吃蓮蓬相關作文20篇
吃蓮蓬 篇1
國小二年級作文 ,285字荷花雖美，但荷花的果實—蓮蓬更美。
蓮蓬呈漏斗形，像淋浴的花灑，後面跟著條小“尾巴”。它還軟綿綿的，裡面全是海綿條一樣的纖維，這些“線”應該是為了蓮子運水運養料的。中心的蓮子呈橢圓形，戴著一頂小尖帽，露出頭頂。
我輕輕掰下一小塊，剝出蓮子，看見的還是綠色。於是我再剝，看到了果實，但又一想：裡面還會有東西嗎？於是我帶著疑問，繼續剝。最後，終於看見了種子，原來蓮子皮裡有果實，果實裡有種子呀！我好想嚐嚐味道如何，便小心翼翼地拿起蓮子往嘴塞。我輕輕咬下來，嗯，又脆又清口，蓮子汁水多，這實在太可口美味了！
蓮子還有去熱解毒的功效，這好吃的蓮子，真讓人吃了還想吃！
吃蓮子心也是一種享受 篇2
國二作文 ,823字小時候，我總是對蓮子心有一種莫名的牴觸情緒，只要想起那苦澀的味道，我就會皺起眉頭、苦著臉。可是沒想到，蓮子心竟然也會很甜……
那晚，我正揉著通紅的眼睛複習英語。這時，媽媽端著一碗熱氣騰騰的銀耳蓮子湯推門而入：“等會兒複習吧，先休息會兒，把這個喝了。”我一邊推開密密麻麻的書本，一邊接過湯碗。我迫不及待的喝了一口，一顆蓮子“流”進了我的嘴裡。嚼著嚼著，我突然面露難色。
“怎麼了”媽媽疑惑的問道，“不好吃嗎？”
“這是什麼？好苦啊！呸”我做出一副好像吃了毒藥般的樣子。
媽媽看我這個樣子，哈哈大笑：“什麼呀，這是蓮子心！苦是苦，但你越吃會發現它越甜！不是有個成語叫‘苦盡甘來’嗎？”
甜？怎麼會甜呢？我的心裡咕嚕咕嚕冒出了一百個問號。不過，面對一大堆複習提綱，我沒有多問，也沒有心思多問，三下五除二地喝下湯，把所有的蓮子都留在了碗裡。
“唉，明天又要考試了！”我鬱悶的想著，長長的嘆了一口氣，然後像個機器人使得背單詞，背課文，背語法……於是，一個個知識點都躍入了我的腦袋。
第二天我拿到試卷，粗略一看。呵！我都會的！小菜一碟！“刷刷刷”，一會功夫，就把它搞定了。檢查了幾遍，滿意地交了答卷。
下午，分數出來了。98分！我不由的沾沾自喜。我激動的想：看來昨天的犧牲了睡覺時間開的“夜工”總算沒有白費呀。想著，不由得揉了揉乾澀的眼睛。這時，我又猛地想起昨晚那苦澀的蓮子心和媽媽哪一翻意味深長的話，若有所悟。
放學後，我飛奔回家，書包裡的東西就像炒蠶豆一般，“嘩啦嘩啦”地響。回到家，我以迅雷不及掩耳之勢盛了一碗涼的蓮子湯，加了一顆蓮子送進嘴裡，再次咀嚼。那苦澀的味道又一次在口中蔓延開來，我微微皺了皺眉。突然，一縷沁人心脾的甜味兒滑過我的喉嚨，急匆匆地向胃裡跑去，隨即消逝不見。那一刻，我靜靜的享受著這片刻的甜……
今天的分數…還有那絲甜味兒……啊！我明白了！
從此，我愛上了蓮子心，愛上了那苦盡甘來的味道，同時，也愛上了那種甜甜的享受……
我愛故鄉的蓮蓬 篇3
我愛故鄉的蓮蓬作文3 ,336字我的故鄉在信陽，我愛故鄉的蓮蓬。
烈日當空，一棵棵蓮蓬享受著夏天的陽光。它們打了一個哈欠，伸了一下懶腰，好像剛睡醒一樣。
夏天來了，蓮蓬長滿了湖上。
蓮蓬頭是圓形的，像一個還沒熟透的大蘋果。最有趣的，當然是蓮蓬裡面了。那裡面有一個個圓圓的小洞，像一塊乳酪。洞裡躺著橢圓形的“小寶寶”，那是什麼？對，當然是蓮子了！
蓮蓬先是淡綠色的，隨後變成黃綠，最後就變成草綠色了。你扒開蛛絲一樣的瓤，第一眼看到的就是碧綠色的蓮子，映襯在黃褐色的瓤裡顯得格外耀眼。
沒有熟透的蓮子稍稍有點酸，熟透了就有一絲甜味。我小時候，到湖上摘蓮蓬，剛摘了兩個就吃起來。第一個剛咬一口就感覺一股甜味鑽進了我的心裡；而第二個有點酸，我恨不得把它扔了。
