去海洋館相關作文20篇

去海洋館 篇1

國小六年級作文 ,573字

從小,我就特別喜歡旅遊。總是看著雜誌上的一張張印著色彩斑斕的景色的照片,心中浮想聯翩。可是,老天似乎要與我作對,給了我一個大忙人老爸。連去次玉蒼山都難求啊。

不過與老爸所經歷的一件事,卻讓我害怕了旅遊……

一次我們去廈門玩,我、老媽、老爸一家人興高采烈地來到了一個樂園。樂園裡有一個大名鼎鼎的海洋館。我們正是為了這海洋館才慕名而來的。我和老媽立馬與老爸約定好在大門見面。隨之,便分頭衝進了海洋館。

我和老媽一直從上午10點待到下午3點。可是,當從館內出來,到達樂園大門口並等了十來分鐘的時候,一向很守時的老爸卻沒有在!

我和老媽有些著急了,抱著那麼一絲的希望,用僅剩5%電量的手機給老爸打去了電話。可迎接我們的卻是一個大噩耗:老爸手機先沒!電!了!

我們二人像熱鍋上的螞蟻一般,急得團團轉了。這時,我突然想起樂園有一個小門,說不定老爸在小門那兒等我們!我叫上老媽,風風火火的向小門那兒趕去……

十餘分鐘後,老媽帶著鐵青的一張臉,又走回了大門。後面,跟著一個乖乖啃著零食的我。

突然,老媽的臉上閃過一絲喜色。難道—她看到老爸了?我站起身來,順著老媽的目光向遠處瞄了過去。呀!是老爸!原來,老爸一直以為我們是在海洋館大門相約呢!都怪我和老媽太粗心,沒有說明是哪個大門。

自從這次驚魂事件後,我對旅遊有了陰影,更是對老爸老媽有著深厚的恐懼!

第一次去海洋館 篇2

國小六年級作文 ,805字

我第一次去海洋館,是童年裡記憶最深刻的事,真讓我大開了眼界。

媽媽在北京看病的幾天,我去了北京的動物園。在那裡我看到了可愛的金絲猴,炯炯有神的雙眼在凝視著路人,伸著雙手,彷彿向路人乞討美食,當然,遊客也樂意給它。只見它熟練地剝開花生殼,兩粒花生米露了出來,它迅速地把花生米塞進嘴裡,然後津津有味地嚼起來。

我這次海洋館之行的目的是來看海洋生物的,所以,我迫不及待地來到了海洋館門前,媽媽買完票後,我像一匹受驚的馬一樣,飛奔進去。進去之後,首先映入眼簾的是翠色慾流的熱帶植物,伴隨著流水聲,像是進入“高山流水”一般的意境裡。

一個巨型魚缸裡面大大小小,姿態不一的魚兒成群結隊地在遊動,也有我不認識的種類。幾條小海鯊,兩條魔鬼魚,特別吸引遊人,都圍著他們觀賞。魔鬼魚擺著一張微笑的嘴,彷彿在配合著遊客們拍照,彷彿是個大明星。

我又來到了白鯨“居住地”,兩條白鯨時而像剛出生的嬰兒一樣,放聲大哭;時而像一位演奏家;時而像一位歌唱家……聲音變化多端,真不愧為鯨類王國中的“口技專家”!而我們則是它們的忠實聽眾。

我又走向下個目的地,觀看海豚海豹表演。先出場的是海豚,劇場正中央有根繩,繩上吊個球,海豚一躍而起,一條優美的弧線在空中劃過,“哇~”一聲,觀眾歡呼著,那一刻我都不相信自己的雙眼——球被海豚摘下了!

接下來是海豹兄弟登場,主持人說了一句指令:“你可以倒立走嗎?”指令剛落,海豹一個翻身,便倒立起來,開始倒走,主持人都驚呆了。觀眾不約而同地爆發出雷鳴般的掌聲。表演結束後,馴養師把它倆抱走了,觀眾還戀戀不捨呢!

遊覽完海洋館之後,心想:世界原來有這麼多動物,還有這麼多有智慧的生物,原來我們需要更開闊的視野,瞭解更多更有趣的動物世界!

去海洋館 篇3

國小二年級作文 ,373字

今天兒子考試考了100分,爸爸獎勵他去海洋館看海獅。

海洋館人山人海,唯獨海獅館空無一人。爸爸和孩子等了很久,海獅池裡也沒有動靜,兒子只好用手撐著頭髮呆。

突然,從池子裡冒出了一隻海獅,孩子嚇得頭髮都直了,爸爸卻沒有多少反應。兒子發現海獅的鬍子和他爸爸的一模一樣,兒子覺得很好笑。

他看了看爸爸,又看了看海獅,心想:“爸爸會不會是海獅變來的呢?”水面上又冒出了一隻海獅,他就轉過身,對爸爸說:“爸爸,你長得太像海獅了!你看海獅是光頭,你的頭也是光頭。你的鬍子像梳子,它的鬍子也像梳子。太好笑了!”爸爸聽見了,對他喊道:“回家的時候你的屁股就慘了,海獅一點也不好看,我們現在就走!”

