品嘗美食的滋味相關作文20篇
美食的滋味 篇1
國小三年級作文 ,342字放假了，媽媽決定帶著我，去嚐嚐世界各地的美食。
在北京，早就聽說過，那裡的冰糖葫蘆非常美味。媽媽給我買了一串，我迫不及待地開啟，放進嘴裡，吮吸了一下，甜甜的，夾雜著一點點的酸，像蜜一樣，像櫻桃一般。我的舌頭立刻品味到這絕佳的美食，再也放不下，吮了又吮，直到那串糖葫蘆變成一根竹籤，我還意猶未盡。
在法國，我們品到了異國的大餐。剛夾起一筷子，我的眼淚就下來了，趕緊倒了一杯水，直灌到肚子裡，嘴裡不停地喊著：“辣，太辣了。”還沒過三分鐘，我的嘴脣被辣得腫了起來，腸道里像著了火一般，真令人受不了。
在蒙古包，我嚐到了鹹的味道。那是火腿腸，鹹得要命，鹹得把我都變成了臘肉，鹹得我的嘴裡都變成了鹽，整個人難受死了。
原來，美食的滋味並不全都是好的，我們在享受美食時，也要注意健康才是最重要的。
我真想品嚐幸福的滋味 篇2
國二作文 ,782字什麼是幸福？
我曾疑惑，幸福是什麼？有人說幸福是長大後能掙錢養家，不用為生計擔憂，有富餘的的錢；有人說幸福是身體健康。闔家團圓；有人說幸福是自己愛的人能夠幸福……可我不想從別人口中知道幸福的樣子，我真想親自知道幸福的滋味。
二零一一年秋天，爺爺去世了，到了今天。已經過了將近五年。時間可真可怕，它從我的腦海裡一點一點的剔除了有關爺爺的記憶，我拼命想抓住一點，哪怕是一點，能讓我獨自回味，小心珍藏，可終究像手裡的水流走了。
爺爺去世後，我感覺一生都不會再幸福了，別人無法體會到一個世界上最愛我的人突然離去意味著什麼，於是，晚上我就經常夢到爺爺的身影：在臥室讀報，在客廳看電視，帶著我和弟弟在街上買東西……我明知道這不是真實，卻沉浸在夢中不願醒來。
爺爺去世帶給我的傷痛，是我的性格變了許多，愈發的沉悶，暴躁，父親看我這樣，就開導我：“你不必如此痛苦，你應該替爺爺感到幸福。爺爺活在世上，才是最痛苦的，日日夜夜都要接受病痛的折磨，每個夜晚都疼得他睡不著覺，如今的離去，對他來說是一種解脫。爺爺生前做了那麼多好事，去世後一定去往天堂，他是幸福的。”
聆聽了父親的話，我想起了爺爺去世後那天太陽，那天的陽光出奇的明媚，與前幾天的陰天迥然不同。這一刻，我彷彿看到了爺爺站在陽光下衝我微笑。是啊，我也是幸福的，為我最愛的人感到幸福。
如今的我，已不像當初那樣說著去尋找幸福，因為我知道身邊的幸福隨處可見。
父母工作順利，身體健康，我很幸福；奶奶雖已年老，但每天都有精神，去做自己想做的事。我很幸福；和同學們和睦相處，成績有所提高，我很幸福……
此時的我才知道，幸福不在遠方，就在眼前。我再也不會從別人的口中感受幸福的滋味。幸福就像一顆顆蒙塵的珍珠存在我們身邊，只要你擦亮心靈的眼睛，認真尋找，就會發現它們閃爍著柔和的光芒，溫暖你的心房。
尋尋覓覓，來來往往，幸福就在我們身邊。
第一次品嚐失敗的滋味 篇3
國小六年級作文 ,764字在人的成長過程中，總有一次次的酸甜苦辣，總有一次次的成功與失敗。不管是成功還是失敗，它都將是你成長過程中的一個轉折點，它會將你推向成長過程中的更美好的高潮！在我的成長過程中，我記得最清晰的便是我第一次品嚐那失敗的滋味了。
那是四年級的時候。那天上午下著小雨，我早早地來到學校，背起我早已準備好的演講稿，因為老師讓我去參加學校裡的演講比賽。到了第二節課，我去五樓會議室參加比賽去了，坐在觀眾席上，看著參賽選手們一個接一個地演講完，馬上就要輪到我了，我開始緊張起來。還有三位參賽者……還有兩位參賽者……還有一位參賽者……輪到我了。隨著主持人甜美的聲音，我緊張地走上演講臺，手和腳都不知道往哪兒放了。我站在演講臺上，看著臺下的選手們和評委老師們，想要張嘴說話，可嘴巴像被膠水黏住一般，怎麼也張不開，原本背得滾瓜爛熟的稿子也給忘了，腦袋裡一片空白。“呃……我……我是……我是來自……”我支支吾吾說不出話來。頓時，臺下爆發出一陣鬨笑聲，我羞愧地捂住臉跑到臺下座位上，淚水如同如同窗外的雨一般嘩啦啦地流著，此時此刻我恨不得地上有個地縫，好讓我鑽進去啊！等到演講比賽結束，我跑出會議室，心裡是說不出的難過與無奈：為什麼我那麼膽小呢？為什麼我就不會變得大膽一點呢？最後，我只能邁著沉重的步子回了班。下午，比賽排名出來了，不用看我就知道我肯定沒有上榜。我失敗了！失敗的滋味可真不好受！沉默了片刻，我抬起頭，望著雨後初晴的湛藍湛藍的天空，心想：雖然這次我失敗了，但我要總結一下這次失敗的原因，爭取在下次演講比賽中取得名次！我又開心地笑了，笑得和天空上的彩虹一樣燦爛。
