合理利用碎片化相關作文20篇
合理利用碎片化 篇1
合理利用碎片化作文8 ,845字提起當今，遇上碎片化生活早已是司空見慣的事情。其實我們大可不必為了一天被分割打亂而愁腸百結，這就是現實，隨遇而安也未嘗不可。
縱觀現在，碎片化的生活大致標示著碎片化的時間及知識。甚至從某種角度上來說，自身擁有的碎片化時間越多，擁有的碎片化知識量也隨之增長。然而如果不加心思去處理，這些知識將無法構成一個較為完整的系統—它們只能使自己的表達邏輯單一，思維短板。如何高效合理地利用碎片化，才是真正需要被解答的問題。
我想，學習確實需要有一個目的。並不是無時無刻無不在學習所帶來的充實就一定有益。法國思想家蒙田曾經一針見血地提出：“靈魂如果沒有確定的目標，它就會喪失自己。因為，俗語說得好，無所不在等於無所在。”
因此我們便要看清自己。說起學生，那就是祖國的棟樑、未來的希望，拿著手機對著娛樂新聞傻笑真的略顯節外生枝—本意或許是好的，但又沒有經過仔細思考：一環扣一環的新聞，究竟是放鬆了身心，還是在不斷消耗自己碎片化的時間？無止境地拖延下去，最終耽誤了正事，懶洋洋地泡在虛幻的網路海洋裡，不提倡！
再者，我們仍是需要多加心思去處理那些零散的知識。我很喜歡這句“聰明人接觸各種知識，但是精通一種知識來認識世界。”在我看來，碎片化的時間不應當用來攝入太多新鮮的知識，因為它是短暫且容易被打斷的，最好是進行歸納總結，閒暇時刻還可以適當做一些複習。
畢竟聖人說得好，“溫故而知新，可以為師矣。”
我建議學習新知識的時間應是大塊連續的，而且最好這塊新知識是在一個體系裡的，這樣新舊結合，相得益彰，方能提升自身能力，做到不自欺欺人。
過去的我被敷衍矇蔽，寫出的文章結構支離破碎。現在雖不能達到行雲流水這麼出神入化的境界，但我很滿意自己逐步提升的邏輯能力—準確來說，是豐富多樣的數學思想提升了我的邏輯水平，應是不斷地學習整合才使我學會如何表達。
不必悲哀，不必感嘆，現代就是碎片化的；去應用，去感激，讓自己變得更好。說到底，遇上碎片化生活，只有合理利用才能夠到達成功的彼岸。
合理利用碎片化 篇2
合理利用碎片化作文1 ,1222字在這個網際網路迅猛發展的時代，一個新名詞—碎片化，誕生了。它越來越多地出現在我們的學習、工作和生活中，大家每天幾乎都要從網際網路上接收數以萬計的資訊，而這些資訊則迫使我們只能用一點點剩餘的時間去做自己認為重要或喜歡的事情。
有了網際網路，還出現了利用它且攜帶方便的智慧手機。就拿我們學生身邊的事來說，現在補充作業和通知也好，家校聯絡也好，老師們只要在軟體上釋出就行，便利又快捷。目前，還有個普遍的現象，乘坐公交車、地鐵、甚至走在路上，人們都不自覺地會低頭看手機，他們的狀態可以稱之為“不是在看手機，就是準備要看手機”。他們中的有些人是在打遊戲，有些呢是在聊天，另一些人是在上各大網站，不過還有些人則是在看文章或書籍，也就是在閱讀。
閱讀對我們來說是十分重要的事情，它不但可以放鬆閱讀者的心情，而且還可以增加閱讀者的知識面，成為我們的精神食糧。自古有云“腹有詩書氣自華”，著名作家冰心奶奶也曾說過：讀書好，好讀書，讀好書。但由於電子產品的盛行和快速發展的網際網路，在中國閱讀書籍的人數逐年銳減。他們聚餐時寧可低頭看手機，也不願意與同桌的人交談，更不用說會拿一本書來看。
