困難中的磨練相關作文20篇
困難中的磨練 篇1
國一作文 ,597字在困難中磨練堅韌的意志，把它會讓你感到成功的痛苦，成功的喜悅，當你成功了，你就會明白，堅韌的意志對於失敗的人來說是多麼重要，只有不斷的磨練，才能造就堅韌的意志。
在小學的時候，望著同齡人騎著自己的自行車去上學，我總是羨慕不已。我的自行車有是有了，可是我始終沒有膽量，怕一上車就摔倒了，所以一直沒有去學。有一次和同學們一起去郊遊，同學們一個個騎著自行車，而我只能跟著他們後面跑，他們也問我為什麼不騎自行車，我卻說，最近運動量比較少，我看我還是跑著趁機鍛鍊一下身體。而那天，我們下定決心一定要學會騎自行車，即使摔倒了，我也會爬起來繼續學，而我也可以趁這一次磨練一下我的意志。
第二天，我特地請來了我的爸爸當我的私人教練。開始學自行車了！我邊上了車，雙手緊握握把，腳一蹬，自行車開始動了起來。我心裡很是得意，但沒過了幾秒鐘，自行車就開始來回搖晃，打了我一個措手不及，我一下子摔到了地上。我心裡便產生了放棄的思想，但我又想做出我曾經下的決心，堅韌的意志力不許我這麼做，我便很快的站了起來，繼續學習。我不知道我摔倒了多少次，但還是到最後仍在堅持，功夫不負有心人，最終我成功的學會了。
每個人的一生都會有許許多多的困難。在成長的道路上，困難是人生的必修課，遇到困難對於我們的磨練不一定會成功，但一定有收穫，如果你戰勝了困難，說明你堅韌的意志力是足夠強大的，要你面對困難不放棄，你這樣的意志就會得到提升。
困難的磨練 篇2
國小五年級作文 ,780字電影《摔跤吧爸爸》中，吉塔克服了各種困難，終於登上了冠軍之路。在她的背後該付出怎樣的辛苦和努力呀！而在我們生活中，也會不斷遇到形形色色的困難，取得成功的法寶就是去戰勝它們，我小時候學騎自行車就是一個很好的例子。
7歲之前，我的坐騎還是四輪“寶馬”，車技還算不錯。可每當看到哥哥姐姐們騎著兩輪自行車在小區撒歡時，我的心裡就很“吃醋”，好羨慕他們呀！一天，我鼓起勇氣向爸爸坦白了我的想法，順利地得到了爸爸的支援。
我們立即行動。首先要改裝車，爸爸飛快地卸下車後面兩隻小輔助車輪，調整好座高，拿上車我們就下樓開始學車。爸爸讓我騎上車，可我一想到少了兩隻輪，感覺就像少了兩隻腳一樣，心裡毛毛的。爸爸叮囑騎車時眼睛一定要看前方，兩手抓緊龍頭，全身放鬆，保持好平穩性，想停時按剎車就好了。我騎上車，眼睛瞪向前方，全身繃得緊緊的，腳一蹬，車子晃悠悠地走起來。
一開始，我不停地回頭，看到爸爸一直在後面扶著，心慢慢地平靜下來，騎得也越來越熟練。就在我暗自得意的時候，忽然感覺後面沒人了，猛一回頭，咦！爸爸呢？緊接著“撲通”一聲，我摔了個“狗啃泥”，痛得我大哭起來。爸爸急忙跑來，撫摸著我紅腫的腳，便安慰起我來。我氣呼呼地把自行車一扔，坐到路邊的石頭上怎麼也不肯學了。爸爸耐心地對我說：“要學會游泳哪有不喝幾口水的，要學會騎自行車肯定要摔幾跤的，爸爸不可能永遠在你騎車的時候幫你扶著。沒關係，我們再試一遍。”我鼓起勇氣重新站了起來，這一次，我堅持不要爸爸扶，試了幾次後，終於成功地在沒有爸爸幫助下學會了騎車，我好開心！
困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。人生中會遇到許許多多的困難，只要我們勇於面對它，學會去克服它，就一定能成功！(公眾號：石城春筍）
我最欣賞她在磨難中的樂觀堅強 篇3
國三作文 ,884字人們總笑著沐浴春風，在春日裡歡聲笑語，盡情享受細密的雨帶來的愜意。可委實想想，能夠笑著走過風雪，面對極寒的人，又有多少？
磨難與挫折總能使我痛苦不堪，停滯不前。因此，我尤為欣賞那個能夠在磨難中保持樂觀堅強的人——因為她具有我最最或缺的品質，而這種品質，著實令我感動。
在我的舊居的地下室，住著她與她的家人。在她不寬裕的家境中，很不幸，她患上了重病。腦部積水壓迫了神經，眼部失明。這樣的她，雖說已經五週歲了，看上去卻只有兩三歲的模樣。
我早已記不清她的名字，但眼前似乎總能浮現出她腫大而又光禿禿的腦袋，還有她天真快樂的笑容。
也許是她的經歷太讓我心疼，更覺愛憐，我主動與她熟絡起來，成為了她唯一的好朋友。為了讓她感知到我的存在，回家後我總輕喚她，而我的聲音響起的短短一兩秒，似乎成了她每天最快樂的時光。話音未落，便能聽到她甜甜道：“姐姐！”
