喝水的意外相關作文20篇

喝水的意外篇1

國小四年級作文 ,515字

在別人兩三歲的時候，可能是快樂得無法忘記。可是，在我兩三歲的時候，發生的那一件事，卻讓我永遠也不會忘記。

那時的天氣怎麼樣，我模模糊糊，隨著時間的流逝，早已忘記。但讓我不能忘記的那件事，就發生在外婆家，那是一個下午。當時，可能是我玩得太瘋狂，口渴得厲害了，便跑到外婆身邊要水喝，可是，年幼的我根本說不清話語，只會“哇哇”的亂叫。外婆聽了好久也不懂我在說什麼，於是就把我抱出去，讓媽媽陪我玩。

我看她們不給我喝水，就趁外婆沒注意，跑進了廚房，我用眼睛到處搜尋，終於找到了桌子上有一杯水，我便跑去拿，可我不知道，那裡面全是滾燙的開水，我不加思索就伸出手去拿，可能是因為身高原因，還有一點才能夠著，我踮起腳，總算碰到了，我把它慢慢往我這邊移動，一不小心，熱水瓶倒了，滾燙的開水倒在我的左肩膀上，燙得我哇哇大哭起來，懷著弟弟的媽媽衝進來，喊爸爸過來收拾殘局，又是安慰又是包紮，因為處理及時，才沒有釀成更大的事情……

那天為了喝水，我的左肩膀被開水淋了，至今我的左肩膀上還有去不掉的燙傷痕跡。每當看見我左肩膀上的疤，我就很難過，心裡從此就對開水很害怕，特別難忘燙傷所帶給我的心理陰影。

遇見你，是最美的意外篇2

高二作文 ,904字

又是一季花開時，又是一年初春時。

這個季節很美，到處生機勃勃。我會憶起和你手牽手談天說地，我會憶起和你騎著車暢遊天地。只是回頭，身後早已沒有你的身影。哪有什麼突然憶起，其實一直在心底。

我的房間很亂，堆滿了各式各樣的物件，擺滿了各種各樣的信件。小時候，父母和朋友送我的生日禮物，心愛的文具和玩具。這些，我總是不捨得丟棄，我總是覺得，房間的位置很大，擠擠總是會有位置的。東西越多，證明我越重情義。可是，再大的房間都會被堆滿。我不捨得扔東西，扔東西很失落，可因為東西太多而不敢買新東西的感覺更不是滋味。其實，人的心不就是這麼一間不大的房間。你把你自認為重要的東西全放進去。那麼，你的心就騰不出位置了。以後遇到令你動心的人和事，你都會錯過。整理一下房間吧。把你留戀的東西丟棄，好好地跟他們說再見。你會發現，坐在一個乾淨整潔的房間裡，心情是那麼的舒暢。成長過程中，你總會伴隨離別。但是，我們在告別中，不斷長大，漸漸成熟……

我害怕生疏，我更害怕離別。可是，人總要習慣，這時候我們需要勇敢，勇敢去放下，去釋然。我有一個很要好的朋友，和她有五年的情誼。但我們就像是失去磁性的磁鐵，再怎麼靠近，都只是徒勞。剛認識，她很照顧我，慢慢地，我們成了無話不談的好朋友。只是時間和距離，讓我們生疏。我曾經義無反顧地去挽回。用紙條傳遞著我們之間的情誼。別人說我不撞南牆不回頭。我說，我是不甘心，那麼多年的友誼，說幻滅就幻滅。最終，我們像是兩條相交直線。曾經有過交點，最後還是越行越遠……我把我們之間的過往都扔了。既然無法挽回，那我就學習釋然。我與她說了再見。朋友說我成熟了，大度了。我想，這是不是她贈與我的呢？

很喜歡一句話，我是一個重感情的人，但不代表著，我要帶著所有感情上路。幾個月後，我遇到一個朋友，我與她素未謀面，卻感覺相見恨晚。她成了我的知心朋友。眾裡尋他千百度，驀然回首，那人就在燈火闌珊處。或許，轉身就是另一番風景。或許，告別就是另一種開始。

