古怪的同桌相關作文20篇

我古怪的同桌 篇1

國小四年級作文 ,445字

這學期我換了一位同桌,她喜歡畫畫,脾氣不算好也不算壞,數學非常好,她又高又瘦,還有點黑,都是12歲,身高為什麼差那麼多。

我的同桌很古怪,有時候,對我很親切,有時候莫明奇妙的說我很煩,真搞不懂。

那一次,我發現她的笑點,非常低。上英語課時,英語老口誤說了一句話,我的同桌哈哈大笑,上課她憋著,到了下課時,一邊接著我笑,一邊重複著那句話。她笑的時候眼淚都流出來了,哈哈!原來平時正經的她笑點是那麼低的呀!

還有一次上體育課,我們還在一起玩,我一直逗她笑,她笑地腹肌都出來了,眼淚“譁“的流下來,笑的想上廁所。她從廁所出來時她變得非常嚴肅,我再逗她笑,她就說我好煩,我當時氣死了,但是我忍了,因為我不想把關係搞差,我又叫她一起來打羽毛球,她冷漠的拒絕了,我這次沒有再忍了,我把她身旁的人都拉走,跟她們玩羽毛球。回到教室,我的同桌又拉著我笑,我就覺得很奇怪,還被嚇到了,哎!我的同桌真是有點古怪啊!

我的同桌真是的,說我的時候振振有詞,在笑的時候像一個傻子,真奇怪啊!但是我還挺喜歡她這個樣子的!

古怪的同桌 篇2

國一作文 ,394字

從小學一年級,一直到初中,我的同桌有很多個。但是,多個同桌中,只有一個女同桌,而且她很古怪。

我的同桌梳著高高的馬尾辮,鵝蛋臉,雖然她個子很矮,但是學習很好,還是我們組的小組長。每當我問她題時,她總是慢慢地先轉過頭來,把我的題拿過去,用疑惑的眼神看著我,再朝我笑笑,只有做完這一系列動作、表情之後,她才會不緊不慢地對我說:“你看呀!這個數(或詞)是這樣的……”我總是忍不住被她古怪的腔調或表情逗笑。每當她見我笑她時,她就一句話也不說而是呆呆地看著我,我停下後,她就面無表情地轉過頭去不理我,又開始旁若無人地看著題發呆做思考狀,有時傻笑、有時疑惑、有時搖頭、甩筆……你說我的同桌怪不怪?

她有時也會主動幫我。有一次上自習課時,我正為一個英語題而抓狂,她探頭探腦的看過來,看了一會兒,然後拿起筆,津津有味地給我講了起來,這時她再也沒有了發呆的樣子,我對她投去感激地目光。

這就是我的古怪同桌!

搞怪的同桌 篇3

國小五年級作文 ,540字

我有一位獨一無二的好朋友,他有一雙很小但非常有神的眼睛,還有一張能說會道的嘴,他個子高,帶著一副眼鏡,常常會使他顯得知識淵博,很有文化,而且還會經常幫助班裡面的同學。他就是我們班男生中最胖最可愛的同學——廖鑫。

他笑起來會很幽默,一旦他嚴肅起來,就會認真得非常厲害。記得有一次,老師叫我們用美術本畫一單元的思維導圖,我們剛剛接觸,還有些不熟悉。老師講完之後,我們倆就開始畫一個獨一無二的圖形。

我畫了一棵高大粗壯而筆直的大樹,這棵樹已佔了這張紙的1/3,並在這樹和樹枝裡寫字……我寫好一處時,就轉頭看看我旁邊的廖鑫。看了他畫的圖,我突然呆住了,那圖上寫著一副模樣鬼鬼的東西,我好奇地指著圖說:"這是什麼,怎麼畫的人不像人?鬼不像鬼的呢?"他臉上露出燦爛的笑容,這畫可是一條蛇,蛇左右兩邊的線是他的腳。

這就讓我的好奇心更強大了,心想:怎麼可能?蛇也會有腳嗎?他不應該是像蝸牛,毛毛蟲那樣前行的嗎?這怎麼弄的?經過我許多疑問,他用一個成語說服了我,他說:"我這幅圖可以用一個成語來表示,他就叫"畫蛇添足",這是不是很棒啊!聽他這個完美的回答,使我哭笑不得,我們都哈哈大笑起來。

