取經路上找個伴相關作文20篇
取經路上找個伴 篇1
國三作文 ,1068字《西遊記》中，和唐僧取經之伴的人、神還不多嗎？身邊有四徒，前方有妖魔，上天有六丁六甲、護法伽藍、四值功曹等日日相伴。但是，唐玄奘更需要精神之伴—信仰。
他應該信仰些什麼？作為自幼出家之人，他固然信仰佛教，他信仰取得真經，獲大乘佛法之真諦，便可普度眾生，他是中華唐朝之人，他亦信仰中華，信仰唐太宗，必將會虔誠等待他的歸來，大力傳播真法。但是，那一種信仰卻深深地支配著他取經路上所邁出的每一步：他堅信，只要一步一步的走下去，終有一天，會到達雷音聖寺，取得真經。
君不見寒冬臘月，萬物凋零，漫天大雪，已在玄奘的身上，成為他最美的白雪袈裟。師徒四人，踽踽前行，無言的他們都正在用自己的意志，與這惡劣的天氣進行著一場心中的戰爭。長老默唸著《心經》，心中的信念也好像凝成冰，堅不可摧。八戒哼哼了起來：“師傅，要這樣走，幾時才能到？”“功到自然成。”沒想到，細皮嫩肉的唐僧口中竟脫口這樣男子漢的氣概來。“好！我們徒弟幾個定使盡生平力氣，決不放棄！”徒弟幾個齊聲說道，在空林之下傳出鏗鏘的迴音。“噠噠……”他們的身影漸漸遠去，雪地上，留下幾人的足跡，那樣深，那樣堅定。
君不見紅孩兒的三昧真火，把大聖的毫毛燒盡。昔日威武的大聖，今日也身如冰封，毫無體溫的靜躺在地上。大聖已衰，前方妖魔，艱險不斷，該怎樣取經？或許是念及師徒情誼，或許是想起觀音指點，或許是為完成使命之決心，他們無一人放棄。儘管那努力也是徒勞無功的，但他們願放手一搏，因為他們堅信：“只要堅持著一步步走完這十萬八千里，終會到達。”大聖忍痛變作牛魔王，企圖騙取紅孩兒，但很快被識破，八戒去請南海觀音，那妖魔卻變作觀音之像，賺了八戒，章回名中道“悟空殷勤拜觀音”，“殷勤”二字，其內涵何深！那是疼痛中的咬牙切齒，強抖擻精神，那是大聖的屈尊，那是難丟的顏面，那是不放棄的精神！
多少次，當天兵天將都無力敵住妖魔，是師徒四人在努力找尋對策，四處搬來救兵；多少次，當地的土地神告訴他們，此路不通，雷音難去，是師徒四人執意降妖，克盡困難；多少次，唐僧已被妖精所虜，是妖洞內外不放棄的心，緊緊聯絡在一起，共同降妖……
最終，他們做到的了，取得真經，普度眾生，功臣立佛。正是這堅定的信仰，使他們邁下了堅定的每一步，奠定了成佛的基礎。
有人說：“一個人之所以信仰宗教，是因為他不信仰，努力終將成功。如果你信仰努力終將成功，也無需宗教。”我不敢否定宗教，但我認為，每個人都應該信仰：努力終會成功。
在人生的取經路上，你也應找個伴，信仰些什麼，要知道，積水成河，聚沙成塔，成功就在於你腳下的每一步。
成長路上的陪伴 篇2
國二作文 ,905字人生只有一條路不能拒絕，那就是成長的路。
五歲
一個五歲的小不點女孩在平坦的路上學自行車，春風撫弄著她飄逸的散發，白白的臉蛋上沾著一抹不和諧的色彩—泥土的汙漬與淚水。不知她摔了多少次，流過多少淚，一旁的男人只是默默地看著，無動於衷。“啊—”又是一陣哭嚎，從自行車上摔下來的她可憐巴巴地看著那個冷漠的男人，可回答她的只是一句“繼續騎”！
十歲
十歲的女孩，童稚的外衣還未脫下，就被當年那個冷漠無情的男人送到了奶奶身邊，丟下一句“好好聽奶奶的話”，就轉身離開了。女孩掙脫奶奶的懷抱跑上前追男人，哭著跑著，卻沒追上，她絕望地看著汽車離她越來越遠。沒有一句安慰，沒有一個擁抱，連好好說再見都沒有，這樣的分離沉沉擊打在女孩幼弱的心靈上。
十四歲
當年的女孩已經長大，不再是那個愛哭的小丫頭，她懂得照顧自己，照顧奶奶。但她一直搞不懂一件事—為什麼爸爸對自己如此冷漠。沒有答案，她只在心裡默默地想，或許是因為自己不夠優秀，才得不到爸爸的關愛。所以她拼命努力，就是為了證明自己，證明自己值得關愛。
昨天
明天期中考試了，女孩晚上一直在複習，深夜，家裡一片寂靜，只有女孩房間裡還有一盞檯燈亮著，微弱的光芒籠在她身上，她累了，不知不覺趴在桌上睡著了。當年的男人也己老了，頭髮中藏有幾根白絲，眼角也多了幾條皺紋。他和她是父女，這一點是事實。他輕輕走近女兒的房間，把外衣脫下為女孩披上，粗糙的手指撫摸著女孩的臉頰，在她的額上留下了一枚充滿愛意的吻，然後起身離開，動作那麼優雅自然，好似已做過無數回。就在關門的那一瞬間，父親又把頭探進去看了一眼，嘴角揚起一個若有似無的笑。
今天
“媽，我去上學了！”女孩揹著書包往外跑。
“等一下。”一個深沉的聲音打破早晨的寧靜，“把這個帶上，早餐不吃怎麼又力氣考試！”
“謝謝。”女孩有些愕然，爸爸今天怎麼了？不過一股暖流在心裡彌滿開來。
那個女孩就是現在坐在考場上的我。寫了這麼多，我只想說：“爸爸，我的愛比不上你的愛，你的愛寬闊遼遠一如無際的大海，純粹透明且沒有絲毫雜質，而我，只能用一杯水，去回報大海。”
成長是一本書，記錄著那些難以忘懷的點點滴滴的陪伴……
