回憶中的田野相關作文20篇

回憶中的田野篇1

國小六年級作文 ,635字

春天，鄉間的田野散發出濃濃的生機，我呆呆地遙望田野，一幕幕回憶浮現在我腦海裡。

那也是一個春天，小草欣欣向榮，楊柳婀娜多姿，田野翠色慾滴。我和我的小夥伴們，正在田野旁玩鬧。蝌蚪是最繁盛的時候，所以我們第一個想到的遊戲就是抓蝌蚪。

轉過身對身後比自己小的孩子說：“蝌蚪喜歡躲在石頭下，所以我們要在石頭旁找。”說完就蹲在一道水渠邊，雙眼牢牢地盯著一塊石頭。許久水中泛起一片漣漪，我立即伸出手，慢慢探入水中，看到一小片黑色，便馬上籠住，跑到路邊，喊：“我抓到了，我抓到了！”

“真的！”

“給我看看！”

四周響起一片歡呼聲。

我緩緩張開手，一隻小蝌蚪魔幻一樣出現，又黑又圓的腦袋後跟著一條細細的尾巴，在我手中掙扎著。

我慢慢地將它放入水中，在同伴驚羨的目光中，看著它甩著尾巴，悠然遊走。

我會再抓到蝌蚪的。被欣喜衝昏頭的我，不顧一切地向田野深處靠近，緊緊地盯著水中，不錯過任何的蛛絲馬跡。

淌過了一條渠又一道渠，卻沒有發現一隻蝌蚪，終於我準備放棄了。

忽然一隻長條形的蟲正向我遊近。

“蛇！”

我嚇得一邊拔腿，一邊大喊救命，可怎麼也拔不出腿。

夥伴們聽到我的呼喚，立即跑過來拉我。

跑過來的，還有許許多多的大人。我知道劈頭蓋臉的罵是逃不了的，但跟恐懼相比，我更願意捱罵。

鄉間的田野依然存在，童年的時光卻沒有了影子，但我知道它已經深深地印在我的腦海裡。

回憶中的大柳樹篇2

寫景作文 ,454字

前段時間，聽說家鄉道路兩邊的大柳樹都被砍了，我難過了許久，不只是因為它長了那麼高大的樣子還要被砍去移栽到別的地方，或者是用作其他用途，而是因為它陪伴了我們童年的許多喜怒哀樂，承載著許多美好的回憶。

春天的時候，柳樹剛發出嫩枝，有些調皮的小孩兒就喜歡折下幾根柳枝，打鬧著玩兒，嘻嘻哈哈的在柳樹下奔跑，倒也是別有一番意境。

到了夏天，枝繁葉茂，道路兩邊成為了綠色的海洋，這是我們最喜歡的季節，大家一起在樹下跑跑跳跳，全然把炎熱跑到了腦後。

有一些梧桐樹上，會有許多知了在上面，蟬鳴陣陣，聲聲悅耳。我們準備好了麵筋跟竹竿，幾個人拖著長長的杆子，跑過去粘知了。其實成果如何並不重要，重要的是大家一起享受這個過程，並且能夠樂在其中。

秋天，葉子枯黃，整個樹上變得乾枯一片，全然沒有了生氣。可是我們知道，該離開的總是留不住，該回來的也不會輕易走開。所以我們學著去習慣這種大自然的變化，等待著來年樹葉翠綠，再一次充滿生氣。

冬天，樹上覆滿了積雪，大地都是白茫茫的一片。

家鄉的四季，四季的柳樹，承載了我們太多的回憶和快樂。

我心中的田野篇3

國小五年級作文 ,757字

不管是生活在喧鬧的城市，還是在寧靜的鄉村，每個人對大自然都有一份濃濃的嚮往，依戀之情。每個人心裡都有一幅屬於自己的自然圖景，畫面上也許有萬頃碧波，也許有林間小路，也許有當空皓月……

我是土生土長的農村孩子，從小就有一份對大自然的嚮往與依戀之情。在我的心中，印象最深刻的一幅自然圖象就是家鄉的田野。鄉村的田野一年四季都十分美麗。

春天，萬物復甦，一片生機勃勃的景象。小河唱起了歡快的歌、鳥兒們嘰嘰喳喳的互相問好，小草也不甘示弱，把小腦袋探了出來。大樹也都出了新的枝條，長出了嫩葉……漸漸地，田野上熱鬧起來了，到處都是歡樂的笑聲。

夏天，火熱的太陽掛在天空。有些小動物都不出來了，但小蜜蜂依舊在花叢中飛來飛去、忙著採蜜。只有它才是最能幹、最勤勞，最默默無聞的小動物。田野旁無顏六色的花散發出了迷人的芬芳。

秋天，田野是金黃色的。走進田野，放眼望去，藍天下，黃澄澄的稻子像鋪了一地金子，看上去像一片金色的海洋，農民伯伯正在享受豐收的喜悅。一陣微風吹來，稻子起起伏伏，隨風擺動，就像大海里的波浪。小路兩旁的棉花，像一棵棵整齊的隊伍，有的含苞待放，有的露出潔白的牙齒，好像在說：“我們歡迎秋天的到來”。有的像害羞的小姑娘躲在棉桃裡。枯黃的葉子，在微風中像一隻只蝴蝶在飛舞，給大地穿上了一件漂亮的衣裳，美麗極了。大人、小孩們看著豐收的稻子和棉花，唱著歌，高高興興的回家去。