我不後悔遇見你，相反，我感激遇見你。遇見你，是我最美的意外。謝謝你曾經帶給我的快樂，謝謝你出現在我最美的年華里。從今往後，願你笑靨如花。外面陽光正燦爛，嘴角不自覺沾上了笑意……

遇見你，是最美的意外篇3

高二作文 ,904字

又是一季花開時，又是一年初春時。

遇見你是最美麗的意外篇4

國三作文 ,945字

禾苗在雨露的滋潤下，才能開花結果；航船在燈塔的指引下，才能找到正確的方向；臘梅在冬天的磨鍊下，才能不畏嚴寒，綻放出來；而我在你的陪伴下，才能走向遠方的路。

還記得我們倆之間那可喜又可悲的戰爭嗎？在我眼中，那的確是一個美麗的意外。

這個早晨，我依舊像往常一樣，早早起床，匆匆的洗漱，草草的吃了幾口飯便拿起書包衝出門口和朋友走在鄉間的小路上，徐徐的清風溫柔的拂過我的臉龐，像輕柔的呢喃，潮潮的薄霧掛在我的嘴角。田野裡站立的樹木在朦朧中甦醒，晶瑩的露珠躺在嬌嫩的花瓣上，眨著眼睛。可是這些我早已看慣了，不能足夠的吸引我，能夠吸引我眼球的反倒是前方的你。

當時，你在和你的朋友高聲暢談，想不看見你都難。我從你們的後面經過，聽到你們在談論一部電視劇情節。我輕輕的咿了一句，說了一句：“趁現在回憶一下詩詞，到校我要檢查的，背不過就要去後面站著，到時候別怪我不給你留情面。”你說：“牛什麼牛，不就是課代表嗎！”我不再說什麼，加快速度去了學校。

你到笑了，果真我檢查你詩詞，你支支吾吾的說不出個字來，我說：“那不好意思，去後面站著吧。”你氣憤得走過去，用惡狠狠的眼神盯著我，我心裡不由得涼了一陣，但故意裝作不看你。那時候你對我充滿了怨恨。

下課了，我在紙條上寫了十個字“吃得苦中苦方為人上人”，偷偷的塞在你的課桌上。等你回來，看見了小紙條，臉上表現出極為厭煩的心情，頭也不抬的用手一團把它扔進了垃圾桶裡，我看見了十分生氣，覺得自己理虧便去找你說理。“你這人怎麼這樣啊，別人好心勸你，你卻這麼一番態度”你說“我用得著你管嗎？”頭也不回地走了。我心裡很鬱悶，難道自己做錯了嗎？還在想著要不要和你道歉。

第二天你見了我臉特別紅，低著頭嘴角微微上揚，走到我面前不好意思地說：“昨天的事不好意思，怪我，‘搭錯筋’了，對不起。”我趕緊說道：“沒事沒事，我沒放在心上的。”自從這件事說開以後，你和我變成了最要好的朋友，什麼事都會和我說一遍，開心也好不開心也罷。而因此，你也成為了我的依靠，成為了我生活中重要的不可缺少的一部分。遇見你，認識你，瞭解你是多麼美麗的意外啊！

友誼是無聲的，時光依然流逝，美好依然盪漾在那時的校園。佛說，前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過。我會倍加珍惜我們之間的感情。

感謝，命運讓我遇見你！

遇見你是最美的意外篇5

國三作文 ,732字

時光匆匆，眨眼間，時光早已在不經意間從指縫中流逝。記憶雖已泛黃，但遇你的那段記憶，卻被不褪。色的墨水會在心中。

—題記

佛說，前世五百次回眸換來今生的一次擦肩而過。我們的前世究竟有多少次偶然，換回今生的相遇……

相遇

七年前的那一天，正值開學時日。微風習習，踏著風的腳步，迎著柳的妖嬈，我走向佇立在一旁的你；“你分到了幾班”，看她安安靜靜的站在那裡，不禁想親近她。“一班‘淡淡的聲音飄來，心想到“如此文靜的姑娘，和我性子差的好遠。”在哪一個燥熱的天氣裡，遇見你，如偶然的相遇，卻又如宿命的必然。

