回到煩惱時光相關作文20篇
回到煩惱時光 篇1
國小五年級作文 ,700字小區裡，裡面有條河，河邊有座山，山頂浮白雲，雲飄在樓上，上面一男孩，孩兒愁眉臉。他就是曾經的我。
望著天上片片白雲，聽著河水聲，聞著稀薄的山土味…。我一點兒也開心不起來，在班裡受了大委屈。
事情是這樣子的，班裡的同學大部分喜歡彈橡皮，老師總是喋喋不休地勸告我們，我們也無濟於事。結果老師檢查起來了，正在玩橡皮的人被殺了個措手不及，都被捉住了；少些人迅速地藏起橡皮，並得意揚揚地奸笑，但逃不過老師敏銳的眼睛。我真倒黴，恰好在老師威風地走來時，我去撿我掉落的橡皮。這微小的細節被老師起了疑心，把我也抓住了。我感到很委屈，想大聲伸辯，可我還沒來得及證明我是清白的時候，老師就大罵我們玩橡皮。大家都吊膽驚心，臉色蒼白，不敢多說一句話。我也只好忍聲吞氣地接受懲罰。委屈和氣惱點燃了我心中的怒火，但老師的怒火比我要旺盛100倍都不止，就害怕了。
回到家中，心中就充滿了煩惱。一肚子氣在學校都無法發洩，於是一到家就開始弄亂房間，書全都被我甩到了地上；拿著衣服亂打一氣；不斷地摔筆、踩書包……。但仍沒解除我的心頭之恨。過了許久，我才勉強開始寫作業，但我十分煩燥，把字寫得歪七扭八。文字在向我訴苦，我煩惱至極，把那些草稿紙撕成粉碎。我撕完後，忍不住哭了起來；哭聲訴說著一切，令人煩惱的一切。
我懷著憤怒的心情走向陽臺，觀看著美景消氣。“一切都可以過去的。”我默默地想。咦！江山多美麗！小區裡的河正在歌唱；河邊的山散發著香氣；山頂的白雲在隨風飄舞；白雲下的我在欣賞著地球。多麼祥和的畫面啊！
現在，觀看風景的我，又想起了這件事，彷彿又一次回到了那時。
那些回不去的時光 篇2
高三作文 ,1416字最近幾天，晚上睡覺之前總在聽SHE的歌，聽著聽著就會想起十七歲那年……
我的高中時光是在恩施市二中渡過的。由於中考失利，沒能進入爸爸期待的重點高中，爸爸曾想方設法想要將我送到恩施市一中讀書，可是，倔強的我堅持要在二中讀書。就是在這裡，我認識了一群最愛的“珍寶”，她們就像北極星一樣，散發著淡淡的光芒，卻不能讓人忽視！
三年的時間，說長不長，說短不短，卻是我最美麗的青春時光。感謝她們一路陪我相伴，直到現在，我都不後悔當初選擇到二中讀書，正是因為這裡，我才收穫了視為珍寶的友誼！
“叫花”—高中第一個朋友
叫花，好久沒和她視訊了，不知最近還好麼？還記得《戀人未滿》這首歌是她給我聽的，聽完之後，我便不可自拔地愛上了這首歌，也喜歡上了SHE。我和叫花是最先認識的，從最開始沒分班的時候就在8班做同桌，分班之後，我們被分在同一個班，且還是同桌。也許，緣分這個東西就是這麼奇怪吧！
叫花有個很魁梧的身軀，可臉卻好小，白白淨淨的面板上有一雙比杜海濤的眼睛還要小的眼睛，可睫毛卻出奇的長又翹，性格大大咧咧的，有時候腦袋裡就像少了根筋，用現在的話來形容就是“二貨一個”。
記得一次午睡，我見她似睡非睡，便對她說：“我幫你剪指甲好不好？”她哼了一聲，我當她答應了。在剪指甲的過程中，她一副很享受的樣子，可當她醒來看到指甲被剪時，大發脾氣，因為我把她的指甲剪成了鋸齒狀的，不過好在我的臉皮也夠厚，在堅持不懈地道歉和逗她開心後，她總算是給我開了笑臉，還送了我一個黃色的髮卡，樣式很簡單，可我卻一直用到現在。
“六一”—愛吃蘋果的朋友
每次說起六一，我自然就會想起蘋果，不知道現在的她還是那麼喜歡吃蘋果嗎？
我現在可是把蘋果列為最討厭的水果之一，高中三年真的是吃膩了，現在看到蘋果都有想吐的衝動。
記得到高二時，或許真如書中所說，青少年會很注意自己的形象，我也不例外，在那個情竇初開的年齡，也開始在意自己的形象了。
無論怎麼看，我都覺得自己太胖，於是便和六一一起實施了減肥大計。
記得當時中百倉儲剛在恩施落戶，於是每個星期天下午，我們都會跑去超市買水果，而首選的水果就是蘋果。接下來在學校呆著的六天，每天下午我們都靠吃蘋果來果腹，晚上就瘋狂地跑樓梯，還專門買了保鮮膜，只要是可以減肥的方法，簡直是無所不用其極，全都用上了。後來，我們還真是瘦了下來，總算對得起自己了。
