和不文明說再見相關作文20篇
和不文明說再見 篇1
國小五年級作文 ,373字我們的生活中，不管是在大街、小巷、公交車上，都會看見許許多多不文明的現象。公共場合大聲喧譁，大街上隨地吐痰，路上吐泡泡糖，公交車上吃榴蓮等等，都是一些不文明的現象。
路上，一個孩子牽著他媽媽在逛街。孩子喝完飲料，手中瓶子隨手一扔。瓶子在地上，還成了他的足球，被他一踢，停在了一個不顯眼的角落。一位小夥子來了，穿著西服、戴上領帶，準備去面試，結果踩到瓶子上，摔了一跤，西裝髒了，面試也完了，前途也毀了。
牆角里，年輕的畫家被請了來，花了無數的心血，終於畫出一幅精美絕倫的畫作。這時，一群小孩子被好玩附體，拿著筆亂塗亂畫，牆面就成了鳥屎，再也吸引不了人。
馬路邊，紅燈亮起，“新式過馬路”也開始上演。一群人，徑直朝對面走去，不管來來往往的車輛，不管近在咫尺斑馬線，不管高低起伏的喇叭聲。
這些不文明，本該在世界上消失。就讓我們一起努力，讓它永不再見。
向不文明說再見 篇2
國小五年級作文 ,499字在現在的社會中，大家都在提倡文明，並進行了大量的宣傳，但還是有不少人對此視而不見，肆無忌憚，導致我們身邊總有不文明的現象。
在許許多多的不文明現象中，最為常見的莫過於亂扔垃圾。大街小巷裡，亂扔垃圾的人可不少，形形色色的人都會隨手丟下垃圾。這其中就有老人，小孩，相貌堂堂、文質彬彬的年輕人等。若是普通的紙屑還好，可惡的是有些人把西瓜皮、香蕉皮扔在角落裡，經常害別人踩上去，摔個四腳朝天。還有那些泡泡糖，粘在鞋底怎麼也弄不下來。這一類的垃圾十分難處理，給清潔工增加了不少麻煩。
大聲喧譁在生活中也十分常見。你聽，那個愛玩遊戲的人，勝利了亂喊亂叫，把房子都要震塌了；你聽，在公共場合接電話的人，放開手機的外音，自己的聲音又高，夾雜在一起，成了一鍋粥；你聽，電影院裡，一邊吃著爆米花，一邊說著劇情，真讓人反感。
在所有的不文明現象中，亂穿馬路得最為危險的。有的人膽子大，在車輛密集的地方橫穿馬路，給交通帶來極大的亂象；有的人，性子急，望望四周沒車，就飛快地跑過去。還有一種人喜歡和別人三五成群，不看紅綠燈就走。
我們應該從現在做起，杜絕那些不文明的現象，勸導不文明的人改正，讓社會更加文明，跟不文明說再見。
和不文明行為說再見 篇3
國小五年級作文 ,287字在我們生活中，有許多事情是文明的，也有許多事是不文明的。
大街上，一個小孩嘴裡嚼著泡泡糖。他邊嚼，邊把泡泡糖像拉麵一樣拉開，又重疊。看著那嘔心的泡泡糖，令所有人的五臟六腑都要吐出來。再聽“噗”的一聲，他的泡泡糖被吐了出來，落在地上。據科學統計，泡泡糖裡所包含的細菌可以使兩千多人感染疾病。
石子路上，一股“罪惡”的臭味撲鼻而來。循著臭味，我找到了它的“源頭”。原來，是堆大便。所有人經過這裡，都遠遠地繞道而行。其實，不遠處，就有一個廁所。只是……
馬路上，人們總是不看紅綠燈，不過斑馬線，湊成一團人，就亂穿馬路，簡直是在玩命。
不文明就是世間的“大壞蛋”，我們一定要趕走它！
和不文明習慣說再見 篇4
國小五年級作文 ,563字一陣陣撕心裂肺地叫喊，一次次墜入無盡的黑暗，總有一些嚴重悲慘的後果，會和生活中那些不文明習慣關聯在一起。
在我們生活中，一些不文明習慣伴隨著少數人，雖然有些無關他們痛癢，卻可能威脅到人的生命安全。因此這些不文明習慣必須要堅決改正。
記得一天晚上，我和爺爺去散步，打算到步步高買點東西，到達商業中心十字路口時，路口對面有一大群行人正等著紅綠燈，這時，一位老奶奶的身影映入眼簾。她的頭髮花白，牽著一個小男孩，眼看著人行道綠燈只有幾秒了，突然，老奶奶拉起小男孩就往前衝。交通協管員使勁吹口哨，而那位老奶奶就跟沒聽見似的，一個勁地拉著小男孩往前走。
我心想：離綠燈就這麼幾秒了，何必那麼著急，就不能多等幾秒嗎？別忘了，道上還有川流不息的車流呀！就那麼幾秒，稍有一個不留神，這來往的車輛可能帶來的就是受傷，甚至死亡啊！一旦不幸發生，期待你平安回家的親人會是何等的焦急和痛苦。不要因為就那麼一次闖紅燈的“失誤”，而讓一個幸福的家庭從此失去幸福。
另外，公共場合還有一些人隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，踩踏綠化帶的小花小草，抽完的菸蒂隨手扔。這些不文明行為雖小，但必然會影響我們的城市環境。
