大聲地抗議。
指尖在頁間柔軟地劃過，我停留在了一位高大偉岸的男人面前，他額前長長的劉海蓋住了濃密的睫毛，他手執一支金色的鋼筆在白紙上刷刷而過，敘寫著醜小鴨如何幻化成為白天鵝；海的女兒怎麼譜寫那悽美的愛情歌劇；灰姑娘又何時把那玻璃鞋遺落在了灑滿的臺階上。那個男人又抬頭看了看窗外，雪花正漫天飛舞，一位小女孩擦燃了一根火柴，火光對映著她那離去前甜美的笑容。
不知何時，我已在一片荒草萋萋的鐵軌旁收攏了我飛翔的翅膀，我看見一位雙眼迷離的男人正橫躺在鐵軌上，他臉上沒有一絲痛苦，只有孩童般溫暖純真的笑容。我剛想伸手，一輛火車疾馳而來，鮮血模糊了我的雙眼。那一個瞬間，我彷彿聽到了他口中的唸唸有詞：願你在塵世獲得幸福，我只願面朝大海，春暖花開……
我又朝另一個時空飛去，彼時，我又看見了孔乙己那悲苦的面容，消瘦的臉有襯出他那弱不禁風的身軀，手慢慢地斟一碗酒，嘴裡含著幾顆花生米，獨自空悲到天明。回憶兒時，百草園中那牆角的嬉戲，三味書屋的桌前，用力刻下的那一個“早”字，都讓人回味。
你說我飛累了沒？我會堅定的告訴你，沒有。哪裡會累，哪裡會疲憊？反而更充實，更飽滿了吧！
靈魂在書籍中涅??重生。
“睜開你塵世的雙眼，探索人性的光芒”上帝的激昂言語響徹雲霄，書國中，我完成了最初的魂度，於是，載著人性的智慧，在此時此刻，書魂與靈魂撞擊在一起，化作生命的羽翼，嵌入我的後背上。
雙翼，雄渾健美，閃爍著炫目的靈性之光，帶著生命扶搖直上九萬里，衝向人類的精神國度！
在風雨中翱翔的翅膀 篇12
國小五年級作文 ,657字在夜裡，狂風吼叫著，好似要把夜幕撕裂。我和外婆洗漱完，準備上床睡覺了。不知是家裡悶得慌還是出於好奇。我竟和外婆一起來到那月光如水的陽臺。月光柔和地照耀在我們倆身上。如同流水，灌洗著每一個心靈。
忽然，我在風雨中看到兩個葉形物體。在雨霧之下看得不是很清楚。我更加好奇了，便把頭往前伸了伸。快要看到了……褐色的……有羽毛……“咚”，一滴雨水正好打在了我的頭上，我立馬把頭縮了回來。
外婆見我還不來睡覺便氣勢洶洶地對我說：“在幹啥呢？”我急了，不顧下雨了，一口氣乾脆站在小椅上去看。
看清了，是一雙翅膀！再細看，是一隻深褐色的小麻雀！我立即喊來外婆，她眨巴著眼睛，來了興趣。我大叫著差點兒掉了下去。外婆拿來了望遠鏡，看清了，果然是一隻母麻雀。應該是來為孩子找吃的吧。
雨更大了，像天神用手撈了一盆天河裡的水一股腦從上面倒下來，害得人們沒法兒躲，母麻雀的翅膀溼了，羽毛掉了，但她堅強地在雨中飛翔著，暢遊著。
風終於給它動力，雨為它吶喊！
大雨中，只有它那一雙孤獨而頑強的翅膀，只有它那一顆母親的心。也許別的母麻雀見下大雨了，便在家裡不出來，任憑小麻雀痛苦哀叫，可那隻母麻雀不顧自身的安全，頑強地向命運挑戰，向著大雨拼搏。
我和外婆都怔住了，這情景，讓我覺得已不在下雨，那點雨算什麼？只是在為麻雀加油罷了。
深夜了，23點的鐘聲響了起來，麻雀終於累了。或許是任務完成了，母麻雀叼著一隻小東西繞到了後樓。
雨中有一雙翅膀，它在頑強地遨遊著，拼搏著，不怕風雨，不怕雷電。它保持著一顆堅定的信念，這種信念，支撐著它，為它遮風擋雨。
假如我生活在天空中 篇13
國小三年級作文 ,607字假如我生活在天空中，就可以睡在乾淨潔白的雲朵床上，可在彩虹上盪鞦韆。天空中充滿了笑聲，還可以吃到彩虹仙子那美味的雲朵餅。
早晨，去太陽公公那兒讀課文；中午，去星星們那兒一起玩遊戲；下午，去火星上吃燒烤、去水星上滑冰；到了晚上，去月亮姐姐那兒學習生字。
每年的三月，就去春姐姐那兒學畫畫，她可是一個厲害的畫家。拿盆顏料，一下子飛過草地，草地變綠了；一下子飛過花園，花朵變紅了。她還不停地飛過大山、湖泊、森林……給大地披上了新衣裳。
每年的七月，去夏哥哥那兒學唱歌，他可是一個神奇的歌手。“嘩啦啦，嘩啦啦”他唱起歌來，春姐姐之前畫過的地方，上面的顏料變得更濃、更深。
轉眼間，十月又到了。這個時候到了看秋爺爺變魔術了！先拿出魔杖，指了指大雁和燕子，它們立刻向南飛去。他指了指果園和麥田，果子成熟了、麥子也熟了，人們興奮地在收果子和麥子呢！最後，他轉了個圈兒，開始了終極魔術。突然森林全都變成了紅色！這個魔術，讓現場的人都驚歎不已。
