品味冬天相關作文20篇
品味冬天 篇1
國小六年級作文 ,647字冬天，悄無聲息地來到人間。
它像一頭飢餓的、準備捕獵的狼，以閃電般的速度撲向了那些毫無防備的人們，使人們不由自主地打了寒戰。第二天清晨，人們開啟門窗，一股寒氣撲面而來，一夜之間，秋天不知不覺地隱去了，取而代之的是那刺骨的寒風。街道兩旁的樹都無精打采地彎下了腰，而那些在窗臺上的嬌貴的花朵更是被吹得奄奄一息。人們也紛紛換下了身上的短袖，穿上了厚厚的羊毛衣、棉衣，把自己包得像粽子似的才肯出門。但那看起來厚重的棉衣在寒冷的冬天面前也是不堪一擊的，不久，就有許多的人因為冬天太冷不小心生病了。
冬天繼續掃蕩著大地，它讓那些平時身處於溫暖的環境中的花草樹木紛紛凋零，在北方，寒冰更是肆無忌憚地襲擊了樹木、房屋、大地，被冬天所覆蓋的地方都死氣沉沉的，馬路上也只有急速飛馳的車和匆匆忙忙的行人。這嚴酷的冬季，也讓我感到寒冷無比，彷彿身上的體溫只有零度，我走在街上只想快一點回到家中，回到溫暖的被窩，將寒冷統統趕走。
轉眼間，冬季悄悄地離開了。又一個清晨，人們開啟門窗，突然發現天氣似乎變暖了許多，那在窗臺上早已被寒風凍僵的花草彷彿又活了過來，重新變得生機盎然。太陽升起，久違的陽光重新照亮了大地。原來，在經過冬天的考驗後，春天又回到了人間！
是啊，只有經歷風雨，才能看見彩虹；只有先經過冬天寒風的洗禮，才可以得到春天溫暖的陽光。當你遇到困難挫折時，不要怨天尤人、自暴自棄，一定要努力地堅持下去，這樣才不會使你一無所有。
如果你沒有被冬天的冰霜擊退，而是頑強地抗擊風雨，那麼，迎接你的將是豔麗多彩的春天。
品味春天 篇2
國小三年級作文 ,516字春風像一隻活潑可愛的小鳥，從遙遠的南國飛來，送來一顆種子，播種了春天。
春雨沙沙的下著，彷彿一層薄薄的輕紗，罩住了春天的一切。我喜歡春雨，喜歡那綿綿細雨，是它潤嫩了小草、潤綠了楊柳、潤開了報春花，告訴我們春天來了，遠處的雲慢慢地飄著，好像在欣賞著春天的美麗，又似一位神祕的魔術師，在天空中一會變成狂奔的野馬、一會又變成溫順的老牛，你瞧一會又變成蹦跳的小兔，它好像聽見我在說她，你看正衝我笑呢！
春天怎麼能少了燕子呢！真好像是誰給她們發了簡訊，急急忙忙地從遙遠的南方趕了回來。她們睜大好奇的眼睛，望著四周，好像在說“才過了一個冬天，變化竟然這麼大”燕子好像突然想起了什麼，飛上天空，在天空中跳舞真想不到她們還有這一手絕活！跳得可真美啊！
雨後的小花更鮮豔了，紅的、黃的、粉的、白的……五顏六色，多得數了數不清，數了數不完，她們像無數的跳傘兵，在陽光的照耀下，還以為是七彩石呢！小草也挺起了腰，好像在等待狂風暴雨的考驗。太陽公公當然是必不可少的，雲姐姐飄走後，太陽公公就閃亮登場了。在冬天，太陽公公的臉色一直不好看，可春天一到，太陽立刻綻放光彩，可能是看見這樣美麗的景色而激動了吧！
我真想再讓“小鳥”送來三顆種子，把四季都播種成春天！
品味夏天 篇3
國小五年級作文 ,567字讓我們來猜個謎語吧：“圓圓一座綠房子，密密住兩胖娃子，輕輕剝開綠襖子，盈盈露出白身子。”沒錯，謎底就是蓮蓬。
蓮蓬遠看像一個小碗，近像一朵含苞欲放的花朵。它的顏色是深綠色的，上面有些紅色的斑點。摸起來有些扎手，它的香味是淡淡的，是一股它特有的香氣，是夏天的氣味。
把蓮蓬輕輕一剝開，許多和圓滾滾的蓮子就已經迫不及待地跳了出來。蓮子的外表是光滑的，顏色是淡綠的，看起來好美味。
把蓮子的小棉襖一剝開，香氣直衝口鼻，小棉襖一脫，露出白色的蓮子，把蓮子剝開就是深綠色的蓮子心，看著那翡翠般的蓮子心，我忍不住嚐了一口，哇！可真苦，而白白的蓮子吃起來甜甜的，好吃極了。
關於蓮蓬還有這樣的一個故事，從前有一位母親不識字，而她的兒子在遙遠的地方，有一天，她很想念自己的兒子，卻又不會寫信，於是她託人給兒子帶了兩樣東西，一個是蓮蓬，一個是梨子，兒子看到母親帶來的東西，兒子就立刻明白了母親的意思，第二天便動身回家。原來，“蓮”，與“憐”同音，而“梨”和“離”同音，讓兒子明白自己對他的思念。
還有許多的詩句都和蓮蓬有關，例如：楊萬里寫的名句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，白居易的的：小娃撐小艇，偷來白蓮回。不解藏蹤謎跡，浮萍一道開。辛棄疾的：喜小兒之賴，溪頭臥剝蓮蓬。而我們也像辛棄疾寫的那樣，最喜小兒之賴，教室坐剝蓮蓬。