但我不在時，她的生命裡就只有黑暗與寂寞。我很難想象，正需關懷的孩子，怎樣習慣了獨品寂寞。她從不哭鬧，印象裡，她永遠是笑著的，她的臉上，早已失去了健康的顏色，卻總有一抹淡淡的笑容。蒼白的小嘴微微上揚，瘦削的小臉兒就能稍顯圓潤。
記得我曾問她，什麼都看不到，會不會很害怕？她用糯糯的聲音回答：“我覺得每天都很開心，所以就感覺不到黑啦！”隨後，又“咯咯咯”地笑個沒完。
此時，我覺得她不是一個平凡的小女孩，她小小的身體裡，是一個用樂觀堅強面對磨難的，最最純潔可敬的靈魂。在她的世界裡，其實沒有黑暗。她羸弱的身軀微微發涼，卻仍舊在通向遠方的路上，無所畏懼地跑呀，跳呀。她是獨行者，是最勇敢的獨行者。
可最終她還是走了。只可惜，她的樂觀與堅強，不足以打敗病魔。
痛苦，傷感，驚訝，一時間全都湧入我的腦海。我想起她的笑，她在陽光的照射下蒼白的小臉兒，我還想起，她充滿磨難的一生，賦予她的樂觀堅強。
她讓我淚如雨下。但我知道，一束明豔至極的陽光，總能穿透厚重的雲翳。
人雖已去，我仍最欣賞她，那個我叫不上姓名的小姑娘，她面對磨難時的樂觀堅強。
在困難中得到快樂 篇4
國二作文 ,432字快樂是無處不再的。而在困難中得到快樂更顯得難能可貴。
在我七歲的時候，爸爸曾帶我去登山。一想到登山，我就有一絲的恐懼。
那一天，我與爸爸一步一步地向上爬，腳踏實地踩著每一級臺階前行。爬到半山腰，我已經疲勞不堪，我的登山熱情也漸漸地冷卻下來，一屁股坐在了路旁的岩石上。
“起來，繼續往上爬！”爸爸嚴歷地說道。我不情願的憋著一口氣一直往上爬。爸爸說：“這一點小困難都克服不了，更別提以後實現自己的理想了。”說完這話爸爸就飛快地衝上了山頂。
我雖然已經筋疲力盡了，但聽了爸爸一番話後，心潮澎湃，力量充滿了全身，憋足一口氣繼續攀登自己從未征服的高峰。
快接近山頂了，爸爸在山頂鼓勵著我，為我加油！我不顧一切衝向山頂，我在困難中找到了快樂！
當我站在山頂上，望著腳下的一切，回想起登山時經歷的一切。在半山腰上，我如果畏懼困難不向上爬，選擇逃避，我可能永遠也不會登上這山的頂端。
立於高山的頂峰，我不禁產生了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。是的，困難是能教會我們一些東西的。
讀曹文軒《青銅葵花》有感：苦難中的花 篇5
讀曹文軒《青銅葵花》 ,497字老師推薦曹文軒的作品《青銅葵花》，我一口氣就讀完了，他不光是一篇小說，還是一篇優美的散文。讓人產生許多遐想，無論是大麥地，還是葵花園，都寫得那樣悽美，那樣蕩氣迴腸。
作者將葵花一個柔弱的女孩子和一個堅定的男孩子青銅糅合在一起，讓人聯想到葵花的爸爸，一個雕塑家的作品—青銅葵花。想必是有某些寓意吧！作品中的每一個人物都很鮮活，特別是青銅一個幼小的心靈忍受種種的苦難去成全別人，將悲傷壓在心底，這跟他的家庭環境是有著直接關係的。他有一個德高望重的奶奶，在苦難中就像一盞燈，照亮每一個人的心靈；一個沉默寡言的父親，用一雙勤勞的手—支撐著整個家；他的媽媽樸素而又善良，用真愛溫暖著葵花，卻辛酸地看著自己親生的兒子青銅在大麥地裡顛沛流離……這個家在苦難中掙扎，也一樣不離不棄，折射出了人性的美德。
《青銅葵花》的故事情節並不多，但最打動人的還是那一幅幅美麗的畫面，大麥地就像童話裡的世界，有迷人的蘆葦蕩，誘人的金色麥場，醉人的葵花園林，還有海邊那無邊無際的草場，讓人產生夢一般的幻覺。如此聖潔的地方如此聖潔的心靈，葵花就像苦難中的一朵小花，開在春天的原野上，開在大麥地人們的心裡。
災難中的大愛 篇6
國小五年級作文 ,413字在許許多多的地震中，有許多人失去了生命，讓人始終忘不了的是許多教師無私奉獻的精神。
地震中的譚千秋老師在發生災難時比較是沒最近的他是完全可以從門裡走出去，保證自己的安全，但他卻沒有這樣做，而是張開雙臂把四個學生護住了，學生得救了，他卻離開了我們，事後聽到他的一位同事講：“在我們學校的老師裡，他是最心疼學生的一個，走在校園裡的時候，遠遠的看到地上有一塊小石頭，他都要過去撿走，怕學生們玩耍受傷。”這是一位多麼可敬的老師啊，他用自己的生命為學生上完了最後一節思想課。
最讓人感動的是張米亞老師，他是汶川縣一個鎮的老師，地震發生時，他的雙手死死護住兩名學生，宛如一隻展翅的雄鷹，在他的保護下，兩名學生安全的活了下來，最終獲救了，他卻永遠的閉上了眼睛，最讓人心痛的是，救援的時候，張米亞老師的胳膊怎麼也掰不開，救援人員只能忍痛割去張米亞老師的雙臂，才把學生救了出來。