蓮蓬可以做成蓮藕粉，它清涼可口、解熱。讓人百吃不厭。
蓮蓬 篇4
國小四年級作文 ,403字有人喜歡綠瑩瑩的荷葉，有人喜歡獨具一格的荷花，而我，卻單單喜歡那樸素而充實的蓮蓬。
每到烈日炎炎的盛夏，我就開始期盼每天早上鮮嫩的蓮蓬了。如果讓我早晨起來發現一塵不染的茶几上放著幾個胖胖的、鮮綠的蓮蓬，我的吃貨本性就會猛然爆發出來：眼裡泛著貪婪的綠光，直勾勾地盯著蓮蓬，口水飛流三千尺，身子一弓，猛一撲！像一隻凶猛的叢林之王，撲到了“戰利品”，我會剝出一粒放進嘴裡，細細地品嚐起來……
剝去蓮蓬堅硬的外殼，一個橢圓形的東西呈現在眼前，它，便是蓮子。不過現在還不能吃，等到自己從容地把那像翡翠一樣的外衣扒掉，這晶瑩剔透、白生生的蓮子就可以吃了。此時不能心急，你需要放下身段，細細品嚐這香甜的蓮子。香甜過後又有一種不易察覺的一絲絲的微苦。微苦，發在蓮子中間的蓮子心上，那苦，卻又像茶苦，苦中略帶香。
同學們，蓮子雖好，可你知道採蓮人那辛苦的工作嗎？他們都是冒著烈日，頂著大太陽在採蓮。
蓮子雖好，可不要貪吃哦！
蓮蓬 篇5
國小三年級作文 ,661字今天，媽媽買回兩個碧綠碧綠的、拳頭般大小的蓮蓬。
這兩個蓮蓬看起來就挺有意思，我用手握住蓮蓬的把，舉過頭頂，蓮蓬真像個花灑，正向我身上“滋、滋、滋”地噴灑水珠呢；用手托起蓮蓬，平視時又像個小飯碗，裡面盛滿了一座高高的“飯山”；當我把蓮蓬放在茶几上，低頭俯視時，它們又像一個個小鳥巢，裡面整齊排列著的一顆顆小蓮籽，露出半個頭來，就像剛出生的幼鳥探出頭來，驚慌地睜開圓溜溜的小眼睛，等待媽媽餵食。真是有趣啊！
我從蓮蓬裡掰出幾顆綠裡透黃的蓮籽，這些蓮籽看上去就像一顆顆正要出膛的子彈。我先用牙“咯嘣”一聲咬出一個小口子，然後一圈一圈地脫掉了它的衣服，露出了潔白的身子，又像一顆顆白嫩嫩的鳥蛋。湊近鼻子一聞，一股清香立刻湧進我的鼻腔。咬一口，感覺脆脆的、爽爽的。蓮籽在牙齒間來回咀嚼，一絲絲甜味久久在口腔裡迴盪。
我嘴裡吃著蓮籽，手裡捧著蓮蓬，可是我的思緒卻飄到了遠在幾千米外的荷塘裡：遠遠望去，荷塘裡那一片片碧綠碧綠的、挨挨擠擠地躺在水面上的荷葉，被一陣微風輕輕拂過，帶動著荷葉掀起綠色的波浪。一朵朵嬌豔玉滴的荷花像一位位害羞的小姑娘亭亭玉立在荷葉上，真是一幅“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美圖啊！
走近荷塘，只見少數荷花已經星星點點地凋謝了，露出可愛的蓮蓬，像極了一個個白白胖胖的小嬰兒，躺在綠色圓盤似的“搖籃”裡沉沉入睡。顯得那麼安然、那麼平靜，實在讓人捨不得驚擾了他們的美夢。這時的我不禁感嘆，荷花的嬌美美在人們的眼裡，只是一時，而蓮蓬的可愛愛在我的心裡，卻是一直。
別人都喜歡嬌美的荷花，可我卻更喜愛可愛的蓮蓬！
買蓮蓬，品蓮子 篇6
國小二年級作文 ,318字前幾日，我們去湘湖賞荷。那時，有的荷花開得正旺，有的含苞待放。
沒想到，才過了沒幾天就能在小弄堂裡看到賣蓮蓬的挑夫啦。看著那深綠色的蓮蓬像一朵朵花一樣綻放在那裡，我和媽媽就像被磁鐵吸住的回形針一樣立刻向那邊靠攏，媽媽問了價錢，可便宜了，10元就能買3個呢！我們立刻挑了3個最大、最誘人的買了下來。
回到家裡，我迫不及待地把蓮子從蓮蓬上一顆一顆剝落下來，並把蓮子的皮剝掉，裡面便露出了白白胖胖的蓮子肉。放進嘴裡，啊，太美味了，鮮中帶著一絲苦澀，聞著還有一股清香。吃下去以後頓時給這炎熱的夏天注入了一絲清涼……。