取經路茫茫——讀《西遊記》有感 篇3
讀後感 ,1097字“你挑著擔，我牽著馬……”每日得暇，我便招來猴哥，喚來八戒，“一番番春秋冬夏，一場場酸甜苦辣。”《西遊記》——這本經典名著，如窗外那淅淅瀝瀝的春雨，滋潤我的心田。
漫漫取經路，師徒五人向西行，無論妖魔，無論路障，都阻擋不了他們前進的步伐，十萬八千里，九九八十一難，每一次都安全脫身，已是萬幸矣。
孫悟空一個筋斗十萬八千里，有七十二般變化，可以一步登天，卻還是耐下性子來，保唐僧西天取經。八戒雖呆，卻忠心耿耿，找到一個西瓜還不忘分一半給師父。沙僧雖然做事沒有原則，但他任勞任怨，追隨唐僧也是忠心不二。再說唐僧，這個手無縛雞之力，還不能明辨是非的“唐長老”，他卻一心向佛，心地善良。
取經路茫茫，師徒五人，翻山越嶺，跋山涉水，經歷九九八十一難，只為了取得真經。這不怕困難的精神值得我們學習，也更加值得我們深思：他們走十萬八千里路，這到底是為了什麼？對他們又有什麼好處呢？
細細讀下去，我似乎明白了：玄奘身上揹負了整個唐朝的興衰，以及唐太宗對他的殷切期望，而更多的是自己對佛教的虔誠，使西行的念頭和決心更加堅定。
師徒五人，固然各有各的優點，但其中，我最喜歡的卻是白龍馬。論實力，白龍馬應該比唐僧其他幾個徒弟稍遜一籌，但他卻“揹負”著全隊的重任——馱唐僧。現回看全書，他有哪一次喊過一聲苦，喊過一聲累？他默默地馱著唐僧，足足完成了十萬八千里的路！在關鍵時刻，他還是團隊的“調和劑”。在孫悟空被師父趕走，唐僧被陷害為妖，沙僧被捉，八戒又力戰不過的危急情況下，是白龍馬挺身而出，讓八戒去找孫悟空救命，自己則去為八戒爭取時間。
“敢問路在何方？路在腳下。”由自己鋪成的陽關大道，亦或羊腸小徑，全靠自己走下去。正如魯迅先生在《中國小說史略》中指出：“諷刺揶揄則取當時世態，加以鋪張描寫。”又說，“作者稟性，復善諧劇。”
茫茫取經路，故雖述幻恍惚之事，亦美雜解頤之言。使神魔皆有人情，精魅亦通世故。師徒一行五人，歷經十多年，出生入死。在一次一次歷險脫險中，更見唐僧的心地善良，行者的天資聰敏，八戒的性格溫和，沙僧的忠心耿耿。
沙僧挑著擔，八戒牽著馬，“翻山涉水兩肩霜花，風雨雷電任叱吒，一行人一路豪歌向天涯。”心懷夢想，只要堅持不懈，無論多久，無論多遠，我們終會到達屬於自己的“天竺”天堂。
成長路上書作伴 篇4
國一作文 ,774字書，一直陪伴著我成長。感謝你，我的好友。是你帶我遨遊世界，是你帶我品味生活，是你教我讀懂人生，我的生活因有你而精彩。
孩提時，在你的陪伴下，我漸漸長大，奶奶講的故事已不能再滿足我。於是，我和《唐詩三百首》結下了不解之緣：黑夜裡月光下，我輕吟著李白的“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉”；走進你心間，和陶淵明去欣賞“採菊東籬下，悠然見南山”的閒情志趣；和龔自珍去證實“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的箴言真理；與李清照共享“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪邁情懷。在中國的名著中，感受《三國演義》的英雄豪氣，領略《水滸傳》江湖豪傑的傳奇故事。手捧《童話故事》，故事牽動著我的喜怒哀樂：讀到《醜小鴨》一課，我為醜小鴨勇敢的生活態度而自豪；品讀《賣火柴的小女孩》，我為可憐的小女孩的悲慘人生偷偷落淚……
在一天天的成長中，你總是一如既往地陪著我，默默地用你博學的知識澆灌著我。你如美酒薰陶了我的性情，如甘泉，淨化了我的心靈。只要一有空，我便會和你來個美麗的約會，和你津津有味地交流，你對我說：“人生短暫，要珍惜擁有，過好每一天。”我彷彿明白一切，覺得前路一片光明。
每當我開始墮落的時候，是你把我從無底深淵中拉出來，給我淳淳教誨。你，就是我的精神糧食，我的知心好友，因為有你，使我“下筆有神”，因為有你，使我“千錘百煉出深山”，因為有你，我回顧歷史看破紅塵。
古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”是你照亮了我的前路，是你教會了我人生道理，你令我聰明，讓我愉快。
成長路上書作伴。與你結伴而行，我快樂，我幸福。
感謝這一路上的陪伴 篇5
國一作文 ,669字一片純潔而又肥沃的土地，孕育著我們這一群勇敢純真的孩子。我們嚮往著明天，我們渴望未來能夠成為矯健的雄鷹，翱翔於這蒼穹之上。
志成這片沃土，是我夢開始的地方。雖然有時我會因為起床時間早而抱怨，會因為食堂的飯菜不可口而沮喪，會因為一大摞試卷而煩心，但是一想到在這裡只要踮起腳尖就能觸到陽光，只要奮勇拼搏便能攜夢飛翔，我就會靜下心來努力學習，向夢想靠近。
