品讀一朵花相關作文20篇
品讀一朵花 篇1
國小六年級作文 ,851字這是沙漠中極難長成，卻又非常美麗的小花—依米花。它需要用五年時間來完成根莖穿插的工作，到第六年春，才冒出一朵四個花瓣顏色各不相同的小花。依米花不懈地奮鬥，創造了美麗的奇蹟。而那一次的我，真的也拼盡全力奮鬥了！
我很榮幸地被學校選去南安市參加演講比賽。原本以為這只是課外的小活動，沒想到我過五關斬六將，竟誤打誤撞闖入了要去福州演講的比賽中。這令我無比驚訝，又有點為自己的能力感到開心，畢竟整個泉州市的對手還是很多的呢！
在將要啟程福州的前幾天裡，媽媽陪著我一字一句反覆推敲，一個動作也要做到極致。多少次腳站得麻木了，多少次手痠了，多少次臉笑僵了……每次訓練，我彷彿看到依米花在對著我笑，所以我就滿懷信心啟程福州了。讓我最開心的是，並不是一到那兒就開始比賽的，也就意味著我還有時間去研究稿子裡的內容，斟酌情感的變化了。只要一有空閒的時間，我就站在鏡子前，把動作、神態、聲音盡情表演出來。於是，洗手間成了臨時的舞臺，浴缸的邊沿成了休息的“小椅子”。多少次把媽媽打動了。
比賽那天，豔陽高照，似乎在預示著今天是個好日子，比賽將會十分順利。也確實是這樣的，只不過比賽前的我是手心裡全是冷汗，彷彿呼吸快要停止了，那顆小小的心，猛烈地跳動著，一下一下敲著我胸前的肋骨，彷彿下一秒它就會“迸裂”而出，腦袋裡全想著：要是忘了稿，我會不會急中生智呀？要是隻會愣愣地站在那裡該怎麼辦？哎，是我多慮了……
剛輪到我，我剛站上臺，望著七位評委爺爺那慈祥、和藹的笑容，心裡剛才的洶湧澎湃，瞬間泛不起一絲漪淪。大大方方，從容不迫地開始講了起來。一講完，我就贏得了觀眾們熱烈的掌聲。
功夫不負有心人。在福州這高手如林的賽場上，我竟獲得了二等獎第三名，我可只是個“農村小姑娘”呢！
一次，僅僅一次。我不也和那小小的依米花一樣，用自己一次的不止奮鬥，創造了一刻的輝煌，一夜的興奮，一次的無悔人生。正是這一次轟轟烈烈的奮鬥，我昭告“天下”，想要擁有屬於自己的一次美麗，一次青春，就要像依米花那樣，用一次轟轟烈烈的奮鬥證明自己吧！
《風會記得一朵花的香》讀後感 篇2
讀後感 ,788字一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。
—題記
人的一生中有無數的過客，你是否早已淡忘，你是否還能想起，尋找遙遠的安慰……
《風會記得一朵花的香》是一篇令我尤為感嘆的文章。文章由三個小片段構成，每一篇都令人流連忘返，感動萬分。
第一片段講述作者在陽臺下看到的兩雙拖鞋，一雙藍、一雙紅相依偎在磚堆。作者偶然未看見那兩雙拖鞋，心情也隨之變得異常冷清與寂寥，當重“見”他們時，心裡騰出歡喜來。第二片段講述的是在路邊賣桂花糕的老人，作者誇讚他的手藝精湛，提出跟他學習，便一口答應。老人漸漸的淡忘了她，但作者卻忘不了桂花糕的香，每每看到老人心裡便覺得安然。第三片段講述一個買雜糧餅的女人，作者常賣，他們便熟識了。作者出去開會，一走半個多月，回來遇見時，女人驚喜地說好久未見了，作者便愣住了。
兩個人未曾相識，但在偶然間記住了對方，愛，便是這部散文的主旋律。
在我們身邊，這種例子也是常有的，也同樣像作者一樣，對自己並不相識的人而感同身受，有一絲牽掛和留念。
從這篇文章中也同樣感受到了人們的真善美，感受到了人與人之間的心靈相通。那對夫婦只是作者生命與愛情的拖鞋，漸漸的，變成了對那對夫婦的關愛，儘管那對夫婦並不認識作者，但換來的只是作者內心的安慰。
童年時，奶奶常領著我去樓下買豆花，一聽見“打豆腐”就會飛奔下去，漸漸的，我們與打豆腐的阿姨熟識了，買豆花時，常常與我們說說笑笑。如今，那位賣豆花的阿姨頭上布了不少白色的髮絲，漸漸的老了，我也逐漸長大了，她叫賣的次數也減少了，我也很少去買了。一次偶然的機會，我遇上了她，我們倆也只是擦肩而過，雖然她早已把我淡忘，但我還一直惦記著她，惦記著她那美味的豆腐花，屬於童年的味道……
生活與人生一樣，對我們來說都是模糊的，但我們唯一能做的，也只有珍惜！
—後記
《風會記得一朵花的香》讀後感 篇3
讀後感 ,788字一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。
—題記
人的一生中有無數的過客，你是否早已淡忘，你是否還能想起，尋找遙遠的安慰……
《風會記得一朵花的香》是一篇令我尤為感嘆的文章。文章由三個小片段構成，每一篇都令人流連忘返，感動萬分。
第一片段講述作者在陽臺下看到的兩雙拖鞋，一雙藍、一雙紅相依偎在磚堆。作者偶然未看見那兩雙拖鞋，心情也隨之變得異常冷清與寂寥，當重“見”他們時，心裡騰出歡喜來。第二片段講述的是在路邊賣桂花糕的老人，作者誇讚他的手藝精湛，提出跟他學習，便一口答應。老人漸漸的淡忘了她，但作者卻忘不了桂花糕的香，每每看到老人心裡便覺得安然。第三片段講述一個買雜糧餅的女人，作者常賣，他們便熟識了。作者出去開會，一走半個多月，回來遇見時，女人驚喜地說好久未見了，作者便愣住了。
