同學印象相關作文20篇
同學印象 篇1
國一作文 ,946字進入中學已經兩個多月了，小學同學的音容笑貌依然在我的腦海浮現，六年學習生活最難忘的，就是同學們形形色色的音容笑貌。
在我周圍的人都愛笑，每個人笑的風格都不一樣，各有各的特色。
首先說說坐在我旁邊的趙同學吧：
我倆中間隔一個過道，可手一伸，半個胳膊就在他的桌子上了。該生最有特點的地方就是他的牙：偏胖的體型已經夠滑稽的，再加上他那長得“裡出外進”、“參差不齊”、“長短不一”的一口牙，顯得更滑稽了。他是個男生，卻長著一張櫻桃小嘴，長長的睫毛，笑起來只能用兩個字概括：傻笑，那笑聲就像母雞下蛋時“咯咯咯咯……。噠！”的聲音，“噠”的那一聲，是為了在大笑中吸口氣，有趣不？
再說說與我同天生日的許同學吧：
如企鵝般的身體和臉上的雀斑是顯著特點，他的笑特別有感染力，笑起來沒人不笑，還會笑個不停。記得原來我坐在他前面的時候，他不知因為什麼笑起來：“咦……嘻嘻嘻……”地笑個不停，硬是把他周圍的、看著他不知所措的同學全給逗笑了。同學們笑得又拍桌子又跺腳，有的還笑出了眼淚，等他慢慢停下來時，看見我們笑得前仰後合的那副模樣，又“噗”地一聲笑了，我們笑得更歷害了，還有的同學捂著肚子大叫著“不行了—”。坐在遠處的同學一臉茫然，看著笑個不停的我們莫名其妙，指著我們說：“瘋了，他們都瘋了。”
接著說說我的好朋友吳同學吧：
她是極瘦極瘦的女生，待人很好，有親合力，尖尖的瓜子臉，笑起來特別誇張。“哈哈哈哈……”一陣狂笑在耳邊響起，準是吳同學又在笑誰了，原來她正在“收拾”馬同學的時候，趙同學一蹦一跳地跑過來了，端起小臉，嘟起小嘴，用同情的眼光看著馬同學，用乞求的眼光看著吳同學，她一看到這副滑稽的樣子，心裡的火一消而散。
最後說說我們班用“哼”這個字來笑的駱同學：
一天中午，我正在趕作業，突然聽到“哼，哼，哼……”這樣的聲音，我以為是誰在咳嗽，就沒在意，後來旁邊的人都笑起來了，我尋聲望去，駱同學坐在他的位子上，“陶醉”在一本漫畫之中，沒有感覺到我們正在笑他。他每“哼”一聲，肩聳一下，而且從不連起來笑。因此，同學們老拿他的笑聲“開涮”。
在我們班這樣有特點的同學還有很多，笑，是天真、淳樸、友善的表現，相信每一個同學都會把彼此的音容笑貌印在心裡，我也是……
笑，是友誼的使者，給我們留下了溫馨。
同學印象 篇2
國小六年級作文 ,1371字印象
進入初中，半年已過，一些同學漸漸“褪”去偽裝，原形畢露了。
No1·神速急性子
語文課上，我們的才女滕老師要給我們念一篇文章，卻發現稿子忘記在了辦公室的桌子上，想找位同學去拿。就見他“唰”地一聲拍案而起，大喊一聲：“我去拿！”
想必滕老師見他如此熱情，不好駁他面子，就點頭應允了。
只見他三步並兩步地竄到教室門口，還沒等老師叮囑幾句，就瀟灑地拉開了門，無限“嫵媚”地回望了一眼同學們，拋了一個“傾倒眾生”的微笑，在同學們的鬨笑中如脫韁駿馬絕塵而去。剩下我們從目瞪口呆到哈哈大笑。
眨眼之間，他又騰空而來，手中高高地揚著稿子，朗聲問道：“老師，此稿是否？”
再看滕老師，她一定後悔自己的決定了吧，趕緊說：“是也，是也。歸座！”
我想：他真是個急性子，一個神速的急性子！
他，是誰？對了，是我們的小吳同學。因敬重滕老師，所以喜歡語文，樂於做事。
No2·“智障”兒童
地理課上，美女老師開啟一個視訊，給我們講雨極乞拉朋齊。正當同學們看著視訊，專心地聽老師講解時，我們班的“肖半仙”莫名其妙地笑起來，笑得那個歡暢啊——那笑聲充滿了邪性，像極了一隻啞了的山羊發出的聲音。
老師滿臉嫌棄地看了他一眼，幽幽地吐出一句：“智障兒童歡樂多。”
嘿，就這一句話，逗得我們全班同學哈哈大笑。你瞧，有的捧腹大笑，有的趴到了桌子上，有的邊笑邊擦眼淚。那場面真叫一個波瀾壯闊啊！
再看看“肖半仙”，他反倒不笑了，懵懂地看著大家，撓著頭。
他，是誰？他就是我們班的肖同學，鼎鼎大名。
No、3瘋狂粉絲
“憑什麼？憑什麼啊？憑什麼要把他放進‘颱風十子’裡面啊？”一聽，就知道是“TFfans”琪琪。
只要有人，不，就算沒人提TFboys，她也會口若懸河，滔滔不絕地和他人談論TFboys。你看，整個課間，都是她在聊TFboys。聊到起興處，她還邊唱TFboys的歌邊跳舞，大概是唱到了最精彩部分，只見她一隻腳“嘭”地一聲踩在椅子上，神經質地一撩頭髮，抬頭微微後仰，左手叉腰，豎起右胳膊，手指比出勝利的“V”，引人紛紛側目。而這位粉絲絲毫沒有難為情的感覺，繼續又唱又跳，並不理會別人那異樣的眼神。
TFboys充滿了她的課間，也充滿了她的房間。四面牆上都是TFboys的海報和照片，且不斷更新，簡直就是一個檔案兼新聞館。我想，就算世界末日來臨也抵擋不住她對TFboys的狂熱了。
可是，可是，我對她的最初印象是“端莊淑雅”，“端莊舒雅”啊！圓臉，大眼睛，說話輕輕柔柔。
唉，隨著時間流逝，她也顯了原形。
這就是我班同學的模樣，不造作，很坦誠。我熱愛我們這個集體。
或許多年後，再相聚，我們都會憶起這些共同的往昔。那時，幸福一定會漾起在我們的嘴角，輕語一聲：那，就是我們的青蔥歲月！
同桌印象 篇3
