四季的故事相關作文20篇

四季的故事 篇1

國二作文 ,771字

一年有四季,四季有春夏秋冬,但你知道嗎?四季有他們的故事,有他們的童話。春夏秋冬的四季輪迴,歲月的年輪密密麻麻,但他們的景色不會改變。

一陣春風吹過,綠波盪漾,飄著一股“清新”的氣息。葉兒綠了,草兒綠了,水兒也綠了,不是嗎?那田裡綠色的苗兒,是希望,是成長。萬物也在這時甦醒了,睜開了好奇的雙眼,鳥兒雀兒都從遙遠的南方回來了,一跳一跳的,一高一低的,嘰嘰喳喳,叫個不停。綠波上,碧天下,孩子們也紛紛出來玩耍,放風箏的,踏春郊遊的,忙的不亦樂乎。

春天很忙,他也要趕路啊!於是,夏爺爺來接他的班。夏爺爺本來脾氣就不好,又因為人們肆意破壞自然環境,他發怒了,而且怒火沖天。乖!39度呢!這可烤得我們口乾舌燥。不僅如此,還常常轟隆隆地打起巨雷,隨之而來的便是傾盆大雨。但這能阻擋我們的熱情嗎?顯然是不能的。大河裡,小溪中,歡快的孩子們激起一朵朵浪花,綻開一張張天真的笑容。田野裡,果園裡,農民們露出喜悅的笑容。這麼鮮豔的花朵,這麼晴朗的天氣,豐收還會遠嗎?

“生如夏花般絢爛,死如秋葉之靜美”,不錯的,映入眼簾的是大片大片豐收的顏色。原來,他們變得金黃,安詳地平躺在地上,風兒一吹,便形成了金黃的麥浪。中秋的圓月,帶來了圓滿的笑容,各家各戶都沉浸在祥和的氣氛之中。一邊賞月,一邊談論家常,這樣的景緻真是難能可貴。天底下,這一片黃,那一片白,還有一片火紅,這些顏色揉在一起,不免讓人聯想到豐收的情狀。農民在奼紫嫣紅中忙碌著,滿面笑容。“今年又是一個豐收年啊”,他們想。

忽然間,北風颳了過來,帶著漫天的雪花,飄飄灑灑。寒風凜冽地呼嘯著,大地變成了銀裝素裹的世界。有的雪花喜歡褐色,就落在瓦上;有的雪花喜歡灰色,就落在地面;還有的雪花落在我的肩上,變成一顆顆晶瑩剔透的露珠。風一吹,輕盈的雪花便像蝴蝶一樣翩翩起舞。

這就是四季的故事,演繹著不同的精彩。

四季的故事——夏 篇2

國小五年級作文 ,428字

夏弟弟踏著自己的筋斗雲—夏風,在陸地上壯烈登場!

調皮的夏弟弟蹦蹦跳跳地來到了沒有生機的花果園。夏弟弟看到了,機靈的動了動耳朵,“嘻嘻!讓我這‘救世主’來幫幫你們吧!”說著,夏弟弟便吹了一口很熱的氣。那股氣佈滿了花果園,這個小圓子也發生了驚天動地的變化:西瓜花從一朵不起眼的小黃花,變成了一個個又大又漂亮的大西瓜;桃花紛紛落下,玲瓏剔透的水蜜桃出來了,那一個個都發出了誘人的香味;荷花們從荷葉底下鑽了上來,花瓣又大又粉,彷彿是一位位美麗的仙女下了凡。

“呀!原來,我們調皮的夏弟弟也會幹點兒好事。”一旁的紫紅色葡萄笑嘻嘻地說道。夏弟弟裝模作樣地弄了弄自己的鼻子,咧著嘴笑:“哈哈哈,我的願望可是世界和平,我要全世界都充滿蔥鬱的綠色,夏天的綠色!”

就在這時,夏弟弟的氣分散開了,它們通達了全世界。此時,人們只要抬頭看看,就知道:啊,美麗的夏天來了。

秋天的景色或許更美,夏弟弟和春妹妹的兄長—秋哥哥又會帶來怎樣的故事呢?一起期待吧!

