友誼的顏色相關作文20篇

友誼的顏色 篇2

國一作文 ,472字

友誼是有顏色的，它可以是紅色，可以是綠色、藍色，也可以是黑色、白色。在我的心裡，就有一份這樣的友誼，它是紅色的。

在我眾多的朋友裡，有一個朋友是我永遠也無法忘記的，我們那一份友誼就像是耀眼的紅色，隨著時間的流逝，它沒有變得黯淡，而是越發鮮豔，越發耀眼！

那是一個天色十分昏沉的上午，我心裡也陰沉沉的，因為我媽誤解了我把我痛罵了一頓。就在我悶悶不樂時，突然，朋友發來資訊，叫我上電腦，我回信說沒心情，於是他又向我不停地發信息，想要開導我，但我哪有心情。後來，我終於理解了朋友的苦心，跟媽媽心平氣和地解釋了一下，媽媽真的就不生氣了。頓時，我覺得天氣都明朗了。

同樣又是一個天氣陰沉的早上，我正準備去上學，天空突然下起了大雨。那時，如果我不騎車，就來不及了，可是雨天騎車又很麻煩。就在我著急時，朋友發來微信，說是他爸可以開車送我上學，我心裡開心極了，心想，有一個知心的朋友，果然是溫暖啊！

算起來，我們的友誼有八年多了。我們從幼兒園就是朋友，他在生活中處處幫我，我在學習上也經常幫他，我們的友誼就像是鮮豔的紅色，永遠不會黯淡，也永遠不會失去光芒！

友誼的顏色 篇3

國一作文 ,582字

朋友們，你知道嗎？友誼是有顏色的。在我的朋友中，有像藍色一樣純淨的友誼，也有像紅色一樣熱情的情誼。但是，最讓我懷念的那段友誼卻像粉色一樣若隱若現。

說起來，我和賈琪雖然只有不到兩個月的友誼，但是她卻帶給我小學六年都沒有的快樂。下面我為大家講一個溫暖得像粉色一樣的友誼故事吧！

那天，我和以前一樣揹著沉重的書包到學校上課。剛到座位上我就被嚇了一跳，組長賈琪檢查的有一樣背誦作業我忘做了！我頓時心一沉，怎麼辦？怎麼辦？我立馬拿起書來開始背，希望在這短短的十分鐘之內，我能把這篇短文背完。可是背書是要有技巧的，死記硬背永遠也背不會。就在我急得快跳起來的時候，組長賈琪立馬跑過來，笑著對我說：“我教你吧！”於是她把她背書的方法快速地教給我，很快，我便背了一大半。這時，老師突然進來查作業了，我一看，心裡頓時懸了起來，希望不要抽到我。

“朱櫟蓉，你起來背！”真是怕什麼來什麼。我無可奈何地按照賈琪的方法來背，很快就背了一大半。這時，好運從天而降，老師點點頭，讓我坐下，我頓時激動極了，因為只差一個字就背完我會背的地方了。

下課後，我感激地對賈琪說：“謝謝你！”賈琪說：“不用謝，下一次記得認真做作業哦！”從此以後，賈琪成了我最要好的朋友，我和她的友誼像粉色一樣平淡卻離不開。

友誼的顏色 篇4

國一作文 ,786字

六月，淚滑落……

六年的學業即將告一段落，六年的同窗即將各奔東西，在這個五月，我們最後一次相聚。“喂！你幹嘛呢？”老李拍了下我的肩頭，笑呵呵地問道，我搖了搖頭。老李嘟著嘴，低下頭壓低聲音問道：“你……不會是在做白日夢吧？”一聽，我氣得立馬站起來揚起手就要打下去，老李趕忙朝我做了個鬼臉，飛快地跑出教室，我嘆口氣，繼續冥想。“他，還是這樣啊！”