兩個人未曾相識，但在偶然間記住了對方，愛，便是這部散文的主旋律。
在我們身邊，這種例子也是常有的，也同樣像作者一樣，對自己並不相識的人而感同身受，有一絲牽掛和留念。
從這篇文章中也同樣感受到了人們的真善美，感受到了人與人之間的心靈相通。那對夫婦只是作者生命與愛情的拖鞋，漸漸的，變成了對那對夫婦的關愛，儘管那對夫婦並不認識作者，但換來的只是作者內心的安慰。
童年時，奶奶常領著我去樓下買豆花，一聽見“打豆腐”就會飛奔下去，漸漸的，我們與打豆腐的阿姨熟識了，買豆花時，常常與我們說說笑笑。如今，那位賣豆花的阿姨頭上布了不少白色的髮絲，漸漸的老了，我也逐漸長大了，她叫賣的次數也減少了，我也很少去買了。一次偶然的機會，我遇上了她，我們倆也只是擦肩而過，雖然她早已把我淡忘，但我還一直惦記著她，惦記著她那美味的豆腐花，屬於童年的味道……
生活與人生一樣，對我們來說都是模糊的，但我們唯一能做的，也只有珍惜！
—後記
遇見一朵花讀後感 篇4
讀後感 ,935字心裡的一朵美麗的花已緩緩展開，陣陣清香已渲染心房，花瓣鮮豔，《遇見一朵花》讓我知道了種子的力量，聽到了稻草人的笑聲。《遇見一朵花》這本書帶給我的，不止止這些感受。
翻開這本書，映入眼簾的便是一個個文字，大大小小，排列整齊。全部都是和我年齡相近的孩子們寫的，優美的文字勾勒出故事的情節，各種句型描繪出故事的美麗，有詩歌，有文章。這本書給我的感受很真實，很貼近，有寫景的，有想象的有寫詩的，題材無一不點，每個文章都很值得讓人回味，都令人想要在看一遍。我很喜歡這本書，因為這本書有很多好詞好句，沒有過長的文章，很容易讓人理解，詩歌也很新穎，耐人尋味，別有一番風味，每個故事後面都有點評，每個文章的好詞都恰到好處，沒有太花哨，也沒有太簡單。這本書，收集了好多文章，值得我們學習。文章內容單純，唯美，沒有過多的內容，名字也很好聽如：天上的星星，雨中樹林，將愛照近鏡子，秋天，跳最後一隻舞，我的夢是藍色等等。看完一本書，心裡想是充實了許多，心中的土壤豐富起來，開出了一朵美麗的花。
從文字到故事，從故事到畫面，從畫面到聯想，從聯想到現實，文章如詩如畫，心情多樣別緻，那一粒粒文字，意義重大。
這本書裡有小作者抒發自己情感的種種文章，都寫得很好，在生活中，我也會經常用到寫抒發情感的文章，在這本書裡，有太多讓我們學習的例子了，遇見一朵花，主要是情感，有小作者們的文章裡的情感，整本書才那麼美，這讓我們知道，文章要有自己的情感，要投入進去寫一篇文章，才能寫好，這本書，在我們寫作的時候幫助是很多很多的，我們可以一開始借鑑，模仿，之後能自己寫出好文章了。因為都是小學生寫的，我們可以與他們比較，比較那裡他們好，那裡我們好，這樣也可以得到進步。我們寫好景的文章，也可以借鑑或學習。
想要在往事中尋找夢想，要在煙雨姑蘇裡感受鄉村的美，在黃昏裡看到美麗的，如詩如畫的夕陽，春天在哪裡？在蝴蝶的翅膀上。讀文章讓我感覺是一種享受，如身臨其境，似夢裡仙境，黃昏落下帷幕，蝴蝶落在花瓣上，天空映照著五彩斑斕的顏色。
遇見一朵花，遇見心靈的一朵花，遇見了文章的一朵花，遇見了詩歌的一朵花，遇見了作者的一朵花，文章是作者的精華，文章是讀者的最愛，文章寄託人們表達的感情，《遇見一朵花》也給我了一種獨特的感覺
風會記得一朵花的香讀後感 篇5
讀後感 ,589字這本書封面上有一段話：“一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總會有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香。塵來塵往，莫不如此。”這本書擺在書架上快一年了，它並不顯眼，是這一段話引起了我的注意，才向姐姐借來看。
它沒令我失望，每一篇文章都令我思緒萬千。
印象最深的是《老去不浪漫》這一篇。我看到作者祖父的無奈與傷心時，心頭一顫，鼻子酸酸的，眼前一片模糊。透過眼中氤氳的霧氣，我看到了我的外婆的剪影。外婆70歲時，生了一場大病，病好後右手右腳都沒有知覺，說話也不靈光了，聲音又沙又小，讓人難以聽清。大家常去看外婆，可是與她說話的卻屈指可數，更別說認真傾聽了。如書中大家去看祖父一般，明這是去看外婆，實際上是找由頭相聚。大家熱熱鬧鬧說著，笑著，倒把外婆撇一邊去了。由外婆帶大的我看著她在一旁沉默不語偶爾還會說上一兩句話，可大家壓根不理她，我垂下眼簾，默默為外婆難過，想起了外婆未病時做出的可口飯菜，帶我和表姐去花圈聽戲曲，做燈籠……
作者在書中寫道：“腦子裡便一直盤旋著老爺子的身影，暮暮之年，孤單行程，誰與共度？這是最最淒涼的，哪裡還有什麼浪漫可言？”但是即使如此，我們還是朝著老的方向奔去。因為生活中的每一步，每一個腳印，都是一種體驗。不管是好的還是壞的，我們都擔待著承受著，從而成就人生的完整。