第三隻海獅也冒出了腦袋,像是在笑他們一樣。爸爸生氣得把眉毛都立了起來,趕緊把孩子拉走了。

遊深圳小梅沙海洋館 篇4

國二作文 ,871字

三年前,我遊覽了深圳小梅沙海洋館,到現在還記憶猶新。

那是一個週六的早上,我們早早的到了學校集合,整裝待發,搞定一系列問題之後,我們便在導遊哥哥的帶領下上了車,一路上我們在做遊戲,唱歌,猜謎語。一小時後,我們便來到了目的地—深圳小梅沙海洋館。

一入門便看到一隻頂著球的海豚雕像。進去之後,首先我們參觀的是水族館,水族館又含有鯊魚館、海底劇場、海底隧道。館內展示了我們從未見過的各種稀有的魚有趣的是海底劇場,在一個超大的玻璃缸裡有三四條鯊魚,一個揹著氧氣罐身穿潛水服的叔叔一躍而下,在我們看來一個如此驚險的場面,卻是一場人與鯊魚共舞的節目。海洋隧道,顧名思義就是一條隧道,隧道成拱形,四面被玻璃包圍,只留中間一條路走過,穿過隧道,感覺周圍被海洋包圍,只留中間一條路走過。各種海洋生物從我頭上身邊遊過,現在想起來還有一種興奮激動的感覺。

從水族館出來以後,我們便進入了海貝館,裡面擺滿了數百種珍奇的海洋貝殼。接著我們又參觀了白鯨劇場和藏獒館。

隨後,我們就來到了海洋劇場。這裡就是小丑表演、高空跳水、海豚和海獅們的表演。開始水上芭蕾,拉開了帷幕,接著就是一系列的表演,其中我印象最深刻的就是高空跳水,最高是從25米跳下,當時我用手捂住了眼睛,睜開眼時,便看見那濺得老高老高的水花,可謂是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。實質上並沒有那麼誇張。海洋劇場結束了,也就到了午餐時間,午餐很簡單,就是坐在海洋劇場的觀眾席上,雙手捧著飯盒吃,還真是很壯觀呢,不過飯菜不錯,同學們都吃得很香。

午飯後,稍微休息了下,又開始了我們的遊覽,前後參觀了北極海生物館,海龜館,最後一個參觀的是最美的水母館,水母館不大,進去便四面都是大魚缸,那些水母身體透明,在水裡一閃一閃的遊動,還伴隨著五顏六色的彩燈,真像一隻只可愛的小精靈了,從水母館出來以後,我們的海洋之旅就結束了。

我們帶著對海洋館的留戀,慢慢的離開,在老師的催促下,我們還是上了車,這次的海洋之旅是一個夢一般的旅行,車子開動了,我們帶著對海洋館的無限眷戀進入了夢鄉,很快,很快,我們就到家了。

遊海洋館 篇5

國小三年級作文 ,587字

爸爸告訴我明天要帶我去海洋館,我非常開心,興奮得我整晚睡不著。

來到海洋館,只見一群美麗的熱帶魚在我身邊翩翩起舞,突然他們驚慌失措地向四周逃開,天哪,一個龐然大物向我們游過來,啊,鯊魚,救命啊……我拼命向前遊,快、快,大鯊魚就要咬到我的屁股啦!“萌萌,快起來,我們要準備去海洋館了!”呼,原來是一場夢呀。大鯊魚,我們來啦!

經過1個多小時的車程我們終於來到了常州金鷹海洋世界,奇妙的海洋之旅就要開始了。

一進入館內,我就被一群五顏六色、有著美麗花紋的魚吸引住了,我趕緊買來魚食喂這些可愛的小魚,工作人員提醒我們,餵食要注意安全,這些可愛的小魚可是帶有攻擊性的,他們可以跳出水面0。5米。

海洋館裡的魚種類可真多呀,有漂亮的胭脂魚,有奇特的狗頭魚,有珍貴的中華鱘,有古老的巨骨舌魚……巨骨舌魚屬於殘存的古老淡水魚類,推測最早出現於1億年前,它體型巨大,成年魚體型可超過2。5米,最長達3米,重量可達200千克。

突然一個熟悉的身影出現在我的面前,呀!咬我屁股的大鯊魚!鯊魚露出尖利的牙齒,彷彿在說:“快給我餵食,我餓啦!”我趕緊買來小魚請鯊魚大吃一頓,鯊魚朝我搖搖尾巴,看起來也沒那麼凶猛嘛!

