及時行樂相關作文20篇
及時行“樂”的猴子 篇1
國一作文 ,929字在九十年代初，據調查大多數人的夢境都為黑白兩色。而現如今，研究人員發現人的夢境多為彩色的。引起這一現象的原因是什麼？心理學家認定與電視機有關。
科技在人類生活中潛移默化的改變著我們的生活。人工智慧亦是。它使我們學習辦公更加快捷，豐富了我們的娛樂生活，增添了我們的學識……但更多的是它讓我們生活多出了只及時行“樂”的猴子。
猴子將及時行“樂”的思想輸入我們的大腦，代替了最可貴的人情味。上海是座高速運轉的城市，生活在本土的市民可能並不覺得，但只有出去看看外面的世界才會明白浪“漫”生活的難能可貴。中考結束，去了次印尼。當地人把“慢”作為生活之道，晚上八九點鐘吃飯都算正常，在上海這點基本都洗洗睡了，但當你在大街上路人都會雙手合十對你說句晚好的時候，才能懂得人情味的珍貴。因此，我們要放下手中的人工智慧，把搗蛋的猴子趕出大腦，用人情為去對待生活。
猴子還把它的思維方式套牢在我們的大腦。現社會有種人群稱為“無音樂不成人”，他們幹任何事情都需要音樂的伴隨，只有音樂給他們輸入生命活力。但猴子無法一心兩用。在他們享受沉浸在音樂的世界裡時，又怎麼去辦公，學習呢？這樣操作的後果，工作效率往往還不達正常水平的三分之一。我們得把辦公和娛樂分開，讓自己思維開闊，而不是緣木求魚，以更全面的角度看待問題。
前段時間，網路上流行起了《人生論》。我也在本雜誌上看到了篇文章叫做《人生的價值與意義》，看完之後，無話可說。並不想去批駁這文章，每個人對人生都有不同的看法和見解。但這現象的本質就是猴子引起的。它給了每個人件外套，讓人在網路上高談闊論，大義凜然地讓他們站在上帝視角評判這個世界，讓人的價值觀隨網路熱潮不斷“新陳代謝”。引起共鳴的僅僅是因為人生的艱辛？更多的還是因為窮極一生而碌碌無為。無所作為還不是因為對猴子的依賴？因為猴子會幫你做任何事。但這任何事不代表會讓你一躍成名功成名就。它只會讓你離你的人生越來越遠。
猴子讓我們的生活亂成一鍋粥。可我們生活已經離不開它。也許我們只能取其精華，去其糟粕，才能讓人們正常生活，而不是讓那隻及時行“樂”的猴子在我們腦內搗亂。
希望每個人成為生活中的馴猴師，保持真實的自己，表達出屬於你自己的生活，不後悔，說不定哪天你就會得到愛的表彰。
及時行樂 篇2
國二作文 ,507字人的一生很短暫，如果笑一笑就可以過去的事，就不要去麻煩眼淚。就如汪國真所說：“假如你不夠快樂，也不要把眉頭深鎖，人生本來短暫，為什麼還要栽培苦澀。”人生短暫，我們要及時行樂，且行且珍惜。
貝多芬，作為一位著名的音樂家，他的經歷想必沒有人不知道吧。他從小就失聰，世間美妙的聲音即使響度再大也進不了他的雙耳。也許所有人都認為他的一生就這樣了吧，也許所有人都放棄他了吧。但他並沒有放棄自己，他並沒有因為自身的缺陷就把眉頭深鎖。在悲觀痛苦與積極樂觀中，他毅然選擇了後者，他願意以樂觀的態度去面對生活。他知道自己聽不見，所以他利用固體能發生的特點，用牙齒咬住小木棍，用骨傳導的方法堅持創作，最終成為一名孺婦皆知的音樂家。
海倫·凱勒，幼年時雙目失明，她雖然因此而悲觀過一段時間，但她並沒有自暴自棄。後來她遇到了她的家教老師，她從悲觀痛苦逐步走向樂觀向上，伴與自己的努力，一直走向成功。
悲傷痛苦是一道坎坷，但它並不是不可逾越的。我們應該樂觀地面對生活，擺脫悲傷，無論遇到怎樣的困難，我們要相信快樂永遠是生活憂愁的解藥，沒有什麼比失去快樂更為痛苦。
人生苦短，把握機會，向快樂出發吧。
及時行孝 篇3
國三作文 ,895字孝道是中華民族幾千年不斷傳承的美好品德。做人，孝是基本原則。
