品嚐人間的溫暖相關作文20篇

品嚐人間的溫暖篇1

國二作文 ,919字

上帝用七天創造了世界，我卻想用第八天創造溫暖。

??題記

常聽別人議論世間無真情，處處透黑暗。原諒我無法感同身受，我曾感受到許多真情溫暖，也曾被真情所待，我不怕黑暗降臨，因為我知道光明總會到來。

那是一個炎熱的中午，大地似乎要把它所受的全部煎熬化作苦難賦予人類。既因如此，街道上行人少之又少。一言望去，僅有一處顯眼的綠色。哦，那是一個身穿綠色制服的環衛工人。

這個環衛工人阿姨，大約不過四十多歲，頭髮卻白了許多。我看見她臉上的汗珠像水洗過似的，一滴滴往下落，她不停地用舌頭舔乾裂的的嘴脣，天實在太熱了，阿姨怎麼就不會去樹蔭下涼快一會兒呢？

我正想著，一聲甜美的聲音傳來：“阿姨，您喝水！”我抬頭看見一個手捧礦泉水的十歲小女孩，那天真的笑臉，真讓人心慕。如果你看到這張笑臉，一定會覺得這世間沒有什麼苦難，我們的生活是那麼得美好……

不知道為什麼，這位阿姨遲遲不伸手去接那瓶水，小女孩耐心地說：“阿姨，你是不是扭不開？我幫你扭開好不好？”這個小女孩費力的用手扭著，可一個十歲的小女孩，畢竟沒有什麼力氣。這個小女孩使了全身的力氣，瓶蓋卻還無動於衷。“阿姨，對不起啊，我力氣太小，扭不開它，您別生氣啊。”這個小女孩滿臉歉意。

這時，這位環保阿姨好像緩過神來了，小心翼翼地接過這瓶水，慢慢開啟，細細品味了一口後，雙眼滿含著淚珠，笑著對小女孩說：“謝謝你啊，小姑娘，這是阿姨活了半輩子，喝的最苦澀，也是最甜的水了。”這個小女孩懵懵懂懂地笑著。這一幕，我覺得是世間最美的一道風景！

螢火蟲的光點雖然微弱，但閃亮著，向黑暗挑戰著，所以螢光所到之處，是那麼明亮和溫暖。正如這瓶水，在天氣炎熱時，它就是一泓清泉，滋潤了口渴難耐的路人，塑造了人世間的愛，暖了世間孤獨的人，暖了他們乏善可陳的平庸人生。

經歷那麼一件暖心的事件後，我不再抱怨，不再懼怕，不再孤獨，不再無助，因為我知道這世間處處有愛。我會像那個小姑娘一樣，在上帝創造人後的第八天來創造溫暖！同時，也願所有人識盡天下苦滋味，嚐遍人間樂暖春，用心用愛用真情愛別人，愛這世界！

人間的溫暖篇2

國三作文 ,622字

寒風刺骨的冬天，一大早我還要上學，於是我從頭武裝到腳趾頭，做足了禦寒措施我才敢上學。騎著車在上學的路上，儘管做足了保暖，但北風還是呼嘯著，直往我脖子、袖口上鑽。我不禁打了個寒顫，但還是硬著頭皮上學了。

路過鎮上，我停在路旁在小推車上賣小籠包的小吃攤前，攤檔是一對40多歲的夫婦經營的。他們每天定時定點推到這裡來賣。小推車前已排起了隊，那個女人像往常一樣不緊不慢做著小籠包，嫻熟的手藝一下子就做好了，然後放進小爐裡蒸，不到幾分鐘，抽出一小籠包裝進袋子裡。排在最前的那一位大姐遞過錢去，她卻抱歉地一笑，拿著一袋子包匆匆地跑了出去。原來，她是將包子送給一位捲縮在一個店門角落裡的乞丐。當她蹲下去給乞丐送包子的時候，那乞丐很吃驚，然後迅速地接過，狼吞虎嚥起來。那又黑又瘦的雙手不停地顫抖。那個女人送完包子後，又一路小跑地趕著回來繼續做包子。隨著那小火爐上方不斷地冒出水蒸氣，那女人又開始了生意，但她的臉始終洋溢著溫暖的笑容。

我每每經過這個小吃攤，都會朝這個女人看一眼。我覺得她很美，這份美是她的善良給我留下的印象。在這個人身上，我進一步認定一個人可以沒有事業上的成功，甚至沒有幸福的家庭，但不可以沒有善良。一個人無論他多麼成功，但如果是通過心狠手辣的手段獲得的，那麼他也不會是好人，始終不會得到真正的快樂。

人間的溫暖需要愛來維持。就正如歌曲：“只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的人間！”其實，也是一種回報，回報我們的正是心靈的美化，精神的滿足。

人間的溫暖篇3

人間的溫暖作文450 ,437字

人世間有許多溫暖，所以我們要熱愛生命，珍惜生命。

有一次，我去姑老爺家吃飯路過一條馬路，就在我要從斑馬線上過去時，我想：這條馬路我過了不下八十次了，還怕它？一邊想一邊一邊要過馬路的時候，站在馬路那邊的交警叔叔做了一個停車的手勢，因為他不知道，我對這條馬路很不屑一顧，我走到一半時，一輛汽車駛過來，那位交警叔叔又做了一下“停車”的手勢，直到我過去，那位交警叔叔菜做了通行的手勢。