從現在做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們的家園變得更加清新舒適，讓我們的生活變得更加幸福美好，讓我們的社會變得更加美麗和諧。
和太姥姥說再見 篇5
國小六年級作文 ,658字“太姥姥，太姥姥，天上的光點是什麼？它們是幹什麼的？”“傻丫頭，它們是星星，是我們的眼睛，你要記住：人在做，天在看，不是不報，時候未到……”
對於我的太姥姥，我並沒有多少回憶。只記得小時，媽媽將我帶到太姥姥家，住了一年，那一年，令我難忘。
春天，春暖花開，萬物復甦，太姥姥用她那布著老繭的大手，拉著我的小手，領著我來到花園。她用她那偉岸的肩膀，托起我，讓我去摘樹上的新苗。聽著我嘴裡銀鈴般的笑聲傳出，她那佈滿滄桑的面頰，也露出了一抹微笑。
夏天，她將我抱在懷裡，用高大的身軀為我遮去了烈日炎炎，只留下了縷縷清風，縈繞在我的心中，為我拂去夏日的浮華，為我留下的是發自內心的純潔，寧靜。夏日的夜晚，太姥姥懷抱著我，坐在了竹椅上，手拿著一把蒲扇，慢慢地搖著，一雙渾濁而又明亮的眼睛出神地望著迷人的夜空，指著那閃爍著動人心絃的光芒的星星，慈祥的笑著回答著我提出的一個個古怪的問題。一切都那麼靜謐，美好。
秋天，秋日的涼風徐徐地吹走夏日的炎熱，太姥姥帶著我，來山上看楓林。她用她那有力的臂膀，緊緊地挽著我，不讓我跌倒；冬天，太姥姥用她那寬厚的胸懷，緊緊摟著全身發抖的我，為我取暖……
還記得那個夜晚，我最後一次見到她，她的肩膀不再偉岸，身軀不再高大；手臂不再有力，胸懷不再寬厚。她成了一個空巢老人。她變得無比瘦小。她躺在床上，一雙渾濁的眼出神的望著我，她伸出一隻乾枯的手。我期待著她像以前那樣，用力地抱住我，但是她沒有，在她的手觸碰到我臉的一剎那，驀然放下。望著那張安詳的面容，我的淚水奪眶而出……
是時候，與太姥姥說再見了。
我要和慢性子說再見 篇6
國一作文 ,619字我從很小的時候就有一個壞毛病—慢性子，無論幹什麼都慢，還不是一般的慢，為此，不知耽誤了多少事，也不知道被媽媽罵了多少次，我也很苦惱，但就是改不掉。
我在上小學的時候，小學的作業量小，我還不覺得有什麼。但自從上了初中，問題就顯現出來了—我無論是幹事還是寫字，都特別的慢。上作文課的時候，語文老師讓我們寫一篇半命題作文。五百多字。我磨磨蹭蹭的寫著。人家寫了三百五十多字的時候，我只寫了二百多一點。過了一會，語文老師說：“還有十分鐘交作文。”此言一出，把我嚇得冷汗都出來了，當即“奮筆疾書”，緊趕慢趕才好不容易把作文寫完。
本來，我抱著得過且過的心態，一直沒改掉這個壞毛病，任由它一直存在，可沒過幾個星期，我就後悔了。
期中考試到了，語文考試最後的那道作文大題要求我們寫一篇六百字的作文，但我磨磨蹭蹭的這裡寫一點，那裡寫一點，到了考試結束，我才僅僅寫了三百來字，只有試卷規定字數的一半。
考完試後，我整天提心吊膽，怕看到自己的成績，但提心吊膽是沒有用的，該發的試卷還是得發，而我的語文成績……慘不忍睹。惹的我爸爸對我一頓臭罵。
自那以後，我便下定決心—無論如何，一定要改掉我的壞毛病，與慢性子說再見。
我就像變了一個人似的，能十分鐘做完的事，就絕不去用二十分鐘做完；能在今天做完的事，就絕不拖到明天在去做。
事實證明，我的改正計劃還是很有效果的。我成功的改正了我的缺點。期末考試時，我沒有再犯一次同樣的錯誤。
我遇到了文明和不文明 篇7
國小四年級作文 ,803字前不久的一天，天氣很好，我和爸爸、媽媽到公園去玩。這一天，我看到了一些令我感動的文明行為，但也見識了一些“運動員”和“專家”的不文明舉動。
出門前，在選擇交通工具時，我要為爸爸媽媽點贊。在市區出行時，他們總是選擇公共交通。如果更多的人都能這樣，城市的天空會變得更藍。我們依次上了車，找到座位坐了下來。我專心致志地看著窗外的風景。過了不久，我突然感到坐在我後面的爸爸媽媽和其他人一起站了起來。回頭一看，他們給剛上來的一群老人讓座。我也急忙站了起來，把座位留給最需要它的人。我們下了車，過馬路時一輛正在經過的公交車停了下來，為我們讓出一條人行橫道。我情不自禁地為公交車駕駛員豎起了大拇指。
