回憶當年的我們相關作文20篇
回憶當年的我們 篇1
國小六年級作文 ,466字當初，我們剛開學時，我們互不熟悉，很陌生。開學時，我們聽著老師叫我們的名字，聽見我們互相的名字，覺得很奇怪，很好笑。後來，我們漸漸熟悉對方。岑潤斌，吳林銳，黃毅巨集……
一直以來我們班的人像一盤散沙，成績遠遠不如別人。但我們並不是樣樣不如別人，我們的運動員在賽場上努力拼搏，我們年年拿第一。
一轉眼，六年過去了，我們開始“老”了。我們即將分離，每次想到這我都哭了，我們一起為9班奔跑了六年，即使我們之間有一些小矛盾，但我卻將你們看成我的兄弟姐妹。
六年間，我們一起有時哭過，一起笑過。可曾想過，我們即將分開，各奔東西。假如時間停留，我一定要讓我們9班重新團結在一起，我們互相訴說各自的痛苦與想法，我們不會嘲笑對方六年，看起來時間長，可我們還沒在9班待夠。
回想我們在一起的點點滴滴，與老師，同學一起玩耍，說笑的日子。我曾經為咱們班哭過，可又有誰知道？
現在，我希望我們在各奔東西時，陪我們一起度過的六個春夏秋冬。希望我們能銘記對方。在黑夜裡悄悄為我們班哭泣的符博智，一個愛裝逼，窮得買不起手機的人。
9班，加油。讓我們為9班而戰吧！
回憶童年的故事 篇2
國一作文 ,753字“餘憶童稚時”，這是沈復在童年裡寫的一句話。寫了沈復在長大以後回憶小時候的童稚與快樂。
小時候，我也有過許多有趣的故事，例如：刷牙變掉牙，吃香蕉掉牙……但在這裡我想講的是我小時候解剖金魚，幫金魚做手術。
四、五歲的我，總是調皮搗蛋，總是愛弄得家人不得安寧。
一天早上，我正閒著無聊。我忽然看到一個小魚缸裡的幾條小金魚活動好像有點不正常。我想，不如我當醫生給它們看一下病吧！
隨即我拿出一塊布鋪在桌子上，雙手戴上一次性的手套，拿出一捆牙籤放在一旁。我自言自語地說“手術開始了！”
我從金魚缸裡拿出一條小金魚，放在布上面。拿出一支牙籤，小心翼翼地把小金魚的剖開。裡面露出了一些內臟，我用清水清洗乾淨之後，發現金魚翻白眼，內臟不見了一些，魚的身體裡沒有血了。我想：不管它了。我隨即用封面膠把肚子給貼合在一起。
我連續把幾條金魚都如此“治療”，完成後，都放回到金魚缸裡，結果全都遊不動了。我大哭一場，媽媽見了都沒聲好氣。
我心想：怎麼辦啊！小魚都死了嗎？怎麼剛做完手術就死了，手術難道失敗了嗎？而且把那些血啊、內臟等難看的東西全都弄走了。
媽媽好像明白我的心思，說：“小金魚生命力脆弱，你這麼一弄，當然會死啦！而且你又不是動物醫生，不懂弄這些玩意。所以以後不能擅自做事情，自作主張。”“我沒有自作主張”，我說“我只是看見小金魚們遊動反常，好像有病，所以就跟它開刀做手術咯！”
媽媽說：“它沒有病，只是你沒事找事幹。”我說：“我沒有，沒有就是沒有，你別想硬要我承擔罪名。”“哼！”我嘟起嘴來，插起腰來，一副我說的話就是王道的樣子。媽媽搖了搖頭，笑了起來，隨即走開了。
我又想：本來就是嘛！想硬塞罪名給我，沒有那麼容易，還在那裡發傻地笑。
這就是我小時候的一件有趣的事，“餘憶童稚時”，小時候的我，是那麼的天真，調皮！
回憶那年的蘿蔔湯 篇3
國二作文 ,966字不知多久沒回老家了，時至今日，母親談起元宵需回去一趟，我才倏然想起，自他去世後，因學業繁重的我除了清明，也再未回去過了。
似是從小時候起，每逢佳節抑或是假期，父母總會同我回老家住上幾天，待到他們摘藥草時，我便同爺爺一起準備飯食等待著他們歸來。他的拿手好菜便是那白蘿蔔湯，在家中將排骨洗淨，切開，將水燒開，排骨放置其中澇開，而後扛著小鋤頭，走到前院的菜地上，一眼便可望見那邊緣呈波浪形，葉面似是帶了點褶皺的蘿蔔葉，像極了西遊記中鐵扇公主的芭蕉扇。
似是山裡清晨露水未乾罷，幾滴清澈順著葉面向著中心流去，又各自從中心分散，透過縫隙往蘿蔔身順流而下，自個溜進土裡去了。本以為拔蘿蔔同那首童謠一般簡單，卻是用盡了全力也只將葉子拽掉了罷，我萬分委屈，他略帶嚴肅地告訴我拔蘿蔔要先刨開周遭的泥土，繼而雙手握住蘿蔔身，稍用力，便將其拔出，我便照做，而後，切掉葉子，將蘿蔔盡數洗淨，切成薄片，將燙過排骨撈起，將蘿蔔與排骨放入鍋中，加入調料，拈幾隻蝦米，處理好薑片放入其中，待到湯麵盈起乳白色的泡泡時，便將其舀出，盛入碗中，乳白色的湯鮮香四溢，濃郁甘潤，淺嘗，蘿蔔的甜脆與排骨湯的濃郁奇妙地融合在一起，竟是使人忍不住大快朵頤，他卻在旁看著邊囑咐我少喝點兒，等會飯吃不下，自此，我便總纏著他要喝白蘿蔔湯。