他是我最好的朋友之一,可以算是我最喜愛的同學了。

搞怪的同桌 篇4

國小五年級作文 ,540字

我有一位獨一無二的好朋友,他有一雙很小但非常有神的眼睛,還有一張能說會道的嘴,他個子高,帶著一副眼鏡,常常會使他顯得知識淵博,很有文化,而且還會經常幫助班裡面的同學。他就是我們班男生中最胖最可愛的同學——廖鑫。

他笑起來會很幽默,一旦他嚴肅起來,就會認真得非常厲害。記得有一次,老師叫我們用美術本畫一單元的思維導圖,我們剛剛接觸,還有些不熟悉。老師講完之後,我們倆就開始畫一個獨一無二的圖形。

我畫了一棵高大粗壯而筆直的大樹,這棵樹已佔了這張紙的1/3,並在這樹和樹枝裡寫字……我寫好一處時,就轉頭看看我旁邊的廖鑫。看了他畫的圖,我突然呆住了,那圖上寫著一副模樣鬼鬼的東西,我好奇地指著圖說:"這是什麼,怎麼畫的人不像人?鬼不像鬼的呢?"他臉上露出燦爛的笑容,這畫可是一條蛇,蛇左右兩邊的線是他的腳。

這就讓我的好奇心更強大了,心想:怎麼可能?蛇也會有腳嗎?他不應該是像蝸牛,毛毛蟲那樣前行的嗎?這怎麼弄的?經過我許多疑問,他用一個成語說服了我,他說:"我這幅圖可以用一個成語來表示,他就叫"畫蛇添足",這是不是很棒啊!聽他這個完美的回答,使我哭笑不得,我們都哈哈大笑起來。

他是我最好的朋友之一,可以算是我最喜愛的同學了。

我的同桌 篇5

國小六年級作文 ,680字

我的同桌叫迎春,是的,她和《紅樓夢》裡面的那個漂亮的迎春姐姐有著同樣的名字,也正是因為如此,她在我們班甚至全年級都很有名。

我們這位迎春是一個怎樣的姑娘呢?小小的眼睛下面趴著一個寬寬的鼻子,厚厚的嘴脣,大大的耳朵。雖然其貌不揚,但是這個小姑娘全身上下甚至骨頭裡都透露出自信,她平時最喜歡唱的歌就是《花木蘭》裡面的那句“誰說女子不如男”了……

和《紅樓夢》裡面的那位姐姐不同,我的這位迎春同桌有著陝北漢子般粗獷的性格,不管什麼時候她總是大大咧咧的,尤其是在體育課上,她那生龍活虎的個性更表現得淋漓盡致。她特別喜歡運動,記得有一次,體育老師讓我們自由活動,迎春就自己在一邊練習她最近剛剛學習的跆拳道,結果被老師發現了,於是她就在老師的要求下為大家表演了她的跆拳道技術,讓大家讚不絕口。

雖然迎春大多數時候性格大大咧咧、不修邊幅,但是她同樣有著心思細膩的一面,讓人覺得很溫暖。

有一次期中考試,我因為感冒發揮失常了,結果成績名落孫山,老師發試卷的時候,我一直在不自覺地抖,整節數學課我一直心不在焉。放了學之後我也沒有立即收拾書包回家,因為心裡莫名感到愧疚,不知道回家怎麼和父母交代。看著沒精打采的我,迎春也沒有表現得像平時一樣開朗活潑,她安靜地坐在我的身邊,將她的右手搭在我的肩頭,輕輕地安慰我,還詳細地為我分析了那套數學試卷,那一刻,我感覺她像姐姐、像太陽、像天使……

這就是我的同桌,一個陽光自信、大大咧咧、溫暖細膩的姐姐,謝謝你讓我明白“失敗是成功之母”,謝謝你在我失落的時候給我依靠的肩膀,謝謝你像像太陽一樣一直溫暖和照耀著我。如果可以,我們一直坐同桌可好?

她是一個性格“古怪”的人 篇6

國一作文 ,720字

莎莎是我的一個同學,她只和我們呆了一個學期,卻猶如一股“怪怪的風”留下了一串“怪怪的故事”。

她喜歡和樹葉說話。

剛開學的那幾天,同學們大都討論著假期的旅程和耀眼的新衣,而她卻系一頭紅繩,穿一件皺巴巴的但十分乾淨的小棉襖,端坐在課桌前擺弄著一片新鮮的樹葉,嘴裡還唸唸有詞,一會兒發號施令似地叫著“去睡覺!”,一會兒溫柔甜美地提醒:“朝這兒走,慢著點兒。”我對她真是摸不著頭腦,樹葉兒就好像她的一個知心朋友,她們聊得很投機,很忘我。