四季的故事 篇3

國小四年級作文 ,562字

大自然中有一個四季王國,裡面有春姐姐、夏哥哥、秋弟弟和冬妹妹。

他們合作的非常完美,春天萬物復甦,百花齊放;夏天孕育著春天播下的希望,繁花似錦,茂樹千章;秋天收穫了,果實累累,五穀飄香;冬天,雪花飛舞,滿地瓊瑤,小朋友們堆雪人、打雪仗,快活極了!

這麼和諧的場面被鄰國的人嫉妒,於是派出一個使者到四季王國使用反間計,在四季中挑撥離間。

使者首先找到春姐姐說:“我覺得你是最好的季節,如果沒有你,萬物怎麼生長?”春姐姐立刻膨脹了起來,心裡得意極了,高傲地說:“沒錯,我是最厲害的。”

使者暗喜,接著又去找夏哥哥:“你知道嗎,春姐姐說她是最厲害的,你就是多餘的。”夏哥哥頓時暴跳如雷:“胡說,胡說,我才是最厲害的,夏天是一年中最旺盛的時候,如果沒有我,就沒有成熟,所有人都要餓肚皮了。”使者看到夏哥哥中計了,便恭維了幾句:“沒錯,你才是最強大的季節,你才是老大。”夏哥哥聽後非常舒服。

很快使者又找到秋妹妹和冬弟弟那兒,用同樣的方法讓他們不滿。四季之間相互埋怨、互相爭吵,結果誰也不認真工作了,該熱的時候不熱,該冷的時候不冷,弄得人們沒有收成,而且生病的還很多。人們都怨聲載道,大地一片淒涼之景,四季看到自己把大地搞成這樣,恍然大悟,只有團結合作,萬物才會生生不息,大地才會欣欣向榮。

他們握手言和,各司其職,一切又恢復了生機。

花季的故事 篇4

國二作文 ,990字

花季—是我們最美的字眼,是詮釋喜與悲的一筆財富。

—題記

腳下的路不知不覺重複了十四年,透過玻璃櫥窗,我看到自己倔強的臉龐,迷茫的眼神,我驚歎,14歲,終究長大了,以一種小大人的姿態,幻想著生活。

陽光透過雲層,投射並不刺眼的暖暖的光芒,天空清明澄澈,藍得有幾分可愛。獨自站在天幕下,仰頭享受近乎目眩的感覺,心裡說不出的舒服。原來,我已不經意間愛上陽光,愛上那種暖意。

隔壁坐著一個女孩,一個很安靜的女孩。洛詩、洛詩……我默唸著。很美好的名字,很美好的人。“我是風的孩子。”她說這句話時總是甜笑著,眯起眼縫,露出她那淺淺的小酒窩。

我曾問過她,為什麼我們會有這麼多的相同點,我們一樣喜歡天空的藍色,一樣喜歡陽光的溫暖……我們是不是同一個人?她哈哈大笑說:“笨丫頭,怎麼會呢?我可沒你那麼笨!”我嘟起嘴,不服氣地追打她。我們笑著,鬧著,奔向那絢爛的陽光下。我說:“陽光這麼美好。”洛詩說:“青春這麼溫暖。”相視一笑。

“上學多穿件衣服,記得認真學習……”媽媽那熟悉而略帶沙啞的嘮叨聲又一次在耳邊迴響。每次上學前,老媽總不忘絮絮不止地說著她的“口頭禪”,以前,近乎麻木的我只是不耐煩的拋下一句:“嗯,知道了。”現在,或許是長大了,成熟了,才真切的明白到那原來是世上最動聽最溫暖的聲音……回味著那聲音,心中總是激盪著漣漪,甜滋滋的。

