四季的歌聲小四相關作文20篇

四季的歌聲篇1

國小二年級作文 ,408字

春天的歌聲

春風兒吹過樹葉，樹葉“沙沙”響著，歡快的在跳舞，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，彷彿在說：“早上好，起床了，別睡懶覺啦！”小鳥喚醒了樹林裡的小動物們，也喚醒了還在床上呼呼大睡的人們。一切都甦醒了，開始了一天的活動。

夏天的歌聲

夏天來了，風姑娘來到了夏天的森林裡，她輕輕走過了幾棵大樹，大樹高興的搖擺著自己的身體，把清涼的風送到人們的身邊，彷彿在唱一曲婉轉的樂曲呢！

秋天的歌聲

秋天到了，風姑娘又來到了秋天的森林裡，他遇見了小燕子。小燕子正從巢穴裡飛出去，風姑娘對小燕子說：“小燕子，再見！明年要回來哦！”小燕子高聲說：“再見！明年春天，我一定會回來的！”風姑娘走進了果園，果樹發出了“咚咚”的聲音，那是成熟的果子落滿了地，這是秋天豐收的歌聲。

冬天的歌聲

冬天，下雪了，小朋友們都戴上了手套，一個個都穿上了棉襖。小朋友們走在雪地上，發出了“咯吱咯吱”的聲音，那是冬天裡最快樂的歌聲。（公眾號：芒果作文之家）

四季的歌聲篇2

國小四年級作文 ,794字

大自然是一個奇妙的音響世界，它擁有許多的美妙的歌手。在大自然裡有諸多的聲音，但雨聲是最奇妙無比的了！

沙啦啦，沙啦啦……像一群調皮的野孩子，走在鄉間的小路上，蹦著跳著，雨聲逐漸清晰起來，美妙起來。

春雨是沙沙沙，沙沙沙的，它喚醒了沉睡的大地，吵醒了熟睡的花草們，小聲地叫醒了這年輪的老樹，整個大地一片生機，那些小懶蟲們打著小懶腰，好像還在回憶熟睡時做的好夢。春姑娘帶著甜美的心情，去叫醒那些小懶蟲了。傾聽著春雨就好像媽媽每天在我耳邊不停地教會和嘮叨。

夏天的雨是嘩啦啦，嘩啦啦的傾盆大雨。它飛流直下，好似無數條鞭子狠狠地抽打著大地，老天爺看不下去了，瘋狂地吼叫著，沒有人阻止得了它的發洩，那種咆哮好像搖滾一樣聲聲刺耳，如海上那波濤洶湧的海浪一樣，可怕至極。

秋天的雨是滴答滴答，滴答滴答的，它飄飄灑灑地落向大地之母的懷抱。把從樹上落下來的樹葉染黃了，把田地裡的果實和菜實得金黃金黃的，把田平果園的綠蘋果染成了紅蘋果……秋雨又滴答的下了起來，我似乎聞到蘋果的味道，難道秋雨有魔法嗎？還是這是百年一見的奇妙秋雨，把田地和田蘋果園施了一個魔法，居然豐收了。秋雨，好像小寶寶躺在媽媽的懷抱中，聆聽者熟悉而又奇妙的搖籃曲。

冬天的雨是唰唰唰，唰唰唰給大地之母穿上一件潔白的、厚厚的白衣服。雨唰唰唰的下著，那聲音柔和而又溫，就像洗去了人們的疲勞一樣，一片一片的雪花落下來，落在手心中，不一會兒，消失的無影無蹤了。人們看著冬天下的雨，放下手中的工作，靜靜的去享受著冬天帶來的交響樂一樣，讓人輕鬆而又自由。

不知在什麼時候，雨就這樣停了，這場華麗而又美麗又完美的演出就這樣結束了，但近處，樹葉上的雨珠還在滴落，滴答，滴答，彷彿是這場雨後的回憶。

朋友，你也想感受一下這場雨帶來得美好和愉悅嗎？是啊，這場演出，這場華麗美妙的演出還真的是奇妙無比！

傾聽夏季的歌聲篇3

國小六年級作文 ,472字

夏季是一年中最熱的一個季節，也是一年中小動物最多的季節，同時也是一年中農民伯伯最不愛的季節。雖說夏季這麼令人討厭，但夏季的夜晚真的使我高興的一蹦三尺高。

夏季的夜晚，有蟬鳴，有蟈蟈開演唱會，還有捉蟬的人們的歡呼聲，夏季的夜晚，既熱鬧又冷清，熱鬧只是在單獨的一段時間——蟬可以食用，而冷清是長時間——蟬不可以食用，只有夏天有蟬鳴，而這個時期還非常短，短到閉上眼睜開眼這一瞬間，它就成了冷清的夜晚。蟈蟈的演唱會一般聲音特別小，只有在特別寧靜的夏夜才能聽見，而聽這個演唱會，大約就是12點鐘左右，你才可以聽得非常清晰，非常好聽。人們捉蟬時的熱情和蟬被他們捉進瓶內，放到鍋裡油炸的高興是一個非常好玩的經過，這個夏夜可以在九點多出去捉蟬，十點多回家清洗一下，放鍋裡炸這是一個很短的時間，他們品嚐可以是一個很長的時間，因為是自己親手採的食材做的的食物，他們休息也就很快了，吃完不會超過20分鐘就會休息。