她喜歡“逃避”歡樂。

記得有一次開聯歡會,大家都在要結束時戀戀不捨,故意地拖延時間,而她卻在結束語剛開始便撩起書包,立即起身,急促地跑向門口,彷彿多待一秒便會出事似的,只在關門的一剎匆忙地說了句:“我先走了……”讓我們大家丈二和尚摸不著頭腦,正在興頭上,卻被她當頭一棒,這個怪怪的女孩,好像心時一直揣著個小祕密。

學校召開家長會了,我被叫到學校做“小迎賓”,看著那麼多家長“盛裝出席”,卻終究未見小莎莎的家長。有一次,我們問老師莎莎為什麼怪怪的,老師說:“這是一個苦命的孩子,父母是長期在外打工的農民,莎莎沒人照看,只得獨自與爺爺生活,就成了一副孤僻怪異的模樣……”

我們怔住了,可所有問題幾乎吻合:獨自玩葉子是因為和我們沒有共同語言;聯歡會早早就回家因為要料理家務;躲在牆角里靜靜地哭是因為想念父母……

不久,這件事傳進了班裡“調皮蛋”的耳朵裡,這些城市裡長大的孩子,嘲笑莎莎的老土,而她聽了卻露一臉笑容,溫和地說:“是呀,我爸媽是農民,但這又何妨呢?像學校這樣的大樓可都是他們這些人蓋的哩!”不愧是莎莎,怪也怪得風光!

這就是莎莎,一個滿是讀不完故事的人,雖然她轉學走了,但真的希望她不再“古怪”下去……

我的同桌 篇7

寫人作文 ,682字

劉濤是我的同桌,小名“壯壯”,顧名思義,他的父母希望他長得壯實。可是事實恰恰相反,劉濤生得又矮又瘦,就跟一個小豆苗一樣,被風一吹,就會吹倒在地。以前,我還傻傻地替他擔心,他長得這麼弱不禁風,萬一北風吹跑了怎麼辦?我一個女生,也拉不住他呀?後來我看書《綠野仙蹤》裡面描寫了一個稻草人,和他一樣,瘦小的身體,平時動作慢吞吞的,卻渴望擁有一顆聰明的腦袋。頓時我恍然大悟,劉濤不就是“稻草人”的現實版嗎?就這樣,他的外號就由“壯壯”變成了“稻草人”,現在想想,這裡面還有我的一份功勞呢。

大概是為了和他瘦削的身體協調,他那雙小小的眼睛也鑲嵌在了圓圓的腦袋上,後來因為沉迷於漫畫,他早早帶上了眼鏡,就更顯得他眼睛很小了。但是實話,配上眼鏡的劉濤還是有了幾分書生氣息,掩蓋了他身上的搞笑因素。你別看他瘦小單薄,長得一副被人欺負的濫好人的樣子,在我們班的男生中間,劉濤算得上“該出手時就出手”的君子一枚。他很善良和熱心,聽他的室友說,他經常幫助疊室友的被子,在每個早晨都會提醒室友起床,不要遲到,甚至因為男生普遍不愛好打掃衛生,他也承包了寢室衛生的重任。因為他的熱忱和責任感,他便榮升為男生寢室的寢室長。受到他的影響,時間一長,男生們都不好意思讓他一個人做那麼多雜事,都開始“自己動手豐衣足食”。於是男生寢室的衛生逐漸好轉,劉濤的工作也就只剩下疊自己的被子了,顯然這是一個大家都喜聞樂見的變化。

他就是這樣一個可愛、善良的同桌,從他身上我學會了很多。可惜的是他並沒有和我們走到最後,在新學期開始不久他就轉學了,可愛的同桌,不知道你現在還是那樣瘦小嗎?你在新學校有幫同學疊被子嗎?

