國足，我們等你相關作文20篇
國足，我們等你 篇1
國小六年級作文 ,990字多少人喜歡足球，多少次從半夜醒來，迫不及待地開啟電視機調到體育頻道。只因為有我們的國足比賽，而多少次發誓不再看國足，但還是忍不住要看。多少次和朋友爭論你們對於我們的意義，是否還要喜歡，但答案永遠是肯定的。
朱廣滬下課了，阿里漢走了……一屆一屆的換讓我們失望，現在老社的國奧如日中天，國足還是失敗告終！一次又一次的走向綠茵球場，一次一次的帶著失望離開，人們都要問：“你們何時能打贏，何時帶來輝煌。”
我也是一名小足球運動員，我和我的夥伴每天都很認真訓練，拼命訓練，流了很多汗，從沒有想過太辛苦了而放棄。曾經記得那一次，我在訓練的過程中，跑著跑著，突然摔倒在地上，膝蓋已經摔破了皮，還流了很多血，當時那傷口簡直痛的要命，就像有一萬跟針在扎著我的膝蓋。我站了起來，頂著疼痛繼續訓練。我們的努力沒有白費，整個小學階段，贏了很多場比賽。
記得有一場比賽十分激烈。那一場已是總決賽，我們都非常的緊張。然後隨著裁判的口哨聲一響，比賽開始了。剛開始我們都打起十二分精神。上半場結束了，我們都沒進球，很多機會都把握不好。下半場開始了，打了15分鐘的時候，對方進了一個球，那個球進的時候，我們全都哭了！我，以為我們輸定了！但時間還沒到！教練說：“沒事！我們還沒輸！”是的我們還沒輸！於是，我們又鼓起了勁。
直到比賽的最後一分鐘，我們彷彿聽見了時間“滴答滴答”地響，此時我才發現，時間是多麼寶貴啊！這時，我們的隊員抓住了一個機會，用力地把球射向球門，這一刻，彷彿所有的東西都變慢了。球，劃破空氣，飛向對方球門……那個守門員沒有撲到球！我們歡呼起來，經過我們的努力，終於把比分拉平了！
接下來就是決定勝負的點球大戰了。我們的守門員站在球門前，大吼了一聲，那聲音就像老虎發威一樣。對方由於太緊張把球射偏了。而我們個個球都進，我們贏了！頓時，教練衝了出來，抱著守門員歡呼起來……
你們知道我們為什麼每天拼命地訓練，而從來沒放棄嗎？那是因為我們都和你們一樣，心中都有足球，有拼搏，有堅持。我們總是抱著希望從半夜醒來看國足的比賽，總是希望有一天你們會帶著冠軍回來，為國家帶來榮耀！我，及我們這些小小的足球隊員總是在心裡說：國足我們等你！也正朝著你走去！
祖國，我們為你驕傲——國慶節演講稿 篇2
演講稿 ,586字敬愛的教師，親愛的同學們：
你們好！
在我們的心中，祖國是神聖的，是莊嚴的。翻著水滸、三國、我們總能說：“看，我們的祖國多偉大。”欣賞美麗山水，我們總能說：“看，我們的祖國多偉大。”當節日的氣氛在我們身邊充溢，我們總能說：“看，我們的祖國多偉大。”
縱觀歷史五千年，我們不得不驚歎：祖國啊，白紙黑字流露著您永恆的智慧。一個個故事述說著您輝煌的過去。歷史節上那凝固的血液，是您抹不去的悲憤。在您的指引下，精衛、夸父教我們堅持；女媧，大禹教我們體貼蒼生；孔子、孟子教我們孝信仁愛，司馬遷的故事教我們在困境中追求光明，岳飛，文天祥更是教會我們精忠報國！是您哺育遼麼多優秀的人物，我們怎能不為您驕傲！
在您的懷抱中，五十六朵鮮花拼出美麗大中華！從雪域高原走來，手捧哈達，獻給最純潔的您。從寬闊的海洋走來，牽一排浪花，送給最寬容的您。從一望無際的草原走來，趕一群駿馬，獻給最英勇的您。從蒼茫的黃土高坡走來，黃河的波濤聲，是稱讚最偉大的您！
歷經千百年，您的容顏永遠不變。氣勢磅礴的故宮，演繹著一個個傳奇，紅牆黃瓦，透露著王者的威嚴。蜿蜒的長城，凝聚著古代人民的智慧，被子彈穿破的磚，述說著您曾經的屈辱。似人間仙境的張家界，如詩如畫，恍若世外桃源。
祖國啊，您那輝煌的過去，優秀的兒女，特有的文化，美麗的風景，無不讓我們為之傾倒，使我們發自內心地說：“祖國，我們為您驕傲！
謝謝大家！
我們愛你，中國 篇3
我們愛你，中國作文4 ,374字今天，我看了一個電視節目，叫《我們愛你，中國》懂得了很多知識。
愛是什麼，愛是分享，愛是力量，愛是承擔，愛是榮耀！
第一節上課了，班長就是動畫片中的喜洋洋。喜洋洋，他會分享快樂，于丹老師講：“一個人，將痛苦分給別人，痛苦就會減少一半；如果把愛分享給他人，愛，就會增加一倍！”