記憶拉回到四年級時，我由於無法適應高段的深度學習，導致成績一落千丈，面對老師的壓力，面對家長的無奈，使我終日鬱鬱寡歡。這時，他出現在了我的身旁，拍了下我的背：“喂！你幹嘛呢？在做白日夢啊？”這幾句話一下刺激了我的神經，驅使我掄起拳頭打他，他做了個鬼臉，我立即感到被嘲弄了一番，惱羞成怒紅了眼睛，他撒腿就跑，我起身就追，淚己在眼眶中不停打轉，他突然停了下來笑著說：“哭吧！哭出來就痛快了！”

上課鈴打斷了我的回憶，我望向在角落偷笑的他，內心卻有了對離別的不捨。

到了畢業典禮時，所有同學最後一次以同班的身份坐到一起。他坐在我身旁，仍是笑眯眯的，似乎沒有半分離別的傷感。“我被錄取了。”他突然對我說上這麼一句，我懵了。他繼續說著：“喏，這是給你的信，也當我留下的回憶吧！”我接過信，還是當初的“大拇指”標記。曾經我與高年級的哥哥發生了衝突，心裡委屈。是老李送給了我一封帶有“大拇指”印記的鼓勵信。我再也忍不住了，淚水噴湧而出，他抹了把臉，笑著說：“你一定要努力哦！我相信你！”

直到那一刻，我才理解友誼的顏色，便是淚珠般的清澈透明。

友情的顏色 篇5

國二作文 ,559字

悠悠歲月中，友情的顏色在悄悄變化，但友情不散。

—題記

烏黑

那天，我在班上寫作業，她走到我面前。剛想跟她打招呼的我見她悶悶不樂，臉色陰沉。“我們再也不是好朋友了，也沒有所謂的友情。”她面無表情，說完扭頭就走。我猛然抓住她的手，問道：“我做錯了什麼？不要這樣耍小孩子脾氣。”她甩開了我的手，我一臉迷茫，不知如何是好。天空烏雲密佈，黑沉沉地籠罩著大地。烏黑的天，失落的心。

火紅

“她最近好像成績下滑了許多，她也跟我說，要和我絕交。”她的另一位好友無奈地擺了擺手，說，“她不會怕影響我們的成績吧？”身為語文課代表的她的好友頭頭是道地分析著，我心中猛地一震，一股熱流湧上心頭。她總怕自己拖累別人，好友不就是有福同享有難同當嘛！小事便如此，大事怎麼辦！我執意去找她，走廊外，不知什麼時候下了雨，雨後的天空出現靚麗的顏色，陽光照耀大地。炙熱的大地，火熱的心。

淡粉

在樓道上撞見她，見她發著呆，我走到她身邊，輕輕碰了她的肩：“有什麼好絕交的，不就這小事嗎？”她先是愣了一下，隨後抿住嘴脣，淡淡地笑了。我拉著她回到班級，拿著書包出了校門。由於不同路，我們互相道別後離開了。回家的路上，我看到路邊開著粉色的小花，彷彿被拉進了溫馨粉嫩的世界。天，彷彿也是粉色的，一切都是那麼溫馨。

友情五彩斑斕，總在換裝。但，友情永存。

友情的顏色 篇6

國一作文 ,643字

我們的友誼，是從幼兒園開始的。那時我們都還是經常哭鼻子的小孩子，離開了父母，孤獨與恐慌隨之襲來，迫不及待地想找個玩伴。小孩子的適應和交際能力還是很強的，我們因為一隻玩偶玩到了一起。不到一天，我們的關係似乎比父母的關係還好，見了面就摟作一團“咯咯”笑，但這樣無憂無慮的日子並不長遠。

藍色

或許是上天給我們的驚喜，小學一年級剛開學時，我再次在班級裡見到了她。學校不允許我們肆無忌憚地鬧作一團，所以我們只能拉拉手，一起寫作業，一起去衛生間。上課時會一起抬頭，會心一笑。我們無法太過熱情，但友誼卻像天空一樣純淨，不摻任何雜質，過得倒也開心。