校運會期間,班上熱鬧非凡,班主任和我們打成一片,常跟我們圍在一起,籌劃著。平時調皮搗蛋的男生也安靜下來,似乎商量什麼大事。每個黃昏的操場上,總會看見我們班那個參加1500米長跑運動員的身影。落日的餘暉灑遍他的全身,把他的頭髮映得金黃,風兒撩起他縷縷髮絲。那長長的影子背後,隱隱散出一種光,那是責任的光,是青春的曙光。

我想起有人說過,每個人身邊都會有一個天使,無論它化身為你的父母,朋友或者只是與你擦肩而過的路人甲、路人乙,他們都會陪你一起演繹著悲歡離合。因此我也想,我身邊的天使不止一個:孤單時靜心聊天的知己、上學前嘮叨的媽媽、競賽時老師追隨的目光和同學真誠的鼓勵……

細數往昔,快樂總是相隨。我斜倚在大樹幹上,仰望天空,靜靜的回憶那曾經有過的幸福,幻想著花季的的每一個小小的音符,我不由得自得其樂地笑了……我想,我需要一個放大鏡,放大花季中每一個點滴的瞬間,就彷彿傾聽每一朵花開的聲音,輕輕地,細細地品味這青春花季的故事……

四季的故鄉 篇5

國二作文 ,728字

我愛故鄉碧綠的水花,我愛故鄉秀麗的大山,我愛故鄉豐富的風土人情,我也愛故鄉肥沃的土地,但我更愛故鄉多彩的四季。

翠綠的春

在遼闊的田野上,小草破土而出,樹上的鳥兒們也活潑了起來,都在樹上嘰嘰喳喳地叫著。聽著這鳥鳴,看著這剛發芽的小草,我不禁想起了小時候和小夥伴們在這田野上打滾,爬到樹上掏鳥蛋,還傻乎乎的學著鳥媽媽孵鳥蛋,但是鳥沒有孵出來,蛋倒被我們壓破了幾個,媽媽看到了,感到又好氣又好笑,現在想起來覺得兒時的我們還太天真,太幼稚了。我愛故鄉的春,那是美麗的春,是翠綠的春。

火紅的夏

在高大的桑樹上,有著那一個個火紅的桑葚,像一個個頑皮的孩子掛在樹枝上,還有那動聽的蟬鳴聲,只要一聽到這蟬鳴聲,我就會想起,每個夏日的夜晚,外婆都會拿著一把蒲葵扇和兩把小椅子,帶著我來到大桑樹下乘涼,輕輕搖著我,扇著扇子和我講著牛郎織女的故事,在黑暗中,聽著蟬鳴,看著月光,想著牛郎織女那悲慘而又浪漫的愛情故事,那才是最美妙的事情。我愛故鄉的夏,那是美妙的夏,是火紅的夏。

金黃的秋

在肥沃的田地裡,金黃的水稻覆蓋了整個田地,田地間穿梭著勤勞樸實的農民在收割著金黃的稻粒,在此同時,果樹上也結滿了碩大的果實,都近不及待的想要人們來摘採它,而我正和小夥伴們在田地間惡作劇,把那早已被集中好的稻穀全都打散,在稻堆間躲貓貓,彷彿那裡就是我們孩子的天堂。我愛故鄉的秋,那是豐收的秋,是金黃的秋。

潔白的冬

在潔白的雪地裡,白色的雪花把世界變成了白茫茫的一片,天上飛著正在覓食的小麻雀,地上的我正和小夥伴們在雪地裡打雪仗,堆雪人,真可謂玩得是不意樂乎啊!我愛故鄉的冬,那是快樂的冬,是潔白的冬。

我愛故鄉的四季,故鄉的四季是我不能用這平實的文字所描寫出來的,在我心中故鄉是最美的。

雨季裡的故事 篇6

高二作文 ,620字

在睡意朦朧的早晨,嘀噠嘀噠的雨聲拉開了我的夢簾,春的味道從窗的縫隙裡滲延到我的心裡,溼潤潤的感覺,就像泡在撒有玫瑰花瓣的溫泉中,滲到骨子裡的一種幸福,透有小女人撐起一把粉紅小傘的調調。

