和心靈對話相關作文20篇
和心靈對話 篇1
國二作文 ,1148字查爾斯·哈奈爾說過：“我們生活在一個可塑的、深不可測的精神物質海洋之中。”在這個精神物質海洋裡，我們每個人都能感受到一種神奇而強大的力量，它支配我們的行動，時而帶給我們喜悅，時而帶給我們憂愁，時而帶給我們深深的疑惑。
而我和這力量——心靈進行了一次對話。
我們人生在世，既不能遠離紅塵，也不能對世事都心止如水。於是，許多的人和事，許多物便如纖纖細指，撥動你我的心絃。有時，甚至連那輕柔的花絮，也能觸動你我的心靈，引發自我與心靈的對話。
躺在床上，聽著“祈禱擁有一顆透明心靈”。我捫心自問道：“心靈，你是怎麼樣的呢？”心靈不語，我便不禁思緒萬分，腦海中浮現出動人心絃的故事。
一對親密的兄妹從小形影不離，幼小的妹妹每天追在哥哥後面，追問著哥哥，每問他便會耐心地回答妹妹。妹妹：“哥，我尿褲子了。”他：“我幫你換。”妹妹：“哥你的便當肉好多啊。”他：“我跟你換。”日常對話中顯現著哥哥對妹妹無微不至的愛。某天，哥哥出了車禍，醒來時妹妹深情地對他說：“哥，你受傷了，以後換我來照顧你。”
我懂了：心靈，你是美好的，是溫暖的。
多年後，兄妹倆因父母生前欠下債務，導致被追債。當壞人一步一步地逼近時。哥哥敞開雙臂，用他健壯的身軀勇敢地擋在妹妹前面，為她保駕護航。“請你不要傷害她！”他叫道。一向膽小的他，在這一刻卻義無反顧地衝在妹妹面前。
我明白了：心靈，你是勇敢的，是偉大的。
於是，我伸手撫摸又問心靈：“我對他人是不是很尊重？”心靈撇撇嘴：“不，你還沒有做到！一個同學一不小心撞到了你，你就對他大加指責一番。一個陌生人向你問路，你因著急回家看小說而謊稱自己不知道。你對他們滿是冷漠，你的心靈如冷漠的堅冰。”
聽了心靈的話，我頓感羞愧萬分，甚至感覺無地自容。對此，我進行了自我反省，對著心靈發誓，如果再次遇見這種情況，我定會伸出援助之手和擺正自己的心態去尊重每一個人。
在某天，我充滿信心再次問道：“我對朋友是不是很友善？”心靈點點頭：“朋友遇到了困難，你熱心地幫他。朋友遇到了傷心的事，你耐心地安慰她。同學考試考砸了，你積極地鼓勵他。你對他們充滿了熱情，你的心靈熱情如火焰。
我笑了，因為心靈教會了我待人之道。在這其中有慚愧，也有欣慰。正如歌詞中“我祈禱擁有一顆透明的心靈”一樣，失去人生方向後我們又開始了追尋，追尋最初的那顆純潔的心。
與心靈對話 篇2
國二作文 ,672字一個乞丐揹著行囊匆匆趕路。忽然，一顆露珠滴到他的手上。他把那顆露珠舉起來，放到自己嘴邊，說：“你知道我要幹什麼嗎？”“把我吞下去。”“啊哈，多麼羸弱的聲音啊。看來，你比我更可憐，生命掌握在別人手中。現在我只要一張嘴，你的生命就要結束了，而我還可以健康地走。”“我不這麼想。在這之前，我曾經滋潤過一個很大的丁香花苞，她已經開放了。而我現在又要去滋潤另一個生命，我的一生都有意義了。”乞丐一下子停住了腳步。
我相信聽完這番話後那乞丐一定神色張皇，他舉高那顆露珠想看看有什麼內涵。可是，一定未果。那顆露珠只對映著世界的美麗。她從出生就只為滋潤世界而活。贈予他人美麗與健康讓她的心包容了整個世界。這才使她擁有那別具一格的晶瑩與純淨，讓善於發現的眼睛從她背後感知了世界的可愛。
曾幾何時，我被一個滑過草尖的露珠而感動。她緩緩滑過葉尖的同時也滑入了我的心，我不只為她的美麗而震驚，更為她臨近死亡時，那份從容和稍縱即逝，卻又光芒四射的燦爛生命折服。是什麼讓露珠那麼可愛？我明白了，她的軀體只是一顆心，一顆純潔的心，不曾沾染一絲汙漬，讓我明明白白瞭解如何與心交談。
朋友，開啟心扉吧，與心靈對話。當你迷茫時給你希望，痛苦時給你撫慰，失落時給你信心。能做到這些的恐怕只有自己的心。從心底流出來的善意是最純潔的，有時心靈給你的撫慰只是一種潛移默化的聲音，她融在你的血液裡，隨著血液沸騰，閉上眼睛靜靜聆聽這些聲音時，她便昇華為一種品格印進你的思維裡。於是，你又找回了自己，在失敗中奮起。
與心靈面對面，讓善意與真愛包裹你，做一顆晶瑩剔透的露珠謹慎莊嚴地托起整個世界。
自我心靈對話——寄往未來的信 篇3
高二作文 ,655字我在給未來寫信。
“我想知道未來的我，是健康快樂地在大學裡學習，還是頂著烈日在大街上等待工作的機會？”
未來給我回了一封信，上面只有一句短短的話，“那麼你現在在幹什麼？”
我回答了未來的問題。“我在幹什麼？我用心地，努力地在過我的每一天。每天都認真地鍛鍊，認真地做筆記，認真地做作業。雖然偶爾偷下小懶，但是從來不會過分，即使有時忍不住打個盹兒，也不會睡過頭。我正在以這種每天循規蹈矩的方式來過我每天的生活，為著考上理想大學的目標，認真，用心地努力著。”
未來又給我回了一封信，依然只有短短的一句話：“恩，我不能猜測你的未來，因為我也不知道。”
我很是疑惑，為什麼未來不知道未來？