灰色

到了小學高段，不知道為什麼，我們從閨蜜不知不覺變成了一種奇怪的關係，不像從前那般親熱。雖然還是一起做事，但彼此之間似乎隔了一堵隱形的牆，無論如何也鑿不破、越不過那堵牆。我們的矛盾逐漸增多，一起做的事情無非就是你抄我的作業，考試時我給你傳張紙條。我感到壓抑，關係就這麼漸漸疏遠了。

橙色

我們畢業了。這一次，老天並沒有再次讓我們在同一所學校，心裡有種說不出的滋味。有時我在寫作業，不知不覺地就會走神，看看樓下街道上飛馳的車輛，就會不由自主地想起往事。那些不愉快的事莫名地被記憶刪掉了，只剩下我們的笑聲，無盡的笑聲，像很溫暖的橙色，但我卻有點想哭。

綠色

我結識了很多新同學，也在一起學習，一起探討問題。我對友情的嚮往更加強烈。在這個新的集體中，我希望可以找回很久以前無憂無慮的友情。友情的種子會再次種下，和從前那顆友誼之樹並肩成長，撒下一片綠蔭。

友情的顏色 篇7

國小六年級作文 ,711字

友情的顏色是五彩繽紛，紅、橙、黃、綠，是我們生活中的常見色。黃，代表著陽光、溫暖，暖人心田，有一個人，給我這種感覺。

雖然，我才與他相識1年，但我們倆的友誼已非常的好。我們倆整天形影不離，互相關心，照應。有一件事，我至今銘記。

在一堂體育課上，我們在操場上踢足球，那時天氣不好，毛毛細雨打落在我們身上。我們盯著對手，好像一場血雨腥風的大戰即將出發。突然，我的朋友，也是我方前鋒直接帶球衝入地陣，與我互相照應，打出了一套完美的傳球，可被敵方的守門員給攔了下來，朋友有點失望，我拍了拍他的肩，安慰道：“別灰心，下次一定能成功。”“嗯！”他也重拾信心，使出渾身解數，開始面臨敵人的到來。終於，他攔到了球，直接傳給了我，又瞬間突破敵人，接到了我傳給他的球，直接一記長射，進球了！我們歡呼雀躍，高興無比。

毛毛細雨打溼了腳下的操場，我們腳下有點打滑，但是我們還是在操場上來回奔跑著，跳躍著。突然，我一個踉蹌，摔在地上，別的同學都笑話我：“哈哈哈！吃狗屎！”但他們不知道，我的腿受了傷，只有我的朋友跑了過來，把我扶到樓梯上，但心地問我道：“你沒事吧！”“我沒事！”我忍著痛回答。“沒事就好，哈哈！”他喜悅放心地回答道。我抬頭看了看他，他對我微笑著，雖然天是陰沉沉的，但是，我突然看到了金黃的陽光，燦爛溫暖的陽光。我感到我滿血復活，腰不酸了，腿不痛了，那個小，就像一道光，使我身心溫暖。

那個笑，那道光，我一直銘記在心。我認為：友情的顏色是黃金色的，在黑暗時給人一道光，在寒冷時暖人心田。

友情的顏色 篇8

國三作文 ,1164字

我與他的友情顏色如同光一樣透明。

我這個朋友叫吳江，他對我影響真是很大。

曾經只知道麻煩別人幫我做事，卻一直不願意幫別人。每當別人讓我幫忙做事，我都說“我也不會”“我身體不太舒服”“等一下，我先有事情去了”來推脫，弄得現在大家都不願幫我，我很是煩惱。

但是他卻使我的生活由灰色變得光明。

遇上了我的好朋友吳江，滿肚子的苦惱，終於有人聽了。我長嘆了一口氣：“唉，吳江，老師也真是的，讓每個人明天都要交一份關於法制的小報，對於我這種，對法治一竅不通，畫畫水平與小學生不分上下的，簡直比蹲大牢還痛苦啊！怎麼辦呢，又沒有人願意教我，明天又挨批評了。”吳江拍了我肩一下，笑了笑：“做手抄報，可比蹲大牢輕鬆多了，你就不要抱怨了，手抄報我會做，我教你，怎麼樣？沒問題的。”說著，用大手指摸了一下鼻子，拍拍胸脯。