沿路悠悠地跺步而行,哼著小調,真是別有一番滋味。屋外的世界,瀰漫著生機和希望的春,眼前的一切似乎如夢境一般美好。眼前出現這樣一個場景:一對男女漸漸映在眼簾,像樂譜的彈音,衝擊到心靈的每一根弦。隱隱約約聽到一些:我們還是…分手…吧…。從他們的行為舉止中也能看出彼此的掙扎。只見男孩氣憤地轉身離開了女孩,想必那女孩早已被雨水和淚水淹沒,眼眶紅腫的她蹲在湖邊,伊人憔悴,一串串淚珠不斷注入湖中……

看到這裡,我再也忍不住了,想上去問個究竟,可我不敢這樣做。於是我就假裝一個路人在湖邊漫步。過了許久,她還是不停地哽咽著,似乎那時全世界只有她的存在。臉上的妝被雨水和淚水沖刷乾淨,顯得格外清純,可以看得出是個長相不錯的女孩,經歷感情挫傷,或許是她倦了,累了,她無力地坐在溼溼的地上,縮著身子顫抖著……

我還是忍不住遞了一張紙巾給她,問了一句“沒事吧?”她只是微微抬起頭,慌張地站起,用衣角擦乾淚,勉強地微笑著搖頭,我順手將雨傘留在她身旁,不經意地離開了。第二天夜裡,我和往常一樣經過這,女孩洋溢著燦爛的笑,手中撐著我送給她的傘,慢悠悠地在湖邊走著,走著……

有時候生活中一個不經意的動作是那麼神奇,它或許能改變一個人命運。它只是一把傘,卻是雨季故事,是幸福的見證。

與季節有關的故事 篇7

國二作文 ,945字

以前特別喜歡的天氣是陰天和雨天,因為這樣的天氣很安靜,適合在家裡睡懶覺,適合一個人在書房翻閱幾本書。舒服自在。冬來暑往,春華秋實。四季都美好獨特,但我喜歡的季節是春天和秋天,因為這兩個天氣屬性差不多,它們銜接著酷暑和寒冬,它們是溫和的。還有春天和秋天的主角都是平時永遠當配角的葉子。

記憶裡許多美好的畫面都停留在春天和秋天,春天可以出去踏春,所以對春天有著獨特的情感。春天的美好被漫長的冬天所積攢的太多太多的期望所放大,春雨、新芽、花骨朵,陽光和暖風……春天讓一切變得與眾不同。春,萬物之始,蘊藏著生命的力量。

以前在大人的眼裡,我是一個怪小孩,不愛說話,卻拼了命也不肯穿我媽給我買的大紅色高領毛衣,每每到了寒冷的天氣,就會經常為了這件事和我媽吵嘴,結果是,我被逼著穿上我媽認為好看又暖和的大紅色毛衣,皺著眉頭抹著眼淚氣沖沖摔門而出去上學。所以那時候我就對春天有了莫名的期盼,也是那時候不喜歡冬天的,冬天太過寂寞清冷,雖然溫暖的爐子和橘色的火光多少能在寒冷的冬天李有點慰藉,但是光想到乾冷的天氣刺骨的寒風就足以消滅這點慰藉,再想著我媽逼我買的紅色毛衣,就更加討厭了。

還有一種討厭是夏天的太陽,我為了躲避太陽,經常低著頭走路,有時候撞到樹,有時候碰到人。我不是一個熱情的人,並不喜歡炎熱的夏天。

我的性格就像是灰灰的畫面沒有節奏感,就像是沒有生命跡象的心電圖。過於平和就會變得冷淡,太冷淡會感到孤單。這種感覺就像是褪去了夏天熱情的秋天一樣,像一杯無味的溫開水,對於自己則剛剛好,對於別人則乏味。

我喜歡秋天的霧和露水,朦朦朧朧的。白落梅曾經說過“永遠有人問,為什麼美好的總在昨天。那是因為,我們不知不覺愛上一個詞,叫懷念。”秋天是適合懷念的季節,好像是這樣的。我就會在秋天湧上許多歡快的記憶,小時候放學後總是結伴同行,在馬路邊和同學嘻嘻哈哈,黃昏下的夕陽也很美,丟掉書包坐在草地上可以在裡面說一下娛樂八卦和喜歡的偶像劇,總要等到晚風變涼才回家。

