喝水控相關作文20篇

喝水記 篇3

國小六年級作文 ,441字

記得有一次，我和媽媽、姑姑呆在家裡。那時我才3歲，剛學會走路，我晃晃悠悠地走到廚房，看見媽媽和姑姑正在做菜，嘩啦啦的聲響把我嚇了一跳。我慢慢的湊過去，看了又看，才發現原來是鍋發出的聲音！

這時，一隻碗吸引了我的注意力，我立著腳尖兒，把它給拿了下來。因為那隻碗是我平時喝水用的，所以我打算用它盛水喝。

哪兒有水呢？我把整個家轉遍了，才發現一個有水的地方—衛生間。

我把那隻碗放到了馬桶裡盛了一點水。咕咚咕咚地喝了下去。哇！真解渴！我吧嗒吧嗒嘴巴，嗯，還有點甜呢！於是，便又盛了一大碗，喝了下去。這時，只聽媽媽在喊：“妞妞，你在哪裡？”我拿著小碗跑回廚房找到媽媽說：“我在這裡。”她看見我手中的碗後，嚴厲地問：“你又在哪玩？”我說：“才不是呢！我去喝水了。”“喝水？哪裡的水？”媽媽問道。“嗯，我帶你去。”“我天真的說。我拉著媽媽的手去了衛生間，指著馬桶快活地說：“這裡，這裡。”媽媽臉色大變說：“馬桶裡的水？”我說：“嗯。是的。”

媽媽大聲地說：“你快長大吧！我的妞妞！”

喝水“戰爭” 篇4

喝水“戰爭”作文40 ,415字

炎炎夏日到來，怕熱的我天天滿頭大汗！所以我需要每天補充充足的水分，而冰水，對我而言，真是又解渴又解暑。可是，最近我一直為喝水而感到煩惱。

事情是這樣的，每天我會將奶奶燒好的白開水倒入杯子，然後放到冰箱裡冰鎮，等口渴的時候從冰箱取出來喝。可是，有好多次我想喝的時候，卻發現冰箱裡的冰水沒了，我心想：爸爸總要搶我的水喝，真是氣死我了！

於是，一場搶冰水的“戰爭”開始了。第一場：早上，我把白開水放入冰箱中，等中午我去拿時，卻發現不見了，哎，這個老爸！

又有一天，爸爸下班回家，問我：“我早晨冰的飲料呢？”呵呵，被我喝了！看爸爸無奈的樣子……

這時媽媽看不下去了，便說：“你們倆可不可以不要這樣！誰把水喝完了，馬上補進去，不就兩個人都有水喝了呢？”

想想也是，我們只要相互為對方著想，這樣的“戰爭”完全是可以避免的。

就這樣，每次我喝完爸爸冰好的飲料，我會再放一瓶進去；而爸爸呢，也會為我準備好充足的飲用水。我們再也不要為喝水而煩惱了。

喝水還是可樂？ 篇5

喝水還是可樂？作文9 ,949字

水，淨化身體，“百利無一害”；可樂，一時痛快—那短暫的甜，“百害無一利”。而喝水就像閱讀經典名著，喝可樂就如同碎片化閱讀的一樣。那麼碎片化，到底是什麼牛鬼蛇神，能使當今社會人的生活逐漸分離肢解呢？

碎片化即為某個完整的事物變得分割、零碎。現代的生活碎片化，是由於電子產品或是人類本身。碎片化閱讀和碎片化資訊逐漸侵入了我們的生活中，這使我們不得不思考它的利與弊。

碎片化資訊正在使我們的精神世界動盪不堪，它讓一切都支離破碎。碎片化閱讀也如同細菌般迅速侵入精神世界。現如今，真正用心的閱讀已變得如鳳毛麟角般彌足珍貴。碎片化的資訊、閱讀已如開了閘的洪水，一瀉萬里，一下子沖垮了我們原本完整的精神家園。

若是碎片化繼續氾濫不停，那麼我們傳統經典的閱讀文化將被分崩離析。它摧毀了經典，改變了閱讀方式，使我們缺乏深刻的思考，這必會導致傳統流失和無根文化的發展蔓延。我們的思維由於碎片化閱讀而停滯不前，讓我們無法進行深度閱讀來獲取更多的精神食糧。