失敗並不是你人生路上的絆腳石，相反，它是你通向成功之路的階梯。有一句話說得好：失敗是成功之母！只有經歷過失敗，品嚐過失敗的滋味，我們才能迎來成功，獲得成功的喜悅，品嚐到成功的果實！
我品嚐了槐的滋味 篇4
國二作文 ,705字那滋味，或濃或淡，或清或甜，總時時縈繞在心頭。那滋味獨屬於槐，獨屬於記憶裡那遮天蔽日，沉默而溫柔的你。
正值春季，大地上草木蔥蘢，你也不例外。每次走到你所在的角落，清甜的花香便自四下蒸起，待上一會兒，彷彿要醉倒似的，滿心滿眼都是你臂上風鈴似的白色小花。不由得摘下一朵，放入口中細細地嚼，心中便充斥了滿足感。於是央奶奶替我縫了小小的布袋，邀了友人同去摘槐花。那花瓣細膩如綢緞，需得極小心地採下。低處的採淨了，便抱住你的軀幹用力搖晃，槐花紛飛如雨。滿滿一袋的花，挑揀洗淨，或蒸或炒，皆脣齒留香。那獨特的滋味，是我兒時最大的快樂。
夏季多陣雨，時不時地下上一陣，叫人措手不及。一日放學，突然大雨如注，我又未帶雨具，一時間竟被困在操場上。操場空蕩蕩的，毫無遮蔽，雨打在我身上，便是一陣寒意。正當我抱頭鼠竄時，你帶著滿身綠意撞入我眼中。只一眼，我便放下了滿身防備，躲入你臂下。你寬大的葉子替我擋去雨幕，偶爾有風吹過，陣陣清香挾著泥土的氣息鑽入鼻端。我有些驚訝，仰頭湊近你，原來是槐葉的味道。深深地吸上一口，清雅的滋味便沁入胸肺，彷彿有安神的奇效。將脊背靠上你的軀幹，頭枕上你的肩膀，鼻尖輕嗅葉的清香，耳畔傳來雛鳥“啾啾”的鳴叫，我不禁勾起嘴角，輕輕微笑。
如今想來，幸而那日不曾電閃雷鳴，我才得了你的安撫，體會到平日不曾想象的閒適與安然，品味到平日不曾發現的槐的滋味。
我真想做一棵樹，一棵槐樹，遮天蔽日，沉默卻溫柔。如三毛所說那樣，一半在塵土裡安詳，一半在風中飛揚；一半灑落蔭涼，一半沐浴陽光。
一般化作串串槐花，在陽光下點染歡欣的時光；一半化作片片槐葉，在風雨中遮去不安的思緒。用槐的滋味，浸染舌尖鼻端，也浸透心上。
品嚐成功的滋味 篇5
國小三年級作文 ,469字有人喜歡品嚐團聚的滋味，有人喜歡品嚐親情的滋味，有人喜歡品嚐友誼的滋味……可我卻喜歡品嚐成功的滋味。
那是一個陽光明媚的上午，一切看上去都那麼美好，空氣清新，萬物甦醒，小河流淌，好似有什麼大事發生。第一節是數學課，可我們都很緊張，因為前不久剛考完試，聽老師說我們考得不好，心裡如十五個吊桶打水—七上八下。
老師手中抱著試卷，緩緩走到講臺上，又不急不忙地把門給關上。旁人看到了一定會說：“正常，這速度正常。”可在我們心中，就像過去了一個世紀，過了一會兒，老師終於開口了：“100分，一個……沈璽兒，99分。”天哪，我考那麼高！一聽成績，我的心像花兒一樣綻放著。我再回頭一看對手，他正板著臉，臉上寫滿了不開心。我心想：虧你還是課代表，連本王都考不過，哈哈！
放學後，我抱著試卷一蹦一跳地回家了。路上，小草在跳舞，鳥兒在唱歌，好似一切生靈都在為我高興。我滿臉笑容，手中抱著心愛的布熊，嘴裡哼著最愛聽的小曲兒，想到：為了這次考試，我放棄了多少運動，多少畫畫的機會呀！
沒有打好自己的“功”，就沒有“成”的誕生。這句話說得一點兒也不錯！
品嚐友誼的滋味 篇6
國小四年級作文 ,618字友誼，什麼是友誼呢？是陽光，溫暖我們身心；是棉被，寒冷無助時帶來安全；是米飯，飢餓時帶來溫飽……
冬日的暖陽從東邊緩緩升起，小鳥在枝頭鳴叫。太陽緩緩升高，已和山頂有一定距離，置於半空中。“樂樂，七點十五了，要遲到了！”我從夢中驚醒，一邊責怪媽媽沒早叫醒我，一邊匆匆穿好衣裳趕去學校。我竟還沒意識到事情的不妙。
我定心地在學校過完了愜意的上午，臨近下午第一節課還有五分鐘，我懶散地問同桌：“喂，下節什麼課嘛？”“美術課。”同桌看了我一眼，又返回去寫作業。“美術課！”我急忙翻了一下書包，什麼都沒有！心想：完了完了，美術工具什麼都沒帶，肯定要被老師罵了。一想到那個凶神惡煞的老師就不禁打了個顫，背上直冒冷汗。同桌的話像一陣晴天霹靂，把我的心從安逸瞬間降到恐懼。