記得李白寫的詩《池上》
小娃撐小艇，偷採白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
真想像他們一樣，能自己撐著小艇在湖中央採一回蓮蓬。
採蓮蓬採蓮蓬 篇7
國小三年級作文 ,579字到了團湖，我們第一眼看到的就是一望無際的荷葉，荷花。媽媽提議：“我們去摘朵荷花吧！”我們順著長滿雜草的小路，來到荷塘中央的堤上，摘下一朵開得很嬌豔的荷花，荷花的花蕊是一個還沒有成熟的蓮蓬，被四周粉紅的花瓣包裹著，像個小嬰兒投入媽媽溫暖的懷抱。荷葉像一頂頂綠色的小傘，還有晶瑩的小水珠在上面做遊戲呢！忽然，“撲通撲通”的聲音從腳下傳來，我被嚇了一跳。原來是小青蛙們在跳水呢！耳邊迴響著或遠或近小青蛙們歡快的歌聲！
“去摘幾個蓮蓬給你們嚐嚐。”爸爸說。我和弟弟都拍手稱好。爸爸東看看，西瞧瞧，好不容易找到一根長長的竹竿，準備勾蓮蓬。“勾蓮蓬要有耐心，不可以三心二意，”爸爸說：“不然，蓮蓬會從你的視線裡“溜”走。”只見爸爸小心翼翼地將蓮蓬勾過來，用力一拔，蓮蓬就被連根拔起了。荷杆長度和我的身高不相上下，上面佈滿小小的刺，荷杆和蓮蓬連線處恰好有個彎彎，像勾子。爸爸又拿這個新的勾子勾了好幾個蓮蓬。圓錐型的蓮蓬，泛著柔柔的綠色，一個個小洞均勻排列，裡面住著一顆顆蓮子，脫掉蓮子綠色的外衣，就可以吃到白嫩的蓮米了，如果你仔細觀察還會發現最裡面還有兩瓣綠芽，那是傳說非常苦的蓮芯，可我們並沒覺得苦，那是因為它還沒長老。
荷塘的晚風輕輕吹拂，荷花仙子在荷葉的簇擁下隨風舞動，青蛙們也繼續著演唱會。我和弟弟坐在荷塘邊，眼觀荷景，耳聽蛙聲，口含蓮子，真是一件美好而幸福的事！
採蓮蓬 篇8
國小三年級作文 ,595字星期五，我們一家人來到了團湖。
到了團湖，我們第一眼看到的就是一望無際的荷葉，荷花。媽媽提議：“我們去摘朵荷花吧！”我們順著長滿雜草的小路，來到荷塘中央的堤上，摘下一朵開得很嬌豔的荷花，荷花的花蕊是一個還沒有成熟的蓮蓬，被四周粉紅的花瓣包裹著，像個小嬰兒投入媽媽溫暖的懷抱。荷葉像一頂頂綠色的小傘，還有晶瑩的小水珠在上面做遊戲呢！忽然，“撲通撲通”的聲音從腳下傳來，我被嚇了一跳。原來是小青蛙們在跳水呢！耳邊迴響著或遠或近小青蛙們歡快的歌聲！
“去摘幾個蓮蓬給你們嚐嚐。”爸爸說。我和弟弟都拍手稱好。爸爸東看看，西瞧瞧，好不容易找到一根長長的竹竿，準備勾蓮蓬。“勾蓮蓬要有耐心，不可以三心二意，”爸爸說：“不然，蓮蓬會從你的視線裡“溜”走。”只見爸爸小心翼翼地將蓮蓬勾過來，用力一拔，蓮蓬就被連根拔起了。荷杆長度和我的身高不相上下，上面佈滿小小的刺，荷杆和蓮蓬連線處恰好有個彎彎，像勾子。爸爸又拿這個新的勾子勾了好幾個蓮蓬。圓錐型的蓮蓬，泛著柔柔的綠色，一個個小洞均勻排列，裡面住著一顆顆蓮子，脫掉蓮子綠色的外衣，就可以吃到白嫩的蓮米了，如果你仔細觀察還會發現最裡面還有兩瓣綠芽，那是傳說非常苦的蓮芯，可我們並沒覺得苦，那是因為它還沒長老。
荷塘的晚風輕輕吹拂，荷花仙子在荷葉的簇擁下隨風舞動，青蛙們也繼續著演唱會。我和弟弟坐在荷塘邊，眼觀荷景，耳聽蛙聲，口含蓮子，真是一件美好而幸福的事！
蓮蓬 篇9
國小三年級作文 ,570字今天章老師興匆匆地走進教室，手上拿著一個黑色的袋子，神祕地說：“你們猜猜看，我這裡面裝著什麼好吃的？”同學們七嘴八舌地猜上了，“巧克力”“小番茄”……章老師見我們猜不出來，又給我們出了一個謎語“水上一隻鈴，搖搖沒聲音，仔細看一看，滿臉大眼睛。”對，是蓮蓬。