這真是快樂的一節課！
品味春天 篇4
國二作文 ,844字“草在結它的種子，風在搖它的葉子，我們站著不說話就十分美好”。清晨，我默唸著顧城的詩，獨自漫步在春天的山坡田野裡，流連在鳥語花香裡，細品這春之韻味。
春天的風是含香的。一縷春風，讓牆外探頭的桃花臉頰緋紅，暗香浮動；一地暖陽，讓我褲管上粘滿花籽的清香。田野中那青綠紅紫的詩行裡，氤氳著豌豆花甜香，柑橘花的芬芳，寫滿了希望。路邊的小草雜亂地野蠻地生長著，不管大路小路，只要有它落腳的地方，它就毫不顧忌地霸道地伸展著它狹長的綠葉。風兒拂過，帶來一陣沁人心脾的青草香，我忍不住深吸一口，陶醉在這含香的春風裡。
春天的露珠是格外晶瑩剔透的，在嫩葉繁花的襯托下，宛如一顆顆珍珠。它們站在草葉上，躺在花朵裡向我擠眉弄眼。我伸手觸碰一下它那柔嫩的面板，它就順勢溜到地上去親吻大地了。這些可愛的調皮的小精靈！
春天的程式是有條不紊地進行的。正像臺灣作家張曉風所描繪的那般美好、自然—“所有的花，交給蝴蝶去數；所有的蕊，交給蜜蜂去編冊；所有的樹，交給風去縱寵；而風，交給房簷前的老風鈴一一記憶，一一垂詢。鳥兒也開始丈量天空了，有的丈量天空的高度，有的丈量天的藍度以及透明度，有的則用自己的翅膀丈量天空的寬度……”春天就是這樣，忙碌著，卻心平氣和。
春天的江岸水邊，是別有一番韻味的。我站在長江邊，放眼望去，江面碧綠，纖塵不染；江水浩渺悠長，白雲倒映；兩岸鬱鬱蔥蔥層林盡染，水天一碧。岸邊綠樹繁花倒映在水中，實在滋潤美豔之至。一位老奶奶舉起手機，對著眼前之景拍了又拍。風兒依舊那麼纏綿，醉了奶奶，醉了我！
我也拿出手機準備拍照，開啟“朋友圈”，忽見姐姐發了一張在江邊遊玩的照片，只見那背景：青山映襯著綠水，綠水倒影青山。遠山雲霧繚繞，近岸江花紅似火。不禁想起白居易《憶江南》中的句子“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。真是別有一番江南水鄉的韻味呀！這美景讓姐姐的身影更多了一份江南女子的溫柔嫵媚！
草在結它的種子，風在搖它的葉子，微風不燥，陽光正好。我微閉雙眼，舒展雙臂，陶醉在這無比美好的春天裡。
品味秋天 篇5
國小三年級作文 ,753字天剛剛亮，我和媽媽走在她上班的路上，我一路揉著眼睛，一路抱怨道：“天都沒有大亮，媽媽您是不是看錯時間了？”媽媽笑眯眯地說：“想知道為啥同樣的時間，但是不一樣的天色，到幼兒園了，我告訴你。”我點點頭，緊跟著媽媽的步伐。
一到幼兒園，媽媽讓我觀察幼兒園的變化，我不解的問：“天天都是這樣，有啥好看的？”媽媽說：“你的問題，答案就在這裡，怎麼？你不想要答案了？”我連忙回答：“要！”我仔細地看著幼兒園，雖然天剛微微亮，但是園長奶奶種柿子樹掛滿了紅燈籠，格外的顯眼。操場上，值班的老師阿姨拿著掃帚在認真的掃著樹上飄落下來的黃葉，一片一片又一片，你挨著我，我擠著你，像蝴蝶、像手掌、像銀針、像—，忽然微風吹來，我不禁拉緊媽媽早上給我穿的薄外套，哆嗦的說：“怎麼有點涼啊？”這個之後，老師阿姨喊：“軒軒，過來幫個忙，幫我輕輕搖一下這棵樹快要落下來的葉子！”我急忙跑過去，邊搖邊說：“沒問題！”話剛落，瞬間只見一把把黃色的小扇子旋轉落地，落在地上的場景真美啊！
這個時候，媽媽輕輕走過來，拍拍我的肩膀，輕輕的說：“走，我們去看看園長奶奶和我們精心照料的花怎麼樣了。”我看著花盆，有的花盆已經空了，只剩土壤。有的花盆站著一個像打了敗仗的司令一樣孤零零的站在中間—正當我傷感的看著它們時，園長奶奶來了，她語重心長的說：“明年春天，它們又會有新的生命，它們現在是沉睡在土壤裡了！”我恍然大悟，原來時間過得這麼快，原來我錯過了這麼多美的景色，這時我想起了前陣子在南方的外婆給媽媽打電話，說家裡的玉米豐收了，稻穀豐收了，還有你們喜歡吃的空心菜長得也特別好—彷彿我也能看到外公外婆因為豐收而喜笑顏開的臉！
秋天真好！因為有豐收、有落葉，有了豐收農民伯伯才能過一個開心年，有了落葉，才孕育春的希望！
品味春天 篇6
國二作文 ,1226字春天，是勞動，播種的季節。早已習慣了城市生活的我們，是時候該好好品品，這勞作的春天了。
清明房間回老家掃墓，順道探望探望叔叔。叔叔是個農民，年輕時就一直和土地打交道。對這樣播種的季節，他早已熟悉萬分。我帶著一股新起勁兒，死纏爛打地跟在叔叔後面，想好好體驗一下“汗滴禾下土”的春天。
“叔叔，叫我種地唄！”