愛是力量，世上最偉大的力量就是愛！就是團結每一個人得力量！試一試，六個人，一人出兩根手指，就可以將一個人舉過頭頂。南方雪災，汶川地震，臺灣台風，都是有了愛，才拯救了我們的同胞！相信，只要人人現出一點愛，世界會變成美好的人間！
愛是承擔，顧名思義，承擔責任，承擔家庭，承擔你所應該承擔的一切！只有十四歲的鵬飛天天照顧雙目失明的奶奶，天天跑步上學！承擔了一切家務！
當楊利偉叔叔在太空展開了國旗的時候，我們知道，愛，是榮耀！
愛自己，愛朋友，愛我們的祖國吧！我們愛你啊，中國！
中國夢，我們的夢 篇4
高二作文 ,838字抬頭天蒼蒼，驕傲的炎黃，走過五千年，雨露風霜。
中華民族走過了很長很長的一條路，這是足以讓人引以為傲的一條長路。然而我們忘不了鴉片戰爭，更忘不了八國聯軍侵華戰爭……
我們忘不了這些屈辱，然而我們一直有一個共同的夢想，習總書記說：“實現中華民族的偉大復興是近代最偉大的夢想。”2001年12月11日，我國正式加入了世界貿易，2010年，我國開展了上海世博會，2011年，我國成了世界第二經濟大國。種種事蹟表明，如今的中國已是今非昔比，再也不是外國人口中的東亞病夫。我們確信祖國的未來一片光明。
每個人的夢想都需要國家強大為後盾，每個人的夢想都與國家息息相關。它把我們每個人的夢想都連在了一起，它的每一個呼吸我們都有清晰地感受到，它的每一個腳步都在這泥濘裡留下了深深的印記。魯迅先生為國棄醫從文，給後人留下了寶貴的文學著作和精神。“感動中國”訴說了這個時代一個又一個國人追夢的故事，它喚醒了我們心中的熱血。這些泥濘裡的印記便是給我們最好的勵志。前輩們用能力見證了他們的夢想，把中華民族源遠流長而自強不息的精神傳承了一代又一代。我們的夢想讓祖國強大，而祖國的強大又圓了我們的夢，中國夢就是我們的夢，我們的夢就是中國夢。
梁啟超先生說：“少年智則國智，少年強則國強。”可見青少年在一個國家中佔有多大的份量，青少年是祖國未來的花朵，是祖國未來的希望，是祖國未來的命運。每一個人從小都應該擁有一個夢想，在這個與時俱進的時代，在這片湛藍的天空下正年輕的我們怎麼能掩蓋住心中的火？怎麼能埋沒夢想？就算熱血灑滿了懷抱，我們也絕不後退，我們也要對夢想絕對堅定。
放眼世界，中國是最大發展中國家之一，這是一個擁有著五千年曆史的國家，美國前國務卿基辛格曾三次參觀秦俑博物館，他讚歎說：“能創造這個燦爛歷史的民族，一定能創造出光輝的未來。”從這個國家旭日東昇的那時起，我們就揹負著重大的責任。我們有一個共同的信仰，那就是堅持不懈地實現偉大的中國夢。
放飛我們的夢想吧！國家的未來定會富強，人民定會幸福。
歷史老師——我們愛你 篇5
國二作文 ,860字同學們都說，只要見過歷史老師一面，你就會記住她。
我們的歷史老師黃鳳招老師大約有四十多歲吧。圓圓的臉蛋，小巧而又可愛。別看她平時多是板著一張臉，給人一種嚴肅感，但只要她笑起來，眼睛就會眯在一起，緊閉的雙脣就會張開，露出雪白的牙齒，就像小孩子一樣天真。最有趣的是她走路的姿勢，有點左右搖晃，讓人印象深刻。
可是，別小看了我們的歷史老師哦！
伴隨著上課的鈴聲，同學們井然有序地坐回位子上等待著老師的到來。這時歷史老師一手拿著課本，一手抱著沉重的作業，滿面春風地向教室走來。老師的到來，使得喧鬧的課室頓時變得安靜起來。
“坐姿端正了嗎？你們準備好小測的內容沒有？……”一進課室，老師便是連珠炮的發問，她總愛用這些話來提醒我們。
說實在的，歷史老師講課時，她的普通話不算標準，話語中沒有豪言壯志，沒有華麗的詞藻，但她卻總是全情投入地向我們娓娓講述古今中外的歷史知識，奇聞軼事，讓我們受到了中華文化的薰陶。黃老師雖然上了一定的年紀，但她的知識並沒有老化。老師在給我們講述歷史知識時，是那麼的生動、熱情、流利，她就像一架永不生鏽的播種機，為我們傳播知識。讓我們為祖國上下五千年的輝煌歷史感到驕傲，讓我們記住歷史的恥辱，讓我們明白自己肩負振興中華的重任……這時的黃老師是如此親切、隨和。