記得一個週六的晚上，複習完一週功課的我閒來無事，便拿出一本很早就想看但一直沒時間閱讀的書《親愛的安德烈》。剛看了前幾頁，我就被它深深吸引了，躺在床上愜意地閱讀起來。大約才過了半個小時，手機裡一陣連續的“叮咚”聲把我拉回到現實中，我知道一定是好朋友在“呼喚”我。我合起書本開始猶豫了，我好奇他們在手機上聊什麼，但我知道只要我一開啟手機和他們聊天的話，則一發不可收拾，能聊上幾個小時。我又想繼續看書，因為書中的內容太吸引我了，如果現在中斷的話不知道什麼時候才能再拾起重新閱讀，也許到那個時候我連之前的內容都會忘記，而需要從頭開始看起。所以我選擇了後者。我重新開啟書閱讀，但手機的提示音也在不斷地響起，搞得我心煩意狂亂，最終我忍不住那煩人的聲音，開啟手機看了，果然是他們在聊天，竟然有幾百條資訊，我把他們前面聊的內容看完，這是個漫長的過程，差不多花了我半個小時，接著再加入到他們的聊天中，兩個多小時就這樣荒廢了。等我想再拿起書本閱讀的時候，感到眼睛很疲勞，也沒有想要靜下來看書的心情了。於是，我來到陽臺望著遠處的燈火，每次作業做到很晚我都會這樣舒緩眼壓。但今天的心情與往常有所不同，我有些懊惱，甚至有些痛恨自己。如果我意志再堅強些，今天就能把書看完了。如果沒有網路，也許很多事情都不會被碎片化了，我們會有很多時間去做我們喜歡的事情。但我轉念一想，覺得我這個想法也太極端了，碎片化也有它的好處，可以節約時間，階段性地處理事件。如果沒有網路，全球發展不會那麼的快，網路也是世界發展的象徵，是人類文明進步的體現。
網際網路本身是人類智慧的結晶，它的優點和缺點取決於我們如何利用它。我們應該利用好網際網路，而不是被網際網路利用了，合理分配時間，讓“碎片化”成為事半功倍的代名詞。
合理使用碎片化 篇3
合理使用碎片化作文7 ,729字伴隨著時代的進步，人們的生活方式也發生了改變。以可能每天做的就那麼幾件事，而現在卻可以做跟多以前並不會想到的事，令自己的生活變得豐富。
我們以前的社交都是面對面交流，面對面互動的。但現在，人們可以通過各種社交軟體聊天。還可以有各種表情讓文字變得更加生動。如果說懶得打字，還原語音聊天或者視訊接觸。當然，看到什麼好看的風景們也能立刻拍照發送給你想要分享的人。便捷而又可以及時分享你的心情。或者購物，以前大家購物都是在店裡不斷挑挑揀揀，對於不太滿意的價格還會與店家軟磨硬泡非要打個折才罷休。現在就比較方便了，不要擔心因貨比三家兩腿痠疼了。線上購物可以讓你坐在家中，選購你所需要的物品，並且也有退換等服務。只需要網上付款就能等著擬定的商品送貨上門。
但是，這些改變真的如我們想象中的那麼好嗎？仔細想想，其實這些碎片化的生活帶給我們的有利也有弊。
碎片化社交確實給我們的生活帶來巨大的變化。但是，缺少的是人和人之間真情實感的交流。每天對著冷冰冰沒有溫度的對話方塊輸了一句話遠不如對朋友說一句生動的帶有音調的句子。在這，因為平常的一些網路社交聊的太入迷，導致現實中兩人相見無言，打招呼之後就是一段長時間的沉默。
到底是什麼改變了我們現在的狀態，碎片化的生活對我們來說真的好嗎？這個問題現在擺在我們面前。在我看來，碎片化的好處是多於壞處的，只要合理使用，會對你的生活於很大幫助，做事更有效率。比如，只在有要緊事時才使用這些快捷社交。若是兩個人認真的談一些家常的話，還是建議選個安靜的地方，點一杯醇厚的咖啡，這樣才會更有感覺留下回憶。