“到底是什麼意思？我不懂。但是我相信只要我一直這樣努力下去，未來就會給我滿意的回報。未來不用猜測，未來應該由我創造。”
這一次的回信終於多了幾個標點符號了。
“你懂了？未來是取決於現在的。只要你為了目標用心的奮鬥，未來不會偏離你理想的軌道的。”
“那麼，如果我做錯了事情呢，未來會幫我補救嗎？”我將疑惑寫在信上寄給未來。
未來比上次有耐心多了，“當然不會，錯誤是自己造成的，當然是由自己去補救，未來不會幫你的。而且未來會記錄你犯的每一個錯誤，用於提醒你不要再做錯。不過事在人為，結果怎麼樣，就要看你怎麼利用了。”
“也就是說，我要坦誠地面對自己犯下的錯誤，然後反省自己的行為，減少未來的錯誤嗎？”
未來這次的信連字也沒有了，只剩一個大大的笑臉。
我拿著粉色的信封，地址上寫的是未來，貼上努力的郵票，手勁一鬆，它便滑進了時光的郵筒。
與心靈對話 篇4
高一作文 ,907字我，躺坐在軟軟的沙發椅上，仰望著白白的天花板，輕輕地閉上眼睛，太疲憊了，甚至連思考的力氣也失去了。
輕輕地，一聲聲似斷還續的啜泣聲，從某一角落傳來。我尋找著，卻徒勞無功。那啜泣聲漸漸大了，靜靜地聆聽著，竟發現，那聲音來自我的心靈深處。我正驚訝於自己的脆弱，一個柔細的聲音響在耳畔：“我好寂寞哦！”我怔住了，這是我心靈的吶喊？！回想著……
年少的我始終執著，一直追求、渴望著—得到更多的鮮花掌聲，每天奔走於“三點一線”間，埋頭於書山題海中……多少個夜，我只與昏黃的燈光為伴，努力著，努力著，面對朋友的邀請，我婉拒了，分分秒秒，我都緊緊把握，絕不放鬆。“時間就是分秒必爭”是我唯一緊遵的格言，身邊的一切，我都沒在乎過，不管是一草一木，甚至於親人、朋友。“努力學習”彷彿成了我的代名詞。
望著車水馬龍的街道：行人、車輛，機械地、快速地經過，時光在流逝著，匆匆忙忙地一去不回頭地。竟發覺自己原來是一個發條娃娃，不知所以地學習著，發條停了，繼續上好，又開始學習了。
迷濛中，我孤身一人，乘坐著和我一樣孤獨的一葉小舟，漂流著，慢慢地，漫無目的地漂流著。海呀，大海呀！如此地茫茫，不著天際。雪白的浪兒輕輕地起伏著。抬起頭，望著這水天一色的深藍的世界，只能悲哀著，孤寂著，迷茫著。
這時，那些柔細的抽泣聲再次從心靈深處傳來，我輕輕叩響了這緊鎖著的心靈之門。打開了，一個短髮女孩抬起那雙淚水盈溢的眸子：“我們去玩吧！”
她拉起我的手，來到了山頂，飽覽著山下的田園村莊，微風吹起了我倆的裙襬。山下的美景仿如一幅圖畫，綠色、金黃、純白、拼湊在一塊，五彩斑斕，相交相映。接著，來到了蒙古草原。天，一碧如洗，到處是綠的世界，碧綠、嫩綠、翠綠，一群群牛羊，美津津地吃著鮮美的草，我們快快樂樂地奔走著，穿梭在牛羊之間，嬉戲著，天真的笑在草原上響徹……
“謝謝！”女孩感激地說著。如此樸素的話語，卻讓我感動不已。女孩露出了久違的笑容，很甜，很真，我甚至以為她就是安琪兒。
恍惚間，我睜開眼，自己還坐在沙發上。原來，只是一場夢。但卻發現，身心都輕鬆了。深呼吸，空氣中多了幾分生機。“出去走走，讓心透透氣！”我給自己建議著，便付諸行動了。
與心靈對話 篇5
國一作文 ,442字對話對於我們來講並不陌生，每天我們都在和不一樣的人對話，在家裡我們和父母交談對話，在學校我們和老師同學交流對話，但是我們真正和自己的心靈對話過嗎？
現在的社會，浮躁之心在每個人的心中都有，我們生活在這個快節奏的社會，人也就變得浮躁許多，這時候不妨在寂寞獨處之時，我們與自己的內心進行一次對話，這樣既可以使我們自己平靜下來，也可以得到反省，使我們自己更加進步。
我問心靈，我是否對家人關心的足夠到位，是的我對家人還不夠到位，我有時對父母很冷漠。我問心靈，我對朋友是不是很講義氣，很友善，是的，我的確很熱情，但有時友善也要有度。
和心靈進行對話，你能夠明白自己很多的不足，心靈總是能夠給我們提出很多的問題，這些問題都是我們平時容易忽視的，我們只需要問問自己的心靈，或許就能找到答案，促使我們自己不斷進步，不斷成長。
和心靈對話，也是一種自我的提升，不僅僅是為了找到自己的不足，更應該是為了自己能夠更加完美，人無完人，但只要我們不斷和心靈對話，不斷反思，就一定能夠獲得昇華，成為最好的我們。
兩代人的心靈對話 篇6
國一作文 ,1025字前不久，老師發放了一套普魯斯特問卷，請我們和我們的父母共同完成。在父子兩代均完成了這份問卷後，仔細品味，我發現兩代人的心靈既有相似之處，也有截然不同的地方。同時也讓我明白了這份問卷的主要目的是通過觀察成長給人帶來的價值觀和行為方式的變化，從而分析回答者思想價值觀念成長的程度和階段。
經過我的對比研究，我發現兩代人心靈的差異，最大程度的體現在第一，第二，第十二和第十三個問題上面。
對於第一個問題—“你認為最完美的快樂是怎樣的？”—我們父輩那一代人的想法多是能夠達到自己的目標，讓自己滿意。而對於我們這一代人，可能就會認為最完美的快樂是在完成自己的目標，讓自己開心的基礎上，也讓周圍的人為自己感到開心，讓周圍的人都感到滿意，得到快樂。