章老師從袋子裡拿出幾個蓮蓬，我們都“哇塞”喊起來。只見它穿著綠色的蓮蓬裙，正在向我們點頭致意呢！它大約有幾十釐米長，湊近一聞，還散發著淡淡的清香呢！它的樣子像一盞明亮的檯燈，又像一個話筒，更像一個洗澡的淋浴器。它的柄上有一根根小刺，怪刺人的。它頂端圓圓的，上面露著一個個小腦袋，看上去又像滿臉的小眼睛，摸上去尖尖的，硬硬的，可蜇人了，就像蜜蜂蟄來一樣。
這麼大的的蓮蓬，讓人看了垂涎三尺，我迫不及待地想咬一口。我們滿懷期待地輕輕地挖出一顆又大又圓的蓮子。
蓮子的樣子是橢圓形的，頂點帶一個小刺，外表是嫩綠色的，像一個穿著綠衣服的子彈，剝開綠色的外衣，就露出一顆白白胖胖的果實，那就是蓮子。咬一口，脆脆的，裡面露出了淡黃色的蓮子心，我就把它除去了。其實，蓮子心可以吃，但又苦又澀。雖說又苦又澀，但可以去火消炎，有著不同的療效。我又把剩下的半顆放在嘴裡細細品嚐，那味道甜甜的，真好吃，我忍不住一連吃了好幾顆。
我愛蓮蓬，因為這果實既可以吃出美味，也可以去火消炎，清涼明目，好極了！你呢？
描寫蓮蓬的作文 篇10
國小四年級作文 ,497字“苦死了！不要給我吃了！”我皺緊了雙眉。
“很好吃的，只是你把皮和芯都吃下去了。”姐姐連忙解釋。
“你為什麼不早和我講？”我責怪姐姐，原來，我們在吃蓮蓬。
蓮蓬，你別看它外表優雅，可內心是魔鬼呀！
它們身體是一種翡翠綠，外形像洗澡時用的蓮蓬頭，上面大，下面尖尖的，裡面鑲嵌了許許多多的小蓮子。小蓮子外面青綠，裡面雪白，中央包裹著一顆小小的、綠色的芯，它就是讓我痛苦的源泉。
蓮蓬的花大家都知道，那就是亭亭玉立於水面上的荷花，有粉的，有白的，有黃的，婀娜多姿。花瓣凋落後，在花心處就長出小蓮蓬來。生吃蓮子可以清熱解毒，取出蓮子的蓮蓬晒乾後煮茶可以預防糖尿病，熬湯加冰糖喝可以消瘀、止血、去溼等，功效可多啦。你若想詳細瞭解，就去翻看《本草綱目》吧！
如果不吃皮和芯的話，蓮子可是非常美味的，嚼起來脆脆的，有一種清香味。雖然它不像桔子那樣多汁，但它就是擁有一種難以言表的獨特滋味，讓我喜歡上了它。
其實蓮蓬並不是存心“害人”，只是它的芯和皮太過於苦澀了。“蓮蓬蓮蓬我愛你，因為你使我健康。我要每天都吃你，身體變得更健康！”這就是我新創作的一首《蓮蓬歌》，好聽吧！
蓮蓬，我的最愛，希望你們也能多吃哦！
採蓮蓬 篇11
國小六年級作文 ,530字我扒開高高的荷葉剛一露面，李阿姨就給來了個抓拍。他們正用採蓮的工具子夠蓮蓬，可是距離有些遠，夠不著。於是對這兒特別熟悉的李阿姨回頭對我身後的媽媽說：“老同學，岸上還有兩個長點的工具，快拿來吧！”我聽了之後，和媽媽一起回頭很快就上了岸。嗬！這兩個採蓮工具可真長啊！只不過頂端不是釣子，而是長長的網兜。我和媽媽就每人扛一個，小心翼翼地前進。
剛來到李阿姨身邊，就聽見李阿姨驚喜地大喊一聲：“快看，大蓮蓬。”是呀，在一個大荷葉後面，藏著一個像噴頭一般的蓮蓬，我們又驚又喜。可是，我們扛來的工具網兜橢圓的口太小，套不住蓮蓬。正在我們不知如何是好時，只見聰明的李阿姨把網兜口當作鉤子，勾住蓮蓬的脖頸慢慢向後啦，毛毛就拿著鉤子過去幫忙，可是荷梗在右邊，毛毛在左邊，只好由我來鉤，可怎麼也鉤不動，最後李阿姨一聲令下，我們三個齊心協力，鉤的鉤，拽的拽。“不好，落進水裡了！”我們費了很大功夫才把它撈了出來。毛毛說它像個大腦袋，李阿姨說像個大饅頭……