冬天來臨時，田野也沉沉入睡了。樹上的葉子已所剩無幾，雖然有些樹葉仍高高地掛在枝頭，但它們早已枯黃，左右搖晃著，搖搖欲墜。寥寥的樹葉被風吹地嘩嘩作響，在人們耳邊迴盪著。飄落的樹葉被調皮的風吹了起來，在空中翻滾著，好像在為人們表演著最後的舞蹈：落在地上的樹葉，疊在一起，為大地鋪上了一層金色的地毯。

我愛鄉村美麗的田野，它像一幅展開的畫卷，充滿了詩情畫意！

回憶中的展望篇4

高一作文 ,942字

月兒高高掛起，銀白色的光輝灑向大地，照亮了行人前行的路。我漫步於此，右手邊是一片湖，湖面宛如一面鏡子，倒映著天上的月，地上的人，湖邊的柳。微風時而吹過，觸碎了這面薄鏡，但這鏡子彷彿有著魔力一般，很快便恢復成原來的模樣。在我左手邊的隔著一堵牆，但仍可見其形貌的便是我的新的校園。高高低低的樹木，大大小小的房屋，還有兩個池塘。

從今年的九月一號那天開始，我就正式成為高中生了。我踏進了高中的大門，邁向了新的道路，開啟了新的征程，我像一個剛出生的孩子，對這裡的一切都充滿了好奇，想要了解更多新的東西。此情此景與三年前似有相同又略有不同，相同的是，那時我也是這樣站在初中的校門前，對新的生活也是滿心的期待。不同的是，那時是母親陪我一起去的，而現在是我一人前來，這其中表明出了一點，就是—我長大了。三年的時光匆匆而過，改變了很多的人和事。初中三年我學到了很多知識，接觸了很多老師，認識了很多同學，是他們陪伴著我成長，帶給我很多很多珍貴的回憶，這些回憶將是我生命長河中最閃耀，不可磨滅的光芒，但是現在我不得不暫時放下曾經美好的回憶。不！不是放下！是將它深埋，深深地埋藏在心裡，然後轉頭去面對高中新的生活。

從開學至今已經過了一個月了，我漸漸地瞭解到了高中的生活。我重新認識了許多新同學和新老師，學習也在初中的基礎上加深了難度，變得更加廣泛，更加細緻，更加深奧了。所有的知識量連天湧來，壓的人有些喘不過氣來，但是即便如此也不能阻止我前行的腳步，我會像小樹苗一樣，哪怕是頂著萬鈞壓力，也一樣要野蠻生長，成為參天大樹。我始終記得這樣一句話，小小的我有著大大的夢想，我願盡我之能為我的祖國和她的人民奉獻我的一份力量。我也是如此，為了實現夢想我必須付出努力。從目前來看，通往夢想的最好的途徑就是學習，所以這也許就是一直支援著我，不放棄學習的動力吧。

世界那麼大，我也想揹著行囊去看看，走更遠的路，見更廣闊的世界。看一看在書本中不曾看到的東西，去幫助那些需要幫助的人。我相信我可以做到。現在的我和三年前的我是不一樣的，而三年後的我和現在的我又將會有什麼不同呢？未來的事情我不能夠預測，不過我知道現在我該怎麼去做。

當我堅定了心中的信念，我大邁步地向前走去，銀白色月光下的背影也漸漸湮沒在了路途裡。

心中的田野篇5

國小三年級作文 ,531字

春天裡，我家門前的那片田野是一個百花齊放的花園。

當我走在這片長滿雜草的田野間，就像花仙子似的被各色鮮豔的花花草草簇擁著。這片田野幾乎沒有種菜，這些五顏六色的花草樹木雜亂生長，但在我心中，這些不起眼的雜草卻繪成了一片五彩繽紛的圖畫呀！

我靜靜地望著這些花朵，漸漸發現這些花朵中有很大部分的花跟普通的花朵不一樣，不是翠綠的枝葉將那鮮豔且五彩的花朵高高托起，而是將花朵開在茂密的綠樹中，用葉子遮擋這嬌滴滴的花瓣，真像位害羞的姑娘用扇子遮住了自己的美麗臉龐。

我向東面看去，可不是嗎？一位位亭亭玉立的姑娘們正向我點頭呢！原來是一束束盛開的向日葵。瞧，她們正把頭抬得高高的，向著太陽眯起了眼睛，多像一個個仰起頭笑眯眯的小娃娃們呢！

正當我看的入神時，一陣微風吹來，將我的頭髮高高揚起。風吹拂著我的臉頰，吹落了我衣服上的花瓣，風把花朵壓彎了腰，枝條、花朵都被風吹得朝一個方向去，多麼像一支整齊而又有序的隊伍，可壯觀啦！

如果，我是一隻蝴蝶，我要和這些花朵談話，與鮮花共舞，去和大自然親近，去聽聽春天的腳步聲。我要拍著翅膀，來摸摸這朵花，去觸碰那朵花，在花叢中來回穿梭著……

這就是我心中那片奇妙的田野，是一片百花盛開的田野，但與其說它是田野，不如說它是名副其實的大花園。

回憶中的你篇6

國小五年級作文 ,837字

回憶中的你，在我蹣跚學步時鼓勵的目光；回憶中的你，在我哭泣時安慰的話語；回憶中的你，在我取得優秀成績時高興的笑容；回憶中的你，在我生病時的悉心照料……回憶中，我還記得你—媽媽。

