嚴你老母相關作文20篇
當你老去的那一天 篇1
高一作文 ,674字是什麼時候你的頭上出現第一根白髮，是什麼時候歲月開始在你的臉上塗鴉，又是什麼時候你的身上開始痠痛呢？是在我挑食不肯吃飯時，是在得知轉校的老師待我不好時，還是在因為我日益叛逆而輾轉反側時？就在去年有兩個親人相繼離開我們，我望著車窗外發呆，安慰我不必難過，這麼大的年齡已經算是喜喪了。你不知道我其實在想當你老去的那一天我要做些什麼才不會讓自己後悔。
我要在你們六十多歲的之前攢足夠的錢，趁你們還走得動，帶你們走遍這個世界的每個角落，我們的第一站是中國，看看你始終嚮往的北京，看看大漠孤煙直的奇景，看看晴煙漠漠柳毿毿的煙雨江南。我們去浪漫的香格里拉感受少數民族的熱情，去泰山之巔看日出，去內蒙草原感受那裡的遼闊。
我們還要去非洲，看世界七大奇景之一的金字塔，看獅身人面像。
我們還要去歐洲，品嚐各個國家的美食，體會各個國家的文化。我們去法國吃大餐，去德國喝啤酒，去捷克看布拉格廣場，去荷蘭看風車和鬱金香，去地中海晒日光浴。
……
等我們回國後，我就接你們和我同住，這樣我一下班回家還沒有進門就可以聞到飯香，更重要的是我們可以每天晚飯後在一起散步，我們從夜市上淘回各種各樣的飾品裝扮已不再年輕漂亮的你，然後把頭靠在你的肩頭說一句：你在我心裡永遠都是那麼年輕。
等到再過一些年，你們老的不能自理了，我就煮一些你們可以嚼得動的東西，像小時候你餵我一樣一勺一勺的餵給你吃，然後看你臉上的皺紋綻成一朵花……
媽媽，等到你們老去的那一天我要兌現我所有的諾言，我要讓你們對別人因我而展現自豪的微笑。明天是母親節，今天我向你許下的承諾就當作禮物吧，那麼母親節快樂，媽媽。
感謝你，老師的目光 篇2
國三作文 ,732字再勇敢的人也有絕望的時候；再堅強的人也有脆弱的時候；再自信的人也有沮喪的時候；當你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻；當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站；當你的付出化作午夜的風景；當你滴血的心開始陷入迷惘的深淵。
你的眼睛在期盼什麼？你的心泉又在怎樣的湧動？你又是怎樣地在尋找瑰麗的風景，聆聽曠野的足音？此時，多麼希望有人扶一把，鼓勵一下！老師，你還記得嗎？膽小而內向的我，是在您一次又一次的期待、鼓勵的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽下站起來磕磕巴巴地回答問題後才逐漸變得勇敢；老師，您還記得嗎？也同樣是在您“好，說下去！”“不錯，有見地！”“你有進步了！再加一把勁”的一遍遍鼓勵聲中，自卑的我才漸漸地變得自信起來，樂觀起來，侃侃而談起來；老師，您還記得嗎？當我覺得自己已經拉滿弓，再也沒有潛力可挖時，又是您及時的寫下評語，也寫下期待和祝福：同學，人的潛力是無限的，你怎能這樣小看自己。
在努一把力吧！遠處有更美麗的風景等帶你去欣賞，你不想飽覽勝境嗎？祝你百尺竿頭，再進一步！老師，您還記得嗎？每當我安於現狀，滿足於取得的成績而沾沾自喜時，又是您在隨記本上及時提醒我：同學，前方有更美麗的風景等著你，你怎麼能貪戀於路邊的小風景而止步不前呢？老師，可以說，我是在您一次次鼓勵、提醒，一次次的期待、鞭策中脫胎換骨的。
老師，多少個像我一樣缺乏自信、缺乏自控力的學生，也是在你一路的精心呵護，一路的悉心關照，一路的鼓勵，一路的提醒中一步步前行的，在您滿含期待的眼神中一個個步入優生的行列中。可以說：“老師，正是有了您的賞識，有了您的鼓勵，有了您的期待，‘差生’中才出了瓦特，‘朽木’中才成長出了愛迪生。”老師，無論我走到哪裡，我都走不出您的視野。
感謝您一路的呵護！一路的鼓勵！
謝謝你，老師 篇3
國三作文 ,592字您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您—老師的愛，天下最偉大，最高潔。
我踏上了我的初中旅程，開始了另一種生活，但它走得並不暢順，偶爾迷失方向，時常停留，讓我看不到通往未來那條路，看到了也是灰濛濛的一片，我的人生開始彷徨，直到遇見了您……
為了準備這次月考，我每天都與時間賽跑，不停地做題，不停地看書，可是成績還是沒有進步，心如刀割，總有太多的失敗圍繞在身旁，讓我無盡感傷，或許只有放棄，才能讓人不再彷徨，我失去了信心，不敢再面對下一次的考試，那一刻我的天空失去了顏色，內心結成堅冰，四周黑暗，心裡空洞洞的。
晚修時，你把我叫了出去，您溫和地對我說：“這次雖然考的不好，但是你有找過原因嗎？你得總結出經驗才行，否則你下次也是不會進步的”您還說，讀書不是唯一的出路，但是讀書是最好的出路，您向我說了很多關於社會不公平的事，我還天真的以為這個世界是美好的，這些連我父母都沒有說過，您問我：買菜不用函式，幹嘛要學數學？但你知道嗎？在這個社會上，數學將會決定你在哪買菜，你要在差的科目裡下功夫，不要自己打敗自己。是呀！經過一次失敗就放棄那簡直是糟糕透了，那一刻我的內心的堅冰都融化了，春暖花開，一切都很好。
