土壤與塵埃相關作文20篇
土壤與塵埃 篇1
國小六年級作文 ,609字在很久很久以前，土壤為人類無私奉獻，幫助他們種植花草樹木，深得人類的喜愛，人們把他當作寶貝。
有一天，土壤像往常一樣，和人們在田地裡幹活。當他幫助人類種樹的時候，塵埃正在天上自由自在地飛舞著。當塵埃遇見土壤時，塵埃大笑著說：“哈哈，你還在這種破地方幫他們幹活，真是太無聊了。你看看我多風光，在天上這麼輕鬆快活，多有趣呀！”土壤抬頭瞟了他一眼，又埋頭開始幹活了。塵埃見土壤不理他，有點生氣，他說：“哼！還不理我，就只有像你這樣的笨蛋才會在這裡幹活。”土壤說：“唉，塵埃呀！你怎麼就不懂呢，你有沒有聽過魯迅先生說過：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。你任勞任怨地幫助別人，別人永遠會記住你，會把你的功德寫入史冊。”塵埃聽了，不服氣地說：“我才不管這些東西呢！只要我快樂就好了。”說著塵埃飛走了。土壤拿他沒辦法，只好埋下頭默默地幹活。
忽然，狂風怒號，塵埃被吹落在地，永遠也爬不起來啦。土壤見了說：“看吧，這就是你傲慢自大，只為自己著想的後果。如果你加入我們，和我們一起幫助他人，以前的事我就不再追究了。”塵埃想了一會兒，悄悄地化作了土壤的一部分，永生永世地為人們效勞。
這個故事告訴我們，不要只想著自己，還要幫助他人。贈人玫瑰，手有餘香。幫助別人，快樂自己。多幫助別人，也會讓自己收穫很多內在的東西。
土壤和塵埃 篇2
國二作文 ,563字從前，在繁華的大城市中的一個角落裡，有一個生物正在向另一個生物訴說著自己的蓋世功績。
這個在訴說的是塵埃，而在傾聽的卻是土壤。塵埃肆意地在土壤附近盤旋，用一副傲視群雄的姿態，悠哉悠哉地說著：“土壤老弟，你看看，你混成什麼樣子了，一直呆在原地，無法動彈，看看我，想去哪兒就去哪兒，無拘無束，你何不成全清風，也成為像我一樣的呢！”土壤卻說：“我與你本是同胞師兄，大家一起為人類做著貢獻，不是很好？”為什麼一定要相互攀比呢？這下塵埃不高興了，要求比比功過！
塵埃大力訴說著自己的功績：“我們塵埃一族為人類阻擋紫外線，讓他們免受燒傷之苦，這個功績，便是你們無法比的，還想跟我們平起平坐，真是笑話！看看你們一堆積起來，就要用大量的時間、金錢來將你們移開，真是敗類種族。”
土壤聽了後，有些忍無可忍地說道：“塵埃，你既然如此步步緊逼，那也別怪無情，我們土壤為人類做腳下之勢，讓他們能行走自如，是我們的堆積才築成一幢幢的大樓，為他們提供居住之地，而你們呢？如果你們過度集中，便會引起沙塵暴，讓空氣質量變得很差，讓人們寸步難行！你真以為你們就沒有一點錯嗎？”
在土壤的反駁下，塵埃也無話可說，只得承認，沒想到土壤卻心胸寬廣，原涼了他，說道：“大家還是共同為人類發展做貢獻吧！
每個人都有優缺點，但是要取長補短，戒驕戒躁，這樣才能成為一世之才。
繁星與塵埃 篇3
國小五年級作文 ,628字望世間喧蕭，唯塵揚起，卻引得世人己然厭惡。反觀之繁星，耀之，引世人為之矚目。
塵，一字，字面可解，渺小的土粒，微然而不欲觀之。同時，如果人體吸入過量塵埃，亦能引起病症，更甚之會有生命危險。反之亦有人贊誦塵埃，更是以身喻，對塵的不再是厭惡，更多的是讚美，使其成為一種榮耀，可謂更新了其字的本意，使其意雖反之，反而更好。在生活中，社會中更是有那麼一群無私善良的人，自稱微塵，在社會中做善事，幫助他人，卻不留己名，反而留下微塵二字。這一份份，凝聚成的正是一種幸福，一種屬於大家的幸福。一種大家共同努力，奮鬥而得來的幸福。這種幸福已遠遠不是一種稱謂，而是一種真實存在的實體，這種實體是溫暖的、共同的，若大家奮鬥起來，定然能使這種幸福亙古長存，悠悠不逝，日月同輝。
反觀之繁星，耀麗，令人矚目的星斗，傲然孤立夜空，俏立黑暗而不黯然失色，耀芒反之，而不減，很是耀眼。如同雙雙凝牟，神色中帶著滄桑、悠沉，令人難以琢磨，這使我想起那些偉大的人，耀如星斗，如駭浪驚雲，何人不敬之，他們的偉大事蹟，更是令人連連而讚歎之，他們更是為國家做出了不可磨滅的功績，如同在歲月長河中翻越了浪花，漾起了陣陣漣漪，那脈脈星辰巧然構畫出中國文化。可個人力量畢竟有艱，但大眾的力量無限，萬塵定能凝成山，乃之更甚之。
繁星亦耀，塵埃亦渺，可塵埃雖渺小，可誰說萬千塵埃不可成就繁星，若無塵埃何以繁星，若無社會下如此的普通人，何來的偉大。若沒有這些人，又何來談幸福二字，有了這些人，才有了真正的幸福。
土壤還是塵埃 篇4
國三作文 ,834字土，附著在大地上，就是土壤；漂浮在空中，只能是塵埃。
——題記
曾經看過一篇故事，一塊土靜靜地躺在大地上。農民老爺爺一直誇這個土好、肥，它很高興，想一直待在土地上。但有一天，一陣風吹了過來，問它為什麼不去天上看看。它不是沒有嚮往過天空，於是，它同意了。當土被風吹在空中時，它的內心是喜悅的，它終於來到了空中。可是，當風把它吹過一個城市時，有許多人叫道：“呀！好討厭的灰塵！”土很難過，它躺在大地上，別人誇它是好土，而它被吹在空中時，卻被人說是討厭的灰塵。