“咚咚，咚咚咚”門響了，我喊了一句：“誰啊！”“我，吳江！”什麼？吳江真的來了，我飛速跑去開門一看，真是他。他手拿兩張雪白平整A3紙，還有一些資料和畫筆，臉上的汗一滴滴答答落下，我一把將他拉進屋裡，拿紙給他擦擦汗，說道：“我們開始吧！”他拿出一張紙平攤在桌上：“首先，我們得先定一個標題，比方說‘良法之治，法無處不在’之類的。”他用鉛筆在紙上輕輕畫了幾條線，將一張紙分為四份，“我們要根據大標題，分出三到四個小標題，不要太多”我點了點頭，“剩下的就很簡單。我這兒有資料，將對應主題的內容選取重要的寫在所對應的區域內，用彩色筆勾出邊框，新增些小圖案就OK了”。

聽了他的話，畫手抄報瞬間變得很簡單，我想了想定了個主題，刷刷寫了起來，“字大點，要大方一點”，吳江邊看我做邊指著我寫的字眉毛皺了一下，搖了搖頭，咂了一下嘴說道：“好的，顏色不要用太多，不然會太亂”。“明白”“好，就是這樣”，“嗯”！……很快，一幅精美的手抄報就完成，真不敢相信這是我做的。吳江拍了我頭一下，揚了揚眉：“這腦袋瓜可以啊，不錯！”

一位同學喊我：“駱xx，幫我發作業，”“好的，沒問題”！我一抬頭，看到了吳江也在，他看著他我笑了笑。豎起大拇指，即使他沒說什麼，我也體會到他對我的欣慰。

我與他的友情是光的顏色，美好而明亮。

秋天裡的顏色——特殊的友誼 篇9

國小六年級作文 ,865字

秋天，大家腦海中不禁浮現出金色和碩果累累。但對我而言，今天的秋天即使綠色的也是黃色的，因為在這個秋天裡我結交了我的第一份特殊的友誼，這份友誼就像是剛發芽的種子嫩綠嫩綠的，這份友誼使我激動不已，又如這收穫的季節裡，我收穫到了友誼和更加對學習語言的興趣，他們又是黃色的。

在這個金秋，我和我的小夥伴們玩了捉迷藏，可能大家會認為我很幼稚，這麼大了還玩捉迷藏。如果放在平時，這是很幼稚，但是這次就不一樣了，因為這次我們是和澳大利亞人班森一起玩的。

9月30日夜晚是我同學小蔣姐姐的生日，也是班森在中國的最後一天。於是我小丁和小孫一起來到了小蔣家，陪班森一起度過這個難忘的夜晚。

我們吃完晚飯，回到小蔣家的別墅後，小蔣的父母便離開了，這是我們五個人彷彿重獲自由般得喜悅，便急切著開始討論玩什麼，小丁先提出：“我們玩手機吧！”“不行，我媽不讓”小蔣說“我們來玩捉迷藏吧！”接著他又用英語說了一遍。

他話音未落，我們便叫道：“好啊！”

開始玩了，班森是第一個捉的人，他閉著眼睛，抱著窗簾開始數數：“one、two、three、four……”

我們開始向周圍散開，躲了起來，我帶著小孫來到了三樓的一間臥室，找了一個櫃子躲了進去，小孫也跟著躲了進來。

“I’mcoming（我來了）”班森叫道。一聽到這句話，我心跳得厲害，“咚咚咚”的響著彷彿無數只小兔躍躍欲出，心想：這小老外的實力如何，找起人來會不會很厲害？一旁的小孫也緊張了起來。