海洋館裡還有憨態可掬的海龜、漂亮的水母、胖胖的企鵝、可愛的海獅……哎,玩得太開心,錯過了海獅表演的時間,真是太可惜了!

再見了,鯊魚!再見了,海龜!再見了,企鵝!下次我再來看望你們!

參觀老虎灘極地海洋館 篇6

國小四年級作文 ,480字

今年暑假,我們全家到大連參觀海洋館。

到了大連海洋館,一進去眼前的景象就迷住了我。裡面的牆壁、玻璃、石頭……都是藍色的。我走進去,就看見一個玻璃框裡有著一些可愛的小丑魚,搖擺著尾巴游來游去。繼續向前走,看見許多珊瑚中有著一些小海馬,在“玩耍”。這些珊瑚千奇百怪,有的像喇叭花、有的像大號的貝殼、有的像韭菜……

我向後看,哇!這魚好奇怪,它像小鳥一樣有一雙“翅膀”,後面還跟著個長尾巴。一條大白鯊朝我游來。它還挺聽話的,我一拍玻璃,便遊了過來。

旁邊還有小企鵝,他們的脖子上還有號碼:10、11、12、13、14……真有趣兒!有的小企鵝正在前面的水裡歡快的游泳呢!後面還有一隻體態粗壯的北極熊正在睡覺呢!

海豚表演開始啦!第一個節目是海豚算算式。主持人問你們誰解答5+3=?幾個海豚都點頭了,那誰去?第一個海豚出發了,它一共按了兩次,主持人說怎麼是2?是你看成減法了嗎?海豚點點頭。他再次按,一共按了八次,這次全場的人掀起了一次熱烈歡呼聲!

第二個節目是空中打球,一隻海豚跳了上去打下了球,然後再頂這球轉了好幾圈。

看著海豚這麼聽訓練師的話,我也要當海豚訓練師!

春遊海洋館 篇7

國小三年級作文 ,643字

這次春遊,我們參觀了無錫海洋館。

小丑魚太可愛了。它是黃橙相間的,在水裡遊的時候尾巴一扭一扭的,好像在走T臺一樣。我眼睛都快貼到玻璃上去了,在我身邊的同學也不時發出驚叫聲。有的結伴遊在一起,好像在跟自己的朋友談心。有的游到我面前,用好奇的目光打量著我,似乎在想:“這種生物是什麼,好像每一個來看我的生物都是這樣的。”有的成群結隊遊在一起,好像一朵盛開的橙黃色野菊花。

鯊魚真霸氣。當我們看到鯊魚時,周圍發出了連綿起伏的尖叫聲。鯊魚不愧是“海洋的霸主”,它露出冰冷的目光看著我們,好像在說:“來者何人?”看別人都露出了驚恐的神色,我卻大大欣賞它那冰冷的目光,我就喜歡霸氣的生物。下一幕我的心就被感動了。一隻小鯊魚緊緊跟著一隻大鯊魚游來游去,好像怕走失似的。它們一會兒並排遊,一會兒豎著遊,好像它們要讓全部來參觀的人都知道它們是相親相愛的一家子。“原來鯊魚也會這麼親熱啊!”我想,原來我以為鯊魚一直都是這麼冷漠的。

蝴蝶魚真漂亮。它的外形像一隻蝴蝶,遊動的時候就像蝴蝶遊在水中。那淡黃色的蝴蝶魚緩緩向我游來,我慢慢看到了他小小的黑溜溜的眼睛,就像圓形的瓜子一樣。它一邊打量著我,一邊向另一條蝴蝶魚緩緩游去。我正奇怪地看著蝴蝶魚,這時,它正領著那條蝴蝶魚向我這兒游來,兩隻蝴蝶魚用奇怪的目光看著我,眼睛還不時往對方看一下,好像在問對方:“這個東西好奇怪,為什麼一直盯著我們?”除了這三種魚,海洋館裡還有企鵝,鸚鵡魚……還有一些不知名的珍貴品種的魚。