世上無不喜新厭舊之人，隨著年齡的增長，我漸漸厭煩了清粥小菜，熱衷於他處的辛辣美食，也愈是導致我的胃日益損害，假期回去，略有暈車之感，望見桌上伯父伯母做的山珍海味，噁心感隱隱襲來，一天下來，米水未進，卻覺胃中已滿，毫無食慾。當我在房間隱隱後悔平日的暴飲暴食時，爺爺卻輕敲開了門，我抬頭，見他捧著一碗湯緩緩走進，我剛想搖頭示意，他卻已經遞過，無奈之下只好接住碗，碗裡溢起的濃香竟讓人食慾大開，一勺入口，依舊是熟悉的味道，我卻覺雙眼莫名酸澀，長大後的我，卻總是沉迷電腦手機，一回來便是在做“低頭族”，究竟有多久沒好好陪過他了？
霎時間，淚水潤溼了雙眸，趕忙眨了眨眼，撇過頭去，將白蘿蔔湯盡數喝光，將碗遞過，他終於揚起了笑容，臉上的溝壑縱橫，眼睛眯成了一條縫，盡顯幸福，而我心中卻更覺愧疚。
後來，我也常常回去同他一起拔蘿蔔，他做的白蘿蔔湯我總盡數喝光，直至他去世後，母親也曾嘗試著用同樣方法做給我吃，可我卻覺再嘗不出當年味道，即使有，也只是在夢中罷了。
致這些年的我們 篇4
國小五年級作文 ,893字風過無痕，花落無聲，轉眼間，我們已度過數十年春秋，不知不覺中，我們學到了許多。
—題記
都說歲月可欺，亦可任意時間，又幾人能知曉歲月最不饒人，人生又有幾個數十年，一天天的晝夜交替，一年年的花開花落，一輪輪的新舊更替，你是否也會看透一切，累了。不錯，我們只是微小的一粒沙，更別說掀起什麼驚濤駭浪。但是我們也沒有權利去選擇放棄，去選擇頹廢。時間沒有放棄我們，哪怕我們有多麼的無助孤獨，都不能放棄時間，用自己的熱情，用自己的微笑，去面對一切的不順利，時間，會證明你的成長，會見證你的成功。
生活雜陳，五色五味，笑的時候就大笑，傷心的時候更會哭的歇斯底里，就算沒有觀眾，我也要演好自己的角色。你看，身邊的一切是多麼的美好，生活是多麼的幸福，就算你沒有家財萬貫，隻手遮天的父母，但是你有他們最樸實最溫暖的愛。就算你沒有回頭率過百，傾國傾城的容顏和身材。但是你有健康的生命和純淨樂觀的心靈。我們沒有辦法去選擇我們的命運，但是現在的我們如初升的太陽，我們有青春，我們還年輕，我們可以去改變生活，改變命運。甚至是改變世界。
或許此刻的你也曾努力過，也曾奮鬥過，可並沒有換來你想要的如意，那麼我想要問問你，你真的是努力了？你真的是失敗了一萬次了？不，成功人士，名人名家的故事我們都讀過不少，在這些中，我們不難發現其中的共同點：即使我失敗過一萬次，但我仍期待著第一萬零一次的成功！此刻的你還會悶悶不樂，碌碌無為？笑起來吧，做起來吧。理想正在彼岸為你招手呢！
你在詫異，你在懷疑，十幾歲的少女哪來的這麼多感慨？是不是在天馬行空，是不是在矯情演講。我笑了，自古英雄出少年，我自要巾幗不讓鬚眉，你可以不肯定我的現在，但你不能否定我的未來。我將會是最好的自己，去迎接最美的明天。
笑著和逝去的年華說好久不見，對留下的感悟說下一站再見。這些年的我們，從幼稚走向成熟，褪去一身的青澀，追趕著，心中的理想，哪怕路上再多的荊棘與坎坷，年輕的我們也會站起來，擦開眼淚，繼續往前走。
這些年，那些年，風過即使無痕，留下的，聽風者自會懂，花落即使無聲，掃花者，自會銘記心中。不知不覺中，這些年的我們，已學會了很多……
那年的我們 篇5
抒情作文 ,569字那年的我們的7歲，天真，爛漫，活潑。那年的我們都將離開幼稚園，來到我們人生的第一階段—小學。我們是那麼的團結，同學們又是那麼的善良。我們是一株株剛破土而出的幼苗，接受大地母親的滋潤，汲取它的精華而茁壯成長。我們心連心，就像十根手指一樣的團結。
那年的我們12歲，帶有些成熟和穩重，卻又不失孩子的童真童趣。記得最後一個兒童節，我們在一起遊戲，把童年的最後時段挽留，可時光如同一個頑皮的孩子，從我們的指縫間溜走了。
我們在畢業那天，約定十年後，再次相聚母校，見證歷史的滄桑和時光的無情。回憶錄上的點點滴滴都記錄著我們六年的友誼。六年，說上不上，說短也不短，人生有幾個六年任我們揮霍呢？沒有幾個。紙片上殘留著同學們分別時不捨的淚痕。是啊！有緣千里來相會，相識便是緣分，六年的光陰可以改變很多，我們的友誼早已根深蒂固，豈是那麼容易分開？和同學的離別，如同一把刀，一道一道剜著我的心，侵蝕我的肺腑。
現在的我們14歲，懂事了很多也更成熟了，和新朋友們一起玩一起瘋，一起捱打，一起受罰，一起開心，一起悲傷，一起聽歌，一起起床，一起學習，一起跑步，一起競爭。人生的道路我們才走到了起點，未來的我們將要面對很多，但我希望，不管曾經的朋友未來將分割在多遠的地方，我們的心緊緊相連。
朋友，把童年的一切幻化做一張紙，字裡行間去品讀，去感悟人生……
那些年的我們 篇6