而對於第二個問題，“你最希望擁有哪種才華？”，長輩們答的就要比我們好了。因為長輩們希望擁有的才華是可以不僅給自己，也可以給別人帶來快樂的才華，比如說音樂、創造美、治病等。而我們這一代人大多就只顧著一些較淺顯的方面，如金錢、學習成就、以及現在與未來的生活質量上面了，並沒有考慮過這時別人的感受。
第十二個問題是“你認為程度最淺的痛苦是什麼？”，父輩的答案就又比我們略勝一籌了。我們這一代人剛好處在國力強盛之時，物質需求應有盡有，而在我父親年少時，各種物資都十分匱乏—娛樂設施、學習用品、出行工具和現在相比都不可同日而語，連食物也是極度簡單匱乏的，你說那時的一個人是要有多麼強的意志力才能忍過“飢餓”呀，而我的父親卻只是視其為最表面最淺顯的痛，這是有多麼的可貴啊！而我們能想到的，只是挨個批評、拍幾巴掌的皮肉之痛，我們有時居然還嘲笑當時的父母，可真是幼稚可悲。不過無知者無罪，這也是一種無奈了……
緊接著也是最能體現出差異的一個問題，“你認為哪種美德是被過高的評估的？”—肯定就是自己對公認美德的自己的一些理解了。從我們的父母的回答中可以看出，他們會懷疑“真誠”，“謙虛”等一些在我們來看還是可以讚賞的美德，而他們卻忽略了最根本的錯誤，是因為完全服從而導致的。這會讓一個人高估世界萬物，並且在最後恍然大悟時同時悟出世界醜惡的那一面。
所以綜合來講，父母那一代更多的是為他人考慮的多，願意吃苦，有奉獻精神；而我們是更多的關注自己的感受，更注重享受，注重個人空間和自由。我想，兩代人各有其長，與其選其一，不如結合兩者優點—顧己不失彼。（公眾號：我們555666）
我與書的心靈對話 篇7
國小六年級作文 ,1404字不知什麼時候，我的世界似乎已經離不開書了。當我一整天都沒有聞到那淡淡的書香與看到那久違而熟悉的文字時，我彷彿就像缺少了什麼，變得無所適從了。
我讀的書其實並不是很多，大多數是學校發的課本，還有就是圍繞課本買的一些讀物。讀也往往是憑著個人的興趣，粗略的讀讀，很少就一個問題或一種觀點細細的品讀。所以，有很多書，讀完了就忘卻了，沒有真正的入心入腦，獲得啟迪。
這天，當我無意中整理書時，看到了一本名叫《中華優秀傳統文化教育》的書，由山西人民出版社出版，書不厚，皮子皺巴巴的，有明顯被水浸過的痕跡，封面上的圖案早已褪了色，瞅了半天才大略看出是個穿著藍色長袍的學者向一位白髮老人求學的圖樣。書雖然陳舊了些許，但卻似乎有一種無法用言語表達的魔力，不由自主地翻了翻，一下子被書中的內容深深地吸引了，就像鋼鐵被吸鐵吸引一般。其中有一段，讓我久久回味：真正的“自強不息”是每天增加自己的德行，因而我們每天都要想想：今天自己有沒有比昨天更進步，比昨天更改善？跟父母、別人來往的時候，有沒有更孝順一點，更友愛一點，更誠實一點，更謙虛一點？每天這樣做的話，你就會發現生命的意義，人活在世上，在許多的地方都一再強調，最怕五個字“重複而乏味”。
這段話，深深地震撼了我。長久以來，我似乎已經習慣了自己的生活節奏，日復一日，年復一年，每天都是新的，每天又好像不是新的，一切都是在一個既定的軌道上重複，當重複已經無意間成為了一種習慣，我的生活卻早已變得麻木而無知、重複而乏味。
我是幸運的，讓我無意中與這本書重逢，也讓我能夠靜下心來與自己的心靈對話。怎麼樣才能做到不“重複而乏味”呢？雖然我對生活的理解是那樣的膚淺，但我覺得至少離不開愛國、敬業、誠信、友善吧。
我們都看過乾封的《大象傳》：天行健，君子以自強不息。是啊，我們既然來人世間走這一遭，就應該像執行的天體剛健不已，不斷地奮發向上，有所作為，有所貢獻。
《論語·為政》寫道：“人而無信，不知其可也，大車無?，小車無?，其可以行之哉？”主要是說人要有誠信，人無信不立，不講誠信就不能稱為人，就像馬車牛車一樣，沒有?與?，還是車嗎？誠信是一個人的立身之本，行為之要，是我們修心立身的基本前提。對於社會而言，構建社會主義誠信體系，是維護社會和諧、保持社會穩定的重要組成部分。由此可見，誠信於人、於社會、於國家的極端重要性。
與誠信同樣重要的，莫過於尊重了。“朱熹家訓”寫到，事師長貴乎禮也，交朋友貴乎信也。見老者，敬之；見幼者，愛之。有德者，年雖下於我，我必尊之；不肖者，年雖高於我，我必遠之。是啊，只要我們學會了尊敬別人，愛戴別人，自然就會得到別人的尊重，別人的愛戴，自然就學會了尊敬自己，愛戴自己。“贈人玫瑰，手留餘香”，也許就是這個道理吧。
想到這裡，我突然變得開朗了起來，像是微微的春風輕輕拂過我的臉頰，心情是那樣的豁達。這一天一天的斗轉星移，一年一年的百世輪迴，永恆變化的是我們的成長和進步，永遠不變的是我們追求成長和進步的初心。
不忘初心，是我們繼續前進的動力。感謝我與這本書的重逢，因為在她並不華麗的外表裡，包裹著的是一個又一個健全我靈魂的補品。