海洋館真好玩,多姿多彩的魚讓你盡情看個夠。

遊海洋館 篇8

國小五年級作文 ,593字

短暫的寒假轉瞬即逝,然而,就在春節臨近時,我來到了椒江的海洋館一睹風采。

進入館後,我首先來到了“玻璃觀光隧道”,那兒的海洋生物琳琅滿目,應有盡有,有溫順乖巧的海豚,也有活潑可愛的小丑魚,有身披“戰甲”的海龜,也有令人毛骨悚然的鯊魚。

正當我為此深深陶醉時,一群珍珠水母與神仙魚擦肩而過,朝著我款款而來。我被那妙曼的舞姿勾了魂,不禁慢下腳步,細細欣賞:這隻小水母有著迷人的繽紛色彩,它那顆玲瓏的“小腦袋”,有著粉色到紫色構成的漸變色彩。除了顏色外,上面還鑲嵌了許多大小各異的白點,這些白點像珍珠,它便由此得名。當然,更吸引我的還是那一根根飄逸而又別具一格的觸手,每一根的底部都點綴上了玫紅色的花球。它們隨著水母的上下游動而綻放,輕盈而美麗。遠遠望去,那一群水母就像簇擁著的鮮花,又像一位位仙女從天而降。真不愧為海洋精靈!儘管如此,你也千萬別被它那美麗的外表所迷惑,實際上,它也是一位無形的“殺手”。

緊接著,我們又去觀看了企鵝,別看它們在岸上笨笨的,可是一到水下便變得十分靈活,游泳、翻滾、捕魚通通不在話下。而且人多時,它們還會跳下水去,向大家展示自己高超的游泳技能。最後,我們還看到了北極熊、極地狼、魔鬼魚等動物,欣賞了精彩的海獅表演……

美好的時光總是那麼短暫,太陽公公下山了,在落日的映照下,我戀戀不捨地回到了家。今天,我見識了許多奇妙的海洋生物,不得不承認:海洋是神祕而迷人的!

海洋館 篇9

國小二年級作文 ,556字

暑假裡的一個週末,我正在寫作業,突然接到了好朋友的電話,她邀請我和她的家人一起去海洋館,我十分高興,並感謝了好朋友對我的邀請。

我們到達了海洋館。走進去的瞬間,我就驚呆了,這裡面有好多我從未見過的魚,有地圖魚、鴨嘴魚等各種魚類,我們就像進入了海洋世界。我正看得入迷,突然,好朋友拉著我的手,指著不遠處興奮地說:“快看,快看,那裡有一條玻璃隧道,咱們去看看吧。”

玻璃隧道兩邊是巨大的水族箱,頭頂是反射光線的鏡子。我們走進去一看,哇,真壯觀啊!映入眼簾的是數千條千奇百怪的魚,有的小魚五彩斑斕,好像在水裡漂浮的花朵;有的小魚有一身黃色的點點,好像穿了一身黃金鎧甲;有的小魚長相奇特,長著一對拉長的熊貓眼。就在我們兩個欣賞各類小魚的時候,突然從身邊飛過來一條巨大的“飛毯”,我一眼就認了出來,這是書中的魔鬼魚。朋友的媽媽急忙拿出手機為我們拍照留念。

穿過玻璃隧道之後,我和好朋友又親手喂“吃奶魚”吃奶。“吃奶魚”是一種帶著紅或黃色斑點的小魚,看到小朋友餵奶的奶瓶,一個一個都張著大大的嘴巴等著吃奶。小魚們爭先恐後地吃奶,前面的小魚還沒有吃飽,就被後邊的小魚擠到一邊了。我彷彿聽到小魚們在嘰嘰喳喳地爭吵:“讓我吃一口,讓我吃一口。”

參觀海洋館讓我增長了見識,也讓我學習到了很多的魚類知識,這是一次增長見聞的參觀活動。

奇妙的海洋館 篇10

國小三年級作文 ,467字

中午,陽光暖暖的,媽媽帶我和弟弟去海洋館玩。我們是從海洋山洞開啟旅程的,一走進去,彷彿真的進入了海洋。

這個山洞是個半圓形的透明玻璃,玻璃外面就是各種各樣的海洋生物。我們首先看到的是鰩魚,鰩魚又稱魔鬼魚,它的身體又寬又扁,像一張寬寬的毛毯。後來,又觀賞了鉸口鯊,鉸口鯊的嘴巴里長著許多顆小牙,在嘴巴上方有一雙魔鬼般的小眼睛。這時候,突然游來了一隻大海龜,遊得慢悠悠的,看,它那尖尖的小嘴真像老鷹的嘴巴呢!

我們離開了海洋山洞,接著去看海洋動物的表演。潛水員叔叔跟鰩魚跳起了圓圈舞。嘿!別看它有一百歲,它跟潛水員叔叔跳起華爾茲舞來,一點都不顯老呢!

看完了動物的表演,我們就來到二樓。二樓有五顏六色的珊瑚,有的像手指,有的像蘑菇,有的像樹枝……最有趣的是海膽,它的身體是黑色的,拉出的便便卻是橘色的。接著,我們又去了水母區,水母漂浮在水中,像一把把小傘;哇,有些水母居然會變色,黃、藍、紅、粉、綠,真的很漂亮呢!

