喜歡朗讀的我相關作文20篇

喜歡朗讀的我 篇1

國小五年級作文 ,711字

我是一個平凡而普通的女孩。名叫賀子涵,是一名五年級的學生。一米六的身高,在班裡顯得“鶴立雞群”。我圓臉蛋上長著一雙“會說話”的眼睛,一笑露出潔白的牙齒,我還有一副百靈鳥般的嗓音,聲音甜美。所以每次朗讀比賽,老師就把我推薦上去。

我是個性格外向興趣廣泛的女孩。喜歡唱歌跳舞,喜歡讀書寫作。最能發揮我特長的還是朗誦。因此,我也最喜歡朗讀。課餘時間,我總是拿著一本書讀呀讀呀。

一個陽光明媚的早晨,我踏著輕快的腳步來到了學校。這時老師也來了,把我叫到辦公室;告訴我下週星期五,讓我參加學校舉辦的《講雷鋒叔叔的故事》比賽,我一聽高興極了,畢竟這也是一個鍛鍊機會呀!而且還可以展示一下我的才華。回到家我趕緊把這個訊息告訴了媽媽,媽媽一聽也為我高興,對我說:“女兒,趕緊好好準備一下,如果得了一等獎,媽媽獎勵一頓大餐!”聽了以後,我更是歡欣鼓舞。

為了取得好成績,我發憤練習。早晨空氣清新,是一天當中記憶最好的時候。我就早早起床,站在陽臺上背故事,中午吃過午飯,午休之前還不忘再背背故事。很快就把故事背的滾瓜爛熟的,關鍵的環節就是感情和語氣了。這就需要精雕細琢了,每天我就一句一句的體會,讓媽媽當觀眾給我點評和指導。比賽日子一天天臨近,我也心有成竹。比賽的時候,我懷著激動心情走上了主席臺,聲情並茂的講著《特殊的星期天》,博得了同學們一陣陣的掌聲,完成了這個光榮的任務。過了一週後,校長宣佈了比賽結果,我得了一等獎。獎品是一個鋼筆和一個筆記本。放學了,我趕緊飛奔回家,把獎品遞給了媽媽,如我所願,媽媽給我做了一桌子好菜。

這就是我,一個為朗讀而驕傲的女孩兒。

喜歡音樂的我 篇2

國二作文 ,793字

我生活在一個很自由,很幸福的家庭裡,雖然家裡不是很富欲,但我覺得生活在這樣一個充滿熱情的家庭裡,生活在一個很幽默的家庭裡,生活在每天都不會缺少音樂的家庭裡,我已經知足了。

音樂是我的愛好,喜歡音樂可以陶冶人的情操,音樂可以趕走煩惱,音樂可以帶來快樂。生活在世界的每一個人裡,身體邊肯定少不了音樂。在這裡我特意給大家提出意見;傷心是時侯,煩惱的時侯可以開啟音樂聽聽,也許可以幫你趕來一切傷心的煩惱的事,不妨你們試試吧!

我10歲是時侯就開始喜歡音樂,在小學的時侯,我不知道什麼叫音樂,後來看見同學們唱歌,唱的非常有魅力,從那以後我就開始喜歡上音樂,音樂就是我生活中唯一缺不了的。每次放學回家總是聽音樂,對著電視機面前的歌詞,拿著話筒一邊跟唱得超爛的,超難聽的。鄰居總是對我提意見,說噪音吵了他們,可是我一直堅持不解的,經過我努力的爭取和不斷去闖關。

樹葉黃了又綠,綠了又黃。轉眼間已經長大了。音樂也是今非告比,再也沒有人向我家提意見了。

一天,我在路上的途經中,遇到村子的鄰居,他對我說;“你昨天唱的歌蠻好聽的,”我心裡一驚;我昨天隨意唱了一首,從他誇我,我聽了總是情不自禁地笑著,心裡就得意洋洋的。

現在,在班上我已經是第一喜歡音樂的我,在班上每次同學們叫我唱歌給他聽的時侯,都聽津津有味,甚至連唱完了他都不知道,他豎舉大拇指誇我,唱得非常好,在班上,我也已經教過好多首歌,但是同學都非常喜歡。連老師也誇我音樂非常好。

可是這一次,學校舉行唱歌比賽,不知怎麼辦,音樂老師叫我參加,可是我口口聲聲都說不參加,連班主任也叮三囑四都叫我參加,可是我一上到臺,看見那麼多觀眾,同學,老師,這種場面,非常的害怕,即使歌詞記得滾瓜爛熟可是走到臺上歌詞就會記不住,因為我害怕這種場面,怕自己走到臺上被同學觀眾的辱罵,你說我該怎樣控制自己,才能勝利的過關,請觀眾,同學們幫幫我才能面對這種恐懼的走出來?