地震雖殘酷，但我們感受到老師對我們真摯的愛。（指導老師：李紀偉）
難忘的訓練 篇7
國小六年級作文 ,1146字帶著期待，帶著滿心的歡喜，我們五、六年級的同學到漢壽縣清水湖進行了素質拓展訓練。
白天的訓練，把我們累得筋疲力盡，也讓我們知道了教官的辛苦。晚上，大家補充完白天失去的精力，宿舍裡突然變得如同熱鬧的街市，跟之前彷彿一根針掉下來的聲音都能聽到的情景形成了鮮明的對比。有的人在玩手機，有的人在聽歌平靜一下激動的心情，有的人向其它宿舍故意敲擊聲音進行惡作劇。看著宿舍裡發生的一切，因為白天的辛勞，一開始，我還趁教官不在，偷偷地和同學說說笑笑，但不一會兒，就在不知不覺中睡著了。新的一天馬上就會到來了，會發生什麼刺激的事情呢？真叫人期待啊！
一大清早，大家就起床了。沒想到卻下起了淅淅瀝瀝的小雨，地面慢慢被打溼了，遠處的山也漸漸模糊了。不知道今天能不能進行訓練啊？我心裡有些疑問。早餐吃完香噴噴的麵條，雨越下越大，彷彿?g老天在故意為難我們似的，沒有一點兒要停的跡象，地面上的雨水匯聚在一起，倒是在歡快地扭來扭去。同學們一個個無精打采，有的在低聲埋怨，有的淋溼了衣服也不願意避雨。教官看出了我們的心思，讓各隊的隊長帶領我們來到了避雨所，啊！是要進行新的訓練專案了嗎？
果然，教官告訴我們訓練的專案?g袋鼠跳，大家頓時熱鬧起來，紛紛討論著怎樣遊戲取勝。剛才掛在同學們臉上的陰霾一掃而光。我心想：這次的訓練為什麼叫做袋鼠跳呢？該怎麼玩呢……一堆的問題縈繞在我的心頭，久久揮不去。還好，教官的發言讓我弄懂了。訓練開始了，我們要與三連比賽，連長對我們說：“在軍隊中沒有年齡可言，對敵要亳不留情，給敵人致命一擊！”比賽前，我們一個個笑逐顏開，等到各連的第一排上前訓練時，同學們迅速穿好裝備，表情頓時嚴肅，隨著連長的一聲令下：“開始！”我方的黃鵬程遙遙領先對方，但可惜個子太小了，只能拿到三個軟球，唉！不過幸好在時間上我們領先了敵方。許耀文手忙腳亂的穿好裝備，讓對方乘虛而入，進度與我們差不多了，我們一個個急得如同熱鍋上的螞蟻，大聲地齊呼：“許耀文加油！加油……”許耀文聽到後，戰意激發，有如神助似的，只見他滿臉通紅，緊緊的抱著球，快速蹦跳，加快了速度。我們作為隊友，對他的勝利充滿了期待。沒想到，他卻一不小心快到終點時摔倒了，引來了對方無情的嘲笑。許耀文羞愧地拿著四個軟球，愁眉不展地回到了隊伍之中，看到這裡，隊友們還是不斷地安慰他。時間慢慢的過去了，在接下來的比賽中，我們揚長避短，互相鼓勵，靠著團結一心，最終以3：1的分數更勝一籌。這場比賽真給我們上了一堂精彩的課，留下了深刻的印象啊！
當在清水湖的訓練結束要離開時，我們有些不捨，望著眼前的訓練器材，回憶起兩天中的興高采烈、艱苦、憂慮和激動，我彷彿一下子就長大了。
再見了，可敬的教官，你教會了我成長！
再見了，清水湖，你留給了我美好的回憶，我還會回來的！
從困難中重生 篇8
國二作文 ,905字這年暑假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》，他讓我明白了一個深刻道理—只有堅持不懈才能成功。
故事講述的是古巴漁民聖地亞哥連續出海八十四天，一無所獲。決定在第二天清晨出海捕魚，釣到了一條大魚，可那條大魚不肯被捕便拖著老人的小船與老人周旋起來，最後老人驚奇的發現這是一隻比自己的船還長2英尺的大馬林魚。但他依舊與大魚爭鬥著，最後拼盡力氣把大魚拉近，將魚叉刺入他的胸膛。但由於大魚失血過多，招來了一條條小鯊魚，“人不是為失敗而生。”他說，“一個人可以被毀滅。但不能給打敗。”於是聖地亞哥把刀子綁在槳上同鯊魚搏鬥起來。最後他突出重圍，將大馬林魚的骨架帶回小港，扛起桅杆回家睡覺了。第二天，人們都圍著他的船說，從沒捕到過這麼大的魚，而老人卻又睡著了，他夢見了獅子，而孩子默默地守在身邊。
當我讀到聖地亞哥孤獨一人生活在窩棚裡，身上的一切顯得蒼老，只能獨自捕魚。鎮上的人不理解他，唯一懂他的只有馬諾林，可他的母親卻不准他與聖地亞哥交往，他八十天裡連續出海，卻一無所獲。我對他表示深深的同情，初讀時，見他可憐，無妻無兒還無人理解他時，我的內心充滿了對他的同情。
當我讀到聖地亞哥與大魚周旋最後捕到大魚時，由於血腥味吸引了鯊魚群，它們不停撕咬著大馬林魚，而他便將刀子綁在槳上同鯊魚搏鬥起來，最後咬的大馬林魚只剩一副骨架時，我開始對他不自量力感到好奇，雖說他堅持不懈地搏鬥鯊魚，但仍覺得有些可笑。聖地亞哥已近六旬，被大魚折磨的筋疲力盡，渾身是傷，換做我早就切下大魚先開溜了，可他仍不自量力地搏鬥，最後只帶回了一副骨架。
