博學爸爸相關作文20篇
博學爸爸 篇1
國小四年級作文 ,608字今天，我正在做地理作業，被一道地理題難住了，久久得不到答案和方法，我心裡著急極了。這時，爸爸進來了，問我：“怎麼了？”我把事情的來龍去脈一清二楚的告訴了爸爸，只見爸爸神祕的一笑，跑到書房去了。
過了一會兒，爸爸悄悄地走進了我的房間，從背後拿出來了一個地球儀。“看！這就是我們的解題法寶。”爸爸高興的對我說。我從爸爸的手裡接過地球儀，仔細地觀察了起來——地球儀真好看，圓圓的，像個小皮球，還有各種各樣的顏色，有藍色、有綠色、有粉色、有黃色……五顏六色，真是漂亮極了！我問爸爸：“人們為什麼要做地球儀啊？爸爸緊接著回答我：“為了讓我們更清楚的瞭解地球，觀察地球。”我說：“那麼地球儀真是個了不起的工具。”接著，爸爸又給我講解了那個讓我費盡腦筋的問題，爸爸講的很仔細，我聽的很認真，不一會兒的的地理作業就全部做完了。我在心裡想：有一個博學的爸爸真好呀！不會的題只要通過爸爸耐心的講解，便都明白了。
爸爸又跟我說了很多的地理知識：“我們的國家形狀像只雞，北京在雞脖子上，西藏在雞屁股上……”爸爸懂得真多呀！我真為爸爸感到驕傲，感到自豪。我以後也要做一個像爸爸一樣有學問的人。
我有一個博學老爸，我們都很愛他。
學爸爸刮鬍子 篇2
國小六年級作文 ,714字嘻嘻！現在想起來，兒時的我真的好可笑。
那是發生在我三年級的事情，哈哈！現在想起來我都忍俊不禁呢。
爸爸每天早上送我上學，起床的第一件事都會對著鏡子，哼著小曲，樂悠悠的刮鬍子。那天，也依然如此，爸爸早上一起床就衝進洗手間，在臉上塗了雪白雪白的泡沫(不知那是啥東西)，然後開始拿著剃鬚刀在臉上輕輕地自上而下一劃，臉上的鬍子神奇般的消失的無影無蹤，然後一張嶄新的面孔就出現在了鏡子裡面。
那時候幼稚的我就有了好奇心，有一天，趁著爸媽在客廳看電視，我就偷偷地在洗手間開始學著爸爸，先把白花花的東西塗在自己臉上，然後拿起爸爸的剃鬚刀，開始在自己的臉上自上而下的颳了起來，“啊！”突然感覺臉上一陣刺痛，接著就從鏡子裡看到臉上淌出了一股鮮血，剎那間嚇得我不敢再吱聲，偷偷從小藥箱裡找來了“創可貼”，平整的貼在自己流血的臉上，雖然血是止住了，可感覺臉上還是刺痛難忍。我從衛生間出來還是被媽媽發現了：乖，你的臉是怎麼搞得？我老實的回答：“每次看到爸爸刮鬍子，覺得很好奇，就學著在自己臉上刮，沒想到被剃鬚刀割破了。”媽媽開始安撫我：“還疼嗎？”我說：“就有那麼一點點疼痛，但我是男子漢，不會叫痛的。”媽媽又氣又笑的說：“乖，剃鬚刀是成年的男人用來修飾自己儀表的工具，你還小，也沒鬍子，等你長大了，有了鬍子再去學著修飾。還有以後小孩子不允許動具有傷害性的工具，以免誤傷了自己或他人。”我聽了跟媽媽點點頭，跑一邊玩去了。
隨著時間慢慢的過去，我慢慢的也懂事了。爸爸因為去外地進修學習，已經好幾個月沒回家了，每當洗臉時，看到妝臺上爸爸的剃鬚刀，就會想起爸爸每天刮鬍子的樣子，彷彿就站在自己眼前，鏡子裡依然是爸爸那張慈祥、和藹的臉……
爸爸，真的想你了！
家有學爸 篇3
國小四年級作文 ,701字我的家裡有一個超級“學爸”！對，是“學爸”，而不是“學霸”哦！朋友，你們知道為什麼我稱呼爸爸為“學爸”嗎？請看下面——
我的爸爸非常熱愛學習，這不，他整天捧著個手機在學習。不過，你千萬不要以為他是在刷抖音、看微信！他在學習什麼呢？他學的可是重要的手機軟體《學習強國》。起先，他是沒有學的，可是看到“學霸”媽媽整日在學習，他也就跟著一起學了起來。聽媽媽講，《學習強國》軟體不僅可以瞭解到很多重要時事新聞，也可以不斷提高思想覺悟，是個不可多得的好軟體。所以，在媽媽的影響下，爸爸也漸漸愛上了這個軟體，為了獲得更多的知識，他看新聞、學做題，目前的積分和排名也特別高呢！
爸爸日常還喜歡學習另外一項技能，那就是做菜。他只要一看到做菜的節目，就會放下手中的一切，津津有味地去看。可是，他看了也不做筆記，所以，我總在懷疑天他到底會不會做。那一天，他做了一道菜，叫作“酸不溜魚片”。我吃了以後，感覺相當不錯！不過，過了一段時間後，我問爸爸：“你可以再做一次酸不溜魚片嗎，爸爸？”他竟然說了一句：“我不會了！”所以，經歷了這一件事，我覺得這個“學爸”的學習態度還有待提高，“溫故而知新”，爸爸一定要常常實踐，多多做菜！
哈哈，在今後的日子，希望我家的“學爸”不斷端正學習態度，做個名副其實的大“學霸”！
學爸爸刮鬍子 篇4
敘事作文 ,517字每當我看到爸爸的那把剃鬚刀我便想起了小時候犯的那一件傻事。現在想起來，都還忍俊不禁呢。
那一天爸爸如既往的準備上班。無論大小場合，出發前總要照著鏡子，一邊哼著小曲兒，一邊慢悠悠的颳著鬍子——這次也不例外
我在一旁默默的觀看著，見爸爸拿著剃鬚刀站在鏡子前，把剃鬚刀的按鈕一按，機器便“嗡嗡”的運作起來。只要把剃鬚刀往下巴上輕輕地一刮，黃色的面板便露出來了，真神奇！我真羨慕！
一天晚上爸爸媽媽都不在家，我可不是笨蛋，知道這是個絕好機會，便躡手躡腳、鬼鬼崇崇的走進洗手間。我拿剃鬚刀正要學著爸爸的樣子刮時，忽然想到了個非常關鍵的問題一一我沒有鬍子！但當時我依舊把剃鬚放在光滑的下巴上，只有一種麻麻的感覺，一點也不好玩。
當我正想關掉剃鬚刀時，突然打了一個噴嚏，剃鬚刀三下五除二的把我的眉毛刮掉了，我照了照鏡子，越看越覺得不對勁兒，便把右眉毛也刮掉了。“哈哈哈”我竟然得意的笑了起來。
忽然，傳來了開門聲，不一會兒媽媽進來了，見到我這副模樣哭笑不得，讓我畫一個眉毛。我只好照做。
走到大街上，投向我的盡是驚奇的目光，哎，這下我成“明星”了。
學霸和學爸 篇5
國小六年級作文 ,1521字我們班有兩個個性十足的人。他們一個叫“學霸”，另一個叫“學爸”。