喜歡冒險的我 篇3

國小四年級作文 ,443字

你們可能不知道我小的時候是什麼樣的,告訴你吧!我可是一個很愛冒險的人。

我們村有一個地方,那裡是小朋友們的“遊樂場”,那裡有爬繩,勇闖之路……最有趣的要數勇闖之路了。其實那是一個很危險的專案,那裡有石頭和樹葉,石頭被樹葉給蓋住,你看也看不出來,是一個很考驗你勇氣的地方。

一天,我跑到朋友家裡,說:“我們去那個遊樂場玩,怎麼樣?”他說:“好呀!我們趕緊去吧!”

“等一等”,我還要找一個朋友,於是我們到了另一個朋友家,問:“咱們去遊樂場……”我話還沒有說完,他就大聲喊道:“好的,走吧!”

我們帶著興奮和激動,來到了遊樂場。我們上到了起點,我第一個來,一上場我就像一個跳障礙的運動員,連續跳,用了五十秒就完成了,他們一臉詫異地看著我問道:“你怎麼跳的比兔子還快!”

我得意地回答:“我只不過發現了訣竅,巧妙地避開了危險。”他們聽了都讚歎不已,還向我豎起了大姆指。接著他們按我的方法都很快走了過去,他們誇我真是一個小諸葛亮!

時光過得真快,轉眼間我已經長大了,也不再是那個愛冒險的孩子了。

我喜歡勇敢的我 篇4

國小三年級作文 ,466字

雖然我是個女孩子,但是爸爸媽媽從小就告訴我“凡事要靠自己,要勇敢!”。勇敢,是的,我喜歡勇敢的我!

期末考試結束後,我和爸爸到駝樑玩兒了兩天,沒帶媽媽是因為她要工作走不開。一路上山路曲曲折折,小溪不斷,景色特別美。到賓館住下來後,白天還興奮的我一下子慌了神,窗外漆黑一片,黑暗籠罩著大山,我心裡好害怕。那一夜,我緊緊地抱著爸爸。

熬過艱難的一夜,第二天早上6點,我們向山頂出發。爸爸說媽媽之前來的時候沒到山頂特別後悔,問我爬不爬?爬啊,我才不怕。可沒想到的是爬山會這麼累,看著窄窄的臺階,望著最高的頂峰,我的雙腿不自覺的抖起來。爬嗎?爸爸好像看出我的猶豫。爬,我對自己說要勇敢!山頂風光太迷人了,大片大片的花海,四面群山在我們腳下,什麼疲憊什麼勞累統統都被趕跑了。9點多,上山的人慢慢多起來的時候我們已經開始往山下返。真的感謝爸爸那寬大的手一直拉著我,給我加油,幫助我堅持到了最後。

想不到從小深深依戀媽媽的我竟能離開她,第一次沒在她的陪伴下睡了一晚,爬了那麼高的山,看了那麼美的景,第一次深深感到勇敢。勇敢,是的,我喜歡勇敢的我!

喜歡唱歌的我 篇5

國小四年級作文 ,502字

我從小就喜歡唱歌,雖然別人總說我唱得不好聽,但我仍然喜歡唱歌。

我的大部分時間都是在唱歌,每天都會跟著音樂一起唱,不管心情如何,只要可以聽歌,我的心情總會變得舒暢。

記得那是一個離校的上午,回到家中,放下書包後發現媽媽的手機忘拿了,放在了家中,正好家中有網。我迫不及待的聽了一首有一首,我沉醉在音樂之中,我一邊聽,一邊跟著小聲唱。知道電動車的聲音把我從音樂的世界中帶了出來,我伸了一個懶腰,躺在沙發上,心中舒暢無比。

這個上午的時間就用來聽歌了,下午,又有一件事發生在我身邊,讓我做了一道艱難無比的題。在中午的時候,我們吃完飯,擦完手,我便飛奔到了我的屋裡,拼命的寫起作業來,好不容易寫完了,我休息了一會兒,閉目養神5分鐘,然後又去聽歌了,我剛開卡電腦,忽然聽到門外有人叫我“宋金澤,宋金澤”,我還以為我的家人叫我有事呢,趕緊跑了出去,結果是朋友來找我了,我是出去還是不出去呢?我想“萬事俱全,只差點開酷狗音樂了,真想聽會兒音樂;可是,這一次好不容易朋友都在家,聚到了一塊,如果我不出去,顯得不和諧啊……”“哎!”我嘆了口氣,心想,還是聽會歌吧,我有一次沉醉在了音樂中。

我最喜歡音樂了,你們喜歡音樂嗎?

