在光陰裡成熟相關作文20篇
在光陰裡成熟 篇1
國二作文 ,1396字莊子曾說：“人生天地間，如白駒過隙，忽然而已”。在這一趟數十載旅途中，我們終將不可避免地走向滄桑。然而滄桑是一件最容易的事情，成熟卻不是，就如雪小禪所言：“時間可以把任何人磨礪得特別滄桑。一顆心在紅塵中，終於變得不再柔軟，像風乾的老魚片，又硬，又失去原來的鮮味道”。而成熟卻是一種會在歲月蹉跎中越發鮮活厚實的品質，教會我們如何以優雅的姿態去善待這個世界。
我最喜歡蘇軾的一首詞《定風波》，一句“四首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”。讓我彷彿看到了一位老人在雨中從容淡定行走時回顧自己的平生經歷，帶著一種毫無負疚的心情平靜地接受一生的得與失，然後微笑著邁著堅定的步伐繼續向前生活，其實蘇軾的一生何曾不有遺憾，可是縱然是數十載的風雨漂搖，他依然氣定遊閒，不悔當初。這才是我們所追求的成熟，安然地接受命運的安排，仍怕是面對磨難也主內心保持著處變不驚，等到有一天垂垂老去，即使生命未形成一個圓滿的圈，也沒有什麼好悲傷遺憾的。
也許我們的生活並不像蘇軾那般詩意純粹，而更像一鍋千滋百味的大雜燴，酸甜苦辣摻雜其中。可是再濃烈的味道也終有一天會淡去，就像品嚐過最濃烈的咖啡和最艱澀的苦茶，到最後才知道我們所要的不過是一杯白開水那樣平淡的味道。
就像朴樹在《平凡之路》裡唱道：“我曾經跨過山和大海，也穿過人山人海，我曾經擁有著一切，轉眼都飄散如煙，我曾經失落失望失掉所有方向，直到看到平凡才是唯一的答案”。這首詞在輕聲講著一個平凡的故事，我想那是他自己的故事。當年的他，一首《那些花兒》傳唱大江南北，可風光正盛，他卻銷聲匿跡，直至韓寒力邀他為新片獻唱他才又回到了大眾的視線。其中的波折我們無從得知，可是他甘願選擇平凡的生活態度卻值得我們欣賞的。就像品一杯白開水，別人看來或許過於平淡無奇，但箇中的滋味卻只有自己知道。這才是我們所需要的成熟。不必為生活添油加醋，褪卻一身浮華。用最真的自我平凡而快樂的活著。
這樣簡單平凡的生活是令人嚮往的，可能為了保全這一份簡單而死不足惜的卻是世間少有，而嵇康就是那樣一位遺世獨立之人。
如果用一個詞來形容嵇康的一生，那隻能是傳奇。他生活在那個混濁昏暗的年代，卻如一朵盛開在山谷的幽蘭，堅守著自己的清香。朋友勸他入任，他寫絕交書，面對司馬集團威脅，他寧死不屈，即使生命將終，仍從容奏廣陵散，留下一曲享譽千古的絕唱。這樣絕決到驚世駭俗的人生態度讓我們直至今日仍被他深深震撼。他或許不是一位識事務的俊傑。但卻是一位能為了堅守自己理想而至死不渝的真君子。這也是我們所追求的成熟。仍怕與世俗相違背，也要為了自己的信念而活，這樣的人生才是稱得上是真正恣意而盡興的。
成熟本該如此。
它是一種經過歲月錘鍊後內心真正的遼遠平靜，不必遠離車馬喧囂，而是放下執念，任歲月流轉，守住本心的寂靜安然。
是一種嚐遍人生百味後心境的淡泊純淨，不必追求生活的濃墨重彩，而是在靜言之下，沉寂之中品味人間真性情，懂得，人生有味是清歡。
是一種歷經千帆過盡後心態的從容不迫，不必再刻意委曲逢迎，而是隨心而動，以花的姿態在這個世上驕傲地證明著自己的存在。
我們現在還正處十七、八歲的年紀，是一群還生成在溫室裡的花朵，未曾接受過風雨的洗禮，還沒有收斂我們的張狂與任性，可是光陰會是件神奇而美妙的東西，會讓我們在經歷無數生命的繁華和落寞，平靜地接受生活的耀眼成暗淡，將我們變得厚重而沉穩。
那時候，成熟已忽然而至。
碎碎光陰裡誰成長 篇2
國一作文 ,710字綠了芭蕉，紅了櫻桃。誰在碎碎光陰裡成長？
—題記
四季流年，半池猶榮枯，還在水榭畔，畫樓處，誰人貪戀卻踟躕……
萬物復甦，冰雪消融，紙鳶紛飛。媽媽披散著如瀑青絲，年輕的臉龐笑靨如花，在她溫柔的目光裡，我在古老的青石板路上奔跑。青色的草坡、沾著歲月氣息的石階、空中飛舞的紙鳶，微風拂過的垂柳……我撲過去，抱住媽媽：“媽媽，今天天氣真好。我還想再玩會兒回家。”媽媽光滑的臉上露出倆個淺淺的酒窩。她修長柔細的雙手摸著我的頭髮：“可是，已經很晚了呀！”“時間，真的好討厭！”小小的我嘟嚷。
百花齊放、鶯歌燕舞、蟬兒齊鳴，不知道從什麼時候開始，媽媽總是把頭髮攏成一個馬尾。她打量著我倔強的面容，笑著發出一聲嘆息：“孩子，長大了啊！”是呢！我八歲了，我不想每次都聽媽媽的了！我也注視著母親：細碎的髮絲，白皙的臉龐好似有了很淺很淺的皺紋，依舊靈活的手指。我任性的嘀咕：無所謂，反正，歲月還很長，很長。我和母親，還可以相守那麼久……
秋風瑟瑟、落葉飛舞、滿室溫暖卻寂寥，母親靠著火爐，憂鬱的注視著青春叛逆的我。我也注視著母親，突然發現歲月在媽媽眼角鐘下的花朵終於開放，那細細的白髮是被歲月吻過的痕跡。那柔軟的手指何時有了繭子？什麼時候歲月悄悄的偷走了母親美麗的容顏？我打量著鏡子裡青春盎然的自己，原來，母親的一切都是給了我。可是，我不想母親老去啊……
白雪飄落、銀裝素裹，歲月終不願放過母親。無情的它不僅壓彎了母親柔軟的腰肢還羈絆住了母親靈巧的雙腿。母親，終於拄起了自己的第一根柺杖。母親那如雪白髮刺傷了我的眼！
誰在歲月裡成長，誰又在歲月里老去？我，亦或是母親？
