和諧城市相關作文20篇
和諧城市 篇1
和諧城市作文500字 ,500字和諧是美好的。在城市裡和諧更是無處不在。
比如說：坐公交車給老人和小孩讓坐、扶老人或殘疾人過馬路、商店裡一個小孩在拿一樣放在很高的一樣商品，那個小孩掂起了腳沒有夠到，然後他伸長了雙手跳起來拿還是沒有夠到，這時一位大人一伸手幫那個小孩那到了那一樣商品、下雨時一位大人和一個小孩同時攔下一輛計程車那位大人讓小孩先坐上計程車，而自己卻在風雨中等著下一輛計程車，但要自知道在雨中等一輛計程車是多麼的困難、還有一個人為了幫另一個人搬一下東西，原本想坐電梯坐到18樓的卻在3樓就停下了……
看到這裡有些人有可能會問現在城市裡關於和諧的事件也太多了。“是的”現在的城市越來越和諧了。其中最讓我記憶猶新的是我在陽臺上看到的一幕——那天是一個下傾盆大雨的日子，一個人帶著雨傘，順利的走上了公交車。而其他的人呢都沒帶雨傘，有一個沒帶雨傘的人好像有急事所以向公交車門跑去但他才剛走了一步傾盆大雨就把他淋成了落湯雞，帶著雨傘的人看見了，便走下了公交車站在車站和公交車門中間張開雨傘，讓沒帶雨傘的人走到公交車裡，等到所有的人都走到公交車裡時他才上車。這時他的衣服已經溼透了。
人間的和諧事件數不勝數呀。
走過鄉村和城市 篇2
高二作文 ,1270字藤蔓攀爬上圍牆，恣意生長，開出了四季和時光，它繞過低緩的牆，路過我的窗稜，向高處的天空望，卻發現，原來摩天之上，竟一毛不拔。
鄉村是由上帝創造的，時間在她的懷裡保留著上帝創造時的模樣，人類生產了城市，幾十年的時間在那幾十平米的房子裡縮影成了日曆上的數字，一張張的撕去佈滿塵土的記憶。走過鄉村，我在泥地裡的落葉上找到了上一世紀的影像，我能找到魯迅童年的百草園，我能看見朱自清和俞平伯槳聲燈影裡的秦淮河，我還走過了郁達夫那故都的秋……直至我駐足在孫犁老家的門前，我推開這門，吱嘎聲裡藏著那句：“人們路過那裡，看到那破房，就會想起我，唸叨我，不然就真的把我忘了。”是的，把我忘了，將我遺忘在遼闊的田野上，將我遺忘在崎嶇的羊腸小道上，將我留在幽深的雨巷裡，將我留在能看見日子是怎樣流淌過人們的肩膀的山崗上。
我繼續行走，翻過山重水複，但不見柳暗花明又一村，當我穿出又一條青苔巷，抬頭卻撞上了迎面而來的匆忙行進的人群，我連忙翻開城市的聖經，見上面寫道—路上奔走的只有兩個人，一個為名，一個為利；而他們的臉上也只有兩種表情—得到了的自得與失去了的失意。道路越來越擁擠，我急忙追上世俗的腳步，日頭也在我的眼中變成了黑白色。城市也就像是一本書架上的相簿，我從過去翻起，一色的黑白，偶爾遇到幾頁彩色，過去黑白頁中的人嚮往著彩色，而問題卻是彩色頁中的人又往往忘記了他們也曾活在黑白中的那段日子。世界正長著一個表情複雜的面孔，拷問一群失魂落魄的行路人。
人從鄉村中走出來，是拔了它的根，就像人從古猿進化來的時候，拋棄了自己的尾巴，套上了城市的偽裝，於是我們離家越走越遠，就像龍應臺在寒色中寫道：“很多人在散了之後就開始終身流浪。”也有人會保留自己的“尾巴”，像浮萍在城市裡漂過一陣，再回到安定的彼岸，而他們的身後又往往會牽連出無盡的親人的牽掛。他們已是這座城市與那座鄉村最後的聯結，他們讓已經斷“根”了的人重溫那段擁有漫天流光的黃昏的歲月，給日漸乾涸的枯井壓出了一股清泉。也許梔子花還開在樓腳，只是在城市的黃昏裡看它，怎麼都覺得悽清。因為我們不再有“家”，不再有自己的“田”，也不再有給老家的大鐘上弦的“發條”。
鄉村和城市供奉著同一個月亮，分享著同一束日光，可是鄉村在這頭—在陽光下面朝黃土、背朝天、在天階月色涼如水時，傳承著輕羅小扇撲流螢；城市在那頭—在陽光照不全的房間裡彎腰駝背，在天窗的月光裡掛念家鄉。我們都愛望月：鄉村的人渴望它會是嫦娥飛天住的那個廣寒，城市的人期盼它會是家鄉那溫柔似水的雙眸。可是，無論在哪一種光下，我們卻再也找不到自己的影子和那曾經深陷在泥濘裡的腳印。真正的“百姓”，是和泥土和石頭同色同質同源的人，真正的“市人”是和江水和樹枝同根同祖同夢的人。
鄉村的生命正在時間的腳下綿延，也許是一個花期，也許是在柴米油鹽中劃出的一圈又一圈的年輪；城市的歷史正在鄉村的供給下壯大，不論是在一盞又一盞的霓虹，或是在人頭攢動的鬧市間。
我行走在鄉村與城市之間，思考這時間到底會將他們刻畫成如何的模樣。
和城市聊聊 篇3
國小五年級作文 ,335字今天我來到城市的面前，準備和它聊聊天。
城市，您好！現在的你科技越來越發達，以前只能讓人來做的事，現在都可以讓機器來做，什麼掃地機器人啊，拖地機器人啊，灑水機器人啊，都上市了，只要是有錢人，就可以都買過來了，不用人工打掃那麼累了。
人類的生活條件也越來越優越了，天天吃好菜，有時間就去旅旅遊。可是現在的人家家都有車，你肚子裡的空氣實在太差了，工廠排出的廢氣、汽車排放的尾氣等等，小時候抬頭看見滿天的星星，現在也只能看到微弱的月光。
人類可以給你什麼好處呢？在你喜慶的節日，他們會把你裝飾的十分漂亮，到處都是彩色的燈，就算是晚上，也能把路照的像白天一樣光亮。可是，短暫的美麗又有什麼用呢？你需要的是真正的環保生活！
城市啊！希望人們能好好愛護你，讓你有一個良好的生活環境！
以城市和鄉村為主題的作文 篇4
國小五年級作文 ,913字寒假，我回了老家徐州柳新。跨進家門的那一刻，我心中感受到了一股強烈的舒坦之氣。在“三天半狂歡”時，我們可曾想過為何回鄉村便如迴歸自然一般？
我個人認為，城市禁錮了我們。禁錮了我們的什麼？我們的野性。有很多同學對我說：“楊天佑，寒假到了，終於能玩手機了，爽！”在城市，我們更願意用手機消遣，偶爾下樓玩玩。手機完全網住了我們。