正當我們回到岸上休息時，發現媽媽拿著一個彎了腰的大蓮蓬。媽媽指著一位奶奶說，是奶奶給她的，我連忙向奶奶說了聲“謝謝”。
今日採蓮蓬，來也匆匆，去也匆匆。如果有時間，我一定採個夠。
採蓮蓬 篇12
國小五年級作文 ,811字有一天，我在微信裡看到了鄰居李阿姨發的一條朋友圈：“荷塘採蓮蓬，一元一朵”，看到此條資訊後，我不禁對採蓮蓬產生了濃厚的興趣。
這不，“正瞌睡來了個枕頭”，李阿姨打來電話約我們明天上午一起去荷塘採蓮蓬，聽到這個訊息我興奮得一夜未眠。第二天，為了早點去採蓮蓬，我一早就起床了，狼吞虎嚥地吃完早飯後，我們就趕緊到了集合點。
我們坐上車，過了幾個紅綠燈，就到了我們期待已久的“御荷塘”。走進大門，我驚訝了！荷塘原來是廢棄的農家樂，裡面還養著雞、鴨、鵝、狗，類似於吊腳樓的房屋下還有一個大羊圈呢！在秋風的吹拂下，滿池塘的荷花、荷葉和蓮蓬像跳起了集體舞似的。
我們迫不及待地走入荷塘開始採蓮蓬。我們順著阿姨手指著的方向，看見了一個噴頭似的大蓮蓬，膽小的我一時忘記了害怕，自告奮勇道：“我來鉤！”說完，從李老師手中接過採蓮工具開始鉤了起來。我小心翼翼地站在狹窄的小道上，貓著腰很順利地鉤住了蓮蓬的“脖子”。當蓮蓬慢慢地向我移來，我往後一撤，把蓮蓬鉤到了眼前，用手牢牢抓住蓮蓬頭，瞬間成功的喜悅感湧上了心頭。高興之極的我才思敏捷，脫口而出一句“鉤子在手，蓮蓬我有。”把大家逗得哈哈大笑起來。
我們“乘勝追擊”，一邊貓著腰在狹長的小路上行走，一邊苦苦尋覓。走著走著，正準備採摘的時候，李阿姨大喊郭柏麟來了。我和李政澤一聽好朋友來了，興奮地站了起來，可我們被密密匝匝的荷葉“淹沒”了，於是我靈機一動舉起長長的鉤子，李政澤舉起“荷葉帽”喊著s0s訊號。不一會兒，白胖胖的郭柏林來到了我們中間。
我們和誘人的蓮蓬距離太遠，採蓮蓬經驗豐富的李阿姨讓郭柏林和阿姨一起找來了兩個三米來長的採蓮工具。第一次我們用工具鉤住了它，不料，在途中，蓮蓬落入了水裡面，我拿起手中的鉤子，把它鉤過來，但是鉤子卡在枝葉中間，讓我束手無策。後來我們兩個工具並用，功夫不負有心人，最終我們還是把它收入“囊中”。
採摘的過程中我累得氣喘吁吁，但是看到了勞動果實，我高興極了！
摘蓮蓬 篇13
國小四年級作文 ,245字我們有了第一枚勝利的果實，找蓮蓬的士氣大增。突然，李阿姨發現了一個像大腦瓜似的蓮蓬。正在我們想辦法如何採摘時，我突然聽到有人大喊：“小溥！小溥！”原來是是我們尾隨而來的郭柏麟。我連忙舉起手中的荷葉一邊揮舞一邊喊：“SOS！SOS！”不一會，郭柏麟扛著一根足有三米多長的竹竿網兜來了，正好解了我們的燃眉之急。我們幾個分工合作，鉤的鉤，拽的拽，不一會這個大腦瓜似的蓮蓬就到手了。
哇！採蓮蓬真有趣，我們不僅吃到了脆甜的蓮子，還品嚐到了勞動的喜悅。
描寫蓮蓬的作文 篇14
國小五年級作文 ,459字待賞西湖，人們會讚歎“一株桃花一株柳”的美豔，會欣賞粉嫩荷花的嬌羞。但，卻極少有人關注荷塘的蓮蓬。
走在斷橋上，江南的煙雨好似月籠的紗，隔斷的是朦朧的孤山。夏天的雨很小，遊人散開了，只剩下幾聲鳥啼聲。放眼望去，煙雨之中，那一片唯美的荷塘像是一片仙境，荷葉如圓扇；一抹嬌羞的荷花似乎重現了西施的模樣，個個濃妝豔抹，化著淡妝，怎麼看都是好看的。
忽然，眼裡閃過一盞綠，絕對不是荷葉的綠，而是一盞蒼白而又無力的綠，是蓮蓬。它樣子乾枯，像一個“垂暮”之老人，其貌不揚，任憑雨點打在身上。
