友情伴我行相關作文20篇
友情伴我行 篇1
國一作文 ,704字光陰似箭、日月如梭。轉眼間，我們進入了初中，回首小學豐富多彩的生活，友情便是伴我茁壯成長的朋友之一。
“叮鈴鈴—”，今天我們寫字測試。隨著鈴聲的響起，老師的任務也緊接著下發。寫字測試本發下來了，所有同學都投入了認真寫字之中。
外面寒風呼嘯，大雪紛飛，儘管教室的門窗全都是嚴嚴實實地關著，調皮的風還是會從門窗縫裡鑽進來。我右手握著鉛筆，左手拿著橡皮擦，這個字，我已經擦了很多次了，可是凍僵的手讓我怎麼也寫不好。“哎呀，我以前寫字可是雙優的呢，這次估計要不及格了，這下可怎麼辦呢？”我焦急地想著，兩隻手不停地快速搓著，還不停地用嘴巴呼著熱氣，不知不覺，淚水朦朧了我的視野。
突然，我模糊的視野中出現了一團橙色的東西，我趕忙用手一抹眼淚，定睛一看，是一個橙色的暖手小熊！咦，這不是同桌的嗎？我目光驚奇地看向了同桌，只見同桌正笑盈盈地看著我，我手指著小熊，剛想問同桌，沒想到同桌先開口了，“你快用著吧！我看你哭了，又沒寫幾個字，肯定是手凍僵了吧！快暖暖手再寫吧！”我聽了同桌的話，破涕為笑，不會兒就寫好了字，一股暖流湧上了我的心頭。
第二天，老師發成績了，當報到我的名字時，我心如繃緊的琴絃，“優！”當老師報出優的一瞬間，我笑著拿回了我的本子，但沒有人注意到，淚水卻一直在眼睛裡打轉，這是感動的淚水，一股暖流再次湧上心頭。
“昨天，謝謝你的暖手小熊啊！”我向同桌道謝，同桌卻擺擺手說：“朋友嘛，沒關係的，不用謝。”
至今，那個橙色的暖手小熊扔清晰地印在我的腦海，那個小熊，如同橙色的太陽，給了我溫暖與力量，這種力量，不正是友情的力量嗎？
我的成長過程中，友情必不可少；我的成長道路上，濃濃友情一路伴我行！
友情伴我行 篇2
國一作文 ,1153字友情是一盞燈，在漫漫長夜裡為你點亮一方天地；友情是一杯茶，在炎炎夏日裡為你帶來一絲清涼；友情是一盆碳，在冰天雪地裡為你送來一抹溫暖。
——題記
炎炎夏日，知了變得煩躁，太陽也不再溫柔，把個校園炙烤的如火爐一般，感覺不到一絲清涼。這節體育課，老師要測試八百米長跑，面對這個，我膽戰心驚，坐在草坪上的我心底恍若有兩個小人在打架。不跑？同學們鐵定要笑我。跑？腿上的傷還沒好呢，如果再添新傷，後果我無法想象。“嘿！你臉色不太好，是不舒服嗎？”我聽見熟悉的聲音從頭頂傳來，仰頭一看，原來是她。“沒有，我挺好的。”要強的自己口是心非的回答著。“你可拉倒吧，你的眼神已經出賣了你，況且你的臉都是慘白色的，怎麼可能會……”“哎呀，好了好了馬上要開始了，我自己我還能不清楚嗎！”她的話還沒說完，就被心虛的我打斷。沒辦法，她太瞭解我了，她肯定看出了我在逞強，但終究未拆穿。
“預備，開始！”隨著老師的一聲令下，同學們就好似一陣風一樣的衝出去。第一圈我緊跟在一二名後面，可她呢，卻在最後幾個人當中。“要不要等等她？可是如果等她我就有可能不及格了，可如果不等她，她要是生氣怎麼辦？”我開始糾結，竟忘了此時正在跑步。我回過神來時，我已經被好幾名同學反超了，那該死的自尊心便又開始作祟。我正準備提速時，“噗－－”我摔倒了，還是以極其狼狽的姿勢。見身邊昔日還算要好的同伴接踵跑過，我眼眶似乎有什麼清涼的東西在打轉，卻遲遲不肯落下，我想抬頭，這才發現太陽早已躲進了雲層，知了的歌聲已經不見，天好生陰暗。那東西聚集的越來越多了，我又把頭埋下，不再去想，不再去理會它，就任憑它去了。
“大小姐，這已經過去兩分半了，你是準備在這趴一下午了，算了是吧？”我愣愣地看著她，沒有任何反應。“你起不起來？勸你別跑，你非要逞強摔了吧。趕緊的，來，扶著我。”為了能取得好的跑步成績，為了不拖累她，我拼盡全力拉著她的手跑了起來。看著陽光再一次普照在大地上，聽著知了那歡快的叫聲又出現了，以及凝視著眼前為我停下的女孩兒，我的眼眶又一次模糊了。這次，我讓它落下了，因為那裡麵包含這的滿是感激，我感激這個為我停下的女孩，她帶給我堅持的動力。衝過終點線時，她回過頭來對我說：“都多大的人了，還哭，丟不丟人啊，下次我倆一起補考不就得了！”看著一臉真誠的她，我破涕為笑。
從那天起，我更加珍惜這份友誼。因為有她，我三冬暖，春不寒，下雨有傘。這份友情，會陪伴我走過更多的春秋。
友情伴我行 篇3
國二作文 ,817字想和你閱盡山河，看這人間值得
——題記
“把握生命裡的每一分鐘，和真心朋友熱情相擁”。一個熟悉的旋律在我耳邊迴盪，使我不由自主想起“友情”這個詞。
仍記初識。不知道是盛夏的烈日晃了我的眼，還是你回眸晃了我的心，我在軍訓時一眼看見了你。蓬蓬的頭髮，清秀的眉眼，緊抿的脣還有不失俏皮的小虎牙從此走入我的生活，伴我人生。