在接下來的旅程中，我必會找到正確的航線，一直努力向前飛，直到終點，我的未來一定會有能力在藍天上留下一道炫白。
如果有一天，你老無所依 篇4
國三作文 ,806字溫暖和熙的午後，陽光懶懶的灑在身上。蹲在媽媽膝邊的我舒服的享受著洗頭的待遇……
記得小時候，媽媽總喜歡在這樣的一個午後替我燒上一鍋的水為我洗頭。隨著媽媽的手指和洗髮水的充分接觸，我頭上的泡泡也越來越多。我總喜歡調皮的抓上一把泡沫在手中玩弄著，有時還可以吹上幾個泡泡，輕輕一吹它就隨著風飄在了空中。看著陽光下晶瑩剔透的泡泡，好玩極了。這時媽媽就會按下我的小頭說：“頭要低下點，要衝泡泡了，閉上眼睛。”
我常會不解的問：“為什麼要閉上眼睛啊，泡泡多好看啊！我還沒看夠呢。”媽媽半開玩笑地說：“不閉上眼睛泡泡就進去了，然後在你的眼睛裡生出很多小的泡泡。”我便會被媽媽嚇得趕緊閉上眼睛，任由媽媽衝去“會生長的泡泡”。
長大後，每當我回憶起小時候這件事情時，總會忍不住笑出聲來，為自己小時候的傻氣而感到好笑。這時媽媽熟悉的聲音響起：“想什麼呢，要衝泡泡了。”乖乖地低下頭，不同以往的是這次我沒有閉上眼睛，果然眼睛進了泡泡水。在我大呼小叫的時候，媽媽笑著卻無奈地搖搖頭說：“叫你閉眼吧，洗了十幾年的頭了還犯錯誤，這就是不聽話的後果。”是啊，我們經常以為自己長大了，就不需要聽大人們那些無聊的嘮叨了，也就可能經常幹一些跟他們對著幹的蠢事，聰明反被聰明誤，吃了不少虧。正當我思索著時，媽媽輕輕地問了我一句：“要是有一天我老了你怎麼辦？”我一時愣住了，無從回答。只好打著哈欠說：“媽，等你老了再說吧。”媽媽只好無奈地看著我。
當我聽到汪峰的歌時，裡面有一句這樣的歌詞：“如果有一天我老無所依，請把我埋在這個春天裡。”
我不禁想起了這件往事，想到我對媽媽的回答，我感覺我又做了一件蠢事。
每個人都有每個人的追求，就如汪峰歌詞裡說：“請把我埋在春天裡。”而我也會以我的方式在你老無所依的時候，在你洗頭時提醒一句：“媽，閉上眼睛吧！”“會生長的泡泡”，我真希望你永遠不會有老去的時候，我不會讓你有“老無所依”的一天，我最親愛的“泡泡”。
我的嚴師——慈母 篇5
國一作文 ,727字我的媽媽是再普通不過的了，媽媽的文化很低卻懂得很多的道理，這些道理在我的身上起了潛移默化的作用。
夏天赤日炎炎，知了在枝頭埋怨著炎熱的天氣。我從學校回家，不見媽媽的身影，烈日當頭，媽媽會到那裡去呢？
我在門口四處張望，咦，那不是媽媽嗎？我飛快地跑過去，看見媽媽正在利索地割草，原來是割那條被草“淹沒”了的那條小路。
我百思不得其解地問媽媽：“媽，你沒事來割這條路幹嗎？”
“什麼叫沒事幹，割草不是事嗎？”媽媽嚴厲地說。
我覺得媽媽特笨，全村那麼多人，沒人割，只有她去割。
“自從這路被‘淹沒’後，大家都繞道走，多不方便那！”媽媽語重心長地說。
“不方便，別人都不割就你多管閒事。”
聽了我的話，媽媽臉色由晴變陰，用嚴厲的目光注視著我說：“你這孩子怎麼可以這樣說呢？人要愛好勞動，活在世上應該多做一些有利於人民的事，
生命才會有價值。”媽媽快速地割了幾下草又對我說：“這怎麼會是多管閒事呢？難道這路咱家不用走嗎？”
媽媽的話雖然講得不是很有文化的樣子，但卻使我深受啟發：要熱愛勞動，多做有利於人民的事。我不禁慚愧起來。
我看見媽媽慈祥的臉上冒著大滴的汗珠，可她為了快點把路割好連汗都顧不得檫。
功夫不負有心人，經過媽媽的努力，一條路被割好了而且顯得非常寬闊。看，媽媽的手都被劃傷了好幾處，可她心裡是非常高興的。
一大早就聽見門外吵吵囔囔的，我揉揉了眼睛走到門口，原來村裡很多人都議論媽媽割路這件事。
“她人真好！”“她真勤快”……聽著一句句對媽媽的讚語，我對媽媽真的佩服得五體投地。可媽媽卻非常謙虛地說：“沒什麼的，這只不過是舉手之勞。”
“真謙虛”，我在心裡暗暗地贊媽媽。
從此，我以媽媽為榜樣，漸漸地也養成了愛勞動的習慣。
這就是我的媽媽也是我的嚴師。
感謝你，老師 篇6
國二作文 ,587字我小學時，學過這樣一句話“吃水不忘挖井人。”這無疑是教我們報恩的最簡單、最典型的啟蒙。
正如文學家胡適所說“如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人—我都感謝我的慈母。”在我看來我的慈母就是我的恩師。
我的老師給我的最大幫助就是給我自信心。在學習中，老師更是百倍關心。
那是開學時的幾天，由於上學期期末考試我考得不理想。來到學校後就不是很順意。而對成績的一落千丈，同學們的爭先而上，我想努力，想進步，但總是力不從心。
多少次我在夜晚自問，究竟什麼原因導致成績下滑？為什麼成績總提不高？……我很難說出。
