同學變了相關作文20篇

我與同學變了 篇3

國小三年級作文 ,415字

我帶著陰森森的臉走進教室，同學們卻在那說說笑笑。“唉一一薑還是老的辣”。班長說：“每天吵，天天吵，全班都在吵。”

吵死了！班長使用獨門絕技一一震天獅吼（200分貝），我急匆匆地阻止班長說：“大人，請不要這樣……”班長說：“明天必須讓他們……安靜。”

下課時間，同學們全部衝出教室去玩了，唯獨我在教室裡愁眉苦臉。我想：怎麼辦？如果明天班長又看見這樣的情景，肯定要罵我的。於是，放學後我們悄悄開了個會……

第二天，同學們都變成貓咪了。班長驚訝地問：“你……怎麼把他們……”我笑著說：“他們說話算數，怎會不答應呢！”

之後，班長又問我用的什麼辦法，能讓同學們變得這麼安靜？我說：“昨天開了個會，我讓他們背《長歌行》，唉！他們記憶力太差，6點半才背完，背到最後一句時我說，‘你們現在不努力，成年後什麼也不會，只會捱餓、受凍。’”

班長立即讓我當了班長。當了一段時間之後，我便辭職了。我成為了一名好學生，當然也像同學們一樣，成了安靜的貓咪。

同學變了 篇4

國小五年級作文 ,457字

新學期又轉來了一位新同學，他姓宋。

自我介紹時，吳老師問他學習情況如何，他淡定的回答：“還行。”吳老師說：“在中國人的理解中，‘還行’就是很好啊！”可經過開學一段時間的觀察，我咋就沒看出來呢？

上科學課時候，我們三年級的陳老師重新回來教我們，我們高興極了。可這麼有趣的科學課，宋同學卻在偷偷的看書。陳老師帶我們複習上節課的內容：綠豆。陳老師問：“同學們，綠豆發芽需要什麼？”陳老師看到宋同學在看書，便把他點了起來回答這個問題，宋同學站起來便答到：“酒精！”“酒精？哈哈哈哈”大家笑得肚子都疼起來了。大哥你牛！我不擔心酒精，我擔心那可憐的綠豆！

他下課喜歡瘋鬧，上課前便是滿頭大汗。可是有一天吳老師讓他擔任學校校門口圖書管理員，吳老師讓他跟著我實習，我心裡直打鼓，他行嗎？

他還真行！

每次一下課，他都主動和我去管理圖書館，下課了也不瘋跑打鬧了，就在位置上看書。

中午管理圖書時，他就找個空地坐下來，一邊看書，一邊喝著他自認為又貴又好喝的酸奶。

這是宋同學嗎？是的！改變了之後的宋同學，真行！

原來書的魅力這麼大啊！

同學變了 篇5

國小四年級作文 ,892字

森林裡有一個動物學校，小猴、小牛和小羊是同班同學。

一天，在自習課上，髒兮兮的桌子實在忍不住了，對小猴說：“猴哥，我太髒了，幫我擦擦身子吧！”

小猴不耐煩地說：“別急別急，最近作業挺多的，等我忙完。”

小牛的語文書也委屈起來：“牛姐姐，你的蹄子太厲害了，我都傷痕累累了，破破爛爛的，見不得人了。”

小牛嘻嘻哈哈地說：“沒事沒事，書本舊一點破一點也能表現出我的認真嘛！”

小羊靠在窗邊，看看自己的書桌、椅子和書本，暗暗高興：還是我最乾淨。

窗簾撓了撓小羊，冷冷地說：“羊美人，你還是多帶點紙巾吧。別總拿我擦桌子椅子的。你瞧，我後背都擦髒了。”

小羊對著窗簾翻了個白眼，不客氣地說道：“得了得了，能開心聊天不？我可照顧你了，都用背面擦的，髒一點又沒事，別人看不到。”

原本安靜的教室裡變得吵鬧起來，貓頭鷹老師聽到了這一切，顯得很擔憂。如果同學們錯誤的想法不能改正，那會帶來更壞的影響。於是，他決定採取一些措施，讓同學們認識到自己的錯誤。