國二作文 ,1031字總會有這種沒來由的惘然。斜眼看那殘破敗落的房屋，在窗外，在風中，好似搖擺不定。我又開始懷念了。
曾經的校園生機勃勃，腦海裡層層疊疊地形成了或清晰或模糊的彩色版圖。那是操場、樹林、教學樓……每天清晨，我揹著書包走進學校，花壇和香樟樹林夾著一條小徑。春夏的剎那芳華之間，又新鮮花葉的清甜氣味，搖曳再飄散，像插著翅膀有著嬌好面容的精靈，背了蜜罐，飛入我們日日敞開的教室的窗，以音符的美妙弧度，劃開空氣裡朗朗的讀書聲和時時漾動的歡笑。秋冬降臨，室外的寒冷抵不住室內的溫暖。我們拾落葉做書籤，說話時造出的圈圈白氣浮在空中，薄如蟬翼，籠罩著迷人的夢，透過這夢，看白雪皚皚的世界。花朵沉睡了樹木銀裝素裹，靜謐和安祥沁入心田。就在這美麗的景緻之間，我們思索併成長，形形色色的人間百態都悄悄藏在我們心中，等待著怒放。
體育課設在下午最後一節，往往是夕陽西下的時候。我們只需繞著紅色的塑膠跑道跑上兩圈，就可以自由活動了。一群人汗涔涔地，有時在操場中心碧綠的草坪上執著地尋找四葉草，有時在金黃的沙坑邊歡欣地跳躍，有時在妖嬈的花叢中靜靜暢想。印象中我們偶然發現過一種奇異的花，一串串青色的莖上垂滿鮮紅的花朵，那種攝人心魄的透亮讓女孩們欣喜不已，不斷召集同伴來欣賞。大家捨不得採摘，於是眼巴巴地望著嬌嫩欲滴的花瓣兒，連連讚歎。還有一天雨後，草坪上積滿了水，冒出一叢叢亮晶晶的小木耳，反射出五彩的光芒，獨特而秀麗。有個朋友說這種木耳炒來吃味道非常鮮美，接著大家都興致勃勃地深一腳，淺一腳在坑坑窪窪的草地上尋找，然後一朵朵輕輕摘下來，捧在手裡交給她，全然不顧溼漉漉的鞋子在叫苦不迭。第二天她就用塑料杯裝滿黑亮的，綴著蔥花的清炒木耳，拿來分給我們嘗。香氣湧上來，甜甜的，涼絲絲的，稱得上是人間難得一嘗的美食。當然也有不愉快的插曲。一次我怡然自樂地坐在學校由鐵鏈和木板支撐的簡易鞦韆上玩耍時，不小心仰頭摔了下去，躺在地上半天才爬起來。看見四周一張張關切的面容，我勉強笑笑，從此對那鞦韆有了畏懼之感。
我的童年時光就揮霍在那個偌大的校園。當年，朋友吵架後會立刻和好，考試失利能很快走出陰霾，被老師批評時坦然面對，一切都無法擊倒我們的樂觀和熱情。我在回憶當初屬於自己的天空，一半深藍、一半淺紫、一半無憂、一半沉著。是再也回不去了啊。
我只是默默地把這些真摯的記憶收藏好，每每拂去上面的灰塵，仔細回味，都感動不已。就這樣學會了戀舊。我帶著生命中璀璨的過去，正向未來邁進。
回憶童年的朋友 篇7
國小五年級作文 ,647字我家中有各種各樣的玩具，它們見證了我的成長，對我來說都有非凡的意義。但在這眾多的玩具中，我唯獨對窗邊那兩隻陀螺更偏愛一點，因為每當看見它們，我就會想起我的兩位好朋友。
那是在我讀二年級的時候，我鄰居家新搬來了一戶租戶，他們老家是安徽的，有兩個男孩，一個比我大一歲，一個比我小一歲，他們的到來給我孤獨的生活增添了無窮樂趣。我一下子多了兩個玩伴。我們一起看書，一起寫作業，一起做手工，一起玩耍……成了形影不離的好朋友。我有時候還去他家蹭飯，他們兄弟有時也會住我家。漸漸地，我們結下了兄弟般的情誼。
當然，我們的相處並不是融洽到一點矛盾也沒有，偶爾也會有小摩擦，但我們都能很快冰釋前嫌，原諒對方。誰叫我們都是小男子漢呢？男子漢怎麼能心胸狹窄呢？我們玩槍戰、玩飛盤、鬥陀螺、堆雪人、打雪仗、做實驗……他們陪伴我度過了一段生命中美好的時光。
可惜，他們只租了一年，年底就要跟父母回老家了，明年也不過來了。當我聽到這個訊息時，難過得飯也吃不下，覺也睡不好，還偷偷地抹過幾次眼淚。臨別時，他們兄弟倆每人送我一隻陀螺，我也送他們每人一隻奧特曼小玩具。我還答應第二天早上要去送送他們的，結果他們凌晨就悄悄地走了。等我起床過去一看，已是人去樓空了，我又一次難過地流下了眼淚。
“思念如秋水，隔山相望，不覺黯然淚下。昨日歡聲笑語，今日已成回憶，望斷天涯。”撫摸著這兩隻陀螺，睹物思人，往事歷歷在目。
我的兩位小兄弟，何時才能重逢啊！
回憶童年的住處 篇8
國小四年級作文 ,841字今天正好是月圓之夜，我望著那圓圓的月亮，情不自禁地想起了我童年時的住處——奶奶家。真想回到小時候，做一個純真的小孩子呀！
奶奶家門前有一個好大的晒穀場，這就是我小時候經常玩耍的地方。奶奶幫我鋪一個草蓆放地上，我就拿著玩具在草蓆上玩耍，還時不時的打個滾。有時連吃飯也在那上面吃。秋天，糧食豐收。奶奶將稻穀在那兒晒，我閒著無聊就幫奶奶趕小鳥。有一次還捉到一隻小鳥呢，我那時真是高興極了！