先來說我們班的學霸某某路。他簡直就是上天看不到下地挖不著的“才男”。琴棋書畫，樣樣精通，正因此，他也毫不謙虛地一再稱自己是“學霸”，是“天才”，聯合到一起，合稱“學霸天才路”。
說學習，學霸天才路肯定是全班第一。每次上課，不論是語數外，還是史地政，只要老師一提問叫我們舉手，他總是第一個高高舉起他那細長的手，甚至直接地、毫不猶豫地讓答案脫口而出，一點兒也不考慮考慮我們這些一般同學的感受。最可恨的是，他的回答還永遠都是那麼正確。後來，老師們為了鼓勵其他同學回答問題，就改變了提問策略——改變不了學霸搶答，那就嘗試著改變自己——上課時，老師先具體點名再提問。可這時，老師剛問完問題，學霸還是會機關槍一樣的“嘟嘟嘟嘟”地脫口而出，不留一點兒餘地。面對這樣的學霸，老師們也只好一個個耷拉下了頭，一個個沮喪地敗下陣來。哎，寶寶心裡苦，但寶寶說不出。
對了，你還別以為我們班這個學霸是那種把頭扎進書堆裡的那類。其實，他永遠是下課鈴一響就第一個跑出教室的，上課又最後一個走進教室的。同學，你要注意他什麼時候是跑，什麼時候是走啊。而且，每次見他邁進教室門口的那一刻，他都向空無一人的走廊望一望，臉上滿是溫情與不捨。這時，學霸天才路在門口留下的這畫面美得簡直不敢讓人想象。你再看他彈鋼琴，那一雙細長的手指靈活自如，在琴鍵上不停地彈跳著，像無數的小精靈在黑白鍵上起舞。再看他那陶醉的神情，不經意間，一個個輕盈粉淡的音符就桃花般一瓣瓣飄落在你我的心裡。
哎，學霸天才路，我也是服了。
現在來說說“學爸”，這個“榮譽”來自他是班級各種搞笑的創始人。
音樂課上，我們百無聊賴。音樂老師掃視全班，然後說：“誰來唱首歌給大家聽聽？”接著就向學爸君一挑眉。學爸君是主任兒子，從小在學校玩，音樂老師也愛玩，特喜歡學爸君。我們朝學爸一起喊：“學爸，來一個。”
“哎啊，他還是學霸呀！？”音樂老師大驚的樣子。
“不是學霸，是學爸！”
學爸君才不管這些呢，扯著嗓子嚷起來：“大王叫我來巡山，我把人間轉一轉……”
“哈哈哈……”
“呵呵呵……”
“哎呀我去……”
大家笑得前仰後合，小Ｚ甚至笑得口水都流出來了，某君拿著鉛筆盒直拍桌子。
學爸君旁若無人，更加得意，繼續說：“我給大家唱首英文歌。Friend，朋友，one生one起walk……”
“哈哈！”全班一下子都掉進了笑海里。
“得了吧，你還‘學霸’呢！你還是講個笑話吧。”音樂老師強忍住笑說。
學爸君思考片刻，轉轉眼珠，神祕的樣子，說：“聽著，誰不笑誰是小狗！”
片刻沉靜，班裡爆發出一片哈哈的大笑聲。誰敢不笑呢？每個人都裝出很賣力的樣子。偏偏班裡都有別人一笑自己就想笑的“傳染病”。於是，大家又都捂著肚子大笑起來。
“修身明德，博學篤行”——中華學子朝聖行有感 篇6
敘事作文 ,1080字至聖先師，萬世師表，修身明德，博學篤行，聖人孔子，名垂不朽。“千古禮樂歸東魯，萬古衣冠拜素王”。2017年11月25日，我有幸遊學曲阜聖地三孔，感受儒學之聖。
初入孔廟，便深感那種歷史文化的積澱。在厚重的文化底蘊中漫步，似乎領略到了一位先賢的大智大慧，彷彿看到了一個青松般的身影，千秋凜然，他傳承的是華夏最珍貴的文化財富，是泱泱中華的立身之本。他的仁義禮智信，他的忠孝廉恥勇，永遠不會被歷史抹去。一個新的人文起點由他開啟，在漫長的歷史中，他猶如一盞明燈，照亮著古今而不滅。
來到巍巍雄渾的大成殿，進行了莊嚴的拜師儀式：一拜孔子照亮了歷史文化的長河；二拜孔子創立儒學；三拜儒學博大精深，源遠流長。孔子雖然已逝，但逝去的只是他的肉體，他的精神將永垂不朽。懷著尊崇之心，在深秋之季，遊歷孔廟，看到那傲然挺立的柏樹，就像看到了孔子。
金聲玉振坊喻示著孔子思想十全十美，集古聖賢之大成，以達絕頂。孔廟設櫺星門，意為祀孔子如祀天，表達對孔子崇高的敬意。太和元氣坊的太和指六合，日，月，陰陽匯合之氣，表達孔子思想巨集大、崇高的精神特質。正如顏回所言：仰之彌高，鑽之彌堅；瞻之在前，忽焉在後！
進入孔林，一種內心的寧靜與祥和在心中盪漾。孔子的靈魂便沉睡於這莊嚴肅穆的孔林。
駐身其中，思緒萬千。2500多年前，在這裡，誕生了一位中華民族的聖人，他博學篤行，修身明德，經歷種種坎坷，創立儒學，終成大器。他創立的儒學代表了中華民族的文化精神，而且在世界文明史上佔有崇高的地位。一位諾貝爾獎獲得者在巴黎發表的演說中曾講到：“人類要在21世紀生存下來，必須回首2500年前從孔子那裡汲取智慧。”當今社會，儘管我們每個人呼吸著現代文明的氣息，但我們的道德觀念，人生理想，處事方法，無不烙上儒學思想的烙印，儒學精神已經成為我們內在的文化基因駐留在我們的生命裡，流淌在我們的血液中。今天，我們生活富裕了，但孔夫子的話語依然迴響在耳畔—“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。”孔子追求快樂，簡單，簡樸，他說：“吃著粗飯，喝著白水，曲著胳膊，當枕頭用，快樂就在其中了。”他對顏回的讚賞是：一簞食，一瓢飯，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。追求快樂，率真的生活，不以物喜不以己悲。所以，我眼中的孔子，真真切切是個偉大的聖人。
修身，齊家，治國，平天下。這是孔子的理想與追求。我們也應當如此。學習儒學精髓，肩負起社會責任感，歷史責任感，為社會，國家，盡個人的一份力量。古人云：天下興亡匹夫有責。作為新時代的青年人，我們要傳承優秀儒學文化，為中國文化屹立於世界之林做出自己應有的貢獻。
閱讀讓我博學 篇7
國一作文 ,1079字明月常缺，美玉存瑕，人生會錯過無數的美好事物，但往往有一樣東西，它蘊含著無限的樂趣，無限的知識，帶給我們數不勝數的美。它不能錯過，它就是—書。