鬱悶的心情唯獨在日記裡發洩。之後，老師找我談了一下，她沒說太多，只說了簡短的一句：“不要放棄，繼續努力！”這簡短的話給我莫大力量，使我更有信心，從而開始了為進步的努力。
在學習中，我牢記老師的話“不要放棄，繼續努力”。它讓我學習更努力，更仔細。無論遇到什麼困難，不要放棄，繼續努力。
滴水之恩，當湧泉相報。
成績的一些提高讓我更有信心。我感謝老師的教育，感謝這一句簡單而又不簡單的話。
老師不僅是人類靈魂的工程師，更是信心的起動機。
柏拉圖曾說過“我們第一要報答的人是老師，第二要報答的人還是老師，因為他（她）賦予了我們比生命更重要的東西—信心”。
之後，我在自己的日記本中寫了五個字“感謝你，老師”。
回頭看看你的母親 篇7
高二作文 ,910字在漫漫人生之旅中，你要走過無數的艱難險阻，當你準備就緒急切期盼啟程的時候，請記住，在你的背後，請你回頭看一眼你的母親，哪怕就這一眼，也會讓她心滿意足。
一位女作家曾寫過這樣一篇文章，當自己站在幼兒園門口，看到兒子衝向自己的懷抱時她有多麼的高興。可當孩子漸漸長大，他慢慢地不再與母親說什麼話，坐在同一輛車上，也是戴上耳機，沉浸在自己的世界。兒子十八歲那年，送他出國時，母親是多麼的不捨，看著兒子在人流中漸行漸遠，母親心如刀割，她緊盯著自己的兒子，多麼希望他能回頭看著自己，哪怕只是輕輕的一下，可是沒有，一次也沒有，兒子最終消失在母親的視線裡，母親終於明白，所謂世間父母與子女的感情就是：你的目光在茫茫人海中追隨著他，而他用漸行漸遠的身影告訴你：不必追。當時我的心猛然顫了一下，可沒有多久就忘記了。直到那一天，媽媽送我來學校。
那天，天陰沉沉的，還下著小雨，下了車，媽媽就把厚重的衣服和被褥扛在肩上，邁著輕快的步子。送孩子上學，對媽媽來說，是光榮而又快樂的事，整理好床鋪後，我將媽媽送到大門口，雨漸漸下大了，我和媽媽都沒有傘，她著急地催我趕快回教室，無奈，我著急地向教室走去，走在學校那條長長的路上，我一心想著怎樣開始那煩人的緊張的學習生活，卻不曾想，我的媽媽，就那樣站在雨中，看著我的背影，越走越急，卻始終不曾回頭。事後，媽媽對我說“我站在那兒看了你那麼久，總想著你會回過頭來看看，可你怎麼就沒有呢？”媽媽輕描淡寫地說著，可是我當時驚得說不出話來，怎麼會有如此相似的經歷，如果真要找原因，那隻能說，天下母親對孩子的愛都是一樣的。
她們做了一輩子的飯總把最好的留給孩子，她們穿著最普通的衣服總想孩子千萬別落了潮流，被人瞧不起。她們辛苦勞累了一輩子供孩子好好學習，過上好一點的日子。她們一生無私奉獻卻從沒有想過要得到什麼回報，就像她們注視著孩子遠去的背影卻連一個回頭的笑臉也沒有得到一樣。可她們依然一如既往地愛自己的孩子。
有人說：世間最美的是親情，可愛的天平為什麼要如此傾斜，作為孩子，我們是不是該反省一下自己，我們從母親那兒得到了太多，一切的一切都是母親所賜，可我們為什麼就不肯回頭看一眼雨中佇立在你身後的日漸蒼老的母親？
感謝你老師 篇8
國二作文 ,951字父母被公司派駐外地，家中只剩下我和奶奶兩個人。奶奶沒多少文化，自然管不了我的學習，於是不到小學畢業，我已成了令老師頭疼的“困難戶”。父母雖著急，但鞭長莫及，也無計可施。這學期，學校招收寄宿生，我便順理成章地住宿了。
住在學校可以免去天天來回奔波的辛苦，還少了奶奶每天千篇一律的嘮叨，每週還有100元錢可以自由支配，我感到好不愜意。但我這個人做事向來沒計劃，花錢也是這樣，常常是上半周大手大腳消費，近週末時卡上的錢已所剩無幾。
那個星期五，我卡上的錢只夠買2個麵包了。中午吃飯時，我只能去小店買麵包將就。“周雨陽，天這麼冷，你怎麼不去食堂吃熱飯啊？這樣吃多不營養。”我猛得一驚，見劉老師正站在我背後關切地注視著我。“老師……我……沒……沒什麼。”我語無倫次地搪塞著，心想要是她告訴班主任的話非挨批不可，於是趕緊吞食掉手中的麵包，轉身跑開了。
午自修時，劉老師來到我身邊小聲說：“你出來一下。”我心裡一陣緊張，肯定是昨天的作業出事了！忐忑不安地跟著老師到了辦公室，我低著頭等待著疾風暴雨，“來，坐下。”老師的聲音像三月的清風在耳邊拂過。我愣怔了一下，偷偷地看了一眼劉老師，她表情平靜如水，沒有一點“山雨欲來風滿樓”的徵兆。“離家在外要學會自己照顧自己，一頓飯只吃一個麵包怎麼行呢，這裡有個漢堡，本來是給兒子準備的點心，我用電熱毯焐熱了，你先吃吧。”劉老師把一個漢堡塞到了我手裡。我震驚了，一個差生，竟能受到如此禮遇，我簡直不敢相信自己的耳朵！捧著漢堡，一股暖流從手心傳到了心底，眼中有霧氣升騰。