為了看清“傳統”與“現代”間的區別，我們可以分別看看：

傳統閱讀—手捧圖書，在書香橫溢中用“眼”去享受、用“心”去揣摩。那一字一句中的風趣奧妙，讓身心靈魂都在書海中放鬆。

碎片化閱讀—在空閒之餘，快速地瀏覽一遍各種各樣的視窗資訊，或令人一笑而過或片甲不留。資訊資訊量廣泛而多，但這使人們看到過多無用資訊和謠言，還讓人們不再有深入思想的動力。

由此可見，碎片化閱讀的確有利，卻遺憾地有弊大於利的狀況。

碎片化閱讀不是天馬浮雲，而是有根可尋的現代社會“大BUG”之一。社會變成了只是一味追求利益與效率的機器，它使社會人變得漸漸浮躁、焦慮不安。而“碎片化”就是這種“社會人”的精神產物。

閱讀，是為了助長思考、薰陶精神、多多益善、精益求精。而碎片化閱讀，雖使閱讀範圍擴大、更快捷、使生活更充實，卻也免不了種種弊端。

回到最初—那麼你究竟是想喝水還是喝可樂呢？如果問我，我回答的是：兩個一起，相輔相成。若是隻喝水，平淡無味，有時嗓子也會疼；如果只喝可樂，會破壞人體機能。而若將傳統經典與碎片化閱讀結合在一起讀，那才是最佳組合。

作為一名00後，我想要將咱們大中華的老傳統和現代發展融匯貫通，形成可口的糖水，它會讓人受益匪淺。

不渴也要喝水 篇6

國小三年級作文 ,408字

“不渴也要喝水，不渴也要喝水，不渴也要喝水，重要的事情說三遍……”我坐在中國水利博物館的會議廳裡，手上拿著的《中國水利報—世界日中國水周》的特刊，上面這段話吸引了我的眼球。

在耐心等待以後，我們小記者們跟著任根泉館長來到了大廳，他給我們上了一節《讓水成為我們的朋友—水利工程ABC》的課。任館長給我們上完這堂通俗易懂的課以後，我們跟著講解員阿姨參觀了整個中國水利博物館。

通過這次小記者活動，我瞭解到：中國現階段的“水”存在水多、水少、水髒三大問題；為了控制水量，合理利用水資源，在許多地方都有水利工程，比如三峽大壩、海寧魚鱗大石塘、寧波它山堰等等。在這些水利工程中，我最感興趣的是新安江大壩。因為這個大壩建成以後，上游就形成了一個風景秀麗的千島湖，那是我媽媽的家鄉，那裡有甜甜的“農夫山泉”。

喝水是一件重要的事情，為了能喝上乾淨的水，我們要不往河流裡扔垃圾，保護好水源，從身邊的小事做起。

喝水的故事 篇7

國小六年級作文 ,575字

“丁零零……”下課了，同學們像小鳥似的飛到飲水機前。我也感到口乾舌燥，喉嚨裡就像著了火似的，想盡快喝上一口水，哪怕是一丁點兒。

這時，飲水機前已經排起長長的隊伍，我連忙從桌子上拿起水杯，排到隊伍的後面。隊伍的移動速度很慢，我心急如焚。看到接到水的同學在一旁大口大口地喝著純淨水，我羨慕不已，舔舔舌頭安慰自己：“再堅持一會兒，馬上就能和他們一樣享受到水的甘甜。”終於輪到我了。可當我把杯子放到飲水機的出水口時，卻流不出一滴水。我抬頭一看，呀！飲水機裡沒水了。我敲了敲上面的水桶，只能聽到“咚咚”的響聲，依舊沒有一滴水流出來。我失望到了極點，嘟囔著說：“唉！真倒黴。”

一旁的葛佳怡看到後，連忙說：“慧慧，彆著急，我和奧碩一起再搬一桶水來。”“不行，不行，可能你們沒把水搬回來，就該上課了。”我急躁地說。子凡聽後馬上說：“慧慧，彆著急，我倒給你點兒水，先喝著。”子凡邊說邊往我的杯子裡倒水。周圍的同學也紛紛圍上來，搶著把自己杯子裡的水往我的杯子裡倒。你倒一點兒，他倒一點兒，我杯子裡的水漸漸升高了。