回憶中的你讓我學會努力

剛進入初中，對於剛開始接觸的“生物”，我可謂是“七竅通了六竅”，上課聽不懂，作業不會做，就更別說考試了，雖然說在考試前我複習了，可是這臨時抱的佛腳是沒有用的，成績出來了，自然好不到哪去。我對這門科目失去了興趣。上課時，我開始不聽講，和同學講話、開小差。後來媽媽知道了。給我講了很多：“挫折能讓我們的生活豐富多彩，遇到了挫折應該去戰勝挫折，而不是一味的退縮、乃至放棄。沒經歷風雨，怎麼見彩虹？你要學會努力，讓這些挫折成為你成功路上的墊腳石……”我懂了，於是，我開始努力，終於，在期末考試中，我有了進步，雖然不是特別優秀，但是這是我努力後得來的。在知道成績的那一刻，讓我嚐到了比糖還要甜的味道，你那鼓勵的話語讓我學會了努力、戰勝挫折。

回憶中的你讓我學會堅持

小學四年級時，我開始學習乒乓球。剛開始學的時候，我認為這只是讓我來放鬆的，沒想到，我還打出了名堂。學了一年後，教練把我推薦給了湖南省乒乓球隊，要在省隊訓練一個月，來的第一個晚上，我哭了，剛上五年級的的我又怎能忍受這每天十個小時的高強度訓練和一個月見不到父母的思念。那時，我有了放棄的念頭，第二天一早，我就打電話給媽媽，說要回家，不想練了。媽媽便氣憤地說道："這才剛剛開始，你就想放棄，這怎麼行呢？這是你自己選擇的，必須堅持下去，我是不會來接你回家的！”聽到媽媽的話，我明白了自己的錯誤。我在心裡默默的念道：“這條路是我自己選擇的，絕對不能放棄！在那以後的日子裡，每當我想放棄，我就會想到媽媽對我說的話：“這條路是你自己選擇的，不能放棄！”這句話一直伴隨著我，直到現在。

回憶中，你教會我笑對困難；回憶中，你教會我努力前行；回憶中，你教會我堅持不懈。這一切，都在我的記憶中閃閃發光。媽媽，謝謝回憶中-有你。

回憶中的彩虹篇7

國小三年級作文 ,385字

彩虹，啊！美麗的彩虹！我也只是見過一次，但是還沒完全看清他的面目，短短的幾秒鐘，大約只是看到它的一角吧。

那時，我才八歲，在我農村的家鄉讀書。那天早上，迎著我們朗朗的讀書聲，教室裡投進了第一縷陽光，整個教室變得閃亮無比，陽光是溫和的，這金色的陽光緩緩灑落在教室門口，太陽掛在天上落，大地甦醒了，突然聽見有人喊：“快看！快看！是彩虹啊！”我被這奇怪的叫聲吸引住了，心想：真的有彩虹嗎？我可是一次都沒有看見過啊，會是什麼樣子的呢？

人的好奇心真是強啊，雖然是在晨讀，不容我過多去想，我立馬衝了出去，那等到我的彩虹正高高的掛在那呢，多像一座橋，帶我們去看美好的世界，我並未看到人們常說的七種顏色，只看見了三種顏色，分別是紅、橙、黃，她們美麗極了，在太陽下閃閃發光。

可惜，美好的東西瞬間消散，才二、三秒鐘的功夫彩虹就隱退了，留給下面的孩子無窮的嘆息，彩虹十分的美，你看見過嗎？

回憶中的遠方篇8

國一作文 ,709字

聽著耳畔的風聲，望著遠處的花落，憶著你舊時的模樣，想著你現在的新妝，我踏上歸途—尋著你的故事，念著你的姿容。我回來了，故鄉。

你變了，變得更加美麗端莊。原先佈滿泥濘的渣土路如今變為平坦寬闊的水泥路；原本破敗不堪的窗戶都裝上了乾淨明亮的玻璃；原來長滿苔蘚的屋瓦也消失了，換成釉光發亮的琉璃瓦，就連那有著黃泥草簷的房子都不見了蹤跡，變成白色多層小樓房……你溫暖懷抱中的子民不再貧困，人人都換上了新裝。新潮的外衣，時尚的造型，女人將頭髮梳成高高的馬尾，神采奕奕，男人的頭髮則整齊地梳向一邊，沒有絲毫凌亂，就連眼眸中都充滿了光彩，整天笑呵呵的。整個村莊彷彿都容光煥發起來。

你過去道路兩旁那乾枯幾無的枝條也在歲月的磨礪中成長，抽出了新芽，漸漸變得鬱鬱蔥蔥。就連原本寸草不生的小土坡，現在也種滿了植被，盎然出一片綠意，大風颳到這裡，成了微風徐來，雨下到這裡，變成滋養生命的源泉。你是我們賴以生存的土地，我們決心要把你建設的更加美好。看那千米長的河堤，是我們一擔石一擔石搬起的成就；看那肥沃的田野，是我們辛勤灌溉的結果；看那天空的澄澈，是我們堅守的信念，你，就是我們與時間、歲月許下的諾言。