現在的物質生活越來越好了，但有些人好像越來越不重視中華傳統美德的繼承和傳播了，孩子虐待老人的事情經常發生。為什麼生活條件越好，孩子們反而越來越不孝了呢？
古代，學堂主要是教“做人”，傳授的是儒家思想，而遵守孝道是“做人”的基礎，必不可少的。現在學生在學校裡接受教育，重視文化知識和技能的學習，對精神品質、為人處世方面的教育卻不夠重視，家長也多數一門心思盯著孩子的考試分數，這些導致孩子不能瞭解且踐行延續了數千年的中國傳統文化！一個人如果只是知識豐富，但心裡善惡不分的話，那麼他的知識越豐富，對人類的危害就會越大！
我曾有幸聽過黃一明先生的感恩報告會，他聲情並茂地演講曾打動過很多人，我當時感動得淚流不止，內心觸動很大。他說：“父母是養育你一天天長大的人，是你一生的港灣，他們的恩情你永遠報不完！但是，如果你連’報恩’這個基本孝道都做不到的話，你還有什麼臉活在這個世界上？別忘了，連你的生命都是他們給的！”
他說得很對！飢餓的時候，如果有陌生人給口飯吃，我們也會連聲道謝，但是父母養育我們十幾年，有人卻在長大後拋棄自己的父母而去，完全沒想到應該報答父母的養育之恩；甚至有人嫌棄自己的父母，經常打罵他們。我想問：“你們到底是是怎麼做到堂而皇之棄自己的父母於不顧，心無旁騖遠走高飛的？面對已經兩鬢蒼蒼、行動遲緩的父母，你們舉起傷害他們的手、張開呵斥辱罵他們的嘴巴，竟不會有一絲絲的愧疚麼！”
現在，我們大多數同學總是想長大後有出息了再報答父母的養育之恩。那現在呢？只管培養自己的能力嗎？但是，萬一父母沒等我們所謂的“將來”怎麼辦？那時候，我們一定會流淚，不近是為父母哭，更是為自己哭，哭自己為什麼當初那麼愚鈍，為什麼沒能讓父母享受到兒女的福祉就走了呢？我們的確該認真反思了！其實，行孝很簡單，行孝，不一定非讓父母住進豪華別墅，不一定非讓他們每天吃山珍海味穿奢侈品牌，我們只須每天聆聽父母的話不讓他們生氣，刻苦讀書考個好成績回家讓他們開心，父母疲累的時候盡力多幹些家務活。
行孝，很簡單！孝，就在我們身邊，時時刻刻都能做到，只要你想做。
行孝當及時 篇4
國小四年級作文 ,615字“父愛如山，母愛似海”這句話人人皆知。是呀，爸爸媽媽為我們付出的的確太多了。
媽媽是保姆，每天為我們洗衣、做飯、整理房間；媽媽是老師，教我們讀書學習，還有許多做人的道理；媽媽是醫生，我們的頭痛腦熱全逃不過她的眼睛……可我們呢？每天都在和別人攀比，向父母要這要那的，有時，父母不給就和父母吵架、頂嘴，摔門離去。其實有時父母不同意，只是他們覺得那些東西對我們不利，所以才不給我們買的。
記得小時候，爸爸媽媽在青島工作，我在家裡跟著爺爺奶奶。爸爸媽媽每次回來也只是住一兩天。有一次他們回來，早上梳頭時，媽媽對我說：“我們想你了，回來看看你，可惜時間不長你別怪我們呀！”我的眼睛溼潤了，眼淚奪眶而出。心想：爸爸媽媽你們實在太辛苦了，在那麼遠的地方為了養家餬口打工賺錢，一得空閒還專程回來看我，我怎能怪你們呢？你們的好，你們對女兒的愛，女兒永記心間，我知道，你們付出從不圖回報，可我一定要回報你們，孝順你們，請你們放心，我不會讓你們失望的。
“烏鴉反哺，羔羊跪乳”。老師常告訴我們回報父母不只是在未來，只要從現在起，我們做兒女的聽父母的話，不惹她們生氣；在外平安，不讓父母操心；鍛鍊好身體，不讓父母擔憂；好好學習，給父母一個快樂的心情；幫父母擦擦桌子，刷刷碗筷，做一些力所能及的事……這就是回報父母，這就是孝順父母。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。行孝當及時，不要等我們的父母老去的時候因沒有在父母面前盡孝、沒有聽父母的話而遺憾終生。
這真是一場及時雨 篇5
國小六年級作文 ,465字熱呀！熱呀！最熱的三伏天來了。