同桌見我如此驚恐萬狀，把書包裡的彩鉛拿出來，塞到我手上，說：“拿去。”“那你怎麼辦？”“你忘了我可是學過素描的。”我拿著他的彩鉛去上課，課後我看見他正被老師批評，在那裡被批評的應該是我。老師的聲音響得連班級都聽得見，像獅吼一樣，句句痛心。
同桌回到了班級，我把彩鉛還給他，硬擠出一個會心的微笑，說：“謝謝。你剛剛被老師記了名字，還被批評了，要不要我幫你去澄清下？”他的回答超乎了我的想象：“不用了，你是美術課代表，而我只是一個普通的一員。你想，如果一個美術課代表在美術課不帶美術工具，是多麼不堪啊，可能還會被笑話。”說完，他像什麼都沒發生一樣，轉頭回去寫作業，我們沉默了一下午。
品嚐成功的滋味 篇7
國小四年級作文 ,484字在人生的道路上，總會有失敗，可只要努力，就一定會成功。
有一次學校期中考試，我努力複習，在同學們面前誇下海口，這次一定考滿95分。考試終於開始了，我看著考卷覺得好難，心裡突然有點害怕：怎麼辦呢？我已經在同學們面前誇下海口了。我寫了一會兒考卷，心想：也不是很難呀，這下一定考滿95分。然而，當考卷發下來了，我傻了眼，竟然只考了85分！頓時，我的心像被石頭打了一樣痛。同學們看見了，都哈哈大笑起來。有人說我不自量力，有人說我永遠考不好，還有的人說我連他都考不過……
回到家，媽媽問我成績，我說：“只考了85分。”那一刻，我看見媽媽的微笑蕩然無存，她又開始了她的“獅吼唸叨功”：“我叫你細心點細心點，你怎麼還粗心成這樣？啊？你想想，有幾題是你不會做的呀？……”媽媽罰我抄課文，抄不完不許上床睡覺。我心裡不是滋味，想了一晚上，我總結了17個字：失敗乃成功之母，只要細心、努力就能考好！
之後，我寫作業開始認真了，字開始寫得好看了，複習不叫苦叫累了……終於，等到英語測試考試的時候，我仔仔細細地看考卷上的題目，每一個字都看得清清楚楚才答題，寫完後我認真仔細地檢查，生怕漏了一題。
品嚐關愛的滋味 篇8
國小二年級作文 ,578字著名雕塑家羅丹說過：“生活中不缺少愛，只是缺少發現關愛的眼睛。”“關愛”本身就是一種美。
小時候不懂事，不懂媽媽的錢來之不易，當時我才五歲，第一次進入超市，我發現了許多東西：鞋子、零食、調料、牙刷……又看見了許多玩具。我叫媽媽推了一輛購物車，我指哪個，就讓媽媽幫我拿。有時媽媽拿錯了玩具，我還生氣。終於，我買了一車的東西，把媽媽辛辛苦苦掙得錢都浪費了。有時我生氣了，不停地打媽媽，當時我以為媽媽會生氣，沒想到她不但不生氣，而且臉上還帶著微笑。
時間過得真快，轉眼間我已經是一個六年級的孩子了。小時候不懂事，現在我懂了，媽媽的錢來之不易，是媽媽用一滴一滴的汗水換來的，但以前卻不懂媽媽的“汗水”來之不易。
在一個陽光明媚的早晨，我和媽媽乘坐著公交來到了商店。我抬頭一望，那樓高聳入雲，像通往天堂的大樓。我和媽媽走進了那個商店。我們母子倆逛到了下午，我走得非常累。媽媽看到我這麼累，就說：“兒子，你這麼累，就坐到玩具店休息吧！”我坐到了玩具店，心想：我媽也真是的，一進商店就管不住了。突然一個藍色的溜溜球吸引了我的目光，像是叫我過去似的。時間真快，媽媽來找我了，我只好和這溜溜球說再見了。但是媽媽似乎看透了我的心思，她去問那阿姨：“這個溜溜球多少錢？”“168元。”“買了。”我當時一下子蒙了，回到了家，我放聲大哭，媽媽微微一笑說：“你要什麼，我當然買給你。”
品嚐失敗的滋味 篇9
國小三年級作文 ,494字在一個陽光明媚的早晨，我們進行了一次數學測試，可我卻一點也不緊張，反而還在那兒看漫畫。
考試開始了，當我拿到考卷的那一刻，覺得題目好簡單，便三下五除二地做完了，做完後連檢查都沒有檢查，就一邊信心滿滿地交上了考卷，一邊還在心裡比了一個勝利的“V”字形手勢。下午，老師手裡拿著厚厚的一疊考卷。這時，原本沸騰的教室瞬間安靜了下來。同學們四目相對，個個表情都很凝重。坐在下面的同學們都像一個個犯了滔天大罪的人，而上面的老師便成了鐵面無私的法官。開始報分數了，我卻還在看我那本“百看不厭”的漫畫。當報到“顧嘉豪88”時，我的心情一落三千丈，馬上拋開手中的漫畫，上去拿考卷，並回到座位開始自我反省。我悶悶不樂，懊悔極了。
