四季書香飄相關作文20篇
漫漫四季書香飄 篇1
國一作文 ,815字“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”,“意欲捕鳴蟬,忽然閉口立”……讀書不知多久了,抬起頭,揉揉微澀的眼,窗外,鳥兒正在枝頭歡喜地啼鳴,我的思緒也隨著鳥兒的雙翅飛了起來……
“滴,滴……”冰雪已融化成了水,打溼了春的扉頁。春,就此開啟。小鳥在枝頭盡情地歡唱,偶爾梳理自己那美麗的羽毛,羽毛根根柔亮。松樹不甘示弱,露出那新嫩的松針,在陽光照射下閃閃發光;小草慢慢探出頭,尋找久久未見的朋友。空氣中彌散著怡人的香味,孩子們拍拍手,為春喝彩!在樹林中穿梭,深入探尋春的美妙。翻閱春天,我嗅到了萬物復甦的清香。
慢慢的大樹變得更加茂盛,天也熱了起來。蟬在樹上唱起了自創的音樂,孩子手拉手跑到了大樹下,聽著蟬兒的叫聲,玩起來了。夏天是熱的,但它也是美麗的。清風拂過,濃郁的草香撲面而來,那種感覺就像躺在草地上,聽著那風,看著那蟬,看著那草地,彷彿有支羽毛筆,記錄下這一頁。翻閱夏天,我感受到了陽光迷人般的熱烈。
翻開一張張落葉,滿是快樂與清涼。豐收之景成為一幅圖畫,在第一頁印下,備註著農民的笑臉與樂談:顆顆黃金的玉米露出了大黃牙,一片美滿歡喜。風一吹,葉子不斷飄下樹,地上的葉子被風收集在一角,偶爾發出清脆的響聲,那是孩子們踩葉子所發出的歡笑。更有那“此花開盡更無花”的菊花如金子般耀眼地怒放枝頭,“滿城盡帶黃金甲”—那秋果真是一本豐收快樂之書。翻閱秋天,我品到了碩果累累的喜悅。
寒風呼嘯,衣服變得厚重起來,小溪靜靜的被凍住了。“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”;雪下成了棉被那麼厚,那雪在陽光下顯得有些刺眼,輕輕剷起雪,拍一拍,堆成了一個大雪人,再插上樹枝,按上釦子,冬季的快樂之頁便在此了。動物有些都已冬眠了,但快樂仍在,歡笑依舊。
窗外一隻飛鳥掠過,枯黃的樹枝猛地顫動起來,晃回了我早已飛揚的思緒。四季之書,絢麗多彩,充實而又美麗,季季都散發著獨特的魅力。這本書,與萬物同在。這本書,與天地同壽。閱讀四季,便是品味不一樣的人生。
四季書香飄 篇2
國一作文 ,832字“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”,“意欲捕鳴蟬,忽然閉口立”……讀書不知多久了,抬起頭,揉揉微澀的眼,窗外,鳥兒正在枝頭歡喜地啼鳴,我的思緒也隨著鳥兒的雙翅飛了起來。
“滴,滴……”冰雪已融化成了水,打溼了春的扉頁。春,就此開啟。小鳥在枝頭盡情地歡唱,偶爾梳理自己那美麗的羽毛,羽毛根根柔亮;松樹不甘示弱,露出那新嫩的松針,在陽光照射下閃閃發光;小草慢慢探出頭,尋找久久未見的朋友。空氣中瀰漫著怡人的香味,孩子們拍拍手,為春喝彩!在樹林中穿梭,深入探尋春的美妙。翻閱春天,我嗅到了萬物復甦的清香。
慢慢地,大樹變得更加茂盛,天也熱了起來。蟬趴在樹上唱起了自創的歌曲,孩子手拉手跑到了大樹下,聽著蟬兒的叫聲,玩起來。夏天是熱的,但它也是美麗的。清風拂過,濃郁的草香撲面而來,那種感覺就像躺在草地上,聽著那風,看著那蟬,看著那草地,彷彿有支羽毛筆,記錄下這一頁。翻閱夏天,我感受到了陽光的熱烈。
翻開一張張落葉,滿是快樂與清涼。豐收之景成為一幅圖畫,在第一頁印下,備註著農民的笑臉與樂談:顆顆金黃的玉米露出了大黃牙,麥穗兒脫下了黃金衣,果子都掉下了樹,一片美滿歡喜。風一吹,葉子不斷飄下樹,地上的葉子被風收集在一角,偶爾發出清脆的響聲,那是孩子們踩葉子所發出的歡笑。更有那“此花開盡更無花”的菊花如金子般耀眼地怒放枝頭,“滿城盡帶黃金甲”—那秋果真是一本豐收快樂之書。翻閱秋天,我品到了碩果累累的由衷喜悅。
寒風呼嘯,衣服變得厚重起來,小溪靜靜的,被凍住了。“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”;雪下成了棉被那麼厚,那雪在陽光下顯得有些刺眼,輕輕剷起雪,拍一拍,堆成了一個大雪人,再插上樹枝,按上釦子,冬季的快樂之頁便在此了。有些動物都已冬眠了,但快樂仍在,歡笑依舊。
窗外一隻鳥掠過,枯黃的樹枝猛地顫動起來,晃回了我早已飛揚的思緒。四季之書,絢麗多彩,充實而又美麗,季季都散發著獨特的魅力。這本書,與萬物同在。這本書,與天地同壽。閱讀四季,便是品味不一樣的人生。
書香飄四月 篇3
國二作文 ,476字四月櫻花盛放,淡淡粉瀰漫在校園的每一個角落。送來縷縷清香,揚起朵朵瓣兒,掠過同學們的髮梢,拂過同學們的衣角,落在書間,香了風,香了同學們的衣裳,也香了這書,香了這場"真人圖書"活動。
真人圖書,顧名思義,就是把人當做書,每一個人都是一本有故事的書。我們16導服的同學也是如此。在這次的比賽中,我班的任振海同學和李燕同學通過了海選,順利進入到了決賽。
任振海同學選擇的主題是"純真",他用自己的親身經歷,完美地告訴我們無論走多遠,都不要忘記自己最純真的年代,並藉助一首歌曲來講述他的青春。
而李燕同學介紹的是來自島田洋七的《佐賀的超級阿嬤》。從中讓她受益匪淺的正是"人還是要有夢想,儘管沒實現,活著就很美好"。書中阿嬤對生活積極樂觀的心態深深地打動了她,也影響著她。
幸運的是他們在這場活動中都有很大的收穫,任振海同學得了16級中唯一的一個一等獎,李燕同學也不甘示弱,得了二等獎。在此,我們祝賀他們!