我的同桌……李怡寧 篇8

國小四年級作文 ,679字

李怡寧和我已經是四年的同桌了,也是形影不離的好朋友,雖然每年都有暫時的分開的時候,但是今年上學期我們又是同桌了。這次,她梳著高高的馬尾辮,彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛,翹翹的鼻子,還有張櫻桃小嘴,笑起來有兩個酒窩,是一個又美麗又可愛的陽光女孩,但她美中不足的就是她走路不太方便,但他很喜歡幫助別人。

有一次,上語文課的時候,老師讓寫《這就是我》這篇作文,我忘帶鉛筆盒了,急得抓耳撓腮,她見我這麼著急親切地問:“你連自己都不會寫嗎?”我著急地說:“不是我不會寫,是我忘帶鉛筆盒了。”只見,她立刻從鉛筆盒裡拿出一支鋼筆說:“給你,你用吧。”我拿過筆感激的小聲說:“謝謝你,老同桌。”她說:“不客氣。”我們倆笑了,然後,又埋頭寫起來,我也幫助過老同桌。每次她有數學題不會的時候,我會耐心地給她講解,直到她明白為止,有時候我還幫她拿書包,我們互相幫助。

我們班上有幾個調皮的孩子,好說她走路像企鵝一樣。一開始,她非常委屈,經常偷偷的流淚,如果他們繼續說她走路像企鵝,她忍受不了了的時候就會爆發出了,近的話就踢他們一腳;遠的話,就去追,邊追邊大聲說:“叫你們在笑話我,欺負我。”我在一旁看得目瞪口呆,誰被欺負之後也會忍受不了的。

偶爾有時候我們也會為了一個問題而吵架,爭得面紅耳赤的時候,有的同學就說:“快來看啊,夫妻吵架了。”班長的聲音是最高的,我非常生氣地說:“我們是好朋友,不是夫妻。”他們還說的話,李怡寧就會追打他們,邊說:“我們不是夫妻,是好同桌、好朋友,你們再亂說,我就告老師了。”

這就是我的同桌,一個又樂於助人又不想讓別人欺負她的女孩子……李怡寧。

我的同桌真討厭 篇9

國小五年級作文 ,526字

“叮零零……”上課鈴聲響了。數學老師抱了厚厚的卷子走了進來,說:“我們這節課評講上次考的試卷。”老師話音剛落,我的同桌就高興得蹦了起來,說:“太好了,終於發試卷了!”我白了他一眼,激動而又害怕地注視著老師。

“張瑜芮,96!”老師的聲音響亮而清晰。

“耶!”我終於鬆了一口氣。

“劉義忠,100!”我似乎不敢相信自己的耳朵:他,我的同桌,竟然考了100分?

我瞪大眼睛注視著他,只見他激動地連蹦帶跳地衝上講臺,然後臉上帶著笑容回來。五坐在座位上,就驕傲地東張西望,自然也就看到了我的分數。一時間,他竟放肆地大笑起來。我問:“你笑什麼笑呀?”他揚了揚眉毛,得意地說:“你才考了那麼點兒分!”一聽這話,我的臉頓時紅了。於是,他又去向別的同學炫耀自己的分數了。

老師發完試卷開始講評了。剛剛講完一道較難的題,他立馬就蹦了起來,說:“這道題我對了!”全班同學都瞪著他,有些說:“你對了就對了,有什麼好炫耀的?”有些同學則說:“你對了,我也對了!”說完,還加上一個白眼。他詭異地衝我笑笑,說:“這麼簡單的題,你都不會做!笑死我了!”眨眨眼,繼續說,“以前我比你差,現在你對我差了!哈哈哈!”討厭的笑聲,長時間在我耳畔迴響。

哎,同桌哎,你知不知道,你真的很討厭!

我的同桌 篇10

國二作文 ,785字

“田佳長得很漂亮”,許多人都是這麼說的。漆黑帶著靈氣的瞳孔,薄薄有著優美弧線的嘴脣,高挺的鼻子,巴掌大的臉蛋,帶著迷人的小酒窩,笑起來很好看。她的膚色總是帶有一點蒼白,也許是她不喜歡晒太陽的緣故吧。她的故事很美麗,很神祕,讓我沉醉期間。

剛開始接觸她的時候,總覺得她身上帶有一點悲傷。她的笑容很美,可她卻很少笑。我被分到和她同位,我們卻沒有什麼共同語言。在後來她寫的一篇作文中,我迷上了她那不屬於青春般憂傷的文字:“院子裡很孤寂,花兒不再屬於美麗,它們的生命正在凋謝。微風拂過我的臉龐,像奶奶那雙溫柔而粗糙的手,為我抹去眼角那晶瑩的淚……”但老師認為她寫得太過灰暗,並沒有給她高分,我卻喜歡得不得了。

