國畫之路相關作文20篇

國畫之路篇1

國小五年級作文 ,640字

每個人都有自己的藝術之路，可能是蒼勁有力的書法，可能是美麗優雅的芭蕾舞，也有可能是悅耳動聽的音樂之路，而我的則是—國畫。

第一次看見國畫的時候，是在公交車站，那裡總有一塊很大的廣告板，因為游泳訓練每次坐車都要看見。一次，我突然發現廣告板上出現了一幅國畫，那是兩匹馬，栩栩如生，好像真的在奔跑的一樣。我看呆了，直到奶奶提醒我要上車，我才反應過來，心想，我一定要學會畫國畫！

媽媽好像知道了我的心思一樣，很快就報上了國畫班。第一次上課，我提著顏料箱一進教室，就聞到了顏料清香的味道，老師用毛筆稍稍沾了點紫色顏料，然後在宣紙上一點一按，居然畫出了一串讓人垂涎欲滴的紫葡萄。我暗自給自己加油：一定要學好國畫。

可是，俗話說得好“理想很飽滿，現實很骨感”。沒過多久，我就有些厭煩了。因為我畫得不大好，總要一遍一遍地重新畫。有時媽媽還會批評我幾句，我漸漸地不想再堅持下去。但媽媽的一句話卻點醒了我：“你自己做出的決定，不管怎麼樣，都要把它做好才行，怎麼說放棄就放棄了呢？”聽到這，我心裡不禁產生了愧疚：對自己喜歡的事情，怎麼能這麼就放棄了呢？真是不應該，我要把國畫學好，不能就這樣半途而廢！於是抱著這樣的心態，我重新鼓起信心，更加仔細地去聽課，臨摹老師的方法和技巧，不斷地進行練習，終於畫出來的國畫不那麼難看了，老師也經常會表揚我，我的畫畫技巧有了很大的提升。

在這次學習國畫的經歷中，我不僅知道了很多繪畫的技巧和方法，也讓我懂得了堅持和不輕易的放棄，做任何事情不都是應該這樣嗎？

我的繪畫之路篇2

國小六年級作文 ,576字

轉眼間，我一走過了五年的繪畫之路。望著牆上的一幅幅畫兒，心裡變得又淒涼，又甜蜜，為什麼？因為那些畫中記錄了我的成長。

剛上幼兒園中班的時候，我便酷愛繪畫，恨不得把看到的東西全都畫下來。媽媽知道了，急忙為我報了幼兒園裡的繪畫班。進了繪畫班，拿起硬硬的畫板和鉛筆，我就開始了第一次畫畫。可畫畫卻也不是很容易的，一開始畫畫，我一條線都畫不好，總是畫的歪歪扭扭的，也免不了他*的責備。我也曾想過放棄，可一想到自己成為畫家的願望沒有實現，我便會在心底裡說：“稅遠志，想著自己的夢想加油！”

到了三年級的時候，我就可以照著書本上畫一些卡通人物，或者是畫一下小飛機，小汽車之類的簡筆畫，更不在話下。當我上四年級的時候，我便迷上了塗鴉，雖然它們看起來毫無意義，其實在哪一筆一劃，一圈一拐裡，都蘊涵著許多奧妙哩！儘管它們沒有“華麗的衣裝”，但它們所蘊涵的道理，就一定會比別人更勝一籌！

現在，我主要專修素描和速寫，別看開頭那兩個字都是同音字，但意思可是大不相同。素描是指用黑鉛筆把水果，正方體，長方體，圓球，圓柱體之類的東西刻畫到白紙上。而速寫是指在短時間內用鉛筆或圓珠筆、中性筆、鋼筆等把眼前的事物畫到紙張上，我最喜歡素描呢！常常觀察一個物體，一坐都是一、兩個小時呢！

不要說繪畫很枯燥，其實它是非常有意思的，它不僅可以增加審美價值觀，對我們的成長也有著說不盡的作用。

國學之路篇3

高一作文 ,171字

國學像是一杯茶，清幽淡雅，茶的味道是品出來的。國學的味道也是品出來的，讀多了，讀懂了，味道自然來了。

國學經典，華夏輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊樑！讓我們一起誦讀國學經典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業，讓中國這條龍騰飛在世界東方！