秋天像一顆結滿記憶的果實,陽光溫暖不刺眼,喜歡這樣安靜的季節。秋高氣爽,秋天空氣開始變得稀薄,不像夏天一樣稠密。躺著看剩下枯枝的天空變得遼闊,歡聲笑語也能在空氣中迴盪。那時候的秋天就像一本翻閱不完的故事書,每一頁都藏著小驚喜,每一頁都無憂無慮。

四隻小狗的故事 篇8

國小五年級作文 ,585字

早些時候,鄰居王濤家有那麼四隻小狗。

老大是隻雄狗,叫王白淨。全身雪白,就和她母親一樣,性格冷漠。

老二是隻雌狗,因為幼時長得太帥,我便叫它王凱,胖乎乎的身板,甚是可愛。

老三是隻雄狗,長得瘦小,因為第一個從窩中爬了出來,勇氣可嘉,乾脆就叫它王大膽。

這老四吧,喚做王千璽。雖說也是隻雄狗,但從小體質就弱,很少爬出窩。

按理,這狗媽媽應該是幸福的!一家四口,兒女相擁,盡享天倫。可事實呢?

那是一個冬日的早晨,我和往常一樣到王濤家串門,王濤一副悶悶不樂的樣子。一打聽,才得知王千璽死了。據王濤說,這夠是半夜裡被活活凍死的。我連它的屍首都沒見著一面,只能在腦海裡勾勒著它的模樣,它是那麼可愛,可如今……

幾天後,剛剛等我平復了心情,王濤在放學路上告訴我王凱也不翼而飛了。當時,我倒抽一口涼氣,驚訝得說不出話來。為什麼夠的命運會那麼無常呢?後來的幾天,我只能在狗窩裡見到王白淨和王大膽了。聽我爺爺說,那王凱是遭王濤奶嫌棄是條雌夠而被扔到了野外……此刻,我無語了,既為王凱抱不平,又只能暗自神傷,或許這也許是就是它的命吧!

又過了幾個星期,最後,竟連王白淨也被送人了!

那天,王大膽小跑著進了我家的門,見到我就親熱地朝我撲上來。我蹲下來,輕輕撫摸著它的毛。它嗚嗚嗚地哼唧著,是覺得孤獨了嗎?還是想起了昔日的兄弟姐妹?

我和書的故事 篇9

國小五年級作文 ,1091字

書是韻味無窮的景色,讓人心曠神怡;書是色彩豔麗的圖畫,讓人讚歎不己;書是動人心絃的歌曲,讓人如痴如醉。我喜歡讀書,更愛讀閒書,現在作業多了想多看書,就要用點小計謀……

第一計:瞞天過海計

開學不久,老師佈置作業很少,但我卻一直磨蹭,等爸爸媽媽離開後,我便豎起耳朵,用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲,用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動,確定一切安全後,我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了,哈哈!短時間內媽媽不會管我了,我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了,我情不禁地笑出了聲;這篇文章的主人公命運太悲慘了,我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候,油煙機地聲音停止了,“咚、咚、咚……”不好,“順風耳”提醒我有危險。慘了,媽媽的腳步聲越來越近了,我急忙把書藏在作業本下面,故作鎮靜的低頭寫作業,媽媽抬頭看了看鐘表,又看了看作業完成情況,極為不滿地說:“欣欣剛才你幹什麼呢?”我吞吞吐吐地說:“沒,沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後,將我心愛的《意林》沒收了,嚴厲地對我說:“下不為例。”哎,我的第一計以失敗告終。