還記得，我們一起走過金秋。
炙熱的陽光灑在大地上，在刺眼而又炙熱的太陽下，我們邁著步子，齊肩前行，揮灑著汗水，用我們青春無窮的力量與年輕的心奔跑著。累了，倦了，耳畔是對方的加油，彼此眼角抹不盡的是笑意。
再想起，我們共同走了的寒冬。
你看似高冷，淡漠，卻又是個十分愛笑的人。與你打雪仗時，你總是莫名笑個不停，那眉眼彎彎的模樣，讓人恨不得把全世界捧給你。那原本星點的雪粒，成了小雪花，似梨花帶小雨，又似又似南國蝴蝶不問歸期，飄落在你的頭髮上，睫毛上、圍巾上、衣服上，你明眸皓齒，巧笑倩兮。玩累了，我們一起回家。
又念起，我們共同看過春夜。
一人臥在陽臺上，被父母訓了的我心情煩悶，你因此專門來安慰我。我靜靜地看著明月，希望它帶給我好心情，但卻愈發難過。於是，你用你那溫暖的手放在我肩上，用輕柔的話語安慰我，給我講冷笑話。那每一個字，每一句話如涓涓細流進我心。我記得，那晚繁星滿天，很美，但不及你眼底星辰半分。
後憶起，我們共同跑過的盛夏。
七月說：“互相踩著看影子的兩個人，這輩子都不會分離。”你我在夏日的午後，穿過蟬聲鳴鳴的公路，走過樹木茂盛的小路，我們鬧著，跑著，追著，互相踩著影子，雷到喘不過氣來也是哈哈大笑，眉眼如畫。與我穿過夏季。
友情，是一縷清風，輕輕拂去你心中的傷痛；友情，是一捧清泉，淡淡消除你的口乾舌燥；友情，是一盞燈，為你照亮心中陰暗。其實有時候，人生出場順序並不重要，但有你就好。
餘生，你我同行。
親情伴我行 篇4
國小五年級作文 ,467字親情就像一把烈火為你在寒冷時取暖，親情猶如一盞明燈，當你在黑暗時為你照未來的路，曾經，唐朝的孟郊說過一句名言，誰言雨草心，報得三春揮。
一天早上我剛起床，媽媽就叫我下來早餐，我剛要吃早餐媽媽卻說：“早餐吃完後，馬上去背英語，等一會我會檢查的。”媽媽剛說完，我心裡就想：“完了，這下肯定又出不了家門了。”一想到這裡我就悶悶不樂，天氣也有了變化，剛剛還是晴天，現在突然就變成了陰天。
早飯完後，媽媽就叫我去背書，一聽到要背書我頭都大了。媽媽看到這個樣子非常生氣，我看見媽媽這個生氣的樣子，我就氣餒了，我坐在自己的床上假裝在看書，其實是在玩手機，媽媽看我這麼認真非常高興地說：“夢婷好好看，等一會給你吃好吃的了。看見媽媽這麼開心我覺得有點慚愧，當我看見媽媽滿頭大汗的在給我洗衣服、做飯、還要拖地，每天都還要上班，看見媽媽這麼辛苦，我感到非常慚愧，媽媽這麼辛苦，而我卻不聽媽媽的話，好好學習，還要玩手機，我真的是不應該呀！
媽媽這一路上有你的陪伴，我感到非常幸福、快樂，媽媽您就像一把雨傘為我擋住了那些風雨，讓我輕輕走過，媽媽親情永遠伴我行。
友情伴我一路歡歌 篇5
國小六年級作文 ,936字友情，如書，如風，如火……
湖水般的藍天下潔白的雲朵隨風浮動，陣陣微風送來沁人心脾的梔子花香，一向愛花的我卻提不起興致。一道幾何題讓我百思不解，究竟應該如何證明呢？我看了看已經塗鴉得不成樣子的演算紙，默默嘆息著……以“樂天”著稱的班級“學霸”恰巧路過我的身邊，望見一片空白的本子，又看到眉頭緊縮，愁容不展的我，她不由分說的擠到我的座位上，說：“我們一起做吧。”聲音輕柔的讓我忘卻了我們不久前剛起的紛爭，“看，這裡畫一條輔助線，這個三角形……”專注的分析著講解著，看我一遍之後仍然懵懂，雲裡霧裡的樣子，她勾起我的肩，笑著說：“你看這……這……”哦，我恍然大悟，茅塞頓開，長長的抒口氣，目光恰好落在她綻放燦爛的笑容臉龐，好一個樂天派！
友情如書，一本智慧的書，為我答疑解惑。
墨黑的天空中，烏雲翻滾，大雨滂沱而下，我的心情也如這天氣一般糟糕，腹部傳來的一陣陣絞痛，這胃疼的老毛病迫使我無法集中精神學習，趴在桌子上，默默的忍耐著。同桌很快就發現了我的異樣，看到我蒼白的臉色，痛苦的神情，馬上要舉起手，報告老師，我連忙拉住她的手，搖搖頭示意她，“噓！”不要驚動老師啦，我這是老毛病，過一會兒就好了。她心疼的幫我揉著偶爾傳來痛感的腹部，又悄悄的端來了一杯熱水，喝下熱水後胃舒服多啦，同桌仍然很擔心我，時不時的看看我，用眼光詢問我。我知道這是關心，是愛。不知是不是因為這友情太溫暖，我竟好了許多。
啊，友情如風，一陣溫暖的風，撫平我的傷痛，溫暖我的心靈。
灼灼烈日下，我拼命向前邁動步伐，疲乏和焦慮卻將我內心本以為堅不可摧的堤壩一點點的瓦解，當它被徹底摧毀時，我放棄了。一邊邁著沉重的腳步，一邊埋怨自己怎麼會頭腦一熱跑來參加越野賽，其他的參賽選手不時地從我身邊跑過，我卻再也無力追趕，我的好朋友就在這時也趕了上來，她看到躑躅不前的我，猜到了我準備放棄，卻沒有責備，用她滿是汗水的手拉著我一同跑了起來，炎炎烈日下，我們一起揮灑的汗水，終將譜寫成最美的樂章。
