土豆趣談相關作文20篇

土豆趣談篇1

國小五年級作文 ,607字

在日常生活中，我們餐桌上有一種美味又廣泛的食材——土豆，你瞭解他嗎？下面我向你介紹吧！

土豆，學名“馬鈴薯”，與西紅柿一樣，是茄科類蔬菜，曾有人打趣地說：“如果把土豆和西紅柿稼接，地下結土豆，地上長西紅柿。”別說，這還真有可能呢。

土豆有大有小，有圓有橢，一般都是黃色的，表面上有小坑，那是長芽的地方。土豆長在土裡，身上總會粘一些土，所以吃時要“剝皮”。

說到吃，用土豆做成的菜餚也是美味佳品，像土豆絲、土豆泥、用來做醬土豆、卷春餅等。有時燉牛肉、排骨，和白菜一起下湯……

說到湯，我們愛吃裡面的“土豆粉兒”，用來入湯，入小雞燉蘑菇，可謂“無人不知，無人不曉”，而它們就是用“其貌不揚”的土豆做的！

聽說，土豆還能美容，常吃可以補充蛋白質的攝入，對人體有許多好處。維生素的含量是蘿蔔的2倍！

在饑荒年代，土豆又成了人們的食品主要來源，至今，非洲的主食就是土豆呢！

幾位非洲客人來訪，中國友人做了地道的中國菜餚，可是，非洲客人最終選擇了“土豆盛宴”，他們才香甜地吃起來。

如果，你們說現在誰都不愛吃土豆了，那土豆做的薯條、薯片這些零食呢？土豆已經成為我們生活的一部分，受到了許多人的喜愛了呢！

刨土豆的樂趣篇2

國小六年級作文 ,804字

一陣秋雨，一陣涼。昨天大地還是一片碧綠，眨眼間就像是被魔術師施了魔術一樣變得一片金黃。啊！又是一個豐收的好季節！

清晨，汽車一路飛馳，放眼望去，秋姑娘給大地換上了金黃色的衣裳，給莊稼鋪上了金黃色的粉……到處都飄散著豐收的氣息。

不一會兒，我們就回到了久別的小山村。奶奶笑呵呵地對我說：“孫女，今天我們去拋土豆！”

來到土豆地裡，只見稱往日綠色的藤蔓已經枯黃，藤蔓下方有一道裂縫。我心裡想：這麼多的土豆，怎麼可能刨完啊？隨後我學著爺爺奶奶的動作開始忙活起來：我先雙手掄起？頭把它砸入地裡，然後用力反鉤，溼潤的土壤裡便酣睡著胖胖的土豆寶寶，我拽著土豆蔓輕輕一抖，“哇！一根蔓上有四五個土豆呢！”我驚訝地喊道。然後抓起來小心翼翼地裝在袋子裡。可誰知？正當我刨第四簇土豆時，泥土灌進了我的鞋裡，我趕緊脫了鞋把泥土倒出來繼續忙碌，不一會兒，土豆就堆成了小山。

扭頭望去，大人們還在後面辛苦地刨著呢。我拔了些草鋪平，再把一個大麻袋蓋上去很享受地躺下，擦一把汗，吃一口梨喝一口水，真舒服啊！在太陽公公溫暖的照射下，我不知不覺睡著了。當我進來時一看，“啊！不好，他們已經超過我了！”我又趕緊刨起來……

“收工吧！”爺爺說道。我們把土豆裝到袋子裡，背上車。爺爺捧著一個圓圓的土豆，掂了掂，開心地說：“看這土豆，比鞋子也大，今年又是一個好收成！”陽光照射在他那黝黑的臉上，晶瑩的汗珠折射出金色的光芒……啊，每一粒糧食都是他們辛勤勞動的傑作！

不覺夕陽劃過了天邊，晚霞燒紅了天，我們全家坐著三輪車滿載而歸。遠處依然傳來收割機的轟鳴聲，誰家的牛兒哞哞的叫著，蛐蛐奏起了秋的和鳴，炊煙裊裊，啊！好一個喜悅的秋！好一個豐收的秋！

放下仇恨，學會寬容——讀《小熊背土豆》有感篇3

讀後感 ,801字

讀完這篇文章，我心潮澎湃，久久難以平靜，它讓我明白了一個道理，其實仇恨就像是刺，當你抓住它的時候，被傷害的往往就是自己。

本文主要講的是小熊的小朋友笑小熊是小胖子，小熊非常生氣，它永遠都不想跟小朋友們玩了。媽媽讓小熊背土豆，小熊不理解但還是照做了。過了好幾天，土豆腐爛了，發出難聞的味道，它把土豆放在地上，小熊明白了自己的錯誤。仇恨就像是這袋土豆，你一直揹著它，就是一個負擔。你只有把它放下來，才會感到輕鬆。

