古怪的老師相關作文20篇
性格古怪的老師 篇1
寫人作文 ,456字我的足球老師，他姓陳。我很不解，他又不是屬貓的，性格為什麼這麼古怪？
比如陳老師下課時，十分悠閒，又玩手機又聽音樂，幾個同學圍在他的身邊聽音樂，連身體都帶勁地搖擺起來；可是，上課鈴一響，他就馬上嚴肅起來，手機、音樂，全部拋在腦後，專心致志地講課。如果這時有人在下面竊竊私語，打擾到他上課，他就會勃然大怒，讓那個講話的同學，先做50個深蹲，再來100個俯臥撐，最後被罰站去了。被陳老師懲罰過的人，再也不敢調皮了。
陳老師有時候非常厲害，有的時候卻又呆頭呆腦的。有一節課，陳老師來了，左手抱著一個足球，右手抱著一個籃球，匆匆忙忙地趕來。不一會兒，左手的球掉了，他彎下腰，伸手去撿，可是剛撿起來，右手的球就掉了，那笨手笨腳的樣子，真是好笑！不是我去幫助他的話，這一節課估計都在撿球。
不過，他在場上踢球的時候，還是非常靈活機智的，總是贏。
陳老師的性格就是這麼怪，還有許多古怪之處呢。比如陳老師有時溫柔得很，突然“龍顏大怒”起來了；有時不講道理，有時又很公平……
陳老師的性格很怪，只有你想不到的怪，沒有你看不到的怪。
古怪的老師 篇2
國小五年級作文 ,735字我一年級的時候，有一個性情古怪的語文老師。他和別的老師不同，他罰學生的方法和別的老師不一樣。那是因為他特別愛看恐怖片，所以他處罰學生時，總會抽出語文課的時間罰我們看完一部恐怖片。如果我們中間有誰捂眼了，或者扭過頭不看，他就再罰我們看一部。
他的眼睛水汪汪的，遠看眼珠像藍色的，近看像綠色的，細看才發現是黑色的。他的眉毛時而彎得像小船，時而直得像鋼筆，這就是典型的濃眉大眼。他的鼻子像蘋果一樣有紅又大，像小丑的鼻子。
有一次，我在家裡睡覺，睡得很沉，鬧鐘也鬧不醒。等我睡醒時，發現離上課還有三分鐘了。我迅速趕到教室，發現裡面空無一人，教室裡還被拉上了窗簾，陽光從窗簾的縫隙透進來，飄著紫煙，好似“日照香爐生紫煙”。我心想：難道今天放假？我走到講臺，看到了等待已久的“喪屍”——老師。其他同學也像喪屍一樣歪歪斜斜地走向我。我想：這不是老師昨天給我們看的《喪屍未逝》的電影中的劇情嗎？難道真的有喪屍？那老師“喪屍”咬了我一口。我心想：我死定了。忽然，全部“喪屍”大喊一聲：“祝你生日快樂！”老師打窗簾，將生日蛋糕給我。啊！我居然忘了今天是我生日，不出我所料，是殭屍蛋糕。
雖然老師很古怪，但也有嚴厲的時候。有一次，我的卷子因為字寫得很醜，雖然得了一百分，但是老師還是很生氣，罵我罵得特別厲害，口水紛飛，像是“暴風雨”般噴向我。老師一氣之下將我卷子撕了，還讓我重考。如果字寫的很醜，那麼無論多少分，老師都會把它給狠心地撕了。
我的老師，雖然性格古怪，也很嚴厲，但所謂“嚴師出高徒”。
奇怪的老師 篇3
國小六年級作文 ,631字老劉，年齡不詳，整天板著個臉，穿著奇醜無比的制服，要多奇怪有多奇怪。
有一次，準備上數學課了，我急忙拿出所有數學用品，靜靜坐在座位上，等待著數學課上強烈的暴風雨來臨。