“哦？你這小子對種地有興趣？這很累人的哦！”
“放心，種地肯定比學習簡單，學習我撐得下來，種地還不行麼？”說著，揚起自己高傲的下巴。
“好！”叔叔又去拿了把鏟子，遞給我：“看仔細了！”只見叔叔叉開步，一隻腳壓住鐵鏟的肩，用力一踩，後壓，一掰，溼漉漉的泥土隨鏟翻起，清新的氣息撲面而來，只引得我蠢蠢欲動。握緊鏟子便開始依葫蘆畫瓢：插，壓，翻！插，壓，翻……不一會兒，我便彷彿抓住要領，卻似是這活兒太容易，漸漸的，最初的新奇勁兒便被翻上來的土壓在下面，無聊的緊。
“怎樣，還適應嗎？”
“還好吧。”
“哦，那咱們來比賽吧，看誰先鬆好這塊地。”
“比就比！”拔出鐵鏟，做好準備。
“三，二，一，開始！”我迅速重複剛才的動作，一口氣十多鏟沒停歇。偷偷看看叔叔，只見他好像一點都不著急，慢條斯理地一鏟一鏟地翻耕著，動作有條不紊，彷彿忘記了和我比賽。我心中不禁一陣竊喜，手和腳的動作更加麻利，一鏟緊接一鏟……
不知不覺間，汗水悄悄滴落下來，手臂微微痠麻，腰板漸漸像直，雙腿稍稍發軟，張大嘴巴直喘著粗氣。再看看叔叔那邊，依舊不緊不慢地一鏟接著一鏟，不經意間，漸漸地快趕上了我。
焦急的我手腳並用，但沒多久，就感到心有餘而力不足，動作明顯放慢了許多，每一鏟彷彿幹斤重，最後，力不從心的我一屁股坐在地上，投鏟認輸。
叔叔看著我直樂：“種地和讀書一樣，是慢功夫，用書上的話說，就是不可能一蹴而就。”一語點醒夢中人，不禁想起讀過的農夫耕田的故事，“一息而數鍛一鋤盡一身之力”的行者，最後敗在“數息而後一鋤”的農夫面前。“欲速則不達”“躁急自敗”，這些書本上的道理我們都能說得頭頭是道，但加諸己身，就迷失了方向，“紙上得來終覺淺”，“絕知此事要躬行”啊。
“操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。”在豔陽高照的正午走在田間小徑，心中充滿勞動後的自豪感，一次種地讓我收穫頗多：有些道理，文字只是它的表象。這耕耘的春天，箇中滋味需要底們自己去品味，去深耕，去淺犁！
品味秋天 篇7
國小六年級作文 ,879字在明如鏡，清如水的秋天裡，我應當是快樂的。
——張愛玲
踏進秋的門檻，看著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”生命的輪迴。一切熱烈的興奮的盛夏的激情都被秋雨沖刷，然後揉成一團，帶走了。
哦！秋風是苦澀的。她剝去樹的外衣，只剩下粗糙的樹幹；她無情地將葉子吹落，也對，沒有誰逃得過輪迴；她帶走雜草、碎石，粗糙的樹幹寫滿滄桑，再增加一圈年輪……秋風是苦澀的，無情的，有人說：“秋風秋雨愁煞人。”不止秋風秋雨，還有那一輪明月，更是喚起了多少人的鄉愁。皎皎明月掛在天邊，斑駁的月光灑在大地上。朗朗的明月，灑不盡的銀輝，灑不盡的淒涼。她勾起蘇東坡的情“明月幾時有，把酒問青天”，也照出了“但願人長久，千里共嬋娟”的祝福。讀不盡的秋月，讀不盡的思念。我彷彿感覺到，那一行大雁，身上一定捆著無數遊子對家鄉的思念，捎到遠方，一起品味秋天。
品味秋天，也有一分甘甜。詩意很濃，花朵很香，金菊綻放。我來到鄉下外婆家的菊田裡，撲面而來一股股久違的清香。那種味道很好聞，不是那種香馥濃郁燻人鼻子的味道，它淡淡的，香香的，還有一股極其清淡的甜摻在其中。它在鼻間縈繞不散，卻又抓不住，只能慢慢地品味，不能一口氣全吸走。它就像一位淡雅的江南女子，清逸，溫婉。這幅鄉間的美景已印刻在我腦海中。
曾讀過李清照的《醉花陰》，覺得那應該是更悲涼的詞了吧。但這菊花看起來很悲慘：錯過了萬物復甦、百花盛開的春，錯過了生機勃勃的夏，終於盼到了深秋時節，等到的卻是在凜冽的寒風中孤獨地綻放……但她的清香，她的美麗，帶給人眼前一亮的美好，她似乎在落寞中多了一絲欣慰。她像是來奔赴一場感恩的宴會，我想，她前世一定是一位冰清玉潔的姑娘，是來找人報恩才化作這潔白的菊佇立在田野中。
那菊不曾怨過……
品味秋天，苦澀中帶一抹甘甜，像一杯淡茶，卻留給人安靜的詩篇。一曲秋之韻——品味秋天。
品味秋天 篇8
國二作文 ,848字品味秋天，品味著秋天的味道。秋天是美好的季節，品味秋天，是一份甘甜的享受。
秋天是豐收的季節，陣陣秋風吹來，田野裡充滿了果實的濃香。大豆搖起響亮的銅鈴，高粱舉起火紅的火把，麥子在一旁不住地點頭。西紅柿紅了，像是孩子開心的笑臉。穀子黃了，沉甸甸的。穀穗懶懶的伸著懶腰，溫暖又耀眼。蘋果熟了，梨子熟了，沉甸甸的，壓著枝頭。蔬菜一片一片，綠綠的，滿是田地。遠遠望去，到處充溢著豐收的喜悅，農民伯伯們看到了一年的成果，更是笑個不停。