然而，在鄉村，寒假卻是……
“喂？在不？走，咱兩買炮（煙花）玩去！”“好嘞，我騎電瓶車來接你哈！”“好，下午兩點出發？”“OK”
羨慕嗎？自己騎電瓶車，自己放煙花，想出門玩就出門玩，我覺得這比被手機所支來支去的要好多了。
在鄉村，我真切的感受到了什麼才叫自由。自由，它是能和朋友們想方設法地編出一個遊戲來玩（例如表弟的123，橘子皮），而不是想方設法地在寒假裡多玩會兒手機。另外，我還學會了一個技能——開電動三輪車。最好的例子就是我晃悠悠地、慢慢地繞了一個近一公里的圈子。但是整個旅行最後意思的事情就是——
我開車帶著我的三個表弟表妹在莊園裡轉悠，但是在一個拐彎時，我一不小心把後輪卡進了一個草窩裡。之後，三個跟隨著飛奔回家“報警”：“天佑哥哥把車開到溝裡了！槓到底盤了。”救援人員舅舅與姥爺聞聲趕到。接下來進行了高等救援技術。大姨使勁加油門，舅舅在後面用“大力金剛手”推，車便“咚”的一下出來了。結果，我與他們編了一首歌，廣為流傳：
今天早上我去開車，開到一半卡了殼，“咣”的一聲咱直樂呀，差點兒沒來一個翻車。
城市，也有其好處，比如，我們的遊樂設施都是堅固的，而鄉村的遊樂設施卻是易舊的。
在某些時候，我會“舍華而取簡者也。”我更希望：兒時在農村長大，體會困苦，壯年建設國家，老年在鄉村安靜地享受天倫之樂。這樣，人生，也就豐滿了！
我理想的鄉村和城市 篇5
國小五年級作文 ,359字泥土、灰塵和許多有害的東西出現在城市了。鄉村空氣越來越好了。不如我們搬回鄉村住吧！爸爸總愛這麼說著這些笑話。媽媽說：“不！城裡錢多，如果回去！那錢就少了。”妹妹又說：“我覺得回去好，那還可以回去找孟佳和張蘭玩呀！”爸爸媽媽說：“要是鄉村的收入多一些這就好了！”
如果讓我來選，我會說：“去哪都有好處，還不如那都不去呢！”那麼有沒有想過以後的鄉村和城市？
我是這樣想的：農村應該一天一天的人少，一個一個的人回去城裡，因為城裡想有什麼就有什麼，應有盡有，而鄉村一點一點減少，變成不少的城市。城市呢？因為科技發達，會有更多你想不到的東西出現，汙水會減少，汙染速度減弱。而大家都在城裡，這樣可以過得更快樂！
你又是怎樣想的呢？
未來的城市 篇6
國小五年級作文 ,814字未來的城市，全都是花草樹木，綠樹成蔭。但房子到哪裡去了？汽車到哪裡去了？告訴你吧，它們全都被一個遙控器壓縮了，只要把遙控器朝房子一按，房子就被壓縮了像玩具一樣，汽車也被遙控器壓縮成了玩具汽車。
外出旅行時，人們再也不用租房子了，只要把像玩具一樣小的房子從口袋裡掏出來用遙控器一按奇蹟發生了，房子的大門打開了，從裡面走出一個叫“卡比”的機器人，興高採列的帶我進去，屋子裡全都是電器自動化裝置，如“自動打掃吸塵器”、“整理家務機器人”等，全都是用遙控器指揮。主人招待了我們了由“自動食品製造機”做的飯菜，味道美味極了。吃完後，我向主人表示了感謝。
城市裡的汽車全變成了太陽能汽車，假如陰天沒有太陽也不用怕，因為太陽能汽車的太陽能只要吸收一天的太陽能汽車的太陽能就能堅持十天，你會說如果十天都沒太陽怎麼辦，這時只要用汽車的氫氣動能就可以把氫氣轉化成動能汽車就有油了。汽車上還有兩個按扭一個是教人怎樣開車，一個是無人駕駛系統。如果你還不會開車就按一下無人駕駛的按鈕，你只要說一聲你要去的地方，汽車就會自動駕駛到目的地，它的出錯可能只有一百億分之一。再來看一看未來的學校吧。未來的學校的教室，學生的椅子下面都有一個自動彈簧。當有學生調皮搗亂的時候，就會發給警報；如果上課時，有的同學開小差，玩東西，椅子下的彈簧就會自動彈起來，這樣老師找不守紀律的學生就容易多了。
城市裡的天文臺內，科學家正為找到太陽系的第九行星—“灶王星”而感到高興。一位科學家對我說：“我們已經找到了一千多個星座，並且找到了五顆有氧氣適合人類的星球，正準備向上移民呢”。啊！未來的人們可了不起。威脅城市的沙漠已經不存在了，人們種了許多防沙林，並且在沙漠中種樹，將沙漠慢慢變成了綠洲。這時候，你不禁要問“樹怎麼能在沙漠裡呢？”放心，科學家就給樹注射一種超級抗旱藥，樹苗就算一年不下雨也不會死掉。
這就是我想像中的未來的城市，我一定要為實現這個願望而努力學習。
文明讓城市更美好 篇7
國小六年級作文 ,665字如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢財；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
在一個城市中，文明是必不可少的，文明離我們每個人並不遙遠，他就在我們的身邊。在我們每一個細微的言行中。
說到這，我想起了一個故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯道上，碰見了一位女工，因為樓梯太窄，女工又端著水盆，所以兩個人都無法通過，女工抬頭一看，是列寧，馬上給列寧讓路，而列寧卻阻止她說：“不必這樣，你端著東西已經走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，倍感親切，然後他一側身，讓女工上樓後自己再下去。
生活中往往有許多小事蘊藏著文明，要做文明人，必須從小事做起。
一個週末，我和爸爸媽媽去公園，我們走著走著，累了，就坐在公園的木椅上，在我們的對面，正好有一個垃圾箱，我看見一小塊紙團躺在地上。這時，一個小弟弟跑了過來，只見他彎下腰，用手撿起那一塊不起眼的紙團，選擇了正確的“可回收”垃圾箱，扔了進去，此刻“文明”二字湧上我心頭。