我的繪畫之路篇4

國小四年級作文 ,719字

我對繪畫有一種說不清的喜愛。

在我七歲時，曾到小魚兒畫室去上過兩年的水彩、版畫課。那時，我覺得繪畫只是一件好玩的事，經常拿著筆刷蘸一大團顏料，按照心中所想的模樣，在紙上大面積地塗抹，自己也不怎麼在意一些所謂的細節。有誰規定過每幅畫都得中規中矩嗎？沒有。經過我的塗抹，蝴蝶的翅膀上會開出鮮花，山羊的角上會長出藤蔓，小鳥的飛羽毛會變成一片片雪花……

轉眼間就到了三年級，那時我跟楊老師學漫畫，因為我是晚報名的，所以漏了幾節課。楊老師很耐心地教我先畫眼睛：“這裡用圓勾起來，這裡點一個黑點，把這個部分塗藍，把旁邊留白。”我上第一節課時，在楊老師的指導下就完成了非常不錯的作品：《刀鋒寶貝》和《天天酷跑裡的人物》。我猶記當時的我捏著馬克筆的手一直在不停地抖，勾出來的線就像凌亂擺放的繩子一樣，隔一小截就會有一小排劇齒或波浪線，顯得特別不美觀，但因為是Q版的人物，好象也沒什麼大礙。後來，楊老師教了我三個月後，去了東塘那邊，我的繪畫之路又一次中止了。

藝術有許多形式，美術就是其中一種，而我與它之間似乎有著不解的緣分，讓我在跌倒之後又與它並肩同行。到了最近兩年，我開始接觸了一些網上比較熱門的漫畫，所以開始重握畫筆。我會在本子上先照著作者的人物臨時摹下來，包括身體比例眼睛大小，頭髮是飄的還是靜的等一連串細節，都得經過我的反覆推敲，但線條太生硬了，而且身體比例不是很協調，我便反覆擦、描，嚴重時會把紙給擦出一個窟窿。這也形成了我嚴重的繪畫強迫症，每次平均都得琢磨個兩天多才畫完一幅畫。

但是，就是因為我在繪畫之路上有這些跑跑停停、跌跌撞撞，我現在的畫功得到了飛速提高。願我的畫筆不停，願我能更進一步，願我會以畫為榮。牢記“吃得苦為苦，方為人上人。”

我的繪畫之路篇5

國小五年級作文 ,578字

繪畫是我的最愛，在我無聊的時候經常會畫一幅畫。如今我六年級了，隨著作業的增多，我畫畫的時間也越來越少了。

在我小的時候媽媽就畫圖給我看。她畫的栩栩如生，她畫的白雪公主不但美麗動人，還給她畫了一件美麗的衣服。也許是那個時候我愛上美術的吧！。當我還在上幼兒園的時候，父母就把我送進固原市的一所美術學校學美術。

回想過去在美術學校時的的快樂情景，不由得拿出以前畫的畫。不由得發現我怎麼以前畫的那麼幼稚。而那時，父母卻一直誇我畫的像畫的好。也許是因為他們不想破壞我的自尊心吧！他們為我這條美術之路鋪好了平坦的水泥路。可在這條路上總不會一帆風順，坎坷很快到來了。那老師在我剛上一年級時，說不教兒童畫了，要教素描了。因為，父母認為那是高年級學的。就此，我的美術生涯終止了。除了學校教的以外。但我並沒有被這次坎坷嚇倒。我在家中仍然在畫。可在家中畫的總沒老師教的好。

有一次，我畫了一條蛇，可我覺得我畫的蛇怎麼看都和書上的不一樣，我怎麼修改也不像，為此還哭了一頓。爸爸媽媽聽到哭聲都來安慰我。我哭得更厲害了。因為我不需要別人的安慰。那時候的我認為別人安慰就是別人的嘲笑，後來，我還是把那幅畫改了。從那以後，我更努力畫畫了。直到現在我學起了素描。雖然我畫的，暫時不太好，但我還在努力。

學繪畫讓我懂得了只要堅持就會成功，學繪畫讓我懂得了付出就會有回報，繪畫，我會永遠繪下去。

我的畫畫之路篇6

國小六年級作文 ,754字

畫畫對我來說是非常重要的，它彷彿是我生命的一部分，沒有他我就不會快樂，沒有他，我就不會興奮，沒有他我就不會哭泣，沒有他我就不會抱怨。他使我感受到了生活酸甜苦辣的味道。