別看我平時天不怕地不怕，可一旦考試考砸了，便沒了底氣。在回家的路上，下起了毛毛細雨，天也像一位犯錯誤的小孩一樣沉默著。走到家門前，我的心忐忑不安極了，媽媽會罵我嗎？會打我嗎？會罰我，會……心中雖然有千萬個想法，可早進晚進都得進。來到媽媽的房間，我知道一定要挨批了。可媽媽卻語重心長地說：“人生處處是考場，以後做什麼事都要仔細，不能因為考好一次就沾沾自喜，要不然什麼事都做不成。”
品嚐美食的一天 篇10
國小三年級作文 ,524字今天是8月8日，天氣很好，藍天白雲，萬里晴空是我們小記者去品嚐美食的日子哦！
早上媽媽帶我來到了萬達西側的陽光海鮮城，海鮮城很氣派，是個四層樓的大樓房，走進大廳，工作人員把我和媽媽帶到了二樓的一個餐廳，媽媽把我送到裡面就走了，我環顧餐廳，餐廳裡面有5個大圓桌，桌上都擺放著整齊乾淨的餐具，後面還有一臺大大的電視機，待我們落座後，酒店的主任給我們講了海鮮城的風格，還講了很多美食的文化，然後還帶我們參觀了一樓，進了海鮮區我看到了美味的大龍蝦，張牙舞爪的大螃蟹，還有各種各樣的魚，在往前走，就是廚房了，廚師們有的在洗菜，有的在弄調料，還有的在燒菜，忙的不可開交，參觀完廚房，記者老師們還和我們這些小記者一起合影了呢！
參觀結束了，我們回到了餐廳，開始上菜了，哇！這可是我們這些小饞貓們最期待的時刻了哦，誘人的大螃蟹上來了，還有美味的哈利炒蛋，有香噴噴的紅燒肉，真叫人垂涎欲滴啊，開吃啦！我們盡情的品嚐著自己最愛的美食，吃的是津津有味啊，最後個個都吃的肚皮滾圓的，真的是回味無窮！
吃好了，爸爸媽媽來接我們了，今天不但品嚐了這麼多美食，還知道很多美食文化，更體會到廚師們的敬職敬業，也理解到媽媽給我們做飯的辛勞，今後一定不會浪費糧食，節約珍惜是一種美德！
我品嚐了笑的滋味 篇11
國三作文 ,791字烽煙乍起，我品嚐了笑的滋味。
自小的我，就不多笑，許多人用盡各種辦法，只是為了博得我的一笑。
本想平平淡淡過一生，但誰知天不盡人意。
我被嫁進了宮中，當時的世事變化無常，誰也不會預料到，我竟是這個王朝覆滅的最大罪人。
自從進宮，一股淡淡的淒涼就總是籠罩在我身邊。我也想如三月的迎春花一般，如清亮的月光一樣，綻放如煙的笑靨。我擁有享不盡的榮華富貴，可我就是笑不出。
大王因我，已經斬了好幾人。我時時都常有一種負罪感，為了我那一笑，真的值得嗎？我常常捫心自問。
募地，我來到了烽火臺上，身後千軍萬馬保護我與大王。他神祕一笑，側身對士兵耳語了幾句，我不知他們在弄什麼么蛾子，只得靜靜的佇立。
剎時，一股黑煙嗆的我喘不過氣來。抬頭望去，那邊狼煙四起，似是敵人的軍隊如破竹之勢攻來的訊號，又似是戰士們鮮血迸濺的響聲，低沉的號角響起，雄渾而有力，鼓舞著戰士們的內心，熱血沸騰。
“嗒嗒……”，那邊傳來一陣轟隆的馬蹄，猶如“直掛雲帆濟滄海”的豪邁；好像“飛流直下三千尺”的氣質。望去，黑壓壓一片，戰士們閃亮的盔甲刺的眼睛生疼。
幾個人影小跑著跪到跟前，“大王，敵人來了，我等先送您回宮。”可是敵人明明不在呀，丞相，太尉，大夫們不知所措，朝四處望望，頗有些小兒的態勢。
望著他們，我忍俊不禁，“撲哧”笑出聲來，那一刻，我覺得一切都會釋然，原來笑的滋味是這樣，這樣的霎時美好，真是不可多得呀！
“辦得好，賞！”大王龍心大悅，帶著千軍萬馬原封不動回宮。
二次，仍是這樣，我又笑了。
三次，卻來的不是丞相，大夫，是敵人，烽煙再次點起，卻，再無人來。
王朝覆滅。
我被擒去，任人欺凌，再不知笑是何滋味。
一行清淚，不知褒姒笑何來。
品嚐酸酸的滋味 篇12
國小五年級作文 ,672字我的人生充滿了酸、甜、苦、辣、鹹，而我一直忘不了童年時那件令我心中酸酸的事。
四年級的一天，數學老師嚴肅地進入了教師，手中還拿著沉甸甸的卷子，教師中立刻鴉雀無聲，連根針掉在地上的聲音都能聽得見，數學老師說：“這堂課我們來一場小測試，看看這段時間同學們學的怎麼樣。”我的同桌小聲的對我說：“數學老師也真是的，又搞突然襲擊。”不巧正好被數學老師聽見了，他立刻給同桌扣了十分，我不敢再說話了，立即做起了試卷，可這次難度很大，有許多地方都要經過認真思考才能做出，而且只有四十分鐘的時間，一分一秒都非常重要。