喜歡運動的我 篇6

國小四年級作文 ,789字

我,濃濃的眉毛下撲閃著一雙會說話的大眼睛。有一雙長腿又健美又勻稱,姐姐總叫我長腿小帥哥。你們知道長腿男孩最喜歡什麼嗎?是的,我最喜歡運動。因為體育運動給我帶來很大的樂趣。

我喜歡的運動有前滾翻、平板支撐、仰臥起坐、跑步、騎車等。一年四季,我的課餘生活大都是運動。有時候我像小馬駒一樣在操場上、草地上盡情地奔跑,有時候我會變身成單車上瀟灑的追風少年。

運動時,我時而做我喜歡的運動有“前滾翻”、時而做“平板支撐”,時而做“仰臥起坐”等運動專案。體育運動不僅增強了我的體質,還讓我明白許多道理,那就是不要放棄,要相信自己。

剛學“前滾翻”時,我沒有勇氣翻。可是看著其他小夥伴都在努力學習,我也不想就這麼簡單的地放棄。但是心裡越想做好卻越是適得其反,不斷地嘗試換來的卻是一次次的失敗。眼看別的小朋友都做得越來越好,而我還沒有掌握要領,我心急如焚,急得我不由得打起了退堂鼓。

這時,站在一旁的的老師發現了我想放棄的念頭,便走過來耐心地指導我動作要領。最後他語重心長地對我說:“做事情要有耐心,堅持不懈,才能成功。老師相信你可以做好。”看到老師對我這樣有信心,我為自己剛才那麼輕易就放棄的想法感到一絲的羞愧。但是這種羞愧很快在我心裡變成了一股動力——“相信自己,不要放棄!”

堅定的信念讓我重新站起來。按照老師剛剛教我的,我又認真地做了一遍:首先兩手按在地上,然後兩腿合攏彎曲,緊貼胸前,接著低頭往後瞧,最後頭貼著地面,使勁一蹬。我成功了!我翻過去了!我戰勝了自己,我太高興了,心裡美滋滋的,彷彿有一隻蝴蝶在心裡飛舞似的。

運動真好,讓我不斷成長,不僅增強了我的體質,還讓我明白不要輕言放棄,要相信自己。我喜歡運動!

喜歡看書的我 篇7

國小三年級作文 ,354字

大家好!我是大瀝鎮中心小學三年級一班林煒靈,長著一雙水汪汪,圓溜溜的眼睛,一張櫻桃小嘴巴和兩個用皮筋紮起來的“兔耳朵”。怎麼樣?可愛吧!

我的性格很獨特,總喜歡追求自己喜愛的東西,儘管媽媽為我買了許多各式各樣的裙子,但我還是向媽媽央求買那時尚好看的牛仔衣裙。

我的愛好有很多,比如:看書,畫畫,唱歌,跳舞……。你們猜猜我最喜愛的哪個愛好呢?沒錯,我最喜愛看書。

有一次,爸爸媽媽都去旅遊了,家裡剩下我和哥哥。我一起床,做完作業後,就馬上收拾東西。一隨手,就拿起一本《伊索童話》來看,一看就看上好幾個小時……等看到迷迷糊糊的時候,才發現已經到了晚上了,爸爸爸媽都在催我吃晚飯呢!

怎麼樣?你已經認識我了吧?快來和我交個朋友吧。

喜歡畫畫的我 篇8

國小四年級作文 ,419字

人類的藝術才華猶如天上燦爛的繁星,多得不可計數。比如說:唱歌,跳舞,畫畫,雕刻,但是我還是最喜歡畫畫。因為畫畫不但能給我帶來許多樂趣,還能發揮我的想象力。

從小家中的牆壁就是我的畫板。只要爸爸媽媽稍不留意,我就會在牆壁上留下我的傑作,為此我也沒少被他們批評教育過。但是我常常是好了傷疤忘了痛,一拿起畫筆就情不自禁地隨地發揮了。我的畫筆可不只是蠟筆、水彩筆這些哦,連媽媽的指甲油和口紅也成了我的畫筆。因為我很想看看畫出來的效果是怎樣的,結果肯定是免不了一頓揍的。

現在我長大了,懂事了,再也不會像小時候那樣到處亂塗亂畫惹大人生氣了。但是我對畫畫的愛好卻絲毫沒有減少。在我開心的時候,用彩筆畫下自己的喜悅;在我不開心的時候,用顏料畫下自己的煩惱。畫畫使我比別人多了一種表達思維的方式。也正因為如此,畫畫成了我生活中不可缺少的一部分。

這就是我,一個喜歡畫畫的女孩,如果你願意,我們可以以畫來交朋友,讓我們一起用畫筆來描繪我們的美好未來吧。

喜歡整人的我 篇9

國小四年級作文 ,1029字

我有個奇怪的愛好——整人,特享受其中的樂趣。

一號受整物件——卞一妍

卞一妍喝一囗水,嘆一口氣,好像遇到了不順心的事。這一切我早看在眼底,頓時,一股整人的勁上了心頭。我慢慢走過去,聞了聞她身上的氣味,感慨道:“哎呀!你沒擦香粉吧,味道怎麼這麼難聞。難聞也就罷了,面板還如此黝黑,你還只是個十幾歲的小女孩啊,看看我的面板那叫一個白嫩。”我還故意撈撈袖子。她平和的臉上立即顯出一片烏雲,眼睛瞪得老大,足有銅鈴般大小眼冒金光,鼻下吐氣,怒吼:“皮癢是不是?怎麼這麼欠揍?我數三聲,你不走別怪我!一……”雖說是三聲,但一個“一”下去,我早已逃之夭夭。她的拳頭功夫在班上是出了名的,我可不想受皮肉之苦。