國一作文 ,610字我同桌？那可是一條漢子啊！別誤會，我同桌羅璇是一個標準的女生，可從小學到初中，她的漢子性格就一直沒變過。
每天早上進了教室，她都會用一個霸氣的姿勢來向我宣告她的到來—把肩上的書包“帥氣”地甩在桌上，然後俯視一下坐著的我。哼！不就是鄙視我的身高嗎？我無語……
上午的語文課，老師說要在明天舉辦《羚羊木雕》辯論賽，男生在一邊，女生在一邊。男生率先搶到了有利的一方，我便覺得大勢已去，不打算參加了。下課後，我問羅璇：“你準備去辯論賽嗎？”她面無表情的說：“不去，反正都是輸。沒意思！”然後非常漢子地一口氣悶了半瓶奶茶……
下午放學放的特別早，羅璇便拉著我去跑步，我磨磨蹭蹭地說：“哎呀不去啦！本來體育課就跑了800米，再跑我腳都抽筋了……”可羅璇一把把我拉起來就走，還說：“就跑四百米啦！老磨磨唧唧，我告訴你跑步會長高的啦，看你這麼矮還不和我去跑步，真是……”
我一時語塞，這傢伙，就知道用身高打擊人家的自尊。認命吧！跑她四百米！
跑完步正準備回家，突然聽到有人叫我們，噢，原來是語文老師。老師問我們：“覺得語文課怎麼樣啊？”之類的話，突然說：“明天的辯論賽你們都參加吧？”我們倆齊刷刷的搖頭。“那怎麼行？多準備準備，明天一定要參加啊！”說完，便走了，我和羅璇面露難色，突然，她笑言：“哈哈！我可以找我爸。”“那我怎麼辦？”“那是你的事咯！”等我回過神來，只剩下一串爽朗的笑聲了……
我的同桌羅璇，漢子一般的女子。
同桌印象 篇4
國三作文 ,698字記得剛入初中時，一切都那麼新奇，周圍的人和環境都和以前不同，一開始她並沒有引起我的注意，只是因為老師在點她起來回答問題時，偶爾瞥見她而已，然而，那時的我並沒有記在心上，直到第一次考試她考到了全班第一，才引起了我的注意：她長得不高，看起來挺瘦的，五官清秀，頭髮有些卷，給人一種很文靜的感覺，這便是我對她的第一印象。
因為種種原因，我被調到她的旁邊和她成了同桌。一開始，兩個人有一搭沒一搭的說話，直到後來，我才發現她的文靜只是表面的，其實人也是挺活潑的，只是沒有在大家面前表現出來而已。兩人相處也還算愉快，有時候會發生一些矛盾，或是因為平常和她借東西她總是死活不借，說“你不是自己有麼，你用你的嘛！”我當時就是不明白了，不就是借下塗改液或是尺子嘛，有必要那麼摳嗎？這是我對她的第二印象<u>抠。
她對自己的要求很嚴格，會把每天老師佈置的作業都記下來，然後規定自己今天寫哪些，明天寫哪些。剛開始，我還有點不屑她這種行為，不就那嘛，做計劃我也會，要真正實施才行。然而，過了幾天後，我便對她刮目相看了，她所規定要寫的作業每天都會完成，沒有一天落下，有時候放學叫她回家她還在寫作業，她總要把每科作業做完才肯回家。這是我對她的第三印象—對自己的要求特別嚴格。
至今，她仍然是我的同桌，但和剛開始不同，我們已經成了好朋友，但偶爾還是會小吵些，不過，沒有一會又和好了，這也成為了學習生活中必不可缺的小插曲。
還有一年我們就要畢業了，步入高中後又將有新的同桌、新的朋友，我想，如果那時我們都把對方遺忘了，但在聽到《同桌的你》時，我們都能夠會想起彼此，想起初中同桌的這段美好的時光……
同桌印象 篇5
寫人作文 ,837字上了初中我結交了不少的好朋友，在茫茫的好朋友的海洋中有我一個最好的同桌，他就是張磊。他十分的樂觀，幽默，但在學習上就是三個字—“不認真”。
同桌十分喜歡說話，在上課時都要說幾句話，有時讓人哈哈大笑，有時卻讓人十分的煩躁，所以我們給他取了一個綽號“張大炮”。為什麼說他是大炮呢？因為呀，他的聲音讓人感到十分的刺耳。在上課時他老是說一些讓人心裡不舒服的話，有一次因為他上課說話還被同學打了一次呢！在他的學習上他也不認真，做作業時時不時地找別人說一下話，一會又在座位上哈哈大笑，下課時同學們在做作業他就跑過去弄一下別人的笑穴，所以他經常得到老師免費的喝茶待遇。
他這個人有不好的習慣，也有好的習慣，比如他做人十分的樂觀，十分的助人為樂。每當同學有困難時他都會伸出援手。有一次我因為早上受涼了，頭痛得很，在桌子上無精打采的，這時他走了過來十分焦急地問道：“咋滴啦兄弟，不舒服嗎？”我因為頭痛得不行，不敢說話，便指了指頭，又用手拿起筆在紙上寫我頭痛，現在痛得不行了。他看了看便飛快地跑去了一樓拿了一瓶風油精上來幫我擦，邊擦邊說：“你看看，你為什麼不多穿點衣服，現在頭痛了吧？你先趴一趴，我幫你裝點熱水來。”
過了一會，一瓶熱水在我眼前。我慢悠悠地伸出手想去拿那瓶水，可是因為虛弱拿不穩，這時他便幫我倒水。喝完水的我的情況漸漸好轉。他又說：“來，我給你穿件衣服你就不會冷了。”這話說完便脫下衣服為我穿上。我說：“你現在穿一件短袖，你不冷嗎？”他拍了拍自己的胸口說：“沒事，兄弟不冷了就好，我早已練成了不凍之身，再冷我也不怕。”我看了看他滿懷信心的樣子，又看了看他肩上的雞皮疙瘩，心裡十分的溫暖。
當同學們笑時，他會陪同學們笑；當同學們哭的時候，他會逗同學們破涕為笑。張磊的笑聲最有感染力，他就在我前面，笑的時候只用笑一下，都不用笑第二聲，我們就會跟著他一起大笑。
張磊是我們班的開心果，我的心態也被他感染了，心態也越來越好。
這就是我的同桌，一個樂觀、樂於助人、幽默的同桌。
同桌印象 篇6
