吃的故事相關作文20篇
吃的故事 篇1
國一作文 ,653字俗話說“民以食為天”，可見在人民的生活中吃是有多麼重要。接下來快來看看我和吃的故事吧！
隨著第三節課的下課鈴響起，鐺鐺聲在耳旁迴盪著，宛如一篇美妙的樂章。這篇樂章對學生們來說是放學的呼喚。但對吃貨來說卻是飯鈴聲，它提醒了他們該吃飯了。
我們到了託管吃飯，只見到陳學燁興高采烈地衝到了飯桌前。他的樣子像一匹脫韁的野馬在草原上賓士著。這位兄弟在這兒寫下了一篇不朽的傳說。學燁吃起飯來狼吞虎嚥，沒一會兒的功夫就喝掉了一鍋湯，連嚼都不嚼的。待我打好飯回來，就發現他已經吃完了兩碗米飯了。每次吃完飯總是發現他的桌上一大堆的飯米粒。因為他總是隻顧吃飯，不管其它的事。相比起坐在一旁的黃善煌，就是天差地別。我問陳學燁：“你為什麼吃這麼快？這麼快嚐到了飯菜是什麼口味嗎？”他回答說；“因為我貪吃啊，至於味道嘛，有點淡。其他的就沒嚐出來了。”“這不就是豬八戒吃人參果嗎？”我說著。學燁笑笑著把桌子擦乾淨了。
傍晚放學之際，一整個城市變得昏暗，又忽地一下子變得光彩閃爍。炫彩的霓虹燈把商場與街市變得五光十色。我一到家看到一大桌的美食，早已經飢腸轆轆的我馬上洗手拿出勺子吃飯，開心極了！
我發現外婆給我準備了我最喜歡的魚。我立馬夾起一大塊來吃，鮮美的魚肉酸甜的味道在我口中迴盪著，我的味蕾也隨之不停地變化著，美味極了！不知不覺我就把這條魚吃完了，內心充滿了滿足與幸福的滋味。
每一道菜都會給人留下美好的回憶，每一道菜都是出自廚師的用心付出，正是他們的辛勤付出才有我們現在餐桌上的美味佳餚，我們都要好好珍惜享受這份來之不易的幸福。
吃的故事 篇2
國小六年級作文 ,615字“真好吃！”吃晚飯時，一個坐在餐桌上的小朋友，吃著噴香的飯菜，高興地說。其實，飯菜好不好吃，還是分時間的。
傳說中國古代乾隆皇帝的時候，他為了更深地瞭解老百姓的情況，決定微服私訪。他裝成老百姓的樣子，去各地詢問老百姓的生活狀況。但是，地方官府的欺壓，最終使他流落到荒山野嶺。當時的他已經精疲力竭了，又十分飢餓，遇到了一戶人家。這家人給了他一盤豬耳朵，乾隆皇帝吃得別提多香了，對他來說那是真好吃啊。等他回到宮裡以後，再讓廚師給他燒，可就是吃不出那種味道了。因為那時他太餓了，吃什麼都香。而這時他豐衣足食，自然吃不出那種味道了。
聽爸爸回憶我曾奶奶那時候，三年自然災害，莊稼歉收。人們餓死的餓死，逃走的逃走。逃不走的，因為沒食物吃，只好啃樹皮、野草，有的甚至還吃觀音土，最後還是餓死了。而我們現在，包心菜、大白菜和白蘿蔔因菜農運不出去而被大量毀壞，菜市場的菜還貴得要命。要是把這些運不出去的菜給那時的人吃，就不會死這麼多人了，肯定是如同山珍海味了。
有一次我隨爸爸去酒店吃年夜飯。這不僅僅是為了填飽肚子，更是要講究菜的味道的。菜是五花八門的，有水煮魚、紅燒鯽魚、黴菜紅燒肉、紅燒排骨、紫菜蛋花湯、土豆肉泥、雪裡蕻炒魚、孜然牛肉……那可是真好吃啊！我可是吃得飽飽，撐著肚子回去的。
吃飯是為了充飢。乾隆皇帝吃慣了山珍海味，吃普普通通的食物反而就覺得好吃。還有飢不擇食時，吃什麼都好吃。而我們現在吃飯，不僅僅是為了填飽肚子，還要講究味道。
我和吃的故事 篇3
國小四年級作文 ,869字超市中，有一個“黑白國度”，每當經過“國門”，我總是捨不得離開，哈，這美食就是巧克力。
慢慢撕開包裝，它便露出白白胖胖的“身軀”，隨即一股濃郁巧克力香味撲鼻而來，令人陶醉。輕輕一咬，“咔嚓”一聲，將苦中帶甜的巧克力專屬美味送進我的畏裡，“好吃！”
可，家有“虎媽”，我想吃上一口，也要歷經一番周折。
“媽媽，就一包，一小包，買嘛！”“不行！”傳入我耳朵的是一聲“無情”的拒絕。我依舊不依不撓，使出我那“慘目忍睹”的賣萌技術。
“好吧！”家中母老虎一鬆口我便歡呼躍雀，“記住，這個月就這一根了啊。”等不及媽媽說完，我就奔向櫃檯，隨手取了二大條，立刻結了帳。
我將剩於的錢交給媽媽，媽媽一看，立刻質問我“怎麼買了兩根？”我支支吾吾地回答，“辦活動，只有這樣的了。”媽媽半信半疑地看了我一眼，就帶著我回家了。
回到家中，我迫不及待開啟帶子，正準備拿出巧克力，只見媽媽走來立馬強走一根，說：“不許吃多！”我望著那根被“打結”的巧克力，心不禁晃動著，“我要偷回來！”的念。
眼看著媽媽將巧克力放在了冰箱上的南瓜盒裡後，就走到陽臺上收衣服，準備洗澡，我也要“下手”啦！
一秒一秒，時鐘滴答地走，可對我來說，現在一秒如一天漫長，眼望媽媽進了浴室，我立刻躡手躡腳地奔到冰箱，快速取走巧克力，用風的速度開案發現場。
“萬一媽媽發現昨辦？”我剛準備將巧克力放入嘴中時，突然緊張起來，我轉著眼珠，將視線定格我的密碼箱。哈哈！就是你啦！
