去一行書苑看書相關作文20篇
去一行書苑看書 篇1
國小五年級作文 ,608字早上，李楚材打了個電話跟我說：“蘇航，你現在有時間沒，有的話8：30到鎮湘名苑這裡的公交車站集合。”我說：“好。”
到了公交站，我看見了張洋瑞、李楚材這兩位同學。
我們搭車到達了目的地，可我們一轉身，就被驚呆了。我們本應該看見的是一行書苑這四個雄偉的大字，而我們所看到的卻是東方巴黎這四個小字。我們驚了幾秒鐘後，張洋瑞清醒過來後，對我們說：“我們從這裡繞過去吧，反正一行書苑也要9：00才開門，現在才8：23呢，快點走吧。”
過了一會兒，我們到了一行書苑，我們一起到二樓去看動物小說之王—沈石溪的動物小說去了。
到了二樓，我找到了那本我期盼已久的那本書—一隻獵雕的遭遇開始看了起來。而張洋瑞和李楚也找到了自己喜愛的書開始看了起來。
過了一會兒，我們仨都把手裡的書給看完了，要去找其它好書看時，比我們先到一步的李楚材眼尖的發現了一本我和張洋瑞都想看的好書。那就是沈石溪最新寫出的一本嘔心瀝血的書—五隻小狼。我們兩簇擁上去，討好般地對李楚材說：“李楚材，先給我看好不好，星期一給你帶零食。”可李楚材堅決地說：“先等我看完，然後再給你們看。”我們倆都失望地搖了搖頭，去尋找別的好書看了。
不知不覺，時間過得如同光一般的快。李楚材說：“已經過了兩個小時了，到11點鐘了。要不要我們先回去，下個星期再來看書？”我們只好依依不捨地從一行書苑裡走出來。
啊！總得來說這次的看書之旅還是很開心的。
帶一本書去旅行 篇2
國三作文 ,635字手中執一本《席慕容散文精選》，我信步走到那扇被拉開的窗前，倚著窗框，翻開書，開始了我的旅行……
微風習習，那開滿杜鵑花的草坡上的小院子裡，不時地傳來少女的嘻笑聲。我循著那笑聲，在那漫山遍野的杜鵑花中，看到了正在嬉戲的女孩兒。陽花灑在了她們的碎花裙子上，紅撲撲的臉龐在花的映襯下愈發得可愛。我怕自己的突兀會打擾了女孩兒的好心情，便又轉身朝那來時的路徑走去。“她們為何笑得這麼開心？是在描繪自己的未來道路嗎？”這個疑問困擾著我……
正當我蹙首凝思之際，一陣風竟趁我不注意偷翻了我的書頁，我不由得惱了：這調皮的風，就算再迫不及待想要開始新的旅行，也得讓我再在那杜鵑花海中欣賞一會兒景色呀！但很快，我的注意便被書上的插圖所吸引。哎，罷了，風翻哪頁讀哪頁，也未嘗不可……
我在一所偌大的校園裡漫步，不久便走到了一間畫室門口。我輕輕地將虛掩的門推開了一條縫，好奇地朝裡面張望。哦，原來，這節課是在教學生如何調製出自己想要的色彩呀！我剛想抽步離開，卻被一塊調色盤吸引住了。多麼漂亮的調色盤呀！那樣細緻的紋路，古樸的色彩，一定是被人握在手裡用了好久了。我看著那年輕老師從學生手中接過它的一瞬間，她那讚歎的目光很快又變得鬱悶，心中甚是不解：“難道她是意識到了自己的肩上承載著幾十位學生的理想，而在暗自鬱悶嗎？我又裝著滿心的疑惑，悄然離開。
我輕輕地合上了書，深呼了一口氣，看著窗外漸漸落下的太陽，走進臥室，將書放回書櫃。我仰面躺在床上，看著天花板，回憶著“旅行”的見聞感受，心中甚是滿足。
帶一本書去旅行 篇3
國二作文 ,765字驕陽似火，烈日炎炎，照在敦煌的大漠中，似乎朦朧地浮起了一層煙氣。