回到家，恰好媽媽買了一個蓮蓬。它扁扁的，安靜的擱在茶几上。剝開它的外殼，一股沁人心脾的清香散發了出來。清香，是一股西湖的香，似荷花、似荷葉、似煙雨、似龍井。咬一口蓮子，無味中散發著香甜、家鄉的泥，香甜中伴隨著苦澀，給我了無限的遐想……
我期盼，來世有一天，我會成為蓮蓬，生在淤泥裡，雖沒有華麗的外表，卻任憑風吹雨打，顯現那一盞綠；我願給人甘甜，伴隨著家鄉的清香，即為那一抹久違的笑容……
晚上，在朦朧的水霧裡，我成為了一株不起眼的蓮蓬……
摘蓮蓬 篇15
國一作文 ,631字自古以來蓮花素有君子之稱，也是許多古代詩人所讚頌的物件。如周敦頤所寫的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”來讚頌自己不與世俗同流合汙。但相比蓮花，我更愛蓮蓬。
正是暑期，也是蓮蓬盛行之時。最近我家饞貓小弟總是在我耳邊唸叨，倒是一直沒怎麼說話的媽媽答應我們去河邊摘蓮蓬。
說了就立即執行，拿好工具，便飛箭似的到了河邊。走近蓮池，撲面而來的是一陣陣帶著清香的微風，吹得我們不禁陶醉在這芳香四溢的蓮池裡。我們赤著腳走進大片大片的蓮葉中，芳香更加濃郁了，彷彿我們身上也被染上了芬芳。我們分散開來，一步一個腳印緩緩向裡走去。呀！一不小心，闖進一片世外桃源，鬱鬱蔥蔥的荷葉密密麻麻地分佈在周圍，就像人們在集市上摩肩擦踵。
這時，有一聲不和諧的聲響傳來：“姐，我摘到了一個非常大的。”說著，還舉著高高的手，生怕我看不見似的，又在那晃來晃去的。我的心裡有些不平衡，於是跟弟弟槓上了。我努力地在荷葉旁鑽來鑽去，終於，不負眾望，找到了一個顆顆飽滿的蓮蓬。我再向前走，又看到了一個像孩子似的蓮蓬躲在荷葉媽媽身下，好像是懼怕烈日的強射吧！我走了過去，欣喜地摘了下來。一轉頭，便看見了一個個枯黃的，彎了腰的蓮蓬，裡面的蓮子已經沒有綠時的飽滿了。還有幾個已經是空的殼了，但一低頭便看見了散落在泥濘上的黑蓮子，但旁邊已經長出了矮小的荷葉，它應該是個種子吧。不久之後，我們便滿載而歸！
喜歡蓮蓬的人只是喜歡它的果實味道，但我卻喜歡它那默默播種，默默奉獻的精神，就像我們生活中支月英那樣默默奉獻的人。
採蓮蓬 篇16
國小五年級作文 ,489字一個炎熱的下午，一個小娃娃在家中正閒著無聊，突然發現窗外池塘裡有許許多多的鮮嫩的蓮蓬，心想，反正我沒事幹，不如去摘幾個玩玩。他一邊想著，一邊走出家門。
來到門外，他拿起地上的竹竿，又拿了一個父母捕魚用的竹簍，撐著小船進了池塘。池塘裡的荷葉一個挨著一個，長得十分茂密。在荷葉之間鑽出了一朵又一朵粉紅的荷花，美極了！如果把這片池塘看作一幅畫，那這位畫家可真了不起。火熱的太陽當空照著，不一會兒，娃娃的臉上就流下汗水。他突發奇想，這裡的荷葉這麼多，我何不摘一個戴在頭上遮太陽呢？想著想著，就趴了下來，伸出手去，摘了一個又大又圓的荷葉戴在了頭頂。又對著河水照了照，覺得帥極了，滿意地點點頭。
劃啊劃啊，不一會兒，娃娃撐著小船來到了池塘的深處。這裡，荷葉更密了，一個個飽滿的蓮蓬露出了小腦袋。小娃娃心想，這裡的蓮蓬不錯，就摘這裡的吧！想著，便不由自主地放下竹竿，慢慢地蹲了下去，伸出小手，緩緩地靠近蓮蓬的莖，接著猛地一用力，把蓮蓬摘了下來，一個，二個，三個……不一會兒，小船裡放了不少蓮蓬。
小娃覺得差不多後，便又抓起竹竿準備離開池塘回家。小船劃過，水裡的浮萍向兩面分開，久久也未合攏……
蓮蓬 篇17
國小五年級作文 ,763字今天下午，我和媽媽在騎車回家的路上，一個商販推著綠油油的像話筒一樣的東西進入了我的眼簾。