啊，友情如火，一簇熾熱的火，燃燒我的退縮，使我執著。
如果我是一隻稚嫩的小鳥，友情便是任我翱翔的天空；如果我是一隻怯懦的魚兒，友情便是讓我遨遊的深海；如果我是一根纖細的小草，友情便是伴我成長的草原。
願與友情久伴，唱響一路歡歌。
友誼伴我行 篇6
國一作文 ,821字同學們，你們想過友誼是什麼嗎？有說友誼就是一盞燈，可以照亮自己前行的腳步，我也這麼認為。其實實際上友誼比我們想象的要複雜的多，這是隻是我通過那件事後得出的。運動會已經進入了高潮，我既緊張又激動，因為接下來就是我最擅長的短跑專案—60米。站在起跑線上，望著那彷彿觸手可得的終點，我充滿了信心，認為自己一定能奪取前三名的好成績。裁判走上發電臺裝好了發令彈，我開始俯下身子嚥了口唾沫。"各就各位—預備—砰！"隨著一聲巨響，我立刻像離弦的箭一般衝了出去。頓時整個操場炸開了鍋，同學們的吶喊聲和老師們的助威聲貫穿整個操場，這聲音，響曷行雲，估計鳥兒都被嚇了一跳，雙腿的擺動幅度越來越大，頻率也快了起來。不久，我便衝在了第一個。
越來越近了，我得意地笑道：這冠軍非我莫屬！可就在離終點不到兩米處時，我竟然中彩了，左腿竟然抽動，一陣突如其來的疼痛迫使我倒下，就這麼一會兒，我立刻從第一名被迫成為了最後一名，眼睜睜的看著其他選手衝過終點，心中無遺被砸了一塊大石頭，跑前的激情一下子灰飛煙滅了，我很難受，難受到一瞬間似乎已經感覺不到那突如其來的疼痛，我癱坐在地上，老師和同學們見狀不對，連忙聞訊趕來，霎時間，我被包圍在中間了，同學們不安地看著我，老師們也不斷問我的情況，隨後經校醫檢查過後，發現是左腿韌帶拉傷了，我立馬鬆了口氣，支撐著同學們的肩膀站起來了，老師建議我先去教室休息一會兒，我看著跑道，只得答應了，然後忍著痛跳一步是一步的向教室跳去。
這時候，一隻手拉住了我，我回頭一看，原來是以往朝夕相處的同學，可他竟二話不說直接背起我往教室走去。我嚇了一跳，連忙想反抗，"這多不好意思我說。"可他卻回頭答了一句："同學之間難道不需要互相幫助嘛？"走了一會兒，我瞧見了他臉上的汗珠在不斷地留著。後來我才真正意識到了友誼的意義，鼻子一酸，眼淚在眼眶裡打轉。這便是友誼，確實，它比我們想象得要複雜，但正這是同伴之間友情的最好見證。
親情伴我行 篇7
國小六年級作文 ,637字親情是小時候蹣跚學步時母親溫柔的攙扶；親情是遇到不順心時父親親切的鼓勵；親情是離家遠行時姐姐不捨的目光；親情是受傷時哥哥溫暖的懷抱。在人生的道路中，親情，是唯一的陪伴。
在我書桌上放著一盞檯燈，它是我九歲生日時媽媽送給我的禮物。三年來，他一直用這溫暖的光，伴我度過無數場風風雨雨。而我的媽媽，不正像這溫暖的光嗎？她含辛茹苦，多年來無微不至地守護著我，給我歡樂，給我關愛，給我信念。
媽媽伴我而行
媽媽曾對我說過：每一位母親都肩負著把子女培養成人的責任。在和媽媽相伴的日子裡，媽媽的愛，無時無刻不在包圍著我。媽媽就像一縷春風，在我無助的時候給我溫暖與支援。
媽媽對我的要求很嚴格。在上小學二年級的時候，我很不喜歡學習，做作業總是不喜歡自己動腦思考，想讓媽媽直接告訴我答案。沒想到被媽媽痛罵了一頓，我哭了半小時，但作業還有5項，後來寫到半夜12點才寫完。我明白媽媽是不希望我養成懶惰的習慣，而是希望我學會自己思考問題，勤學敏思，並享受著思考的快樂。
生活片段
自小以來，母親就無微不至地關心我，還堅持不懈的工作。為了這個家，母親頭上添了幾條銀絲，臉上也添上了幾條皺紋。
當我生病的時候，痛苦的躺在床上，母親臉上寫滿了擔憂；考試失敗時，媽媽總是鼓勵我不要放棄；晚上放學回家時，總能聞到小餐廳裡誘人的菜香，母親總是微笑地為我夾菜……
親情是一股涓涓的湖水，給心靈帶來甜蜜的滋潤；親情是一盞燈，照亮你前行的路；親情是沙漠裡的一滴水，給你帶來生命的希望。
真情伴我行 篇8
國三作文 ,892字人間總有一種真情，在你最需要的時刻，它會毫不吝嗇地出現在你身旁。
記得小時候，我對身邊的人總是不屑一顧，我孤傲的認為別人為自己所做的一切都是理所應當。我也很少主動出手幫助別人，漸漸地，我發現朋友們開始疏遠我了。我感到越來越孤單，難倒，真的是我做得不好嗎？那一天，我決心要做出一番行動改變自己。放學後，我對值日小組的同學們說：“大家都請回吧！值日工作讓我一個人來，請相信我！”大夥兒半信半疑地看著我，紛紛轉身離開了。寂靜的校園裡，只有我和我的跟班，不顧一切投入到勞動中。那時我們班的地面是白瓷磚，我彎下腰，跪在地上，十分賣力地擦著地磚。幾列下來，汗水浸透了全身，雙臂也早已麻木。他在一旁看得不解：“差不多行了吧？”得到的卻是我嚴厲的訓斥：“這怎麼可以？一定要把它做好！”之後，便陷入了沉默。教室的燈直到很晚都沒有熄，我拖著疲憊的身子走出校園，心裡卻有一種說不出的愉悅！