我又以掩耳不及盜鈴地速度藏好巧克力，大功告成！我的計劃完美執行！
吃西瓜的故事 篇4
國小四年級作文 ,560字那時我五歲，一個炎烈的夏天，烈日當空，連樹上的葉子都被晒蔫了。媽媽給我買了一個圓滾滾的大西瓜回來，我開心極了。媽媽將西瓜切成了兩半，她拿出其中的一半，還切了許多小塊的，讓我解暑。這時的我什麼也顧不上，狼吞虎嚥的吃了起來。一不小心，把一粒西瓜籽兒吃進了肚子裡，吃完西瓜後，我便跑出去找夥伴玩。
玩累了，我這才感覺到特別的口渴。當時真的想喝水。可是剛拿起水杯，我忽然想起了澆花會讓花生長，澆種子會讓種子發芽的事，這可怎麼辦？如果我真的將水喝下去，我肚子裡的西瓜籽會不會發芽、開花呢？我真的不敢繼續的往下想……我見過泥土裡生長的種子，我也在不停的猜測，要是西瓜籽兒真的發芽了，那一定是很疼的！所以儘管口渴得很厲害，但我還是不敢喝水。
一直到了傍晚時分，媽媽見到我口渴的樣子，還是不想喝水，連忙問我是什麼原因？我這才把實情告訴了媽媽。媽媽聽了之後，樂不可支的笑了，我被她笑得一頭霧水。後來媽媽向我細心的解釋道：“傻孩子，西瓜種子吃到肚子裡，跟喝水是沒有關係的，因為種子在沒有陽光和土壤的條件下是無法存活的，更談不上發芽和生長了，你就放心的喝水吧！”聽了媽媽的話，我一下子拿起茶杯，把早已倒好的水喝個精光。
通過這件事情，我終於明白了一個道理。不管遇到什麼情況，都不能盲目的下結論，首先要聽取別人的意見，然後再作決定，你們說對嗎？
吃桃子的故事 篇5
國小六年級作文 ,550字童年是最純潔的，每個人的童年都有令人啼笑皆非的趣事，我也有一件很糗的事，至今想起來還為那時的單純發笑呢！
小時候我很喜歡吃桃子，可奶奶說“桃飽杏傷人”，不讓我多吃。一次，我趁奶奶不注意，偷偷挑了一個“巨無霸”，那桃子紅潤水靈，想到它那甜甜的滋味，我垂涎欲滴。不管三七二十一，咬了一大口，嘴裡不是往日甜到心的味道，反而又苦又澀，嘴裡瀰漫著像果子沒熟般澀澀的味道，嘴裡好像還有一撮撮的細毛，在嘴巴里像針刺一般。我認為這是一個壞桃子，又去挑了一個看起來更誘人的桃子，可是，一開始還有些桃子的香醇味道，接著便像上個那樣，嘴巴又疼又癢，苦澀無比，好像有人在我嘴裡撓癢癢，讓人“疼痛難忍”。
我哇哇大哭起來，奶奶聞聲趕來，我一把鼻涕一把淚地告訴奶奶，我吃了個壞桃子，像白雪公主吃了毒蘋果一樣，現在毒已經發作了，嘴裡難受得很。奶奶看了看“案發現場”，發現兩個被我啃了皮的桃子，又看看我滿嘴桃毛，忍俊不禁笑著安慰我：“別怕，別怕。桃子沒毒，但吃桃要先除去桃毛再洗淨才能吃。”我聽了立刻破涕為笑，奶奶說完又捏捏我的鼻子，對淚汪汪的我說：“我們家的小饞貓，這就是你貪嘴的下場啊！”奶奶幫我清洗了口腔，這才感覺舒服了些，可自此以後，我對桃子敬而遠之。
每次看到桃子，我都會想起這件深深印在我腦海裡的趣事，我永遠也不會忘記。
吃零食的故事 篇6
國小六年級作文 ,307字那是一個烈日炎炎的中午，我在家吃著冰激凌球。
三球冰激凌吃起來真是太爽了。我伸著舌頭舔呀舔，涼涼的，入口即化。
我咬了一口，感覺好冰。我的牙好像被凍成冰了，我嚼也沒嚼，抿也沒抿，一下子吞進了肚子。呀，這真是透心涼呀，感覺渾身都涼爽了。
我閉著眼睛又咬了一口，啊，是巧克力味的，甜甜的，略有一點苦味，天哪，原來吃冰激凌也是一種享受啊！因為太涼了，所以我還是含一下吧，等巧克力冰激凌化成巧克力奶油時我再下嚥吧。
我又吸了一口，“吸溜”，草莓味的冰激凌吸入了我的肚子。
這回我把香草味的冰激凌吞了下去，一下子心像結了冰似的。不過那感覺真的很好。
望著窗外白色的太陽光線，聽著樹上知了不停地鳴叫，我感覺這個夏天不再炎熱了。
小吃貨的故事 篇7
國小五年級作文 ,782字童年做的傻事還不多嗎？而吃東西時導致的事情，還真是為數不多。我剛在外婆家做了天真的傻事。
煤球，是一個可以吃的食物，嚼在嘴裡總會“咔嚓”響。下了樓，已經是中午了，我肚子餓得咕咕叫，兩個眉毛緊皺在一起，炯炯有神的小眼睛東張西望。唉！早到飯點了，連個吃的東西都沒有！對於那時的我，就是一個不折不扣的小吃貨。我一步步地向前走去，時不時地還會摔上一跤，在地上哇哇不哭，我起來後，一下邁進了廚房，看著那生的菜，心裡一想：唉，有什麼吃的呀？扭頭要走，兩眼直勾勾看見了——煤球，太棒了“煤球”是不是口感很好？特好吃呢？我急不可待，那小腳一步步向“煤球”靠近，舌頭在嘴裡直打滾兒。我抓住那“煤球”用盡全身力氣拔下一小塊，對著嘴角一投，心滿意足嘴嚼起來，怎麼味有些不對，這煤球怎麼這麼硬呢？太難吃了，我全身都在抗拒，就不應該這樣貪吃呀！我急忙把那含著口水的煤吐了，連哭帶喊道“這東西太難吃了，怎麼回事嗎！”媽媽聞聲趕來，我坐在地上一直哭，小腿上下襬動。我十分委屈：“這東西太難吃了”媽媽笑得前仰後合，指著那煤說：“傻兒子，這是煤，不是煤球。”我一吐舌頭，擦著自己黑乎乎的嘴飛馳的衝進廁所。