夏夜可以聽蟬鳴的歌聲，可以聽蟈蟈的演唱會，更可以聽人們做禪時的快樂歡叫，夏季的夜晚是一個大型演唱會。

四季的歌篇4

國三作文 ,732字

春

萬物復甦。悄悄地，悄悄地，春妹妹來了。春是一位溫柔多情的女子。她不似夏那般豪放，不似秋那般豐碩，不似冬那般嚴厲。她就是她。

是她，用那櫻桃小嘴喚醒了大地上沉睡的小草；是她，用那柔和的光芒塗綠了光禿禿的山林；是她，讓我們脫下了那笨重的冬裝，踏著青青的草地，在歡樂嬉戲。

鳥兒為她的美麗而歌唱，魚兒為她的嬌媚而遊動，花兒為她的溫柔而綻放。

春似花般的少女，鼓動著裙子，風情萬種。

春又似初嫁的少婦，風姿卓約，高貴典雅。

春如詩般瑰麗，如夢般甜美，如酒灑般香醇，如泉般清澈。

夏

春妹妹走了，代替她的是活潑開朗，無憂無慮的夏弟弟。他喜歡與熱辣辣的炎日，轟鳴的雷雨呆在一起。他是一個天生的遊者，漂泊四方，他每到一個地方，就給那裡帶去一片歡聲笑語。

他是一個豪邁的小子，總是大大咧咧的。他喜歡快速的奔跑，樹葉嘩啦啦的唱，為他而唱。小草扭著纖細的腰舞蹈，為他而舞。就連那羞答答的花兒，也為他歡呼著。

秋

無聲中，夏弟弟悄悄地走了。喚來了秋姐姐。嬌豔嫵媚的秋姐姐讓高粱漲紅了臉，水稻笑彎了腰，葡萄換上了紫衣裙，石榴樂得合不上口。果園裡果實累累。

楓葉紅似火，松柏依舊綠。秋是一個多麼讓人喜悅的季節呀！

冬

雨是冬天的使者，輕盈的灑落在大地。冬哥哥，來了。

冬哥哥總是酷酷的，全身散發出一種冷冽的氣息。他默默地給生命以考驗，練就了許多不畏艱險的強者。若沒有了冬，那麼生命中就沒有了考驗；若萬事都一帆風順，那麼生活就會枯燥無味。冬，是春的孕育者。冬日，力量在儲存，意志在堅定。待到春風拂面時，一切便又生機勃勃了。

結語

一年四季，每一個季節都是一幅畫，一首詩，一支歌。

有手法細膩的工筆畫，有優美抒情的詩，有溫柔的江南小調，也有粗獷得塞外名曲。不論缺了哪一季節，都會是一個遺憾。

四季的歌篇5

國小六年級作文 ,853字

一年春夏秋冬，每個季節都有專屬的美，都有自己的優點。我在一年裡也聽見了四種不同的、美妙的旋律，它給我帶來了四種全新的感覺。

在溫和的春天，我聽見了小草成長的聲音，聽見了綠葉舞蹈的聲音，聽見了燕子撲動翅膀的聲音……我能感覺到，春天來了，我還能聽見春天的腳步聲，是那樣輕盈，是那麼悄無聲息。整個世界充滿大自然的顏色，充滿活潑明亮的顏色，還有人們歡樂笑聲的顏色……

夏日是隨著陽光的猛烈而到來的。與春天截然不同的是，夏天的旋律不是像春天那麼緩慢溫柔，而是那種活潑小巧的感覺，給人一種快感與動感，讓人的心情也隨之活躍起來。夏天是美妙的，可以看到荷花的綻放，可以聞花朵的芬芳，可以聽到知了的鳴叫。陽光的強勁預示著夏天的來臨，可它也有溫柔的一面。

夏季的雨總是最涼爽舒暢的。它的雨滴是輕的，柔的，滴落在大地上，消散大地上的餘溫，給我們帶來清涼。這就是夏天可愛的一面，也讓我們對悶熱的夏天有了一絲新的理解與交流。

秋天來了，葉子由綠至紅，紛紛飄落到地上。秋天，是個看似很傷感的季節。葉子落了，也便只瞧見光禿禿的枯樹枝，總會讓人感到寂寞和空虛。但是，我聽到的旋律，可不是那麼悲傷憂愁：無數的紅葉開始了它們獨有的舞蹈，這是它們一生唯一一次飛舞，要做得漂漂亮亮的。這樣，便形成了一場華麗美妙的舞會，旋律高貴悠遠、動聽婉轉。

