原來愛在這裡相關作文20篇
原來愛在這裡 篇1
國二作文 ,1109字“你怎麼這麼笨，這麼簡單的題都不會做，應該老師上課跟你講過的，你怎麼就不會呢！我又講了，你怎麼就是聽不懂？”爸爸板著臉拍著桌子對我大吼道。
“不會做就不會做嘛，至於這樣大吼大叫嗎？”我不解地抗議著，惱怒揉著試卷，心裡嘀咕著：我還看不得不這醜樣呢！。
看你這熊樣，矮小的身材挺著一個大大的啤酒肚，小小的眼睛笑起來幾乎就成一條線，特別是他那嘴脣上面的鬍鬚，長得老長了也不刮。我擔心他跑到學校會讓我出醜。他人不怎樣，但爸脾氣還很暴躁，動不動就對人大嚷大喊，我很是討厭他。
自從他那次對我發脾氣後，我便沒有再理他。直到今天晚上我在臥室裡看電視，突然聽到“咚、咚……”的一陣敲門聲，我不情不願的去開門，迎來的卻是爸爸的一頓呵斥：“這麼晚了怎麼還不睡？不知道這樣很浪費電嗎？”
“哦。”我又怕爸爸發火，忙小聲的迴應了他一聲。心想：“小氣鬼！脾氣越來越壞了。”隨後把燈給關上了。
我在床上翻來覆去睡不著，因為總有一道光線射進來，讓我無法入睡。我悄悄的把門開啟一條小縫，看到是對面的房間，爸爸在桌子旁正低頭在寫著什麼。想起爸爸剛才訓斥我的話，我便沒好氣的說道：“真是的，說我浪費電，自己也浪費電。”
過後又見爸爸悄悄走進我房間。我連忙矇頭假睡。又偷看他拿走我的書包裡，再在裡面翻著什麼，只見他拿出我的數學書，在裡面東翻西找，最後又走進自己房間，埋頭繼續寫。
許久他才站起來，只見他艱難的站直了身子。可能是坐太久的緣故，可能他腰痛的老毛病患了，他不停的用手捶著背，然後邁著輕輕的步子悄悄朝我這邊走來。我連忙又鑽到被子裡去。腳步聲越來越近了，我的心砰砰直跳，生怕爸爸見我這麼晚沒睡又要把我教訓一頓。爸爸小心翼翼的把門開啟，又輕輕關上了。“爸爸到底寫的是什麼了？”我百思不得其解。
第二天早上，我發現桌子上有一個本子，我開啟一看，裡面寫滿了許多我不會做的幾何題地解析，還有隨手畫的歪歪扭扭的圖形。我這才明白爸爸昨天寫的是這個，是在幫我解題，幫我解決學習上的困難。原來爸爸嚴厲的外表下還藏著一顆溫柔的愛心。頓時我對爸爸冷漠的心瞬間被融化了，被溫暖了。
整個早上都沒有見到爸爸，直到最後問媽媽才得知，爸爸昨天幫我寫解析，夜裡受了寒，腰疼的毛病又發了。
原來爸爸對我的愛一直都在這裡。爸爸對我的怒吼是很鐵不成鋼的愛，爸爸假意說浪費電，是催我快點休息，是在關心我的身體。一個只有初中文化的爸爸，那學的知識又丟了20年，要解析這初二幾何談何容易，但為了幫助我，忍受著白天體力勞動的辛苦，不惜深夜鑽研學習，又忍受腰疼解答題目，這種精神是多麼偉大啊，這種父愛真讓我感動啊！
現在想想爸爸滿臉的皺紋和兩鬢白髮，再想想我對他不尊重態度，我不禁後悔得潸然淚下。
原來愛在這裡 篇2
國二作文 ,952字夏初的天氣悶熱無比。正午炙熱的太陽彷彿凝滯在空氣中，令人揮汗如雨。我無聊地坐在教室，一邊用書本扇風，一邊煩躁地跺著腳。“真熱啊！”我長嘆一口氣。老師沒來，教室裡鬧哄哄的。有些調皮的學生竟然在課堂上逗鬧起來。望著教室裡的情景，我不由得又嘆了口氣，正當我抬腳起身，準備呼吸一下外面新鮮的空氣時，老師走了進來。