黃老師是如此的親切，隨和，又是那樣的嚴格、一絲不苟。
黃老師講課時，還有一個顯著的特點，就是眼睛瞪得大大的，直勾勾地盯著上課不認真的同學看，她那雙眼睛太有威力了，即使再調皮再搗蛋的學生都會被她征服。最讓部分同學害怕的是小測不過關要被叫到級部去背書。老師先是苦口婆心的教育，說得你連頭都不敢抬，然後才叫你背書，不管你什麼理由藉口，背不出，過不了關，就別想走。背完後，老師又是一番苦口婆心的教導。
正因為這樣，很多同學害怕不過關，於是在學習歷史的時候特別用功，所以我們班的歷史成績比較理想，這都要感謝我們黃老師的嚴格要求。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我們的黃老師就如吐絲的春蠶，燃燒的蠟燭，為我們默默地奉獻，這樣的老師怎能不令人尊敬、愛戴？
偉大的奉獻者我們愛你 篇6
國一作文 ,713字或許你認為花是那麼嬌豔美麗，葉是那麼青翠欲滴，果是那麼香甜誘人。可是你有想過是什麼使它們變得如此惹人喜愛嗎？
“是根”！沒錯，就是根。根整天呆在陰暗的泥潭裡，過著永不見天日的日子。而花兒、葉子、果實每天沐浴著溫暖的陽光，享受著雨露的滋潤，接受著路人讚賞的目光……過的快樂而又幸福。但是根從來都不會抱怨什麼，總是默默無聞的在泥土裡為花兒、葉子、果實貢獻著營養，使它們更加美麗動人。這難道不是很偉大嗎？它無私的奉獻著自己，只是為了別人，我不由得敬佩起根來。
根的無私奉獻使我想到了教師。人們都說：“老師像蠟燭，為我們照亮前面的路，卻燃燒了自己。”或許這就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”吧！教師的事業是崇高的，也是神聖的，“神聖的事業總是痛苦的，但也唯有這種痛苦能把深沉給予我們！”沒錯，教師的工資並不是很多，但他們總能用汗水揮灑三尺講臺，孜孜不倦地教誨著我們，可是卻還有一些淘氣的孩子，不懂老師的心，總是讓老師們操心煩惱。真是不應該呀！忙碌了一天的老師回到家中，表面上是下班了，但他們卻還要打開臺燈，批改作業或是備課，他們的辛苦往往學生們不知道，但他們仍然不辭辛苦地工作著，日復一日，年復一年，培育一代又一代國家的棟樑，為社會做出了巨大的貢獻。
教師不就像根一樣嗎？默默無聞地為學生、社會做出了巨大的貢獻。但同時，他們也犧牲很多個人的利益，這就是神聖事業的痛苦之處，但也只有這種痛苦能把深沉給予他們，讓他們養成以苦為樂的品質。但他們無怨無悔。我說：“老師是我們的鋪路石，讓我們走向成功；老師是墊腳石，讓我們摘下成功之果。”總之，老師總是為學生們奉獻著自己，貢獻出自己的一份力！
偉大的奉獻者，我們愛你；敬愛的老師，我，愛你。
九寨溝，我們和你在一起 篇7
抒情作文 ,432字在店裡吃飯的時候，正好聽到了《蟲兒飛》這首傷感的歌，想起了四川最近發生地震的事情，一時間，百感交集。
不得不說，這個網際網路時代新聞傳播速度已是令人瞠目結舌，幾乎是在第一時間，九寨溝發生地震的事情就迅速的傳遍了所有人耳中，有人驚愕，有人恐懼，有人惋惜，但更多的還是祈禱。
在這個匆忙的時代裡，我們都在各自的領域裡忙著自己的事情，很少有人能夠一直過去追蹤，但是我們的關心和祈願都是一樣的，就像有首歌唱到，在這個地球上我們是一樣的。
如果做不了什麼切實的幫助，我們只能默默祈禱，願他們能夠順利挺過。
我們可以去捐助衣物錢財，儘自己微薄之力，幫助他們重建。
大災之後無大疫，希望四川同胞能夠順利的挺過這場災難，希望災後重建工作能夠順利的進行。
希望所有的官兵都能夠一視同仁，儘可能的減少傷亡。
但願所有人都能夠躲過這場災難，早日與家人團聚。
但願所有的孩子都能夠健康長大，不要因為這場天災，而留下不可抹去的陰影。
希望大災之後必有大福，九寨溝可以好好重建，恢復往日生機。
我們期待，我們等侯 篇8
我們期待，我們等侯作 ,337字俗話說“鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善，所以人是萬物之靈。”