接著，老師翻出了我的家作，上面畫滿了刺目的紅叉，12分的題目只得了2分，我只覺得渾身的血液一起湧向大腦，臉上微微有些發燙。“你看這就是你敷衍了事的結果，長此以往會得到什麼結果？”劉老師指著講義語重心長地說。“雖然你基礎較差，但只要你下定決心奮起直追，奇蹟就會出現。學習就像山谷回聲，你喊得越響亮，回聲也就越響亮。”老師的聲音不高卻如洪鐘，敲醒我沉睡的心靈。是啊，我以前總是想，動畫片比作業有趣多了，時間有的是，明天再學也不遲，可是不知不覺間我已成了班級的墊底，要是再不抓緊就只能“初三徒傷悲”了。我暗暗地對自己說：一定要努力，這次一定，不能白白辜負老師的期望。
感謝你，老師，你是讓我這頭迷途的羔羊找到了方向。
當你老了 篇9
國三作文 ,813字人們常說父母的愛是最無私的，從我們出生、咿呀學語，然後蹣跚學步，他們用愛呵護陪伴我們經歷一個又一個的階段，而我們也慢慢從最初的懵懂走向成熟，這個過程很漫長，是我們最容易衝動的階段，而衝動的最直接後果就是犯下不可彌補的錯誤。
社會有一個普遍的現象，小時候孩子們特別粘人，大了與父母就疏遠了，而且不想小時候那麼外向了，整天當宅男、宅女，對外界充耳不聞，尤其把父母的關心拒之門外，我雖然沒有這樣做過，但對它們所表示出來的愛意會自動忽略掉。我記得很清楚小時候很想和父母生活在一起，但很不幸運我小學六年級沒怎麼和他們一起生活過，彼此只能從電話裡聲音來分辨對方，在腦中想象一下父母的樣子，那個時候最想做的就是見父母一面。等到大了和他們生活在一起，卻又覺得他們很煩，令我最頭痛的事母親的嘮叨，有事沒事就會批評一下我，在我印象中很少能見到她誇我的片段，時常會和頂嘴，爭吵，還有一點我小時候不關注，打了之後很厭煩的毛病—嗓門大，所以這是引起我們爭吵的間接原因，直到我快節奏的生活慢下來，才發生她老了。
我後悔曾經與你們發生爭執，我後悔我這麼任性的挑戰你們最後堅守的防線，我後悔當你們老了才覺得自己做的都是錯事，我更後悔一直沒能說愛你，地不起，曾經年少輕狂的我嫌棄你的嘮叨，只是因為覺得我沒有錯，我固執地認為我是對的，你們一點也不理解我，對你們的要求置之不理，對你們的關心視作輕羽。
腦中突然想到一首歌《聽媽媽的話》，周杰倫寫這首歌肯定是有切身體會，聽媽媽的話，讓她少流一些淚，少白一些頭髮，少一點為我們擔心，多一點關心自己，多一點享受自己的生活酷希望你侷限在只有我的圈子裡，當你老了，滿頭白髮，脊背彎曲褶皺覆蓋了滿臉，相信我，相信你們的孩子能撐起一片天，能扛起你們的重任，為你開拓一片新天地。
當你老了，孩子早已長大，你們的青春好在我們的身上，我們的青春擇菜剛開始，謝謝你們，當你老了，頭髮白了，你們的孩已長大，愛你們的心始終不變。
感謝你老師 篇10
國二作文 ,677字時間猶如白駒過隙，昨日在小學快樂的時光還歷歷在目。我從未忘記你對我們的幫助，感謝你，老師。
初中的生活不再像小學生那樣天真，無憂。就算不小心跌倒，也沒有什麼人去關心你。這不禁便讓我想起了你—老師。
你，身材微胖，總帶著那燦爛般的笑容，使得你大學剛畢業就來我們班當班主任，我們曾一起度過的時光太多太多，你也讓我明白了許多，在升學的路上也指導、幫助我許多。我由衷地想感激你，老師。
印象最深的便是畢業那天了，您捧過一堆神祕的禮物讓我們猜。大家異想天開，眾說紛紜都在討論自己的禮物是什麼。當我收到了你給我的禮物時，我驚呆了。那是一個相簿，表面的愛心很溫馨，“開啟看看吧。”你的聲音，溫暖了我的心房。我徐徐開啟這相簿，看到裡面全都是我在小學期間的照片，包括我們每次賽跑，每次主持人，每次領獎的照片都被記錄在相簿中，真是讓我喜出望外，這好像是春天，溫暖的氣息。感謝你，老師，可想而知你花了多長時間來做這個相簿。
教師節，我同大家都來看望老師。與同學聊起來才知道大家都收到了老師別出心裁的禮物，而且像日記本和花之類的都很溫馨。
聊著聊著，終於遇到了老師，才知道老師有喜了。身體越來越福了，不變的卻是那溫暖的笑容和貼心的話語。我們好似都回到了兩年前，那無憂無慮的十一二歲，與老師嬉笑著……
時間過得總是快的，我們也都和老師一一作別，我又離開了這熟悉的地方，但我，不！我們都會記得誰在我們遇到困難的時候激勵我，在我們受到傷害的時候保護我們，在我們離別的時候，祝福我們。那些別樣溫馨的禮物都刻在我們心間。是您，我們不會忘記你，我們都曾最親密的人。感謝你，老師。
感謝你老師 篇11
國二作文 ,912字翟老師是我們的數學老師兼班主任，他是一位嚴肅的老師，也是唯一能約束我們的老師。
記得入學以來，翟老師經常批評我，我在生活中會比較懶散，行為上會比較鬆懈，在課堂上的竊竊私語，活動中的玩鬧都難逃翟老師的耳目。然而，我並沒有就此回頭，逆反的心態反倒讓我對老師產生了反感，這也是我在學習中緊張不起來的原因之一。
一次下午操中，我因為和同學隨便說話而被翟老師叫到辦公室談話，由於辦公室裡沒有別的老師在，翟老師還不留情地指出了許多我的缺點，他提到：“你的學習態度需要端正，我一直相信你很有潛力，但你現在在課上說話，課下玩鬧，哪還有心思學？我會注意你的表現。”翟老師是認真的，而我也意識到，再不收心，後果會很嚴重。