他佇立在那門檻上，對我們怒目而視，眼睛裡像射出寒冰，讓我不由得打了一個哆嗦。我忙收回了腳，心裡卻不服氣道：“只是講一下話，有必要這樣瞪同學麼？”肯定是自己生氣，我討厭老師拿同學洩氣。
全班的吵鬧戛然而止，像一臺老舊的收音機被突然按下暫停鍵。剛才還在嬉鬧的同學轉瞬間坐得筆直，連大氣也不敢喘。我目視著他一步步邁進門來，心裡有一種說不明道不白的奇怪。”一步，兩步，三步……”我在心裡默數，當數到第三步時，我突然瞪大了眼：原來老師走路姿勢有點怪。
他左手扶住腰上，右手扶住腰下，身姿僵硬，如同機器人一般彆扭地走著，舉步維艱，繼續往上看去，我卻看到了一張蒼白的臉，濃濃的劍眉深深地擰起，如同臉上的肌肉痛苦地皺成一團，但劍一般的眉毛下，那一雙星目卻身材依舊，也昭示著他不變的信念與堅毅的決心。
老師終於走上了講臺，上《送東陽馬生序》。豆大的汗珠自他額上滑落，而他卻像渾然不知。途中有幾次他疼得臉色發白，不住地揉著腰，可他還是堅持著梳理虛詞和實詞，直至下課。看著老師這樣痛苦，我心中溢滿了擔憂：“這是怎麼了？”在老師走出教室的一刻，同學們終於忍不住了，紛紛向老師表達了自己的擔憂。王老師經不起我們的再三詢問，他終於回答了我的問題。原來，老師患有腰椎間盤突出，病魔折磨他徹夜難眠，有時連上課都會受到影響。所以，為了不耽誤自己的工作與同學們的學習，在一次牽引時，老師因用力過度而造成了拉傷，所以便有了今天的這一幕。我的眼睛溼潤了。
可想而知，老師是多麼的痛苦！他有多麼痛，就有多麼愛學生。其實，他完全可以請假，可高尚的人格與對學生深深的愛促使著他前來。這愛，又是多麼的無私與偉大啊！此刻，我不再感到內心的煩躁，不再感到室內的悶熱，老師的愛如一泓清泉，冰爽的浸潤了我的心底。
閉上眼，我靜靜地感受著這愛的呵護與關懷，一抹微笑在嘴角綻開：原來師愛，就在老師嚴肅的課堂上，在老師帶病堅持的講課中，在老師忘我奉獻的精神裡。
原來路在這裡 篇3
國二作文 ,725字在這個悶熱的日子裡，我穿梭在數學題這片大森林中，手中的筆是我唯一的武器，在小心翼翼地清理掉各種障礙後，一片黑暗突然籠罩住了我，我明白，要想到達成功的目的地，必要逃出這片黑暗。
黑暗沒有盡頭，我睜大眼努力看著，看著，一小片一小片的文字略過，我拼命地想把它們組合在一起，企圖理解這道題的意思，但是我失敗了。黑暗中，我找不到我想要的寶藏（正確答案），我該怎麼辦？瞥見一條很細的小路，我不假思索地向它走去。一切似乎變得簡單起來，儘管這條路上仍是黑霧瀰漫，但不時閃爍的光點讓我覺得這條小路也可以通往成功。
走著，探著，地開始平坦，我一路小跑，成功似乎就在眼前，突然，一扇門擋住了我的去路，我知道，這門背後便是成功，從每一次的困境中帶出的鑰匙都可以開一把這沉重的鐵門上的鎖，但是，還少一把，這條路走不通。
我原路返回，那一片黑暗還在靜悄悄地等著我，這勢必是一場惡戰。
