困難不過如此相關作文20篇
困難不過如此 篇1
國二作文 ,805字心若不動，風又奈何，你若不傷，歲月無恙。
——題記
華燈初上，街上燈紅酒綠，仍掩蓋不了此刻的蕭瑟。疾風撲面，驟雨漸歇。絲絲雨滴在我的鏡片上，模糊了視線，似乎蓋上了一層厚厚的迷霧，看不清前方的路，亦看不清心中的路。
“你搞什麼！這麼簡單的題都會錯！”耳邊傳來一聲聲責罵。窗外淋淋瀝瀝的雨混著寒風，裹挾著尖利的訓斥擊在我的身上。我握著手臂顫抖著，哆嗦著，不敢抬頭看那母親手上揮舞著的卷子，紅叉似一把利劍把我割得遍體鱗傷，分數如根根細針刺痛了我的心。冰冷的淚水在我臉上肆無忌憚地流著，重重地跌坐在沙發上，耳邊縈繞著那似乎永遠責備不完的訓話。
在學校裡，埋頭是無邊無際的題海，抬頭是陰暗壓抑的教室。每日的奮鬥總是不盡人意，學習中的陰霾讓我分不清東南西北……我敗給了自己。儘管那些奮鬥和拼搏的理由時時縈繞在耳畔，可上進的勇氣卻總是不親臨我。我一次又一次跌倒，一點又一點陷入沼澤……悲傷緩緩融於血液，無聲流進四肢百骸，歸於平靜。淚水夾雜著雨水，一個滾燙，一個淒涼。
手旁的手機微微震動，我隔著淚簾隱約看清來信——“我相信你”。短短四個字，卻讓我寒冷的心稍稍有了暖意。抬頭，遙望遠方。青澀的池塘裡，昔日亭亭玉立少女般的紅蓮，如今被暴雨摧殘得面目全非，那殷紅的花瓣飄落在水上，枝幹凌亂卻不曾折斷，在風雨中勉強撐起一抹微笑。我懊悔了。她，在風雨中傲然挺立；而我，卻被困難折斷了腰。
繼續我的題海苦戰，與往常不同的是，我的筆尖多了一份自信與執著。我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線。回望走過的求學路程，悽風苦雨襲來，喜怒哀樂遍嘗，多少個奮鬥的夜晚化作虛無，多少滴努力的汗水被蒸發。但，我已不再彷徨，跌倒了，爬起來，重振旗鼓，憤然前行。
微笑面對，困難又算什麼？
最美，也不過如此 篇2
高一作文 ,703字讓我有足夠的自信，張開我稚嫩的翅膀；讓我深呼吸慢飛翔，讓我感受太陽滾燙的目光，溫暖我冰冷瘦小的心臟，伴春風，送暖陽，逆光自由飛翔。
—題記
用微笑去假裝堅強，以不羈去掩飾憂傷。如此這般，實在心累。女孩用這種方式來掩飾自己，何苦？
女孩時常慨嘆，嘆上天為何對她如此不公，沒有漂亮的容貌去展現一個女孩的美麗；沒有動聽的歌聲去抒發自然的情感；當然也沒有魔鬼般的身材和時下流行的“錐子臉”。於是，女孩自卑了，她認為她只是一個灰姑娘，只能享受平淡的生活而非精彩的日子。但是，女孩不甘於平凡，她也想要發光。
步入高中，女孩遇到了一個幽默風趣，和同學們完全沒有代溝的班主任。這個班主任臉上總是掛著笑容，一副很親和的樣子，但是千萬不要被他的外表所迷惑，微笑也會是“魔鬼般的笑”，他會微笑著宣佈讓你痛苦的事情，也會微笑著讓你流下兩行“寬頻淚”。
女孩所在的宿舍是409宿舍。她在這個宿舍中遇到了有“王者風範”的舍長（雖然這個王者風範總被她的“抽風”給破壞）；喜歡把自己譽為“天使”的彩；表面溫柔內裡其實是“補刀王”的春；善良友好和樂於助人的香；耿直率真又很戀家的雪；“神經大條”的倩；有些“瘋”卻又心細的燕。在這個宿舍中，她感受到了家一般的溫暖，她不再那麼心累地掩飾自己，她會在高興時大笑，傷心時大哭，不論如何，她的身邊還有她們。
她明白了：青松自有青松的壯美，楊柳自有楊柳的灑脫，生於世界，存於宇宙，每個人都可以閃耀獨特的光輝。也不必去羨慕別人，因為你有自己的精彩；不必在乎別人不屑的神情，質疑的目光，嘲笑的臉龐，你有你的世界，你是你的主角，在你的世界裡，發光並非是太陽的專利，你也會發光。
最美，也不過如此。
不過如此 篇3
國二作文 ,669字群山青青，霧氣繚繞，山谷中央有一座小村莊。村莊裡住的都是以播種為生的農民，山谷把他們與室外的喧囂隔離了。