我一直嘟著臉：不早說，我竟會吃煤，就這樣傻，我還是頭一回呢！於是我破涕為笑，手裡緊握著錢，望著那黑乎乎的沾滿口水的煤，又笑了幾分鐘。這時候外婆回來問：“煤怎麼了？”
“我吃了！”
“別開玩笑！”
“我真吃了！”我大聲說道，害羞的笑了。
這次吃煤，傻傻的我意識到：什麼事都想要嘗試，可先得搞清楚是什麼。
吃零食的故事 篇8
國小三年級作文 ,837字那一片片金燦燦的，帶著調料粉香味的，吃下去“咔嚓！咔嚓！”的，終究是何方神物，竟能有如此神技！沒錯！那就是薯片。
儘管薯片好吃，但要吃到它，琮得躲過“惡魔的魔眼”。
在那一次，只有我和媽媽在家中，看似孤單，其實你錯了，那是一場“刀光見影”的戰爭。
我坐在沙發上，捧著個手機，蹺著二郎腿，啃著那瓜子。原本一盆滿滿的瓜子，不一會就被我啃得粉身碎骨了。“咕咕……咕咕……咕咕……”我的肚子啃了那些瓜子後，不但沒飽，反到刺激了我的胃，令我更餓了。我安撫著我飢餓的肚子，不知為何，心中總是癢癢的，便決定去“偷”零食吃。
我半個身子貼在牆上，向廚房裡面四處張望，暫時未發現“敵人”，準備“安包”。正當我快拿到零食，“半路殺出個程咬金”。這不趕緊把零食塞進了袋子中。媽媽瞪著我問：“你在幹什麼？”“我……我在……我在找掉的橡皮擦。”我支支吾吾地回答。“哦，好吧，那你慢慢找吧。”媽媽邊回答邊走向臥室。
我加快了速度，直接不管三七二十一，開啟櫃子抓了一包薯片，放在衣內，立馬便跑進了房間。媽媽走了過來，“嘭！”我和媽媽撞在了一起，我立馬起了身，向房間跑去。開啟薯片，便一把一把地抓起薯片，塞進嘴中。“咔嚓，咔嚓！”“真好粗，腫摸炸摸老齒！”（真好吃，怎麼這麼吃好）正當我滋滋有味地品嚐時，媽媽早已拿著“竹筍”在我身後。
這招“瞞天過海”還是不行，應向高手請教呀。
吃貨的故事 篇9
國小六年級作文 ,1043字我有一個弟弟，他特別喜歡喝可樂。大人們告訴他喝可樂對身體不好，可是他總不聽勸，常常偷喝可樂。
有一回週末，媽媽買了一袋零食回家，裡面有一瓶可樂，她出門前叮囑我們誰也不能喝這瓶可樂，這樣等她回來的時候，就獎勵我們一包薯片。我一聽，連忙答應，可弟弟卻做了一個鬼臉，露出了神祕的笑容。
媽媽前腳剛走，弟弟後腳就走到零食袋那裡找可樂。我一把攔住他：“媽媽說了誰都不能喝，你還想不想吃薯片了？”“哼，少裝好人了，我又不喜歡吃薯片，我喜歡的可是可樂！”“不行，反正媽媽已經說了，你今天說什麼也別想喝可樂！”我瞪了一眼弟弟說道。弟弟聽了，一臉失望地坐在一旁。
我坐到了沙發上，正準備看電視。我用餘光瞟了一眼弟弟，發現他一直盯著零食袋裡的可樂看，好像跟見到仇人似的，非喝了它不可！
過了一會兒，我看電視看入迷了，忽然，回過神來，發現弟弟不見了。我馬上跑到餐廳，他正準備喝呢！真是“日防夜防，家賊難防”啊！他見我來了，立馬帶上可樂“逃亡”。他狗急跳牆似的躍過了桌子，“哎呦”一聲，弟弟被我逮了個正著，“我早就和你說過了，只要我在家，你今天就別想喝到可樂，請不要再做徒勞的掙扎了。”弟弟感到深深的絕望，但是面對我又無計可施，只好心不甘情不願地去看電視。
突然，我的腦海裡閃過一個點子。嘿嘿，你不是很想喝嗎？今天我就讓你喝個痛快。接著，我悄悄地拿起可樂走進廚房，把可樂倒在空杯裡，然後往可樂里加了兌了水的醋和老抽，哈哈，真是完美，簡直和可樂沒啥區別。嗯，我覺得還不夠，應該還要再加點辣椒粉、蒜頭醬、花生醬……不一會兒，我的自制“可樂”就大功告成了！
這時，我笑盈盈地走到客廳，對弟弟說：“來，老弟，哥今天心情好，請你喝可樂。”弟弟一看到是可樂，就二話不說地拿起瓶子大口地喝了起來，生怕我反悔。半晌，他皺了皺眉頭，好奇地問我說：“哥，我怎麼覺得這可樂酸酸的、辣辣的？一種怪怪的味道？”我壞笑著說：“那是我自制的新型可樂，味道好吧？”他頓時火冒三丈：“你個壞哥哥！我發誓以後再也不理你了！”
可是，弟弟每每一看到我手上的可樂，還是像哈巴狗一樣求著我。哈哈，吃貨就是吃貨！誰叫他中了可樂的毒呢？
我和書的故事 篇10
國小五年級作文 ,1091字書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩豔麗的圖畫，讓人讚歎不己；書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉。我喜歡讀書，更愛讀閒書，現在作業多了想多看書，就要用點小計謀……
第一計：瞞天過海計