奶奶家後面是一片奶奶親手種的果樹。夏天，一到中午就熱得要命，蚊子“嗡嗡”的吵死了。我在屋裡面睡不著，奶奶就在果林裡擺一個竹板床，我在上面睡得可香了！有時口渴了、餓了，就用腳踢一踢果樹，撿起掉下來的果子，就著奶奶家附近的小溪洗一洗，吃了。
說起小溪，我給你介紹介紹。那一條小溪在奶奶家左邊，是一條較淺的小溪，大概只有七八十釐米高吧！我經常在那兒玩水，捉小魚兒玩。我還有一次捉到了一隻小龍蝦，還有還有！我還捉到了一隻小烏龜，我給它造了一個溫馨的小屋，小烏龜一直都住在那兒生活著，我常給它餵食、逗小烏龜玩兒。真不知道它現在到底怎麼樣了，是不是長大許多了，成大烏龜了。
奶奶做的飯菜也非常美味可口?什麼紅燒魚、蛋餃兒回鍋肉、酥油雞……應有盡有，讓人大飽口福。因為奶奶廚藝好、飯菜香，所以我才茁壯成長起來。
奶奶家旁邊的昆蟲也很多。有西瓜蟲、蛐蛐、螢火蟲、瓢蟲……有一次，我捉來了一隻蛐蛐和十五隻螞蟻。把它們放在一個盒子裡，想看他們誰厲害。首先，螞蟻發動了攻擊，蛐蛐也不甘示弱，。開始反擊，兩隻螞蟻被夾死，五隻……最後，蛐蛐獲得勝利！有時晚上睡不著，我便抓來幾隻蛐蛐放入瓶子裡，在蛐蛐的歌聲下，我漸漸睡著了……
趁過幾天放假我一定要去奶奶家玩幾天，去摘果子、看小烏龜、吃奶奶做的飯菜、捉小蟲子玩……去見我童年的住處！
00年後的我們 篇9
高二作文 ,1136字我們是一群2000年後出生的孩子，在社會上，我們被喚作“00後”。現在的我們，已然都成長為一名名青少年了，被社會賦予了歷史的重任，我們生活在一個五光十色的世界裡。
“00後”的我們，擁有自己別樣的青春，我們的生活豐富多彩。
音樂，恐怕是最能代表“00後”的典型。這是一個音樂騰飛的年代。走在大街上，隨處可見“00後”的我們戴著耳機穿梭在人群中，似乎音樂將我們和世界分開了，而後又融合在一起，聚成我們溢滿音樂的世界。我們喜歡流行音樂，喜歡藍調，喜歡搖滾，喜歡重金屬碰撞在心間的快感。我們喜歡抒情歌曲，喜歡輕音樂，喜歡那些輕柔如水的情調，一如清茶般的清香怡人。於是乎，我們又有了各自喜愛和追捧的偶像，像周杰倫、王力巨集等港臺明星，“東方神起”和“SHE”中韓組合，無論性別，無論國籍，只因了音樂中人性的通靈。我個人喜歡王力巨集和傑西麥卡特尼，我喜歡他們的聲音，我喜愛他們的音樂。每次聽到傑西極具穿透力的聲音我就會靜下心來，人們總是能在音樂中找到共鳴的東西。“00後”的我們渴望光芒四射的舞臺，“00後”的世界是一個充滿音樂的盛典。
“00後”的我們，總是喜歡一些有靈性的東西。我們不僅喜歡音樂，還喜歡文字。“00後”的我們總喜歡一些“90後”的文字，嚮往他們的世界。朋友們都很喜歡郭敬明的小說，總愛聊到有關他的話題，我很少讀他的書，對他了解甚少，但我知曉他的一句廣為流傳的話：青春是一道明媚的憂傷。也許是吧，“00後”的我們從小就不得不過早地揹負了學業的重擔，我們經常會為自己的人生感慨。有時，我會突然覺得青春不一定是憂傷的，也許是因為我們過早地對這個社會有所感悟吧！“00後”的我們總愛在文字中求得解放，人生難得幾回搏，總要為自己的人生留下些回憶。我和一群同樣喜歡畫畫的朋友都很喜歡寂地的繪本，喜歡她的畫，也喜歡她的文字。也許那是一種對生命與青春的詮釋吧，這個“內地幾米”用青春的畫筆勾勒著屬於自己的未來。而“00後”的我們總愛那些文字，我們在文字的世界描繪青春，嚮往未來。
“00後”的我們，生活似乎總是那麼充滿期待。有時，我們總愛“泡”在網路裡發洩。網路，如果你正確的運用它，那它真的是一個好東西。我們生活在一個資訊爆炸的年代。“00後”的我們喜歡遊戲，喜歡在那裡發洩不滿。同樣地，在網路的世界，我們可以盡享音樂、文字和遊戲的“三重奏”，我們的世界因網路而豐富多彩，在那裡，我們盡顯青春的瘋狂。
“00後”的我們，代表的是一群有夢想，有追求的青少年。我們生活在這個五光十色的世界裡，或憂傷或快樂，不管怎樣，我們的青春還很長，我們還有很多的路要走，讓我們唱響青春，暢想未來，一路向前GO、GO、GO！
“00後”的我們，終究是一群愛笑愛唱愛跳愛鬧的孩子。—後記
年輕的我們 篇10
高二作文 ,851字同學們，今天我要演講的是年輕的我們如何看生命的長河中那些激流勇進、正氣凜然的年輕人譜寫華美的人生篇章。
年輕的我們，每當回望身後的坎坷與泥濘，一道又一道，一程又一程，我們的心泉便豁然翻湧……我們從不哀嘆人生苦短，在我們的眼中，若把人生的足跡連線起來，也是一條長長的路；若把人生的光陰裝訂起來，也是一本耐讀的厚書。不懈追求，是我們生命價值與內涵的體現。我們不要做足跡如雲一樣消散無痕的人，而要做一本耐讀的厚書。