第二天，老師在全班同學面前表揚了我，她說，這樣一個樂於助人、對生活充滿信心的人，相信任何困難都是難不倒他的。這對於一個孩子來說，也是莫大的榮耀了啊！也就是在那一刻，我的想法徹底改變了。我第一次感受到，為別人盡上自己的一份力，哪怕很薄弱，全世界都會因你而美好。
幾年後的一天，我在車站的一家快餐廳點餐。擺在櫃檯上的招牌突然掉在了地上，由於櫃檯是全封閉的，服務員一時陷入了窘境。我連忙向她擺擺手，小跑著上前撿起地上的招牌，送到她手中。她給我一個滿滿的微笑，捧出一碗炸醬麵，嫋嫋熱氣中散發著美好心意。我悅享著幫助他人的喜悅，這面吃起來格外香甜。還有一次，我正從火車站出來，看到那位正在擦洗大巴的阿姨，踩在很高的梯子上，她手中的工作證掉到了地上。她正要下來，看到了我。我急忙喊：“您不用動！”跑到大巴旁，撿起那張工作證，遞給那位阿姨。她一邊說著謝謝，一邊向我豎起大拇指。我滿含笑意地離開了，放飛的是一整天的好心情。
幫助別人，快樂自己，我願將這可貴的真情傳遞。這美好信條，是我前行路上的精神旗幟，是激勵我不斷成長的能量源泉。
友情伴我成長 篇9
國小六年級作文 ,745字時光似流水，轉瞬間六年一晃而過，但總有幾顆水珠濺到臉上的清涼是忘不掉的——那就是友情！
我的人緣挺好，這幾年交了不少好朋友。張玉一就是其中的一個，他陪我一起度過了很多快樂的時光。
放學了，我們幾個教師子女的“特殊待遇”就是還能在校園“瘋玩”一陣，這時，我們就會一群人打籃球賽。一次，我們二挑三，對方一人衝過來，我左一搖右一搖晃過了他。我不顧一切地向前跑，似脫韁的野馬。突然對方一個非常難纏的人來攔我，我急忙把球傳給張玉一。沒想到我們倆真的是心有靈犀一點通——張玉一三步並作兩步一把接到球，不想對方一起來攔，張玉一一點也不驚慌，信任地來了個海底撈針反彈傳給了我，我也不辜負他的信任，衝過去來了個三步跨欄。
“呀！居然沒進？”我叫道。這時你接住球來了一個完美的斜投——進了！我們贏得了比賽，我覺得是友情讓我們取得了勝利。
如果張玉一是我娛樂式的朋友，我還有一個競爭版的朋友，他就是趙鵬飛。我喜歡叫他大飛。不謙虛地說，我們都是“學霸”（有點自戀），經常比學習成績。比賽的規則是考試要考過對方，不然輸者每天做題。
每次考試時我都萬分緊張，也全力以赴，認認真真答每一道題。考完了，我們都自信地對視一笑——我有勝算。結果試卷發下來，這是一個令人有點失望的分數——九十九分。我和大飛居然都錯了一個判斷題，而且都是錯了同樣的題。算了，都考了一樣，皆大歡喜，一起做題吧！
六年快過去了，小學時光轉眼即逝，但有了小夥伴們的陪伴，我並不寂寞，我很開心，希望考上初中後這份友情還能繼續持久下去！
親情伴我行 篇10
國小五年級作文 ,539字親情，是一張素描，沒有斑斕的色彩，卻讓人回味無窮；它是山谷中的一縷清泉，涓涓地安靜流淌。
我的爸爸是一個憨厚的大胖子，讓人有種想抱抱的感覺，總是讓我感覺溫暖。平時，老爸工作很忙，陪伴我的時間少得可憐。
去年，我校舉行了一年一度的籃球賽，他說有空會過來為我加油。比賽時，我一直頻頻關注著爸爸是否來了，導致我臨場發揮幾次失誤。突然，我發現一個胖胖的人站在場邊的一角，那就是我的爸爸。他正密切注視著場上的戰局，我們進球，他就給我們送上一個大拇指，對方快進球了，他也跟我們一起屏氣凝神。最後，我們以22比7順利進入了半決賽。爸爸臉上露出欣慰的笑容，我第一次看到他笑得那麼開心。因為我是帶球過半場的，也不知跑了多少米，所以額頭上掛滿了密密麻麻的汗珠。比賽後他就拿出毛巾幫我細細地擦掉汗珠，為我遞上牛奶。那一次，我第一次感覺到爸爸的細心，那一次，我也第一次感到爸爸為我自豪。
還有一次，爸爸晚上10點半才回來，從他的眼神中看出他已經很疲憊了，但我想去看《唐人街探案2》，為了不讓我失望，爸爸拖著疲憊的身子陪我去看，看的過程中他連連打著哈欠，凌晨一點鐘我們才回到家。
那天，我終於體會出父愛的偉大，體會到老爸對我的濃濃深情，也是在那天，我暗下決心：以後，一定要好好學習，不讓爸爸為我操心。
激情伴我行 篇11
國一作文 ,1146字“6班加油，6班加油……”運動場上響起了整齊嘹亮的加油聲，一場緊張激烈的籃球比賽拉開帷幕。