一節語文課上，班裡十分活躍，我又忍不住想和同學說話，先是小心翼翼地向講臺前探頭張望，發現老師並未太在意，於是我開始和周圍的同學說笑，正當我聊開心時，餘光注意到了正在後門注意著我的翟老師，剎那間，我的神情變得慌張，心中有種莫名的恐怖，手亂腳亂地從書本下抄起筆，“一本正經”地看著課本，等到翟老師走遠了，我才鬆了一口氣，同時也意識到，上課說話太危險了。就這樣，翟老師的隨時來訪持續了一個多月，這弄得我苦不堪言，再也不敢隨意說話了。
在期末考試的前夕，各科的老師組織了大大小小的數十次測驗，我的成績均比以前好了許多，有幾次還上了名次，這讓我有些驕傲自滿，上課又有些老樣子，甚至被老師點過名，後來，翟老師又把我叫到了辦公室。“這幾次考得怎麼樣？”“還行。”“這就足以讓你滿足麼？”“不。”就是幾句簡單的對話已經點明瞭翟老師的意圖，看來翟老師還關注著我，但我可能讓他失望了，“剛踏實這麼一會兒就浮躁了？這也未免太沒毅力了吧……”我的心裡頓時像釘了一根釘子，撕心裂肺地疼痛，這讓我陷入了自責，難道我真的經不起成功麼？我想不是的，只是我太鬆懈了吧。翟老師第2次叫我到辦公室，說的還是一樣的內容，但不同於上一次的是，這一次，他留給我的是信念。
我至今延續著當時的謹慎，那一次的期末考試的成績也可想而知，雖然翟老師仍然批評我，但他的教誨早已印在心上，逾越了我對他往日的怨恨並轉化為了我的動力，若沒有他的批評，怎會有今天的收穫？感謝你，老師。
感謝你老師 篇12
國二作文 ,847字一顆小樹的成長，離不開園丁的辛苦修剪。一個小樹的成長，離不開陽光的普照。一顆小樹的成長，離不開雨水的澆灌。成長的路上，佈滿荊棘，不時被黑暗籠罩，自己無法獨步越過，是你，為我照亮了前方的路，讓我翻越溝壑。
興許是因為剛從小學生的身份轉變為中學生的不適應，又或許是對數學奇妙的數字多了幾分興趣。不知不覺中，總是在數學方面下了很大力，已然有些偏科。一次數學課後，您揮筆一就“君子不器”，給了我當頭一棒。品德高尚，品行兼優的人，不能只是擅長一方面，要對每方面都有所領悟，雖不能所有的都知道，但要儘量多的發揮更多的作用。謝謝您，引用經典，將一個學生引領到正確的路上。
班上有一位同學，不被大家認可，不待見他，覺得他一無是處。您卻講：“子曰，三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”連孔子這樣的聖人都要從別人身上學習優點，來使自己變得優秀。我們又為什麼不去照做呢？每一個人身上都有值得挖掘的優點，如果只盯著他的缺點不放，就會被矇蔽住雙眼，找不到他身上值得學習的地方。謝謝您，老師，您不但是我的老師，還是我的朋友，教會我處事的道理，讓我有了一雙“公平”的眼睛，讓我不僅能找到別人身上的優點學習，還能找出缺點，看看自己身上是否有類似的問題。
幾家歡喜幾家愁的考試，被您點破。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”考試本來只是為了檢測學生對知識點的掌握，而現在的我們，卻為了追逐分數而不考慮其他了。不如以自己感興趣的地方考試讀書，每讀一篇文章就會有一定的收穫，又能從文章中找出想要了解的地方。而且還不會失了興趣，自己也是快樂的。漸漸地，構建出自己的知識網，就不必在害怕考試了，謝謝您，不是功利的只看分數，並讓我掌握了學習知識的正確方法。
謝謝您，老師，您不厭其煩地翻閱古代經典名著，在同學們的喧鬧唏噓聲中，依然傳承著經典，想要讓我們瞭然於胸。畢竟是經過長時間的薰陶，文化的沉澱留下來了。何況，若不是經典，也無法一代一代地繼承。您用不功利的態度感染同學，做我們的良師益友。您盡職盡責，既教書又育人。
感謝你老師 篇13
國二作文 ,986字是您理解的微笑，讓我成長，總是一點一滴地融化著我的心，讓我倍感溫暖。
您的眼神總是那樣犀利，能準確地找出我的每一個錯誤。我有時真想縮排殼裡，不去看那令人失望，惱怒的分數。然而我始終沒有看到，您那抹擔憂與關懷的目光，一直環繞在我的身上，理解我心中的每一個想法。
我被叫到您的辦公桌前，我的心裡忐忑不安，猶如有一隻小鹿在上躥下跳。我不知道您會怎樣批評我，一絲絲隱隱的不安纏繞著我。
可是您並沒有嚴厲的批判我，只是抬起頭，用理解的目光看我：“分數雖然會讓你有些失落，但成績只代表過去，它並沒有否定你的未來。在你成長的過程中，考試只是你邁向成功的一個臺階。所以，可別為一次考試的失誤而難過哦！”溫柔的話語在我耳邊響起，沒有一絲埋怨，沒有一絲責怪。您理解的笑容沁人心脾，我感謝您讓我邁過失敗的痛苦，繼續向前進步。
“每一個人都會有失誤，老師也知道，沒有一艘船能在風平浪靜中駛過大海。在成長的過程中，每一個人難免都會碰到困難，這些老師都能理解，因為老師也是這樣一步步走過來的呀！”老師您和藹地笑起來，您眼角的皺紋似在訴說著您的歷經滄桑，卻也是如今您成功的見證，“要勇敢努力，別害怕錯誤。如果你能利用‘錯誤’這顆金子，那它將會是你通往成功的最大動力。”您的嘴角微微上揚，用充滿信任的目光看著我。您可知道？您的深深的理解就是讓我面對錯誤，成長起來的最大動力！