農民們辛勤的種著各種糧食、蔬菜和水果，等待著來年的豐收。他們十分的團結互助，今天你幫我拔了幾株雜草，明天我幫你滅了幾隻害蟲，彼此十分信任，他們都把整個村莊看作自己的家，若是在路上丟了什麼東西，從不會有人拿走。在這個村莊裡，家家戶戶的門都敞開著，家家戶戶都洋溢著歡聲笑語！
高樓大廈，車水馬龍，這是一座繁華的都市，這裡處處都有著高科技的氣息，像什麼裝了指紋鎖的防盜門，像什麼360°無死角的監控，可是每家的必備品。在這裡，時常有溫馨提示貼在餐廳、公交車上，寫著“拿好您的貴重物品，謹防丟失！”。在這裡，人們住的小區絕對安全，從外面進入家中有三層，大門小區門口的刷卡裝置，每個單元樓的防盜門，還有家門口的指紋鎖。這些緊閉著的門窗，把人們分在了一個個小世界中。
1天，一個年輕人厭倦了城市的吵鬧繁忙，背起揹包做了一位旅行家，他跋山涉水，在群山之中找到了一個交通閉塞的小山村，山村中的人們幾乎沒接觸過外面的世界，對他是熱烈歡迎。他暗自感嘆著農民們的質樸、熱情，也十分驚訝：這裡沒有電子產品，但你們的門也不關上，不安個木插子，就這樣大開著，不怕被人偷了東西嗎？村民們說：當然不用了。我們不是沒有鎖，是我們不需要啊！年輕人很不解：你們是怎麼彼此信任的呢？村民們笑著回答：很簡單，做個好人，不過如此。
這個世界有著不可避免的複雜與喧囂，但這並不妨礙我們做個好人。“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。”心遠地自偏，做個好人，不過如此。
原來，也不過如此 篇4
國二作文 ,644字微風拂過，落葉輕輕落在臺階上，不忍發出一點聲音，似乎也被我們數學老師的講課聲吸引住了。
“其實那些壓軸題沒有你們想象中的那麼難，最多就是個數學競賽題，只要仔細讀題、用心思考就行了，不會特別難的……”
難道這真如數學老師所說的不難嗎？
……
漫步在學校花園的小道上，落葉似乎也和我一樣，心都跌入了谷底……
中午，我和我的好朋友因為班級裡一些扣分和加分的事情鬧了不愉快。整整過去了四節課，她都沒有來找過我，而我也沒有勇氣去面對她。雖然明明覺得是她有錯在先，但是想到自己那時跟她說話的語氣也不太好，就升起一股愧疚感，總感覺自己也有責任。總之，我也不知道該怎麼面對她。
夕陽斜射在高大的樹上，可是再大再茂盛的樹也不能完全遮擋住所有的光線，那些光線像一個個斑點似地投射在我的腳上。這是否是在告訴我，所有的事物都不是最完美的，所以我應該學會主動去包容她的小錯誤，並且向她道歉？
這個問題困擾了我一個晚上……
次日清晨，小鳥在樹梢上鳴叫，落葉因微風的緣故沙沙作響，給人帶來一種愉悅的心情。或許不是這聲音令人愉悅，只是因為我想通了而已吧……
“對不起，我昨天不該用那種語氣對你說話的，在我心中你還是我的好朋友，你就原諒我吧，我以後再也不會用那種語氣和你說話了。”
“噗，就這麼點事啊，其實我也沒生什麼氣啊，反倒是你，昨天一下午都沒來找我。”
“我以為你生氣了，不敢來嘛……”
“哈哈哈……”
下午數學考試時，原本以為很難的壓軸題竟然被我解出來了，我頓時感到身心愉悅，並且蠻有成就感。
原來，也不過如此嘛！
不過如此 篇5
高二作文 ,701字教室中溫暖，教室外冰刺入骨，老師站在講臺前盡心地講著課，不容停頓，不容分神。老師在黑板上快速的板書，快速的講解著題目，鐘面上的指標慢慢地前進，抬頭一看鐘，會說，時間過得太快了吧。老師不停止的向前推進著課程，老師接著老師，從天亮到天黑，但也有人這樣形容他在學校的一天，活在夢中。
這聽上去像是一個笑話，但這就是一件真事，可是呢，這就是真正的笑話。老師都不約而同的會在某個時間提醒我們，好好學，跟著老師，按要求做，將來會有好結果的。這是一句最赤裸裸的提醒了，不要浪費現在的時間光玩光睡覺，不用心、不靜下心來投入到學習中，將來不會有好果子吃的。老師希望自己手下的學生都學習起來，但總是失望。