這之後，我開始遇到不文明的“運動員”和“專家”們了。首先登場的是“短跑運動員”和“自行車運動員”們。在一個紅綠燈路口，對面正是紅燈，可是他們似乎並沒有看見，一個個身手敏捷地在車流中穿行，很快就橫穿了馬路。接著，一位“籃球運動員”出現在我的跟前，他站在離垃圾桶三米開外的地方，手裡拿著一個可樂瓶，把垃圾箱當做籃筐投籃，可惜沒進，但是他像沒看見一樣揚長而去。公園裡，有不少人在散步，還有的牽著寵物。突然我遭遇到一場“軍事襲擊”：踩到“地雷專家”佈置的“地雷”—狗糞了。當我們小心翼翼地繞過“雷區”時，突然又發現了一些人成了“數學家”：他們不走彎曲的石頭道路，直接從草坪的中間穿過，用實際行動證明“兩點間的所有連線中直線最短”。綠茵茵的草地上正逐漸形成一條道路。在公園的亭臺樓榭上我們發現了很多“雕刻家”的作品：“某某到此一遊”以及許多類似遠古文字和圖案的符號，我還真看不懂是啥意思。此外，我們還遇到了拿著手機在公共場合大聲說話的人，像一個個“演說家”，在大馬路上開著星際飛車的“賽車手”和隨意按著汽車喇叭的“音樂家”……
我希望文明的行為多一些，不文明的“專家”、“運動員”少一點。這樣我們的生活將會變得更美好！
和壞習慣說再見 篇8
國小三年級作文 ,420字人無完人，金無足赤。每個人都有壞習慣和好習慣，每個人都有缺點和優點。
比如：我就是一個做事懶惰、三心三意、亂丟東西的壞習慣。
每天早操都要跑上幾百米，我總是跑了十幾米休息一下，肚子痛了再坐一下……
更討厭的是老師總是佈置很多作業，什麼《小英雄雨來》詞語抄1次帶拼音；什麼漢字資料二抄2次帶拼音……我的腦容量都不夠用了。巧的是，我作業最多的時候，表妹總會來我家“打架”，拿著自己買回來的餅乾在我面前搖一搖再舔一舔，真是噁心！可不知怎麼的，只要她在，我的心思就是靜不下來，玩一會兒，寫一會兒。
原本5分鐘就搞定的作業，被她弄得花了一個小時。不過這也只能怪我太不認真了，不仔細做作業。
唉！真是一身毛病，如果不及時改掉，後果不堪設想。要成為一個做事仔細，不拖拖拉拉的人就要改掉這個壞習慣。不要因為一些原因而亂了陣腳，做到一心一意、專心致志，在社會上有用的人。
我知道，光想是沒有用的，要用實際行動去證明它，發揚自己的優點。我一定要改掉這個壞習慣！
和壞習慣說再見讀後感 篇9
讀後感 ,567字這個暑假我讀了《和壞習慣說再見》這本由幾十個小故事組成的一本書，其中有一個告訴讓我印象深刻。
那故事的名字叫（蚯蚓的夢想）內容是：有一條小蚯蚓，他十分自豪和驕傲。因為大家都叫他“地龍”，瞧瞧，那可是“龍”，可以“呼風喚雨”的神獸啊！而蛇只不過是一條“小龍”而已，慢慢的，小蚯蚓養成了一個毛病，就是每一次睡覺時都要說好幾遍：我是地龍，我是地龍。我是地龍……才可以安心入睡。
這一條小蚯蚓在不斷長大，可是他總是欺負螞蟻和比他小時的動物，經常在它們面前炫耀自己是“地龍”。
有一次，他被一隻眼睛尖的母雞看到了，蚯蚓嚇的拼命跑，可還是被母雞的尖嘴鉗住了，母雞準備吃了他補充蛋白質呢！蚯蚓想：這下完了，這時候一條蛇看見母雞了，它也想飽餐一頓，立馬咬住了母雞，母雞為了自救不得不鬆開到口的美味，蚯蚓嚇的魂飛魄散，哭了，邊哭邊想，難道蛇才是真正的地龍，我是叫叫“地龍的”？等心情穩定下來我一定要和他比一比長短。
有一天，蚯蚓看見蛇在午睡，立馬過去伸長身體準備一比長短，因為平時不鍛鍊，身體不結實，又用力過猛，繃斷了。
這個故事告訴我們：要認清自己，虛心學習，不要好高騖遠。
捨不得說再見 篇10
國三作文 ,781字當指尖又一次從日曆上輕輕劃過，我不禁惆悵地想：“倒計時只剩20天了嗎？真的要說再見了嗎？”
揮手之間，三年的時光從指尖匆匆逝去，在奮戰中考的畢業季，告別只好輕描淡寫，先壓在彼此心裡，但每個人心底其實都深深地捨不得說再見。
走在校園小道上，看著母校的一磚一瓦，一草一木，是那麼熟悉，那麼親切，這幾年，校園發生了很多變化，環境更加優雅了，文化氛圍更加濃厚了，同學間更加親密了，想到不久就要離開令人魂牽夢繞的母校，心裡有萬般不捨。
教學樓裡的有我每天走過的足跡，教室裡迴盪著朗朗的讀書聲，操場上有我們往日嬉戲打鬧的身影。望著那一株株高大的木棉樹，那綠油油的的草坪，那花兒開得正燦爛的花壇，景物依舊，昔日的故事宛在昨日。