但到了後來，人們圍著老人的船，說自己從未打過這麼大的魚。而老人醒來後，對孩子說：“它們確實把我打敗了。”孩子說：“它沒有打敗你，那條魚沒有打敗你。”此時，我恍然大悟，對老人也是由衷地敬佩，可以說，他是一名真正的英雄，雖然只收獲了一副魚骨頭，但他那種不屈不撓、堅持不懈的精神，才是閃耀著光芒的財富。
“一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”這便是《老人與海》最後震撼我的話。多麼可敬的老人呀！我們也應像他一樣不畏艱險而迎難而上，絕不半途而廢，這樣我們才有更大的機會取得人生真正意義上的成功。
花，開在困難中 篇9
國三作文 ,808字盛夏裡，太陽幾乎天天恣意橫行，揮舞著它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的天空中。
人們來去匆忙，不帶一點留戀。
我遮掩仰望這豔陽。措不及防一顆碩大的汗珠子落入眼眶，一陣辣疼。我用手狠狠揉了把眼睛，皺了皺眉頭，邁大步子走，不願留戀。
剛出小賣部，舔舐著手中的小布丁，涼意從喉嚨淌進身體每一處，舒服極了。一邊的孩童被母親拉著趕集似的走，卻還不時回頭痴望我。
忽地，我被一小的可憐的目光吸引。我湊近看，是個衣衫襤褸的女孩，半蹲著。凌亂的頭髮紮成馬尾，唯一引人注目的是她手中的幾支潔白無瑕的梔子花。
其實也算不上什麼潔白無瑕，只是與她那髒兮兮的小手有些不搭。
“要買花嗎？”
一個軟綿無力的聲音打斷我的思緒。這是個賣花的女孩。
我把冰棍含在嘴裡。望她手持著的梔子。要被陽光灼傷的花朵乾癟扭卷，尖頭已經發黃，花芯無力彎曲著，託著花的幾片墨綠色的葉垂著。女孩怕一個不小心花就會從手中滑落似的，死死握住的花杆，扭曲變形。雖是如此，但花還是堅強的開著。
我移開目光，尷尬的笑了笑，這梔子怎麼可能賣出去啊。
“你叫什麼名字？”我轉移話題。
女孩眉頭微皺，緊張了一下，隨後警惕的望著我。我察覺到不對，想說些別的，女孩卻先開口。
“梔子，”女孩抖了兩下手中的花，“我叫梔子。”
梔子，以花命名啊。我心中反覆默唸，覺得她很像她手中的梔子花，很堅強又很瘦弱。
“這麼大熱天，你怎麼出來賣花？”我接著問。
女孩沉默許久。我也擠進本來就不大的樹蔭底下，半蹲著，望她那深邃的眼，神情少許悲涼，多的是堅強。
“因為我母親。”女孩說，她似把我當熟人一般，對我滔滔不絕告訴我了很多。從她口中得知，她母親患了重病，具體是什麼她也不清楚，如今還在村口小診所裡住院。
我不禁有些同情她，我起身，掏出零碎散錢，頭也不回的走了。
回到家，母親在我意料之中把我臭罵一頓。之後，我倚坐窗臺沉思：那個女孩會怎麼想？友好的幫助還是無情的譏諷？
只是希望女孩能夠堅強，像梔子花一樣。
成長中的磨礪 篇10
抒情作文 ,666字今天早上很開心的出門，想象著自己今天將度過多麼美好的一天，感覺花兒向我招手，鳥兒給我歌唱，踏著歡快的腳步走在學校的大道上。然而生活總是會跟你開玩笑，也總是在磨練你。
我在排隊報名的時候，遇到一件非常堵心的事兒，桌子中間坐著的那個老師在一個個收報名表和其他資料，他們大多是補交資料的，而我不需要補交，我的資料齊全，但那個老師卻硬是願意在桌子底下找其他人已交的需補充資料，然後一次次看他們補交的資訊，也不張開手拿我的齊全資料，我嘗試著遞交了兩次，兩次她都沒接，就想著“或許老師有她自己的安排吧，我等著就好”，然而並非是這個樣子，她在拿完別人的資料後，在我準備遞交資料時，後面突然伸出一隻拿著一沓資料的手，我就想“老師她應該知道先來後到的道理”，於是我乖乖的把資料交給老師，她卻接了我後面伸著胳膊往前遞資料的人的東西，我自知自己是由容人之量的，也知道古人云“讓他三尺又何妨”，但是真要是遇到這樣的情況，心裡還是非常難過，非常氣憤。那個老師隨後看了我的資料沒說什麼，我就走了，一上午心情特別差勁，還總是要發脾氣，要說這並不是什麼大事兒，可我就是心裡過不去，直到我朋友說了句“你理論知識相當的廣博，卻沒更多的在實際中體驗過，世界這麼大，什麼人都有，素質有都不一樣，何況這確實不是事兒”，經過一番思想鬥爭，我突然想到“發脾氣是本能，收脾氣是本事”，我為什麼就不能度量大點呢？想通這點後，心情立馬好多了，感覺頭頂的烏雲散去了。