老師遇到不學習的學生，是肯定有的。從小到大，不學習，天天和老師對著幹的人，這樣的情況，老師也總是要表達出自己對學生的失望，甚至是心中的怒，但老師能做的不過如此，再溝通再負責再懲罰，一結束，學生原來是什麼樣，現在依舊是什麼樣，老師無法改變學生的行為，因為學生也不過如此，他不能聽進老師的話，順應老師改變原來的壞毛病、壞習慣，因為他認識不到那樣的境界，認為做成那樣，是無用的，白費的，所以老師都會統一形容成懶惰。
對於懶惰，一旦呵斥責備，恐怕難起什麼作用。很多勤奮的人，多多少少都表現出自己內心上進、積極的想法，想對的，懶惰的人內心是缺少這樣的想法，來促使他們拋棄懶惰。
但老師只能做到自己能做到的事，能改變學生的老師，實在少數，最終做出改變的學生，大多數都是自己自覺地改變了自己的內心，開始了學習，開始了上進。
所以老師和學生都不過如此，不能所向披靡，也不會一無是處，所以要求老師多麼好，學生多麼好，都是自己的事。
不過如此 篇6
國一作文 ,1313字“難聽死了！”?在一旁又要發火了，為什麼呢？還不是因為在我們畫室的不遠處，有那麼一個音樂團隊，而那個團隊的默契不足，他們的曲子聽起來非常不協調，但就在這時，我又聽到一句：“什麼鬼玩意，拉的什麼，不過如此嘛！”?也再次用這種語氣和我說話，我翻了個白眼，繼續畫畫了。
不過如此？不過如此。這話怎麼感覺這麼不舒服。
對！就是不舒服，為什麼？因為這話裡面似乎“暗藏玄機”！
這句話其實簡簡單單的四個字，一個評價性的短語，但是我相信，聽多的人一定會對這句話特別的反感，因為總感覺講這四個字的人都是一些自我感覺良好的人。
就以?來說，我就從來沒有見過她誇過別人有什麼好，她認為自己是那個最好的人，有的時候也總是會被自我“打臉”，但我真的想問問各位，這“不過如此”到底該不該說？該什麼時候說？這麼說不會讓別人討厭？但其實說實話，我也不知道。但我知道像那些有高成就的人是幾乎不會用“不過如此”這四個字來評價他人的。
像我認識的學霸W，她是我們班的班長。W從來沒有掉出過全班前三名，她會鋼琴、繪畫、書法、唱歌……（長的還漂亮）。但是W從來不會像別的班的班長一樣大吼大叫，W從來都是笑眯眯地說：“別說話了，你後面的人在睡覺，別打攪他。”“別說話了，老師來了我會告狀的。”……但是她從來沒有說過“不過如此”，從來不會說別人的缺點。為什麼？因為她謙虛，因為她上進，正因為這樣，她才一直在進步，因為她知道“不過如此”是在抬高自己，她不希望自己總是一副高高在上，端著大架子，自我感覺良好的人。
最近正在熱播的《中國新聲代2》中，周杰倫、李健兩位歌星，是家喻戶曉的大明星，每當一個新的學員，他們總會有值得表揚的地方，也有著不足和缺陷，但是我從來沒有聽到過哪個導師是說著：“不過如此，我來給你示範一下！”因為他們導師們知道，這樣可能會使學員們喪失自信，會認為自己唱得不好，得不到導師的認可。可導師們無論你唱得是好還是不好，都會表揚，然後告訴你，你該如何改變。而不是一句：“不過如此，我來給你示範一下。”
而?，就偏偏相反，她認為所有人都不如。我是我們年級美術社團的一員，也可以算是年級里美術不錯的了，但是她總是說：“不過如此，我畫的可比你好多了。”當初以為她畫技多高超，結果，她連一橫線都畫不直。她的成績不好也不差，但是她總說：“年級第一怎麼了，不過如此，我若努力努力肯定比年級第一好！”“不過如此……”
如果當你聽到有類似的話攻擊你，不要生氣，不要記恨她，不要和她對峙，因為……
她能說出“不過如此”這些話，那麼她也就“不過如此”！
困難，不只是一道阻礙 篇7
國三作文 ,704字古有“鑿壁借光”，司馬光家境貧窮而得不到光亮來讀書。對司馬光來說，這是一道困難，影響了學習，卻又不只是困難，而是助他成才的一道考驗。司馬光鑿穿牆壁，借光讀書，亦有所獲。人只要能正確對待困難，把挫折轉化為動力，那麼困難就不只是一道障礙，它還可以鍛鍊你，鑄造你，你就會成長。