一直不知道這篇文章究竟是寫什麼的？土壤與灰塵的區別？選擇的重要性？不要妄想自己所得不到的？亦或是做人要腳踏實地？
不是沒有嚮往過腳踏實地，但實在太難。人世間總有太多的誘惑，總是想要去玩而不是學習；總是想去看漫畫而不是看那枯燥的教科書；總是想玩遊戲而不是做乏味的數學題；總是想在晚上睡個懶覺而不是大清早去學校。
可這些都是不可能的，不是嗎？
就像媽媽經常教育我們的，只有付出，才會有收穫；只有辛勤的耕耘，才會獲得豐收；只有努力的去吃苦，才會在長大後品嚐甜的美味。
而我們，又何嘗不知道這些道理呢？
但如果要真正地做到這些，做好這些，就必須要腳踏實地，做土壤而不做塵埃。
土壤，還是塵埃？
所有人都想要做被人誇獎的土壤，而不是被人討厭的塵埃。可是做土壤，就意味著你要努力，要腳踏實地，要勤懇認真，才能獲得成功。就好比荒島中的魯濱遜，他從進入荒島中就沒有一天一時一分一秒不想著從荒島中離開，回到大陸，回到那個文明世界。為此，他付出了太多努力，才使得他終於回到了他魂牽夢縈的祖國。他又有多強大的毅力，多麼的執著，才能在荒島上待十四年之久還不放棄希望。
腳踏實地，包含的不只是努力，更是執著。是直面困境的勇氣；是看清自己處境的明鑑；是困境中不放棄希望的堅韌；更是永不停止腳步的執著。
唯有腳踏實地，認真努力，才能成功。
讓我們做那被人誇獎的土壤吧！而不是令人討厭的塵埃。
泥土和塵埃 篇5
國三作文 ,820字春節後的一天，爸爸領著我到鄉下去看親戚。行進在鄉間公路上，突然一大片青綠湧入了我的眼簾。我便好奇地問爸爸這是怎麼回事，北方黃土高原上大冬天的怎麼會有這麼大片的綠色呢？爸爸說這是冬小麥，就是在冬天種下去，蟄伏一個冬天，聽著第一聲春雷就出苗了。今年春節晚，氣溫高，這片小麥是等不及了。聽爸爸這麼說，我更好奇了：“冬天天寒地凍的，這些小麥是怎麼長出來的啊？它不怕凍嗎？”“當然是從土裡長出來的了。它在大地的懷抱裡，又有營養又溫暖。”我“哦”了一聲，突然對這片我們毫不為意踩在腳下的泥土產生了敬畏之心。那個時候天氣是出奇的藍，空氣裡瀰漫著泥土的芬芳，間或有三、兩頭耕牛迎面走來，好愜意呀！
下午回家的時候，起大風了，這一條並不寬敞的鄉間小路頓時黃沙漫天，車子被淹沒在黃沙中。我撅起了嘴“外面的沙塵真討厭！害得我們看不清路了！”爸爸好笑的看著我“你上午還對我說泥土有多好呢，下午怎麼又埋怨起來了？泥土和塵土本身並無二致啊！”我不禁愕然，陷入了沉思。
紮根在大地上的是泥土，它孕育著生命。飄浮在空中的是塵埃它汙染著環境。泥土受人稱讚，塵埃被人討厭。泥土和塵埃其實是一個事物，但正因為它們選擇的方式不同，結果自然也不同。土是踏實的，它一步步積累，一步步鞏固，最終成就了一個堅實的大地。雖然這很艱難，很漫長，很困苦，但它堅信，大地才是它最好的歸宿。雖然長路漫漫，但是最終投入大地母親懷抱的喜悅成為對它的艱辛的最好回答。塵埃起初也是泥土的一部分。只是它們覺得泥土又老套又迂腐，它認為自己可以比大地站的更高，有比大地更廣闊的視野，於是它藉助風的力量，它離開了大地，隨風飄動。
結果是明瞭的，一個眾人稱道，一個避之不及。泥土和塵埃，兩個一樣的因，不一樣的果，歸根結底是它們選擇的道路不同，這就註定它們不同的一生。附著在大地上，就是土壤。漂浮在半空中，只能是塵埃。
面對著窗外依然在瀰漫的塵土，我暗下決心：我要做那踏實的泥土，擁抱大地，不做那浮躁的塵土，飄在空中。
那一天，我與塵封的愛相遇 篇6
國二作文 ,1086字不經意間，空中飄起了雪花。飛揚的雪花，宛如從天而降的仙子，撫平我煩躁的情緒；猶如那凌空飛舞的柳絮，隨風旋轉、飛舞。
我站在窗前，手裡拿著一張試卷呆呆的望著窗外，卷子上那刺眼的分數使我的心像被絞一樣疼，鮮紅的叉號幾乎佈滿了整個試卷。就在剛才，媽媽又一次對我大發脾氣，原因還是這張試卷。我把自己關在房間，任憑淚水從臉頰滑落。這樣的分數已不是第一次，不知是怎麼了，最近一段時間成績一直不理想，回想起以前自己的輝煌，在對比現在，不禁淚如泉湧。我瘋了似的跑到街上，路上只看見匆匆跑回家的人，自己顯得格格不入。
我漫無目的的走著，頭髮上、衣服上滿是雪花。一站風吹來，我不禁打了個寒戰。這時，我聽到了媽媽那焦急的聲音，她在尋找我。“孩子，下這麼大的雪，也不添件衣服就跑出來，感冒了怎麼辦。剛才是媽媽不對，不但不安慰你，還對你發脾氣。”說著，把帶來的衣服給我披上。“回家吧，外面冷。”我點點頭，應了聲好。
雪飄著，鵝毛一樣柔軟，親吻著大地的臉頰，涼絲絲的，六角形的雪瓣，巧奪天工般的精緻，大地就像鋪上了一塊銀白的雪毯，晶瑩剔透，彷彿童話世界，人間仙境一樣美得驚心動魄。
回到家後，媽媽拿出了我的試卷，坐在我旁邊，把我做錯的題目一個一個的做了解析，她一遍一遍的講，知道我弄懂了為止，媽媽語重心長的對我說：“其實你不是不會，是太大意了，做題時一定要集中精力，不能分心，不僅是在學習上，做任何事情都是一樣，只有用心對待，才能做得更好。”