是我貪戀卻踟躕，而你原地卻痴佇。還在水榭畔，還在畫樓處……
光陰裡的成長 篇3
國二作文 ,385字似水流年裡，人間親情都是雪中炭，錦上花，是它，給我們的生命添了一份恆久的溫暖。
每當過年回到老家，外公都會為我們端上飄香四溢的餈粑。外公搗的餈粑甜而不膩，黏又不沾口。清甜的米香滋潤著我的味蕾，脣齒間的甜美經久不散。
我很喜歡看外公搗餈粑的樣子。外公把米飯倒在石槽裡，手握著那傳家的木錘。隨著外公手的起落，木錘便有力的敲擊著糟中的米。那時的外公，是那麼的健壯，那麼的瀟灑，好似一位戰士，掄著大錘奮勇殺敵。我心生嚮往，吵嚷著要去嘗試，但幼小的我，敲幾下便沒了力氣，握著大錘的手不住地顫抖。外公慈愛地笑道：“別放棄，外公陪你一起打扁它。”外公用那佈滿老繭的手握住我的手，我感到一股力量將木錘穩當的抬起，又有力的落下。木錘擊米，發出擊鼓般磅礴的聲音。我也感到十分神氣。空氣中氤氳著醇厚的米香，伴著沉穩的節奏與歡快的笑聲，奏成一曲生命的讚歌。
那時，我覺得外公是世界上最厲害的人。
在思考中成熟，在成熟中昇華——讀《培根論說文集》有感 篇4
讀後感 ,768字在收錄培根集中體現哲學思想的58篇隨筆中，我感受到了培根的文筆簡練優美，更重要的是極富哲理性、透徹深刻的道理衝擊我心靈的侷限。
論讀書
讀書學習主要是為了增長才識。“學習關於修養的知識，會使你在談吐上溫文雅緻。學習關於發展事業的知識，會對你在處理事物做出判斷時大有益處。”讀書不能斷章取義，也不能太過書面化。學問最終都是要經過檢驗與鍛鍊的。學問如果得不到實踐的檢驗，極為面向顯得過於呆板。
讀書的方法多種多樣，不同的書適合不同的人。有些書只要去讀其中的一部分，有些書應當盡力通讀，有些書要精細去讀，反覆細讀，而有些書只需瞭解。
“讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，哲學使人深刻；博物使人深廣，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”由此看來，人的各種缺陷，都是可以通過學問來補救的。
論美
“對於人的美，雖然容貌可能並不嬌麗，但是舉止嫻雅氣質端莊，身份嚴謹，擁有高尚心靈，那麼這個人才是最美的。”人的行為之美是勝於榮脈之魅的。而“暮秋之色更美”是說，一個人雖然用菸頭眉毛，但是缺少老年人所具有的修養和德行，所以年輕人往往得不到美好的讚譽。所以美最重要的是德行之美，修養之美。
論速度
“真正的快捷其實是一件很有價值的事。”因為若果有了速度，可以用相等的時間做更多的事。但過於最求速度，做事就充滿了危險。“以緊密的手段縮短做事時間是一回事；而以省略手段縮短時間，又是另一回事。”所以，在做事時，不能一昧的最求速度，也要保證質量。
人生是一個甦醒的過程。這一刻不能夠寬恕的人，下一刻就會得到原諒；這一刻不能接受的道理，下一刻就會變得容易理解。在培根58篇隨筆中，雋永的名言警句使我深刻。使燥亂的的心得以沉澱，客觀地認識世界。在其中的故事及深刻的道理中，我得到反省與思考。
在思考中成熟，在成熟中昇華。深刻的學問必定是人生路程中難忘的景色。
光陰裡的溫情 篇5
高三作文 ,773字那堵破舊的牆壁上爬滿了曲折虯勁的青色藤蔓，在季節無聲的更迭後，一次次地變綠，一次次地變黃。一如你緘默的母愛，在時間無涯的荒野裡結出厚重的果實。
記得兒時，家門前有一塊磨盤大的青石板，你總愛在日光昏黃的午後端著一個簸箕安靜地坐在青石板上揀去稻米中的糠。你用手撥了一下米，使米猛翻了個身，再用手指捏去米中的糠，讓米粒與糠在你協調的手中分離。一陣風過，吹動了你頭頂上的樹梢，也吹動了投射在你素衣上的被樹葉剪碎的陽光的影子。我分明看到了你長長的秀髮在風中曼妙的舞姿，看到了你嘴角浮現的笑意。
可是突然有一天，我從冬日的清晨醒來，發現你的長髮不見了，變成了短短的黑髮。我好奇地仰著腦袋問你的長髮去哪裡，你靜默一會兒，慈愛地笑著：“長髮太麻煩了。”我便相信似的點了點頭。
後來與姐姐偶爾的交談中，才得知你剪去長髮的原因並非是嫌麻煩，而是為了賣錢給我和弟弟買雙棉鞋。小小的我還不懂得為此悲傷，只知道你在撒謊，並且這個“謊言”在逝去的光陰裡被識穿。
時光走了一回又一回，路過那磨盤大的青石板，留下了風雨的痕跡，在多個日子的靜謐里長出了綠油油的苔蘚，漸漸地漫進我的心裡。我也隨著時光的腳步，懂得了昔日你剪去長髮的辛酸和生活的困苦。
時間似乎是公正的裁判，總要在我面前揭露你靜默背後的形象。在日光燈的昏黃裡顯現你現實的模樣。我看見光線柔柔的灑下，在你身後的牆上剪出臃腫的影子；我看見你的頭髮又長長了，還和兒時所見的一樣長，只是添了許多白髮，在光線下亮得刺眼；我還看見了你正在忙碌的雙手溝壑縱橫；我還看見了你暗打著哈欠，卻仍不肯放下手中的活計苦拼的模樣……
夜，很靜。風，也停止了行走。在多少個很安靜的夜中，使你的青絲轉成了白髮；又有多少的歲月，積攢著你的勞思與艱辛，又有多少苦在你的口中緘默，我不得而知。可我卻分明看見時光在我的眼前，毫不留情地揭露了你太多的白髮……
在流年裡成長 篇6
高二作文 ,945字爛漫青春，我們都有一顆年少無知的心，一個五彩的夢，時間靜靜流淌，年少無知的我們慢慢編織，慢慢成長……