那次，我和我爸去登山，一開始我一股勁往上爬，爸爸都快跟不上了。爸爸看到我一直往上跑，就叫住我，我卻沒有理會他，依然滿腔熱情往上跑。我跑累了，看到旁邊有一座亭子。
那個亭子四角翹起，真像《醉翁亭記》所說“有亭翼然臨於泉上”一樣充滿情趣。我高興地跑到亭子裡休息，想在這歇腳等爸爸。休息過程中，我才感覺到累，雙腳痠軟，心速加快，全身無力。原以為歇一會就能緩過神來，可是並非這樣。爸爸過來之後，給我喝了檸檬蜜糖水。那滋味，甜滋滋，充滿能量。我有了力氣，卻便不敢繼續登山了，怕堅持不了，心裡開始懈怠。爸爸看到這種情況，就趕緊把我拉起來走，一開始我是不願意的，到後來只能投降認輸，乖乖繼續。
登山的過程中，爸爸一步一個臺階，穩穩妥妥地走著，一邊自言自語，似乎對自己說，卻又像是對我說：“登山是一個漫長的過程，要掌握登山的方法，才能戰勝困難，不輸在半山腰上。登山不講求速度快，而貴在堅持，循序漸進，這也是磨練意志一種方法。慢慢爬多了就懂了。”我似懂非懂，但是跟著爸爸的步伐，目標彷彿沒有那麼遙遠了。
逃避困難，你只會輸在半路，無法收穫成功。但如果你勇敢面對困難，並且掌握方法，那麼你就會得到磨練，有所收穫。困難，不只是一道障礙，它還是你人生中一個個磨刀石，一旦你有勇氣和毅力去抬起這隻可以戰勝困難的腳，你就能實現你當初想做的，你的人生一定會收穫精彩。
人生莫過如此 篇8
抒情作文 ,411字其實人生莫過如此，和家人幸福一生，和朋友友誼長久……
那天，我被媽媽一氣之下趕出了家門，只是因為我把弟弟弄哭了。在那一刻，我覺得媽媽是愛弟弟多一些的，畢竟我長大了，但是被趕出家門，這是第一次。
“你怎麼把你弟弟弄哭了！真是的，你就不能讓我省點心嗎？”媽媽隨著弟弟的哭聲找到我的臥室裡來，一邊安撫哇哇大哭的弟弟，一邊恨鐵不成鋼的責備我。我是一個是非分明的人，媽媽責備我是好事，這件事情我也有錯，但是不能把錯誤全部都推到我的身上吧？這樣對我不公平。正因為我說了這句話，媽媽認為我是推卸責任，一氣之下把我趕了出去。
剛滿十三歲的我該何去何從？
人生莫過如此吧，被自己愛的人趕出家門，而自己卻沒有愛自己的人……
坐在便利店的靠窗位置，望著外面天空的眼淚，耳邊傳來一首歌“離愁能有多痛，痛有多濃。當夢被埋在江南煙雨中，心碎了才懂……”是啊，人生莫過如此，離愁能有多痛？外面的雨越下越大，好像也在為我悲慘的人生難過。
人生莫過如此……
這件事本不該如此 篇9
敘事作文 ,597字每當我望見那張鮮紅的一百分，我的心裡都非常慚愧。
那天，數學老師給我們佈置了一張試卷，讓我們回家做。到了家，我仔細端詳著一張試卷，發現有好多題我都不會做，怎麼辦？我陷入沉思。這時，爺爺過來，說：“我出去辦點事，你自己在家好好做作業！”天助我也，我知道爺爺把試卷的答案放在哪！我躡手躡腳地走進書房，從書櫃中拿出答案，然後，開始了抄寫……
第二天早上，老師改完試卷，在班上公佈了成績：“……，楊呂嘉，100+10分，他連最難的附加題都做對了。”班上爆發出一陣雷鳴般的掌聲，同學們都用羨慕的眼光齊刷刷的望著我。開始評講試卷了，老師讓同學講，而不是自己講，前面的題，老師都沒讓我講，我認為老師不會讓我講了，所以內心就放鬆了警惕。只剩最後一道附加題了，我心中默想：“不要讓我講！不要讓我講！不要讓我講！”楊呂嘉，你做對了這題，你來講吧，老師說道。什麼？完了，我不會講，怎麼辦啊？我沒有辦法，只好硬著頭皮上去把算式原封不動地念了一遍，期間，老師一臉嚴肅地看著我。我念完了，老師用放鬆的語氣對同學們說：“楊呂嘉同學可能做對了，但語言描述不清楚，還是我來講吧！”老師用清晰的思路把那道題講了一遍，我看著老師的眼神，他好像知道了一切！