此後，我彷彿變了一個人似的，上課時更加積極了，不開小差了，課下的任務能夠保質保量地完成了。這些變化媽媽都看在眼裡，感覺很欣慰。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，就要期末考試了，在之前的兩個月裡，雖然改正了自身的很多缺點，成績也有所提高，但心裡還是不確定自己能恢復到原來的水平。兩個月以來，我每天都是第一個到學校的，下午放學後也會在學校的圖書館複習一個小時，我不敢有一絲鬆懈，生怕自己會辜負老師和家長的期望。
期末考試的前一天，我像平常一樣在圖書館複習，明天就要期末考試了，我很緊張。一閉眼，腦子中全是鮮紅的叉號和慘不忍睹的分數，以及父母哀傷的嘆息，老師失望的神情和同學們嘲笑的目光。我怕極了，這時，媽媽來到了我的身邊，對我說：“考不好沒關係，只要自己努力了，就問心無愧。”媽媽鼓勵的眼神和溫柔的話語像一縷春風吹進了我的心田，讓我倍感溫暖，也更加自信。
期末考試成績公佈了，我的成績很理想，是媽媽，讓我對學習由沮喪自卑，逐漸有了收穫，知道信心滿懷。
雪花又一次從天而降，毛茸茸的，讓人感到冬天別樣的美麗。在這“柳絮”飄飛的溫馨早晨，我與那塵封已久的母愛再次相遇。
塵埃中綻放堅定的美 篇7
國二作文 ,862字從盤古開天闢地，到燈紅酒綠的21世紀；從大秦統一天下，到新中國崛起。在這場盛世繁華交替的戰役中，有幾人被利益、名利俘為階下囚，又有幾人依舊堅守信念，堅定自己。
一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。流金大殿上，他，義正言辭；瘴江之岸，他，憂國憂民。不肯與朝臣同流，不願奉迎君王，他堅定地反對佛骨入朝。在鋪天蓋地的奉承聲中，他拉住內心的信念，在猛如刀劍的非議聲中，他撥開雲霧堅守原本的自己，那個不畏強權，憂心天下，堅定自己信念的韓愈。任凡塵雲起風落，他只盼守住自己的一方天地，在潮起潮落之際，且看庭前雨落花。
李家父子得了天下，江河也未易名李姓，而韓愈卻成就了曠世傳奇。即使流放邊疆，堅定的心依舊在為大唐天下跳動。不做高官，依舊為民謀利；沒有迷失在貶謫的迷谷中，他依舊兼濟百姓。韓江木千古不盡，韓愈依舊是那個堅守自己信念的韓大夫。八月為民興四利，一片江山盡姓韓。
國破，家亡，人悲去。地動，山搖，階下囚。江面上，他仰天長嘯，吟出那撼動天地的誓言“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
江山易主，天地變幻，當奸佞小人為求一絲生機，投向敵朝；當皇室宗親放棄抵抗甘願被俘；當屬於他的朝代宣告落幕，他成為亡國將軍。他沒有投靠敵營，沒有苟且偷生，更沒有背叛君主，背棄百姓。
在拼死抵抗無用之際，他始終堅定自己，堅定信念。即使面對威嚴刑法，飽經風霜的臉，也未皺一下眉頭，哪怕對面是金山銀山，躺過生死的雙膝，也不曾屈服。
文天祥，一位無愧天地，無愧內心的愛國將軍，戎馬半生，傲視江山，青松依舊長青，壯志千載不泯。在生死之間，也不曾動搖過忠君之心，面對江潮，憤然吟出內心慨嘆，用一首千古絕句來明忠誠之心。時間，又有幾人能像他一樣，頂天立地行於世間，堅守住原本的自己。
在滾滾紅塵煙光迷離中，浮生若夢，名利錢財，望穿千年，俯瞰天下，有幾人能真正看透。，有幾人能堅守住本來的自己，能不被名利矇住雙眼。但他們卻做到了，堅定自己的信念，堅守住原本的自己。在浮華亂世之中，譜下一曲曲堅定不移的璀璨之音，而這一切不似廣陵散搬遺失百年，它終將被歲月銘記，迴盪千年。
一顆有夢想的塵埃 篇8
勵志作文 ,588字我是一顆塵埃，一顆暗淡的塵埃，獨自飄蕩在任意的角落，那麼的卑微，那麼的微不足道，儘管如此我還是每天想象著接下來可能會發生的人和事，去徜徉在自己狹小的角落裡冥思苦想，暗自傷神。
有一天，我醒了，我開始覺得自己並不平凡，也並不卑微，自己不應該蜷縮在狹小的角落裡，我也應該擁有珍珠般璀璨的人生。我開始試著努力，試著摸索爬行，開始逼著自己做一些自己從來不敢做的事情，剛開始，我會很忐忑，很緊張，但是後來，我也漸漸開始掌握了這裡面的套路，儘管我會受到一些嘲笑和難過，但是我還是不後悔，因為我早就做好了去迎接這些的準備。
我以為我成功了，我以為我終於褪去了平凡，當初埋下希望的種子終於發芽的時候，卻不知道自己早已墜入了萬丈深淵，且碌碌無為的過著。我開始每天墜入漫無邊際的深淵裡冥思苦想，失魂落魄，我流淚，我彷徨，我不知道下一秒我該做什麼，我不在有信心，也不再安然自若，我變得有些極端，竟嘲諷起自己的人生起來了，原來，我還是一顆塵埃。
我多想擁有屬於自己的一片天空，不用躑躅，不用迷茫，我多想呼吸一口清新的空氣，讓我看到屬於我自己的那片天。
這一次，我又將踏上新的長路，未來很長，夢想很遠，失敗並不可怕，可怕的是我不敢面對，是我忘記夢想，我不想就這麼放棄，我也不想永遠做一顆塵埃，我該換一種方式去面對生活，不該渾渾噩噩自暴自棄，因為，我渴望找到我的那片天。
我是一顆塵埃，一顆有夢想的塵埃。
拭去塵埃慷慨而前 篇9