相識

剛分班的幾天，你就在我後面，我們平常的談話並不多。我們的關係在那次之後就邁出了一步。中午放學的鈴響了，大家都疾活找到自己的“小夥伴”去買飯，而我是獨自一人，加快腳步，看到那和我一樣“孤獨的身影”，我大步邁向前，挽起她的胳膊，對她微笑的說：“以後，我們倆搭夥把？”她驚訝了一會，說：“好啊”從那之後，每個課間都能看到有兩個女生在嘻嘻哈哈的交談。

相伴

不是不覺中，我們已經經歷了七年的春秋，我們兩個人心中已沒有了距離。我們經歷了學習上的挫折，共進退，共享樂。我們已達到心有靈犀的地步。七年，我們經歷了太多太多，在我心目中，你是僅次家人的我說珍惜的人。你在我困難給予幫助，在我失落時給予安慰，在我無措時，給我指明方向，在我……

時間悄然而至，悄然而逝。初四已然來臨，那表示著我們可能不會考到同一所學校，交往不會太多，心中一然想起這些，而變淡。"只願君心似我心，定不負相思意”。

想起顧城的那句話；遇見是兩個人的事，離開卻是一個人的決定。遇見只是一個開始，離開卻是為了相遇。

生命本是一場奇異的旅行，遇見任何人都是一個美麗的意外。

遇見你是最美麗的意外篇6

高一作文 ,935字

青春就像一杯陳年老酒，微醺之際，飲下剎那芳華

—題記

迎著朝陽，輕柔的風吹拂在臉上，看著陽光從五指的間隙緩緩的流出，明媚而耀眼。

“嘭”，一陣巨響，習慣性的用雙手捂住耳朵，猛地向左邊一滾。毫無意外地聽到了她的破口大叫，不由笑嘻嘻地說：“淑女形象啊！”

朱朱有著一頭利落的短髮，嘴角總是36°的微笑不羈地彰顯著她的肆無忌憚。很早她就向我吐露心聲，我倆是傳說中的“一見鍾情”。在某天清朗的早晨，埋頭讀書，猛地抬頭，看見她躡手躡腳地跟在班主任的後面—她是新轉來的，發現我盯著她看，就調皮地做了個鬼臉，一點兒都不害怕老班的“九陰白骨爪”。

“小妞，我看上你了。”這是我們的第一次見面。

她被排到我後面坐，上課的時候，總是拍拍我的肩膀說，哥們兒，往後靠一點，我困了，想睡覺。於是，我把腰挺得筆直，儘可能擋住老師的視線。朱朱長的很漂亮，很受男生歡迎。我們總會坐在茂密的梧桐樹下，把陌生男生寫給她的情書從包裡掏出來，用陰陽怪氣的聲音念出來，然後對著一臉茫然的路人瘋狂大笑。

中考前，她常去我家一起熬夜奮戰。我總是指著她做這做那，她卻一點兒都不著惱，似乎將自己看成了醫護人員，不期然抬頭，發現眼前已被熱乎乎的果汁，暖了冰涼的手腳。有些習慣像公式化般道一句“謝謝”，卻看見她抱著紙巾盒哀怨著臉龐，微微打著顫慄，她總是這樣。“真不知道這是誰家？！”嘟囔了一句，輕輕將水遞了過去。

……

她要走了，我有些怨恨她父母的工作了。

天，藍得乾燥，空氣也彷彿凝固了。正午的太陽投射下一襲流年般的幻影，猶如遠方漸行漸遠的身影。細碎的流蘇、沉靜的藍色，在眼前模糊著。“能不走嗎？”猶豫了半天，還是吞吞吐吐地說出這無用的四個字。明知道不可能，卻還是將心中的期盼說出。得到的答案依舊是她沉默地搖頭。驀地，想起那日她傻傻的對我說過的話，“就算我不在你身邊，牙齒每天也要晒太陽哦。”燦爛的笑容晃花了眼，液體終究還是從眼角溢位，不爭氣的紅了眼眶。忍不住抱緊了她，不想在她面前掉眼淚，卻不曾想將她的肩膀溼透。