不知不覺中,我們已經把海洋館走完了。離開的時候,我們依依不捨。在回家的路上,我們都說,海洋館裡的生物真是太奇妙,太有趣了!

游上海海洋館 篇11

國小六年級作文 ,704字

上個月的一個禮拜天,儘管陰沉的天空中夾雜著絲絲小雨,但由於我和爸爸媽媽要一起去上海海洋館遊玩,因而心情依然如和煦的陽光一般燦爛,絲毫沒有受到天氣的影響。

這次上海海洋館之旅,雖說行程匆匆,但館內精彩而有趣的經歷給我留下了深刻的印象,至今仍然記憶猶新。

早就聽說上海海洋館是世界上最大的人造海洋水族館之一,去了那裡才知,果然名不虛傳。水族館的面積很大,那裡的建築非常有特色,乍一看,外型就像是一座金字塔。

跨入海洋館的大門,映入眼簾的就是一個多彩的海洋世界。這個海洋水族館分為好幾個區域的,有許許多多不同種類和氣候的海洋生物,有活潑可愛的企鵝,有憨態可掬的海豚、海獅,不過最令我喜愛的還是呆萌的海馬。

或許是天氣的緣故,館內的遊人並不是太多。有趣的是,海洋館的遊覽路線是單行線,因此,我們只須沿著前方的道路,跟著人流慢慢的遊玩觀賞。

悠閒的漫步于海洋世界的海底隧道,有一種踏入水晶宮的錯覺,透過兩邊厚厚的玻璃,映入眼簾的是盪漾的碧波,以及徜徉在水中的一條條色彩豔麗的魚。

走著,看著,看著,走著……不知不覺中,我們來到了海洋區的“極地區”。在哪裡,我終於近距離的看見了小企鵝,只見它們好可愛呃,和人們也是十分親近。不但一點都不怕人,而且身穿“燕尾服”一搖一擺的走著,展現著它們憨態翩翩的紳士風采,當看到企鵝們一個個排好隊跳入水中玩耍時,我不由的哈哈大笑起來。

告別了企鵝,然後我們又去看了海豚表演,只見那一隻只可愛的小海豚在碧藍的水中快樂的舞蹈,嬉戲,每表演一次,看臺上的人們就歡呼一次,場面熱鬧極了。

海洋館真好玩。當我們告別之際,湧起心頭的是一種依依不捨的感覺,不禁唏噓連連,真希望自己就是裡面的一條小魚。

參觀萬達海洋館 篇12

國小三年級作文 ,510字

早上一起床,就看見老天爺直抹眼淚,我也跟著掉淚:這個研學活動就這樣泡湯了嗎?還好,到了學校,老天爺不哭了。於是,我們坐著大巴,懷著心奮的心情趕往南昌。

到了萬達海洋館,走進海底隧道,我看見了一群群魚兒在我頭頂游來游去,形態各異,五彩斑斕:有尖頭的、有扁的、有梭形的,有圓形的……顏色有白的、紫的、紅的、黃的……有的全身佈滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著扇子,遊動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起氣來像皮球一樣圓……看得我眼花繚亂。

繼續往前走,我看見幾只美麗的大魚在水裡游來游去。走近一看,原來是中華鱘。它的身體長梭形,吻部犁狀,基部寬厚,吻端尖略向上翹。它的祖先在地球上已有1。4億年的歷史,現在被國家列為一級保護動物。

海洋館中不僅有各種各樣的魚兒,還有珊瑚呢,漂亮極了!有的像綻開的花朵,有的像分支的鹿角。魚兒像一隻只蝴蝶在“花叢”中穿梭,時而和夥伴們嬉戲,時而擺出各種優美的造型,讓遊客們都捨不得離開。

萬達海洋館裡有趣的動物還有很多,如美麗的神仙魚、懶惰的吸盤魚、相愛的接吻魚、華麗的獅子魚……我真想和它們多玩會,可惜研學活動的時間結束了,以後有機會我一定還來萬達海洋館。

海洋館奇妙之夜 篇13

國小六年級作文 ,796字

因為週五放假,每到這個時候,學校就恢復了難得的平靜。尤其是一到晚上看門的保安叔叔例行檢查後,校園就陷入一片死寂之中。與安靜相伴的,自然還有走廊盡頭“嘀嗒、嘀嗒”響個不停的水聲。這有些惱人的嘀嗒聲,彷彿若有若無地在撩撥著青天上的明月。

當月光緩緩照進校園的海洋館,原本漆黑一片的室內,猶如籠罩上了一層朦朦朧朧的素紗。這時,不知道哪位粗心的同學忘記把窗戶關緊,乍起的北風吹動了窗簾,打翻了隨手放在窗沿的筆記本,發出“嘭—”的一聲巨響,驚醒了原本沉睡著的藝術品。