過馬路以後，想到這位交警叔叔對我如此照顧，讓我感到無比溫暖。

之後，我再從那條馬路經過時，再也沒有遇到那位交警叔叔，可是，那位叔叔在我腦海中的形象遲遲不能抹去……

人世間的溫暖有很多，既然這樣，我們何不珍惜生命呢？

我相信那位交警叔叔一定是在別的地方幫助別人呢。

雖然那位交警叔叔只在我的腦海中出現過一次，但那一次，可以將我的心靈洗淨，他，遲遲未去……

這件事過去的幾天時間裡，我的心溫暖了一遍又一遍。

這件事讓我明白了，人跌倒了可以再站起來，失敗了可以重來，但生命只有一次，要把握住人間的溫暖。

人世間的溫暖篇4

國小五年級作文 ,501字

天漸漸暗了下來，一場傾盆的大雨不期而至，每當我看到此般情景，那個黃顏色的下午在我腦海裡久久揮之不去。

那是一個下午，我剛到家寫作業就發現自己的語文書忘帶回來了，我心裡像熱鍋上的螞蟻般，一時不知道我該怎麼辦，外面正在下著傾盆大雨，誰會幫我去拿呢，我在心裡著急的想著，就在這時，爺爺推著門進來了，他和藹地問道：“你為什麼不做作業，是不是出現什麼問題了呀？”我抬頭望了望爺爺說道：“我的語文書沒有拿回來。”爺爺一聽，馬上穿上雨衣，我急忙喊道：“爺爺你別……。”可爺爺還是堅持要幫我去拿。

他小心地走到樓梯上，突然腳底一打滑，他摔倒了，我趕忙跑上前去扶他，可他偏不要，他說：“你爺爺還行著呢。”說完，他又摸索著往下走去，好不容易騎上了車，他怕雨衣遮住自己，索性把帽子一拿，他冒雨騎上前去，我望著他的背影，不爭氣的“金珠子”起初還是一顆顆往下掉，到最後如泉湧般“奔騰不息”。

經過了30多分鐘的等待，爺爺那熟悉的身影又出現了，他抖了抖身上的雨衣，把我的語文書交給了我，責怪了我。我看了看我的語文書，竟沒有一滴雨水，“金珠子”再一次湧了出來，晶瑩的淚光中，我又看見那個紅色的瘦弱的背影。

啊，這就是人世間的溫暖呀！

奶奶掌間的溫暖讓我迷戀篇5

國二作文 ,847字

還記得小時候，每當過馬路時，奶奶總會對我伸出一隻手，笑著對我說：”妞妞，來，讓奶奶領你過馬路吧。”而這時，我便會一把拽住奶奶那寬大的手。感受著手心中傳來的陣陣溫暖，不知為何，我便會充滿勇氣，甚至對那來來往往的車流也不怎麼害怕了。多少年來，正是這掌心間的溫暖給了我勇氣，讓我迷戀至今，久久不能忘懷。

眨眼間，我上了初中。有一次，我與奶奶一起過馬路。奶奶仍是像小時候那樣對我伸出一隻手，想領我過馬路。可我卻覺得很尷尬：一個初中生，過馬路還要奶奶領，這不得讓人笑話麼？我遲疑地伸出了左手，隨即向過往的行人中張望了一眼，卻發現裡面居然站了一位我的同學，還在笑著向我打招呼。“不行，我可不能讓她笑話！”我在心裡盤算了一會兒，接著飛快地縮回手：“奶奶，我已經長大了，會自己過馬路了。”說完便向馬路對面快速地走去。我並沒有回頭去看奶奶臉上的表情，也不敢去看。可我總覺得左手冷冰冰的，心裡也好像少了點什麼。

期末考試的前一天，我正在家裡獨自複習，突然傳來了一陣急促的敲門聲。我開門一看，原來是奶奶。奶奶她氣喘吁吁，額頭上還佈滿了一層細密的汗珠。奶奶一見我便將一袋自家做的紅薯幹塞進我懷裡：“妞，這是奶奶自己做的，餓的時候就吃一點。奶奶不打攪你了，你快去複習吧。”說完便轉身下了樓梯。“奶奶，等一下！我送您吧。”隨即我也追了出去。

下了樓梯，我便看見奶奶一個人在車來車往的馬路邊四處張望，猶豫著不敢邁步。此時，我才發現奶奶的銀髮是如此的耀眼，背也駝了不少。我心裡一酸：難道我對奶奶的認識還只是停留在兒時的印象中麼？我快步走上前去，一把拉住奶奶的手：“奶奶，這次就讓我來領您過馬路吧！”奶奶抬起了頭，臉上露出詫異的表情。不過多久，奶奶便笑了，眼角的皺紋如同向陽花的脈絡般伸展，像個吃到糖果的小孩般開心。看著奶奶的笑容，我也笑了。

奶奶的手很粗糙，生滿了老繭，但也很溫暖。握著奶奶的手，兒時的感覺似乎又回來了，它讓我有安全感，讓我痴迷，彷彿什麼也難不了我，因為這是親情的溫度啊！

奶奶手掌間的溫暖，讓我深深地痴迷……

不經意間的溫暖篇6

國三作文 ,665字

一陣冷風暴帶走了夏的激情，隨之而來的是秋的清冷。我走在回家的路上，忍不住把脖子縮排溫暖的衣領，把袖口嚴嚴實實地捂住。可這樣似乎還是無法阻擋那無孔不入的寒涼的風，好容易到了家，我已冷得直哆嗦。

放下書包，張口就問：“今天有熱水嗎？我想洗個澡，暖和一些。”說話時牙齒都在打顫。媽媽停下手中的事，轉過身來盯著我看，大概看出了我的渴望，便故意輕鬆地笑道：“咱家熱水四季供應，別說是像今天天剛轉涼，就是寒冬臘月，你要洗澡也沒有問題呀！”“呵呵。”我也笑了，“今兒我先洗個熱水澡，到了冬天就改成沖涼，不用熱水也成！”我說完就準備到房間去拿換洗的衣服，沒想到媽媽卻搶先一步邁進了房間，出來時手裡抱著一疊衣服：“我累了一天了，也想洗個澡，我要先洗！”說完她似笑非笑地看了我一眼，就轉身走進了淋浴間。