志成，你是噴薄而出的紅日；你是載滿希望的船；你是知識的殿堂；你是孕育理想的搖籃。
在志成，有這樣一群人，他們起早貪黑，不辭辛勞。他們不會放棄任何一個學生，他們不會放棄一絲希望。只要學生提出的問題沒有解決，他們就不會草草跳過，有時他們會因為學生沒有聽懂一道題而講好幾次，要是有學生仍沒有理解，他們就抽出空閒時間再耐心地講解。正是有了他們無私的奉獻，才有了我們今天的成就。他們是辛勤的園丁，用勤勞的汗水澆灌著我們，用豐富的知識滋潤著我們，帶我們翱翔於多姿多彩的知識海洋，用自己燦爛的青春照亮我們前進的道路，讓我們健康茁壯成長，一步步踏上成功之巔。老師，大家都說您培養著祖國的棟樑，我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
知識是我們追求夢想道路上的墊腳石，讓我們越過一切障礙，逐步靠近理想的彼岸。我們就像一支支含苞待放的花朵兒，每天都吸收著智慧的養分，期待在夢想成真的那一天獻上最後的最美麗的綻放。
我們猶如一顆小樹苗，有了陽光和雨露，才能長成參天大樹。在我們成長的過程中，永遠少不了你們，感謝這一路上你們的陪伴——我敬愛的志成和親愛的老師們。
一路上夢想伴我 篇6
國一作文 ,686字在人生的道路上，前行的道路上，動力無限，但動力來源於哪裡？父母的鼓勵，自己的信心，道路上的伴隨者，但重要的可能是自己日夜追求的夢想。我也去了。都說夢想遙不即，只是在夢中的想法。我認為這是錯誤的，在世界中要為自己的夢想奉獻一切的。梅西，在當今足壇中可是獨霸一方，從幼身高不足是因為成長激素的不足，為了自己的夢想——成為足球之星，購買藥物，堅持訓練，甚至要比別人付出的多好幾倍，在綠茵場上的出色表現成功的為自己多年夢想奠定基石，並且越走越遠，直至當今。這就是夢想的力量。
在中國遭受外敵的侵佔，破壞主權。直至那沉睡的獅子猛然驚醒，百年恥辱在中華人民的共同努力下。這頭獅子逐漸成為東方巨獅。中國夢也就是我們共同的夢想，在夢想的推動下，中華人民共和國的成立，改革開放又是一個春天，經濟實力日益上升，今又是改革開放三十週年，在中國夢的鼓勵下，還在堅持不斷的成長，這便是夢想。屬於全國人的夢想，永不磨滅。
夢想早已存入餘心，先見足球之意，便已深愛於其。夢想者，足球也。今汗為球，希明汗為球也。於此道路，便慢慢成為現實。即使夢想是多麼善變，但我並沒有忘記初心，在學習的基礎上，使夢想變得更加多姿多彩，更加完美。一路上，夢想伴我，我也堅持夢想，共同前進。
夢想對於每一個人都是非常重要的，就算他是多麼無意義的事，那也是我們前進的力量，動力來源於哪裡？父母的鼓勵，自己的信心，還有那日夜追求的夢想。沒有夢想並不可怕，不認識自己才是最可怕的。夢想可轉以一詞“初心”。不忘初心，勇往直前，夢想就一定伴隨在你身邊。
一路上，夢想伴隨著我和我們。
成長路上的陪伴 篇7
國一作文 ,837字時光點點逝去，如東逝的春水，一去不復返。漫漫人生路，總會有幾人闖入你的世界，猝不及防。有人帶給你寒霜，亦有人帶給你溫暖，使你心中溫暖如春。
寒風瑟瑟，吹起了枯葉，漫天飛舞。初見她時，她正伏在桌案上，埋頭寫著什麼。走近她，只見筆尖下流瀉出一行清秀的字：“你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向……”心中升起了一縷莫名的思緒，海……她緩緩抬起頭，望著我，她清澈的眸子泛著點點光輝。笑顏漸開，朱脣輕啟，發出一段如鈴般的聲音：“Hello！”我和她，相遇在冬天。
她很開朗，喜歡笑。
微風輕拂樹葉，陽光撲面而來。那時的我，心情低落，對學習充滿了敵意。看著同學們在操場上嬉戲，內心忽就湧起了一種孤單。面前出現了一雙白色的鞋子，“嘿，要不要走一趟？”她的眉眼間流露出一絲笑意。我和她漫步在操場上。“幹嘛對一些事耿耿於懷？何不開朗一些，做好自己便是了。”一席話，解開了心中多日的壓抑。
荷花謝了，桂花開了，年復一年。我們一起攜手跑過操場，一起嗅過花香，一起談論過各自喜愛的古人。年少的我們無憂無慮，未曾發覺老樹身上時間的年輪。一天，畢業的歌，響起了。
四處尋她，只想抱住她，與她道別。看到她站在桂樹下，垂下一片陰影，夕陽的餘暉染了她的衣。她轉過來，眸依舊明亮，不知是否蓄了淚。她笑道：“要分別了呢。”我站在她面前，看著她盛開的容顏，一瞬間竟囁嚅了，不知如何是好。就這樣，我們未曾好好的道別。
時光匆匆，轉瞬間又過去了兩年。前幾日翻看舊物，一張紙片從書頁中滑落出來。未曾署名，但那清秀的字跡，又勾起了我的思緒。“重複別離，一去千里，只願上天會讓你我好好道別，使我再次遇見你。珍重。”手中持信，望向窗外，發覺窗外已染上一層銀霜。那是一個冬天。
真想對你說一句，成長路上，有你真好！
成長路上的夥伴 篇8