國一作文 ,722字雖然剛升上初中不久，但是我對初中的同桌卻是印象深刻。她是一個愛跳舞、愛說話、較樂觀的女孩。
她的臉比較大，像一張餅，身材也比較發福，可她跳舞卻跳得不錯。
她給我的一個比較深的印象就是很會跳街舞。有一次，她準備上臺表演，我在後臺不看好道：“你這身材，能跳舞嗎？而且還是對肢體協調性有很大要求的街舞！”她並沒有失去信心，仍很自信地微笑著，說：“看清楚了，別驚呆了！”隨著後臺音響的一聲怒吼，她開始了表演。每一個動作都張弛有力，十分靈動，在臺上如魚得水地炫了起來。我目瞪口呆，幾分鐘後才緩過神來。她走下舞臺，摘下帽子，笑著說：“怎麼樣，我可是下了很大的功夫的！”
她不但喜愛跳舞，還十分喜歡說話。
不管是在上課還是下課，她沒有一刻嘴巴是停下來的。有一次，她上課非得抓著我，和我講話：“我跟你說，我們班這次的文藝匯演拿到了很不錯的成績，我可是立下了汗馬功勞啊！”她停下來，拿起水杯，喝起了水，我還以為她終於消停了呢，沒想到她還繼續說：“我這一次的街舞表演可是受到了大家的青睞，加上我們班其他人的努力，我們拿到了全年級第一……”沒等到她說完，老師打斷了她的“演講”，叫她不要講話，可她坐下後仍嘰嘰喳喳講個不停。“真是個停不下嘴的同桌啊！”下課後我感嘆道。
她講話這一點真的是無人能及，但我真正欣賞的卻是她的樂觀。
有一次她數學考得很差，可她並沒有唉聲嘆氣，而是笑著對我說：“沒事，我這次只是失手，下次再加把勁，把我的實力發揮出來，我相信我能取得一個不錯的成績！”她每一次考差了都會這麼說，可沒想到這種心態真的有奇效，每一次這麼想後，她都能取得一個不錯的成績。
她是一個愛跳舞、說話，還十分樂觀的女孩。
我對她十分敬佩，換做我，我絕對達不到她這種“境界”。
開學印象 篇7
國三作文 ,2013字【開學印象】
七（1）班張森博
開學第二週了，校園給我的印象是美好的。無私奉獻的老師，樂觀開朗的同學，甚至每一棵小草，都令人無比的喜歡！
而讓我印象最深刻的，是每次跑操時的場景。
隨著音樂一響，我們便放下手中所有的活計，儼然一個個整裝待發的士兵，彷彿只等這一聲令下便衝下操場似的。最令我驕傲的是，每次，我們一班準保是第一個在操場上集合完畢的班級。這難道不令人自豪嗎？
然後該跑步了。鈴聲一響，所有的班級同一時間邁開步子，發出整齊而渾厚的“刷刷”聲，這也許是我聽到的最好聽的聲音了！陽光照耀在每個人身上，映出一張張堅毅卻又略帶桀驁的臉，那一張張臉，洋溢位了向上，洋溢位了激情，洋溢位了活力！我不禁想起了《恰同學少年》這本書，想起了毛澤東在湖南長沙第一師範就讀時洋溢位的豪情壯志！這是何等的相似啊！嘹亮的口號已成為不朽的誓言：我一定要幹出一番大事，做對國家有用的人！面對著純潔的藍天和白雲，我們將青春毫無保留地釋放出來，彷彿一叢叢葳蕤的草木，一朵朵盛開的鮮花！那是怎樣的朝氣啊？！
兩圈轉眼就跑完了。陽光下，同學們說說笑笑，共同享受著這美好的時光！這才是校園啊！
三年後，我們定不會忘記，三年前的我們，在這片操場上揮灑過汗水，釋放過青春；哭過，也笑過……同學們，讓我們從今天開始努力，用今日的淚水，換取明日的輝煌吧！
【開學印象】
七（1）班蔡妍傑
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我急匆匆地跑進七（1）教室，掏出教科書，緩了一口氣，開始上課。現如今，我已不再是小學生，我成為了一名光榮的初中生。遇見了新的班級，遇見了新的老師，遇見了新的同學。這一切都是新的，也讓我體會到了初中的不一般，給了我美好的開學印象。
開學第一天，我懷著激動的心情步入校園，邁著輕快的步伐，哼著清脆的小曲兒。這時的校園是富有生機的，是活潑的，是嬌媚的。站在綠樹成蔭的大樹下，我又重新細細地觀察了校園。我發現，它跟我曾經的小學的家園不一樣了：它變得端莊了，變得和藹了，變得美麗了。一幢幢“文質彬彬”的教學樓，一個“身強體壯”的橡膠操場，一棵棵茁壯成長的小草，染上清晨的露珠，在清風下，發出“沙沙”的響聲。
陽光輕輕地灑下來，伴著幾聲鳥啼，我想起要趕快進教室了。教學樓裡安靜、整潔，給了我們良好的學習環境。七（1）班的教室乾淨、明亮，新的老師與同學都將成為我新的好友。班主任楊老師是一位嚴厲又不失幽默的資深教師，他有一把令所有學生看了都“毛骨悚然”的戒尺，打在學生手上，“啪”的一聲留下一道紅印。“嚴是愛，鬆是害”，剛開學，楊老師就把這句話留在了後黑板。新的同學親切、熱情，在“興奮劑”的促使下，我們很快混成了一團，“樂觀外向，熱情親切”是七（1）班同學給我留下的最深印象。
開學兩週，我體驗到了初中生活的快樂，我們多增加了地理、歷史、道法、生物。這些有趣的課程讓我深深地愛上了學習，每天我都全神貫注地上好每一節課。開學第二週，我們選出了臨時班幹部，我有幸當上了副班長和自治會長，和同學們一道努力，創造了一個團結友愛的班級。
“良好的開端是成功的一半。”在這初中開學階段，我一定要嚴格要求自己，時時刻刻想著集體，在這個美麗如家的校園茁壯成長！
【開學印象】
七（1）班蔡妍傑