或許，我的靈魂就是這樣被震撼的……
我與書的心靈對話 篇8
高一作文 ,1404字不知什麼時候，我的世界似乎已經離不開書了。當我一整天都沒有聞到那淡淡的書香與看到那久違而熟悉的文字時，我彷彿就像缺少了什麼，變得無所適從了。
我讀的書其實並不是很多，大多數是學校發的課本，還有就是圍繞課本買的一些讀物。讀也往往是憑著個人的興趣，粗略的讀讀，很少就一個問題或一種觀點細細的品讀。所以，有很多書，讀完了就忘卻了，沒有真正的入心入腦，獲得啟迪。
這天，當我無意中整理書時，看到了一本名叫《中華優秀傳統文化教育》的書，由山西人民出版社出版，書不厚，皮子皺巴巴的，有明顯被水浸過的痕跡，封面上的圖案早已褪了色，瞅了半天才大略看出是個穿著藍色長袍的學者向一位白髮老人求學的圖樣。書雖然陳舊了些許，但卻似乎有一種無法用言語表達的魔力，不由自主地翻了翻，一下子被書中的內容深深地吸引了，就像鋼鐵被吸鐵吸引一般。其中有一段，讓我久久回味：真正的“自強不息”是每天增加自己的德行，因而我們每天都要想想：今天自己有沒有比昨天更進步，比昨天更改善？跟父母、別人來往的時候，有沒有更孝順一點，更友愛一點，更誠實一點，更謙虛一點？每天這樣做的話，你就會發現生命的意義，人活在世上，在許多的地方都一再強調，最怕五個字“重複而乏味”。
這段話，深深地震撼了我。長久以來，我似乎已經習慣了自己的生活節奏，日復一日，年復一年，每天都是新的，每天又好像不是新的，一切都是在一個既定的軌道上重複，當重複已經無意間成為了一種習慣，我的生活卻早已變得麻木而無知、重複而乏味。
我是幸運的，讓我無意中與這本書重逢，也讓我能夠靜下心來與自己的心靈對話。怎麼樣才能做到不“重複而乏味”呢？雖然我對生活的理解是那樣的膚淺，但我覺得至少離不開愛國、敬業、誠信、友善吧。
我們都看過乾封的《大象傳》：天行健，君子以自強不息。是啊，我們既然來人世間走這一遭，就應該像執行的天體剛健不已，不斷地奮發向上，有所作為，有所貢獻。
《論語·為政》寫道：“人而無信，不知其可也，大車無?，小車無?，其可以行之哉？”主要是說人要有誠信，人無信不立，不講誠信就不能稱為人，就像馬車牛車一樣，沒有?與?，還是車嗎？誠信是一個人的立身之本，行為之要，是我們修心立身的基本前提。對於社會而言，構建社會主義誠信體系，是維護社會和諧、保持社會穩定的重要組成部分。由此可見，誠信於人、於社會、於國家的極端重要性。
與誠信同樣重要的，莫過於尊重了。“朱熹家訓”寫到，事師長貴乎禮也，交朋友貴乎信也。見老者，敬之；見幼者，愛之。有德者，年雖下於我，我必尊之；不肖者，年雖高於我，我必遠之。是啊，只要我們學會了尊敬別人，愛戴別人，自然就會得到別人的尊重，別人的愛戴，自然就學會了尊敬自己，愛戴自己。“贈人玫瑰，手留餘香”，也許就是這個道理吧。
想到這裡，我突然變得開朗了起來，像是微微的春風輕輕拂過我的臉頰，心情是那樣的豁達。這一天一天的斗轉星移，一年一年的百世輪迴，永恆變化的是我們的成長和進步，永遠不變的是我們追求成長和進步的初心。
不忘初心，是我們繼續前進的動力。感謝我與這本書的重逢，因為在她並不華麗的外表裡，包裹著的是一個又一個健全我靈魂的補品。
或許，我的靈魂就是這樣被震撼的……
觸動人心的對話 篇9
國二作文 ,687字《琵琶行》：別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
—題記
乞討並不足為奇，在我眼中他們都是需要幫助的人，有這樣一個場景，讓我甚至更多人體會到語言是會觸動人心的。
“我是盲人，請幫助我”，這是一個盲人的呼喚。一個陽光明媚的早晨，一位兩眼失聰的老人，眼神空洞滿臉茫然，盤坐在一塊不大的紙板上，他沒有用衣衫襤褸蓬頭垢面的外表來博得別人的同情，而是堂堂正正來尋求別人的幫助。街上的人來去匆匆，只有零零星星的幾個人關注到他，漫不經心的隨手向紙板丟下一枚硬幣，老人感激的點點頭，伸手摸索硬幣，小心的放進那空蕩蕩的罐子中。
一位著裝嚴謹的白領女士似乎關注到了這位老人，從他身邊走過又折了回來，她沒有隨手丟下硬幣，她看了看寫著“我是盲人，請幫助我”的紙牌子，伸手拿了過來，拿出筆在紙牌子上寫了些什麼，老人發覺了伸手摸到了她的鞋子。女士離開後，奇蹟發生了，路人似乎全都關注到了老人，俯下身子鄭重的把一枚枚硬幣投入老人身旁的罐子中，老人面帶笑容頻頻表示謝意。從他的表情看得出老人不在自怨自艾，我猜他應是覺得世上好人多。但是我好奇的是什麼改變了路人呢？
那位女士再一次出現在老人面前，老人也許聽得出，伸手摸了摸他的鞋子，確定是她，問道“您在我的紙板上寫了什麼？”他說：“我只是用了另一種方式表達了您的意思”“這是美好的一天，但我卻看不見”。我的好奇終於解開了，相同意思，不同的表達改變了這一切。這就是語言，不是“對話”，它會改變你我他的世界。