餘秋雨的《文化苦旅》中描寫了這片金色的海洋—在這裡，沙子會不停地流動、發出聲響，而沙漠中竟躺著一彎月牙泉，高潔傲岸地，從未被惡毒的風沙埋沒。
帶上這本書，我踏上了這片大漠的邊緣。在此，我感受到了為何世世代代有那麼多人嚮往於這險惡的環境。
先說它的沙。努力地向沙丘上爬去，每爬一段就往下滑一點。自以為爬了許多，回首一看，才離地幾米而已。這裡，一切旅遊手冊都失去了價值，只能靠你的意志。《文化苦旅》裡有幫助的也只有一點：踩在別人留下的腳印上會更艱難。別人的腳印異常鬆軟，幾乎難以立足。這片沙漠似乎比高山、叢林更險惡。高山、叢林裡，你總知道有出路；而這片沙漠一望無際，且可以讓你花了幾小時的努力瞬間化為泡影。它在不停地嘲諷你：你的一切努力都是無用的，趁早回頭吧。你只能靠自己的意志，走一條自己的路，努力在無邊的、吞噬人們希望的戈壁中闖蕩，不要理會那沙子的詭異聲響。
這就好比為人處世一般。但一條真理永恆存在：苦心人，天不負。希望，就在幾個看似高不可攀的沙丘後—月牙泉。
這片泉水十分奇特，它就僅僅存在於那裡，不流動，卻又不會被吞噬。扔一把沙子進去，轉眼如石沉大海一般消失了。毒辣的陽光想蒸發它，它以微笑般的月牙迴應；狠毒的風沙想要吞噬它，它以鏡子般的水面對抗。這，就是它能存在的原因—波瀾不驚。
且過且思，且思且行；風拂思緒，思緒隨筆。多少人在這裡四處闖蕩，只為一睹它的容顏；又有多少人留此地戀戀不捨，僅盼一品它的精神。在此，我終於找尋到了餘秋雨所謂的道理，終於發現了許多人嚮往的風姿，更收穫了為人處世的許多道理。
一片大漠，一灣泉水，令人受益良多。而帶一本書的旅行，更是增色不少。朋友，帶上一本書，在人生的大漠中尋找那一彎月牙泉吧。
帶一本書去旅行 篇4
國三作文 ,1396字品一杯香茗，在午後和煦的陽光下，捧著一本書，細細地去品味。我喜歡這種恬靜優雅，如古人一般。我已陶醉在其中，或許是因為迷一般的情節，或許是因為書中已勾走我思緒的那個她吧。
一曲紅樓，唱響了人世間的悲歡離合；一曲紅樓，道出了大家族的興衰榮辱，幾代人的命運沉浮。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，就是這樣一部流光溢彩，閃爍著絢麗光芳的古曲名著《紅樓夢》，如潺潺的流水，如路邊的野花，牽動著我的感念。它伴著我，伴著我去旅行。
在曹雪芹的筆下，一個個鮮紅的人物跳躍在紙面上。柔美的黛玉、端莊的寶釵、開朗的湘雲、智慧的襲人、潑辣的熙風……而我最欣賞她，她的名字，預示著她的一生，有著雋永的美，伴著繾綣的哀傷。她就是紅樓，紅樓就是她。黛玉，你還好嗎？
一雙似喜非喜合情目，兩彎似蹙非蹙冒煙眉，一襲輕紗，一支金步搖，精緻的妝容。黛玉，你笑著從遠處走來。你那柔弱纖纖的身影，是我仰望的風景。
從小寄人籬下，造就了你孤僻的性格。在夜晚冷風襲人時，你卻獨自一人含淚葬花：“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐？”你感到孤獨，你感到寂寞。沒有人能夠真正讀懂你。誰能想到，白日裡你在長輩們面前強顏歡笑，裝作雲淡風輕，一笑而過，背後你又忍受著多大的煎熬。祖母舅舅們要為寶玉提親，你的心已碎了一地，卻在外人面前，你還要恭賀道喜。小小的觀園，把你的人束縛在那裡，你的心卻仍可以自由飛翔。在無人的深夜裡，我願陪著你，陪著你感嘆人間世事無常。“寒燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未溫”，黛玉，是你在旅途中告訴我，人最大的敵人莫過於孤獨，戰勝孤獨，才是最大的智慧。