高三作文 ,992字魯迅曾說：“真正的勇士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。”生命中遍佈灰塵和汙垢，我們無從改變。然而我們卻能夠昂起頭顱直面這灰暗的現實，對鏡自省，拭去滿面征塵，在指向天際的漫漫征途中慷慨而前。
因為畏懼灰塵而停止旅途，這是軟弱的逃避；明知灰頭土臉卻任其肆虐，不聽不聞，這是消極的敷衍。你為自己糊一張紙殼，蜷縮其中，憂心忡忡地左封右堵，就真的能堵住從縫隙中混入的灰塵嗎？你把塵沙滿天當成是自然，自己也到那灰塵中浮沉，就真的能瀟灑自在嗎？現實殘酷灰暗，逃避還是隨波逐流，都免不了困厄停滯，終於歸向沉淪和泯滅。唯有直面現實，在風沙肆虐中時時對鏡自省，拭去征塵，才能如《卜居》中所言，“超然高舉以保真”。
現實灰暗，挫折與磨難相屬而來。立於風沙之中，我們難免沾染塵埃，但我們卻可以時時自省，時時拂拭，達到“本來無一物，何處惹塵埃”的境界。於是，面對山河的風雨飄搖，文天祥不學魏晉隱者規避亂世，不作卑劣國賊趨暗投降，而是在鐵騎錚錚，滿目瘡痍中拭去利祿功名的浮沉，高呼“天地有正氣，雜然賦流形”；關漢卿不學失意文人自怨自艾，不做市井浪子留戀酒肆，而是以文為劍，以戲為槍，拭去民族分化，明珠投暗的汙垢，大唱“錯勘賢愚枉為天”。正是這份在困厄中的自省與自潔，令英雄們得以永垂不朽，流芳百世。
動盪飄搖的民國，幾經戰火和硝煙，早已煙塵瀰漫，然而總有真正的勇士，敢於用飽含淚水的雙眼，一遍遍望穿黑暗與積弊，望斷民族振興的長路，用淚泉與汗水盪滌塵埃。且如邵飄萍，辣手鐵肩，快筆如刀，洗盡報業慘淡、唯唯諾諾的鉛華，用一杆筆刺破所有的醜惡和黑暗；又如陳寅恪，獨立思想，自由精神，滌掉學術諂媚、粗製濫造的塵埃，用一部《柳如是別傳》擲開浮華動盪的雲煙。
法國哲學家帕斯卡曾說：“人只不過是一根脆弱的葦草。”在龐大複雜的現實面前，我們的確渺小脆弱，但我們所真正擁有並與之抗衡的，是在現實的灰暗中拭去塵埃，將自己點亮。也許是巴爾扎克用筆完成拿破崙用劍也未完成的壯舉，也許是蘇格蘭王羅伯特布魯斯祭出的勇敢的心，也許是貝多芬永無休止符的《命運交響曲》，我們總能從一段段歷史的不凡篇章中看到不甘於逃避現實，不甘於沉淪墮落的身影。
漫天塵土可以將我們籠罩，甚至掩埋。但我們終能用自省的精神從塵埃中突圍，如自由女神般高擎光明之炬，勇敢佇立。那便在前行路上昂首挺胸，時時對鏡自省，拭去征塵，直到生命的雄偉巔峰。
塵埃 篇10
國一作文 ,619字陽光照進房間時，似乎是透明的無色的空氣中漂浮著的塵埃顯現出來。它們在微風中浮動，細小又帶著無數細菌的塵埃。
每一粒塵埃就像一個渺小的星球，有生命的星球。從某種意義上說，塵埃也是土，只是沒有附在大地上，在空中孤單的隨著風遊走。或者說灰塵也是人的一部分，抑或灰塵的一部分曾是人的一部分。
但塵埃就是塵埃，甚至一部分早已年邁到整個人類文明都無法比擬，即使它只有不到一根頭髮絲的粗細，漂泊幾億年甚至十幾億年的時光。也許房間裡有石器時代時各種石頭互相捶打磨製形成的細小顆粒又或者只是早晨身體上脫落的細小的死亡的面板，甚至於在一切形成時各種物質被糅合在一起所形成的宇宙顆粒，誰會知道。
有時，我們也是塵埃，對於生命來說巨大的塵埃，猶如寄生蟲一般存活著的塵埃，每天早晨醒來時應當慶幸著自己還活著，並沒有因為自然的各種舉動而失去生存的機會，並更好地，更努力的活著，為自己的國家，為有自己存在著的世界努力地做一點的貢獻，讓其他的人，其他的生命感到一絲的快樂。
或許我們應該附著在大地上，成為土壤，成為滋潤植物成長的土壤，也許不，只是作為塵埃飄浮在空氣中，隨著風的吹向移動。似乎沒有什麼區別，要麼團結在一起，要麼獨自前行；但又似乎不一樣，如果灰塵夠多，有可能形成山丘，甚至成為山峰，改變風的吹向。但一旦任何一個地方出現漏洞，山峰也會更快的被風化，直到被風夷為平地。
做塵埃，抑或做土壤，是一樣又不一樣的，我們總可以選擇，成為自己想成為的樣子，改變又或者不變。
擦去心靈的塵埃 篇11
國二作文 ,614字一直想用一種平淡的筆調敘述一種平淡的感覺，就像涓涓的細流隱匿了潺潺的歌唱。水不算太冷，卻清涼；不算太暖，卻溫存；不算清亮，卻透徹。擦亮心房的天窗，擦去心靈的塵埃，讓陽光走入心房，讓心靈如水般清澈。
月光輕盈地撫過書頁，心靈在一縷緩緩流動的清茗中昇華。
空靈。澄清。總能想到莊子。
心如澄澈秋水，行若不繫之舟。他甘願做一棵守護月亮的樹，他甘願“曳尾於塗中”，為的是守護那清淨的心靈之樹。
用高潔擦去心靈的塵埃，塑造一個心清如水的自己。
乾淨。單純。總能想到席慕容。
讀席慕容的詩，就像站在青碧無垠的草原，聆聽著一位美麗的蒙古少女，為遠行的旅人唱著一首孤獨悠長的牧歌，伴闃馬頭琴聲，飄浮草尖之上。席慕容的詩大多寫於35歲以後，人近中年，歷經四處漂泊的艱辛苦楚，飽受世人的冷眼與嘲諷，她依然保留著生命最初的感動。她就像某個清涼夏日之晨的一枝荷花從滿地清亮的綠水中伸出，徐徐綻放，在微風的吹拂中調理自己孤單而淡雅的風姿。