其實在生活中，人與人之間難免有些磕磕絆絆，有些人輕輕一笑，就把這不快樂的事情給淡忘了，有些人卻會一直記住那些讓他不開心的事。淡忘的人會生活得很快樂，因為在他的心裡，沒有不愉快的事情，而那些記住的人會生活得很痛苦，因為他的頭腦裡滿是那些不開心的事。

當與人在磕磕碰碰時，我們應學會寬容，輕輕一笑，如果當美麗的東西被破壞時，便會成為美麗的遺憾。

浪漫大師雨果說過，最高貴的復仇方式是寬容。’寬容就像清涼的甘露，澆灌了乾涸的心靈寬容就像冬日的陽光，溫暖了冰冷麻木的心，寬容就像清涼的甘露，澆灌了乾涸的心靈；寬容就像冬日的陽光，溫暖了冰冷麻木的心；寬容就像不熄的火苗，點燃了冰山下降要熄滅的火種；寬容就像一種魔笛，把沉睡在黑暗中的人叫醒。寬容就是當一隻腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，紫羅蘭卻將香味留在這隻腳上。

我聽過一個故事，一個精神病人闖入一位醫生家裡，射殺了醫生三個花樣年華的女兒，而這位偉大的醫生卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。

如果人生選擇了計較，那麼他將永遠在黑暗中度過餘生；而一個人如果選擇寬容的話，那麼它能將陽光灑向大地

其實生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己，一個心中充滿仇恨的人，就是一個生活在地獄中的人，從此看不到燦爛的陽光。我們應學會扔到心中的仇恨，學會寬恕，你會發現自己的心胸會越來越寬廣，心情變得越來越愉快，而生活也會越來越美好。

寬容別人就是解放自己，讓我們還心靈一份純淨吧！

家鄉風味小吃——狼牙棒土豆篇4

國小三年級作文 ,582字

我的家鄉在成都，那裡有不僅景色秀美，而且風味小吃數不勝數，有臭豆腐、龍抄手、小籠包……但我最最最喜愛的一種風味小吃是狼牙棒土豆。

狼牙棒土豆在成都也算鼎鼎有名，無人不知，無人不曉的小吃了。店主先將滾油炸熟了的土豆倒進盆裡，一股香氣立即溢位來。聞一聞，香噴噴的氣味讓你垂涎三尺。吃的時候別忘了放上佐料，那才夠爽，才夠刺激。

對了，狼牙棒土豆最關鍵的便是那美味獨特的佐料，小蔥、辣椒、糖、醋……香料是不可以少的。放好佐料號一通攪拌，頓時色香味俱全，吃下去才會有一番獨特的美味。如果在狼牙棒土豆上蘸點辣椒醬，你就會感覺有一股香噴噴、辣乎乎的刺激氣直衝你大大小小的腦袋裡，辣得你邊吃邊喘氣，越吃越愛吃。

記得小時候，我和媽媽去逛街，空氣中瀰漫著狼牙棒土豆的香氣，瞬間我的心掏空了，不停咽口水。媽媽看出了我的心思，帶我走進一家老店叫了兩份狼牙棒土豆。一上桌，我就便狼吞虎嚥地吃了起來，那土豆害得我頓時打了卷兒，張著嘴用手直撲稜。媽媽哈哈大笑：“看看我們家的小饞貓，多狼狽呀！”舌頭被燙了也抵不住狼牙棒土豆的味道。不管三七二十一，一份接著一份猛吃。直到嘴脣通紅涕淚交加為止。辣得我“呼哧呼哧”直喘粗氣。現在回想起那時候的情形，都會忍不住大笑。

家鄉風味小吃“一級棒，如果你來到我的家鄉，我一定會邀請你去飽餐一頓狼牙棒土豆”。狼牙棒土豆啊就像一位小精靈，在我的美食譜上蹦蹦跳跳。

趣談俗語篇5

高二作文 ,816字

“俗語”是漢語語彙裡為群眾所創造，並在群眾口語中流傳，具有口語性和通俗性的語言單俗語是漢語語彙裡為群眾所創造，反映人民生活經驗和願望。

五千年的文化底蘊，孕育出了不少的文人雅士，也流傳了不少我們耳熟能詳“經典俗語”。但是，如果我們能細細推敲，對它們進行比較後，你就會發現其實古人也會有糊塗的時候。

好吧！讓我們看看古人他們怎樣個糊塗吧！

俗語說：好馬不吃回頭草；可是俗語又說：浪子回頭金不換。這兩句俗語前句說了走回頭路是一個錯誤的選擇，無論怎樣都絕不會回頭看一下；而後句卻說其實有時候回頭看一下，看下以前做過的路也是一個不錯的選擇。那麼，你叫我們以後應該怎樣做呢，回還是不回呢？