懵懂的少年，懵懂的我不知什麼時候開始了叛逆，我不願生活在父母的羽翼之下，我不願聽他們的嘮叨。我要過我要的生活，像雲中的雀，水中的魚，無拘無束。於是我開始疏遠他們，我漸漸從網路中找到了快樂。從此，我便天真地認為那就是我要的生活。
直到有一天，我才明白，我欺騙了自己。那天，我如平常一樣拿著母親偷偷給我的零用錢興奮地衝進網咖，迅速地做好了進入遊戲狀態的準備，現在想起那驚人的速度讓現在的我很是震驚。很快，我便全神貫注地投入到遊戲中去了……
一步，兩步，三步……伴隨著腳步的聲音，父親的手就像劊子手裡的那把刀進入我的視線，我知道我的“死刑”到了。“你，唉，回家吧。”他的手搭在我的肩上，輕聲地對我說。然後我跟在父親的身後走出了網咖，他的腳步很急，就連整個身體都快要與地面平行了。直到離網咖有一段距離之後，突然他剎住腳步，停頓了一下，我懷著不安心情站在他身後，不經意間目光落到了父親的後腦勺上，才發現父親的頭髮已有些斑白了。他突然轉過身來，我的頭立即低了下來，不敢看他。沉寞了許久，他突然很認真地對我說：“我很難過啊！我和你媽風裡來雨裡去，為了誰啊？我們辛苦攢錢為了誰啊？上次你媽生病死活不肯去醫院，硬是發了一個星期的燒啊！她說：‘去醫院不是浪費錢嗎？就我這小病，沒事的，說不定明天就好了。’她這麼做又是為了誰？你怎麼就是不明白呢？”說完這些，他再也沒有說什麼，就轉身向回家的方向走了。我默默地跟在父親身後，回想著母親把錢給我的情景，滾燙的眼淚頓時間從我這倔強的臉上掉了下來，就這樣我明白了許多。
他們那憔悴的面容卻常常帶著微笑，似乎在向我詮釋些什麼。在我眼裡他們彷彿擁有無窮的力量，所以我一直天真地認為他們真的無所不能，並且能夠使我無憂無慮地成長，但是似乎我錯了，其實我早已把幸福給丟了，從那一天起，我就決定重新把它拾起，好好地把它收好，從此我再也沒有踏進過網咖一步，而且，現在我懂得了愛是什麼。
父母用愛照亮了我們前行的路，其實流年裡的那道曙光從未消失過，一直在我腦海裡重複回放著，時間讓我更加明白了愛可以改變一切。時間是良藥，它會讓你明白以前你不明白的一切。趁早出發，在愛的流年裡揚帆起航。
在被窩裡成長 篇7
國二作文 ,479字我這個人很懶，懶得就想整天呆在被窩裡……
媽媽說，我的被窩是百寶箱，真是無所不有。每次她給我整理床鋪，總會翻出一大堆“寶貝”來：漫畫書、鬧鐘、圓珠筆、課本、毛絨玩具……
確實，我喜歡把我最喜愛最喜愛的“寶貝”全放在被窩裡，讓它們伴我入眠。每當我光著腳丫鑽進被窩，哇！好暖和，裡面有毛絨玩具給我暖腳；我喜歡趴在枕頭上，自在地翻開週記本，嘟著嘴轉幾下圓珠筆，寫作靈感一下子湧入腦海；坐在床頭，看著漫畫書，一個個故事浮現在腦海……
我喜歡用被褥捂住頭，在被窩裡背公式、古詩……這種方式特別有效，不會覺得心煩，也不會有壓力。累了，困了，倦了，就很自然地閉上雙眼，漸漸進入夢鄉……爸爸常要我改掉這個壞毛病，說這樣會有害視力的。但我總是調皮地說：“這樣，我在做夢時都在看書啦！”
不知道誰說，人有2/3的時間是在床上度過的，而我，一到放假，就有4/5的時間是在被窩裡的。在被窩裡，除了睡覺，我會清醒地想好多好多事情：好好地總結，好好地反省，好好地思考……
賴著被窩，一賴就是16年。從“咿咿呀呀”學語的小毛孩，“唰”地成長為一個16歲的花季少女。成長，也許就這麼簡單……
那光陰裡迷人的花 篇8
國三作文 ,903字一路走來，我們得到或失去。偶爾回頭，看看那些歪歪扭扭的足跡，感慨一聲然後還要繼續前行、奮鬥。—題記
窗外的葉子綠了又黃，黃了又綠，四季就在黃綠之間悄悄轉換。帶走了時光，留下了回憶。墨色水芯筆在紙上不停地寫寫畫畫，似乎也寫不盡那叫青春的時光，畫不完那光陰裡迷人的花。
光陰裡有朵花叫夢想。
年少帶著夢想飛行，為了那個夢即便拼個頭破血流也不後悔。清晨五點，街燈還沒關卻比夜晚更黑暗。尖銳的鬧鐘打破一室的寂靜，原本酣睡的學子迅速掀起被子起床。哪怕昨晚睡得再晚此刻也毫無睡意。洗漱間的牆壁上貼滿了單詞、公式，在最醒目的地方有人用最亮眼的筆重重的寫下了某大學的名字。每天三點一線的生活，甚至會連上廁所的時間都需要規劃。每晚挑燈夜讀偶爾瞌睡時用冰冷的毛巾來驅趕睡意。這就是高中生活，因為有夢再大的困難都擋不住我的倔強。
光陰裡有朵花叫希望。
年輕的心中有份溫暖來自家人。就像經年的老酒每每品味總能讓我們陶醉。北風起，寒潮至。單薄的衣服早已抵擋不住那夜的寒冷。寫作業到凌晨，揉著麻木的腳淚水不經意留下。有那麼一瞬間的茫然，這麼辛苦值得嗎？驀地手機發出輕響，微暗的螢幕上顯示著媽媽兩個字。“愛寶，睡了嗎？天冷了記得加衣服啊。”淚水似乎再也止不住了，對啊！我不是一個人在奮鬥，我有愛我的家人陪我一起。我不允許自己難過太久，因為我要努力讓愛我的和我愛的人幸福。
光陰裡有朵花叫動力。
年少帶著濃濃的校園味道，青春氣息。每個人的青春都會遇見那麼一個人，都會有那麼一段情是光陰留給我們日後去回憶的。他可能是隔壁班愛打籃球的男生，可能是你的同桌，可能是擦肩而過的同學。一個舉手投足的優雅，一個不經意的微笑，一個帥氣的投籃都會在我們心中泛起點點漣漪。開始的開始我們沉迷於此，但最後的最後我們終將釋懷。那份愛戀將化為我們努力的動力。日後回憶我們一定會慶幸自己的灑脫。當我們走的路多了，對愛一定會有新的願景。