很久以前中國生命力極低，人類和大自然美好相處，生活在藍天白雲、綠樹蔥蔥、鳥語花香之中。那時是多麼美好。
後來，人們會發明東西了，於是，就追求財富，忽視了大自然。他們肆虐大自然排放汙水廢氣、砍伐樹木、捕殺野生動物等。他們明知不可這樣，可是由於貪婪、無知，卻把大自然弄成這個樣子，該受懲罰！
這樣做是大錯特錯，可是他們非要這樣做，你有什麼辦法？想想，如果他們身邊的人去世了，他們有多傷心。樹呢？也是這個道理，樹沒了，鳥沒了，家沒了。沒了動物，我們還能活嗎？俗話說“人要臉，樹要皮。”請你們要點臉好嗎？
所以我們要團結起來，一起保護我們這個大家園，讓我們的大家園永遠鳥語花香！
我們期待這一切！我們等侯這一切！
其實我們愛你 篇9
國二作文 ,1044字青灰的天空似乎在等雨，昏黃的土地似乎在等人。極目望去，青黃一線相接，由突兀奇異地混合交融。再柔的微風拂過，路旁的小水窪都會漾開漣漪，而有些人就似那一圈漣漪在記憶的水波中輕輕泛過。即使最後水面看似平靜，卻無法抹殺心靈那瞬間的悸動。好也行，惡也罷，像泛黃的照片被裱進畫框，成為成長中某個標記，經年之後，拂過那一抹泛黃，心中便不免溫暖。
總感覺他是昨天才走的，至少腦海中關於他的影像仍歷歷在目，遙遠卻又近得觸手可及。他是我初中生涯的第一個班主任兼政史老師，但他永存我記憶的理由卻並非如此簡單。
淡紫色的條紋衫，釦子細細地扣到最上一顆為止，米黃色的休閒褲下是一雙洗得白中帶黃的球鞋，這便是他最經典的打扮。隔壁的班主任總是西裝革履，還敬業地打著領帶，一番比較後閒言碎語就多了起來。於是有一天他也穿了一身西裝，以為至少自己班的學生會停止說那些難聽的話。但事實是我們開始嘲笑他西裝配球鞋的搭配。
他懂得“泛博愛而近仁”，把“上善若水”當座右銘，卻不明白並非是他做錯了，而是我們對他心存芥蒂，雞蛋裡挑骨頭罷了。但他不懂，不是因為他木訥，呆板，而是他一心只想帶好我們，一心相信我們。即使是在我們聯名投訴他，要求換老師後，他仍堅持我們本性是好的。
冬天臥於枝頭的雪漸漸升華至天空，而他也在冬天離開我們。而此時，盛夏濃密的樹已經覆蓋了半個校園。人總在行走，為何他卻最終離開了我們？
時間拽著我們衝向歲月的另一端。而我們也終於明白不是所有的老師都像他一樣獨自攬下所有的活，都像他一樣堅持帶病上課，都像他一樣每天只睡幾個小時，都像他一樣忍耐學生在背後閒言碎語……
也許他自己也不知道外面世界的精彩，卻執意為我們被學業洗去色彩的眼睛上色。歲月湧動，年華流轉，帶離了人，卻帶不走記憶、真相、後悔和無奈。
一葉落並不知天下秋，老師的枯葉被收集，秋天卻在不知何處的天空上游蕩。他教我們在花裡看到世界，在沙裡看到天堂，唯獨忘了告訴我們他的愛。拼圖一般的愛如天幕中綻放的煙火，一閃而過，拾不到一絲繽紛的落英。
老師，你的悲涼是不是因為我們的偏執？你的消瘦是不是因為我們的迷茫？你的孱弱是不是因為我們的漠然？你的沉默是不是因為我們的聒噪？你的……縱有萬般言語，都是枉然—那堆積不起一句“對不起”。
如果當初能將心比心，如果當初不以怨待人，或許你就會還在我的視線中，站在教室口，雙手背在身後，一半沐浴在陽光裡微笑。
月圓是畫，月缺是詩。有一首詩，將永遠住在我心中，泛著他不再清冷的微光。
老師，對不起。其實，我們愛你！
我不等你 篇10
高一作文 ,598字姐姐要結婚了，準姐夫是一個很開朗很帥氣學歷比較高的人，全家都很高興，但是我卻沒有那麼的開心。
因為姐姐之前的男朋友特別的幽默，對我也是格外的寵愛，零食不斷，偶爾還會給我買幾件可愛的衣服，但是姐姐馬上要和另一個哥哥結婚了。我還能記得姐姐之前的男朋友對姐姐說的話，“我馬上有工作了，我馬上可以穩定下來了，你等等我好不好。”雖然那個哥哥說了很多遍這樣的話，他還是沒有馬上給找到工作，也沒有真正的穩定下來，姐姐最後還是沒有等他。