貓頭鷹走到了小牛的旁邊，讓小牛把上週學習的課文朗讀一遍。因為小牛的課本傷痕累累、破破爛爛，根本就看不清內容，小牛讀得結結巴巴，把鼻子都憋紅了。

老師走到小羊的面前，誇獎小羊桌面整潔，小羊正洋洋得意呢，老師請小羊用自己外套裡面的小馬甲幫助作業忙碌的小猴擦拭一下桌子，小羊立馬不願意了，說道：“這樣我的小馬甲就髒兮兮了。”老師笑著說：“沒有關係的，你有外套呀，別人看不見的。”小羊羞愧地低下了頭，小猴看著自己髒兮兮的桌子也羞愧低下了頭。

老師語重心長地說：“希望你們能認識自己的錯誤，愛護自己的課桌和書本，也要愛護其他公共物品。”同學們點了點頭。

第二天一早，大家都變了。小猴主動清理了髒兮兮的桌子，小牛把破破爛爛的書本一頁一頁貼上整理好，小羊將窗簾擦得乾乾淨淨，他們相互看著、笑著，一切都變得那麼美好……

我的同學變了 篇6

國小六年級作文 ,577字

我們班有一個叫盧潤東的同學，他的成績不是很好，每次考試他都是倒數幾名，上課時也不認真。

有一次數學老師給我們發上一次考試的卷子，果不其然，我們班的盧潤東又是最後一名，只考了17分。我們都向他投去了異樣的目光，老師在講試卷的時候，他還在笑。

一次上語文課，龍老師已經批評他了上千次，可他還是和同桌打鬧，並且每次批評他時，他都撒謊說他沒有打鬧。

但是在軍訓時，我們對他的看法完全變了。

教官讓我們毛遂自薦，選出一名隊長，帶領我們完成一個考驗，我們全班沒有人舉手，就在這時，盧潤東對教官說：“我願意當隊長。”要知道，隊長沒有完成任務是會有懲罰的。我們對他的印象有一點改觀了，因為他勇敢。

但是，我們並沒有完成任務，教官給了我們一個機會，讓我們過關。隊長自己選擇陣亡（也就是退出我們這班），否則我們全班都會失敗，我們再三勸他：“失敗就失敗，你可不能退班啊！”可是，他還是選擇了自己犧牲，讓我們勝利。我們許多人都流下了眼淚。

教官也給了他一個機會，讓他從我們身上爬過去，就能成功過關。我們趕緊趴在地上。可他還是很矛盾，不知道爬還是不爬。在我們的勸說下，他從我們男生身上爬了過去，女生他沒有動，這使我們對他又多了一份敬佩。最後我們成功的過關，每人眼中都流下了激動的淚水。

這就是我們班的盧潤東，一個勇敢，仗義的人。

同學變了 篇7

國三作文 ,875字

時光飛逝，如同白駒過隙。漫步在校園中，我不禁感慨：時光流逝的真快！

轉眼間，我已是初三學子。依然熟悉的初中樓，依然相似的教室，即使分了班也依然相識的同學，但是，總是感覺這一切又都有所不同。

僅僅開學三、四天，我就發現，我身邊的同學變得穩重了些。

不論起點如何，他們都開始為了中考而奔跑！我看到：走廊裡，不再只有嬉鬧的身影，而是有更多的人，拿起筆，拿起草稿本，開始四處問題。或許自班的同學解決不了，沒關係！他們會去問老師，會跑去隔壁班接著問，會努力著把每一道題搞懂！

早讀時，班級內十分安靜，每一個人都那麼自覺，卻又都不肯閒著，讀《目送》，看英語，當然還有數學、物理、化學……討論問題的同學，他們會小聲一些，或是到門外說，不打擾自己忙碌的鄰居們，有的甚至會“紙上談兵”，一張張潔白的稿紙便是他們各抒己見的地方。微風吹進班裡，撫著課桌上的書卷，卷角被微微吹起。一切都顯得那麼和諧，那麼靜謐，形成一幅具有學院風的畫卷，令人心曠神怡。

學習上，最能體現其變化的就是課堂了，堂堂課，百分之百的精力，全神貫注。課堂下，卻也少不了一番“口舌之戰”，你有你的理由，我有我的想法，兩派產生激烈鬥爭，贏的高興，輸的服氣，同樣只為了弄懂那個知識點，豐富自己的學識，又多些了手中的“籌碼”。