看著已經滾動起的火車，還是像個孩子一樣嚎啕大哭了。開啟她留下的信封：

在上帝面前起誓

永遠不離不棄

原諒我暫時的離開

友誼不會隨著時間和距離而消散

它活在我心中

遇見你是最美麗的意外

瞬間的意外篇7

國小三年級作文 ,425字

媽媽為了讓我快點長高，就給我報了體能訓練。於是，我每天放學要留下來訓練。

今天下雨了，只能在室內跑樓梯，我很開心，不用去操場跑步了，我興奮地跑著，上樓梯時我跑得非常快，但在下樓梯時，我看同學們都接二連三地隔著四階樓梯跳下去，我很想嘗試，我可不能落後呀！在同學們的鼓勵下，我從四階樓梯上蹦下去，就在落地的時候，也不知道為什麼，我後腦勺的一根經狠狠地抽了一下，我很緊張，腦子裡蹦出一些恐怖的想法。是不是我的腦子裡有一根經斷了？我的腦子會不會變傻？是不是……如果真得什麼病了，那我以後該怎麼辦呀？那以前成績一向優秀的我不就成了傻乎乎的人嗎？我越想越可怕，可後腦勺還在隱隱作痛。

為了不讓同學們發現，我忍著疼痛繼續跑樓梯，跟上同學們的步伐。又過了幾分鐘後，後腦勺幾乎不痛了，我才安心下來。我心想：這次疼痛倒是給我了一個教訓，讓我以後不要再做這樣危險的動作，很可能會發生一些事故，比如，腳扭了，腿受傷了……於是，我也警告了同學們，讓他們以後不要再做這樣的事了。

體育課的意外篇8

國小六年級作文 ,666字

我其實很怕死，我是個怕死的孩子。然而我是省二級運動員啊，卻又不是純專業運動員，不過這不完全影響我的表現慾望。我喜歡展現自己就像孔雀開屏一樣，當然不是為了吸引誰的注意？只是為了很成功的表明自己是很厲害的。

同學們開始玩雙槓的時候我也去了，很多同學都玩兒的很謹慎。然而我放心大膽的就這麼跳了上去，兩手直抓住杆子就開始狠狠的搖來搖去。這一下子是要命了。我突然左手一鬆，整個身子垮了下去。身子，藉著慣性往下一甩，我頓時感覺胸腔裡面的骨頭，好像嘎嘣了一聲，斷裂了一般直刺到我的心臟。

我當時覺得內心是被刺傷了，血往外湧，我彷彿都可以嘔出血來。那個時候我覺得我可能命不保了，然而我卻始終給同學和老師都沒有說。我竟然突然冒出了覺得當烈士也不錯的想法，不知是出於什麼樣的心態！其實我還是怕死的。

於是接下來的日子我不說話，不動筆因為一說話就很難受，因為只要身子一動就會難受，因為只要一咳嗽我就會有萬箭穿心的感覺。所以我乾脆就不動這就這樣，我堅持到了放學。回家的時候就像西施胸口痛一樣，就這麼用手掌捂著胸口撐著自己。

回到家裡面那一個月過得實在煎熬，然而我們始終沒有去醫院，我父母也覺得可能只是小傷。當我困難的躺在床上，想的無非是假如撐不過今晚怎麼辦？假如明天我就起不來了，怎麼辦！我是個怕死的人然而正是因為我怕死，所以我很會照顧自己。

我請了所有能夠請的假都請了，體育課再也沒有參加了。

那個時候人生很平淡，我開始追求我可能“去世”之後的情景吧。然而事實證明我什麼事也沒有，痛感在一個月之後慢慢的消散了。這段經歷到真給我提了個醒，千萬不要隨意逞能。

喝水的故事篇9

國小六年級作文 ,575字

“丁零零……”下課了，同學們像小鳥似的飛到飲水機前。我也感到口乾舌燥，喉嚨裡就像著了火似的，想盡快喝上一口水，哪怕是一丁點兒。

這時，飲水機前已經排起長長的隊伍，我連忙從桌子上拿起水杯，排到隊伍的後面。隊伍的移動速度很慢，我心急如焚。看到接到水的同學在一旁大口大口地喝著純淨水，我羨慕不已，舔舔舌頭安慰自己：“再堅持一會兒，馬上就能和他們一樣享受到水的甘甜。”終於輪到我了。可當我把杯子放到飲水機的出水口時，卻流不出一滴水。我抬頭一看，呀！飲水機裡沒水了。我敲了敲上面的水桶，只能聽到“咚咚”的響聲，依舊沒有一滴水流出來。我失望到了極點，嘟囔著說：“唉！真倒黴。”