理論知識再淵博也比不上生活教給我們的刻骨銘心，不一次次接受生活的洗禮，就永遠不會長大。成長需要不斷磨礪，人生才能出彩。
時間的磨練 篇11
國二作文 ,971字時間是種抓不到，看不見只能感受的東西，這種東西讓我很苦惱但有時候卻是很開心。它的速度向飛速行駛的跑車，像轉瞬即逝的急雨，又像歷經滄桑的老人行走時的緩慢。隨著時間的流逝，在兩年半前，我迎來了我的初中生活。
時間的移動把我從小學時的青澀推向了初中的獨立。在小學我什麼都不會像洗衣服，做飯從來都沒有插過手，一直都是飯來張口衣來伸手，看到媽媽幹活，也沒有主動幫助的意識，可能是小時候大部分時間都在姥姥家生活的原因吧，多次是一個月見不到父母，身邊的人也是固定的那麼幾個。所以養成了一種孤僻的性格，對父母的依賴也是十分的大，那可能是怕再次被送走，以至於上小學的第二個星期就不想上了，但還是被父母強硬的送進了教室，在之後交了朋友就覺得無所謂了。到上初中了，心裡自然多少有點憧憬，但是，ohmygod完全和我想象的不一樣，我曾認為宿舍會很小，很溫馨，就那麼幾個人一間，然而卻是20多個人，兩個班級的合宿舍，但之後生活了一段時間，還是挺好的，生活的也十分融洽，教室也很好。在初中我學會了自己疊被子，自己起床，自己打飯，自己洗衣服，自己做飯，幫忙掃地等等之類的。在初中，不僅磨練出了我自主獨立的生活，而且改變了我的性格，把我從青澀，內向中拉了出來，一切都是她的功勞，剛進初中一會兒，我就交到了一個很好的朋友，關於她，我想對她說的最多的話就是謝謝，謝謝這麼長時間的陪伴，謝謝她的支援，謝謝她的關心，如果沒有她，我可能沒有現在的成績，她對於我來說很重要，可是上天偏偏放下了個手榴彈，炸開了我們兩個的距離，那時我還很任性，她卻很受傷，我真的想對她說句對不起，可幸的是我並沒有完全輸掉這份情，也沒有失去她，我真的很後悔，如果時間可以重來，我會好好守護這份友誼，是時間的移動讓我學會了珍惜。
時間的轉瞬即逝，打得我措手不及，初中時間已經過半了，在這個學期，我們必須要緊張起來了，但不巧的是，我並沒有做好準備來迎接這個忙碌的學期，以至於開學就表現不好，失去了一份重要的友誼，一次好的成績，一種拼搏向前的力，可是時間不會重來，這些也只能默默的承受過去，由於自己的放任，導致失去了那麼多，真的是太不值了，可我又不能重來一次。生活沒有排練，每天都是現場直播。……現在也只能用以後的努力來安慰我的小心靈了。
時間真是一種奇怪的東西，願所有的人都會珍惜時間，體會時間的可貴，品味時間。
一次難忘的拉練 篇12
國一作文 ,737字春暖花開，萬物復甦，我們終於盼來了向詩一樣美好的春天。更值得一提的是，在這樣的日子裡，我們迎來了一年一度的春季遠足拉練活動。
欣賞美景
那一天，我們非常興奮。人還在教室裡，心已經飛到目的地了。學校的廣播響了，大家迅速背上揹包，排成兩列縱隊到操場集合。哇！這速度比以往任何一次都要快。
在簡短的啟動儀式後，我們踏上了拉練的行程。一路上，我們有說有笑，每一位同學的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
我們從學校出發，走到濱江公園，踏上綠道，沿著小路，向目的地前進。一路上，我們欣賞著周圍秀美的風景。兩三隻白鷺在溪中的石頭上嬉戲；村前的綠地上，成群的母雞咯咯咯地覓食；惟妙惟肖的婆媳巖在山間的雲霧裡若隱若現。
這些看似平常的景象，對於素來在學校埋頭苦讀的我們來說，感受到了特別的輕鬆和愜意，真是一種天堂般的待遇！
分享美味
陶醉在這美麗的景色裡，我們不知不覺就走到了目的地—周村的溪中綠島。踏著柔軟的草坪，望著青翠的竹子，看著清澈的小溪，我的心裡別提有多高興了。
到了溪灘，我們迫不及待地鋪開野餐墊，把揹包裡的零食一古腦兒全倒了出來。小夥伴三五成群，圍坐聊天，一起分享美食。看著大家吃得津津有味，自己也高興極了。
節目登場
一番吃飽喝足之後，該是表演節目的時候了。我們班的“大魔術師”—李興同學閃亮登場。他首先帶給大家的是撲克牌魔術。這實在是太神奇了，我們看得眼花繚亂，卻看不懂其中的奧祕，也沒有任何一絲破綻。
然後，他又表演了所謂的“扒術”，在光天化日之下，悄無聲息地扒走了搭檔的口香糖、手錶等物品，並以此告誡我們出門要防小偷，用手捂著最安全。
時間飛快地流逝著，我們很快就要返回學校了。這次拉練活動，既鍛鍊了我們的身體，又增進了同學之間的友誼，令我久久難以忘懷。
難忘的拉練 篇13