也許年級升的越高一些，壓力裡越大，我也曾不止一次的恐慌過，憂慮這現在與將來。如今，迷惘的時候收穫的不只有吐槽了，而是會有有誠心實意的鼓勵，她們對我說：“加油，莫慌！”

雖然彷彿只升了一個年級，但改變了太多太多，多的其實講不完，但每一個人，每一點細小的改變都讓人感慨不已，而我也被帶動，在這種氣氛下，在自己沒有察覺的情況下，悄悄地改變著。

“初中三年，真的很短。”原來老師沒有騙我們，真的猶如白駒過隙，一閃而過，但在這看似漫長卻走的很快的歷程上，在成長與漫漫人生路上，我能用心感受到，每一個人開始洗盡鉛華，長開翅膀，為了夢想，起航！

同學，別了 篇8

國小六年級作文 ,612字

“畢業”這個詞已經離我越來越近了。是啊，還有一個月，我就畢業了。我要告別母校來到初中了。母校，別了；同學，別了。

很多人說，畢業又不是生離死別，為什麼那麼難過，但是他錯了。我們在成長，性格、脾氣、愛好也在變。現在的我們是獨一無二的，未來的我們和現在的我們幾乎是兩個人。我想找回曾經的時光，但是不行，我把它丟了。

“我們玩著玩著，玩著玩著就長大了……”陳奕迅的這句歌詞最能代表我的心聲。我不完美，甚至不優秀，我在成長中卻遇到了那麼好的朋友。馮雪冰，她是我最好的朋友，我們會一起瘋一起鬧一起笑，互相沒有惡意地開玩笑。現在想一想曾經的趣事，還是忍不住笑。

我徒勞地回想，希望可以留住美好，但我留不住。

在五年級時，上屆六年級畢業時，我看到他們把書撕了之後把碎片從空中扔下來。當時感慨萬千，沒想到這麼快輪到自己了。

現在我幾乎不敢聽關於畢業、分別的歌，一聽就要哭。我在最後的日子明白了珍惜的意思，可惜，我們要散了。我希望夏天不要來，這樣，我永遠不要畢業，多好。有時上著上著課喜歡環顧一下班級，我想這樣的日子不多了。看著稚嫩的同學，我總在想，幾年後，我還認得他們嗎？

為了使未來自己不至於忘記小學發生的事，我寫了一本回憶錄，記下了很多事。如果留不住時光，我更願意回憶。

曾經，我們在操場上開心打鬧，曾經，教室裡、走廊上回蕩著我們的嬉笑聲，曾經……一切離我都太遠了，過去已經過去了，現在的不捨，終究也要分別了。

母校，別了！同學，別了！

同學真了不起 篇9

國小五年級作文 ,655字

只要一提到荀昊，我就會豎起大拇指，誇他了不起。

荀昊一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，帥氣極了。

他可樂於助人了。有一次體育課上，老師帶領我們進行跑步比賽，同學們摩拳擦掌，一副躍躍欲試的樣子。我和荀昊一組，看著荀昊，我心裡暗暗想：我定會打敗你的。我急於贏了荀昊，槍聲一響，便飛奔向前，而荀昊也像一支離弦的箭，穩步而行。

走著走著，突然，我感覺重心不穩。額頭和地面一個重重的撞擊，我倒下了，霎時，頭昏腦脹，血也流了下來，老師和同學們都聚攏過來，手忙腳亂地幫我堵住傷口。

我一邊用手捂住受傷的額頭，一邊想：這次荀昊可以得第一名了，他開心了。

就在此時，荀昊快步跑進體育室，背來了醫用箱，只見他熟練地打開了箱子，用棉球蘸了酒精，輕輕塗在我的傷口上，又抬起頭，關心地問：“痛嗎？忍著點啊！”我咬咬牙，搖搖頭說：“不痛，不痛。”

消好毒後，他又扯了一截紗布，小心地貼在我傷口處，還粘上了膠布。

我感激地看著他，眼眶溼潤了。老師也連連誇獎說：“荀昊，你真不簡單！”

他微微一笑，說：“沒什麼的，我們都是同學，這是應該做的。”

還有一次，我和他一起在馬路上散步。一個老人顫巍巍地走著，準備過馬路，去一家商店買東西，不遠處，一輛汽車正飛速而來，荀昊看見了，一個箭步，快速向前，攙扶著老人，一直把老人送到了馬路對面的商店，老人十分感謝，連連稱讚：“小朋友，真懂事！”