只聽原本躺在抽屜裡的衣布偶,發出幾聲愜意的哈欠,伸著懶腰從抽屜裡探出頭來。看著如此明晃晃的房間,她有些不知所措。不知道沉睡了多久,她只記得自己是被一個小男孩帶過來的。“準確的說,我是從一件廢舊的小棉襖上裁剪下來的。”衣布偶小聲地自言自語道。她仔細地打量了一下自己,發現自己雖然顏色有些洗的泛白,但依舊保留著肥皂的清香味兒。

這時候,掛在牆壁上的蟶殼畫扯著嗓子喊道:“你這布偶嘀咕些什麼,平白無故地打擾了我的清夢!”衣布偶盯著牆上這幅用蟶子殼做成的江南風景畫有些愣了神。有生以來,她可是第一次親眼看到如此意境深遠的畫作。她羞澀地向蟶殼畫行了一個屈膝禮,微笑地回道:“睡了好久,醒來看見自己從一塊破布變成了可愛的衣布偶,有些情不自禁,打擾到……”衣布偶正要往下說,從牆角就傳來一陣粗獷的咳嗽聲:“不過是一隻普通的玩偶,有什麼可大肆顯擺的!”衣布偶轉過身去,只見一個破碎的老酒甕拉扯著老臉憤憤然。蟶殼畫瞥了一眼種滿各色多肉的老酒甕,清了清嗓子,字正腔圓地說到:“老東西,你也不過是孩子們路邊撿來的破爛貨,只是塗了點顏料美化了一下,變成了多肉花盆,何必要對布偶妹妹如此冷嘲熱諷?”“休要胡說,你這蟶殼做的蠢畫!別以為你的原身是遠近聞名的蟶子,你就可以在我面前耀武揚威,不知天高地厚……”老酒甕氣得吹鬍子瞪眼,猛烈地敲擊著自己的陶身

遊海洋館 篇14

國小二年級作文 ,336字

今天我們準備去海洋館遊玩,一大清早我們一家人興高采烈地出發了。

到了海洋館,我們先排隊買票按順序入館。一走進水族館,我和哥哥都驚呆了!我們看見了各種千奇百怪的魚正在水裡自由自在地遊!有色彩斑斕的小丑魚,有長著鴨嘴一樣的鴨嘴魚,有很多尖牙的小鯊魚,有全身金光閃閃的金龍魚。

還有那晶瑩剔透的水母,在海水裡遊動的樣子格外美麗,像一頂頂降落傘一樣。我在水族館裡來回看了幾遍,就是看不夠。接著,我們來到了表演館。這時,海豚正在跳舞,它的節奏感是那麼的強烈,別看它的身體胖乎乎的,可靈活了,跳得可高啦!落入水中後又像離弦的箭一樣,“嗖”的一下就到了水池的另一邊,好精彩的表演!

時間過得可真快,媽媽提醒我們要回家了。我們依依不捨地離開了海洋館。再見了,海洋館!再見了,可愛的動物們!

海洋館裡的表情 篇15

國二作文 ,579字

一個寒假的下午,媽媽帶著我和欣瑜表姐到海洋館玩。

當我們興高采烈地進入海洋館時,媽媽宣佈:“窈睿、欣瑜,你們來一個攝影比賽吧,拍一拍海洋館裡各種海洋動物的表情。其中一定要有開心、傷心和憤怒的照片哦!限時一個小時,到時候在大廳集合。”說著她從自己的雙肩包裡拿出了兩臺照相機。我們一聽,開心地跳了起來:這麼好玩的事情,還是第一次遇到呢。

我和欣瑜表姐分頭行動。

我一邊觀賞海洋動物,一邊尋找著拍攝物件。終於,在海洋隧道邊,發現了一隻小丑魚:它正在自由自在地吹著泡泡,感覺很開心的樣子。我立即拿起照相機“咔嚓”一聲,把“快樂”的小丑魚給拍了下來。

接著,我又在隧道里仰望到了一條大魚。這條大魚張著大嘴巴,一副很生氣的樣子,凶神惡煞地想要吞掉周圍的小魚。這不就是“憤怒”嗎?我又端起相機,迅速讓它出現在了我的鏡頭裡。

走出隧道,我來到一個小水池邊。嘿,水池裡有一隻烏龜,悶悶不樂的樣子,好像一隻被關在鳥籠裡的鳥兒—失去了自由,它一定很“傷心”!我捧起照相機,心裡也為烏龜鳴不平。

開心、憤怒和傷心都有了!我和欣瑜表姐幾乎同時回到媽媽的身邊。媽媽看完了我們的照片,宣佈:“欣瑜獲勝!”

我不服氣地問:“為什麼?”