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我急匆匆地跑進七（1）教室，掏出教科書，緩了一口氣，開始上課。現如今，我已不再是小學生，我成為了一名光榮的初中生。遇見了新的校園，遇見了新的班級，遇見了新的師生，遇見了新的自己。這一切都是新的，也讓我體會到了初中的不一般，給了我美好的開學印象。
校園是新的。我重新細細地觀察了校園，我發現，它跟我曾經的小學的家園不一樣了：它變得端莊了，變得和藹了，變得美麗了。一幢幢教學樓更加“文質彬彬”，橡膠操場更加“威武雄壯”。一棵棵茁壯成長的小草，帶著清晨的露珠，在清風下，發出“沙沙”的響聲，跟清脆的鳥啼應和著。這時的校園是富有生機的，是活潑的，彷彿在歡迎我們的到來。
班級是新的。位於教學樓四樓的七（1）班教室乾淨、明亮，新的老師與同學都將成為我新的好友。班主任楊老師跟我小學的老師都不一樣，他是一位嚴厲又不失幽默的資深教師。他有一把令所有學生看了都“毛骨悚然”的戒尺，打在學生手上，“啪”的一聲留下一道紅印。“嚴是愛，鬆是害”，剛開學，楊老師就把這句話讓宣傳委員寫在了後黑板上。新的同學親切、熱情，在“興奮劑”的促使下，我們很快混成了一團。“嚴厲樂觀，熱情親切”是七（1）班師生給我留下的最深印象。
我也是新的。開學兩週，我體驗到了初中生活的快樂。新增加的地理、歷史、道法、生物等課程讓我深深地愛上了學習。每天我都比以前更全神貫注地上好每一節課。而且我有幸當選上了副班長和年級自治會長。“良好的開端是成功的一半。”我一定要嚴格要求自己，時時刻刻想著集體，和同學們一道努力，在這個美麗家園茁壯成長！
新的階段，新的環境，新的心情，我要開啟一段無愧人生的新徵程！
開學印象 篇8
國一作文 ,857字小學最後一個暑假過去了，隨之而來的便是期待已久的初中生活！
我來到了新校園。這是一所百年名校，校園裡，一派生機勃勃的景象，香樟、松樹、冬青這些綠葉常青植物，你不讓我，我不讓你，都披上了一層層深綠色的外衣，並不畏懼秋風的蕭瑟。路的兩旁，梧桐葉隨著秋風，微微發出“沙沙”的聲響，彷彿是在歡迎我們的到來。這裡的一草一木，浸潤著歷史的書香，讓人親近而敬仰。
班級裡，許多同學們早早地來到了教室，捧起書，開始了晨讀。那聲音嘹亮，似乎能把屋頂掀翻。聲音與聲音互相撞擊，反彈到窗戶上，再反彈回來，一串接著一串。要知道，一年前的今天，他們有的還可能賴在床上。
清脆悅耳的預備鈴，讓我們將下課玩鬧的心思收了回來，準備上課。課堂中，我們積極思考，舉手發言，老師在這裡為我們播下金色的知識種子，而我們則是土壤，拼命地努力吸收營養和精華，盼望著有朝一日，這顆種子會長成參天大樹，並開花結果。
接著，奇特的下課鈴聲便響起來。“親愛的同學們，下課時間到了……”我們，依然像放出籠的鴿子，飛奔出教室，活動在校園的各個角落。對新環境的好奇，讓我們一有空就探索其中。
好動的我們，不變的還是最喜歡上體育課。與其它課不一樣，操場上的我們，一改教室裡安靜的狀態，個個生龍活虎，深蹲，高抬腿，一項項體能訓練讓我們樂在其中。
而中午吃完飯，就有我最渴望的40分鐘的午睡時間，它是我們學校的特色。短暫的休息，似乎給我們充了電，讓我們在下午的學習中更有精神、更有動力。這大概就是“充電五分鐘，通話兩小時”的功能吧。
雖然剛來到新校園沒多久，但是我很快適應了初中生活，也交到了許多新朋友。
初中生活，緊張而有序地拉開了帷幕。厚厚的書本薰陶著我，還有老師的輔導更是如虎添翼，這樣的環境，讓我對未來充滿期盼，對未來的學習充滿信心。
我想：我在初中才剛剛邁出第一步，以後的路很長，有無數步要走；也很短，不過就是三年而已。把握今天，才能把握未來！
新學期，揚帆起航！
我印象最深的同學 篇9
國小六年級作文 ,954字自從來了市北，給我留下印象最深的一位同學便是—周沐禾。她在開學第一天穿著一件橙色的衣服，衣服上有一些皺褶，她留著比男生略長一點的頭髮，髮型十分簡易，卻因沒有整理，許多根都頑皮地翹了起來，有些頑皮大王甚至乾脆豎了起來，大家你推我桑，你壓我，我壓你，使頭髮看上去十分凌亂。光線略微昏暗，使她的面板略顯黝黑。一開頭，我便差點把她當成了男生。
後來，老師為我們從新安排了位子，周沐禾被排在了我的後面，我便可以仔細地觀察她：她的眼中一直散發著一種天真的光芒；她愛笑，笑得是那麼的無拘無束，怎麼樣的笑姿都有；她愛運動，所以經常出汗，那頭髮便更亂了；她毫不害羞，愛交朋友，很善於和男生打交道，聊星球大戰之類的電影，玩各種遊戲。我很快便成了她的好朋友。
不久我做了一個小遊戲，“廣受青睞”，以周沐禾帶頭的一些同學加了我的遊戲。別忘了，周沐禾是一個有創新意識的人，自己也做了一個遊戲，這是給我一個人玩的。我心中暗暗說，他不擅長做遊戲。第二天，她又笑呵呵地給我看了第二版。我被勾起興趣的同時，對她的飛躍感到吃驚。她不厭其煩地給我介紹遊戲，每次把手伸出來，像老師一樣指指點點，還不時看看我的反應。直到第五天，她的遊戲不斷進步，當她覺得我也被她的遊戲吸引時，奇蹟發生了！