數字、圖形仍是在眼前飛來飛去，我拿起筆揮舞著，想要抓住一點點線索，它們卻又無影無蹤，氣急敗壞之餘，我聽見了時間的流逝，我聽見在另一片森林尋找寶藏的同學們愉悅的聲音，我聽見喧囂的風聲，吵雜的昆蟲的聲音。心情更加煩躁，數字飛得更快，有那麼一瞬間，我想到了放棄。
不行，就差一點點，我不甘心，那條通往最後一把鑰匙的路到底在哪？我深吸一口氣，把所有的數字記錄下來，便不再看它們，而是細細尋找它們與那些題目之間的聯絡，隱隱約約，好像看見一條很細的線延伸進黑暗，一點點前進，生怕扯斷了它，我的內心越來越鎮靜，耳邊的噪聲都沒有了，數字禁止了，圖案的輪廓也清晰了，線到頭了。它的旁邊放著最後一把鑰匙。
在我握住鑰匙的一瞬，黑暗消失不見了，成功的大門已來到我面前。
我回頭望去，那慢慢通往成功的路，其實在我心裡。
原來路在這裡 篇4
國小五年級作文 ,728字“我成功了！我成功了！”劉星桐大叫著，他勝利了，而我卻……
這件事還得從上學期開始說起。上學期在一個課外輔導班，需要做一個實驗，要求兩個人合作完成，於是，我就開始想，和誰一組比較好呢？思來想去，想到了劉星桐。她是我的好朋友，平時文文靜靜的，不愛說話，但成績很好，是我的競爭對手。說實話，我不想和她一組，因為老師說做好這個實驗，組長可以免去三個作業，組員可以免兩個。而且老師還會重點表揚組長，組員只會輕描淡寫地帶過。和她一組肯定她是組長啦！我可不想輸給她。可是，好像除了她就沒有更加合適的人選，這使我很困擾，到底該選誰好呢？
回家後，問了爸爸，爸爸給我看了這麼一個故事：1974年，在哈佛讀書的鮑爾默遇到了和他一樣大的蓋茨，兩人一見如故，從此兩人幾乎天天在一起。
後來，蓋茨退學，創辦了微軟公司。儘管一再邀請鮑爾默去他的公司，但鮑爾默硬是沒答應，堅持上完了大學。5年後，蓋茨的公司仍然默默無聞。蓋茨再一次邀請鮑爾默。這一次，他沒有拒絕，而且進入後，就再也沒有離開過。
儘管在以後的日子裡鮑爾默沒有少付出，但出盡風頭的是蓋茨，他默默無聞。論能力、學識與成績鮑爾默都不比蓋茨差，但蓋茨的名字家喻戶曉。但瞭解、知道鮑爾默的人卻不多。
後來有記者採訪鮑爾默：“你這樣付出卻並未被人熟知，您覺得自己吃虧嗎？”鮑爾默笑了：“我覺得我和蓋茨就像一隻圓規的兩隻腳，必須有一隻靜靜地站立，讓另一隻去畫圖。如果圓規的兩隻腳都動的話，永遠也畫不出一個圓。”記者笑了：“你的意思是說，你是靜靜站著的那隻腳，而蓋茨是畫圓的那隻腳，微軟的圓就是這樣畫出的。”鮑爾默點了點頭說：“你說對了。”
哦，我恍然大悟，原來成功要兩個不同的角色來描繪。原來成功的路在這裡呀，難怪我以前沒怎麼成功呢！
原來路在這裡 篇5
國小五年級作文 ,674字“哎呀，快點告訴我嘛！”我拉著她的膀子來回搖晃。可她總是心不在焉地瞥我一眼，讓我心裡很不爽。