從《西遊記》中，我看到了一份執著與堅韌。十萬多里路程，在漫長歲月與那一份信念之中消失。日復一日的堅持，不被風雪所阻，不被花月所迷。到達成功的彼岸，回頭看，才發現那踏平的路程之遠。就是那一份信念，才讓他們屹立在這世間。
它，是虛構的，但這又何妨？在無數個挑燈夜讀的夜裡，它為我們點燃了一道希望的光芒，讓多少理想揚帆起航？我數不清，也不必數。書中，天庭的所作所為，即“人間疾苦皆不管，天上風光是神仙”也讓我們明白了許多道理，更讓我們明白執著的重要。
書，我敬你一杯！你讓我更博學，也讓我明白—我命由我不由天！
從《紅樓夢》中，我看到了一份世態炎涼的嘆息與親情的感到。從昔日的鐘鳴鼎食，到最後的貧窮破敗，正如蘇東坡所言“月有陰晴圓缺”，令人如何不淚垂，如何不魂牽夢縈最終的結局。當然，也莫忘了蘇東坡所言的另一句“但願人長久，千里共嬋娟”，寶玉在最後與其父親的相見，讓人如何不感動？
人生有許多的不如意，但總有一份情感為我們而存在，我們也有一份就算相距萬里仍割不斷的牽掛，那就是家。這，有“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”的悲哀，也有父子相見的似悲似喜，讓我們心醉神迷，還讓我們明白了無數的人生道理。
書，我敬你一杯！你讓我更博學，也讓我明白—就算世態炎涼，也要笑著面對。
從《李白詩集》中，我看到了一份不與世俗同流合汙的清高與一份想讓國家更強的壯志。李白有一腔熱血，但在黑暗現實面前卻無能為力，滿心的壯志變成一紙空言。他無奈，他憤怒，他只好用他的詩來發出絕望的吶喊—“總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁。”於是，天子難尋，百官難找。萬家酒店之中，多了一個大笑狂歌的身影，十里桃花之間，多了一個流連忘返的身影。世道的無常，讓他更輕狂。
“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”是呀，這就是他。“花間一壺酒，獨酌無相親”是他的孤獨；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是他的輕狂；“安能摧眉折腰事權貴”是他的清高……
書，我敬你一杯！你讓我更博學！你讓我明白—人生中的尊嚴，比財富更重要。
我再敬你一杯，讓我博學的書！你是世間最美的飛花，最美的明月，最美的春江，最壯麗的大好山河！是一個更開闊的美景。
是你，讓我看到了更大的世界，讓我更博學。讓我瞭解到了最美妙的事物—知識的神奇。更讓我知道—什麼是人生……什麼是最美的風景……
博學俱思，懷愛篤行 篇8
國三作文 ,1039字庫克不擔心計算機類人化，反而擔心人失去價值觀與同情心，我想這或許正闡述了人之所以為人：因為人有價值觀與同情心，所以人才可以被稱為一個人。
價值觀給予了一個人獨立的自我與人格，而同情心正是人類憐憫與仁愛的情緒面。價值觀給予人對於自我與世界清醒的判斷與認識，而同情心給予人善意與對這個世界所抱有的大愛。若說價值觀是撐起一個人的脊樑，那麼想必同情心便是其中的血與肉了。
一個人應該有自己的價值觀。正如笛卡爾所說：“我思故我在。”是什麼成就了一個人？是思考。它給予人們理性的認知，給予人們處事的標杆。猶記大師陳寅恪在晚年雙目失明時，耗費整整十年完成著作《柳如是別傳》。他為這個被士大夫所不齒的奇女子立下如此工程浩大的傳記，除了學術價值之外，更多的體現了他“自由之思想，獨立之精神”。這樣堅定不移地為思想與靈魂的自由奮鬥的人，世間能有幾何？同時，價值觀也給予人們行為的底線。當一個人沒有了自己的價值觀，那麼他的行為就是沒有章法的。新聞裡播報中學生鬥毆事件時常說：“因為一箇中學生還未形成自己獨立的價值觀與是非觀。”價值觀是人前行的燈塔，使人不致迷茫。
一個人應該有同情心。同情心是對於弱者的憐憫，更是對世界的仁慈與大愛。這種愛不是小我、私我的，而是人與生俱來的。它使人始終抱有一份對世界的熱忱和激情。2008年汶川地震時，一方有難、八方支援，便體現了人們對同胞所受苦難的同情心。早在兩千年以前，孔子便以一句：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”概述了這份大愛應有的重量。
一個有了同情心與價值觀的人，才能審慎地設計人生、計較得失，亦才能對人生做出最適當的判斷。正如庫克所說的那樣，沒有這兩樣的人是罔顧後果的。做事計算後果，不是忘記了冒險的意義，更不是一味的怯懦，而是看清目標後的謹慎前行，是一種求實求真的人生態度。它能使一個人走得更加篤定。
可如今，卻有許多人忘記了這些，在這個物慾橫流的時代迷失了自我。有多少人每天庸庸碌碌，卻早已忘記了思考的意義；又有多少人對同胞所受苦難視若罔聞、不屑一顧？這樣的人生是迷茫的，更是沒有價值的。這樣的思考應如振聾發饋的洪鐘，時不時敲醒我們缺乏躬親自省的危機感。而我們，面對這樣鞭辟入裡的思考，又怎能視而不見呢？
正發聯合國前祕書長特里剋夫所說：“對於人性的美好，將是我們永遠的追求。”讓我們博學俱思、懷愛篤行，做一個大寫的人。
背起爸爸去上學觀後感 篇9
觀後感 ,676字父愛如山，感恩常在
伴隨著幽暗卻溫馨的燈光，昏暗的色調更加凸顯了電影的年代感。似是窺探電視情節中那個年代獨有的耐人尋味的片段。