不一會兒，我的杯子裡竟裝滿了水，比其他同學的水還多呢！我激動得不知道說什麼才好，覺得這不是一杯普通的水，而是一杯凝聚著濃濃同學情誼的甘露。我仰起頭一口氣喝光了它，真甜啊！一直甜到我的心窩裡。

同學之間的友誼，就像一幅美麗的畫，一首動人的歌，讓我回味無窮。

烏鴉喝水續編 篇8

續寫改寫 ,613字

自從烏鴉聰聰利用自己的聰明才智喝到瓶子裡的水後，它在森林裡名聲大振，得到了森林居民的尊敬，常有小動物帶著禮物登門拜訪，因而它不免有些沾沾自喜，驕傲起來了……

春光明媚的一天，郊外的野花盡情綻放著，小樹也發芽了，小草們都穿上了翠綠的衣裳，美麗極了！許多小動物都在郊外遊玩。突然，一隻小鴨子不慎掉進了一個洞裡，洞有點深，它爬不上來。小鴨子驚慌失措地向大家求救：“救救我，我好害怕……”小動物們都急得團團轉，抓耳撓腮地想救小鴨子的方法。這個時候，烏鴉聰聰也聽到了小鴨子的求救，心想：這可是我的強項啊！如果我把小鴨子救出來，大家肯定會對我頂禮膜拜的！

於是，聰聰大搖大擺地走到洞邊，自信滿滿地說：“大家都彆著急，讓我來！”只見它快速地飛到不遠處的小河邊，一顆一顆地銜起河邊的石子，再一顆一顆地扔進小鴨子掉進的洞裡。一旁的小鹿擔憂地說：“聰聰，你把石子扔進洞裡會把小鴨子砸傷的，快停下來！”驕傲的聰聰不僅對小鹿的勸告不屑一顧，還理直氣壯地說：“不可能！你忘了我是怎麼喝到瓶底的水了嗎？”聰聰繼續往洞裡扔石子，但是令它疑惑不解的是，小鴨子非但沒有像水一樣上升，反而被砸傷了翅膀。小動物們紛紛責怪烏鴉不聽勸告，喝水的辦法不是萬能的。這時，大象伯伯過來了，它用長長的鼻子把小鴨子救了出來。面對這種情形，烏鴉聰聰更是垂頭喪氣，無地自容了。

經過這件事情之後，烏鴉聰聰再也不敢驕傲了，它明白了老辦法不能解決所有的問題，做人要謙虛，還要不斷學習……

喝水的戰爭 篇9

國一作文 ,639字

從小學一年級到初中一年級，這六年裡，我的習慣有許多變動，但唯一一個不變的習慣就是，書包裡時常帶著水杯，這習慣，大概就是父母逼出來的。

我的身體並不好，一年中必定有許多次感冒，身為醫生的爸爸只要我外出，一定會讓我帶水杯。

我並不喜歡喝水，不理解爸媽的一片苦心，甚至討厭這無味的水，最後導致了一生病就扁桃體發炎，就發高燒。

曾記某次，我已經大了，還不愛喝水，很快生病了。爸爸發的脾氣很大，繃住臉，眼睛瞪著很大，臉色發紅，音量提高了許多，他已經很久不對我生氣了，所以讓我吃了一驚。”又生病了！這麼大了不會好好照顧自己！天天不喝水，生病了吧！就不能讓你爸媽省點心？”我著實後來聽了話，好好喝水了一段時間，但後來老毛病又犯了。

家裡的水杯一堆，卻都飽有傷口，都是被我摔的，可能是小時候覺得水杯壞了就不用喝水了吧，我也不大清楚。

某次，我把水杯忘在學校裡了，還怪高興，因為明天上午就不用喝水了，因為學校裡也沒有飲水機。第二天我坦白從寬，繃住笑容，爸媽一同說道：“這麼大了還不操心。”吵吧，反正我上午不用喝水了，我暗喜。誰知，臨出門時，爸媽又往我書包裡塞進一個水杯，說：“中午把兩個杯子拿回來啊，別把這個杯子給我丟了，那個杯子中午給你灌上水，聽見沒？”