每個人都要衡量好碎片化生活該佔我們的顯示的多大一部分，這樣你生活才真正有意義。
別讓這些碎片化的東西過多打攪你的生活，魚和熊掌不可兼得。
利用碎片化 篇4
利用碎片化作文800 ,837字在二十一世紀的今天，網際網路大為發展的今天，生活總是一次又一次的被打斷，縱使多般無奈，卻也無可奈何。
是啊，我們有多久沒有完完整整地讀完一整本紙質書了？作為一個生活於上海的現代人，若是我們沒有手機，平板，電腦的我們，會變成一個什麼樣的人？無法想象。
思其原因，時代不斷進步，教育資源更勝之前，從而讓一批又一批的人力資源輸向社會，高科技產品也一個又一個地向我們襲來。工業也隨之更加精良，讓本就沒有太大自制力的我們，對其更加愛不釋手。
不僅如此，“碎片化”會給你一種錯覺，讓你認為你在高效率地利用時間。可是事實確是不盡如人意的。上學、放學的路上、下課休息時間，這些本來可以整塊利用的時間，其實都被你浪費在了手機螢幕上。不知不覺中，時間都被偷走了。
其實不是你的生活都被碎片化了，而是你更甭沒有去利用碎片化。
與其去專注於那些訊息成動不動九十九加的QQ群，還不如好好利用這些時間看一些好文章。
與其去開啟微博、刷刷花邊新聞，還不如好好利用這些時間開啟新聞資訊看看新聞。
與其天天一起床就微信微博一通刷，不如利用這些時間把要背的書多看兩眼。
當然，更不要虎視眈眈地盯在手機前就為了搶那麼幾分錢的紅包，仔細一想這個行為是不是很可笑？與其貪圖那麼幾分錢，不如好好利用這些時間多去背背英語單詞，畢竟是時間才是真正的金錢，這樣才可能創造更大的財富。
真正有自制力的人，會把時間整合利用，做好時間管理。
我們平時的每個週末，每天上學、放學的路途中和午自修時間，以及每週的補課途中都可以利用起來。
比如，每天的上學、放學，公交車上都擠滿了人，這時候雖然沒有心思看書，但是我會利用公交車上的小電視來了解近期的重要新聞。
午自修時，可以寫一些老師佈置的回家作業，使晚上的學習生活不會過於勞累，可以早點睡覺，增加睡眠時間。
晚上睡覺前，可以多翻上幾頁書，不僅增加知識儲備，還有助於睡眠。
所以，我認為碎片化的生活其實只要好好利用起來，就能使其變得完整。
克服拖延，克服懶惰，克服干擾，就能利用碎片化。
正確利用碎片化時間 篇5
正確利用碎片化時間作 ,898字當“碎片化”這一說法剛提出的時候，他就被大眾認可並受到社會熱烈反響，得到大批好評。許多人認為碎片化時間使它們生活變得更加高效，但我不同意，我認為正確利用碎片化時間才是使碎片化生活更高效，反之，則是浪費精力，甚至使自己迷茫。
如今這個社會變化的太快，我們要了解的領域也越來越廣，我們只能在碎片化的時間裡零星地學，去了解一些碎品化的內容，但當我們在這種自己快習慣的碎片化生活中處久了的時候，我們就會愈感迷茫，因為我們的思想被碎片化了。要知道真正地去了解獲取某樣東西，肯定要收集、篩選、吸收、消化、轉化這一長期過程，花大量時間揣摩。但是在這浮躁的社會環境下，碎片化的生活給予了我們碎片化的時間，我們沒有時間去針對某一件事物深入的思考，可以說是走腦不走心吧！從而導致我們很難有自己獨特的見解。因此我們越來越迷茫，我們開始對生活思考，可是你的想法已經被碎片化生活禁錮，於是你會進入迷茫與碎片生活的死迴圈。