在我無聊時，畫畫會與我相伴；在我傷心時，畫畫會來安慰我；在我生氣時，畫畫會幫我解悶；在我害怕時，畫畫會來鼓勵我……他就像我的知心朋友，時時陪伴著我。

三歲時，我已經獨立了，一個人在家，無聊的在那兒發呆。我靜靜的坐在那兒，腦海裡一片空白，眼睛睜得圓溜溜的凝視著前方，家裡靜的彷彿有了一股死的氣息，而在此時此刻，我的表情呆若木雞。突然，我將頭輕輕一扭，目光跟隨著轉移到了沙發背後，在那雪白的牆面越看越呆板，不知從什麼時候，我想出了個主意，要不我在牆上畫畫吧！我不管三七二十一，拿起筆站在沙發上就畫了起來。在牆上亂塗亂沫，接著我拿來一盒顏料擠起來，擠在牆上到處都是，亂七八糟的。我瘋狂起來，把顏料擠在手掌上和腳掌上隨即便印在牆面上，五彩繽紛的手印、腳印映入我的眼簾，嗯！真是一副大作！我站在沙發上走來走去，打量著我的牆上之作。媽媽回來了看到眼前的一幕，頓時大吃一驚“天啦！我沒有看錯吧？你畫得真不錯。”我心裡美滋滋的。

漸漸的我四歲了。媽媽給我報了個美術興趣班。緊接著我畫畫的地方也移到了那兒。剛開始我有些傷心，因為我並不是班上畫畫畫得最好的，反而每次都很差。我對班上畫得最好的那個恨之入骨，每次看到她都很不順眼。我對畫畫沒有了信心，一次比一次畫得糟糕，我想，這地方真是呆不下去了，有時不停的用鞋踢著牆，內心陷入了矛盾。哎！該怎麼辦呀？我還是放棄吧！但是不久我的內心就堅定下來。不！我一定要堅持下去，畫畫可是我的最愛啊！漸漸的我找回了信心，畫得越來越好，經過不斷的努力，我最終成了班上畫得最好的那個人了。

七年就這樣過來了，而畫畫也陪伴了我七年。

我的學畫之路篇7

國小六年級作文 ,587字

因為堅持，毛毛蟲破繭成蝶，親吻藍天；因為堅持，小溪水抵達大海，擁抱蔚藍；因為堅持，平凡人走向成功，實現夢想。

五歲那年，媽媽帶我到美術館觀看畫展，有色彩畫、素描畫、漫畫等。走進美術館，最吸引我的是五彩繽紛的圖畫，裡面呈現了一道天梯，通往天際。各種各樣的畫讓人目不暇接，流連忘返。觀看完畫展後，我迫不及待地對媽媽說：“媽媽，我想學畫畫。”

幾天後，媽媽突然送我上美術課，並且為我準備好了畫畫的所有工具，這讓我非常興奮。我高興地走進教室，開始跟其他小朋友們一起學習畫畫。

有一次，老師讓我們學習素描，素描對於我來說真的有難度，重點要突出人物的細緻部分，這讓我無從下手。快要下課了，老師過來檢查，當時的我就像小花鹿遇到百獸之王一樣戰戰兢兢的。想不到，老師卻微笑地走到我身邊，和藹可親地教我怎樣畫得細緻。

不久後，學校舉行了科技節繪畫比賽，我參加了並得到了三等獎。當我上臺領獎時，百感交集，晶瑩的淚水奪眶而出。功夫不負有心人，一切的努力都不會白費，一切的學習都是那麼有意義。

因為當初的理想和執著，我的繪畫水平到了五年級還比較好的。後來，因為其他的學習，繪畫也就停下來沒有學了，但偶爾有空也會自己練習一下，不會導致荒廢。

只要有夢想，哪怕現在一片黑暗，我相信未來一定可以找到光明的。只要有夢想，哪怕頭頂一片朦朧，也一樣可以衝破雲霧，直到雲霄。堅持自己的理想和信念，我們一定會成功的。

我的繪畫之路篇8

國小六年級作文 ,56字

我在繪畫的道路上，慢慢成長，繪畫如一爐火練就了我的勇氣和毅力。

我的繪畫之路篇9

國小六年級作文 ,434字

一張潔白的畫紙，一根根五彩的畫筆，構成了一幅美麗的圖畫，也構成了我的—繪畫之路。

我上素描課的時候，是班裡最小的，也是最認真的。儘管我什麼也不懂，但是我還是照著畫本一筆一筆畫下來，每當我回到家的時候，雙手就像一個弱女子的手，手無縛雞之力，連筷子都拿不起來。