果然，門外傳來“咚、咚、咚”的小皮鞋聲。不出一會兒，老劉滿臉笑容地走了進來，甚至連皺紋裡都是笑意。我心裡滿是疑問：老劉今天是不是吃錯藥了？難道是笑裡藏刀，有著更加猛烈的暴風雨等著我們？這一定是要死人的節奏！我趕緊正襟危坐，不由得倒吸一口涼氣：“噝。”忽然，老劉請了一位差生回答問題：“這……這題答……答案是……”我不由得為這位差生捏一把汗，他八成是要“死”了，我心裡默默地想著。我的小心臟“怦怦”地跳著，馬上就要衝出嗓子眼了，卻沒見到到那“血腥”的一幕。咦？這是怎麼回事呢？我轉身瞄了一眼，天哪！後面坐著一排老師，怪不得老劉……
終於，公開課上完了，老劉的態度來了個360度大轉變。只見她板著個臉，像誰欠了她幾百萬一樣，手上抱著一沓試卷。我一看，大事不妙！這回全班人肯定要“死”在“天使”手裡了。果然不出我所料，老劉“啪”的一聲把試卷砸在講桌上，震耳欲聾的聲音憤怒地念著：“×××，47分！說著，就把試卷砸向那人的課桌。這場面，這表情，這仗勢，估計連恐怖分子見了都能腿軟，會嚇得連滾帶爬地趕緊跑，一乾二淨地忘記自己剛才想幹什麼壞事。通過我無比形象的描述，你是否知曉老劉是多麼地奇怪，多麼地暴力，他門下的弟子是多麼的可憐了吧！
真是個變化無常的怪老奶，蒼天啊！大地啊！給我換個正常點的老師，行嗎？
古怪的老奶奶 篇4
寫人作文 ,628字我們小區裡有一位老奶奶，她性格古怪，常常做一些奇怪的事情。她總是拿著一根掛滿垃圾的掃把棒子，在小區裡遊蕩，她常常用一雙冰冷的三角眼看人，那眼神，使人不寒而慄……
有一次，我和同學在小區的花園玩兒。我們玩得可樂了，又是編花籃，又是跳繩。正當我們玩得不亦樂乎的時候，那個古怪的老奶奶突然出現了，我們害怕極了，撒腿就跑，可是剛邁開步子，就被老奶奶叫住了：“過來！”這一聲叫喊看似平常，但老奶奶那沙啞又刺耳的聲音，顯得格外恐怖！我們不由自主地停下腳步，不解地回過頭去，只見老奶奶動作緩慢地走到我們身旁，冰冷的眼神一直惡狠狠地盯著我們，那眼神猶如無數根針刺向我們，把我們刺得生疼。這時她伸出皺巴巴的雙手，對我們吼著：“給、給我一點錢！”那嘶啞的聲音快要刺破我們的耳膜，我們被嚇壞了，手牽著手趕緊逃，留下老奶奶一臉憤怒的站在那。
還有一回，還是那個老奶奶，她攔著一個穿著時尚的姐姐，向她要錢，那個姐姐沒有理她，但她仍不罷休，喋喋不休緊隨其後，趁著姐姐買水果的間隙，拿走了她放在地上的水瓶，頭也不回地走了。我本想上前阻止老奶奶的不良行為，但一想到她那恐怖的眼神，手不由自主地縮了回來，話也活生生地“吞”了下去。
這個老奶奶真是太古怪了，她為什麼總是問別人要錢？她有什麼不可告人的祕密嗎？後來我終於知道了，這個老奶奶是一個無兒無女的孤寡老人，她生活很寂寞，也很艱難，所以才會做出這樣古怪的舉動。我真希望這個老奶奶能得到更多人的關心和幫助，以後再見到她時，我一定盡力幫助她。
古怪的老爺爺 篇5
國小六年級作文 ,414字外婆有一個年近古稀的鄰居，他從不在家看報，也不去找朋友下棋，卻每天早出晚歸，真是古怪！
一天，按捺不住好奇心的我搬了一把小凳子，坐在外婆家門口，注視著這位老爺爺。果不其然，那老爺爺一大早就出門了，身上穿的衣服打滿了補丁，口袋裡揣著兩個破舊的麻袋和一把手電筒。很快就到了中午，可老爺爺就像消失了一般，一直沒有回來。