我想在本子上畫一幅迷宮，可又拿不定主意，覺得自己沒這個方面的天分，我想，做事還是別太猶豫，浪費時間。於是，一狠心，開始畫上第一筆。先畫一個箭頭，再畫兩條直線，接著，一個右轉彎……然後畫龍點睛，添上幾個金幣。再看看畫紙，就是感覺不對勁啊，哪兒有問題呢？我反覆琢磨著，眼前一亮，我畫得太簡單了吧？這無趣兒的迷宮，3歲小孩都能走啊！於是，我想也不想地打算問問單某某：“單某某，你知道這幅迷宮怎麼畫嗎？”單某某看了看說：“可以畫一條死路嘛。”我連忙點頭，“嗯！對呀！我怎麼就沒想到呢。”我連忙把她的建議畫了下來。她給我提了一個不錯的建議，我頓時開了竅，畫了半張紙，滿意地看著自己的傑作。
但我畫著畫著，又遇到了難題，金幣應該擺在哪兒呢？金幣很稀有，應該少一點吧。可我覺得這是個很傷腦筋的問題，還是問單某某。“單某某，再請教一下，這些金幣放哪兒？”單某某看上去有些不耐煩了，她隨便扔了一句話，“你就畫在死角。”我想了想，也對啊，這樣走的時候會容易上當！我立刻畫了上去，心想：單某某好厲害哦。
過了一會兒，我又不知怎麼畫，只好再硬著頭皮問一次了，“呃……我問一下，這兒的路怎麼接啊？”她氣了，喊道：“你自己想！”我只好自己思考了，我抱著頭像，託著頭像，怎麼都不會。突然，我恍然大悟，可以在這兒畫一個岔路嘛。我把靈感記了下來，接著，我很快地畫好了。展示給單某某看。她也為我點贊，說：“你自己好好想想不就出來啦。”我細細地回味這句話。
是啊，自己好好思考，原來路在這裡。
原來你在這裡 篇6
國二作文 ,1093字原來，你在這裡，只是不曾被我發現。
初中生活無奈被作業充斥著，童年也將隨之消逝，我也難以脫俗心中不免充斥著浮躁，有時媽媽叫我做事，我總會草草完成，全然不顧質量的高低與否，就像日前媽媽叫我洗碗，我便用冷水將之一衝，草草洗完便了事，後來仔細一看上面還有一大攤油漬，結果自然遭來媽媽的一頓批評，我那本已委屈的生活頓時增添了無法抹去的陰霾。
我多麼想有一種新的心境開啟新的生活啊！我在心中默唸著這一天的到來。一日，我做完作業便有些百無聊賴，媽媽嘮叨說你也該整理整理房間了，我想老媽也是的，就怕學會死懶。於是我就學她的樣子去撣床什麼的，突然，一個黑乎乎的物什進入我的眼簾，“哇塞”那竟然是陪伴了我整個童年的琴盒，我難以抑制住內心的激動，那裡面有我無數歡樂的時光啊！可我還是有些遲疑，生怕戳到我現在那顆敏感的心。因為我自己已經長久沒有開啟它了，也許浮躁早已充斥了我那顆原本平靜的心，讓我無法平靜。
我從一年級開始學琴。那時學琴只是覺得它很高雅，我的好友也在學琴，偶爾我們也在一起切磋琴藝，不僅加深了友情，還增添了無窮的生活樂趣。那時，我為了練好小題琴每天練習將近兩小時，指尖上磨破了皮，至今還有疤痕。不多久，考級時的音階、練習曲、樂曲、自選曲目被我練得滾瓜爛熟，幾次下來連琴譜都記住了。
曾記得，我獨自一人搬一張小凳子，抱著琴坐在譜架前，音符在五線譜上，那不同的姿勢好似在隨美妙琴音起舞；音樂聲如流水流出提琴，在帶有迴音功能的教室裡盪漾。
可是到了初一，我考完了級，仍想繼續學下去，卻因作業壓力太大，心境過於浮躁，無法靜心學習而不得不放棄。