國一作文 ,799字鳥語花香，鶯歌燕舞，又是一個美麗的春季。盼星星，盼月亮，我們終於盼來了拉練。
這一次拉練的目的地是小仙都，我們已經做好了十足的準備，來迎接這個挑戰。早上，下起了淅淅瀝瀝的小雨，這為我們的旅途，帶來了不便，剛開始走，我們個個生龍活虎，連蹦帶跳的走著，一邊不時交頭接耳，一邊欣賞沿途的風景。
走著走著，我們的步伐變得不再那麼輕快了，於是便有人問起：“還有多遠啊……”，“好累啊…。”，”還遠著嘞，大概還有2/3的路程”，大家開始議論。雖然疲憊伴隨著我們，但是走在鄉間的小路上，空氣是那麼的清新，生活是那麼美好。又走了一會兒，大家都累了，從生龍活虎，變得半死不活，大家邁著沉重的步伐，大口大口地喘著粗氣，咬緊牙關，努力堅持。
這個時候的雨，是那麼惹人厭，煩躁的我索性就收起了雨傘，任雨水打溼我的衣服……
終於到達目的地了！大家都暫時忘卻了旅途的勞累，衝向自己班級的地盤，我們分成幾個小組，鋪上桌布，將自己所帶的食物與同學一起分享，有說有笑中一起領略大自然的美景，一條淺淺的小溪，緩緩地流淌，溪的兩岸是油綠油綠的青山，山與水組成了一幅美妙的山水畫。吃飽歇好之後，我們便開始玩遊戲，歡聲笑語中體現了同學們的凝聚力，戰鬥力，以及競爭力。最後的節目當然就是集體大合影，這是我們第一次集體拉練，這也是對
我們初中生活的美好補充，所以合影很重要。
返程了，太陽也出來了，炎熱更加點燃了我們的煩躁，腳也開始隱隱作痛了，一路上，我們拖著幾乎殘疾的雙腿，艱難地邁出每一步，我們一個個汗流浹背，衣服全都溼透了。我感覺好累啊，真想放棄，但我心裡有一個小聲音告訴我：沒事的，這點小痛算什麼，堅持一下，馬上就到了。就這樣，我一路走，一路鼓勵自己，終於迎來了我們那可愛的母校。
經過這一次拉練，我明白了，不經歷錘鍊，怎能成鋼鐵？不經歷風雨，何以見彩虹？我們的人生就是需要經歷千錘百煉，才能更加美好。
這是一次難忘的拉練，我受益匪淺！
困難中見真情 篇14
國小五年級作文 ,645字有一股暖流一直藏在我的心中，讓我深深地瞭解了他、記住了他。
一個星期前，我騎自行車時不小心摔了下來，右腿骨折了，醫生囑咐不要亂動，要好好休息，為了不掉課，爺爺就每天接送我上下學。從那次以後，每天下課，同學們就像一匹匹小駿馬似的衝出了教室，在操場上自由自在地玩耍，而我卻像動畫片裡那隻被拋棄的醜小鴨一樣，眼前一片漆黑。
讓我記憶深刻的還是那一次，同學們都開心地去上體育課了，而我卻獨自一人坐在教室裡，突然，尿急，我的兩腿緊緊地夾著，動都不敢動。我望望窗外，綠油油的小草失去了顏色，一顆顆高大挺拔、青翠欲滴的樹失去了生機，就好像打了敗仗的士兵。這時，一分鐘彷彿變了十分鐘，甚至一個小時。
“啪啪啪”，是大部隊回來了，我高興極了。“小曹，你能帶我去……”話沒有說完他就跑去喝水了。“小談，快帶我……”話又沒有說完，他也一溜煙兒跑了。這時，我彷彿掉進了冰洞，從頭涼到了腳尖。正當我絕望時，一個熟悉的身影—蔡陳走了過來。他看到我一臉窘樣兒，便問：“是要上廁所嗎？”我急忙地點了點頭。他讓我把手放在他的肩上，於是我們便一步一步地走出了教室，一路上，他不停地問我：“你有哪兒疼嗎？”如果遇到奔跑的人，他會大聲喊道：“這裡有傷員，請不要亂奔跑。”我們就這樣走到了廁所門口，他小心翼翼將我扶上了臺階，上完廁所後，又將我扶了下來。回去的路上，我們談笑風生，到教室裡後，他拍了拍胸脯對我說：“下次有什麼事儘管找我，我隨叫隨到！”
看著他紅撲撲的臉蛋，聽著他自信的話語，我想對他說：“我們永遠是兄弟！”
困境中的夥伴 篇15
國小六年級作文 ,643字在幽深的峽谷裡，整個世界變得安靜下來，只剩下無邊的黑暗與孤獨，我縮在岩石邊的一個角落，陰暗又潮溼。渾身都是被岩石擦破的傷口，隱隱作痛。我又冷又怕，望著眼前的迷霧，心裡也是一樣的迷茫，何時才能從這嚇人的地方走出去。
三天之前，我只身一人來到了這個峽谷，揹著水與食物，信心滿滿的向裡面走去。
幾天來，我在岩石上攀爬，這沒有我想象的那樣容易，體力已經耗盡，卻無地可棲，我不分晝夜的尋找水和食物，卻無物可食。瘋狂地尋找一人作伴，卻荒無人煙。我後悔了，我後悔與她吵架，我後悔與她分別，我後悔與她……
事情是這樣發生的—幾天之前，我與她吵架，後與她打賭，就是這個決定，在這般的峽谷中不過五天決不回去。