一旁的葛佳怡看到後，連忙說：“慧慧，彆著急，我和奧碩一起再搬一桶水來。”“不行，不行，可能你們沒把水搬回來，就該上課了。”我急躁地說。子凡聽後馬上說：“慧慧，彆著急，我倒給你點兒水，先喝著。”子凡邊說邊往我的杯子裡倒水。周圍的同學也紛紛圍上來，搶著把自己杯子裡的水往我的杯子裡倒。你倒一點兒，他倒一點兒，我杯子裡的水漸漸升高了。

不一會兒，我的杯子裡竟裝滿了水，比其他同學的水還多呢！我激動得不知道說什麼才好，覺得這不是一杯普通的水，而是一杯凝聚著濃濃同學情誼的甘露。我仰起頭一口氣喝光了它，真甜啊！一直甜到我的心窩裡。

同學之間的友誼，就像一幅美麗的畫，一首動人的歌，讓我回味無窮。

我家的“意外” 篇10

國小三年級作文 ,524字

在一次去廣州的旅程中，我意外地撿到了一隻烏龜，從此，那隻烏龜就成了我心中的一部分，我就給他起名—“意外”。

“意外”全身淺綠，穿著一身堅固的鎧甲，縮起來的時候好像一塊千年古老的化石，可愛極了！

“意外”吃食物的時候有點倒黴，它先慢慢地靠近，確定眼前的東西沒有危險，然後猛然地撲上來，只聽“砰”地一聲，不但沒吃到食物，反而還把自己的頭給撞疼了。說它倒黴吧，的確是呀，要不怎麼會把自己的頭給撞痛呢？可是，它絕對不會放棄。緊接著改變了作戰方式：只見“意外”先把一個食物踢到一個角落裡，認定它逃不了，再慢慢的把那個食物對準，一次性叨在嘴裡，漸漸地吞下去。就算盆子裡有很多，“意外”也會耐心地專心致致地吃完。

“意外”玩的時候很有趣。它先用最快的速度跑著，一會兒又縮起身體來，一會兒又跑。突然，“意外”好像剎不住車，“砰”“砰”的摔個狗啃泥。我哈哈的笑了幾聲，又把“意外”翻了個四腳朝天，它立即縮起身子，好像再也不出來了。

到了晚上“意外”要睡覺了。它先來到一個角落裡，把身子全部縮起來，只露出一點兒頭來。水面很靜，偶爾冒出一些水泡。時間一分一秒的過去了，“意外”一動不動的，好像是睡著了……

我喜歡“意外”，我更喜歡“意外”給我帶來的美好回憶。

我家的“意外” 篇11

國小三年級作文 ,524字

在一次去廣州的旅程中，我意外地撿到了一隻烏龜，從此，那隻烏龜就成了我心中的一部分，我就給他起名—“意外”。

“意外”全身淺綠，穿著一身堅固的鎧甲，縮起來的時候好像一塊千年古老的化石，可愛極了！

我喜歡“意外”，我更喜歡“意外”給我帶來的美好回憶。

喝水的戰爭篇12

國一作文 ,639字

從小學一年級到初中一年級，這六年裡，我的習慣有許多變動，但唯一一個不變的習慣就是，書包裡時常帶著水杯，這習慣，大概就是父母逼出來的。

我的身體並不好，一年中必定有許多次感冒，身為醫生的爸爸只要我外出，一定會讓我帶水杯。

我並不喜歡喝水，不理解爸媽的一片苦心，甚至討厭這無味的水，最後導致了一生病就扁桃體發炎，就發高燒。

曾記某次，我已經大了，還不愛喝水，很快生病了。爸爸發的脾氣很大，繃住臉，眼睛瞪著很大，臉色發紅，音量提高了許多，他已經很久不對我生氣了，所以讓我吃了一驚。”又生病了！這麼大了不會好好照顧自己！天天不喝水，生病了吧！就不能讓你爸媽省點心？”我著實後來聽了話，好好喝水了一段時間，但後來老毛病又犯了。

