吹不滅的蠟燭相關作文20篇
吹不滅的蠟燭 篇1
國小五年級作文 ,441字走進教室,我看見教室裡燃燒著一根鮮紅的蠟燭,你看,那根蠟燭非常鮮紅,它的火苗金紅金紅的,我們會跟蠟燭玩什麼遊戲呢?我非常期待!
老師神祕地告訴我們:“今天我們玩吹蠟燭的遊戲。”同學們開始議論了起來,有一名同學說:“我最喜歡吹蠟燭了!”我說:“這也太簡單了吧,輕輕一吹就好了。”沒想到老師讓我們在一米之外的地方吹,同學們都驚呆了!
遊戲開始了,伍佳豪自信滿滿地走了上去。他弓著腰,手放在嘴的旁邊,使出全身力氣吹向蠟燭。
燭吹去,臘燭擺了擺,就要滅了,可是臘燭又燃燒了起來,同學們都給他加油,可是第二次、第三次,和第一次的結果一模一樣。
看著同學們使出那麼大的勁都吹不滅臘燭,我有點發慌了。終於輪到我了,我鼓起腮幫,使出九牛二虎之力向臘燭吹去,可是臘燭擺了擺,又燒了起來,第二、第三和第一次一樣,所以,我失敗了。
最後,同學們近距離吹滅了臘燭。我們的遊戲就結束了,沒想到,這根小小的臘燭,就帶給我們這麼大的樂。
不吹自滅的蠟燭 篇2
國小六年級作文 ,380字今天的作文課上,老師拿來了一根蠟燭,一個透明的玻璃杯,一個打火機,準備做一個實驗。
首先,老師用打火機點燃了蠟燭,紅紅的火苗一閃一閃的,像一個精靈在翩翩起舞。
點燃後,老師把蠟燭的身子輕輕微斜,滴了一滴蠟燭油在光滑的凳子上,又把蠟燭固定住。然後便輕輕地拿起了一個玻璃杯,小心翼翼地扣在蠟燭上。漸漸的火苗從強到弱,慢慢的火苗化作一股白煙,消失了。但是杯子底部已經變黑了。
同學們議論起來,這是什麼原因滅的呢?有的同學說,是不是神仙來了?也有的說,老師是不是拿來了什麼祕密武器?我甚至還在想杯子是不是有什麼特異功能?正在這個時候老師神祕地笑了。
最後,老師解開了我們心中的謎團,原來,蠟燭燃燒起來是需要氧氣的,杯子裡面沒有了氧氣,所以蠟燭就會自動滅了。
同學們聽了老師的解釋以後,異口同聲的說:“啊!原來是這樣啊!”這時候我在心裡想:等我回家,我也要親自在做一次!
我們需要不滅的蠟燭 篇3
高二作文 ,796字親愛的同學,你在抱怨自己天資不如人嗎?你在抱怨社會上種種不公平嗎?你在抱怨人生充滿艱難和挫折嗎?我告訴你答案:不能!我們不能浪費時間,浪費青春—“與其埋怨天黑,不如點一支蠟燭”。
我們渴求成功
人生的挫折在所難免,沒有哪一個成功的人沒經歷過風風雨雨。
大家熟知的林肯,在競選總統的歷程中多次遭到失敗。但他在十幾年的競選中,從沒有氣餒,反而越戰越勇。原因何在?就因為他渴求成功,心中有一團不滅的火。這團火,時刻激勵著他鼓舞著他溫暖著他,所以林肯一直堅定不移,孜孜以求,最終如願當上總統。這就是渴求的力量。
我們在生活當中,或遇到天生不足,或遇到後天困難,這些問題總是數不勝數。只要我們不放棄夢想,心中留下一支不滅的蠟燭,最後成功還是屬於你!
我們需要堅強
要想有一個絢麗的人生,成功的人生,我們需要堅強。
你還記得歷經無數失敗,造出鎢絲燈泡的愛迪生嗎?你還知曉盲人作家海倫。凱勒艱難的成長過程嗎?你還了解殘疾作家張海迪感人故事嗎?他們的骨子裡都有“堅強”兩個字。可以說,堅強就是他們心中一支不滅的蠟燭!
所以,我們也需要堅強。當你面對困難與挫折時,請不要萎靡不振,患得患失;更不要怨天尤人,唉聲嘆氣!你要相信,只要堅強,每天都是陽光明媚。堅強是成功的基石,是黑暗中的燈塔,是心中的蠟燭!