古希臘思想家蘇格拉底堅持自己不盲目相信流行和權威的觀念，卻得不到社會的容忍。因不信神和所謂的“腐蝕青少年”而被判處死刑。審判者提出，只要他不再發表自己的言論，或者離開雅典，就可以免他一死。但這位偉大的思想家，為了自己的追求，毅然選擇了服毒受刑。在他的心目中，自由與真理，更甚於生命。年輕的我們應追隨蘇格拉底的腳步，奮力劃漿，不懈追求，抵達自己心中的那一片天，成為真理的追求者。
年輕的我們，面對生活的大海，要無懼於那份深邃浩淼遼闊無際。生命的航船永遠朝向遠方的燈塔，即使顛簸搖盪，也要拼搏著前行—一路會有喧囂的巨浪撲面襲來，虛浮的水花擦舷而過，但不要停留，更不要後退，因為目標還在前方。年輕的我們應挺立高高的風檣，永遠光明磊落，坦蕩無私。
年輕的我們在追求真理的同時，還應固守正直。因為只有堅守一顆正直的心，才能清醒地直面陷阱的誘惑，從容地正視刀刃的威脅，昂然無愧於天地間。
屈原正道直行，自沉汨羅，一篇《離騷》震撼天地，永世留存。司馬遷剛正不阿，柔筆直書一部《史記》，彪炳史壇，成為絕唱。林則徐寧折不辱，虎門銷煙，一炬烈焰照耀神州，驚破故膽。多少仁人志士挺起正直的脊樑，才撐起了華夏的一片明淨的藍天。
年輕的我們，應像民族英雄般堅守正直，不說紅塵滾滾，不悲物慾橫流，不嘆世事滄桑，不怨人情冷暖。無論月黑風高，浪急灘淺，都要揚起雲帆，在生活的大海上向前進發，等在我們的前面的將是掌聲與鮮花！
旋轉的木馬刻下了美妙絕倫的記憶，它們是珍珠，彌足珍貴。年輕的我們藥讓自己走過的路，無悔！
這個年紀的我們 篇11
國三作文 ,907字作為初三的我們，正值青春。本該揮灑著青春的汗水的我們，卻在中國式的教育下壓力山大。但是，對於中國學生來說，這些能算的了什麼。照樣能“忙裡偷閒”的來一把遊戲，看幾集電視劇。
我們似乎總是以玩世不恭的姿勢表現在人前，讓大人看到總是要搖搖頭說："這孩子怕是沒學好。"但是，真的是那樣嗎？似乎在這個年紀，我們總是喜歡把事情埋藏在心中，不願說出來。所以，我們經常能從書本上看到有讓學生有心事可以和老師、家長談。可是在我們的印象中，家長是"不通情達理”的，老師是“要求嚴格”的。作為學生的我們怎敢與他們談心。只希望初心不改，依然還在。
我們這個時候總有說不完的大道理，講不盡的人生觀念，談不完的明星八卦，爭不盡的國家事物。還真是“國事家事事事關心。”這個時候的我們總是能時不時的蹦出一些讓老師都要深思的“人生哲理。”說來也是可笑，明明什麼都沒有經歷過，卻每天擺出一副傷感懷秋的氣質，儼然是一副“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁。”的態度。只是初心依然，時光還在。
在初三這個神奇的年級，我們有“瘋瘋癲癲”的時候，也有認真學習的模樣。這個時候的我們的最多愁善感的年紀。詩人李清照的一句“簾卷西風，人比黃花瘦。”讓人彷彿看見，那因飽受思念之苦的女子正坐在床頭，思念著自己的丈夫。此情此景，讓人為之惋惜……蘇軾的一句“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”又讓多少少男們激情澎湃，就連女同學也有一種巾幗女將軍的威武。
所以，在初三這個年級學習詩歌是一個好決定。能讓這個年紀多愁善感的我們有“大施拳腳”的機會。
從初一至初三這些時間，同學們都建立起了“革命友誼。”所以，在最後這一年是難捨難分的，畢竟誰都不知道未來是否還能在一起不顧形象的“瘋”，一起遲到後罰站，一起去小賣部買零食，一起去廁所，一起在課桌下面偷偷地聊班裡的男女生。希望我們初心不改，時光依舊！
這個時候，是印著各式各樣圖片的花花綠綠的同學錄在班中飛揚的時候了。一張張同學錄包含了我們之間的感情，帶著深厚的情誼。我們互相以文字的方式寫下對互相的祝福，並約好再聚！
在這個年紀，這個年級，希望我們帶著初心去乘風破浪，揚帆遠航！
趁著青春還在，趁時光還沒走遠，去做我們想做的事吧！
很遺憾這個年紀的我們 篇12
抒情作文 ,290字晚霞很美，一陣橙色的光打在城市映照下的玻璃上。或喧鬧，或安詳，或漫步，又或疾馳於穿梭每一條馬路。一切都剛剛好，只是我們不巧。
這一年的你，正值青春美好年華，故作堅強又刀槍不入的表面，菸酒髒話樣樣不差的精神，沒人知道你每日看似灑脫背後的落寞和嬉笑背後的苦楚。
很遺憾只能在這樣一個匆匆忙忙的年紀遇見你，沒能在你抱頭痛哭的時候為你遞上一張紙，失落難過的時候借你個肩膀靠著。