縱使我小姐姐十幾歲，但是我仍然覺得姐姐有點殘酷，輕輕易易地不等那個哥哥了，是不是有點殘忍，而且我感覺那個哥哥對姐姐挺好的，難道姐姐就是那樣現實的人嗎。好奇心加上對之前哥哥的喜歡，讓我忍不住詢問姐姐為什麼不等那個哥哥了。姐姐開始很敷衍，奉勸我大人的事情小孩子不要管，後來在我的一再詢問下，終於說了理由。姐姐說：“一個總是要求等待的人永遠不會抓住機遇，也永遠不會上進，這樣的等待不具有意義，因為你等來的不是更好的他，而是越來越習慣被縱容的人。”
雖然有點迷惘，但是我好像明白了一部分，不等你，不是因為等不起，而是一個人要求被等待的時候，其實早已經懈怠了自己，這樣的人永遠成就不了最好的自己。
姐姐之前遇到的哥哥就是那樣的人，所以姐姐不再等待。明明姐姐有點不捨，可是還是放下了過往，重新的生活。我知道我總有天會懂得姐姐的心情。
我不等你，或許不是我遺忘了你，而是我想見到更好的你。
媽媽，我們愛你 篇11
國小五年級作文 ,968字聽到“媽媽”這個詞你會想到什麼呢？是可口的蛋糕？是甜甜的微笑？是厲害的女超人？還是……但是，你們知道嗎？媽媽不是一開始就是會做可口的蛋糕的，也不是一開始就會洗衣服的，更不是一開始就像個女超人一樣的哦，其實，曾經，媽媽也是公主哦！
但，為什麼，媽媽從一個小公主變成了一個女超人呢？那是有原因的！
是因為—她有了你！
為你，她拋棄了自己的公主般生活；為了你，她要變得成熟；為了你，她要學會做家務；為了你……
你有時候，一定會嫌棄她煩人，可是後來，你會發現，其實她是處處在為你擔心！就像我一開始對我媽一樣，舉個例子吧！
去年暑假，我和爸媽一起去海南島遊玩，到了賓館後，我就直奔後面的游泳池，爸爸就在一邊笑，而媽媽呢？在後邊反覆叮嚀：“要小心啊，不準去深水區，不準和陌生人玩……”我不耐煩地回答：“知道了，老媽你好煩啊！”聽了我的話，她不作聲了。
我玩著玩著，忘掉了媽媽的話，自顧自地溜到了深水區，玩的不亦樂乎，還不知道自己已經在深水區了，於是，便把手環丟到水裡，自己要去撿手環時，才發現自己已經再深水區了，而手環在一點一點向下沉，怎麼辦？我慌了神，四周都是不認識的大人，能向他們求助？只能自己去撿手環，掙扎著向下沉，好不容易摸到了手環，結果自己就差不多沒氣了，怎麼辦啊？正在緊要關頭，有一隻大手，從游泳池上方伸了下來。我什麼也沒想，就抓住了那隻手，那隻手在向上升。我帶著手環出了水面後，才發現，那是媽媽的手，而她在指責我：“誰讓你到深水區來的啊？講話講到木頭上了！”我鼻子一酸，眼淚差點泉湧而出……
傳說中，每一個媽媽都有一件世界上最美麗的羽衣，可是，只要她們成為了媽媽，那件羽衣就被藏了起來，有人說，是被她們的丈夫藏起來了，而且只有丈夫有那把鑰匙去開啟那個藏有羽衣的箱子；有人說，是被天帝收回去了，因為成為了媽媽就不在可以擁有那件羽衣了；還有人說，是被燒燬了，只有年輕的女子才配擁有羽衣；還有人說……
事實上，不是人們說的那樣：那件羽衣沒有被燒燬，也沒有被天帝收回去，更沒有被丈夫藏起來。其實，鑰匙就在媽媽們自己的手裡。她們總是會開啟箱子，撫摸著那件羽衣，看看它。雖然想重新穿上羽衣，過著和之前一樣的生活，卻捨棄不下自己的，最寶貴的寶物—她們的孩子。
為了我們，媽媽可以捨棄一切。
所以—媽媽，我們愛您！
雪花我在等你 篇12
國小五年級作文 ,580字雪花，是我整個冬天的守候，待在熙熙攘攘的城市，我一身棉衣，看雪花優雅的從空中落下。我拿起一小片，靜靜的放在手中，雪，你在燈火闌珊的城市裡回眸一笑，迷倒了多少人啊！
雪啊，你怎麼那麼美，美到令我讚歎，美到令我窒息。
雪，我想把你捧在手心，一直陪著我，可你卻說：“不，我不想待在你的手心，我是冬日的使者，我是寒冷的母親，我想在寒風中飛舞，想落在每個孤獨的角落裡靜靜的，輕輕的睡著。”
沒辦法，它若不樂意，我便一直在雪地中漫步。時間搭著順風車慢慢的溜走了。
我閉上眼睛，傾聽著雪落下的聲音，集市的嘈雜去哪兒了？被寒風帶走了。咦，似乎有個輕柔的聲音貼在耳邊與我說道。是誰在回答我？我迫不及待地掙開眼睛，四處望望。這聲音卻又停止了，我想它可能也被寒風帶走了吧！畢竟這冰冷的世界裡也只有我，傻傻的等著小雪落在我的手心上吧。
我自言自語的說道：“那沾滿霜雪的柳樹上白白的，像是一根銀條懸掛在樹上，真美。”