四月的櫻花即將落下,但我們好想留住它,想要留下這美好,可這美好依舊會隨風而去,隨著春天而逝。然而書給我們的美好,不會隨之而消散,必將深深印在我們的心中。
書香飄飄 篇4
國二作文 ,1153字書是香的。猶太人將蜜糖塗在書上,讓孩子去品味書的香甜。
對此,我也深有體會。
書是知識的源泉。知識就如甘甜的泉水,從書中淌淌流出。幼時的我,沒有靈敏的嗅覺,聞不到書香。我請求父母為我開掘遮擋泉水的堅石。父母不願意,因為,要自己親手掘開堅石,才能品嚐甘甜的泉水,領悟其中的知識。因此,我將幼時的書籍收藏起來,等待品嚐的日子。
後來,我上學了。從書本上學到的知識也越來越多,豐富了見識。但是,僅僅是書上的知識又怎能滿足求知的慾望呢?可是,家裡並沒有適合我這個年齡閱讀的書刊。不過,我想起了家中藏有的兒童讀物。雖然,這根本不是同一層次的知識,但是,我卻覺得十分有趣。書,越讀越香,如美酒,醉人;像美景,怡人。讀書,讓人有一種舒服的感覺—這就是知識的薰陶嗎?
然而,我從另一方面感受到了:父母不僅要我學會讀書、品書,還“放長線,釣大魚”,讓我對知識有一種渴望。
家中藏書不足,是必須解決的問題。只要空閒,我便和父母一同道書店購書。書店裡,我總覺得有一種特別。是書香嗎?彷彿比書香更濃。書店與書城,我更喜歡後者。因為在書城裡,只要找到喜歡的書,便可以馬上翻閱。我急切,不想與知識的接觸,再有時間上的間隔。
愛書,所以每天都讀書。
可是,也有例外的時候。過後,為了多讀點書,我竟改變了讀書的態度,變得有點囫圇吞棗。後來,我發現,這是萬萬不可得,讀書不能不求甚解,寧願“十目一行”,也不要“一目十行”。書是酒,一古腦兒喝下,只會辣,是透心的辣;慢慢品嚐,開始也是辣,可細細品味,便會有一種香醇,直透內心,回味無窮。
以往,我讀書,卻並不寫筆記,總以為自己只要讀就能瞭解書中奧祕。可是現實,離真正的瞭解書卻的確有那麼一點兒距離。知道錯誤,多次想改悔,但總不能持久。
班主任十分關注我們讀書的情況,注重培養我們讀書的興趣與良好的習慣,經常授予我們讀書的技巧。他給我們訂購了《讀寫天地》,還叮囑我們,在閱讀此書時,往書上寫批註。我認真看過《讀寫天地》,的確實一本好書,需要認真讀,深刻理解。
開始,我書上的批註只是草草地帶過,用於應付的。一次,和好友談起該書上的文章,竟發現他對此的瞭解是如此深厚。問其緣由,是批註。當時,我的意見發生了改變,我為自己錯誤的認識而後悔。我要改過,為了更瞭解書。
其實,批註是我們對書的瞭解的一種印記,隨著時間的推移,我們的見識在增長,本來的意見也會改變。當我們再次閱讀同一本書,並再次寫下批註時,通過對兩次批註的比較,我們既能瞭解自己的變化,又可以拉近我們與書的距離。
到現在,我明白—書,富含哲理,映照著人生。從書中可以讀出生活。書要品味,人生更需要品味及。書給予我們知識,讓我們走向輝煌—正是書的香甜所在。
書香飄飄,飄出知識的香,讓我們聞到生活的氣息。
書香,飄過我的心靈作文 篇5
國二作文 ,71字書香飄溢 篇6
國二作文 ,516字開啟書櫃,一股散發著油墨味的清香撲鼻而來,一排排舊書印入眼簾,隨手拿起一本書,輕輕地撫摸著那有點發黃的紙頁,心中久久不能平靜。
回想起我剛與書結緣時,我還是一個只會玩泥巴的三歲小孩,我被書中的那小人兒深深地吸引著。待慢慢長大,我喜歡的書也改朝換代。故事書換成了漫畫書,名著和散文佔據了故事書的地方……儘管書換了又換,可我對書的那份熱情卻從來沒有改變。
每當我閒暇時,總會開啟書頁,聞著那一縷縷書香,看著那一行行如音符般在跳動的文字,任它跳入我的眼簾,鑽入我的腦海,融入我的身心。我的心靈被文字中那動人心魄的真、善、美撞擊,我的靈魂被文字散發的芳香所浸潤,我神清氣爽、忘乎所以,完全沉醉在書的境界裡,所有的憂愁都被遺忘,只有那一縷縷書香。
在書的世界中,我能拋棄一切煩惱,也只有在那一縷縷書香中,我才能找到快樂。書香存在的天空遠離塵俗,遠離喧囂,在這片寧靜的天空下,有無邊無際的遐想作伴,有醉人的書香為伍。我無法離開這片天空,它已成為我生命中不能割捨的一部分。現在的我沒有漂亮的衣服可以,但沒有好書作伴絕對不行。
願我的人生,永遠固守這片飄溢著書香的天空,願一本本好書,牽引著我走向成熟,走向豐富,走向睿智,伴隨我走完漫長的人生之旅!