很遺憾沒能出現在你所謂過去的故事裡，大風大雨陪你扛，給你一份平淡無常的陪伴。沒想過多奢侈，一份友情足矣。
很遺憾這個年紀的我樣樣都差到不合你心意，而你，足以閃亮到遙不可及，時間很不巧，而你我沒有故事，一筆帶過。
找回最初的我們 篇13
國二作文 ,726字當倒在血泊中的小悅悅被視而不見、當倒在路邊的老人再無人攙扶，我不知道這個世界還會多麼冷漠。現在的我們受不了欺騙、受不了金錢、受不了虛假，於是，“雷鋒精神”在我們心中被漸漸扭曲，我們只能在單調的方格本上絞盡腦汁地編寫著虛假的“雷鋒事蹟”。幼時唱的“學習雷鋒，好榜樣”的稚嫩童音彷彿還在耳邊迴盪，最初的我們和最純的雷鋒精神卻被時間蒙上了灰塵。
幼時的我們看不到如此多的虛假、聽不到無理取鬧的聲音，於是，當我們走到衣衫襤褸的老人身旁時，放下了零花錢，然後他們深陷的黯淡瞳孔中迸發出了希望的火光；於是，當我們看到倒在路邊的老人時，伸出了雙手，然後他們無助的眼神中飽含著感激，雖然幼時的我們並不能完全看透這些眼神，但我們清晰地感受到了“做雷鋒”的快樂。最初的我們不懂那些華麗的辭藻，但仍會唱著“學習雷鋒，好榜樣”的淳樸旋律，一蹦一跳地走進校園。幼時的我們像新生的天使，聽不到塵世的喧囂，揮舞著純真的魔法棒，播撒著最純正的“雷鋒精神”。
然而，時間潛移默化中奪去的我們的魔法棒，給了我們一顆越來越不透明的心，我們開始用各種修辭手法描繪著自己無畏的雷鋒事蹟，卻突然發現，沒有一件整正去做過，是什麼讓我們用看似繁榮的語句覆蓋了真正的“雷鋒”？是什麼使我們再也唱不出那首“雷鋒之歌”？“是這個世界太複雜了”。我們為自己找著一個又一個看似偉大的理由，但我們是否想過是自己變了呢？幼時的我們擁有一顆不染凡塵的心，最初的我們相信著人性的純真，而現在的我們卻看到了太多不該看到的東西。
我們渴望看到用雷鋒精神匯成的彩虹，所謂的彩虹不過就是光，只要心還透明，就能折射希望，最初的我們心靈是透明的，於是折射除了最真的雷鋒。耳際、眼前彷彿又聽到了那首“雷鋒之歌”，看到了最初的我們……
最好的六年最好的我們 篇14
國小六年級作文 ,630字回想，新入學的場景記憶猶新，轉眼，同窗的日子如白駒過隙。教室裡仍迴響著我們朗朗的讀書聲；課桌上還有我們暗自寫下的話語；操場上還留著我們奔跑矯健的身影。畢業，既是結束，也是開始……
剛入學的場景刻在我的腦海。我們拉著家長的手又哭又鬧，還有淘氣的男孩跑遍了整個學校。剛安排好座位，大家一刻也坐不住，互問叫什麼名字。開學幾個月了，班上同學還是認不齊，老師管也管不住。剛入學的我們，就像踏入了個新的世界。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情……”“燕子去了，有再來的時候；桃花謝了……”教室裡迴響著我們朗朗的讀書聲。屬於我們的聲音，在教室裡迴響著。
安靜地在教室裡站著，不用細細觀察。牆壁上、課桌上、講桌上、抽屜裡，到處都是我們暗自寫下的話語：“加油！”“大愛BIGBANG！”“再見母校。”“我們不分開”“討厭數學！”每次換座位，都要看看前主人留下的話語。那些，教室裡我們隨處可見的痕跡……
“加油！加油！加油！”一邊是我們賣力地吶喊，一邊是運動員矯健的身影。贏了我們會歡呼雀躍，敗了我們會一起互相加油！我記得拔河比賽時，每一位隊員都繃緊神經地拉著大繩。裁判一吹響口哨，所有人使出渾身的勁兒往後倒。班上沒參加的同學全部圍到一起加油，那聲音還在我耳邊迴盪。那一幕幕的畫面，一個個矯健而充滿力量的身影，浮現在我眼前。
六年寒窗，幾張試卷，就把我們分離。我們開心、放肆、搞怪的笑聲。都在校園裡迴盪。校園內的每一朵花，都變成了我們最美好的回憶。不必為它傷感，因為我們還會再見。
回憶，滋潤了我的心田 篇15
國三作文 ,669字掬起回憶的清泉，在倒影中尋找內心久違的平靜，在倒影中品味生活的酸甜苦辣，在倒影中找到未來的希望。
月色下的獨白
小時候特別喜歡黑夜
夜色如墨，夜風清爽，當你身處黑夜，時間就像夜風一樣呼嘯而過，你完全可以盡情感受風拂過臉頰的溫度，在夜色中，你就是唯一，
那星星，那月亮，那鳴叫的蟲兒，似乎都是我的子民。當我有不快，有煩惱，或是喜悅，我能毫不顧忌的講出來，堵在心頭卻又無從釋放難過的感覺終於消失，那是多麼一種令人愉快的體驗。
握不住的他
從小玩到大的他，轉學了。
原因是校園暴力，剛聽到這個訊息，我還拍拍他的肩膀：“別逗了，你這麼壯，誰惹你啊？”
他只是靜靜的笑著……
第二天，他發給我一條訊息：“勿念”還發來了一張圖片，紅霞滿天。