荀昊摸摸自己的頭，不好意思地笑了。臨走時，他還有禮貌地對老人揮揮手，說：“再見！”

看著他，我打心眼裡佩服。

荀昊真是了不起啊！

同桌變了 篇10

國小五年級作文 ,681字

我的同桌，當我第一次看見他，印象就不怎麼好，他瘦瘦高高，塌鼻子上架著一副近視眼鏡，一身書呆子氣，真沒勁。和他做同桌，一定不好玩。

正因為這樣，我不常和他說話，有時甚至故意疏遠他，我倆可以說是井水不犯河水，直到有一天……

“叮叮叮”學校鈴聲響了，我背上書包就往門外走，突然同桌鬼鬼祟祟從門內閃出來，往學校花園那走去，我十分好奇，便跟著他到了花園。我突然看不見他了，四下尋找，也沒發現。這時他突然又鑽出來，嚇了我一跳，但還是沒忘掉正事，連忙問：“你藏哪的呢？”他指了草從：“這裡面是空的，我也是無意發現的，我鑽進去一看，還真是。“太酷了！像祕密基地一樣！”我驚喜地叫道。

這以後，他便經常領我去看一些他新發現的東西，曾經內向的他，漸漸開朗活潑起來，開始與其他男生一起玩耍，我發現同桌其實並不像看起來那樣無趣，他有很多優點，比如善於觀察，但是他最大的優點是愛心。

有一次，我們一起約了玩。在路上，我們看見一條流浪狗，他看，起了憐愛之心，我看了出來，便說：“兄弟，我記得你以前可是沒心沒肺啊！”“那是之前的我，你幫我變得開朗，我也想幫助別人。”他堅定的說。

同桌這一變化，使我十分驚訝，我彷彿看見同桌的心正慢慢的從黑變成了紅。

我的同桌是“昔日齷齪不足誇，今朝放蕩思無涯”，他曾經內向，沒愛心變成了活潑開朗，關心他人的陽光男孩，第一印象不好，不說明一個人，要深入瞭解，就像我的同桌。

同學改變了我 篇11

國小四年級作文 ,543字

漆黑的夜晚，雲朵遮住了月亮公公的臉，冷颼颼的涼風撲面而來，樹枝在風中舞蹈，“沙沙沙……”自帶美妙的樂曲，湖面泛起了微波。

人生就像一場考試，有好有差，高低起伏，考試好比一場戰鬥，你取得了勝利，必定皆大歡喜。可是如果你失敗了呢？數學像一座堅不可摧的城牆，每次我都會深陷其中，我就像一隻吃不到草的小羊，在荒漠的草原上求得生存，在失敗面前，我是那麼的脆弱。

一次次失敗讓我失去了信心，我的同桌都看在眼裡。每次考完試，他都會來安慰我，問我：這次考試難嗎？因為自己不夠努力，每每我都搖搖頭。可是，我同學說：沒關係，失敗是成功之母，有失敗才會有成功，只要你不放棄，你離成功的日子會越來越近了。我的眼眶紅了，淚水也掩飾不了內心的難過。淚水一滴滴往下落，猶如一個關不住的水龍頭，淚水溼透了我的襯衫。

我暗暗地下定決心，一定要把數學這道大城牆攻破。在此次的鼓勵與努力下，我最終戰勝了，蒼天不負有心人。成績就像溫度計上的溫度直線上升。失敗就是成功之母，我戰勝了城牆，也戰勝了自己，謝謝你——同桌，你是我的力量支柱。

感謝你在風雨中幫助我，為我帶來一絲安慰，讓我堅持自信，戰勝自我，超越自我，你是我的力量支柱，你是我最好的知己。

同學改變了我 篇12

國小四年級作文 ,660字

每天我在學校裡，總是一個人在一邊玩，天上的陽光不時偏向同學們有聲有笑的身邊。因此，我是一個朋友也沒有，一邊看著書，和書交朋友，在書中學習。所以同學們不跟我交朋友，我形單影隻，天上的白雲不時把我這邊給籠罩了，陽光總在同學們那片歡樂的海洋中，跟同學們在一起。

可是，讓我回想起以前和同學們一起渡過的快樂時光一我的眼淚不時滴在這本書上，讀到冷漠這篇文章，我不禁想到以前和這篇作者發生的一些事情不時一模一樣，我以前看見了同學們歡聲笑語的場景，心裡感到火在燃燒一樣，可是有一件事情讓我改變了自己。