四季墨香 篇7
國二作文 ,708字無論何時,我總喜歡於窗邊,於桌前,做著一件愜意的美好小事。
我的記憶中,春暖花開,在小區的長椅上讀書是件很舒服的事,倚在媽媽的懷裡,躺在長椅上,聽她給我讀書,我在媽媽溫柔而甜美的聲音中,看小紅帽與大灰狼交鋒,聽阿里巴巴的妙語連珠,為街頭賣火柴的小女孩而悲哀。一陣微風拂過,媽媽的頭髮掠過我的臉頰,衣襟也輕輕飄動,好像是書中的“蜜兒”,沁入我的心脾。
從此以後,我喜歡和媽媽一起,在暖暖的陽光中,在朗朗的月光下,在微風的吹拂後,在書桌旁,在紗窗前,手捧書一卷,細細地品,默默地讀,靜靜地嘗那書中的千姿百態。春日暖,心與蜜同甜。
夏日,燥熱凌人,無心讀書,便想起長輩們總愛嘮叨幾句古代的怪老頭們說的話,例如什麼“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。我卻認為這樣的讀書,喪失了閱讀的本質,許有利益,許有作秀,更甚者譁眾取寵。我看看手中的書,望望窗外車水馬龍,嘆了口氣。這樣的心痛,還有幾人願體會呢?
燈火長明夜仍未央,書香如酒醉於心上,夏雖燥,墨香卻留心。
秋天到了,秋日天高路遠,神清氣爽,褪去了酷熱和躁動,倒越來越痴迷於書。沉浸書中,只覺得日子一天天都是靜美的,只覺得讀書時,世間萬物都消了蹤影,塵世間彷彿只剩下了我和書,在靜靜地對話。秋不悲,只留些寂靜。
冬夜,靜雪相伴,一書在手,紙頁沙沙,書香縷縷,興起而讀,興末而止。飲一杯清茶,仍然神思飛揚。讀書於我而言已不僅是開闊視野,增長才識,而是一種心靈的慰藉,是最好的放鬆。冬不寒,心底純且靜。
一杯茶,一本書,一個人,在我眼裡,這些足以構成一道風景,沒有了城市的喧囂,沒有了往日的浮躁,只有內心的純淨。
讓我最為感動—四季墨香總歸有一縷魂。最是讀書使人美。
翰墨書香飄自來 篇8
國二作文 ,890字讀書就像飢餓的人撲在麵包上一樣,書是逆境中的慰藉。書房是文人精神的巢穴,生命是禪堂,年輕時讀書就像迎來朝陽走路,最淡的墨汁也能勝過最強的記憶。在學習中取得知識,在戰鬥中取得勇敢。知識好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。如果知識不是每天增加,就會不斷的減少。一個人的度量是一種精神力量,是一股強大的文明力量。書都讀得來的人,還怕有什麼事做不來的。
而我最喜歡的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書是前蘇聯作家尼古拉阿列克賽取維奇奥斯特洛夫斯基以自己親身經歷所著的,這本書寫了保爾柯察金(小說的主人公)幼年失學,後來當過工人,參加過戰爭,成為一名優秀的紅軍戰士。保爾是一位倔強好鬥的少年。在他成長時期,國家正在革命,他漸漸成為一名堅強的共產主義戰士,在一次次的戰鬥中,他都承受住了考驗,最後因為失明離開了前線。在這期間,他曾經動搖過,但經過激烈的思想鬥爭,最後他終於拿起了新的武器—筆。進行文學創作,讀了這本書我被保爾的意志深深的感動了。
在一次激戰中,保爾受了重傷送進了醫院。他的傷口很深,顱骨被子彈打穿,一隻眼失明,對於一個戰士,失去了雙眼那要承受多麼大的痛苦啊!即使這樣,但並沒有使他放棄、退縮,反而以堅強的毅力和不屈不擾的精神投入地方的任務。黨組織的任務他都逐一完成。為了供應城市所需的木材,為了修復運輸木材的鐵路。他拖著沉重的身軀在泥濘、痛苦中走來。終於,城市的木材供應上了,運輸木材的鐵路暢通無阻了。保爾身上的品質難道不值得我們去學習嗎?
那麼,他到底有什麼值得我們去學習呢?他不僅堅強而且也非常愛國。為什麼說他“堅強”呢?因為他在受到身體的重重考驗下,仍不放棄。為什麼說他還愛國呢?因為他不論自身有多大的障礙,首先想到的依舊是祖國。而現在的我們呢?雖然稱不上過著“衣來伸手、飯來張口”的生活。但最起碼是要什麼有什麼,所以我們的毅力得不到鍛鍊,承受挫折的心理也弱的很,難道他還不值得我們學習嗎?
鋼鐵是怎樣煉成的!鋼鐵就是這樣煉成的。在艱苦、挫折、疾病、風寒中磨練的,我們要向這些人看齊,向這些人學習,做到這樣的人。
走過四季書為侶 篇9
國二作文 ,802字一本本大大小小的書,擺在我的床頭上,書櫃中,寫字桌上。瞧,我那小小的臥室,就像一個小型圖書館。
小時候,我常常纏著大人們給我講有趣的故事,我總是規規矩矩的坐著,津津有味的聽著,隨著故事情節的變化,有時我會拍手大笑,有時我們情不自禁的留下眼淚。我聽故事入了迷,媽媽親暱的說我是小故事迷。
隨著年齡的增長,我已經不滿足於單純的故事了。於是,我懇求媽媽給我買了許多的圖書。瞧,那一副副生動的圖畫,是不是講故事演繹的精彩絕倫,奇妙無比呢?可惜,我只看得懂那些圖畫,而看不懂那一個個有趣的漢字寶寶。在我幼小的心靈裡,萌生出了對知識的渴望。
轉眼間,我已經五歲了,該上學了!從走進校門的第一刻起,我就愛上了而這個美麗而神奇的地方。因為在這裡,我不僅認識了慈祥的老師和活潑可愛的小朋友們,還認識了那一個個漢字寶寶。自從學會識字之後,我開始頻繁的出入於書店與圖書館,並打心眼兒裡愛上了書這個好朋友。
在這些神奇的書之中,我既愛瀏覽通俗易懂的少兒畫冊,又愛啃厚厚的古典小說;既欣賞妙趣橫生的中外兒童故事,又朗讀優美的詩歌散文;既願看科技,天文,地理小叢書,又喜歡獨具特色的《作文大全》。而且我還特別喜歡讀誘人產生無限遐想的寓言,童話故事。
在我看來,人們在小時候就已經選好陪伴自己度過一生的東西了,是要精神上的食糧還是要物質上的享受?其實,對於我們來說,物質上的享受並不重要,反而十分可怕,它是黑暗腐蝕人心的媒介物。因為人們在追求物質上的享受時,會丟棄許多東西:親情,友情,愛情,誠實……而書—精神上的食糧會告訴你,應該如何去成為一個正直,善良,有情有義的人。這難道不是一個人一生所能成就的最偉大的事情嗎?