其實要擺脫也是有方法的正確利用碎片化的時間。我認為碎片化的生活的特點是：我知道我自己需要，但我不知道自己要什麼，我又懶得動腦子想，於是生活給予我什麼，我就要什麼。因此才會走進死迴圈。
要說如何正確利用碎片時間的話，那我就用如何在碎片時間內學習來舉例吧！首先，你要明確自己最近要學什麼並制定詳細的計劃，集中某個領域的知識，然後你可以在上學放學的公車地鐵上，上廁所的時候，睡前半小時等等的碎片時間內集中學習你已制定的學習內容。在學習的過程中，你會獨立思考，甚至拿筆記些什麼，你的想法不是從別人那裡聽來的而是你自己經過揣摩所得。久而久之，養成了這種習慣，你就不再會迷茫，你有了明確的意圖，知道自己要什麼。
你向這個碎片化的社會去爭取你所需要的東西，進行加工，形成自己的“成品”，這才是所謂的“碎片化”使生活更高效吧！
碎片化生活與碎片化學習是一樣的，你要學會利用，掌控你的碎片生活，明確自己要什麼，做自己生活的主人！要記住，不管這世界多大，多變化無窮，都要找到自己的定位，勿忘初心，做最好的自己。而那些自己不需要的，就留給更需要它的人吧！也好讓自己內心有一片可以放鬆自己，聽聽自己心聲的天地！
如何利用碎片化的生活 篇6
如何利用碎片化的生活 ,579字生活中，我們的學習時間經常被碎片化。
就那我的閱讀來舉例，每天放學回家，先要完成很多作業。等到作業完成之後，媽媽又要求我做很多課外的提高作業。只有睡前的一些時間，才可以用來看看課外書。
在小說裡面我可以學到很多的知識，比如好詞好句，對人物、事物、景物的生動的描寫，但是小說需要連貫的閱讀，這樣才能瞭解書中各種人物的性格，故事的情節發展變化。碎片化的學習方式能讓我們快速的從網路上獲得某個知識點，看似這種學習方式很輕鬆，但是學到的知識都是零散的。我們要通過自己的努力幫這些零散的知識由點變面，形成符合自己方式的系統化的學習。但是我同時也認為，無論是碎片化的學習方式，還是系統化的學習方式，只要能正確對待，持之以恆，都會有成就。
研究表明，人除去睡眠的時間，每天約有10個小時的完整時間。但是實際上每人只將6個小時左右的時間花在學習或者工作上，很多人為了玩遊戲而打碎了原來應該用於工作或者學習的時間。
現在是資訊化的時代，很多人在網上購物或者打遊戲，我認為這些時間完全可以用來讀書。魯迅先生講的三到：眼到、手到、心到。這樣讀書才有作用。
就我而言，我的碎片時間都用於彈鋼琴，樂此不疲。靈感隨時會來，也會轉瞬即逝，彈鋼琴的技巧也要勤學苦練。有一分鐘的投入就有一分鐘的收穫。
我不可能遠離塵囂，也不可能接受這些干擾。我想這就是現在人的生活，一種被分割的碎片化的生活。
如何利用碎片化的時間 篇7
如何利用碎片化的時間 ,670字如今，網際網路已經成為我們生活中不可或缺的一部分，網際網路使整個世界變小了，就像一個小村莊，使人們無論做什麼都變得更加匆忙，也就無可避免得使人們的生活變得碎片化，也多出了很多碎片化的時間。有人會說，這麼短的時間，我什麼也做不了！但是，如果善於利用，也可以做許多事情，也確實有人“善於”利用，也就是打“王者”刷微信什麼的。但是請想一想這是否對自己有益。所以今天就來講一講如何利用碎片化的時間。