您在分析我的卷子時的專注，您一下子就可以找到我考試錯誤，這不是就是您對我最大的理解嗎？您好像就在用一雙理解的手，當我在成長的道路上猶豫不前時，指點迷津，讓我在迷茫中看到了一片清晰，湛藍的天空。
像指揮家一樣，您握著筆飛快地在我的卷子上耐心標註。瞬間，那些惱人的英文字母，似乎是變成了一個個訓練有素的士兵，一排排地整齊地站在那裡。腦中似乎閃過什麼……我忽然記起，原來的每份試卷上，您都會標註寫東西，或是符號，或是文字。原來您早已理解了我想學習上的困難，一直默默地關心著我，而我卻從始至終沒有注意。我頓時感到羞愧不已。
那個下午，您說了許多的話，以至我忘記了時光的流動，您從未批評或責怪我一句。耳邊有的，只是您輕柔的，淡淡的，理解的話語。
成長其實不需要聲淚俱下的苦口婆心的話語，也不需要什麼豪情壯志的，嚴厲指責的話語。老師，感謝您對我的理解，讓我在困難面前仍大步前進；感謝您對我的理解，讓我雖歷盡坎坷卻從不言敗。更是，讓我成長……
當你老了 篇14
抒情作文 ,1154字天空是灰白色的，想憂鬱的少女的臉，頰上清清淺淺滑下一些淚珠，不淒厲卻讓人看得心碎。耳邊充斥著細密緊湊的雨聲，眼鏡片因為在雨中走了一遭而沾染上些許細柔的雨絲。把視線丟在前方時頗有些模糊不清。我拿起仍有餘溫的電話輕輕放在耳邊，刷一下卡後按下確認鍵。
約莫二十秒，電話那頭傳來熟悉的聲音。
“喂，你好。”是職業性的接聽方式。
“你好。”我悄悄地笑了笑。
“嗯，請問你是哪位？”
“哈哈，我是你女兒啦。”
“噢—我怎麼聽不出來啊。有什麼事嗎？”
“老媽，三八婦女節快樂。”
“呵呵，謝謝。你下課了嗎？最近身體怎麼樣？你……”
你又開始問我的生活狀態，你總是這樣關心我，讓我不由自主的溫暖起來。
你是我心底的小太陽。
今天是婦女節，我剛剛給你打了個電話，你的語氣中帶有淡淡的疲憊。我原想告訴你我今天摔了一跤，但聽了你的那些話，似乎不那麼痛了。
你是我心上的創可貼。
不知道從何時開始，你斂去了眼底一貫的責備，化為淡淡的慈祥；你挑染過的髮絲間出現了突兀的白色，白的純粹卻刺眼。
於是我發現當我奮力向前奔跑時，你正在向時間揮手告別，當我正盼望著長大的時候，你正在準備老去。時光在我一路璀璨的未來上撒了一地荊棘，你陪著我，用逐漸佝僂的歲月。
似乎每個人都有在很小很小的時候對父母說過：“當你老了，我就……”
我想起若干年前的夏夜，正值七月流火，褪去了令人不安的燥熱，頭頂是漫天的繁星，沒有云層，明月大大方方躺在天上。你牽著我的手，和我一起往前走。路燈的光給予你我深灰色的影子，走著走著，影子拉長縮短。走到一處我突然止步，指著前方地面上大約有1、6米的影子，對你說：
“等我長到那麼大個，我就可以給你買一棟大大的房子，讓你天天不用幹活，晒太陽，睡懶覺。等你牙都掉光了，我就天天去買豆腐、燒稀飯給你吃。”
可是我那時不知道有是身高與年齡並不成正比。現在我早已有了1、6米的身高，但還是沒能實現我說的那些話。
但我從很早以前就想過有朝一日你可以卸下滿身的辛勞，可以養養花鳥，隨便散散步，和鄰里嘮嘮嗑。可是那代價，卻是要你老去，讓我長大。
當你老了。
我從來不願想也不敢想，你老了，我會與你分袂，不再能有你的庇護陪我走下未來的路。而我，也會成為你暮年可以拄著的柺杖，戴著的老花鏡。但是，能被你依靠好像也不錯。
當你老了。
也許你會像大多數人所描述的那樣，愈加優質，喜歡講你年輕時的故事，手腳笨拙，不能好好梳洗自己，那時我會拿著你最喜歡的散著檀香的木梳，緩慢輕柔地理順你的每一根髮絲。我還會和你一起上街，買些瓜子糕餅，讓你也能一邊吃著一邊又拿起一塊放進父親的嘴裡。
當你老了……不，我更希望做一個能操縱時間的人，在你遙老去的那一刻，把你的時間定格。看著你，看著你，待至我也將老去，我便開啟時間的鎖，和你一起，一起慢慢變老。
老母雞給黃鼠狼拜年 篇15
國小四年級作文 ,555字在很久以前，黃鼠狼經常去雞舍偷雞吃，但是每一次都被雞的主人發現，好幾次險些喪生。如今這一代的黃鼠狼變聰明瞭，想吃雞另想高招。
除夕快到了，大家都在準備過年。黃鼠狼提著一小袋米來到了雞舍，母雞一下子提高了警惕說：“黃鼠狼，你來這裡幹什麼？雞舍不歡迎你！”黃鼠狼假惺惺地說：“別害怕，我是來交朋友的，真抱歉我的祖先這樣對你們，這是我的一點心意，請收下吧。”母雞瞟了黃鼠狼一眼，將信將疑地說：“不會吧，你有這麼好心嗎？”“母雞太太，您是那樣的美麗善良，就相信我一次吧，哪怕就一次。”母雞聽了，收下了米，心裡美極了。“再見了，歡迎到我家來做客！”黃鼠狼說完，轉身便回家了。