時間像飛劍，轉眼間四十分鐘就過去了，下課鈴如噪音般響起，我們大家只好心不甘情不願的把試卷交上去，我同桌一臉難過的表情，我也很緊張，因為我還有兩三題沒做完呢！
第二天到了，數學老師捧著昨天的試卷臉色如烏雲一般非常可怕，他氣沖沖的說：“這次我們考的很不好，下面我來報一下成績，羅行八十五，潘可凡八十四，鄧敏如八十四……”
NO！我只考了八十四分，我的心情難過極了，沒想到自己只考了這麼一點兒，我的淚珠，如同下雨般落了下來，放學了，媽媽問我考了多少，我支支吾吾的說：“考了八十四分。”媽媽非常生氣，批評我說：“你怎麼只考了這麼一點，為什麼？”聽了媽媽的話，我又哭了起來，媽媽只好罷休。
這次考試我考得很差，我心中像吃了鹽一樣，每次想到這事我心中就酸酸的眼淚“唰唰”的往下流。
品嚐成功的滋味 篇13
國二作文 ,1349字提起“滋味”兩個字，在我的腦海中首先想到的是母親的炸帶魚，姥姥的餃子等一些美食，但隨著不斷長大，我逐漸懂得滋味不僅是餐桌上的酸、甜、苦、辣、鹹，更是對生活的一種品嚐。
人從生下來的那一刻起，就開始品嚐著不同的滋味。比如說，第一次走路的味道，第一次學習的味道，第一次考試的味道……而對我來說，卻是學習騎自行車的味道是我永遠忘不了的滋味。
暑假終於來到了，忙活了一個學期，終於可以休息了。炎熱的暑假加上考的不理想成績，自己在家更加覺得悶得慌，於是，來到了車庫裡尋找樂趣。
我打開了車庫的門，走進去，因為家裡的人每天上班，沒時間來車庫，所以車庫裡已經有許多的灰塵了。一抬頭，看見了去年買的自行車，我一下子回憶起了去年學自行車的那段經歷。
因為身體殘疾的原因，之前我已經連續學了三年的自行車了，可是依舊如一，我還是不會騎自行車。每每看著小夥伴們騎著自行車歡暢地飛奔的時候，我就既羨慕又沮喪，我覺得自己的心裡是無比苦澀的味道，所以打算放棄。可是去年暑假，我改變了主意。
暑假一到，媽媽又說，你都是初一的孩子了，應該學著騎自行車了，這樣上學就可以自己去了。她去小商品城裡買回來了一輛嶄新的自行車，讓我在暑假的時候學會騎自行車。這對別的孩子來說，可能是不費吹灰之力的小事，對步行走路都難以達到平衡的我來說，卻是天大的難題。
一開始騎上車子，我不停地在車子上東倒西歪，騎了還不到一米的距離，掌握不好平衡的我就一下子從車子上摔了下來，媽媽看我這樣，就給我車子後面綁了一根大木棍，這樣摔倒的時候，能有一個支撐物，不容易人先摔倒。然後，媽媽用自己的手扶著車子前面的框架，有了雙層的保護，我就不容易摔倒了。
就這樣，我每天拿出兩個小時的時間來學習騎自行車，讓我覺得這真是一個漫長的過程啊，但是要說我的騎車水平呀，那平坦的路上已經風雨無阻了。時間像流水一樣，眼看就要開學了，我還在努力通過最後一個關卡——下坡。下坡是我最害怕的一個過程，我害怕從大坡上滑下來時自己剎不住車。可是越緊張，越容易滑下來，在媽媽不注意的時候，我沒有靈活的運用好車閘，於是，剎不住腳的自行車一路狂奔，我從坡上滾了下來，手臂和膝蓋都磕傷了，疼得淚水一下子就湧了出來，媽媽見了，忙把我扶了起來，帶著我去診所裡抹了藥。
到家以後，我的心裡更加的難過，於是我對媽媽生氣地說：“媽媽，我天生不是騎車子的料，你沒看看我都受過多少次傷了，算了，我不想學了，我天生就不是學習騎自行車的料子。”媽媽一口回絕了我說；“不行！只要功夫深，鐵杵磨成針。只要努力，每個人都能幹好自己所能幹到的事情，不能遇到困難就隨隨便便放棄，堅持下去，孩子，你一定能學會的，這幾年的努力，已經證明了你一定可以的。”聽了媽媽的話，我知道媽媽雖然一直心疼我、呵護我，但以後的路還長，需要我自己走完。想到這裡，心裡如水一樣清澈了許多，也輕鬆了許多，便就繼續開始練習騎車子。
經過了幾個月的努力，我終於拿到了媽媽頒發的“車證”了，我是無比的開心，我終於收穫到了我努力騎車子的苦盡甘來的滋味。這讓我明白了一個道理：只有不放棄，你將會品嚐到成功的滋味。
那種美妙的滋味 篇14
國小五年級作文 ,446字這是昨天發生的一件事，現在回想起來，笑容還會在我的臉龐綻放。