電影中鍋勺決定姐弟二人截然不同的命運。姐弟倆是多麼的渴望上學，但他父親無法供應一對子女同時上學。無奈之下她只能如此選擇，貧窮中的父愛是如此無可奈何。鍋勺兜兜轉轉，做出了最後的宣判勺柄指向了，年幼的弟弟。弟弟歡呼雀躍，全然不知姐姐是何等的落寞。姐姐也心甘情願接受了這所謂公平的一切，並一如既往的呵護弟弟。為了供弟弟上學，姐姐早早出嫁，用彩禮換來了弟弟的學費。前日姐姐送來學校的包子還沒有吃完，如今回家卻再也不見姐姐的身影。他恨父親太狠心，為了錢而犧牲姐姐的幸福，其實父親也是心如刀絞，但因為貧窮他別無選擇。
影片中的父親用結實的臂膀撐起了這個家。背起了因親眼目睹少女被激流吞噬，無比恐懼的兒子過河。時間一年年的過去終於到了初中，男孩兒通過努力獲得了全國奧林匹克一等獎。此時父親的眼角皺紋又多了許多，當得知兒子得獎時深陷的眼眶早已泛起了激動的淚花。花白的頭髮，在陽光下熠熠生輝，他用衣袖小心翼翼地擦拭著兒子的獎狀，這個動作在我心底留下了深深的烙印。兒子的成績始終名列前茅，考入了省城學校，父親卻因為做事從山坡上滾下來，受了傷。他不肯拖累兒子欲尋短見。兒子十分孝順，為了照顧父親不願上學。
多麼偉大的父愛，多麼孝順的孩子！最終兒子決定背起父親去上學，兒子揹著父親，踏著穩健的步伐來到了那條他幼時曾害怕的小河，一步一步向前走著……其實在我看來影片刻畫更多的是父愛，但願不缺衣少食的我們能像電影中的小男孩當父親的柺杖，常懷感恩之心……
背起爸爸上學觀後感 篇10
觀後感 ,906字前幾天，我懷著無比激動的心情看完了《背起爸爸上學》這部電影，我的心猶如澎湃的大海，久久不能平靜。
這部影片的主人公是石娃。他從小失去了媽媽，與爸爸、姐姐相依為命，過著貧窮的生活。爸爸只能勉強地可供一個人上學，但又不忍心讓誰停學，於是，就用一把銅勺的轉動來決定石娃和姐姐誰去上學。最後結果，勺柄轉向了石娃，因此。石娃上學，姐姐輟學……
幾年後，石娃家的家境窮得不能再供石娃上學了。怎麼辦呢？父親只好讓姐姐嫁人，用聘禮使石娃讀完小學。石娃非常珍惜這來之不易的讀書機會，學習更刻苦了。石娃不負眾望，最後終於考進了師範學校。石娃手捧錄取通知書時，高興萬分。但是，他想到癱瘓的爸爸需要有人照顧，如果在家照顧爸爸，自己就不能繼續深造，他左右為難。父親不想再拖累石娃，就跳井自殺，幸虧石娃及時地把爸爸救起，才免遭大難。石娃為照顧爸爸。毅然背起爸爸去上學。
最令我感動的是石娃爸爸投井的那個片段，那個片段使我感受到石娃爸爸對石娃的無私、偉大的愛。在我的記憶裡，我好像從來不知到什麼叫艱辛，只有豐衣足食和享受父母和百般寵愛。生活在這片無憂無慮的天空下，而我卻不知足，我為了爸爸媽媽的幾句批評而賭氣，為了沒得到的禮物而埋怨，為了飯菜不可口而大發脾氣—一想起這些，我是多麼的慚愧呀！
當我看到電影的最後一幕，石娃揹著癱瘓的爸爸，一步一挨地向河的對岸走去時，我哭了石娃在艱難的學習生涯中，不但背起了一個多病的父親，而且背起了一個充滿希望的未來。石娃所做的雖然是一些平凡而瑣碎的小事，但石娃頑強拼搏、自強不息的精神卻深深地感動了我，使我增強了克服困難的勇氣，增添了進取創新的力量。
石娃的毅力與孝心，姐姐的善良與無私令我感動，爸爸的艱辛與無助更讓我感到心酸。石娃求學的艱辛，學習的刻苦，還有他的勤勞、懂事、堅強、孝順，又一次感動了我，對比之下我又感到深深愧疚。通過對比，使我更珍惜今天的學習生活，更覺得社會主義制度的優越。
我們比石娃幸福，所以我們更應該懂得珍惜，珍惜幸福，感恩父母。如果今後碰到困難，就要像石娃那樣，振作精神，不斷克服困難，勇敢的肩負起自己的責任，做生活的強者，做學習的主人！讓我們的生命奏出更加動人的樂章。
揹著爸爸去上學觀後感 篇11
觀後感 ,4055字【篇一：揹著爸爸去上學觀後感】
《揹著爸爸去上學》這部電影是我上初中以來在學校看的第一場電影，這部電影的教育意義十分深刻。
《揹著爸爸去上學》講述的是一個名叫石娃的男孩兒，因為母親去逝得早，家裡較窮，所以父親只好用轉水飄的方在從未上過學的石娃和小學已讀完的姐姐中選一個。石娃有幸被選中了。然後他努力學習發奮讀書，發生了很多事。石娃的姐姐、父親、老師都幫助過他。
姐姐為了石娃，放棄自己的學業。又因為他的學費而被迫無奈嫁人；父親為了石娃一輩子拼命賺錢，而後，又因為石娃放心不下自己不去讀大學而自殺。在父親的威脅下，石娃去了，老師也給石娃的學費花不少心思。
在這麼多的困難中，終於有一天，石娃去了大學。那天下午，夕陽伴隨著嘩嘩的流水聲與天上的彩霞，柔和地將光灑在河面上，石娃與父親赤著腳走在淤泥裡，向河邊走去。他們兩彼此看著對方，都笑了。之後石娃走到父親面前蹲下，父親丟下柺杖，石娃揹著父親¨¨¨¨
比起石娃的親人，我們的親人所作的一切可能微不足道，但是，他們對我們的愛也可是非常深厚的。在大雨滂薄的校門口，站著的，等待的，是我們的父母；當我們受了委屈，在一旁聽我們傾訴，安慰我們的，是我們的父母；當我們一遇到困難時，盡心盡力幫助我們，給我們以信心與力量的還是我們的父母。這些點滴的事情，無一不體現著父母對我們的愛。這世間最平凡的。
父母把他們的細小的愛給了我們，我也要以細小的點滴回報她們。
【篇二：揹著爸爸去上學觀後感】
此時，我坐在被燈光照得萬分明亮的教室裡，心中總是平靜不下來……
就在不久前，還和同學聊得大笑的我卻因一部電影，怎麼也笑不起來了。
那部電影深深的震撼了我的心靈，電影的主人公—那個憨厚淳樸的男孩石娃，他的生活經歷緊緊牽動著我的心。
他從小喪失母親，重複這每天要趟過一條湍急的河水去上學的事，當河水長大時候，水甚至漫到了她的腰部，那天，同村的女孩被湍急的河水吞沒了，他嚇得不敢上學，被父親狠狠地打了一頓。
長大後
更讓我感到值得學習的應該是石娃的感恩之心。我的父母和石娃的父親一樣，只要能讓我們學習，再苦再累也無所謂。我們應向石娃那樣，用一顆感恩的心回報父母，不讓他們的汗白流，讓他們的心有所安慰！