聽她說那寫得是她家的小庭院,我便吵著要去她家看看,她最終拗不過我,只好無奈地答應我。她家的院子裡種了很多花,卻不顯得生機勃勃,正如作文裡說的“凋零”,她凝望著花兒,緩緩說起了她的回憶:“奶奶是很喜歡花的,她在院子了種了許多,每天小心地照料和澆水。她總是說看著這些花兒就像看著佳佳,在奶奶的照顧下健康地成長……花朵盛開的時候,總會引來幾隻蝴蝶。這樣平淡而幸福的日子,陪我度過一整個童年。奶奶很疼我,她總是把好吃的留給我,怕我跌倒,她就牽著我的手直到長大。我卻沒注意到,她也會老去。在她去世那天,我還在上學,連她的最後一面都沒見上。”她停下說話,長久的沉默卻讓我感到壓抑。我轉過身看著她,她的眼眶紅了一圈。我只說了句:“你笑起來很好看,你的奶奶在天上也想看到你的笑容。”

可能是我的話鼓勵了她,她竟然慢慢喜歡笑了。我總是能在轉頭的一瞬間捕捉到她嘴角的微笑。她寫的作文真的很好,那些華麗憂傷的句子,總是能震撼人心。她的作文,在我的鼓動下拿去參賽,竟獲得了二等獎。

田佳是我的同桌,也是我的益友。我咬著鉛筆頭,腦海裡勾勒出她嘴角上翹時好看的模樣。轉過頭去,發現她正在對我微笑。

我的同桌 篇11

國小四年級作文 ,288字

我的同桌是一個很可愛的女孩子。

她,圓圓的臉蛋,扎著兩個小麻花辮,兩個水靈靈的大眼睛似乎會說話,櫻桃般的小嘴,一對招風耳特別討喜,我們大家都特別喜歡她。

她脾氣很好,因為她姓李,我們大家都喜歡叫她小李子,她從來不生氣,因為她知道這是對她的暱稱。

她特別喜歡樂於助人。其實我的成績原本不是特別好,但是自從和她同桌以後,有不懂的題目她都會耐心的教我,一遍不會教兩遍,兩遍不會教三遍,直到把我教會。她有什麼好看的課外書都會借我,還囑咐我要多看書;有好吃的她都會很開心的跟我們大家分享。

除此之外她還是老師的“得力助手”,體育也很好……

哈哈,這就是我的同桌,怎麼樣,有沒有很羨慕呢?

我的同桌 篇12

高二作文 ,48字

回想起初中時的那個同桌,也許是個美麗的“錯誤”!

我的同桌 篇13

寫人作文 ,506字

我揹著書包來到教室就看到我的同桌曉音,她在座位上坐著,拿著一本書看著,我就想放輕腳步去嚇一下她,當來到她身邊就被她反嚇我一跳,她說從我進教室的那一刻,她已經發現我的身影。

我把書包放進桌子裡,她就問我吃了什麼早餐,我就告訴她我吃了什麼早餐,我就問回她吃了什麼早餐,她就回到我她吃了什麼早餐,這就是我們一直不變的相處模式。

我就從書包拿出作業出來,就去交作業,再回到位置上,早讀鈴聲就響了起來,我們班長就坐在講臺前帶讀,我就喜歡和她比誰讀書的響聲大,結果是不分上下。

我和她很喜歡運動,每到體育課,我們就很積極,體育老師上完課,有多餘的時間,我和她就會同幾個小夥伴一起跳繩。

我和她還喜歡一起畫畫,喜歡畫畫花、畫畫草、畫畫樹木,她會花一朵大紅花送給我,說我像花兒一樣美,而我就會畫一棵小草送給,說她像小草一樣堅強。

我和她還喜歡一起騎自行車,偶爾會有些意外出現,就是掉鏈子,一開始不會修,就要推著單車去修車部,後來看到修車的叔叔怎麼修理,我和她就會了,每當掉鏈子我和她都會自己修理。

我和她就這樣相處著,直到我們畢業,才結束了我們的同桌關係,我會有新的同桌,她也會有新的同桌,可是我會想念與你同桌的日子,我的同桌。

我曾經的同桌 篇14

敘事作文 ,365字

在初中的時候,我有一個活潑開朗的同桌,他性格很好,很愛幫助別人,學習在十幾名。

他理科好,我文科好,他很聰明,但就是不愛背東西,所以像語文、英語這種需要背的科目,他哪次考試的成績都不如我。

因為我理科較差,所以他時不時的會教教我,但無奈的是,我對理科總是提不起任何興趣,以至於他前面教的我後面就忘。

見他文科這麼弱,而他也經常幫助我學習理科,儘管成績沒提高多少,但做人依然要知道滴水之恩當湧泉相報,咳,說的誇張了點,不過文科不比理科,沒什麼可輔導的,也沒什麼可講解的,完完全全的就是靠背,但是看他那種不在乎的神態,真的是替他著急。