第六天，我一早來到學校，看到了難以置信的一幕：一圈同學在玩她的遊戲！一行人說說笑笑，笑聲此起彼伏，周沐禾在中央，儼然成為了一個領導，帶領大家前進。我看了她的遊戲，武器畫得十分精細，我看著AK-47，彷彿摸到了真槍，槍柄冰涼冰涼的，卻又十分光滑，看著戰爭地圖，我彷彿聞到了戰火的硝煙，被置身戰亂中。在能量補充方面，她畫了一些食物，我彷彿吃到了戰爭時期戰士們的令人噁心的食物。但大多數的東西她都是抄我的。
她有創新精神，卻又不是一意孤行，來學我的內容，卻又把我遊戲的種種缺點給避免了。她又有毅力，永不放棄，不斷地改良自己的遊戲。最終取得了勝利！
我去找她要版權費，她眉毛一眺，眼睛裡露出凝重的神態，理直氣壯地舉了種種我遊戲中沒有的東西，聲振林木，然後又笑著讓我加她遊戲。本來最有道理的我已經被不斷說話的她逼得說不出話來，插嘴插不進去，只有回答同意的空間。
她就是有這種男生的氣質。
這便是周沐禾，世上沒有人可以和她相提並論。（公眾號：我們555666）
令我印象深刻的同學 篇10
寫人作文 ,1002字開學已經兩週了，我在市北也結識到很多好朋友。但令我印象最深刻的，還是我們班三個女生之一的汪詩文同學。
也許你會問：汪詩文同學究竟有什麼與眾不同的呢？那麼，我可以毫不猶豫地告訴你：汪詩文同學的廣播操做得特別好。
上中學後，我們就不再繼續做小學生廣播體操，需要學習做中學生廣播體操。我們都要從零基礎開始學，當其他同學都似乎忘了還有這項學習內容時，汪詩文同學卻在忙碌的學習之餘，認認真真地反覆觀看滕老師分享到班級微信群的廣播操視訊，跟著視訊反覆地練習廣播操動作。在體育老師教完一整套廣播體操動作之前，汪詩文同學已經學會了全套廣播操。
自入夏以來持續數月的酷熱悄悄退去了，空中時不時吹來幾陣涼風，吹得人舒服極了。昨天的體鍛課上，姚老師和另外一個女體育老師要求我們跟著音樂複習整套廣播操。音樂開始了，包括我在內的一些同學，剛開始節奏十分連貫，動作做得也很到位，但一不小心某一拍出了紕漏，導致後面跟不上節拍而一陣手忙腳亂，該踢腿的時候伸了手，該轉體的時候轉了頭。但另一些同學更離譜，從音樂響起到音樂結束，他們完全沒有跟上節拍，好像有一道無形的屏障把他們圈起來了一樣，他們兀自地踩著自己的節奏，旁若無人地耍著花拳繡腿。在這一片渾濁中湧現出一股清流，她沒有慢拍，沒有搶拍，也沒有錯拍，如行雲流水般從始自終地跟著音樂的節奏，動作精準地完成了整套廣播操，她就是汪詩文同學。
汪詩文同學做廣播操時動作精準。不管是踏步、屈膝或體前屈動作，還是體轉、體側或斜上舉動作，每一個動作她都惟妙惟肖地再現了視訊裡的標準動作。伸展運動時上舉或側舉，每一次，她的手臂都伸得筆直，像兩條射線射向天際；踢腿運動時上踢或側踢，每一次，她的腿都踢得很高，像有一根彈簧在牽引著她的腿；腹背運動時體前屈，每一次，她的手指尖都能碰到她的腳尖，就像在她的手指尖上暗藏了一道發射機關，準確地將她的手指尖發射到她的腳尖，分毫不差。汪詩文同學做廣播操時節奏流暢，每一個動作都絲絲入扣地和著音樂的節拍搖曳生姿。學校操場兩旁的香樟樹葉似乎也踩著汪詩文同學的節奏翩翩起舞。汪詩文同學做廣播操，就像一位專業的體操運動員在表演體操，全身心地投入，深深地陶醉其中。
因為汪詩文同學用心地花了時間觀看廣播操視訊，一遍又一遍地模擬視訊中的標準動作，所以她才會有這樣出色的表現。世上無難事只怕有心人！如果我們能用心地對待身邊的每一件事，我們就一定會進步。（公眾號：我們555666）
讓我印象深刻的同學 篇11
國小六年級作文 ,664字光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年的小學生活已即將結束。時光一去不復返，在這六年的時光裡，有些人和事是難以忘懷的，其中魏鵬程——就是最讓我印象深刻的同學。
魏鵬程是那種長相特別帥氣的男同學，一張圓圓的小臉，一雙水靈靈的大眼睛，眼上的睫毛就像抹上睫毛膏一樣長而濃密，一閉眼就能遮住眼皮，高高的鼻樑下面還有一張櫻桃小嘴。
他不但長得帥氣可愛，而且十分大氣，從來不自私自利。
那是一個陽光明媚的上午，因為魏鵬程在上幾次考試中都取得了優異的成績，他媽媽一共獎勵了他兩百多元。他對我們幾個要好的朋友說了出來，並且說要在中午請我們吃飯。我們聽後雖然表面一致同意，但是極不情願讓他請我們吃飯，畢竟這是他媽媽的血汗錢，可是盛情難卻。
中午吃好飯，我們回到學校卻聽說： “你們聚眾吃飯，被語文老師發現了。”我們每個人並沒有推卸責任，誰都想把責任往自己身上攬。這時魏鵬程堅定地說： “這一切都是因我而起，誰都不用承擔，我來承擔，你們儘管放心吧！ ”我當時無言以對，兩行淚水從眼眶裡流了出來，他不停地安慰我。
他不僅十分大氣，還是我們班大公無私的小組長。
有一次考試，張浩然不會一些題目，請求他給抄幾題答案。但魏鵬程堅決地拒絕了，這可把張浩然逼急了，他一下子哭了起來，魏鵬程無奈地向他解釋： “我給你抄答案，不就是等於在害你嗎？ ”他的一番言語打動了張浩然，也使周圍的同學更敬佩他了。
六年的小學生活裡，我印象最深刻的就是魏鵬程，我會終身把他銘記在心。
我印象深刻的同學 篇12
國小六年級作文 ,698字每當在我們學校中午時，總會聽到一個正處在變聲期的男生在展開渾厚的歌喉，令我們這群無所事事的“聽眾”受到了震撼耳膜的一萬點傷害。
他是誰呢？