當石娃背起父親，堅定地走向湍急的河流中，消失在美麗的夕陽時，我思索：石娃的被到底能承擔多少？是啊，當一個人心中有著對父母萬分的感恩，有著對學業深深的愛戀，有著對前途滿滿地希望，他的背就會承擔一切。石娃能做到，相信我們也能做到，我們的後背定會撐起一片屬於自己的天
【篇三：揹著爸爸去上學觀後感】
背起父親去上學。
當我看完《背起爸爸去上學》這部電影時，我為石娃的悲慘遭遇十分同情。
這是一個真實的故事。主人公石娃從小失去了母親的關愛；只能和姐姐，父親相依為命。又由於他家庭條件並不富裕。他和姐姐之中只能一個人上學，而另一個人要輟學。自後通過銅勺決定石娃上學，而姐姐找毫不情願的輟學了，但她並沒有怨恨爸爸的決定。
光陰似箭，在艱難困苦中長大。但要於石娃昂貴的學費。姐姐只好嫁人。從而來幫石娃掙學費。石娃經過刻苦努力，考取了師範學校，但不幸的是他的父親卻因為中風而癱瘓了。面對著錄取通知適合癱瘓的父親。石娃首先放棄了去學習。他不是一個人去上學，而是被背起親去上學。
看了這部電影，我感受很多。石娃終於從艱難困苦中走了過來。我不禁想到如果我遇到了和石娃一樣的事情，我會怎麼做呢？肯定是我不如石娃那麼勇敢，那麼堅強。石娃他背起爸爸去上學。那並不是什麼驚天動地得壯舉，只是一些平凡而瑣碎的小事，但他奮勇拼搏、自強自立的精神和堅韌不拔的頑強意志卻深深地打動了我，使我增加了克服困難，努力進取的勇氣和力量。
我們是祖國的新一代，將來要肩負著建設國家的重任。所以我們要有樂觀進取，百折不撓的精神，不能因為前進的道路上遇到了挫折和困難就喪失了信心和勇氣。那麼我們必須學習，全面提高自己的能力。只要像石娃這樣的人才能做生活的強者，做建設祖國有用之人。
【篇四：揹著爸爸去上學觀後感】
當我懷著激動的心情看完，《背起爸爸去上學》這部電影時，我的心猶如澎湃的海潮，久久不能平靜。
這個故事講的是：從小失去母親的石娃和父親、姐姐相依為命。因為家裡家境貧寒，所以只能供一個孩子上學。後來，父親在吃飯時用銅勺決定了石娃可以上學的命。石娃和他的姐姐在艱苦中長大。姐姐嫁了人，石娃經過刻苦努力，考取了師範大學。面對著錄取通知書和癱瘓的父親，石娃變賣了家產……背起父親毅然走出瑪蓮河。
看完了這部電影，我感觸頗深。石娃終於從艱難困苦中走了過來。我看著他背起父親上學的身影，不禁想到了我自己。與石娃相比，我的學習條件和生活環境要優越得多。我們更要好好學習，長大為祖國效力。讓我明白了：當我們遇到困難和挫折的時候，只要打起精神、堅定信念，不斷努力，排除困難，才能變逆境為順境，達到自己理想的彼岸。
我們是祖國的花朵兒，肩負著建設祖國的重大任務，在祖國方興未艾的改革大海潮中，一切都要通過時間去摸索去開創。這就需要我們百折不撓、樂觀進取的精神。不能因前進道路上有困難挫折和坎坷就失去信心和勇氣。我們必須多學習、多鍛鍊，全面提高自己的素質，像是哇那樣，在生活中做一個堅強的人，做建設國建有用的人。
石娃好樣兒的！我們要向你學習，學習你遇到困難，堅強、勇敢的高尚品質。
【篇五：揹著爸爸去上學觀後感】
當我懷著激動的心情看完，《背起爸爸去上學》這部電影時，我的心猶如澎湃的海潮，久久不能平靜。
這個故事講的是：從小失去母親的石娃和父親、姐姐相依為命。因為家裡家境貧寒，所以只能供一個孩子上學。後來，父親在吃飯時用銅勺決定了石娃可以上學的命。石娃和他的姐姐在艱苦中長大。姐姐嫁了人，石娃經過刻苦努力，考取了師範大學。面對著錄取通知書和癱瘓的父親，石娃變賣了家產……背起父親毅然走出瑪蓮河。
看完了這部電影，我感觸頗深。石娃終於從艱難困苦中走了過來。我看著他背起父親上學的身影，不禁想到了我自己。與石娃相比，我的學習條件和生活環境要優越得多。我們更要好好學習，長大為祖國效力。讓我明白了：當我們遇到困難和挫折的時候，只要打起精神、堅定信念，不斷努力，排除困難，才能變逆境為順境，達到自己理想的彼岸。
我們是祖國的花朵兒，肩負著建設祖國的重大任務，在祖國方興未艾的改革大海潮中，一切都要通過時間去摸索去開創。這就需要我們百折不撓、樂觀進取的精神。不能因前進道路上有困難挫折和坎坷就失去信心和勇氣。我們必須多學習、多鍛鍊，全面提高自己的素質，像是哇那樣，在生活中做一個堅強的人，做建設國建有用的人。
石娃好樣兒的！我們要向你學習，學習你遇到困難，堅強、勇敢的高尚品質。
【篇六：揹著爸爸去上學觀後感】
那天下午，我們全校同學一起觀看了《揹著爸爸去上學》這部電影，看完之後，我的心情久久不能平靜下來，多麼平實的語言，其中沉澱了多少哲理？
在石娃親眼目睹了自己同學的死亡，而他選擇的卻是逃避，逃學後的石娃，被父親狠狠地打了一頓，但是。石娃卻堅強地不讓淚水流下，石娃在返回學校過河的時候，在父親的激勵下，毅然選擇面對，不怕困難，迎接挑戰！是的，我們的生活也是如此，只有經歷了困難、挫折、才能不斷努力，不斷進取，人的一生就是要從哪裡跌倒從哪爬起來，這樣，往後的生活才能絢麗多彩。
石娃上了初中以後，成績依舊優異。然而，姐姐就要嫁人了。父親聽到“我恨你”這三個字從石娃喊出來重重地砸在父親的心上，而石娃可曾知道，這錢，是父親為了自己的學習而準備的！
石娃獲得了全國奧林匹克化學的甘肅省一等獎。這和喜訊讓他的老師、同學、父親、才人都感到高興，自豪。美國多長時間，父親就因中風而行動不便。漸漸地，施瓦也體會到了父親對自己的愛，對父親也越來越孝順。可是，父親覺得他的癱瘓給兒子帶來麻煩，父親決定捨棄自己性命，來換石娃繼續學習。石娃不想失去父親，拼命地跳下井去救出爸爸，最後作出決定—背起爸爸上學！父親也被兒子打動，由衷地信任兒子，影片的最後，石娃和父親又在那條河邊，然而這次，父親扔掉了柺杖，趴在兒子堅實的脊背上。河水反射著明媚的陽光。