我想,我是一個幸運的人。因為我在這十三個春夏秋冬中吸收著精神的食糧所帶來的,甜美無比的營養。並且在廣袤無垠的知識海洋中,感到了生活的快樂與滿足。如果讓一切從頭再來,我仍然希望以書為侶,陪我走過春夏秋冬。
書香飄飄伴我成長 篇10
國小四年級作文 ,1117字如果我是一棵小草,書就是給我提供營養的土壤;
如果我是一隻小鳥,書就是讓我飛向藍天的一雙翅膀。
著名作家高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”。而我說:“書就像是一位老師,帶領我們走進大自然,探索它的神奇與奧祕;書就像一個淘氣的小精靈,帶領我們走進別人的內心世界,瞭解名人與凡人的悲歡離合;書就像一個熟識的朋友,高興時與我們分享快樂,煩惱時傾聽我們訴說衷腸……
我愛讀書,生活因讀書而充實。《雷鋒日記》教會我,做一顆為人民服務的螺絲釘,奉獻最美麗;《魯濱孫漂流記》告訴我,在人生的航海中,要勇敢前進,永不放棄。《十萬個為什麼》讓我領略大千世界的五彩繽紛和自然界的千變萬化;《蘇克和貝塔歷險記》讓我銘記,只有勤勞勇敢和善良,才能贏得大家的信賴。我曾經被《皇帝的新裝》逗得前仰後合,被《賣火柴的小女孩》感動得熱淚盈眶,我曾經為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,也曾為凡卡的悲慘遭遇而嘆息。書籍,伴我走過無數的風雨,它見證了我成長的腳步。
我愛讀書,世界因讀書而廣闊。博覽群書,可以將祖國的大好山川盡將眼底。讀書可以讓我撐一把油紙傘走在寧靜的江南小鎮,欣賞水鄉的旖旎風光;讀書也可以讓我在春日的午後,在一片金燦燦的油菜地,緩步穿行……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄,見證了長城的雄偉壯觀,領略了金字塔的莊嚴神祕……我居高臨下,歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底,人類社會的每一寸足跡一覽無餘。
我愛讀書,人生因讀書而精彩。是書讓我知道“海記憶體知己,天涯若比鄰”,是書讓我懂得“天下興亡,匹夫有責”。是書讓我體會“明月鬆間照,清泉石上流”的閒適安逸,是書讓我感受到“國破山河在,城春草木深”的憂國憂民,體會辛棄疾的“可憐白髮生”的壯志難酬,憐惜李清照的“人比黃花瘦”的多愁善感。書,是一抹煙花,點綴了我生活的星空,讓我的生活少了平淡,多了一份精彩。
有人說:“讀書足以怡情,足以博彩,足以長才。”在書中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,杜甫的憂傷,思索魯迅的冷峻深邃,感悟冰心的意切情長。朋友可能離去,書卻是你我最忠誠的夥伴,時光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆精彩!因為書中有著廣闊的天地,書中有著不朽的精彩,儘管滄海桑田,物換星移,書卻不變。
親愛的朋友們,書是知識和力量的源泉,讓我們熱愛讀書吧!勇攀知識的高峰,領悟人生的真諦。讓我們用書香為夢想插上快樂的翅膀,展翅飛翔!
書香飄夢 篇11
國小六年級作文 ,883字書,是人生道路上的指路明燈,為我指引正確的方向;書,是心靈的源泉,裡面的知識之水用之不竭;書,是一線亮光,在你迷茫時會照亮你。我愛書,愛看書,愛讀書,而且嗜書如命。我對書抱有宛如“熱戀情人”般的感情,只要一拿起書,就會美美地沉浸在書的海洋中。
我家的書架上、書櫃裡,儲存著成百上千本的書,就連床頭櫃上也都星羅棋佈著。作文、童話、小說、科普、歷史無所不有,一伸手就可以拿到一本好書。
記得有一次,媽媽帶我去書店裡購了幾本好書,那些都是我的最愛。一回到家,我就坐在椅子上抽出一本書,津津有味地看了起來,嘴裡還不時地發出“咯咯”笑。要吃飯了,任憑媽媽呼喚幾次,我都無法從書的世界裡醒悟過來。
到了晚上,群星閃耀,皓月當空。要睡覺了,媽媽說:“喂!小書蟲,夜裡可別給我玩什麼花樣哦,別又拿起你那寶貝般的書本在那樂呵呵地看個不停!趕緊睡覺!”我信誓旦旦地說:“知道了,知道了!”我躺在床上,可心裡依然念念不忘我的書兄弟,於是悄悄地下床,踮起腳,神不知鬼不覺地從書架上抽出了一本《隋唐演義》來。我是個“歷史古書迷”,一看到拿對了的書,就心花怒放。我點起小檯燈,一頁,兩頁……我像一匹餓狼貪婪地讀著,又像一條幸福的小魚,盡情地暢遊在這書的海洋裡。
讀到《程咬金瓦崗稱王》這片段時,我看了看手錶,“呀!都快十點了!”可我的心靈和書彷彿都在呼喚我:“再看一會兒……”我又想:再看一會兒也沒什麼大不了的!我又繼續如飢似渴地讀,和書中的人物對話,和書中人物嬉笑,不時發出笑聲來,有時又緊皺眉頭……那時的我就是一隻純粹的小書蟲,鑽進書裡頭去了。
漸漸地,朦朧侵入了我的身體,眼睛逐漸閉攏。我嚥了一口唾沫,好像把所有的知識都吞了下去。我懷中抱書,書香飄入了我的夢鄉。我做了一個書的夢,做了一個奇妙無比的夢……
泛舟墨海,書香飄然 篇12