許多人不怎麼喜歡冬天。它無時無刻都在刮冷風，撒雪花。但只要細心觀察，我還是聽見了它的旋律：如流水行雲般的旋律，是一種虛無縹緲的旋律。我居然聽見了冬天的心聲，它說，人們不喜歡它，可是它也只會這樣，它也想跟春天夏天一樣給人們帶來歡樂與喜悅，可它做不到，這是大自然的安排，沒有人可以阻止、改變，包括它自己。哦，真正悲傷的是冬天！沒有人知道冬天的苦衷，更沒有人去喜歡冬天。每次一到冬天，人們就都開始懷念春天的溫暖，不顧及冬天的感受。冬天，是個冷漠、可憐的季節！

每個季節，都有不同的旋律和不同的美，不管是受人們喜歡還是討厭，都履行著自己的職責。正是因為這樣，讓人們的生活多了一絲色彩，也讓人們接觸到大自然的美。

四季的歌篇6

國小四年級作文 ,463字

春姐姐，是個溫柔的姑娘，唱著甜美的歌曲；夏弟弟，是個爽快的男孩，唱著最火的搖滾樂；秋姑娘，是個著名的指揮家，指揮著“小雪花樂團”為夏弟弟伴奏。

春之聲

春姐姐悄悄地來到了人間，她嘟起小嘴輕輕一吹，樹木，小草都發出沙沙的笑聲。雨點兒們聽說春姑娘來了，紛紛落下來，發出“滴答滴答”地歡呼聲。萬物們都跟著春姐姐唱著春暖花開、花紅柳綠、春意盎然……的歌曲。

搖滾樂

夏弟弟來了。他拿來自己的太陽球，在大地上“砰砰”地拍來拍去。雷公聽說夏弟弟來了，在天空打起了鼓，發出“轟隆隆”的聲音。也許，夏弟弟在和雷公一起喝飲料時，不小心喝漏了。下起了傾盆大雨，發出“嗶嗶”的響聲，大地跟著夏弟弟唱著爽快的歌……

秋之曲

秋姑娘來了。她抓一把桂花的香氣，把夏天的腳印輕輕塗掉。大雁從空中掠過，“嘰嘰喳喳”地叫著。大地跟著秋姑娘唱著勤快的歌。

冬之歌

冬爺爺來了。他的到來使臘梅花兒樂呵呵地咧著嘴。“小雪花樂團”隨著冬爺爺的指揮，“叮鈴鈴”地奏出優美的冬之歌。

這就是四季的歌：有春姐姐的春之聲；有夏弟弟的搖滾樂；還有秋姑娘的秋之曲和冬爺爺的冬之歌。

四季的歌篇7

國小三年級作文 ,437字

四季輪換，猶如一首美妙的歌。唱完了春再唱夏，唱完了夏再唱秋，唱完了秋再唱冬，唱完了冬再重新開始輪換。

春天，樹木長出了嫩綠的葉子；布穀鳥歡快的歌唱；泉水滋潤著岸邊的動物、植物；迎春花張開黃色的小臉蛋，向人們展示她那美麗的笑臉。

夏天，樹林鬱鬱蔥蔥。西瓜地裡長著許多綠綠的西瓜，切開來，紅紅的瓜瓤又甜又解渴，讓人一看就流口水。夜晚，蛐蛐兒吟唱著美妙的樂曲，讓人久久都不願入睡。

秋天，有的樹葉子都掉光了，有的還剩下幾片乾枯的葉子。秋風吹來，落葉在林間飛舞，松柏顯得更蒼翠了。這時候，森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人蔘等名貴藥材。

冬天，雪花在林間飛舞。樹上蓋上了一床暖和的被子，樹下鋪上了一層白色的地毯。小松鼠把秋天藏在樹洞裡的松果當糧食，有時他們還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨了。黑熊只好躲到自己的樹洞裡，舔著自己又肥又厚的腳掌過冬。

四季一直在輪換，每個季節都有自己獨特的景物和美麗的景色。為何不說四季是首美妙的歌呢？

四季的歌篇8

國小五年級作文 ,389字

每個人都知道，一年中分四個季節，分別為“春，夏，秋，冬”。然而又有很多人都忘了它們的歌，忘了屬於它們特有的美麗。

春，百花盛開的時候，所有的花全都爭先恐後地綻放，成了一幅美不勝收的圖畫。樹木都長出了新的嫩芽，綠色的，在這些枝幹上，猶如巨人的寶寶，美麗而富有生機。它們全繪成了一幅生機勃勃的畫面，叫做春。

夏，它擁有炎熱的陽光，但帶來了荷花嬌豔的顏面，帶來了冰涼的海水，泳池，盡情地在叢中揮灑著水花。

秋，代表著豐收，代表者農民們。果農們的付出得到了回報，開始他們的採摘，這時大樹換了新衣裳，變成金黃色的了。

冬，一片白茫茫的世界，想到了冬天就想到了雪花，就想到街上到處都是積雪，就想到堆雪人，打雪仗。冬天很冷，雖然河都結冰了，但仍有它的動人美麗之處！那一個個在打雪仗的身影，那一個個雪人，難道不是冬天的美麗之處嗎？