現在六一經常對我說，當時幸好沒有去衛校讀書，因為捨不得我，不忍心離開我，所以硬是和媽媽唱了對臺戲。聽她這樣講，我都會覺得很心酸，即使她每次都說得風輕雲淡似的……
“丟丟”—給我買牛奶的朋友
其實，直到現在，我都不明白她為什麼要給自己取名叫丟丟，或許在那個時候，她就已經預言我會把她給弄丟了。掐指算算，我和她整整三年沒見過面了，從高中畢業到現在，我們都沒見過面，難道我真的把她給弄丟了？
即便三年不見，仍記得丟丟的模樣，黑黑的面板，就像在炭中燒過一樣；瘦小的身軀，可是飯量卻大得驚人；愛笑，笑起來就像瘋了一般，常常狂笑不止。
雖然外在這樣，可她也是個粗中有細的人。高中正是長身體的時候，記得當時我的腿老是抽筋，每次抽筋都疼得說不出話來，為此，她專門向老師請假出去給我買牛奶喝。很謝謝那些牛奶，喝了之後腿真的不抽筋了。
不過，現在她再也不會買牛奶給我了，因為我把她給弄“丟”了。
丟丟，我想對你說，我的心並沒有“丟”了你。
回憶小學時光 篇3
國一作文 ,1199字六年小學時光如流水般悄然逝去，如今的我升入東營市實驗中學，成為了一名初中學生。小學時期的點點滴滴仍然印在腦海裡，從未消失。過往的一切仍然歷歷在目，身邊的事物總能使我聯想到曾經的老師、同學。
畫面一：
我坐在一年級三班的教室裡，目不轉睛地盯著黑板。燕老師右手拿著粉筆，一筆一劃地寫出了一個“包”字。問：“有誰知道它是什麼結構的嗎？”
一隻手高高的舉起，是我。老師微笑地看著我說：“張新宇，你來回答吧。”
聽到老師叫我的名字，我迅速的站起，快速且大聲的說：“半包圍。”燕老師微笑著說：“回答正確，很好。”那是我上小學以來第一次在課堂上舉手回答老師的問題！
畫面二：
已經二年級的我手拿跳繩，面對著裁判，面對著二百多名學生，我做出準備跳繩的動作，等待著。尖銳的哨聲在我耳邊響起，我甩起跳繩，跳起的頻率比兔子還快。30秒後，我已經精疲力盡，想要放棄，但我對自己鼓勁：加油！加油！要堅持下來，就剩下不到30秒的時間了，你要現在停下，功虧一簣嗎？不能。不只是你一人在跳繩，還有一班，二班，四班，五班，六班的同學，以及和你同班的李雅琪，她們也累，但她們為什麼沒有停下呢？張新宇，你不能輕言放棄。
想到這些，我的速度又快了，這個速度一直保持到結束。
趣味運動會，二年級三班，個人第一。
畫面三：
三年級三班，教室裡鴉雀無聲。是都不在嗎？不是。是調皮的學生都出去了嗎？也不是。所有班級成員都在。薛老師也在。她在給同學發田字格紙。原來是書法比賽啊。是的，是書法比賽，我們班的書法比賽。每個同學都在認真寫呢。我一手拿著語文課本，一手拿著筆，謄寫上面的古詩。謄寫完，我滿懷希望的將這一張薄薄的紙交給了老師。
畫面四：
這是一節體育課，因為馬上要召開四年級運動會了，大家都在認真的練自己的單項，還有自己所參加的集體專案，目的就是拿到一個好名次，為班級爭光。瞧，遼闊的操場上，有人在跑步，有人在踢毽子，有人在練習實心球，有人在跳繩……
畫面五：
音樂課，大家不約而同的翻開音樂課本，等待著音樂老師的到來。文藝委員拿起課本，走上講臺，清了清嗓子，領著我們唱起了上節課剛學習的讓我們蕩起雙槳：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔……”
畫面六：
六年級的8字跳長繩比賽現場，學校廣播喇叭裡的聲音高亢、嘹亮：“請六年級二班上場，六年級三班準備。”聽到廣播，我們都攥緊拳頭，時刻準備著衝上賽場。“請六年級三班上場，六年級四班做準備。”終於輪到我們班了。
隨著老師的口令，我們開始了比賽，陳夢琪，我，朱仟慧……一個同學不小心絆了繩，在一旁觀看的同學仍然在大聲喊：“加油！加油！”，她們的吶喊給了我們信心，後面的同學沒有再失誤。比賽結束了。男女生的總成績是376個，我們六年級三班成績遙遙領先，排名第一。
回憶小學時光的美好記憶，有的能讓我開懷大笑，有的也能讓我潸然落淚，它們都在我心裡留下深深的烙印，成為最美好的回憶。
再回首匆匆時光 篇4