別人總說你“孤高自許，目下無塵”，說話有時會尖酸刻薄，不給昔日的好姐妹留點情面。黛玉，這正是你的執著，你的與眾不同。你不懂得圓滑處世，你總是那麼真實、純潔。正是你那尖俏俏的稜角打動了千千萬萬的讀者。丫環、嬤嬤們在下面嚼舌根，你不予理睬，依舊是“質本潔來還潔去”。他們殊不知，你的冷漠、直率是對封建社會的抨擊，是對人情冷暖的拷問。你不像是封建社會的一名足不出戶的大家閏秀，而像一名新時代的女性。在那時，所有的人幾乎都是黑暗中渾渾噩噩地生活，只有你，你把自己的靈魂放在光明處，你的心就在光明的地方。
在封建的舊社會裡，你仍然對愛情有執著的追求。你容不得寶玉和其他女孩下一盤棋，你要寶玉的心裡只有你。在一片茫茫中，或許只有他才是你的知已，才可以和你在一起。可惜，“人有旦夕禍福，天有不測風雲”，當你和寶玉的愛情就要開花結果時，你終於撐不下去了。當你在瀟湘館奄奄一息時，外面卻是鑼鼓喧鬧的喜慶之聲，本該和你洞房花燭夜的人，卻在和另一個人拜堂。你，無聲無息地去了。但寶玉終於不負你的情，隨你而去，在古佛清燈下了此殘生，你也該安心了。哀愁是花朵上的霧珠，是水上的一片溼潤而燦爛的夕照，是情到深處的一聲知足的嘆息！天涯的百合為你搖碎淡淡的憂傷！
笑看庭前花開花落，漫觀天上雲捲雲舒，縱然世間萬物都在變，唯有你的愛，一層不變。
也許，在我心中，讀《紅樓》就是讀黛玉，黛玉代表了《紅樓》。這次非同尋常的旅行，旅途中的風吹盡了花瓣如同她片片破碎的心，決荒的古樂詮釋靈魂的落差，躲在夢與記憶的深處，聽花與黑暗夢魘，唱盡繁華。
雲捲雲舒，卷舒的是心靈的純潔無暇。雁過雁往，過往的是人性的清姿麗影。花開花落，開落的是靈魂的鬱秀芬芳。
落葉歸根，看燕去燕歸，看浮雲飄過，我與你握手，體味芬芳。
—後記
帶一本書去旅行 篇5
國三作文 ,1067字果凍的滑潤，咖啡的濃郁，奶茶的幽香都不及淡淡的書香。
—題記
開啟扉頁，一股宜人的書香瀰漫開來，沁人心脾。華麗的語言在我的腦海中勾勒出一幅迷人的秋景，讓我不禁想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的秀麗佳景。
人常說“書中自有黃金屋”，閱覽群書的人往往是最有內涵的人。
春暖花開，鶯歌燕舞，啁啁啾啾的鳥語伴隨春日的陽光，顯得安祥、溫暖。這時不妨拿本《青春讚歌》輕輕地走進神祕的小樹林，安靜地坐在樹底，捧起散發出油墨味的書，沉浸在書香中。淡淡的書香給予我們迫切的期待，透過樹葉，看絲絲陽光鏤空每個人的靈魂，看整個世界的寬廣，正所謂“會當凌絕頂，一覽眾山小”。春天，是我們的花季年華，青春歲月隨著她的腳步拉開帷幕。曾幾何時，我們是多麼天真，無知，如今在時光沙漏的流逝中，我們成為有心人，走向成熟和理智，放飛夢想，譜寫青春的旋律。
願帶著《青春讚歌》在春天裡品味快樂，享受青春！