在那叫青春的光陰裡，我們一路走來，種下了迷人的花。在認清現實的冷漠後我們終將收斂天真，認清苦難，攥緊拳頭努力努力成長為大人的模樣。那些夢想與希望，開心與不開心都將成長光陰裡迷人的花，指引我們成長，最後結成香甜的果實。
青春在傷痛裡成長 篇9
高一作文 ,835字青春是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失無蹤。可青春又是那麼真實，刻骨銘心，在於你肉體和心靈的烙印。
有人說，在年少時，生活是盾，我們是矛，自以為堅硬，於是總是愛在稜角中衝撞它，看看它背後藏著什麼。而長大後，才發現生活的真實面目是矛，不斷在衝擊我們，堅硬而冰冷，於是我們只能將自己變成一塊盾，再疼也要把稜角磨平。傷痛彷彿是青春的主旋律，伴隨我們成長。青春是一顆未成熟的果子，以保護自己為目的，用自以為是的堅硬外殼去刺痛他人，直至傷了自己。叛逆期或許是二十一世紀的青少年所面臨的傷痛，他們被虛假的成熟欺騙，渴望獨立和自由，拼命地掙脫父母的手，奔向那夢中的國度，未來彷彿僅在手掌之間，解脫生活的鎖鏈時，他們張揚而興奮，可是那沉重的鏈條依舊將他們的肉體與心靈勒出深深的痕跡。這抹傷痕或許將被銘刻在記憶深處，它教會了他們生活不是浪漫主義，而是現實主義。
朦朧的愛戀是青春的誤區，那粉色的泡沫純淨卻脆弱，處在青春夢幻裡的他們在不經意間走了進去，迷失在虛幻的美好裡，卻忘了即使是在童話裡，人魚公主也要面對現實的冰冷。為了這愛戀，她化為了泡沫，泡沫的消散，會牽動少年敏感的心靈。那種不明有些酸澀，就像喝了一杯冰冷的水，慢慢地流成熱淚。淚痕或許很淺，或許很深，但總會在某一時刻牽動你的心絃，心傷或許很淡，或許很深，但總會疼痛著過往的雲煙。
我們總是在校園的圍牆裡度過青蔥歲月，同窗三年、六年，即使朝夕相處，卻敵不過一日說來就來的分別。天下無不散的筵席，人生裡有太多的分離，很多人闖進你的生活，只是為了給你上一課，然後轉身離開。當一切都靜下來，突然發現習慣是件可怕的事，讓人戒不了，忘不掉，疼痛著去想念一段時光。
小孩跌倒時，若無大人在身旁，也不哭，自己爬起來。青春的我們何嘗不是個彆扭的孩子，有人呵護你的痛處，就更疼。
請相信，青春的珍貴並不是因為那些年輕時光，而是那顆盈滿熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛，不怕去夢想。青春的逝去並不可怕，可怕的是失去了勇敢熱愛生活的心。
生命在磨礪中成熟 篇10
高三作文 ,861字材料中卵石並沒有被山石那稜角分明，血性方剛所折服，因為卵石的“體膚平滑，肌理瑩潤”是“經年累月，水蝕沙磨”的結果，因為磨礪之後生命才更有意義。
卵石的“體膚平滑，肌理瑩潤”告訴我們：只有經受磨礪，才能綻放光彩。
丁曉兵，一個用左手敬軍禮的人，始終把為黨的利益而犧牲奮鬥視為自己的人生追求。始終把在每個崗位上幹出一流業績士兵視為自己的政治責任。始終把推動部隊建設創新發展視為自己的不懈探索。用一隻手在平凡的崗位上做不平凡的事，在磨礪中讓生命堅不可摧，在磨礪中讓意志更加堅定，在磨礪中讓生命更加成熟，更加精彩。
侯晶晶，中國第一位“輪椅上的女博士“。胸口椎以下完全癱瘓，初中一年級就不得不輟學在家，終日只能靠輪椅”行走“。十年的磨礪讓她的意志達到巔峰，靠自學成長為一名獲得教育學專業博士學位，多次受到國家，省級表彰，被胡錦濤總書記親切接見的高校黨員。在這由殘缺到完美的跨越中，是磨礪讓她生長起來的，也是磨礪使她成熟，在經年累月的磨礪之下書寫著燦爛的人生。
霍金，一位與病魔頑強鬥爭的人，在長期磨礪下形成的意志，讓死神都對他畏懼三分。“寶劍鋒從磨礪也，梅花香自苦寒來“，霍金靠著頑強的生命力戰勝了一次又一次的想奪走他生命的死神。一個人的志氣，一個人的意志往往會在磨礪的過程中變的堅強，變得堅定。我們從他身上，看到了他的堅強，看到了他對生命的熱愛，看到了他對生命力的渴望與追求。我們會問，他靠什麼戰勝了病魔，那麼答案十分肯定的就是長年磨礪下形成的頑強意志。
無論身體上的殘疾，還是精神上的殘疾，磨礪會讓你更加成熟，磨礪同樣讓你書寫燦爛的人生，磨礪同樣讓你戰勝病魔，只要有信心，只要經得起磨礪。
生命的真正意義在於綻放光彩，而綻放光彩的前提就是在磨礪的過程下一步步成熟，在競爭如此激烈的環境下，我們更應如此，不要永遠做一個溫室中的花朵，我們需要磨礪，因為磨礪會讓生命成熟，讓生命閃光。
在時令裡成長 篇11
國三作文 ,674字“雷鳴動，蟄蟲皆震起而出，故名驚蟄。”三月驚蟄，我喜歡那等待春天的第一聲雷，那以為是地震的蟄蟲們都沙沙地往外奔跑，在春天驚嚇，歡喜。回憶起小時候與家人提著板凳坐在陰雲下等待著那一聲驚雷，如一隻等待春天的小小蟄蟲。我的名字也因此而來。只是，幼時期待的感覺如今再也找不到了。
“時萬物潔齊清明，蓋時當氣清景明，萬物皆齊，故名也。”四月清明，我喜歡那雄黃酒中的茱萸。小時候一到這個日子，便隨著奶奶上山探望那安睡在此的太姥姥。在墳頭插上幾株鮮豔的茱萸花，奶奶說她媽媽在時最喜歡這種花。又灑下一杯酒，奶奶立在墓碑旁，安靜地望著那幾個字，而我雖小，卻也能感覺到那種思念的氛圍。然而，那種感覺已失於風中，再也找不回了。