國小六年級作文 ,907字“少年智則國智，少年強則國強，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”每當讀到梁啟超的《少年中國說》，我的心中就不由而然地肩負起重任。
還記得小時候，爸爸媽媽叫喊我的時侯，我從不快速應答；在叫我幫忙的時侯，我總是懶洋洋；每次教導我的時侯，我總是當耳旁風；在責罵我的時侯，我從不當一回事。然而，媽媽給我念起了《弟子規》，“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承。”我國是文明古國、禮儀之邦，以前的過失及時改正，從小做起，從一點一滴開始。我明白了《弟子規》流傳下來的意義，對我的啟發很大，我會一直做下去。
在日常生活中，有親情，有友情。要說好朋友犯了錯，我會礙於面子，在不知情的情況下包庇縱容，胡說八道。而《論語》讓我明白，“知之為知之，不知為不知，是知也。”自已知道就要承認知道，不知道就是不知道，要認真對待每一件事情。在我們現在這個時代，在通往成功道路上有許許多多的阻礙，我們要去克服。《論語》讓我領略瞭如何做人。
從小到大，我很喜歡看書，是書讓我懂得了很多的道理，是書改變了自我。有經典名著、歷史文學、百科全書，還有千奇百怪很另類的書。出於好奇買過一本《我的人生解答書》。我是一個很沒有主見的人，一碰到問題就會尋求媽媽，連什麼時侯做作業、什麼時侯吃飯、什麼時侯睡覺，這一些芝麻大的事情，我都不能很好的計劃，自從我看了這本書，我就自已去尋求答案，明知道這本書的內容是不可思議的。慢慢地，我變得有主見、有計劃，自已的事情自已解決，遇到一些有困難的事，我會靜靜地思考，碰到大麻煩才會去尋求媽媽。《我的人生解答書》治好我的選擇恐懼症，讓我的生活變得豐富多彩。
通過讀書，我們可以收穫更多的知識，結識更多的朋友，開闊我們的視野，提高自我的層次。我們的現在，雖然還不能改變什麼，但是讀書可以把我們這一代人變得更強。
“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無??。”這時，我再次讀起梁啟超的《少年中國說》，我會說：祖國的未來得靠我們創造。
成長路上挫折伴我行 篇9
國小五年級作文 ,656字花因蝴蝶而美麗，人因挫折而堅強。人生的漫長道路，挫折伴我前行。把挫折視為你的朋友，跌倒時教會你堅強；把挫折視為你的老師，傷心時教會你微笑；把挫折視為你的人生接力棒，教會你不服輸的精神，為你的人生添姿添彩。
成長路上的挫折使我的人生津津有味。小時候的我對外界充滿強烈的好奇心，就像魚兒渴望在大海中遨遊一樣。
那是一個有月亮的晚上，我們像往常一樣來到廣場中心，只見一群穿著旱冰鞋的大哥哥大姐姐正在玩兒花樣輪滑。旱冰鞋在他們的腳下彷彿變成了一群小精靈，靈活地拐彎，靈活地跳躍。我瞬間看呆了，好像來到了旱冰世界，自己也在滑。不一會兒，大哥哥大姐姐們滑著旱冰樂呵呵地走了。突然，一個奇妙的想法在我的腦袋裡綻放：我自己也可以滑旱冰啊！想到這兒，我便像小兔子一樣蹦蹦跳跳地去找媽媽了，“媽媽，我想滑旱冰。”“啊，你才這麼小，長大了再說吧！”媽媽沒好氣地說道。
我像一個洩了氣的皮球，悶悶不樂地回到家中。媽媽見我不高興了，就安慰道：“你要是會滑我就給你買。”“我當然會滑了。”我自以為是地說道。於是，我便開始學旱冰。可是沒想到我總是摔倒，磕得腿都疼了，我生氣地把旱冰鞋扔到一邊，嗚嗚地哭起來。媽媽鼓勵我：戰勝挫折，走向成功！
經過一個月的艱苦訓練，我終於學會了滑旱冰。現在我長大了，每當看到鞋櫃裡那雙旱冰鞋時，便會想到這件事情。
在我們的成長道路上，自然少不了挫折與成功，正是因為有了它們的陪伴，我們才不斷成長起來。（墨香悠悠）
一路上有你陪伴 篇10
國一作文 ,499字人生路上，一道道坎坷，但她的手始終不放，帶我走向成熟，用盡自己的精力。
“啾啾啾”枝頭上有幾隻小鳥。大清早，奶奶在灶前灶後忙個不停。睜開眼，香噴噴的早飯已經上桌。我狼吞虎嚥地吃起來，奶奶在旁笑呵呵地看著我。之後，她拉著我去河邊抓小魚。一不小心，摔倒了，我嚎啕大哭起來，奶奶則從口袋裡拿出一顆糖，我破涕為笑。我們的手始終不放。
我奶奶家是一個小型動物園。我的手被雞啄過，被貓抓過，可奶奶的手就像是靈丹妙藥，她摸摸我的手，對我說：“你是一個小男孩，不能隨隨便便就哭。”我的手就好像充滿了活力。
冬天寒風呼呼的颳著，雪嘩嘩的下，窗上糊的紙已經被刮破，屋子裡的溫度還不如外面，我縮在炕上的角落瑟瑟發抖，奶奶二話不說，把身上的衣服披給我，自己在那跺著腳、咬著牙、哈著氣、搓著手仍堅強地說：“這天是怎麼了？沒事，沒事。”雪停了，太陽從雲霧裡鑽出來了，彷彿一下子到了春天，奶奶卻在一旁裹著毯子。
時間如白駒過隙，爸爸媽媽因工作忙把我留在奶奶家五個春秋。現在，奶奶嗓子啞了，頭髮白了，眼睛花了，記性差了，我也沒怎麼對她表達過愛，只能拉著她的手像小時候她拉著我的手一樣，慢慢走。