在一個城市中，個人是主體。對於個人來說什麼事最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼整個城市的素質才能提高。一個城市每個人的文明行為，可以折射出一個城市甚至一個社會的文明程度。
東莞是一個美麗的城市，我們在這裡生活了多年，她就是我們的第二個故鄉，讓我們從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個新時期講文明的孩子，讓文明之花開遍東莞的每個角落。
微笑，讓城市更美好 篇8
國小六年級作文 ,1112字城市的嘈雜漸漸停住，隱約傳來這樣一個聲音“城市，讓生活更美好！”這個聲音，清晰中帶著興奮，興奮中帶著自豪。在誠實告訴發展的日子裡，有這樣一群人，在我們心中留下了淡淡的痕跡；有這樣一群人，他們樸實而燦爛的笑容深深刻在心底。
在我上學的路上，有幾個工地恰好位於路邊。於是，我總能遇見民工，或幾人結伴，或一個埋頭行路。他們常衣衫不整，蓬頭垢面，與其他衣著乾淨的路人形成極大的對比。
一日，我又遇見幾個民工。正是春晨，柳絮被陽光一照。燦若落霞。那幾個民工的衣衫早已看不出原來的顏色，不知被反反覆覆洗了多少遍。不僅如此，可能因為工作的原因，不乾淨的衣服上還濺上了點點的漆斑。此外，衣服還有劃破的裂口。不知劃破了多長時間，線頭已經被拉出去很長了。至於他們的臉龐，粗糙的面板上刻滿歲月的印記，面板因太陽經年的撫摸變得黯然失色。頭髮也很零亂，似乎從未梳過。柳絮被他們的腳步攪得四處飄揚，我看著這些柳絮，甚是憐惜，下意識地把腳步向離他們遠一些的方向偏了一點。
擦肩而過，無意間聽到一聲爽朗的笑聲。在都市之間，很難聽到這樣的笑聲了。原來是那些民工，不知誰說了些什麼，他們一改愁苦的神色，開懷大笑。我轉身望去，他們漸行漸遠。
他們的微笑就像雪一般的純潔，他們的笑聲就像風鈴般清脆悅耳。他們，用自己粗糙的雙手和辛勤的汗水，創造了這個城市的春天，卻只換來了春天干澀的沙塵和幾點微微的雨露。但在他們臉上，沒有一絲絲的不情願，他們都在真心地付出。他們付出了勞動，付出了時間，付出了汗水。春節我們在歡笑，他們卻在簡陋的工棚裡寂寞地聽著窗外的焰火聲入夢。夏日裡我們在空調房裡吃著冰鎮西瓜，讀著小說，他們卻在烈日炎炎下忍受著陽光的炙烤與刺目，粉刷牆面，回到工棚悶熱無比，卻連電風扇都捨不得買，但陽光下他們那古銅色的臉頰依然綻放著純樸的笑容。
當這裡的高樓大廈完工後，那些民工，是不是又將無處可歸了呢？他們自然不會在這棟樓裡徘徊，只會對工友說一句：“這是我們造的大廈，多自豪！”他們只是淡淡地笑了笑，不會去炫耀什麼。因為榮譽從來都是屬於那些設計師。工人們留下的，只是一件件精美絕倫的作品，和一個個湮沒在人群中的不知名字的背影。他們好似古時的工匠，創造了那麼多，卻始終沒有姓名。但他們的微笑足以讓我記住他們。那微笑就像一片照射在冬日的陽光，一股撞開冰閘的春水，一道飛架在天邊的彩虹。它，表達了他們對生活的熱愛；它，傳遞了他們對這座城市的熱情；它，表現了他們內心的純潔。正是這樣一群普通的民工，用他們特有的微笑扮靚了這座城市。
我，微微揚起嘴角，試圖將民工傳遞給我的微笑繼續傳遞下去，讓這份力量延續下去，用這份力量把我們的城市建設好，把我們的國家建設的更加繁榮富強。
我讓城市更美好 篇9
國小五年級作文 ,568字城市是一個很熟悉的名詞，沒錯，我們所居住的就是城市。可是，你做為一個小小市民，有沒有去想過要維護，美化這所美麗的城市呢？這的確是一個棘手的問題。在當今社會中，許多人早已忘了自己是一個市民，應該為城市去做什麼，反而，許多人為了自己利益著想，破壞公共財物，不講公共道德，並且心胸狹窄地沒有想過要去幫助別人。寬容別人。這些不好的現象早已違反了一個市民應做的。
我認為，一所好的城市應從自我做起。保護環境，便民和端正良好心態是我們所要做的。我建議，出去時儘量少用一次性餐具，應自帶餐具；看到有垃圾時儘量少用一次性餐具，應自帶餐具；看到有垃圾時應自覺撿起來，並提醒路人不要亂丟垃圾，還要號召別人加入保護環境的隊伍裡。
當然，美化城市不僅要美化物質上的，還要美化精神上的。我建議，出去時如看到有誰需要幫助時應自覺伸出援助之手；如看到破壞公共財產與不講公共道德的人應耐心去勸說他；如遇到一些芝麻大點是與別人爭吵時，應學會包容別人。城市就像一個家，每個市民都是你的家人，你應學會去幫助別人，諒解別人，而不是去嘲笑別人，冷落別人。
在這麼大的家庭裡，我們不僅應保護公共財產，維護公共秩序，還應互相扶持，互相團結，每個人都是平等的。我相信，在大家努力下，城市終於有一天會變得鳥語花香，人們的心靈將變得純潔，“人人為我，我為人人”的崇高精神將在世界發揚光大！
和諧的家是幸福的源泉 篇10
國二作文 ,1033字有的同學認為，父母當大官，有架子，又有權勢，是幸福；有的同學認為，家有萬貫財產，要什麼有什麼，是幸福；有的同學認為，在家裡沒有任何約束，可以為所欲為，呼風喚雨，是幸福。
在我看來，人的一生中，有個幸福美滿的家是最重要的。而家中的父母無需有權有勢，錢只要能負擔得起日常生活的開支足夠，在犯錯後，有人教育著；在失敗後，有人鼓勵著；在受傷後，有人安慰著。一家人和和美美，便是幸福。
我就有個幸福的家，爸爸媽媽從來不吵架，我也從來沒捱過打，不缺什麼，也不多什麼，並不富裕的家裡，卻時刻充滿著歡聲笑語，我覺得我是天底下最幸福的人兒，我會健康快樂地活著，我會充滿激情地去學習，長大後我會努力地去工作，繼續傳遞著幸福。