父親的愛，甚至是把自己的生命置之的父愛，是多麼沉重的愛啊！我們要把石娃那樣自立自強，奮勇拼搏，迎接挑戰，具有頑強的意志，深深地印在我們的腦海中，銘記在心！我一定要學習石娃，做生活的強者，做社會有用之才。
愛是需要共同努力的，是需要維持的。我們要對其他人分享我們的愛，何況是自己的父母，因為父愛沉重如山，母愛情深似海。
【篇七：揹著爸爸去上學觀後感】
《揹著爸爸去上學》這部電影是我上初中以來在學校看的第一場電影，這部電影的教育意義十分深刻。
《揹著爸爸去上學》講述的是一個名叫石娃的男孩兒，因為母親去逝得早，家裡較窮，所以父親只好用轉水飄的方在從未上過學的石娃和小學已讀完的姐姐中選一個。石娃有幸被選中了。然後他努力學習發奮讀書，發生了很多事。石娃的姐姐、父親、老師都幫助過他。
姐姐為了石娃，放棄自己的學業。又因為他的學費而被迫無奈嫁人；父親為了石娃一輩子拼命賺錢，而後，又因為石娃放心不下自己不去讀大學而自殺。在父親的威脅下，石娃去了，老師也給石娃的學費花不少心思。
在這麼多的困難中，終於有一天，石娃去了大學。那天下午，夕陽伴隨著嘩嘩的流水聲與天上的彩霞，柔和地將光灑在河面上，石娃與父親赤著腳走在淤泥裡，向河邊走去。他們兩彼此看著對方，都笑了。之後石娃走到父親面前蹲下，父親丟下柺杖，石娃揹著父親……
比起石娃的親人，我們的親人所作的一切可能微不足道，但是，他們對我們的愛也可是非常深厚的。在大雨滂薄的校門口，站著的，等待的，是我們的父母；當我們受了委屈，在一旁聽我們傾訴，安慰我們的，是我們的父母；當我們一遇到困難時，盡心盡力幫助我們，給我們以信心與力量的還是我們的父母。這些點滴的事情，無一不體現著父母對我們的愛。這世間最平凡的。
父母把他們的細小的愛給了我們，我也要以細小的點滴回報她們。
爸爸教我學美德 篇12
國小六年級作文 ,916字我的爸爸是一名普通的超市工作人員，他沒有很高的地位，沒有很高的收入，也沒有很高的級別，但他和藹可親，熱愛工作，和睦待人，時時處處影響和教育著我。
爸爸對待工作特別認真負責，早出晚歸，勤勤懇懇。他把各種商品的價格、位置都記在心裡，有人詢問時很快就能找到。超市裡有什麼髒活累活，不管是不是他分內的事情，他都搶著幹，從來不計較什麼。每天，他用微笑迎接每一位客人，儘可能地幫助他們解決一些困難，比如幫助老大爺、老奶奶往車上裝東西，幫助人家照看物品。他的熱忱換來了顧客的信賴，誰在超市裡遇上了小難題都喜歡找他幫忙，這時候他總是無私地伸出援手。超市裡的同事也把爸爸看做無話不談的好朋友，誰有什麼心事都和他說，有什麼難題都請他幫忙。爸爸從不推辭，熱情相助。在家裡，爸爸十分疼愛我，關懷我，陪我學習，看我玩耍，滿足我的要求。他教育我要從小學會自立自強，男子漢要敢於擔當、勤奮上進。爸爸還十分地孝順，每天都抽出時間去看望爺爺奶奶，給他們劈劈柴、挑挑水、燒燒鍋，陪他們聊天。農忙的時候，他抽出時間幫助收小麥、種玉米，幫助減輕爺爺奶奶的負擔。
爸爸的一言一行，一舉一動，我都看在眼裡，記在心上，並學著他的樣子去待人接物。在學校裡，我尊敬老師，團結同學，遵守紀律。無論是哪個老師上課，我都會提前擦好黑板，維持好班級紀律，給同學們收發作業；班上哪個同學有了困難，我會第一時間慷慨相助。記得上次劉旭的腳扭傷了，幹什麼都不方便。我就揹著他上下樓梯，揹著他上廁所。雖然每一次我都累得滿頭大汗，氣喘吁吁，但是我的心裡面十分地甜蜜。每當到衛生大掃除的時候，我總是第一個扛起掃帚衝出教室，認真地打掃衛生。每當有同學生病在家的時候，我就利用放學時間去給他補習功課，和他說說學校裡的新鮮事，解除他的鬱悶。回家的時候，我會主動地和小同學一起回家，儘量把他們送到家後自己再回家。在家裡，我聽話懂事，學習之餘幫助爸爸媽媽做些家務活，給爺爺奶奶捶肩揉背，給他們講故事，逗他們開心。見了親戚鄰居，我也會有禮貌地招呼。老師誇我是個好學生，同學們誇我是個好同學，大人誇我是個好孩子。
其實，這一切都是爸爸的功勞。正是他身上所具有的誠實熱情、勤奮上進、和睦待人等諸多美德影響著我、教育著我。
《背起爸爸去上學》觀後感 篇13
國小四年級作文 ,574字今天，我看了一部電影，名字叫做《背起爸爸去上學》。
這部電影主要講了：石娃家裡貧寒，母親早逝，石娃、姐姐、爸爸三人相依為命。石娃七歲該上小學了，姐姐也要上中學了，可家中只能讓一個人上學，父親用了轉勺把的方法決定讓石娃來上學。
石娃剛開始是非常願意上學的，可在一天的早晨，石娃親眼目睹了自己同學淹死在上學路上的小河中，心中害怕自己也淹死，就連續逃學三天。最後，被父親捉住並打了一頓才結束，石娃再也不敢逃學了。
石娃發奮讀書，獲得了國際奧林匹克化學一等獎，又考進了地級師範大學！一舉從逃學的石娃變成了大學生石娃。
父親為了給石娃掙學費，每天都去幹活的，反而把腿給摔斷了。石娃為了照顧父親，沒有去上大學。父親知道後，欲要跳井自殺，被石娃救下。石娃把家事收拾好，背起父親，依然決然的走到了黃家溝學校。
這部電影中的石娃，是一個英雄，在父親和大學面前選擇了父親，石娃在清晨，把父親背入了學校。他背的不僅是一位多病的父親，而是一個家庭，是一個希望。這部電影只是講的孩子背父親上學這一件小事，不是什麼驚天動地的大事。但石娃勇於拼搏，善於思考，又孝順，深深地打動了我，我要學習石娃這種精神。
與石娃相比，我們現在的生活比他們好上成千上萬倍，可我們這時代的孩子有石娃他們好學嗎？我們是二十二世紀的新人，我們應該更好的去學習，更應該勇於拼搏，善於思考，更應該孝順父母！
背起爸爸上學觀後感 篇14