“陰氣漸重，凝而為霜，故名白露。”九月白露，我喜歡那南飛的候鳥。回憶小時候，我彷彿一棵樹，立在山的頂端，雖然看得很遠，卻在結著白露的野草堆裡顯得淒冷，孤獨。我閉上了雙眼，彷彿看見南方明媚的海岸，只是現在我已找不到這種身處高處的寂寞了。
“此為真正之冬，故名冬至。”十二月冬至，我喜歡那熱騰騰的湯圓。小時候母親總說：“吃過這碗湯圓，就長一歲了。”母親親手做的湯圓格外好吃，尤其是在寒冷的冬夜，有和著成長的傳說，印象分外深刻。只是現在高中了，回家也少了，很難再吃到那碗湯圓了。
我喜歡這些，驚蟄、清明、白露、冬至，我更喜歡當年的那些懵懂情懷，可是如今它們都無處追尋。
一年又一年，我就在這驚蟄、清明、白露、冬至裡慢慢成長。
我在告別中成熟 篇12
國一作文 ,1017字有人說，告別是一種儀式；有人說，告別是一個新的目標的開始；有人說，告別是青澀的結束；有人說，告別是時間的逝去。我覺得告別也是成功的起步。
乳牙bye-bye
“小時候，聽媽媽對我講，大海是我故鄉……”。我在小時候，經常拉著媽媽的手讓媽媽給我唱這首兒歌，因為我小時候很喜歡海，我經常問媽媽：“媽媽，你什麼時候帶我去看海呀？”我說。媽媽想了一會，指著我的兩顆乳牙說：“等你的乳牙掉了，就算小小的成熟。”於是，我左等右等，有一天，我覺得嘴裡好像有什麼東西在晃動，我就去照鏡子，忽然看見我的兩顆乳牙掉了，我就欣喜若狂的讓媽媽看，我問媽媽：“這是不是代表我已經成熟發”？“這並不代表你已經完全成熟了，這只是你成熟的起步。每當你告別一個事物，你就會走向成熟，你要記住。”媽媽說。我那時候還小，我雖然沒有完全明白，但我也知道我還沒有成熟，於是，我似懂非懂地點了點頭。
童年bye-bye
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天；操場邊的鞦韆上，只有那蝴蝶停要上面……”這首歌是我再也熟悉不過的了。記得上小學的時候，每天我一下學，就坐在桌前輕輕哼唱著它，這首歌還是媽媽沒去找工時教我的。那時，媽媽快回來了，我心裡十分高興。等我到六年級畢業時，正好在那一天，媽媽回來了，那時我已走出童年，我也忘不了問媽媽，但媽媽只說了三個字“還沒有”我不懂媽媽說的意思。雖然我已經告別童年了，但是，我知道我還沒有成熟。
懶惰bye-bye
“兒女是父母的寶貝”這句話是一點也沒錯的。自從媽媽回來以後，我就變得很懶惰了，什麼家務活也不想幹，全讓媽媽來料理這個家，我每次問媽媽與以前同樣的問題，媽媽只是看著我，不回答。有一天，我看見媽媽幹活累得滿頭大汗，我的眼睛不知怎麼了，一下子溼潤了，我彷彿一下子知道媽媽以前為什麼不回答我的問題了，原來都是因為我——懶惰。從那以後，我每天和媽媽搶著幹活，我已經向懶惰說bye-bye了，我成熟了。
尾聲
一個人的成熟，有時是需要告別而開始的，而有時是需要告別來結束的，告別不光是一種儀式，也是一種思想的變化。只要你學會告別，那麼你就會在告別中成長，變得成熟。
光陰裡的故事 篇13
高二作文 ,1380字總有那麼一些老物件，承載了過去一代人的回憶。當你回到祖輩的老屋，不經意一瞥，會發現一件已落滿塵土的老物件，捧起它，它會帶你重溫一個個動人的故事……——題記
我們家有一對老壽星：太爺爺和太姥姥都九十多歲了，耳聰目明，身體健朗，經常給我們講講過去的經歷，讓我們瞭解老一輩的生產生活狀況，更多地體會老一輩經歷的磨難和展現出的吃苦耐勞的精神，對我們養成良好的品格起了很重要的作用。
舊中國積弱積貧，自然災害的頻發致使糧食連年歉收，老百姓生活很艱難。那時大家都在食堂吃飯，一大家只有一盆稀薄的青菜湯，裡面有很少的米和一些菜葉子，根本吃不飽。為了餵飽肚皮，到了秋天，孩子們都會自覺地跟在大人身後，在寒風中，在田野裡，在已經挖過好幾遍的地裡繼續翻找著別人“遺漏”的果實。
老屋的院子裡有一盤石碾，在當時的北方地區很常見。碾子是由碾臺、碾盤、碾磙子和碾架組成的。碾盤中間有豎軸，碾盤和磙子上分別刻著許多有規律的條紋，目的很簡單，就是增加碾子的摩擦力，來回轉碾軋糧食。原來科技不發達，人們利用碾子把大部分的糧食碾碎成渣子或麵粉。饑荒歲月裡，石碾碾過山藥幹、榆樹皮，甚至棒子芯和一切能吃的東西。我彷彿看見一位老人，拿著笤帚，在碾道上小跑著，追著歲月的足跡，白髮蒼蒼，風霜滿面。
據說太爺爺解放前以炸油條為生並走街串巷去賣，家中至今還保留著一面小鑼，那是當時用來代替吆喝的物品，人們會根據不同的聲音來判斷買賣物品的種類。這個老物件類似我們現在打擊樂器裡面的一種，因為材質為全銅，所以響聲清脆悅耳。看著這個物件，我彷彿看到了一位穿著馬褂，推著獨輪車的生意人，敲著“鑼”正在走街串巷賣油條的場景。
太爺爺還珍藏著一枚小小的印章，盛放在精緻的小木匣裡，蓋子是推拉式設計，使得用印章既方便又易攜帶。小木匣內部構造分為兩部分，一部分盛放印章，另一部分擱置印泥，雖然很平凡，但是做工無可挑剔。這樣的設計很是實用，更讓人眼球一熱。小小的印章顏色透著古樸與認真，含著歲月與榮光，追尋著老一輩的足跡。