夏天驕陽似火，熾熱的天氣阻擋不了品書的渴望，終於帶著郭敬明的《夢裡花落知多少》去了高高的山頂，即使在夏天，微風也無處不在。風吹過我的頭髮，撫摸我的臉龐，靜聽小四的心聲。高高的山頂，看所有人匍匐在我腳下，陽光滯留在城市的喧囂中，帶來絲絲憂傷……時間的舞步在書籍中耐人尋味的文章中滑過，整個盛夏將因為書變得豐富多彩，蟈蟈和知了的樂音是品書時的樂章，這時才發現品書的樂趣。
願帶著《夢裡花落知多少》在夏天裡品味書香，享受憂傷！
秋天，萬里無雲，秋高氣爽，帶一本《紅樓夢》在田間散步，走在鄉間小路，“阡陌交通，雞犬相聞”，隱約看見幾戶人家的淡淡炊煙，不禁勾起對陶淵明的《桃花源記》的渴望。瞧，田圃裡的高梁、玉米都揮手歡迎人們的到來，蘋果害羞得紅了臉，夕陽的餘暉映紅了楓林，紅得像火，美不勝收。再看辛勤的農民伯伯臉上露出了久違的微笑……就在這個秋天，我卻在穿越書海中發現另一種秋天。那天很冷，但她卻心比那天更冷，被寶玉深深刺痛和傷害了的黛玉用纖弱的細手在寒冷中葬花，也許葬的不是花，而是深深的愛。唯美的愛情被封建理念無情的摧殘，為之心痛。
願帶《紅樓夢》在秋天中品味孤獨，享受悲傷！
冬天，冰天雪地，大雪紛飛，帶一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，坐在暖爐旁品味書香，看保爾苦難的人生經歷，讀他如何歷經艱難，在無數失敗時如何站起。因為堅持和努力，他一步步走向他的理想。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。這也許是他所堅持的吧！
願帶本《鋼鐵是怎樣煉成的》在冬日裡品味寒冷，享受挫折！
春夏秋冬，花開花落，願我們各自帶一本心愛的書遊覽世界，品味書香，領略快樂，享受幸福！
帶一本書去旅行 篇6
國三作文 ,1174字書是一座山，巍巍挺立的是縱橫幾萬裡的尊嚴；
書是一條河，綿綿流淌的是上下幾千年的智輝；
書是一個人，字裡行間悸動的是獨行的靈魂；
書更是一次旅行，在旅行中名思，就是“帶一本書去旅行”。
書，神奇瑰麗，包羅永珍，它書寫著五千年的中華文明，記錄著仁人智士的傳奇佳話。倘佯書中，惜黛玉葬花，嘆水滸好漢，品一代嫋雄，觀西天取經，感時光流逝，書，以它獨道的智慧，給予我們啟迪思考。
古人有云：“讀萬卷書，行萬里路”。其實在旅行中，行萬里路，讀萬卷書，帶“一本書”去旅行，我們便可在旅行中尋覓書跡，感知天地。
朱熹曰：“讀書好，好讀書，讀好書。”在我看來，旅行本身就是一本好書。
中國北方敦煌莫高窟的神祕莫測，使我浮想聯翩，正如同看餘秋雨先生的《人生苦旅》中的莫高窟，廬山瀑布的壯觀奇麗，使我心鶩其中，如同李白的“疑是銀河落九天”，內蒙古廣闊無邊的大草原，使我平靜閒適……南方，人傑地靈，杭州西湖、西雙版納，都令我心弛神往。
在橘子洲頭風揚文字，澎湃激情，感受偉人當年的意氣風發。“問蒼茫大地，誰主沉浮？”
在零丁洋前思如潮湧，感動至深，感受文天祥當初英勇無畏。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；
在維納斯斷臂前，啟迪深思，感受到的是其斷臂的殘缺之美。
探訪這些名勝古蹟，我彷彿穿越古今，穿縮於書中，彷彿與古賢聖人交談，聆聽教誨。
在旅行中，看到風雲變幻，我不禁查閱資料，學到的是天文知識，看到的是喜馬拉雅山，感嘆滄海桑田，學到的是地理知識，看到生物繁衍棲息，瞭解更多的自然知識，這讓我更直觀感受到書中的知識。