這本《風會記得一朵花的香》每一個字都得細細品味，在字裡行間感受著身邊的美好與快樂。
每個孩子都是一朵花讀後感 篇6
讀後感 ,980字愛是靈感，愛是創作，愛是萬物之心。有愛，便有詩。
—題記
《每個孩子都是一朵花》與其說是一本兒童詩歌集，我更傾向於是一本淨化心靈的書。不論你心中的那杯水怎樣渾濁，看完書後，水中的雜質都一點一點被抽出來，讓你真真切切感受到兒時無憂無慮的快樂，肆意在草地上玩耍的快樂，沐浴在陽光下的快樂……
第一輯當中的《春姑娘》，把春天當成了一個明眸皓齒的小姑娘來寫，但又緊緊地連著春天的一切美好事物。第一天，春姑娘在池邊睡著了。“小丫頭，快點起床吧，鴨子輕輕地撓著你的面板，那一池的湖水都在發顫。”閉上眼睛細細回想，那一幕，是多麼溫馨而又令人愉悅。第二天，春姑娘在一碧千里的草原上睡著了。“小丫頭，快點起床吧，草芽兒撓著你的腳心，那溼潤的泥土都在動彈。”綠草如茵，一切都是那麼美好。讀到詩歌結尾，哦，原來，春天的一切，就是春姑娘；春姑娘，就是春天的一切！
第二輯當中的《一朵花，可以開很久》，讓我明白了一個道理，如果想要璀璨的笑容和時光一樣漫長，就要擁有大把的時光，心中擁有長久不衰的熱情。儘管中間有像冬天的冷霧般的淚水來插科打諢，但我們一定要努力，讓臉上的笑容燦然開放。一朵月季，在冬日凜冽的寒風中，被摧殘的“嘴脣發青，臉蛋發青。但它依然保持著笑容，像一個愛美的小姑娘。”笑容，也可以溫暖漫天飛雪，銀裝素裹的冬日。
第三輯當中的《榕樹》，讓我深切體會到對爺爺的思念之情，也牽動了我的心緒。老榕樹，不管經歷什麼，“你都像一座的雕塑巋然不動，靜思默想。”在我的印象中，爺爺是一個嚴肅的人。“我喜歡你滄桑的模樣，無論是皺紋橫生，還是須髯飄動，你都像一個老人歷盡滄桑，從容恬靜。我喜歡你的一切的一切，因為你的模樣就是爺爺的模樣。”雖然作者描述的是老榕樹，但字裡行間，便會引起讀者共鳴—啊，這難道不是自己的爺爺的模樣嗎！素來沉默寡言，冷靜嚴肅的爺爺，和老榕樹一樣……這就是爺爺的真實寫照！
第四輯當中的《傾聽》，教會了我：想要得到美，就一定要學會傾聽。傾聽身邊所有的聲音。燈紅酒綠的街邊，川流不息的車輛飛馳過地面的摩擦聲；木耳在樹木上，傾聽森林呼嘯的聲音；船隻在港灣，傾聽星星的聲音；老人在校園外面，傾聽童年的聲音……聲音可以來自大自然，可以來自生活；愛，也可以來自大自然，可以來自生活。
詩歌，讓你在喧囂的紅塵中靜下心來，默默地，你就能感受到心靈清淨的美好。
從讀懂一朵花的綻放開始 篇7
國二作文 ,867字看向桂花，我淺聲笑道：“做人，其實就是從讀懂你綻放的意義開始的。”
秋日的天，清澈而明淨，冷冷的空氣中，沁著桂花的甜蜜氣息。撲面而來的香，從窗子的縫隙中滲透進來，用力推開窗戶，香氣卷挾進來，將房屋間的每一片地域都染得暖暖的。
深吸一口氣，臉上浮現絲絲笑意，輕聲道：“開始嘍，新的一天。”
前幾天的我可沒有這麼好心情。我不知道在與同學的相處中，到底是該保持個性還是順從他們的想法。保持自我，怕別人不快；順從低眉，怕委屈自己。彷彿走進了一片迷濛之中，奶白色的霧氣將我團團圍住，我開始在原地徘徊，找不到要前去的路了。
不知是哪日下午，同桌用筆輕輕戳了我一下，努努嘴，對著窗外說：“桂花開了。”“哈？”我驚異地問道，“你怎麼知道的？”我的教室在四樓，可以說是北校區的制高點了。“聞到桂花香了唄。”她聳了聳肩，指了指自己的鼻子。
依言，我細細嗅了嗅，是桂花香沒錯的。那甜甜的氣息，卻在沁著涼意的秋中，為人心中送去了絲絲暖意。
下樓，我走上前去細看，滿樹只開了幾朵花而已，有些還只是花苞，但溫暖的香氣卻是抑制不住地從嬌小的花朵中噴薄而中，溫暖了空氣中的寒。幾朵盛開的小花，正在枝頭上。迎著寒風，微微顫抖著小小的嬌嫩花瓣。它們所散出的暖暖的香，彷彿是從春天帶來的。或許它們本是春日中的精靈，卻因為來遲而定居在了寒冷的秋，它們在秋日裡，散發出溫馨的香，不屈於秋日的寒，讓屬於自己的暖在空氣中彌散，在寒風的侵襲中，張揚自己的風格。
是啊，桂花都能在秋日散發溫暖，我又有何不可在別人面前展現自我？你若盛開蝴蝶自來。我相信真正的我可以吸引別人的注意，做人若不做最真切的自己，又有何意義？
我以自己的真心待人，也收穫了別人的真心回報。
不過幾日的工夫，桂花已開滿了樹梢，一條條的嫩黃在空氣中散發出香氣，溫暖了整個秋天。
看向桂花，我淺聲笑道：“做人，其實就是從讀懂你綻放的意義開始的。”
讀《風會記得一朵花的香》有感 篇8
讀後感 ,761字贈人玫瑰，手留餘香，不止這樣，一些小事也能讓人把你銘刻於心。
正如書中那個賣桂花糕的老人，或許，沒有人會記得他，但他的燒餅爐會成為一代人的記憶。那個賣煎餅的女人，“我”作為她的常客，久久無法被她忘卻。“凡來塵往，莫不如此。”總有一些人會記得“你”。