這風如冰針一般紮在臉上，可我還是沒有放棄，一直等著小雪停在我的手心。
又過了一會兒，我聽見小雪對我說：“走吧。你回家吧，外面這麼冷，別把你給凍壞了，我會在窗外一直陪著你的。”
在家裡空調吹著暖和的我睡著了。我從夢中醒來，緩緩站起，拉開窗簾，外面白白的，在窗子上，小雪還給我寫了一段話：我走啦！這美景送給你，下次再見！
我看完不禁笑了笑說：“這可是你說的，我繼續等你。”
中國，是我們共同的家 篇13
國小四年級作文 ,416字中國，是我們的家，是一個溫暖而幸福的家。
大家。你們知道嗎？今天的幸福來之不易，曾記的五星紅旗在天安門廣場升起的第一天，那是一位位戰士的鮮血換來的。那我們一起珍惜吧！
可是，你們也知道。現在人們的衛生意識。特別差隨手將紙往地上一丟。哎呀不僅會破壞環境還會汙染空氣。你們知道。水，是我們每個人必須要的東西。可是人們將垃不往桶裡面丟還往水裡丟。請你們珍惜水吧。要知道地球上的水是有限的。一去不回。不要讓眼淚成為世界上最後的一滴水。
環保意識從我做起，從點點滴滴的小事做起。為了我們的家園，我們共同生活的地方。不要再做一些破壞祖國的事情了。
讓我們一起打造屬於我們的祖國，讓我們的祖國更加優秀，讓空氣更加新鮮、讓環境更加美麗，讓水更加的純淨。
為了祖國，為了家園，讓我們一起努力。祖國更加美麗。
五星紅旗在天安門升起的第一天，我深深的今天的幸福生活來之不易。今天的生活多麼美好，五星紅旗是用戰士們的鮮血換來的。讓我們一起珍惜現在的生活吧！
爺爺，我們想你啦 篇14
國小六年級作文 ,758字又到了掃墓祭祖的時刻了，老爸老媽帶我去街上購買上墳用品，分別有黃表紙，鞭炮，冥幣，打火機，買完東西后，我們把東西放到車上後就出發了。
路上車多人多，都堵車了，有許多急著回家上墳的人，一直不停地在打喇叭，真是的。我覺得喇叭發出的聲音格外的刺耳，但是很也有節奏感。車不堵了，我們到了跟前一看，原來是出車禍了，哎呀，每次過節都會有許多事故發生，許多醫院都滿了，醫生們連假期都過不安生，真辛苦！
我們拐到一條小路上，路的兩旁是高低不一的房子，還有許多地裡面長出許多嫩綠的麥苗，這些麥苗一排排的，好像綠色的地毯。我們先去了姐姐家，看望了姐姐的奶奶，也就是我的奶奶。奶奶特別熱情，給我們倒茶，又給我們削蘋果。
坐了一會兒，我們拿上東西去給爺爺上墳。爺爺的墳是從一條小路里進去的，到了一片小菜地的地方有一個墳，那就是爺爺的“住宅”。爸爸把錢打了幾下，打完後，我們就給爺爺燒紙了。我們邊燒邊唸叨著：“爺爺起來拾錢了。”“爺爺，我們給你送錢來了。”我們把紙燒完後給爺爺磕頭，磕頭的時候，我們的眼淚都流了出來。我磕了三個頭，並許了個願望，希望我明年的成績可以考得比以前好，可以大大提升。我們磕完頭後，我看了看，發現姐姐哭得淚流滿面，我給姐姐了一張紙巾，讓姐姐把眼淚擦掉。爸爸放鞭炮了，我不知道，炮聲一響，把我嚇了一大跳，不小心竟然摔到了菜地裡，把他們都逗笑了，我不好意思地臉紅了。
我回憶起在二年級時放寒假，我們在舅舅家吃飯，爺爺喝酒喝得有點多，在屋子裡面竟然跳舞了，還唱歌了，把我們大家逗得哈哈大笑，笑得肚子疼。媽媽讓我們趕緊把爺爺扶到外面去醒醒酒，免得出醜。結果，爺爺竟然把我們背到背上，又唱歌又跳舞的，真好玩！我們小的時候不懂事，天天鬧著要玩，現在爺爺不在了，總覺得少了什麼一樣。
爺爺，我們想你啦！祝你在另一個世界過得開心快樂！
我們跟你拼了，第三名 篇15
國小四年級作文 ,559字星期二有籃球賽的最後一場比賽，贏了就是第三名，輸了就是第四名。我們跟十一班大，希望這場比賽跟打十三班的那場比賽一樣順利。
中午，比賽開始了。球被地方搶走，敵方一眨眼工夫就衝到了籃筐底下，黃祖軒剛衝過去，敵方的球員就把球投了出去。球在空中劃過一條完美的弧線，然後進了！我們發球，嚴雨嘯把球傳給了何霖傑，何霖傑衝刺，三步“進！進！進！進！”我們的觀眾大喊，熱血沸騰，比黃河的咆哮聲還要響。但老天爺不給力，球在籃筐下快速地滾了一圈，然後，奇怪的滾了出來，也許是離心力在作怪把。“天理何在呀！”我小聲喊了一句。