知了在樹上一直叫個不停，聲音低沉緩慢，有氣無力的。老人家們坐在大樹下不停地搖著房子，可豆大的汗珠還是不住地冒出來。小狗趴在樹下，伸出舌頭直喘氣。大樹一動也不動，沒精打采地耷拉著腦袋。禾苗在田裡無力地呻吟：“熱呀，渴呀！”平日愛唱愛跳的小河也失去了潺潺聲，河上好多地方都露出了沙子、石頭。
突然，烏雲從四面八方湧來了，越來越厚，太陽也慢慢地被雲層遮住了。就像有一千人詩人云頭吟詠，電光由天邊來到頭頂，雷聲越來越大，不一會兒，雨點像斷了線的珠子一般落下來，轉眼間已是傾盆大雨了。對面屋頂上濺起了一朵朵小水花，晶瑩透亮多美啊！放眼望去，天地間形成了一張白色的嚴密的雨網。看，那些禾苗還有大樹正大口大口地喝著雨水，在雨中扭動著腰肢，盡情地跳著，似乎在慶祝這場及時雨的到來呢！
傍晚，雨漸漸停了。一道彩虹高高地掛在天邊，絢麗多彩，天空洗了澡一塵不染的，變得更藍了。一望無際的稻田一片金黃，飽滿的果實沾著晶瑩的水珠，壓彎了稻稈，大地散發出清爽的氣息，我深深地吸了一口氣，情不自禁地讚歎：“這真是一聲及時雨啊！”
那兒我兒時的樂園 篇6
記敘文 ,566字人生猶如茫茫的海灘，上面印證著我們的腳印，當我們努力向前走去時，便不由地回首過去，那些腳印已經“消失”了，但是在心裡的那一串串腳印，卻永遠也不會消失。
我從小就被寄養在奶奶家，那裡的一草一木跟我是最親暱的夥伴，那兒，是我兒時的樂園，我的天地。那裡沒有城市的繁華，有的只是平凡和普通。早晨，當太陽還未升起，公雞便用歡快的歌聲將我們從睡夢中喚醒，好像在告訴大家新的一天又要開始了。夜晚，天空佈滿閃爍的小星星，微風拂來，帶走一天的疲倦，夜色是那麼美！
記得有一個夜晚，我和夥伴們閒著無聊，看著那些飛來飛去的螢火蟲，我們便有了一個想法：把螢火蟲裝進瓶子裡，做成一盞燈。想著便開始動手了。我們找來幾個瓶子，把那些螢火蟲一個個放進瓶子裡，積少成多，瓶子裡的螢火蟲越來越多，繼而成為一盞燈。有人提議在瓶子上系一根繩子，另一端系在棍子上，這便是我們自制的燈籠了，我們還給它起了名字呢，叫做“螢火燈”。
除了做燈，我們還經常將花藤編在一起，做成一個花環，戴在頭上，好看極了。雖然我們沒有城裡的孩子那麼多玩具，但是我們也絲毫不亞於城裡的孩子，我們用泥土捏成小人，用沙子作紙，用棍子作筆，在沙子上繪出我們的夢想，這是許多城裡孩子享受不到的樂趣。
那兒是我兒時的樂園，兒時的天地，雖在別人看來是極其普通，但對我來說卻是那麼的重要，因為它給我帶來無比的快樂。
及時雨 篇7
國小四年級作文 ,625字她，和我一般高，身材微胖，一頭黑髮披在腰間，偏黑的臉上有了幾粒雀斑。雖說不出有什麼特別吸引人的長相，但在我與她相處的五年的日子裡，她卻總像“及時雨”似的，在我最需要的時候，給我以安慰，給我以幫助，她就是我的好友—古劍瓊。
那天，我心情不好，因為老師批評了我，說我該做的事情沒做好。我很是鬱悶，一個人坐在位子上生悶氣。這時，古劍瓊不知從哪躥了出來，笑著對我說：“羅染春呀羅染春，瞧你這副模樣，簡直就是一條苦瓜臉。”我沒理她。她見我真的生氣了，上前說道：“好了好了，你到底是怎麼了？怎麼老坐在位子上生悶氣？也沒見你出去走走，誰惹你了？”我依然坐著不動。她見我這樣，繼續說道：“我們是好朋友對不對？”我疑惑地點了點頭。她又說道：“是好朋友就應該說出來呀，說出來，會好受些！”我終於肯說話了：“唉，今天老師批評我了……”我趴在桌子上，把今天發生的事一五一十地說給她聽，一邊說一邊注意著她的表情。她仔細傾聽著，不時還點了點頭。終於說完了，我的心也舒坦了不少，彷彿心裡壓著的大石頭被提了起來。她聽完了，笑道：“就這事兒，羅染春，你可不是那麼容易被打倒的，老師批評了你，你應該爭取下次做得更好，而不是在這裡唉聲嘆氣。沒事，開朗一點，笑一笑！”看著眼前這位“老朋友”，心頭的陰影不知何時已經煙消雲散，我“撲哧”一聲笑了出來。