這場比賽是在上場比賽失利的情況下進行的復活賽，因而關係著我們班的榮譽。這場比賽是6班PK9班。此時的天空湛藍無比，陽光普照著大地，我們滿懷信心的來到籃球場地。
只見我們班的“小身板”——胡云赫贏得了發球權，他面容嚴肅，指引著隊員們的站位，奮力一拋將球傳給了“籃板王”李王凱。頓時場下一片沸騰，加油聲此起彼伏。就在李王凱欲投球之際，敵方一個蓋帽將球奪了過去。我暗歎可惜，場下的拉拉隊也尖叫了起來，只見胡云赫衝到籃下想奪回主權，可為時已晚，球，被敵方投進了……
我們班同學大聲地嘆著氣，敵班卻歡呼起來。似乎這種落後的失落感影響到了籃球我班隊員，傳球的失誤更多了，球又到了敵方手裡，球，又被敵方投進了。最後在場上隊員的拼搏下，上半場以6：3暫時落後。
太陽似乎也受到了影響，躲進了雲中。天陰了下來，激烈的歡呼聲不見了，只有失落與遺憾。稍作調整，裁判員吹起了下半場開始的口哨，下半場開始了。
下半場中，球場上的兩班隊員正焦灼激烈的進行比賽。一個籃球徑直飛向了我班胡云赫，“啪！”砸中了胡云赫，只見他痛苦地捂著臉，臉像火燒般紅了。但他並沒有請求換人，在落後的情況下仍然堅持著將球傳給了“三分王”楊允禎，只見他一個三分拋了出去，球進了！6：6平了。場下一片歡呼，之前的失落感拋之腦後。我們班重新燃起了希望，時間在一點兒一點兒過去，隨著李王凱的進球，8：8進入了加時賽。
此時的比賽最為激烈，誰也不讓誰，奮力拼搏著。啊，不！敵方搶到了主權，將球投了出去。“呼！”球彈了出來，虛驚一場。“籃板王”李王凱瞬間搶到了球，立即將球投給了在三分線外的“三分王”楊允禎，只見他憋足了勁，調整好姿勢，一刻也不多想直接將球投了出去，可球宛如一個調皮的孩子，偏偏不進框，滾了出來……
我們全班同學的心都緊繃著，彷彿心中有隻小兔子要跳出來，每個人手心都緊緊地捏著一把汗，暗暗祈禱著老天爺的眷顧。最後加時賽倒計時，我班胡云赫同學搶到了籃球主權，只見他奮力一拋，“啪！”球進了！球進了！籃球落地的聲音是如此美妙動聽。
場下我班同學一片歡呼，同學們異常興奮，站起來奔走相告。在夕陽的映照下，我們開心地回到了教室。
這場激烈的籃球比賽充滿了激情，勝利的喜悅是多麼美好。這種為集體榮譽感拼搏的激情將永遠伴隨著我前行！
激情伴我行 篇12
國一作文 ,909字“6班加油，6班加油，6班加油……"球場外傳來一陣陣熱烈的吶喊聲，我們6班和9班正在進行激烈的籃球賽。
“?紓?quot;對方又投進了一球，目前的比分是三比十一，我們班是三分，而對方是十一分。氣氛緊張，我們啦啦隊員不敢出聲，緊盯著球場默默地祈禱：投進一球啊！而對方班卻是激情滿滿，吶喊聲和歡呼聲夾雜在一起：“耶，我們進了！加油，加油，碾壓他們！”
場下的歡呼聲不斷，而在球場上就更加激烈了，對方有三名大將，他們穿著黑色的球服，個子高高的，身體看起來很結實。我們班也有三名大將，分別是衚衕學、楊同學、李同學，不過他們有的個子不高，高的也非常瘦，叫人擔心。
球賽進行地非常之緊張，對方9號又搶到了球，他飛快地往右半場跑，順溜地越過我們班的三道防線，緊接著，他身體微蹲，胳膊彎曲成了九十度，使勁地一跳，就把球送了出去。我們目不轉睛地盯著那球，感覺時間好像放慢了。砰的一聲，球砸到了籃筐上，呼，我們不寧的心緒和緊張都散盡了。
時間過得飛快，而我們的比分沒有追上來，對方接連投了好幾個球，雖然沒有投進但這使我們緊張了起來。
又不知過了好久，我們的楊同學終於搶到了球，他沒有衝到籃筐下，而是站在三分線外投三分球。對方三名大將紛紛跑來阻攔，楊同學以迅雷不及掩耳之勢，把手臂一彎曲，像一個彈簧一樣把球投了出去，全場一陣歡呼，球進了！我們得了三分。我們的勢氣一下子提了上來。緊接著，李同學也接連著投進了一個三分球和一個兩分球。我們的比分追了上來，現在兩班打得非常激烈，不分上下。
裁判看兩方比分追平陷入僵局，規定了最後一球定勝負。
衚衕學抓準時機，搶過了球。他彎著腰，籃球在他的手下前後左在不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，衝過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在了筐內。班內一陣歡呼，大家衝上去抱住了衚衕學。我們6班贏了！
場上激情熱血澎湃，大家都跳了起來，用盡全力吶喊著，歡呼著。青春的賽場何處無激情？激情伴我行！
友情伴我成長 篇13
國一作文 ,692字“來，我們繼續練吉他。剛才我完美的彈了一曲《稻香》，而你錯了兩個音，看你這次能不能比我好？”同學驕傲地說。我不服氣地接下戰書，與他在音樂的道路上比拼。