午休鈴一響，他就唱起一些莫名其妙的，大家未從聽到的歌，就連上課，也偷偷戴起耳機，在哼歌，直到老師憤怒至極的喊出他的大名“楊！淮！”他也差點沒聽到。於是在眼同學眼中，他是一位不折不扣的歌迷，可轉到老師的談論中，卻是一位上課走神的渾小子。
有一次，老師走了，楊淮就緩緩地走上講臺，裝模做樣的唱起了歌來，還時不時的喊出一句“一起來”。正當我們津津有味地看著這專場洋相時，老師怒目圓瞪地衝了出來，像個老虎似的咆哮道“你知不知道現在是什麼時候？竟然在大庭廣眾之下譁眾取醜，真是不知羞恥！”然後就看見楊淮一臉無事的跟著老師走了。
但楊淮瞎混也是有名堂混出來，幾天前，學校新開放了一個活動——六年級畢業班“帳篷節”。我們聽說很有趣，便就將信將疑地去了。當我們看到表演節目的人時，不禁一陣吃驚，那大名鼎鼎的“麥樂隊”的主唱，竟然是前幾天被老師叫罵的楊淮！我看見當時那個阻止楊淮唱歌的那位老師的臉漸漸紅了起來，那優美的音樂，使對楊淮唱歌所質疑的人都慢慢低下了頭。
但楊淮為了唱歌付出了太多的代價。他的成績呈直線下降，也被老師罵“你是不是隻顧唱歌了？”他委屈地哭出了聲。
這讓我的小學生涯留下了一個深刻的記憶，在同學中，還有一個楊淮，一個有趣的“唱歌楊”。
我印象最深刻的同學 篇13
寫人作文 ,537字洪健斌，是我們五一班調皮的男生，常常被老師叫到辦公室，王藝霏也經常找他。有一次，王藝霏見到洪健斌，像齒鯨似的撲上去，抓住了洪健斌，好像在抓犯人一樣。洪健斌大喊：“媽呀！你個王藝霏，為什麼抓我？”
他的臉形像球一樣圓，他的身子長的就像棒棒糖，為什麼長的像棒棒糖，因為他的下身有點骨瘦如柴，頭也像糖，所以，小洪健斌與棒棒糖相似，頭髮既像黑色的草地一樣，也像紳士穿的衣服的色彩，牙齒潔白明亮，眼睛水汪汪地在瞪著全班，好像在說：“求求你們，我能不被打嗎？”
洪健斌不僅有可愛感，而且還帶有悲壯感呢。
有一次，老師在講一篇作文，洪健斌的心不翼而飛，這瞅瞅，那看看，那看看，這聞聞。回到家，作文寫不出來。他急了，急的放了一個屁。這時候，他的第一個“悲壯”登場了，不會寫！如果認真聽就好，現在一個字都寫不出。“怎麼辦？涼拌啊！”他的悲哀，痛苦的悲哀。
過了一個小時了，他的作文一片白花花的，他啥都沒幹，上床打呼嚕去了。第二天，他的第二個悲壯發生了，老師“獎勵”洪健斌去她辦公室抄課文十篇。唉，他的命運“毀了”。
洪健斌的印象就湧在了心頭上。
令我印象最深的同學 篇14
寫人作文 ,571字在新的學校，新的班級，對於我來說，五一班將是我全新的開始。這裡的一切，都讓我感到很陌生。但令我印象最深的是他——呂澤鵬。
他身材筆直，性格活潑開朗，愛說愛笑。烏黑的頭髮，稚嫩的臉蛋上鑲嵌著一雙明亮的眼睛。他聲音溫柔，讓我感覺無比的溫暖。
雖然他身材瘦小，但是同學們都稱他為“武林高手”。他長得又不強壯，同學們為什麼稱他為“武林高手”呢？這一點，讓我對他加深了印象，很想和他成為朋友。原來他熱愛運動，酷愛武術，還是班級和學校大隊部的體育委員。可他從來不會用自己學到的武功去欺侮同學！
開學第一天，當我第一次進入咱們港灣學校，踏入我們五一班時，全班同學都在一心一意，如同泰山一樣一動不動地閱讀，但唯獨只有呂澤鵬一人，嘴角微微咧開，右手慢慢伸起，搖著手，笑著向我打招呼。呂澤鵬這小小的舉動，給我留下了深刻的印象。
幾周過去了，學校組織了一次大隊委改選活動，我和呂澤鵬都是這次競選的候選人。從客觀的角度來講，我們兩個是競爭對手，但他依舊沒有把我當敵人，而是用朋友的語氣對我說：“加油！我會幫你拉票的！”沒有一個人會這樣說，唯獨他，這句話讓我感到無比的溫暖，找回了競選的勇氣。
這就是令我印象最深的同學，我最好的朋友——呂澤鵬。
新學校印象 篇15
國一作文 ,624字八月二十八日，我走進潘中大門，就與濃濃的春意裝了個滿懷，我貪婪的吸允這空中甜蜜的芬芳，迫不及待地參觀起了學校。
潘中現在雖入秋季，但是那生機盎然的氣息依然在校園中盪漾。你瞧，枝頭深處害羞的桂花，密密麻麻的摟在一起，耷拉著腦袋，不敢抬頭瞧我呢！那園中的小草仍然直挺著背，昂著頭，似乎什麼也不怕，一副不服輸的樣子。落葉靜靜地躺在路上、土裡，平靜的看著嬉戲的學生們，他一定在思考什麼問題吧。
又帶著春天的氣氛，我跨進了書聲朗朗的教學樓，我輕輕的走著，聽著同學們吟頌出的春天的聲音，看著同學們一個個瞪大著眼，嘴角抿出那春天美好般的表情，我醉了，不禁在窗外朗誦起了同學們剛讀過的詩句：“落紅不是無情物，化作春麗更護花……”
我又沐浴了春感的洗禮，來到了老師辦公室的走廊上，我不禁一瞥，又看到了校園春天的活力，老師們正在緊張的備課，有的老師讀課文讀出了聲音，手裡不時翻看著字典；有的老師一邊疲勞的錘著背，可雙眼還緊緊的望著筆記本；有幾個老師集在一起，互相討論學生的問題該怎樣解決？又是一幅生動的春景畫，讓我感覺，校園的春意更濃了！
我小跑到平坦的操場上，帶著濃烈春意躺在了操場上。一陣清風拂過，夾著露水的春天輕輕的抱著我。我閉上眼，妙不可言的感覺瀰漫了我的全身，我的眼前又閃過了充滿春色的花草、老師和同學，我暗暗下定決心，一定要為學校的春天貢獻一份綠意！
我慢慢走出了校門，向校園的春天留戀的望了望。我堅信，只要我們每個學生努力，不管寒冬酷暑，潘中的春天常在！