媽媽回答:“欣瑜表姐拍得比你全面,你的‘傷心’呢?”

我一看,傻眼了:原來我只顧著替烏龜傷心,忘了按下快門了。

既然這樣,我也只好願賭服輸了。

海洋館一日遊 篇16

國小六年級作文 ,278字

離開了隧道,我們又到了更大的空間。我驚奇地發現中間立著幾根玻璃柱,玻璃柱內全都是大小顏色一致的金魚。每個魚身上都長著字:大、利、恭、財、萬、意、喜、吉……組合起來就是:“大吉大利,萬事如意,恭喜發財,歲歲平安……”這是在向遊客們送去最美的祝福。

再往前走,我們來到了海洋劇場,觀看了精彩的海豹、海獅、美人魚表演,那精彩的令人回味無窮。表演結束後已是正午時分了,我們每個人肚子都餓得飢腸轆轆,只好依依不捨的離開了海洋館。

今天玩得是多麼地開心和快樂啊!不僅收穫了知識,還在真正的海洋裡和魚兒們來了次親密接觸!

遊海洋館 篇17

國小五年級作文 ,568字

今年中秋節放假,我們一家人去了成都游魚‘集合’的地方海洋館,我們剛一進去,它就把我“迷倒了”。

一進去,第一眼看到的就是海豹館,呀!這些海豹看起來好可愛!嘴巴里吐出了兩根長長的尖牙,而海豹的臉跟尖牙完全配不上,小眼睛水靈靈的,真像兩顆亮亮的珍珠,鼻子小小的,圓圓的,碩大的身子,看起來滑溜溜的,讓人忍不住想去摸一摸。

海豹館看完了,我正準備去看一下哪有4D電影,可是爸爸卻說海獅表演馬上開始了,沒辦法,我也跟著去了,一起到表演場地,呀!好多人呢!由於我長得矮,所以不費吹灰之力就鑽進去了,不一會兒海獅出來了,光溜溜的身子,走出來都是滑著出來的,把肚子貼在地面上,四肢像魚兒一樣擺動,輕輕鬆鬆就滑出來了。

兩隻海獅坐到各自的座位上,見我們沒有掌聲,它就學著人一樣把兩隻“手”拍起來,把我們都逗笑了。

接下業,捧場結了,又要表演節目了,先第一隻小海獅來表演計算,老師給小海獅出了一道2+2的計算題,對我們來說很簡單,但對動物來說,根本不知道選什麼,海獅左看看,右看看,猛的咬下一塊寫有4的牌子,頓時臺下響起了雷鳴般的掌聲。

第二隻海獅表演投籃,它用鼻子頂住球,然後使勁一跳,跳到高空中,然後把球投到筐裡,人們又是一陣經久不息的掌聲。

太陽馬上就要夕下了,人群也減少了,我們也跟著人群的流動回家了,雖然有些不捨,但也大飽眼福了。

去海洋球池玩 篇18

國小四年級作文 ,927字

世界級正版“吉尼斯海洋池”來杭州了!本寶寶聽到這訊息後,高興地一蹦三尺高。我在上午飛快地完成作業,下午便直奔永珍城,去玩海洋球咯!

來到永珍城四樓,我們直接朝著海洋球池的方向奔去。“哇…真大呀!”1800平方米冰場鋪滿了三色球,一眼放望過去,裡面的球多的不可計數,海洋球池裡還放著各種各樣的氣球玩具,有毛毛蟲、小船、小白馬和蹦床……等等。在海洋球池的中間是一個童話世界,裡面有白雪公主和七個小矮人、美人魚、唐老鴨等等。海洋球池的最裡面有一個大大的滑滑梯,上面印有各種開通人物,栩栩如生,非常吸引眼球。

終於輪到我們進去了,我迫不及待地向入口奔去。撲通!我跳進了海洋球池中,瞬間被球淹沒。身體接觸地面時,感覺涼絲絲的,不過也正常,誰叫下面是冰呢!我站起身來,邊走邊四處張望,不知先玩哪個,突然,我踩到了一個氣球,“砰”的一聲,氣球把我彈倒在一個紅色物體上。“咦!這是什麼?”我努力站起來,仔細看了下,“哦!原來是毛毛蟲氣球。”我迅速坐上,大聲喊來表哥一起來玩。我們坐在“毛毛蟲身上”,努力地想將它往前走,我們費勁九牛二虎之力,剛剛往前挪了幾步,一個不小心,摔了個人仰馬翻。

我好不容易才爬起來,結果一不注意踩到了一個球,害的我又跌倒。表哥也好不到那兒去,這不,我還沒站起,他也來了個狗啃屎。我們相互嘲笑著,再次騎上了“毛毛蟲”,這次我們商量好,一起喊一二三,一起用腳使勁往後推,希望能把“毛毛蟲”推動起來,可惜這條“毛毛蟲”太大了些,身體柔軟,不好掌控,前進的速度比蝸牛還慢。