國一作文 ,790字再回首，過去的時光總是匆匆、匆忙得幾乎在我的回憶裡湮沒。再回首，從前的那些人，那些歡樂的理由，所剩無幾。
奶奶的老房子，老得像個年級過百的人，可那蒙上的一屋子灰層，卻使我的記憶更加鮮活。
上幼兒園的時候，我一直“寄居”在奶奶家，待在奶奶家的日子繁瑣無趣，我每天最大的樂趣，就是和姐姐一起偷爬上鄰居小野家的榕樹。
那棵榕樹，如今枝繁葉茂。每一條枝幹，勻稱有力，碩大的根深深地扎進土裡，誰也不會想到曾經它只有單一的枝幹，搖晃幾下就會簌簌落下無數綠葉。那時，我和姐姐偷偷地從奶奶眼皮底下溜走，為的就是爬上院子裡的那棵榕樹。爬樹的過程，是相當困難的。我總是跟不上姐姐，手腳從樹上滑落，好幾次都把凶神惡煞的奶奶招來了。於是，我只好拼命苦練，一跳，雙腳蹬上老高，我抓住機會，一下抓住一條枝幹，雙腿蜷在枝幹上，一點一點向上移動，眼看就要成功了，突然手腳又會嚴重失調。姐姐則在一旁不停地嘲笑我，我只好一臉懊惱地蹲坐在樹下。忽然間，一大家子大人都衝了出來，把我和姐姐拖了起來，就是一頓皮開肉綻地揍，奶奶的眼神死死盯著我，恨不得讓我立馬跪地懺悔。
想起歡樂往事，我又不禁想起那個可愛的人，眼淚不禁奪眶而出。
小野是我的鄰居，我從來沒有忘記過他，小野的身材矮小，臉上有一塊巨大的疤痕，一口齙牙讓人看得心寒，可他總是很樂觀，特別善良。他妹妹喜歡逗我玩，給我吃甜甜的水果，還會在奶奶用衣架教訓我們的時候把我抱起來。小野的身體好像總是不好，碩大的駝背上有一塊畸形的腫塊，泛黃的眼裡總是佈滿血絲。他走在街上，總有人用嫌棄的眼光看他，可他仍然很快樂。
後來，奶奶和我搬到了新房子後，我聽說小野死了，不知是什麼原因，我狠狠地哭了，哭得眼眶乾澀，即使時光匆匆，我對他的情感也仍是不變。
過去的時光太短，短到我回憶起來是那麼匆忙，不管那段往事擁有著哪樣的情愫，如今都是美好的。回首再望，時光匆匆，我儼然有著不同的情感！
回憶，那段時光 篇5
回憶，那段時光作文3 ,368字星期天，回到我的母校，昔日留有我的歡笑的地方。校園靜靜地，只有幾隻鴿子飛過。我坐在樓梯上，回憶著那段美好的時光。
那棵槐樹，茂盛而寧靜，陪我走過了一天又一天。夏天為我們遮陽，雨天為我們遮雨，在我心中是永不能忘卻的回憶……
那些自行車區，依稀是那樣熟悉，我還記得，我每天停車的位置是那麼隱祕—小柳樹下……我為我發現了這樣一個好地方自豪了好久好久。
上了二樓，看見了我們那個小小的教室。我永遠忘不了老師在門口對我的教導：“到了初中一定要努力，你一定行。”我更忘不了我和夥伴們玩耍的樓道，如今細細品嚐，還可以感到一股開心的氣息。
一年了，我和夥伴們分開有一年了，他們還記得我嗎？記得那個瘋瘋的丫頭嗎？他們應該記得我給他們闖的禍吧，呵呵……那段金色時光……
六中的好我自然能領會，可是，我卻還是牽掛著我的小學時光，那段美妙的時光……
回憶小學時光 篇6
國一作文 ,588字光陰如梭，小學時光一去不反。坐在椅子上，一遍遍回憶那自在又無憂無慮的童年。我真想感嘆道：“小學是多麼美好啊！”
你還記得第一次見面嗎？初次見面，人人臉上都帶著青青的羞澀，臉上洋溢著幼小的稚氣。大家都有點拘束，害羞地介紹自己，勇敢地向同桌伸向自己的手。啊！我的第一個同桌—-周佳悅，第一次我向你伸出我的手，你把你的手伸出來熱情地握住我的手，我們兩個的手緊緊地握住，久久才分別。我們從此就成為了好朋友，形影不離，你跟著我，我跟著你，想跟屁蟲一樣親密。
你還記得最要好的朋友嗎？我的朋友以經有一大堆朋友了。可我的最要好的還是她們——周佳悅，劉語涵，唐藝滔，是你們給了我鼓勵，是你們給了我快樂，是你們給了我做人的道理，是你們在我需要幫助的時候給了我幫助！那一次，我因為腳受傷了，老師安排了幾個同學幫助我，那裡面沒有你們，你們就找老師說：“我們是小董最要好的朋友，請您讓我們幫助她吧！”老師被你們感動了，就讓你們幫助我。你們就像冬日裡的一抹斜陽照進我的心房。你們在後來一直鼓勵著心靈受傷的我，但是這並沒有什麼用，但你們卻不放棄我，我的傷逐漸好了，但我一天沉默寡言，個性沒以前開朗了，又是你們！將我帶出去見識世界，放鬆心情。