高二作文 ,884字手捧一卷墨,心中無纖塵。泛舟於墨海之上,任逝者如斯,我自守一份清涼自在。首屆縣直讀書月不知不覺已經過去,激情讀書月後的感受便深記於腦海,短短的一個月使我們深刻認識讀書的重要性。與其說“書籍是人類進步的階梯”,倒不如說“書籍是一味救心良藥”泛舟墨海之上,時光也安靜下來。
我愛書海,我愛墨香,愛手指劃書頁留在心底那種癢癢的感覺。每天激情跑操後,隨著天氣的變化氣溫逐漸升高,而夏天自帶的睡意便也油然而生,激情讀書可以幫我們驅趕朦朧的睡意,使學習的精神進一步提高,促進學習。伴隨著墨香,洗盡盛唐的喧囂繁華,看透宦海沉浮的心酸,飽經安史之亂的悲苦。那股子墨香隨之深入骨髓,成為人生不可割捨的一部分,那份厚重與深沉也積澱成知識的酒,芳香四溢。
時光荏苒,白駒過隙。身為高中生的我們也更得增加閱讀量,考題的閱讀分值較高,沒有閱讀經驗,很難提高做閱讀理解的能力,三年的高中生活並不算長,因為有太多的知識需要我們去學習去複習。讀書就好比在和一位高尚的人談話,使靈魂上升一個臺階,泛舟墨海,與大浪之中,我們可以看到任性微弱的光芒在閃爍,堅定執著。
青春總是伴隨著躁動與不安,浮華與衝動。手機,電腦應運而生,電子書一時間鋪天蓋地而來。可是在這個時刻誰能堅持紙質讀書呢?我們提倡讀書月也更多的是使現代的學生放開網路,更加積極投入讀書之中,讀書人自帶一種氣質,是別人模仿不來的,通過讀書我們可以瞭解古今外的歷史,去體會古代的書香門第之感。閱讀就是一場心靈的對話,在紙張的翻折間,指尖的溫度透過紙張,架起溝通讀者與作者的橋樑,讀書月的提倡使我們更加珍惜讀書的時光,通過紙張營造出的那一份感動,是每個人不能觸碰的內心的柔軟,那淺淺的鉛字,凝聚時光的智慧,讓我銳意前進取,牢記心間。
泛舟墨海,書香飄然。高中乃至於後半生,讓我們有書香的陪伴,書香墨海,一生足矣,輕翻紙上歲月,跨越青春流年。
範俊峰老師精彩點評:浸潤書香,為人生奠基;暢遊書海,享閱讀快樂。文章開篇點題,激發讀者的閱讀興趣,構思大膽新穎獨特,有創新性,深情的表達了讀書給我的幫助。
沉醉在書香飄動的世界中 篇13
國二作文 ,853字高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯”。
——題記
從小到大,讀過很多書,從《安徒生童話》到《平凡的世界》;從七《西遊記》到《草房子》;從唐詩到宋詞。我沉浸在書的世界中,汲取營養,厚積而薄發。
小時候,我不喜歡讀書,媽媽為了讓我養成讀書的好習慣,便告訴我,書中有小白兔與烏龜,如果我每天堅持讀1小時的書,他們就會給我買五顏六色的什錦糖。於是,我打開了書本。
漸漸的,我被書本里的內容吸引了,不用媽媽提醒我也會搬上凳子坐在院子裡讀會兒書。不是為了糖果,而是折服於書的魅力。
我欽佩孫悟空的七十二變,火眼金睛;感動保爾·柯察金樂於奉獻,頑強拼搏的精神;惋惜祥子經過歲月的折磨,變成了曾經自己最討厭的樣子;喜歡七個小矮人善良純真……
而今,我在書的世界中翱翔,不為那黃金屋,不為那顏如玉,也不為那千鍾粟,只是由於我已悄悄愛上這指間的世界。
我領略到了“看庭前花開花落,望天上雲展雲舒“的那份超然;品味到”疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏“的美麗;更能體會”長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海“的那份自信!想象出“物是人非事事休,欲語淚先流”的那份淒涼……
書教育我“光有奮鬥精神是不夠的,還需要腳踏實地的一步一步去做”;書啟迪我“勤奮是一切事業的基礎”;書本告訴我要自信“因害怕失敗而不敢放手一搏,永遠不會成功”……讀書使我學會了思考,學會了理性與睿智。
我瞭解到名人也有喜與憂,體會著曹操的壯心不已,杜甫的懷才不遇,李白的放蕩不羈,以及陶淵明筆下的桃源仙境,讀書之樂油然而生。
書,是人類文明的長生果,是我心中永不熄滅的火把。斜風細雨不須歸,我嗅著文人的墨香,久久沉醉……
書香飄萬里 篇14
國小五年級作文 ,1359字題記
小小書屋,簡潔樸實內涵大;
小小書屋,遍佈鄉村惠萬家。
走進你,靜靜地享受知識的薰陶;
擁抱你,暖暖的幸福環繞著心靈。
清晨,一縷陽光格外明亮,伴著歡歌笑語,我隨著爸爸一起來到了莪山新豐民族村戴家山自然村遊玩。在這個山間的小村落中我發現了一個放滿書的屋子,牌子上寫著——先鋒雲夕圖書館。我很驚奇,在這麼偏遠的山上竟然有這麼美麗的圖書館。於是我迫不及待地衝入圖書館,一睹她的真面容。
一走進圖書館的門,我被眼前的一幕驚呆了。寬敞明亮的圖書館,一眼望去是一排排整齊的書架,書架上的書籍、報刊五顏六色,種類繁多,令人目不暇接。有我們小學生喜歡的漫畫書、腦筋急轉彎、童話故事、作文書、科技類等等,還有大人們看的各類文學作品和農作書籍,真是應有盡有。更讓我驚歎的是圖書館內有桌子、沙發,看書的環境讓人覺得很愜意。我挑了幾本自己喜歡的書,坐在沙發上,津津有味地看了起來。書屋是一個大世界,大世界裡的每個人都有自己的小世界。在這裡面挑一本好書,來一杯清茶,伴著慢慢傾斜的陽光,沉浸於書中的美文,書看累了,還可以欣賞窗外的風景,就是呆一天也不會覺得厭倦。