十二月的時候，該與冬奶奶一起織棉被了。雪白的線堆成了一座小山，要多久才能織完啊？正想著該怎麼辦，便有了七個小精靈走了過來，原來他們從小就跟著冬奶奶學習織棉被，現在已經是高手了呢！冬奶奶把線分成了九份，每份也只有一點兒線，七個小精靈一人一份，剩下的一份兒給冬奶奶，一份給我。織好棉被，再把它送給大地。
這個就是我向往的生活，你們呢？
徜徉在繪畫的天空中 篇14
國一作文 ,926字不知不覺，我漸漸地喜歡上了素描，喜歡上了黑與白那看似單調的獨特的視感。
我喜歡—在黑與白，一層層的調子中尋找美感；我喜歡交錯縱橫的線條相互交融，最後形成了我心目中最美的經緯網；我喜歡那百看不厭的黑，白，灰。素描的層次分明，使我的心也沉靜。我想我是喜歡素描的淡雅，素氣，毫不張揚，如一朵羞澀的花兒在某個不知名的角落靜靜的綻放。
因為我愛素描，所以報了興趣班。每到週六下午，我便會早早來到畫室，開啟一下午在素描中徜徉的旅程。畫室裡，持續不斷的是那鉛筆摩擦紙張，發出“沙沙”的聲音，那是我在塗畫物體的暗面。記得第一次上課時，我的作業是完成一個正方體。當老師講解完透視原理，教了我如何畫明暗交界線後邊出去接了個電話，讓我先自己捉摸著畫。我大量著素描紙，心理構思著該如何下筆，很快，我便想到了—我一會兒豎著筆，測量兩條線之間的距離比例；一會兒站起身來，端詳著自己的畫作，想著怎樣讓線條更流暢更直；一會兒把6B的筆換成4B畫明暗交界線，把4B的筆換成2H畫明面的線條；一會兒轉著手中的筆，用紙巾擦著處理的不好的地方……時間過得飛快，一眨眼兩個半小時已經過去了。看著自己被鉛染黑的手，甩了甩有些痠疼的胳膊，再望望畫架上那幅完善後的正方體，不由得漾開了笑臉，坐了一下午的疲憊，全部一掃而光。那時的正方體在我眼中可是世界上最美的圖形。
我愛素描，還愛那一道道生動的線條。用常了中性筆的日子，偶爾拿起鉛筆便愛不釋手。一次，我正拿著筆，畫著球體，鉛筆淡淡的清香縈繞鼻息。忽然，一束陽光從窗外射進畫室裡，照在了畫上，在黑白黯淡的介面處，形成一簇白光，整幅畫耀眼的白。這一刻—彷彿成為了陽光下永恆的斑點，記錄著幸福的永恆……我用鉛筆去繪出粗細不同的各種顏色，各種感覺。它們顯得統一卻不單調。那些顏色的變化顯得如此和諧，整齊，耐人尋味。想起了靚穎的《g大調的悲傷》，黑白線條也許就是那歌聲，於是，我筆下的線條開始說話。那筆用沙啞的嗓音，輕輕地吟唱著我的小世界。繁雜錯落的線條，組成的黑白或相間的畫面，灑滿了幸福，折射出唯美……
在素描的天空中，我靜靜地揮動著手中的筆，一切都是那麼寧靜。素描所吸引我的不正是那份遺世而獨立的素雅之美，安靜之美嗎？
在愛的天空中遨遊 篇15
國一作文 ,757字生活在這藍藍的天空，嫩綠的草地之間，我就像一隻小鳥，每天在這天空中遨遊，感受著人世間的溫暖，在愛的天空中遨遊。
夏日午後，我躺在青藤椅上，任陽光透過綠萌照在我的身上，嫩綠色的小草輕輕地向我點著頭，遠處的樹木也長出嫩綠色的小芽來，微風拂面，傳來清新的泥土香和點點花香，如蝶一般濃密的眼毛動了動，我睜開了眼，如畫般的美景映入眼簾，耳邊傳來幾聲鳥鳴，化作這世上最美的音符，我醉了，醉在這天空中，讓夢在這天空中遨遊。
自然之美，自然之愛，讓我在這愛的天空中遨遊，永遠縈繞在我的心尖。
赤紅的楓葉，紛飛了屬於秋天的旋律。我與你走在林間小徑上，陣陣微風吹來，幾片火紅的葉子落在你我的肩上，一股沁人心脾的香氣傳來，我拉著你向那裡跑去，卻沒有看到，此時充滿愛的天空是多麼美，來到一個果園，這裡結滿了紅紅的大蘋果，你三步並兩步爬上去，扔給我一個蘋果，隨後自己又摘了一個，我與你相視一笑，咬了一口蘋果，真甜啊，就像愛的流水流在我的心田。我醉了，醉在這天空中，讓夢在這天空中遨遊。
友情之美，友情之愛，像一把刀刻在了我的心田，永遠消失不去。
火紅的太陽燒烤著大地，我走在馬路上，正在過道，不知怎麼，突然愣了神，“嘀嘀”一輛客車駛來，千鈞一髮之際車主把車停在了我的面前，“小朋友，下回過馬路可要小心啊！”爽朗的聲音讓我回過神來，望向聲音傳來的地方，只見一個叔叔的腦袋伸出了車窗，正向我微笑著，這笑容如陽光照進我的心田，我向他笑了笑，趕快跑過去了。靜靜回味這笑容，我醉了，醉在這天空中，讓夢在天空中遨遊。