這就是四季的歌，屬於它們獨有的歌。

四季的歌篇9

國一作文 ,760字

大自然是美好的，它為我們創造一個家園，它為我們帶來一位位好朋友，也獻給我們一支支美妙的歌。

陽光普照大地，小草們在茁壯地成長。寬闊的大地上點綴著一朵朵豔麗的花，彷彿一張張綻放的笑臉。滴答滴答春雨跳著歡快的舞步過來了，她，跨過大樹，跑過大地，又慢悠悠地朝遠方飄去了。這時，出去走走，哪兒都能聞到一股松脂的幽香。一滴滴水珠躺在荷葉上，彷彿少女晶瑩的淚珠。風一吹過，“叮咚”一聲就跳到水裡去了。連那枝頭上的百靈鳥，都不由自主地為它伴奏。

夏天的雨就沒有那麼輕柔了，當雷公公為大家敲響警鐘的時候，你就要小心了。那一顆顆豆大的雨點演奏著歡快的圓舞曲，時而激昂，時而柔和。但是人們並不反感，在夏天炎熱的時候，不是正應該來一場雨澆灌一下大地嗎？人們也摘下了草帽，讓這一個個音符盡情地在自己的頭髮上跳舞，彷彿這樣就能使暑氣逃走了。雨過了，也經常見到孩子們在水抗裡跳來跳去。

田野上的稻子已金黃，樹上的葉子也飛舞到了地上，彷彿世界已變成了金黃的天地。到處可見農夫在忙碌地工作，臉上也都洋溢著笑容。這時，秋天的雨降臨了，她彷彿是一位教導者，幫助著農夫。秋雨沉穩又端莊，當她來臨時，豐收的果實也都安靜下來，享受著秋雨的洗濯。坐在屋裡，靜靜地看著她淨化人的心靈，彷彿有無限趣味。

冬天來了，人們都穿上了厚厚的的棉襖，雨也變成了晶瑩的雪花。大街上，到處是白茫茫的一片，孩子們也盡情地在冰上玩耍。呀，雪又輕輕地飄下來了，只見她不慌不忙，慢悠悠地從這兒飛到那兒。孩子們也笑嘻嘻地去歡迎她，彷彿這是他們心愛的玩具一般。這時的雪也如一個個小精靈，給冬天帶來了一份快樂與溫暖。

雨，就如一個個跳躍的音符，奏出一首又一首歡快的歌。雖然有時她如一個調皮的孩子，有時又如一位嚴厲的婦人，但是她不也為大自然為我們的生適增添了一份快樂嗎？

一年四季的歌手篇10

國小三年級作文 ,394字

在鳥語花香的春天，有著許許多多的歌手。我最喜歡的歌手是春雨。每當小白雲哭的時候，春雨就來了，它“嘩啦啦”的歌聲送給我們美麗的風景畫，送給我們涼爽。河流也是春天的歌手，它會帶你找到像大白布的瀑布，它的歌聲是“咕——-嚕————-嚕”，它會送你甘甜的泉水。

炎炎的夏天，歌手是知了。它在茂密的樹枝裡唱著知了??知了??，為炎熱的大夏天送去一曲曲動聽的歌聲，也給世界送來了美妙的旋律。

在金色的秋天裡，蟋蟀是歌手，它會躲在碧綠草叢中有唧唧——-唧唧的鳴叫帶給我們歡聲笑語。還有地上的落葉也是秋天的歌手，我們踩上去就有咔嚓咔嚓的聲音。

在漫長的冬天，歌手是大熊，它在溫暖的樹洞裡，用呼呼的聲音召喚著春天的到來。

啊！四季的歌手，你們的歌聲太動聽了。

小鴨子的歌聲篇11

童話作文 ,571字

有一天小鴨子在家裡練習唱歌，聲音很大唱的很難聽，附近的鄰居，小花貓、小黃狗、小雞、小白兔它們都受不了小鴨子的歌聲，簡直太折磨耳朵了，可是它們又不好意思的去阻止小鴨子，這可怎麼辦呢？

它們聚在一起，商量著要想什麼辦法，可以讓小鴨子停止歌聲呢？於是小花貓就說：“那我就誇它唱歌唱的好聽，可能它一高興就不在練習了。”說完小花貓就跑過去敲了小鴨子的門，告訴小鴨子，它唱的歌太好聽了，結果小鴨子一高興，反而唱的更大聲了，看來小花貓失敗了。

然後小黃狗就出來說：“要不我過去揍它一頓吧。”話音剛落，就準備跑過去，大家急忙的攔住了小黃狗，跟它說用武力是不對的，這個方法行不通。小黃狗懊惱地問：“那你們倒是出個主意呀，再這樣，這日子就過不下去啦。”

這時候小雞就說：“要不讓它早上來練習，平時就不要練習了。”大家都同意了小雞的點子，然後小雞就過去敲了小鴨子的門。建議小鴨子早上練習就好了，但是小鴨子說它練習唱歌是為了比賽，所以它得抓緊時間，只有早上練習是不夠的。小雞又沒轍了，垂頭喪氣的回來告訴大家。