傍晚時分,我戀戀不捨地離開了圖書館,我跟爸爸媽媽說:“要是每個村都有這樣一個書屋那該有多好!”爸爸笑著摸了摸我的頭說:“下次我帶你去找答案”。懷著對農村圖書館的好奇,我通過上網查閱資料以及向爸爸詢問等方式,我瞭解了一些知識,我發現原來我們桐廬183個村,每個村都有這樣的圖書館,叫做農家書屋。農家書屋不僅可以給村民學習知識,而且還是孩子們的樂園。夏天天氣很熱,孩子們就去書屋裡看看書或討論作業,累了就靠在椅子上休息,而且從書屋裡借的書到城裡的圖書館也可以還,同樣,城裡的圖書館借的書在農家書屋也可以還,這就是所謂的“一卡通”。
前幾天,爸爸還真的兌現了對我的承諾,帶我跑了好多村,看了好幾個農家書屋,雖然他們沒有戴家山圖書館的豪華、沒有深澳村雲夕圖書館的溫馨,但都有著一樣最重要的東西——書。在去過這麼多的農家書屋中,環溪村的書屋給我留下了深刻的印象。因為書屋牆壁上的話讓我受益匪淺,這句話就是:“貧者因書而富,富者因書而貴。”這句話告訴我們要多看書,看書能使窮人變得富有,能使富人變得高貴,所以我們一定要多看書。我還用這句名言激勵自己,平時做個讀書的有心人,讓書陪伴著我感悟人生,思考未來,用書引領我在知識的海洋裡自由的飛翔。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!是呀,書是我們生活中不可缺少的一部分了。我堅信,書必定是我們生命的源泉,生活的啟示,學習的開始,它是我們人生路上的一盞明燈,照亮我們求學的道路,帶領我們走向成功。
很多人都說桐廬美,我覺得美的不僅僅是風景,不僅僅是生態,更是美在鄉村中流淌的文化基因,這正是每個村的農家書屋對人們默默無聞的一種浸潤。作為桐廬小公民的我們,可真幸福啊,也正是這些農家書屋讓我們的桐廬更加美麗典雅!
感謝您,農家書屋,是您讓我們增長了知識,開闊了視野;是您見證了我們的成長與快樂!
感謝您,農家書屋!讓我的尋夢之路在醉人的書屋裡啟程,一路追隨,書香萬里……
書香四季 篇15
國二作文 ,793字一盞香茗,一手長卷,伴我走過書香四季。
春天,書香飄散,春天時節,我喜歡坐在石凳上,感受著春的溫潤,一手捧著冰心的《繁星春水》,在這閃動著靈光和真情的小詩中,感受著她對自然的熱愛和尊重,感受著她對母愛的歌頌,感受著她童心世界的那一片純潔美好,新奇神祕。在冰心這些像晶瑩繁星又像潺潺春水的小詩中,我感悟到了生命的律動。
春天讀書,讓我懂得了熱愛自然和生活。
夏天,書香彌散。夏季時節,我喜歡在夜晚坐在門前,一邊嗅著清風,一邊享受著蛐蛐的動聽優美的歌,我會捧著《朱自清散文選》,我津津有味地讀著他的寫景抒情散文《荷塘月色》,這篇散文溫婉細膩,描寫了荷塘月色的恬靜朦朧,感受著他心繫美景,暫得自由的那種怡然自得和灑脫。讀著讀著,我幻想著自己是他筆下的溫婉如玉的江南採蓮女子,在他筆下我可以盡顯風情,這樣對朱自清的情愫又躍於紙上。
夏天讀書,讓我懂得了追求美好自由的幸福生活。
秋天,書香誘人,秋季時節,我喜歡坐在鞦韆上,細品秋風落葉,手捧著《宋詞三百首》。讀蘇軾的豪放大氣,“大江東去浪淘盡,千古風流人物”,讀辛棄疾的恢巨集粗獷,“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身後名。可憐白髮生!”也讀柳永的哀婉悱惻,“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節。”《宋詞三百首》總讓我怦然心動,沉醉其中。
秋天讀書,我懂得了淡泊名利,愛過還有坦然。
冬天,書香悠長。冬季時節,我喜歡坐在窗前,捧著一杯熱茶,那寒冷的冬氣似乎消失在熱茶的氤氳中。我捧著《鋼鐵是怎樣煉成的》,感受保爾?柯察金的熱忱和百折不撓的戰鬥精神。他那種反對恃強凌弱,反對官僚主義,反對壓迫,見義勇為,知難而上,不怕困難,忠於職守,為人類利益而獻身無私無悔的高尚情操,深深的感動和鼓舞了我。保爾在我心中是一個永恆的英雄,不會消失。
冬天讀書,讓我懂得了堅持,堅強,自信。
書籍伴我走過四季,四季因書香而華美,生活因書香而充實。
四季的書香 篇16
國一作文 ,655字老家中的院子裡,到處瀰漫著花香,屋子裡到處滲透著書香。
—題記
忽如一夜風來,千樹萬樹梨花開
窗外此時的畫面,也許是“千里冰封,萬里雪飄。”我無所事事地坐在窗前,幻想著,感受大地的洗禮。記得以前過春節是在太太家,她們家有許多書,這總使我喜出望外。在眾多的書中我最喜歡《狼王夢》,這本書使感動充滿我的心中,也正因為這本書,春節過得很充實。
等閒識得春風面,萬紫千紅總是春
“沾衣欲溼杏花雨,吹面不含楊柳風。”在這細雨濛濛的季節,欣賞著朱自清的《春》,的確別有一番滋味,朱自清使我感到了春的嫩草、紅紅的花,溼潤的雨,還有辛勤的勞動者,頓時感覺生活充滿活力。
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
炎炎夏日,在書店裡。書中偶然看到林清玄的一篇散文,裡面有一句話:“只有清風,才瞭解蓮的淳美。”頓時沁人心脾,同時想到了周敦頤的《愛蓮說》:“蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”這空靈而又清新的文字,讓我焦熱煩躁的情緒沉靜下來。是啊,蓮的潔身自好誰能比得上呢?