我曾天真的以為，所有的人都會像我一樣，有個完整的家，有個幸福的家。可不曾想，就在我身邊—我的鄰居，那個可愛的小女孩，她有個根本談不上幸福的家。多少次了，在晚上，或已深夜，鄰居的兩個大人仍在吵架，聲音此起彼伏，一個比一個高，還時不時的有踹凳子，砸杯子的聲音，大人高聲的咒罵中，夾著小女孩刺耳尖銳的哭喊聲，不停地央求著“別打了，別打了……”，可每次都是被粗暴的拽開。在深夜聽來，我總是膽戰心驚，那與寧靜的夜極不和諧的叫罵聲，一下一下地敲打著我的心門。在經歷這樣一次次極其洶湧的吵架之後，我發現，小女孩變了，變得沉默了，與同齡孩子相比，她看人的眼神直直的，冷冷的，缺少了七、八歲孩子該有的那種天真活潑和好奇。我真為她感到惋惜，也替她指責她的父母，孩子那如花似玉的童年，就這樣被無情地摧殘了。
倏地，我明白了那些社會不良青少年犯罪的原因。那些青少年殺人犯，搶劫犯，大多不正是因為家庭不完整、不溫暖而造成他們痛恨這社會的嗎？在這樣不幸福的家裡，他們害怕，彷徨，不知所措，時間久了，心理會發生嚴重畸形，以至於輟學出去流浪，放蕩不羈。在我們身邊，電視上都能看到這樣和我們同齡的孩子抱著仇恨的心理，出來破壞社會的安定，擾亂國家的幸福，真的替他們感到惋惜，他們做的固然是不對，可那些沒有給予他們溫暖的“親人”，不也是一樣的有罪嗎？
所有的大人，請為你們的孩子想想，為我們的國家想想，給他們一個幸福的家，所有的孩子，也請體諒你們的家長，理解他們的不易，用愛心造就一個個溫暖幸福的家庭。
就是這樣！也只有這樣！和諧幸福的家造就幸福的人兒，幸福的人兒建成和諧的家，和諧的家，建成和諧的國，和諧幸福的中國！讓我們號召社會上所有的家庭行動起來，為建設和諧幸福的大中國共同努力！
理想中的城市 篇11
國小五年級作文 ,397字我理想中的城市是一個佈局合理擁有高科技的城市，下面我來介紹一下。
在城市的北面是一個美麗的小村莊。小村莊的房子可不是一般的樓房。它不僅有美麗的的環境，還有四種功能：一是能幫助農民加工糧食，只有小麥、高粱扔到後面的田地裡，三秒鐘就能加工出來，可不比人工差哦！二是自動做飯，老奶奶、老爺爺，不能自立請不用擔心，只要定好時間，到時候就有自動廚師為老人做飯，不用費多少力氣。
在城市的東面，是工作“聖地”—一座“摩天大樓”。每一層都有一個工作，一共三百六十層。想上班不遲到嗎？想的話就可以坐與眾不同的車，“不遲到”號汽車，只要按一下紅色按鈕一秒鐘就可以載你上頂層。
在城市的西面是一望無際的海上樂園。那裡的海格外遼闊，海水像河流一樣清澈見底。是在海邊生活的每一個人都會永遠充滿歡笑，充滿樂趣。
看，這就是我理想中的城市，美不美啊！雖然這只是理想中的，但我相信在未來的不久，理想就會變成現實。
挽住城市“田園”之手 篇12
國三作文 ,1139字美妙的初春迎著新綠，但浸黑的泥土卻透漏出人類文明的醜陋的外象。在這潔與汙的紛擾之中，生活於此的我們是否也應做些什麼呢？
事實上，生活中的汙比潔在城市中佔有的比重要大得多，這也就是我們要改變環境的目的。這一可怕的現實在這個高速發展的城市中無處不在，我們也無時無刻都在受到身體與心靈的雙重打擊。可給我們重重一擊的並非他人是每個人自己。你可能要質問我為什麼會是自己？這是因為我們自身並沒有良好的生活習慣與自身文明的修養，所以導致隨意丟、拋本應在垃圾箱內靜臥的紙屑、廢棄品，我們無意的舉動才造成如今的此情此景。
許多的時候我們放棄了環境伸出的“呼救”之手並默然離開，但這樣的一個轉身卻為自己的將來帶來了不可估計的後果。你可知道，“人不犯我，我不犯人”這句老話，環境也同樣領悟了這句話，但這個柔弱單純的“孩子”卻是被逼理解的。就如同我們濟南曾一度被霧霾天所覆蓋，天灰暗，黃土漫天揚起，這個沒有一絲一毫不被汙濁沾染的地方，帶給了我們多少的傷痛，不敢開窗，不敢上街，不敢做戶外運動，臉上捂著厚厚的口罩，美麗的城市到處都是灰暗，到處都是汙濁，看不清道路，看不到陽光，這種環境令我們窒息，令我們恐慌。那種傷痛深深印在了你我的心間。
幸運的是我們開始反思，霧霾到來時政府採取了系列的措施，汽車單雙號限行，一切拆除工作停止等等。雖然起到了一定的作用，但總感覺不能從根本上解決問題。這種霧霾天氣肯定不是突發形成的，那是人們長期不加節制的揮霍自然界中的能源，不知愛惜的毀壞自然界中的動植物，導致了大量有毒氣體的肆意的排入我們的每天呼吸的大氣中，大量的有害物質深深地浸入我們賴以生存的河流和大地中。地球發怒了，她不斷還給我們一個個的惡果。酸雨、沙塵暴、霧霾、汙染的河流、無家可歸的動物，這一切一讓我們賴以生存的環境，變得千瘡百孔。
我們應該從改變自己的意識開始，用心去愛護我們的地球。作為一名普通的學生，也許我們不能去制止那冒著黑煙的工廠，不能阻擋公路上飛奔的汽車，不能把那些隨意砍伐樹木捕捉野生動物的不法分子繩之於法。但我們可以撿起身邊的一張紙，可以節約每一滴水，可以把盤中的飯菜吃乾淨，可以不隨地吐痰，可以善待身邊的一草一木……。我們可以做的還有很多多，所有這些都會讓我們的地球母親感到欣慰，然後還給我們一個溫暖的懷抱。
陶潛先生曾有過一個與我們同樣的夢想：“採菊東籬下，悠然見南山。”這樣的生活我們也可以擁有，我們可以用我們的雙手去打扮我們生活的這座城市，給他植上樹，種上草，載上花，擦去灰塵，綠色出行，停止一切破壞環境的行為。相信在我們精心的呵護下，我們的城市會變成一個幽靜、美麗充滿生機的綠色田園，那時她自然就會向我們展示她最美的姿態。所以為了我們自己，請伸出你的手，牢牢地挽住城市“田園”之手。
構建和諧，鑄造輝煌 篇13