陌生之美，陌生之愛，像一縷陽光照亮我的心靈深處，永遠明亮。
陽光縈繞在指尖，我不忘這自然之愛，友情之愛，陌生之愛，靜靜地，體會這美好，在愛的天空中遨遊……
如果母雞能在天空飛翔 篇16
國小三年級作文 ,711字一隻小母雞在雞舍裡呆厭了，它看見一群小鳥在天上飛，說：“如果我也能在天上飛，那真是太好了！”一隻小鳥從天上飛下來，說：“你也想飛，真是異想天開！”又飛來一群剛會飛的幼鳥，“嘰嘰”地叫著，好像在嘲笑母雞，母雞很傷心，去找土地公公，土地公公拿給它一雙閃著金色光芒的翅膀，母雞連連道謝。土地公公又鑽到地底下去了。
母雞一下子飛了起來，它一邊欣賞著下面的河流、山川、草木，一邊回想以前。在雞舍裡呆著，既無趣，又不能出去，而現在，可以自由地在天上飛，無約無束。突然飛過來一隻大老鷹，凶巴巴地說：“你這隻母雞，也敢在天上飛？這裡是我的地盤，趕快給我出去！”母雞嚇得拍拍翅膀就飛走了。
母雞覺得自己快沒有力氣了，往下一看，天助我也，下面有幾隻小蟲，母雞一不小心在落地的時候被絆倒了，小蟲們一鬨而散，母雞隻好吃些石子和小草緩緩餓。它開始想念雞舍，雖然無趣，但至少能豐衣足食吧！
一會兒，天上烏雲密佈，幾聲鳥叫摻雜著雷聲一齊出現，老天爺好似發了怒似的，母雞飛到了一棵楊樹上，在上面略作休息。不一會兒，風雨雷電一齊上陣，雨把母雞的身體淋溼了，那兩隻金色的翅膀也失去了光澤，一陣風把母雞颳了下來，母雞這才明白雞舍有多好，雖然無趣，但可以不用經受風吹雨打。雞舍，我為什麼要離開你呀！母雞等到天亮，飛到了雞舍裡，對土地爺爺說：“我不要這雙翅膀了，還是雞舍裡的安逸生活好！”母雞又回到了雞舍，可雞舍在母雞的眼裡已經不是以前那個無趣的雞舍了。
從此母雞安靜地生活，它想：不要對生活有太高的要求，不能見異思遷，現在生活已經很好了。
假如母雞能在天空飛翔 篇17
國小三年級作文 ,500字有一天，一隻母雞在雞窩休息，它對著天空說了一句：“要是我能在天空中飛翔該多好呀！”
突然，一陣光照射在母雞的身上，光消失後，它覺得非常奇怪，它走到外面，撲了撲翅膀，自己竟然飛了起來，它越飛越高，非常高興。
它正飛得高興時，一隻老鷹飛了過來，老鷹心裡想：哈哈，來了一隻送飯的。但當它飛近時，卻發現是隻母雞正在飛，老鷹認為自己眼花了，揉一揉眼睛，還是看到一隻母雞在飛，然後就嚇飛了。
母雞飛著飛著，突然覺得自己想下蛋，就飛快地落地，好不容易才找到降落點，可是，離籬笆還有兩米時，把一顆蛋擠了出來，正中落到一個人的頭上，那個人大喊大罵：“是誰呀？這麼缺德……”
母雞孵過蛋，發現小雞們卻不能飛，於是它自己飛出去找蟲子喂小雞。
有一次，主人發現了，覺得這隻母雞在動物園一定能賣出好價錢，母雞聽到了，便馱著它的孩子飛走了。
到了其它地方，卻被一個人抓起來了，小雞被鎖在了籠子裡，母雞要被做成菜。母雞希望自己不要被殺死，於是一束光又照射到它的身上，瞬間，時光倒流，直接回到它不會飛的時候。
母雞又過著平凡的生活，那束光再也沒出現過。
在聲音的世界中翱翔 篇18
國小四年級作文 ,751字“啾啾啾……”一陣悅耳的鳥鳴聲喚醒了沉睡中的我。終於放假了，我們一家要去聆聽大自然的聲音了！
大街上車水馬龍。摩托小子“轟轟轟”，威風地嚷著：“快點閃開！不然，我就要撞到你們了！”自行車老爺爺“叮噹當”：“哎，讓一讓，俺老人家要去市場買菜了！”“我的主人有急事，請讓一讓！”汽車紳士“嘟嘟嘟”地喊著。所有車子的聲音交匯在一起，形成了一首美妙的“進行曲”。
“轟”的一聲，飛機從我的頭頂飛過。高鐵也不甘示弱，從軌道上“嗖”地呼嘯而過。
突然，天氣驟變，颳起了狂風，下起了大雨。狂風欲同大雨比試，看誰更會發威。狂風把樹木吹得東倒西歪，彷彿在說：“我們要不比一比，看看誰的力氣更大！”“咔嚓！”樹木在狂風的威懾下折斷了腰。“啪！”誰家的花盆被風從陽臺上“推”了下去，摔碎了！“砰！”哪戶人家的門沒關，被風兒用力地甩來甩去。最後，狂風想證明比大雨更厲害，都把雨簾吹得變形了。狂風獲勝了！
我們趕緊躲回家中。“譁”的響聲從廚房傳了出來，原來，是奶奶把菜放入油鍋的聲音。“叮咚叮咚”，勺子和碗碰撞在了一起，彷彿打擊樂器發出的變奏。
今天，我聽到了許許多多的聲音，有清脆的，有悅耳的，有渾厚的，有低沉的……在聲音的世界中翱翔，為自己插上了一雙翅膀。