我到底該怎麼辦？是該拿著試卷找老師認錯，還是瞞天過海，假裝什麼都沒發生？是該選擇誠信，還是選擇虛榮呢？
經過一翻思考，我朝老師辦公室跑去，準備和老師認錯。這該不該，這是應該的。
面對困難不要害怕 篇10
國小四年級作文 ,380字又下雪了，這是今年冬天的第二場雪，放眼望去大雪飄飄揚揚得意地落在樹上、房子上，給大地披上一層白紗。
星期五上午第二節是語文課，李老師說要到校園裡踏雪尋梅。我正在想校園裡有梅花嗎？在四小上好幾年了，我怎麼沒看見過？同學們已經一窩蜂的湧出教室，我也緊隨其後來到校園。
老師帶我們來到了一棵樹下，看著這淡黃色的花兒，心中不禁有些疑問，梅花不是紅色的麼？老師彷彿看出了我的疑問解釋道：“這是臘梅，開黃花，也是梅花的一種。梅花有好多種顏色呢。”聽到老師的回答，我湊上前去仔細觀察，點點淡黃的花兒點綴在銀白色的樹上，彷彿夜空中漫天的繁星，仔細品味，空氣中好像飄著淡淡的清香。看著這嬌嫩的花兒在寒風中傲立綻放，我不禁想到王安石《梅花》中的“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”這梅花不正像那些面對困難勇敢面對的人麼？
今天的踏雪尋梅活動讓我明白了一個道理，面對困難不要害怕要勇於面對。
遇到困難不放棄 篇11
國二作文 ,293字他神情落寞，獨自走在小徑上，穿過熙熙攘攘的人群，心中有一絲恍惚，接二連三的失敗讓他從無比自信到自卑多疑，對這浮萍般無法掌握的命運，他的心中有種無法言說的迷茫。
路上剛下過一場暴雨，路邊的樹歪歪斜斜，甚至有斷落的樹枝阻擋了去路。他喃喃自語了幾句，卻仍是無奈，畢竟如今諸事不順。
繞過這條熟悉的小徑，他沿著河邊走，只見河面上漂浮著碧綠的浮萍，暴雨似乎對它毫無影響。看著這碧綠明淨的浮萍，他心中升起一種莫明的情感，霎時，雲退霧散，豁然開朗。
暴風雨雖能摧毀紮根於地下的大樹，卻拿浮萍無奈何，只是因為浮萍能夠隨遇而安，不自我放棄！
若是我也能在遇到困難時不放棄，隨遇而安，再大的風雨又能耐我何？
困難不是問題 篇12
國小四年級作文 ,391字每個人在生活舞臺上都會遇到一些小小的困難，這些困難其實很容易就能解決，只要有勇氣，一切困難都不是問題，相信自己，就能成功。
我喜歡唱歌，但是我缺乏信心，在特色班時，每當老師抽查唱歌，我總是不敢舉手，總是不敢面對。
在一個普普通通的特色班時間，讓我有了信心。那是一個陽光明媚的下午，我們正在上特色班，又到抽查時刻了，我的心怦怦的跳著，我的朋友趙佳碩勇敢的舉起了手，老師便叫他唱，在欣賞了一番後，我又開始忐忑不安，怎麼辦，如果被老師叫道了怎麼辦……
在一陣混亂中，趙佳碩便鼓勵我，他說：“舉手吧，你可以的，你唱的很好，為什麼不舉手呢？”在一番鼓勵下，我還是猶豫著，心裡面成了兩界，不要去了，如果唱不好怎麼辦。最後，我還是被叫起來。結果，因為太緊張而錯處不斷，有時唱不出來，有時忘歌詞。我不安的看著同學們，不安中，我又鼓起了信心，頭像正上方看，終於唱完了，輕鬆後，老師誇獎了我，我成功了。
快樂莫過如此 篇13
國二作文 ,750字書從小時候便開始翻起，墨香也纏繞指尖，隨著頁碼的不斷增加，不知何時，心中莫名有一種淡淡的憂傷與快樂。
記憶又回到了那段愜意的時光。一個女孩捧著一本大大的書蜷在椅子上，當陽光一絲絲沁入字型的每一撇每一捺時，女孩也??姥窖降囟磷擰Ｊ輩皇北丈涎劬ο胂笞拋約壕褪侵魅斯??諳硎蘢乓淮吻八?從械男縷媛眯小Ｊ種甘熗返匾荒硪環??殖磷砥渲校?換岫??趾嗆塹嘏艿礁蓋贅?笆治枳愕傅亟彩鱟攀櫓械娜な隆？醋拍翹煺嬋砂?暮⒆櫻?蓋仔α耍?切θ縈餚岷偷難艄餿諍顯諞黃穡???摹?/p>
白駒過隙，當年那小女孩已長成亭亭玉立的少女，而她依然被墨香渲染著。