最後小白兔就說：“那要不我們給它找個沒人的地方練習吧，這樣就不會打擾到我們啦。”然後大家商量著讓小鴨子去河邊唱歌，小白兔蹦蹦跳跳地過去找小鴨子了，對小鴨子誠懇的說：“小鴨子你唱歌的聲音打擾到了我們，我們建議你去河邊練習唱歌，你看好嗎？”

結果小鴨子同意啦！

我班的歌聲篇12

國二作文 ,619字

聲音是生活的點綴，然而，它也有一種藝術的韻律。那麼歌聲則是生活中五顏六色的配料之一了。

《黃河大合唱》是創作在抗日戰爭時期的歌曲，是它，激勵了人民保衛全中國的意志；是它，鼓舞了戰士衝鋒陷陣的勇氣；是它，使中華民族屹立於世界民族之林。

我們班大合唱的歌就是《黃河大合唱》，按理這歌應該唱得雄糾糾，氣昂昂，可是在沒音樂老師糾正的那節課以前，我們這些90後的歌聲，鬧了不少笑話，至今傷心欲絕的人聽了還會捧腹大笑。

那天是星期四，中午大背投旁的窗簾上的杆壞了，班長周鑫上去整回原狀，但不能動……中午唱歌時，一直拖聲拉氣，唱得地理老師不時地皺眉頭，只聽嘆了口氣的功夫，嘩啦一聲，地理老師手拿著垮下來的窗簾，目瞪口呆地樣子，引起全班大笑。這時同學們才告訴老師窗簾不能拉，老師埋怨我們不早說，我們卻說唱得太投入不能自拔，沒看見老師在幹什麼……第二天中午第一節課是語文（調過課），我們先是很小聲的唱，唱到最後一句“保衛家鄉，保衛黃河，保衛華北，保衛全中國！”時，突然放聲吼出最後一句，正巧語文老師在開啟電腦上的蓋子，被震了一下，蓋子竟被扯下來了（本來被生物老師扳掉了一半）；太可笑了，調皮的我們又鬨堂大笑……

可是在那節音樂課，我們真正領悟了《黃河大合唱》的意蘊，在以後的那幾個中午，我們唱得聲勢巨集大，氣勢磅礴，向老師唱出了雄偉的大合唱！

我們班的歌聲，不及初一那麼稚嫩，不及初三的那麼渾厚，一群鴨子嗓子，唱出了我們的心聲！加油，五班，我們為你而自豪！

我班的歌聲篇13

國小六年級作文 ,516字

聲音是生活的點綴，然而，它也有一種藝術的韻律。那麼，歌聲則是生活中五顏六色的配料之一了。

從小到大，從《我是一隻小鳥》到《我是中國人》這數不勝數的歌曲中，我得到了許多，懂得了許多。歌聲，這美妙的歌聲，伴隨我成長。直到從一個天真的“傻小子”到一個活潑懂事的小女孩。從中獲得了多少快樂，多少知識啊！乘著歌聲的翅膀，我度過了天真無邪的童年，隨著那一聲聲堅定而又莊重的旋律。我步入了青少年。同樣，我還是一如既往地喜歡著音樂，喜歡著歌聲。

但現在聽的歌，不再是以前那幼稚可笑的小動物之類的了，而變成了鼓勵自己向上的堅定且有一定含義的曲子了。歌聲也隨之有了變化，變得使人不斷前進，也成了動力了。那歌聲，堅定，有力。氣勢磅礴。

在自己傷心時，是歌聲陪伴著心情大變化。它讓人走進了一個充滿幻想的心境。那裡無拘無束，像一朵充滿春意的小花。時時微笑著，這時歌聲成了通人性的“小八哥”了。第創

在自己高興取得成功時，也少不了有歌聲的陪襯，它讓人走進了到處充滿春意的地方，漫山遍野，春意盎然，勃勃生機。但是你在高興的忘乎所以時，它又像位老師，不停地告訴你“勝不驕，敗不餒”這時，歌聲又成了哲學家了。

歌聲是讓人重振作精神的藝術旋律，是每個人的知己，不是嗎？

追尋那漸遠的歌聲篇14

國三作文 ,881字

父親病了，我便趁著雙休日去看望他。興許是醫院裡太沉悶了吧，總讓我覺得很不自在，便向樓下花園走去。

那時正值春天，花壇裡開滿了鮮花，奼紫嫣紅，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小湖旁楊柳依依，花園裡的一切都顯得格外的生氣勃勃。我正享受著大自然的美好，一個清脆而又稚氣的聲音從花壇旁傳來。我走過去看了看，哦，原來是一個小姑娘在摘花，嘴裡正唱著我所熟悉的《隱形的翅膀》這首歌。我被她美妙的聲音吸引了，靜靜地聽著她的歌聲。接著她又把她採的鮮花一枝枝地送給正在花園散步的病人，“咯咯”的笑聲如銀鈴般清脆，迴盪在我耳際。