因為一路上有你的陪伴，我才懂得了愛。
成長路上，有愛相伴 篇11
國二作文 ,851字您用愛陪伴我成長，用雙手托起我小小的夢想，用包容承載我每一個希望，在生命的路上為我指引方向……
—題記
母愛暖寒夜
一個深秋的夜晚，剛洗完澡的我在水蒸氣的簇擁下走出洗手間，頓時，寒氣侵襲著我的每一寸肌膚，我感覺全身的毛孔都縮緊了。“才什麼時候，就這麼冷了”，我心想。沒辦法，我只好快步走進臥室穿衣服。
推開房門，我的眼前頓時被映亮了。原來是媽媽打開了“小太陽”加熱器，正坐在床邊等我呢。“這可是冬天才用的啊？”我心裡疑惑著。媽媽見我進來了，笑著說：“寶貝兒，快來烤烤吧！吹風機壞了，你溼著頭髮沒法睡覺，所以我提前把小太陽打開了，媽媽聰明吧！”原來是這樣，媽媽的笑容在金亮亮的光芒中，更加燦爛，更加慈祥了。我心裡不禁一陣感動，急忙穿上睡衣坐在了媽媽身邊。
媽媽讓我躺到她的腿上，用手不斷地把我的頭髮掀起，再一絲絲放下，好讓它快乾。她的動作那麼輕柔，好像仙女在紡織；她的目光那樣慈愛，好像在欣賞一個精美的作品。
我在光中微笑，媽媽在光中微笑，沒有言語，只有安寧。
父愛潤心扉
爸爸廚藝不錯，每次做完飯都會高興地在廚房喊著：“開飯啦！吃飯飯！”。有時他吃完了飯，就會把下巴放低，認真端詳正在吃飯的我，瞪大眼鏡，不肯漏下一個細節，還時不時地發出感嘆：“看咱家小狗，吃得多香。看著我閨女多吃，就高興！”一抬頭，發現爸爸那麼溫和地笑著，我也笑了。現在想想，爸爸一句脫口而出的感嘆，包含著多少欣慰和愛憐啊！
還記得我被同學誤會，或被老師批評時，總是會一個人晚上上床後，躲在被窩裡偷偷地流眼淚。這些總是瞞不過爸爸的眼睛。每到這時，他就會輕輕推開臥室的房門，坐到床邊，慢慢地開導我。他充滿磁性的聲音和貼心的話語，像是築起了一到堤壩，把我那洶湧的淚水擋在了千里之外。漸漸地，抽泣聲沒了，我長舒一口氣，要睡著了。
總是就在我進入夢鄉時，爸爸才放心地走了。
有家的地方就有愛，有愛的地方就有幸福，帶著幸福成長的孩子一定會走得更遠……親愛的爸爸媽媽，謝謝您給予我的愛，我會好好的珍藏。有你們陪伴，成長路上，灑滿芬芳！
幸福路上，書香為伴 篇12
國二作文 ,848字在茶的氤氳裡，我，看到了那些幸福的曾經。
—題記
月悄悄爬上房簷，夜靜月無聲。獨處斗室，抿一口茶，嗅著書香，我尋覓起幸福的蹤跡。
小時候，幸福是耳邊伴著入睡的故事。
老媽不擅長唱歌，於是她便會摟著我，講述起一個個動人曲折的童話故事。我總能在聽到公主與王子幸福生活的時候酣然入睡，然後乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，和安徒生爺爺一起遊戲。那些點點滴滴的歡喜伴著我品味生命裡第一抹書香，讓小小的我對這個世界產生了憧憬。
那時候，幸福在童話裡，載滿歡笑與無邪。
上學時，幸福是嘴邊琅琅上口的古詩。
剛接觸古詩，回到家裡便迫不及待地為家人賣弄一番，明明傻呆呆卻要假裝文縐縐的樣子惹得大家哈哈笑。後來，詩讀得愈多，開始於生活中運用，做題時豁然開朗，便吟上一句“柳暗花明又一村”；失意時萎靡不振，便鼓勵自己“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。隨口拈來的詩句，為自己增添一份才氣的同時豐富了我的生活。而今，讀詩是一種感悟。我試圖走進作者，領悟陶潛的寧靜淡泊，感慨杜甫的亂世悲歌。徜徉在詩歌的王國裡，領略祖國的大好河山感受生活另一種美。
那時候，幸福在詩韻裡，充滿領悟與感慨。
喜歡在一個明媚的午後，煮上一壺溫暖的香茗，獨攜一本泛黃的書，晒著陽光，搭乘書的航班，去到華麗的文學城堡裡穿行。我隨著餘秋雨先生的腳步一起經歷一場文化苦旅；感受海倫凱勒對光明的渴望，學習她的樂觀，感恩我所擁有；抑或是與海子一起，“面朝大海，春暖花開”。翻動書頁，任陽光走動，任思緒馳騁。押一口茶，細品舌尖上一股恬淡，有時候，幸福如此微妙，不求甚解的讀書，每每會意便欣然不已，書給我的，不僅是精神食糧，更是一種滿足。為滿齒的茶香而幸福，為鼻尖上沾染的花香而幸福，為品嚐到的書香而幸福。如今的幸福，淺藏在雲淡風輕，有書相伴的日子裡。
穿越時間的走廊，忽然發現，偶爾放慢生活的腳步，與書親暱，重溫祕書之旅，細品書之香—幸福本如此簡單。
茶盡韻離，唯有書之悟，綿綿不斷。
我願，安之若素地生活，讓書香一直為伴幸福路上！
帶著經典上路 篇13
國三作文 ,910字“啪—”合上書，《論語》竟被我讀完了。此刻心中無限感慨，回憶著往事，不禁淌下兩行熱淚。
《論語》它真實的記述了孔子及其弟子的言行，同時也反映了孔子的思想：“仁”和“禮”。對於正在成長的我們來說，它是一盞指路的明燈，帶領我們走出迷茫；也是我們敬愛的老師，指導我們選擇正確的方向；更是我們的夥伴，陪伴我們成長。