現在，我重又拿出十級琴譜，撣了撣譜架上的灰，把琴譜放在譜架的上面，然後，又給弓上了松香。我禁不住豪邁地拿起提琴，目光直視著音符，又覺得他們是那麼的陌生。琴音不時被弓的使用不當碰到了其他弦，頓時雜亂起來，宛如瓷碗被打碎之後發出的刺耳的響聲。我沒有放棄，也不想放棄，我要追回我的快樂的童年、少年。漸漸的，漸漸的，我兒時的記憶又回來了，那時練琴的感覺的感覺重又被我找回了。我的手指在琴絃上毫不間斷地跳躍著，弓在不斷的迴旋中奏出了激揚的樂章，我越來越覺得興奮。漸漸的，兒時的回憶被全部喚醒，我找回那時的自己，我演奏著音樂，又陶醉於音樂，似與提琴融為了一體。我能感受到，兒時那顆平靜而又甜美的心重又回來了。
原來，我—那顆平靜的心根本就沒有丟失，而她只是一直沉睡，需要喚醒。
在平靜如初的歲月裡，一段段美妙的時光編織了我們的青春記憶，於是無味的日子變得溫情起來。要想未來的日子有光澤，必須從現在開始，讓生活不僅有音樂，還有愛。惟其這裡才是快樂的全部所在。
原來你在這裡 篇7
國三作文 ,864字當老樹上的鳥兒不再忙於歌唱，夕陽也越來越早闖進時間，宣告著白天短暫地終結。
冬天也踉踉蹌蹌地跑進世界，初三生涯也只剩下半年時間。
每天總有數不清的作業，有限的晚上被無限拉長，桌前明暗恍惚的光，照著照著把影子拉長扔在地上。母親總愛到我的房間裡來，天氣陡冷來的更是頻繁。以至於後來整夜地陪著我，我做作業，她抄經書，有時也陪我看書。
但我們的矛盾始終都沒有徹底除去。口角就像一粘人的口香糖，起初想改，但總剋制不住自己的脾氣，日子一長，居然有些習慣了。
誰也不知道，它會像一顆定時炸彈一樣在我與母親之間爆炸。母親總擔心我做作業做到深夜，我有時自己也不知輕重，吹著空調的暖風，耳中放著孫燕姿的《風衣》。面前的作業似乎也有了魔力，什麼地方都必須弄極致，可常至三更而不知累，母親擔憂我的身體，時常呵責，我卻樂在其中。
那天並非是什麼特別的日子，我像往常一樣放著音樂，開啟空調，開始今晚的學習。不料，母親卻沉著臉推門闖了進來。見我還不開始寫作業，便說道：“你再不做，試試看？”一邊說一邊從我手裡搶去手機扔到床上。自顧自坐在桌邊看書。我心裡憋屈，但看見母親這般氣勢，也只好乖乖就範，低頭寫作業。
出乎意料地，往日如飛一般的時間今天慢得出奇，九點剛到一會，學校的作業已經差不多了，再做幾本課外作業就可以睡了。我懷著放鬆的心情，抬眼偷偷瞧了母親一眼，見她依舊沉著臉，話到嘴邊又咽下，做完全部，仍只有十點出頭。母親仍像一尊莊嚴地佛像，靜坐在一旁，但是音樂的渴望在我心裡不住地呼喊，使我起身，告訴母親我做好了，她仍是那副冷冷的神色，徑直起身出去，只留下幾句話：“以前你幾點睡？現在不是可以睡覺了嗎？！”
我收拾好書包，躺在床上想，那個曾規規矩矩按時休息的我在哪？但我久久找不到答案，翻來覆去睡不著。似夢似醒之間，我恍惚地明白，之前的我被溫暖舒適遮蔽了雙眼，任由時間在手心流逝，看似刻苦也不過空耗時間，磨損我與母親的情感。想到這，我才沉沉睡去，一夜無夢。第二天早上起來，昨夜的所思所想又浮在腦海，鑿進骨血不再分開。