那便是週末與朋友練吉他的情景，老師拿了幾張樂譜，每個人發了五張，告訴我們這可能是考級會考到的，面對明天的考級，毫無準備的我們，同熱鍋上的螞蟻內心十分煩躁，便急忙拿起吉他練起來。
“唉，這個因怎麼又彈錯了！”我唉聲嘆氣道。連續談了十次這個音，好！繼續我小心刻意地賣弄著琴絃，結果，一個不經意又彈錯了。我恨極了自己的手笨，想到明天考級，內心更是浮躁與乏味，陽光透過玻璃刺在肌膚上，輕輕用手一揮，豆大的汗珠從臉頰上落下，雨水般灑在地上，這時一切都不想做，認為一切都很乏味。
這時朋友提出了好的建議——比誰能深情並準確的彈完一曲。擦了汗，我們重新拿起了吉他。“四、三、二、一，開始！”只見一個人抱著吉他，深情地彈奏著一個個動聽的音符，那吉他似乎被注入了靈魂一般，也不再像之前一樣彈錯。陽光依舊灑入琴房，彷彿滲透了天地間的靈氣，大自然的精華與希望的曙光，綿延至各個角落，氤氳著迷漫的霧氣，映照了一個練琴人在音樂的道路上不斷點頭，自己也覺得有趣，不斷超越自我。
到了第二天的考級，我也成功地通過了。
有時，無論是在學習的道路還是在音樂的道路上，需要有一位同學朋友的陪伴，朋友不僅是伴友，更是前進的動力，有一個好的環境，才有一個好的結果，更是他們的陪伴，使音樂之路不再乏味，一轉眼過去了。
一個漆黑的夜晚，一對人，一雙琴，在琴房追著自己的音樂夢。
友誼伴我同行 篇14
國二作文 ,742字認識友誼前，我以為友誼是一杯淡淡的白開水，十分平淡；認識友誼後，我終於明白了友誼。原來，它是一杯茶，馥郁香濃。
小時候，我不是個開朗的孩子，我很孤僻。因為那時，我只認識到人的負面。看到別人結伴追逐時，我很想融入，但因內心的怯懦開不了口。
一個人站在角落，看見那些吵架的朋友，嘴角上揚，發出嘲諷的笑聲：友誼，還真脆弱。
人終究是群居動物，我忍受不了一個人的孤寂，心裡有苦說不出，有快樂時沒人分享。我漸漸暴躁起來，致使更多人對我敬而遠之。
有一天，好出現了，融化了我心中的堅冰……
“咱們一起走吧！”她微笑地望著我，眸子裡看不出一點偽善，似乎她是真誠的。
“算了吧！我和你不順路。”我撒了謊，背起書包，倉皇離去。
一個人慢慢走在路上，看著一對對好朋友談笑著從我面前經過，我心裡一陣落寞，出於對陌生人的戒備，我拒絕了她。一陣急促的腳步聲在的身後響起，我轉過頭，還是她！我心裡一驚。她走了過來，大大咧咧地把手搭在我肩上：“原來和我順路呀！早說嘛！”
我便和她肩並肩走，她喋喋不休說了好多話，我卻只說了隻言片語，彷彿是她一個人演著獨角戲。
後來，她天天跟我一起走，我見她人挺好，慢慢地也就開啟我那把沉重的心鎖。我們成了無話不說的好朋友。
現在想來我以前曾蔑視的友誼是多麼重要。它能改變人的許多，使再孤僻的人也會有開朗的一面。
我們的友誼，已經過了三歲生日。現在雖然不在一個班了，但我們的關係絲毫沒有什麼變化。
感謝友誼！謝謝它帶給我快樂；謝謝它帶給我這麼大的變化；謝謝它讓我體會到友誼的幸福！
友誼帶我走過生長的歲月，我看到青蔥歲月的成長，見證友誼樹已經累累碩果！
友誼是一縷陽光，溫暖你冰冷的心；友誼是一漲清泉，滋潤你乾涸的心靈；友誼更可以讓你改變，給你支援的力量！
友誼啊！請一直伴我同行！
書為友伴我行 篇15
國三作文 ,757字百家文化相互交融方成國學，數年錘鍊甄選淘汰終成經典。這些國學經典帶我走進巨集偉的文學殿堂，暢遊於廣闊的知識海洋。
閒暇時，不妨讀一讀《三國演義》配上精緻的插圖，彷彿跨越了時間的阻隔，眼前是一幅幅熟悉的場景。桃花繁茂，草木繁密，隱約見三人跪地焚香盟誓：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死……”句句皆是肺腑之言，又有多少人能同他們一般忠義呢？只見一昏暗房間內閃爍著微弱燭火，有一男子正在寫奏章，處處表明自己的忠心，他願為蜀漢鞠躬盡瘁，死而後已……不知不覺中，這本書早已在我的腦中刻下“忠義”二字。若為他人好友，便不該捨棄一顆忠誠、信義之心。
又或者，讀一讀《論語》，像是一陣清風帶走你的雜念，讓人神清氣爽；像是一口甘泉滋潤你的心田，讓人心曠神怡。它告訴我們何為君子，“君子先行起言而後從之。”“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？”字裡行間皆是做人真諦，我們也要同君子一般胸懷遠大抱負，片刻成功不足沾沾自喜，目光更應長遠，朝著自己的目標艱苦奮鬥。我們要學會同他人和諧相處，不應驕傲蠻橫，不顧他人想法。更重要的是，君子先將自己的想法付諸行動，之後才是用語言表述出來。做人便該如君子，不驕不躁，不卑不亢，方成大事。