球又被蔡昕桓搶到了，但好景不長，蔡昕桓被四個敵方球員包圍了。蔡昕桓看到球要被搶了就大叫一聲：“賀文澤接球！”說著就把球傳給了我。我接到秋後，轉身就一個投籃。球被我高高地投出，我的心就隨著球提了上去。球又落了下來，我的心也隨著它落了下去。我目不轉睛地盯著球，只聽“唰”的一聲，球進了！而且是空心籃！周圍的觀眾歡呼起來，隊員也激動得擁抱在一起。這場面比開生日派對還要盛大，比手術成功時還要高興。大夥兒一群一群，有說有笑。
“還剩三十秒！”裁判員大聲說到。在最後的二十秒鐘內蔡昕桓投球被敵方打手，得到罰球機會。蔡昕桓在最後的十幾秒內沉著冷靜，兩球都罰進！我們贏了！
在回教室的途中，我想：也許，只有大家團結才能獲得勝利！
我們和你們有個約定 篇16
國小六年級作文 ,504字我和你們有個約定，共赴六年的風雨。還記得剛入學時一張張稚氣的面龐，還記得三四年級最愛玩的彈橡皮。一步一個腳印慢慢地爬，有時也回頭看看自己曾經的足跡。
我和你們有個約定，共赴如花的雨季。一群人一起笑一起哭一起打鬧，讓夏日的知了驚得飛起。偶爾也學泰戈爾的悲傷周國平的憂鬱，終有一日會發現那些年少的歡喜。
我和你們有個約定，共解黑板上的題。漫天的書山鋪地的卷海，化為榮譽讓我們共同攜著回去。那語文競賽的積累與數學競賽的難題，曾讓我們瘋狂、失意。
我和你們有個約定，共解心中的迷。六年級，青春的幕布悄然挑起。舞臺上必不可少刻苦的學習與朦朧的情緒，還有那襲來的暴雨。每個少年在月下的幻想在少時的春日裡絮絮低語。
我與你們有個約定，共向詩與遠方奔去。無論是法國的盧浮宮，還是蘇州的古蹟，那千年前的夢幻仍演繹在教科書的扉頁裡。生命的鼓點奏響了古時的交響曲，李杜班馬的故事在課堂上輪番演繹。
我與你們有個約定，共與科學與邏輯相依。大螢幕上的方程和老師反覆講解的概念，漸漸合成了一道難解的應用題。不知何時，我們成了應用題裡的單位一。
我與你們有個約定，共赴未來的宴席。當八九點鐘的太陽冉冉升起，它所發出的光芒必將震撼整個大地！
老師我們愛你 篇17
國小三年級作文 ,706字紛紛揚揚的大雪下了兩天，操場上已經有厚厚的積雪了。
上午，我們班有體育課，體育老師說操場上有積雪不去室外上課了，叫我們在班裡自由活動。同學們都覺得不上室外課很沒有意思，嘰嘰喳喳地討論著要玩什麼遊戲。
這時，我們班的班長呂嘉怡提議說：“大家不如出去用雪堆積幾個大大的字。”
同學們都很奇怪，我心裡也在想：為什麼要堆積幾個大大的字呢？
呂嘉怡這才告訴大家說：“這個字是要堆積成“孫老師”這幾個大字，因為孫老師是一個有愛心、有責任心的好老師，大家說好不好？”同學們聽到這裡，高興地歡呼起來，一起衝向室外，在教學樓前找到了一片空地，同學們趕緊到操場上，手捧積雪一點一點地堆積起“孫老師”幾個大字，同學們沒有一個喊著凍手的，有的同學忙得頭上直冒汗。
大家很快就把字堆積好了，同學們望著用積雪堆積的字，總覺得還缺少點什麼，我突然想到用紅領巾在字的下面做一個心型的圖案那該有多好。
我把主意一說，同學們都連忙把自己的紅領巾取下來，系成一個長長的紅帶，並把這條紅帶放在地上擺放成了一個心形圖案，這時的字和圖案相互呼應的效果立刻出來了，看著很好看，大家高興得又蹦又跳！
班長和我一起去辦公室喊孫老師出來，說有驚喜給她，孫老師帶著疑惑走出辦公室，看見同學們辛苦半天擺出的造型，感動得熱淚盈眶。
她對大家說：“同學們，老師很感動你們為我做出的這一切，老師為有你們這樣的學生而感到驕傲，讓我們以後在一起度過這幾年快樂的小學生活，我會記住大家的”。同學們聽完後齊聲說：“孫老師，我們愛你！”
吳老師，我們想你了 篇18
寫信作文 ,620字親愛的吳老師
您好！
今天是星期五，我來接妹妹，看到她們的老師在跟小朋友們玩，那背影跟您特別像，我突然想又起了您。此時此刻，感覺世界安靜了，只聽見外面樹葉沙沙地響著，小鳥在喳喳叫，風呼呼地颳著，我的腦海裡出現了吳老師，您那美麗溫柔的樣子。
那天是教師節，可你卻缺席了401班的相約。您已經轉到別的學校了，再也不會回來了！吳老師，您嚴肅中帶了一點幽默，讓我感覺很親切。