首先，我想講一講我的親身經歷。那是在我的小學，那是一個名副其實的“菜小”，可能是我天生資質還可以，每次考試都用實力碾壓第二、三名，而且還是在一種很輕鬆，很快樂的狀態下，直到四年級。那時候我媽已經意識到“小升初”是個啥東西了，在外面報了不少課。第一學期來了一個插班生，成績和我不相上下，我還不以為然，覺得是補習班分了我一點心思，如果不學奧數我還是第一，就這樣過了一個學期。第二學期的一天，他拿著一道奧數題問我，那題目很難，讓我也有些犯難，一問才知道，原來他讀的補習班一點也不比我少，被稱為“淡定哥”的我開始不淡定了，問他有什麼訣竅，能夠學習得這麼好，他也沒多說什麼，只是說沒事的時候做幾道題，背幾個單詞什麼的，我當時不以為然，心想這點兒時間能幹什麼？但我還是半信半疑地去做了。事實證明，這是有用的，所以我才能走到今天。
所以，同學們，請利用起這些碎片化的時間吧，哪怕只是背一個單詞，看一條新聞，雖然看起來很少，但你每天背一個單詞，一年就有365個單詞，每天看一條新聞，就能讓你跟上世界的步伐。所以，同學們，讓我們利用起碎片化的時間，迎接更美好的明天。
利用碎片化時間 篇8
利用碎片化時間作文7 ,720字隨著移動網際網路技術的飛速發展，我們的生活正逐漸的被碎片化。在每天忙碌的奔波中，人們的整塊時間已經越來越少，取而代之的是點點滴滴的碎片時間。而如何利用好這些碎片時間就顯得尤為重要。每一片碎片時間對生活的影響雖然微小，但日積月累，積少成多，也能帶來不小的收穫。
舉個人們所熟知的例子：在上學放學的路上背單詞。可能每一次也背不了太多單詞，但只要堅持下來，就會不知不覺地發現自己的詞彙量已經提升了好幾個層次。相對於不會利用碎片時間的人來說，差距會越拉越大。我在小學三四年級時，上學的路上經常是匆忙趕路，沒有想到過要利用這段時間。後來，我爸就告訴我可以好好利用一下這段時間，可以背背英語單詞或課文。我覺得有道理，就嘗試堅持了一段時間。之後，我就發現自己的英語水平正慢慢地有所提高。
利用碎片時間來閱讀也是一個不錯的選擇。在等車，坐車時靜靜地閱讀一些書籍能讓自己的閱讀量在碎片時間中逐漸積累起來。同時，閱讀也能充實這些碎片時間，豐富自己的生活，讓自己在城市的喧鬧中放鬆下來，擁有自己的一方天地。當然，在這些時間空隙中閱讀，也能節省平時在生活中單獨留出的閱讀時間。
網際網路也給碎片時間帶來了更多樣化的選擇。現在手機上有各種軟體，能讓人們更有效的利用碎片時間。碎片化社交、碎片化學習、碎片化購物等各種利用時間的方式都能通過手機等裝置完成。碎片時間已不再是一味的等待，而是一段一段可自由利用的時間。
正因為碎片時間的越加普遍，對於碎片時間的利用也可以拉開人與人之間的差距。利用得好，可以提高自己的素養，充實自己的內心。利用不好，只會白白讓這些事件從指尖流走。所以，我們需要好好思考一下，如何更好地利用這些碎片時間去提升自己，讓碎片化的生活更有意義和價值。
如何利用碎片化時間 篇9
如何利用碎片化時間作 ,749字在網際網路大為發展的當今，我們的生活逐漸被碎片化了。人們經常在等公交車的時候、在醫院排隊掛號的時候，從包裡掏出手機，開始刷朋友圈，開始看小說，開始打遊戲，甚至一些人還常常邊走路邊看手機……
利用碎片化時間有很多好處。