奇怪，幹嘛跟我搶著洗澡啊？我倒覺得媽媽像個孩子，天真得可愛。於是，我便不緊不慢地坐在沙發上看起了雜誌，一篇文章正看到精彩處，媽媽洗好了。“別看了，快去洗澡。”她一邊梳著頭髮一邊催促。“哦，知道了。”我嘴上雖這麼回答，可仍沒離開沙發。媽媽似乎有點急了，一把奪下我的書：“快去洗澡，洗完了再看呀。”說著便把我往淋浴間推，我挺不樂意：“看完了再洗不也一樣嘛！”“到那時，淋浴間裡的溫度又該低了，你那麼怕冷，肯定受不了。”

什麼？我有些詫異，連忙跑過去拉開淋浴間的門，赫然發現裡面霧氣繚繞，溫暖無比……頓時，我明白了什麼。

原來，媽媽要爭著先沖澡只是為了使我洗澡時淋浴間內更暖和些……

愛，看起來發現不了，其實就在我們身邊。有時候，它只是不經意間的溫暖。

瞬間的溫暖篇7

瞬間的溫暖作文250 ,240字

我有一個小毛病，總是手腳冰涼，尤其在冬天，每晚臨睡前都要做些熱身。

記得上次家裡沒暖氣，寫作業時就感到好冷好冷，媽媽來到我的小屋，摸了摸我的手後立即端來暖暖的熱果珍，並且為我披了件毛衣。

睡覺只能和媽媽蓋一個被子，我的腳不小心碰到了媽媽的腿，媽媽輕聲對我說“腳好涼，來，快蹬在媽媽腿上，一會兒就好了，”“不用了媽媽，你也冷，”“來吧，媽媽不冷，”最後還是無奈地把腳蹬在了媽媽的腿上。

腳很快就不冷了。那一瞬間我感受到了母愛的無私、偉大，那種溫暖讓我即使在冬天，也覺得心裡暖烘烘的！

那一瞬間的溫暖篇8

國二作文 ,836字

愛是一種很微妙很奇怪的東西，它無聲無息，卻又時刻在你的身旁。它可以是長年累月的積累，也可以是一句感人肺腑的話語。它會讓你揮之不去，念念不忘。哪怕那只有一瞬間而已。

一個冬天的早晨，大雪紛飛，寒風刺骨。我卻一個人在家，也沒有同學來找我玩。早飯吃過以後，我實在無聊，又不想寫堆積如山的作業，於是我打算去奶奶家玩。

不知不覺中，我已經到了奶奶家。對於我的到來，她感到非常開心和驚喜—我已經很久沒有來過奶奶家了。進入屋內，我看見了還在吃藥的爺爺。他的身體很不好，以至於連路也走不了。他見我來了，很高興地說道：”航航來了？”我笑了笑說：“嗯！”儘管爸爸媽媽和我很想經常來看看他們，但是總是擠不出時間，“忙”似乎成了正當理由。我看著笑容滿面的他們，心中不禁感慨萬千。他們為兒女付出了這麼多，到最後卻連讓子女回家看看，也是一種奢望。

在屋內坐了一會，我興致勃勃地想要去堆一個雪人。奶奶說要來幫忙，我當然十分願意。一陣努力以後，一個雪人做好了，但我覺得插一根胡蘿蔔上去應該會更加完美，奶奶說她去拿。當她遞給我胡蘿蔔的時候，我看見了她那裂紋密佈、粗糙的手。我難以描述那時候的心情，只感覺心裡面酸酸的，剎那間眼淚從眼眶裡湧出來。

堆完雪人以後，我和奶奶進屋子裡。爺爺說想和我下象棋，我連忙去把棋盤拿來。下象棋的時候，爺爺一直在咳嗽，還吐了很多痰。奶奶說他感冒了，但因為腿腳不靈便去不了醫院，只能在家吃些藥。我無心下象棋，只是呆呆地望著爺爺。我故意讓他贏了，他顯得很開心。

在奶奶家吃過了晚飯以後，我想起了沒有動過的作業，不禁想要回家。道別了爺爺，我和奶奶走在厚厚的積雪上。天色越來越暗，也越來越冷。這時奶奶脫下她的大衣，披在了我的肩上。到了家門口，才把大衣還給奶奶。看看奶奶身上灑滿了厚厚的雪，我心裡非常不是滋味。

這件事情距離現在已經過去三年了，我隨著爸媽來到杭州，與爺爺奶奶的距離也越來越遠。可是每當想起這件事情，記憶總是定格在奶奶在紛飛的雪裡遠去的背影，那一瞬間，溫暖我心。

回憶是心間的溫暖篇9

國小六年級作文 ,1051字

回憶就像被電擊了一樣，所有往事歷歷在目。不管這些往事在發生時是否美好，但回憶起來心間卻總是暖暖的。

望著窗外飄飄灑灑的雨絲，忽然憶起二年級時發生的一件往事。像霧似的雨，像雨似的霧，很細，很薄，很綿，紛紛揚揚地飄灑。我拖著一個沉重的拉桿書包走進學校，那時學校裡還在建房子，要到教室必須先走過一段長長的樓梯。樓梯的臺階很高，拉桿書包的輪子總是很不巧地卡在上面，書包又太重，幾次差點連人帶包一起滾下樓梯。很快，我便洩氣了。在樓道問徘徊著。忽然，一張陌生的臉出現在我的面前—這是個女孩，短頭髮，人很高，穿一件破舊的校服，應該是個五六年級的姐姐。她開口了，問道：“小妹妹，你需要我幫忙嗎？”還沒等我回答，她繼續說：“我教室離這兒很近，我可以幫你提下書包的。”既然是這樣，我也沒有過多猶豫，點了點頭，將書包交給了她。她，一手提起我的書包，一手牽起我的小手，飛快地走著。望著她的身影，我的心裡有種說不出的滋味，暖暖的，燙燙的。很快，我們便走到了樓下，她將書包還給我，便跑走了。跑了一會兒，她轉過身，對我說了聲：“拜！”我呆呆地站在原地，望著她飛奔的身影，揮了揮手，從口中漏出了一聲“謝謝”。雨淋在我的身上，肩上，心中卻仍溫暖依舊。