這時，一束來自電器的強光，把我從回憶裡喚出來，我望望前方，前方只是一片黑暗，卻傳來熟悉的聲音，“還在賭氣嗎？”我低下頭，不作聲。“好啊，我陪你一起，我帶了好東西，你要看看嗎？”她坐到我身邊，我的眼淚奪眶而出：“對不起，是我的不對，不應該這樣的。”她聽到後，愣了一下，聲音也變得有些哽咽：“好了，大家都很擔心你，五天一到，我們就回去。”我們緊緊靠在一起，互相取暖。我的眼淚不在流淌，嘴角有了一絲弧度。令我沒想到的是她會來找我，更令我想不到的事，她竟然會來陪著我。
有了她，剩下的兩天過得歡聲笑語，快樂而又充足。離開前，我們在這裡許下了誓言—閨密，永不分離。
困境中的夥伴，鼓勵著我；困境中的夥伴，陪伴著我；困境中的夥伴，支撐著我。我的生活因夥伴更加快樂，更加充實，更加精彩。
在困難中成長 篇16
國一作文 ,802字成長的經歷總是這樣的患得患失！那麼的艱辛。但是面對這一切，我們也同樣會使無能為力的。這一切的結局總是這樣。殘酷無情將會是永遠的打動著我們！幻想著美好明天，總是會有美好的事情所發生！也許我們也改變不了自己成長，成熟的事實！這樣的孤獨卻又同樣會我們無法體會的！生命就是這樣，收穫與回報之間，卻有同樣會有不少的經歷！這樣的經歷卻是我們無法改變的！在苦難中成長，這樣的體會，我們終究要面對！只希望我們永遠保持一種積極的態度！不要總是將這事情想的複雜！更加相信，這人生，我們曾走過，也只希望，我們曾被這世界溫柔相待1在苦難中成長，為了自己，更加是為了命運！更加相信，這一天終會來臨，我們也將會做得更好！
成長
相信，我們每一個人都要學會成長。學會成熟！對待這個世界我們更要做到青春無怨無悔！也許，選擇的抉擇總是會帶領著我們！或許，這成長又總是陪伴我們身邊！這其中的艱辛，這其中的笑與淚。卻有深深的銘記在心1成長就這樣，得到的同時又將會失去的更多！失去中又卻總是讓我們所感到遺憾1這樣患得患失的感覺又總是長存！而我們唯有做到的就是珍惜！因為這一切都會來的不容易1抓住這世間的腳步，相信，這一切安好！成長中會伴隨著痛苦，而我們又卻總是學會忍耐，相信，我們一定會做得更好！成長的足跡右中門故事會這樣的帶領著我們！我們相信會堅持到最後，為了自己，更為了心中的守護！在苦難中成長，相信，我們會變的更加優秀！
成熟
也許，這成長的足跡終會到來。但是面對這一切，我們卻又總是那麼的害怕。心中的一切畏懼，怕自己無法面對這現實！成熟慢慢來臨。我們更是要坦然面對，只有接受各種的磨難，我們才會更加的成熟！更好的成長1做好現在所擁有的，明天將會更好的美好！在苦難中成長，相信我們會堅持到最後！各種的磨難我們一定會堅持。因為我們很堅強！因為我們能夠做的很完美1相信自己的能力，一定會更加的有所作為！
在苦難中成長，相信我們將會更好的面對！
一次難忘的訓練 篇17
國小五年級作文 ,946字二十一世紀的我們，就像剛出的小樹苗，沒有經歷過風暴、大雨，不知道人間的酸、苦、甜……而這樣只會讓我們的“樹期”變短。因此，學校為了讓我們的“樹期”更長，組織了行為規範化訓練。
訓練的第一天，我們像往常一樣高高興興地回到學校，在教室坐著，只不過今天的我們都穿著迷彩服，心裡有一種說不出的自豪感。我們坐在座位上等著，等到的不是老師，而是一位教官。他身材微胖，個子很高，還沒等我們開口，教官就面帶微笑：“我是你們這一次訓練的教官，還請大家多多關照。”這就是我們訓練的教官嗎？這麼和藹可親，跟別人說的凶巴巴的教官一點都不像啊。我心裡正嘀咕著，教官已經把我們帶到了操場上。
訓練的第一個專案就是站軍姿。來到操場的教官跟剛剛見面的教官簡直就是兩個人。剛剛溫柔、和藹的教官不見了，泛在他臉上的笑容也不知所蹤，取而代之的是個氣勢洶洶，要求嚴格的教官。在練軍姿的過程中，他不許我們動，汗流下來也不可以擦，身子癢要忍住，雙手必須貼緊大腿，還不能被他掰開。剛開始的我嘻嘻哈哈站得很隨意，沒想到教官在我耳邊大喊一聲：“不要動！”那聲音震耳欲聾，嚇得我立馬站好，一動也不敢動。再看看身邊的其他同學，個個挺直胸膛像棵樹一樣，筆直地站在那，連平時最調皮好動的王軍也都站得直挺挺的。我們站了整整四十分鐘，教官才讓我們休息，真是太累了！
訓練的日子一天天過去。我們在教官的嚴格要求下練習了稍息、跨立、蹲下、起立……終於迎接第五天的會操。
訓練的最後一天，太陽火辣辣地照在我們臉上，但我們每個人都像根鋼管一樣釘在操場中間，一動不動。輪到我們班上場了，稍息、跨立、立正、敬禮……一系列動作乾脆有力，同學們個個精神抖擻。看看身邊的同學們跟五天前的我們完全不一樣了。原來我們在每天的抱怨中，在每天一點一滴的訓練中，在不知不覺中得到了巨大的進步。看著同學們堅毅的眼神，在老師和家長們期待的目光中，我知道我們已經交出了一份最讓人滿意的答卷。