“Ifindyou！（我找到你了）”沒多久，班森便又叫到，接著就是小丁和小蔣的嘆息聲，這是我心裡更虛了，捉迷藏大王都讓他給找到了，我就更不用說了，沒過多久，我們便被班森發現了。就這樣的不一樣的“經歷”我們玩了很久。

晚上睡覺的時候，心裡還很興奮，其實和老外接觸沒那麼可怕，交流起來也沒那麼困難，大膽表達和手腳並用，我們的溝通還是暢通無阻的。這次經歷讓我放下了心中的“恐懼”，提高了對英語的熱愛，也增進了我與班森之間的第一份國際友誼。這是我在小學中最後一個秋天，也是我結下了第一份國際友誼，著真是個讓我難忘的金秋。

美麗的缺陷——讀《友誼的色彩》有感 篇10

讀後感 ,1060字

讀書可以充實自己，可以提高個人的修養，可以使人從讀書中的到很多東西，可以增長才幹，可以增長知識。

這是我從書上所學到的一個道理，而我最喜歡的，不是哪一本名著，而是一篇不起眼的文章—《友誼的色彩》，這篇文章教育著我怎樣待人接物。

這是一篇寓言故事，很短，但蘊涵的哲理卻很深刻。一天，世界上的各種顏色開始爭吵起來，他們都認為自己是最重要的，因為這個問題，他們爭得面赤耳紅，突然，一道強烈的閃電讓他們嚇了一大跳，隨之是雷聲滾滾，大雨傾盆而下。顏色們都很害怕，互相依偎著，互相靠近得以安慰。雨和他們說，瞧！你們不是很團結嗎？為什麼要爭吵呢？從現在起，下雨後，你們都要手拉手將自己伸展成一個巨大的拱形橫跨天空。顏色們面面相覷，都咧開嘴笑了起來。從此，他們彼此都尊重著彼此，再也沒有發生爭吵了。

是的，每當一場好雨洗滌這個世界以後，就會在天空出現彩虹，讓我們所有人都記住欣賞彼此，和平共處。每個人都有自己的特點和缺點，人與人之間要不斷地取長補短，這才會有進步。我們不應該只看到別人的缺點，而將別人的優點埋沒，這對他實在是很不公平。

我是一位剛邁進初中大門的學生，在我們班上，有一位容貌有缺陷的女孩，她很受我們班的同學“歡迎”—經常拿她來當笑柄，她不好受，這是全班同學都知道的一件事，但她不敢說出來，因為她害怕，她害怕同學們再取笑她，又會再一次讓她感到無地自容，她只好把這個委屈深深地埋沒在自己的心裡面。活動課上，同學們都三五成群地和自己的友伴、同學一起玩耍，打打鬧鬧，但她卻是獨自地坐在旁邊，看著我們笑，在心裡為我們喝彩。她很想參加，但同學們卻因為她的缺陷而排斥她，她只好默默無聞地坐在一旁了。課間，同學們總是拿她來開玩笑，但這些無惡意的玩笑卻成為了她心裡最大的障礙，但為什麼要這樣呢？大家不都是同學嗎？同學不應該要團結一致嗎？書上不是經常說，評價一個人是應該從內在美來評價，不是說外表不要緊，只要心地好就行了嗎？為什麼同是中學生，但遭受的卻又截然不同呢？難道因為容貌的問題，她就該遭到這樣不堪的譏笑嗎？而作為她的同學的我們，就不能從她的優點入手，和她好好地成為朋友嗎？儘管是一會兒，她肯定也會非常珍惜，因為她需要我們的關心來溫暖她早已冰凍了多年的心。

人生好比一本空白書，當我們從生活中找到一些道理，並將這些道理留在心中運用到生活中去的時候，我們的空白書就不再空白了，上面每一頁將寫著自己真正體會到的人生道理，在我們有困難時，這些人生道理也可以幫助我們，也許我們解決了這些困難後，將會達到另一種更高的境界。