除夕，轉眼到了，母雞為了表示禮尚往來，踏上了去黃鼠狼家的路，拜年去了。她邊走邊美滋滋地想：黃鼠狼終於認識到了自己的錯誤，今天肯定會用豐富的食物來款待我，或許從今以後，鼠雞和好變成朋友了……
想著想著，母雞不知不覺就到黃鼠狼家了。母雞敲了敲門，黃鼠狼開啟門熱情地說：“我已經等你好久了！”母雞在黃鼠狼家裡左看看，右看看，疑惑地問：“黃鼠狼，你這兒怎麼沒有一點食物呀？”突然黃鼠狼露出陰險的嘴臉，回答道：“你以為我有那麼好心？讓你變成我的食物吧，你的味道一定很不錯……”說著，黃鼠狼惡狠狠地撲向母雞。
這真是母雞給黃鼠狼拜年—自投羅網。
我家的老母雞 篇16
國小一年級作文 ,227字媽媽從外婆家帶回來一隻老母雞，它全身披著金黃色的羽毛，一雙眼睛雖然很小，但是草叢裡的蟲子一動它能一眼看見，然後用它那尖尖嘴把蟲子一口消滅掉，真是捕蟲高手。
我們隔壁的老母雞知道後就來“拜訪”它，希望跟它做朋友，老母雞看見它，就飛奔過去，衝著它“咕咕咕”地叫了起來，好像在說：“好朋友，咱們一起來玩吧！”。
爸爸幫它搭了一間小房子，安全舒適，又能遮風擋雨。老母雞住在新房子裡可開心啦，第二天就生了一個雙黃蛋。
多麼可愛的老母雞啊，我希望它每天都給我下蛋吃！
我的嚴厲老媽 篇17
國小一年級作文 ,303字我的媽媽個子不高，留著一頭烏黑幹練的短髮，很精神，她的眉毛像兩道彎彎的月牙，眼睛大大的，炯炯有神，挺拔的鼻子下面長著一張櫻桃小嘴。
雖然我媽媽每天笑嘻嘻的，對人溫柔有禮，但一遇到我學習問題，她就決不讓步，對我嚴厲萬分。一次，媽媽下班回家，我見我在玩，媽媽問我：“作業做完了嗎？”我說：“做完了。”媽媽拿起數學作業仔細地檢查了一遍，說：“做完了都不知道檢查，那麼多都做錯了！”我一看，真的有很多錯了，媽媽又說：“你就知道玩，不認真做作業，以後怎麼辦呀？”最後，媽媽狠狠的把我教訓了一頓。那次，我真的哭得非常傷心，事後我覺得媽媽批評的很對，那是為我好。
媽媽為我付出了很多心血，所以我要好好學習，回報我的媽媽。
如果有一天，你老無所依 篇18
高三作文 ,2010字爺爺以前是一個軍人，對事情特別嚴格，也不苟言笑，這讓我曾經對他退避三舍，因為：我怕！
奶奶是一個話特別多的人，一天到晚叨嘮個不停，我對爺爺深感佩服，因為：他已經聽了幾十年了。
我讀初二的時候，奶奶病重，醫生說讓她回家，沒辦法治了。我也好像是預感到什麼一樣，每個星期回家，都會給奶奶帶一些吃的。就在我回校的晚上，天空墜下一顆星，落到山的那邊。
第二天我得知訊息的時候，只覺著淚劃痛了臉頰。寫完請假條，我跌跌撞撞的跑出教室，全然不顧後面同學的報怨聲。那一天，微雨……
路，早已被跨塌的山體阻斷，只得淌過河，往上走。雨中，我急忙在走。十幾裡的山路上，留下了我的淚，嘴中再嘗不到苦澀的味道，我想一定是淚乾了吧。
回到家，眼中只有些許的淚花，我坐在一邊看著穿梭忙亂的人群，我竟然哭不出來。
爺爺也在一邊坐著，看不出些許的傷心，眼中連淚花都沒有，好像死的是別人一樣。我想，也許是人老了，看淡了吧！
第二天，爺爺的眼睛又紅又腫，我偷偷地去摸過爺爺的枕頭，溼了一大半。原來，他比任何人都痛！
奶奶的頭七過了，爺爺被二爹他們接到橋頭去住了。按照當地的習俗，兒子都分擔贍養父母的天職，我爸贍養的是奶奶，二爹贍養的是爺爺。
他就那麼去了，中間沒有回來過，只有偶然趕集的時候能看到他。他的那兩個孫子、孫女，和他不太親近，二媽對他又有點偏見，二爹固然是疼爺爺，可是我想，爺爺他也還是寂寞的吧！
不久，爺爺回來了，說是在那裡住不慣，還是在家裡舒坦。他說，在上面吃飯，不合他的胃口（口味）；吃飯的時間，也不習慣。天冷了，想要烤火，有電爐子，他用不好；用炭爐子，又會有煙；怕他們會不高興。
他，倦了！
他回來了，我讀書去了，一個星期回來一次。當我回來的時候，發現爺爺那邊的灶上，好乾淨，只有一副碗筷，一包鹽。我起先以為，是家裡有什麼事情才把東西搬走的，於是我就到我家灶上把那些東西一骨腦兒的搬過來，我習慣在爺爺這邊的灶上做飯。直到幾個星期我回來，爺爺那邊的灶上仍然很乾淨，好像沒生過火一樣，我明白了，原來他們分家了。
於是我不再在爺爺那邊的灶上做飯了，但我會早早地炒好菜，勻給爺爺一碗。
有一次，爺爺對我說，他那裡還有點酸菜。我就猜，如果不是我每次炒菜都舀給他一碗的話，他也許，會吃一個星期的酸菜拌飯。一個人，連飯都懶的做……
給爺爺舀了幾次菜以後，媽媽問：菜怎麼少了？我沉默，她也就沒有再問，不過我一想，她已經明白了。
再回來的時候，爺爺那邊的灶上，熱鬧了許多，幸好，沒有太晚！
我記得小時候，我家和爺爺都各自養了幾隻雞，爺爺養的雞比較多，吃食的時候比較狠，每次都搶我家小雞的食吃。幾番忍耐之下，我媽囑咐我，給自家小雞餵食的時候，把爺爺家的雞趕走。我口裡答應的，當我媽在家的時候，我就把爺爺家的雞趕走，當我媽不在家的時候，我就把食撒得很多，讓每隻雞都能吃到。