廣告在生活中飛翔 篇19
高三作文 ,848字在現代生活中，廣告已成為了人們生活中不可或缺的一部分。廣告無時無刻不影響著我們的生活，它在我們的生活中飛翔。
廣告，猶如一顆小草，點綴著大自然；廣告，猶如一滴甘泉，滋潤著心田；廣告，猶如一顆星星，點綴著夜幕。生活中缺少了廣告，便缺少了一道亮麗的風景。廣告在生活中飛翔，撒播著美麗、智慧和希望。
廣告在生活中飛翔，撒播美麗。
在一個缺乏生機的家庭中，電視機正播著這樣一則廣告：“多走一步，生活更美。”父親聽到了，說：“讓我們一起去旅遊吧！”母親聽到了，擁抱著丈夫和孩子。兒子聽到了，親吻著父親和母親。廣告還繼續播著，這個缺乏生機的家庭熱鬧起來了，變得更美、更美。
一則簡單的廣告，令一個缺乏生機的家庭有了歡聲笑語，是多麼的不簡單，讓廣告在生活中飛翔，繼續去撒播美麗吧！
廣告在生活中飛翔，撒播著智慧。
高考前夕，一位憂慮的考生正在書房的燈下，分奮筆疾書，像寫著什麼，然而又好像失去了什麼，他很迷惘，智慧之神為什麼不降臨在他身上？一次次的失敗把他衝擊的頭昏腦脹。這時，客廳的電視機傳來這樣的一句話：“智慧在你身邊，你抓住了嗎？”他頓悟了，一切都那麼自然，煩惱一下子消失了，笑聲傳出了他的書房。
廣告讓人頓悟，他頓悟了，智慧原來就在他身邊，從前是沒有抓住，可現在他抓住了。讓廣告在生活中飛翔，撒播智慧於人間。
廣告在生活中飛翔，撒播希望。
遭到生意上的失敗，已經一無所有的他正站在一座商樓上，只需再向前一小步，他就可以完全解脫了，對他而言，生命現在已經不重要。這時耳旁傳來一個聲音：“生命有希望，前路由我創。”他猛地醒悟了，生活處處有希望，他回頭一看，一個懶漢正聽著收音機，那聲音是從疏音機裡傳來的。
失敗了並不等於永遠失敗，畢竟“前路由我創”，他最後也成功了。讓廣告永遠在生活中飛翔，撒播希望！
“人類失去聯想，世界將會變成什麼樣？”生活失去了廣告，世界將會變成什麼樣？生活失去了廣告，猶如天空不再有陽光；猶如沙漠上沒有泉水；猶如只有黑夜而沒有白天……
讓廣告在生活中飛翔，撒播一切美好的事物在人間！
我的夢在閱讀中飛翔作文 篇20
國二作文 ,7474字【篇一：我的夢在閱讀中飛翔】
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”沒錯，有了書，我們就好比與一位高尚的人談話，古人云：“秀才不出門，便知天下事。”沒錯，書可以讓我們拓寬視野，增長見識。
書是永遠看不完也理解不完的奇妙東西，年少的我是一個十分貪玩，坐立不安，心不在焉的孩子，更是十分厭倦讀書的孩子。上學後自然成了父母心中頭痛的孩子的，老師心中問題的孩子。因此父母經常用“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖閒書”等一類的話語來激勵我，可對我還是好無起色。
一日，我照常看我愛看的動畫片，媽媽神神祕祕得回來了，當時家中只有我和媽媽，但媽媽還是把嘴貼近了我的耳朵，小聲地對我說：“寶貝，你別動媽媽床頭櫃呀，裡面有很重要的東西，乖，不動媽媽的！”此時我能清楚地聽到她那緊張且有些錯亂的呼吸聲，但媽媽的這番話更讓我聽得是丈二和尚—摸不著頭腦。媽媽說完就匆匆地去上班了。
好奇心驅使著我不由自主地走進了媽媽的房間，咦！櫃子沒有加鎖，便毫不猶豫地打開了這個神祕的櫃子。這是什麼？我還從來沒有見過呀！我小心翼翼地打開了第一本書，然後我用上行的拼音努力地拼著所對應的字，我吃力地讀著，卻越讀越有一種不想放下書本的感覺，更有了一口氣把它讀完的慾望。但每次都因母親的歸來，我才不得不放下手中的“祕密”，裝著若無其事的樣子看著電視。接著用同樣的方法，偷偷摸摸地讀著剩下的“祕密”，我經常讀得如痴如醉。當然有很多深奧故事情節我是無法讀懂，但也不敢問父母。這不，暑假來了，我便獨自在這個藏著祕密的房間裡度過每一天。過了好長一段時間，母親鎮定地問起櫃子的事，我只好硬著頭皮向她交待經過，低頭等待母親的訓訴。不料一抬頭，卻發現母親臉上掠過一絲滿意的笑容。
原來母親是用這種方法吸引我去讀書，讓我無意中就讀完了拼音版的四大名著。真是用心良苦呀！這次特殊的閱讀經歷，讓我不知不覺地喜歡上了閱讀，更讓我渾然不覺地與書結下了不解之緣。