太姥姥會織布，老宅子的廂房裡有一架老式的紡車。小時候，我一看到它就尖叫起來：“啊，摩天輪！”這架手搖紡車，是由木架、錠子、繩輪和手柄四部分組成，是那時候的紡紗工具。眼前這架紡車有些年頭了，也出過大力。在那個並不富裕的年代，紡車是每家每戶必備的生產工具。紡線是一種漫長而辛苦的勞作，紡出的線可以織成粗布棉布，用來做衣服和被褥。它陪伴著每個家庭度過了清貧而又艱苦的歲月。隨著時光的變遷和經濟的發展，紡車已被慢慢掩蓋在歲月的塵埃裡，被遺忘在記憶的蛛網裡，現在基本上看不到這種簡陋但凝結著勞動智慧的工具了。
建國初期，物資相當貧乏，實行定額供應，人們手裡沒有積蓄，所以人們都穿著補丁衣服，而且哥哥姐姐穿舊穿小的衣服，還要留給弟弟妹妹穿。太姥姥自己從小便學會了縫縫補補，做得一手好針線活。小時候，我就是穿著太姥姥親手做的虎頭鞋長大的，媽媽一直儲存著一張這樣的照片，還經常拿出來看看，算是對過往歲月的一種懷念吧！
每逢春節，我們一大家人照例要回到老家，在貼滿年畫的老屋裡，用彩色的茶壺泡茶，把舊式的銅錢包進餃子裡，等鞭炮聲響起的時候，在堂屋的八仙桌旁，莊重地給一生辛勞的老人家拜年。
在光陰那頭 篇14
國三作文 ,707字猶記青磚黛瓦，古城巷深，也抵不住歲月崢嶸的洪流滾滾；未忘年少多夢，言笑晏晏，卻留不住時光倥傯的日轉星移。我們總在光陰這頭踮著腳張望，窺視往生歲月的一草一木，尋覓逝去年華的眾說紛紜；在光陰那頭，是旅人的淺唱低吟，是舊人的沉浮起落，是未名的眷戀與哀愁。
先人漸行漸遠，踏過光陰那頭的千山萬水。滄海之水巫山之雲，心無別戀只念君；登絕頂，覽眾山，心中溝壑，豪情難填；春江連海平，明月共潮生，卻有一番感傷繞心頭；飛瀑若銀河般三千尺凌空直下，豈不壯哉美哉？我們在光陰這頭，用手掌觸碰這無限山河，這一點，是淡妝濃抹的西湖溫婉，那一角，是日暮鄉關的思念離愁。
縱使權傾朝野，也在光陰那頭灰飛煙滅。堂前燕仍在，王謝已零落；美人魂化江上草，霸王已?e江東去；四十年家園三千里山河，化為後主亡國痛；常說滿城盡是黃金甲，怎嘆草莽英雄已敗別。君王更迭，一朝一暮一枯榮。孜然一身而來，未嘗能帶走一片塵歸去，我們在光陰這頭目睹這興敗枯榮，只道生不為權貴生，死只也是跳出光陰的掌控罷。
問世間情為何物？生死相許，在光陰深處。巴山夜雨，何日君歸來；為伊消得人憔悴，此等春愁莫不為相思；山無陵，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕，五者皆必無之事則我之不能絕君明矣。願歲月靜好，現世安穩，民國佳人不過期待小團圓罷了；物是人非，只嘆抹不開易安的愁容；花落水流紅，閒愁萬種，無語怨東風嗎，如此波折只為成眷屬。我們在光陰這頭，看盡愛恨離愁，為情所困，為愛而傷。光陰深處，佳人依舊，天老情未老。
在光陰那頭，多少壯志意氣被歲月熔鑄到錦繡山河中。
在光陰那頭，多少英雄豪傑被時間吞噬在歷史長河裡。
在光陰那頭，多少真情與共或永恆或消散於浮生之中。
我在青春裡成長 篇15
國二作文 ,552字青春是美好的樂章，譜寫著人生的旋律；青春是展翅的雄鷹，飛向廣闊的天空；青春是盛開的花朵，散發著淡淡清香；青春是湧動的激情，描摹最美的華章。
追求
日子像一片片落葉，被風吹走。時間像疾馳的列車，漸行漸遠。而青春，卻像一朵永不凋零的花朵，傲立枝頭。如果說成功是青春的一個夢，那麼追求就是青春本身。不管接下來的路有多少險阻，多少風雨，不管有沒有人與我同行，我都會堅持走下去。因為我知道，喜悅是伴，挫折也是伴，得到是伴，失去也是伴。
思念
如花美眷，似水流年。斬不斷的是思念。每個人的一生中都要經歷無數次的告別，總有一些人值得我們去思念。就像有些人註定會被我們遺忘。思念就像夾在書裡的一片紅葉，又像隱沒在沙灘上的小小沙粒，不經意間，就會撥動心絃，勾起那一份思念。我知道，我們抗不住歲月，留不住時間，所以，才更加珍惜相識的每一天。
微笑
用青春的微笑，來觀賞雲捲雲舒，花開花落，；用青春的微笑，來感受春華秋實，夏風冬雪；用青春含著淚的微笑，來見證一次又一次的離開。青春的微笑，是美麗的，是燦爛的，也是傷感的。如同花朵，如同音樂，如同舉眸間江南的煙雨。從微笑中，我彷彿看到你悠然的背影，淡雅的氣息，因為微笑，讓我認識了你。
青春呵青春，你是追求的艱難，是思念的感慨，是微笑的美好。而我，就在這青春裡，漸漸的成長。
在陽光裡成長 篇16
高一作文 ,655字清晨，一縷縷溫暖的朝暉照射著可愛的我們，在懶懶地享受著空氣的清新和安靜的美！正午酷熱的陽光使得我們朝氣蓬勃。而黃昏的紅霞正好撫慰我們，告訴我們“明天會更好”。在陽光的陪伴下，我快樂地成長！
在似清晨般的開始，我踏進高中校園的大門。在那裡，我像是迷失的羔羊，找不到前進的方向。與好朋友分開，離家住宿，一種叫孤單的感覺爬滿全身。看著前面長龍般的打飯的隊伍時，想著家裡餐桌上的美味佳餚，心裡更是委屈。面對來自不同地方、不同背景的同學，我慌了，我不知道該怎麼相處了。