俗語說：人人為我，我為人人；可是俗語又說：人不為己，天誅地滅。唉，古人啊，古人，你們也太會開玩笑了吧，你叫我們學雷鋒叔叔啊，還是叫我們忘記雷鋒叔叔，只為自己而不理別人的感受啊？

俗語說：一寸光陰一寸金；可是俗語又說：寸金難買寸光陰。古代的大哥們，你們不要這樣了，究竟一寸金能買到一寸光陰，還是一寸光陰根本就不能用一寸金買得到的啊？如果能的話，拜託你們就不要說“寸金難買寸光陰”啊，如果不行的話，你們就不要說，一寸光陰等於一寸金啊！搞到我們後人都不知道金能不能買到光陰。唉，我真是對你們古人徹底無語啊！古人啊，這些俗語都是一件事情兩個方面都說了，你叫我們後人以後怎樣套用你們古人的金句啊，我們又情何以堪呢。

其實，還有很多很多這樣的俗語，就好像“兔子不吃窩邊草”和“近水樓臺先得月”；“宰相肚裡能撐船”和“有仇不報非君子”；“書到用時方恨少”和“百無一用是書生”等等，這些都是很有趣俗語。只要我們能細細品讀的話，還有很多很有趣的俗語，只要我們肯去發現，去體會。不過，這些俗語都是出自不同的典故，有著不同的含義，表達著不同的意思，都不說矛不矛盾的了，只要我們能明白裡面的意思，從中體會到要表達的情感，在不同的時間，不同的場合能適當的運用不同的俗語就可以了。

土豆的腳印篇6

高一作文 ,1043字

窗外的葉子已經開始一片片地飄落了，輕輕地灑在學校的水泥地上，夕陽懶懶地掛在山頭，玩了一天，它也累了，臉漲得通紅，羞了一片雲彩，在這個美好的黃昏裡，我想起了一個人，他也是出現在一個如此美好的黃昏裡。

一向安靜的教室裡嘰嘰喳喳個不停，雜亂的音律裡依稀可以聽見一些同學談話的內容。

“聽說他是我們學校唯一有碩士學位的人。”“我也聽說了，我還聽說他是一位非常憨厚的老師呢！”“嗯，他又該被班上那些調皮的同學欺侮了”“想都別想，班主任可說了，誰要敢欺侮這位新來的老師，班主任就跟他沒完……”聽著這些話，我的眼睛情不自禁地往那扇關著的教室門看了看，緊閉的教室門慢慢地裂開了一條縫，他就這樣出現在同學們的面前。

不高不矮，微胖，黑黑的，留著短髮，穿著一身洗得發白的衣服。

他邁著沉穩的步伐，不慌不忙走上了講臺，沒有別的老師那樣優美動人的語言，只簡單地介紹了自己的名字，班上那些調皮搗蛋的同學又起鬨了，“怎麼寫？怎麼寫？你寫在黑板上讓我們看看嘛”。這位新來的老師，不慍不火，很淡然地在黑板上寫下了自己的名字。

他不寫還好，一寫同學們便不信這字是出自一位碩士之手，黑板上歪歪扭扭的字型，簡直就像是一個剛學會寫字的小學生寫的。聽著下面爆發出的一陣笑聲，他平靜地站在那裡，臉上的表情看不出他的喜怒哀樂。

不久之後，就有同學叫他“土豆老師”，後來，便簡稱“土豆”了，他和土豆看起來都是憨厚的，可愛的，“土豆”成了同學們最喜愛的老師了。

他講課時，如魯彥筆下的魯迅—“聲音是平緩的，既不抑揚頓挫，也不慷慨激昂的音調”，同學們上課時喜歡和他開一些玩笑，他很隨和，也從不向班主任打我們的小報告，所以我們在他的課堂上就盡情地笑著，不似在其它老師課堂上那麼的拘束……