那是一個差生，不學無術，自由散漫。他照顧著花兒。終於有一天，花開了，竟是一個風信子！遠遠望去，它，如此美麗——點燃生命之火，用最朝氣，最蓬勃的狀態迎接每一天，享受幸福人生。這個差生堅強頑固的心在老師的耐心指導下，亦盛開了！他一步步向成功邁進！毋庸置疑，他一定會記得他的老師，我敢肯定，他也一定對老師感激不盡！
常懷一顆感恩之心，憐憫之心，儘自己的力量幫助別人，在這個塵世間，助人便是助己。“不傷害，便是善”。用一朵花代替一把刀，用世間最純真的愛來感化他們，才能化解一切矛盾。自然是有情有義的，無論是一棵草還是花，只要你為此付出，他們才會報答你——傾盡全力的生長，以最美的姿態展現在你面前。
人也是如此，先不說那天下聞名的偉人，而是生活中那些最平凡的人——學生，也就是我們。我不確定大家是否能建功立業，為社會做出天大的貢獻，我們只有好好學習，以成績來回報老師和家長便足夠了。我們就如一朵朵太陽花，不斷積蓄著能量，直到某天“綻放”出耀眼的光芒，支撐著這個世界……
或許我沒有達到那種意境，無法完全領悟其中的奧妙，但我明白：凡塵中的小喜歡便是我們可留戀的原由，活著也就是一種非常幸福的事情，珍愛生活，享受生活！
光陰一瞬，留花香於世，總有人將你記於心間。
讀《風會記得一朵花的香》有感 篇9
讀後感 ,903字《風會記得一朵花的香》，聽名字就感覺是一本有著豐富哲理的書。它的背景看上去也像花一樣，樸素中帶著優雅。枝頭上熙熙攘攘的，隨風飄落著幾片淡粉色的花瓣，讓人每每看到這個就已經嗅到了花的芳香。
書中寫有這樣一句話：“一個人的存在到底對誰很重要？在世界上總有有些人記得你，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。”
或許有些事情對於我們來說記憶已經很模糊了，但是對於一個人————母親來說卻是彌足珍貴：因為你是她的掌上明珠，即使她將來什麼都會忘記，但有一個——對於你兒時的記憶，她是永遠也抹不去的。也許你是平凡的，但是母親就像風會記得一朵花的香一樣，記得你的點點滴滴。
看完了整本書後，令我感觸最深的就是這篇文章——《那個被你傷得最深的人》。它讓我深深懂得“在世上被你傷得最深的那個人，往往就是最愛你的那個人，因為他對你毫無防備，所以你傷他總是易如反掌。”這篇文章中我最痛恨的就是這樣的一個人：她的媽媽一直在懇求她不要離開，也曾幾度想要抓住她的手，可那個濃妝淡抹的女人最終無情的甩開了媽媽的手，義無反顧的坐著火車揚長而去，只留下一個孤獨傷心的背影，默默地注視著遠去的火車，留下了滿臉的悲傷，無奈，眷念，強忍著無比的心痛，卻只能讓你隨風而去。
難道在生活中不正是這樣嗎？小到日常起居，吃飯穿衣，媽媽無時不在的關照著我們，怕我們吃不好，穿不好，時常叮囑我們吃這吃那，告訴我們適時添減衣服，還時不時的提醒，點點滴滴的愛無微不至的關懷，那都是媽媽對兒女們最無私的愛。可能我們已經習以為常，甚至認為是理所當然，以至當媽媽多說幾次是還會不由自主的冒出一句“煩不煩啊！”可是我們有沒有想過媽媽的感受？對你的愛，就得到你們這樣的回報，雖然她沒說什麼，但是心中的滋味卻是難以體會的。
那些被你輕易傷害的人，他們不會計較你的過失，包容是他們的共同美德。所以我們要用心去體會，去感受，才能看懂他們對你的愛。
永遠不要去傷害那個最愛你的人，因為那實在是太容易了！
讀《風會記得一朵花的香》有感 篇10
讀後感 ,718字在書店剛看到這本書的時候，便覺得它與從不同。它沒有其他一些書華麗的外表，只有幾片粉色花瓣和短短几行字印在淡白色的封面上，顯得意境十足。我被這本書的名字和外表吸引住了，趕緊將這本書從書架上取了下來，開始翻閱它。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可是，這本書裡竟然有著某種香味吸引著我，感覺好像書中自有花飄香。這本書的前言是一篇散文，一般書不是放的作者簡介或書中大意嗎？這令我疑惑不解，但也增添了它的神祕，此刻，我已開始細細品味它了。
書的內容如同書名一樣，和花有著不可分離的關係，每一輯裡都有寫花的，每一篇文章都包含著深刻的道理。這些文章或通過一件事或通過談古論今的方法來寫花、寫人、論事，讓人不由沉醉其中。
我印象最深刻的一篇文章並非寫花的，而是一篇由數十句精小但富有深意的句子所組成的，這篇文章的題目是“給人一朵花，勝過給人一把刀”。我最喜歡其中一句話：可以失望，但不可以絕望。失望之後，我們還可以重拾希望，而絕望之後，只有墜落。這句話說得那麼的對呀！有些人就因為一時的失敗，就徹底的絕望，自拋自棄，自甘墮落。失去希望的人，無論如何都不會再成功。有的人，跌倒了，他還要爬起來，繼續向前走，不管大風大浪，艱難困苦，不管多少次的跌倒，也要爬起來朝著目標一步步向前走，這樣的人早就註定了成功。就比如《儒林外史》中范進，考舉人考了幾十年都沒有放棄，最後不也考中了嗎？雖然最後高興得差點瘋死，但他不也是因為一直沒有放棄希望，才得到舉人這個頭銜的嗎？