這就是我的“及時雨”，總能在我傷心的時候，逗我樂；在我失意的時候，給我安慰。我真想對她說聲謝謝，謝謝她一直以來對我的幫助與鼓勵。
及時傘 篇8
國小五年級作文 ,511字窗外，雨嘩啦啦地下，我坐在窗前，腦海中又出現了那個他……那是一個星期三的下午，電閃雷鳴，一場不小的暴雨來臨了！同學們紛紛撐起五顏六色的雨傘，陸陸續續走出教室，直至人都走光了，我才拖著緩慢的步伐，走下潮溼的樓梯。來到鐵閘門前，我止步不前，沒有帶傘啊！
一位同學打著一把傘走過來；“那我們共用一把雨傘回家吧！朋友之間要互相幫助嘛！”接著拉住了我的手。我連忙鬆開他的手說：“不行！雨大傘小。”他調皮地吐了舌頭說：“沒關係，淋點雨又算不了什麼。”就這樣，他一直在風雨中和我走著，一句話也沒有表達，一個手勢也沒有做。我不禁抬頭望向天空，發現雨傘竟傾向了我這一邊，他的半邊身體還滿不在乎暴露在雨簾中。
不知不覺中我家就到了，我友好地請他到我家去坐坐，可他似乎有點害羞了，搖頭又打著那把雨傘轉身而去。當時我真想對他說點什麼，但又莫名地什麼話也沒說出口，只覺得心裡暖暖的，望著他離開。
從那以後，每當看到需要幫助的人，我眼前總會出現他的身影，於是我也會主動把心中的那份溫暖傳遞給需要的人。是他，讓我明白瞭如何去關心他人、愛護他人。儘管，我從沒對他說過“謝謝你”這三個字，但這三個字在我心中無數次地流淌。今天，我想大聲地對你說：“謝謝你！”
一場及時雨 篇9
國小四年級作文 ,590字在我的腦海裡有很多很多令我感動的事情，就像天上的星星數也數不清，但令我難忘的是那場“及時雨”。
七歲的時候，我準備獨自乘車去上學。可是，馬馬虎虎的我身上沒帶錢，來到公交車站，我在口袋裡翻來覆去，翻了個底朝天，連個硬幣的身影都沒看見。我看了看錶，“呀，7：40了，來不及回家拿錢了！”我急地直跺腳。
這時，31路公交車來了，大家都爭先恐後地上車，我遲疑地走到公交車邊，進退兩難。司機喊道：“小朋友快一點，後面還有人呢？實在不行走路吧！”我紅著臉小聲說道：“我家離學校有好幾站，要走半個多小時啊！”司機看了我一眼，拿我也沒辦法。這時，一場“及時雨”突然下了起來，旁邊站著一位三十多歲的叔叔問我：“小朋友，這是你的五角錢嗎？”我當時愣住了，想到我沒帶錢，為什麼這位叔叔說我掉了錢呢？可是一想到上學要遲到了，我紅著臉小聲地回答道：“是……這是我的……”於是那位叔叔幫我投了硬幣，笑著說：“小朋友，快上車吧！再不上車就要遲到了。”我只好匆匆地上了車。一路上我沉默著，心裡怪不好意思。到了同文中學的公交車站，我又急忙地下了車，臨走前，我感激地對叔叔說了聲：“謝謝！”叔叔面容微笑地說：“不用謝，小朋友。”我看了看錶，快八點了，沒時間了！於是我飛一般地跑到學校。事後想想不僅僅是那五角錢硬幣，更因為他維護了我的自尊心。
這一場“及時雨”到現在還是令我記憶猶新，每當我想起來，心中便覺得一陣溫暖。
及時雨 篇10
國小三年級作文 ,381字週末，媽媽給我買了件新外套：“快試試！”
我趕緊穿上外套，來到鏡子前，看著鏡中的自己，不禁自言自語起來：“真漂亮！”
正在這時，我背後伸出了一隻“邪惡”的小手：“我也要穿，給我！”妹妹邊扯我的衣服邊嚷道。我轉身對她說：“小寶要乖，這不是你的衣服。”可她哪聽得進去呀，假裝沒聽見，繼續扯著我的新衣服，而且越扯越猛，差點把我扯倒在地。我生怕外套被扯壞，便伸手打了她的小手，可是她還不鬆手。我終於忍無可忍了，對著她喊道：“我告訴你，不是你的東西你就不能拿，聽見沒有？我的忍耐可是有限度的，不會每次都讓著你的！”