坐在窗邊觀雨，又憶起—陰沉沉的天空中，雨還在下著。那天是星期二，我被同學欺負了，心中如這天空一般陰暗。我漫無目的地在走廊間走著，忽然身邊響起一串腳步聲，愈來愈近，像是朝我這邊跑來。轉過頭，竟然是她—藝淨，我的朋友！她拍了拍我的肩，問我怎麼了，我沒有開口，沉默著。見我不說話，她便也沒再多問，只是靜靜地，站在我的身邊，陪著我走著。四周靜悄悄的，似乎只有我們兩個人。沉默了許久，她開口了，我以為她是要走了，卻沒想到她竟說了個笑話，一個個字母像歡樂的音符般在她口中流淌著。我忍不住笑了出來，心中感到一絲暖流流過，很溫暖。見我笑了，她也笑了，這笑容宛如一縷陽光，溫暖了我的心房。雖然雨還在下，但我的心中卻是一片燦爛。

窗外雨還在下著，越下越大，我回憶起那件往事。那天晚上，我和媽媽徒步前往酒店。沒料到半路竟下起了大雨，我們沒帶雨傘，只能飛快地跑著。路上，一輛車也叫不到，行人紛紛掏出雨傘，走遠了。霎時間，四周空蕩蕩的，成了雨的世界。雨越來越大，媽媽脫下了外套，將它披在我的頭上，摟著我，快步向前走。我的心中暖暖的，想到媽媽為了我冒雨，眼淚便流了下來，像決堤的洪水，止也止不住，雨霧中，分不清臉上是雨還是淚了。

無論雨下得多大，回憶起這些，我心上總是溫暖的。

民族之間的溫暖篇10

高一作文 ,1252字

耳邊嬰兒的哭鬧聲，真可謂是歇斯底里，悽慘尖銳，人們來來回回走動的腳步聲匆忙而緊促，在我的腦子裡嗡嗡作響，我像是要逃避這一切一樣，將眼光投向窗外，這雖才是初夏，猛烈的陽已將這繁忙的城市烤的炙熱，一切都在這火熱的天氣中顯得渺無生氣，房間裡瀰漫著燥熱的空氣，顯得異常壓抑，雜亂悶熱，煩躁充斥在這狹小空間裡，我心裡燃起了一團團怒火。

眼看著距離中考的倒計時一天天減少，我卻因為那一點小病被那可惡的醫生弄到病房裡煎熬，一想到同學們都在教室裡分秒必爭奮力學習時，我就心急如焚，恨不能抓緊時間多學點，但在這嘈雜的環境中我怎能學的進去？耳邊時時刻刻的噪音統統進入雙耳，毫無遮攔……

和我在一個病房的是一個維族小病號，且不說他的病怎麼樣，嗓門倒是不小，雖然是不到一歲的樣子，哭起來整個走廊都聽的一清二楚，他那悽慘的哭聲在一層樓裡來回迴盪，一天要打三次吊針，也就至少哭3次了，從剛看到護士進來開始，扎針時為高潮，到好不容易扎完再哭上一個多小時，方才睡著，有時因為小孩的血管比較細或者因為新來的護士水平不夠嫻熟，會紮上兩三次才能成功。

每當這時，總會圍來一群護士輪流嘗試，一人負責抱著小孩的頭，另一人抓住小孩的腿，不讓小孩亂蹬亂踢，小孩也是掙扎著，嗓子都快哭啞了，他的父母更是急的說著不標準的普通話，也聽不懂，大意是充滿氣憤，及對護士的責備，對孩子的心疼也流露出來，引得過往路人無不駐足探望。

我開始是捧著書憤怒地看著這樣嘈雜混亂的景象，釋放著壓抑已久的怒火，然後便捂著耳朵轉進被子裡，但那聲音卻像一把利劍穿透所有障礙，直至擊透我，我滿心只想著中考卻又無法學習，心裡矛盾糾結在一起，我把所有的苦惱仇恨全部歸結到那一家3口上。爸爸媽媽也實在看不下去，和我一致要求調換病房，給醫生訴說著種種原因，“能不能讓愛哭的小孩都住在一塊？一起哭去！”我厭惡地說。但卻因為床位短缺不能調換。

那位維吾爾阿姨好像也看出了我的心思，慢慢地，每次孩子哭時，都立刻抱起孩子去過道里哄，就這樣，哭聲小了很多，我耳邊瞬間清淨了很多，我正洋洋得意時，像是自己的反抗總算有了效果，終於能安安靜靜看書了，但心裡卻又總有些不踏實……

每當看到阿姨抱著孩子坐在走廊的長椅上，雙手輕輕搖動，嘴裡小聲哼著歌，一坐就是幾個小時，直到孩子熟睡才能休息一會，來回走動的人們總是吵得小孩睡不著，她就得這麼一直哄著，有時一鬨就是一個晚上，在走廊昏暗的燈光下，抱著孩子走來走去，再輕輕坐下，時不時有一陣陣涼風吹過，孩子又凍感冒了怎麼辦？想著這淒涼孤獨的景象，我心裡一陣心酸，一種愧疚湧上心頭，即使有了很好的學習環境也坐臥不寧。