有一天，天空不時大地灑滿了燦爛的陽光。我在床上靜靜的看著書，突然一聲電話聲響了起來，我本來想繼續看書的，可是，媽媽非讓我去接電話不可：我才乖乖的出去接電話，原來是同學們讓我去參加生日聚會的，以前，我是不答應得，可是，小惡魔和小天使又開始吵了。我正猶緣不絕，這才說了出來去，同學們欣喜若狂，我聽到他們願意跟我交朋友。我心中的那塊大石頭又落了下來，此時此刻，陽光照的我地臉紅紅的，我不時聽到小區中小朋友快樂的聲音。

過了一會兒，花園裡的桂花樹不時送來一陣清香，我高興地笑了起來，久而久之的笑容又重新回到了我的臉上。

以後，我每天上學時，帶著笑容，和努力的交朋友，我心裡有同學們的中間，我十分快樂，離開了形單影隻的生活。

謝謝你同學，是你讓我感到了快樂，離開了形單影的生活。讓我有了朋友，有了快樂，讓我知道了，人是要學習，也是需要快樂，朋友，這樣才能感到人生真正的快樂一（“我”）這是我自制的格言，總結出來的。

同學，我想你了 篇13

國一作文 ,474字

那個古銅色面板，燦爛的笑容的你現在在做什麼？我們已經兩個月多沒見面了，這麼帥氣的你，一定跟帥了吧？想想以前的美好時光，真是令人感動，你是否也還記得那個曾經和你一起打鬧，一起流淚的我？那時的我們無憂無慮，整天“老薛”，“老鄭”的叫著，多麼令人懷念的日子啊，但是現在—我們沒有在一起了，唯有僅僅憑著QQ才能說說話。啊，“老薛”，你的語氣還真是沒有變啊，依舊如之前，豪氣大方。但是我變了，我們之間的距離跟遠了，你還記得那個跟你屁股後面一起跑步的人嗎？你還記得那個陪你一起努力過，拼命過的籃球主力嗎？學校變了，你在那邊，我在這邊。遠了啊，我很討厭我那不爭氣的眼淚，一想起那個我一口渴就買水給我，成績不好了，安慰我的那個人，它就不由自主的從臉頰上劃過了，我多麼想在見那個陪了我六年的好同學啊，如今都散了，如同蒲公英，各自找各自的歸宿，紮根如此。

現在想起了那個你，最近是不是生氣了？我還想再安慰安慰你，我的好同學，念念不忘著你談不上，但一想起那個一起奮鬥，一起拼命的你，我只想說：“你永遠是我的好同學，我永遠不會忘記你的！”

晚安，我的好同學……

同桌改變了我 篇14

國三作文 ,757字

從小學到現在，不知換了多少同桌，但她卻使我改變了。

她是我上小學時的同桌，長著一雙不大的眼睛，頭髮短短的有些發黃，兩片嘴脣薄薄的，面頰上有幾顆雀斑。總之，她相貌平平。

當初，老師把我和她排在一起時，我不高興，原因是她老實巴交，不愛說話，而那時的我卻像一隻調皮的猴子，一分鐘也靜不下來。由於性格不合，我常常無緣無故地欺負她，扯她的頭髮，在她的腿上狠狠地抓兩下，痛得她直咧嘴，卻又不敢叫出聲。奇怪的是，她從來不向老師告發我。我呢，也就更加得意忘形了。

一天下課，我看見她正在做作業，便走過去，故意捅了一下她的手臂。本來，我只是想和她開個玩笑，讓她把字寫錯而已，沒想到她的鋼筆在紙上一戳，隨即在她的手指上留下了一道長長的傷痕，血一點一點地溢位來。這下我可不知所措了，好半天才語無倫次地吐出了幾個字：“對……不起……”她眼裡含著淚水，抽泣著說：“沒關係，下次注意一點就行了。”我注意到了她的目光。那是怎樣一種目光啊，飽含著真摯、信任和一絲淡淡的哀愁，這目光令我終生難忘。