我無力地回答了一聲。薑還是老的辣……

喝水的戰爭在初中也未停止，也就在軍訓那兩天停戰過，因為我真渴，其餘的時間我還會在無力地反抗，但似乎並無效果，沒次戰爭都是爸媽贏，但最終受益者都是我。喝水的戰爭中空氣裡瀰漫著的只有甜甜溫情，而毫無敵意。

豬八戒喝水 篇10

童話作文 ,553字

在火辣太陽的照耀下，火焰山格外炎熱，豬八戒碰巧在這時，和大夥兒走散了。

火焰山四處一片沙濛濛的景象。豬八戒在毒一般太陽的陽光下，渴的嘴脣四分五裂，流出鮮血。他走的每一步都是一顫一顫的，十分艱難。他的肩上掛滿了衣物，他熱的滿頭大汗，汗如雨下。舌頭火一般的乾燥，他多麼渴望找到水，哪怕一滴也行。

突然，他的眼前出現了一絲絲希望—一小片綠洲，他向哪裡連滾帶爬的走去。可是走近一瞧，什麼也沒有，四處一片荒涼，除了沙子什麼也沒有，他的喉嚨裡火一般的辣熱，彷彿要冒出煙似的。天空中高掛的太陽活像一個大巫婆，無情的烤著這片大地。

豬八戒走不動了，便坐了下來，心裡想道：為什麼老豬怎麼也找不著一點兒水！還是水要躲著我！他的心情十分低落，臉已經被烤的紅撲撲的，像熟了的龍蝦那樣紅。又想到：只要我找到了水，我以後就不會再鬧出事情來了，求你了老天！想著的那一瞬間刮來了一陣大風，豬八戒被風吹的滾啊滾。像皮球一樣不知道滾了多遠，終於停下了。

一陣水的氣息撲面而來，他驚訝的合不上嘴了，這是一大片綠洲，周圍長著許多植物，中間還有一小片湖。啊！湖！他想也不想丟下手中的九齒釘耙，滾進了湖中，他大口大口的吞著水，彷彿想把這整片湖水全喝光。不一會兒，他便扶著大肚子躺在了岸上，嘴裡不停的噴出水來，在陽光下劃出一道美麗的弧線……

豬八戒喝水 篇11

童話作文 ,484字

“啊！這是哪裡啊？”調皮貪玩的豬八戒因為左看右瞧，所以掉了隊。嘮叨了一個空無一人的沙漠裡。

天空上的太陽豔陽高照，烈日炎炎，走掉隊的豬八戒又渴又累。只見他兩手一攤，肩膀一聳，擠眉弄眼的一屁股坐在地上，“哇！好燙！”只見豬八戒迅速站起來，捧著他那圓滾滾的西瓜肚，在無邊無際沙漠裡行走。四周熱氣騰騰，熱的豬八戒滿頭大汗，身上全都溼透了，它的耳朵一扇一扇的，在給自己扇風。突然，他看見了一片水域，後面還蓋著幾幢樓房，他眼睛一亮，“撲騰撲騰”地跑過去，差點踉蹌地摔了一跤。只見他縱身一躍，在空中旋轉360度，一頭栽進了沙坑裡。“呸！呸！呸！”豬八戒白忙一場。

他抖掉身上的沙子，繼續向沙漠的另一端行去，只見他雙眼微微顫抖，雙手垂落在身體下。最終，他再也承受不來又渴又餓的虐待，一下子倒在了一個仙人掌的下面，等他醒來後，艱難的站起來，回頭一看，呀！被他壓倒的那顆仙人掌底部竟然全都是水，渴的兩眼發昏的豬八戒高興地不得了，一下子趴在了地上，輕輕地舔著那來之不易的水源，之後，孫悟空用筋斗雲發現了豬八戒，把它帶回了師傅身邊。

又累又渴的豬八戒終於找打了水源，就像是魚兒得到水一樣啊！

烏鴉喝水續編 篇12

續寫改寫 ,567字

自從老烏鴉用智慧的辦法喝到了水，那可在大森林裡引起了巨大的轟動。媒體都在報道老烏鴉的故事，說它又聰明又機智…總之是越吹越離譜，都有些過頭了。老烏鴉呢？！當然是得意地飄飄然了。