多少年過去了，我和我的同學在學校留下了很多痕跡，還有一年，我們就要分別了。再見，我的母校！再見，我的小學時光和小學的歡聲笑語！
藏在回憶裡的時光 篇7
國一作文 ,409字記得那次熱鬧的跳蚤市場過後，陳老師帶領我們寫作文。她與楊老師的教學方式截然不同，她讓我們去描述自己的感情，根據自己的真情實感去表達，去寫作。
也記得張老師總會喊我們“大寶貝兒”，好像我們就是她的孩子，親切地如同母親。
也曾一起泛舟荷花河上採荷葉，也曾同在紫雲水岸聞花香；還記得中秋節的月餅和桂花糕，雖做的笨拙，仍捨不得吃；也記得旭升公園巧手塑泥與伯雍茶樓體驗茶文化，雖不經意卻讓我們愛上了傳統。還記得劉現莊的五天四晚，也記得大上海的繁華炫爛，是誰把愛的種子種在誰的心田。還記得忠犬八公與海洋天堂的溫情暖暖，更記得戰狼2的豪氣沖天，有國才有家，愛家更要愛國，讓我們的愛昇華吧，這才是至高無上的大愛！
多少的往事已隨風而去，多少的故事還在繼續。曾經的夥伴總有人離開，又總有人加入。如今，我們也要分別了，但那些珍藏在記憶深處的時光卻永遠伴隨著我們……
時間長，光陰短，幾寸光陰幾許暖。
再相見，情不變，最是人間桃李豔。
回憶六年時光 篇8
國小六年級作文 ,399字時間如一本日記，記錄著我們人生的點點滴滴；時間如一位旅行家，漫步在世界各地；時間飛逝著，留下的只是我們的記憶。
每次走進學校，我都會在心裡數著，在母校的時間只有那麼多了。一放學，又失去了這寶貴的一天……
自從一年級到現在，目睹學校、同學、老師的巨大變化，時光吞噬了一切，留下的，只是那消化不了的回憶。
想想以前：大家在操場上打鬧玩耍、看到老師熱情主動去問好，老師也對我們笑笑；一下課，衝出教室，歡歌笑語，我現在還記得。時不時回憶著，像是一股溫暖湧上了心頭。
一轉眼，就長高了許多，大家也長大了。每次課間，能聽著打鬧聲都算運氣好的了，大家手上都會拿著筆、試卷，以及那一大團的作業。我們也別無選擇，我們也知道：現在一定要比別人更加努力……
時間，早己從我們的筆尖穿過。迎來的，便是初中了，在這最要緊的時刻，我們能不努力，能去放鬆片刻嗎。
正是在這來去如飛的時間裡，我們得到了許多許多，發現了太多大多……
回憶小學時光 篇9
國小六年級作文 ,400字回憶著小時候的時光，我感覺如此的笑好，時間一去不復返，我望著茫茫的大霧，心中充滿了疑問。
小時候，我坐在爺爺的懷抱中，數著天上無數的星星，我問爺爺：“爺爺，我還有多久會死？世界的盡頭在哪？”“呵，孩子，第一個問題爺爺不能告訴你，但是，世界的盡頭就在你止步不前的地方。”“讓步不前？”“對！”我對爺爺的話充滿了疑問。直到半年以後，爺爺去世了。望著爺爺的骨灰被放到一個盒子裡，我不禁淚流滿面。
在我九歲那年，住在鄉下的奶奶寄了一封信給我，說是爺爺在我去世時留給我的。裡面放著一個爺爺用一針一線給我縫的舊荷包，和一本相簿，裡面是小時候我與爺爺的快樂的一瞬間。6年過去了，翻起這些照片，我彷彿覺得爺爺還在我身邊，陪著我。
時光流逝，時間一去不復返，現在我已經6年級了，童年的時光一眨眼而過，現在的我，已是個畢業生了，不在是小時候那個幼稚，天真無邪的孩子。過去的就算它過去吧！讓我們忘記過去，似現在美好的自己！
回憶初中時光 篇10
國三作文 ,631字時光如白駒過隙，轉眼間三年過去。
六月，中考落幕，幾家歡喜幾家愁。
正值江南梅雨季，陰雨連綿，窗外的雨滴淅淅瀝瀝，落進了我們心中那不可抹去的三年時光。三年中，我們收穫了友情、師生情，享受了玩耍的快樂、榮耀的喜悅。取得好成績時，我們共享歡樂；遭遇挫折時，我們共渡難關。