回到父親病房後，我向父親打聽起那個女孩兒。接著父親所說的話讓我大吃一驚。原來那個小姑娘得了癌症，父母又離了婚，照顧她的只有她的奶奶。我深深地對她的遭遇感到十分的同情。可她那樂觀的精神又深深打動了我。

第二天，我在小湖旁遇到了她，然後她依舊在唱著那首歌。我輕輕拍了拍她的肩，對她說：“你唱的真好聽。”她轉過身，露出她燦爛的笑容對我說：“姐姐，你也喜歡這首歌嗎？”我看著她天真乖巧的樣子，忍不住地用手輕輕撫摸了她的頭，說：“當然啊。”我問了她的理想，她說她想成為一名歌手，想把這首歌唱給更多的人聽，說到這，她停住了，低著頭，輕聲說：“可是我的病……”就在這一刻，她哭了，我一向認為眼淚是不屬於她的，但現在……我知道她想說什麼，心裡酸酸的，為了安慰她，我樂觀的說：“不會的，你唱歌唱的這麼好聽，上帝怎麼會捨得讓你離開呢，你一定會好起來的，一定會實現的你的夢想的。”隨後，我們一起合唱了這首歌“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”

一個月過後，這可怕的病魔始終沒肯放過這個我所憐惜的小生命。我是後來才知道這個噩耗的，當我再次去花園追尋她的歌聲時，卻什麼也聽不到了，沒有歌聲的花園，一切都顯得淒涼，就連那青蔥的樹木，帶有極強生命力的小草都無法掩飾。

過後，和她同病房的人給了我一封信，上面沒有寫什麼，只有那一句句用拼音寫出來的歌詞。

事隔多年，那清脆的歌聲越來越模糊，可那種樂觀的精神怎會讓我忘記呢？每當我遇到挫折時，我就會追尋那漸遠的歌聲，激勵我振作起來。

青春的歌聲篇15

國三作文 ,953字

夏日的清風，輕撫著面頰，畢業的鐘聲響起。

青春的樂曲奏出了屬於我們的樂章，青春的歌聲譜寫著我們青澀的回憶。漫步在青釉的草地上，鳥兒在枝頭唱著屬於它自己的歌聲，每一句歌詞都是那麼的動人。一步步的腳印，印在這條道路上，變成了以後最想懷念的地方，午後的操場，蟬明不停。

昔日可愛的你們多麼的青澀，多麼的執著。也許，明天的我們會更美好，更加的青春活力，希望下次的遇見更美好，在最美得年華遇見了最好的你們！也許下一個冬天，街角的邂逅，與你擦肩而過，你的清香依然還是那麼的持久；你的秀髮依然那麼的靚麗；你的微笑依然那麼動人；你的善良依然那麼溫暖。你還是你，是那個曾經帶給我快樂的那個人，謝謝你對我的關心和幫助，千言萬語說不盡我對你的感謝。在這樣的年華能夠遇見和熟知你，卻因為一場分離把我們分開，即使是這樣，我們的友誼是不會褪盡的，如今好好的珍惜最後的時光吧！走過的三年，這條路很精彩，也看見了很多能得以我感受深刻的一些是或者經歷，這些都是我們拼搏換來的成就，也是給我們的青春上了一堂最最好的一課。本來青春對於每個人來說都是一個成長磨練的過程，這個過程會發生很多你從未想過的事情，不是簡簡單單的一件事，而是你對於在這條路上的理解。當你第一次與父母吵架；當你第一次進入青春期；當你結交了男朋友卻又怕杯父母和老師知道的心情；當你的語言開始出現一點的破綻；當你看見其他女生化妝，你也一樣開始傷害你的臉；當你學會了抽菸；當你在冬天不穿秋褲，保持你的完美；當你每天都沉迷於手機。這些都是青春期的階段，又有多少人不是這樣做的？但是父母為了讓我們不再這樣下去，可是我們都不知道他們深夜無法入眠，甚至一想到這些情景都會情不自禁的落淚。父母永遠都是我們的後盾，但是總會有一天我們會明白的，做父母的都是在為自己的孩子奮鬥，他們不求吃得飽穿的暖，一心只為孩子更好。我們的青春有父母的陪伴，是多麼美好的事情。

青春這個詞語，讓人感到回憶和蛻變。是每個青少年奔跑路上的一個轉點也是給與我們在這條路上的一個認知。青春在此的路程到這兒，就先告一段路了，我還有多少個這樣的年華！不負青春，奮力向前。也希望自己在明年能夠給青春一份滿意的答卷，加油。