觀後感 ,771字我懷著好奇與激動的心情看完了這部感人肺腑的電影—《背起爸爸上學》。看完之際，我的心裡就像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味，也使我頗有感觸。回頭想想自己，真是慚愧不已！比起石娃，自己是多麼的渺小，多麼的自私。
電影是根據真實故事改編的，主要講述了：在一個偏僻的鄉村，有一個孩子叫做：石娃。因為母親去世的早，家裡的經濟有困難。只能在他和姐姐中選一個人去上學，於是父親就決定用“轉銅勺”的方式來決定。石娃有幸讀上了書，他刻苦的學習，在苦難中不斷地掙扎著，奮鬥著。經過他的努力在奧林匹克化學比賽中得取了第一名。最後他經過自己的刻苦學習終於考上了一所師範大學。但是天公不作美，偏偏在這個時候他爸爸受了傷，姐姐又嫁了人。這使這個原本就困難的家庭雪上加霜了。但是面對著大學錄取通知書和已然癱瘓的父親，石娃依然決定背起爸爸上學。終於，他揹著父親走出了馬蓮河。
看著石娃終於走出了困境，我也跟著舒了一口氣。他艱難地走著，很穩，很慢。在他的肩上揹負的不止是父親，在他的心裡還有著責任。他要對父親負責。
看看石娃，想想自己，每一次我遇到困難，走不出困境時，想到的是逃避。再看看石娃，遇到困難總是迎難而上。唉！比起石娃我真是慚愧啊！現在的我們就好像溫室裡的花草，經不起風吹雨打，只懂得吃喝享樂，經不起一點風雨的磨練。石娃堅信這風雨後的彩虹會更加絢麗多彩。
現在的我們有好的學習環境，比以前大大的提高了許多。但是在我們身邊還是有好多同學不珍惜現在所擁有的學習環境，不好好學習。我看到覺得很心酸，現在的人們嬌生慣養，不懂得好好利用現在的資源。看完了《背起爸爸上學》這部電影，在我的心靈上有了一種震撼，我每當回味起來時，總會不禁的黯然淚下。
對啊！生活猶如瀚海，沒有波瀾就不壯麗，苦難總是不饒人，一浪推一浪，一波接一波，但只要告訴自己“努力，努力”就可以勇往直前！
我從爸爸那學到了樂於助人 篇15
國小六年級作文 ,688字人們都說：爸爸是一本書，是一座山。我要說，我的爸爸是一條小河，每天都用清澈的河水滋潤著我。
我的鄰居老王是一位生活情趣很濃的人，他的家裡有許多盆景。春天有富麗堂皇的牡丹，夏天有嬌嫩頑強的太陽花，秋天有千姿百態的菊花，冬天有芳香四溢的臘梅，還有一年四季常青的松柏：張開雙臂的迎客鬆、亭亭玉立的陪客鬆……我們兩家的關係很融洽，只要有時間，我們一家就會去他家欣賞盆景，欣賞完之後，心情會非常愉悅。
一天，鄰居家的女主人來敲門，說要借一下大鐵鏟。原來，她家的一棵松柏枯萎了，她想把它挖掉，重新種一棵。爸爸聽了隨手將門後的鐵鍬給她，還說道：“老王出差了，要不要我幫幫忙？”邊說邊跟了去，我剛好也沒事做，便也跟了過去。
到了鄰居家，只見一盆枯萎的松柏立在那，栽它的盆子可真大。大媽用手搖了搖松樹，想把樹根搖鬆，不料，卻根本搖不動，因為她是女人，力氣太小了，不小心還被松針紮了幾針。爸爸見了，連忙說：“我來，我來。”說完，就搭上手。到底是男人，力氣大一些，沒兩分鐘，便搖鬆了樹根，然後他用鐵鏟將樹根一邊的泥土挖空，又從另一邊使勁一推，接著用鐵鏟將樹根剷斷。我和大媽幫忙一起將枯萎的松柏抬走。爸爸又將樹坑挖深，將新的松柏苗種下去，再用泥土蓋好，用腳踩踩實，大媽又給它澆了一些水。
汗水浸溼了爸爸的額頭、衣服，大媽遞給爸爸一條毛巾，一個勁地說：“謝謝，謝謝。”爸爸邊擦汗邊說：“不用謝，鄰居嘛，應該的！”一旁的我看著爸爸，覺得他在我心中的形象更高大了。一陣風吹來，小松柏隨風擺動，好象在說：“謝謝你們，讓我有了一個舒適的新家。”
那一天，我從爸爸的身上學到了樂於助人的精神。它將永遠伴隨我成長。
背起爸爸上學觀後感 篇16
觀後感 ,604字星期五下午，老師組織我們觀看了一場非常有意義的電影—《背起爸爸上學》。
電影講述了：一個貧困家庭裡的兩個孩子，因為媽媽死得早，姐弟倆的學費靠爸爸一人承擔，無奈之下姐弟倆只能一個人上學。他們用轉勺子的方法來決定誰去上學，石娃有了上學的機會，姐姐只能在家幹農活。
石娃漸漸長大了，因為學習優秀，被老師推薦參加“奧林匹克”化學比賽，為了讓弟弟繼續讀書，善良的姐姐嫁給一個比石娃還矮的人，換取禮金，繼續供弟弟上學。石娃沒有辜負家人的期望，在比賽中獲得了第一名。通過不懈的努力，石娃順利考上了大學。可是不幸的事情發生了，爸爸在一場大雨中跌斷了腿，石娃為了照顧爸爸放棄了學業。爸爸不想拖累孩子，在深夜偷偷跳井了，石娃聽見了狗叫聲，連忙跑出去毫不猶豫地跳入井中，救出了爸爸。最後，石娃決定揹著爸爸去上學。
看完這部電影，我的心久久不能平靜，石娃爸爸跳井的情景深深打動了我，一位父親為了兒子的學業，不顧一切，寧可捨去自己的生命，也不想拖累孩子，我深深感受到偉大無私的父愛。當石娃毫不猶豫跳下井救出爸爸時，我也感受到他的勇敢和對爸爸的愛。
在生活中也有很多疼愛我的人，比如：爸爸、媽媽、爺爺、姥姥、姥爺……他們無私地關心我愛護著我，而我卻從未想過為什麼，感到這是理所當然。石娃在困難面前不低頭，背起爸爸朝著自己的目標勇敢地走下去，而我們生活在衣食無憂的環境裡，更應該好好學習，天天向上，來回報老師和家長對我們的愛。
老爸的學習記 篇17
國小四年級作文 ,701字爸爸現在要參加單位的電力操作比賽，而爸爸就是大賽的主持人，要背稿子的，就像我們的班隊活動主持人，所以我成了爸爸學習普通話的老師。