又是一個課間，她找到我，支支吾吾地說想借我的鋼筆用一用。當時，我正同別人玩得起勁兒，不想去拿，便隨口說：“沒帶，忘在家裡了。”聽了這話，她失望地走開了。

下午，老師說要進行單元測試，我發現我的鋼筆竟不翼而飛了，怎麼辦？難道是上天對我的懲罰嗎？我想向她借，但又不好意思開口。

正當我急得不知所措的時候，一枝筆從天而降。抬頭一看，是她遞過來的。我紅著臉問：“筆給了我，那你用什麼呢？”她笑著說：“沒事，我還有圓珠筆呢。我剛才還以為傾斜角上午是在騙我呢，真對不起，我錯怪你了。”聽了這話，我的臉一陣發熱。握著這枝筆，我似乎覺得它有千斤重。

從這件事後，我漸漸改變了對她的看法，我發現她有許多優點，她對每一個人都是熱情真誠的。她使我改變了許多，變得樂於助人。

我會幫助同學了 篇15

國小一年級作文 ,502字

助人為樂是中華民族傳統美德，我一直告訴自己要做一個樂於助人，善良熱心的人，因為這樣才能夠幫助同學，幫助有需要的人，才能讓自己在奉獻中體會到快樂。

當然，一開始的時候也是會有些手足無措，並不知道該怎麼去幫忙，有些時候，明明是出於好心，想要幫助別人，可偏偏就會幫了倒忙，出力不討好，還會被人誤解。比如上次我看到一個同學在抬桌子，很沉的樣子，於是跑過去幫他，結果沒想到因為太沉，一撒手卻砸到了同學的腳，看著他抱著腳齜牙亂叫疼的滿地轉圈的樣子，我真是很無奈，明明是想要幫忙的，結果卻成了這樣。

後來我增長教訓，也積累了經驗，我開始慢慢觀察別人是怎樣幫忙的，久而久之，我開始熟能生巧，終於可以恰到好處的幫助別人了。

比如那次幫同學搬桌子，如果我能事先估計好那個桌子的重量，喊來其他人一起幫忙，那樣就會省力的多，也不至於沉得扔掉不小心砸到同學的腳。比如後來看到同學掃地拖地很辛苦時候，我會先幫他們開開窗子，再幫忙掃地，因為這樣就不會有灰塵到處亂飛引得咳嗽了。再比如同學在學習上有需要的時候我也會適時的去幫助他們解決問題，互相學習才更有利於進步嘛。

我會幫助同學了，我很喜歡在奉獻中體會到的快樂，也會繼續幫助更多的人。

小煒同學攤上大事了 篇16

敘事作文 ,1186字

“小煒這回可攤上大事了！”剛進教室，小喇叭莉莉就扯住我，播報著這則新聞。

“他呀，那麼調皮，哪天不攤點事？”我一副見怪不怪的模樣，淡然地反問著。

“這回可不同啦！我剛剛看見教導主任向班長要他家長的電話，還一臉嚴肅的模樣。你說，這是不是攤上大事了？”一向不好管閒事的同桌竟也湊了過來，神色凝重地說。

唉呀，看來這次他真攤上大事了。

“叮鈴鈴……”隨著鈴聲地響起，小煒像腳下裝了風火輪一樣躥了進來。“都大禍臨頭了，他竟還去玩？”同學們在下面嘀咕著。“安靜！”也不知什麼時候老師來了。她用“驚堂木”拍了一下講臺，教室裡立刻平靜了下來。“小煒同學，請你站起來。”老師點了他的名。這下他肯定攤上大事了！我們在底下不禁替他捏了一把汗。

誰知，劇情居然驚天大逆轉了。“讓我們把掌聲送給我們班的‘慈善家’—小煒同學！”

老師帶頭鼓起了掌，教室裡響起了雷鳴般的掌聲。

哈，虛驚了一場，小煒同學攤上的原來是那件事—

話還得從兩天前說起。學校為一年級的一位患了白血病的小學弟組織了捐款活動。不少同學都發起了善心，二十元、五十元、一百元如潮水般湧向了講臺。這時，隨著一聲清脆的“啪”，講臺上赫然地出現了十八張一百元的粉色大鈔。“哇—”同學們不由自主地發出了一聲驚呼。是誰如此慷慨大方，如此土豪氣場？我們不約而同地把目光對準了錢的主人—Oh，mygod！居然是小煒同學！