是啊！書是擺脫貧窮的柺杖，書是萌發智慧的靈丹妙藥，書是通向成功的小徑，書是黑夜中的指路燈。閱讀，啟航了我的夢。
每晚，我躺在柔軟的床上，捧著一本心儀已久的書，隨意讀上幾頁，然後隨著一枕書香進入甜甜的夢。我的夢，在閱讀中飛翔！
【篇二：我的夢在閱讀中飛翔】
“生活裡沒有書籍，就好像沒有了陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”
—題記
早晨，一束金光撥開雲霧，透過玻璃跳到我的肩上，我輕輕地翻開你，愜意地在你懷中徜徉。與你的點點滴滴，如春天的柳絮灑滿我的腦際……
在你進入我的生命之前，我就像大海中沒有導航的小船，在海面上迷茫地漂浮著。那時候，我每天渾渾噩噩、無所事事，追著同學打打鬧鬧，像個瘋丫頭，惹得媽媽整日憂心忡忡，甚至怒髮衝冠。
直到那一刻起，你走進了我的學習生活。我這隻小船終於裝上了指南針，明確了方向，撥開了雲霧，漸漸向夢想駛去。在你的悉心指導下，日積，月累。我感覺自己離夢想越來越近。
語文課上，我的作文常常被老師當作範文來朗誦，還被學校選作代表參加鎮裡的作文比賽。賽前，我胸有成竹，因為我相信有你悉心的陪伴，一定能令我的實力在選手中脫穎而出，我的努力絕對不會白費。
於是那天，我大步流星的跨進比賽現場，奮筆疾書……。但結果卻不盡人意，還沒等我回過神來，名次就拂袖而去了。我的心被潑了一盆冷水，微微顫抖著，頓時感覺“夢想”的光芒在漸漸減弱，我彷彿又回到了原來混沌的世界中，一直默默地在無窮盡的黑暗中彷徨。
是您，看到我一天天地消沉，心急如焚，最後決定帶我去西漢。在那裡，我看到司馬遷遭到殘酷的刑罰後，仍然不忘父親的囑託，忍辱負重，耗費13年時間寫成輝煌鉅著《史記》時，司馬遷那種持之以恆的毅力和勇氣深深鼓舞著我，“對，我怎麼能遇到這麼點小失敗就想要放棄呢？我要堅持下去，我的夢想才剛剛發芽呢！我感激地與你擁抱在一起，慶幸有你的支援和鼓勵，才讓我的夢想繼續生根、成長，向前衝刺的動力再次聚集在了我的全身。
往後的日子裡，我暢遊在書的海洋裡。
當我迷茫時，是您一次次給了我方向；在我陷入懶惰的泥沼時，是您用有力的雙手，及時地把我拉出了泥潭，告訴我要勤奮；在我退縮止步的時候，是您幻化成一條鞭子，鞭策我奮勇向前；在我張皇失措的時候，是您用諄諄教誨，告訴我要相信自己。正因為您的教導，讓我在閱讀中找回自我，在閱讀中堅定地追尋夢想。
漸漸地，我在閱讀中與范仲淹相遇，與蘇軾相遇；成長路上，我在閱讀中認識了魯迅、認識了朱自清，也認識了高爾基、莫泊桑……
雖然天空不是每時每刻都晴朗，但你讓我感覺每一天都陽光明媚；雖然我不會飛翔，但你為我的夢想插上了翅膀，我會通過不斷的努力讓這雙羽翼漸漸豐滿，能讓我飛的更高、更遠。謝謝你，書籍。謝謝你讓我的夢想在閱讀中飛翔。
【篇三：我的夢在閱讀中飛翔作文】
孤館獨處，隻身獨人，秋聲蕭瑟，閒愁難禁。
清風明月，樓臺煙雨，更兼閱讀與之，自是一陣愜意。人者皆有夢，而我的夢，在閱讀中啟航、飛翔、昇華。
書香四溢，飄入人的靈魂使之得以昇華，靈魂聖潔從而於世俗之中彰顯超凡脫俗，這廝類似於耶穌受“天啟”，大智也。物質哺育我等的身體，而書香哺育人的靈魂，人因其靈魂聖潔故而顯其光輝、偉大。
猶記曾，自幼開始，閱讀走進了我的生命裡。我於《賣火柴的小女孩》裡閱盡人海滄桑、世態炎涼，不禁淚落，素衣為之惋惜、垂憐。我還於《精衛填海》《愚公移山》裡，嘗得那份執著，鍥而不捨，為達目標堅持努力不言棄，故而對其深感欽佩。我又於《夸父追日》之中，領略夸父勇於挑戰大自然的凜然，亦開始嚮往光明，嚮往美好的生活，神遊雲天蒼茫處。我的夢，在閱讀中啟航！