品味秋天，我聞到了濃郁的書香氣息。
秋天的詩意很濃，丹桂飄香的時候，金菊綻放了，綻放在山川原野，綻放在人的心田，人瑟瑟秋風嗚咽，我行我素，還是瀰漫絢麗與燦爛，品味這金色的秋天，秋天給我一個五彩的世界，一片蔚藍。
品味秋天，也不盡是甘甜，甘甜之後，還有一份淡淡的苦澀，隨秋風飄遠。
哦！秋風是嚴肅的，它會無情地將搖搖欲墜的葉子吹落，剝去了偽裝，留下一株粗糙的樹幹，期待美好的季節，再增加一圈年輪，寫滿滄桑。只有青松翠竹方顯出英雄本色，搖曳著綠色，在秋風裡流淌詩一樣的流暢和感嘆。任何虛偽在秋風中暴露無遺。秋風是不解人意的，也會讓人們訴說心中的憂傷，吹落人們眼中的淒涼。曾經有人感嘆：“秋風秋雨愁煞人。”猜不透的秋風，吹不透的憂愁，訴不完的念想。洞簫吹出千里共嬋娟，伊人倚欄，望不盡秋風繾綣，舒廣袖，舞幾回，只為心中的依戀。
品味秋天，即使苦澀，也像清茶一樣，琢磨著苦澀與甘甜，我在青松與翠柏的翠葉上，寫滿生命的五線譜，演繹生命的活力，彰顯生命的魅力。
秋天的味道很濃，是陳年老窖的醬香，濃烈地讓人醉了，醉在山花與紅葉裡，畫滿五彩繽紛的顏色，就是那南飛的大雁，也會回頭唱響一曲留戀。
秋天的味道是會醉人的，我醉了，躺在相思的搖籃，聆聽一曲愛的歌謠，飄飄欲仙，在瑤池裡，為你採擷一株蓮花，裝扮你美麗的容顏，留下美好的思念，畫一幅相思的畫卷，把心情感嘆幾番。
秋天的味道包涵著甘甜，亦有些許苦澀，留給人們難忘的記憶和感人的詩篇。一曲秋之韻，情意綿綿。
品味秋天 篇9
國小五年級作文 ,443字秋天很美，許多人喜歡，我也一樣對秋天充滿歡喜。秋天相對夏天而言，溫度漸低，也非常乾燥，這是因為秋天的時候很少下雨，井裡的水也少了很多。這並不影響我對秋天的傾心喜愛。
秋天，許多花兒盡情開放。牽牛花，鼓著勁吹開各色鮮豔的“小喇叭”，月季花，可與玫瑰爭高低，還有香氣撲鼻的桂花。牽牛花各色各樣，月季花也是多姿多彩的，這些花兒讓秋天更加豔麗多彩，芬芳怡人。
秋天的樹葉有黃有綠，還有紅的呢！紅的是楓樹的葉子。每逢深秋下霜時，楓葉，就會慢慢地變紅；銀杏葉的顏色由綠變黃，一片一片的金葉子，在秋風中輕飄漫舞，灑落一地。
秋天，也是小朋友們充滿期待的季節，許多美味可口的水果成熟了，桔子、聖女果、蘋果、柿子等等。尤其是柿子，秋天葉子落光，像一個個小燈籠一樣，掛滿樹梢。
秋天裡，我會騎著自行車到田野裡去秋遊。我把蒲公英放在嘴邊，輕輕一吹，隨風飛去，就像一個個白色的降落傘飄向遠方。
秋天五彩繽紛、五穀豐登、碩果累累，是充滿豐收希望的季節，秋天也是我最愛的，最期待的季節。
品味春天的詩意 篇10
國小五年級作文 ,571字“萬紫千紅總是春”下雨過後我漫步在公園裡，感受了春天濃濃的詩意。
瞧，雨後公園，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌豔嫵媚。這裡有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。所以，我發現了這樣一首詩：“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。”
公園耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。一幅春意欲滴的畫面便展現在面前，不再描寫春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。”
我遠遠望去，太陽照著參天大樹，幾隻小狗到處吠著，到底在吠什麼？人在半山腰，準備到達山頂，我腦海裡浮現了這樣一首詩：“遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠？人在半山行。”
湛藍的寶藍色的天空中，飄浮著柳絮般的雲朵。田間的柳樹上，柔軟的枝條早已抽出了嫩綠色的柳葉。小燕子是報春的使者，匆匆地從南方趕來，告訴人們春滿人間的歡快。
噢？那是什麼？正探頭探腦地在那裡張望著？走近一看，原來是發芽的小草頂開了頭上的泥土，正在欣賞著這個美麗的世界。
春天的詩意，我一個個把它品味出來，我希望我的生活也含有濃濃的詩意。