用十六七歲的純真與美夢掩蓋心靈的塵埃塑造一個經歲月沖洗益發晶瑩透澈如鵝卵石般的自己。
慧能大師曾雲：本來無一物，何處染塵埃。他的這種超脫物外、超越自我的境界正是心靈清澈的最好解釋。用一顆純真的心享受生活中的平凡和簡單，絕緣世俗名利，笑對人生百態。
靈動的水啊，你緩緩地流淌吧，不要忘記帶走歲月的沉澱下的渣滓。
擦去心靈的塵埃，重逢那消逝已久的美好世界，讀著莊子，讀著席慕容，感受那份澄清與空靈，感受那份乾淨與單純。
靈感的土壤 篇12
高一作文 ,764字山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；土不在厚，有感則行。
不是所有的靈感都來源於學習，也不是所有的靈感都來源於生活。有的時候，也許剎那間的靈感就藏在那黝黑的土壤裡，等待著你潛心挖掘。
我們總在忙忙碌碌的生活中追逐著，尋找那片屬於自己的天地；我們總在馬不停蹄中錯過，錯失那來之不易的時機；我們總在不知不覺中陌路，失去那彌足珍貴的觸心。一瞬間，我們會失去方向，我們會變得迷茫，此時，不如蹲下來靜靜想想，也許眼前那寸土壤，埋有未知的寶藏。+
經過一夜雨水的洗禮，夾著一層淡淡的香草味，那是土壤新生的味道。也許是一粒粒小小的沙礫，但經過不停地翻滾，舞動，最終變成那一寸寸黝黑的泥土。泥土雖不雪白，但卻有淡雅的味道；泥土雖不美麗，但卻有質樸的氣息。或許泥土不如初升的太陽那樣光芒四射，或許新生的泥土不如圓潤的月亮那樣皎潔明亮，但它也有它的靈感，它也有它的光芒。好似新生的嬰兒那樣純潔善良，又好似“無情”的落紅那樣隨風輕揚。
靈感不代表創作，靈感不象徵輝煌。靈感的土壤，即使一片漆黑，也有它別開生面的芬芳。
一步一腳印，踩著的那是泥土的胸膛；一寸一芬芳，根深蒂固的，那是泥的四肢，泥土的心臟。它特有的芬芳是它的默默無聞、毫無怨言；它特有的靈感是它的一寸一步路，一腳一時光。
隨，不是跟隨，是順其自然，對過去的不執著，對當下不怨懟，對未來不強求；隨，不是隨便，是把握機緣，對過去的失敗不悲觀，對當前的困境不慌亂。難行能行，難忍能忍，不攀緣於未來，也不執著於過去，而是安住於當下，把握現在。泥土的一生即是如此，宛如一座時鐘，它的完美不在於走得快，而在於走的準。它的默默無聞，踏踏實實，是人類身體的觸動；它的永不言棄，一步一腳印，是人類靈魂的觸動。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。靈感的土壤，我願灑下一樽清酒，敬你那無悔一生的“無情”。
做會發起光的塵埃 篇13
高三作文 ,838字你願做一顆最亮的流星，在漆黑夜幕下展現耀眼的光芒，唯恐錯過“天下誰人不識君”的機會，寧可瞬息隕落，也要散發光彩。我卻要做一顆最渺小的塵埃，只願在自己的小小世界竭盡所能，相信散發的，也不一定只是微光。
朦朧中，我看見前方閃爍著斑斑微光，原來是夜幕低垂下的江南水鄉漁人們晚歸時，掛在烏篷船前的小燈。他們是北緯40度蝸居江南一隅的小人物，卻不曾掩飾自己的平凡與粗陋，極盡努力地生活著、閃爍著……
王國維對南方人和北方人的評價是：“北方人性熱而入世，南方人性冷而遁世。”是的，因此蘇州的王獻臣厭棄了在皇帝身邊做一個寵兒，厭棄了追名逐利的熙攘官場，他回家了，遮掩了滿身的貴氣和耀眼的光環。接下來的人生該怎麼辦呢？做一個小角色好了。他歸隱蘇州，藏身於白牆烏瓦的里弄小巷。但是遁世不是消極和放棄，對生活的精益求精從不曾降低標準，即使選擇最卑微的生活方式，也要盡我所能打造一個自己的王國。他請來名匠，打造出有著粉牆青瓦龍脊的藍圖；他請來疊石的名家，在園子裡堆疊出精妙絕倫的風景。縱然無法媲美皇宮寶殿，卻打造了非同凡響的奇蹟，留下了讓後人驚歎不已的園林。
如此渺小平凡的地方官員，他不是精明的商人，不是出色的藝術家，但是卻留給後人仰望的背影！正是他身處低位卻能極盡所能追求生活的精緻，他對每一片青瓦，對每一座假山的精心雕琢，都體現了他力爭做到最好的人生態度！
的確，就是這樣一群生活在江南一隅的平凡人，他們有著和王獻臣一樣的人生態度，他們還在古老的城牆、古舊的青磚小巷裡過著自己普通的生活，撐船的依舊在撐船，賣藕的依舊在賣藕，織錦的依舊在織錦，養蟬的依舊在養蟬……
就是這樣渺小而認真生活的江南人，就是這樣做著最本分工作的江南人，宛如一顆顆渺小的塵埃，他們卻成為魯迅筆下最可愛的摘豆小夥，他們成為張愛玲筆下穿著細絨旗袍喝著燕窩蓮子的上海小姐，他們作為無數文藝作品中勤於修養、積極奮爭的主角不可或缺的背景，他們活在自己的小世界裡，卻同樣真實，同樣出色！
做一顆極力閃光的塵埃，像一個平凡的江南人。
給異想天開一點土壤 篇14
高二作文 ,984字我腳下踩著天，頭上頂著地，你說這荒唐嗎？那些來路不明的夜晚，蝙蝠飛過去鳳凰飛回來，那些周而復始的黎明，月亮升上去，太陽落下來，那些生離死別的告白，右手揮出去，左手拉回來。那些恍然而不可終日的等待，變成淚水，掉下來。