國二作文 ,921字五月繁花似錦，五月萬木蔥蘢，五月是播種希望的季節，五月是青春勃發的季節。伴隨著那和煦的春風，溫暖的陽光，朵朵的桃花，中國共青團迎來了它88歲的生日，歷史在永不停滯的接收著時間軸上的沒一個座標，見證著建團88個春秋。但歷史不回埋沒一個值得回憶的時刻
88年來，在中國共產黨的領導下，一代又一代的中國青年緊隨黨的步伐，始終站在時代最前沿，以昂揚的精神面貌，旺盛的鬥志，無私的奉獻精神，引領風氣，銳意進取，歷經艱辛地求索，創造了令世人讚歎的業績，湧現了一批批可歌可泣的先進模範。作為團員的我，更因該嚴格要求自己，積極做事。
中國共青團是黨聯絡廣大青年最牢固的橋樑和紐帶，在成長道路上，共青團始終圍繞黨在各個歷史時期的中心任務，團結和帶領廣大青年工作人員在工作崗位上，為祖國和人民積極貢獻力量，走出了一條不平凡的奮鬥之路。始終把最廣大青年緊密團結在黨的懷抱裡，使我們後備力量不斷髮展。歷史充分證明，中國共青團不愧為黨的忠實助手和後備軍，真正起到了橋樑和紐帶作用。
今天，我們正積極投身在中華民族偉大創業的征程上，團結帶領廣大團員青年為實現中華民族偉大目標而奮鬥，是中國共青團的最光榮使命，我們擔負著這樣的歷史使命，就必須跟隨著黨，為構建社會主義和諧社會，建設富強文明的現代化國家而努力奮鬥。
回眸過去，我們因成功而幸福，展望未來，我們任重而道遠。當前，中國正處於全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的發展階段，在這一關鍵時刻，我們沒一位團員要做到堅定信念，積極參加社會活動，投身於工作，努力提高自己的思想素質，道德素質，完成黨的一切任務，為構建和諧社會主義發揮作用，為中國民族的偉大目標貢獻自己的一切力量，用自己的青春鑄造社會主義新中國的輝煌！
經歷了88個春秋輪迴，一代又一代的青春在接力，接力著青春的湧動，接力著青春的吶喊，接力著中華民族不可屈服的尊嚴。
作為一名年輕的共青員，在我心中有一種無形的力量支撐著我，鼓勵著我，推動著我。那就是我無數次默記的誓言：哪怕我只是一塊磚，也要去為祖國的大廈添磚加瓦；哪怕我只是一段枕木，也要去鋪設輝煌的路軌；哪怕我是一滴小水珠，也要去澆灌祖國的田野；哪怕我是一枚螺絲釘，我也要為構建和諧社會框架竭盡全力！
和諧，不只是為了自己 篇14
高一作文 ,819字那天，我做了一個很美的夢，夢裡我踱步進入校園。只見校園裡一片生機勃勃：百花爭豔，青草鬥高，高大的樹木慷慨地張開臂膀，於是一條條小路上多了些給人乘涼的地方……課堂裡傳來同學們朗朗的讀書聲，只聽老師激情澎湃地講著，寫著。叮鈴鈴，下課鈴響了，孩子們手挽手地跑出來，說說笑笑，寧靜的湖水也不甘寂寞，隨風揚起了一層層水圈……
從夢中醒來，我回到了這個真實的校園，吸一口新鮮的空氣，頓時嗅到了一股向上的味道。縱觀校園，每個角落都乾乾淨淨，我知道這其中摻雜著清潔工人們的負責還有同學們的愛護；校園中玉蘭花、櫻花都毫不吝嗇地展現了身姿，風吹過，幾片花朵坦然地落下，這是他們淡然的心態和對生命的尊敬；大理石磚的道路已被人們磨得光滑，那是學生們每天揹著沉重的書包勤奮學習的見證；走進規整的教學樓，我看到的是清潔的樓道，潔白的牆壁……不多想，我竄進了教室，是早讀期間，一進門一股迎面的熱浪湧來：那是朗朗的背書聲，細聽那聲音一個比一個高，把我剛剛還帶著被窩裡的一點鬆散全衝散了，我也轉而投入到激烈的背書中去了。
但這校園中也不乏不和諧的因素：
不和諧地點一：食堂
累了一天的同學們都餓壞了吧，吃飯鈴聲一響，都飛也似地衝向食堂，打飯視窗頓時擠得水洩不通，這時候同學們你擁我、我擠你的，忘記了其實謙讓別人也是在尊重自己。在食堂排隊，已經不是少見的一幕，而是變成了近乎“絕版”的場面。我站在一旁看在眼裡急在心裡，要是人人都退一步，那我們的校園豈不能更和諧一點？
不和諧地點二：課堂
課堂是我們呆的時間最長的地方，可是即便是課堂也會有不和諧的因素。個別調皮天性的孩子總喜歡在上課時發出奇怪的聲音間或忍不住的接上幾句話，用來引起同學發笑。其實我覺得這些同學也並無壞意，只要上課態度再認真些，就無大礙了。
我想，只要我們人人都愛這個校園，見到紙花隨手撿，見到不好的行為適時制止，每一個人做好自己應該做的，帶著我們對一中的愛，和諧校園，其實一直都在。因為，和諧不只是為自己……
和諧校園 篇15
高一作文 ,806字校園是我們成長的地方，是我們的另外一個家。隨著時間的推移，隨著我們一天天長大，在學校裡的時間遠遠多於在家裡的時間。如果說家是我們避風的港灣，那麼學校便是為我們這風擋雨的船，在這艘船的庇護下，我們一天天長大，一天天到達我們理想的彼岸。
在學校裡，有老師的教誨，同學陪伴。有我們的歡聲笑語，也有我們的淚水。在這樣一個神聖的地方，我們需要一個和諧的校園，來伴我們成長。而現在，學校裡的不文明現象卻有增長的趨勢。頂撞老師，和同學大打出手的現象時有發生，我們需要反思需要建設我們的和諧校園。
構建和諧校園需建立和諧師生關係。是老師給我們文化知識的啟迪，使們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，讓他們感受到和諧校園的溫馨，從而打造和諧的人際關係。
構建和諧校園需建立好的學習，好的校風。我們需倡導一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向"理想，團結，自強，成材"。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨不聲不向地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園，需要每個班級的團結合作。只有在班級中，我們的潛力才能更好的釋放。我們要加強班級的建設，讓和諧的班級為和諧的校園而努力。