有一段時間，我十分討厭繪畫，甚至一看到畫畫的工具，就想把它們摔了。在家裡不想畫，媽媽就逼著我畫。就像陰曹地府的閻王把我活生生地拽下了底下。

每當我不想畫時，媽媽就用她的“大寶劍”（這裡指小格尺）打到我的手上，讓我的小手發燒。我想哭，但不得不忍住。

三年後，一個在畫室裡盡情繪畫的男孩享受著繪畫的樂趣。沒錯，這就是現在的我。經過一年後的磨練，我終於知道媽媽拿“大寶劍”打我的良苦用心。媽媽其實不光在讓我提升畫技，也在歷練我的品格。就這樣，我悟出了老師對我說的一句話的道理：在生活中，一定要認真畫畫，同樣也要認真做人。那句話叫：好好畫，認真做。

這就是我的繪畫之路，雖然艱辛，但是收穫了香甜美好的果實。

坎坷的繪畫之路篇10

國小六年級作文 ,939字

從幼兒園開始的時候，我就當過一會兒“獨行俠”，在那個時期我最喜歡的事莫過於畫畫了，也許我最初的想要繪畫的夢想就是從此處開始的吧。

我是自學的，可是因為婆婆、媽媽她們認繪畫是無用的，自然也沒有交錢讓我去學繪畫了，但我也沒有就此放棄了繪畫。

一年級，沒有任何認識的人，而我在整個班級之中更像一個外來人了。那陣子是我最難熬的日子，而我選擇了不出去，在教室裡看書、繪畫。那還只是一個只會畫火柴人的年齡，常常是三、四個身體都快要支撐不住碩大無朋的腦袋、腳細的彷彿一吹就倒、臉上洋溢著快溢位紙的笑容的火柴人們抱成一團或又是畫一個“火柴盒”房子，周圍再畫一些醜的不得了的花兒和長到人手的草，以及一顆像做了“爆炸頭”髮型的樹。這兩種畫是我那時最常畫的畫，通常要是我自己覺得進步那麼一丁點兒的畫，我就會拿回家給爺爺看，要是給婆婆，媽媽看的話，那麼極有可能剛剛燃起了那麼一丁點興奮的小火花就會被一通“快去做作業”之類的話給熄滅的一乾二淨。

二年級依舊如此，只不過我有了許多新朋友，她們給予我前行的勇氣與寶貴的經驗。三年級的時候，我的繪畫生涯出現了一個新的轉機一爸爸新買了一臺平板電腦。通常只要我在繪畫或者作業方面遇到困難時，爸爸就會將這臺電腦拿出來讓我查詢資料。這不，我遇到困難了：怎樣畫動漫眼睛？對於這個問題，或許在某家教育機構學習的同學可能不成問題，可對於自學的我來說，這可是比登天還難啊。起先我在不知道一切情況下在黑暗中摸、打、爬、滾，最後終於是摸索出了一套源自於我得來的經驗：首先，這個眼睛的眼眶要大；其次，這個眼睛要有眼膜眼珠等部分，最後睫毛要“不同凡響”。恐怕後來是受到網上的資料或者是一本名叫“知音漫客”書的影響，我的畫風開始轉變了。

我畫的人開始漸漸有美感起來，由最初那種火柴人變成了精美的動畫風。人物的手部、腿部、腳部等部位也開始漸漸美觀起來，甚至我還學了某些手部的動作以及人物整體的動作和比例等。以前大家畫的都是一個樣子，現在我也漸漸從其中脫穎而出了，我也從以前那個害羞的，內向的小姑娘變成一個愛笑的活潑的大姑娘了。

我的繪畫之路自然坎坷而又不平，可世上還有那麼多為夢想而努力的人嗎？我也在其中，為著自己那一份平凡而又充滿了希望的夢想而不斷努力著。加油！你的努力會成就更好的你。

我的繪畫之路篇11

國小六年級作文 ,743字

從小，我就喜歡畫畫。我還有許多愛好，如：跳舞、唱歌、寫作文、讀小說，讓我最鍾愛的還是畫畫。

小時候，我看圖畫書，一本接著一本的看。但最吸引我的不是書中奇幻迷離的故事，而是那一幅幅五彩斑斕的圖畫，那些毫無規律的色彩在我眼中是那樣的美麗！我每週都纏著媽媽，讓她帶我去批發市場買顏料，什麼牌子都有，就連抹顏料的畫筆也是我們精挑細選出來的。一回到家，我就迫不及待地拆開包裝，拿起畫筆，這裡點一點，那裡畫一畫，房間裡這些凌亂而又五彩繽紛的點線面，在旁人看來，只是一堆小孩的亂塗亂畫罷了，可在家人眼中，這是一塊藝術的結晶。