二號受整物件——劉子文

劉子文正捻下巴作詩,呵,整人還沒有整夠,來一回爽的。於是,我走上前去,皮笑肉不笑地,陰陽怪氣道:“呀,你學習真好啊!有朝一日我能像你一樣就好了,我媽總對我說,‘你看看人家劉子文,琴棋書畫,樣樣精通。”劉子文瞬間作詩的雅興沒了,臉色陰沉沉的,五官聚會,平日笑嘻嘻的臉現在也快扭曲了,牙齒緊咬,發出一種怪聲,指著我,大吼:“你要不要臉?”隨後使出渾身之力,猛跺腳幾下,嘴大到可以塞下一個大蘋果,總是分散的眉毛雙兄弟,難得這一次相見,叫道:“你腦子缺根?啊?警告你,我是有底線的男人,別……”他鼓動鼓動手骨,做出要大幹一場的樣子,又指了指我的座位,我領意,馬上跑。好漢不吃眼前虧,我溜還不行嗎?

三號受整物件——徐凌

徐凌正悶悶不樂地坐在那兒,哎,女孩子總是多愁善感。對,整整她。我悄悄走到她跟前,說:“哎呀,這不是徐大媽嗎,今天怎麼啦?愁眉苦臉的。被人欺負了?被罰寫作業了?被老師訓了?我說你們女生,怎麼每天都要傷心啊?看看我們男生,整天樂呵呵的,多好啊!”她臉上的悲傷瞬間煙消雲散,取而待之的是憤怒。這變臉也太快了,簡直沒有過渡啊,剛剛愁眉苦臉,秒變女漢子,淚痕都沒了,做出一副捏人的樣子,張開手掌,向我撲來。我吃了一驚,趕緊拍手走人,那長指甲可不能讓我破了相,我可是帥哥一枚。

整人的背後,是童年的童心。

不喜歡喝水的我 篇10

國小五年級作文 ,742字

平時,我不喜歡喝水,除非真的渴了,就因這事,爸爸不知罵過我多少次,甚至有的時候還把水潑到我的身上,那時心裡就感覺不服氣,不就是沒喝水嗎?為什麼要這樣對我呢?直到有一天,我才明白爸爸為什麼要這樣做。

那是一個週六的晚上,吃過晚飯,我們一家人去小公園散步,回來的時候,剛好路過學校,想起了在學校的趣事,我的心裡別提有多開心了!突然,爸爸大喊一聲:“郭婧婧,你給我過來,自己看看這牌子上寫的是什麼?”

我嚇了一跳,連忙跑過去,看了一下,只見上面寫著“水是我們身體不可缺少的東西,你可以三天不吃飯,但是不可以三天不喝水。人的身體上如果沒有水分,會引起各種疾病……”我看了全身上下直冒冷汗,心想:原來,不喝水的後果也太嚴重了吧!我知道了自己以前的想法不對,我一定要改掉這個不良的習慣,並向爸爸說聲“對不起!”

我慢慢走到爸爸面前,低下頭,小聲地對爸爸說:“爸爸,對不起,以前都是我不好,不該讓你操心的。”爸爸會心的笑了。

原來,爸爸的所作所為,都是為了我好,雖然他們有時候罵我,打我,但他們並不忍心這樣,只是讓我們知道錯,錯在哪裡,吸取這一次教訓,並能改正,他們仍然會原諒的。

記得有一次,我不小心把家裡的花瓶打碎了,連忙拿起掃把開始打掃,媽媽看了生氣地說:“這麼不小心呀,給我掃,在家裡也不看書,不知道在這裡幹嘛!”

我聽了,臉一下子就像蘋果一樣紅了,連聲說:“對不起!”媽媽聽了氣一下子就消了,語重心長地對我說:“知錯就改就是好孩子。”

可憐天下父母心,曾經那個不愛喝水的我,是那麼幼稚啊。

我喜歡這樣的季節 篇11

國三作文 ,714字

冬去春來,春天,是一個重逢的季節。

揹負著中考的壓力,終究還是開學了。十五是圓月之夜,是團聚之時。打著十五的響頭,剛開學的同學滿臉春光。

陽光照進教室裡,暖暖的,閉上眼睛,我想:春天來了啊。

晚上,談老師把她自己做的湯圓拿了出來:“我請大家吃湯圓!我自己做的哦!”猶如小孩一樣,她咧開了嘴。大家立刻露出了質疑的眼光:“真的……能吃嗎?”