啊故鄉，你是這樣的親切，溫柔。因為你，遠去的遊子歸鄉了；因為你，孤單的老人不寂寞了；因為你，少男少女們的童年更加多彩了……

我感激你，故鄉。你使我明白家的意義，懂得它就是讓彼此掛念的家人團圓在一起的休息所，你使我明白無論何時何地，故鄉，會永遠和我在一起。我愛你，故鄉。

美麗的故鄉呵，萬佛湖明淨的水面是你清澈的眼眸，隨處可見的綠色是你的長裙，耳邊輕柔的微風是你的氣息。湖岸的倒影，映著的，是你溫柔的笑容。你，是我回憶中的遠方。

《回憶中的瑪妮》讀後感篇9

國小五年級作文 ,471字

《回憶中的瑪妮》是一本比較複雜的書，而且讓人拿起來就放不下。

安娜，是一個比較孤獨的人，在班裡沒有朋友，被普雷斯頓太太收養，一年暑假，她被送到諾福克的佩格夫婦家住，安娜在那兒每天都獨自一人跑到海灣去玩，看看溼地別墅，一天，她在手忙腳亂的收拾漁夫多餘的船時，一個叫瑪妮的人救了她，從此她們倆成了好朋友，這是安娜的第一個朋友，瑪妮住在溼地別墅中，他們倆每天都在一起玩，直到瑪妮要走了，溼地別墅也要賣掉了。

第一天我就看了這麼多，按我的思維向下發展，就是兩個人互相回憶以前的生活，最後再遇到，可是故事就不是這樣的，買溼地別墅的是林賽一家，他家有五個孩子，有一個叫西拉，她在自己的新房間裡發現了一本日記，瑪妮寫的，後來吉利小姐來了，把她的所見所聞與日記聯絡起來，發現瑪妮竟然是安娜的外婆！那麼安娜和瑪妮玩的那一段，只能解釋成—是安娜想象的！

這是一個關於孤獨的故事，卻不悲傷，還在疑惑瑪妮是誰，是不是真存在過，對於安娜與我來說已經不重要了。在成長的巡禮中，安娜走進了陽光，走進了人生的第一個臺階……

我已經不能用語言來形容這本書，讀吧……

讀《回憶中的瑪妮》有感篇10

國小五年級作文 ,643字

愛是開啟心靈的鑰匙，是人生最寶貴的財富，被人所愛能幫助一個人成長。這是近日我讀的一本書—《回憶中的瑪妮》給我的體會。

《回憶中的瑪妮》的主人公安娜是一個可憐的孩子，媽媽和外婆去世後，她孤獨而自閉。在熟悉的溼地別墅，她“遇見”了瑪妮並和她成了知心的好朋友。直到林賽一家的到來，他們對安娜的友愛，讓她走出了瑪妮的幻影，打開了心扉，並解開了安娜的身世之謎。《回憶中的瑪妮》情節曲折、撲朔迷離，十分引人入勝，而其中許多充滿溫情和愛的片段不禁讓我眼眶溼潤。

在書中，安娜看似是一個冷漠的人，但其實她內心很柔軟，也非常渴望能被別人關愛。只是她很小就失去了親人，不懂得什麼是愛，她把自己的心房給關上了。只有幻想中的瑪妮能趕走安娜的孤獨，其實那是她記憶中的外婆講述過的自己小時候的故事。

在這個本來應該天真可愛、無憂無慮的年紀，安娜為何會如此自閉呢？歸根揭底，這其實應該是安娜的曾外祖母引起的。安娜的外婆瑪妮出生在一個富有的家庭，但是瑪妮的媽媽專注於舉辦各種各樣的舞會，根本沒有時間去關愛過瑪妮。在沒有愛的環境中長大的瑪妮，自己做了媽媽以後，也不知如何去做一個慈愛的母親。所以安娜的媽媽也不是一個稱職的母親。這些經歷造成了安娜這樣一個性格。

在別人眼中，瑪妮是一個幸運兒，有一個富裕的家庭，但其實她並不幸運，因為她缺少愛，十分孤獨。物質上的富裕不是衡量幸福的標準，在愛中成長的人才是真正幸福的。而我正是這樣一個幸福的孩子，不僅有父母親人的疼愛，還有許多許多好朋友的友愛。愛是我最寶貴的財富。

讀《回憶中的瑪妮》有感篇11

國小六年級作文 ,1597字

安娜此刻就在海邊，望著遠方墨黑的海天交際線，任憑清涼的海風撫摸她的長髮。那與瑪妮的一幕幕浮現在眼前，一起划船，訴說各自的祕密；一同採蘑菇，敞開心扉的擁抱……。

《回憶中的瑪妮》講述的是一段在黑暗中悄悄結緣的奇麗的友情。安娜是一個早年失去父母的女孩，因缺失了愛而變得冷淡無情。她總是獨自一個人在海邊發呆，拒絕所有人的擁抱，不迴應所有人的關懷。在一個偶然的黑夜，安娜“遇”到了瑪妮，兩個年齡相仿的女孩從此結下了一段深深的情誼。在瑪妮真摯的關愛和陪伴下，安娜從一個冷漠的“怪胎”變成了人見人愛、友善活潑的女孩。在安娜感到孤獨的時候，瑪妮總是溫柔地安慰她：”你是我永遠的好朋友，我會一直陪伴你的！“在安娜感到怨憤的時候，瑪妮總是理智地勸慰她：”他們其實是愛你的！“在安娜感到痛苦的時候，瑪妮總是緊緊地擁抱她：“在所有的女孩中，我最愛你！”這份友情珍貴又溫暖，像陽光的味道，溫暖著安娜的心，教會她信任與愛。