《風會記得一朵花的香》這是我讀過的第一本散文集，在這本書中，我聞到了花的清香，看到了世間百態，學到了為人處世、做人的道理，這真是一本好書。
《風會記得一朵花的香》讀後感 篇11
讀後感 ,747字“一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。”讀到這裡，我陷入沉思……
米白色的封面，十幾朵玫瑰花瓣，粉嫩的，叫人忍不住想去撫摸一下。第一頁是個女人，她繫著碎花絲巾，倚在橋前看風景。頭髮、絲巾和裙襬隨風飄揚。我想起了她——那個借我肩膀哭泣的女子，她留給我那條暗紫的，上面撒著細碎的小紫花的絲巾，去了我跟她說過的地方。
屋前的一堆磚上經常?鸌判??凰?兌凰?臁Ｄ程焱蝗徊患?耍?乙斐５Ｐ摹５?詡柑旌螅?矣種匭?ldquo;見”到了它們，原來它們一直都還在，因為之前的存在，我才會如此擔心。
看過丁立梅不少文章，都讓人過目難忘，回味裡面的詞句，都讓人得到不少哲理。每一支筆在她的魔手下都能變成一個個舞動的精靈，把無數耐人尋味的道理融入每一篇文章。她描寫各種美輪美奐的風景，敘寫天長地久的人間情意。祖父祖母、外公外婆、爸爸媽媽和她的學生成了她筆下的公眾人物。與同學對話，告訴她（他）人生的哲理，從與家人的對話和生活中讓人感受到一家人的溫暖和幸福。
我經常沉醉在她的文筆下，簡單明瞭的對話使人覺得言已盡而意無窮。她的場面描寫與人物描寫是我最佩服的，記得那一段：月明星稀夜，我和鄰居帶著陽陽一起在小區裡散步。天空真明淨，黛青色的天幕上，只綴著一個月亮，像畫上去似的，清風徐徐，這樣的夜晚適合抒情。她只用簡潔的幾句話，描寫了整片天空，讓人覺得月亮十分皎潔。
芸芸眾生，凡來塵往，有時，會催出我的淚來，這些鮮活著的一切叫我如何捨得？是啊，這凡塵到底有什麼可留戀的？原來都是這些小歡喜啊！它們在我的生命裡，唱著歌，跳著舞。活著，也就成了一件特別讓人不捨的事情。
讀《風會記得一朵花的香》有感 篇12
讀後感 ,908字幾枚零散的花瓣隨風飄，錯落有致，兩行清晰的黑字，這便是它的封面，意境幽遠，意味綿長，眼前一亮。《風會記得一朵花的香》詩一般的文字，倒也不乏讓人浮想聯翩。
“一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總有些人記得你，就像風會記得一朵花的香，凡來塵往，莫不如此。”總有人會記得你，記住你的模樣，記住你的名字。你總會記住別人，不管什麼，他們總讓你銘記，讓你銘記生活的美好，讓你銘記他們帶給你的溫暖。
樸實真摯的文字印在紙上，字裡行間洋溢著的卻是那滿滿的暖，在我們周圍，卻又不易察覺，丁立梅女士就是一位覺察到了那溫暖的人，書中記錄的都是我們眼中不起眼的的小事，但小事往往都包含著無限的溫暖。
記住你的人有很多：賣雜糧的女人，每天寥寥幾句的問候卻記住了你；幾次剪髮，那個叫駱卡的年輕人卻記住了你……你也總會因為一些事物記住別人：因為風信子，你記住了那個叫張裡的同學；因為那雙拖鞋，你記住了那對夫妻……他們或許只是茫茫人海中的幾個，但他們對你來說很重要，你記住他們，記住他們帶給你溫暖，你會記住他們，就像風會記得一朵花的香。
不知道為什麼，每次翻開這本書，腦中便不由得浮現出她的身影，或許是都與文學有關，也或許是其他的什麼。
總想她，總是穿著一身絲質的青色衣裳，一對深邃的眸子，讓人讀出了許多。總是講著一口帶有方言的普通話，但聽起來卻很親切。我記住她倒不是因為這些，我是三年級暑假與她相遇，四十歲左右的她總讓人感到矛盾的親切和嚴肅。雖說我已經上了三年級，但真正的文學啟蒙老師卻是她，是她讓我對文學產生了濃厚的興趣和熱愛之情；是她，讓我親近了文學；是她，讓我走近了文學。
不緊不慢卻字字經典的課讓我認真，讓我開心，讓我愉悅。是她，用幽默的語言激起了我對文學的滿腔熱情，帶領我走進文學這片廣闊的天地。是她用真誠和熱情，讓我感受倒了無限的溫暖，讓我記住了她，懷著一顆對文學的嚮往與熱愛的感恩的心記住了她，就像風會記得一朵花的香。
珍惜那些讓你銘記於心的人，對於你來說，他們，未免太過重要，因為他們，生活才會充滿溫暖。
總有人讓你銘記，凡來塵往，莫不如此。
讀《風會記得一朵花的香》有感 篇13
讀後感 ,1436字講真，沒看過這麼難看的的書——《風會記得一朵花的香》。
“難看”的理解是有歧義的，一是無趣乏味，二是難理解、難消化。很明顯我這裡的“難看”是後者。如果這是一本小說，它絕對不會“難看”，有意思沒意思都能一頁一頁順下去。但它不是，它很“亂”，一會兒寫人，一會兒寫景，還有一篇純粹寫《綠》。寫一些雜事但每章都包含了些道理。
我嘗試過寫漫畫“書”，什麼《喪屍圍城》啦、什麼《宇宙》啦、什麼《混沌秩序》啦，當然沒有一本弄完了。要我寫《風會記得一朵花的香》這個題目，我能坐在書桌前轉一天的筆，我還真搞不懂能寫什麼。扯遠了，我的意思是因為這樣我更想知道它寫了什麼。