我好奇地問媽媽：“那是什麼東西啊？”“哦，那是蓮蓬。”媽媽回答。
媽媽見我還是很疑惑，就又接著說：“蓮蓬是由荷花組成的，荷花上的花瓣沒有了，就成了蓮蓬。”
我急忙跑過去仔細觀察，蓮蓬上有許多洞，洞裡有許多果實。聞了聞，啊，有一股淡淡的清香味！又摸了摸，輕輕的、軟軟的，活像一個個充滿了空氣的綠海綿。扒開綠色的蓮蓬小果子，綠色的皮就出現了裂縫，接著用手把它的皮剝開，就出現了可以吃的白白的果實。
“早上剛摘的，新鮮著呢！你看還帶著露珠呢！”老奶奶一邊幫我挑，一邊振振有詞。她慈祥的臉上泛著笑意，叫人覺得善良而真誠。不一會兒，我拎著六個蓮蓬心滿意足地和媽媽回家了。
媽媽告訴我：“荷花在初夏時絢麗的盛開，蓮蓬只是荷花的花心，嬌小嫩黃，藏於美麗繁榮花瓣之中，當盛夏之後，荷花的花瓣漸漸脫落，便會變成一隻只碧綠的蓮蓬。”眼前的蓮蓬穿著碧綠碧綠的公主裙，有一個大大的腦袋和又細又長的身體，遠看像花灑，彷彿可以噴出清涼的水；又像鈴鐺，搖一搖，彷彿能聽見清脆悅耳的歌聲……
媽媽先洗了洗蓮蓬，一邊洗一邊對我說：“這蓮蓬呀，個個都不一樣，有小的，有大的，蓮蓬裡的蓮子也有很大的作用，可以煮粥，煲湯，清熱解毒；蓮心可以泡茶喝或者藥用，雖然苦，但對身體大有益處。”洗完了，終於可以吃了，我心想，讓俺嚐嚐這到底什麼味道！我迫不及待地撕開一個口子，把淡綠色的皮剝掉，然後小心翼翼地把它分成兩半，從中間取出蓮芯，把蓮子送到了我的嘴裡。一股清香頓時溢滿了我的口中，輕輕一咬，脆脆的，真是爽口極了！我一個接一個地吃。一邊吃，還一邊說：“真脆，真好吃！”
我們買的幾朵蓮蓬還剩了一些，媽媽用她的巧手把蓮蓬插入花瓶裡，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖的氣質給我們家增色不少！
採蓮蓬 篇18
國小四年級作文 ,649字“夏天到，夏天到，竹籃腰邊系，一起去塘邊，蓮蓬下邊很刺手，記得帶手套……，蓮蓬甜甜真好吃，還對身體好……”一大早，外婆帶著我和弟弟，媽媽悠哉遊哉的走在後面，一起唱著歌，去荷塘邊採蓮蓬。
我們走在彎彎的石頭路上，兩旁鬱鬱蔥蔥的大樹就像伸長著它的手臂環抱著這條路，讓行走在路上的人都能感受到清涼。小路的盡頭就到了風景如畫荷塘邊了。哇！早晨的荷花塘太美了，就像一幅畫。一眼望去，池塘裡的荷花在微風的吹拂下微微搖動，好像是在歡迎我們的到來。粉色和白色的荷花點綴在這滿塘的綠色圓盤裡，一個個大蓮蓬從荷葉中冒出來，既像和我們在打招呼，又像在叫“我們在這兒！”我興奮極了，迫不及待的走到塘邊忙活了起來，我抓住一個大蓮蓬用力的扯了一下，可以蓮蓬還是紋絲不動，我納悶了，急得直跺腳。外婆看到了，連忙教我正確的方法：先用雙手抓住蓮蓬，然後順著方向輕輕地轉一圈，“咚”的一聲，蓮蓬就採下來了。我照著外婆教我的方法，採啊採，一個，兩個，三個……看著越來越多的蓮蓬我心裡樂開了花。這時候外婆已經採好了一大籃子的蓮蓬，我們看著滿筐的蓮蓬垂漣三尺，恨不得一口把蓮子吃完，外婆看著我和弟弟這迫不及待的樣子開心的笑著說：“不急不急，今天讓你吃個飽”。哈哈哈，一大早我們就在這片池塘邊開心的忙活著，吃著。
這次採蓮讓我難以忘懷，明年這個時候我要再來！
採蓮蓬 篇19
敘事作文 ,999字看著書桌上還沒成熟的蓮蓬，我不禁想起那有趣的採蓮記。