回想到以前的所作所為，是那麼的自私、幼稚，維族阿姨默無聲息的寬容，謙讓深深地感動了我，溫暖了我，我們雖然不是一個民族，又素不相識，甚至連句話也沒有說過，而你卻用你的大度和寬容原諒了我，使我感受到了各民族之間的關懷和溫暖，

這種關懷，可能不像所宣傳的那樣熱烈、濃厚、那樣感人至深，卻能溫暖彼此的內心，在不經意之間，在生活的點點滴滴中使人感到一絲絲暖意……

此間的溫暖篇11

敘事作文 ,333字

剛來到星澄的時候，感覺一切都很陌生。可是和老師們接觸了之後才發現，他們都很好。

中午，食堂。吃完飯後急急忙忙地低著頭去放盤子，“哎喲，”突然被一個男生撞了下，盤裡的湯灑了出來，我往後急退了一步，眼角掃到前面有一位穿白色衣服的女老師，差點兒濺著呢。“小心點兒”，輕聲的叮嚀。是龔校長路過，她輕拍了拍我的肩膀，很親切。回望背影，龔校長穿著一身方格子的套裝，很有氣質，而那輕輕一拍的感覺，在肩頭停留了很長時間。

下午，冷風吹，像冬天來臨。付鹿老師講完生物試卷，留點時間讓我們自己訂正，我有一題死活搞不懂，我舉了手，“老師這一題我不會做”，老師走過來為我講解，可是我還有疑問，老師直接握住我冰冷的手和筆，劃出了關鍵詞講解。老師的手掌略有點粗糙，但是很暖和，應該是做飯做的吧。

方寸之間的溫暖篇12

國二作文 ,802字

學校的午休時間裡我都會看書。我注意到這幾期《未來作家》裡的文章都是“舊日箋”：寄給一生只能愛一次的情人；寄給被寄予無限希望的兒女；寄給默默奉獻自己一生的父母……隨著網際網路資訊科技的飛速發展，那一封封書信的存在漸漸變得渺小，紙上飛舞的親手描繪的精靈漸漸無影無蹤，取而代之的是冰冷的鍵盤和發光的熒幕。

對於書信這種物件，感慨最多的想必就是文科的老師了。無論在初中還是高中，我的語文老師們都曾嘆惋書信的日漸消亡；我的飯店老師也從一首《從前慢》中懷念“車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個人”的日子。

但值得慶幸的是，那方寸之間的溫情還並未在我手中陌生。

每每收到老同學的來信，我的內心是激動且感動的。眼光輕撫過信箋上每一個四方四正的小字，都會使我情不自禁地懷想起當初的日子。比起隔著一塊冰冷的螢幕互相交談，信，多了一絲溫煦與柔暖。老同學間的互相傳信，向彼此傾訴著各自校園內發生的悲喜酸甜……就這樣，一張張本無生氣的信箋紙變得靈動起來，就彷彿兩個人的呼吸在彼此的身邊起伏，一封封信件慢慢地組成了一個個鮮活的生命。

等待的過程是漫長的，卻又是無比的有趣。近乎煎熬的等候，換來的卻是十二分的滿足。譬如罷，每次在夜自習收到信條時，周圍的同學總投以羨慕的眼光，並順其自然地捎上一句：“哇！真好，還有人寫信給你。”而生活中最美的期待，也便在翻展信箋紙的那刻綻開了。

日本作家松浦彌太郎說：“我還是深信書信能夠表達心意，那些以年份區分裝箱收藏的信，是我的寶物。”

一方翻展的信箋，承載著思念與問候的重量，成為一份深情又珍貴的生命厚禮，聯結了時空與人的濃厚情感，微弱而溫暖的光照亮了一個個寒風瑟瑟的冬夜，許久，許久……

信箋投入綠色的郵筒，飛躍時間與山海，聆聽彼此的悲喜，傳遞祝福與相思，直抵心靈深處，綻放絲絲暖意。所以，寫一封信給你想念的人吧。即便咫尺天涯，應該寄一份溫暖給他們。

寫信吧！用心來體味這張信箋紙背後的深情厚誼！

不經意間的溫暖篇13

國三作文 ,796字

從同學家出來天已經開始灑下濛濛細雨，我自認倒黴忘了帶傘，只得不停不停地走向公交車站。

來到車站，天已經烏雲密佈了，時不時還夾雜著些許閃電，我低頭看看腳上沾滿泥土的鞋又看看漆黑的天空不由的抱怨起來。

這時，一個拾荒的老人做到我旁邊，我隨即往邊上挪了些，打量起他來，身上的衣服很是破爛，帶著泥土，褲子的顏色早已和漆黑的天空連成一線，看不出顏色，背上揹著一個亞麻大布袋，混著許多泥土，由袋子的凹陷程度可看出裡面裝的是一些瓶子，發白的頭髮看出了他歲月的滄桑，膚色早已是太陽的顏色。他衝我笑了一下，我厭惡地別過臉，捂住鼻子，對他身上散發出的味道很鄙棄。

車來了，我心想終於可以不跟他同在一個“屋簷”下了。誰知在我上車後，拾荒老人也上了車，我暗道倒黴：今天真衰！

我將手伸進口袋掏錢，卻找不到錢了，敢情是忘在同學家了！我掏遍全身也找不到一毛錢！我尷尬地對司機說：“叔叔，我錢忘……”還沒等我說完，他就說：“沒錢就下車！磨嘰什麼，我們不是慈善會！”隨即停下車，打開了車門，我暗暗叫苦，臉紅到了脖子根。