我捧起湯圓與淑兒一起“大賣”起來。這個賣相嘛,也不算很差啦。只不過芝麻多了點、表面黃了點、質感硬了點,樣子也太像糖不甩了吧。我倒吸了一口氣:“這……四不像到底還是湯圓嗎?”我屏住呼吸向前走去,開始推銷起來。

一路上,我聽到了很多“正義”的聲音:“哇,好硬啊!”“裡面沒有熟阿!老師。”“好粉啊,真的是老師你親手做的嗎……”聲音在教室裡傳播開來。

我忍不住偷笑,同學們那可愛的表情十足地表現出他們的心情。教室裡充滿了快活的空氣。

雖然嘴上一直說著難吃難吃,但我看到,每一張都是笑臉,是一張張純真、可愛的笑臉。僅此享受著這份濃濃的愛意,猶如春風似,暖暖的。

“不要說難吃啊,看在是談老師自己親手做的面上嘛,也體諒一下啊。”一同學體貼地說道。

“對阿,說真的,蠻好吃的。”另一同學的臉上微微地透出一絲光彩。

我拿起牙籤,戳了一粒,放進嘴巴。它,很甜,甜甜的糖融進牙齒裡,咬下去,很困難,但是,我想在這裡面,真正甜的,其實是重逢的歡樂、節日的禮物還有濃濃的愛吧。

小小湯圓裡,是一股春天裡獨特的味道,是想念;是春天裡小巧可愛的樹苗,是活潑的生命。

春天,我喜歡這樣的季節。因為我愛重逢,所以我愛這樣的季節;因為我愛彼此的這份愛,所以我愛這樣的季節,因為……

看,剛發芽的小樹,是我送給這春天的禮物。

我喜歡這樣的生活 篇12

國一作文 ,678字

不曾忘卻那清晨的露珠。

—題記

生活中無處不綻放著精彩,像一串串調皮的小露珠,巧妙地連起,一滴,便是一個剔透的愛。

我喜歡這樣的生活,充滿了愛的生活!

母愛柔情潺波意

若世間所有的苦難都是為了我,我如何能不愛您風霜的容顏;若世間所有的悲傷都為我嚐盡,我如何能不愛您憔悴的心!母親啊!您看到孩兒這一片赤子之心了嗎!此時的我正在奮筆疾書,握著您送的筆,抒寫我對您的拳拳愛意。我願化作一縷春風,拂去您額上的汗滴。母親啊!我定會:拼十年寒窗不畏苦讀,攜家親期盼勇奪桂冠!我喜歡這樣的生活—有母愛相伴的生活!

師生情長綿似水

灑滿了落日的林蔭路,我走走停停,細數與您共度的日子,有歡樂,有委屈;有笑,有淚。

記得您以前說過:“同學的眼睛是雪亮的,同學們都是正義的。”這讓我感觸頗深,我會盡我全力祛除以前的壞毛病,成為一個“正義”的人。您對我們的愛,我們終生難忘。“師生情,長如水,取不出,放不壞!”老師,我永遠愛您!我喜歡這樣的生活—有師情相隨的生活!

暖暖同學情意濃

塵埃在光柱上飛舞,落英撒滿了我們的整個世界,空空的桌子,掛著我們滿滿的友誼,你們都在嗎?

一次考試前,耳畔是同學的聲聲祝福,這祝福濃縮著同學的情誼,我們一起玩耍,一起交流。網路上,鍵盤敲出的字,一行一行象徵著我們純真的友誼;課堂上,朗朗的書聲,激烈的爭辯,是我們的智慧在碰撞。我喜歡這樣的生活—與友情相遇的生活!

後記

還記得那清晨的露珠,折射的光輝映照在我們的臉上,露珠晶瑩剔透又不覺空虛,那是因為愛!我喜歡這樣充滿母愛、師情、友情的有愛的生活!

我喜歡這樣的語文課 篇13

國小六年級作文 ,607字

語文課堂,深奧而易解,關於語文課,我們每個人的心中都有不同的標竿,去衡量它。那我喜歡什麼樣的語文課呢?

曾經有這樣一節課:我們一個個焉頭大腦,無精打采,就像被霜打了的茄子,抬不起頭來,老師在講臺上“自導自演”,提出的問題她自己解答,當她興高采烈地問:“來,有誰知道怎麼做,為什麼?”全班鴉雀無聲,她的神色沉下來了,低聲問道:“有沒有人可以做?”全班仍然寂靜的可以聽見呼吸聲。老師勃然大怒,一如既往的批評了我們我們更是不敢站起來“眾說紛紛”了。

現在有這樣一節課:我們一個個龍睛虎眼,老師一提問題,眨眼間,班上已是熱火朝天,同學們搶著回答。老師成了一個旁聽者,只在關鍵。重點的地方給我們講解,整個課堂活了起來,或是悅耳的讀書聲,或是有理有據的回答,或是一場簡短而精彩的辯論賽,總而言之,各種各樣的表現方式如一場精心策劃的電影,生動的播放著,可同已不再是被按了靜音鍵的課堂,而是充滿了活力;我們也不再是無精打采,而是神采飛揚;老師也不再是與知識“單打獨鬥”而是細細聆聽。一切都那麼悅耳,那麼悅人!