讓人驚訝的是，當我以為安娜和瑪妮從此會一直相伴到老的時候，卻發現瑪妮竟是安娜外婆的化身！瑪妮其實只是安娜心中的幻象。因為安娜小時候經常聽外婆訴說她童年的故事，所以在內心裡塑造出了一個年輕時光的外婆，成為她內心一直渴望的好朋友。發生在安娜身上的變化就像一場美夢，迷離又美妙。逝去的外婆給安娜童年播種的愛，卻化身為了瑪妮的友誼。這份友誼雖然是虛無的存在，卻真摯而細膩，是身為孤兒的安娜內心最渴望擁有的。正是這樣一份友誼，沒有血緣關係，卻充滿了濃濃的愛，溫暖了冷漠、自閉的安娜，幫助她在漫漫黑夜中迎來了光明。當光明來臨的時候，瑪妮消失了，安娜從此變得開朗，放下了怨恨，學會了寬恕，也結交到了現實中的好朋友。瑪妮成為安娜心中永遠的回憶，而回憶中的瑪妮象徵著那份真摯的友誼，將一直支撐著安娜快樂地度過一生……

對於安娜，她缺失了親人的愛，卻從瑪妮那裡獲得了跟親人的愛一樣珍貴的朋友的愛；而對於瑪妮，安娜回報了她同樣的愛。在瑪妮因害怕風車獨自哭泣時，安娜擁抱她，安慰她，給了她勇氣。友誼就是這樣，它不會虧待任何一個人，有感情的付出，就會有感情的回報。

我有一個朋友，因為小時候父母工作忙碌沒有陪伴身邊，成長的過程中缺少了父母的關懷而時常對人發火，以至於沒有人願意與她交朋友。但她渴望有朋友，每次分組活動時，她都希望和我在一起。我雖然一開始也討厭她，又有其他同學也想跟我一起，但我不忍心讓她獨自一人，所以我就答應了她，並嘗試著瞭解她。沒想到，這一次次“被動”漸漸地化為了主動，我發現了她身上的許多優點。她雖然朋友不多，但她對待友情非常認真和執著；她雖然經常發脾氣，但當我受到非議而委屈時，她會挺身而出為我辯解……我們之間，逐漸建立起了信任與關愛。我發覺當時自己努力去理解她的心思沒有白費，終於換來了彼此的真心。隨後，我的主動融合讓我們成了無話不談的摯友。現在，我們經常會帶小禮物給對方，我們從不吝嗇彼此的擁抱，我們會一起克服困難。

友誼有一股強大的力量，在你需要他的時候，來感化一切的困難。友誼像一塊堅固的盾牌，為我們抵擋傷害；友誼像一件冬天的大棉襖，溫暖的著我們脆弱的心；友誼又像一艘大船，載著我們過千難萬險，乘風破浪。每個人都需要一個真心的朋友，就像安娜一樣。安娜有這樣一個知心的“幻想”的朋友，與她分享心中的點滴，她很幸運。這一段美好的回憶將會永存她心間。

安娜和瑪妮的故事還告訴我們，友誼的互化總是有先有後，如果我們像瑪妮一樣，先付出友情，也許能更快地收穫友情。無論瑪妮是幻象還是真人，她都是安娜的知音，她願意付出愛—不管有沒有回報。當然，現實中的友誼不會像小說中的瑪妮一樣從天而降，所以我們要去當那個先付出友誼的瑪妮。如果我們人人都像瑪妮一樣，先付出真心，讓這種感化一切的友誼在人人心中生根發芽，那麼，陌生人之間將不再有嫌隙，整個世界將會變得陽光、熱忱，並充滿愛與信任，那將會有多麼美好！

讀《回憶中的瑪妮》有感篇12

國小四年級作文 ,589字

親情，對一個人的成長很重要，失去了親情，就會感覺失去了很多。有人會把曾經的親情珍藏在記憶深處，直到被現實激發。—題記

一頭金黃的長髮，常穿淺粉的長裙，被女傭拘束在海邊的別墅裡。母親的模樣是別人告訴他，很漂亮。父親是海軍上校，很忙，她幾乎沒有父母陪伴，她就是瑪妮。

她長著烏黑的短髮，從小跟外婆長大，父母在車禍中死亡。性格孤僻，不願意交朋友，由於後來外婆死了，便在孤兒院長大，後來被一對對她很好的夫婦收養。她就是本書主人公—安娜。

安娜的外婆給她講了許多自己小時候的故事，這些都印在了安娜的記憶深處。外婆給了安娜一張外婆小時候的在家門口的照片，這張照片後來成為安娜在孤兒院時最珍惜的物品，裡面的場景也藏在了安娜的記憶深處。

有一年暑假，安娜在不知情的情況下去了外婆的家。在那裡，安娜想和別的小朋友玩，但又不敢，孤獨陪伴著她，讓她幻想出了瑪妮這個人物，和她玩了很久。其實，瑪妮就是小時候的外婆，似曾相識的場景激發了外婆曾給安娜講過的故事，藏在安娜記憶深處的故事。

那又是什麼讓安娜幻想出了瑪妮這個人物呢？是親情。安娜一直渴望有父母能愛著她，外婆能陪伴著她，她渴望著親情！沒了親情，似乎整個人都沉浸在孤獨中，沒有一絲安慰，只能把曾經的親情好好地珍藏起來。