最初的人類如同地球上漫遊野地的其他動物，在大自然的環境裡辛苦掙扎，只求存活。而後因為自然現象的改變，使他們組成了部落，成立了家庭，多少萬年之後，他們穿梭在車水馬龍的街道間，在10916米深的海洋母體中探尋生命的奧祕，在閃耀著溫暖光芒的太陽系中留下自己的點點足跡。
這並不是偶然。
牛頓提出萬有引力定律不是偶然，不只是一個蘋果砸到頭上那樣簡單；耶穌創作出《聖經》不是偶然，不是坐在樹下靈魂昇天那樣荒謬；愛迪生髮明出燈泡不是偶然，不是恰好把鎢絲當作了材料那樣恰到好處；哥白尼提出“日心說”不是偶然，不只是一串數字的計算那樣輕而易舉。
每一個思想點，寄一個理智世界的中心。而歷史的偉人們，把他們自己的思想點播種在土壤中，他們知道這些思想點會在土地中紮根，發芽，然後瘋狂的開花，結果。這些隱形的藤蔓會在每個人的大腦中開出不同的花朵，於是，現在的我們才能看見可上九天攬月的天宮號，才能看見可下五洋捉鱉的蛟龍號。
每一個老百姓我們覺得也許他木納，也許他含蓄，但我們有一顆熱烈的心，我們有一顆公正的心，我們也有一顆愛人的心。在這個地方，這個的陸地上，什麼使得我們進步？什麼使得我們快樂？是異想天開啊！不，異想天開並不是眾人所說的荒謬的代言詞，她是每個人思想的發源地，是人類不同於其它動物最最基本的條件。
牛頓，耶穌他們便是懂得異想天開的力量，把自己一個微小的想象種在土壤中，於是這個微小的想象，派生出了千千萬萬個五彩斑斕的想象，派生出了千千萬萬個五彩斑斕的世界。
異想天開絕不僅僅只起到使時代往前進步的作用，她還會為世界上色：
什麼是玫瑰？為了被斬首而生長的頭顱。
什麼是塵土？從大地之肺發出的一聲嘆息。
什麼是雨？從烏雲的列車上，下來的最後一位旅客。
什麼是焦慮？褶子和皺紋，在神經的絲綢上。
什麼是時光？我們穿上的衣服，卻再也脫不下來。
異想天開讓每個人更快樂，讓每個人煥發著不同的光彩。
請你把回憶與現在摺疊。
請你把虛榮和夢想對稱。
請你把天空大地拆解。
請你把榮耀和孤單揹負。
用異想天開的力量。
請你隨我一路把異想天開種下，撒滿鮮花，走出未來，走出精彩！
靈感的土壤 篇15
高三作文 ,1003字靈感來自哪裡？
是內心，大腦，亦或是自己切身經歷的一切一切。我更相信靈感是一個過程，正如一粒花種被埋進土壤裡，是一個成長的過程。
我的靈感總是在我被浸泡在顏料裡的時候閃現，因而他們的出現，總是明媚而色彩豔麗的。只是當時間慢慢沉澱下來，色彩交錯，再亮麗的顏色也因和別的顏色相碰撞，摩擦出矛盾，變成了髒顏色。我想我是愛美術的，打幼時便開始學畫，直到不久前才突然驚覺：自己畫畫，可畫的常常是描摹畫，那些畫作中，只有技巧與模仿，表達著別人的情感，缺失了自己的思想，像傀儡木偶，終不能有自己的生命。縱觀美麗的藝術長河，能將自己的汗水匯聚成激流的，總是一些有創造力的大師。靈感家梵高敞開後印象派的大門，馬丁路德創立了深刻影響後世的基督新教，甚至是流行唱作家，也往往是大膽創新，自成一體的更得人心。這樣的創造力來自靈感，而靈感又來自哪裡？
羅丹說：“任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。”網際網路教父馬雲的成功不是偶然，在網際網路靈感的摩天大廈之下，是他的努力打下的堅實的基礎。如果不是先前的嘗試，堅持與失敗給馬雲了經驗教訓，馬雲又怎能闖出一條有遠見的正確的投資經營路？從海博翻譯社到中國黃頁再到阿里巴巴，對於馬雲來說，這便是一個從播種到開花的過程，若想要讓她開花，就必須給她一個能開花的環境。創造這個環境，需要你花下的功夫自然不能少，靈感的土壤上需要你汗水的滋養。
我便常常要面對這樣一個問題，當有人要求自己畫一幅畫時，不知道自己要畫些什麼，寧願讓別人的建議立馬困住自己的思維，讓別人來發號施令。靈感的土壤也便因為被禁錮住而寸草不生，依賴是靈感的殺手，在還沒探出芽時便穢露已盡。有人說孤獨能增加靈感，不無道理，孤獨者想得多，靈感也便經這樣一種絕美的境地渲染而生長被催化了。思考便是使土壤由貧瘠變得肥沃的催化劑。
“這個世界不是很缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”靈感通常是帶有偶然性的，如果需要一個人辛苦地刻意地去尋覓，那靈感的出現帶給人的欣喜也便減價了。靈感來源於生活，只要留心生活，像一個攝影師一般地捕捉細節，靈感也不會是鳳毛麟角。
生活中不可能總是陰雨天氣，當陽光眷顧我身邊那些本變成灰白色調的色彩時，和著又潮又冷的水汽，折射出彩虹那般的色澤。在靈感的土壤上，你的播種也許是不經意的，但靈感卻會因著你的付出而成長起來，在她開放之前，誰都不知道她會有多美。而當你不經意時，便會意外地驚喜道：是誰的靈感剎那了芳華？
靈感的土壤 篇16
高一作文 ,804字我們都知道，愛迪生說過：“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”然而他說的這句話還有後半句：“而決定成功的往往是後百分之一。”由此可見，靈感是十分重要的。