和諧校園是我們夢想的家園，是我們為豎起風帆走向夢想的起點。只有在和諧的校園中，我們才能全身心的投入學習；只有在和諧的校園中，我們才能無顧忌的為夢想奮鬥；只有在和諧的校園中，我們才能更好的完善自己，讓自己的未來充滿希望。
建設和諧校園需要我們師生的共同努力，讓我們齊心協力，在夢的季節播下種子，精心耕耘，直到她開花結果，茁壯成長。
舟山城市館 篇16
國小六年級作文 ,1023字這一次春遊我們去了舟山城市館，那裡十分有趣，直到現在我還想再去一次。
首先映入眼簾的是一個龐大的怪異建築，什麼東西也不像，頂上還有空隙，雨從上面一滴一滴地落下。
我們來到了舟山城市館。剛一走進去，帶給我的感覺就是好高科技。我環顧四周差點兒就驚歎出了聲，真華麗啊！燈光照耀著牆上的板圖，每塊板圖都在燈光中閃閃發光，彷彿在招呼我們前來觀看，板圖有些寫整個舟山的全面介紹如面積等，有些寫舟山的一部分介紹，我們一塊一塊地看下去，不時小聲對旁邊的同學議論幾句。板圖上有的畫著漁民在打魚；有的畫著遊民吃著海鮮賞著風景；有的畫著舟山的建築、碼頭的模樣。我們一邊看著板圖，一邊向裡面走去。一樓好多人在看視訊，我們擠也擠不進去，便避開密集的人群，乘電梯上了二樓看了一塊又一塊板圖，走過一條又一條走廊。給我印象最深的是一處地面全是魚的展廳。我們一個接一個魚貫而入，聽介紹我知道了踩一下魚，魚還會遊走，一知道這個，我們都向旁邊的魚踩去，一接觸到魚，魚就一甩尾巴游到旁邊去了。我被這裡的高科技深深折服了。這裡面還有“搶答”，我在四個選項中瞎按了一個，竟然對了，我興奮得差點兒跳起了起來，我們玩得不亦樂乎。
我們順著路，看見了一本“書”，近一看才發現是塑料還是什麼東西做的，不過這也真的可以算上是一本書了，這還真可以翻頁，只要往左或往右一抹，一頁就翻過去了。還有一個地方，牆上放的是定海古城，下面還有模型，上面還差著牌子，非常漂亮，看著放映，我知道了定海古城包括中大街、東大街、西大街。每一條街上都是人，街旁每個屋子都亮著光。看著這精緻的模型，我彷彿看見了當時定海古城車水馬龍、熱鬧非凡。二樓我們參觀好了，我們又順著樓梯到一樓。
我們看到了那全舟山島嶼的模型，隨之看到的就是那上面的大螢幕在放映著舟山島嶼，下面的模型也隨著變化著顏色，紅綠顏色互相穿插、交織著，讓我們興趣盎然。我們就在那兒看，有的人站著；有的人坐著；有的人蹲著；有的人跪著，我則乾脆直接一屁股坐在旁邊的石欄上。唯一相同的就是一雙雙眼睛都盯著大螢幕。看完了這個，我們又轉過頭看小螢幕上的“領導關懷”，我看完了這個才知道原來有這麼多領導曾關懷過我們舟山，而有一些名字我連聽也沒聽說過。看完舟山全島嶼我才知道，舟山和日本、韓國、新加坡和美國建立了關係。參觀完了城市館我明白了好多知識，讓我受益匪淺。直到現在我還在暢想舟山的未來，舟山的輝煌。我的腦海裡對舟山的瞭解又近了一步。
伴隨著歡聲笑語，參觀活動完滿結束了。
蝸牛的城市 篇17
國小五年級作文 ,832字在一個下著小雨的天氣，我獨自一人打著傘來到公園遊玩，忘了世界，也忘了自己。
目光跟隨著一隻緩慢爬行的蝸牛，漸漸的雨水浸溼了眼睛，我揉揉了眼睛突然發現空間在眼前越來越大了，潮溼的泥土組成了一片沼澤地。一隻蝸牛，一隻生著堅硬外殼的蝸牛，在這一片沼澤地中央陷了下去。我想他一定是一位學藝歸來的勇士吧！你看他雖身處險境，但仍然努力地把身體拔出來。終於，他從那一片佈滿懸機的泥潭中爬了過來，在這一路上，他遇到了不少同伴，他們在一起熱鬧地碰著觸角，好像在互相問好，我真想擠進去與他們交流一下，只可惜我不懂他們的語言。
他們的城市散佈在沼澤地邊上的一塊樹陰處。這裡有很多蝸牛市民，不停地往來，那隻英勇的蝸牛踏進了城市。兩三隻粗壯高大的蝸牛，從洞穴中出來，迎接遠歸者，我猜他們一定是鐵哥們兒吧，只見他們站成了一圈，把遠歸者圍在中間，以蝸牛特有的方式把他接回家中。
我看得出蝸牛的城市中哪是馬路，哪是房子。在馬路上，棕黑色的蛐蛐，穿著一身莊肅的燕尾服。在這些緩慢移動的蝸牛中，他們就是天生的運動健兒，那一下能跳的很遠的絕活，引來無數蝸牛羨慕目光！看啊，那隻七星瓢蟲，剛踏進這座城市，立刻就有五六隻蝸牛圍了上來，用好奇的眼光打量著這隻身上有七個黑點的傢伙。好奇之餘，他們還是很友好的歡迎了他，只見他們引著瓢蟲，四處參觀他們的住所。
我的目光又被一處雜技團所吸引，他們有十幾個人吧，聚散在兩棵大樹之間—這是兩叢野花，花朵已經被雨水打掉了，只剩下一些枝葉，蝸牛雜技師就爬在了這棵樹的葉子上，慢慢移動，到了頂端，就“呼”的一下來了個“倒掛金鉤”，有時還會在一棵樹的枝幹上，把頭伸進殼裡，慢慢的向下滾，滾到地上時，他就把頭伸出來，好像在說：“我的表演精彩嗎？”他們這精彩的表演，博得了下面觀眾的陣陣喝彩。
就這麼的，我跟著這隻蝸牛，優哉遊哉地轉了一個下午，直到媽媽喊我吃飯，我才如夢方醒，回到了現實世界。
你看你看，多麼有趣的遊歷，你想要來嗎？我願意拉著你的手，到蝸牛的城市旅遊。
1000年後的城市 篇18
國小六年級作文 ,1661字1000年後對我們來說是一個遙不可及的地方，但是今天，我就要坐上時光機，去看一看我們未來的世界。