我們必須勤奮
光擁有理想,不行;光擁有堅強,也不行。我們還需要腳踏實地地奮鬥。
大家都知道和喜愛《哈利波特》。這確實是一部聞名於世的奇特作品。可作者羅琳當初在寫作它的時候,花費多少心血,走過多少彎路,你知道嗎?但她都一一戰勝了,堅持不懈,持之以恆,繼續寫作,最終成功了!
大家熟悉的“硬漢”海明威,在撰寫《老人與海》時也是遇到一些問題的,但他並沒有放棄,而是花更多的精力和時間,一心撲在創作上,廢寢忘食,心無雜念,以致百病纏身,潦倒不堪。但是,最終還是一舉成功。
所以,勤奮也是我們心中的蠟燭。
吹不滅的火苗 篇4
國小二年級作文 ,567字今天,老師帶我們做一個實驗,實驗的名字叫“吹不滅的火苗”。我聽見這個題目後,在心裡打了個問號,我想:難道老師在火苗裡施了魔法嗎?我們特別好奇。
接著,老師拿出了實驗要用的材料,一張廣告A4紙;一個打火機;膠棒和剪刀。有了這些材料,就可以做實驗了,我們非常的期待。
開始做實驗了,我們先要用廣告紙的角捲起來,再用膠棒把廣告紙粘起來,最後,再用剪刀把多餘的尖口剪掉,一個喇叭形的紙筒就做成了。
我們用打火機的火苗對準了紙筒,然後,吐出一口氣,如果用紙筒的小孔把火苗吹滅的話,誰就是冠軍。
馬東可信心滿滿的走上了講臺,他對著紙筒的小孔,用他吃奶的力氣,開始吹火苗,火苗還是不動,馬東可的腮幫都變紅了,他非常的失望。
第二位挑戰者是董天君,他走上講臺,拿起紙筒的小孔,用九牛二虎之力吹火苗。但是,火苗太調皮了,董天君挑戰失敗。
又瘦又小的焦思源也不服輸,他吸了口氣,用他全身的力氣,對準紙筒的小孔,開始吹火苗,但是,他連吹三口氣,火苗絲毫不動。這時,焦思源吸了一下火苗的煙,嗆得倒在了地上,焦思源實在是太好笑了。我思考了好久,火苗怎麼吹不滅呢?我就是沒有想出原因。
老師來做一個實驗,她用大孔來吹火苗,火苗一下子就被吹滅了。老師告訴我們了一個原理:和氣流有關。如果用小孔吹,氣流就會分散;如果用大孔吹,氣流就會集中在一起,把這時,我恍然大悟。
吹不滅的火苗 篇5
國小二年級作文 ,726字我們今天要做一個神奇的實驗。相信你聽後肯定也很驚訝,因為這個試驗的名字叫做“吹不滅的火苗”。我聽了非常不可思議!世界上怎麼可能有吹不滅的火苗呢?於是我心裡面冒出了一個大大的問號。
首先我們需要準備實驗的道具,分別是:一張潔白的作文稿紙,火苗我們需要打火機來幫助我們,還有一個是粉色的雙面膠,我心想:切,就這麼點東西,能做實驗嗎?不過我還是想快點做這個實驗的。
只見老師把紙捲成一個漏斗形,這個漏斗形狀像冰淇淋的甜筒,呀!一提到冰淇淋我就饞得直流口水,像一束手捧花,還像生日帽啊!接著老師貼了雙面膠在上面,使它固定住,就這樣沒有什麼用的稿紙就成了重要的道具。
一切準備好後,老師先請了李明軒來做這個實驗。本來我們女生也特別想嘗試的,但是因為李明軒是我們班唯一的一個男生,所以我們把這次的機會讓給了他。我猜李明軒現在肯定在想:我不能讓女生失望。所以他看起來自信滿滿的。他拿起漏斗大的那一頭對準火苗使勁一吹。哇,火苗竟然毫無反應。這下他著急啦,他鼓起全身的力氣,猛吸一口氣,吹出來的風像龍捲風一般,可火苗還是一點動靜都沒有,反而左右搖擺起來。好像在說:“想吹倒我,沒門!”我在下面也傻了,眼看紙都快被燒焦了,火苗還沒被吹滅,太神奇了。
我不服氣,心想我一定要吹滅這小小的火苗,於是我也來試一試,沒想到我輕輕一吹,一秒鐘的功夫都沒到,火苗就滅啦。同學們都驚呆的睜大了眼睛,連我自己都不敢相信。
經過我們的討論後,知道了原來這個實驗是有奧祕的。當漏斗的小頭對準火苗的時候,氣流會集中在一起,這樣就會很快吹滅活苗。不過當漏斗的大頭對準火苗時,氣流會分散到各個地方,這樣就不容易吹滅。
看來,生活中,遇到任何事情,要仔細觀察,動腦筋,這樣就會發現藏在生活中的奧祕啦!