可到了最後,他還是考上了,儘管文科不是很好,但還是考上了,而我,卻沒能和他一樣如願。

曾經的同桌,曾經的我,雖然我最後沒能衝上去,但我們都盡力了,問心無愧。

同時,還替他感到高興。

因為,他成功了。

我的同桌 篇15

國小六年級作文 ,898字

我們班的“齷齪”學生趙錢孫,可以說是遠近聞名,知道我們班的人,大多是從知道他開始的。他不修邊幅,身上的衣服似乎從來沒有乾淨過,到處汙漬斑斑,總是散發著一種令人噁心的酸臭味兒。更噁心的是,他的兩個鼻孔時常上演著“雙龍出海”,邋遢至極,那形象簡直就是一敗塗地。

記不清是哪一學期,我竟然和他同位,那簡直就是我的噩夢。我不知道是怎樣熬過來的。因為我是班長,“我不下地獄,誰下地獄”,我只好“視死如歸”地面對這“殘酷”的現實。

他學習不好,上課老找我講話。說話時,那股從他口中散發出的臭氣撲面而來,每次都讓我感到快要窒息……這都不算什麼,最主要的是他受不得一點挫折,小肚雞腸,心胸狹窄,動不動就哭天抹地,連我這樣的小女生都不如,這是我最看不得、最厭惡的。

一次數學考試,他只考了83分。我清楚地記得,老師還沒正式批評他,只問了幾句,他就開始哭,一把鼻涕一把眼淚,越哭越傷心,以致嚎啕起來,驚動了左鄰右舍,引來許多人圍觀。老師好不容易把他勸回座位,他仍抽噎不止,似乎受了天大的委屈。沒辦法,為了學習,我只好耐著性子想法安慰他,我實在受不了他那悲痛欲絕的樣子。

好不容易,他停止了哭泣,接下來卻是沒完沒了的唏噓。他說:“什麼意思,憑什麼說我考得差,你才……”他一邊責怪老師,一邊把減號加了一筆,變成了加。也不知當時的我是怎麼呢,聽到他抱怨老師,心裡很不舒服,但為了避免麻煩,我選擇了沉默。

這時,只聽後邊有位同學說:“你沒考好,是你沒學好,還罵老師,有本事考好啊!”他轉過來,小聲地嘀咕著:“老師又不是你媽,關你什麼事?”同學不屑和他鬥嘴,他嘀咕了一陣,覺得沒趣,又埋頭玩弄著一些小玩意兒。

轉眼間,六年級了,我早就不和他同位了,算是脫離了苦海。隨著年齡的增大,趙錢孫也發生了很多變化。雖然兩個鼻孔偶然還會上演“雙龍出海”,但不再讓人感到“齷齪”。他的學習也進步了,儘管算不上特別優秀。做作業,偶爾錯了,仍會招來老師嚴厲的斥罵,但他不再抱怨,甚至會幽默地說:“生活就是如此……”

細想起來,趙錢孫其實還是有很多優點的,比如愛勞動,不怕髒,不怕累,對人也很熱心。只是,平日裡,我們很少想過這些,也很少在意這些。

我的同桌 篇16

國小六年級作文 ,858字

從我入學那天起,我認識了許多人,但是,我印象最深的只有一個,她就是我的“老”同桌—劉星辰。

說到這,也許有人會問:為什麼說是“老”同桌呢?別急,聽我慢慢地給你解釋:從三年級開始,我就與她坐同桌。日子一天天過去,一晃就是三年。在這三年中,我們經歷了風風雨雨,日子久了,我們的友誼就更加深厚了。在這三年中,我們就像親姐妹,牽著手共度每一天,即使有時會發生小矛盾,但不到一分鐘我們就會把剛才的不愉快拋到腦後去了,又共同去迎接新的分分秒秒。在我們的眼中,每一天都是充滿童趣、快樂的。同學們,聽了我的介紹,覺得我們是真正的“老”同桌了吧?