開學不久，老師佈置作業很少，但我卻一直磨蹭，等爸爸媽媽離開後，我便豎起耳朵，用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲，用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動，確定一切安全後，我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了，哈哈！短時間內媽媽不會管我了，我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了，我情不禁地笑出了聲；這篇文章的主人公命運太悲慘了，我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候，油煙機地聲音停止了，“咚、咚、咚……”不好，“順風耳”提醒我有危險。慘了，媽媽的腳步聲越來越近了，我急忙把書藏在作業本下面，故作鎮靜的低頭寫作業，媽媽抬頭看了看鐘表，又看了看作業完成情況，極為不滿地說：“欣欣剛才你幹什麼呢？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後，將我心愛的《意林》沒收了，嚴厲地對我說：“下不為例。”哎，我的第一計以失敗告終。
第二計：聲東擊西計
“媽媽，我想上廁所，很急！”媽媽聽後不耐煩的給我說：“快去，快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝，不好，媽媽在客廳裡呢，我將《意林》塞進衣服裡，在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼，如飢似渴地讀著，不知不覺，半個小時了。媽媽大聲地喊到：“欣欣上完沒有。”我立刻答應道：“好了，馬上就好。”說完，躡手躡腳的回房間，不料被媽媽叫住，我左躲右閃掩蓋著《意林》，不知怎麼回事，書不小心掉到了地上，看到這一幕，我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇，只是沒收了書。嗨，第二計也讓媽媽識破了。
第三計：暗渡陳倉計
前兩計都以失敗告終，那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿，沒有想到吧，你沒收了我兩本，我床上還有。我悄悄地爬上床，準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電，我將被子矇住頭，我像只刺蝟一樣，迅速把身子蜷成一團，藉著微弱的燈光，貪婪地吸吮著書的營養，一頁、兩頁，一個故事，又一個故事，每一個都動人心絃，不知不覺已到凌晨一點半了。不好，第二天還要上學，我強忍著放下書，進入夢鄉。在夢裡，我好像與作者成為了朋友，她說要將我的讀書故事講給大家聽。
媽媽的打壓政策越強，我的應對計謀越高明。在書中，我獲得了更多的知識和智慧，她就像一杯咖啡，讓我精神振奮；又像一位老師，無聲地傳授給我無窮的知識；更像一位知識的嚮導，指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂，我喜歡讀書。
我和書的故事 篇11
國小五年級作文 ,1091字書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩豔麗的圖畫，讓人讚歎不己；書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉。我喜歡讀書，更愛讀閒書，現在作業多了想多看書，就要用點小計謀……
第一計：瞞天過海計
開學不久，老師佈置作業很少，但我卻一直磨蹭，等爸爸媽媽離開後，我便豎起耳朵，用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲，用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動，確定一切安全後，我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了，哈哈！短時間內媽媽不會管我了，我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了，我情不禁地笑出了聲；這篇文章的主人公命運太悲慘了，我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候，油煙機地聲音停止了，“咚、咚、咚……”不好，“順風耳”提醒我有危險。慘了，媽媽的腳步聲越來越近了，我急忙把書藏在作業本下面，故作鎮靜的低頭寫作業，媽媽抬頭看了看鐘表，又看了看作業完成情況，極為不滿地說：“欣欣剛才你幹什麼呢？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後，將我心愛的《意林》沒收了，嚴厲地對我說：“下不為例。”哎，我的第一計以失敗告終。