品味冬季 篇11
國三作文 ,506字歲月在指縫間蕭然滑落，掉落在地上撿起細碎的光芒。像流星劃過天際，又一年的冬天蕭然劃至。
多少文人雅士讚歎過優雅的春、逢勃的夏、成熟的秋，又有多少人欣賞過那高潔的冬哪？許多人不喜歡冬天，因為冬是蕭條的單調的。可是沒有冬的蕭條，或許我們永遠感受不到春的溫柔，沒有冬的單調，或許我們永遠不知道夏天的多姿多彩，沒有冬的真實，或許我們永遠擺脫不了秋的虛無悵然。
冬，就像一杯濃濃的苦咖啡，醇香而又苦澀。在冬日的暖陽裡，彷彿回到了母親那溫暖懷抱中，無憂無慮，不被任何瑣事而困擾。在冬日白雪紛飛時，整個天地彷彿都變的聖潔，讓人生髮不出一點褻瀆之心。置身於大雪中，身心好像得到了昇華。
這次的冬似乎格外不同，這次的冬是三年初中最後一個冬。這次的冬是一個新的開端，這是我們到中招考試前的最後一段衝刺，把握現在，爭取一個好的未來。
我為自己制定了一個冬季計劃表：第一，上課認真聽講，不走神；第二課前預習，課後複習；第三當堂課所有對應的練習冊及時做完；第四每晚30個仰臥起坐；第五少買零食；第六按時完成星期天作業。希望我能嚴格執行我的計劃表，並取得一個好的結果。
冬，一個新的起點，讓我們以一個嶄新的面貌來面向一個充滿期許的未來。
品味春天 篇12
國一作文 ,521字“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”春姑娘來了，春姑娘帶來了顏料盒把春天染成了彩色的，春姑娘暖人的春風喚醒了人間萬物。
春姑娘邁著輕盈的腳步來到大地，咦？為什麼大地光禿禿的，腦袋只有幾根黃色的頭髮，一點也不時尚，看來我這個繪畫大師該出馬了，我得給大地換一個顏色。春姑娘一邊自言自語，一邊拿起綠色的畫筆為大地塗色。
春姑娘把大地染綠了，然後又來到了小河邊。她見往日美如仙女的小花們變得一點也不好看，就為每朵小花送上了五顏六色的禮服。有的小花穿山了金色的禮服，有的小花穿上了紅色的禮服，有的小花穿上了粉色的禮服……小花們都開心的不得了。
春姑娘又想，這麼漂亮的景色裡怎麼能少了我的朋友——燕子呢？於是她讓風去送信，風的速度真快，伴著春風，燕子趕來了。它們一到就忙著銜泥築巢，累了就在電線上歇腳。
春姑娘又忙著把沉睡的小動物們叫醒。春姑娘先站在螞蟻洞前大聲叫：“小螞蟻起床了，不能睡懶覺了。”小螞蟻不大一會就全起床了。春姑娘又叫了小青蛙、小蜜蜂、小熊……
春姑娘真是厲害，她走到哪裡，哪裡就生機勃勃！
品味春天 篇13
國小五年級作文 ,912字外婆院子的西北角，種著一棵香椿樹。
一到春天，枝頭上便會冒出一個個橄欖綠的幼芽，在陽光下，晶瑩剔透，幾乎成了透明色。
每到這個時候，耳畔總會想起外婆綿綿的聲語：“囡囡，我們做炸香椿吧！讓你也品一品春天。”但年幼的我往往只會在外婆忙碌的時候給她添亂。“囡囡，你看看我做吧！”只見外婆蒼老但有勁的雙手佈滿皺紋，她踩在梯子上。雙手靈活的翻轉在各個枝梢之間。一掐一捻，一朵香椿芽便被外婆採下，放到了她臂腕上的竹籃裡。我看著她採了小半籃，然後放到清水裡洗淨。外婆又開始做麵糊。將香椿芽放至麵糊中一滾，一挑，然後扔進鍋中開始油炸，沒幾分鐘，起鍋，裝盤，端到我面前的便是一碗飽含春天氣息的炸香椿。
外婆穿著圍裙，舉著鍋鏟朝我笑，我用木筷夾起一個香椿送到外婆嘴邊，又夾一個送到我嘴裡……
小時候最快樂的就莫過於和外婆品味春天。
後來我離開了外婆，但每到春天，脣齒間還會回味那股春天的味道，縱然外婆在春天之時，會給我捎來一袋炸香椿，但心中念念不忘的卻是外婆與我做香椿時的那種親情。
今年春天，我抽空回了一趟外婆家，外婆坐在香椿樹下乘涼，我走到她身邊，輕聲對她說：“外婆，我們做炸香椿吧！讓我再品一品春天。”外婆眯眯眼，嘴角上揚起弧度。
外婆年事已高，今年便是我爬了梯子去採香椿了，腦海裡回憶著外婆當年的動作，依舊是那一掐，一捻，我生疏但仔細地將朵朵香椿香椿芽放入竹籃。廚房裡，外婆已經調好了麵糊，上面擱著兩雙木筷，我洗淨香椿，把它放到麵糊裡，和外婆兩個人一滾，一挑……陽光灑進木格窗，映在室內祖孫二人的身上，一室的祥和。
香椿芽出鍋，通體金黃。我用木筷夾起一個香椿，送到外婆嘴邊，又夾一個送到我嘴裡……充斥口腔的，除了那熟悉的春天的氣息，還多了一絲親情的甜蜜……
歲月變遷，外婆變老，我長大了，連西北角的那棵香椿樹也變得愈發茂密。但始終不變的，是那一掐、一捻，是那股不變的香椿味，是那份濃厚的親情。