閉上眼，思緒回到三年前，一切都歷歷在目。我那時成績不好，沒能考上鎮上最好的初中，帶著一絲失落來到二中。我以排在中游的成績考進5班，剛到班級時，我幾乎一言不發，後來和幾個同學混熟了，便逐漸融入了這個班集體，而最初認識的這幾個同學也成為了我最好的朋友、鐵哥們。但三年後的今天，失落早已蕩然無存，我慶幸自己進入了這個大家庭，因為我在二中證明了自己，度過了一個幸福的三年。三年中，我不斷進步著，儘管有過競賽失利的挫折，但最終我還算圓滿地結束了初中的學業。不僅在學習成績上，老師的激勵也使我在同學面前更加大膽，不再那麼害羞了。而在全班四十多位同學的共同努力之下，5班如一顆耀眼的星星冉冉升起，在各項活動中都有所斬獲並不斷進步，並在六月中考中釋放出了最耀眼的光彩。
我們曾在操場上散步、在籃球場上打球、在運動會上喝彩、在最後一個六一忘情玩耍……我們曾度過一個又一個平凡而又快樂的瞬間，這一個一個的瞬間充實、豐盈了學習生活，並將烙印在我的心底。
當夏日的豔陽散發最後的餘溫，我們中的大多數即將分道揚鑣，進入不同的學校、與不同的同學一起學習。我會憶這三年光景，記這故人舊事，作為我心中回憶的沙灘上最精美的貝殼。
回不去的時光 篇11
國一作文 ,795字楊柳枯了還有再青的時候；燕于飛走了還有再飛回來的時候；花兒謝了還有再開的時候。那我們的時間，它去哪兒了呢？一一題記
時間是什麼？許多的小朋友都會問這樣的問題。他們得到的答案千奇百怪。但所有的答案都有一個特點，那個東西，是值得我們去守護、去珍惜的。
這十二年，我一直都是一個活潑，甚至有點調皮的孩子，沒少讓家裡的大人們操心。
在我一兩歲的時候，那時的媽媽還很年輕。翻看著曾經的照片，發現照片裡的母親和現在很不一樣，哦！那是歲月給她刻下的皺紋。
母親總愛講她小時候的故事，講完後總愛說一句，可惜，再也回不到過去了。
外婆是一個標準的農民，顛沛流離的歲月讓她嚐遍了人間冷暖。無數次的打擊，並沒有撲滅她對未來的希望，反而是以更大的熱情迎接著未來。
在無數次的打擊之下，外婆看到的，是鄉親們對她的幫助。現在，住在城裡，一扇扇厚實的防盜門，隔開了鄰居。雖防了盜，但也擋住了鄰居之間的感情。外婆時不時回憶起曾經的時光，可惜，再也回不到那時候去了！
父親小時候，是他們村裡有錢人的兒子，他的童年生活也非常的滋潤，農活都是奶奶一個人做。父親呢，田裡摸魚、土坡上打滾兒等鄉間兒童的遊戲他都玩過。他覺得，他和他的小夥伴們玩兒，是一件很有趣的事。
可後來，他們長大了，各奔東西，有了自己的生活、家庭，沒有多少機會再在一起那樣愉快的玩耍了。父親很想回到過去，可惜，回不去了。
都回不去了，我們的宿命就是前行。冰心老人說，“青年人啊！為著後來的回憶，小心著意的描你現在的圖畫。”這話真是應該嚴肅對待的。從前的畫面已成為過去，你現在回憶起來，它是甜的，但甜的也成了過去。如果你不好好對待你即將面對的生活，它就可能變成酸的、苦的、辣的……
曾經，你可能輝煌過，可能失敗過，那沒關係，這，已是過去。現在的時光，才最值得你去珍惜。因為在未來的你，回憶起現在，你，才會笑到最後！
加油吧！為了未來的美好回憶，珍惜現在，做好自己！
回不去的時光 篇12
國小六年級作文 ,471字今天，看著令人眼花繚亂的課程表。忽然我的腦海中浮現出了那段美好的時光。
那段時光，對於已經升入六年級的我來說，是最美好的。那些人、那些事、那些物、對於我而言，是最美妙的。
忘不了張老師和藹的笑容，上課時，和我們分享榮譽；課下開各種玩笑把我們逗得笑破肚皮。在張老師的帶動下，我們班同學進步最明顯的是書寫。張老師讓我們寫好字的方法就是鼓勵。某個同學略微有點進步，張老師就會給他點贊，讓他伴著自信更加努力。
其實，我們進步最大的還是寫作。為了提高我們的寫作水平，她真是煞費苦心。她惜才如命，看到有同學寫出優秀習作，她如獲至寶。不僅僅在班上當範文讀，還要連夜打字編輯發到個人公眾號。第二天還要在多媒體上投影給全班同學看。這對作者來說該是多大的鼓舞啊。就這樣，大多數同學寫作興趣越來越濃，積極性越來越高。同學們就是在這種鼓舞中漸漸的喜歡上了寫作，並且越寫越好。
雖然和張老師僅僅相處了一年的時光，但是她給我的影響卻是終生難忘的。不僅僅是知識，還有做人方面的，比如：寬容、大愛、仁慈……
回過神來，上課鈴響了。我不禁有些難過，知道那個時光已經回不去了……
回到三國時代 篇13
國小四年級作文 ,739字我在晚上寫完作業，便感覺困了，於是就睡了。