終於，晚上的時候，一道光芒閃進了我的眼睛。我仔細一看，原來是老爺爺打著手電筒回來了，他的手上還拖著兩個裝滿塑料瓶的袋子。我嘀咕道：“難道老爺爺一天到晚都去撿瓶子了嗎？”我按捺不住心中的好奇，便上前問道：“老爺爺，你撿這麼多瓶子做什麼呢？”老爺爺看了看我，緩緩地說道：“我把這些瓶子拿去賣，然後把錢捐給貧困的學校。”望著老爺爺那渾濁卻又散發清澈之光的雙眼，聽著那一句簡單且樸素的話語，我的心被深深觸動了。這時，老爺爺打開了倉庫的門，把撿的瓶子倒了進去，我看見堆成山的瓶子，深刻意識到那一個個補丁下掩藏著一顆高尚的心。
奇怪的老師 篇6
國小五年級作文 ,465字我的老師，有著一個圓圓的大肚子和一個圓圓的腦袋，有點兒粗的眉毛和雖小但有神的眼睛，鼻樑上，還架著一副眼鏡。這就是我們班的班主任—楊老師。
楊老師有的時候好凶，有一次，有一個同學帶了玩具偷偷的在玩，被老師發現了。如果是在下課的時候還會好些，但這是上課呀，老師好生氣，拿過那個同學的玩具就要把這個玩具毀掉，拿起就摔，見還沒有摔壞，就拿一些東西敲敲打打，再放在地上使勁的踩，終於，一個玩具玩完了。班上的同學都嚇呆了，一個都不敢說話，這時，老師氣勢洶洶的講道：“以後，誰也不能上課玩玩具！”然後才接著講課。
楊老師有的時候凶凶的，但是，有些時候對我們很不錯，時不時會逗我們一下。有一次我們正在上課，楊老師突然說想起了一個笑話，要和我們講。這個笑話很好笑，好像是說一個小孩被老師罰站在外面，校長看見了，問為什麼，小孩說早上吃了太多紅薯，放屁太臭，汙染環境，老師叫他到外面去放之類的，讓全班同學都哈哈大笑，老師自己也笑了起來。再給我們繼續上課。
大腹便便的楊老師有著兩面的性格，有時候憤怒，有時候高興，是很受同學們喜愛的一位老師。
古怪的老媽 篇7
國小四年級作文 ,454字今天早上，媽媽叫我和姐姐起床，但是我和姐姐都喜歡在床上多睡會兒懶覺，老媽叫了我們好幾次，覺得奇怪，走到我們的臥室裡，看見我倆都還在睡覺，媽媽想到一個主意，把窗簾拉開，說：“太陽晒屁股了。”我和姐姐都被太陽照醒了。唉！沒辦法我們只好起床。
我們吃完早餐，老媽一直在廚房收拾，媽媽讓姐姐掃地，姐姐只掃了一個房間。不一會兒，媽媽說：“月月，你掃完地了嗎？”姐姐說：“只掃了一個房間，快掃完了。”媽媽的聲音不太好聽，好像帶著火氣，姐姐看到我們屋子裡的被子沒有疊，說：“樂樂，把被子疊了，不然等媽媽出來了，又要叨叨我們倆了！”
不一會兒，我疊完被子就出來了，喝了杯水，姐姐還有一點兒就掃完了，這時，老媽從廚房走出來，說：“電車推到樓道里了嗎？”姐姐說：“你沒跟我說啊！”姐姐有點不高興了，媽媽說：“沒說就不知道把它推出去嗎？”姐姐說：“不知道。”媽媽說：“別犟嘴了！”姐姐生氣地把車子推出去了，回來後姐姐坐在書桌上，拿著手機做題，媽媽又說了幾句，姐姐的心情更加不好了。
唉！誰也不知道老媽怎麼了，真是一個古怪的老媽啊！
我的老師真古板 篇8
國小六年級作文 ,1151字“啊哈哈——”一陣陣爽朗的笑聲從樓道里傳來，我睜大雙眼探頭一看，我去，這小娃娃真作，居然在辦公室門口哈哈大笑，要是讓“楊老道姑”聽到，不得宰了他們。
不錯，“楊老道姑”正是我的班主任，年過三十，卻連個暖被窩的人都木有，哎……。一提起她，我們就毛骨悚然，心裡直發毛，為啥咧，請往下看——