沒有您的教師節，我不知所措，心裡有淡淡的失落。
語文老師說要給我們一個大驚喜，我跟同學說是不是金老師巧克力吃不完，要分給我們一點？正當我們疑惑的時候，金老師說大驚喜來了，我快速轉過頭，看見吳老師進來了！
我的心開始狂跳，喜悅之情排山倒海般湧來。我激動地看著吳老師一步步向前走，聽著吳老師講完所有想說的話，我幻想肯定是吳老師又被調回來了！我此時的心情是一種無可替代的開心，等聽到吳老師說她是來看看我們的，我的心情瞬間又低落下來……我真希望吳老師能多待一會，再多待一會。
後來吳老師要走了，看著她一步步走出門外，我的眼淚就像斷了線的珍珠一樣，“嘩嘩”地流著，就在這一瞬間，我把吳老師的一個笑容定格在我的腦海裡。
那天回到家，夜已經很深，就連蟲鳴聲我也聽不到了，我一直再回想那件事，想著、想著，眼淚就會嘩嘩落下。那天晚上，我整夜都沒睡，一直在回憶著吳老師跟我們在一起時的點點滴滴。
吳老師，我永遠愛您！您能再回來看看我嗎？
我們與你同在 篇19
國一作文 ,886字每天抱著手機的朋友一定知道，一篇名為《羅一笑你給我站住》的文章“火”了，它來自於一個賣文籌款救女兒的父親手中，他的名字為羅爾。文章中羅爾的真情流露，對女兒的那份不捨與深沉的父愛深深觸動了每一個讀者的心絃。所以這篇文章一發表，便展現出“霸屏”的“魄力”。
“霸屏風暴”的過後，“輿論風暴”勢如破竹接踵而至，正所謂一浪更比一浪強。愈來愈多的人如同變色龍般，隨著一波波輿論的衝擊由愛心變為“疑心”。有人認為這篇文章是公司炒作的套路，有人認為羅爾是騙子，騙了他們的“真心”，甚至有人在此文發表一小時後，便翻出了羅爾的家底“三套房子，一輛車，醫保份額是……”
看到這些輿論，我心中充滿的不是憤怒，不是好奇，而是對“笑笑”的擔憂。我擔心著笑笑的病情，我擔心一些不利的社會輿論對她的影響，怕有些惡語給她帶來“惡魔”般的打擊，擔憂……。我還擔心著笑笑的父母，他們憔悴的身影能否再能禁受輿論的衝擊，他們脆弱的心被一次次“披露”再受傷害，這一事件給他們的生活真是雪上加霜！笑笑面對種種質疑，被病痛折磨的無神、無辜的眼睛裡是不是會充滿疑問：為什麼別人說我們是騙子？為什麼那些叔叔阿姨對我指指點點？
在這裡我呼籲，不管支持者，還是反對派，都閉上嘴，真正幫幫笑笑吧！要知道，笑笑才是這件事的關鍵人物，現在不是討論羅一笑一家是否騙人的時候，幫助笑笑才是關鍵！在微博微信上，多發些鼓勵笑笑的話，儘可能不讓在重症監護室的笑笑感到孤單；條件允許的情況下，買上禮物，隔著厚厚的玻璃去看望笑笑，逗她開心，快樂有助於病體康復；上網尋找更好的醫院、醫生，幫她得到更科學有效的醫療救助……
笑笑，你很幸福，你有一個深愛你的爸爸！願你不辜負眾望，記住，我們與你同在。
讓我們給你一個家 篇20
國小五年級作文 ,601字我是一個幸福的孩子，因為爸爸媽媽在身邊陪我一起長大。
寫作業時遇到不會的題，媽媽會耐心地給我講解；餓了的時候，奶奶想方設法地做出美味佳餚；累了的時候爸爸會帶著我們去爬山、放風箏、旅遊……
但是，我發現：在我周圍有許多留守兒童，他們爸爸媽媽都出去打工啦，週一到週五都是在學校度過，星期天回去也只有爺爺奶奶陪伴。望著他們孤獨的身影，我常常這樣想……
如果我是家長，我會在家裡陪伴孩子長大；如果我是企業家，我會在家鄉周圍建立養殖場、果汁廠、紙箱廠、食品廠……讓孩子的父母能就近工作；學校為周託生提供手機，每晚周託生可以與父母視訊聊天兒，可以說說自己在學校的收穫，也可以談談自己的困惑；學校開展“讓我們給你一個家”的主題活動，可以幫助留守兒童過生日，可以給他們送禮物，還可以請他們到自己家來玩，來吃飯，讓他們感覺到周圍人給予他們的愛，讓他們感覺到生活的溫暖。
聽媽媽說，留守兒童是一種社會現象，一時半會兒誰也改變不了。但是，我希望在外打拼的叔叔阿姨們，你能多回來看看你的孩子嗎？你能辭去那份工作陪在孩子的身邊嗎？有個留守夥伴告訴我：她過生日要的不是蛋糕，不是蠟燭，不是祝福，要的只是陪伴……我想說：“如果改變不了現狀，我們可不可以給他們一個家？”