紅葉下山寒寂寞,溼雲如夢雨如塵。
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝,”劉禹錫對“秋”另有感受,寫出了昂揚向上的鬥志,而“秋水共長天一色”則描繪的是一幅明淨的畫面。“古道西風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。”馬致遠在秋景中,表現了自己身在他鄉的思鄉之情,讓我不禁想起了浪跡天涯,無法還鄉的海外遊子,韻味十足,使我懂得珍惜眼前的幸福。
一壺綠茶,沁出醉人的清香;一屢書香,悟出人生的真諦;一剪寒梅,釋放出堅強的本性。四季輪迴,在茶香縈繞、書香渲染中茁壯成長!
書香四季 篇17
國三作文 ,801字書,其實就是一扇扇門,每扇門的後面都是泉水叮咚、鶯歌燕舞的世界,空氣中都沁透著一縷淡淡的書香。處在人生的每一個階段,都會有書在陪伴著你,裝點著你熠熠生輝的人生。成長的路上有書陪伴,足矣。
每本書都有屬於自己的特點,等著我們去品味它在春夏秋冬專屬的味道。
春—鮮潤醉人的梅雨潭
在陽春三月中,閱讀《綠》這原本就屬於春的文章,一時間,眼前青青碧於天的世界擠進了我的心裡,讓我忽然對眼前這世界湧起了許多愛的情愫—“為梅雨潭的綠而歌唱”!上個冬天心底積蓄的幾分頹廢,倏然沒了影。眼睛已被擦亮了,生命也從此被快樂與真誠填滿。
夏—寧靜清涼的瓦爾登湖
夏日的午後,窗戶緊緊地閉著,這時的我輕輕爬起,從枕下抽出一本書,不知不覺中漫步在《瓦爾登湖》中,在悶熱的天氣,我隨著它在夜深人靜、萬籟無聲的時候,來到了清澈見底、浮光躍金的湖邊。這空靈清澈的文字,讓我在這燥熱的午後立刻沉靜下來,同作者一起尋覓清涼的月下水湖。
秋—在痛苦中感悟美妙
秋天,我在書店無意發現了《懺悔錄》,這本並不算太厚的傳記,我竟讀了整個秋天。我沉浸在了裡面。多少個秋夜的閱讀,涼風中,我彷彿身處其中。作者在殘酷的迫害中寫成的自傳,怎麼不可以令我體會到那種逼人的悲憤!在這本書裡,我知道了“痛苦就是人生”,卻依舊有著不忘將淒涼的人生變得美妙生輝的心靈。
冬—尋找逆境中的驚喜
冬季的早晨,有人不經意談論《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我對這本書產生了濃厚的興趣。我直奔書店,在書堆中一眼發現了它。我花了一個多月的時間讀完了這部小說。保爾是一代革命青年的典型形象,我被他那堅強不屈的精神深深震撼了。我懂得了什麼是逆境,我知道了生命的意義、人生的價值。讀了這本書,我整個冬天都溫暖如春。
時間在流逝,生命在超越,靈魂在飛翔,望向來時的路,處處充滿了書香,整個春夏秋冬裡,因為有書,我活在無悔的人生裡。
書香四季 篇18
國二作文 ,592字每當虔誠地翻開一片書頁,任庭前花開花落,在四季中品讀書籍,在花開花落中體會閱讀的精彩。
坐在靜謐的春天裡,氤氳在花的海洋中,心靈也隨著沉澱。閒暇時,閱讀一本好書,便是這個春天裡最愜意的時刻。書香的薰陶,使我的心中盪滌一般,褪去了一個冬天心底積蓄的頹廢,心靈充實而富有光澤。
在蟬的聒噪聲中奏起夏天的交響曲。小荷挺立,綠樹成蔭。在帶著微風的清晨,拿出一本詩集,倚著樹先生寬厚的背,呼吸著清晨獨特的清新空氣,吟誦著優美的詩集。“三個季節的積累,一個季節的噴發,我在聲音裡飄逸。”優美文字中所散發出的夏天獨特的魅力,使我的心靈純淨。
秋之落寞時,對我而言是孤獨的。淒涼的空氣中夾雜著果香,秋風微涼,卻又帶著絲絲的芳香,時不時飄落的細雨敲打著滿樹的紅楓,坐在窗外品讀一篇散文,也是一種秋天獨有的意境。在雨聲淅淅瀝瀝中,雨露輕靈中,翻開書,彷彿看見,那無聊的雲煙,秋月的美滿,薰暖了飄心冷眼,也清冷地穿上了輕紗似的衣裳。我閱讀著書籍,盪漾在秋的柔波里。
冬天是靜謐的,卻又在飄雪中美麗著。一個雪片,離開了青天的時候,它飄來飄去的講“再見”,在冬天裡捧上一本書,散文也好,小說也罷,都會是一種享受,都會是一種永不褪色的心靈上的悸動。紛紛揚揚的雪片在窗外飛舞素白的世界顯得更加明朗,樸質,在書中體會生命的另一種美。
等到來年春風的呼喚,四季重新輪迴。
開始孕育新的夢想,開始在四季中孕育滿心的書香。
香飄四季 篇19