曾經的語文課與現在的語文課,可以算得上是天壤之別,相差十萬八千里了,但每個人的心裡不同,當然選擇也就不同,每個人的想法不同,當然選擇也就不同,但說到這裡,我心想:究竟是曾經的課好呢還是現在的語文課好呢?現在的語文課老師的教學方法非常獨特,我非常喜歡。現在我終於明白了。

我喜歡這樣的語文課—生龍活虎的語文課。

我喜歡愛笑的老師 篇14

國小五年級作文 ,577字

在教我的幾位老師中,我特別喜歡愛笑的李老師。

李老師在講課當中特別愛笑,當學生認真聽講、積極發言時,老師臉上就露出微笑;同學們做了好事,老師也會露出微笑;當我們學習努力,有了進步,他會笑得更開心。

有一次,老師們來聽李老師的語文課,同學們的紀律特別好,沒有一個亂說話的,而且都認真思考,大膽發言。老師讓我們表演“搖桂花”這部分,大家紛紛舉手,我也不例外,老師讓我和幾個同學上臺表演,我們認真的表演了一番,贏得了同學們的掌聲。老師還特別表揚了我:“你的動作真形象!”望著老師滿臉笑容,我開心極了。

老師不但在我們表現好的時候笑,有時生了氣時她也會笑。一次老師讓我們做閱讀題,讓我們把在短文中找到的答案畫下來,然後填到第二題的空裡。我的同位王晴卻把答案填在了下一題的空裡,老師看了以後,就批評王晴,說著說著,老師“撲哧”一聲笑了,接著又說:“這叫張冠李戴,驢脣不對馬嘴!”緊接著同學們也笑了!

李老師不但生氣時笑,而且遇到可笑的事,她更是笑個不停。

有一回,老師讓我們造句,我本來想說,老師就像我們的媽媽,可是由於心情緊張,我說成了“我們就像老師的媽媽。”老師笑得合不攏嘴,打著手勢說:“我們的媽媽真年輕。”接著又說,不要緊張,把這個句子反過來說,是個好句子。老師的話語讓我感到很溫馨。

老師的笑給了我鼓勵,給了我信心,給了我快樂,我永遠不會忘記老師的微笑。

我喜歡這樣的老媽 篇15

國二作文 ,885字

她與我總是那麼的般配:她愛吃,我也饞;她愛亂逛,我也愛玩;我是一個馬大哈,這個我承認,但是更加毋庸置疑的是,老媽也是一個馬大哈。老爸看我倆一唱一和,常常無奈地說:“看這母女倆。”

我倆最愛去逛超市,儘管口袋裡的錢不多,有些時候能看不能買,所以我常常開口問她:“來超市不買東西幹什麼?”她知道我在暗示她趕快買東西,所以,她也常常鼓著眼睛對我說:“哪條法律規定了來超市就得買東西的?那些好吃的東西哪怕就只是看看,也是一種享受啊。”我常常被她的言語打敗,無言以對。

我們家常常會因為看電視出現分歧:老爸要看新聞,老媽要看《解密》、《國寶檔案》等紀錄片,而我要看連續劇。最糟的就是三種節目放在同一時間播,這讓我們一家搶破了頭。做兒女的自然搶不過父母,而這很自然地成全了他們夫婦倆的“鬥爭”,但最後,老爸始終說不過這個“長舌婦”,所以只好宣佈戰敗。我們常常想些詭計讓老媽離開遙控器。當她正看得入神的時候,我們便直呼“菜煳了!”她立刻衝進廚房,也全然忘記自己是否有炒菜,而我們正得意的時候,也驚奇地發現老媽把遙控器一起帶進廚房了。

老媽學歷並不高,但她卻十分見多識廣。老媽床頭有幾本像電話本那麼厚的中國歷史書,她每天睡前例行翻幾頁才能安心入睡,這是她的習慣。每當電視播放有關歷史、考古研究等,她定要“瘋狂”地追看,她說:“中國歷史有趣多了,看到他們一點一點地發掘歷史的祕密就覺得十分刺激。”

她不但愛說中國歷史,也愛說她自己的“歷史”。有時候一坐下,她張口就說:“想當年啊,我和你爸在工廠裡努力打拼……”這些事,自從我懂事以來她就開始說,大家看她每次都講得那麼高興,也就不忍心打斷他了。

老媽肯定算我的知心好友,她總是樂呵呵地傾聽我的心事,我知道她很多時候都在窺探我的祕密,不過也樂意與她分享我的心事。我們倆也很少吵架,即使吵架也只是一晚上的事,因為到了第二天,我倆總是按捺不住要和對方講話,所以每次不是我哄她,就是她來哄我。