這件事，我自以為做的神不知鬼不覺；在那天的時候，我爺爺提到了這件事，我當時還很好奇，爺爺他怎麼就知道了？後來我才想起來，每次我給雞餵食的時候，爺爺都在家。
那一年，我十三歲，到了叛逆的年齡。我可以不聽我媽的話，但是不可以不聽我爺爺的話。
那年夏天，我媽叫我幫她燒水，我就坐在一邊看電視，理都沒有理她。當她自己燒好水洗過後，爺爺要洗澡，我就馬上給爺爺燒水，老媽當時氣的都對我瞪眼睛了，我只是瞟了她一眼，之後繼續忙我自己的。
讀高中以後，回家的次數越發的少了，我每次一回去，爺爺就問我：“蘭慧啊，你想吃點麼子東西，我到集上給你買。”好幾次，我都推辭說不要，後來爺爺跟我說，你一個月回來一次不容易，我沒有什麼大錢，但是小錢還是有一點的，我一個老人家不能給你們多的錢，但是買點東西還是能買的。你要是不讓我給你們買點東西的話，我就覺得自己活著沒什麼意義！所以啊，後來我每次回家，都要對爺爺叫一聲“我要吃蘋果”！以後，每一次我回去的時候，爺爺總是會買好一袋蘋果，雖然我已經吃膩了。
爺爺特別喜歡，給我和妹妹講故事，我們都聽的很專心。我有時候會想啊，我以後一定要找一個像爺爺一樣會講故事的男朋友。不知道是不是人老了的緣故，爺爺不太愛洗澡，所以我每次就會先把水燒好，再叫爺爺洗。有時候爺爺實在不想洗，我就會一直在他身邊撒嬌，哪怕他只是洗一下腳……
在家的時候，爺爺說背上有些痛，叫我幫他擦藥，我不小心倒了很多的藥往爺爺背上擦，把爺爺的衣服上沾了許多。事後，爺爺不在家，老爸跟我說：“你爺爺講這裡疼，那裡疼，其實洗個澡就不疼了，懶又懶，連身上都有味道了。”我說：“人老了，是有些懶，你們要經常提醒他，讓他多洗幾次澡，就沒有味道了。”我爸說，他也懶得提醒。我沒接話頭，我知道：他是事情太多了，沒多少時間在家，才這麼說。
當時我沉默了。他不知道，我給爺爺擦藥的時候，摸到的是鬆馳的沒有什麼彈性的面板，面板上還長了一些老年斑，他的日子不多了……
爺爺，你可一定要……等到我長大……
如果有一天，你老無所依，我養你。
你好母校 篇19
國一作文 ,717字一個晴朗的週末早晨，我帶著好心情和舊回憶，去看望那闊別半年之久的母校。
一下車，校門口那金閃閃的招牌便佇立在我的面前。歲月並沒能侵蝕那幾個剛勁有力的大字，它們在陽光的照耀之下，仍那麼閃耀，那麼奪目。
走進校園，一眼便看到那佇立在水池後的人字碑。這陳舊的石碑，如一位老兵般不卑不亢地在那裡守了十年。風霜雨雪，經年不變，忠誠地見證著我們的成長。看到它，我的思緒便如泉水般地湧了出來。
那時不過一、二年級，一下課，我們便如衝鋒陷陣的戰士一般，從教室中跑了出來，那石碑彷彿有魔力一般，呼喚著我們趕快到它身邊去。我們圍繞著它，有時你追我趕，有時捉迷藏，一天又一天，似乎總也玩不夠、
心突然變得柔軟，嘴角微微揚起，眼眶卻有些發熱，好懷念啊！那個稚嫩的我，那段已逝的童年生活。
還記得，那節男女一起上的體育課。我們拿來繩子進行拔河比賽。“一二三，加油！”整齊的口號，激勵著我們使出全力，團結一致，為團隊而戰。而在這時，不知誰講了一個笑話，逗得我們因笑到無力而躺在了地上。最後無可奈何地輸給了對手，卻依然能笑得那麼開心。
還記得，那個沙坑中，偶爾能挖到一些不認識的奇怪物品，它們能激起我強烈的收集欲。我們在沙坑中尋寶、打鬧，玩得滿鞋子都是沙，也毫不在乎。
微風拂過樹梢，沙沙作響，陽光透過時間，撒下幾分斑駁，鳥兒掠過天空，在地下投射出飛翔的影子，我用力吸了一口清新的空氣，好不芬芳，抬頭望望天，並不是人們常說的湛藍色，卻是灰濛濛的。不知那時的天空是什麼顏色的？想必是湛藍色罷！那種沒有憂愁的淡藍色。
青蔥歲月，多好！我不禁加深了笑意。那時的我們，天真無邪。那時的趣意，數不勝數。感謝那不知名的小東西，感謝和同伴們盡興的遊戲，將我的童年裝飾的多姿多彩。
老母雞 篇20
國小三年級作文 ,510字“喔喔喔！”“老母雞！”我猜都不猜，老母雞就算在幾百只雞中，幾千只雞中。我都會知道你在那兒！
“哎”老母雞已經那麼老了，可還是那麼有活力。看！“喔你別跑！”老母雞又逃跑了，這次怎麼捉都捉不到。你可別它有一個棉花似的身體，軟軟的身體，應該有四千克，而且腳好小小的不能再小了。跑步可還是教練！“你別跑！”我只見白亮亮羽毛，紅的像血一樣。在我眼前晃來晃去。我怒火沖天，腳一蹬，腿一伸。“哎呀呀呀呀——我的屁股！”我抬頭一看，終於看到了，我自己抓到老母雞了！我把你關到籠子裡我看你還跑不跑！它彷彿不服氣的叫道：“你這個沒醒眼的，敢把你雞大姐關起來，快開籠！”
“喔喔喔，喔喔喔——”“一大清早的誰這麼吵！”我爬起來，穿好拖鞋，走了出來。“哎呀呀！母雞在下蛋！”它應該嗓子快喊，屁股應該疼死了吧！“喔喔喔——”怎麼不動了？是不是生完了？還是它在裝——但是我看見了它一直髮抖，哦！它在用力下蛋。我從它的眼中，疼痛，無力。過了幾分鐘，老母雞終於下完蛋了！而這時我從它的眼中看見了，解脫了，完成了。
老母雞—-ILOVEYOU！