心中那盞不滅的燈 篇6
國三作文 ,723字信念是什麼?信念是在你悲傷時的止痛藥,信念是在你孤獨時的進行曲,信念是在你身陷困境中前進的勇氣,信念是……信念是我們心中那盞不滅的燈!
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”大衣哥帶著他堅定的信念再次踏上舞臺,一次又一次的贏得如潮的掌聲。破敗的軍大衣又怎樣?當手握信念這把利劍,它就會斬斷開始的嘲諷在科索沃中所向披靡。現在的朱之文誰人不知,誰人不曉,不正是信念讓他驅散了心中恐懼,帶來了成功的光明?
那“字字看來皆是血,十年辛苦不尋常”的《紅樓夢》是雪芹信念的詮釋;那“史家之絕唱,無韻之離騷”《史記》是司馬遷信念的支撐;那“不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡”是魯迅心中信念的表達。他們,每個人都在堅守心中信念這盞不滅的燈,驅散他們心中的烏雲,贏得一片明媚的陽光,令後人懷念。
點亮心中信念的燈塔,廖智優美的舞姿映入眼簾。雙腿對一個舞者來說是一個支柱,但她憑藉著心中的信念,在巨大貢獻的痛苦後沒有倒下,短短几個月的時間,她帶著她的新作品《鼓舞》重新站到舞臺上,使我們心中湧動出一股敬佩之情。是的,只要抓緊它,就算天再黑,我們依然不再害怕,勇往直前。
信念的燈塔照亮前方,向著心中理想境界的方向前行。張蘭的信念使她在一天六份工作中繼續向前,終成為人盡皆知的餐飲皇后;蓋茨的信念使他放棄哈佛高等學府深造的機會,走上艱苦的創業之路,終成為世界首富;鄧亞萍的信念使她雖1。55米矮小的個子卻仍在乒乓球的賽場上繼續馳騁,終成為令人瞻仰的世界冠軍……
所以,只有心中有信念,只要你緊緊地跟隨著它,黑暗的恐懼終會離你而去,光明的微笑終會向你走來。只要心中信念的燈不滅,那麼真的,凡事都有可能!
向著雄鷹搏擊的長空,將生生不息,成為我們心中最終守望,伴我們走向光明!
點一支叫做良知的蠟燭 篇7
高三作文 ,652字近日,備受國民關注的佛山女童小悅悅在晨光熹微的凌晨三點去世了,世間從此少了一個笑容,少了一份天真,多了一點遺憾,多了一點愧疚。但小悅悅事件卻給國人一個深刻的警示:“我們需要點起一支叫良知的蠟燭,照亮陰暗的心靈。”
究竟是什麼帶走了那麼可愛的小天使?是人心病壞了?還是道德病倒了?抑或是社會制度病了?我想答案是很明顯的。如果人們心中僅存的良知都沒有了,那麼統統的制度也只不過是個軀殼罷了!小悅悅被車碾壓,癱倒在路旁,而18個路人卻假裝看不見,這是何等的殘忍,人們的良知難道就真的一文不值了嗎?良知的標尺難道就真的可以讓它浪跡天涯了嗎?當血跡浸染了大道,人性的醜陋就暴露無遺,但願時光流逝時,小悅悅的不幸也讓國人銘記一生。道德淪喪了,良知埋沒了,國家能真正的屹立不倒?社會發展人也必須發展,光披著鮮豔的外殼去宣傳道德是可悲的。小悅悅事件給我們更多的是需要內心的反省。時光會流逝,但我們不可以隨時間而把小悅悅的不幸給淡忘,那一道道德的傷疤需要我們用時間去撫平,否則人類將邁向更深的罪惡之淵,丟失本我,最終只會淪為可悲的社會奴隸!