上了小學，媽媽又讓我在一位美術老師家裡學畫畫，那時我學的是兒童畫，是直接用勾線筆畫的，我總向老師抱怨自己畫不好，又畫錯，那老師和藹可親，總是一邊心平氣和的告訴我：“繪畫，是沒有對錯之分的，只要是畫，它都能改。”一邊用那暖暖的手，輕輕地握著我的小手，一筆一畫的在我的畫上修改。

高年級後我不再畫兒童畫了，我開始學素描和動漫，有時候老師為了讓我們放鬆，也會給我們畫畫水粉，素描我學的得心應手，立體圖形什麼的對我來說，根本不在話下！可是動漫就沒有那麼容易了，定位、動態線、眼睛，衣著服裝，我總是畫不好，特別是頭髮的高光，我畫的就好像塗著塗著，忽然被什麼東西擋住了一截似的。經過一段時間不懈的努力，我終於畫得像樣點了，不但如此，我還練就了老師的“神功”—圓規手，輕輕一圈就能畫出一個端端正正的圓形。

可是後來我去考級，粗心大意的我竟忘了帶准考證，本來悠閒的走過去，都到了考級的地方，又急急忙忙地打的士回家取，媽媽認為我沒有把美術放在心上，便不讓我繼續學了。

雖然沒有堅持學完美術，但我還是很熱愛美術，我總喜歡在寫作業的時候偷偷懶，在廢紙上畫上幾筆，但願畫畫能夠伴我一生。

我的繪畫之路篇12

國小六年級作文 ,807字

在小的時候，幼兒園的劉老師教我繪畫，為我打開了一扇漫畫的大門。

劉老師是一個幽默、樂觀的老師。她總是耐心地教我們，從來不會嚴厲地呵斥我們，而是和藹地指導我們該怎麼畫好畫，給我們提出意見。

我不得不說，有劉老師指導我，我很快就愛上了畫畫。是她鼓勵我畫畫，教予我美術基礎知識。

上了小學後，我更加喜愛畫畫了，漫畫更是吸引我，我便對爸媽軟磨硬泡，買了一本漫畫書——《漫畫技法》。可我當時還是一年級，什麼都看不懂，光知道描畫、臨摹，但是怎麼畫也畫不好，臨摹出來的人物慘不忍睹，要多難看有多難看！我自己都對不起這書了。那是幾近放棄，不想學了，自己擱那瞎畫，能看就好。

就這樣，我沒頭蒼蠅似的瞎畫到了五年級第二學期，翻翻自己一到五年級畫的玩意兒，突然在想：我是不是該去吃點藥？頭這麼大，眼睛這麼奇葩，身子都扭成S形了。這根本不是個人啊……於是，我又拉著我爸去漫畫館買了兩本漫畫書。

呵呵，你以為這次我還會像一年級一樣嗎？別想了不可能的。我這次是認真的。一到家我就抄起書往房間跑，看書上的一個個全身像畫圖稿，我茫然了。沒關係，我從頭看不就好了。但是我就只看得懂“人的臉型”和“人的表情”這兩課，再往後就懵了。所以，我對“髮型設計”、“人體比例”、“服裝搭配”什麼的課程都懵懵懂懂、幾乎一無所知。

六年級了，我重新拿起了這幾本書，心想：也許會很難，但這是我的愛好啊！什麼事會沒有困難呢？我又打開了久別重逢的漫畫書。它讓我怎麼畫，我就怎麼畫。人的特點不在表情，而在於穿衣風格及動作。同時畫畫也告訴我：做事要有耐心而且要認真；只要願意，是可以突破自己的。

畫漫畫也許並不會成為我的職業，但它早已是我最重要的東西，最值得回憶的愛好，也絕對是我永遠難以忘卻的夢。

我的繪畫之路篇13

國小六年級作文 ,789字

每當親人朋友看到我家客廳裡懸掛的那一幅幅線條流暢的線描畫、色彩明麗的水粉畫，讚美聲總是不絕於耳。然而，他們何曾知道我六年繪畫之路中的苦與樂呢？

從我牙牙學語開始，繪畫便與我結下了不解之緣。我常常拿起筆塗塗畫畫，雖然沒有固有的形狀，但是我樂在其中。

爸爸媽媽望子成龍，望女成鳳，將我送進了繪畫班。來到培訓班，我便被牆上各種各樣的圖畫吸引了。媽媽與老師交談著，我見課桌上擺滿了鉛筆、白紙，按捺不住內心的好奇，拿起筆，對著牆上的畫，畫了一位老奶奶。過了一會兒，老師走過來，看了看，微笑著說：“這女孩的畫面線條自然、流暢，有繪畫的天賦。”聽了老師的鼓勵，我頓時喜上眉梢，從此便跟從這位老師踏上了繪畫之路。