談起我這個“老”同桌時,我就會回想起那一刻:那是一個傍晚,天陰沉沉的,烏雲滿天,天地間一片昏黃。不一會兒,雷聲滾動,一場傾盆大雨從天而降。恰巧,這時,我沒有帶傘,我焦急地等待著,希望媽媽能早點過來送傘。一分鐘,兩分鐘……我等了很久還沒有看見媽媽的身影,我失望地衝進雨中。突然,我面前出現了一個身影,我以為是媽媽,當我抬頭看時,原來是我的同桌。我問她:“你怎麼不回家呀?”她說:“你沒帶傘吧?我這把傘你拿去吧!”說著,她就把傘遞到我的手中,當我問她怎麼辦時,她笑眯眯地說:“你放心拿去吧!我家離這很近,我很快就到家了!”我不肯收。她有點生氣了,臉色變得嚴肅起來,看到她那張嚴肅的面孔,我不好意思地收下了。見我收下,她笑了,加入到冒雨穿行的人流裡。我心裡沉甸甸的,感激地努力搜尋她的身影,淚水模糊了我的視線,我彷彿看到了雷鋒的腳印。在回家的路上,雨漸漸大起來,到家以後,窗外颳著大風,冷極了,但是我的心卻很溫暖,因為我看到了她身上的另一面。我從她身上得到不少有益的東西,在她的行為影響下,我也有所變化。

但是,讓我意想不到的事情發生了:她轉學了—我們的緣分已經盡了。說句實在話,她給予我三年快樂的時光,是她讓我的世界充滿陽光、充滿激情;是她讓我在別人需要幫助的時候伸出愛的雙手……。在這裡,我要感謝她!

我唯一的朋友雖然離我而去,但是,她的形象將永遠烙在我的記憶裡。

我眼裡的同桌 篇17

國三作文 ,958字

我的同桌,名叫賈曾潘。個頭不大,很瘦。但是,千萬別以貌取人,他智商可是很高的喲!

從七年級到九年級,我一直和這個聰明伶俐的男孩兒同班。

驕傲的他

剛進初中時,我們分在七(7)班。當我第一次從報名表上看見他的名字時,心中充滿疑問,心想,難道這個同學家有三種姓氏?果然不出我所料。後來從同學口中得知他的奶奶、媽媽、爸爸各一個姓氏,他的名字便是這些姓氏的組合。

他的記憶力超強。老師讓我們背課外10首古詩,他只用一節課就在老師面前過了關。別看他個子矮矮的,腦袋瓜子倒是怪好使。

下課後,我問:“賈曾潘,為什麼你的記憶力那麼好?有什麼要決?”他竟說:“我的記憶力好嗎?羨慕吧?嫉妒吧?你不會背吧?該!”一連串霹靂啪啦的話弄得我暈頭轉向,待我反應過來,他早已笑著揚長而去。我被他氣得七竅生煙。又上語文課,我可不能讓他小看。沒想到被他這一激將,我的記憶力大大增強了,10首詩很快就背了。

哼!這個驕傲的賈曾潘。

熱心的他

八年級報名那天,當看到報名表上他的名字時,我嚇了一跳,心想真是冤家路窄,怎麼又與他分在一個班。說曹操,曹操到。正當此時,他從後面叫了我一聲,我的心呼呼呼地跳得很快。

此後,我向他請教問題,他每每都耐心地為我解答。

那次,我提了一個問題讓他解答。他一人呆在教室裡算那道題,我則和好朋友一同準備去上體育課了。

上課鈴響了,見他還未到,心中不免為他擔心起來。他再不來,就遲到了。果然,老師來了幾分鐘他才到。對我們要求嚴格的體育老師自然不會善罷干休,罰他跑了三圈。若大的操場,他跑完三圈後,已是氣喘吁吁。我心中充滿了愧疚。

下課後,我向他道歉。他卻說:“鍛鍊一下,有何不可?”

瞧!這個熱心的賈曾潘。

刻苦、節儉的他

九年級開學那天,我和賈曾潘不期而遇,又分在一個班上了。看到報名表上我和他的名字並列地寫在一起,他說:“嗨!我們又一班耶!緣份呀!”

後來,我們又成了同桌。雖然已同班二年,但第一次和他同桌,我充滿期待。

和他成為同桌後,我發現他上課注意力十分集中。他從不講閒話,下課也不玩,一心撲在學習上。

同學們都愛吃零食,我卻沒見他吃過。我說:“你怎麼那麼節約,連零食都不買了吃呀!”他回答道:“嗯!三餐吃得飽飽的,沒有必要再買零食吃了。”