印象最深刻的一件事——遊學 篇16
國小四年級作文 ,473字去年寒假，是我過的最特別的一個寒假，是因為我去了美國遊學。以前，覺得美國是那樣一個充滿未知的國家，然而，在這短短的兩天裡，我不但認識到了一個全新的美國，還收穫到了許多在中國沒有的東西。
初來乍到，心裡有些小小害怕，看看到一張張陌生而又熱情的面孔，跟隨著寄宿家庭的父母來到別墅，緊張的心情立刻被好奇代替，左看看，右瞧瞧，這裡的一切都和家裡不一樣：昏黃的燈光照著四周，許多房間都緊鎖著，華麗的地毯從腳下滑過，給別墅增添了一份神祕。
這裡，最大的不同體現在飲食上，一日三餐和中國都有很大的區別，早餐不再是熱騰騰的粥，冒著熱氣的豆漿，取而代之的則是放在冰箱裡的各類保鮮水果，冰冷冷的果汁。中西文化上的一些差異使我們有些不習慣，卻別有一番風味。
上課時，我們不用規規矩矩的坐著，經常幾個人一起討論老師佈置的任務，最使我激動的是，經過兩個星期的鍛鍊，我可以很好的和同學們用英語流利的交流，不再像剛來時結結巴巴的了。
難過的是，兩週的遊學很快就結束了，同學，老師，和新結交的朋友都讓我感到不捨，回到中國，感覺美國也不在是那樣充滿未知了，而是一個充滿熱情的國家！
新學期的印象 篇17
國小四年級作文 ,579字暑假飛快地過完了，那快樂的，安心的暑假在一夜之間消失不見。來迎接我們的不是驚喜，不是快樂，而是那令人煩惱的初一。
走進大保實的第一步，我已經不再是那個愛搞惡作劇，上課不認真聽的小學生了。一大批作業隨風而來，把我的臉打得紫一塊，青一塊的，我的臉被打得又紅又腫。我的身體已經疲憊不堪，連以前愛不釋手的平板如今也在角落積滿灰塵，“遊戲”這兩個字在我的記憶中也已經漸漸淡忘了。現在我已是一個初中生，隨著學科的增多，吃喝玩樂的時間逐漸縮小，做作業的時間隨之增多。
踏進教室一眼便看到陌生又熟悉的面孔——班主任郭老師。她興匆匆地來迎接我們了，各科的任課老師也都帶著不同的心情來迎接我們。郭老師不僅和藹可親，而且也是一個獨特的老師。她上課方式與眾不同，性格也與眾不同，有時幽默風趣，有時也很嚴肅。
在新的學期中我認識了不少新朋友，不同的人，也給我留下了不同的印象。
中學部的操場對我們來說也是全新的，整個操場也變得跟以前不一樣了，像換上了新的服裝，披上了新的鎧甲。而我卻沒有明顯的“變新”啊，雖然老師們都很看好我，可我那“不要臉”的精神依然給同學和各科老師留下了深刻的印象。
希望初一的我會努力進步，希望初一的我成績良好。新的學期有的是時間，有的是希望，等著我去扭轉乾坤！
同學，你是我的榜樣 篇18
國一作文 ,782字同學，正所謂“三人行，必有我師焉。”每個人都有我所沒有的地方，需要我學習的地方。我想對你說：同學，你是我的榜樣！
“擇其善者而從之，其不善者而改之”，我會看到他人的優點，然後進行學習；我會看到他人的缺點，並看自己有沒有這個缺點，然後進行改正。我要看到自己的優點，加以鼓勵；我要看到自己的缺點，加以改正。我要做十全十美的自己！
而你，同學，你是我的榜樣！
你做事一絲不苟、仔細認真，讓粗枝大葉的我敬佩不已；你處事大公無私、公私分明，讓我常常為你投向佩服的目光。你的大公無私令我驚歎，你的嚴謹小心令我佩服，你的誠實信用令我驚訝。同學，你是我的榜樣！
你讓我看見內心的醜陋，也讓我看到我心靈的美麗。你讓我明白老師的操勞，父母的辛苦，同學的苦心和一些默默為我們服務的人們。你讓我明白友情的偉大和愛情的力量。
你不僅成績好，在精神方面也是我遙不可及的，你的大方，誠信和善良，常常讓我自愧不如，你在我心目中是個十全十美的人。你如一顆成熟的小麥，卻低下頭感謝土地；你如一朵向日葵，無所畏懼，迎面向著太陽；你如一株花生，把果實埋在土裡，不像石榴，蘋果把又紅又豔的果實高高地掛在樹上，讓大家看不見你的存在，卻又為大家默默貢獻。你把光懷深深瞞著，卻為班上，為學校爭光。當別人誇獎你時，你總是不好意思地笑笑。你不會去攀爬，輕視別人。
當我灰心喪氣時，你鼓勵我；當我懊悔不已時，你安慰我；當我茫然無助時，你指引我。可你，卻不索要回報。因為你比別人都懂什麼是“贈人玫瑰，手有餘香”，你只會給予，不求回報，你當這是快樂，是一種情趣。同學，你是我的榜樣！
你十分謙虛，不會驕傲。在你眼裡，一切事物都是美好的，一切東西都是神聖的。你很讚美孔子“仁”和“禮”的說法，你讚美一切東西，不會去惡罵，憎恨什麼。你的眼睛彷彿是一汪清泉，所有不好的東西都化為烏有。
同學啊同學，我想對你說：“你是我的榜樣！”
留在心裡的印象 篇19
國小六年級作文 ,860字在我記憶的長河裡，有一位可愛、活潑的小女孩永遠留在我心中。
在我讀幼兒園大班時。因為我是新轉過來的，所以這裡的環境我不熟悉。下課後，我獨自趴在牆壁上，向外看風景。外面綠樹成蔭，鳥語花香。這時，突然有人用雙手矇住我的眼睛，我眼睛頓時黑漆漆的。於是，我用雙手用盡力氣才把矇住雙眼的手拔下來。甩頭一看，是一個扎著兩條小馬辮、雙眼大溜溜，身穿校服的小女孩。“你好，我叫宣宣。你叫什麼名字？”她先來個自我介紹，然後問道。“我叫黃雅雯，你可以叫我雯雯。你，找我有事嗎？”我好奇地問。“要不，我們做朋友吧！我也是新來的，沒有朋友。你也是新來的，也沒有朋友。我們做朋友正好！”她說。“好吧，我們拉鉤上吊一百年不許變。”我回答道。