被我說了一番後，她臉上的表情越來越凝重，最後“哇！”地一聲哭了出來。她的哭聲引來了媽媽，看來我又有麻煩了。
“你給她穿一下，又不會壞的嘍。”媽媽果然還是護著金佳怡。
我束手無策，只得乖乖地脫下外套，不情願地交給了淘氣的小妹。
金佳怡的“雨”下得可真及時啊！
步行樂趣 篇11
國小五年級作文 ,434字陽光普照大地，我最盼望的秋遊終於來了，我的心情別提有多高興了。這次的秋遊地點是致中和五加皮，大約上午8點，同學們在老師的帶領下排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地走出校門，前往目的地。
在老師的帶領下，我們全程共走了快兩個小時，走了差不多一半，我覺得體力不支，累的上氣不接下氣，我已經不想走了。可是我我馬上想到了龜兔賽跑的故事，我不能半途而廢，我告訴自己不能休息，堅持就是勝利。所以我沒有停住腳步，繼續向前大步走。在我正前方，一個紅色大旗立在一個三四層的寶塔的前方，上面有著六個被圓圈圈起來的紅色大字，致中和五加皮。
我們終於成功的抵達了目的地，這一路走來是多麼艱難。雖然我累的渾身痠痛不能動彈，但我心中充滿了成功的喜悅，參觀完了致中和五加皮，是時候說再見了，我們依依不捨的離開了這兒。
這次的路程是我受益匪淺，無論做什麼事情，只要努力，付出努力，就能成功，沒有什麼是做不成的，重要的是我們體會到了學習就像這走路一樣，一步一步的向前前進，只有付出艱辛才能努力刻苦攀登知識的高峰。
兒時的樂園 篇12
國一作文 ,786字“童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”這首小詩讓我回想起我兒時的樂園，它為我的童年添加了最絢麗的色彩。
我兒時的樂園不過就是老家的後山了。不必說那蒼翠茂盛的樹木，那時鳥兒棲息的家園；也不必說那清澈見底的河水，那是魚兒玩耍的家園；單是那奼紫嫣紅，種類繁多的鮮花就令人流連忘返。它們目睹了我童年的點點滴滴。
每一次，小夥伴聚在一起時都會討論玩些什麼。捉蝴蝶、玩飛機格、跳皮筋……各式各樣的遊戲使我們無從下手。最後一致決定去河中抓魚。我們拿起大人們用破的漁網，稀裡糊塗的拼接上，在路上隨手撿了些樹枝石頭，然後歡天喜地地向小河進發。陽光在水面上跳躍，我們坐在地上討論著從哪入手。突然，我看見一條少見的大魚在水中閒逛，我迅速跑了過去撲進河裡，想要抓住它，夥伴們踩著水跑過來圍住它，拿起樹枝和石頭向水裡砸去，只見魚兒左拐一下，右擺一下，輕輕鬆鬆的躲了過去。氣得我們直跺腳。我猛地扎進水裡，抱住了它，我和夥伴們一起合力把它扔上了岸，用漁網套住魚兒，舉過頭頂，在村中轉了幾圈，才滿意地回到家中，吃了一頓鮮嫩可口的魚肉。直到現在我也再也沒有吃過比那更好吃的魚肉。
春秋時節，我們最喜歡在後山放風箏了。以人手持一個簡易的風箏，牽著風箏漫山遍野無憂無慮的跑著笑著，小夥伴們互相配合，一人抓住風箏，一人將風箏抓緊向前跑，抓緊拐線、放線，等到風力適宜時，只要做稍微調整，風箏就能飛上天了。就算只有一個風箏，我們也能夠開心的玩上一整天，樂此不疲。
我喜歡在生機勃勃的春天和小朋友們放風箏；喜歡在烈日炎炎的夏天不知疲倦的抓蝴蝶，喜歡在碩果累累的秋天和家人一起上山收糧食；喜歡在白雪皚皚的冬天和夥伴們一起玩雪。
現在，兒時的樂園早已夷為平地，蓋起了一幢幢高樓大廈，再也找不到兒時的樂園了，但是它帶給我的美好卻沉靜的躺在我的記憶裡，被一次次不經意間的觸碰而猛然驚醒，如潮水般浸溼整個生命海岸。
兒時的樂園 篇13
國一作文 ,756字記憶的深處，在那森森樹蔭下，那條小溪緩緩流淌。陪我度過了美好的童年，那裡，是我兒時的樂園，是我一生快樂的源泉。
那條小溪清澈見底，我們都把它叫做清河。