幾乎就是這樣熱熱鬧鬧地度過了初三這個奮鬥的黃金時節，平時打鬧著，嬉笑著，可是該面對的挑戰還是要面對的，中考就要來臨了，大家都投入了緊張的複習之中，無奈平日裡落下的功課太多的，並非一日之功就能補上的。

大家都急了，可是“土豆”不急，他從容地給每個同學講解不懂的問題，讓同學們準備一個錯題集，然後，早讀的時候，他就挨個地看每個同學的錯題集，指出他們的錯誤，教他們一些句型，同學們的成績又飛速地直線上升，大家都喜了，可是“土豆”不喜，似乎這一切都在他的意料之中。

“土豆”把自己雕刻成一所列車，把每位同學都送到了理想高中的門口，然後回到原地，守候著下一批路人。

“土豆”在每位學生心中輕輕地走過，他留下的腳印是淡淡的，卻讓每一位學生終生難以抹去。

種土豆記篇7

國小五年級作文 ,487字

五六歲時，我就學會去超市買菜，每次都不忘多買點自己最喜歡吃的土豆。這不，土豆沒吃完，又有幾個發芽的土豆了！

媽媽叫我把土豆種在樓上的小菜園裡。種土豆啦！要先挖好坑，坑挖的不要太淺也不要太深。坑挖好了，然後把土豆胖寶寶輕輕的放進去，用泥埋好，再沿著邊兒澆一點水，就算種好了。

過了幾天，土上探出了幾個綠油油的小芽。我一看，頗為肥壯的芽簇上，長著幾片帶白毛的葉片。它們努力向上伸展，展現出一副天天向上、生機勃勃的樣子，接下來的日子，我一有空就來看看，澆澆水，施點肥……

眨眼一個月過去了。土豆都已經長的可以跟旁邊的辣椒一較高下了。又過了一段時間，我還驚喜的發現了一個祕密，在土豆濃密的葉子“大叢林”中，有了一把綠色的三葉草。據說，三葉草會給你帶來好運喔！

我又一次滿懷希望的上樓，卻發現我種土豆的那一大塊密密層層、鬱鬱蔥蔥的枝葉全沒了，我傷心的回到家中。

原來奶奶要種我愛吃的南瓜了，所以把我種的土豆全挖出來了。媽媽留了一半碗小土豆煮了。我一看，真的！小土豆最小的只有指甲蓋那麼大，最大的也只有瓶蓋那麼大。雖然沒等他們長大有些遺憾，但吃著親手種的土豆心裡熱乎乎的，我開心的笑了。

家鄉的土豆篇8

國小三年級作文 ,622字

寒冷的冬天過去，迎來了生機勃勃的春天。

春天是個播種的季節，家家戶戶都開始了播種土豆。爸爸媽媽都忙著把有芽眼的土豆切成4-5塊土豆塊，準備播種呢！

春天高原的天空格外湛藍，鄉親們在地裡勞作了一天，終於把土豆種完了，就等一場春雨了。“好雨知時節，當春乃發生”，一場濛濛細雨過後，土豆種子已經長出了他們的小嫩芽，好像小寶寶偷偷探出了腦袋。

夏天，等土豆的植株長的大約有四五十公分的時候，植株上還開了一朵朵白色或淡紫色的小花，中間還伸出黃色的花蕊呢！那花小巧玲瓏，真惹人喜愛，豔麗的花凋謝後長出了像小球一樣的果實，咬開後澀澀的，還有些像芝麻一樣的白色的籽。這時候如果你挖開下面的土，土豆還沒有長大，只有一串串像母雞肚裡的小雞蛋似的小土豆。只要再長上一個多月立秋了，人們都開始刨挖新鮮土豆或炒或煮吃，想起那香味就直流口水。

秋天到了，土豆已成熟，高原的天空下，鄉親們忙著收土豆，挖出的土豆有紅色的、白色的，個大飽滿，像一個個胖乎乎的小寶寶，家鄉的土豆可是出了名的好。

冬天，雪花飄舞，最愜意的就是我們一家人圍著暖烘烘的大火爐，再煮上一鍋香噴噴的土豆，等土豆煮熟了，那香味撲鼻而來，從屋外也能聞到鍋巴的香味，一揭鍋，個個土豆像爆開的米花，一個又大又軟的土豆被妹妹第一個搶在手中，我想妹妹會吃掉，剛要喊他給奶奶，只見她伸出小手把那最好的土豆讓給奶奶，我們大家笑了，奶奶摸了摸她的小腦袋，也露出了會心的笑容。

天空中的鵝毛大雪依舊，但我們一家人心裡暖烘烘的。