我們就這樣成了好朋友。自此以後，我們有好吃的，好玩的都一起分享，有困難時我們一起解決。慢慢地，我對她越來越瞭解了，不僅這樣，友誼也加深了不少。有一次，我正在津津有味地看著書。宣宣在地上見到一本本子。看了看姓名，沒有姓名。她便亮開嗓子問道：“這是誰的本子呀？”我並沒有看本子，而是在看書。見沒有人回答，她又提高八度問道：“這是誰的本子呀？”還是沒有人回答。然後，她便把本子拿回去畫畫。後來，我發現自己的本子不見了。轉頭一看，在宣宣的桌子上，我看到了一個熟悉的身影。我拿起來一看，是我的本子。於是，我告訴老師，說宣宣在我的本子上亂塗亂畫。後來，老師批評了她。她立刻跟我道歉，其實這件事我也有不對，我也跟她說對不起。俗話說“舊的不去新的不來”。就這樣，我們又重歸於好，一起把那件事情忘了。
宣宣最拿手的是摺紙。我當了她的徒弟。她細心地教我折盒子、箱子、氣球、千紙鶴等各種東西。有一次，學校舉辦故事大王比賽。我呀！不知道多想參加。後來，聽了老師說了規矩後，我更想參加了。故事可以自己編，也可以看了故事後說出來。宣宣也想參加。報名後，我和她一起編一起想，把自由活動的時間都用來編故事。到了比賽那天，我和宣宣放膽地講。結果得到了第一名。
經過這次比賽，我們就像姐妹一樣，形影不離。
這就是我的好朋友—宣宣。
武漢印象 篇20
武漢印象作文 ,1524字對歷來有“九省通衢”之稱的省會武漢，作為湖北佬的我在此逗留的時間實在有限，所以對他的印象也就不甚深刻。我也因此屢屢感到慚愧。今年暑假，應同學之邀，在武漢盤桓了幾日，隨便走走之後，彷彿覺得有必要一吐為快了。
武漢作為長江沿線的三大“火爐”之一，暑氣逼人是自然的。走在她的腹地，但我隱隱感覺所到之處總是迴盪著一種不敢過於逼近的奇特之勢。這氣勢，非街道，非凌空而起的現代化建築，而是穿城而過的長江以及橫跨江面的大橋，還有依江而踞的黃鶴樓！
黃鶴樓雄踞蛇山之巔，位於黃鶴磯頭，面對鸚鵡洲，與湖南嶽陽樓、江西滕王閣、山東蓬萊閣合稱中國四大名樓，自古以來號稱“天下江山第一樓”。樓高五層，攢尖頂，層層飛簷，四望如一。走進樓內，一樓正面壁上為一幅巨大的“白雲黃鶴”陶瓷壁畫，兩旁立柱上懸掛著長達7米的楹聯：爽氣西來，雲霧掃開天地撼；大江東去，波濤洗淨古今愁。拾級而上，登樓遠眺，“極目楚天舒”，武漢三鎮的全貌盡收眼底，雖不真切，但確有飽覽之妙；低頭俯視，滾滾長江水奔騰東去，煙波浩淼，亦有炫目之感。黃鶴樓樓體呈金黃色，陽光之下，金碧輝煌，有說不出的威嚴與尊寵。當年崔顥的詩句依然鐫刻在樓內，遊人到此，駐足瀏覽，誦之詠之，不免想起當年的傳說，平添了不少蒼涼的文化氣息。站在樓前觀望，整座樓於雄渾之中又不失精巧，顯現出富於變化的韻味和美感。
黃鶴樓前行不遠便是武漢長江大橋。作為“萬里長江第一橋”，到而今也有幾十個年頭了；歷經修葺，橫跨江上，依然雄偉綺麗，蔚為壯觀。我徒步從黃鶴樓下走到橋上，但見江水滔滔不絕，江上帆影點點，穿梭往來。從橋中間乘電梯可至橋下，來到江邊，不少遊人在江邊淺水處戲水；更有幾位搏浪潛游，很有幾分英雄膽氣。臨堤的江邊公園裡，古木參天。雖是夏日炎炎，但江風陣陣，甚是陰涼，難怪遊人如織。在江邊仰望，大橋宛如一條長龍橫臥江上；火車從橋腹中闖過，隆隆的響聲傳來，氣勢非凡。與之相較，頓覺人之渺小，不敢仰視了。
從龜山下行不遠，便來到古琴臺。這裡相傳是鍾子期與伯牙兩人的鼓瑟聽絃之處，成就了高山流水的美妙傳說，也將一段悽婉感人的故事流傳至今。整個建築群佔地規模不大，但佈局十分精巧雅緻，保留了當年古建築的風貌。其中以庭院、林園、花壇、茶室為主，層次分明。步行至古琴臺，進大門，過小院，出茶院右門，迎門是置於黃瓦紅柱內的清道光皇帝御書“印心石屋”照壁，用陰陽筆法刻鐫而成，遠觀凸突而出，近視凹陷而入。照壁東側有一小門，門額“琴臺”二字，據傳出自北宋著名書法家米芾之手。進門後為曲廊、廊壁，立有歷代石刻和重修琴臺碑記。院內迴廊依勢而折，虛實開閉，移步換景，互相映襯，構成一個廣闊深遠的藝術境界。琴臺四周，楊柳依依，樹影婆娑，景色旖旎。只是斯人已逝，留連駐足，不免感懷傷感。
來到武漢，不能不說這裡叫人眼花繚亂的小吃。常聽人說，“食在廣東”，我以為就小吃而言，食在武漢實不為過。單就武昌來說，“吉慶街”、“首義一條街”、“戶部巷”等每條街道都能找到小吃的好去處。不說地道的武漢風味，什麼什錦豆腐腦、豆皮、歡喜坨、熱乾麵，就連東北的涼皮、新疆的羊肉串，南方的海鮮、內地的河鮮，可謂應有盡有，一應俱全。來一碟蝦球、幾串羊肉串，再叫上一個大閘蟹，外加一杯酸梅湯或者一杯扎啤，吃起來熱汗淋漓，豈是一個爽子了得。夜幕降臨，三五成群，呼朋引伴的人們湧進小吃街，人流攢動，熱鬧至極，是別處不可比的。如果到過武漢的人沒有美美的吃上一頓小吃後方才離開，你不算真正來過武漢。
在武漢的幾日，我走馬觀花地瀏覽了幾處，對武漢的印象還不能有一個完整的定位。不過，我近距離地打量了一番後，也依稀得了一點皮毛。我甚欣慰，因為對於我棲身其間的大千世界，我只是一個匆匆的過客，一點皮毛足矣！