“溫故而知新，可以為師矣。”這是孔子說過的一句名言，他告訴我們，作為一名學生，如果可以通過複習舊的知識，從而獲取新的知識，那麼，這樣的學生就可以當老師了。相傳，孔子有三千弟子，相必，孔子就是這樣教導它的學生的吧。
一則一則，都印在了我的腦海裡，心也亂了起來，那一句句至理名言，我究竟做到了幾條？慚愧起來，覺得自己真是幼稚，明知青春已悄然降臨，但卻遲遲不肯努力，知道青春轉眼即逝，但卻不懂得珍惜。的確，生活具有太多的誘惑，令我們應接不暇，無時無刻不充斥著我們的大腦，但在這世界上，卻依然有那麼多偉大的人，他們無不都具有強大的自制力，知道時間的寶貴，從而懂得珍惜，而不是等到它消逝後，無謂的懷戀。我們只看見了他們成功的光環，卻沒有看見他們失敗的沒落，一次一次，和我們一樣，都在失敗中成長，“人非生而知之者，需學而不落”抱怨和嘆氣只會泯滅我們大好的前途，將我們推入人生的低谷，但如果嘗試著戰勝它，永不言敗，那麼迎接你的就必然是明天的那抹輝陽了。
成敗與否，只在於自己內心。但假若你成功了，卻不懂得為人處世，那麼也就只是成功一半，卻丟失了另一半。
社會主義核心價值觀中，有這樣兩個詞，最能體現，一是文明，二是誠信。同樣的，在《論語》中，也有一句話能體現它，那就是“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”這無不體現著古今人民同樣信念，在它的支援下，中國成為了世界強國。現在，正是屬於我們的時代，中國還能否站在世界的舞臺，取決於我們這些花朵，所以，我們必須承擔起責任，為了中國的強盛而讀書。因此，愛國，對於我們來說，不再是一個遠在天邊的概念，而是近在眼前的事實，你，還有理由不努力嗎？
《論語》，它改變了我的認知，使我衝出稚嫩的禁錮，聽到了那衝鋒的號角，帶上它，帶上經典，踏上那青澀的道路。
一路上有你陪伴 篇14
國三作文 ,709字翻開成長的紀念冊，一個個熟悉的面孔出現在我面前，看到那個依舊熟悉的名字，與你的點點滴滴仍在我腦海中迴盪，消失不去……
六年級時，我家搬到了學校旁，每天便必須和你一起走路，我們也成了好朋友。
小學最後的那段日子，進入緊張的複習，我們倆作為好朋友，便堅持每天一起復習，溫故知新。
那天放學後，我們如同往常一樣一起復習，忽然出現了一個“百思不得其解”的問題，我們決心不討論出來不罷休，我們兩個人你一言我一語，一會兒互相爭辯，吵得不可開交；一會兒又恍然大悟，發現題目這麼容易，一會兒又愁眉苦臉，百思不解。我們互相整理思路，經過不斷啄磨，分析，思考，把算式列了出來，“呼”，我舒了一口氣，“還不行，還沒算出來呢！”你提醒我，我與你便再一次進入題目中，“先算乘除，再算加減”，“哦”，一不小心，好不容易算出來的便要從頭再來了，我細心起來，經過她的幫助，我一步步算好，終於解了出來。“哦，原來是這樣呀！”我們異口同聲地說，臉上展開了欣喜的笑容，經過這個題目後，我們求知慾越來越高，經這這增的複習，總算在畢業考試中取得了好成績。
考試後的幾天，我們也時常保持聯絡，出去玩，你帶我來到你家小區後面逛街，我們經過緊張的複習，也該入鬆一下緊繃的神經了，我們邊走邊看，對食物大開殺戒。在精品店前停下腳步，對一些精美的飾品留戀不捨。進入冷飲店，慢慢品味清涼可口的飲料中間的甜……進入不同的店鋪，便換了一種不同的心情。
如今，我們雖在不同的班級，卻仍舊保持聯絡，在我開心時，與我一同分享喜悅；在我不順心時，她依舊陪伴我，鼓勵我；在我無聊時，帶我去玩耍；在我緊張時，給我鼓勵……
感謝你，一路上陪伴著我，一路上有你的陪伴，主我更加勇敢地面對每一天。
前行的路上有你相伴 篇15
國三作文 ,567字從咿呀學語到流利說話，從跌跌撞撞到穩穩當當，從幼稚冒失到成熟穩重，在這前行的路上，一直都有著你的相伴—媽媽！
前幾天，我寫完作業，正無聊的躺在床上時，媽媽走了過來，說讓我幫她找下以前的相簿，於是，我便到儲物箱中去尋找，找了好長時間，終於在一個角落裡發現了那本老舊的相簿。
翻開相簿，映入眼簾的是我在幼時拍的一張全家福。看著照片中的我，突然想起了拍完這張照片後不久發生的一件事。那時，我正在樓上看電視，聽到小夥伴在樓下叫我出去玩，頑皮的我急急忙忙的衝下樓梯，不料，一腳踩空，直接從樓梯上摔了下來。媽媽如一直跟著我一般，在第一時間來到了我身旁，著急的抱著我往醫院趕，雖然這之中的具體情況已經忘了，但媽媽那痛苦的臉龐，那滴在我額頭的淚水，卻永遠刻在了我心中！
收起復雜的心情繼續翻了幾頁，一張我和媽媽的合影吸引了我的注意。仔細看去，才記起這是五年級的時候照的。那是學校舉辦的一次演講比賽，比賽前我非常的緊張，但媽媽在一旁一直給我鼓勵，幫我加油，看著陪伴在身邊媽媽，我的心情也平靜了。最終獲得了第二名。儘管不是第一，可是媽媽和我都非常開心，她還帶著我去了遊樂園去玩，這張照片就是在摩天輪前拍的。