在慢慢地瞭解、接觸後，我如正午酷熱的陽光，激情四射。在孤單一人的日子裡，我學會了獨立，一個人吃飯、學習、旅行，我亦是樂在其中。容易急躁的我，在排隊等飯的日子裡，學會了耐心。在與同學的相處中，我收穫了一種友誼叫默默關注。搬了新宿舍之後，總是發現自己擺的亂七八糟的鞋子總是會變成一條直線，來不及疊好的被子總是會變成豆腐塊，後來才知道是舍友幫我整理好的，心裡滿是感動。在這裡，我開始了新的友誼。在這裡，我成長了。感謝高中生活，感謝陽光！
在紅霞的餘暉中，我懂得了生活。生活似是一杯沒加糖的咖啡，苦澀而醇香。看，高三生活的急促，你想到了什麼？你是否會害怕，害怕自己不能適應？你是否會放棄，放棄心中的夢想？你是否會欣然，坦然接受極限的挑戰？我懂了，生活就是為了挑戰！紅霞裡充滿希望，去放飛心中最初的夢想吧！
在陽關的陪伴下，我如微風，帶著種子，在種下希望；我如小草，沾著甘露，努力生長；我如鮮花，享受陽光，燦爛盛開。陽光告訴我，哪怕世界迴歸到原點，我與你同在！
光陰的故事裡，我成了主角 篇17
國三作文 ,917字曾經有那麼一段時間裡，我成了主角，不被他物所影響，行走在自己的道路上。
臘月時節，冬雨綿綿。風中夾雜著蕭瑟的落葉，裹著如針般細密的雨絲撲面而來。我低下頭，將帽子往下拉了拉，裹緊了身上的棉衣，把傘當成盾牌。即使這樣，也無法把我心中的緊張消去一絲一毫。考級這麼重要的事，怎能不緊張？我一定是那個被一把拽下去的小角色。
大廈裡面十分灰暗，瓷磚鋪成的臺階上蒙著一層薄薄的水霧。我扶著冰冷的鐵欄杆，儘量不讓自己摔倒，緩步向樓上邁去。透過窗玻璃，我望見明亮的白熾燈下放著一張長桌。桌後，靜坐著三位女老師，均戴著黑框眼鏡。桌前，橫著一架素雅的古箏，琴身上泛著古樸的光。我將用這把陌生的琴彈出一曲《雪山春曉》。
“下一個！”監考老師喊道。我硬生生地將一口氣擠進肺裡，捏著那張白色的報名表，走到監考老師面前，鞠躬，將報名表遞給她們，然後退回了古箏的旁邊，端坐下來，將手擺好姿勢放在琴絃上。
沒時間再考慮了，我望向一根根琴絃，努力回想曲譜。周圍的空間彷彿被水充滿，我在其中越墜越深，一陣陣窒息的感覺向我襲來。但是不行，我不能就這樣溺斃其中。我深吸了一口氣，暗暗給自己鼓勁：就五分鐘的事兒，別那麼沒出息，做好自己就好了。曲譜上的數字化為了音符，好像直接跳到了我的眼前。“錚”地一聲，第一個音從我指間躍出，隨後，十分自然地，一個個音符傾洩而出。一時間，空蕩的考場中迴盪起了泠泠的琴音。我抬起頭，望見了對面鏡子中的自己，我不禁微笑了一下，一直緊繃的身體終於放鬆，心頭那抹陰暗的情緒也終於散去，雪山融化般的散去。搖指、顫音、泛音……我的手指在琴絃上跳躍飛舞，編織出美妙的樂章。這一刻，只屬於我，我是這裡的主角。我的手彷彿已經不受我的大腦控制，只是這首曲譜與我的靈魂相遇而碰撞出的真情流露。
“叮咚”—最後一個音符漸漸遠去，我站起身，再次向考官們鞠躬，然後轉身離開了考場。一縷陽光衝破了烏雲的桎梏，斜斜地透過窗玻璃，化為七彩的霓虹，柔柔地映在白牆上。我伸出手，任那束光在我掌心輕輕地晃動。它驕傲地展現衝破枷鎖的喜悅，它是那麼的絢麗，那麼的奪人眼球，它是最耀眼的那道光。
那時的光陰化作了一圈圈年輪，鐫刻在了我的人生之樹上。年輪講述的故事裡，我成了主角。
那行走在暑假裡的光陰 篇18
國三作文 ,1703字翻開日曆，猛地發現今天就8月22號了，開學倒計時居然已經屈指可數了。左顧右盼才盼來的暑假時光一眨眼的功夫將被學校“開學”這一道聖旨毫不留情地理直氣壯地劃上休止符。我有些失望，可當筆尖跳動的淺薄的文字緩緩地流淌在小方格上時，那稍縱即逝的行走在暑假裡的時光依然歷歷在目。那蜷伏在記憶剪影裡的妙不可言的感動、快樂、生命、充實便一個勁地爭先恐後地從我的小腦袋裡擠出跳出湧出心間，催促我迫不及待地把美好時光定格在我的作文中。
我的鏡頭裡瀰漫著溫馨。
白天，大人們忙碌於工作，我不是一個衣來伸手飯來張口的孩子，我一個人在家裡學著媽媽的樣子擦地板。不一會兒的功夫，我已經忙得汗流浹背，累得直不起腰，可一看到擦洗得一塵不染的地板，心裡頓時美滋滋的。我居然也能成為分擔家務的家庭小主人了。晚上，我們全家不約而同地相坐於餐桌前盡享美食，你一言我一語，其樂融融，我們相聚在客廳電視機前，有說有笑……靜謐的夜，籠罩在一片無盡的溫馨裡，這溫馨入一泓清泉，慢慢地流淌在我心中，也流淌在行走的光陰裡。
我的鏡頭裡充滿無限樂趣。
暑期悄然來臨，五彩繽紛成了我生活的主色調。我如出籠之鳥，擺脫學習的約束，真是“偷得浮生半日閒”，絕不辜負這激情似火的夏，該約上小夥伴們走出去享受屬於孩子們的時光了。我們一致認同好玩的活動多得繁星密佈；游泳、繪畫、捉迷藏……最讓我百看不厭的要數下象棋了。可別小看我們，這不僅是我們娛樂消遣的方式，而且是讓我們發展智謀的一個平臺。有句話是這樣說的，“象棋似戰爭，走子如佈陣。河界三分闊，智謀萬丈深”。下棋關鍵時刻，夥伴們都蓄勢待發、嚴陣以待，使出渾身解數，想要一分高下、一展雄風。我們是競爭敵友，也是共同分享快樂的朋友。我們為對手敏銳的洞察力和高深的計謀，自嘆不如。這樂趣令人回味無窮，一直行走在前行的光陰裡。
我的鏡頭裡萬般充實。