我們累的氣喘吁吁,正想準備放棄時,救星來了,一位爸爸領著3個小朋友,問我們能不能一起玩,我們爽快的答應了。我們和三位小朋友一起坐上了“毛毛蟲身上”,位置剛好坐滿,叔叔見我們都坐好,彎下身拉起“毛毛蟲”的觸角往前走去,一開始,“毛毛蟲”不快不慢地前進,坐在上面十分舒服,後來叔叔前進的速度突然加快,我們不約而同的一起倒下,笑聲、吶喊聲、哭聲、尖叫聲打成一片……

玩了一陣“毛毛蟲”,我們又去蹦了大大小小的蹦床,騎了好玩的小白馬,去滑了大大的滑滑梯等……

這次在永珍城的海洋池玩的真是爽啊!不過唯一可惜的是這個海洋球池只在這停留一段時間,不是長期的,時間一到就撤了,寶寶有點小鬱悶。

海洋館遊記 篇19

國小四年級作文 ,654字

星期五是個陽光明媚的好日子。學校組織我們三年級的所有學生和老師去長沙海立方海洋館實踐“研學之行”,這是同學們最喜歡的。

早上,我匆匆地來到學校,懷著激動的心情上了大巴車來到長沙海立方海洋館,同學們都排著有序的隊伍,走了進去。

印象最深刻的還是精彩的海獅表演,我看到一隻海獅閃亮登場,他走起路來腳步很輕盈,那“”一字步”一扭一扭的看起來很滑稽不過,倒是那速度一點兒也不慢。我坐在觀眾席上認真地觀察他,發現海師全身黑亮,渾身肉嘟嘟的,兩隻大大的眼睛炯炯有神,嘴巴和鼻子周圍長了許多鬍鬚很像個老爺爺。

表演開始啦!首先是海獅的第一個絕活—頂球,訓獅員把球扔到水裡,海獅就飛快地潛到水裡,就在我和同學們眼睛緊盯著水面的緊張氣氛中,突然就看到海獅用鼻子把球頂住縱身一跳,穩穩的就落在落表演臺上,觀眾席上不由得發出了響亮的掌聲。接下來是海獅的第二個絕活—算數,聽說海師很有靈性,很聰明,而且還是個“小神算”哦,訓獅員讓一位觀眾出一道9以內的算式,一位小觀眾就出了一個4+4等於幾?當時我就在想,海獅真的會算嗎?誰知那“小神算”身子一滑就到了數字那邊,叼起數字“9”就把牌子交給了訓師員,我和同學們都愣了一下,難道“小神算”也有出錯的時候?看到這個,我們都笑了。主持人說再給海獅一次機會,只見海獅這次不緊不慢地滑過去,叼起了數字“8”交給訓獅員,我們終於反應過來,原來之前是“小神算”在逗我們玩呢。

愉快的時光總是很容易過。下午,同學們都依依不捨地坐上了大巴車離開海立方海洋館回到了我們美麗的校園。

參觀海洋館 篇20

國小三年級作文 ,468字

6月2日上午,陽光明媚,微風習習。我們海石花寫作學校全體學生在老師的帶領下,坐車到海洋大學參觀海洋館。

我們來到海洋館,在導遊叔叔的帶領下,進入了第一展覽館,左面走上樓梯就是第二展覽室。裡面有蟹類和貝類……隨後沿著樓梯走上第三展覽室,裡面也有蟹類、綠海龜……在第一展覽室,我看見清道夫吸附在水族箱壁或水草上,舔食青苔,使魚缸的水變得清澈而不渾濁。我還看見娃娃魚,非常可愛。它頭寬而扁圓,頭上長著一對小眼睛,尾部則扁,四肢短小,形狀十分怪異。

我們又到了章魚和烏賊展室,章魚都很大,有十幾條腿,可怕極了。烏賊和章魚不一樣,頭是三角形的,眼睛很小,它逃跑時會噴出黑水。

我看到了凶殘的銀鯧和溫順的匙吻鱘魚就是不一樣,別看它鼻子長得那麼小,可它嘴巴特別大,吃食物很凶猛。

我還看到五彩繽紛的熱帶魚,長命百歲的大海龜和綠海龜……

我們從展廳出來,我的心情特別沉重。怎麼那麼多要讓我們珍惜的魚類、貝類和蟹類?我從心底呼籲:人類啊,我們不能再捕殺它們了,我希望以後再也不要見到它們的標本而見不到活的。我希望世界上的珍稀魚類、貝類、蟹類不再“珍稀”。