回憶起在學校走過的日子，我品嚐了生活、學習上的酸甜苦辣，如今這些回憶釀成了一杯讓人慾罷不能的醇香的美酒，酒香醉人！感謝那些我們付出辛勤汗水的老師，因為有了你們，才使我一次次地超越自我，克服困難，讓我明白了“一分耕耘，一分收穫”的道理；感謝陪我一起苦讀的同窗好友，因為有了你們，才讓我收穫了學習的樂趣，生活變得多姿多彩，讓我懂得了“海記憶體知已，天涯若比鄰”的深意；感謝那些為母校無私奉獻的熱心校友，因為有了你們，才讓我們有了更好的學習環境，學得更有效率，也讓我領會到“人生在於奉獻”的崇高精神！未來的路，也許遙遠，也許曲折，但有母校給予我的正能量，我會堅強、勇敢、大膽對面對未知的艱難和困苦。
在校園裡經歷過的點點滴滴會成為我們日後回憶時綻放在夜空的燦爛煙花，花開短暫，卻在我們的生命中留下永恆的美麗記憶！我心中最純淨、最美好的回憶都留在了這裡—我最親愛的母校！
站在人生的第一道分水嶺上，何去何從？難以確定。面對即將告別的母校，捨不得說再見！唯有把握餘下不多的日子，用青春的熱血去拼搏，讓這些奮鬥的時光成為以後回憶時熱淚盈眶的感動……
我們，不說再見 篇11
散文 ,941字如果註定要離開。
不會說再見，因為怕會再也不見。
有多少個美好的時刻，我們多想那就是永遠。有多少個親近的人，我們多想不離不棄，永不分離。
但終究不可能，不管是短暫的分離，還是永遠。
記得在哪看過，曾這樣寫到，為什麼那些生命中那麼美好的人和事要離開呢，因為上帝看到你過得不好，生命中沒有能讓你想起來還能無所畏懼的支援，所以會讓一個天使來到你身邊，然後陪你度過一段美好的時光，讓你的生命中也充滿陽光，然後就會離開去那些需要的人身邊。而你，就算以後遇見各種各樣的困難，想起那段時光，也會瞬間充滿力量，繼續向前。有些人，只是陪你走一段。
“為什麼久別重逢並不像想象中的那麼美好，為什麼有些人一轉身就是永遠，為什麼那些相互理解的人不能永遠像當初一樣”，不喜歡這句話，當然也不贊同。想到初中小蜜曾對我說過，“其實不聯絡不是忘了彼此，只是大家都有了自己的圈子，並且一直在努力變成最好的人，我知道咱們下一次見面會像從前一樣，坐下來聊聊這些時間所發生的事，互相還是彼此的依靠”。進入高中雖然每個人都有自己的圈子，但我們還會每週寫一封“小情書”，回憶以前在一起的日子，講述現在高中新班級的生活，那一摞摞的小信封至今還儲存在我桌子最下層的抽屜裡。所以我極不認同那句話，並不是不像以前，而是每個人都會長大，會經歷各種各樣的事情，很多時候只是你的心境不似從前。
我喜歡重逢。尤其是和自己心心念唸的人，總會讓人感覺很親切，很溫暖，會有說不完的話，但又彷彿心裡本來有好多話，卻不知從何說起。即使你不言我不語，也不會覺得有絲毫尷尬。相視而笑，靜靜地坐著也好。
我不喜歡久別。雖不似撕心裂肺那麼強烈，但傷感之情也能讓人久久不能忘懷。尤其是重逢後的久別，短暫相聚的喜悅還未過，卻又迎來分別。車站的那一次送別，有誰能知，會是再見，還是再也不見。街頭的那一抹色彩，是否多年後也仍會成為自己夢境停留的地方。分別時的沉默不語，其實內心早已翻江倒海，卻遲遲說不出那一句“再見”。
不想說再見，是真的真的很怕會再也不見。
有些人只是陪你走一段。
從那以後，行至燈火闌珊處，再也不回頭。
但我更願意相信，我們會分離，當然，也會遇見。
親愛的人兒，如果遇見，且行且惜。如果離開，不說再見。
我想，世間最美，不過是久別後重逢，不說再見。
永不，永不，說再見 篇12
國三作文 ,840字我們無法忘懷，往往不是因為有多難忘，而是因為我們有太多的執著和依戀。當你執著的時候，連時間都要向你投降。
—題記
回想起小時候，我最喜歡在小小的房間裡一個人轉圈，默默的數著，聽著牆上鍾裡時間的步伐，滿心歡喜地等待夜幕降臨，然後和一大幫小夥伴結團在家鄉的街道邊玩耍，那是我一生最難忘的時光。
我還記得離家不遠的那條清澈的小溪，就這樣橫豎交叉地排列在那兒。那個時候總是有大嬸來小溪裡洗衣、洗菜，而小孩們就在一旁嬉鬧，迎著夕陽的餘暉，一切都是那麼的美好。
我還記得離家不遠的小商店，一列列的五彩繽紛的糖果琳琅滿目。若能得到這麼一顆，對於當時的我們來說，這簡直就要高興瘋了，就好比得到了一顆無比珍貴价值連城的鑽石，含在嘴裡怕化了，捧在手裡又怕飛了，吃又捨不得，這真的是很糾結。然而，隨著時間的推移，糖果卻似乎變成了可有可無的隨口小吃。是因為那時的我們太容易滿足，還是真的因為時光流逝，很多東西都悄悄變質？
如今的社會，還有多少人能保持兒時那份童真？我常常在思考，到底是因為什麼原因讓原本簡單的社會變得如“宮中”一樣勾心鬥角？每天面對虛偽的笑臉，我說不出來是什麼感覺，感覺很壓抑很悶痛。這樣形容似乎有些不妥，但我也只能形容成這樣了。