人與人之間重要的交流工具就是語言，奇妙的對話可以交流跟家打動人，精妙的語言給人帶來美的享受觸動人心的。在我們的生活中，不恰恰缺少了這樣的對話嗎？
心與心的對話 篇10
國小五年級作文 ,588字心與心的對話，使原本很疏遠的兩個人變得親近。
—題記
多少次的誤解，多少次的爭吵，多少次的視而不見。在一次心與心的對話中煙消雲散。
老師—我們的第二個家長，她們關心愛護我們，但我們總是把她們的愛護當作是應該的。我現在的班主任很嚴厲，她每天都會發火，我把她的嚴厲當作是她對我們的精神發洩。每當她發火之後，我們當成什麼都沒有發生過，她說我們也不在乎。一個晴朗的早晨，她來了，在黑板上寫了一首自創的詩，我們認真的看著，她寫完之後給我們念，念著念著她哭了，我們看見她哭也落淚了。她說的一番話使我心中很不好受。因為我不經常與她接觸，所以不瞭解她，但她說的那些話讓我對她產生了一種難以表達的情感。
那之後的幾天裡，我試著讓自己去喜歡她，但我不能。因為我無法抗拒內心的恐懼，直到我們舉行了那次“心與心的交流”。我發現我錯了，因為那次演講會上她發言了，而且是心靈的發言，是出自心靈深處的話語，在她講話的時候我試著用心去聽，我聽到了，我的心與她的心撞擊在一起，那一瞬間我發現了她身上所有的優點，她和藹可親，她慈祥善良，她美麗大方。從那以後，我與她親近了，雖然我還是不經常跟她說話，但我的心已經靠近她，正是她與我那次心靈的碰撞，才有了今天的心與心相連。
人生中有說不完的感受，歲月如歌，人生的意義不僅僅是結果，重要的是過程。像我一樣，我會細細品味我與她心靈對話的那段過程。
聽心靈說話 篇11
高三作文 ,964字我七歲大的時候，二舅是我們村裡小有名氣的文化人，在村子裡一幫大爺大媽面前很是炫耀他的談吐，每每有人質疑他的觀點時，總是丟擲這樣一句話：“你知道個啥，就是個聽話的聾子，識字的瞎子，聰明的傻子”，然後就洋洋得意的從人群中走開了，把驕傲的背影留給別人。
那時候，我完全不明白這句話的含義。初中畢業後，由於家庭貧困，我選擇了外出打工，經過幾年的磨練，我又選擇了求學之路，來到了張家界旅遊職業學校就讀，兩年的高中生活，使我知識多了一點點，閱歷厚了一層層。經歷了十年的時間，才回過神來。原來，二舅在變著法子損人呢，罵那些聽話聽不出味道，看書看不出名堂，聰明而沒有境界的人。
大千世界，又何嘗不是如此呢？對於我們的耳朵，不是缺少靈感，而是與大腦相連的神經短路了，自然聽話瞭然無味，只有聽得懂大海的平靜，也就知道大海深處暗流湧動；只有聽得懂高山的沉默，也就會悟出青松恨不高千尺的堅韌；聽得懂花開花落的渺渺之音，才會將短暫的生命楔如我們所熱愛的生活。尊重別人，關注別人他的每一個部位，每一絲氣息都在傳達著不同的訊息。所以，人生不如意者十之八九，抓住其中一二足矣，聽“話”也是這個道理，有人嘮叨不休了大半天，或許只有一二句話有點回味，其他的都隨風而過，“讀書”概莫能外，就中國古代四大名著而言，如果不會聽小說裡面的“話”就看不出什麼門道來，會聽書面語言的人，《三國演義》不過說了一個大戰場和一群大謀士的故事，《西遊記》則是神鬼妖人四界交叉鬥法的大謊言，《水滸傳》便是大江湖大俠客大惡人的一出多幕劇，《紅樓夢》就更簡單了，寫了賈、史、王、薛四個大家族的起起落落，哀哀嘆嘆，又何必鑽進去出不來呢？
由是，我覺得，聽話或許有四個層面的差別，別人一動嘴就知道是象牙還是狗牙，謂之先知先覺，聽話已達爐火純青；聽了三二句便知下文的，叫做隨之隨覺，稱之半仙，亦不為過；傻聽傻笑，聽話無痕，曰之不知不覺；聽完話，十天半個月也悟不透的，評為無知無覺先生，應該實至名歸，可見聽話是一種藝術，一種化無形為有形的藝術。
原來，聽話還是一種境界，更是一種心界，心到了，話就明瞭；心凝固了，慧根就蟄伏了；心散了，我們的世界也就寂靜了，一個又聾又啞的人，他們的天空便沒有一切，這樣想著，離開人世六七年的二舅，自然鮮活而清晰起來。人啦，就怕成為聽話的聾子，識字的瞎子，聰明的傻子。
和“摯友”對話 篇12
國小三年級作文 ,490字踏出門，就與雨擁抱在一起，雨中裹著花與葉的清香。雨夜，好靜謐！在漆黑的夜裡，我摸索著來到樹林，獨自去探望我的摯友。
那潺潺的溪流，是我要看望的的一位好友。你看，她靜靜地躺著，懷裡擁抱著她不安分的孩子，嘴角滿溢著幸福的笑容，慈愛地唱起了舒緩的搖籃曲，用瘦弱的背脊擋下雨珠的撞擊，讓雨珠無聲無息地融入了身體。我站在她的身旁，感受到一位母親，在悠悠歲月中，永恆不變的母愛。
這片草地，是蟲子的村落。觸碰那細膩地草莖，我感受到了小草們的熱情。它們用獨特的方式歡迎著我，有的“沙沙沙”地打著拍子，唱起了迎賓曲；有的在四周忘我的舞動，時不時的擦到我的腳跟。我受到它們地感染，彷彿自己變成了一株無憂無慮的小草。柔髮長成草葉，身體變成草莖，腳下長出根鬚，在地底縱橫交錯，感受大地心臟的一次次跳動。