小悅悅成了冷漠的祭祀品,但願天堂裡沒有無序的車流,但願天堂裡沒有冷漠與無助,蠟燭點燃後照亮的是一道照亮人性光輝的曙光,而不是把人性的醜陋的一面淋漓盡致地折射出來。
社會發展,摒棄那冷漠的鋒劍尤為必要,唯有這樣,天下才能真正太平,社會才能徹底光明。請點起一支叫良知的蠟燭,溫暖你我。
重回人性底線,堅守良知標尺,讓良知的蠟燭時刻警醒國人,把世間美好傳奇共同延續,締造良知的道德堤岸。
一縷吹不散的煙 篇8
國一作文 ,1159字小路幽幽,盛滿著柔和,盛滿著靜謐,隱在枝葉深處。那絲絲縷縷的清煙漏過那座泥屋。
我生長在一個困頓的家庭,媽媽生下我就一手把我塞給了奶奶,到城裡打工去了。奶奶老了,臉上爬滿了皺紋,絲絲銀髮在冷風飄蕩,爺爺又好賭,是個酒鬼,整天昏昏度日,命運的不幸再次壓在她單薄的肩上,可她並沒有悲嘆,而變得更加堅強!
好勝的我,在班裡是老師的左右手,成績也名列前茅,信心十足,但考場並沒有一帆風順的,那場突如其來的暴風雨無情地刺傷了我。
呆睡了80分鐘的數學考試從我混沌的思想中流失了,面對似懂又不懂的題目,我己情緒急躁,不管對與錯都亂堵一個答案上去了……獨自一人沉默著,我己知道風雨將要來臨。
果然,笫二天。躺在手中添滿刺眼的紅叉,顯眼的53分又大又紅,映入眼簾的只是無盡的悲哀,像把鋒利的劍無情地插入我的心臟,給我的努力恨恨地作了否定,淚水敲打著試卷,眼睛紅紅的、腫腫的,雙手在擅抖,頭腦一片空白,彷彿在做夢似的,我也天真地插了自己一下,但畢竟現實是殘酷的,我在掙扎、痛苦,希望擺脫這種羞愧,此時此刻,同學們的笑容在我看來只是嘻皮笑臉,平時樂觀的我,今天卻沉默不語,窗外,花兒枯了,鳥兒飛了;室裡,同學走了,心也走了。老師把我叫到辦公室來,狠狠地批評了我一頓“小芝啊!你怎麼了,睜大眼晴看這分數,‘53分’,虧你還是班幹部,你太讓我失望了……”老師怒發三丈,其他老師也紛紛向我投來異樣的眼光,我低著頭,頭嗡嗡作響,眼睛斜視老師手中的試卷,喉嚨哽住了,臉熱得發燙……
老師罵夠了,走了,教室的燈熄了,可手中的試卷,那份羞愧感還在,走在回家的路上,呼呼狂風呼嘯著,恐嚇著獨自一人遊走的我,路邊的大樹在搖晃,低矮的樹枝像狂舞的皮鞭抽打我的臉,又冷又疼。
途中,眼前出現了矮小的身影,隱隱約約,愈來愈清晰—原來是奶奶,她手中拿著熱熱的烤白薯,散發著淡淡的香味,想必,老師已經告訴她了。我膽怯了,怕她會對我失望,她的辛苦全白費了,她如天使般站在我面前,微笑著,拍拍我的肩,親切有力地說:“孩子,沒事的,一切都會過去的,重新站起來,看清生活方向,勇敢地邁出一步,我相信你會更棒的。”我邊哭泣邊吱唔著“我怕,……我不行……”眼淚一個勁地湧了出來,奶奶突然變得嚴肅,但在我看來永遠是那麼慈祥,“不試,怎麼知道自己不行,不站起來,怎麼知道自己不會走路,奶奶這麼苦不也熬過來了嗎?挫折是天才的墊腳石,相信自已”她遞給我烤白薯,“吃吧,肯定餓壞了吧,我可憐的孩子”在黑暗中我看到了光,很亮,很亮……
如今,奶奶走了,離開了我。再次回到以前住的那間泥屋,那縷煙在飄,奶奶的話還在耳中迴盪,清明節到了,我取得滿分的答試,站在大山上,久久地站著,眼淚含糊,但仍保持著那張似曾相識的笑容。
煙不散,愛不漏。“奶奶,謝謝你!
不滅的燈 篇9
高一作文 ,900字用感恩的心擁抱這個多彩的世界,坎坷,也是生命的恩賜。
—題記
我的母親像別的母親一樣平凡,每天在外面忙碌地工作,回家後,又勤勞地做家務。但是,她又是一個不平凡的人。當我懂事時,就明白母親與別人不同。母親年幼時因患病使得雙腿無法正常行走。特別是上樓梯時,她總是要一手扶著欄杆,一手放在膝蓋上支撐著一步一步往上走。可是,幸運之神並沒有因此而眷顧她,母親動了兩次手術都失敗了。最後,她不得不接受這殘酷的現實。
母親雖然行動不便,但每次去旅遊時,她仍然會陪伴著我們。當我們游泳時,她就會在附近為我們看守衣服,時而對我們微笑,時而為我們拍照。我們都知道她一個人很寂寞,因此,我們玩一會兒就會上岸跟她玩一玩、聊一聊,儘可能讓她不那麼寂寞、無聊!