第二計：聲東擊西計
“媽媽，我想上廁所，很急！”媽媽聽後不耐煩的給我說：“快去，快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝，不好，媽媽在客廳裡呢，我將《意林》塞進衣服裡，在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼，如飢似渴地讀著，不知不覺，半個小時了。媽媽大聲地喊到：“欣欣上完沒有。”我立刻答應道：“好了，馬上就好。”說完，躡手躡腳的回房間，不料被媽媽叫住，我左躲右閃掩蓋著《意林》，不知怎麼回事，書不小心掉到了地上，看到這一幕，我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇，只是沒收了書。嗨，第二計也讓媽媽識破了。
第三計：暗渡陳倉計
前兩計都以失敗告終，那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿，沒有想到吧，你沒收了我兩本，我床上還有。我悄悄地爬上床，準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電，我將被子矇住頭，我像只刺蝟一樣，迅速把身子蜷成一團，藉著微弱的燈光，貪婪地吸吮著書的營養，一頁、兩頁，一個故事，又一個故事，每一個都動人心絃，不知不覺已到凌晨一點半了。不好，第二天還要上學，我強忍著放下書，進入夢鄉。在夢裡，我好像與作者成為了朋友，她說要將我的讀書故事講給大家聽。
媽媽的打壓政策越強，我的應對計謀越高明。在書中，我獲得了更多的知識和智慧，她就像一杯咖啡，讓我精神振奮；又像一位老師，無聲地傳授給我無窮的知識；更像一位知識的嚮導，指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂，我喜歡讀書。
狗和貓的故事 篇12
國小五年級作文 ,514字從前的一位大戶人家，養了一條善良的狗和一隻有心機的貓。狗忠誠地為主人看家，立下赫赫戰功，因此得到了女主人的青睞，這使那隻嫉妒心極強的貓，心裡十分不爽。
貓日日夜夜籌劃著，報復平日中與她爭寵的狗。終於有一天，機會來了。這天，女主人因工作原因出差，只留下了狗和貓。貓思索著如何下手，不禁心生一計。貓躡手躡腳地溜進廚房，將女主人為狗準備的狗糧倒在了女主人剛剛洗乾淨的床上。棕色的狗糧粘在被子上，貓在心裡大笑：“哈哈，主人平時總說我是成事不足，敗事有餘，這次看你怎麼懲罰狗！”貓悄無聲息地溜出了臥室，準備看一場好戲即將上演。
傍晚，女主人回來了，狗像往常一樣，搖著尾巴在主人旁邊撒嬌，而貓卻一反常態，心事重重地趴在一旁。女主人走進臥室，卻驚訝地發現床上到處灑滿了狗糧。女主人一眼發現了地板上有貓印，頓時明白了一切，火冒三丈地準備把貓趕出家門。善良仁慈的狗念及舊情，死死地咬住主人的褲子，為貓求情。女主人怒氣未消，答應把貓留下來，卻沒有給它食物。狗悄悄地把自己的食物分了一大半給了貓，貓流下了眼淚，發現自己差點兒毀掉一段純真的友情。
多年之後，狗和貓和平相處，但他們心底裡都銘記這一點：好友之間坦誠相待，不要眼睜睜看著友情，從指縫中溜走。
讀書的故事 篇13
國小六年級作文 ,634字“書是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的。書是一把鑰匙，它幫我們打開了智慧的大門；書是浩瀚的宇宙，隱藏著無數的奧祕；書是一個老師，隨時引領著你人生的道路。在我的讀書世界裡，有很多令人禁不住大笑的故事。
那天，我在房間裡看書，一本《冒險小虎隊》把我給迷住了，我陶醉在書的海洋裡。這時，媽媽進來了，“林悅，下樓去幫我買包鹽。”我隨便應了一聲，“哦。”我把媽媽的話左耳進右耳出，繼續看我的書。過了十幾分鍾後，媽媽又走進我的房間裡，“蘇林悅！你怎麼沒去買鹽啊！”媽媽的的叫喊聲震耳欲聾，可我還是捨不得放下手中的書。媽媽越來越生氣，她糾起我的耳朵，這才讓我放下手中的書，沒辦法我依依不捨得離開了房間。我三步並作兩步來到樓下的美宜家，“老闆，我要一包味精。”買完味精後，我急匆匆地跑回了家，把味精放在桌子上，便氣踹吁吁的回到房間，拿起手中的書又看了起來。可好景不長，媽媽又來到了我的房間說：“蘇林悅！把手中的書給我放下！我剛剛叫你買什麼東西？”我回答說：“味精啊！你不是叫我買味精嗎？”媽媽笑了笑說：“你這書呆子，我哪裡叫你買味精啦，我叫你買的是鹽，不是味精！”我只好又跑到樓下，買了一包鹽跑回了家。回到家後我把鹽交給媽媽。“這回沒買錯，看書去吧！”我笑嘻嘻地回到房間捧起手中的書又津津有味地看了起來。