我合上手機，託著下巴對天空發呆，也不知道想到了什麼，毫無徵兆的就有淚流了下來，內心並沒有多大的不捨，只是覺得空空的。
只是回頭已惘然
上了初中，課業加重，習以為常的夜裡，我常常對著夜空，問自己到底何去何從，未來究竟會怎樣，我到底該幹什麼？
收拾房間的時候，翻出一本日記本，已經落上了一層灰，翻開看看，稚嫩的字跡，稚嫩的文字，稚嫩的回憶一點點鋪展在眼前，當時的場景仍歷歷在目，突然覺得自己像做了一個夢，眨眼間就要面臨升學的壓力，這夢也是絢麗多姿的，點點滴滴都洋溢著快樂。
突然明白，人生就像一場孤獨的跋涉，沒有人會伴你永遠，在你人生道路上所經歷的為之喜悅為之悲傷的事情，都會是你的勳章。
我們只有讓自己的回憶不斷滋潤，警醒，磨礪自己的內心，使自己更成熟，才會到達成功的彼岸。
放下回憶，拾起信心，堅定的走下去。
童年的回憶與雞的鬥爭 篇16
國三作文 ,696字9歲那年，過端午那陣子，我們兄弟姐妹四個人又聚到了一起。
“姐姐，我要給小雞餵食”，調皮的妹妹試圖把吃不完的飯餵給外婆家的小雞，她追著小雞在家門前的空地上跑來跑去。我叫住她，對她說：“小雞不想吃，你怎麼能夠強迫它呢，再說我們不能浪費糧食。”妹妹似懂非懂的點點頭，坐在院子裡的小板凳上，安安靜靜、慢條斯理的吃著飯，我就沒管她了，過了一會兒，突然聽到妹妹在大叫：“姐姐，快來呀！”我以子彈發射的速度趕到了妹妹的所在地，與此同時，我的另外兩個弟弟也趕到了，我們順著妹妹手指的方向望去，一隻體格健壯的母雞闖入了外婆家的小雞群，它在放肆的爭搶小雞們的食物，這使我們憤怒不已。我們決定教訓它一下。
我們設好了埋伏圈，百發百中的小弟弟負責用小石頭將母雞逼到籬笆的死角處，我負責用一個大網網住雞，靈活的妹妹負責躲在大門後，隨時準備將雞壓倒，有點兒膽小的大弟負責用攝像機記錄下我們懲罰那隻雞的全過程。我們安靜的埋伏好，現在萬事俱備只欠東風了，只聽見院子裡一聲悽慘的雞叫聲，雞如期而至，被小弟弟用石子逼入了埋伏圈，我三步並作兩步跑，上去用網子把雞網住，妹妹連忙跑上去，用柳條不停地打雞的身體，使雞體力損耗，誰知那隻雞通過網子的空隙狠狠的啄了我一下，痛得我手一鬆，雞趁機跳出網子逃跑了。
正當我們感到非常沮喪的時候，突然不知為什麼，那隻雞被外婆家的狗在追趕著，我們嚇得關上了鐵門，雞和狗在院子裡開始了生死搏鬥，我們暗自高興，既然雞它要引火燒身，我們只需隔岸觀火就可以了，大概過了十分鐘，雞已經筋疲力盡了，我們就用石塊把狗趕走，四個人上前輕輕鬆鬆的把雞抓住……
最終，那隻雞被我們捉拿歸案，再厲害的雞也能被我們抓住！
我和媽媽一起回憶童年 篇17
國小四年級作文 ,559字今天是我們回老家的第一天，一踏上家鄉的小鎮，爸爸媽媽就顯得格外興奮。一路上，他們不停的指著外面，跟我描述這裡以前是怎樣的。臉上不由自主的露出了微笑。
一到家，媽媽就拉著我的手把我帶到了一條小河邊。河水很清澈，媽媽說，這是她小時候和小夥伴們經常玩的地方。到了夏天，她們會在水很淺的地方，撿貝殼、抓螃蟹玩。然後，媽媽又帶我看了梯田和梯土，它們的形狀像樓梯，一層連著一層，一層比一層高。接著，媽媽帶著我看了她小時候養過魚的小池塘，爬了她小時候爬過的山。不知不覺，天就要黑了，媽媽神祕地說，今天要用柴火燒水給我洗澡，然後給我烤好吃的。原來燒柴火也是有講究的，要先用易燃的細柴來引火，把火燒大後，再放其它大柴進去。水燒熱了，媽媽就把大火滅掉。然後，媽媽拿來了三個雞蛋和三張報紙，先把報紙用水打溼，再用溼報紙把雞蛋包住放到剛滅火的柴灰中。過了大約二十分鐘，媽媽用棍子把柴灰刨開，把雞蛋取出來。這個時候，外面的溼報紙已經烤乾，有些地方甚至烤黃、烤焦了。把報紙撕開，有的裡面蛋殼已經裂開，可以聞到香噴噴的蛋黃味，真的是美味啊！原來這就是媽媽給我準備的好吃的。媽媽說，小時候，兩個煨雞蛋就是他們的生日蛋糕、生日禮物，想想我們現在是多麼的幸福呀！
今天媽媽帶著我回憶了她的童年，當她說起童年往事的時候，媽媽的臉是微笑的、幸福，我也很開心。
被童年回憶遺忘的角落 篇18
國小五年級作文 ,722字我是時間，掌控著人類生命的速度。他們說我很殘忍。因為我奪去了他們不想失去的東西，也許是摯愛的親人，也許是金錢與權利，也許是烏黑的頭髮，也許是美好的童年……是的，美好童年，有些人記憶猶新，有些人卻後悔不已，我沒有能力幫助那些人回到過去。他們忽視了，童年回憶遺忘的角落，是那麼美好，那麼質樸無華。