第二計:聲東擊西計

“媽媽,我想上廁所,很急!”媽媽聽後不耐煩的給我說:“快去,快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝,不好,媽媽在客廳裡呢,我將《意林》塞進衣服裡,在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼,如飢似渴地讀著,不知不覺,半個小時了。媽媽大聲地喊到:“欣欣上完沒有。”我立刻答應道:“好了,馬上就好。”說完,躡手躡腳的回房間,不料被媽媽叫住,我左躲右閃掩蓋著《意林》,不知怎麼回事,書不小心掉到了地上,看到這一幕,我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇,只是沒收了書。嗨,第二計也讓媽媽識破了。

第三計:暗渡陳倉計

前兩計都以失敗告終,那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿,沒有想到吧,你沒收了我兩本,我床上還有。我悄悄地爬上床,準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電,我將被子矇住頭,我像只刺蝟一樣,迅速把身子蜷成一團,藉著微弱的燈光,貪婪地吸吮著書的營養,一頁、兩頁,一個故事,又一個故事,每一個都動人心絃,不知不覺已到凌晨一點半了。不好,第二天還要上學,我強忍著放下書,進入夢鄉。在夢裡,我好像與作者成為了朋友,她說要將我的讀書故事講給大家聽。

媽媽的打壓政策越強,我的應對計謀越高明。在書中,我獲得了更多的知識和智慧,她就像一杯咖啡,讓我精神振奮;又像一位老師,無聲地傳授給我無窮的知識;更像一位知識的嚮導,指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂,我喜歡讀書。

我和書的故事 篇10

國小五年級作文 ,1091字

書是韻味無窮的景色,讓人心曠神怡;書是色彩豔麗的圖畫,讓人讚歎不己;書是動人心絃的歌曲,讓人如痴如醉。我喜歡讀書,更愛讀閒書,現在作業多了想多看書,就要用點小計謀……

第一計:瞞天過海計

開學不久,老師佈置作業很少,但我卻一直磨蹭,等爸爸媽媽離開後,我便豎起耳朵,用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲,用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動,確定一切安全後,我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了,哈哈!短時間內媽媽不會管我了,我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了,我情不禁地笑出了聲;這篇文章的主人公命運太悲慘了,我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候,油煙機地聲音停止了,“咚、咚、咚……”不好,“順風耳”提醒我有危險。慘了,媽媽的腳步聲越來越近了,我急忙把書藏在作業本下面,故作鎮靜的低頭寫作業,媽媽抬頭看了看鐘表,又看了看作業完成情況,極為不滿地說:“欣欣剛才你幹什麼呢?”我吞吞吐吐地說:“沒,沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後,將我心愛的《意林》沒收了,嚴厲地對我說:“下不為例。”哎,我的第一計以失敗告終。

第二計:聲東擊西計

“媽媽,我想上廁所,很急!”媽媽聽後不耐煩的給我說:“快去,快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝,不好,媽媽在客廳裡呢,我將《意林》塞進衣服裡,在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼,如飢似渴地讀著,不知不覺,半個小時了。媽媽大聲地喊到:“欣欣上完沒有。”我立刻答應道:“好了,馬上就好。”說完,躡手躡腳的回房間,不料被媽媽叫住,我左躲右閃掩蓋著《意林》,不知怎麼回事,書不小心掉到了地上,看到這一幕,我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇,只是沒收了書。嗨,第二計也讓媽媽識破了。

第三計:暗渡陳倉計

前兩計都以失敗告終,那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿,沒有想到吧,你沒收了我兩本,我床上還有。我悄悄地爬上床,準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電,我將被子矇住頭,我像只刺蝟一樣,迅速把身子蜷成一團,藉著微弱的燈光,貪婪地吸吮著書的營養,一頁、兩頁,一個故事,又一個故事,每一個都動人心絃,不知不覺已到凌晨一點半了。不好,第二天還要上學,我強忍著放下書,進入夢鄉。在夢裡,我好像與作者成為了朋友,她說要將我的讀書故事講給大家聽。

媽媽的打壓政策越強,我的應對計謀越高明。在書中,我獲得了更多的知識和智慧,她就像一杯咖啡,讓我精神振奮;又像一位老師,無聲地傳授給我無窮的知識;更像一位知識的嚮導,指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂,我喜歡讀書。