品味春天，品味那一掐一捻；品味親情，品味那份祥和安寧。
品味春天 篇14
國小五年級作文 ,938字小橋流水，花香沁人，陽光暖意，知書靜心。品味春天，品味春風裡那淡淡的書香，才發覺這，就是幸福。
春天是個播種希望的季節，世間萬物都顯得欣欣向榮。我來到景色優美的世紀公園，映入眼簾的便是一座美麗的花廊。聞著沁人的花香沿路走去，落花，流水，小橋，青草交相輝映，形成一幅詩意的畫卷。
無盡的春色迎面而來，可更讓人心動的卻是那坐落在柳林深處的小涼亭。熱愛閱讀的人們歡聚一堂，暖暖的陽光灑在他們的衣衫上，每個人都沉浸在書籍的海洋中無法自拔。雖無言，卻彷彿有一種無形的力量將他們相連，我的心不禁為之觸動。
輕聲地走進涼亭中，尋到一個無人的角落，手持一本《李清照集》，開啟一片屬於自己的閱讀小天地，幸福的意味便在愜意的清風中瀰漫開了。
在作者筆下我儼然看到了一位靈秀聰慧，少有才名的女子。少女時代的李清照是父親的掌上明珠，充滿著率真與活力。她愛花，愛酒，愛春花秋月。可命運卻給她放了一半的幸福，後一半隻留下苦澀流離。靖康二年，北宋滅亡。祖國滅亡，丈夫逝世，她在顛沛流離中嚐盡了世間的孤獨，種種遭遇，怎一個“苦”字了得！起先那絢爛無邊的美好，終究淹沒於悲涼無奈的西風中。歲月悠悠，如江水流逝，只有文字珠璣讓世人銘記。銘記，一位女子的詩性人生，如花一般絢爛。
一片落葉飄落在我的頭頂，彷彿在為命運多舛的李清照感到惋惜。楊柳風拂面而來，與春天裡淡淡的書香交織在一起，細細品味，陶醉不已。我合上書，只覺內心感到滿滿的充實。
抬頭，迎上了不遠處一位老爺爺的目光，他的眼裡充滿暖意，慈祥的面容在春風的吹拂下越發顯得和藹可親。只聽他語重心長地對我說：“孩子，趁著年少時光多讀點書吧，切莫負了這大好春光。”我來不及細細體會話中的深意，卻堅定地向老爺爺點了點頭：“嗯。”
時光浮躁，讀書洗心，使我們看待這世間的眼睛更澄明。讓我們找回閱讀初心，感受文字的力量，體會沉浸在紙墨書香中的幸福吧。
沐著陽光，賞著樹影，手捧好書，神清氣爽。品味春天，品味春風裡那淡淡的書香，品味那打動人心的文字中蘊藏著的春紅秋恨、閱歷萬千。如此，安好。
小橋流水，花香沁人，陽光暖意，知書靜心。靜下心來品味春天，才發覺這，就是幸福，從心而來，與愛同行的幸福。
品味春天 篇15
國一作文 ,806字那是一個春光明媚的日子，一縷陽光穿過樹梢，在鋪滿青草的地上灑下片片光輝。我和同學們紛紛背上輕快的小包，來到公園參加春季校外實踐活動，品味春天。
上午，陽光明媚，一張張笑臉在公園裡，那暖人的一縷陽光下綻放。公園中熱鬧極了，我和同學們興奮地把腦袋擠到一塊兒，仔細觀察著組長手中的任務單。這次任務的主題是樂跑青春，“讓我們一同揮灑青春的汗水吧！”組長熱情地號召道。
組長一手拿著地圖，一手指指點點，我緊跟其後，手上也拿著指南針。我和同學們揹著輕鬆的書包，在大樹間穿行，在綠茵場上奔跑。汗水浸溼了衣衫，淌下了臉頰，我們卻不曾停下，將青春的朝氣展示地淋漓盡致，在公園中漫步的老人紛紛為我們豎起大拇指，有點還用相機記下這一刻。
享用完了點心，精力充沛的我們邁著輕盈的腳步，開啟了公園漫步。眺望遠方，草坪的邊緣是粉色的世界。哼著小曲，我們輕盈地跑過草坪，只見一片粉紅。曲折的小路兩旁，栽著一排櫻花樹，有的緊挨在一起，有的稀疏地排列著。櫻花叢中，我和組員們來了一張自拍，櫻花浪漫之中，青春洋溢的笑臉綻放了。
同學們紛紛拿出手機攝影。拍完了照，組長還看起了中國詩詞大會的視訊，在鳥語花香中，在傳統文化中品味春天。我也戴上耳機，湊近螢幕，在詩海中遨遊，拾起一顆顆貝殼。
突然，我心生一計。我號召起同學們，“我們不妨來個春字的飛花令把！”組員們都放下手機，我們一行人在春光下，在櫻花樹之間，漫步著，漫步著。耳邊既有鳥鳴，更有詩句，“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。春陰垂野草青青，……”青春因詩詞而美好，在傳統文化中品味春天多麼幸福！
在運動中，在攝影中，在吟詩中，我們感受著春天的律動，把握著春天的脈搏，更品味著春天的美好。
此刻，我們青春正茂，精力充沛，在品味著大自然春天的同時，更感受著青春的美麗與活力，更品味著人生的春天！
品味春天 篇16
國一作文 ,787字柳色青，梧桐碧，正是春意盎然時。校園裡，我品味到的，是充滿墨香的春色。