我們班，號稱“桀驁”班，雖然成績十分出色，但是氣走了十多個老師，不管誰來教我們，都會被我們氣得回老家去。就這樣，每隔半年，我們便換一個老師。五年級上學期，來了一位愛打扮的班主任，我們的噩夢之旅，從此開啟。
一開學，老師就讓我們寫兩篇作文：《我》和《老師來了》。我聽了直翻白眼，眾同學也氣得直跳腳，什麼跟什麼啊？一開學就兩篇作文，吃多了撐的。第二天，楊老師穿了一身連衣裙，她的個子本就矮，再加上長長的連衣裙……哈哈，太搞笑了。
眾人覺得挖苦的機會來了，某人：“我最愛的楊老師身長不過四尺？卻能將這麼漂亮的裙子穿出“村姑範兒”？令人驚也。”某人：“誇大其詞”。……卻不想，老師卻說：“晏殊身長不過五尺，照樣流芳千古，受後人敬仰”。老道姑，你可真淡定呀，我一個白眼拋過去，卻被她一言道破：“這位同學白眼為何拋給我？”我立刻把頭向另一邊偏去，心裡卻在想：“老道姑，眼睛真毒”。
那些都是下課，一上課，她板著張臉，拿著書，粉筆在黑板上飛來飛去，一大堆筆記，看得我頭都暈了：“偶的老天，存心晃花我的眼睛啊！”我憤憤地想。某個同學乾脆不抄了，“板書，要抄全，期末考試要複習”。她什麼都不講，也不拓展，直接把要點勾出，讓我們全抄下來，而且要天天和她背。語文園地推薦的書，她讓我們全買，“哦，老天，我又不是富婆，有這麼多錢。”我義憤填膺，心疼不已。
悲劇遠不止於此，每晚上的家庭作業，就是抄課文抄生字，不到十點鐘，根本做不完。一念及作業，眾同學臉上就紅一陣青一陣，各種悲哀的表情。
但經過期中考試，我發現，我的成績提高了，背課文神馬的不在話下。不僅如此，我還發現只要我們班聽話一點，作業就少了。我對我的發現很震驚，昔日的“老道姑”也能讓我們進步。“楊老道姑，真心謝了！”我想，在楊老道姑的幫助下，我會越來越優秀的！而我們班，也會蒸蒸日上。
我的老師真古板 篇9
國小六年級作文 ,1149字“啊哈哈——”一陣陣爽朗的笑聲從樓道里傳來，我睜大雙眼探頭一看，我去，這小娃娃真作，居然在辦公室門口哈哈大笑，要是讓“楊老道姑”聽到，不得宰了他們。
不錯，“楊老道姑”正是我的班主任，年過三十，卻連個暖被窩的人都木有，哎……。一提起她，我們就毛骨悚然，心裡直發毛，為啥咧，請往下看—
我們班，號稱“桀驁”班，雖然成績十分出色，但是氣走了十多個老師，不管誰來教我們，都會被我們氣得回老家去。就這樣，每隔半年，我們便換七個老師。五年級上學期，來了一位愛打扮的班主任，我們的噩夢之旅，從此開啟。
一開學，老師就讓我們寫兩篇作文：《我》和《老師來了》。我聽了直翻白眼，眾同學也氣得直跳腳，什麼跟什麼啊？一開學就兩篇作文，吃多了撐的。第二天，楊老師穿了一身連衣裙，她的個子本就矮，再加上長長的連衣裙……哈哈，太搞笑了。
眾人覺得挖苦的機會來了，某人：“我最愛的楊老師身長不過四尺？卻能將這麼漂亮的裙子穿出“村姑範兒”？令人驚也。”某人：“誇大其詞”。……卻不想，老師卻說：“晏殊身長不過五尺，照樣流芳千古，受後人敬仰”。老道姑，你是不是把歷史背下來了，我一個白眼拋過去，卻被她一言道破：“這位同學白眼為何拋給我？”我立刻把頭向另一邊偏去，心裡卻在想：“老道姑，眼睛真毒”。