……
看著那一張張的照片，回憶起那一斷斷的往昔。一個信念在我心中升起：今後，我不會孤單，不會迷茫，不會失望。因為，前行的路上有你相伴！
成長的路上有你相伴 篇16
國一作文 ,840字十幾載春秋悄然過去，我已從一位懵懵懂懂的小孩子長成一位少年。在這十幾載的成長道路上充滿著艱辛、困苦、傷心、激動、憤怒、歡樂……你一路陪我走過，目睹了我的成長，十幾年裡世事變化太大，而你笑著的面容、溫暖的雙手、關切的話語卻永恆陪伴著我。成長的路上，一路有你。
當我五歲時，我覺得這個世界很大，很奇妙，總有著問不完的問題想問你－母親，我成了一個真正的跟屁蟲，整天纏著你，致使你常常放下手中的活兒來抱著我回答我的問題，當你閒暇時，你就常常坐在靠背椅上，給我念《伊索寓言》與《格林童話》，你那甜潤的嗓音常常使我聽得入迷。你告訴我：“書籍是人類進步的階梯。”我似懂非懂地點頭，卻從此以後愛上了讀書。
當我漸漸懂事，我開始崇拜你，崇拜你那做出一桌美味佳餚的手藝，崇拜你那種花植草的高超技藝，更崇拜你那像變魔術似得將沾滿泥塵的髒衣服洗得亮麗如新。記得有一段時間，我笨手笨腳的向你學習種花，結果沒有一顆種子萌發，你並沒有責怪我，而是對我說：“失敗乃成功之母。鍥而不捨，金石可鏤。鍥而舍之，朽木不折。”聽了你的話，我立刻來了信心，以後再遇到困難，便再也不退縮。
也許是青春期的到來，自己認為自己已經成熟了，但心靈依然很幼稚。常常心生怒火，與同學發生爭執，與同學鬧得很僵，同在僵局中的你拉著我到房間，看著我一臉的不情願，你拍了拍我的肩膀，輕柔地對我說：“你應該聽說過河蚌產珍珠的故事。”我依舊不太情願地點了點頭。“有一粒沙子掉進一隻河蚌裡，起初河蚌非常難受，它也很憤怒，一心想把沙子排出體外，可後來它明白一切都是徒勞，它開始包容它，把它視為自己身體的一部分，再後來沙子變成了美麗的珍珠，然而河蚌也不難受了。”你依舊帶著微笑說。我心中的怒火頓時被平息，心中舒坦了許多，你又說：“忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。”我不語只是又像幼時點了點頭。
成長的路上無論多麼艱難，多麼困苦，你依舊在我身旁，鼓舞激勵著我以一種正確的態度在成長的路上大步奔跑，使我的身體與心智完成了一系列的蛻變。我的成長路上，一路有你。
成長路上需要陪伴 篇17
國一作文 ,659字成長路上有你們，我才不會孤單；成長路上有你們，我才能在黑暗中找到方向；成長路上有你們，我的世界才更加多姿多彩……
家人的陪伴
爸爸媽媽是我最親密的人，每天都陪伴著我。從我呱呱墜地的那一刻起，他們便無微不至地呵護著我。一歲時，他們耐心地教我學說話、學走路。六歲時，他們把我送進學校，不厭其煩地幫我檢查作業、講解難題。到了十二歲，我踏入了初中，他們頂著風霜雨雪，一次又一次的接送我。若是有人問我：“這十二年來，你最喜歡的、最感謝的、與你陪伴時間最長的那人是誰？”我會毫不猶豫地說：“我的爸爸媽媽！”
老師的陪伴
如果說，老師是辛勤的園丁，那我們便是祖國的花朵；如果說，老師是人類靈魂的工程師，那我們便是她手下的棟樑；如果說，老師是巨集偉的書山，那我們便是正向上攀爬的旅行者……是老師，把我們從懵懂引向成熟，使我們從無知變得學有所長；是老師，領著我們看到了天有多高、地有多廣，夢想可以有多大！老師不僅僅是春蠶、蠟炬，更是春風、夏雨，吹起我們的心扉，潤在我們的心底，教我們悟得了人生的真諦！在學校中的七年，是老師引領著我不斷超越自己！
同學們的陪伴
學校是一個大集體，每個同學都是我們的兄弟姐妹。僅僅是我們這一個班，就充滿了濃濃的友情。一聲安慰，一聲道歉，一次彎腰，一個轉身……這一句句話語，一個個動作，都飽含了同學間的友誼。我很幸運能待在這樣一個班級裡，有這麼多可愛的同學。在開學以來的三個月中，是他（她）們一次次地伸出援助之手，幫我渡過難關！
在此，我真的很想發自內心地大喊一聲：“成長路上需要陪伴，成長路上有你們真好！”
感謝一路上有你們相伴 篇18
抒情作文 ,622字朋友們，從一年級到六年級，你們一直都陪伴著我，感謝你們的陪伴，從天真無邪的童年，到多夢惆帳的少年時期，你們都在我身邊，我生病的時候，是你們在我身旁，是你們送我去醫院，是你們提著水杯給我喂水，我傷心的時候，你們想盡一切辦法來逗我開心，你們的溫言婉語，你們的不離不棄，是我最難割捨的。
如今，六年過去，我們各奔東西，這，是最後一次歡聚在教室，即便我在捨不得你們，即便我再割捨不下這份情，但也都是時候離開了，想起六年來我們一起攜手走過的路程，想起六年來我們每一次歡樂的玩耍，想起六年來我們一起攻克的難題，我的眼淚就忍不住落下，如果可以，我希望時間可以倒流，倒流回我們剛剛認識的時候，如今，我們手拉這手，告別的話語充斥在耳畔，整個人的心，都要麻木了。