粗略的瀏覽了下目錄，這是一個個單獨的故事拼成的書。“會飛的太陽”幾個醒目的大字印在正文第一頁，它講的是作者從他小侄兒畫畫，被小侄兒的天真所感動寫下的一段文字。
梅雨天，卻截然不是“沒雨天”，一天到晚太陽也不出來，作者和大人們厭煩這種壓抑的天氣，而小孩卻玩得更加歡了。一次作者看見了小侄兒畫上的太陽長上了翅膀便問為什麼，小侄兒給了他一個另人為之一怔的回答“太陽本來就有翅膀啊，下雨的時候它飛出去玩了，一會兒，它還會飛回來的。”多麼有禪意的一句話啊！而小孩子卻不以為意，“太陽本來就長著翅膀啊”。
讓我印象最深的是《一生只忠於一件事》。可能和別人不太一樣，因為正常情況應該是最悲慘的事，讓人最感動，就像大宋那麼多忠臣良將為什麼偏偏記住一個岳飛，因為他死的很悽慘。而這個一生只忠於一件事的鞋匠米索沒有什麼悲壯的舉動或偉大的事蹟，一生平淡到只剩擦鞋，但他同樣讓人敬佩。米索21歲就接手了父親擦鞋的行當，成為當地最年輕的鞋匠，當地人叫他“米索小夥”。他每天早晨準時出去擦鞋，夜裡回家。做的事無聊到像寫作業，好吧，作業至少還能換著做，看漢字累了換字母，字母煩了換數字加字母。然而他每天哼著小曲兒擦，下雨天也一樣，沒什麼能阻止他。一年又一年，人們都記住了那個“米索小夥”，雖然他早已成了“米索大叔”，他成了那裡的一個標誌，看見他就心情好。是啊沒什麼能阻止他，就連戰爭也一樣。炮火連天，居民恐慌，米索大叔依然坐在那裡哼著小曲等他的客人。暴動著、騷亂著的人們看到米索大叔都放慢了腳步，恐慌與不安一消而散。斗轉星移83歲的米索大爺又成了當地最老的鞋匠，我相信如果他還沒走，他一定會擦到84歲。“只要他不走，我們就知道即使今天天塌了，我們明天還會活得好好的。”鞋匠米索就像一根鎮住人們內心恐慌的定海神針，他的存在讓人在戰亂中得以安定，更加坦然。
不知道為什麼讀了幾篇，我犯困了，而且還是在上午。我從來沒讀過這類書，但我感覺這種又“難看”又讓人犯困的心靈雞湯在哪見過，對，閱讀理解！然後反過來再一看簡介，她的文章確實被做成了無數閱讀理解，而且《從前》這一篇我貌似做過！這讓我讀的時候一身冷汗，怎麼說呢，讀著讀著就想到了類似於“這篇文章表達了作者怎樣的思想感情？”什麼的。
終於看完了一本“難看的”書，我的閱讀水平是不是上了一個層次？
讀懂一朵花的綻放 篇14
國二作文 ,881字終古閒情歸落照，一春幽夢逐遊絲。
——納蘭容若
南風過境，蹤跡無痕。
午後，捧上一杯新茶，倚在簷上。細密的雨簾柔柔灑下，觸到臉頰，微涼綿軟。
那次月考的成績無疑給了我致命的打擊。老師的冷眼相待，同學的無情嘲笑，無形中變成了一塊大石頭壓在我心底。我終究是學不好英語麼？許是想讓內心釋然，我抬起了頭，決定出去走走。
“這桃花還開著呀！”我自言自語道，打破了沉重得幾乎凝固的空氣，目光被眼前的花朵吸引住，久久未能移開。你看呵，它綴在枝頭，和著枝丫輕顫。單層羽瓣密密連線，大片銜著小片，沾著絲絲細雨。雨連續已久，終於有瓣瓣粉紅輕盈落下，覆上泥土。也有落紅零落，墜入窗紗，舞進杯盞。
我怔住了，原來，我從未發現綻放的花也可以這麼唯美。
再細看它，雖是雨後，也失了幾分明豔，但卻如少女初妝，清新脫俗。“桃花淺深處，似勻深淺妝”籟籟落花如雪，而枝上殘香，覆上眼睫，濃濃淡淡，亦給人無限回味。
俯身去看那飄零的生命，是誰說只有梅花才有那高潔風骨？“零落成泥碾作塵，只有香如故”的一片冰心，在這花叢中，不也靜靜焚燒？花瓣薄如冰，總忍不住摘下來放在嘴裡含著，涼涼的，是春的律動。
是啊，只在那片刻間發現了桃花的美。柔柔弱弱，始終莞爾含笑，在一片明豔中忘乎生死地開放。而當風雨之時，也許朵朵花盞皆已看穿，一朵桃花雪埋葬了夏秋冬的三季期盼，含笑不悔。時光翩然輕擦，過往的人們看見的仍是一樹的莞爾，燒紅了眼底深處的一抹柔情。
那麼，我現在便要開始出發了，我不知學習英語的方法與習慣，但是總比一直站在原地更接近我心中所向往的目的地。
會心一笑，前路是正確的。我堅信，將在不久的時日之後，能遇見一個最好的年華。每個人不都是這樣？桃花在每一個蕭條的日子裡告訴我——世間繁華何時落盡過？
我想我們的一生也可以像一朵桃花的生涯，甘願而珍重，生盛放，死無悔。而讀懂一朵花的綻放，這只是我們做人的開始。
雨未停的時節，煎茶試新葉，讓光陰，於杯中交疊。簷下，桃花雪如瀉，沾衣未覺。
誠信是一朵花 篇15
國三作文 ,797字誠信是一朵花，總是鄰牆獨自開。