講臺周圍完全沸騰了。“我是不是眼花了？我沒看錯嗎？一向摳得跟鐵公雞一樣的小煒同學今天竟然如此大方？”幾位“大神”把鈔票對準天空“驗鈔”，“額滴神啊！貨真價實的錢呀，就這麼‘啪’的一下全捐啦？我難道在做夢？”還有幾位冒充主持人，把本子捲成話筒對準小煒：“對於你如此驚天動地的善舉，元芳，你怎麼看？”這陣轟動直到老師來了才得以消停。

誰知，這件事不僅轟動了我們班，還震驚了校長。剛才教導主任要他家長的電話，就是要了解一下這位“熱心哥”捐的這筆鉅款的來歷—校領導擔心調皮的小煒“膽大妄為”，瞞著家長來“盲”捐。畢竟這是我們學校建校以來聞所未聞的“大事”。

弄清了真相後，老師代表校領導表揚了小煒一番：“據說，這錢是小煒攢了一年多的全部‘家產’，小煒同學這種舍‘錢’救人的精神，值得我們學習！”“老師，其實這並沒什麼大不了的。錢沒了，可以再攢；這寶貴的生命沒了，卻無法再救呀！”小煒的話音剛落，班上再次響起了雷鳴般震耳欲聾的掌聲。

這一刻，小煒同學的這番慈悲之語，化為了那輪冬日裡的暖陽，照耀著全班49位同學的心房；他的這個慈善之舉更是化成了那條奔騰的小溪，滋潤了我們每一個同學的心田。

雖然這只是發生身邊的一件小事，但它卻成了影響我們一生的大事。小煒用他的行動與愛心，將“慈善”二字牢牢地鐫刻在我們的靈魂深處。它時時提醒著我們：“懷有仁愛之心謂之慈，廣行濟困之舉謂之善”。

同學們的友情滋潤了我的心田 篇17

國小五年級作文 ,612字

同學的友誼是茶，是人生值得品味的，清香混雜著苦澀。清純如水，青澀如斯。而且同學友誼中如加添了些許功利就像在茶中放了牛奶多了些膩味道讓人多些不快。同學朋友之交應該淡如水，不是不互相幫助，而是不求回報付出，於細微處互相包容愛護。方能讓友誼不變質。願幾十年後依如今日。

不要學自私的人，時常在友誼中付出即想得到回報，讓人總覺了有些功利，不要學慵懶之人在友誼面前又總推推搡搡，也是品味不到真的友誼。故我們要在友誼裡要互相欣賞，互相關心愛護，無私奉獻才能一享友誼的香甜。

我經歷的一件事讓我明白了這個道理；一天起床了，我感到噁心的厲害，可能感冒了，吃了幾片藥就急去上學了。第一堂早讀課開始後不久突然我覺得胸口裡翻江倒海的，我實在忍不住噁心，吐了出來，一股難聞的氣味傳變教室。我感到內疚難為情，但我卻毫無辦法，準備接受各種責難，可是傳來的是一聲聲的關切的詢問，好幾個同學圍在我身邊，‘你怎麼樣了，那裡不舒服嗎''還有幾個同學開始打掃我邊上地面衛生，有幾個女同學用紙巾擦乾我身上的汙物。甚至還有幾個同學找老師幫忙通知我媽媽來學校帶我去醫院。老師也送來了熱水。此時的我一句話都說不出來，但眼淚卻感動的忍不住裡流下來了。

時間飛快，在媽媽帶我去醫院的路上我的心卻久久不能平靜，同學們的同窗友誼，老師們的關心像春風溫暖我的心靈，像春雨滋潤了我的心田。讓我明白同學們的友誼是真的關心愛護，沒有要求得到什麼的友情。我以後也要學習做的這樣的友誼！

突然發現，同學轉學了 篇18

國小三年級作文 ,477字

新學期第一天上課，發現我們班的“搞笑大王”謝朗沒來上課，大家都不以為然，以為他生病了。第二天，他還是沒來，大家就開始傳謠言了，說謝朗有一天睡到半夜醒來看見了一個小偷，小偷怕他報警，就把他綁架到了外地。到了下午，又有了新的版本，說他晚上夢遊離家出走了。第三天，謝朗還是沒來上課，大家說：“他會不會忘記了什麼時候開學？”我說：“也可能現在在家裡鬧，不想來上課。”到了第四天，大家有點擔心起來，以為他真的夢遊離家出走了，到了第五天的時候，同學們都在討論怎麼樣去找他。