經過一陣眩暈，我乘坐的時光機終於降落了。首先看一看城市裡的人們：穿戴雖然很漂亮，但是天知道那衣服到底有幾層？但有一個我是知道的，價錢在我們這裡貴死人不償命啊！接著看一看現在的人用什麼交通工具吧，說到這裡才發現路上一輛車都沒有，看什麼啊？正當我百思不得其解時，一個老太太拿著車鑰匙，往天上一摁，立刻就有一輛車飛了下來。原來現在都不是在路上“騎”車，而是在天上“飛”車！我叫了個出租，剛坐上去還真有點膽戰心驚，看著這個城市的景色，真是美不勝收啊！再看一看這裡的大街，商店是一個接著一個，美髮店、美甲店、寵物店、花店……真是數不勝數。再看一看人們居住的樓房：真是“萬丈高樓平地起”啊！深入雲端，看都看不清，此刻有點懷疑住在頂樓的人如果有恐高症怎麼辦？哈哈……最重要的，最重要的，我要去看看我親愛的校園現在變成了什麼樣子。一踏入學校，大門立刻展出了一個大大的微笑和“歡迎來到學校！”走入校園，香氣撲鼻，“是什麼這麼想？”我在心裡想。哦，原來是學校裡的花，不僅有金桂、松柏和水杉，還有梅花、垂絲柳和梧桐樹，多麼美麗的綠化！但是香味應該不只是他們發出的吧？應該還有別的花。我繼續搜尋著，呀！有一個“百花園”！中心有一束又高又粗的噴泉，周圍全都是花，有爬山虎、菊花、梅花、蘭花、竹子、櫻花、迎春花、桃花、蓮花、楓樹、銀杏、寒梅和翠鬆。聞著花香，觀賞著花景，真是令我心曠神怡！來到教室，教室裡空蕩蕩的，我這個笨蛋起初還想：未來連個桌子都沒有？後來才發現，我錯了。每個大約一個桌子的空隙中間，牆上都掛著一個小棍，上面有一個話筒，我就說：“課桌。”馬上就有一個課桌顯現了出來，我還細心的發現了一個小祕密，這裡的學生都不帶任何東西來上學，真是奇怪！發現這個棍子以後，我知道了，對這棍子說一聲：“上XX課了。”就可以了，桌子上會出現課上要用的東西，如：美術課有課本、水彩筆、蠟筆、水粉顏料、毛筆、排筆、宣紙、卡紙、圖畫本和彩鉛，音樂課就有課本、五線譜、樂器選擇和話筒。這裡的課本也很特別，音樂課只要翻到要學的那一課，用課上專門用的“萬能筆”點一下，立即會有音符跳出來為你演奏，老師只需要用“老師專用棒”，就可以操控每個同學的每個指令，更可以用個人電子保姆來管理他們。把學校逛了一圈，發現未來的學校可真是好！既美觀，又實用，還實惠。
當然，世界沒有十全十美，雖然老師每天都在說這一句話：“作為一名小學生，我們應該保護我們共同的家園：地球！”但仍然有人破壞我們共同的家！以前是車窗垃圾、工廠排洩物、隨手扔的垃圾，現在是空中拋物、工程垃圾和人們為了美容、美甲……而製造出的垃圾。這個城市很美麗，也很有魅力，讓人流連忘返，但誰又曾注意到離這所城市不遠的地方，有一片草原和一條小河。說到這裡，你一定會說：“很好啊，有小草，有小河，多美啊！”但實際並不時那樣，在我們想象中的“青青草原”的草原，本應該是清澈見底、小魚小蝦活蹦亂跳的小河，其實是一片“黃黃草原”和渾濁模糊，小魚現出了白肚皮的恐怖場景！看到這裡我是多麼失望啊！我原本以為，經過我們全體人民的不懈努力，地球一定會是一個綠茵遍地，空氣清新，小溪縱橫的綠色星球。雖然說了人們不一定在意，但我還是想說：“保護環境，人人有責！請彎腰撿起一片小小的垃圾，請把垃圾正確的通道垃圾箱裡，請對其他人們發出倡議，請為我們的生活新增一份光亮！”馬上就要回到我原來的家了，我的心裡充滿了激動和不捨，也留下了一個願望：希望每個人不管在哪裡，都要保護環境！
經過這次的時光旅行，給我留下了深刻的印象，同時也讓我感觸萬分。記得陶行知校長說的每天四問：指的是身體健康、學問進修、工作效能和道德品格這四個方面。今天我也想說一個我認為的每天四做：彎腰撿起紙花，扶老奶奶過馬路，在公交車上給別人讓座，聽老師家長的話，及時完成老師佈置的任務。雖然這些都包括在陶校長說的裡面，但我還是相對同學們發出倡議。請同學們愛護地球，愛護我們共同的家！
我的城市我的地鐵作文 篇19
國小六年級作文 ,2222字【篇一：我的城市我的地鐵】
在繁華的城市中，地鐵成為了上班族和外出旅遊的主要工具之一。中國是一個泱泱大國，幾十年來，也沒有幾輛公共汽車，更何況地鐵。現在隨著科技的發展，地鐵已經和我們分離不開。
青島—我們的城市，每一個擁有地鐵的城市都會因為擁有地鐵而感到自豪。地鐵是一座城市的經絡，隨著科技的發展，人口和汽車的增加，在不久的將來，公路上將承受不了這麼多車和這麼多人。當人走在馬路上，聽到路上鳴笛聲一陣一陣。當人們出去遊玩，幾個小時的漫長等待。開車上班，每天都堵在路上，常常遲到。面對這樣等待的煎熬，人們感到無可奈何，生活在堵車的城市裡，這種煩惱已時時出現。讓人感到頭痛。自從有了地鐵，人們出行方便了，堵車已不成煩惱，人們再也不用漫長等待了，再也不用等一個又一個的紅綠燈，再也不用在上班的路上遲到了。地鐵就像一個長年失明的人突然能看見了；地鐵就像一條有沉泥的小河突然把沉泥沖走了。地鐵讓人們有了工作的精神和樂觀自信的精神，把我們帶進了強盛的時代。
地鐵，是我們在外面的一個流動的家，這個家雖然不大，但是，可以給我們帶來溫馨的感覺，可以給我們新的希望。每一個座位都可以讓我們安逸舒適，每一站都是我們新的起點，每一站都可以帶來新的認識，新的朋友，以及新的心情。在地鐵上相識，這是緣分，我們就是一家人。地鐵讓我們進入了強盛的時代，也讓我們成為了一家人。這就是地鐵給予我們的美好生活。
我的城市，我的地鐵，地鐵讓我們聞不到了環境汙染的異味，讓我們聽不到了汽車發動機的聲音，讓我們不用在擁擠的環境中。只有，舒適與歡快，安靜與親密。地鐵是城市的好幫手，是我們的好朋友，是我們未來的夢。
【篇二：我的城市我的地鐵】
現在，我們城市的交通正在迅速發展著，但是，隨之而來的是交通的日益擁擠，人們的出行越來越不方便。人們出行也大都選擇公交車或者打出租車，實在非常的不方便。所以，很多城市都開發了地鐵，來供市民出行。