他們忘記了，小時候與他並肩一起的夥伴，忘記了留在教室裡和同學一起做清潔的片段，忘記了在家砸碎花瓶時父母的表情，忘記了每天早晨擺在桌上的一碗碗麵條……他們老是說想回到童年，重新開始，可又還記得那些被童年回憶遺忘的角落？他們在意這幾年的蹉跎，才想回到童年的美好時光。總有一些人只有在“書到用時方恨少”，總有一些人在“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲……”
他們都請求我再給他們一次重返童年的機會，可是每一個人只有一次機會，我是公平的，沒有包庇任何一個人。每當我經過擁有歡樂童年的小朋友身邊，我都會產生一絲憐憫，因為他們遲早會被生活的瑣事而埋藏了他們童年的歡笑。
是的，沒有人會全都記得，但一些人從不在乎。一些人想起會悄然落淚，那些回憶的角落，都被我統統掠走。不是我的惡意，要麼是“遺忘”的貪婪，要麼是人們從未在意。
人類啊！不要在曾經的回憶中沉醉，捲入曾經那些“美好”的沼澤。來看看你的今天—一個流浪著但並沒有乞討的人，一個飄泊四方的職業者，一個拿著高分成績的高中生，一個擁有無數金錢的百萬富翁……抓住你們的現在，用雙手創造輝煌，去仰望明天吧！太陽升起的地方，那個充滿希望的地方，我也明白！這當中會有記憶遺忘的地方，所以，我更會公平地對待。
可是……我又一次路過那個童年美好的地方，那個不久就會消失的地方，被陽光照耀著，被童年回憶遺忘的地方……
年輕的我們走在幸福之路上 篇19
高三作文 ,780字他們忘而卻步的笨豬跳臺，我們敢走上。他們止於腳下的異國之旅，我們敢踏上。他們失之交臂的夢想之巔，我們會登上。即使我們生澀，即使我們懵懂，即使我們無知，但只要我們還年輕，成功就在路上。
無論你信不信。起碼我信了。
當你如生澀的青蘋果的時候，別怕，你的成功在路上，這是一個成功的的故事，她是一個苦孩子。初二的時候，就離開了學校，為家庭生計而奔波，偶然的機會走進了模特培訓班，以178的身高，和纖細的身材。但後來的日子也不容易，一個人跑活動租服裝。後來為了多掙錢，她不惜孤身一人前往北京，在那寒冷的城市裡，小小的她，哭的時候只有自己。但家裡的賬戶上，每月都會多掙出幾萬塊。雖然今年她只有16歲~~試問，如果當時他如果因為自己的青澀而窩在角落，沒有大膽的走出去，會有今天的成績嗎？雖然她沒有走學習的道路，但她無怨無悔，所以別讓青澀成為你退縮的理由。
當你如懵懂的新生兒的時候，別怕，你的成功在路上，科比是以高中生的身份進入NBA這個花花世界的。那時他懵懂，純潔，只是奧尼爾羽翼下的一隻小鳥，但這麼多年，科比努力，奮鬥，一次有一次捧起總冠軍獎盃，從曾經的弱小的的科比，到說在無敵的科神，他在面對問題的時候從來沒有退卻過，沒有因為自己的懵懂而害怕過，他始終堅信JUSTDOit。他成功了，在路上，在追逐的路上。所以，同學們請不要一味模仿他的夢幻腳步，他的精神才是最可貴的。
當你如無知的小孩子的時候，別怕，你的成功在路上。比爾蓋茨和韓寒，來自兩個不同的國家，他們擁有不同的夢想，卻選擇了相同的方式去實現自己的理想。離開大學或許在他人的眼裡是無知的表現但他們卻用純粹的自己實現了自己的夢想，當他們對社會一無所知的時候，他們走向了那裡，在實踐中，他們摸爬滾打，成功達岸！現在你還在懼怕你的無知嗎？放下吧，去擁抱你的夢想。
現在一切都不晚，因為我們還年輕，因為我們的成功在路上。
最美的年華，我們應該留下什麼 篇20
最美的年華，我們應該 ,471字時光是神祕的，我們抓不住它的痕跡；時光是匆匆的，總是一晃而過。我們留不住似水的青春年華。那麼多年後當青春離我們遠去的時候，我們為自己留下的究竟會是美好的回憶，還是一聲無奈的嘆息呢？
近期我們班開了一場關於青春的主題班會，這也讓我陷入思考，我們的青春到底應該留下些什麼？對於成年的我來說，能夠再次回到學校，是非常不容易的一件事。畢了業，參加過工作，當再次踏入校園的那一刻，對我來說是一個前所未有的挑戰。離開學校好多年，再次坐在教室裡，心中的壓力是不言而喻的。因為自己已經不再是個小孩子，體會了工作的艱辛，懂得了父母的不易，所以不能再像以前一樣渾渾噩噩地度過。
在最美的年華里，我們哭過、笑過、失望過，也驚喜過。我們逐漸讀懂了親人間血濃於水的親情，感受了朋友間無比深厚的友誼。我們應該珍惜時間，珍惜朋友，珍惜每一種真摯的情感。
在生命的長河裡，很多經歷會猶如過眼雲煙，轉瞬即逝。但是青春的記憶是值得我們每一個人去細心珍藏的。因為青春包含了我們最純真的笑容，飽含了我們最熾熱的情感。我們應該在最美的年華里，留下一道最美麗的風景！（指導教師：姜瑩瑩）