輕輕撫摸那旋轉的年輪，我觸到了時間的流逝，生命地輪迴；舀起一捧清涼的泉水，輕撲臉頰，我感受到了大地源源不斷的活力，抬頭凝望漫天飄飛的花瓣，我看到了每個生命驚心動魄的美。
不知什麼時候，雨停了，太陽探出了笑臉。柔和的陽光透過交疊的樹枝，駁雜的灑在地面。
我踏出了滿眼是綠的樹林，告別了樹林裡我的摯友。
一次眼睛、嘴巴和心靈的享受 篇13
國小三年級作文 ,436字昨天，我們全家受邀去美麗的晦溪村燒烤，在那裡，我們有了一次眼睛、嘴巴和心靈的享受。
晦溪村在深山裡，在前往晦溪村的路上，有許多美麗的風景，特別是亭下湖水庫，沒有任何雜物，就像一面鏡子，倒映著藍天白雲，倒映著綠樹紅花，簡直是一幅靜謐的水彩畫。
當我們一行人到達晦溪村時，早有人在村莊旁的小溪邊擺好了烤爐，開始燒烤。見到我們，一個阿姨揮揮手，熱情地喊道：“快過來呀！”我連蹦帶跳地跑過去一看，哇！烤串的種類可真多啊！有玉米、牛肉、香菇、雞翅、八爪魚、小黃魚……看得我眼花繚亂。我迫不及待地拿起一串牛肉，架在烤爐上，學著別人的樣子抹上油，不停地翻轉著。過了好一會兒，牛肉終於烤好了，我找了一處乾淨的地方坐下，大口大口地開始吃烤串。這牛肉真香啊！我吃得滿嘴流油，旁邊的幾條小狗都目不轉睛地盯著我手中的牛肉串。媽媽遞給我一張餐巾紙，無奈地說：“真是一隻小饞貓。”我咯咯地笑了。
我們就這樣一邊吃著美味的烤串，一邊欣賞美麗的風景，放飛心情，收穫快樂，這真是一次眼睛、嘴巴和心靈的享受。
讓心靈說話 篇14
國小六年級作文 ,499字今天，我們做了一個真誠的遊戲—讓心靈說話。
老師讓每兩人在一起，互相稱讚，這樣每個人都能稱讚別人和被稱讚。
我和好閨蜜賈西貝分成了一組，老師讓我來稱讚她。我心想：她平常都是一個樂於助人，大方的人。這下心裡有底了。我走到她面前，握著她的手，把之前想好的優點都說了出來。但是我認為這並沒有什麼，不過只是簡單的幾句話而已。賈西貝聽到我這幾句稱讚，卻開心得不得了。就這麼幾句話讓她這麼高興？是的，簡單的幾句讚美的話，讓人這麼開心。那如果我們經常去稱讚別人，讓人天天都快樂，那不是很好嗎？
輪到我被別人稱讚了。我忐忑不安地想：她到底會怎麼稱讚我呢？我和她並不很熟，她會知道我什麼優點呢？
我站上臺子，靜靜地望著她。她在努力地組織語言，看著她漲得通紅的臉蛋，我明白，她也十分緊張。
終於，她伸出溫暖的手，我也伸出了手，我倆的手握在了一起。“你是一個聰明快樂的女孩，我非常喜歡你……”我真的沒想到，她竟然會這樣落落大方地讚美我。這種感覺真的很好。我身旁五彩的氣球在搖曳，窗外傳來鳥兒的鳴叫，似乎在傾聽這心靈的對話。
這一次“心靈的說話”體驗活動，讓我明白了：真誠地讚美和鼓勵，可以讓人增加信心和力量。
和心靈一起，向美而生 篇15
國二作文 ,930字晚飯後下樓散步，遇見了一位老婆婆。
她安靜地坐在花園的長椅上，眼睛望著遠方，她眼睛有些渾濁，灰濛濛的一片，好像被什麼東西蓋住了。我順著她的目光看過去，卻發現她專心看去的地方什麼也沒有。那麼，她在看什麼呢？走近，忽而聽到她在小聲自言自語：“是蟬，蟬在唱歌吶，有五隻！”我放慢腳步，側耳傾聽，果然是蟬鳴。“它們一定很美吧……”經不住好奇，我坐在她旁邊的地上，同她聊天，才得知，她是位盲人。
眼睛雖然看不見，但她的心靈一定很美。要不然，她怎能如此專注的去欣賞夜晚和蟬鳴呢？眼盲心不盲，她是用心去靈去感受這個世界的美啊。
那年夏天，我去草原旅遊。放眼望去，茫茫綠色中點綴滿了零星散落的花，就像是一條綠色裙子上閃閃的裝飾物。草原盡頭的翠綠色與天的海藍色融在了一起，我彷彿置身於一副畫中，這，便是人間天堂吧。這時，我看見一位滿臉通紅，臉上還掛著淚珠的小男孩。我好奇的走上前去，拍著他的肩問道：“怎麼了？為什麼要哭呢？”他伸了伸殘疾的腿，默不作聲。我不禁為他感到惋惜。他眼巴巴的看著他的夥伴們在草原上無憂無慮的奔跑，眼中流露出滿滿的羨慕。我去捉了只螞蚱，把它拴在一根細長的草上，拿給男孩玩。男孩兩眼冒光，終於開口說話：“我也能玩螞蚱了！謝謝……”他笑了，酒窩嵌在臉旁，笑的很甜。
那一瞬間，我竟以為看到了天使！
世界是美的，他從未將美吝嗇於任何一個人。小男孩雖然殘疾，可他笑起來卻像個斷翼天使。
前年，姥爺住院。每每去看望他時，總能在醫院樓下的花園裡看見一位坐在輪椅上的老爺爺。他長得很是奇怪：頭髮光光的，前凸的額頭大的嚇人，眼睛微微凹進，嘴巴一直向左撇著。有的小孩甚至哭著說他是個怪物！他不但不生氣，還溫柔的衝他們笑笑。有的小孩嘲笑他，他也只是衝他們笑。有一次，一群孩子在玫瑰花叢前玩耍，他卻提醒他們：“有刺兒，小心”。
我不知他得的是何種怪病，只知道，不管世界是否待他以溫柔，他都會以溫柔相待這個世界。
原來，只要心是美的，看到的萬物自然便是美的，你用美看待這個世界，這個世界便會報以美好。