親情，就如一滴滴甘露，灌溉著在成長中的我們。親情，就如潤滑劑，讓一家人歡歡喜喜的在一起。

親情，很重要！

雨中的田野篇13

國小三年級作文 ,791字

夏天來了，這幾天一直下著小雨，風兒清涼清涼的，我喜歡在放學後跑去田間小路玩一玩。

一天，我打著傘走在雨裡，小雨點淅淅瀝瀝地下著，不一會兒，我的傘就溼漉漉的了。小雨點悄悄地落在我的傘上，我眼前的雨絲兒上下上下地滑動著。她們落到稻田裡，打出了小小的水紋，禾苗上像打了油一樣，雨絲兒變成了小水珠滴溜滴溜地往下滾著，也有一些沾在禾苗的下面的一動不動，隨著風兒在雨絲裡搖著，一不小心，水珠子又掉了一個。我看得好高興，一大片的禾苗綠油油的，像好多好多小手在接著雨水呢？她們不時還溜到我的褲腿上，真淘氣！惹得我不禁伸出手去抓她。

媽媽見我在雨裡玩，就趕來陪著我，可是，她一來雨就慢慢地停了。我和媽媽牽著手走在田間小路上，雨後的田野更加清涼了，遠遠看過去，田裡的水白晃晃的，小禾苗變得矮突突的，有點點小可愛。近看，一田的禾苗綠得亮閃閃的，沾著好多小水珠，水珠子也是綠色的了，我用手一碰，就掉了好多好多顆綠珠子。這時，天空的雲朵少了，露出了一點點太陽的光，田裡的水映著禾苗的影子也變綠了。青蛙們也來湊熱鬧—呱呱呱地叫個不停，還有小蟲子們唧唧的聲音，靜靜的田野開始熱鬧了。

沿著小路一直走，這白茫茫的田間泛起綠油油的禾苗，中間鑲嵌著幾朵白色的花，咦？那會是什麼花呢？它為什麼還會動呢？我停住腳步定睛一看，原來那是一隻只雪白的白鷺，它們全身雪白的羽毛好像也被這雨水洗得更亮了。它們正悠閒的邁著輕盈的步伐在水田裡漫步，就像一位身披白紗的少女，悠閒地走來走去，時而低下頭捕食，時而振動著翅膀向空中飛翔。突然，遠處傳來了一陣噼噼啪啪的鞭炮聲，水田中的白鷺急忙向天空中飛去，樹上不知名的鳥也嘰嘰喳喳的叫喚。這不正應了詩人王維的那句“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”嗎？

我和媽媽看得正出神，雨兒又開始落下了。白鷺鳥躲在田間不見了，我和媽媽一起讀著“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的詩句打著傘回家了。

雨中的田野篇14

國小三年級作文 ,791字

夏天來了，這幾天一直下著小雨，風兒清涼清涼的，我喜歡在放學後跑去田間小路玩一玩。

我和媽媽看得正出神，雨兒又開始落下了。白鷺鳥躲在田間不見了，我和媽媽一起讀著“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的詩句打著傘回家了。

致回憶中的你與我篇15

國二作文 ,867字

時間的旅人在你我之間行走，在你我心上留下痕跡，而此時再回首我走過的路，才發現，你還在原點望著我，只留下模糊的笑容。雙眼此刻流下的淚滴，又凝結著什麼？那是從未退過色的“回憶”。

如果把我的人生比喻成書架，那麼回憶一定是那一本本書，一張張泛黃的照片。輕輕地推開第一層的木門，裡面是一本很厚的相簿，相片中是你陪伴著弱小的我，把跌倒的我扶起，為失落的我做出鼓勵，把我紅腫的膝蓋治癒。對於渺小的我來說，是你把前行之路的障礙清除，是你照亮前方的黑暗，即使我失足跌落陡崖，你也會為我撣去灰塵，為我指引方向。望著相簿裡你秀麗的笑容，眼角不覺泛紅。

開啟書架第二層的那本厚書，關於往事的描述逐漸清晰，字裡行間彷彿能看見你朦朧的笑，我開始能獨立了，單薄的身影從此不再羸弱，但你仍不捨得放開手，讓我離開你。你總是在我苦惱時為我提供靈感，在我垂頭喪氣時伸出雙手，即使我不需要幫助，你也會不厭其煩的問我有什麼需要。當我感到厭煩而拒絕你時，我只顧著心中的怒火，而沒有看見你嘴角苦澀的笑。合上這本書，我不知該說什麼，一句對不起，現在還來得及嗎？淚水不覺間已沸騰雙眼。

如今的我早已與你走上相反的道路，你在後退，我在前進，時鐘以滴答聲宣告著你的衰老。忍住千言萬語，拿下第三層的日記，快速翻看著。你在我的回憶中已經不已經不佔多少了。茫茫人海中，再望向你，也只有你的目送還留著痕跡，證明著你的存在。你已經徹底放開手了，媽媽，你已經完全信任我了！可是心中猛然萌生出了那種久違的依戀，那是每隻雛鳥都會有的，對母親的眷戀。我知道，我的未來不能沒有你。扔下未完的日記，扭轉時鐘，急切的步伐響在虛無的時空中，斷了線的淚珠不斷落下，等我跑回原點時，看見你驚詫的神情時，淚猛然停住。

“我希望我的未來，由你我共同書寫。”

從那天起，書架上又多了一本書。

時間一直走，留下紋路在筆尖遊。它書寫的是我春夜裡注視的微笑，是我初次流淚時為我擦拭眼淚的雙手，是我忽明忽暗的不悔時光，是我年少時注視的遠方，在我盛開的年華里，您的名字叫做母親。