事情是這樣的，前一天晚上放學時，老師把我留下默考了我一些新學的生字詞，並且告訴第二天中午會在全班進行檢測。被老師留下總是有些不情願的，老師考完，我把錯誤的修改好就回家了。第二天中午，老師說要檢測了。我的心裡充滿了期待，因為之前老師已經單獨考過我，我想把這些字詞全部寫對。但同時也有點害怕，所以我就給自己打氣，在心裡說我能都寫對。等老師判完把小卷發下來的時候，我真得都寫對了，我真是心花怒放，心裡美極了。
下課我和老師聊天，說到這種感受。老師說：“看來，走在別人前面的滋味很美妙啊，看你這一天的心情都是美美的。”我認真地想了想了，真是這樣的，正是因為之前被老師留下提前進行了複習和檢測，所以第二天的全班檢測才讓我得了100分，而這也讓我有了自信，更重要的是享受“都會寫”這種感受和心情。
這種滋味一直縈繞在我的心頭，如果你也想體會這種美妙的滋味，那就走在別人的前面，努力的付出吧！
我品嚐到了靜心的滋味 篇15
國三作文 ,676字心若無塵，清風自來。
—題記
陽光從樹葉間輕然越過，映在了那張修改了無數遍的畫稿上。蟬鳴不絕，如傾盆雨點，時時刻刻撞擊著我的心，難以在集中精力，頓覺疲憊，也懶於思考下一步該如何下筆。
春和景明的夏天，望著眼前的景色，竟如山般沉重，縷縷塵風帶了的熱意，更亦使我心頭煩躁—沒法再畫下去了！我站起身，彎腰收拾東西，準備回家。
正要裝起畫稿，一聲輕響傳入耳畔，繼而入眼的是那本筆記本。冊頁從中間散開，伴著略帶如意的風，一頁又一頁的向一邊合去。我欲伸手去撿，但在一頁間，看到了用鉛筆描粗的八個字—
心若無塵，清風自來。
那是姐姐寫的。
“以後遇到什麼事，都別急，別躁，聽到沒？”昏黃的屋內，姐姐將這八個字用娟秀的字跡寫了在上面，合上，遞給了我……
我收起了筆記本，便不再將剩餘的繼續收拾了。仰面躺下，我閉上眼，將心中的一些雜念都拋去，靜心去感受一切—
細碎的陽光在眼眸上不斷跳躍，蟬聲似乎變得悠遠了，像是綿長抒情的樂章，偶爾的鳥叫聲和於其間，歡悅、舒暢。風吹過水麵的聲音，孩子輕笑的聲音，楊柳輕拂的聲音……
我睜開眼，坐起身來，轉頭向周圍看去，原來，這一切如此美妙的聲音，就在我眼前。我拿出畫稿，重新執筆，一勾，一勒，於清風裡，於樹葉間，小片的天地漸現於紙上—綠柳，長溪，藍天，飲水的鳥兒，躍動的人兒，還有—一顆靜靜地心兒……
重新收起畫稿，隨那天上悠悠白雲，踏上了歸家之路。清風越於指間，如遊絲，我細細品味著靜心後的世界，一切，都變得清晰，自如……
心無塵，風自來，清泉流水，靜，於心間。
我品嚐到了幸福的滋味 篇16
中考作文 ,1040字直到多年後，我依然記得那個明媚的下午。當我吃到板燒雞腿堡時，我品嚐到了幸福的滋味。
從小，我就是個極度害羞的人。每次遇到叔叔阿姨時，我都會躲在媽媽的背後，假裝看不見他們。即使知道這是個很不好的缺點，我依然改不過來。這樣的我，自然不敢進麥當勞點餐。即使深刻掛念此前媽媽帶給我的板燒雞腿堡，也曾經數次鼓起勇氣走進麥當勞，但當我和收銀員對視時，我總會落荒而逃。我也曾想過讓媽媽去幫我買，但她總以“你自己去”為由拒絕我。
日子就這樣在我想去而不敢去的矛盾心情中一天天過去。直到有一天，發生了一件事，它是我改變性格的起點。那一天下午，英文老師突然要抽問我們。“明明以前都是自願舉手呢……”我一邊哀嘆，一邊祈禱老師不要抽中我。結果事於願違，第一個叫到的學號就是我。“5號，請你讀下這一段吧。”當老師笑眯眯地叫我起來時，我的腦海一片空白，過了三秒後，才扭扭捏捏地站了起來。
“Good morning……”才沒讀兩句，我就因為過度緊張而有點結巴。但因為老師沒說停，我只好繼續往下讀，即使都快哭起來，我依然以顫抖的聲線讀完全文。當最後一字落下時，課堂上突然爆發響亮的掌聲，並夾有老師大聲的表揚。我羞紅了臉，沒等老師說坐下，就直接趴在桌上不敢抬頭。雖然感覺十分羞恥，但我依然很開心。大家居然沒有因此嫌棄我啊。我感覺自己的心陡然輕鬆了許多，好像身上有個囚禁我多年的枷鎖被打破。