在學習兒童畫、卡通畫和想象畫的過程中，我一路暢通無阻，常常受到老師的表揚，直到學習水彩的那一年。那是三年級下學期，那個冬天格外冷，我們在嘉龍超市樓上文化站上課，那裡沒有火爐，沒有窗戶，風“呼呼”地直往脖子裡灌，凍得我直哆嗦，我有了一絲退卻，我不想畫了，我想回家窩在烤火被裡。但是每當我看見老師堅定的眼神，一絲不苟的示範，話到了嘴邊，我又咽了下去。就那樣，我堅持了一個冬天學會了水彩畫的調色、上色。

去年，湖北省舉行了一次“全省繪畫原創作品”比賽中，我畫了一幅《一棵大樹的美好生活》，榮獲了高年級組三等獎，這幅畫被選入《沐浴夢想的陽光》中。當我拿到這本散發著墨香的書時，欣喜得熱淚盈眶。

如今，我已經上六年級了，學習任務重了很多，媽媽多次對我說：“已經六年級了，繪畫班就別再上了，學習要緊。”可是，無論怎樣，我都放不下繪畫。

我喜歡那神奇的畫筆、潔白的紙張、散發著木香的畫板，我喜歡自己把看到的、想到的、嚮往的用筆勾勒下來……漫漫繪畫路，我是不會放棄的！

我的繪畫之路篇14

國小六年級作文 ,552字

在我的成長曆程中穿插著一條蜿蜒小路，那就是我的繪畫之路。

從小我就對繪畫情有獨鍾。於是在我九歲那年，媽媽把我送到了美術班。看著牆上貼的一幅幅栩栩如生的畫作，我對繪畫更感興趣了。

在我們學素描時，老師為我們講解完有關的知識，為我們示範後，讓我們臨摹。看著老師的示範作品，流暢的線條、立體的效果，我躍躍欲試。第一次嘗試畫素描，第一次用不同的姿勢拿鉛筆，我開始時充滿著興奮與好奇，但畫著畫著，覺得我的線條畫的彎彎曲曲，圓畫得不像圓，什麼都不像。我畫了擦，擦了畫，反反覆覆地修改了好幾次，才畫的勉強像了些。後面的幾幅也都是這樣。第二天上美術班的早晨，我在床上磨蹭著，媽媽來叫我第三次的時候，我才吞吞吐吐地說了一句：“我不想去美術班了，我連最基本的線條都畫不直。”媽媽聽了，臉上的表情變得嚴肅，她摸著我的頭，語重心長地對我說：“孩子，沒有誰一開始就能畫得很好，你要相信一分耕耘，一分收穫，堅持才能成功！”聽了媽媽的話，我馬上起床，踏上了去美術班的路。慢慢的，我的畫技提高了，我看到了自己的進步。

現在，繪畫變成了我的好朋友，在我開心時，用鉛筆畫下自己的喜悅；在我難過時，用顏料揮灑下我的煩惱。我會繼續在這條路上走下去的，因為我相信：一分耕耘，一分收穫。貴在堅持。

我的繪畫之路篇15

國小六年級作文 ,752字

藝術離我們並不遙遠，藝術就在我們身邊。它可以是一首歌，一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。而我最喜歡的便是繪畫。

在我五歲時，表姐喜歡在速畫本上繪畫，還經常拿來給我看。我撫摸著畫，王子和公主畫得惟妙惟肖，小魚畫得栩栩如生，老鷹雲搏長空。也許是那個時候，我便愛上了繪畫。

我死纏爛打央求媽媽送我去學繪畫，快到六歲時，媽媽終於給我報了個繪畫學習班。我暗下決心，一定要比表姐畫得更好。剛拿起畫筆時，畫的圓非圓，豬似兔。我看著畫，無奈地想：“為什麼都那麼難看呢？”看花容易繡花難哪！可媽媽卻總是說我畫得很好，還要把畫貼在牆上，是因為他們不想打擊我的自尊心。在我不斷地練習下，我的繪畫水平漸漸提高了。隨著年齡的增長，我對繪畫也逐漸有了更深的瞭解。