在夢裡，我夢到了我攜帶時空轉換器回到了三國時代。那時，我正準備進入時光隧道，沒想到迎面撞見了一關斬六將的關雲長{關羽}，關羽摸著鬍子，威嚴的對我說：“你等是何人，為何出現在此地？”我答道：'我乃您大王的劉玄德（劉備）的後代。”關羽聽後，改變了顏面，柔和又有些緊張的問我：'後世是否平定，吳魏兩國是否已經除去，亂世是否已經停歇？”我說：“是啊，天下已經得到了大治，百姓無慮。”關羽聽後，激動的說：“太好了，大哥的大志終於終於實現了。”隨後，關羽帶我進了大殿，拜見了劉備，劉備見我文采不錯，變招我為臥龍先生（諸葛亮）的副手，於是我就這樣名正言順的進入了蜀國。我擔任副使後，和諸葛亮一起商討國家大事。我也時不時想一想三國演義裡的內容，為劉備出謀劃策。我還在關羽大戰曹操一行人時，趁虛而入，攻下了魏國。但我不稍作調息，立刻調兵前往關羽所在之地。在半路上我們就和曹操打起來了，雖然曹操佔上風，但我們在打鬥的過程中又遇到了關羽所以我們又打敗了曹操。打敗曹操後，關羽看在曹操曾對他禮遇加帶的份上，邀他一起討伐吳國。曹操不得不答應，只好在劉備身邊跟隨幾天。但曹操報復心強，三番五次的想刺殺劉備，但每次我都壞了他的“好事”。漸漸地，曹操一行人被劉備的善心感動，最終同意和劉備聯手。這件事被孫權知道後便立刻調動十萬大軍進攻蜀國和魏國。在混戰中我們勝利了。於是我們便乘勝追擊，沿路追打吳國，最終取得勝利。
我看到了他們這樣大獲全勝，我也心安了。於是便又攜帶時空轉換器回到了現在。但我也不完全像竭盡全力幫他們，我也在三國時代的吳魏蜀三國各自留下了一個原子彈，把他們炸沒。因為如果天下真的被三國所籠罩，那麼中國的科學技術永遠不會領先，還會被其他國家所欺負。
回憶小學時光 篇14
國二作文 ,842字記憶裡的清晨，陽光穿過密匝匝的葉子，在地面留下零星的光點時，我的思緒回到了那間教室……
四五排參差不齊的桌子，有的桌面上擺放得乾淨整齊，有的卻亂七八糟堆了各科書本，只有角落裡的一張桌子上擺滿了彩紙。記得當時我們班上有一個同學會折桃子，一下課，桌前就會有一大堆女孩子圍著，看著一個個彩色的桃子像變魔術一樣從她手中折出來，都用期盼的眼神望著她，她也總會晃著兩個大辮子，驕傲地說：“我才不告訴你們呢！”
夏天的操場上更是熱鬧。那時，老師還像個大姐姐般和我們一起跑著，不時組織一場“大型”遊戲猫抓老鼠。小孩子們一個一個分散在操場上，邊跑邊大喊著：“快跑啊，快跑啊。”而另一邊的跳繩活動卻緊張有序地進行著。跳繩隊伍排得不長，我站在最後卻總是輪不到我，因為當時我們還在跳等繩，老師總會耐心地等著我們站到繩前，數著：“一、二、三，跳！”再目送成功過繩的同學心滿意足地回到隊伍中。
一到數學課那就是一場“血拼”了。每一天老師都會出十道計算題，對得最多的人就可以得到一朵光榮的小花。我當時可是為了那朵小花絞盡了腦汁。看著那幾道題，使勁地皺著眉，不會的題用手數了一遍又一遍，急得我就差沒把筆寫斷了。這時我身邊的學霸總會用“真笨”來笑話我。
等到了高一點的年級時，我們便有了值日的分內事，為此更鬧了不少笑話。到了晚上放學，總有值日生花“高價”去讓別人替他做值日，這“高價”也無非是幾毛錢的棒棒糖，可後者卻吃得津津有味，這裡面是不是也有用勞動換取報酬的滿足呢？
有的時候，我們也會被罰做值日。老師不在，班長就會站在講臺上，像個小大人一樣，說：“再說話就罰你們做值日咯！”偏有些淘氣的小包子趁老師不在就打打鬧鬧，班長這時候就會氣沖沖地把名字一筆一劃地寫在黑板上。等到班主任回來就是要“拼演技”的時候了，被罰的同學一邊訴苦一邊辯解，可到了最後還是會被老師的火眼金睛打回原形。
現在，我們一有時間就會回到那間教室，去看老師，去幫忙做那個曾經十分討厭的值日。那縷陽光灑在窗前，這一切，好像從沒有變過……
回不去的時光 篇15
國小六年級作文 ,742字太陽西斜，枯樹影越來越長。