在旅行中，來到大海前，觀海納百川，讓我懂得了寬容他人，包容他人。在看海水穿石的神奇時，我領略到了水並不只有液態美，並不只是隨波逐流，是堅韌，是頑強，是不卑不亢，也許只有像水一樣執著追求，才可為自已的理想做出力量。水是鏡子，是一面明鏡，反射出真、善、美，反射出人性的光輝。在看完大浪淘沙的絕倫後，我感知到了一種神奇的力量，是堅持、是努力、是拼搏，是人類為共同的目標而奮勇的一種精神。面對高聳入雲的大山，我更能清晰捕捉到那種精神，爬山的過程雖然艱辛萬苦，但只有努力攀上頂峰，才可“一覽眾山小”。這也許正是我們曾在書中看到過的真善美，堅持不懈，頑強拼搏的真理哲思。
在旅行中，我也看到：陝北人的安塞腰鼓和他們豐收的喜悅。許許多多的民風民俗，婚、喪、嫁、娶……而這些不正是他們熱情、好客、純樸的最好體現嗎？在他們的勤勞純樸中，感知的是人性的光輝。
由此可見，書與生活息息相關，書的外延與生活相等。
旅行是一本好書。
在旅行中，我看滄海桑田；
在旅行中，我解自然迷題；
在旅行中，我享清風流水；
在旅行中，我品婉約纏綿；
在旅行中，我感豪邁灑脫；
在旅行中，我思人生真諦；
……
旅行如書，在旅行中增添了對人生的感悟，似在書中徜徉。讓我們一同“帶書旅行”。
帶一本書去旅行 篇7
國三作文 ,974字漫漫人生路總會有迷惘，不如帶著一本書去旅行，來充實自我。
寒風漸逝，春意朦朧，背起行囊，行走四方。春天的美好，需要我們尋找，帶上《時間》，帶上希望，放下困惑，放下落寞，向著太陽升起的地方走去，穿過高樓大廈，繞過縱橫車輛，尋找一片綠地。躺在草地，望著藍天，流動的白雲在漸漸消散，時間也隨著白雲逝去。拿出《時間》細細品讀，別有一番趣味，人生是短暫的，時間是一去不返的，沒的春天的播種，哪有秋天的收穫？看，農民伯伯在遠處的田地耕種，他們在播種希望，他們會有收穫。時間讓我們成長，時間讓我們聰明，但時間也會讓我們年老，讓我們後悔。所以在春天還在時，做自己想做的事，做自己應該做的事，讀完《時間》似乎一切明朗了，春天找到了。你也不妨帶上《時間》，遠離喧囂，尋找自己的春天。
追夏
春光已洩，烈日炎炎，背起行囊，行走四方。夏天的美好，需要我們追隨，帶上《海》，帶上快樂，放下疲憊，放下忙碌，向著清風徐來的方向走去。翻過高山峻嶺，越過河流小溪，尋找一片大海，站在海邊，望著海面，漸漸逼近的浪花，一次次衝去身上的疲倦，帶來夏日的清涼，翻開《海》，領略大海廣闊的胸懷，體會大海情緒的變化。忘卻學習生活的壓力，盡情在水中嬉戲，同時像大海致敬，做一個擁有大海般胸懷的人，看完《海》似乎一切輕鬆了，夏天找到了，你也不妨帶上《海》，走近海，追隨自己的夏天。
戀秋
秋風瑟瑟，黃葉飄落，背起行囊，行走四方。秋天的美好，需要我們創造，帶上《果實的味道》，帶上勤勞，放下懶惰，放下悠閒。向著果香四溢的地方走去。走過麥田，走過菜園，來到果園。豐碩的果實旅人心田。翻開《果實的味道》，品嚐成熟的果實，每個人都會有不同的滋味，這都取決於你春天的播種，讀完《果實的味道》似乎一切清晰了，秋天到了，你也不妨帶上《果實的味道》，走入自己的果園，採摘自己的果實，愛上自己的秋天。
賞冬