有個同學實在忍不住了，就去問班主任老師為什麼謝朗同學還不來上課，老師聽後一拍腦袋說：“哎呀，我怎麼忘記這事了”！說完便跑向了教室，我們緊跟在後面，到了教室，老師說：“同學們，我們班的謝朗同學因為爸爸媽媽很忙，假期無法回來看他，所以決定把謝朗帶到希臘去讀書，他現在正準備登上前往希臘的飛機，因為老師太忙了，沒有及時和大家說。”知道謝朗轉學後，大家都很失落，也沒有機會送送他，照片也沒拍一張留念就這麼走了，太可惜了。

大家心裡的一塊大石頭終於落了下來，現在，我們上課再聽不到謝朗發出爽朗的笑聲了！

我的學校變了 篇19

國小三年級作文 ,656字

我進入青園小學已經四年了，學校發生了不少的變化。我很愛我的母校，不管是以前還是現在，我都很愛我的母校—青園小學。

我的學校是2005年建立的，到今年有十年了，正好跟我一樣大。我記得2011年我剛進學校時，校園比較簡單，一進校門，就是一個很大的上操場，圍著半個操場建了四層樓的教學樓。上操場和下操場之間有個甘露亭，兩旁種了許多樹。下操場有兩個大的籃球場和兩個小小的足球場，跑道的旁邊有個陽春廳，裡面有數不勝數的座位可以觀看錶演。

四年過去了，我們學校發生了很大的變化。上操場種上了幾排大樹，有樟樹、桂花樹等等，我最愛的就是桂花樹了，一天秋天，整個校園都沉浸在花香中。上操場新建了羽毛球場、排球場和籃球場，放學下課有很多同學在這裡運動。大門的左側設了牛奶吧，下課後這裡是最熱鬧的地方，我也經常去，裡面有各種各樣的牛奶，是我們的最愛。教學樓裡新開了5+2夢工廠，是個美術室，裡面有許許多多的漂亮的美術作品。甘露亭還是老樣子，穿過甘露亭往下望去綠茵茵一片，那就是下操場了。那裡有新建的足球場，標準的八人制足球場，很大很漂亮，我幾乎每天都在球場上參加足球訓練。球場的外圍是一圈圈紅色的跑道，右邊種了一排大樹，左邊就是新建的四層高教學樓，一眼望去明朗清新。新教學樓裡還有一個祕密哦，告訴你吧，在天台上有我們的種植基地，每週我們都會上去，上面很美觀，種了各種花、草、蔬菜，一到收穫的時節，我們就能抱著蘿蔔、青菜回家享受啦！

我們校園變了，是不是變得更美了呢？歡迎來我的學校參觀，我愛我的母校—青園小學！

學校變了 篇20

國小三年級作文 ,498字

新學期開始了，我懷著期待又忐忑的心情走進了新的學校，我不知道新學校是不是我喜歡的樣子，不知道這裡的老師和同學會不會很友善，但當我走進教室的時候，老師和藹可親的笑容，同學們熱情的掌聲，立刻讓我感到很溫暖。

緊張的學習生活很快開始了，我很好奇新學校到底是什麼樣的呢？於是在課間休息時，我便在校園這裡走走，那裡看看。突然，有一具巨大的恐龍化石映入我的眼簾，好壯觀啊！這是一個沒有“門”的博物館，有大型動物的標本和許多昆蟲的標本，同學們隨時可以和這些栩栩如生的標本近距離接觸。我很驚喜，這在原來的學校是沒有的。

不知不覺，我來到了學校的圖書館。這裡的圖書館非常漂亮，比原來學校的大很多，藏書也多，圖書館的老師告訴我：圖書館是全天開放的，課間休息和放學後都可以到圖書館看書。對於愛讀書的我來說，這是一個天大的好訊息，這樣我就可以隨時和某一本書交上朋友了。

學校開設的課程也和以前的有所不同，口琴課、手工課、口語課、茶藝課、攝影課，還有體育課上的雙節棍和拉丁舞都讓我耳目一新。我很欣喜新學校的這些變化，它們讓我的學習生活變得更豐富多彩，親切的老師和可愛的同學也讓我很快融入了三一班的集體，在這裡學習我很快樂！