這就是我的讀書故事。書是人類不可缺少的東西，它是精神食糧。同學們讓我們熱愛讀書吧！書是知識的源泉；書是人類進步的階梯。我相信，書會讓你走進另一個世界，書會給你帶來無窮的樂趣。
我與書的故事 篇14
國小六年級作文 ,654字一本好書就像一塊巧克力，時而甜時而苦。當讀完了一本好書時，就會和一塊巧克力融化在你口中一樣，令你回味無窮。
那天的太陽異常興奮，天地就似個大蒸籠，把我們這些可憐的小人兒當成了糕點。我才剛剛認識漢字。家裡的大人在午睡，若大的房間靜悄悄的。我閒著也是閒著，就在房間裡東瞧瞧，西看看，想找些什麼玩具。這時眼倍兒尖的我，突然發現在駁雜紛呈的雜物堆裡，隱隱約約現出個方方正正的東西。“這是什麼？怎麼和課本長得差不多？”疑問竄進了我的心頭。好奇心驅使我冒著被責備的風險，闖進了媽媽的房間。“媽媽，這是什麼？這是什麼！”我頓時成了個小喇叭，大聲的問道。媽媽從睡夢中驚醒，皺著眉頭，有些不耐煩。她像小貓樣的伸了伸懶腰，定睛一看，竟一反常態的露出了驚喜的笑容：“這是書，可以告訴你知識，道理，故事。就好似你的第二位老師！你等等……”媽媽話才說了一半，就旋風似的“飛”了出去。一眨眼，就拿著另一本書衝了回來。我目不轉睛的盯著媽媽手中的書，上面的畫與字立刻吸引了我把書捧著，愛不釋手的來回打量著。我真想一蹦三尺高，興奮得眼睛直髮光。我迫不及待的翻開書頁，津津有味的讀了起來。流星飛過的功夫，我便沉浸在書的世界中了。
隨著年齡的增長，我的小書庫是日夜龐大。猶如野風中搖曳著苦香的的艾葉的《草房子》；栩栩如生的動物故事《狼王夢》，《斑羚飛渡》，《風之王》……；名揚千古的四大名著—《西遊記》，《紅樓夢》，《水滸傳》，《三國演義》。
書籍是人類進步的階梯，是全人類的營養品。而我卻認為—書是一塊美味豐富的巧克力。
我和書中的故事 篇15
國小五年級作文 ,1004字莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裡沒有就好像鳥兒沒有翅膀。”對於我來說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。書給我的人生帶來了精彩，成為了我生活中不可缺少的一部分。
小時候，我雖然還不認識字，但已經和書交上了好朋友。每天晚上，都會靜靜地坐在床邊等著聽媽媽講故事，媽媽邊講我就邊認真的聽，絕對不吵鬧，聽了一遍又一遍，我已經成為了童話世界的常客，直到由媽媽講夠三四個故事，我才肯睡覺。從那時開始，我就愛上讀書：我愛小黑魚的機智勇敢，愛狐狸的足智多謀，愛孫悟空的機靈聰明，愛小鹿斑比的童真善良……在書中，我看到了雄偉壯觀的長城，看到了的一碧千里青藏草原，看到滾滾翻騰的長江黃河……
長大後，我更迷戀上讀書。如果一有時間，我便會捧起書本，整個人浸泡在書海之中。有時候為了看書，廢寢忘食，還發生了許多有趣的故事呢！記得有一次：那時，我正在家做作業，作業旁邊擺放著一本《笑貓日記》，我做著作業，一邊想；笑貓遇到的母老虎，會不會吃掉它啊，應該不會吧！他是主角耶，那麼就死了，也太……我就像餓飢的人，多想撲向那塊“營養麵包”。我小心翼翼地踮起腳尖，撲向書本。急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪讀著。我十分痴迷，隨著書中人物的腳步，我歡笑，我悲傷，我恐懼，我生氣。正在我嚼著知識，喝著智慧的時候，一隻手拍了我的肩膀，我還不知事，仍然在書海中遨遊。媽媽喊了我一聲，我驚慌地回頭一看，媽媽正憤怒的望著我，瞧瞧作業本，才做了六分之一。雖然又是一頓罵了，但我卻很滿足。
還記得一次，上科學課。那天，我正看《球球老鼠》。科學課上課鈴一響，那本書又像磁石一樣吸引著我，我實在抵不住強烈的誘惑，再次翻開書。我一下跑進書中的世界；老老鼠正叫我：“快跑，快跑！”這時，馬小跳拍了拍我的肩膀對我說：“一起去找笑貓吧！我看見了三寶，二丫，胖頭，小可憐的墳，遇見了地包天，皮寶……但很快，我從書中的世界“啪”地一聲掉了出來。一瞧，是老師沒收了我的書，“唉—”我一聲長嘆。