屢次，我在物理考試中敗北，鮮紅的數字都是心尖上的刀痕，不忍直視。午飯後，走在回教室的路上，想著下午的物理考試，心又緊縮了幾分，加快了步伐。教室裡無人，我繞過講臺，準備回位複習，可偏偏事與願違，竟讓它闖進了我的眼簾，是答案！一道道題案躍然紙上，發著柔和的光，我呆住了，大腦飛快的轉著，有兩股聲音在腦子裡交織，“去吧！去看看吧！只是一眼，沒有關係的。”“不行，你若是邁開這一步，誠信便不復存在了。”我狠狠瞪著講臺上白紙黑字的答案，內心卻在掙扎中求生。我??緊了手中密密匝匝的汗絲，向講臺邊上挪，只是一小步，我在心裡慰籍自己。卻終究挺不住壓力，我蹬下來，讓陽光肆意傾灑在臉上。我微閉著眼睛，腦海中想起媽媽的教導：“誠信是做人之本，生活中處處開滿誠信之花，你要學會灌溉它而不是剷除它。”我睜開眼睛，陽光依舊在，它落在我的頭髮上，親吻著我的髮梢，微風拂過，我彷彿看到一朵誠信之花在心靈的原野上搖曳，顫動著空靈的清響。
我昂首闊步走回座位，翻開物理資料認真讀起來，不知不覺物理老師走了進來，她走上講臺，拿起答案，一系列動作讓我又開始緊張起來，“若是老師懷疑我怎麼辦？我又從何解釋？”一顆平靜的心又煩躁起來，只是胡亂的撩著被汗水浸透的髮絲，慌亂中不時抬眼觀察老師細微的表情變化，令我驚訝的是，老師只是低頭看著答案，神情安然而寧靜，像一幅素淨的畫般，在我心中跳躍，閃爍，發出奪目的光。老師見我做賊似的緊張不安，便說：“沒事！老師相信你。”一切的擔心與不安就在這一刻決堤，我從老師的眼中窺見了堅定，我將我的眼睛沉入老師的眼裡，瞥見一朵花，一面牆，一個堅定的笑。我知道，誠信之花總是這般溫柔，盛著盈盈的笑，鄰牆獨自開。
下午的物理考試如約而至，氣氛緊張至極，但我的內心卻是輕鬆的，因為花香而越發堅定。也許這次迎接我的將會是優雅和柔和的數字。
誠信是一朵花，總在心中最澄清的地方綻放。
你一朵花的綻放在心間 篇16
高二作文 ,844字看宮崎駿的童話，沒有少年海賊的熱血—這樣一種強烈的情愫，而是一種淡淡的寧靜的純情的感動。想在心裡靜靜地綻開一朵花兒，花瓣緩緩地舒展，花香淡淡的瀰漫，在寧靜中給人一種最初始的力量，是夢幻，是勇氣，是堅持，是一場拒絕長大的夢。
宮崎駿的每一個故事都很簡單，簡單的如一顆孩子的心，單純得像一個獨自站在千陽萬里下，凝望碧海藍天的少年，從清澈的眼神裡給你一種感悟世界的力量。每一個喜歡宮崎駿的人都會堅信這個世界的美好，都渴望成為宮崎駿筆下的少年，心中的夢不曾死去，腳下的路沒有盡頭，有希望，從不絕望，相信自己就是改變世界的力量。
每一個宮崎駿的少年都有一種使人心怡的力量，當大人們因歷經苦難而學著妥協放棄時，少年總會默默地站出來，造一個挽救世界的奇蹟。安靜質樸，宛如冬日那縷射進心裡的融融日光，給人一種心安的力量。不論是身著藍衣，站立在金色的草原上的烏娜西卡，還是捨身保護山獸神的少年們，都鮮活著，活像我們兒時做的英雄夢。不論哪一個宮崎駿少年，其實一直都是宮崎駿兒時的純真夢幻，都是一個不曾長大的孩子，帶有著我們所有的最真最真的情懷。
對宮崎駿的喜愛，不僅是他的畫繪出了我們的夢，而且在於他造了一個又一個奇蹟來圓我們的夢幻。不論是那滿是貓尾草的貓的國度，還是龍貓為少女們在夜裡催成的參天大樹，每一個奇蹟都寧靜而祥和，沁入心靈，如一朵花的綻放，淺淺在心間。而且每一個奇蹟都不是少年們坐等而來的，是阿席達卡和珊的勇敢堅毅保護自然，是小梅和小玲的純真善良感染龍貓，是魔女琪琪被友情激發的騰飛力量，少年們一手創造奇蹟的本身也成了一個個奇蹟。
堅持自己的純真，不放棄，不停止腳步，像千尋穿越人身世界仍勇敢前行，像一隻貓的報恩，行過貓的國度。
宮崎駿這裡沒有一個傷心的結局，每一個夢都會完美，每一個少年都有著最最美好的情懷，每一種純真的親情，友情，愛情，都有被好好保護，從不求悲劇結局給人以震撼，只求一種淡淡心安。
其實我想，我們每個人心裡都同樣會有一個拒絕長大的孩子，守著一朵奇蹟之花，等待綻放。
每個人都是一朵花 篇17
國二作文 ,782字花開的那一刻，有著無與倫比的美，每個人都是一朵花，散發著與生俱來的芬芳，也許冬天漫長了一些，但無論如何，都不要忘記，你是這個世界的唯一，不要放棄自己。
我們班的劉曉曉大概是最不起眼的女生了，普通的成績，普通的相貌，再加上淡的不能再淡的人際關係，坐在教室角落裡的她，好像從沒存在過一般。
讓同學們記起她的是一次聯歡晚會，她表演了舞蹈—《天空》，每一個動作都煥發著自信的光芒，格外吸引人。同學們從來沒有見過如此自信、有光彩的劉曉曉。雖然她今天只穿了一件普通的白色連衣裙，但我彷彿從她身上看到了白天鵝的影子—優雅而高貴。她的每一個動作都是那麼的輕柔，充滿了靈動之氣，與音樂是那麼的契合。
表演結束後，劉曉曉優雅的鞠了一躬。同學們也回以熱烈的掌聲，老師和同學們的讚揚使她紅了臉頰。
那時，我才知道，劉曉曉是那麼的熱愛舞蹈。在那之後，她也逐漸開朗了起來。這次的聯歡晚會給了她一次展現自我的機會。她就像野百合一樣，迎來了自己的春天。
劉曉曉和我們一樣，是一個普普通通的人，她能通過自己的努力獲取成功，我們又有什麼不能的呢？現在最偉大的物理學家霍金，他年輕時就得了很嚴重的的病症，醫生預言他只能再活兩年，但他卻憑著堅毅不屈的意志，戰勝了疾病，創造了一個奇蹟，也證明了殘疾並非成功的障礙。這時，你是不是發現上天對你的恩賜，雖然你不像霍金一樣博識，但你至少擁有健全的體魄！