七歲時，我不再畫兒童畫，而學素描。越往下學，難度就越大。不光要有繪畫基礎、耐心，還要有顏色搭配的認識。一次一次的練習，一次一次的修改。功夫不負有心人，我終於畫出了令老師滿意的作品。

但繪畫這條路並不是一帆風順的。老師要求我們畫一幅肖像畫。我在家準備畫媽媽。拿著媽媽的照片，十幾分鍾就畫好了。可力求完美的我大為不滿，又重新畫了幾幅，我還是對我的作品不滿意，為此還發了一次脾氣。爸爸媽媽聞聲而來，安慰我，鼓勵我說這樣已經很棒了。我卻不理睬父母，一張一張地畫著，一遍一遍地修改著。有志者事竟成，最終媽媽被我畫得活靈活現。

現在，面臨小升初，我沒有系統地報班學習繪畫了。但是一到週末，我會擠出時間，看一本本圖畫書，畫一幅幅風景畫，心也情不自禁地陶醉在這美妙的風景中……

繪畫是一件很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。雖然繪畫這條道路上有艱辛，但也有成就感。我相信，以後繪畫會伴隨著我一生……

繪畫之路篇16

國一作文 ,525字

從一年級的時候，我就喜歡畫畫，因為每次學校下課，我經過走廊，都會看見掛在牆壁上的畫。我不由的十分羨慕，“什麼時候我畫的畫也能掛在這裡。

有一次，我正在屋裡寫作業，爸爸媽媽突然坐到了我旁邊，問我：“兒子，你想學什麼，比如，書法，圍棋……”。我沒等爸爸說完，我就說：“繪畫”。

當我去學畫畫的時候，我又後悔了。因為畫畫的時候，一不專心，就會畫錯一筆。要知道，對老師來講，畫錯一筆，就相當於毀了一幅畫。

有一次，老師正在講一幅畫該如何上色，而我東張西望的並沒有專心聽，老是和同學說悄悄話。過了一會兒，老師讓我們畫一幅畫，我畫完，卻忘了如何上色，。後來，老師把我批評了一頓，我以後再也不敢不專心聽講了。

後面，我專心聽課，聽老師講上色，描線……我學會了畫畫。

畫畫給我帶來了許多快樂，當我不開心的時候，我用彩筆畫下了我的開心；在我不開心的時候，我用顏料畫下了我的憂傷。

從此，我知道畫畫看起來簡單，其實，包含著許多學問，做事認真，把自己的畫看做生命。

當我看見我的畫時，我就十分滿意，因為，這都是我的努力換來的，要知道滴水穿石非一日之功。

繪畫之路篇17

國小六年級作文 ,622字

通向成功之門的路有很多條，但人生沒有捷徑。——題記

幼兒園時，同學們都陸續有了自己的興趣愛好，唯獨我，還為這件事苦惱著。

媽媽想讓我學鋼琴，而我卻不願意，我覺得那五線譜和音符不能譜出美妙的音樂，而更像是一個個折磨人的小妖精。沒學幾天，我就放棄了。

一次偶然的機會，我瞭解了繪畫，我深深地被她吸引了。五顏六色的畫筆，在紙上跳著優美的舞蹈，不知不覺，一張白紙就變成可一副美麗的畫。我決定學好繪畫。

第一節課，老師讓大家圍繞小熊、禮物、火車這3個詞語畫一幅畫。大家都咬著筆頭，絞盡腦汁地思考，我卻早就有了思路：一隻小熊駕駛者火車去給朋友們送禮物。想著，我就用鉛筆先勾勒出輪廓；接著，再用記號筆描了一遍；然後，塗上顏色；最後，稍加整理，一副“小熊送禮”圖就大功告成了。我把畫交給老師，老師誇我想象力挺豐富，畫得也不錯。我的心裡喜滋滋的，也成為我決心要學好繪畫的動力。

隨著時間，我在繪畫之路上，越走越遠。我漸漸變得狂傲起來，學素描的第二學期，幾乎沒有一節課我認真聽過，到了五級考試的時候，我才發現好多方法都不會，我也著急起來。老師見我畫得一團糟，連忙想辦法。最終，我只能惡補一期，下一期再考。這件事成為了提醒我人生沒有捷徑的警鐘，每次當我想偷懶時，它就會警示我。