再讀讀詩詞曲吧，用心體會作者的情感，吟蘇東坡的《念奴嬌赤壁懷古》，“大江東去浪淘盡，千古風流人物”一直縈繞在心頭，不管是失意，還是坎坷，他的那種豪放的英雄本色卻從未改變。
又吟楊繼盛的《就義詩》，我似乎看見他臨刑前那堅定不屈的眼神，向天地表明自己忠心報國、至死不變的決心，如同用靈魂在吶喊、在嘶吼，他的高尚精神和氣節未因時間而被淹沒，直至今日依然打動人心。
一部國學，一本經典，一個好友，伴我成長。它們陪我迎接困難，伴我繼續前行，它們是我最真摯的友人。
友情與我相伴 篇16
國二作文 ,593字在漫漫人生路上，親情、友情、愛情等各種感情都與我們同行，而我所珍惜的感情之一，是友情。
有人說：“友情，是狂風暴雨中的一把保護傘，可以為你遮風擋雨。”
有人說：“友情，是一杯韻味無窮的濃茶，苦過之後，便是甘甜湧來。”
有人說：“友情，是一杯甘醇的美酒，讓我們回味無窮。”
我也這麼認為：友情裡有磕磕絆絆，但歷經艱難困苦後，才會成為真正的友情。
曾記否？孤援無助時，是朋友毫不猶豫地伸出了援手。真正的友情，是風雨路上的不離不棄。
曾記否？學習努力時，是朋友窮追不捨地在背後督促。真正的友情，是共同競爭、共同努力、共同進步的好夥伴。
曾記否？取得成績時，是朋友給予你鼓勵和提醒。真正的友情，是對你成功的肯定和忠心地提醒。
初中階段，我們同樣有友情相伴。
同學友情，已經快有一年了。一年的歲月是初中的三分之一了。友情的種子早已根深蒂固，正生根發芽，即將長成參天大樹。我們一起學習，一起努力，一起進步，一起為班級、學校爭光。記得合唱比賽，我們一起練歌，一起歡笑；記得遊園活動，我們一起玩耍，一起為班爭光。
同學情誼如此，師生之情又何嘗不是呢？
我們和老師每天一起遨遊在知識的海洋；一起用知識這把金鑰匙，開啟成功的殿堂。師生之間，如同親切的夥伴，無話不談。師生間的友情便在此體現。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。友情之深，比那千尺的水還要深，比那萬仞的山還要高。成長的道路上，友情與我相伴！
母愛之情，伴我同行 篇17
國小六年級作文 ,1130字三年的光陰，三年的努力，歲月如流水一般消逝，環境在改變，事物在改變，唯一不變的是母愛的執著……
思緒回到三年前，一場眼疾讓我失去了學習的能力，只要有亮光，我的眼睛就會止不住地流淚。那段時間，我陷入了瘋狂的煩躁中，學業暫停了，生活能力也消失了，身體不好受時，心也跟著煩悶起來。母親來來回回忙活著，忙著找醫生，忙著做我愛吃的飯菜，而我戴著黑色的眼罩，像一隻受傷的小豹子，時時準備撕咬……
天黑了，黑夜籠罩著所有的一切，包括我受傷的心。“啪！”媽媽打開了燈，一絲微弱的光芒透過眼罩射向我的眼睛，“啊！”我憤怒地大喊起來，不僅是眼睛的刺痛，更是心情的煩躁，眼睛的刺痛尚且有藥可醫，但心情煩悶呢？我不顧形象地大喊大叫，媽媽驚慌地關上燈，屋內又陷入了黑暗。
一天的時間很快過去，又到了該開燈的時候了。我等待著，只要媽媽開啟燈，我就發火。我的神經已經到了不容一點刺激的程度。“啪”，是媽媽開燈的聲音，我正想大喊大叫，但燈沒亮。媽媽淡淡地說：“燈壞了，咱們點蠟燭吧。”“啪”—媽媽用打火機點亮了蠟燭，並把蠟燭端得離我遠遠的。我默默感受著與這一時代格格不入的物品，感到憂傷，我也像這蠟燭，燃盡了就沒了吧！“嘩嘩！”燭光下是媽媽翻書的聲音。在那段時間，我都放棄了學業，但媽媽沒有放棄。畢業20多年的她，再翻小學的課本，確實有難度，媽媽拉下面子，一遍一遍地打電話諮詢……
再狂躁的豹子，也有疲累的時候，在媽媽的安撫下，我不再折騰，感受到她邊學邊講的苦心，我也漸漸開始接受了這個現狀。語文、數學、英語……無論哪科，媽媽都講得很嫻熟，唯有我知道，這凝聚了媽媽多少汗水，多少心血。白天，她帶我去就醫，晚上給我講前一天她學到的知識，等我入睡，她再預習第二天要講授的內容……
半年的時間就這樣一天一天過去，我的眼睛也已慢慢適應了光亮。治療的最後一天，醫生說：“今晚就摘了眼罩吧，晚上摘，明天就適應了。”媽媽欣喜若狂，回到家。“啪”，媽媽開啟燈，燈亮了，映著月光灑下一室光輝。我狐疑地摘下眼罩，我看見光了，而且我的眼睛沒事！“燈修好了嗎，我怎麼不知道？”“燈一直沒壞，怕刺激你的眼……”媽媽撫摸著我的頭，邊說邊看，細細地觀察著我的眼。我向媽媽的臉看去，短短半年的光陰，媽媽的皺紋隱約可見，就連臉色也變得蠟黃，特別是眼睛佈滿了血絲……