讀書習慣已經養成，它驅使我在浩瀚的書海中自由地暢遊。現在讀書不再囫圇吞棗，而是慢慢琢磨體會。我會跟著書中那跌蕩起伏的情節而嚐遍故事的苦、辣、酸、甜、鹹。但是，生活是現實的，人是需要在生活與現實中不斷磨鍊才能百鍊成鋼，才能勇敢無畏地面對現實。然後一步步踏上屬於自己的多彩、幸福、浪漫的讀書路途。
“哎，你小時候多愛看書，現在倒不如小時候了。”媽媽的話如幽靈般揮之不去，看書不能走馬觀花，要靜下心來帶著問題看書，要善於總結，取人之長，補己之短。媽媽的嘮叨我卻不以為然，在現實與理想的面前，再一次證明一句古話“忠言逆耳啊！”
一次偶然，我無意中聽同學在討論《簡愛》中簡愛與羅伯特那段愛情有多浪漫多曲折時，同學們的激烈爭論，使我羞愧難當。我也讀過這本書，聽著他們的爭論，我無從下嘴。為什麼呢？我豁然開朗，媽媽是對的，我後悔把媽媽的忠言當成嘮叨，後悔對媽媽那不以為然的態度。要知錯能改，我知道今後努力方向了。
驀然回首，我不悔當初的執著。那種執著是我良好習慣的開始，我要本著務實的信念，執著、勇敢地走下去，為我人生的每一步喝彩。
這個故事讓我懂得遇到困難不能輕言放棄 篇14
國小三年級作文 ,309字我讀過安徒生的《醜小鴨》，醜小鴨小時候因為長得難看而受到同伴們的嘲笑和欺負，但是醜小鴨長大後變成了一隻美麗無比的白天鵝。在我的成長路上，我也有過類似的經歷。
七歲的時候，媽媽給我報了舞蹈興趣班。剛開始我跳舞跟不上節拍，於是，下課後回到家我一有時間就聽音樂找節拍，連和小夥伴玩遊戲時候都不忘踩踩拍子打節奏。隨著我一天一天的練習，慢慢的，我的節奏感越來越好，舞蹈課上能踩準節拍，舞蹈老師都誇我節奏感強，進步快，舞蹈跳得越來越好。在今年的青少年拉丁舞排賽A組8歲女單比賽中，我取得了第三名的優異成績。老師和家人都為我感到高興。
以前我很害羞膽小，也不夠自信，經過這次比賽的鍛鍊，我開始不再那麼膽小了，慢慢的變得有自信了。
困難，不算什麼 篇15
國小五年級作文 ,777字困難，這對我們來說真是無處不在。在生活中會遇到困難；在學習上會遇到困難；在日常交際中也會遇到困難；在……困難還會使我們失去信心。但是，我卻戰勝了困難！
那天，我和弟弟一如既往地去上美術輔導班，我小心翼翼地走進了教室。呵，還挺早！我便削好了筆，拿好了紙，在教室裡晃悠。
過了一會兒，門“吱呀”一聲。嘿，老師來了。我便跑去問老師：“老師，請問我今天要畫什麼？”我滿臉期待。老師看了看，說：“你今天就畫這個吧。”說著就將手中的畫遞給了我。我一看，便怔住了。想道：這麼難，我可是從來沒有畫過這個呀！到底畫不畫呀？好吧，試一試，我要在困難中成長起來！
我架起畫板，鼓足了氣，便開始構圖。“嗯，不錯，畫得很好呀！”老師對我讚揚道。不錯，是說的我嗎？我在心裡暗喜。
“上調子了！（美術用語，畫明暗）”我小聲對自己說道。“嘿咻，嘿咻……”終於畫完了！我甩甩手，累死啦！可是當我整體看看我畫得怎麼樣時，便傻了眼。
哦，不！天哪我的畫怎麼這樣啦？老師走了過來，溫柔地對我說：“嗯，明暗關係有點亂……”老師讓我自己改改。我便開始認真地修改，老師也幫我改了一點兒，一分一秒過去了……嘿！“醜小鴨”變成“白天鵝”了嗎！
後來，老師語重心長地對我說：“俗話說：‘世上無難事，只要肯登攀’世界上沒有難事，只要你認真做了，就一定做得好！”
是啊！世界上沒有難事，只要你認真、盡力去做了，困難就一定會被戰勝！
我從沒有過如此的寂寞 篇16
國三作文 ,1126字明月隨雲，落葉隨風，那個時刻，我從未感到如此寂寞。
聽母親說，每個人都會有第一次。第一次自己回家；第一次自己燒飯；第一次被老師批評……這所有的第一次，充滿了喜悅、悲傷、興奮……
或許，連我自己都沒有發現，這所有的“第一次”都是我自己一個人完成的，從不感到寂寞。這是因為我覺得總有人陪在我身邊吧，可就在那個在時刻……
今天是我的“職業小達人”演講比賽，這是我第一次在全年級面前演講。我的手緊緊地握成了拳頭，指甲深深地扎進肉裡，可我依舊感覺不到疼痛，感覺此時此刻，是那樣的不真實。