隨著年齡愈長，故而我閱讀的書籍亦愈多，識之亦廣矣，當然，我才疏學淺怎敢居多。在《鋼鐵是怎樣煉成的》裡，我領略其中，百折不撓，樂觀堅毅，閱讀著我已為其所折服。言念於此，不由心生敬佩之情。人生世事恍如陌上飛塵，天有不測風雲，人有旦夕禍福。既來之，則安之。謂“天生我材必有用”，任其天災人禍，不妨把酒歡歌，何必為昨日而悲。哪怕身殘，唯志猶堅。福乃禍所倚，何必作繭自縛哀嘆昨日不幸。做自信自己，活好每一天。雖閱之不少，然印象至深、感觸至深的，次者當屬居里夫人。自閱《居里夫人傳》，數次複閱，我看到了歐洲的前景一片光明，這源於一份對工作對事業之熱忱。居里夫人的工作環境何談優？可卻能鍥而不捨從事研究數載，何等堅毅。對於這份執著，我不由自慚形穢，更帶深深崇敬。不僅如此，他把所得獎金全數捐於科學研究基金，且將大大小小的獎章予小孩作玩物，這等淡泊名利，令我由衷佩服，心生敬仰。盛世紛繁如煙，竟能把金錢名利視作過眼雲煙，實屬難得。確鑿，盛世繁華終為流景罷。通過閱讀，自是勉勵自我奮發上進。我希望自己亦可以學習他們那對工作的熱忱與對事業的執著兼奉獻，從而為求學生涯而執著，造就非凡人生。心靜思遠，志行萬里。我的夢，在閱讀中飛翔！
至今已然初中，閱書漸多，自問受益匪淺。於《大學》《中庸》之中，此時我始知天地倫理。其授人以大學之道、君子之道，自是修身養性明德，提升個人素質修養。我自以為，禮德兼備，則賢士也。力求修身養性，真正心靜如止水，洗盡鉛華，真正超凡脫俗，追求大“道”。今廣泛接觸詩詞歌賦，怡然也。於塵殤幽靜的一隅，清香馥郁之香茗縈繞下，閱讀唐詩宋詞，品味人生經典。讓我與君攜手，共同領略那“今朝有酒今朝醉”的快意，那“零落成泥碾作塵，只有香如故”的超凡脫俗，那“明月幾時有？把酒問青天”的逸興壯思，及那“大江東去、浪淘盡”的豪邁奔放，言念於此不由心生豪氣。把酒賦詞頌這大好河山，撫琴高歌揚我萬丈豪情。心之所望，他朝一日真正滿腹經綸，能像蘇子那樣才華橫溢，攜同摯友伊人，用詩詞歌賦來謳歌壯麗降生與吟頌大千。我的夢，在閱讀中昇華！
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有盤中慄。讀書，一門人生之藝術，閱讀向你盡釋人生智、誠之大道！我願於此與君共之，懷揣夢，步入閱讀之殿堂，讓夢飛翔其中，成就你的夢！
【篇四：我的夢在閱讀中飛翔】
我的夢，就像美麗的風箏，嚮往著那片湛藍的天空。我的夢，就像天空中的小鳥，自由自在，無憂無慮地飛翔。
那是一個清晨，雨打落葉，小燕子站在電線杆上放聲歌唱。我不知道為什麼，特別想閱讀課外書籍，就好像不閱讀就掩蓋不了心中那股熱愛閱讀的熱潮。於是，我便悄悄地走進媽媽的房間，用手不停地拍打著被子，終於，媽媽受不了我的吵鬧，便從床上爬起。過了一會兒，媽媽心平氣和地對我說：“大清早的，有什麼事嗎？”我響亮地對媽媽說：“媽媽，我想看書，請您幫我買一本課外書吧！”面對我那誠懇的態度，媽媽深思熟慮了會兒便答應了。
經過了幾回的輪轉，我購買了兩本有關冒險的書。一本是《神祕島》，一本是《魯濱遜漂流記》。這兩本書，我每天都愛不釋手地閱讀著它們，連吃飯時都對它們牽腸掛肚。它們給我帶來了智慧的源泉和精神的力量。
這兩本書的內容大為相同，它們帶著我遨遊島上的風景，感受戶外生存的體驗，感學會了要擁有智慧，學會了要有毅力，堅強勇敢、抱有希望。
《神祕島》中工程師的智慧讓我嘆之不已。在島中惡劣的環境，他們用自己的智慧改造了整個島，讓這個島，有了重生的機會。我感悟到勇氣、智慧和努力是一種力量，這種力量會讓我們成功地擁有美好的未來。《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜讓我更為之敬佩。他有堅強的毅力，在荒島上不為恐懼，反而在島上居住下來。他在荒島中打獵，摘果實為生。在島上，遇到野人，他不會因懼怕而手忙腳亂，而是勇敢地與野人對抗……正因為他時刻抱有希望，不退縮更不放棄，不停地努力，他才得到了重生。
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。這兩本書讓我獲益良多，證明書是人的精神食糧。看完這兩本書後，我精神抖擻。我感受到了書的神奇，是它帶著我遨遊知識的海洋，是它為我開啟知識的大門，是它帶著我來到浩瀚的知識王國。
是書籍，讓我在書中獲取知識；是書籍，讓我懂得人生道理；也是書籍，讓我在書中汲取營養；也是書籍，讓我擁有了我的夢。這個夢，我總會將它實現的。
我的夢，在閱讀中飛翔；我的夢，在知識中遨遊；我的夢，在人生中翱翔。我堅信，終有一天，我的夢能到達人生的終點，綻放出奪目的光彩，找到屬於它的人生的終點。
【篇五：我的夢在閱讀中飛翔】