這時，拾荒老人站了起來對司機說：“師傅，這小姑娘的錢我幫她付一下，別讓她下車了，看外面雨下那麼大，一個小姑娘又沒帶錢，這不安全呀！”隨後拿出了兩個五毛錢硬幣，還帶著泥！但在我看來卻難掩它的光芒，亮晶晶的，如金子般閃閃發光。這一塊錢他得撿多少瓶子才能夠換來一塊錢啊！我接過他的錢，錢還帶著他的溫度，他該多珍惜這一塊錢啊！只聽見咣噹兩聲，如同警鐘般將我的心靈敲響！

事後，我常常想起拾荒老人那枯燥乾裂而又帶著泥土的雙手，常常想起拾荒老人握在手心裡的溫暖的硬幣。我多次在那個路口等他，卻再也不曾遇到。多麼希望有一天，能夠站他面前：“嘿！老爺爺，您的一塊錢。”

一瞬間的溫暖篇14

國小五年級作文 ,872字

家裡的書桌已經斑駁了，處處充斥著時光的味道。而那舊時的溫暖，卻一直都在。

伴隨著父母的急切與小心，和我的期待與盼望，新書桌被“請”進了家。“放在這兒，多好！”我的臉上皆是藏不住的滿意。自此以後，我的喜怒哀樂都被它一分一分地見證著。時光，會看不見、摸不著地溜走，可是我的時光，卻悄悄地保留在了這裡。

可是，有了這書桌，空間就小了。家裡人不得不把書和雜物放在我的書桌的下面，以至於拿取不便。爸爸常對我說“一定等我在家時再拿東西”。

有一次，我正著急地找著書本，整個身子都鑽在桌子的底下。突然之間，我感到有一陣暖意降臨到我的頭頂，似陽光一般溫暖柔和。我回首時，他的手正輕輕地放在我的頭頂上。“拿吧，彆著急，慢慢找。”短短一句話，我不知道這是什麼樣的魔力，讓我頓時就平靜下來。結局當然是好的——書找到了。

後來每一次拿書，伴隨我的還有爸爸手掌的溫暖。那時候小，不懂事，我並不明白，為什麼他的手掌總是在我拿書的時候就放到我的頭頂上。有一次我竟傻傻地在他拿東西的時候，把手靠在桌沿兒上。我想，這也沒有什麼特別的呀！但等他微微起身之時，他的頭頂和桌沿就生硬地夾住了我的手，留下一道鮮明的紅印。他感覺到了，迅速從書桌底下出來，而站在一旁的是他六歲的可憐巴巴的女兒，兩隻手掌相互揉搓著。忽爾，他反應過來了，撫摸著這個小姑娘的小手，又不斷吹吹，直到那紅印褪去，終於恢復了當初的稚嫩。

我看著自己的手，再看看爸爸的大手。這大手當初該被我的頭擠出了多少紅印呢？這該有多少疼痛啊！可能對於一個父親來說，這小小的代價算不得什麼；但是在當時，我頓時就明白了這一不起眼的舉動，到底是意味著有多麼的溫暖。

現在這張小書桌已經不再適合我了，它顯得那麼的簡陋和難看。正所謂“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。我長大了，可它似乎除了外表，卻什麼也沒有變——

因為啊，那上面留存著世間最濃情的溫暖，永遠也不會改變。

人間路上的溫暖篇15

國一作文 ,651字

這個世界並不全是冷漠和無情，而是存在人性的溫暖與關懷的。

清晨，燦爛的陽光透過雲層普照大地，天地間呈現一片金光。今天，我要帶表妹去夫子廟遊玩，讓她見識一下熱鬧非凡的老街和古色古香、黑瓦白磚的建築物。

我們順著人流，參觀了大臣殿、狀元樓、秦淮河等等，來到了夫子廟的外圍。忽然，表妹拽了拽我的衣服，大聲叫道：“姐姐！我要吃糖葫蘆！給我買，給我買嘛！”她睜著圓溜溜的大眼睛，緊緊盯著那邊賣糖葫蘆的人，生怕人家要走。我無奈又寵溺地瞧著她那樣，給她買了一根，看著她心滿意足的樣子，我的心也被快樂填滿了。

走著走著，表妹忽然停住不走了，我疑惑地順著她的視線看去，是一位路邊乞討的小姑娘。這小姑娘眼巴巴地盯著表妹的糖葫蘆，眼裡盡是羨慕，我的心裡不禁有些厭惡，攔著呆呆站著的表妹：“我們走吧，她不過是個要飯的。”然而出乎我意外，表妹竟抽出她的手，真誠地對我說：“姐姐，她很想要我的糖葫蘆，我把糖葫蘆送給她好不好？”在我的震驚中，表妹徑直走向那位小姑娘，笑著說：“你好像很喜歡這個糖葫蘆，那就送給你吧！”表妹此時的笑容，就如同此時耀眼的陽光，直直射進我的心靈，讓我感受到與平常如此不同的溫暖。

表妹之前如此喜愛的糖葫蘆，然而她就這麼大方地送給了乞討的小姑娘，一點也沒有吝嗇。孩子的心靈是那麼的善良真誠，純潔無暇，他們總能做出出乎常人的事情，震撼我們，激起心底那隱藏的善良與溫暖，因為他們擁有至高無上的純潔與天真。

人間路上，總有那麼幾朵小太陽，會帶給你深入心靈的陽光與溫暖。可愛的孩子們啊，人間路上有你們相伴，我很幸運！

與人為善，溫暖在心——讀《火焰冰——狐狸的故事》有感篇16

讀後感 ,975字

我是一個有名的“小書蟲”，我覺得，在書的海洋中蘊藏著許許多多的知識寶藏，等待我去探索。一放寒假，圖書館就成了我的“讀書根據地”，我在這裡感受著讀書的樂趣，品味著書香的魅力！