春風拂面，使柳芽萌動，使嫩草搖晃，也使小溪泛起了層層漣漪。小溪旁生機盎然，一切都展示著無盡的樂趣。不必說讓風箏一個接一個地飛向藍天，也不必說在草地上打滾嬉鬧，單是在河邊喂著一條條可愛活潑的“小精靈”就有無限趣味。買一些麵包屑，跑到小溪邊，投入河中，總會吸引一群小魚游過來，擺著它們的小尾巴覓食。偶爾幾個調皮的孩子把手探入水中，想趁機捉住幾條，可手還沒碰到它們，魚兒們就一轟而散的逃開了。
烈日炎炎，讓人們汗流浹背。來到小溪旁，一陣涼爽的氣息撲面而來。這裡沒有美麗的荷花供人欣賞，但卻可以在河邊的樹蔭下與夥伴們嬉戲玩耍。總是喜歡在附近的花叢中摘幾朵野花，做個花環戴在頭上，伴隨著蝴蝶一起舞動。舞姿雖不優美，但心情卻歡暢無比。
秋天，樹葉都已凋落，水面上不時地漂浮著幾片黃葉，隨著水流漂向遠方。每每回憶，?e有一番詩情畫意在其中。
秋風瑟瑟，我們捕蜻蜓小隊已經抵達了小溪邊。樹枝上面停著許多小憩的蜻蜓，我們小心翼翼地舉起套杆，悄悄地靠近，快速地罩過去，總會有幾隻蜻蜓落入我們的罩子裡。捕一會兒我們就停下了，要比比看誰捕的多，比完之後就全都放生了。看到它們重新飛入藍天的懷抱，我的心似乎也隨著它們一起飛了起來。
冬天，大雪紛紛揚揚地落下，使河面結了一層層厚厚的冰。我們來到這個“冰雪樂園”，開始我們的遊戲。不時的，幾個雪球在頭上飛過，落入雪地裡。有幾個人，還跳起了冰上芭蕾舞，結果，一個不小心摔了一跤，但我們不會哭，而是一個又一個地大笑起來。歡聲笑語中，不是嘲笑與譏諷，滿滿的都是純真與歡樂。
小溪，我兒時的樂園。過往美好而又快樂的時光伴隨著你，緩緩地流入我的心田。
我的及時雨 篇14
國小六年級作文 ,646字數不清的過往歲月，如浩蕩長風一樣，撲面而來。有些人，有些事，他們如冬日暖陽，讓孤獨寂寞的你，感受到溫暖。端起一杯茶，細細品茗，不由想起了一個人，她在我的生命裡是一場“及時雨”。
她，從小就陪伴在我身邊，用她那溫暖又柔軟的手牽著我那冰冷的，小小的手，陪我度過了十幾個春秋。
我和她也經常吵架，但每一次，都是她先道歉，並用一桌香噴噴的飯菜表達她的歉意與大方。她總是笑著，像一位不食人間煙火的天使，給我帶來了無窮的溫暖與感動。
但最使我感動的，還是那一次。
那天，我站在書桌前，望著雨中的世界，內心在無聲地哭泣。
敲門聲響起，我擦乾眼淚，輕輕地打開了門。門外，是她。
她溫柔地笑著，輕輕遞給我一盆牽牛花，且讓我好好照顧它，便輕輕地離去，到廚房準備晚飯。我低頭看著這盆牽牛花，養花嗎？隨後自嘲地笑了笑，連自己都無法照顧好自己，養花？這，不可能吧……
隨後的幾天，我的心情低落。但那花依舊開得燦爛，甚至比剛來時更美。看著那沒了我的照顧依然燦爛盛開的花，我忽然明白了她的良苦用心，原來，她是在鼓勵我啊！
從那以後，我漸漸地走出了低谷，開始努力向上。但在一次不經意間，我看到她一直在照顧花，並從資料上了解到，牽牛花，每天都要澆水的，我心裡一下子被一種東西充滿了，那種東西，叫幸福。
這一輩子有你陪在我身邊，真是一件快樂的事情，所以我總是很感謝上帝，讓你一直陪我度過如此漫長的時光。謝謝你，我的“及時雨”。
陽光就這樣在指尖徘徊，糾纏成美麗的風景。香燼落，花田錯，淚婆娑。但你我的故事，還未完結，還在待續……
幸虧我發現得及時 篇15
國小六年級作文 ,313字 響，見此情景，我膽戰心驚，想摸索著前進，沒想到姐姐先我一步開窗排煙。繼而，一個熟悉的身影出現在我的眼前—原來是它！那個“肇事者”竟然是火鍋！可憐它已被烤得發黑，面如燕人張飛，彷彿一招惹它，它就會大發雷霆，非把你燙個半死不可。我不敢錯過這個絕佳時機，趁火還沒著，端起臉盆壓制住它的囂張氣焰。霎時間，一陣濃煙模糊了我的雙眼，隱約間我看到火鍋底下躺滿了青菜、粉絲、魚丸的“屍體”，慘不忍睹。唉，幸虧我發現得及時，不然，後果不堪設想。廚房裡一片狼藉，我和姐姐驚魂未定，嚇出一身冷汗。雖然只是虛驚一場，但也是一個不小的教訓。我在一旁收拾著事發現場，心裡暗暗地想：唉，忘拔插頭，禍患無窮，要以此為鑑，別再犯這種低階的錯誤了。