這就是我眼中的同桌:自信、勤奮而驕傲、熱心助人、勤奮刻苦、生活節儉。

古怪的姐姐 篇18

寫人作文 ,429字

一說起我的姐姐,我便對她古怪的性格感到啼笑皆非。可是,她又是那樣活潑可愛,討人喜歡,親戚朋友們個個對她讚不絕口。姐姐總喜歡留短髮,因為她認為留長髮很麻煩。她有著像蘋果一樣圓圓的小臉蛋,臉上時常帶著微笑。

記得有一次,我向姐姐借了一本練習冊,可是姐姐卻說她把答案放在了別處,弄得我無法校對答案,只好再去向姐姐借。姐姐為了減少去找答案的麻煩,就對我說她不知道答案被她放在了哪裡,對此我也無可奈何。還好我們鄰居家的小姐姐也有這本練習冊,得知我在找練習冊的答案,她便毫不猶豫地拿了答案借給我。回到家後,我把這件事告訴了媽媽,媽媽順口說了姐姐兩句。這時,一件出乎意料的事情發生:姐姐去了她的房間,從櫃子深處拿出了一塊小正方形的紙,然後走過來遞給我。我把紙翻出來。天啊!這正是我要找的答案!

在我的記憶中,姐姐好像從來沒有買過她真正喜歡的物品。但是,我一買到自己喜歡的東西,她就會莫名其妙地吵著媽媽說她也要買類似的東西。

我的姐姐就是這樣子的一個人,你們說她古不古怪呢?

我的同桌 篇19

國小五年級作文 ,441字

讀書以來,換過這麼多同桌,就屬現任的最過奇葩,也屬他最得我心。

我和我的同桌其實早就認識,那是在一次學校籃球比賽中,我們倆打的是對手球,都是脾氣倔又不服輸的性格,一場比賽下來誰也不讓著誰,卻因此惺惺相惜,成為了朋友。

後來,年級分班,竟有幸一個班級,還成為了同桌。從那以後我倆更是形影不離,成為了最好的哥們。

我們會一起為非作歹,惡作劇嚇唬同學,但也會在同學遇到困難的時候拔刀相助,因為調皮搗蛋只是常性,我們內心都還是善良樂於助人的。

我們會一起聯手籃球賽,打得對方球隊落花流水,引得一眾女生在場外尖叫不斷,很有成就感,也懂得適時而收。

我們會一起在課上做小動作,偶爾違反紀律,卻也知道學習的重要性,從來沒有在學習上懈怠過。

我們也曾經一起談過彼此的夢想,也一起去學校附近的店裡假裝喝酒,卻因為苦辣浪費了一整杯的酒,然後一起嘻嘻哈哈裝作什麼都沒發生過回到學校繼續上課。

我和我的同桌,趣味相投,又彼此善良講義氣,所以才會成為這麼好的哥們,即便以後換了座位,我們的感情還是不會改變的。

我的同桌 篇20

國二作文 ,539字

我的同桌是一個胖乎乎的女孩子,很可愛。我們都喊她“胖胖”或者“蓬蓬”。她在我們班是語文課代表兼衛生委員,是老師的得力小助手。班裡大大小小的事可少不了她的幫忙。

“胖胖”這個稱號來源於有一次一個同學寫作業寫到了盧銳,老師在教室裡讀了出來,當老師讀到“胖胖”的時候,全班都在用光掃描著她,她當時又鬱悶又害羞地說:“我知道我胖乎乎的,很可愛,可也不要這麼看著我吧,我會不好意思的。”我聽了當時差點從椅子上摔下來。

“蓬蓬”這個稱號是楊梅給的。當時下課了,楊梅過來喊了一聲“蓬蓬”,我當時很疑惑,為什麼要喊盧銳“蓬蓬”咧。俗話說的好“好奇心會害一隻貓。”於是我便成為了那一隻貓。好奇地問了問:“梅梅啊,盧銳為什麼要叫蓬蓬啊。”楊梅的眼珠咕嚕一轉地說:“因為她胖乎乎的像天蓬元帥啊。”盧銳聽了以後,平靜地站起身來說:“親愛地楊梅啊,你想按摩了是吧。”說完快速地去追楊梅。我笑得趴在了桌子上,笑得肚子都疼了。看到盧銳收拾完獵物後,又朝我放電說:“你當時笑得很歡哦。”我無辜地說:“誰啊,吳欣然是不是你,敢笑盧銳。”她當時睜大眼睛說:“明明是你,欺負小孩你。”“哈哈……我再也不敢了,哈……”盧銳又開始撓我癢癢了。不過,我個人還是比較喜歡叫她銳銳。

這就是我的同桌,一個胖乎乎又可愛的女孩子。