寒假中的古詩詞大會舉辦得熱火朝天，一場場令人驚心動魄的對決讓我看得十分入迷，不禁感嘆古詩詞的魅力和中國傳統文化的博大精深。
“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜”，沒想到，在校園裡也能體驗到那詩意滿滿，妙趣橫生的“飛花令”。剛開學，伴著如翡的一樹繁花，充滿書香氣與“春意”的活動在我們班如火如荼地開展起來——積累含“春”的詩句。
也許剛開始大家覺得這純粹只是讓我們死記硬背罷了，但是，如果細細地去品味其中妙處，便能感受到獨具一格的春天的美：比如我們人人熟知的《春曉》，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，這句詩寫出了醉人的春意與勃勃生機，而“紅豆生南國，春來發幾枝”更以春風襯紅豆，象徵綿綿不絕的相思……在積累中，我們更宛若身處桃花源，詩人筆下綻放的春光讓我沉醉。
真是別樣的春光！感嘆的同時，今天課上和小董同學的“飛花令”比賽也是讓我收穫滿滿。比賽驚心動魄，你一句我一句，不相上下，我也是緊張萬分，心砰砰直跳，但看著小董同學從容不迫的神情，沉著冷靜的語氣，我便鼓起勇氣，決心冷靜下來好好“PK”一番。在那時，我深深體會到了古詩詞大會上選手們的緊張與積累的不易。七八回合過去，我絞盡腦汁去回憶詩句，眼看正在失敗邊緣徘徊，小董同學卻發生口誤——最終，我們戰成平手。在此之後，我愈發體會到賞“春”背後積累的不易與重要。
“腹有詩書氣自華”，在這書香四溢的春天，不如攜手於詩海一隅暢遊，品味無限春光。
品味春天 篇17
國一作文 ,1096字春天來了。外婆一回到家就興致勃勃：“可真是春天了——你別總坐在家裡，出去走走呀。”這時我正坐在古箏前，為《春到湘江》這首曲子煩惱：旋律和指法已爛熟於心，可曲子卻彈得索然無味。“春到”究竟是怎樣的呢？看著外婆閃光一般的眼睛，我決定踏上自己的尋“春”之旅。
漫步在街道上，我環顧四周。常青的植物依然舒展著綠色，是時候綻放的花兒如期綻放。花香，鳥語，清風，一切都與往常的春天一般無二。我想春天確實到了，雖美，卻有些無趣。
轉過一個街角，一抹不同的顏色撞進眼中。原本無趣的灰色圍牆刷上了白漆，再以一幅幅詩畫點綴，春山煙籠，春花明麗，寫意的線條，雅緻的用筆，充滿韻味的構圖，配上一句“花動一山春色”，真是極美。什麼時候這裡添了這樣的詩情畫意？我竟不曾注意。不由得凝神細看，還有“拂堤楊柳醉春煙”，“竹外桃花三兩枝”……滿眼都是生機勃勃的春意。潑墨揮毫間，竟把春天留在了這面牆上。我驚歎地品味著牆上的詩畫，品味這筆畫之間的春天。
一陣歡笑傳來，原來是兩位老人也看到了這兒的景色，他們想拍張照，那為爺爺左顧右盼，把目光投向了我：“小姑娘，能給我們拍張照嗎？”他笑著走過來。我忙應下，接過相機，老人小跑著到妻子身邊，鏡頭中，兩位老人相依，衝著我有些靦腆地笑。陽光暖洋洋地灑下來，老人身邊牆上伸展著一枝迎春花。我按下快門，拍下了這美好的一幕。老婆婆捧著相機看照片，隨即對我綻放笑臉：“謝謝你啊，這老頭子就愛這樣，看到什麼都想拍張照。”
我笑了笑，想起了我的外公外婆。他們也總這樣，四處旅行，拍下春夏，秋冬的那些“小荷才露尖尖角”，“湖光秋月兩相和”，“疏影橫斜水清淺”，自然還有春煙綠水，早鶯新燕……再欣喜地給我們展示，雙眼彷彿閃閃發亮。兩位老人對此是那樣的摯愛。
我細細觀察起了身邊，覺得這個春天比以往更美了。陽光從枝葉間緩緩流出，春風款款，攜著溫和的暖意。春天呀，確實到了。
回到家，我再坐到箏前，想著牆上的詩畫，老人的笑臉，心裡感到一種安靜的歡欣。原來用心觀察，用心生活，就能感受到春天，品味出春天，感到那充滿希望，生機和喜悅的春意，生命的美麗與欣然。再次彈起《春到湘江》，箏音也流淌著春意。
品味春天，品味這個箏曲中的，筆墨間的，笑臉中的，我心上的春天。
別有一番風味的冬天 篇18
國小六年級作文 ,530字我的家鄉寧鄉，是個風景秀麗的安寧之鄉。
冬天來臨，天氣逐漸變冷，路上的行人都換上厚厚的棉襖，偶爾有一陣寒風呼嘯而過，讓你不禁瑟瑟發抖。
冬天裡的晴天早上非常冷，甚至比下雪天更冷，那是因為晚上氣溫很低，打了霜，結了冰，但一到太陽升上來就非常舒服了，氣溫要上升10度以上。這時，人們開始活躍起來了，就連水底下的魚兒們也歡快地游到水面上來了，公路兩旁的小鳥們也聚集在一起，唱著歡快的歌。