看著別人在講臺上自信地說著自己的經歷，從容地笑著、說著，看著手錶上的指標飛快地轉著，我猶如看見了無數從黑暗裡伸出來的手，把我的手和腳一點點地鎖住，拖向那黑暗的深淵……
“嘿，小富，到你了！加油哦！”我驀然回神，看著同學做出“加油”的手勢，我終於擠出了“僵硬”的微笑走向講臺。
我左手緊攥著稿子，上臺，敬禮……
這些熟悉的上午動作，上午在我腦海中閃過了無數遍，我拿著話筒，背起爛熟在心的稿子。“今年暑假，我通過……”背到一半，我猛然間想起沒有按我的PPT展示稿給大家看。“咯噔”一下，我的演講彷彿如生鏽般的齒輪一樣停了下來。
這時，臺下響起了說話聲，我看見臺下的同學們正在竊竊私語，不由分說，我握緊了手中的話筒繼續演講者，聲音有了幾分顫抖：“藥品主要分為四個區域……”還記得母親告訴我誰都有第一次，只要勇敢面對，就不會失敗。
而此時，我忍不住去看臺下的同學們，看到他們的搖頭、交頭接耳，我竟忘記了什麼是“勇敢”，我嘗試著拂去雜念，可卻又一遍遍地懷疑自己，究竟行嗎？
我那爛熟於心的稿子，此刻正在一點點地被火化成灰燼，握緊話筒的手也開始微微顫抖。我看見自己在黑暗中吶喊著，求救者，哭泣著，可無盡的黑暗迴應我的只有自己的聲音。
現在我的世界需要我自己去闖，已經沒有人再可以幫助我了。
終於在時間的炭燒下，我“呼哧”撕開了黑暗，光明再現，可依舊只有我自己的聲音。我不知道怎麼結束演講的。可是我努力了，成功地達成了我的目標，但我為何感到如此寂寞？
寂寞，也許是在你奮勇前行，孤身作戰時，不可或缺的鎧甲。穿上它，你的那顆柔弱的心，才會愈發的堅韌。
從此，我不再害怕困難 篇17
國三作文 ,738字困難，可以說是人生道路中的絆腳石，但是，只要你積極面對它，勇敢挑戰，它便是你前進道路上的墊腳石。
—題記
曾經，我是一個害怕困難的女孩，遇到困難就退縮，惟一的原因，就是沒有自信心，不相信自己有承擔責任的能力，於是便經常逃避困難。可是，有一次，它讓我不再害怕困難。
時光流逝，還處於懵懂的我就進入了初三。在這個新的班級，我被老師推選為團支書，當時我很想逃避。但是，在老師和同學們的支援下，我只有“受命”了。
可是，一擔任這個職位就遇到了困難。一天中午，老師叫我組織學生辦黑板報，限時三天。我一聽到這個任務，就被驚嚇住了。這對於我來說是一個多麼大的挑戰啊！在新的班級裡，彼此都不熟悉，更不用說知道誰會辦黑板報了。就算我去調查，也沒有人願意。而且，以前我從來沒有辦過黑板報，根本不知道怎樣辦。面對我無人員、無資料、無經驗，要辦一期黑板報，我的心情簡直是要崩潰了。我萬分焦急，獨自一人坐在教室裡冥思苦想。
下午，天氣突變，烏雲密佈，颳起了狂風。不一會兒，就下起了雨。雨越下越大，我呆呆地望著窗外。突然，我的目光集中到一棵小樹上。那棵小樹在狂風的吹拂下，搖搖晃晃；在雨點的砸擊下，淚珠連連。面對這個困難，小樹卻意志堅強，始終不肯倒下。我不禁感悟到：小樹尚能如此，不害怕困難。那麼我呢？更應如此。
於是，我便積極行動，去詢問以前各班有哪些人辦過黑板報，然後去與他們協調，讓走讀的同學在家裡尋找資料，然後帶來。第二天中午，待人員和資料齊備後，我便鼓足信心，指揮他們辦黑板報，經過一箇中午，我們齊心協力的努力，終於完成了這項任務。我無比高興，為自己能夠戰勝困難而感到喜悅。
從此我知道了，困難也不過如此，只要積極面對它，就一定能夠戰勝它，並能獲得快樂。於是，從此，我不再害怕困難。
從此我不再害怕困難 篇18
國三作文 ,621字灰濛濛的天空烏雲密佈，見不到一點兒燦爛的陽光，轟隆隆的雷聲響徹耳邊，天空陰雨連綿，強勁有力的大風呼嘯在身邊，草兒花兒被吹的東倒西歪，耷拉著無力的小腦袋。
我緊握手中的傘柄，傷心的走在回家的路上。考試失利，父母的嘮叨，老師那無奈的眼神，同學們嘲笑的樣子……一切的一切都如魔鬼向我撲來，讓我措手不及，想要放棄。