牽動我心靈的話語 篇16
國小五年級作文 ,849字一直以來，牽動我心靈的聲音，是媽媽幫我渡過友情難關的話語……
有一次，我們班的一位女同學，因沒有朋友，所以用各種手段把我最好的朋友小杰給搶走了。雖然小杰沒有直接和我說絕交，可她對我冷淡了，我覺得我在她面前就像空氣一樣，她理都不理我，連以前一起春遊，現在也不幹了。我傷心，我難過，我無奈，我真的沒辦法了。
直到有一天我實在受不了了，於是在微信裡給她發了一條資訊，直接說：小杰，我們不適合做朋友，從此相忘於“江湖”吧！本以為她會挽留我的，可令我沒想到的是她竟回覆我：我早就不想和你玩了！這九個字像九把刀直射我那不堅強的心，我一下呆坐在椅子上，淚水瞬間而下……
這時，只聽“砰”一聲悶響，媽媽回來了，她見我的模樣，先是嚇了一跳，接著看了我ipad上的資訊立刻明白了。她沒說什麼就走回了她的房間。咦？微信響了，哦，原來是媽媽在微信上跟我說話。我看了上面寫著：“寶貝不要哭，知道難處努力去面對，我永遠在你背後輔助你！”
看著這個資訊，我的淚水瞬間又在眼眶裡打轉，媽媽又發了一個相簿給我，我強忍著淚水打開了，上面是一個又一個畫面，還有一句話，寫著：“朋友很難得，失去了難得回來，但我堅信你一定會成功的。”我終於忍不住了，淚水如大雨般無聲無息的落下……
那一刻，我的心暖洋洋的，那一刻，我的天空放晴了，我知道了，我該怎麼再找回我與小杰的友誼了——可能我對小杰太依賴了，不知不覺中，有些地方也影響了她的生活，而我可能不知道，所以我得自我調整。
感謝媽媽的話語，不僅安慰了我，還讓我明白如何與朋友相處——不要過分的依賴別人，給對方和自己都多一點空間，這樣才能長大。瞬間，我覺得自己很幸福，人生的路很長，有時候我們要學會自己走，不管在外面有多委屈，身後都有無私的、真心支援和愛我的媽媽！
震撼我心靈的話語 篇17
國小五年級作文 ,736字人生不公平但依然美好。
——題記
那個冬天，天象多變的孩子，雪毫無徵兆的下了起來，措不及防。我坐在車裡，望窗外，那紛紛揚揚的雪，安靜的像天使悄悄落淚。
我快步跑下車，天颯爽微涼，寒氣瀰漫。風涼颼颼地吹在我身上，像冰涼的手，撫摸著山崗。我剛走到馬路，只聽“咚”一聲。一輛黑色的轎車將一輛自行車狠狠的撞倒在地，車上的初中生一個踉蹌倒在地上，爬了幾次都沒爬起來。交警叔叔見了，立馬走到車窗前，說到：“你什麼意思？”
只見那人戴著一副墨鏡，身上穿著一件滿是皺紋的西裝，這張臉上和衣服一樣滿是皺紋，尤其是臉上那道刀疤，在車裡格外顯眼。“刀疤臉”一副扯高洋氣的樣子。開啟車窗看了一眼“給你一萬你趕緊放我走。”
“不行，你必須留下來給人家拍片子，然後賠他的自行車。”交警叔叔義正言辭的說。
那人生氣了，一副痴心不改的樣子。“我爸地稅局的，別煩我，要不然我把你黃馬甲扒了。”那人惡狠狠的瞪著警察叔叔，宛如一隻瘋狗在咆哮。
“管你什麼天稅局地稅局的，你要走是不？你要走我就把你這話報給總局。”
那人被交警叔叔的話語震撼了，滿臉驚愕地望著警察叔叔。“不要報警，要多少錢，我給你多少錢，不要報警行嗎……”
警察叔叔這句話震撼了那個人，震撼了周圍的人群，也震撼了我的心靈。
每個人的生活中上難免遭遇打擊。但是，你得記住，真正能把你擊倒的是你的心態。
獨坐桌前，望著窗外的茫茫白雪，我的思緒也紛紛落下，但眼前總浮起交警叔叔那豪邁的神色，那剛勁的話語。
我和母親對話 篇18
國小六年級作文 ,1285字母親告訴了我進入決賽的訊息，我顯得異常激動，彷彿生活充滿希望。這場比賽對我至關重要，是我心裡的巨大包袱。眼看著包袱就要落地，我的心飄飄然了。
“但是這是在北京。”母親攤開了手，輕撫我的頭，母親說的話雲裡霧裡，茫然像一絲絲棉絮填滿了我的心。“北京很遠啊！”母親見我不理會她，便匆忙地補充著。
“那我們去嗎？”我小心翼翼地問她。母親的回答有喜有憂，我儘量控制自己去想喜，把憂丟在一旁。
“我們進了決賽就好了，為什麼偏要拼個你死我活呢？這是比賽，又不是打仗。”母親的話我明白了，傷心就是這句話的結果。我的心知道，眼淚也知道，它們結伴走了，只剩我坐在冰冷的椅子上和冰冷的母親對話，連空氣也是冰冷的。
“媽，我求您了！”我帶著乞求的語氣抽噎著。看著母親冷冰冰的樣子，我崩潰了，或許這件事就這樣註定了。媽媽替我在人生的棋盤上下了顆棋子，一顆同她一樣冰冷的棋子。
“這麼多參賽機會，你那麼固執幹什麼？這個比賽你又不一定會贏，我知道你那作文水平，你會傷心，別人也會看你笑話。”母親這塊堅硬的頑石紮根已深，嵌在泥土裡了。
“我下定決心了，這次比賽我非去不可！”我用比母親高一倍的聲音聲嘶力竭地喊著。
母親急了，她拿我沒有辦法，便用軟弱一些的語氣笑著說：“我從來沒去過北京，哪裡能找到比賽的地方呢？”
我想是的，她不過只是一個普通的母親，在眾人眼裡和口中都是那麼渺小。我聽夠了，變得煩躁，像一頭抓狂的野獸。“使用手機就能去北京，反正我就是要去！”