大雁南飛，寒風來襲，背起行囊，行走四方。冬天的美好，需要我們欣賞，帶上雪刀，帶上快樂，放下枯燥，放下無味，向著白雪皚皚的地方走去，走過平川，走過高原，到漫天白雪的北方，欣賞雪的姿態，開啟《雪》，與雪花遊戲，每個人都會感受到歡樂。讀完《雪》，冬天更有魅力了，冬天值得欣賞，你也不妨帶上《雪》，來到白雪漫天的北方，欣賞這美麗的風光。
四季如書，我們要品味，人生如書，我們要撰寫。總有一本書屬於你，帶一本書去旅行。
帶一本書去旅行 篇8
國三作文 ,935字最討厭規規矩矩生活的我，嚮往著某一天，能夠徹底脫離現如今一成不變的生活，放下課本外出旅行，過自己想要過的生活。
偶爾回顧歷史，不免對某些人物有些遺憾。不禁遐想：若我是一隻精靈，能穿越時空，並帶著一本《智慧背囊》那該多好。那麼，將會有多少多愁善感的人不會再為那些本不該有的結局而泣淚。
喜歡楚霸王項羽的勇敢，以及他兩重的性格。屠城卻又憐惜區區一匹馬。破釜沉舟的他哪裡去了？本可以安全渡江的啊，只因為無顏見江東父老，就自刎烏江？明明可以東山再起的他啊？當我穿越到那時，我會告訴他：人生苦短，太多的人渴望長命百歲。而你，又何必為一次失敗放棄自己的生命？要知道勝敗乃兵家之常事，想你那八千子弟兵在九泉之下，也不願意看你這樣輕視自己的生命。
提起赤壁，就不難想到三國時期，蜀吳聯手，火燒曹操於赤壁。不少人為正值青春年少的周瑜、諸葛亮等以少勝多，大敗年過半百的曹操而歡呼雀躍，我卻在心裡默默嘆息：苦了曹操啊。有人說曹操“名為漢相，實為漢賊”；也有人為他那句“寧可我負天下人，不讓天下人負我”而震怒；更有人說他是個奸雄，生性多疑等等。但我卻始終認為他是一個英雄，愛才惜才，雄才大略，詩賦也作的極好。我若穿越在當時，會毫不猶豫地告訴他：看到的不一定就是真實的，知人知面不知心吶。對人不可全信也不可不信，若冒然根據自己的判據而做出決定，後悔就晚了。
清朝，以康熙雍正乾隆在位時最為繁榮，卻同樣也是“文字獄”最嚴重的時候，不少文人墨客因隻字片語而遭到飛來橫禍。閉關鎖國也導致了中國的落後，我穿越在那個時代，會明確的告訴他：中國是強大的，但也需要與其它國家交流，接受其它國家文明、先進東西以便於讓中國更加強大。且不能因為區區幾行文學就讓文人們遭滅頂之災，這樣人心不定，對國家也是不利的。
喜歡《紅樓夢》的慘美愛情，那“心比比干多一竅，病若西子勝三分”的林黛玉，“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人之兩不知！”的才女，最後為賈寶玉一命嗚呼，口中念著的，竟還是“寶玉，你好—”我穿越時空，會告訴她：或許，一開始就不該愛上他……
精靈的我，會帶著《智慧背囊》，用書上的道理對迷茫的人進行規勸。或許，歷史將會重演，只留下華麗美好的東西。
帶一本書去旅行 篇9
國三作文 ,952字“讀萬卷書，行萬里路”。這是每個人都希望實現的夢想，我們人人都希望能夠帶一本書去旅行，走遍四季，走遍各個角落，走遍任意一個你想去的地方。