從認識你們，到彼此熟悉，再到捨不得分離，我們經歷了無數次風雨，無數次的晴天，這校園，包含了我們的眼淚，包含了我們的憂愁，包含了我們的歡笑，包含了我們的一切，時間像流水一樣，過去的永遠也回不來，如果時間可以延長一些，如果時間了可以停止在這一刻，那該多好……
以前最害怕的時候就是這分別的一刻，更害怕沒有你們之後的孤獨，如今，我們散了，如果今後有機會再次相見，你們又是否記得我，我又是否記得你們，割捨不下的這一份友情，我會將它永遠的埋於心間，永遠永遠……
以前覺得自己非常喜歡小學畢業，如今看來，是我錯了，我錯的一塌糊塗，原來，我捨不得的並非是什麼電腦，並非是什麼手機，而是……你們……
朋友，再見了……
成長路上有你相伴 篇19
國三作文 ,773字月兒因為有了星星的陪伴，才那般清幽皎潔；小溪因為有了鵝卵石的陪伴，才那樣微波盪漾；大樹因為有了風的陪伴，才那般清秀挺拔；我因為有了你的陪伴，才快樂幸福。感謝你，媽媽！
媽媽，那年我五歲，你三十歲。你用纖長的大手拉著我的小手，走在落花的小徑上，一切彷彿都沉睡了。夏天綻放的花兒早已靜靜地躺在泥土中，高調的蟬鳴也戛然而止，陽光與樹葉之間的碰撞聲，很靜謐。我本俯身拾一朵秋的殘花，你卻告訴我：“讓它們歸根吧，它們想家了，它們明年還會回來的！落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我當時不明白那是什麼意思，但從那時起，我喜歡拉著你纖細的大手，和你一起去思索，去聆聽生命的輕吟歎息。
有你陪伴的路，總充滿了神奇的遐想，我編織著一個個童話故事……
媽媽，那年我十歲，你三十五歲。我倆走在夏風吹拂的河岸，陽光齊刷刷的映下來，在地面上形成兩條差不多大小的投影，肩並著肩。我不再像小時候那樣讓你拉著手，你也不再給我講那幼稚的春去秋來、花開花落。你不言，我不語，各自欣賞著自然的生機。你快樂的感嘆：“我的女兒長這麼高了！”從那時起，我倆的路變得寂靜、冗長了。
但我覺得，有你陪伴的路，不管再長再靜，都是美麗的……
現在，我十五歲，你四十歲。我搭在你的肩上，手已經和你的手一樣大了。我們走在去學校的路上，我腳步匆匆，只為了趕上那個叫“中考”的傢伙，我要抓住每一分，每一秒，有時拉了你一大節，。為了讓我多穿件衣服，你小跑著，額上有細細的汗，只為趕上我。對此，你有些生氣，我雖口上不說，心裡卻很抱歉。
有你陪伴的路，我尋夢的腳步才不會鬆懈……
媽媽，許多年後，當我四十歲，你六十五歲時，我一定陪你再走那記憶中的小徑，欣賞春的奼紫嫣紅，夏的草木蔥蘢……我會拉著你的手，在你耳邊輕輕地說：“我成長的路上，有你陪伴，真的很幸福。”
人生路上，有你陪伴，有關心，有溫暖，我從來不孤單。
成長路上朋友相伴 篇20
國二作文 ,815字成長路上朋友相伴在我們成長的道路中，每個人都會有朋友，然而，朋友是我們生活中必不可少的。朋友就像是我們的開心果。在我們傷心難過的時候，朋友會讓你消除心中的煩惱，讓你忘記不愉快。朋友就像是冬日裡的一堵牆，為我們遮去一絲絲寒意。給我們帶來溫暖。擁有好的朋友，使我們的生活多姿多彩！
使我們快樂生活每一天！朋友是我們一生中至關重要的，是不可缺少的。因此，我們要擁有朋友。那是星期三的時候，我因為不會做數學題，而煩惱時。我的好朋友走了進來。他見我愁眉苦展，心裡好像猜透了似的，走到了我的身邊，他看了一眼數學題。並能輕易地說出答案。他就是學霸。但他從不傲慢，從不目中無人。他為我仔細的講解，我也認證的聽著。直到讓我弄懂，讓我學會。他就是一個這樣的人。有好的成績不驕傲。樂意去幫助他人。我在他的眼中就像是透明人，一有什麼事，都逃不住他的眼睛。他也願意為我解決。我們就是，有困難互相幫助。有開心時互相分享。互相說說心裡話！
好的朋友使我們開心快樂每一天，好的朋友是我們願意幫助的，無論再困難，再艱辛。我們都願意幫助！試驗時發生的事有一次，老師讓我們去做實驗，按之前分成的小組。四人一組。兩人一桌。我與他再一次成為同桌，他先我後。他很快就做好了。我開始很緊張。害怕做不好他會對我冷嘲熱諷，事實上，他沒有。我開始清洗試管時，因開水龍頭太大，誰噴了出來。誰知道，當我看他時，他滿臉的水珠。知道自己犯錯了。羞愧死了。我向他道歉。他沒有向我發脾氣，反而輕輕的說了‘沒事，沒事。我更加的小心了。生怕再次傷住他’。
朋友，就像是冬日裡的一輪陽光，趕走身邊的寒冷；朋友，就像是冬日裡的一堵牆，使你感覺到溫暖；朋友，就像是一杯濃濃的咖啡，苦中帶著甜；朋友，就像是雨天裡的一把傘，讓你感到溫暖朋友對我們至關重要，朋友，也是來之不易的。我們應該去珍惜朋友。成長路上朋友相伴，我們才不會感到孤獨。擁有朋友，我們的生活才會多姿多彩。友誼地久天長，友誼永不分離！友誼萬歲！