我愛書，它給了我知識，給了我力量。書陪伴我走過了10年的歲月，它好似一串跳著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁。它把無知的我領進知識的大門，自始至終地陪著我去攀登那知識的高峰，它讓我看到了淨化，它讓人有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。我和它的故事永遠不會畫上休止符，它只會隨著我有成長而變得越來越豐富……
我和課外書的故事 篇16
國小六年級作文 ,817字楊慎雲：”言之精者為文，文之精者為師。”詩文之精妙佳作可以悅性情，明心志。每每手捧佳作，暢遊在浩淼的文學海洋之中，就會讓我深感奧祕無窮，受益匪淺。
小時候，我和其他人一樣愛聽睡前故事，而且一聽就是七八個才罷休。
上了幼兒園後，認識了拼音，可以按著拼音自己讀了。記得有一次放學，媽媽接我回家時看到校門口一個人如潮湧的地方—書攤。我們擠進人群中，找到了一本封面與插圖都十分有趣並加註音版的書，就把它買了下來。從此，我便有了第一本讀物—《安徒生圖畫》。
漸漸，我上了小學，那連環畫之類的圖書已經不再吸引我的注意力了，現在我已經在看中國有名的四大名著了，雖然看得有點囫圇吞棗，不求甚解。《西遊記》這本書總讓我百看不厭，故事裡的情節多麼精彩，讓我總看的如痴如醉；《三毛流浪記》讓我懂得現實社會家庭是多麼幸福美好；《一千零一夜》又讓我浮想聯翩……
書，不僅可以帶給我們快樂，還讓我們明白了生活中的一些道理。記得有一次週末，媽媽要出去買菜，就讓我看到飯，別讓它燒焦了。可那是的我正完全沉迷於書中，根本沒把媽媽的話聽進去，只是敷衍地說了聲’好‘。時間一分一秒地過去，可我還在看書。我似乎進入了書裡的世界，我和作者來到櫻花盛開的富士山下，富士山戴著雪白的禮帽歡迎著我們，朵朵櫻花也向我們微笑，我跪在榻榻米上，喝著主人的香茶，欣賞一瓶瓶美妙的插花，感受茶帶來的清香時，忽然一股燒焦味撲鼻而來。這是什麼味道？這是我頓時反應過來，急忙奔向廚房，可惜已經晚了，飯早已燒焦。這時我心急如焚，想象著媽媽批評我的樣子。我忽然急中生智，想著以前看的《百科全書》看到的如何將燒焦的飯還。說幹就幹，我立刻把蔥切好放下去，再倒入牛奶，這別說，還真是有大作用。晚上，爸爸媽媽不僅沒說飯難吃，反而還誇我，說飯還有種牛奶的香甜。這一切都是書的饋贈。
書就像一艘船，帶領我們從黑暗的角落到生活知識的海洋。朋友，沒事不妨開啟書看看，這樣我們不就多了雙千里眼嗎？
秋天的故事 篇17
國二作文 ,690字秋天，是個清高氣爽的季節，是個丹桂飄香的季節。當然，秋天也是個美麗的季節。
秋天的天空靜悄悄的，顏色像大海一樣尉藍，一碧如洗。一群大雁從北方飛來，像無數個奇妙的黑點，一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字。它們說笑著，嬉鬧著，快活地向南飛去。
秋天的田野是金黃色的，像金子一樣閃閃發光。這是秋姑娘來了，她邁著輕盈的步伐，悄悄來到人間。你瞧，她把一朵朵棉球染得潔白如雪；玉米見了秋姑娘可高興了，特意換了一束金頭髮，咧開嘴笑了，露出滿口牙齒；大豆也許太興奮了，竟然笑破了肚皮；高粱像是怕生人似的，臉漲得紅紅的；稻子特別懂禮貌，俯著腰迎接秋姑娘，秋風吹過，掀起一陣陣金色的波浪。
秋天的果園是香飄四野的。你看，青澀的柿子變成橘紅色，壓在枝頭上，像一個個小燈籠，一串串珍珠似的葡萄由綠色變成紫色，長得又圓又大，晶瑩透明；石榴高興極了，衝著農民伯伯笑呢，露出了又白又齊的牙齒；棗樹上結滿了一顆顆亮晶晶，紅嘟嘟的小棗；紅紅的大蘋果壓彎了枝頭，它是多害羞啊！
秋天的花園更是五彩繽紛。一朵朵菊花迎著秋風，競相怒放。它們五顏六色，紅的似火，白的如雪，粉的如霞，黃的像金……秋風拂過，花朵晃動，陣陣沁人心脾的清香撲鼻而來，令人心曠神怡。銀杏樹的葉子開始泛黃，在秋風中搖搖欲墜。它們有的隨風在樹枝上盪鞦韆，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的跳著舞，打著旋兒落入水中隨波逐流，火紅的楓葉，像少女害羞的臉頰，又像小孩拍紅的手掌，也像一隻拍著翅膀的紅蝴蝶。
秋天，是個絢麗多彩的時節，是個果實豐收的時節，也是個欣欣向榮的時節。我愛秋天，愛她的風和日麗，愛她的秋高氣爽，愛她的香飄四野，愛她的碩果累累。
我愛秋天。
成長的故事 篇18
國小五年級作文 ,789字童年，如同一個瓶子，裡面裝滿了無數個五彩繽紛的泡泡，每個泡泡裡面都裝著我的一個故事。揭開我童年故事瓶的瓶塞，一個個五彩繽紛的泡泡飛了出來，我用手指輕輕點爆其中的一個，我的腦海裡開始浮現那個讓我久久難忘，也讓我含淚一時，痛苦一世的故事……