走到拐角處，一株生長在破舊的牆角邊的小野花引起了我的注意。這株小野花長相併非十分出眾，身材也十分矮小，非常軟弱，它的周圍沒有一株野花，一棵小草。面對這突如其來的暴風雨，他顯得十分可憐。
隨著天氣的變化，風越來越大，雨水也密集了起來。
惡劣的天氣如同一隻魔爪想要把這株野花連根拔起，不留下任何痕跡。可是堅強頑固的小野花卻挺直了身軀，揚起了小腦袋。
它不甘示弱，用盡全身力氣，努力穩住小小的身子，儘管強勁的風像巨人一樣，邁著有力的步伐，向它猛烈的衝擊過來，也只能使它劇烈的左右搖擺，快速搖晃腦袋。
一會兒，惡魔般的天氣漸漸迴轉，風力逐漸變小，只伴著淅瀝的小雨。小野花放鬆了身體，顯露出一派悠閒。它昂著頭，好像在對天空說：“任何困難都阻擋不了我，休想傷害我一根皮毛。”
一旁的我不禁在心中升起一陣敬佩，當然也有一絲感動。
小小的野花雖然很不起眼，但卻擁有如此堅強勇敢的精神，真是令人敬佩不已。身為一名中學生，難道面對困難，就要膽小退縮，甚至放棄嗎？
我收起傘，打起精神，呼吸了一口新鮮空氣，邁著有力的步伐，向家奔去。
從此，我不再害怕困難。
最美不過是如此 篇19
國小五年級作文 ,582字登上山頂，從高處往下看、朝遠看，映入眼簾的就是最美的風景。
暑假裡，媽媽和朋友帶我去安徽爬大別山，大別山屬於原生態的，還沒被開發，只有簡陋的石階。我雄心勃勃地踏上第一層石階，滿懷信心地認為登上山頂，簡直是張飛吃豆芽小菜一碟。但事與願違，我太高估自己的能力了，爬到大約三百米高的地方，我感覺腿抬不起來了，特別累！不過沒關係，我不斷地對自己說：我能行，我一定能爬上山頂！就靠著這股信念，我繼續跟著媽媽往上爬，累了就歇會兒，渴了就喝點水。
經過不斷的努力，我和媽媽他們一群人終於爬到了山腰。我真是累極了，一屁股坐在石階上，大腿似乎快僵硬了，像一個石頭人一樣。看到我沒精打采的樣子，媽媽允許我休息時間長一點，然後接著爬。過了一段時間，媽媽站了起來，衝著我喊："小湘，咱們起程吧，不然你就自己一個人坐在那兒，等我們回來！你願意做沒用的逃兵嗎？"我知道媽媽這是在用激將法激勵我繼續爬山。
我看到跟我同行的小夥伴一個都沒喊累，我又鼓起了勇氣向上爬。休息、爬山、休息、爬山……我們終於到達了山頂。天吶，山頂的風景真是太美了！白雲在山腰飄遊，彷彿給大山系上了一條白色的腰帶；遠處的群山宛如一幅磅礴的畫卷；下面的景色若隱若現，像波濤起伏的大海一樣，美輪美奐！
我慶幸我能堅持，最終爬上山頂，最美的風景是登山過程中挑戰自己、戰勝自己！
從此我不再害怕困難 篇20
國小六年級作文 ,534字困難，在我的認識中，是可怕的，我不願碰見它，可是，偶然的一次觀察讓我改變了對它的認識。
那是一次偶然的發現，我正坐在位子上，仔細聽著老師的講課，我全身心投入在這堂課中。我輕撩一下頭髮，望了一下左面。咦，玻璃窗上怎麼停落著一隻小蜜蜂，一看就是採花粉途中迷路了。窗戶緊閉著，看來它是想逃出去。它奮力地爬著，想要向上爬，爬出去。一開始也還順利，剛到中途，眼見著要爬出去了，忽然，它掉了下來，我心想：唉，它是爬不出去了。可是，它並沒有放棄鬥爭，繼續爬著，依然掉了下來。只見它又爬，又掉了下來……
它停下腳步，休息一會，儲存精力，蓄勢待發。又爬，這一次，它爬得很快，像是在衝刺。“快了，快了。”我都屏住了呼吸。“到了到了。”到了頂上，它飛了，飛向自己的家。
它用自己的努力，衝破了重重困難，走向成功。它用實力證明了自己。
我感悟頗深，小蜜蜂這種不怕困難的精神不正是我們所要學習的嗎。就連小蜜蜂都能做到，我們為什麼不能，雖然浪費了這節課的時間，但我覺得是值得的。從此以後，我再不向困難低頭，只要一遇到困難，我都會努力去克服它，絕不輕言放棄。我的人生道路上沒有了“失敗”這個詞。