———致我的母親

回憶中的蒲公英篇16

國二作文 ,1238字

佛說，前世的五百次回眸，才換來今世的擦肩而過。那麼，和你如此深厚的友誼需要多少年才換得來呢……

夢幻中的天使輕歌曼舞，揮動著她銀色的翅，讓那憶回灑滿了每個角落。有人說憶回使人變老，我努力保持“年輕|”的心，卻不停在回憶……

天，天天藍

懷揣著一顆激動的心，我走進了初中的大門，這一切，我都特好奇，漸漸，我抬起頭，眼前竟是一片閃亮的藍；藍藍的天，藍藍的蝴蝶結，還有穿著藍藍衣服的你。你牽著我的手，把銀鈴般的笑聲綻放在那個藍藍的童話裡，哦，第一次，我見到了現實中的童話。

認識你以後，我們笑看庭前花開花落，輕眺天上雲捲雲舒。陽光下，我們手牽手漫步校園，尋訪風的腳步；雨中，我們一起撐一把藍色的小雨傘，聆聽雨的聲音。友誼，薄公英般，開滿了這多夢的季節。

記得，早上，只要我一賴床，你就有辦法令我“屈服”說什麼“我的地盤聽我的”上帝，有時候覺得你就是女版的“周杰倫”哎！這是命中註定，課上，我一遭到“攔路虎”，便要開溜。旁邊，便射來一束惡狠狠的目光，“山再高，沒有腳板高；浪再大，也在船底下”給我坐下，我們一起，完成它。那時，你我心間，只有前進的風帆，只有慰藍的心情，只因為，來自心中最真誠的感情。

被風吹過的夏天

那個夏天，風在不經意間吹來了些悲傷的日子，

5·12大地震發生後，我的心絃一直為災區的人民而緊繃著。只要一看到四川地震的報告，眼淚就止不住往下掉，任你怎樣哄我，我仍“淚如雨下”於是你說我好傻。可是，我也分明看見你的臉頰，有溫熱的液體流過，且聽見你小聲而堅定地說：“四川，加油！中國，加油！”我知道，你是性情中人，只是不善言辭，表達不出自己的心聲，可我從你那蓄滿感情的眼中，看見了生命是最原始的一分感受動，也從你那欲言又止的雙眼中，從你那淡淡的憂鬱的感覺到有些不妙，每次，我問你有什麼不舒服時，你總是笑笑說，沒事，來，我們一起神遊世界最美麗的地方，努力學習，一起加油！

被風吹過的夏天，吹走了悲傷，吹來了嚮往……

永遠的蒲公英

我們徜徉在青春給予的快樂與灑脫中，時間像沙漏般從指間劃過，不經意間才明白，鮮活的記憶在歲月中漸漸擱淺，或悲傷，或憂愁，或思念。

我在這裡回憶——那個童話開始的地方，如今，它遍地的蒲公英，只不過早已物是人非，你可明白，當聽到你輟學打工的訊息後，我的心一直留連在你身旁，你現在可好，藍天般美麗的女孩，或許，我唯有祝福你，希望你幸福，快樂，用我的永遠永遠的真誠。

回憶就像這一簇簇蒲公英，悄然生長在心中最甜蜜的地方。當想念似風拂過，你我最真誠的祝福，如蒲公英的種子，飄飄灑灑於藍藍的天際，散落在心間……

心中的田野篇17

國小四年級作文 ,541字

田野上不僅有莊稼和動物，更有著農村孩子們心中最難以忘懷的童年。

在春天時，鳥兒總是早早的起來，飛上湛藍的天空，俯視著金黃的油菜花地，地上還不時傳出牛的哞哞聲。公雞“喔喔”地將人們從睡夢叫醒，開始了一天的忙碌生活。

夏天是田野最熱鬧的季節，在驕陽似火的中午，螞蚱和蟋蟀開起了運動會，他們一會兒隱藏在草叢中，一會兒跳到空中。蝴蝶們則開起了化裝舞會，各位顏色鮮豔、形態各異的“小姐妹們”圍在一起，在空中跳起了一隻華爾茲。到了晚上，人和動物們都進入了夢鄉，可昆蟲們又開了一場演唱會。演唱會上唱的聲音不是很大的搖滾樂，而是一首首讓人減輕疲倦的歌曲。

一晃間，秋天悄悄來到了田野。秋天的涼風將樹葉吹落了，樹葉在土中慢慢化為肥料，貢獻給了它們的母親——大樹。人們田野上忙碌著，伴隨著他們的是一首首鏗鏘有力的號子。屯糧的倉庫被莊稼塞滿了，孩子們坐在倉庫前的草墊子上看著夕陽，讓溫暖的陽光照射在自己的身上。

冬天，田野上是大片大片的雪花，萬物都被白雪所覆蓋。再一眼望去時彷彿沒有一絲生機，但不正是因為冬天讓萬物休息了一次，才能讓春天更加富有生機嗎？

這就是我心中難以忘懷的那片田野，就是這片生機勃勃的田野讓我童年充滿了快樂。

回憶中的詩意篇18

國三作文 ,1190字

那年夏天，那年六月，滿樹的芒果花仍盛放在枝頭上，你們站在芒果樹下，揚起驕傲得意的臉龐，大聲嚷嚷著，寧姐，我們畢業啦！是啊，你們畢業了！當年，剛大學畢業的我，在中學門口擺了張桌子，以這樣簡單樸實的方式，期待著剛從小學畢業的你們緩緩而來，43個學生，一個個陸陸續續報名，吱吱喳喳，活像樹上的麻雀，好像永遠有說不完的話，問不完的問題！我在忙亂中卻一點都不嫌你們吵鬧，反而沉浸其中，沉浸在迎接你們的喜悅中。我的第一屆學生，歡迎你們來到平安中學，歡迎你們走進我的世界。