“徐紹涵！爸爸媽媽會想辦法，北京那麼遠是想去就去的嗎？”媽媽衝我叫喊，我的眼眶溼溼的，眼淚連著線下來了。
外面下雨了，雨點拍打著窗戶，我的眼淚掙脫了，它想去找雨作伴，母親看著我，自己也禁不住流淚。我的眼淚包含的更多的是委屈，而母親包含的更多是歉意。
雨聲和哭聲持續了一段時間，母親又開口了：“對不起，我的孩子，媽媽對不起你。”
對不起，這句話母親說了好久，我聽不下去了，也為母親感到難過。我走過去，對母親說：“母親，您別哭了，我們來談一談吧。”母親點了點頭。
“你非去不可嗎？”母親試探著。
“不了，我太沒用了。”沒用，是我對自己的評價，也是從母親口中讓我放棄的理由。
“你是我的孩子，你不會沒有用的，媽媽去問問別人，看別人願不願意帶我們去。”母親低下頭來，一個人默默地說著。
“是真的嗎？媽，您太好了！”我很高興，憂愁也灰溜溜地走了。母親點點頭，我整個身子變得暖和起來，眼睛變得清澈了許多，有種感動在眼眶裡遊蕩。
那幾天，我的母親十分勞累，煩躁，但努力的結果卻是沒有人去。母親決定隻身一人帶我去北京。
我到底還是明白了，對話那天，母親和我的心是透明的。
和爺爺對話 篇19
國二作文 ,888字在我的記憶中，爺爺永遠都是我訴苦的物件，5歲那年，我在爸爸的書桌上玩耍，玩得正高興，一不小心把爸爸書桌上的花瓶打碎，正在陽臺給花澆水的爸爸聽到響聲後，匆匆的跑到房間，看到打碎的花瓶，怒髮衝冠，把我抱了下來，往我屁股上狠狠來了幾巴掌，隨後把我從書房趕了出去。
我氣沖沖的跑向爺爺的房間，門一開，房間裡的藥味與煙味便如大浪般撲面而來，爺爺坐在椅子上看電視，我坐在他跟前，對他說道：“爺爺，你兒子又打我屁股！”爺爺見狀，哈哈大笑。把我抱在他懷裡說：“行！我找個時間好好教訓他！”我坐在爺爺的懷裡，心滿意足。眼看著那盆綠瑩瑩的綠蘿，在風中微微的擺動著。
第二次與爺爺深邃的對話，我已經八歲了，爺爺當時在房間裡大聲的咳嗽著，我突然闖了進來，對爺爺說：“爺爺班裡有個毛頭小子欺負我，今天我實在沒忍住，跟他用拳腳比劃比劃，結果他惡人先告狀，老師把我給訓了一頓！”爺爺咳了幾聲說道：“哪個毛頭小子乾的呀，下回我去教訓他！”聽完爺爺的話，我心頭的怒火得到了平息，我坐在爺爺旁邊的小木椅子上，看著滿地的菸頭與藥盒，心裡卻有些莫名的難受。那盆綠蘿凋落得只剩下幾片綠葉，枯葉子一片又一片蜷縮著。
一天，我在客廳裡，聽見爸爸的房間裡傳來怒斥聲，“都跟你說了多少遍了，不要吸菸了！”爺爺有氣無力的嗯了幾聲，我看著爸爸把爺爺的煙沒收得精光，統統扔進了垃圾袋，爺爺的臉紅的像個醉漢一樣，坐在躺椅上。我走上前去，抓起爺爺如衣褲般粗糙的手，說道：“爺爺別生悶氣了，以後多休息，身體就會好起來的，這樣才能替我出氣啊！”爺爺輕聲說道：“以後啊，遇到困難你不要想著去發洩，要靠自己的心態去克服，知道嗎？”道理這麼簡單，但他自己還不是學不會，但，我還是乖巧的點點頭。
十歲那年，我走到爺爺的房間裡，對爺爺說：“爺爺為什麼考試這麼難呀！”說完我的淚水如流星般在臉上劃過，哭聲迴盪在這個空蕩的房間。
爺爺被鑲在鏡框裡，一言不發。
和過去對話 篇20
國一作文 ,709字過去的我總想著長大，想象著長大後的自由，沒有拘束，他有一股魔力讓我每天都充滿著希望。當時間沖淡了過去，如今的我已不再想長大，而想和過去對話。
我出生在一個小縣城。這是一個被山水環抱天山籠罩的小城。但我最喜歡的地方是在縣城的一角的小村子。每隔三四天就要去哪兒，那是我小時候所向往的天堂。
每次我都帶著歡愉來到這裡。我會在金黃的桔林裡奔跑，在鄉村的羊腸小道上沾著著路邊的花香，或在竹林裡找那些個小貓小狗逗他們玩，會穿梭在農田裡累了就躺在柔軟溫暖的土地上休息，爬上山坡去找睡大覺的昆蟲，把他們丟下去。然後再來到這一汪湖泊前，把水裡的笨魚給嚇走。到時岸邊可惡的大人們肯定又會說我，最後，我在想到我也成了大人，我也要數落你們。
櫻桃紅了，新芽綠了。我來到了這繁華陌生的城市，在這裡我感受到了外界的誘惑，迷上了小說，遊戲。迫使我宅在家，彷彿時間永遠都過不完。我長大了，褪去了稚嫩的外殼，披上了成熟的外套。
過了多年，我回到故里，突然想到從前的自己，忽然有一種物是人非的淒涼感。坐在院子裡，周圍都是我的至親，鄰里。可我們卻只能坐著相顧無言，時間這看不見摸不著的東西，拉開了我們的距離。我不禁有些失落。來到竹林裡還有小貓小狗休息的痕跡，踩在鬆軟的土地上依舊溫暖，只是我不會再躺下休息了。來到一汪湖泊前，風依舊清新。只是沒有人再來數落我了。景在，人卻變了。
傍晚看著那半輪落日漸漸消散，我有些不忍心。於是爬上屋頂，整輪紅日又出現在我眼前。我笑了。
過去的都還在，只是被時間掩埋。它藏在每個人的內心深處。那是你的淨土。它將由過去最初的美好填充。
這是我和過去的對話，不必回到過去，繼續成長，可以創造更好的未來，等著我的是和未來的對話。