兩行熱淚從我的臉頰滑落，“媽，你的眼……”“沒事，你的眼好了，我就放心了。”媽媽的話印在我的心中。
回首看放在牆角書桌上的蠟燭，那陪伴了我半年的蠟燭，我不禁想：這蠟燭哪像我，它明明是母親的化身，它是我那段半年黑暗的歷程中最大的光芒！
在前行的旅途中，母親的陪伴就像溫暖的陽光，無論過去多久，無論我走到哪裡，母愛的光都會一直陪伴我同行，永遠，永遠……
摯友伴我行 篇18
國小六年級作文 ,395字時光飛逝，我們已臨近畢業了。
還記得那次比賽失利，半年的汗水全部白費，我一臉落寞地站在欄杆邊，望著遠方，細雨飄飄。突然，我的肩膀被輕輕拍了一下，轉過頭去發現是你。你一把把我從欄杆邊拉開，拿著一張潔白的紙擦去我手上臉上的水珠，皺著眉頭說：“你怎麼這麼傻，跑去淋雨。”“我難受……”我的聲音越來越輕。正在我以為你走開時，你的聲音又在我耳邊響起，“記得老師講過，蘇東坡的官場也磕磕碰碰的，還曾經被王荊公一貶再貶，貶到了遙遠的嶺南去。他並沒有氣餒，每天瀟瀟灑灑地度過，還寫下了‘日啖荔枝三百顆，不辭常做嶺南人’的佳句。”你輕快的語氣，不禁讓我微揚起嘴。
你就是這樣一個人，默默地陪伴著我，給我很多的溫暖。
我們同窗五年，學習上總是互相幫助；課間裡總窩在一起講有趣的事；在對方失落時，儘管自己幫不上忙，也會湊上去，安慰對方。
人生的路上，謝謝有你這樣的摯友與我同行，為我的學習生活添上一抹鮮亮的顏色。
親情伴我同行 篇19
國二作文 ,511字記得前年過年去外婆家時的路上，道路兩旁的樹木和田裡的一些蔬菜經過雨水的洗刷所散發出的清香更濃了。漸漸地夜幕將最後一縷黃昏吞噬了，家家戶戶都點起了燈，那星星點點的燈光為黯淡無光的夜空增添了幾分色彩。過了幾條小巷子，於是外婆家就在眼前了。
外婆是一個十分慈祥的人，外公在幾年前就去世了。兒女們也常年奔波在外，外婆一個人住在鄉下就盼著過年兒女們都回家來熱鬧熱鬧。每逢過年是外婆最忙碌的時候，雖然十分忙碌但心裡是很高興的。
隨著時間的推移，我們離該回去的日子越來越近了。臨走前，外婆還特地殺了只雞給我們燉湯喝。下午，我們要走了。我們在前面走著，外婆就在旁邊跟著還時不時叮囑我們幾句。外婆跟了一路，由於天氣寒冷的緣故，媽媽怕外婆著涼就讓外婆回去了。可當我們回頭時外婆仍站在原地望著我們，我從外婆的目光中看出了不捨。直到我們的身影消失在外婆的視線裡，外婆才回去。後來我們才知道外婆回去後一個人在家流眼淚。是啊，一轉眼兒女們都陸陸續續的回去工作，難免心裡覺得空落落的。想到這我也情不自禁的落下了淚。
在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助與依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰。
友情與我同行 篇20
國一作文 ,774字站在青春的路口，回望成長的足跡，你是否發現，你所走的每一步，總是有人陪伴的，有情相擁，有物相隨：含辛茹苦的父親母親。慷慨無私的朋友，愛不釋手的書卷，長夜所守得明燈……
每個人的學習生活中都會遇到幾個十分要好的同學，但是終歸當不了一輩子的同學，因為一個人的一生要上好幾所學校：從小學到初中，從初中到高中，再從高中到大學。所以呀，人的學習十分漫長，在這漫漫之路，有和你同行的人作伴，已是很不容易了。恰巧我要比別人幸運的多，因為啊，和我相伴六年的同學再次和我分到一個學校一個班，這是我們五百年修來的緣分吧。
在開學典禮上，我在人群中一眼認出了她。她回頭一看，也正好看出了我，我們相視良久，不約而同地笑了，心裡笑開了花，我那時多麼想把心裡那朵怒放的花給她，讓她也體會到我的感受。我和她打一年級就是同學了，我們從一年級的青澀無知到六年級的打成一片，再到初一的緣分讓我們相逢，真的可以算是一家人了。當然作為同學更作為朋友，有時我們友誼的小船也是翻過的。
記得有一次，我們在小學時，要把自己帶的圖書放在班級的圖書角上，我們一起看書。我看她的書，她看我的書，不一會兒，我發現她的書裡有一個精美的樹葉書籤，我覺得很好看，就把弄了一會兒，結果書籤就壞了。我不敢跟她說，就直接又夾在了她的書裡。她發現了以後，我還是沒跟她說，她也不跟我說，其實我知道她肯定是知道是我做的。後來，我們冷戰了一兩天，我受不下去了，我就給她傳紙條說：“是我乾的，對不起。”我本以為她會和我絕交，沒想到她竟會說：“哎呀，我只想治治你這個壞毛病……”隨後是我們的一陣笑聲。
想想那時才三年級，做的事情真叫人慚愧。我們在六年級時就約定好了要做十年的同窗，一起寒窗苦讀在未來的日子裡，與我同行！