及時雨 篇16
國小六年級作文 ,715字當你在寒冬臘月裡冷得瑟瑟發抖時，有人為你送來了棉衣；當你酷熱難耐時，有人為你送來了清涼的水；當你煩躁無比的時候，有人為你送來了一股清風……這樣的“及時雨”是否滋潤過你呢？在我的生活中，也有著這樣一位“及時雨”。
他，圓滾滾的身材，戴著一副寬邊眼鏡，看起來憨厚老實，卻是我們班的“智多星”，也是我的鄰桌。因為他樂於助人，幫助過很多同學，所以得了個雅號“及時雨”。
記得那是一個陰雨連綿的日子，我們正在數學考試。我寫著寫著，碰到了一道作圖題，正需要圓規，可我翻遍了整個書包，都沒有發現圓規的蹤影。不會沒帶圓規吧！我驚出了一身冷汗，又焦急地翻了一遍書包，才確定了心中的疑惑。怎麼辦呢？我抓耳撓腮，急得就像熱鍋上的螞蟻—團團轉，迫切地想著解決的辦法：要不，去向老師說說……不，不行，老師說了，考試期間不可以離開座位，否則就當作弊處罰。那……向同學借……也不行，要是被老師誤以為交頭接耳的話，後果絕對十分嚴重。唉！到底該怎麼辦呢？誰來幫幫我啊。我生無可戀地靠在了椅子上。就在我左右為難的時候，一個聲音低低地從旁邊傳來：“怎麼了？你寫完了嗎？”我下意識地扭頭看去，原來是“智多星”。我沮喪地小聲迴應他：“我沒帶圓規。”他爽快地小聲說道：“我借你吧。”我幾乎是微不可覺地點了點頭，感激地望了他一眼。他用口型對我說道：“不用謝，下課還我。”他就像一場“及時雨”，滋潤了我這棵快要乾涸的小樹苗。
因為有了那一場“及時雨”，那次的數學考試，我考得很好。下課後，我感激地對“智多星”說：“謝謝你！”他對我一笑：“不是說不用謝嗎，同學之間本應該相互幫助。”
儘管這只是一件小事，但“智多星”的言行深深地感動了我，我以後也要做一個樂於助人的人。
及時雨 篇17
國小四年級作文 ,545字及時雨能讓你在炎熱的夏天感到無比的涼爽，能讓你在寒冷的冬天感受到滿心的溫暖……。
一個火熱的夏天，我們剛跑完長跑，就要坐公交車回家。可是，事情並非這麼順利，公交車上滿是乘客，我心裡抱怨道：“倒黴！累都累死，熱都熱死了還要這麼站著，討厭。”但心裡就算怎麼抱怨還是得站著呀，突然間，前面出現了一個行人，司機只好急剎車，害得我差點跌個狗啃泥，又開了一段路，一個親切的叔叔面帶微笑地說：“小朋友，你坐吧！我下站就下車了。”我立刻坐下了，說：“謝謝您，叔叔。”可是那位叔叔也是到終點站才下車的。我炎熱的心，頓時涼爽了許多，下了車，我邁著輕快的腳回到了家。
這樣的及時雨，不僅能在公交車上發生，還能在其它地方發生呢！
星期一，我們在緊張的考試中，“沙沙沙，沙沙沙”的聲音佈滿了整個教室，突然我發現我有一題寫錯了，我就在鉛筆袋時找修正帶，咦？修正帶去哪兒了？我心裡一振，難道沒帶，我又找了書包，書包裡也沒有，我又查了遍抽屜，身邊的各個角落都沒有，只聽見掛鐘聲“嘀達嘀達”，便露出了難色，心裡是那樣得著急，突然前面的同學轉過頭說：“修正帶沒帶吧！我有借你吧！”我欣喜地說：“謝謝，謝謝！”趕緊把錯題修改好了，最終順利完成了考試。
生活中，一定有這樣很多場及時雨，就是有了這些及時雨，我們的生活才能變得美好！
及時雨 篇18
國小六年級作文 ,718字在人生中總有那麼一兩次“及時雨”，想必你也肯定有，我就講一件吧！