“靈感”是什麼？在我們的印象裡，“靈感”是一種很微妙的東西。它指文藝、科技活動中瞬間產生的富有創造性的突發性思維狀態，或指無意識中突然興起的神妙能力，或指作家因情緒或景物所引起的創作狀態。所以我們一般認為靈感的產生具有隨機性和偶然性，正如俗話所說的“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。但是要讓“柳”成“蔭”，無論再怎麼隨意吧，也需要適宜的土壤才行。
首先，這土壤的主體是艱苦學習。靈感就是把已有的知識，通過特殊的排列而形成新的東西。那麼首先得有東西讓你排列，並且靈活運用所擁有的知識，才能產生靈感。再者說，如果沒有艱苦學習，就算有了靈感你也不會意識到那是一個好點子。
然後就是長期的實踐、不斷積累經驗。以前常聽到“靈感來源於生活”應該就是這個意思了。充氣雨衣的發明就是一個很好的例子，下雨的時候，學生們穿著雨衣，雖然雨不能直接淋溼他們，但雨水順著雨衣流下，滴到褲腿上，風一吹也十分冷。一個同學在深受其害後，有了充氣雨衣的靈感。
認真思考才是最大的分水嶺，前面提到的兩點相信很多人都能做到，而這個就難說了。拿最普通的例子來說，人人都知道蘋果從樹上往下掉，而牛頓卻會思考為什麼蘋果不往上掉或者往左往右掉，所以發現了地心引力。我們都會有一個疑問吧，為什麼往手心哈氣是熱的，而往手心吹氣是冷的呢？有些人知道這是因為空氣流速不同了，然而只是到這種“明白原因”的程度是不夠的。外國有個人就利用木板，在上面鑽洞，把剪掉瓶底、擰掉瓶蓋的空飲料瓶安在上面，有效地把“熱浪”變成了“涼風”—這就是一個好靈感。
豐富的感情也十分重要，有時候快樂、幸福、悲傷甚至絕望都可以帶來靈感。
袁隆平：“靈感是知識、經驗、思索與智慧綜合實踐在一起而昇華了的產物。”
靈感的土壤 篇17
高二作文 ,1024字沉默不語卻愛好寫作的她，與她相遇在初二的盛夏。兩個有著相同性格的人碰撞在一起如同化學反應一樣給人帶來驚喜，如此，她們相遇成為朋友，相識成為搭檔，相知成為知己。
那時的她總是一身深色的衣服，身上蔓延著一股淡淡的憂傷和冷意，讓人避而遠之，在她的眼睛裡有著與其年齡不相符的顏色。唯有她，只要一個眼神便會飛奔而來不會離開的人，她與她並不相同，她好似永遠都是天藍色的短袖和洗得發白的牛仔褲，給人以親切、溫暖的感覺，雖然甚少言語，卻讓人討厭不起來。
她們亦有著相同的愛好—相約一起去爬山，在山林之中暢談。在山林中她們找回初衷，尋找心靈的感覺，留下一篇篇美妙而又特別的文章。依稀記得，她們在山林之中暢談時那種愉悅的心情，她們說：“自然的一切是那麼美，我們將化身為自然，描繪自然，我們，是自然的孩子。”女孩嚮往著隱居山林的生活，所以她的文章字裡行間都夾雜著對山林生活的嚮往和對現實社會的一些排斥，然而這樣文意的文章和她的融合後會有不一樣的奇妙變化，原本憂傷的文章變得雅緻，讓人感觸頗深。不過一株普通的植物也能在她們筆下變得鮮活，有情緒，有感情，惹人憐惜、感嘆，哪怕一片雲，一落葉都能寫出它們的精彩。
她們是自然的化身，描述自然的一切和一切自然，讓簡單變得美妙，讓普通變得耀眼，讓萬物平凡而耀眼。不需要他人的認可與讚賞，只要，做好自己，就好！她們的文章就是如此平凡，過於平凡，給人以彆扭的平凡，讓平凡給人以不平凡的精彩！
也許她們曾經是孤獨的，是悲傷的，是彷徨的。因為有了彼此，她們有了希望與夢想，有了相信明天會更好的心，有了自己要追求的一切！然而天底下沒有不散的宴席，她們終究還是迎來了分別，然而堅固的友誼並沒有因為分別而有絲毫的破裂，雖然未來可能將不會再見，但是她們依舊幸運曾經擁有的美好。她們之間不需要過多的關心與問候，隻字片語便已足夠，然而在寫作上，哪怕隔空萬里，也要一同對方講論自己的文章，不管何時，何地，盡一切可能讓對方聽到。
從陌生到相遇，相識，相知，因為彼此找到創作靈感。不需要博覽群書，不需要查閱資料，對方就是自己靈感的土壤；不需要長篇大論地交流，不需要彼此爭論，對方就是自己靈感的土壤。因為有了對方，自己的人生更加豐富，更加精彩，她們沉默不語卻有著令人豔的默契度，更令人驚奇的是，她們的寫作靈感源於對方，源於對方身上的那抹沉默。
兩個同樣沉默的人碰撞卻擦出了別樣的令人驚奇的火花，她們是彼此的搭檔，是彼此的靈感土壤，是彼此的靈魂知己。
你是塵埃也是光 篇18
國三作文 ,788字你輕輕走過，留下無限風光。
—題記
大千世界，人不過是滄海一粟，就如同人們眼裡的塵埃，待其落定，就更為渺小。然而這如此美妙的藍天，不就是塵埃所作嗎？這光彩豔麗的世界，不也由塵埃襯托嗎？
每個人心中都有一顆閃光的塵埃，引導你向成功邁進，而你，便是我心中那一粒塵埃。
在班裡，你身上永遠是最樸素的著裝，你永遠是最不起眼的同學。縱使你是別人眼裡最暗淡的星星，但在我心中，你就是最顯眼的，為人指路的北斗星。
不知你是否記得，那一天，彷彿就在昨日，窗外狂風呼嘯，傾盆大雨說到就到，課室裡的氣氛顯得十分凝重，你和我一同坐在課室裡，你在安慰，我在哭泣。