五天時間轉眼就過去了，我學到了、嚐到了、認識到了生活中的酸甜苦辣，也懂得了堅持的力量。這幾天真是讓人回味無窮呀！
一次難忘的訓練 篇18
國小五年級作文 ,781字在這一個“特殊”的星期裡，我們參加了行為規範訓練。這個訓練像一個裝滿各種口味的瓶子，有苦的、甜的、酸的……雖然訓練已經結束了，但這些訓練時的畫面卻歷歷在目。
最讓我難忘的一天莫過於訓練的第一天了。我們在教室裡打打鬧鬧，這時，一位教官嚴肅地走了進來，怒目圓瞪地看著我們。“都回座位坐好！”隨著他一聲怒吼，我們都靜了下來。這才發現有位怒氣衝衝的教官站在教室門口。他穿著一身翠綠色的迷彩服，帶著一頂帽子，神氣十足。此時，教室裡鴉雀無聲。教官給我們帶來的見面禮就是站軍姿三十分鐘。在站的過程中如果有一位同學動一下就加多5分鐘。
這是考驗我們耐性的時候了。一開始我們不習慣，站著站著就很癢，這裡抓一下，那裡撓一下。教官嚴厲地對我們說：“忍住！才站了七、八分鐘，動什麼動！我們教官每天站崗2小時都不動一下，你們才站那麼幾分鐘都忍不了，就別想練其它了！練好了軍姿，才能繼續練其他的動作。”我看著教官黝黑的面板，彷彿看到他每天在烈日下訓練，在哨崗上站崗的情形。對教官的崇敬之情油然而生。每當我想動的時候，我的腦海裡總會聽到教官的那幾句話，我就會咬緊牙關堅持下去。我們堅持了一分鐘又一分鐘，終於到休息時間了。汗水從我們頭上一滴一滴地掉落在地上，這些汗水就是我們訓練的足跡，也是我們成長的結晶。教官讓我們學會了堅持，讓我們學會了不畏困難、拼搏進取的精神。
五天的訓練結束了，有時很累，在烈日下站幾十分鐘的軍姿；有時很委屈，受同學牽連被教官責罰；有時非常快樂，教官跟我們一起說笑，跟隔壁班的同學拉歌。這些難忘的經歷讓我學會了堅強與堅持。這幾天雖然很辛苦，卻很有意義。我們付出了許多汗水和努力，學到了軍人堅強的意志和團結一心的精神，這一次軍訓在我成長的畫卷上又添上了濃墨重彩的一筆。
一次難忘的訓練 篇19
國小五年級作文 ,486字轉眼間，行為規範訓練已經結束了。回顧這幾天，真可謂是感慨萬千，希望它快點結束，可到真正結束這一天卻又依依不捨。
訓練的第一天，同學們嘻嘻哈哈，隊伍站得歪歪斜斜。儘管教官直皺眉頭，大聲呵斥，同學們卻不以為然，心裡直犯嘀咕：訓練不就是走個過場，認什麼真呢？可教官對我們訓練的每一個動作都一絲不苟。有時候，還衝我們大聲吼：“團結就是力量！堅持就是勝利！都站好咯！”這時我們才真正體會到什麼是“教官吼一吼，大地也要抖三抖”的氣勢。可憐同學們站得稍有不直的，或用手擦一下汗的，腳挪動一下位置的，全部都得出列站到隊伍前面，加練幾十分鐘。
訓練後期，教官的笑臉多了，我們也有了顯著的變化：幾天時間，我們變得守紀聽話，變成了令行禁止的戰士。我們的隊伍直了，我們的動作齊了，我們的作風爽快了，我們的同學團結了……
現在訓練結束了，我們依然把訓練的成果帶到平時的學習生活中：在課堂上我們做到了，守紀，守時，自信，自強……
這次訓練給予我們的真是太多，感謝短暫卻難忘的行為規範訓練活動。
一次難忘的訓練 篇20
國小五年級作文 ,500字軍人在我的心目中一直有著神聖的地位，我早就想體驗一下軍營生活了。這周我就親身體驗了一把軍人般的生活。
本週學校進行行為規範化訓練。有一批教官負責訓練我們的行為規範。星期一的開營儀式，首先是教官們為我們展示訓練內容。看著教官們的表演，我簡直羨慕極了，那漂亮的軍服，整齊的動作，響亮的口號，多有意思啊！
很快我們的訓練開始了。換上迷彩服，馬上就覺得身上充滿了力量。上午進行嚴格的體能訓練，站軍姿、跑步、深蹲這些都是常規操作。訓練完後同學們個個都叫苦連天。
這幾天也真是夠狠的，一會兒立正，一會兒齊步走，一會兒蹲下與起立，累得我們上氣不接下氣。而且還得站軍姿，一站就是一小時，動也不能動，哪怕是汗水流進了眼睛裡，也得強忍著，從眼睛裡流出來的已經不知道是汗水還是淚水了。站得兩腿痠痛，走路都難走。這幾天，還真不輕鬆，只不過從鏡子裡發現自己黑了許多，但也堅強了許多。
其實，這幾天也挺短的，一轉眼就過去了，將來我們還有好長的路要走，還有很多困難等著我們去面對。不管遇到什麼困難都應克服它，無論這是一個怎樣的困難，都不能畏懼，要做一個堅強的人。
這次訓練使我懂得了只要你付出過，努力過，就會有意想不到的收穫。