每個人都是一朵花，不同的是開放的時間會不同，無論是春夏，還是秋冬，我們都要等待，努力積蓄生命的養料。
“人能在一生之中取得成功，亦必有一個源頭，而這個源頭唯有自信”。成功與失敗都取決於信心，持久堅定的信心是成功的保證。一旦有了堅定持久的信心，人就能爆發出巨大的、不可思議的力量。所以，我們不要放棄自己，如果得不到別人的鼓勵，那就給自己一束陽光，直到有一天，生命的花朵綻放最美麗的色彩！
綻放在記憶裡的那一朵花 篇18
國三作文 ,711字忽然發現我們都生活在一個過於繁忙的世界裡，在來去匆匆中，也就遺失了許多美好。慢慢閉上眼睛，任思緒紛飛，重拾那些綻放在記憶裡的花朵。
你知道世界上最遙遠的距離嗎？那就是遇到難題，老師就在你身邊，你卻不敢問。物理課上，老師讓我們自己做題，不會就問。哈哈，中遇到了展示自己做題速度的時候了，於是，我的大腦便像喝了興奮劑一般飛速運轉了。可好景不長，很快就有一塊大石頭堵在我的去路。
此時，物理老師一次又一次從我身邊經過。每一次經過，我的心都哆嗦一次。問還是不問？心裡如沸水翻騰，忐忑在大腦中來回晃動，想叫住老師，話到嘴邊又咽了回去。躊躇了許久，終於鼓起勇氣舉起了手。“報告老師”，“有事嗎？”“我想問個問題”。同學們所有的目光齊刷刷地射向了我，我的臉似乎有點微紅了，不知害羞還是激動……在心裡默唸：我已經成功了。那些緊張不安瞬間消逝地無影無蹤，老師耐心地給我講了那個題目，我聽得格外認真，也算給自己的勇氣一個獎賞。石頭終於搬走了，心中的花兒開了。
回憶起初二學期結束時，心情是那麼的複雜：一邊是父母的叮囑、嘮叨；一邊是老師的安慰、鼓勵；一邊是自己的叛逆、糾結……淚水、歡笑充滿了整個校園。記得一次，在我月考成績不佳，情緒低落時，我最好的朋友送給我一本本子，上面寫滿了許多祝福的話語，每一句都溫暖如春，暖流心田。於是，腦海中縈繞起著名詩人海子的詩句：明天，我想……面朝大海，春暖花開！
漸漸地，美好的回憶如春暖花開。我重新戰勝自己：不再內向、不再自卑，從組長、課代表、委員、班長，在每個班幹部的職位上，我都一直努力著，我希望美好的回憶像綻放的花朵，我更希望自己也像一朵花在昌安中學這片沃土上綻放，留給自己的是自信，贈與他人的是芬芳！
假如我是您桌上的一朵花 篇19
國二作文 ,575字辛勤勞作的園丁啊，我便是您的一朵花。每天，悄悄的站在您的桌前。
老師們，園丁們，當你們勞累了一天以後，靜坐在椅子上默默的反思著一天的生活，或者靜靜的在寫備課內容時，我便悄悄的開啟那嫩白色的花瓣，伸直了原本捲曲的橘黃色花蕊，吐出淡淡的清香。
當您聞到淡淡的清香和被我的綠葉淨化過的空氣時，請翹起您的嘴角，微微的溫馨的笑一笑，向我證明，我已經有了成果。不要詢問香氣從哪裡來，只要聞到就好。
每到中午，當你在桌前吃午飯時，炎炎的烈日烤著桌子，蒸發著一切可蒸發的水分時，我的葉子便使勁的張開，根系努力的吸收水分，盡我最大的努力進行蒸騰作用，讓整個屋子都瀰漫著溼潤的水氣。其實，我也只不過想減少您頭上滲出的滴滴汗水。
當微風吹來的時候，我便悄悄的合上嫩白色的花瓣，捲起了原本伸直的花蕊，收起了清香。努力的向邊上靠，讓出風兒前進的通道，默默的看著風兒微微吹起您頭上的青絲。這時，請千萬不要讓我看到您鬢角有幾縷銀絲！
那是日夜操勞的結果！那是少白頭的象徵！若是讓我看到了您鬢角的幾縷銀絲，心裡就會更加不安。我會想起太陽升起便是您起的時間，太陽落山卻並不是您休息的時間，偶爾哪一天，太陽在烏雲後面睡懶覺，可辛勤勞作的還是您。
做老師，真的是件“苦差使”。若是讓我談將來，問題就變的不現實了，我只說現在，我總想從小的地方來幫您，比如說做您書桌上的一朵小小的花，可以嗎？
我是一朵花 篇20
國小六年級作文 ,446字今天，我又沉醉在花海之中，靜靜的，靜靜的……忘了世界，也忘了自己。
這時我彷彿成了成千上萬朵鮮花中的一員，我是多麼興奮，因為我能與蝴蝶共舞，能與蜜蜂擁抱，自由自在，隨心所欲！
嘀嘀噠噠……嘀嘀噠噠……下雨了！蝴蝶急得亂竄，蜜蜂也狼狽不堪。我會說：“來來來，到我的葉子下避雨吧！”然後，我們就可以一起欣賞這雨中的美景。一陣微風撫過，雨停了，太陽又從雲朵裡跳了出來。蝴蝶和蜜蜂晾乾了翅膀，又起飛了。它們享受著溫暖的日光浴。看那草芽身上的露珠亮晶晶，快聽，露珠要彈奏了。嘀嗒……叮咚……滴落在石頭上，發出美妙的聲音。
看那邊蜂飛蝶影，一片繁花似錦，好不驚歎！漸漸地把自己融入其中，看小蜜蜂嗡嗡嚶嚶的，一邊淺唱，一邊忙綠，毫不顧及路人眼色的形色匆匆地趕路到處去尋找它們的食物；五彩斑斕的蝴蝶炫耀地撲閃著美麗的雙翼，在奼紫嫣紅中翩翩起舞，卻也不忘授粉，把這世界變的更加美妙。
我是一朵花，卻也明白世界的美好不僅僅為一人所造。我是一朵花，無論我現在能坐什麼，都要努力地為世界添彩添色，要有恆心的堅持下去！