我知道老媽是很愛我們的,因為我覺得老媽在我們面前總是表現得十分樂觀,不知道她是否故意隱藏她的憂愁。

我喜歡這樣的老媽,她常常對我說,走,我們去逛超市吧……

我喜歡這樣的語文課 篇16

國小六年級作文 ,671字

上個星期,我們班上了一節別開生面的語文課。同學們都說,這節課是我們上得最投入最愉快的。直到現在,課堂上快樂的情景就像播電影一樣,一幕一幕地呈現在我的腦海裡。

那天,我們的語文課的內容是口語交際訓練,訓練的內容是表演“交易買賣”。事前,老師讓我們回家向父母請教或者親自跟父母到市場實踐,為這次表演做準備。由於大家都很感興趣,所以準備工作做得特別充分。

表演開始了,大家都表演得惟妙惟肖。其中最精彩的要數第三組的表演了。首先出場的是兩家商店的“服務員”,看,經過精心打扮的“服務員”,一色的工作服,胸前掛著工作卡,臉上帶著甜美的笑容,簡直就像是經過專業訓練的。“觀眾們”都“嘖嘖”讚歎。接著出場的是“顧客”,可居然是一位男扮女裝的媽媽,她帶著兒子。觀眾們一看,馬上捧腹大笑起來。有的笑得見牙不見眼,有的笑得眼淚直流,還有的笑彎了腰。服務一流的“服務員”見有客來了,馬上熱情地說:“歡迎光臨。”然後拿著衣服不住地向“顧客”介紹其優點,“顧客”聽著也不住地點頭。顯然那“媽媽”已看上了那衣服,但她一點不笨,表現出對衣服不顧一屑的樣,還一直壓價。當買方堅持不讓時,母子倆還到別的商店比較貨物的質量、價格。由於大家都有意爭生意,他們都迫著把價錢拉低。最後,在一番口舌交戰下,母子倆終於合理地買到了喜歡的衣服。這時,看得津津有味的“觀眾”馬上報以熱烈的掌聲,連站一旁的老師也不住地點頭微笑。

啊!我太喜歡這樣的語文課了。不但讓我們學得愉快輕鬆,而且在觀看、實踐中學到了不少生活的本領和表演的技巧。我想,如果我們能多上這樣的課,要培養獨立的能力一定不成問題。

我喜歡雨後的彩虹 篇17

國二作文 ,722字

“把握生命裡的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經歷風雨,怎麼見彩虹,沒有人隨隨便便成功。當這首激情四溢的歌聲充盈在旁時,總會想起那次終生難忘的經歷,因為那次經歷,我喜歡上了風雨後的彩虹,在我看來,那不僅是自然的規律,那是自然無私給予我們的哲理,風雨後彩虹格外絢麗奪目。

四年級時的我,成績一落下滑。參加了各種輔導班,不見起色,我便開始自暴自棄,一次偶然,父親帶我去爬山,從那以後我似乎重生了,開始一點一點的長大。

父女倆共同來到山腳下,全身散發著征服這座山的強大氣勢。小徑蜿蜒而上,漸變漸窄,可似乎沒到山頂。剛開始,我還興致勃勃,一路走還一路哼著小曲,一點也不覺得累。爬到一半,我便氣喘吁吁,步子越邁越小,雙手撐著腰,向爬在前面的父親示意讓他等等我。不僅體力不支,而且雜草叢生,佈滿荊棘。時出現磕磕絆絆的小石子,阻礙我前行的道路。嗓子又幹又痛,腰如同灌了鉛般,寸步難移。我的頭腦中萌生了想要放棄的念頭,父親冒似看出了我的心思,語重心長地說著:“孩子,這點兒苦就吃不了,還能成大事嗎? 堅持一下,鼓足幹勁去征服它,你就是勇者”。

我有所感悟,忍者困難咬牙堅持,在父親的鼓勵下,我征服了這座我懼怕的大山。與父親站在山頂,俯視著山下美麗的景色,這時我才體會到了“會當凌絕頂,一覽眾山小”的情懷。看見了風雨後不一樣的彩虹。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,只有歷經磨難,播種下汗水,才能收穫你想要的。人其實就如同仙人掌一樣,即使因為挫折會受傷,但也能在傷痛中重生,能夠自我癒合,因為仙人掌是有機的,有生命力的,永遠在生長的。他們能用頑強的毅力克服傷痛,走出自我。這就像人的成長,也是經歷風雨後的彩虹。

我喜歡這樣的人生,喜歡那片為自己綻開的彩虹。

我喜歡四季的山 篇18

國小五年級作文 ,529字

我喜歡四季的山,每個季節都各有特點,給人一種美的享受。

春天的山是生機勃勃的。走進山裡,只見一棵棵嫩綠的小芽兒好奇地從地裡探出頭來,呼吸新鮮的空氣。路邊的野花也開了,紅的似血,粉的似霞,白的似雪,一個個都綻開了最美的笑容。這時只聽見山上的鳥兒唱起了婉轉動聽的歌兒,讓人沉醉在這詩一般的境界。一陣微風徐徐吹來,一種溫暖的感覺油然而生,讓人心曠神怡。

夏天的山是綠樹成蔭的。從山下望去,枝繁葉茂的樹林猶如一片綠色的海洋。緩緩地走進山裡,烈日中天,山邊不時傳來知了的鳴叫聲,鳥兒早已藏在枝葉間。抬頭望去,只見密密麻麻的綠葉中有一道道細小的陽光射入,讓那些大小不一的葉子更加引人注目。

秋天的山是落葉紛飛的。走在山路上,一片片金黃的葉子在身旁翩翩起舞,宛如一隻只飛舞的枯葉蝶。走到山頂,只見那矮小的桂花樹上開滿了一朵朵小巧玲瓏的桂花。仔細一聞,那沁人心脾的香味從鼻子進入,浸潤身體的每個部位。色和香令人回味無窮,真是葉舞動、花飄香呀!