那為什麼要開發地鐵呢？第一個就是因為它節省土地，由於一般的大城市地皮價值高昂，將鐵路建於地底，可以大大的減少佔用地皮的面積，增加地面的空間，令地面上的地皮用於其他的用處。第二個是減少噪音。將鐵路建於地底，也可以讓噪音儘量的減少。不影響居民的日常生活。第三個是節約能源，在全球暖化問題下，地鐵是最佳大眾交通運輸工具。由於地鐵行車速度穩定，沒有紅綠燈，可以大量的節省通勤時間，使民眾樂於搭乘。也取代了許多開車所消耗的能源。所以地鐵為我們帶來的益處如此之多。我們為什麼不用地鐵？
有了地鐵，在公交車站上等車的人流也隨之變少，在另一方面，地鐵也化解了各個交通之間的眼裡。地鐵也漸漸的成為人們首要的搭乘工具，以為他不必忍受塞車、紅綠燈等許多會減緩速度的問題。
地鐵是我們必不可少的代步工具。
【篇三：我的城市我的地鐵作文】
地鐵，對我們中國人來說，曾經是一個多麼陌生的名字，它好像只是那些西方發達國家才有權享受的專利。然而天道輪迴，今天的中國，城市的地鐵已經不再新鮮。要是在幾十年前，中國哪個城市有地鐵，那是一種稀罕；而今如果哪個城市沒有地鐵，它恐怕在中國就不配“城市”這個名字。隨著社會的發展，地鐵成了我們這座現代化城市不可缺少的一個組成部分，已經成為城市的一個重要標誌，已經成為城市的一個品牌。城市—地鐵；地鐵—城市，已經是血肉相連，無法分割了。青島—我們居住的這個城市，正越來越為地鐵而自豪。在這裡，值得人們擁抱的東西很多很多：筆直寬廣的大馬路，風景如畫的公園，鱗次櫛比的高樓大廈……然而最能讓人瘋狂愛著的還是“地下長龍”。
地鐵是我們這座城市的血脈。隨著城市化步伐的不斷加快，隨著汽車工業的高速發展，隨著人們生活水平的日益提高，城市人口每年都在急劇增加，汽車的數量每年都在急劇上升，堵車現象正變得越來越令人頭疼。當人們頂著晨露走在上班路上的時候，當救護車鳴著揪心的汽笛趕往醫院的時候，當年輕父母們心急如焚地奔赴幼兒園接送孩子的時候，卻不得不面對那一次次的堵車，不得不接受那漫長等待的煎熬，這個時候，你想哭卻不能哭……生活在這樣患有嚴重腸梗阻的城市裡，堵車的事情早已成為家常便飯。然而自從有了地鐵，這種煩惱便大大減少。人們再也不用等了這個紅綠燈又去等那個紅綠燈，再也不用穿越了這道車流又穿越那道車流，再也不用擠過這個車縫又擠過那個車縫。地鐵，就好像突然疏通了的一條大運河，卷著多年的積水連同沉積的淤泥緩緩而下；地鐵就像給一個患有血栓的病人一下子打通了血脈，讓新鮮血液暢通無阻地流向肌體的各個部分；地鐵就像一道永不停息的甘泉，日夜滋潤著這座城市，讓她呼吸流暢，讓她神清氣爽，讓她鬥志昂揚，讓她信心百倍地帶領人們邁著強健的步伐向前走—地鐵是一位神奇的醫生，讓人們的城市病一掃而光！
地鐵是城市人一個流動的家。每一條線路都是一道溫馨，每一個站點都是一個新的希望，每一節車廂都是一個上等的臥室。一起上車的，一起坐車的，一起下車的，在地鐵上統統成了鄰居，不，統統成了一家—親密無間的一家，無話不說的一家。在這個流動的家裡，沒有親情卻勝過親情，沒有血緣卻勝過血緣，大家手牽著手，心連著心，共同享受著地鐵賜予的美好生活。
沒有城市的喧囂，沒有汽車的異味，沒有擁堵的鬱悶，只有靜謐與舒適，只有輕鬆與歡樂—城市地鐵，你是孩子們的好夥伴，你是年輕人的好情侶，你是白髮老人那個返老還童的夢……
建立文明城市，我們在行動 篇20
高二作文 ,963字文明是劃分人與動物的標準；文明是一個國度興起的基礎；文明是國家軟實力強大的標誌；同樣，文明是一個城市崛起的量度。從古至今，文明逐漸完善，強大，趨於高度飽和狀態，人們的素質，城市的文化水平也逐漸趨於高水準。這便使人們對城市的文明程度有了一個評價，有了“文明城市”這樣的一個稱號。
“文明城市”的評定，不僅使人們對文明有了更深一層次的理解，促使人們更加文明，而且還可以提高城市的文化和經濟水平，使城市朝更快更好更穩方向發展。文明城的建立，離不開大家的努力，離不開政府的付出，更離不開我們積極參與的態度與決心。
“文明城市”稱號為城市贏得了更多人的肯定，有了更多的機會去發展經濟，有了更好的形象去面對全世界。城市建設力度增強，教育水平也在不斷升高。就拿一所高中學校來說，“文明城市”對它的影響十分巨大。臨沂三中作為臨沂一所高中老校，在育人方面已經很成熟，校園環境也十分優美，經過“文明城市”的建立，把校園五大常規要求落實地更徹底—乾乾淨淨、整整齊齊、安安靜靜、闆闆正正、平平安安；嚴格遵從“為學生提供最優質的教育服務”的辦學宗旨，施行從細、從嚴、致高、致遠的管理理念，將文明城的建立推向了一個新的風口浪尖。臨沂三中被山東省評為“省級規範化學校”、“臨沂市先進單位”等一系列榮譽稱號。臨沂三中的校徽採用對比鮮明的紅色和藍色，象徵著熱情和智慧。藍色圖案形如紛飛的鴿子，自由奔放；又如奔騰的海浪，生生不息；又似一隻張開的手，托起冉冉升起的太陽，象徵著發展中的臨沂三中必將紅紅火火，蒸蒸日上，就像發展中的“文明城市”—臨沂，也必將紅紅火火，蒸蒸日上。
“文明城”的建立使我們每個人感受到城市的熱情，城市的無限魅力，讓每個人生活在文明和諧、積極向上的環境中，沐浴最燦爛的、最溫暖的陽光。著便需要我們每一個人齊心協力，努力拼搏來完成。
其實，我們不需要做多偉大的事，只要從身邊小事做起，從自己做起。隨手撿起一片廢紙就可以為創城做貢獻；隨手關掉一盞費電的燈，就可以為創城出一份力；只要一件很小的事就可以顯示你品行的高尚，體現你道德的規範，同時體現的是城市的整體素質。讓我們攜起手來，為創城添光添彩，為創城團結力量。
文明城市的建立需要文明的教育，文明的經濟，文明的衛生，更需要文明的我們。讓我們一起“創文明城，做文明人”！