冬天裡的陰天，比晴天要寒冷多了，沿江風光帶兩旁鬱鬱蔥蔥的綠化帶裡，婀娜多姿的柳樹也已經落光了葉子，走在風光帶，兩旁的樹木被吹得一搖一擺，儘管路上的人們用圍巾把頭都遮得嚴嚴實實，都還是能聽到樹葉發出的沙沙的響聲，像是鋼琴家奏出的一曲曲動人的樂曲。銀杏樹上還剩下幾片稀稀疏疏的黃葉，一陣北風掠過，它們在空中翩翩起舞，好像在為那些四季常青而毫不動搖的樹兒們歡歌舞蹈。
有時偶爾下上一場雪，給大地了銀裝，更加的漂亮了，孩子們也更加快樂了，因為可以盡情地打雪仗、堆雪人……
如果遇上有霧的天氣，景色就別有一番風味了，只見那一座座閃著燈光的高樓大廈，猶如雲層中燦爛星光，一閃一閃地，簡直如仙境一般。那遠處的景色就像蒙了一層薄紗，朦朦朧朧看不清楚。
這就是家鄉的冬天，一個別有一番風味的冬天。
秋天品味收穫 篇19
秋天品味收穫作文80 ,772字窗外湛藍的天空，雪白的雲朵，隨風沁入心脾的稻花香味，似乎在提醒我：夏日的茂盛與火熱已漸漸隱退，取而代之的將是成熟、豐富、碩果累累的秋天。
是啊，秋天，是成熟的季節，收穫的季節。它是隨著時令自然到來的，它從不與春天和夏天爭先。
記憶裡的春天，我懷著忐忑不安的心情，向報社投了一篇散文。當我一遍又一遍閱讀著老師精心修改後的稿子，不覺為之一震：僅僅是幾句文字的移動，段落的調整，就使原本表達散亂、迷濛的文章顯得通透流暢，字裡行間充滿了無限的生機和希望。那時，我就在心裡播下一粒種子：多看書，多讀好書，只有這樣，才能寫出膾炙人口的好文章。
彈指一揮間，到了夏天。我按照自己的計劃，從白居易的“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”到菜根譚的“心體澄徹，常在明鏡止水之中”，從陶淵明的“舟搖搖以輕揚，風飄飄而吹衣”到夏洛蒂勃朗特的“聖誕節的嚴寒在仲夏來臨，十二月的暴風雪在六月裡盤旋”。在那樣一個火熱茂盛的季節，我運用心靈的力量，逐字逐句品讀著自己無比喜愛，同時又能淨化心靈，催人奮進的好作品。
不知不覺中，到了收穫的季節—秋天。當我靜坐於窗前，眺望遠處連綿起伏的山巒和靜靜流淌的龍江水，我驚訝於我的收穫是如此豐富：我收穫了從容淡定，平和質樸的心態，由此，一段段雋永的文字就能撐起我的精神脊樑；從生活隨筆的更迭日影中，我感受到了生命的多彩與幸福。當孤獨時，我不再去逃避和驅趕，而是在生活隨筆中讓它以最自然的狀態下釋放出來，使得自己的心智變得更加成熟。而幸福，我不再去急切地期待擁有，而是從容地不懼失去。
我終於明白：無論閱讀雜談、散文、名著等等，它首先是為自己的心靈開闢出了一座美麗的後花園，在這裡，精神可以得到放鬆，思想可以得到梳理，感情可以得到宣洩。
同時，胸中積存的濁氣和俗氣在這裡被淘洗和束斂，從而鑄就一個馨香亮澤的精神世界。
那一天值得品味 篇20
國二作文 ,651字那一天，我和父親人生中第一次下館子。
六年級畢業小升初時，我考上了市中學，父親帶我去學校報到，那一天是我第一次下館子。
起選單一著看著，直到年輕的女服員不耐煩的催促著，父親才猶豫的點了一份炒肉絲。服務員上我們來到這生疏的飯館裡，找了個位子坐了下來。父親拿完菜後。父親憤憤的在背後說‘太坑人了，就這麼一點。’於是，我和父親各自端起盛著大米飯的碗，扒飯，夾菜，扒飯……
到學校要好好唸書，只要你好好唸書，我就算是砸鍋賣鐵，也會供你上學。’‘嗯’。我也不知該說些什麼。只覺心中湧上一股暖流。
頓時，我發現父親只是夾著素菜。還時不時的吧他筷子下的肉絲往我這邊撥。我直勾勾地盯著父親，顯然，父親發現我在看他，便夾了一口素菜放在嘴裡，邊咀嚼邊說：“我覺得這菜比肉絲美味多了，”說著便吞下了菜，父親，為了我，您已許久沒有吃過肉了。我那不爭氣的淚水又落了下來。父親和藹地說：“我不吃肉又有什麼關係呢？倒是你，現在正長個兒呢！多吃點，才能好好學習啊！”說完，父親便開始吃飯。
我抬起頭望著父親，黝黑的額頭上又多了幾道皺紋，時光消逝了他的過去，換來的是頭上數不清的白髮，父親經歷過多少風雨，時光就刻下多少皺紋，而這皺紋，還有一份幸福和快樂，還有他那辛勤的付出。
吃完飯後，就去學校報到了，父親幫我把一切都打理好後，把我送到宿舍。他走了，那時已近黃昏，夕陽下，映照著父親瘦削的背影，此時卻如此高大，魁梧……我看著父親，直至他消失在那個拐角處。
那一天，我久久不能忘懷，那天第一次下館子，讓我更懂得了珍惜。
那一天，值得品味。