明年中考的同學們，希望你們能夠金榜題名，考出自己的風采，加油！

下一個秋天，我在繁忙的高中等你們的到來！

他的歌聲裡篇16

高一作文 ,789字

有一個能用他的歌聲感動眾人，用他的歌聲演繹人生，用他獨一無二的嗓音伴著一個又一個音符撫慰每一顆心，指引每一葉迷失的小舟。

有人罵他是神經病，因為他誇張的裝扮和奇怪的舉止；有人熱衷於他的一切，瘋狂地追崇著他的一切。而我卻都不屬於，我只愛靜靜地聽著他的歌，有時他更像一個講故

事的人，因為他的歌聲，永遠那麼富有感染力，而歌詞總會讓人舒暢，進而讓人感同身受，浮想聯翩。他的優美動聽的歌曲總會唱到你的心坎裡，帶領你經歷歌曲中的傳奇旅程，也許當歌曲放完，你仍感覺餘音繞樑。

《十年》大概是我第一次聽他歌吧。“成千上萬個門口，總有一個人要先走，懷抱既然不能逗留，何不在離開的時候，一邊享受，一邊淚流。”是啊，十年之久，長得足夠讓兩個人由陌生到熟悉，再由熟悉到陌生。人生是一列火車，走走停停，有人上車，有人下車。但陪你到終點的終究只會是你一個人。分別一次，分別幾次又算得了什麼？不過是你生命中篇章中的一個逗號罷了。

他的歌，有時我更偏愛於粵語，《浮誇》便是其中一首，無論怎麼模仿也無法唱出他的感覺。這個時候，我更覺得他像一位用嗓子演繹的藝術家。“你懂我是浮誇嗎？誇張只因我很怕”。這句真得是他的真實寫照，也是許多人的內心感受。某些“另類”的人們又可否懂得他們是害怕，

是現實的恐懼讓他們不得不學會偽裝，我們該反思自己，反思這個社會，不是嗎？

你有過好種久別重逢的欣喜嗎？他用《好久不見》詮釋了這種情感，“我來到你的城市，走過你來的路，想象著沒有的日子，你是怎樣的孤獨。”我沒有他所經歷的滄桑，我僅能憑我的心，感受他對期待重逢的深切渴望，想起昔日許久未見的朋友，多想在街頭偶遇，只是寒暄，說句好久不見。

當你任何時刻任何心情都能被他感同身受地用一首歌，用他滄桑充滿磁性的嗓聲演繹，你會發現，這個不折不扣的“神經病”正用他的生命歌唱，你也會愛上他，一定會。

他，就是陳奕迅，唱出千萬心聲的陳奕迅。

觸動心靈的歌聲篇17

國二作文 ,747字

我家附近的市場旁常有一個雙腿殘疾的老乞丐，就癱坐在路邊。每當有人給他錢，他便從身邊拿起一把破舊的二胡，拉起曲兒唱起歌。絕大部分的人在他的小箱子裡扔了錢就匆匆離去，顧不上去聽他的歌，但他卻總是堅持拉完唱完。

我一直不明白他為什麼要固執地在沒有人聽的情況下自娛自樂般拉完唱完那些曲兒，直到那一天……

那天下午，我陪著媽媽去買菜，在一個水果攤旁不遠處又坐著那個乞丐。

現在已經是深秋，風吹在身上也帶了涼意。而那乞丐身上仍穿著一件髒的看不出本來顏色的短袖的衣服，蜷著身子。我心裡突然生出了幾分憐憫，看了看身旁專心致志挑水果的媽媽，猶豫了一會，跟媽媽說明原因，要了幾塊錢，然後小跑到乞丐坐著的地方，彎腰把錢放在了小箱子裡。

乞丐稍微抬起頭，看看箱子，又飛快地掃了我一眼，去沒有直視我。“謝謝。”他垂著頭，緩緩開口了，頓了頓，又說：“但是……”他磚頭看了看身旁的二胡，一手輕撫著琴身，復抬頭，“我的琴壞了……”“沒關係的。”我原本看見他歉疚的神色，還以為有什麼要緊事，聽了他的話，不在乎地擺擺手抬腳要走。可是，還沒走幾步，身後突然傳來了一陣歌聲。轉過頭，看見乞丐有些執著認真的神情，我的心似乎一震，就停住腳步，默默地站在那把歌聽完。

歌聲說不上好聽，又沒有伴奏，歌喉甚至有點沙啞，卻低沉渾厚。我也沒注意他唱的是什麼，但只覺得這歌聲卻像在訴說著什麼，隱約觸動著我。

一曲終了，他出乎我意料地，微微笑了笑。“謝謝。”依舊是簡單的兩個字，但又比之前多了幾分明快坦然。就在那一剎，我好像明白了他堅持要唱歌的原因—這低沉的歌聲，也許是他對於那些同情憐憫他的人所做的回報，也許是他不好意思就這樣接受他人的施捨，但在這低沉的、算不上好聽的歌聲中，我感受到的卻是，一個卑微、不幸的人對自己尊嚴的極為盡力的維護。

走在春天的歌聲裡篇18

國一作文 ,891字

春風洋洋灑灑地編織了一個絢麗的夢。百靈鳥用軟軟的細語喚醒了枝頭淡淡的綠，綻開的桃花害羞地飄逸著醉人的馨香，無邊的嫩草頂著露珠綴成的快樂，暖洋洋的身子恨不得在陽光下和小溪一起把原野上的快樂都吸納進心胸。一切都很美，一切都很燦爛，一切都用自己的音調錶達著春天的喜悅。