只是我漸漸的明白，很多很多都變了，無論是我們共同生活的社會，還是我們自己本身。
突然地，我更懷念小時候的自己，她是那樣的自在，那樣的無憂無慮，自由得讓我心生嫉妒。可是再也回不去了，屬於我們的，包括那些無法抑制的激情，還有那些無聲但閃亮的時刻，終究都用寂寞替代。
每一個人都活在自己的世界裡，也只有堅定的活在自己的世界裡，才能做完一些事情。若一顆心放出去，面對這麼多參照映襯，以及紛亂選擇，還有眾多標準和概念的干擾，該如何走路大概都是問題。在一條狹窄的小道，走到尾走到頭，勝過在人群熙攘的廣場裡遊蕩徘徊。有些事情，只能自己面對，而不必去理會外界的紛擾。因為困難永遠存在，你要做的，只是不受外界干擾盡全力戰勝它而已。
就這樣吧，永不，永不，說再見。
不忍說再見 篇13
國二作文 ,626字“長亭外，古道邊，芳草碧蓮天……”悠揚的歌謠伴隨著我們的畢業，一樣地情意綿長，一樣地憂傷。
有關畢業，我想說太多太多的話，可薄薄的紙張載不了那麼深的情。我開始不斷回憶，想把記憶翻個遍，有關琳的記憶，被我定格在了那年初夏。
那段時光，一如以往的熱，連偶爾吹過的風也是熱的。白T恤泛著閃耀的光芒，夾雜著青春的氣息，連頭上的髮帶也閃爍著耀眼的光。你理所當然地走進我的生活，沒有絲毫的距離感。你性情溫和開朗，那個夏天，在我失意彷徨時，陪我哭、陪我笑。如一縷清風，緩緩清涼我煩悶的心。那個初夏，我不再炎熱。
關於秀，在暖春。在這生機勃勃、萬物復甦的季節，秀讓我感受到從未有過的平靜。初一那年，我們形影不離。在我遇到困難坎坷時，幫助我的總是她，當我有一大堆煩心事無處訴說時，耐心傾聽的總是她；在我百般無聊時，輕聲歌唱的總是她……那個嫻靜少言的女孩，那個淡然平靜的暖春，被我珍藏在記憶深處，不捨得與人分享。
那個深秋，定然屬於你，你在這個時節出現，帶給了我不一樣的美。你活潑可愛，彷彿總有無限動力，彷彿不知道什麼是氣餒。慧，這麼安靜的名字卻不適合你，你永遠像個開心的天使。寂寥的深秋，也不再深沉，而是充滿朝氣與活力。
嗯，你，我永遠也不會忘記。那個冬天，我和你在雪中奔跑，我們總會因為一件事而哈哈大笑。我還記得你體質偏寒，天氣驟冷，你便緊握我的手，我會毫不猶豫地把手套脫下為你戴上，希望給你溫暖。
畢業！畢業！我的朋友們，你們顛覆了我的春夏秋冬，又怎忍心離我而去呢？
和鼻炎說再見 篇14
國小六年級作文 ,1013字生活就像一個五味瓶，酸甜苦辣鹹，無奇不有。可是，生活不能總是像“蜜”一樣甜，時常會有許許多多的煩惱。每個人都有自己的煩惱，我，也有一個困擾已久的煩惱。
不知道從何時起，我竟然得了一個煩人的病—鼻炎！每天早上我從床上起來，有時候，噴嚏就如機關槍一樣，不停地打；有時候，鼻涕就如河水一般，滔滔不絕地流出；有時候，鼻子就像被“沙石”堵住了一般，呼吸困難，讓人窒息。
得了鼻炎，有些東西就不能吃。比如一些辛辣，冷凍的食物，是絕對不能吃的。不能吃這類東西我還可以忍，讓我無法忍受的是：經常流鼻涕，鼻涕經常像“黃河之水天上來”，滔滔不絕地從鼻孔裡“噴湧”而出。每當我出門時，揹包裡最多的就是紙巾了，袋子裡，揹包裡，口袋裡，都塞滿了紙巾。在家裡的時候，紙巾常常不離手。垃圾桶裡經常是半桶紙巾。哎，紙巾已經成為了我們家消耗量最大的東西了。
天氣暖和的時候還好些，可是，漸漸地，秋風吹起了。每當秋風蕭瑟的時候，我的鼻子就特別的敏感，流鼻涕，打噴嚏，時間一長，我按捺不住了，以前是媽媽叫我去看醫生我堅決不去，這次我主動要求去看一下。於是，媽媽帶著我來到醫院，醫生幫我檢查了一下，並測試了下過敏原，給我開了個藥方，並囑咐我按時吃藥。我歡悅地走出醫院，心想：還是沒那麼複雜嗎！終於可以解決這個煩惱了，馬上就可以不再被鼻炎困擾了！
可是，當我吃了一個月的藥後，症狀並沒有根治，只要晚上稍微踢下被子或者早上開下窗戶，噴嚏鼻涕又來了！我好擔心啊，這個煩惱一直困擾著我，我彷彿被它拉進了深淵，整天茶不思，飯不想，就連我最喜歡的紅燒魚也吃不下去了。我想：是不是沒有藥可以治療了？難道這個煩惱就要伴隨我一生？我躺在床上，浮想聯翩……