今年寒假讀的眾多好書中，我最喜歡的要數《火焰冰—狐狸的故事》。這本書是沈石溪作家首度創作的動物奇幻小說，講述了動物們為保護地球，各顯神威，勇鬥來自沃爾夫星球殭屍軍團的傳奇故事。裡面淺顯易懂的故事給我留下了深刻的印象，值得深思的道理使我受益匪淺。

《火焰冰—狐狸的故事》主要講述了：地球上的月光森林上，一場危機悄悄來臨。來自沃爾夫星球的凍土殭屍為搶奪資源，入侵地球。狼王莫莫率野狼突擊隊員對凍土殭屍發起了進攻，竟然還未近身就以慘敗告終！大家想驅趕它，又召集了很多動物，比如：帝企鵝、黑熊金剛、狼王莫莫、多來米等等動物，結果每次都沒有打敗過凍土殭屍涼冰冰。後來，月光森林雙語學校的二年級學生暖羊羊出現，他用真誠融化了凍土殭屍冰冷的心，最終離開了森林，讓和平的希望再次閃光。

我認為，暖羊羊做得很對。與人為善，幫助別人是美好的品德，哪怕是對手或敵人，也要持有一顆寬恕別人的心，用真情去感化他，用善舉去溫暖他。也正是暖羊羊這種寬恕他人，與人為善，樂於助人的崇高美好的品德，感化了凍土殭屍，讓凍土殭屍認識到要與人為善，要做好事，幫助大家。他也因此不再做壞事了，贏得了大家的喜歡。

這本書更讓我懂得：人與人之間，只有懷有一顆善良寬容別人的心，時時與人為善，樂於助人，使溫暖在每個人心中，才能和諧相處。記得年前，學校組織了一次“圓夢活動”。我們得知有不少同齡的小夥伴，他們出生在農村，家庭不夠富裕，所以生活沒有我們幸福，甚至心裡的一個小小願望都沒法實現。所以我們決定幫助他們達成心願。在老師的帶領下，同學們通過收穫校外小菜園基地的白菜，然後進行義賣，賺來的錢為小雨同學購置了她一直希望擁有的學習桌。同學們通過自己的勞動和努力，為別人帶來了快樂，彼此也在分享和感動中懂得了許多！

忽然想起那首歌唱的，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。的確如此，我們生活在一個合作的社會大家庭，一個人的力量總是有限的，要想更好地生活，必須學會與人為善，樂於助人。如果我們每個人都懷著感恩的心去面對每一件事，每一個人，拿一塊善意的磚，帶一片友好的瓦，和諧的中國夢將會在不久鑄就。

來自陌生人的溫暖篇17

國一作文 ,619字

冬天雖冷，但有了來自他們的溫暖，春天，彷彿提早到來了。

—題記

從小到大，沒少感受到來自家人、同學、朋友與師長的關心與溫暖，也曾感受到太陽照在身上，暖風拂過臉頰，冬日中的熱奶茶所帶來的溫暖。

在這份心底，有沒有一份曾狠狠地溫暖了你的暖，或許，給予你這份溫暖的人，其實是一個萍水相逢的陌生人。

六年級的冬天，寒假已經到來，那年的天氣比以往的冬天都要冷，下了一夜的鵝毛大雪，整個城市看起來像是置身於童話之中，潔淨，一塵不染的世界，即使嘈雜聲不斷，那也是美的。

與朋友約定出去滑冰的的時間快到了，我急急忙忙的就出了家門，也沒來得及注意腳下的路，噗嗤一聲便滑倒了。穿著厚重的我一時之間站不起來。

“小姑娘，你沒事吧，摔疼了嗎，來，我扶你站起來。”已逐步滿了厚繭的手伸了過來，我抬起頭，這是一箇中年婦女的手。女人的臉上帶著一絲關切，我心中一暖，不由自主的伸出了手，女人把我扶了起來，趁我還帶呆愣的時候，替我拍了拍身上的雪花，說：“下次走路可要小心些，別再摔倒了。”我傻傻的回了一聲會的。

女人笑了笑，便走了。她所做的在她看來只是順手幫助了別人，殊不知，當年她在我的心裡，留下了怎樣一道永遠不磨滅的身影。這樣一個陌生人，在這樣一個冬天，我永遠不會忘記她所帶給我的溫暖，也不會忘記她溫暖的笑容。埋藏在我心底的溫暖，謝謝你陪我走過一個有一個的冬天。

謝謝你，這位素不相識的陌生人，我會用我的行動將這份來源於陌生人的溫暖傳承下去。

來自陌生人的溫暖篇18

高一作文 ,823字

當我以最大的惡意來揣測這個世界時，發現自己狠狠被打了一下耳光。走到哪都被囑咐要多小心的我，在自己的旅途中遇到很多溫暖我的善舉。我分享與你，願陽光灑滿世界的每一個角落。

我與你不曾相識，卻願意相信你

車站裡到處都是人，我坐在候車廳的座椅上等車，百無聊賴，低頭玩手機。有位較年長的老人，一直在我面前徘徊，拖著很多行李。我抬頭瞥了他一眼，剛想低頭，他就問“姑娘，你可以幫我先看一下行李嗎，我去一下洗手間。”我看了一下時間，離發車的時間還挺久的，就說“我先幫你看一會，你要早點回來哦。”’老人說了謝謝就把所有家當放在我前面。回來的時候，他和我聊天，我問他“你不怕我不幫你看著或是把你東西順走嗎？”他說了句讓我至今仍然記得的話，“你一姑娘家，怎麼會看上我這些家當，而且我第一眼看你，就覺得你是個值得信任的人。”被陌生人信任的感覺真好。