一天晚上，我和媽媽在河濱公園裡散步，不知不覺中，我們就來到了美麗的荷塘邊。這是我們遊園最愛去的地方，每次散步我都要在這兒停下來細細欣賞一番。雖然現在是夜晚，荷花看起來沒有白天那樣嬌柔豔麗，但在燈光的照射下，荷花還是以它獨特的美吸引著人們。突然，我發現了一個小蓮蓬，我立即伸手努力去夠，可惜夠不著。我又去把正在聊天的媽媽和阿姨拉過來夠，努力了好久，媽媽失落地說：“對不起！我夠不著，看來要男子漢幫忙了。＂我心想：是呀，媽媽沒爸爸高，明天我叫爸爸來幫我夠。
第二天晚飯後，我向爸爸提出了請求，爸爸說：“採摘公園裡的花草是不文明行為，我不幹！”“爸！我知道。可是我特別想知道蓮蓬裡的結構是什麼樣的？”見爸爸一口回絕，我立刻拿出我的看家本領，一個勁地哄他，“我是拿回來搞研究的，應該另當別論。就請你為科學研究出一份力吧……”經過我“糖衣炮彈”的一番“狂轟濫炸”，爸爸終於妥協了。
晚上，我們來到河濱公園，徑直向荷塘走去。今天，荷塘似乎更美，但我卻沒有心思欣賞，因為我心裡想著的全是蓮蓬。一到荷塘邊，我就指給爸爸看：＂喏，就是這一株。＂爸爸看了一眼，胸有成竹地說：＂就這，我夠得到。＂我心想：我沒有找錯人，太棒了！爸爸一手拉著欄杆，探出身子用另一隻手去夠。果然，爸爸沒有辜負我們的信任，夠著了！
我雙手把剛採的蓮蓬捧在胸前，像捧著個玉如意似的。我著急想看清它的樣子，拉著爸爸快步朝家走去。到了家，我發現蓮蓬上長著許多小刺兒，爸爸告訴我說：“那是蓮蓬的防身術，為了保護蓮蓬裡的孩子才長的。”爸爸還告訴我說，這個蓮蓬還沒有成熟呢！成熟的蓮蓬是上等的補品，可以食用。
我對著蓮蓬上的小眼輕輕扒開，露出一個個像大青豆似的小顆粒。咦，蓮子兒不是白色的嗎？這怎麼是綠色的？“你要再扒開綠色的外衣才能露出蓮子兒。”一直在旁邊看著我“研究”的阿姨提醒我說。我立刻照做，果然扒出了蓮子，雖然它還沒有成熟，綠綠的，嫩嫩的，但它已經滿足了我的好奇心，它是為“科學研究”而獻身的，我要好好待它，一直把它放在我的書桌上。
蓮蓬頭 篇20
國小五年級作文 ,572字在所有花中，我最喜歡荷花，因為荷花不僅有香氣，還有美姿，周敦頤有言“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。那麼荷花也算花中君子了。我愛荷花，但更愛荷花之後的蓮蓬——美麗的花朵孕育出的累累碩果。
在蘇州大學的校園裡有一個荷花池。每到夏天，池裡就會有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象，吸引了許多大人和小孩駐足觀賞。在蓮蓬頭成熟的時候，我們都會過來採摘。如果池邊上的蓮蓬頭都被採光了，剩下的都在水池中間，那就很難摘到了，但我比較幸運，每次都小有收穫。有的小孩就沒那麼幸運了。他們有些摘不到蓮蓬頭，都快急哭了。有的只好摘片荷葉頂在頭上，有的只採到了荷花。
蓮蓬頭也是夏季的一道美食，不僅可以生剝著吃，還可以炒著吃。用蓮蓬頭裡面的蓮子可以做成蓮子炒百合，當消暑的開胃菜。蓮子還是一味中藥，可以幫患者解除病痛。
每當我剝蓮子的時候，就想起辛棄疾的兩句詩來：“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”多麼富有生活氣息。當一個個青青的蓮子放到手掌心，看著就想流口水。特別是剝下來的蓮子殼，可以戴在手指上，就像給每個手指帶了頂帽子，真可愛。碰到還沒成熟的蓮蓬頭，我會把殘留的花瓣都摘掉，只剩下小蓮蓬，可以用來當玩具。
蓮蓬頭是夏日美好的饋贈，也是大自然的美味。我愛蓮蓬頭。