那些都是下課，一上課，她板著張臉，拿著書，粉筆在黑板上飛來飛去，一大堆筆記，看得我頭都暈了：“偶的老天，存心晃花我的眼睛啊！”我憤憤地想。某個同學乾脆不抄了，“板書，要抄全，期末考試要複習”。她什麼都不講，也不拓展，直接把要點勾出，讓我們全抄下來，而且要天天和她背。語文園地推薦的書，她讓我們全買，“哦，老天，我又不是富婆，有這麼多錢。”我義憤填膺，心疼不已。
悲劇遠不止於此，每晚上的家庭作業，就是抄課文抄生字，不到十點鐘，根本做不完。一念及作業，眾同學臉上就紅一陣青一陣，各種悲哀的表情。
但經過期中考試，我發現，我的成績提高了，背課文神馬的不在話下。不僅如此，我還發現只要我們班聽話一點，作業就少了。我對我的發現很震驚，昔日的“老道姑”也能讓我們進步。“楊老道姑，真心謝了！”我想，在楊老道姑的幫助下，我會越來越優秀的！而我們班，也會蒸蒸日上。
我的老師 篇10
國二作文 ,990字她並非傾國傾城，風華絕代，卻是眼波瀲灩，笑靨純淨。一點嬌憨，幾分率真，不像是一個已為人母的女子，更像是位純潔無暇的少女，日光晴好，春意盎然。
簡潔幹練的馬尾高束在腦後，總是幾件乾淨的T恤，乾淨的短裙，露出修長的雙腿，少不了朝陽般的活力。她名字叫羅麗華—簡單而大方。
在數學課堂上，她是不屑於在臺上死講的。閒不住的雙腿總會下來走走。或是拿著講具給我們做演示，或是看看我們的堂上練習做得怎樣。若是遇到不解的難題，大可不必擔心，只需把手輕輕一舉，她便會疾步走到你身旁，不必多言，幾句話乃至幾個字，便點得你撥雲見日。
批改作業時，她也是不會只是一昧地打鉤畫叉的。閒不住的雙手總免不了圈圈點點，在你的錯誤旁附上小提示，或是直接修正，末了，加上一兩句批語。因為她很是善解人意，通常不叫我們下辦公室去找她，或許這樣那同學很容易被其他人誤會，若是成績好的還罷，成績不好，難免被以為是去挨批評的。於是，她就在批語上下功夫。附上的批語大多數是關於最近生活學習情況的，看了總會覺得心裡有股暖意，像是飢餓中看到一碗熱騰騰的面。
記得剛上初中，環境的劇變讓我手忙腳亂，迷失在一次次大大小小的考試、測驗中，舉步維艱，如同岸上的小美人魚，迷茫、不知所措。期中考試後，我意外地收到了她的批語：詩然，上學期你很棒，新的學期，要堅持好習慣，老師相信你會更上一層樓，加油哦！寥寥數語，蜻蜓般，點開了內心一直塵封的湖面，掠起一圈圈漣漪。這樣的話語，當然沒有頑石為之哭泣，海洋為之乾涸的力量，可是卻讓我感到儘管腳下的路並不平坦，但當踏出第一步的時候，接下來的路再不會迷惘，我當時最需要的，正是這樣的鼓勵。
再一次，便是在考試中錯了道極不該錯的題，偏偏那次的分數又是班上數一數二的好，看那道題便越發覺得不順眼，我憤怒地在角落寫下大概算是一句作踐自己的話。幾個字藏在數學符號那黑色的叢林中並不顯眼，若不仔細看，怕是我自己都會忽視，所以我早把它忘了。沒想到，本子發下來的時候，我習慣性的一翻，卻驚奇地發現，那句話被打上了個圈，旁邊赫然寫著兩個大字：“胡說！”邊上跟著兩個引人矚目的感嘆號。這種表揚似的批評話語和溫柔的呵斥，我像是年幼的小孩得到糖果似的，歡欣鼓舞地“收”下了，心中對羅老師更是多了一份依戀。
在多年後，也許有關初中的許多痕跡，會被時光蒸發在空氣中，不見了蹤影，但記憶中確實有皎潔無暇的月光，她與它同在。