古人云“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”的確，書是我的一種醫愚良藥。
閱讀，啟航了我的夢。
記得小時候讀一、二年級，我非常討厭閱讀。媽媽買的書不是被我丟棄了，就是亂塗亂畫。正因為我不愛閱讀，作文寫得非常差。老師佈置的作文，都是媽媽打好草稿，她念我寫。
直到有一次，我的同桌看書看得十分起勁，看得津津有味，我為此感到十分疑惑。於是我也看了這本書《意林》，就是看過這本書後，我也愛上了閱讀！
一天中午，我捧著書在家裡看得正起勁，媽媽突然很焦急地對我說：“女兒，快！快去幫我買包鹽上來。”我皺起眉毛百般不願意。可是一想到媽媽要炒菜，十分緊急，於是我很不情願地答應了。我頓時想到了一個點子：我可以邊看書邊去商店呀，反正有一段路，可以邊走邊看。於是，我一邊捧著書一邊去商店。在路上，我看到書中最精彩、最重要的部分，就迷迷糊糊地蹲在了一個巷子裡，一頁一頁，一個故事又一個故事，在我眼中劃過。
不知是什麼時候了，一個清潔阿姨路過這條巷子，看到我，她立刻驚訝地對我說：“小妹妹，你怎麼蹲在巷子裡看書呀？都下午二點了，還不回家吃飯呀？”我一開始還沒有理會這阿姨，可以聽到“下午二點”，我立刻站了起來，眼睛瞪得圓溜溜的。我立刻捧著書向商店跑去。一路上，我幾乎是飛奔著，回到家，我氣喘吁吁地大聲喊：“媽媽，我把鹽買回來了。”這時，飯桌上的飯菜都所剩無幾了，媽媽十分生氣地對我說：“你看現在都幾點了，菜都吃完了，才把鹽買回來。”我臉紅了，小聲地對媽媽說：“媽媽，對不起，我在路上看書看得入迷了，忘記買鹽了。”媽媽一聽我是因為看書才這麼遲的，她立刻笑著說：“你這個小書蟲！”
“讀書破萬卷，下筆如有神”之後，我作文水平提高了很多，再也不像以前那樣了，我深深地懂得了閱讀是我們登上雄偉頂峰的基石。閱讀，我千尋百追，只為我的夢。
書是良師益友，伴我們找到自信，到達成功的彼岸。遨遊浩瀚書海，我飛翔於蒼茫穹宇，登臨於嵯峨山脈，望斷了天涯海角，看遍了千山暮雪，踏過了鴻溝深壑。我的夢在閱讀中飛翔！
【篇六：我的夢在閱讀中飛翔】
午後，伴著細碎的陽光，捧著一本書，端起一杯茶，坐在陽臺邊上，細細品味著，書本的墨香與茶的清香混在一起，纏繞，纏繞，那韻味無與倫比。
從小，受到母親的薰陶，酷愛讀書。我已經忘了書是怎樣走進我的生命的，但我知道，閱讀，讓我的夢插上了翅膀。從此，我的世界便因有了書而變得亮麗。
那時，我手裡總愛捧著一本書，或是《格林童話》，或是《安徒生童話》，還總愛逢人便給他們講個醜小鴨或美人魚的故事。晚上睡覺前也一定要看上半個小時的書，再把書放在枕頭旁邊，才能安然入睡。就連我的夢，都是安徒生與格林兄弟編織的童話世界。
隨著年齡的增長，我開始接觸到一些小說，從魯濱遜的孤島到愛麗絲的仙境，從淘氣包馬小跳到皮皮魯的世界……閱讀，帶我的夢在書的天空中翱翔。
雖然那時的我，還不能明白“寵辱不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲捲雲舒”的那種閒暇意境，但我卻從書中明白了，做人不能附庸於別人，凡事要靠自己，要有堅強不屈，敢於拼搏的精神，只有這樣，才能開拓出屬於自己的一片天空，創造自己的精彩人生。
步入中學的殿堂，我依然在書海中遨遊。從書中，我明白了偉大領袖毛澤東“數風流人物，還看今朝”的自信；讀出了周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚情操……
從朱自清的《背影》中，我明白了為何父母的背會被生活的擔子一點點壓彎，為何他們的青絲會被風兒染成白髮，為何他們的手會變得又粗又糙……
如果有一天，我的笑容芬芳迷人，我會大聲喊出：“是書改變了我的人生，是閱讀的翅膀帶我到達夢想的彼岸！”
閱讀，是你帶我走進書的世界，帶我領略世界的各種風景，讓我悟出人生的種種哲理，是你，讓我帶著自信去追尋心中的夢，我的世界因你而變得更加亮麗！
書香沁脾，茶香醉人，在這氤氳中，我依舊在書中翱翔……
【篇七：我的夢在閱讀中飛翔】
悠悠書香，沁人心脾；淡淡墨字，撩人心絃。揭開書頁，揚起夢想的風帆，讓它馳騁在浩瀚的書海中。
我的夢，就此起航。