母親的話不多,但我仍能感受到她對我的愛有多深。記得我剛上初中的第一天,母親陪我我去學校。在教室裡,我們聽完老師的近期安排後,就到各自的宿舍去整理行李和大掃除。當時,我的宿舍在六樓。對於我來說,上到六樓也會喘不過氣來,更不用說母親了。但是,她固執地要跟我上宿舍去。我試圖勸說她,可還是不行。於是,母親就在妹妹的扶助下,一步一步艱難地上樓去。而我就提著行李一步一步地跟在後面,我的視線不經意地落在她放在欄杆的手上。那隻瘦削的手一次又一次牢牢地抓住欄杆,我能夠清晰地看見她手背上凸起來的青根,就像那連綿不斷的山脈一樣。我的視線向上移到母親的髮絲上,時間老人為母親染加了不少銀絲,在微風中不停地飄揚著。隱約聽見母親微弱的喘氣中,我的視線逐漸變得模糊了,我強忍著不讓淚水掉下來,而淚水卻不停地在眼眶是打轉……。
最後,我們終於到了六樓,我立刻將行李放下,低下頭,用手背將淚水擦乾,生怕被母親發現。當我再次抬頭時,母親仍在喘氣,額上佈滿細細的晶瑩的水珠,在太陽的照射下下分外閃亮。母親或許察覺到我在看她,也抬起頭,微笑地看著我。這時,我再也壓仰不信自己,抱住母親,毫無顧忌地放聲大哭起來……。
母親,您在我的身上傾注了太多的精力了,望著您那逐漸衰老的容顏,我心中有說不清的痛。如果可以的話,我希望能夠扶著您走完這輩子!
人在燈不滅,燈在愛永存!母親,您是我不滅的燈。
點燃友善的蠟燭 篇10
國二作文 ,771字寒冬的友善,成就了梅花的高潔;外表的友善,成就了枯葉蝶的安全;歸隱的友善,成就了陶淵明的山水田園之樂。太陽有了溫和與友善,贏得了比賽,而風,最終是被憤怒和暴力擊垮了,在每一個角落點燃友善的蠟燭,發出耀眼的光芒,綻放出璀璨的火花。
點燃友善的蠟燭,是跨越隔膜之洋的一隻渡船。當今世界的一大主題不正是和平嗎?世界人民呼喚各國關係友好發展。近代的中日之戰讓人刻骨銘心,而現在,中國通過友善的外交政策,不也和日本進行了一些互補互利的貿易嗎?兩個好朋友因為一點小事吵架了,當她們擦肩而過時,送給彼此一個友善的微笑,兩個人不就又和好如初嗎?那是因為她們心裡都有一隻友善的蠟燭,所以才能跨越那隔膜之洋,化干戈為玉帛,渡到那被友善之燭照亮的地方。
點燃友善的蠟燭,是尋求幸福的一本心靈密碼。一抹友善的微笑會激起一陣幸福的漣漪;一抹友善的扶助之手會奏響一段幸福的琴絃;一句友善的問候會讓一種幸福的氣息在你周圍瀰漫。每個人的心中都有一支友善的蠟燭,只是有些人沒有去把它點燃,而點燃了的人,那些美麗的燭光就會在茫茫黑夜中為你指引幸福的迷途,溫暖你的心房。一個個幸福的密碼,友善的燭光都會為你照亮,為你開啟那幸福的心鎖,敞開幸福的大門,走進幸福的殿堂。
點燃友善的蠟燭,成就了世間的美好。生物之間不也有互利共生的關係嗎?它們友善的交往,扶助彼此,成就了共生的美好。一年四季,春夏秋冬,他們友善的交替,才成就了世間最唯美而又各具特色的四幅風景圖。太陽和雨在不同的時節裡灑在種滿莊稼的大地上,他們友善的合作和交替,才成就了人們的累累碩果,這又何嘗不是一種美好?世界是美好,到處是和平,到處都是微笑,這一切,都因為—友善。
太陽點燃了友善的蠟燭,所以贏得了比賽,人們點燃了蠟燭,所以成就了唯美。讓友善的蠟燭在茫茫的黑夜中點亮,發出最美的光華,照亮每個人的心房。