家裡的水杯一堆，卻都飽有傷口，都是被我摔的，可能是小時候覺得水杯壞了就不用喝水了吧，我也不大清楚。

某次，我把水杯忘在學校裡了，還怪高興，因為明天上午就不用喝水了，因為學校裡也沒有飲水機。第二天我坦白從寬，繃住笑容，爸媽一同說道：“這麼大了還不操心。”吵吧，反正我上午不用喝水了，我暗喜。誰知，臨出門時，爸媽又往我書包裡塞進一個水杯，說：“中午把兩個杯子拿回來啊，別把這個杯子給我丟了，那個杯子中午給你灌上水，聽見沒？”

我無力地回答了一聲。薑還是老的辣……

喝水的戰爭在初中也未停止，也就在軍訓那兩天停戰過，因為我真渴，其餘的時間我還會在無力地反抗，但似乎並無效果，沒次戰爭都是爸媽贏，但最終受益者都是我。喝水的戰爭中空氣裡瀰漫著的只有甜甜溫情，而毫無敵意。

會“喝水”的杯子篇13

國小三年級作文 ,548字

偶爾翻翻雜誌，總能從中找到一些有趣的東西，比如一個笑話，一個謎語，一個腦筋急轉彎……這不，我在翻《超級大腦》這本雜誌時，翻到了一個有趣的科學實驗—會“喝水”的杯子。

杯子怎麼可能“喝水”呢？“動手做一做就知道了。”媽媽說。於是，我找了一個盤子，一盒火柴，一支蠟燭和一個裝著兩釐米水的透明玻璃杯，開始實驗。

我先把蠟燭點燃，然後把它固定在盤子上。等它的火燒大了，我把玻璃杯裡的水倒入盤中。這時我發現蠟燭的火焰已經燒到三釐米了，而我的玻璃杯只有四釐米。“快，趕快把玻璃杯扣到蠟燭上，不能讓火焰燒太大了！”耳邊傳來媽媽的聲音，我馬上把玻璃杯倒扣到蠟燭上。火焰太大了，以至於把玻璃杯的底都烤黑了呢！

不一會兒，蠟燭漸漸滅了。緊接著，我聽到“撲哧”一聲，像一個孩子的笑聲，然後發現水全部到杯子裡了，真是太神奇了！可這又是什麼原理呢？於是我翻回了雜誌上的那一頁，找到了答案，原來蠟燭燃燒需要氧氣，倒扣的杯子形成了一個相對封閉的小環境，當小環境中的空氣被燃燒消耗光後，蠟燭就會缺氧而熄滅，杯子扣住空氣減少，水就被吸進杯裡，填充了被燃燒的空間，才形成了如此神奇的現象！<divalign="right<fontface="宋體（牛通社小記者陳丹彤杭州市行知小學五（1）班指導老師：李銀芳）

放學後的意外驚喜篇14

國小四年級作文 ,571字

下午我放學回家，忽然發現桌子上有一盒白色的小盒子。“這是什麼呢？”我心想。我立馬開啟一看，原來是一些灰不溜秋的小東西，它們造型異常獨特，碰上去冰冰冷冷的。“這是什麼東西，爺爺？”“這是奶奶專門給你做的迷你小棒冰！”居然還有這樣的小棒冰，於是，我便放下書包，去觀察它並打算吃掉。