在等公交車的時候，如果什麼事情也不做，你一定會感覺很無聊，但如果這個時候看看小說、聽聽音樂，或者打打遊戲，你一定會有一種“寵辱皆忘，把酒臨風”的感覺。記得有一次，我在兒童醫院等號，以往我都是很煩躁地在候診大廳走來走去，但是那次我帶了IPAD，於是就連上網路進行了一次橋牌比賽，不知不覺就輪到看病了；此外，每次上完業餘物理我坐地鐵回家了，都覺得在浪費時間，但自從我有個手機後，我就可以利用這個時間和同學們在微信上探討作業，或者看看新聞，瞭解國家大事。利用碎片化時間是節約時間的好辦法。魯迅先生曾經說過：“時間就像海綿裡的水，只要願意擠總還是有的。”如果在路上不充分利用碎片化時間處理一些事情，回到家後再做，就會發現事情太多，忙得要死。
利用碎片化時間給人們帶來有不少好處，但壞處也很多。比如有些人，過於利用碎片化時間，可能就會養成走路也看手機的習慣，那可不妙！走在馬路上時，一不小心就和車撞了。在等公交車時，如果一個人看書過於投入，那麼公交車來了，以及廣播提醒都沒有驚動他，等他回過神來公交車跑了，那就只能等下一班車，這樣反而浪費了時間。在學校裡，有些同學利用下課時間在打“王者榮耀”，雖然是充分利用碎片化時間，但上課的時候由於他的心思還沉浸在遊戲當中，無法認真聽講，那就糟糕了。
那麼，我們應該如何利用碎片化時間呢？我們最好是在手機上只安裝適合於學習的軟體，而不是那些純粹打發時間的APP，比如各種遊戲。另外，在利用碎片化時間學習的時候不要太過投入，這才是對碎片化時間最好的利用。
怎樣利用碎片化時間 篇10
怎樣利用碎片化時間作 ,798字“碎片化”的時間是什麼呢？“碎片化”的時間就是兩件事之間空餘的時間。那怎麼利用這些時間呢？
六年級比五年級多了一門勞技課。我一見這門課程，心中就嘀咕起來：“不會吧！如果讓我去做紙藝、繩藝、布藝等勞技作品可完蛋了，這些都是我的弱項啊！”
不久，這“可怕”的勞技課來臨了。“這節課學七環結，是一個簡單的結。”老師說。我聽到“簡單”二字，心中暗暗的鬆了口氣。
可是課上完後，我才知道七環結對我來說也是難的，最主要下節課老師還將七環結做為測驗內容。這下我驚得“魂飛魄散”，要知道勞技老師是很嚴格的。回到家，奶奶見我悶悶不樂，就笑嘻嘻地問我：“今天有什麼事嗎？讓你這麼難過。”我跟奶奶說了實情。奶奶告訴我：“勤能補拙。”說完，奶奶便去做家務活了。我思考了一會兒，明白了。
晚飯吃好，我趁著休息時，立刻找出了“3號線”，翻開勞動技術書，對著書比照，做起七環結來。
七環結是三環結基礎上做成的。我拿出自制的板子，將繩子放在板子上做了起來。一次，兩次……但總是沒法做成功，當我再想做一次時，休息時間到了。我只能放下繩子做作業。作業做完後，我又趕緊拿出繩子、板子重新開始做，終於把三環結給做好了。
可是七環結才是最終目標，我要抓緊一切時間學會它。吃飯休息的時候做；睡覺前做……就連等公交車時，坐公交車時，腦海中還想著七環結的走勢圖。一次次的思考，一次次的實驗，離測驗時間越來越近了，我不由得緊張起來。我越發抓緊這些“碎片化”的時間。正當我一次次失敗後沮喪時，奶奶告訴我：“每一次失敗都要找到原因，再想一想問題出在哪裡。”我聽了，便又一次做了起來，失敗後再找原因，把“碎片化”的時間更有效的利用起來。實踐、總結、實踐、總結……不斷的重複著，漸漸我看懂了七環結的走勢圖。終於在測驗前不久，我會做了七環結了。
這件事讓我明白了，這“碎片化”的時間是可以完成許多事。我要充分地利用好這些時間來完成一些需要長時間完成的事兒。