那本該按時休息的我啊，呵，原來你在這裡。
原來你在這裡 篇8
國三作文 ,708字你一個轉身，我悄然經過，變成了永遠，若是一次深深的、深深的回眸，就發現，原來你在這裡，一直都在。
喜歡畫畫，一直都喜歡。
小時按塗蠟筆直到滿手斑斕；而後輕提鉛筆，塑造光影明暗；再重回色彩，看水粉各色交疊。
一度以為自己被迫和你說了再見。
一個午後，揹著畫夾，提著顏料走過一條條熟悉的街道叉口叩開家門，嘴裡還哼著畫室裡方才迴圈播放的音樂。媽媽徑直走來，擋在面前。我茫然地抬起頭，看她眼角微微地上揚，心中倏然湧起異樣。“你現在學習太緊張，下節課起就不用再去畫室了。”彷彿一個晴天霹靂，喉嚨裡聲帶的震動一停止，隨即而來的是哽咽。
媽媽又徑直走開了，被她擋住的陽光又鋪開在面前，只是顯得刺眼了。我哆嗦著掀出畫夾裡的一張張畫，它們就像回憶在放映、疊印，交錯成幻想，終於模糊了我的視野，聽到了眼淚打在紙面上的聲音。
再經過那個街角時，畫室的門內依舊響著熟悉的調，我只覺肩上一輕，強迫著自己加快步子離開。“哦，我已經和你說了再見。”
卻不曾發現，原來你在這裡。午後陽光顯得慵懶，穿過書架躍動在雜亂的草稿紙上。卡住不動的筆突然前後撥動幾下，我屏住呼吸，注意著“沙沙”的聲音，將面前的書架描繪下來，投影、厚度、惟妙惟肖。不禁露出微笑，“原來你在這裡”自言自語間才明白，你不曾離開，而是一靜默在我的心底。信守描摹，手下的物像依舊靈動鮮活，比不生疏，畫駐在心裡。
總說一生很長也很短，活像一次無法逆轉的體驗之旅。一路上會遇見美麗的意外，也不免錯過珍貴的風景。但或許我一味認為已經告別，已經走遠，你卻在這裡。在我的心裡。埋的很深，反而難以時時記起。當我細細整理這瓔珞般的往事，你儼然存在，歲月不曾將你塵封，反為你鍍上雅痕。
你，原來在這裡。
原來你在這裡 篇9
國三作文 ,679字時光，是一川菸草的荏苒，一回頭，一轉身，一切都已經輕悄悄地挪移了。
兒時，總是充滿了溫暖。你犯了錯，大人可以為你買單；你受了傷，總有人跑來擦拭你的淚。而現在，犯錯，便是老師的批評，家長的指責，受傷，那也只是自已舔自己的傷口，陪伴的只是冷冷的空氣。那溫暖，你去了哪兒？
尋尋覓覓，翻箱倒櫃，豁然開朗，溫暖，原來你在這裡。
傍晚，拿著試卷向老師去詢問一道不明白的題，想著這張試卷的分數，想著剛才班主任貼出來的排名，心裡總有著抹不去的憂傷。把試卷慢慢在老師面前鋪開，指著那道題，小心地問著為什麼，生怕得到的是老師的斥責。可是並沒有，聽到的，是老師的溫聲細語。“這道題是這樣子的，你看這個選項，再看文本里的這句話，文本里說是……”幾句話後，我恍然大悟，哎，我真傻，居然連這麼簡單的東西都選不出來，心裡又是一陣的失落。“你這次考了幾分？”老師問了那個我不想回答的問題。我小聲地說出了分數，又說班主任說我這門課不好。“這點分數也不是很差，你可以的。”老師拍著我的肩，很肯定地對我說。剎那間，溫暖充斥了心房，驅走了烏雲陰霾。對老師而言，這或許只是一句簡簡單單的話，這句話或許她對別人也說過，可這都不重要，重要的是，我感到了溫暖。溫暖，原來你在這裡。