冬天的山是別具一格的。山裡,北風呼嘯、寒氣襲人,一片片潔白的雪花,從天空中落下,一會兒工夫,大山銀裝素裹,粉妝玉砌。在這風與雪交織的大幕下,人們看到了雪之美麗,雪之純潔!

我喜歡四季的山,它帶給我太多太多驚豔與驚喜,讓我難以忘懷!

我喜歡這樣的秋天 篇19

國小三年級作文 ,372字

夏哥哥悄悄地走了,秋姑娘披著金黃的大衣來到了人間,大地媽媽開始有了變化。大雁們成群結隊地飛往南方,好像在告訴我們:“秋天來了!秋天來了!”

在我心中,秋天是豐收的。你瞧!麥寶寶們換上了漂亮的黃袍,高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰,豆寶寶們個個胖嘟嘟的。

秋天是有趣的。火紅的楓葉落下時,像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。小燕子們停在電線杆上,好像一個個美妙的音符,實在太有趣了!

秋天是五顏六色的。看!小巧可愛的火紅的柿子像一個個紅燈籠;水靈靈的紫葡萄像閃閃發亮的紫水晶;紅色石榴像一顆顆晶瑩剔透的紅寶石。這真像一幅美麗的圖畫呀!

在我心中,秋天還是令人心曠神怡的!蔚藍的天空鑲上了潔白無瑕的雲朵;一陣陣的秋風迎面來,你會覺得很涼爽,很舒服;秋風帶來的秋雨,也是涼爽的,還會讓你覺得秋天原來是這麼的美……

秋風是涼爽的,秋雨是涼爽的,這樣的秋天是多麼的迷人啊!

我喜歡牆角的你 篇20

高一作文 ,785字

清晨,風輕輕撫過我的臉頰,溫和中帶著些許涼意,微弱的陽光下我看到了你幼小而又單薄的軀體。

你,呆在那裡,如此的不起眼。在那片並不鮮綠的雜草中,你孤零零地像汪洋中的一葉扁舟,隨風搖曳……你孤單的身影就這樣呆在那裡。我俯下身子,輕輕撥開周圍的雜草,生怕弄傷了你……哇!原來,你還有那麼多未開放的小花苞啊!你嬌滴滴,粉嫩嫩的“小臉”微微向上攏起,禁不住的低下了頭感覺自己好卑微啊,嫩嫩的淡紅色在綠葉的襯托下顯得格外鮮亮。綠葉上邊毛絨絨的刺兒像守護神一樣守護著你,使你不受傷害……看!那開了花的你,平鋪著花瓣柔柔地躺在細細的枝葉上,風一吹便又輕輕地搖動起來……

天氣漸漸轉冷,我也懶得再上去看你,我想象你還是孤零零地在雜草中呆著。

那天黃昏。金色的夕陽鋪滿一地,甚是好看,連續兩天的大雨將山上的小屋洗了個透徹,在夕陽的照射下很是溫馨。我不由自主地又來到了那裡,牆上似乎還留著雨的痕跡,牆角的土地踩上去軟軟的、突然我停下了腳步,因為又看到了你……

你,依然孤單地呆在那個不起眼的地方,周圍的雜草似乎少了許多,於是露出了你所有的容顏。我走近你。風雨過後的你還是那麼洋氣,一旁的小野花已早早凋謝,而你只是有那麼幾片小花懶洋洋的垂著眉、陽光似乎無法欣及到你,你就在那挺著身子躺著、一簇簇鮮亮的淡紅色斜斜散散地躺在一片綠葉中、煞是美麗。或許風雨對你來說不算什麼……

溫室內的紅玫瑰在主人的悉心照料下,挺著高貴地身板,用來傳遞情人間纏綿的愛意,而牆角的你,沒有紅玫瑰的高貴,但你有一顆頑強的心,你同樣擁有和玫瑰一樣的美麗。

一陣涼風習習吹過,我聞到了一股淡淡的清香,閉上眼微微嗅著,好甜。睜開眼睛:一簇簇鮮亮的淡紅色斜斜灑灑的躺在一片綠葉中,煞是美麗。

轉身走過,才發現那麼地捨不得你,原來你的美早已在我心中紮下了根,那牆角的你,我甚是喜歡你,原來你也有一個好聽的名字—野薔薇。