國小三年級作文 ,1165字有人喜歡四季的聲音,有人喜歡四季的景色,而我最喜歡的是四季的氣味。
春天的氣味在迎春花綻放的花蕾上。乍暖還寒時,百花還在睡夢之中,迎春花就開始散發自己的芬芳了。迎春花的花瓣小小的,黃黃的。它的花蕊是白色的,被花瓣包裹得嚴嚴實實的,像一群小朋友在玩遊戲呢!它的花兒在又細又長的花枝上綻放,遠遠望去,像一顆顆燦爛的小星星點綴在花枝上。一陣風吹過,迎春花發出淡淡的清香,招引來許多小蜜蜂,它們“嗡嗡”地歡唱著,好像在說:“春天來了,我們又可以採蜜了!”春天的氣味在復甦的草坪上。看,綠絨絨的草地上長滿了嫩綠的小草,小草尖尖的,像一個個站崗的小士兵,它吐露出了芬芳而又清新的氣味,令人神清氣爽。春天的氣味在小河邊。河岸邊上長滿了柳樹,那細細長長的枝條上吐出了嫩綠的葉子。一陣風吹過,柳枝隨風搖曳,就像一位亭亭玉立的少女在梳理著她的長辮子。漫步在河岸上,一股清新之氣拂面而來,這是春天的氣味,溫潤、芬芳而又生機勃勃。
夏天的氣味在盛開的荷塘裡。荷花的花瓣大多是粉紅的,也有的白中透著一點紅,就像小姑娘害羞的臉蛋一樣可愛。花瓣上面尖尖的,下面是橢圓的。荷花香飄萬里,在很遠的地方就能聞到絲絲縷縷的幽香,走近了那香味就會更加沁人心脾,讓人感覺心曠神怡。西瓜是夏天常見的水果,西瓜的表面碧綠碧綠的,上面鑲嵌著幾條黑色的斑紋,像穿了一件漂亮的禮服。西瓜氣味清香,讓人饞涎欲滴。切開後,露出了鮮紅色的果肉,果肉裡面散佈著一粒粒烏黑的瓜籽,好像閃亮的黑寶石點綴在紅色的幕布上面。這時,空氣中滿是香甜的氣味,讓人迫不及待地一口咬下去,嘴裡全是紅色的汁水,甜絲絲的,又涼絲絲的,讓人一直舒服到了心裡。夏天的氣味濃郁,熱烈而又令人著迷。
秋天的氣味在豐收的果園裡。蘋果紅彤彤的,像一個個燈籠;梨黃澄澄的,像一顆顆小星星。它們自己掉落了,發出“啪”的聲音,好像在說:“再見了,樹媽媽,我已經長大了,要出去探險了!”蘋果甜甜的,梨香香的,還有好多好多香甜的氣味,灑滿了整個果園。菊花傲霜怒放,有紫紅的,淡黃的,雪白的……有的花瓣彎彎卷卷,有的花瓣又細又長。菊花清香四溢,在這百花凋零的秋天,菊花那一縷芳香就更為可貴了。秋天的氣味是成熟的,香甜而又令人喜悅。
冬天的氣味在雪地裡。雪花白白的,像一個個小精靈從天而降,美麗極了!雪花雖不像花朵那樣芬芳,但我卻喜歡它的氣味,乾淨而又清新,吸上一口,讓人覺得渾身清爽。冬天的氣味在家裡。餃子穿著一件白色的外套,肚子圓滾滾的,像一個大將軍挺著他的肚子要上戰場一樣。媽媽把一個個“大將軍”放在沸騰的鍋裡,過了幾分鐘,餃子就熟了,揭開鍋蓋,一股鮮美的香味撲鼻而來。我夾起一個滾燙的餃子,咬了一口,真香啊!吃著媽媽做的餃子,那幸福的味道就洋溢在我的心裡。冬天是寒冷的,但冬天的氣味是溫暖的,幸福而又快樂的。
我喜歡這四季的飄香!
香飄四季 篇20
國小三年級作文 ,661字有人喜歡四季的聲音,有人喜歡四季的色彩,但我卻喜歡四季的芬芳。
春天是氣味的,那是草香的氣味,綠綠的小草在風中搖擺,好像正在跳著歡樂的舞蹈。春天,我看見剛剛發了芽的小草,上面尖尖的,下面細細的,像穿著綠色裙子的小姑娘一樣使勁往前鑽。香香的,好像在說“啊!春天來了!”還有迎春花,小小的,黃黃的,漂亮極了,還滑滑的,像珠寶店的金子一樣,還是個五角星形狀的,像綻開的笑臉,正迎著春天呢!
夏天是有氣味的,那是麥子的香味,黃黃的麥子特別飽滿,像一個個胖乎乎的小孩子,聚在一起。我一轉頭,看見一根麥子彎下了腰,好像正在向大地媽媽感謝呢!麥田整片金燦燦的,好像鋪上了金色的地毯。荷花仙子就更美了,有白和紅的,黃和白的,桃子狀的,香香的,好像在說:“夏天弟弟,謝謝你讓我變的這麼美麗!”
秋天是有氣味的,那是玉米的氣味,芬芳撲鼻,好像在說:“秋天好涼爽啊!”黃黃的玉米粒像一個個好兄弟,排著整齊的隊伍。最著名的水果還是蘋果,蘋果紅紅的,大大的,忽然一個蘋果掉了下來,蘋果好像在說:“啊!好疼啊!”忽然,一股香氣讓我陶醉了,蘋果好像在說:“孩子,快把我撿起來。”
冬天也是有氣味的,那是松樹的氣味,高大的松樹上鋪著厚厚的積雪,像穿著白色的外套一樣。梅花是紅色的,特別香,像冬天的笑臉一樣,雪花的形狀就多了,各式各樣,有菱形,花形……像棉花一樣柔軟,像花瓣一樣漂亮。
我喜歡四季的芬芳。