後又漸漸發現，溫暖，布在生活的每一個角落。學校裡，失意時，有老師的一句鼓勵，有同學的一句安慰；害怕時，同學總會拉起你的手，和你並肩面對挑戰。家裡，早晨有父母為你準備好的熱騰騰的早餐，晚上，有父母一起陪伴，叮囑我早點睡覺。
原來，溫暖，你在這裡，原來你在那塵埃處，一直閃著光，輕輕擦拭，你的身影，便現在了眼前，閃著，暖著心。
原來你在這裡 篇10
國三作文 ,991字有些事，有些物，即使經歷時光的磋砣，歲月的洗刷，那份情卻依然不變。回首望去，我們總會發現，原來，你還在這裡。
記得魯迅先生曾寫道：“我家門前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹。”而在我的記憶中，在我老家的門口，也有這樣一棵古樟樹，沒人記得它是什麼時候被種下的，只知道它活得很久，很久。
小時候，不知為何，爺爺對那棵老樟樹格外的愛護，尊敬。那個夏夜，下了幾天的雨絲毫沒有停，爺爺望著屋外，突然問道：“雨這麼大，老樟樹不會被淹死吧？”。“這老樹活的這麼久，沒那麼容易死的。”一旁的父親不耐煩地答道。但爺爺沉默了片刻，還是不聽勸阻地拿傘往外奔去。
我默默走到門前，望向不遠處，只見風雨中，雨水潤溼了爺爺那單薄的衣裳，他那瘦弱的身軀在風雨中顯得格外脆弱，可是，對於爺爺，這一切與老樟樹的安危相比，似乎都微不足道。爺爺淋著雨，撐開了一把又一把的傘，那一把把傘，如一層盔甲將老樟樹包裹得嚴嚴實實。可是，爺爺自己卻突然搖晃著，暈倒在風雨中……
那一晚，爺爺高燒不止，被送往醫院。當他醒來時，他說的第一句話竟是“老樟樹怎麼樣了？”這話也許是引燃了父親積攢已久的怒火：“老樟樹，為了它連自己的身體都不顧了嗎？那老傢伙好的很呢！”，“啪”，一個重重的耳光打在了父親臉上，爺爺一改往日的慈祥，恕吼道：“不孝子，你知不知道那樹是我們家的根啊！”父親的眼眶溼潤了，那是我第一次看到父親流淚。至於後來的事，由於年幼的我被母親帶出病房，也就一無所知了。
然而，那之後，父親一改往常對老樟樹的態度，開始與爺爺一起悉心照料它。那時我還小，不明白為什麼，而隨著年齡的增長，我漸漸開始明白爺爺的那番話。
其實，這棵老樟樹在我們家邊那麼多年，已經不再只是一棵樹了。在爺爺心裡，它就如我們家的根，曾祖父，曾曾祖父……死後都落葉歸根，他們的靈魂都寄存在這棵古樟樹上。因此，這棵老樟樹就象徵著祖輩們，而守護這棵樹，更多的則是對先輩，對逝去親人的守望。
多年之後，我再次回到老家，一切都已翻新，路已不再是我熟悉的路，房子也是那麼的陌生。“爸，老樟樹呢？”我不禁問道。“就在那。”父親指向遠方，我順著那方向走去：那蒼老的樹梢上，依然稀稀疏疏地長著幾片黃葉，在那飽經滄桑的樹幹邊，我似乎又看見一個老人，站在那，默默守望……
人，不在了；然而，樹，依舊是原來的那棵老樟樹。
老樟樹，原來，你在這裡；爺爺，逝去的祖輩們，原來，你在這裡。