就在這個時候，媽媽敲開了我的房門，親切地問道：“怎麼了，為什麼不吃飯呢？”我把我的擔憂向她傾述，她聽了，笑了笑，說“傻瓜，你只要不吃辛辣、上火的食物，不喝冷飲，多穿衣服，按時吃藥，沒事去運動運動提高免疫力，慢慢地就會好起來的！”我照著她的方法做，不到兩個星期果然好多了。可是，我還是心有餘悸，萬一到了冬天，鼻炎又犯了可怎麼辦？媽媽又開導我：“其實解決煩惱的方式很簡單，你只要去做自己喜歡做的事情，轉移注意力，就不會一直生活在煩惱的陰影中。”聽了媽媽的一番話，我頓時豁然開朗。於是我漸漸地從這個煩惱中走出。
每個人的生活中都有煩惱，但是我們要勇於面對煩惱，在煩惱中尋找快樂，積極地尋找解決煩惱的辦法，才能和煩惱說再見！
不說再見 篇15
高一作文 ,854字那年盛夏，我們相遇，從陌路人到形影不離。
然而，我們都沒有想到，我們會在這個陌生的地方相遇，為了一個共同的目標一起拼搏了三年。可我們還沒有來得及說再見，卻已各奔東西。真的沒想到，期待已久的中考落下了帷幕，卻沒有考完的瘋狂與歡樂，只有淡淡的的憂傷與無邊的沉默。
是的，沒想到，分別來的這樣突然，離別的話語此時顯得那樣蒼白無力，回顧充滿了酸甜苦辣各種滋味的三年，讓人哭，也讓人笑。初來到這所學校，望著陌生的教室，面對陌生的你們，我顯得那樣格格不入。迷茫的我，卻被激情四射的你們“硬生生”拉入那個在我看來並不團結、並不友愛，卻又奇怪的死心塌地抱成一團的班集體。可是，在這裡，我們一同收穫了快樂與感動、成功與歡笑。
我記得運動會上一起揮灑汗水的我們；為了一場完美演出而樂此不疲排練的我們；最後一次班會課上依依不捨的我們；中考賽場上嚴肅、謹慎的我們；畢業照上滿臉微笑的我們已經回不去了，它成了我們心中的回憶。
剛入學時的我們，每天都開開心心的打鬧著，總以為時間還有很多，卻不知它已從我們的身邊悄悄地就走了。回到分別的那一天，才發現我們都已經不知不覺的長大了、成熟了，
曾經的我們總是抱怨老師佈置的作業多、抱怨老師對我們那麼嚴格、抱怨我們天天都要學習沒有假期，還天天吐槽著學校的飯菜難吃又貴，只是我們再也回不去了。現在卻不由自主的開始懷念死那種日子。如今，想看一眼曾經那個破舊的學校都變成了奢侈。
在我的印象中，我有一個非常好的同桌，當我忘記交作業時，她會督促我，我遇到不懂得題目，她會耐心的指導我，我傷心時，她願意當我的垃圾桶任由我宣洩。在我最需要幫助時，給予我希望、溫暖，我們還一起上課偷吃、講話，而且還被老師給逮住了，可我們還依然沒心沒肺的哈哈大笑。
然而，這個夏天我們就要說再見，曾經說好：待到離別的那一天不要掉眼淚，給彼此一個擁抱，但我們誰都沒有做到，都是含淚擁抱而離去的，雖然說：天下無不散的宴席。但此刻的離別，是為了日後的相聚，我們說過再見，那麼就必定會再見。時光不老，我們不散！願時光好好善待我所愛的人。
和霧霾說再見 篇16
國小四年級作文 ,513字最近幾天，天空總是霧濛濛的一片，嚴重的時候都看不到對面隔著幾米的人。早上上學前，媽媽總叮囑我戴口罩，告訴我說鄰居王奶奶因為霧霾天氣，支氣管病復發，住院治療一個星期了，要戴上口罩防止吸入有害氣體。聽了媽媽的話，我不禁想起了班級裡也有幾個同學咳嗽發燒住院了，都是霧霾惹得禍！
霧霾的危害有這麼大嗎？在媽媽的指導下，我上網查了資料，知道了霧霾天氣是心血管疾病患者的健康殺手，尤其是有呼吸道疾病和心血管疾病的老人還有身體抵抗力小的兒童。霧霾天還影響視力，容易引發交通事故。
看到這些危害，我不禁問媽媽：“霧霾是怎麼形成的呢？”媽媽告訴我：“汽車尾氣，電廠，煉油廠，化工廠在夜以繼日地不斷排放煙灰和灰塵，還有燃放煙花爆竹等都會使空氣質量嚴重汙染，PM指數直線上升，影響人們的身體健康和正常生活！”看來，人類的一些行為和霧霾的產生有著不可分割的關係，唉！這真是自作自受啊！
知道了霧霾的形成原因，我們幾個小夥伴討論了一些方法：保護好身邊的衛生，不要燃放煙花爆竹，多一些綠色出行，多種植花草樹木……許多方法都可以淨化環境。春天正是植樹的好季節，大家一起行動起來吧！從自我做起，共同保護我們的家園，和霧霾說再見，讓我們的家園到處都是碧海藍天！
和昨天的自己說再見 篇17
國三作文 ,969字寂靜的黑暗裡，時鐘指標走動的聲音越發清晰。12點悄然而過，我已經處在明天的開始。昨天消失於無形之海，現在，才是我真正要認真開始的今天。