漫步在阡陌，遼闊的天野彷彿一望無際。風悠悠地吹著。蔥青的麥，葉面像有白色的細毛，汗毛似的，像雜草，卻整齊地排列著，像綠色的小兵。麥田邊沿都有乾枯的小溝，堆滿了奇形怪狀的石子。拾起幾個帶稜角的石子扔出去，驀然之間，一陣樹枝的“騷動”，一群麻雀，驟然飛散，黃暗的樹葉惆悵地辭別了樹木。
空中，略帶絲絲雲紋，樹叉間夾著彤色的夕陽，像醃製後的鴨蛋黃。漸漸地，漸漸地，像被誰咬掉一塊似的，剛剛要碰到雲的一塊沒有了。月亮像白色的圓形芝士，將至中天。兩邊天空的顏色相差很大——月的籠罩下，天，瓦藍中透著輕柔的白；日的懷抱裡，紅中透紫，如同女子的布衣裳。
逆著光，女貞黑乎乎的搖曳著葉片。一排枯冷的老樹像條分界線。遠處的村莊，迷迷濛濛，一片白茫茫，像有霧氣繚繞，彷彿一幅水墨畫。
麥田、老樹、天空，三色一景。我舉起手，將它們框在手中，一幅絕妙的油畫。
軟綿綿的風歌吟著，一團團小飛蟲“嗡嗡”地唱著異樣的歌詞。走在荒野的乾草上，旁邊的樹樁已看不到年輪，像經了水的浸泡，遭了風的烤打，變得腐朽。不由得想起去年春天：樹，一排排地如衛士一樣列在小道兩邊。到處油菜花，遍地金黃。下過細雨，油菜花的香更濃。它的香很特殊，不甜膩，清淡，卻又覺得濃。那時，野迎春才剛剛綻放，金黃中透著新綠。又想起前年還是何時，第一次看到鄰居姥姥門前幾行棉花樹，不高，剛好摘朵在手中捏著玩。從前門旁高大的樹被砍倒了，現在堆著柴木和雜草。
河邊插著柳條，已經有些樹的樣子了。微弱的陽光穿過浮雲，河面上閃著金黃的波光。多年前的小學，牆皮斑駁，現在是一個木材廠，但生了鏽的旗杆還寂然屹立。
夜色漸漸地濃了，眼前，分明是一段不復返的時光。
回首煩惱依然閃爍 篇16
國一作文 ,785字歲月悠悠。
回首望望，遼闊的大海邊，那沙灘上的足印，那陽光沐浴下風撫過的細小波浪，風兒是否已把它推向了無邊無際的大海？那心海中的煩惱是否也隨風逝去？
那足印，被海水撫平了；那煩惱，卻被海水吞沒了，沉入海底變成貝殼裡美麗的珍珠。它可不好見，誰知道它被海水衝擊了多少次，被石頭碰了多少回呢？
時過境遷，斗轉星移，我們也從小學升到了初中。初中的生活是快樂的，可也不乏煩惱相伴。每天面對一摞摞的作業，一道道習題，一篇篇密密麻麻的課文，一位位站在黑板上寫字的老師，一個個怎麼也弄不懂的問題，想想都害怕，那就像一盆盆無情的冷水向你潑來；昨天，受到老師的批評，責怪自己怎麼那麼笨；今天，看著取得優異成績的同學在那裡歡呼，就像有一塊燒得深紅的鐵烙在心上。
因為自身原因又被同學嘲笑了；回到家看見抽屜被拉了出來，日記本還被翻過；因為和家人意見不同而起了衝突；因為自己的性格而遭到朋友的唾棄……這些煩惱不就是使我們傷心或難過的事嗎？我們有必要這麼痛恨嗎？朋友，千萬告訴自己：不，我沒這個必要。
因為煩惱是每個人都會遇到的，更不用說我們了。在活潑而多彩的青春季節，應該是煩惱與快樂一起交織著生活的吧。煩惱是你擦玻璃時裂開的細縫，不小心，會傷到自己。可萬一到了那兒，透過細縫鑽進來的陽光也會溫暖你的手。所以，我們的生活若是沒有煩惱就沒有點綴，生活會變得枯燥無味；倘若你有了那閃爍的光，他便會照亮你的心堂。
光陰荏苒，煩惱頻頻，這給我們乏味的生活也增添了幾分趣味。回首看著昨天，那煩惱是否化解了呢？其實，在我們的心靈與煩惱作戰時，那是在告訴我們：不能放棄。
煩惱猶如那掉入大海的珍珠，就算你用金錢去買它，也買不到，因為它無價。回首望望，那走過的路是否已經平坦，拭去塵土，繼續前行。而那掉入大海的貝殼裡的珍珠，就讓它成為最珍貴的懷念吧！
回首望望煩惱，它依然在閃爍。
再也回不去的時光 篇17
國一作文 ,629字門前的樹葉枯了又長，黃了又綠，大雁也去了又回……原來已經過去九年了。
還記得那個揹著小書包蹦蹦跳跳地去學校的小女孩；記得任性地叫媽媽買玩具的小女孩；記得那個愛玩兒，愛和班裡的同學講悄悄話的小女孩，記得那個……可是那個小女孩再也不會像以前那樣地幼稚、那樣無憂無慮的玩耍、嬉戲了。記得有一次小女孩和她的媽媽去集市，可是突然她駐足在一個賣太陽帽子的小攤前，她的眼中有著一見鍾情的狂熱。她不容置疑地說道：“媽，我想買。”