暑假一開始，爸媽馬上幫我報了興趣班。我的日子完全被浸泡在忙碌的學習中，但也不乏快樂。課堂上，老師忙不迭地給我們傳播知識，我們時而洗耳恭聽，時而各抒己見，時而伏案?r思……窗外雷聲隆隆，而教室裡浸滿了我們渴求知識的熱心。每當受到老師表揚時，我的心總是甜甜的，就連班上淘氣的男孩此時也為博得老師一讚賣力地積極投入到學習中去。課後，同學們彼此交流、共同分享課堂收穫。教室裡，一朵朵天真爛漫、恣意芬芳的“花兒”如雨後初晴的豔陽天一般朝氣蓬勃。15天的魔鬼訓練，我們成為了學習上的競爭隊友，也成為了在生活中的知心朋友。在補習班的那段日子，將一直伴我行走在前行的光陰裡。
我的鏡頭裡閃現著一個“身處黃金屋，書香溢心間”的讀書女孩。
每天除了攻克堆積如山的假期作業和補習作業，我還有一個專屬自己釋放心靈的精神天堂——書房。走進書房，書架上一排排書高高低低地疊著，密密麻麻地推著，疏疏地散放著，齊齊地排列著。更美妙的是，每一本書都會神奇地散發出不同的味道。當我學習遇到困惑、灰心氣餒時，書便帶我與“海倫凱勒”交流，告訴我“上帝為你關上一道門，就會為你開啟另一扇窗”，一本《假如給我我三天光明》幫我開啟心結，樂觀面對生活；當我憂鬱難過時，書便帶我來到“淘氣包馬小跳”的世界裡，讓我體驗平凡中的歡聲笑語，一本《淘氣包馬小跳》似一位知心好友，陪伴我度過聒噪乏味的夏日時光；當我感動生活單調無趣時，我的情緒會因曲折的故事情節悲歡交加，更奇妙的是，我從中學會了開始生命中最初的思考。
與書為友，不僅充實了假期，也讓我學會辨別世界的真善醜美。我會一直做一個快樂的讀書人，快樂地讀，快樂地用，堅持溫習，堅持體味思索。這詩情畫意的暑假生活將一直伴我行走在前行的光陰裡。
那些行走在暑假裡的潤澤生命裡的光陰即將離我而去，但那承載其中的往事猶如沙灘上的貝殼，俯拾皆是。我已經將它們銘記於心，鐫刻在未來的時光裡。
在校園裡健康成長 篇19
國一作文 ,712字人生的路是漫長的，成長伴隨著人的一生，每個人每天都在成長！
十三年，每天成長的我漸漸明白的認識到：成長的旅程富有詩情畫意，成長中充滿了喜。怒。哀。樂的姿態，成長中包含了酸、甜、苦、辣的滋味，但無論多少困難，有多少挫折都是快樂的。經歷成長的過程並不是受罪，而是享福，我們應該珍惜這份快樂。
我已是七年級的學生，漸漸感受到成長的壓力。不經歷風雨，怎麼見到彩虹。對於生活中、學習中的困難、我有信心去克服它，因為我知道有困難，有挫折才能使我的成長更加充實，更有挑戰的趣味，更加加快成長的步伐。成長像一位和藹可親的老師，引導你的學習和生活的方向；成長像一盞明燈，照耀著你走上光明大道；成長像一條帆船，載著你波闌壯闊的大海上航行。喜。怒。哀。樂是人成長中展現出的生命姿態。喜樂固然欣慰了，悲憤也鍛鍊心境。
苦、辣、酸、甜的東西都是人在成長中必需的豐富營養品，細細品味，才今感覺到成長中的美好滋味。同學們，我們的健康與成長應從增強愛國情感做起，從確定遠大志向做起，從規範和養成良好的習慣做起。愛好和平，勤勞勇敢，自強不息。發揚進取精神，科學的精神和團隊精神，使我們的思想道德素質、科學文化素質和身心健康不斷得到提高，成為全面發展的社會的新人。
我們有陽光心態，直面坎坷，笑對人生。
我們有陽光照耀，朝氣蓬勃，品德高尚。
我們有陽光生活，綠色環保，愛人愛己。
我們有陽光運動，磨礪身心，強身健體。
我們有陽光閱讀，良師益友，書香一生。
……
加油吧！同學們！在黨的溫暖下，在共青團的幫助下，在學校辛勤園丁的培育下，只要我們把握往成長中的每分每秒，積極鍛鍊學會學習，學會做事，學會做人，我們一定會健康成長，長成一個身心健康，品學兼優的中學生。
沐浴在“針愛”的光輝裡 篇20
國三作文 ,659字初冬時節，颳著些許寒意的風，那苦撐了一秋的葉子此刻也隨風飄落。我不禁惆悵：“慈母手中線，遊子身上衣。”那般的溫馨是否如落葉一般，凋零了。—題記
幼時的我喜歡看母親在陽臺上飛針走線。那根細小的銀針在陽光的照耀下熠熠生輝，仿若一隻彩蝶在衣物間翩然起舞。我看得痴了，央求母親讓我自己試試。那小小的針孔好像在故意為難我，就是不讓我稱心如意。母親淡淡一笑：“你把線頭抿一抿，就好了。”果不其然，銀針拖著一條長長的尾巴了！轉頭望向母親，暖暖的陽光灑在她的頭髮上、膝上，美好的不可方物。然而，隨著時光的流逝，我漸漸長大，母親卻說道：“你大了，不好再穿我縫的衣服了。”於是，小小的針啊，被擱淺了。
一日放學回家，母親頗為不滿：“這麼大人了，還這麼不小心。把衣裳脫了，媽給你縫縫。”低頭一看，才發現大衣的扣子只一根線吊著，搖搖欲墜。找來針線遞給母親後，只見她嫻熟地扯下長線欲將其穿過銀針。我轉身離開，母親卻輕聲喚道：“孩子，幫我把線穿好。”我怔住了，畢竟針線活是難不倒母親的，只見她面露難色：“這燈光有些暗，看得我眼睛有點花。”我接過去，輕而易舉便穿好了，交給母親時，她欣慰的笑了。望著母親，她的動作少了幾分輕巧與靈活，多了幾分沉穩與慈愛。曾經，母親用銀針編織了一個美麗的夢。如今，它早已逝去夢的浮華，滿載愛的濃郁。究竟，那銀針裡藏著一顆怎樣縝密的心啊？
後記：先來翻書，忽見一行詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”轉頭望向窗外，幾隻桃花已嬌羞地迎來了春天。我莞爾一笑，原來，自己一直沐浴在“針愛”的光輝裡，不曾暗淡。