我發現它身上有數不清的黑斑點，大約只有一塊方橡皮那麼大。身呈梯形，平平的。它們正躺在小盒子裡睡覺呢！那樣子可真像怕羞的小姑娘，我看著它們，不禁想吃一塊。

我想辦法把它敲開，可是，我不管怎麼弄，它們始終不肯出來。我這回可生氣了，用盡全身力氣去敲它，手都紅得像辣椒，它就不出來。我又用板去輕輕壓它，可能它們嚇壞了，忽然間統統跑了出來。我馬上吃了一口，太美味了！它冰冰的，像吃了冰塊，一開始味道沒有，越吃後面越甜，而且越有股芝麻巧克力的味兒，十分濃，讓我不由得吃了還想吃，竟忘記了還要去做作業！

聽奶奶說，這種材料是從她的老鄰居家拿來的，用了許多包芝麻糊。當時，她就想到可以當棒冰做給我吃。奶奶花了1個小時才做好了“迷你小棒冰”，然後就放在冰箱裡，等我放學就能吃了。聽完後，我感覺到了奶奶是多麼疼愛我呀！

其實，奶奶平時都會做許多“小驚喜”給我吃，它們經常帶給我樂趣。我真為有個時刻給我驚喜的奶奶感到自豪！以後長大了，我一定也會帶給奶奶更多的“驚喜”，讓她永遠笑口常開！

烏鴉喝水的啟示篇15

國小五年級作文 ,629字

有一天，我看見了這樣一幅漫畫“一隻烏鴉在城市裡，看見一個小孩子用吸管在喝水，喝完後，就把吸管給扔掉了，烏鴉看了便把吸管叼到水瓶那，左看右看，就是不知從何下手……，過了好一會兒，它終於找到了方法，喝到了瓶子裡的水，邊喝還邊說：‘這樣喝水更方便。”

這幅漫畫給了我一個啟示，那就是做任何事情都可以變通，也可以有其它解決的方法，這個方法方便的話就可以了，而這個辦法所要用到的“道具”如果沒有，也可以用其它別的辦法，就好像這幅漫畫裡的烏鴉一樣，有石頭和吸管在這，用石頭來填的話，時間就會慢慢的流失，而用吸管的話，既方便又省時省力。

在我們的生活當中，也有許多象這樣的事例。就比如：有一道數學題可以用加法，也可以用減法，那麼我們要用比較簡單的加法呢？還是用比較複雜的減法？這肯定不用說了，大家都喜歡方便而快捷的方法，那就一定會用加法了。生活就是這樣，只要比較快捷，許多人都會先考慮比較簡單的方法，簡單的方法行不通了，才會去用比較複雜的方法。還如有一枝長竹竿，有你想要的東西在高處，而你的周圍都是海，那麼你當然用不了比較簡單的放下竹竿了，只有把竹竿放入海中，降低竹竿高度，從而取得你想要的東西了，這就是如我上面所說的，簡單的方法行不通了，那麼我們就只好用比較複雜的方法來解決問題。

生活與人生一樣，什麼事都可以用多種方法去解決問題，一樣是用不了簡單的方法，才用別的方法來解決這件事情。就算兩種方法都可行的話，也會想一下哪種方法較為簡單，從而用更加快速的辦法辦好每一件事。

意外的意外篇16

國小六年級作文 ,792字

我從來沒有想過，這一幕，會發生在我眼前！因為太意外了，但是讓我感受到的更多的是溫暖……

那天下午，陽光正好。悠悠的白雲在湛藍的天空中飄忽著。微風拂過，樹梢輕輕搖曳。在這美好的時光裡，盡收到吳老師的通知—考試。我幾乎是快要崩潰了！渾然不知的我，急忙開啟書本，一遍一遍仔細的讀著。我的手心裡直冒汗，髮梢上也有幾顆露珠悄然露下。我根本都沒認真讀著，腦海裡回漾的只有兩個字—意外！“叮鈴鈴！”那一刻意外，終究來臨了。

我拿到試卷，整個人都是顫抖著。我戰戰兢兢地開啟書包，準備拿出筆盒開始考試。直到我掀開了書包那一刻，我愣住了。我搔搔後腦，思索著：怎麼會？我記得明明帶來了！哦，是那個傻瓜！我十分慌亂，打算去求助身邊的朋友。我忐忑不安地詢問著我的後