舉手之勞

在深圳的時候，同學告訴我，有次她坐末班車回來，車上很多人，被擠到後面，身上沒有零錢，手機繫結公交卡，她把手機遞給前邊的人，讓人幫刷卡，她說車上那麼多人，有一瞬間擔心自己的手機拿不回來。她還是說，前邊的人就這樣一個遞給一個，刷卡後又遞回來，那一瞬間，她覺得全世界滿滿的善意。後來，我親歷這一幕的時候，覺得人與人之間可以如此信任，真好。

不倚老賣老

故事發生在公交車上，在生物島上，一群年輕人乘坐環島的公交車去上班，一位老人上車後就有年輕人給他讓座，大爺說你們坐吧，我坐公交車不用花錢，你們是要花錢的，而且還是去上班，我站一會就到了。我聽到此覺得心中有股暖流在心中緩緩流淌，如同窗外溫暖的冬陽。以前看了太多關於公交車上，年輕人不給老人讓座，被打的新聞，覺得二者皆有錯。今天看到的是一個讓座，老人謙讓的真實故事。我們的生活總不乏冷漠，惡意，可是好人同樣也很多，只是惡意被誇大，讓涉世未深的我們覺得世界充滿惡意。可是要堅信，你怎樣對待世界，世界就會以怎樣的態度對待你。

願你我的世界充滿陽光，願我們都能被世界溫柔相待。

“家”的溫暖感人心篇19

“家”的溫暖感人心作 ,1405字

寒來暑往又一年。不覺間，又一個學年宣告結束。望著那幫日日都在變化的寶貝，我時常禁不住心生感慨。我時常感謝我作為班主任的工作，點點滴滴的小事兒，絲絲縷縷的情感，充盈著我的生活，豐富著我的生命，讓我每每想起便心生感動。

難以忘記，一次次班會課上對每個孩子充滿深情的話語。對他們一週來的優秀表現給以充分肯定，對本週的學習生活提出明確要求。那一雙雙渴求的眼睛總閃現在我眼前。班級的凝聚力在每週一的班會上被加強再加強。

時時回想，每天的晨會上。我們一起感受初升的太陽，體味同伴進步帶來的驚喜，一起玩遊戲、做早操、活動活動，調整好情緒來過美好的一天。發生在孩子們之間的小矛盾被晨會上的三言兩語所化解。班級生活中出現的棘手問題被晨會上熱烈的討論所攻克。每天早上，我們共同微笑，讓亮白的牙齒晒晒暖暖的陽光。

每每重讀，那一份份發給家長的家教學習資料，我都會眼含熱淚。那精心挑選的資料寄託著我的希望和期盼。家長們用心讀過，都會飽含深情寫下自己的內心感受。讀著那發自肺腑的真摯之語，我常常情不自制。重又把那熾熱的話語整理，以“家教論壇”的方式分發給你生活在班中的每一個家庭。每一位參與的成員都被激勵著、調整著、提高著……

常常重讀，那每週通過校信通發給家長的家教箴言，好書推薦。“孩子之間的競爭，說到底，是家庭教育的競爭，是家長素質的競爭。每一個孩子都帶著不同的家庭烙印走進學校，踏入社會。成不成才，幸不幸福，來自於父母給其的一生的影響。所以，在家庭教育、學校教育、社會教育中，家庭教育應是重中之重。”“千萬不要苛責孩子。當你認為他不夠聰明時，請問問自己遺傳給了他什麼。當你以為他習慣不好時，請問問自己如何做的榜樣。父母是孩子永遠的老師，您的一言一行都是教育。”“好書推薦《親愛的安德烈》，龍應臺、安德烈合著，功效：為心靈洗澡。”“好書推薦《最後的演講》，作者：蘭迪鲍許，功效：激勵人生，追逐夢想。”“好受推薦《好媽媽勝過好老師》，作者：尹建麗。送給孩子的節日禮物。”……每一位父母都在學習者，反思著，改變著……我全然不知，什麼時候，家長中掀起了一股熱烈的購書狂潮。

真的難忘，歌詠比賽、寫字比賽、才藝展示、春季遊園、六一聯歡……那一次次活動中孩子們因激動興奮兒漲紅的小臉，他們在盡最大努力展示優秀的自己。難忘啊，那一個個忙碌的穿梭在活動全場的家長的身影，他們為孩子的成長而深感欣喜，已把自己當作這個家中最盡職的成員。班級榮譽，我的責任，讓我不由得要高舉右手，對他們表示崇高敬意。

……

時光荏苒，歲月如梭，洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去……快樂的日子，難忘的日子，從我們爽朗的歡笑聲裡過去，從孩子們朗朗的讀書中流逝，存於我們記憶中的只有溫馨和甜蜜……

清晰記得，剛剛結束的六一聯歡會上，我的活動結言：“親愛的孩子們，從你踏入一十班教室的那刻起，我們就組成了一個溫暖的大家庭。在這一年的生活中，每一個孩子都很努力，每一位家長都很盡心。我們共同經歷每一天的學校生活，激動之時有，興奮之時有，困惑之時有，難過之時有……豐富的情感體驗聚攏著我們每個人的心，這家的溫暖感動著我們每個人的心。老師的又一六一禮物：把我們的甜蜜帶回家。與爸爸媽媽一起分享我們的甜蜜生活。”每個孩子三顆糖果，他們小心捧著，視如珍寶。我深深知道，這“家”的溫暖正在孩子小小的心靈中盪漾開去……