仍記兒時，那我自認為枯燥乏味的文字總讓我心煩。媽媽曾說：“書如苦口良藥，雖苦，卻有益。”如今看來，書確是良藥，但並不苦口。它有特別的味道，那是一種精神的寄託，心靈的慰藉，更是種無法割捨的依戀。它能讓我相信一切皆有可能，能讓我放心地帶著我的夢，穿越上下五千年，走訪世界東南西北，領略各地的風土人情。
最初看的是家喻戶曉的《安徒生童話》。一直到現在，我都十分喜愛其中的《醜小鴨》。那是屬於幼時的夢想，兒時的信念。醜小鴨告訴了我，社會的殘酷，世人的排擠，都不能磨滅原屬於金子的光芒。簡單，平凡，卻心懷夢想，這是醜小鴨，也是我。我想，總有一天，我也能展開雪白的翅膀，帶著夢想展翅高飛！
長大以後，看的是厚重的小說。每當夜深人靜，綽綽月影透窗而入；柔柔燈光灑滿書頁，我心中一片靜謐，這時只需緩緩地閉上眼，任思緒飄散在字裡行間……那是一個怎樣的場面！大江之上，熊熊火光，似要吞沒一切。曹兵不識水戰，慌亂不已。另一頭，孔明輕搖羽扇，淡定自若，臉上掛著淡淡的微笑。我端起桌上熱茶，心中一片感嘆：他們也有夢想吧？生在亂世之中，唯一的夢想是和平。用鮮血來換，可悲，抑或光榮？要實現夢想總要付出代價。
每個故事的主人公，都有各自值得借鑑的地方，唯一永恆不變的是，每個人都懷著夢想。簡愛是個堅強的人，她有著追求幸福的夢想；那種特立獨行的豬是隻不羈的豬，它有著尋求自由的夢想……他們，都在我成長的路途中插上了一個又一個的里程碑；他們，為我的人生添上了絢麗的幾筆。
匆匆歲月，我們創作著一本書，亦在讀這本書，那就是人生。世界作為舞臺，我們用一輩子去演繹這部話劇。而在這部話劇中，定飄蕩著書的墨香，定穿梭著書的身影。千言萬語道不盡的，是我們與書的羈絆。
浮生未盡，寄一縷遊絲在書中，日日與書相伴。
問：夢在何方？
答：馳騁書海中，放飛於未來。
【篇八：我的夢在閱讀中飛翔】
書，是一把金鑰匙，開啟我們知識的源泉；書，是我們的良師益友，讓我們領悟人生的真諦；書，陶冶了我們的情操，豐富了我們的生活。閱讀，真是一件享受的事，讓我們在閱讀的天空，展翅高飛，自由飛翔。
小時候，書就在我稚嫩的心底萌芽生長。那時，每晚睡覺前我都讓父母給我講故事，直到進入夢鄉。從這一刻起，我便夢想著要閱讀好多好多的書。
上了小學，我閱讀的慾望更加強烈。每週都要父母給我買一本書看。曾記得，有一天，爸爸又給我帶了一本書叫《感動小學生的80篇故事》，讓我感觸頗深。
一開啟書，我便按平時的習慣開啟目錄，尋找一個吸引人的題目。最後翻開了《一無所獲》這篇故事。淡雅的書香讓我一下就進入了狀態。我想：怎麼會一無所獲呢？帶著疑問看了下去。
這篇故事講的是：從前有一個人，看見別人賣玩具很賺錢，於是他也去嘗試，結果生意並不如意。當國家打仗的時候，他又看見賣兵器很賺錢，於是他又去賣兵器，結果國家和另一方講和了。後來他發現經常下雨，不時還鬧洪災，他又決定賣雨傘了，結果國家一連三年鬧旱災。最後，他筋疲力盡，做不成任何事了，就這樣他的一生一無所獲。
故事看完，我認為做人絕不能像他那樣，三心二意，最後一事無成。我恰恰要與他相反，今後在我的夢想之路上一定要堅持不懈，直到實現目標為止，永不言棄。
就這樣，一個又一個精彩的故事，讓我在閱讀中一次又一次地享受知識，感悟真諦。直到媽媽的一聲“吃飯了”才喚回我沉浸在書香中的心靈。
現在上了初中，老舍的《駱駝祥子》讓我感受到舊時代社會的黑暗，祥子一生的曲折；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》使我為保爾的堅強而震撼；魯迅的《朝花夕拾》讓我想到了他小時候的生活……每一本名著都有其獨特之處，用心閱讀，可以讓我們在書香中成長。
閱讀真好啊！
古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”這句話說得真不錯。閱讀能讓我們不登萬里長城，卻可以感受其巍峨壯觀；不到滾滾黃河，卻可以感受其氣勢磅礴；不親歷主人公際遇，卻可感受到生活的不容易。在書籍的帶領下，我們不斷磨鍊自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟，讓我們飛得更高，飛得更遠。
我的夢，在閱讀中飛翔，飛出我的精彩人生，我一定要在今後的路上迎著這個夢想不斷進發。