桌：“你能借我只筆嗎？”她聳了聳肩，並且搖了搖頭，就泰然地考試了。我猛然轉向前桌，拍了拍他的手臂。我一言未發，他就一連厭煩的盯著我。我漸漸收回了手，頓時心灰意冷，也十分無可奈何。誰叫我沒有帶筆呢？我垂頭喪氣，失落的趴在了桌子上。

我紋絲不動，我已經放棄垂死掙扎的機會。這時，我同桌的餘光掃到了我。他沉思著，停下了筆。他凝望著筆，又對筆盒翻來覆去。他深呼了一口氣，扭向了我的方向。他默默地把筆悄悄地遞給了我，又慌忙的拿出了一隻又短又粗的筆。我驚奇地抬起頭，瞪打了眼睛，捏了捏自己的肉。真是不可思議，我做夢也沒想過，一個如此牛一般暴燥的脾氣，一個對我愛搭不理的同桌，僅借給我一隻筆！我感激的望向了他，只注意他的手裡，一隻黑色的鉛筆……

意外的意外！原來一個傲氣的男生，僅讓我如此溫暖。同學間六年的相處，原來就會發生在這一剎那間！他給我的給予，不只是那一隻筆，而是一種友誼。默默的幫助你，送給你一抹微笑。我總未忘記過那一刻，友誼的一刻……

成長路上，有你相伴。也許一切都是意外，但我會記住，六年8班的每一抹溫暖，美好的笑容……

英語課上的意外篇17

國小五年級作文 ,889字

要說我們五年級哪個班“活寶”最多，那絕對是我們“赫赫有名”的五（5)班啦。“三大金剛”那叫一個“班喻戶曉”不說，我那一身肥膘的前桌，更是全年級深知的“惡魔”。此人面板又黑又粗糙，愛出汗，看起來額頭總是黏糊糊的。方方的臉，腦袋頂上翹起一撮頭髮，看著憨厚老實，其實一肚子壞水。自己有口臭，卻硬說是周圍某女生，還故意大叫“臭死了”；上課時拉前桌的辮子，卻說是同桌拉的；說別人壞話，又說“說的不是你”……總之他是無惡不作，天不怕地不怕，唯獨怕班主任出馬對付他。

他從來都是嬉皮笑臉地去惹事，別人跟他頂兩句，他就立刻翻臉、耍賴。吵不過了，還裝一副“我是很寬容大度的，沒興趣和你們吵”的樣子“切”一聲走掉，一回到座位上就開始記“復仇：XXX。”這不，有位最近惹著他了，當天下午她就遭了“報應”。

下午英語課，紀律出奇得好，連這位“惡魔”也沒搞怪。但半節課以後恰逢英語老師喊他同桌起來回答問題，而那道題比較麻煩，他同桌正在回答時，我看見了一件非常無恥的事。

看，他在行動了！嘴角微微上揚，雙眼微微眯著，這副德性就表示他開始搞壞了。

他把手端端正正放在桌子上，裝作認真聽課，而腳卻伸向同桌的凳子，鉤住凳腳飛快一拉，再移到自己腿前，用大腿夾住。老師發現他不對勁，讓他起來複述一下同桌的話，他還沒站起來，同桌卻先坐下了。由於毫無防備，她一下子跌坐下來。如果摔了也就拉倒，可是偏偏她也是個胖子，兩桌之間位置也不多，這一坐下，直接卡在桌子中間了！她趕緊推前排的桌子以脫身，不料那“惡魔”暗中也使了一把力，用力太大，空間“譁”一下就拉了開來。她本人徹底跌坐在地上不說，連前面四排也跟著遭殃—這張桌子側翻過去，壓到了前一排，前一排無意間也順勢推了桌子，又壓了前一排……這幾張桌子就像多米諾骨牌一樣倒了下來，書本亂飛，文具更是撒了一地！“受害者”們的尖叫聲如雷聲一般震耳欲聾，別的同學幸災樂禍，好好的英語課就這麼被毀了！英語老師勃然大怒，把惹事的這位拎出來，送到了班主任的辦公室，下來收拾好殘局，早已下課了。

而“惡魔”同志呢？依舊那麼無恥，回來以後說老師罰他抄書，但是他不怕，他早就被罰習慣啦！