她的媽媽順著她所指胡方向看去，有些生氣地說道：“買那個有什麼用，你又不能把它拿來吃，等會兒買來你就把它弄壞了，快點走吧！我們還要勻買其他胡東西呢！”小女孩一聽這話就不開心了，囁起嘴，擺起了一副臭臉，寫著“你不依我我就不走”。她的媽媽也沒有理她的表情，就直接把她拉走去買東西了。小女孩就委屈地跟著她的媽媽。
當再一次路過那個小攤胡時候，那個小女孩終於爆發了，失聲大哭，哭著喊著要買那個太陽帽，她的媽媽終於受不住她胡鬼哭狼嚎，給她買了一副帽子。可是小女孩得到帽子後對她的媽媽不冷不熱的，結果真如小女孩媽媽所說，回到家小女孩就把帽子亂扔。那個小女孩就是夥，初三的我再也不會像當年那個小女孩那樣任性胃。可是又十分懷念當時的自己，懷念那個跟著家人亂跑，跟喜歡跟在姐姐身後胡小屁孩。
可是一覺醒來，我還是那個已經的小女孩了。
回到恐龍時代 篇18
國小六年級作文 ,354字恐龍時代，是一個血腥的殘暴時代。我假如有一個時光機器，我一定要回到那弱肉強食，為生存而競爭的時代。
我回到了恐龍時代的第一件事就是用相機拍下如同蒼天大樹高，如同猛虎般強壯的霸王龍，然後拍下恐龍的超強尾巴，一尾可以拍得恐龍摔跤，兩下就變死龍了。我要把照片及恐龍的基因交給科學家，讓科學家將恐龍啟用，讓恐龍代替交通工具，翼龍代替飛機，其他恐龍來代替汽車，魚龍來代替忙碌的船，這樣可以更環保、更節約，不汙染，少用能源。我還要將恐龍時代的空氣抽過來，讓人類都呼吸到最乾淨、最新鮮的空氣。我還要把以前植物的種子帶回來，可以吃的吃，不可以吃的用來裝飾，讓地球更多綠化，更少二氧化碳，為地球添點綠！
所有的事情都是想象，我要好好學習，以後做科學家，發明一個時光機，讓異想天開變成實事求是，讓我的夢想一個又一個地去實現！
回到恐龍時代 篇19
國小三年級作文 ,522字我有四個願望，第一，是和霸王龍一起玩；第二，是和三角龍在一起踢足球；第三，是和翼龍一起在天空飛翔；最後，是和斑龍一起打羽毛球。
我的四個願望聽起來是不是不真實呢？可我相信有一天我會回到恐龍時代，和恐龍一起玩。
有一天，我坐著時光機去到了恐龍時代，第一個願望，和霸王龍一起玩。我開著車去找霸王龍，半小時過去了，我發現了一塊骨頭，我便走了過去。我拿起那塊骨頭，一直看，可我不知道這是霸王龍的地盤。
突然有一個東西撞了我的背。我生氣地說：“誰呀，快走開！”可我一看，“媽呀！是一頭霸王龍！”我大叫了起來，趕緊逃走了。
我跑了將近兩公里，霸王龍追了兩公里。我回頭一看：“呀！你還在跟著我呀！”我的腳像裝了風火輪似的，一下就繞著島跑了兩圈。我趕緊跑到時光機旁邊，一下鑽進了時光機裡，霸王龍也跟著我跑了進去。
我們乘著時光機回到了現在，我從時光機裡跳了出來，我的朋友看見我驚慌失措的樣子，問我怎麼啦。我說：“把籠子找出來，有條霸王龍來了。”
突然一聲“喔喔喔”的叫聲把我吵醒了。我一想，原來這一切都是一個夢，嚇得我小心臟都飛出來了。
回憶六年時光 篇20
國小六年級作文 ,494字六年時光，轉瞬即逝，卻又給人帶來了說不盡的歡樂與悲傷，似乎就像是我的保護傘，默默地支援我，讓我不流淚，不受傷。
我在夢中流淌，學會自我萌芽，幻想著那童話中的景色。走著，彈著，跳著那一個個琴鍵，優美動人的樂曲散發而出，入了人們的耳與心。我自由，我快樂。
在六2走過的每一個磚塊，繪畫過一次又一次新穎的黑板報，還有那一個個因付出而得來的榮譽，都讓人覺得付出是值得的。我們都在一塊大笑過，痛哭過，體驗了一次次困難帶來的挑戰，走過了每一個2班，在"2"中成長，年級的變化證明我們已長大。儘管畢業了，但是我們也要繼續努力，努力著完成自己的目標，努力著成為一個讓人崇拜的人，爆發吧！你們的實力不僅是如此。
還記得嗎？當大雨下起時，你為我撐起那保護傘，告訴我要堅強，不能放棄。當太陽照耀於身時，你為我撐起那保護傘，告訴我不要得意，不能驕傲，應當繼續前行。"加油！"這句話，這個詞，都會給人帶來一股神奇的力量。
下一個陽光明媚，我們會不會忘記這個集體，這個大家族。回憶著並快樂著，從一2起航的列車，就要下車了，淚灑六2，或者那就是分別，期待著在下一個路口再見！