那個也許是別人歡樂的夜晚，但對於我來說，那是個讓人傷心、讓人流眼淚的夜晚。那天是大年初四的晚上，全家人都興致勃勃，親人們也來了。我和我的小哥哥一起坐在沙發上看電視，我下身坐在沙發上，上半身扒在一個小玻璃茶几上，那個小玻璃茶几圓圓的，下面是用鐵架子支撐著的，玻璃是被塑料吸嘴吸上去的，我在看春節聯歡晚會的重播。而大人們在玩撲克牌，玩得也挺高興。正當春節聯歡晚會演小品的時候，那個茶几的玻璃突然間從鐵架上滑了下來，我也隨著玻璃滑下去，手正好被打碎的玻璃劃了一個大口子，我馬上血流滿地，也疼得大哭起來，大人們聽到哭聲都跑過來一看，媽媽連忙用紙巾把我的手裹住，就揹著我往花園門診部跑。誰知道花園門診部沒有開門，醫生都回家過年了。於是，媽媽打了的士，我們到了人民醫院，進了門診部。醫生說：“這位女士，你孩子得手傷的很嚴重，肉都快掉下來了，要縫針……”我聽了後，頓時頭暈目眩了。
開始縫針了，打了麻醉針後我覺得手麻麻的，醫生拿起針……我把臉轉開，心裡一直念著“阿彌陀佛阿彌陀佛……”也不知過了多久，終於縫好了，我的手被繃帶纏得緊緊的，醫生吩咐不能用力動它，以後幾天吃飯我只能用左手，很不方便，但是也沒辦法了。
我不怨天，不怨地，只怨自己當時那個危險的動作。如果我不那樣的話，什麼事都不會發生，我真想不通，我當時為什麼扒在茶几上。現在，我已經長大了，我再也不會做那樣做危險的動作了，也更加珍惜自己的生命了。
童年，有時是酸的，有時是甜的，有時是苦的，有時是辣的。但是，不管是酸甜，不管是苦辣，我都在成長，都在進步。這就是我成長的故事，一個五彩繽紛的泡泡。
我與書的故事 篇19
國小五年級作文 ,719字一本好書，能讓你開闊眼界；一本好書，可以教會你許多為人處事的道理，使你得到心靈的啟迪。所以，書對人們來說，就像一碗心靈雞湯，讓知識豐富我們的生活。
剛剛上學的時候，我不怎麼愛看書。老媽為讓我養成閱讀的習慣，在我房間的每個角落都放有各種書籍，可我總是視而不見。直到有一天我因為犯錯，老媽把我關到房間要我反省，在百無寥寂中我隨手拿起一本書來，就是這本《中華上下五千年》，告訴了我許多前所未聞的從古到今的人和事。老話說得好：一日無書，百事荒蕪。從此，書好像成了我生命的一部分，假如一天不看書，總覺得少了些什麼。如果把書比喻成我身體的一部分的話，那它就是我的“心臟”。
記得有一次去書店，我看到了一本名叫《乘烏龜二十一號海洋尋寶》的書，登時我的眼睛被那本書“定”住了。我欣喜若狂的捧著這本書，急不可待地翻著：一頁。兩頁。三頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我十分快樂。於是，我乞求媽媽幫我買下這本書，可媽媽卻說：“這是和你學的課本無關的書，想要就從你自己的零花錢裡省。”我立馬答應：“好！”那本書的定價是二十七元。於是，我忍著不吃任何零食，不買一切玩具，從我那可憐的每天一元零花錢裡省呀省。二十七天後，我小心翼翼地拽著這二十七元錢，急急忙忙地向書店跑去。我邊跑邊回憶：記得那本書好像是放在5號櫃第三排吧？還有不會給賣掉吧？我的運氣不會這麼差吧？
我忐忑不安，上氣不接下氣跑到了書店，直奔向5號櫃急切地搜尋起來：“啊！還在這！”我趕忙拿起書，匆匆忙忙地來到收銀臺付款，把錢遞出去的那一刻，我就在心裡高興的喊道：“我買到書啦！我又有新書看啦！”
冰心奶奶曾說過：多讀書，讀好書，好讀書。這句話我時刻記著，釋放自我，陶冶情操，讓我們在書的海洋裡盡情遨遊吧！
我與書的故事 篇20
國小五年級作文 ,551字書是全世界人類的營養品；書籍是人類進步的階梯；書中自有黃金屋；讀書破萬卷，下筆如有神……
書籍一直陪伴著我到今日，每時每刻，我都離一開書。書，是我的護身符，是我的二十四小時貼身保鏢，是我的一位關係密切的好朋友，好老師……
小時候，我對書一點兒也不感興趣，幾乎每天都在看電視。父母每月都會給我買一本書，可我都絲毫沒動，無論爹媽說我多少遍都沒用。直到我一晚，我正在津津有味地看著電視，忽然，電視“砰”地一下黑屏了。這可怎辦呢？哦，對了，不如玩爸爸手機上的遊戲吧。我拿出手機，居然沒電了，於是我給手機充電。在充電這段時間裡，我的目光落在旁邊的一本書上，心想：反正現在無聊，不如看會兒書吧！我別無選擇，只好看書。我拿起這本名叫《西遊記》的書看了起來，一個小時過去了，我完全沉迷在書中的精彩情節裡，忘了要玩手機。當看到唐僧被妖怪捉走時，我心也跟著緊張；當孫悟空打敗妖怪時，我感到一種勝利的滋味；當他們徒弟三人都上當時，我感到失望……
就是從這時起，書開始慢慢地進入我的生活，我開始發現書中的魅力，我開始讀童話故事，我發現書中所寫的情節比看電視更讓我著迷，後來我讀《水滸傳》、《三國演義》、我讀《十萬個為什麼》……讓我懂得了很多道理，明白了很多事情。
書籍，是一個多麼神聖的字眼啊！我愛它，並且將與它一直相伴相依。