長大以後，到這個節點，恍然間好像就失去了哭泣的本能。不懂幸福，不懂快樂，不懂傷心，不懂生氣，那些最最原始最發自心底的心情，都被揉在一起，五味雜陳。更多的，是沒來由的發呆、沉默、無奈，有時候喘不過氣，有時候的喜悅像空穴來風抓不緊，也許像個矛盾體。
難道只是“為賦新詞強說愁”嗎？
那麼是為什麼，在一個人皺著眉說了一句：“笑一個嘛。”眼淚便肆意橫流爬滿了臉，面對教室後牆，駝背低頭垂下劉海，努力地不哭出聲來，被人發現了，下意識就抓緊了身旁的人的手，面朝她捂緊了臉，咳嗽的時候，能感覺到背上撫慰的手，以及不回頭就知道身後的目光，於是哭到哽咽。
卻在鈴響的那一刻，迅疾地奔向水龍頭，在冰冷的冬天，用冷水洗臉，刺痛的感覺，讓自己清醒。抬頭，理順劉海，“只是面色蒼白。”她說。我未發一言。依然若無其事地回座位坐眼保健操，依舊能在下一秒談笑風生。
只是好像有些東西，在心裡死掉了。
難道只是因為沒考好數學嗎？上課對答案那樣痛苦煎熬。只是因為聯賽考差了？考試總有下一次，何況這一切還皆未成定數。
那是怎樣的一種脆弱，好像玻璃杯被摔在地上，蹲下身拾起尚還完整一部分，那些碎成一地的玻璃渣，拾起的時候再受傷劃了一道口子，鮮血伴隨微微的刺痛感。就像是這樣的感覺，無可奈何，欲罷不能。一個人在漆黑的空間裡，面對一片狼藉。
就是這樣的絕望，無措，殺得自己片甲不留。面對龐大空洞的未來，心裡充盈著的是亂七八糟的心情，不敢去想，不敢去觸碰已破碎的玻璃。
站起來，去開燈。蹲得雙腿麻木，不得不尋找光明，就像哭完之後，還是得拿出與一切殊死搏鬥的勇氣去對抗生活，依舊得掩蓋這些痕跡，收拾這些殘渣。人不能活在過去，因為時間一直在向前走，停在原點，只能被時光列車轟隆隆地駛過而甩在後面，末班列車，那個站點，只有你自己。
不管流了多少眼淚多少血，絕對不能夠停下前進的姿態，活著的宿命，就是永不停止。哭泣只能是懦弱，悲傷從來不是良藥，沒有和過去的自己告別，怎能讓明天的自己精彩，這個世界從來不浪費時間，不會為任何一個人停歇。就算再難過，咬咬牙吧，跟上它的節奏，沒有人會放開你，除非你放棄自己。
忘了昨天，和昨天的自己說再見，明天一定有你要的答案。
我們不說再見 篇18
國三作文 ,865字那個夏天，一樹的白玉蘭在風中搖曳著，六年的時光便一去不回了。盛夏的微風在教室裡掀起一陣陣熱浪，吹起我心中的小小漣漪。我們就這樣和您告別，我一遍遍在心裡默唸：“老師，我們不說再見。”
清風拂過，思緒隨著飄回了從前。曾幾何時，一張張稚嫩的臉龐訴說著對學校的新鮮，我們一路跌跌撞撞的成長。於是，還未脫去稚氣的我們上了六年級。
明媚的天空把白雲襯托得更加慵懶，伴著夏蟬聒噪的鳴叫，我們上了您的第一節課。您一襲白色碎花長裙，一頭秀髮隨風飄揚，眉梢眼角都盪漾著微微的效益。您只是微微的吐出幾個字，卻讓我們覺得如春風般沁人心脾。從那天起，我們便深深陶醉在您的魅力之中。您就在想茫茫大海中的一座燈塔，指引我們往光明的道路上航行。
我們只是涉世未深的孩子，會因為考試的失利而灰心喪氣，會因為和玩伴不和而“一刀兩斷”，會因為某個小小的問題而爭的面紅耳赤；我們會歡笑，會流淚，會調皮，會撒嬌，有時也會很較真。你總是微笑著安慰我們受傷的心靈，像春風輕撫柳枝，看我們笑，看我們鬧。當我們遇到一點小挫折，您總是用一個會意的眼神鼓勵我們。於是我們重拾信心，在前行的路上也留下了或深或淺的腳印。
我們和您在朝夕相處中建立起了真摯的感情。您教我們“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……”，叫我們體會雄輝壯闊的意境；您告訴我們“風煙俱淨，天山共色”的悠然襟懷，您告訴我們泰戈爾的“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，您為我們描繪“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美景，您告訴我們沒有傘的孩子要努力奔跑……
我就是在您的薰陶下迷上寫讀書筆記和日記，並從一個害羞的孩子變成一個活潑的孩子。我猶記得您鼓勵我在班會課上做演講，我最後一字不漏的背出了演講稿，長吁一口氣時看見您送來讚許親切的目光。
回憶如流水般細細淌來，腦海中揮之不去的是您的一顰一笑，如春風吹拂我臉上的陰霾，如陽光照亮我內心每個曾經昏暗的角落。
時間的潮水沖刷著一切，它從指尖劃過，不問過往，無聲無息。然而，那白玉蘭，花香滿徑，在微風輕舞著曾經在樹下告別的老師和我們。