這天放學我剛一到家，爸爸就一臉討好的笑容，對我說：“天天，給你一個任務，我到你這背稿子，你幹這行最有經驗了，今天就由你來當我的老師了！”一聽到“老師”這個詞，我馬上又精神了，哈哈，要我來當老師的確是一個很英明的決定。爸爸把他的稿子給我，要到我這兒背，我看了一下稿子，天啊！這麼長！要我來背的話，不知我這記性要背到猴年馬月啊！爸爸開始背了，可他剛背了那麼一小段就錯誤百出。導致老爸總是出錯的原因是那口發言不標準的普通話，導致老爸發音不標準的原因就是那捲舌音。因為湘鄉人說湘鄉花卻是不用捲舌的，所爸爸說起普通話來也是習慣了不髮捲舌音，而是每一句花都是平舌的。不是我太挑剔了，故意找茬，大家不信可以聽一聽，保證讓你笑掉大牙。
說個典型的吧，本來“處理”的“處”是讀“chu”可一到爸爸的嘴裡就變成“cu”忙幫爸爸改正那些沒有捲舌卻要捲舌的音。可是經我這麼一改，爸爸的確把卷舌的音讀準了，可他也把不該捲舌的音給捲了起來。爸爸“f”和“h”的音也發不清處，可不，又出了個大笑話。爸爸背到“是否”的時候，吧“fou”給說成了“hou”。這可把我給笑得口水都噴湧而出了。最好笑的還在後頭呢！每次爸爸背到“親擦”的時候，總把“ca”背成“za”，所以他決定把“擦”換成“抹”。爸爸剛說了句“親抹”我就已經笑得連眼淚都笑出來了。我總覺得這“親抹”怎麼有點像讀“親媽”，哦，老爸，您的想象力太豐富了，連“親媽”都被您用上了。
在我的指導下，爸爸已經把發音給發準了，希望他能在比賽時取得好成績。
我跟爸爸學切菜 篇18
國小六年級作文 ,587字“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”廚房裡傳來熟練的切菜聲，大家猜猜是誰在切菜呢？當然是我呀，不瞞你說當時我學切菜其實過程還是很不容易的呢。
記得剛放寒假的那一天，爸爸下班回來，對我說：“玩的無聊了吧，來，我教你切菜”。準備了一會兒就開始了，爸爸讓我先切一次看看。我慢吞吞地伸出手，小心翼翼地切著，生怕切著自己的手。突然，我的手一滑，差點切著手指頭，我害怕地說：“不切了！”爸爸趕緊靠過來說：“失敗是成功之母，只有經歷過無數次失敗，才會有成功。”我一想，對呀，怎麼能忘了這句話呢？而且老師也曾教導過我們：志在山頂，就不要在山坡停留。想到這，我又認真地切起來。爸爸看了一會兒說，你切的有點慢，我再給你把動作要領演示一遍。說著，便示範起來。我按照爸爸的方法進行練習，速度真的提高很快。爸爸又給我糾正說：“你不覺得這樣切有點不方便嗎？”我想了半天也沒想出來，就說：“沒感覺不方便啊！”爸爸說：“你的手指頭是趴著的，容易切著手指頭，應該把手指頭稍稍縮一下捲到手心中，然後把刀片貼在手關節上切，這樣才不容易把手切到。”我按著爸爸說的方法，一步一步的切。終於，爸爸說：“嘿，我兒子真棒！這麼快就學會了切菜！”
從那以後，只要我有時間和機會，就經常練切菜。學會了切菜，感覺非常高興，原來學會一種本領是多麼快樂的事啊！從中我也懂得了一個道理：只要用心做事，就會做的更好，付出就會有收穫。這個寒假過得真有意義！
好學的爸爸 篇19
國小四年級作文 ,576字“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”正如著名數學家華羅庚所說，只要勤奮努力，就算基礎比別人差，也是照樣可以成才的。我的爸爸就是這樣的人。
“唉。”今天爸爸一進家門，就嘆起氣來。我忙著急地問：“爸爸，怎麼回事？”爸爸搖了搖頭：“沒辦法，爸爸正在考大客車駕照，可考試要用電腦，爸爸不會啊！”“沒關係，我來教你吧！”爸爸笑了笑：“好啊，以後你每週六晚上教我吧！”我點頭同意了。
週六晚上很快就到了。我把爸爸叫到電腦前，對他嚴肅地說：“今天我們先學打字。”然後搬了一張凳子讓爸爸坐下，開始教他了。
我先教爸爸打字。可爸爸面對鍵盤上那麼多的字母與看不懂的“符號”，頓時手忙腳亂。我說道：“別急，先認清鍵盤，這是字元鍵，這是數字鍵……”爸爸總算認清了鍵盤，我又教他按照漢語拼音打字，可他總記不住音節。於是爸爸開始勤奮地記錄各種字元鍵的使用方法和漢字音節，經過他不懈的努力和勤奮地記憶，現在他一小時可以打一千多字了。我又教他使用滑鼠：“選擇軟體，點選按鈕時單擊左鍵，接著雙擊左鍵開啟軟體，……”爸爸經過好幾個晚上的練習，總算學會了電腦操作。
那天爸爸考完試回到家興奮地告訴我：“兒子，多虧你教我學會了使用電腦，爸爸通過考試了！”我慢悠悠地說道：“老爸，這一切都是你勤奮學習的結果呀！俗話說得好‘師傅領進門，修行靠自身’啊。”冬日的陽光在爸爸的笑容中顯得格外耀眼……。
“雷鋒”叔叔是我同學的爸爸 篇20
國小一年級作文 ,554字三月雖然已是早春，卻是乍暖還寒，春寒料峭。
早晨7點半左右，天陰沉沉的，瓢潑大雨不停地下著。原本不太大的校門外十字路口，因為下雨的原因，被嚴重堵塞了。接送車子一輛緊挨著一輛，根本無法動彈。車門開不了，騎電動車送孩子上學的爸爸媽媽們也進不去。小朋友們眼巴巴地望著只有幾步之遙的學校乾著急！
5分鐘，10分鐘，20分鐘……呀，車流開始動了！“雷鋒”叔叔出現了！他不顧自己的衣服已經被雨水打溼，不顧自己上班是否會遲到，正全神貫注地指揮著車輛的來往。也許他的手勢不夠標準，也許他的指揮不夠到位，但是他彷彿是路口的一盞臨時紅綠燈，指引著大家正確的進退。半個小時後，交通舒暢了，小朋友們快樂地走進了學校，家長們也放心地離開了校門口。十字路口恢復了平靜，大家目送著“雷鋒”叔叔消失在雨簾中……
晨會課上，老師又給我們講起了雷鋒叔叔的故事，說今天早上的“雷鋒”叔叔就是我們班小朋友的爸爸呢！咦！是誰的爸爸呢？小朋友們你看看我，我看看你，每個人的眼睛裡都閃著期待的光芒。當老師公佈名字時，全班響起一陣熱烈的掌聲。班上的“小尾巴”一臉羨慕地說：“你爸爸真了不起！怎麼不是我爸爸呢？”聽得小朋友一陣大笑。
是呀，“雷鋒”叔叔是我們班小朋友的爸爸，這個訊息多帶勁呀！最近幾天，小朋友們逢人就講，那天早上的“雷鋒”叔叔是我同學的爸爸！