放學回家，我又一次路過麥當勞。但這次不同以往，經歷下午的磨練後，我感覺自己從來沒有像現在這麼大膽過。推開門，我迅速走到收銀臺前，一鼓作氣地把已在心裡演練數次的臺詞對著服務員大姐說出：”板燒雞腿堡、單點、堂食！”她一邊按著收銀機，一邊漫不經心道：“18元。”這時，我才意識到自己忘了掏錢包。我臉一紅，邊手忙腳亂地翻書包，邊觀察周圍有沒人看到我出糗。幸運的是，大家都在忙自己的事，跟本沒人注意到我。即使是收銀員大姐，也只是耐心地等著我付錢，彷彿這只是一件司空見慣的事。只有我知道，這對我而言是個特殊的時刻。
端著餐盤坐下。當我開啟盒子，看著板燒雞腿堡那金黃的麵包，翠綠的生菜和焦紅色、泛著香氣的雞肉時，我不禁嘆了口氣，我等這天多久了啊！大大地咬了一口，我感覺自己嚐到了幸福的滋味。這種味道不是單純因為漢堡的美味，而是因為我終於超越了自己的侷限：不再害怕他人的眼光，不再顧慮可能的失敗，不再怯於表現自我。
從那以後，我漸漸改變自己膽小的性格，積極參加各項活動。當別人驚訝我的變化時，我只微微一笑，回想起那個午後板燒雞腿堡的滋味。
品味轉折的滋味 篇17
國一作文 ,632字人生坎坷，人生轉折。如果說人在河的一邊，成功便在河的另一邊。過河時，有橋、到一半沒橋了，只能游泳，這叫轉折。遊了幾分鐘，有了船，到達了成功的彼岸，這也是轉折。但這是兩種不一樣的轉折。
轉折，體現了人性之美，也顯示出了人性之惡。記得有位大作家豐子愷寫過：一個病房裡住著兩位高危病人，他們不能走動，隨時有生命危險。一個病人的病床靠著窗，為了不無聊，他每天都給另一位病人講窗外發生的事。這可引起了另一位病人的嫉妒心，他不由自主地想：“為什麼靠著窗的不是我？”有一天，靠著窗的病人發出陣陣喊叫，撕心裂肺。如果另一位病人按一下呼叫鍵，護士就會來。但是他，沒有。那病人走了。他並沒有感到寂寞，他迫不及待地讓護士為他調到靠窗的病床上，如願以償了。他迫不及待地往窗外一看，是一面漆黑的牆。
轉折就是這樣，令人震撼。
我也有過一次轉折的經歷。那是在圍棋比賽上，得了前三，感到很開心、高興。不過—“抽籤”，我屏住了一口氣，努力使豬肝色的臉恢復血色，心跳正在狂增，快跳出我的身體了，眼睛空洞無神，手顫顫巍巍地抽了一張。我飛快地跳出去，哭了。因為誰也沒有注意到那是並列第三，而我，抽了個第四。淚水模糊了我的雙眼，模糊了希望中的小船。
轉折之美，也在於出乎意料。
細細品味轉折的滋味，苦的，甜的都有。苦的也並不可怕，當一次磨礪得了，誰的青春不迷茫？甜的，甜的？也許這是一種巧合，就向抽了第3的那位棋手，但更多的，是努力所創造的，所改變的。細細品味轉折，還真是一種捉摸不透的滋味。
品味挫折的滋味 篇18
國小六年級作文 ,749字挫折是一把雙面刃，可能使人更加奮進，更加努力。也可能毀掉一個人；挫折是座山，只有努力攀越，才會看見成功的曙光；挫折是喜怒無常的大海，只有迎著風浪慢慢駛過，即可到達成功的彼岸。
要期末考試了，老師們每天都佈置許多作業，我們都在題海大戰中操練著。望著成堆的作業，我是又抱怨又無奈。
一次，數學進行了一次模擬考試。題目並不難，班上考到90分以上的人很多，而我只得了84分。這可是有史以來的最低分啊！我不敢相信自己的眼睛，呆呆的盯著這張見不得人的試卷，真想把它撕了。看著“84”這兩個鮮紅的打字，再看著這一個又一個大叉，我的心像被刀割一般。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”我怎麼會考這麼差啊！我反覆地問自己。是我題目做得少嗎？我明明做了許多作業啊！是我不夠努力嗎？不是的。我認真地檢查自己做錯的題目，原來這道題思路是對的，得數錯了；那道題審題不清，概念混淆了……再聯想到我這段時間做作業總是抱怨，應付了事。
回家後，我繼續機械般的完成作業。明天數學還會測試，我一點信心也沒有。突然，眼前飛出一個黑色的身影。原來是一隻特別的小蟲子，正想從紗窗中飛出去。我不禁冷笑一聲：“哼，就你個小東西還想逃出去，痴心妄想！”而那隻小蟲子一次又一次地撞擊著紗窗，一次又一次地尋找出口。雖然一次又一次失敗了，但是它沒有放棄。終於，找到了一個小洞鑽了出去，漸漸地飛出了我的視線。我想，它飛出去，迎接它的是藍天白雲，是自由自在地玩耍……一定覺得剛才的嘗試是值得的吧！我對剛才那個小生命的敬畏之情油然而生。頓時，我豁然開朗，不再悲觀，我要用實際行動證明自己。我認真地翻閱自己的錯題本，總結錯誤的原因。第二天的測試又重新看到了鮮紅的“100”。