那天早上，班裡別的同學做了錯事，用花言巧語騙過老師，又陰陽差錯地找上我，讓我背了黑鍋，我很氣憤，為了老師不明真相，為了同學的沒有道德，同樣為了其他同學的冷漠無情。想著這些，淚珠終歸不止的流了下來，同我一起落淚的，還有老天。
這時，你來了，輕輕地走到我的身旁，想弄清事由，然而不明事理的我，卻仍在做一些毫無意義的動作。那天，我沒吃午飯，你也沒吃，一直陪我在課室坐了一箇中午，我仍沒告訴你一些事由，我們就這麼坐著，而你一直在等待，嘗試從我口中知道什麼。
下午你見到我的心情有些平復，終於從我口中得知真相，你相信我說的都是事實，還讓我不要把這些放在心上，雖然有很多人向我說過這些，但你說的，是最真誠的。後來，你說出了讓我記憶猶新的那句話讓我回味無窮，“天下蒼生，都有犯錯的時候，如果這影響了你的學習，就得不償失了。”
終於，我悟出了這句話的真理，犯錯誤是難免的，用別人的錯誤懲罰自己是不明智的。此後，我不再把這類小事放在心上，你的話，改變了我。後來我問你，你當初為什麼沒有吃午飯，而你只是說：“友誼至上！”
塵埃落地，你光彩依舊，照亮我的人生之路，我在向前看，但我不會忘了你—我的好同學。你是微小的塵埃，也是美麗的光。
聰明的傻瓜——讀《塵埃落定》有感 篇19
讀後感 ,719字“五一”期間，我拜讀了藏族作家阿來的《塵埃落定》。書中傻瓜兒子的行為讓我詫異不已，不禁想起一句話：“人不可相貌，海水不可斗量”。
書中講述的是藏族地區有許多土司管轄著土地，其中麥加土司最為強大。麥加土司的第二個兒子出生後兩三年被斷定為“傻子”，然而就是這樣一個傻子，卻有著超凡脫俗的觀世眼光。當麥加土司因那種鴉片而強大時，其他土司紛紛效仿，傻瓜兒子卻讓麥加土司種糧食。結果鬧饑荒，傻瓜兒子守在糧倉前，用許多計謀，換到大量銀子，娶到最漂亮的女人，換到領地，在邊境上打破封閉，開放市場，興辦銀行，茶馬互市……
這些事情是一個傻子所能做的嗎？一般人的答案是否定的，然而傻子卻做到了，而且幹得漂亮，讓人不得不承認他不是傻的。又一次證明了：世界上沒有絕對的傻瓜，也沒有絕對的聰明。
姜子牙直鉤釣魚，被同行人取笑為傻瓜，瘋子，而他卻幫助周武王滅了紂王；叢飛，捐助了不少資產資助貧困山區孩子，也有不少人認為他是傻瓜，有錢沒處花，但他卻對得起自己的良心，為自己留下了美好的聲譽；愛迪生上學三個月就被認為傻瓜而被迫退學，可他卻成為舉世聞名的發明家……
任何一個人都有無窮的潛力，任何一個人都有著過人的一面，我們不應小瞧任何一個人，即使對方是小孩、傻瓜。
小時的于謙，有一天蹦蹦跳跳去塾館讀書，路上遇到一個名叫蘭古春的和尚，他見於謙頭上梳著雙角小辮，覺得好笑，便對他開玩笑說：“牛頭喜得生龍角。”于謙立即停步，黑眼球轉了兩轉，反脣相譏道：“狗嘴何曾吐象牙！”和尚討了個沒趣，悻悻然走了。
小孩的腦袋雖小，卻蘊含著思想；身體雖小，卻蘊育著長大；眼睛雖小，卻察看一切事物。永遠謙遜，永遠不自大，永遠不驕傲，尊重老人，尊重小孩，尊重自己，這才是我們應取的人生態度。
記於三生石上的塵埃 篇20
高二作文 ,809字喜歡那些安靜地埋首在美術室的藝術生。
她狂熱地對我喊道，好想去環遊世界，很嚮往自由畫家的生活。於是，我從她神往而堅定的目光中隱約看出一些油畫顏料留下的色點。
她從小在這長大。她說這個城市很美，很輝煌。我說這個城市庸俗得無法從容，畢竟我不是她。我不是在這些熟悉的氣氛與氣味之間過完我的童年的。在茂密的森林裡，我找不到這座城市的真面目。
夜色之迷幻光線。我深夜站臺，目睹這座埋藏著凌亂步伐的城市，夜夜汪洋恣肆地在獨舞，隱沒無數頹垣的臉孔。雨後的霓虹燈溼漉漉得閃爍著，從酒吧裡晃走出來的人，醉生夢死。他們努力地想把眼睛撐大，可是徒然。而我卻清晰地看見他們的目光如同鑽石般凜冽。是的，她說得沒錯，這座城市的確亮麗桀驁。
另一個晚上，在另一座城市。
共聚之夜，帶著斑駁的目光從彼此身上轉移。帶著一顆安靜而又微醺的心，在星光或者月光之下彼此輕聲道別。
首席離開的是一個相知的朋友。我看著她在空蕩蕩的馬路上，穿過一個紅燈，開始奔跑。身上敞開的紅色外套朝兩邊高高揚起，湮沒在黑夜中。在微弱的燈光下，我望著她奔跑的姿勢重獲記憶，漸遠的身影就如同南飛的大雁，只存在滯留的眼光裡。那些走遠的時光，在我的記憶裡永不漫患，沒有人會看到我的眼中寫滿了數不清的乞求與哀憐。然後，是一份妥協的道別。初秋被寵愛得無以為繼，甚至深情直至潰不成軍，而我竟感意興闌珊的頹唐。一些咫尺包括天涯的話語一直未暴露在空氣裡，遺憾在風裡擴充套件成無調的歌謠。我很小心地轉過身，擦過一些光芒，季節的乾淨一如我透明的滄桑。我閉上雙眼，褪盡了疲憊的烘托和虛榮，此時出現在我面前的，似乎仍是十一歲的那個人。
第二晚的同一刻，我又回到原來的地方，開始重新面對這個不卑不亢的城市。透過瞳孔，依然是刺眼的燈光和酒與煙的泛濫。
喜歡顏料的她沒有離開她的畫，喜歡隱匿的我無法迴避鬧市的繁華。遙想孤月的清輝與低簷的冷露，我選擇了忍讓和冷漠。
歌在身邊，此時不要跟我談任何感情。包括別與殤。