有一天，老烏鴉帶領一群小烏鴉到風景優美，大樹鬱蒼的純淨公園去郊遊。玩了一會兒，小烏鴉們口渴了，它們異口同聲地嚷著要喝水。這可讓老烏鴉心急如焚！唉！關鍵時刻掉鏈子。近期天氣的炎熱，導致附近的小河流都乾枯發臭了，上哪找水喝呀？！老烏鴉愁眉不展，不知該怎麼辦，氣沖沖地坐到一塊小青石上，撲咚！坐歪了，倒在灌木叢中，弄得一身枯枝敗葉。突然老烏鴉發現眼前出現幾個舊瓶子裝著清澈可食的水，真是雪中送炭啊！

每隻小烏鴉都拿到了瓶子，也是用爺爺的辦法把石子放進小瓶子裡，也是能喝到水，就是太累了，弄得氣喘吁吁的，很不好。

但，有一隻小烏鴉可不是這樣的，它找到了一根細細的管子，把它放進去，這樣不費吹灰之力就吸到水，其它小烏鴉用羨慕的眼光望著它，誰都想。

老烏鴉瞧見了，有點不高興了，它說：你怎麼不用爺爺的辦法？看，爺爺的這個辦法在大森林引起了多大的轟動呀！”“如果有更好的，為何不用呢？”小烏鴉不緊不慢地說。老烏鴉想了想，是啊！好方法為什麼不積極利用起來呢？很多事情就是應該不斷創新的呀！最後慚愧地低下了頭。

老烏鴉微笑著表揚了小烏鴉一通，並帶著它們在公園裡快樂的玩了一天。

喝水也有醉酒相 篇13

國小四年級作文 ,542字

人人都說喝酒會醉，可你見過喝水也會醉的人嗎？如果沒有，那就讓你見識一下我家這位喝水也會醉的“小天才”。

回老家的路上，弟弟喊口渴，我打開了那瓶僅剩不多的礦泉水遞給他。他接過水，輕輕地抿了一小口，然後閉上了眼睛，嘴裡突然發出“哈—”的一聲讚歎，身體搖晃著，隨著車子“搖曳”。接著，他彷彿嘗完了味兒，開始痴了一樣喝了一小口，嘴巴發出“吧唧吧唧—”的聲音，好像在品味什麼百年甘露似的，兩隻可愛的大眼睛微閉著，隱約可見裡面那不停轉動著的眼珠，鼻子的吸氣呼氣更明顯了許多。他睜開被睫毛蓋著的眼，抬起粉嫩的小手，把水又往嘴裡送了一小口，這一次，他與前兩次截然不同，他睜大了眼睛，身體搖晃得快了許多，還把水倒在了車子的座椅上，好像喝了許多酒一般醉了，就連那白皙的小臉蛋兒都有了幾分嫩紅。

水其實本來就沒多少了，他喝的時候就只剩下差不多一釐米左右的水了，他居然沒有一口乾完，而是分成了十餘份送進嘴裡，真是奇蹟！下了車，他連站都站不穩，東邊走兩步西邊搖三步，兩腮已經通紅了，嘴裡還咿咿呀呀地哼唱著什麼，爸爸站在一旁笑道：“這今天是怎麼了？站都站不好啊？”我戲答曰：“他呀，可是個小天才呢！喝了水，都有醉酒相的小天才！”

哈哈，是不是第一次聽說“喝水能醉”的人？瞧，他又開始了……

會“喝水”的杯子 篇14

國小三年級作文 ,548字

偶爾翻翻雜誌，總能從中找到一些有趣的東西，比如一個笑話，一個謎語，一個腦筋急轉彎……這不，我在翻《超級大腦》這本雜誌時，翻到了一個有趣的科學實驗—會“喝水”的杯子。

杯子怎麼可能“喝水”呢？“動手做一做就知道了。”媽媽說。於是，我找了一個盤子，一盒火柴，一支蠟燭和一個裝著兩釐米水的透明玻璃杯，開始實驗。

我先把蠟燭點燃，然後把它固定在盤子上。等它的火燒大了，我把玻璃杯裡的水倒入盤中。這時我發現蠟燭的火焰已經燒到三釐米了，而我的玻璃杯只有四釐米。“快，趕快把玻璃杯扣到蠟燭上，不能讓火焰燒太大了！”耳邊傳來媽媽的聲音，我馬上把玻璃杯倒扣到蠟燭上。火焰太大了，以至於把玻璃杯的底都烤黑了呢！