如果可以，願時光靜好，願我們永不說再見！
不想說再見 篇19
國三作文 ,689字當初三的鳴鐘已經吹響，我的步伐漸漸地踏入另一座城市。其實，心中真的好像說：“不要再見，讓我們永遠在一起。”
我和她結實在那個雨雪霏霏的季節，同時是對“畫作”的痴迷讓我們走到了一起。每次她都仰著臉害羞的說：“感謝緣分讓我遇見你，感謝上天。”聽到這，每次都好衝動，一種莫名的情愫湧上心頭，我們牽住彼此的手在桂花樹下承諾，我們要做最好的朋友。我們牽著彼此的手一起哼著那時最時潮的歌曲。
歲月讓我們重聚，讓我們相遇。你說你喜歡舞蹈，而我也喜歡。我生日那天，你一直很淡定，看到朋友、同學紛紛送來禮物。你張著嘴望著我，我知道你想說什麼便拍著你的肩膀微笑的望著你。那時的我們，一週僅有三四元的生活費還經常湊起來買一些零食，所以她根本沒有足夠的錢在兩天後我生日那天為我買禮物，但同時我也不需要。一個下午，我無數次看見她將眼神瞧向窗外，鬥轉無力的眼神悽愴地望著，陷入深深沉思。
我給我留了張紙條在課桌上，我就感覺奇怪她怎麼不見了。上面寫著；咱們老地方見，你的閨蜜。我知道那是我們相遇的那一片“海”。我激動地跑向哪裡，一個扎著麻花辮的小姑娘慢慢地回過了頭對我笑著。秋葉正在零星般飄落，我疾步奔過去，她笑著說：“還記得嗎？我們第一次相遇的地方，同是秋葉飄飄就像海。你的生日我沒有什麼送的，我只希望我們倆在這裡一起追尋過去的記憶。”我深深地感動了，我倆緊緊擁抱在一起。這一刻的我們完全屬於彼此。“生日快樂”，她在我耳邊輕輕地說著，這便是我收到的最好的禮物了。
朋友，三年的光陰，零碎的日子裡我忘不了你。即將離別，我不想和你揮手說再見，我永遠記得那個浪漫、感性的你。眼淚一滴滴地落了下來，落在你我的肩上。
我們不說再見 篇20
國三作文 ,1051字夜的惆悵裡，用細膩的文字回憶著這初中生活中美好的時光，唯美著心情的四季，沉醉於過往的流年。塵封的記憶一一開啟，畫面猶如黑白電影的膠捲，以懷舊帶著緩慢的速度在腦海裡回放，點點滴滴，在鍵盤的敲擊下帶出無限的眷戀與淡淡的憂傷。
時光如白駒過隙，一眨眼間我也快畢業了呢。恍惚中有這樣的感覺—昨天我還是初一那個不諳世事的小女生，今天卻是要面對分離而不知所措的少女了。難免的辛酸與惆悵湧上盡頭，暫且忘記離別，回憶過往那幸福的記憶。
燥熱的風在空中攛掇，熾熱的太陽烤著操場。由即將乘上末班車的我們開啟了第一屆校運會。聽到這個訊息我們很開心，可以開一天的校運動會！沒有作業，也可以無拘無束的玩！“快來加油！咱們班同學上場了！”在等待了很久之後，終於輪到了我們班比賽。我從書包裡抽出我畫了一中午的打氣畫報，在太陽底下高舉著。希望奔跑的同學能看見它。沒有料到，原來其他同學，還準備了橫幅、彩旗。於是很開心的，我們站到最前方，一起為比賽的同學加油打氣。
“砰！—”一聲槍響後，比賽隊員們已經迫不及待的策馬奔騰了。參差不齊，但在某兩人中間卻又不相上下。那兩個人，一個是我們班的同學，另一個就是其他班的嘍。他們的速度大徑相庭，一個一會兒到前面，另一個人立馬又追上來。作為觀看者的我們，忐忑不安。“加油！加油！”平時說話聲音大的同學，都跨到前排來嘶聲力竭的喊。個子高的同學把橫幅高舉著，不停擺動。其他的同學就揮起彩旗，向他示意。但在這時，那位其他班的男生，在地上差點跌倒，卻又馬上直起身來。可是由於他與我們班的那位男生，離的太近，著實不輕的絆了他一腳。我們班的那位男生狠狠地摔在地上，他的黑框眼鏡也被摔掉了。可他沒有停下，立馬站起來撿起眼鏡，不顧疼痛再次飛奔。“好樣的，加油！”不知是誰喊了一句。我們不論是聲音大的人，還是聲音小的人，都跟著一起喊：“好樣的，加油！”即使結果很遺憾，我們班在男子比賽中只得了第二名。但那天，那樣的氣勢，那樣的團結，那樣的姿態。都如同鐫刻一般，深深烙入我的腦海裡。你說，擁用這份氣質的我們，還用說再見嗎？
答案是毋庸置疑的，我們不說再見。我們絕不說再見！即使現實中的分離，會讓處心積慮的我們有些傷心。但是情感上的那份團結，那份只有我們才能擁有的氣質，緊緊地把我們連在一起。朋友啊，別傷心，我們不說再見，請帶著如同溫暖的陽光一樣燦爛的笑容一起畢業吧！
教師點評：離別並不代表永遠的分別，今日的分離是為明日更好的相聚，海記憶體知己，天涯若比鄰嗎？王勃的名言再一次在文中得到了印證。