早晨，抬起頭，看著天，湛藍如故，陽光甚好，我微微眯起眼睛，耳邊傳來爽朗熟悉的笑聲，我知道，你們來了。今天我們約好了一起晨跑，我知道，你們私下裡打賭，賭我一定跑不過兩圈，兩圈過後我定會投降！你們戲謔的表情出賣了你們的小心思，一群小鬼。陽光恣意的灑在你們稚嫩充滿朝氣的臉上，奔跑著的你們，似與陽光賽跑，又像與風爭鋒，又彷彿是在向著理想奮勇前進。奔跑吧，盡情揮灑你們的汗水，你們的青春，隨你舞動。

舞臺上，“拾一片落葉仰望新舊交替，嫩綠自梢頭微微露臉，被風忽略，花開得猶豫不決……”音樂起，身穿白裙的你們，赤著腳，翩翩起舞，手上扇子隨著旋律在舞動。你們的表情隨著音樂或淺笑，或回眸，或輕蹙雙眉，或深情，或遠眺。在臺下的我，看著猶如一個個白色精靈的你們，眼睛微微溼潤。為你們的美、為你們的認真努力而動容。心底深處傳來一個堅定的聲音：你們之後，再無《詠春》。

綠，深深淺淺的綠，陽光照耀下，微風吹拂下，輕盈舞動；藍，天空藍，湛藍湛藍，白雲襯托下，雲朵嬉戲間，藍白相間，美輪美奐；紅，深紅，大紅，血紅，就這樣任性的綻放在校園一角，在裝飾校園一任上全力以赴；白，純潔的白，一朵朵簇擁在枝頭上，笑著，嚷著：“我在開花”“我在散發香味”“我最白”，一簇簇，好不熱鬧。綠、藍、白、紅，就是在這些無暇的色彩裡，我們相識相知相戀了三年。整整三年，我們一起在操場上恣意奔跑；一起在舞臺上隨旋律飄揚舞動；我們一起在課室孜孜不倦，我傳授知識，你們汲取；我們一起奔赴那場六月的中考之約，不見不散。三年，我們一直不離不棄……

如今，物是人非，校園仍在，無暇色彩仍在我眼前晃動，你們卻在另外一個空間，繼續奔跑在圓夢的路上。我知道，你們一定會回來的。因為我們說好了，2018年，芒果成熟之時，你們會如曾經一樣，高高興興地站在樹下，一雙雙明亮的眼睛緊緊盯著樹上眾多的芒果君，長長細細的竹竿一定是拿在大胖的手裡，他最有份量嘛，你們這群小鬼一定是在密謀把樹上那個最大最黃的芒果打下來……

說好的，芒果成熟之際，你們可一定要回來啊！回來創造更多的詩意，讓這些詩意化的回憶常駐我心間。

回憶中的她篇19

國一作文 ,910字

她，不算赫赫有名；她，不算默默無聞。靜如處子，動若脫兔的她深藏不露。一副圓框眼鏡將她的目光定格，流露出她的自信與堅定。別看她在老師面前文靜乖巧，只要你和她聊到了一處去，那潔白的牙齒一定會一覽無餘。

伴隨著上課鈴聲的響起，她穩坐在座位上，白皙的面板也是熠熠生輝。雖然上課平時她不怎麼積極，大，但只要一開口，往往也是語出驚人。每當她回答問題時，班中的眼神匯在一起，不免使她有些緊張，輕微的停頓並不影響她特有的沙啞嗓音的美，倒是她可以鬆一口氣了。

雖然下課課間吵鬧，但這並不影響勤學的她放過課間的幾分鐘，用來翻閱課外書籍，勵志成為班中博學之人。儘管活動繁多，她對待學習的態度還是非常認真，對於自己也是心裡一本賬，毫不含糊，極少有粗心大意之時。合理安排自己的時間，規劃自己，這也是極少人能做到的，可是她勉勵自己，正一步一步走向這個目標。開朗的她也常常同身邊的人敞開心扉，談論天南海北。熱心的她看到身邊的同學有難處之時，也都會伸出援助之手，幫助同學，就連這性情也是多數人無法抵達的，怎能叫人不產生好感？

說這些也是空話，讓我最記憶猶新的還是那次考試。我焦慮的坐在考場上，看著自己模糊不清的刻度尺子和卷子上唯一剩下的畫圖題，不由得一陣難過。她坐在旁邊看了看，似乎明白了什麼。只聽“哐啷”一聲，一把精美的塑料尺子掉到了地上，出現了幾道明顯的裂紋。我抬頭望了望她，她卻示意讓我撿起那把尺子，我感激地望了望她，迅速撿起了尺子，完成了最後的畫圖題。多虧了她，我的成績是滿分，可她就差一分，一分的畫圖題。

美好的時光總是短暫的，單單度過了一個初一上學期，她，轉走了。領通知書的那一天，是我見她的最後一天。大家都是那麼的依依不捨，我也無法相信，當我再三確定時，才知道，她，真的要走了。我無法說出多麼感人的話，只能微笑著說著道別，祝福她在新的學校可以更加快樂。現在，我依舊想念著她，雖然可以與她QQ聯絡，但是見不著面，聽不見她的聲音，多害怕把她一點點忘記，再也想不起來。

回憶著和她曾經的點點滴滴，知道自己無法改變，知道她只是自己時光中的過客。如果可以，我希望能再見到她，不需要多說些什麼，只是希望可以，再好好道個別。