然而，這一切都敵不過你那明媚的笑容。年近古稀的你，銀髮蒼蒼，歲月在你的額頭碾壓出道道皺褶，風霜吹彎了你原本挺直的腰，荏苒的歲月模糊了你不在明澈的眼睛。記憶中的你，還有乾裂的手，還有整潔的圍裙，還有你天籟般的“賣豆腐嘍—”的抑揚頓挫，頓挫成笑容，頓挫成寧靜，頓挫成我在那個春天聽到的最美的歌。

遇見你，就在這樣一個明麗的春天。你的那輛三輪車和你一樣斑駁，車上的木桶和你一樣經歷過無數的故事。能夠想到的是，你，你的老伴，用你們的手在冷冷的子夜拌和好精心挑選後浸泡了的豆子，用你們的小電磨做成了這方正如你，清白如你，柔和如你的豆腐。春風中，你的充滿樂感的聲音衝擊了我的耳膜。

“奶奶，豆腐多少錢賣？”

“我和老伴自己做的，便宜著呢！”你笑呵呵地從水裡撈出了豆腐，“姑娘，我們家的豆腐可嫩著呢！”

我託在手心，陽光下，豆腐晶瑩地閃爍著它的純淨。輕輕移到眼前，一抹淡淡的清香鑽進了我的每一個毛孔，做一個深呼吸，真舒服！不小心，手一抖，“啪！”豆腐掉到了路邊。

“我……”

“孩子，沒關係，再來兩塊，送你！”

原本擔心你可能會怎樣怎樣的我頓時感覺到自己的慚愧。手裡提著你重新送來的豆腐，張了張嘴：“我……”

“真的沒啥。丫頭！賣豆腐嘍—”你嘎吱著你的三輪車，把你的歌聲融進了遠處的春天。

在鄉下，在路上，我遇到過這樣的一首歌，一首讓我感覺到美麗的歌。伴著這首歌，一顆善良的種子被種在了我年少的心中。

我想，我一定能夠永遠走在這春天的歌聲裡。

（曉雪是我班上我最佩服的孩子，父母可以放心地在外謀生，我們家的曉雪小朋友節假日自己買菜做飯洗衣服整理房間，一切都井井有條；而且，她是我們班上的二號。這樣的孩子，心是用水晶做的。在她的這篇文章中，我看到了一個讓我感動的故事，我更看到一個讓我感動的孩子的成長。吳新華）

我的歌聲裡篇19

國二作文 ,762字

你存在我深深的腦海裡

—題記

“巴掌大，巴掌小，爸爸拉著兒子的手；巴掌小，巴掌大，兒子拍拍爸爸的臉……”關於父親，在我模糊的記憶裡，只記得父親曾教給我這首家鄉的兒歌。努力地回想父親的樣子，除了記得他有一頭黑髮之外，竟怎麼也想不起父親的點點滴滴。因為在我很小的時候，父親就到千里之外去打工了，為了省錢，他好多年也不曾回來過。我孤單寂寞時，陪伴我的是母親；悲傷難過時，安慰我的是母親；失意氣餒時，鼓勵我的還是母親；和我一起度過許多日子的，都是母親。

今年新年前，母親終於帶我踏上了去遠方的火車看望父親。我和母親摸索著找到了父親在這個城市的家。我不禁仔細地打量起了這個“家”：原來父親來信所說的這個家只是一間小小的屋子，除了廚房，就只能容下一張小小的床，門窗關得嚴嚴實實的，一扇窗的右下角還破了個洞，呼呼的風擠了進來在房子裡肆虐。我鼻子一酸：父親，這麼多年來你就住在這裡嗎？為什麼每次來信都騙我和媽媽說你過得很好呢？

凌晨，我輾轉反側，門“嘎吱”一聲開了。寒風夾雜著一個身影進了門，只見他拉亮了廚房的燈，小心翼翼地脫下工作服，燈光很弱，可是我卻分明看見了他的白髮，那白髮在燈光下顯得是那樣的刺眼。生活在父親那曾經挺拔的身軀留下了印記—他變得佝僂。小時候父親總愛把我抱在懷裡邊唱邊笑；我想起來了，在我小時候父親有一張開朗的臉，為什麼現在卻變得滄桑？我想起來了，父親，在我小時候你有一頭烏黑的頭髮，為什麼現在卻斑白了兩鬢？……原來父親一直都在我的腦海裡，不曾離去，當記憶清晰地湧來，我的淚也隨之湧出了眼眶。

父親，你用辛勤勞作換來了我們的幸福生活，卻從不言累。如果可以，請讓我為你唱一首歌，歌中有你佝僂的身軀，有你滄桑的臉，有你幸福的笑容。月色如水，從窗外瀉進了床前，“爸爸”，我起身，走向父親並緊緊抱住了他。