春季，萬物復甦，小河解凍，雨兒淅淅瀝瀝的下著，滋潤了大地的每一個角落。而此時，杭州西湖的美景更是奪人眼目，想起了一句詩：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。水面上波光粼粼，太陽的照射下，散放出奪目的光彩，平平靜靜，星星點點，美不勝收。我會帶著一本關於西湖的書來這裡旅遊，更能瞭解到西湖的背景、歷史以及更多文人讚美它的詩篇或文章。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。夏季最好的代表，莫過於荷花了，逛到了清華大學，朱自清曾在那裡寫下了不朽的作品《荷塘月色》。在荷塘中央，盛開了一大團一大團的荷花，亭亭玉立在那裡。還有的，貌似害羞一樣，含苞待放，不願盛開，展示最美的一面給世人看。荷花上面一群一群的蜻蜓立在上面，放眼望去，廣闊無邊的荷塘，以及一路延伸的荷花與荷葉，讓人們流連忘返。帶一本朱自清的《荷塘月色》來這裡欣賞，是最合適不過的了。
秋季，放眼往山上望去，火紅火紅的楓葉懸掛在樹上，有的已經一片一片地掉落下來，讓人感覺地上鋪了厚厚的一層毯子，不禁聯想到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。真的是這樣一派景象，到了山上，這樣的感覺更濃了，也更深了。把關於秋或落葉的書，帶來這裡觀賞，彷彿有身臨其境的感覺，別有一番滋味。更會讓你感受到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。的落葉品質。
晶瑩剔透的雪花，是冬天的代表物。早晨，走出門口，雪花飄飄灑灑地落了下來，我伸出手，接住了這輕盈的小小雪花，不料雪花調皮的打個迴旋，飛向了遠空，我的心情無限晴好。滿滿的雪片的樹木花叢，載滿了冬的種子的小小花園，恬靜滿足的睡在冬的安詳和靜謐裡。來到花園，我不小心踏破一個個白色的夢，結出深深淺淺的酒窩，花園腹地的雪地早已花容失色，斑斕了血肉，模糊了軀體。原來這裡並不是前無古人，後無來者。你瞧，身著花衣裳的一團青年正藉著這上好的美景而大顯身手，似乎要與這份美好來一個永遠的定格，燦紅色的太陽也好奇的鑽出來看這一天成的良辰美景，甚至不忍心氾濫內心熱情的光芒，只怕她一衝動，便傷了這一世潔白，帶一本關於雪的書，便可以知道這自然雪花構成與大自然的神奇魅力。
帶一本書去旅行，感受大自然的神奇魅力。
帶一本書去旅行 篇10
國三作文 ,533字遊歷了一會兒，忽地想去看看鄉野間淳樸的人民，於是又走進了沈從文筆下的湘西。我看到了一個十三四歲的姑娘翠翠在船上，船上還有一位老人家，那便是翠翠的祖父。他們每天渡河直到夜晚。翠翠同時被兩個年輕小夥給看上了，而翠翠也喜歡他們，但當老大去世後，老二與翠翠的祖父戶生了誤解，祖父去後，老二也不見了蹤影，翠翠便在邊城裡住著……悲慘的命運，但我看到更多的卻是人與人之間的那份純潔的感情和一個小姑娘的成長。在旅途裡，我學會了面對困難。
繼續前行，永無止境，再來到《少年維持之煩惱》。少年維持很有藝術天賦，他經常來到小樹林裡畫畫，在一次聚會上他認識了綠蒂，從此便念念不忘，但綠蒂早已訂親，讓維持痛苦不已，平靜一段過後，決定見綠蒂最後一面，見完就用手槍結束了自己的生命。我在為他惋惜的同時，也體會到了是那個時代的社會逼迫他走向了死亡。在旅途裡，我為生在這樣的一個社會而感到慶幸，也學會了如何處理自己的情感問題。
我在走向人生盡頭的這段路上，旅行的還不過是小小的一部分，我在其中的感悟也不足以讓我成長，相信在旅途中，我會學到更多。帶著“學”這本書去旅行，相信旅途更加多姿多彩！