經歷過這次，我明白了遇到挫折並不可怕，只有正確地面對挫折，才會見到心目中的彩虹！
品書的滋味 篇19
國三作文 ,842字書，是一個裝滿寶物的百寶箱；書，是一把開啟知識之門的鑰匙；書，是果樹上那個永遠最豐滿的果實。每當我們心情灰暗時，是書帶給我們無窮的樂趣；每當我們受到挫折時，是書給我們一次又一次的安慰；每當我們受到委屈時，是書帶走淚水送來陽光與笑容……書，早已成為我們形影不離的知己。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我最愛看的書是《簡愛》《假如給我三天光明》，我和這兩位好朋友之間還發生過許多故事呢！
先說說《簡愛》吧。有一次，我路過書店門口，看見一本顏色暗淡的書，這本書引起了我的注意：書的封面是三個女孩，一個在幹活、一個在寫作、一個在玩耍。我的好奇心驅使我翻開了內容簡介，原來這是一本講關於一位“灰姑娘”從小奮鬥寫作的故事，主人公的精神深深地感動了我。我毫不猶豫地買下了這本書。回家後，我利用閒暇時間把它讀了兩遍，作者夏洛蒂勃朗特堅持不懈、不屈不撓的精神令我敬佩。
再說說《假如給我三天光明》吧。這本書一開始我並不喜歡看它，之所以買它是因為它是必讀書目，媽媽一定要讓我買。買回來之後，我一個字也沒看，直到我學了一篇課文，知道這本書的作者就是課文的主人公海倫？凱勒，原來她是一個雙目失明、雙耳失聰的人，但憑藉自己頑強的毅力和意志，終於突破自我，成了全國甚至全世界有影響的偉人。學完這篇課文，我立刻找出《假如給我三天光明》仔仔細細地讀了起來，結果我居然喜歡上了這本名著。
現在只要我被生活、學習上的困難擊敗的時候，海倫？凱勒就彷彿出現在我眼前，鄭重地告訴我：“人生是一次冒險，總會出現危險，要想迎難而上，首先要有自信和勇氣。”當我受到別人嘲笑時，夏洛蒂？勃朗特從異國他鄉來到我面前，對我說：“把一切事物看得平淡一些，善良的心靈比仇恨要純潔得多。”
書，已經讓我與許多名人熟悉了，我被林肯那不卑不亢的精神所折服；我為阿Q的悲慘遭遇感到惋惜……
其實，書只是一位簡簡單單的朋友，她很平凡，但是卻帶給我們無窮的樂趣。品書既需要耐心也需要恆心，只有這樣，你才能讀懂這位朋友。品書的滋味是酸、甜、苦、辣……
回味那次嘗試的滋味 篇20
國小六年級作文 ,716字人的一生，從牙牙學語，蹣跚學步開始，不知道經歷過多少嘗試，中間也不知包含了多少歡樂與淚水。無論成功與失敗，人們總能從嘗試中成長起來。
在我幼小的心靈中，已有無數次嘗試的記憶，但給我印象最深刻的，還是那一次下水。
那年，我大約8歲，正趕上“游泳熱”。父母熱衷於把孩子送到游泳館訓練，以致游泳館竟要舉行個入學考試，擇優錄取。我上的是初級班，考試內容很簡單下水，看看“資質”怎麼樣。
父母們被檔在門外。一位手執竹竿的教練將我們領到水池邊。深水池足以在今天將我淹沒，更不用說當年的我了。所以，心情緊張是不言而喻的。
考試開始了，大膽的孩子自己跳入水中，膽小的便由教練一把抓起，擲入水池中，隨後便用竹竿將人從水中提出來。我前面的孩子，滿眼好奇有之，胸有成竹者有之，嚎啕大哭者有之，但無論如何，他們都完成了簡單的程式。
接下來輪到我了，我不願受老鷹捉小雞般地對待，也不敢自己跳入水中，我猶豫了，當我走到泳池前，望著那碧波盪漾的水池在幼小的我的眼裡，無異於一個大湖，我呆立在原地，不敢進，也不敢退。一時間，彷彿萬物都靜止了運動，天地間只剩下我和麵前的水。那一剎那，如幾個世紀一樣漫長。
後來，在教練的連聲催促下，在他似乎要來抓我的逼迫下，那一句話印入我的腦海“人若有志，方事可為”，我一咬牙，一閉眼，跳入了水中。在水中，我盡力的不呼氣，可教練似乎在考驗我，遲遲不把竹竿放下，我四處摸索。終於，抓到了！當溼漉漉的我被提上岸後，我似乎竟有些留戀在水中的感覺了！
但，如今的我也是游泳池中的一名好手，每當游泳時，我都會回味那一次嘗試。
是啊，那一次嘗試多麼令人難以忘懷。進一步海闊天空；退一步，便無法到達光明的彼岸！“人若有志，方事可為”