繪畫，也讓我收穫累累。獎狀，成為了客廳的桌布；獎品，我一直珍藏在箱子裡，每學期的美術免考和同學們向我豎起的大拇指讓我在繪畫之路越走越遠。

繪畫之路篇18

國小六年級作文 ,808字

每當我拿起那一幅幅出自我之手的畫作時，心裡滿是自豪，也不由得想起走過繪畫之路的一步步艱辛。

以前我畫的畫十分難看，爸爸每一次看都不由得皺起眉頭。最後我和媽媽商議將我送進繪畫班，並說如果畫好了還可以當設計師呢！我聽了，高高興興地來到了繪畫班。

我一走進教室，就看到牆上貼著一幅幅美麗的圖畫，心裡羨慕不已。老師告訴我這都是這裡的學員畫的，並對我說：“只要你認真畫，到時牆上一定也會有你的作品位置。”我十分高興，開始挑起自己想要臨摹的畫，可是剛開始我就遇到了困難。

我看著一幅幅美麗而複雜的圖案，這可比我在學校裡畫的困難多了。我不停地尋找著，不知如何選擇。老師看見我這樣，便開始給我推薦一些圖畫。“這個行嗎？”“不行，太難了，我要簡單一些的。”“這幅可不可以？”“還是有些難。”這樣過了幾分鐘，我還是沒找到。我有些不耐煩了，便說：“老師，您給我再找一幅吧！我絕對會畫。”這時老師又給我找了一幅，我雖然覺得有些難，但只能答應了。

我不停地畫著，又不停地擦著，可是畫出的總是令我不滿意。這令我逐漸失去耐心，幸好有老師的細心輔導，我才勉強完成了一幅畫。雖然畫得不好看，但對那時的我來說已經很不錯了。

儘管我已經很努力了，但是和那些老生們相比，真是一個天上，一個地下。而且每次我用的時間要比他們還多，這讓我失去了信心。畫畫時不停地想偷懶，而且還十分浮躁，可是老師並沒有放棄我，不斷給我鼓勵，並細心地給我輔導。就這樣，畫畫的水平慢慢提升了。

一年多之後，我的畫畫水平已經是班裡數一數二的了，風景畫更是我的強項，展示牆上也有我的一席之地了。雖然我現在已不學習繪畫了，但是我的“繪畫之路”令我至今難忘。

繪畫，就要靜下心來，不斷從失敗中吸取經驗，成就下一次的成功。

我的繪畫之路篇19

國小六年級作文 ,749字

在每個人的心底，都有一份渴望，這就是夢想。這份渴望，可能會隨著時間的流逝變淡，也可會被放大到極致，直至充斥著你的整顆心。而我的美術夢，便是從一筆一畫的塗鴉開始的。

小時候，家裡有許多的紙筆供我“糟蹋”。我即興創作的一幅幅作品，出現在了紙上、家裡雪白的牆上、冰箱門上，甚至是衛生間的鏡子上。我從一幅幅簡單的簡筆畫開始臨摹，一筆一畫都是那麼認真。雖然畫得認真，但對一個初學者來說，還是畫得不成樣子。但這並沒有動搖我對美術的喜愛，我依然執著地畫著，我的進步慢慢顯現出來，顏色不再塗到外面去。

媽媽鼓勵我去美術學校學畫畫。當我第一次拿起美術學校的畫筆時，彷彿有人在對我說：“你熱愛的這門藝術會陪伴你一生。”就這樣，我正式地打開了美術的大門。剛開始學的是藝術創意畫，給你一個主旨，就可以照這個主旨想象著畫。在這個想象的空間裡，天空可以是綠色的，樹葉可以是藍色的，獅子可以是拿著左輪手槍的牛仔，也可以溫馴的家養寵物……根據想象任何事都是可以發生的，這讓我對美術產生極大的興趣。但是在這浩大的美術世界裡，不是一帆風順的。這時，我正經歷繪畫的另一個階段，那就是色彩。我突然發覺美術並不是那麼簡單，那些五顏六色的色塊常常搞得我頭昏腦漲，分不清楚哪些顏色是由哪些顏色調成的。還有那些線條，雖然可以看出我畫的是什麼，但還是弄不清楚確切的位置。我有時甚至想要放棄，但是我堅持了下來，更認真地區分各種色彩。最終，我克服的困難，得到了老師的認可。

我一路向前，進入了素描班。素描是一段艱難而又苦澀的漫長旅途，相信我有足夠的耐心渡過這段路途。

我的繪畫之路才剛剛開始，我已經離不開美術了，這門藝術將陪伴我一生。我也會用我手中的畫筆描繪我精彩的人生。