不一會兒，蠟燭漸漸滅了。緊接著，我聽到“撲哧”一聲，像一個孩子的笑聲，然後發現水全部到杯子裡了，真是太神奇了！可這又是什麼原理呢？於是我翻回了雜誌上的那一頁，找到了答案，原來蠟燭燃燒需要氧氣，倒扣的杯子形成了一個相對封閉的小環境，當小環境中的空氣被燃燒消耗光後，蠟燭就會缺氧而熄滅，杯子扣住空氣減少，水就被吸進杯裡，填充了被燃燒的空間，才形成了如此神奇的現象！<divalign="right<fontface="宋體（牛通社小記者陳丹彤杭州市行知小學五（1）班指導老師：李銀芳）

多多喝水 篇15

國小五年級作文 ,406字

從小到大，每個媽媽口中嘮叨的都不一樣，而我的媽媽口中幾乎每天都在囑咐的話就是多喝水，一定要多喝水，這樣才能對身體好。

在媽媽的聲聲囑咐中，我也深知多喝水的重要性，能夠補充身體的水分，促進身體的新陳代謝，讓運轉的身體更健康。每天早上起床後，洗漱完了之後，媽媽就會拿著一杯涼白開在我的面前，讓我喝下，說是要喚醒我的胃，清洗我的胃，所以每天早上我都會先喝上一杯涼白開開啟我一整天的元氣生活。我的書包裡也會時長帶著一杯涼白開，以便在缺水口渴時得到充足的暢飲，每當上完體育課回來之後，同學們都很口渴，這時我書包內媽媽為我帶的涼白開此刻就顯得格外重要，我會主動的和同學們一同分享，不僅讓我們解決的口渴的問題，還讓疲憊的身體都賦予了新的力量。

尤其是在炎熱的夏天，天氣本就悶熱乾燥，這就更需要我們多多喝水，來調節身體中的平衡。多喝水，對身體有好處，它是一個好習慣，在生活中，將這個小小習慣保持下去，它也會反饋給我們相應的好處。

烏鴉喝水續寫 篇16

續寫改寫 ,261字

烏鴉經過上次的喝水事件，在森林裡出了名，結了婚，有了一隻小烏鴉。

小烏鴉五歲時，爸爸帶著他去森林裡野餐，吃了一頓大餐後，父子倆都渴了，於是四處找水。

他們找到一個杯子，裡面有一些水，邊上有些葦杆和石頭。

老烏鴉想都沒想就叼起石子，而小烏鴉折斷了中空的葦杆插入水中。

老烏鴉呱呱地大叫：“你小子，忘了老子當年是怎麼出名的嗎？快把那玩意兒放下，跟我投石子。”

小烏鴉沒理他，用葦杆當吸管，自顧自地喝水。

老烏鴉忙活了半天，一口水也沒喝到，還把水給汙染了。而小烏鴉輕輕鬆鬆就喝到了水。

學無止境，現在連老烏鴉都得向小烏鴉請教了。

烏鴉喝水的啟示 篇17

國小五年級作文 ,629字

有一天，我看見了這樣一幅漫畫“一隻烏鴉在城市裡，看見一個小孩子用吸管在喝水，喝完後，就把吸管給扔掉了，烏鴉看了便把吸管叼到水瓶那，左看右看，就是不知從何下手……，過了好一會兒，它終於找到了方法，喝到了瓶子裡的水，邊喝還邊說：‘這樣喝水更方便。”

這幅漫畫給了我一個啟示，那就是做任何事情都可以變通，也可以有其它解決的方法，這個方法方便的話就可以了，而這個辦法所要用到的“道具”如果沒有，也可以用其它別的辦法，就好像這幅漫畫裡的烏鴉一樣，有石頭和吸管在這，用石頭來填的話，時間就會慢慢的流失，而用吸管的話，既方便又省時省力。