那時我正在上二年級，數學老師是凌老師。就在一個星期二，數學課代表在收同學們的練習卷。我在我的資料夾裡反覆找了好幾遍，使終沒有練習卷的“下落”。沮喪的我只好用蚊子般的聲音跟課代表說：“我練習卷找不到了。”“那你就去打電話，我會告訴凌老師的，嘻嘻！數學課代表毫不留情地回答道。話音剛落，他拿著一打試卷朝二年級辦公室走去，隨後不見身影。我極不情願地朝傳達室走去，拿起電話撥打……
接著從電話中響媽媽那溫柔可親的聲音：“喂，你好，請問你找誰？”
“媽媽，我練習卷落在家裡了，你能幫我送到學校嗎？”“你東西怎麼又忘帶了，只許一次，下次不許這樣了啊！”媽媽嚴厲地說道。“哦！”我像牢中的犯人一樣：“那拜拜！”“拜拜”打完電話後，我的忐忑不安，生怕數學老師會來責備我，想著想著，上課鈴響了，我頓時清醒過來，向教室奔去………隨著時間的流逝，該上數學課，我心裡一直在想：媽媽怎麼還沒來了，要被老師批了，怎麼辦呢！我左思又想，終究沒想出什麼好辦法，手掌心直冒汗。“現在請練習卷沒交的同學站起來！”凌老師板著個臉，大聲喊道。這時，班級裡面零零碎碎有許多人都站了起來。“你為什麼沒交……”，老師正在審問一個個沒交試卷的同學。等審問完了，她向又讓沒交試卷的同學領一張試卷重做。看著同學一個個領完試卷痛苦的樣子，我也很難受。眼看就要到我了，這時，媽媽來了。這可把我給樂壞了，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。
數學老師見我媽來了，讓我出去。我拿到練習卷，心別想有多開心了。幸好上次媽媽及時出現，要不然我就一望莫及。當然，我之後就再也沒有忘帶東西了，因為吸取了這次教訓，有了經驗。中上級班凌美佳
“及時雨”老爸 篇19
國小五年級作文 ,859字都知道水泊梁山裡的老大宋江號稱“及時雨”，我們家也有一位“及時雨”，那就是我老爸。
老爸很有宋江範兒，對朋友很講義氣。有一天晚上，我和媽媽已經吃完飯了，老爸才回來。一進家，他就急急鑽進小屋，翻箱倒櫃了一番，拎著兩瓶白酒走出來。媽媽眼一翻，嘮叨開始了：“一天到晚，你都幹些什麼？給孩子做的什麼榜樣？”
“單位老鄭從內蒙古回來了，要請我吃飯。”爸爸笑嘻嘻地說道。
“喲！別人請吃飯，你還自帶‘飲料’呀！”媽媽有些不滿。
“酒嘛，放在家裡，一個人喝也沒啥意思，大家喝才盡興。正好，給他省倆錢。”有酒大家喝，絕不獨享！我的老爸很慷慨啊。
除了講義氣，老爸還特別心善。十一小長假，遭遇秋雨綿綿，我們哪兒也去不了，只能宅在家裡看電視。爸爸閒得無聊，就想溜出去透透氣。出門不大一會兒，他拎著一大袋棗興沖沖走進客廳。“兒子，這棗挺新鮮，來嚐嚐咋樣？我吃了，怪甜。”說完，他又往嘴裡塞了一顆大棗，津津有味地嚼起來。媽媽看了看這一大袋棗，足有四五斤，就氣不打一處來：“你準備開棗店呀？孩子不愛吃，你一個人又吃不完，買這麼多的棗，不發黴呀？你是有錢沒處花了吧？”
“看那個賣棗的也不容易，天都黑了，還剩那麼多。多買點，他也可以早點收攤回家。咱家吃不完，可以給鄰居送點品嚐品嚐。”爸爸笑呵呵地迴應。
當然了，老爸不僅僅是對外人講義氣、心善，對媽媽更是關懷體貼。小長假最後一天，爸爸帶我和媽媽到南陽購物。在女裝店，媽媽看中了一件玫紅色羽絨服，衣服穿在媽媽身上，讓我們眼前一亮，這件衣服收身緊湊，大小合適，顏色適宜，燈光下，映襯得媽媽更加高挑迷人。媽媽高興地對著鏡子左看看，右看看，一看價錢高得有點離譜，老媽皺起了眉頭，猶豫起來。老爸什麼也沒說，一轉身走向收銀臺，帥氣地掏出一張銀行卡，說：“結賬，把那件衣服包起來。”收銀員笑容滿面：“先生，你真有眼光！那件衣服很適合你的太太。”回家路上，媽媽還是心疼不已，一路上喋喋不休。爸爸的回答卻霸氣十足：“只要喜歡，就別心疼錢。錢花了，還可以再掙嘛。”
這就是我的“及時雨”老爸，有這樣的老爸，我真驕傲！