在我們的生活當中，也有許多象這樣的事例。就比如：有一道數學題可以用加法，也可以用減法，那麼我們要用比較簡單的加法呢？還是用比較複雜的減法？這肯定不用說了，大家都喜歡方便而快捷的方法，那就一定會用加法了。生活就是這樣，只要比較快捷，許多人都會先考慮比較簡單的方法，簡單的方法行不通了，才會去用比較複雜的方法。還如有一枝長竹竿，有你想要的東西在高處，而你的周圍都是海，那麼你當然用不了比較簡單的放下竹竿了，只有把竹竿放入海中，降低竹竿高度，從而取得你想要的東西了，這就是如我上面所說的，簡單的方法行不通了，那麼我們就只好用比較複雜的方法來解決問題。

生活與人生一樣，什麼事都可以用多種方法去解決問題，一樣是用不了簡單的方法，才用別的方法來解決這件事情。就算兩種方法都可行的話，也會想一下哪種方法較為簡單，從而用更加快速的辦法辦好每一件事。

烏鴉喝水 篇18

童話作文 ,328字

夏天到了，天氣很熱，大樹熱得葉子都捲起來了，知了吱吱地叫著，太陽像個大火球，把大地都給烤焦了，大地的裂痕像老爺爺臉上的皺紋。

大黑又肥又胖，小黑又小又可愛。它們口渴了，於是決定出去找水。突然，一個亮晶晶東西吸引了它們，於是它們就快速地飛向瓶子。

它們來到瓶子跟前，大黑看到一根習慣，於是趕緊叼起來，插進瓶子裡，咕咚咕咚地喝了起來，而小黑不慌不忙的一顆一顆的把石子丟進去。這時大黑嘲笑小黑："你真是一個大笨蛋。"小黑沒有吭聲繼續銜石子。結果大黑太得意了，掉進了水瓶裡，它說："救命啊—。"小黑看到了，馬上就去找了更多的石子放進瓶子裡，很快大黑就得救了，它感激地說："謝謝你小黑我再也不嘲笑你了。"小黑說："沒事。"

小朋友們你喜歡大黑還是小黑呢？

小花貓喝水 篇19

國小二年級作文 ,283字

在一個陽光明媚，鳥語花香的早晨，一隻可愛的小花貓來到森林裡的草地上拍皮球。綠油油的草地上開著五顏六色的花朵，小花貓拍了一會兒，太陽公公升起來了，小花貓覺得又累又渴，正伸著舌頭喘氣兒呢。心裡想著：要是有一瓶水喝該多好呀！

小花貓看見旁邊有一條清清的小河，他把皮球放在一邊，彎著腰趴在地上伸著右手去撈水，可是怎麼撈也撈不著，它的手臂太短了。這時小花貓想到了一個好辦法，它去森林裡找來了一根長長的空心的竹子。它雙腿跪在地上，彎著腰，雙手拿著竹子，把竹子的一頭放在水裡，另一頭放在嘴裡當做吸管，用力一吸，小花貓終於喝到了水。它開心地笑啦，心裡想：我可真是一隻聰明的小花貓呀！

讀《烏鴉喝水》有感 篇20

讀後感 ,441字

人一定要學會變通，當你的思維開始發生轉變的時候，那麼就是你人生改變轉折的時候。

我們都學過一篇文章，文章的名字叫做《烏鴉喝水》，一隻烏鴉非常的口渴，想要喝些水來緩解口渴，但是他發現周圍根本沒有水可以飲用，他飛了好久終於發現在不遠處的地上有一個瓶子，瓶子裡邊裝了有半瓶水，烏鴉高興的飛過去，趕緊喝水，但是他發現他的嘴根本夠不著裡面的水，他非常的著急，心想著把瓶子打碎，但是瓶子碎了以後水也就會流出來。

過了很久，烏鴉終於想到了一個辦法，它飛到遠處，用嘴銜來了許多小石子，然後將這些小石子一塊一塊的扔進水瓶子裡面，當這些小獅子越來越多的時候，瓶子裡的水面越來越高，直到烏鴉終於可以用嘴喝到瓶子裡面的水了。

這個簡單的小故事告訴我們一個道理，人一定要學會變通，不要用一味的執著的思想去思考一件事情，當你用另外一種想法去做這件事情的時候，可能會得到不同的結果。

我們生活中也是這樣，凡事不要一根筋，要從多個角度多條思路去思考問題，這樣不僅可以使你更聰明，而且還可以幫助你的事情做得更快更好。