南京研學相關作文20篇
南京研學遊徵文 篇1
國二作文 ,3130字【篇一：心靈之旅—赴古都南京研學遊有感】
感受著迎面而來的一陣陣令人神清氣爽的涼風，我初中的第二次研學旅行即將開始。隨著天邊的太陽展露頭角，第一縷陽光帶著溫暖降臨大地，我們出發了。
經過了幾個小時的車程，我們到達了目的地—南京。雖然路上耽誤了許多時間，但絲毫沒有澆滅我們的激動之情。一到中山陵，下了車，我們就忘記了沿途所有的不愉快和疲憊。每個人都整裝待發，保持著最好的狀態，向我們的第一個景點：中山陵，出發！
經過導遊介紹，我們知道了：中山陵三面環山，建在山的最高處，且層層遞進，錯落有致，景色宜人。那位令人尊敬的“國父”孫中山先生就長眠於此。墓道兩旁的之物是高大的雪松，這是先生最喜歡的樹，也象徵著偉人的品格：高潔傲岸，正直堅毅。
我們穿過墓道和人群，走過了兩段臺階，也許是心理作用吧，覺得每一步都猜的分外踏實。
今天的天很藍，是晴朗的天氣。雲是絲絲縷縷的，讓人感覺看的不真實。此時配合著海藍色的天，恍惚之下有一種波濤洶湧的感覺，彷彿是一幅定格了海浪瞬間的照片。走著走著，不知不覺已經到了最後一層階梯。我抬頭看著頂端的建築物，終點近的似乎只有一步之遙。
我拾級而上，看到了班級的同學們，他們有的比賽誰先到達，有的衝了一半沒了力氣，有的和同伴慢慢地走著，各不相同。最終我們都登上了終點，俯瞰眼下，長長的臺階，正在上或下的遊客們，雄偉的大門，層巒疊嶂的山林綿延到視野之外，在天的盡頭消失不見。
好一幅令人澎湃的美景！
離開了中山陵，我回想。那條長長的臺階，不正是人生路一般的存在嗎？每個人都有相同的起點，都有為之奮鬥的目標。儘管每個人前進的方式不同，但最終都會到達終點，取得一個結果。
之後，我們下出去了棲霞山。導遊說：“春留守，秋棲霞。”一點都不錯，漫山的樹，漫山的色彩。紅、黃、綠、橙……交織成一首秋天的交響曲。如此如夢似幻的地方，想必一定是攝影師們的聚集之地，也讓我們流連忘返。
第一天的旅遊結束了，我們回到賓館休息，很多人依然處於興奮狀態，討論著一天的見聞感受。夜深了，大家也都進入了夢鄉。
第二天，我們在清晨時去了南京的天文臺。沿著環繞山林的公路行了許久，才到了山頂。這兒也是一個景色優美的地方，也是一個凝聚了古代人智慧結晶的地方。也許他們表述的不那麼顯而易見，但在細微處還是能找到現代科學知識的影子。我們不禁為這些發現而自豪。
之後還去了總統府，裡面的設施和佈置讓人身臨其境。作為百年名校的南京大學自然不用說，校園裡一棵棵的樹告訴了我們“十年樹木，百年樹人”這個道理。雨花臺也是，在烈士紀念碑下，我們會想到那些錚錚鐵骨。如今，這裡停留著一隻只白鴿，他們告訴人們：黑暗已經退去，和平正庇佑著這個時代！
結束兩天略顯匆忙的旅程，我們都累了，一邊回憶著旅行中的種種，一邊想念著家的味道。南京真是一個美麗的城市，我覺得，他沒在日落黃昏的那一瞬間，無論是從樹葉間灑落下的霞光，還是長江大橋上壯闊的光景，都令人難忘。
南京，我期待與你再會！
【篇二：一座城，系不盡英魂—赴南京研學遊有感】
南京，是中國東方一顆璀璨的明珠，是馳名中華的十朝都會。但是在這裡，也曾發生過慘無人道的屠殺，有過不見天日的歲月。這座城，就是中華民族盛衰榮辱的見證者。
華夏子孫，無一不知南京大屠殺的血淚史，那段被外夷侵略的屈辱史。但南京的血淚史，遠不止如此。
雨花臺，一個如夢如幻的名字，以至於讓很多人對它背後的血腥一無所知。殊不知正是在這麼一個擁有夢幻般名字的地方，數十萬革命烈士和平民一個接一個地倒下。他們並非是被外夷所害，而是倒在自己同胞的槍口下，被國民黨殘忍地屠殺。
走進雨花臺紀念館，一股沉重的氣息壓制在我們心頭，牆上一位位熟悉而又陌生的面孔看著我們，表情莊重而堅定，眼中流露出不屈與頑強。此刻，他們的目光聚焦在我們—他們的後代身上，向我們傳達著他們對未來的美好向往。
走過一個展示臺，我被一個泥塑震撼了。那是一隻手，一隻文弱書生的手，它用自己並不大的力氣，把我的心牽了過去。細細觀察，這隻手不免有些纖細，但卻顯得十分有力，但是，這並非這隻手的力，而是這位書生的精神力。那書生似乎想抓住什麼，是親人的衣角，是同志的援手，是革命的火種……還沒等他做什麼，就被無情地屠殺了。一隻手斷了，而那顆為國為民的心卻不曾消逝。
雨花臺之上，革命英雄紀念碑屹立在我們面前，巋然不動，無畏的義士掙脫束縛，高舉革命的火炬。瞻仰這豐碑，一股熱血在心中沸騰。雨花臺之下，或許就是他們的英靈，我們已無緣一睹他們的英容，莊嚴地向他們敬禮，卻能夠感受到他們不屈的氣概。心中，一面五星紅旗緩緩升起，愛國之心油然而生。
革命的歲月已然過去，但英烈們的精神猶在。
在南京這座城中那數不清的革命英魂，道不盡的英雄故事，都給我們同一個啟示—為中華之崛起而讀書！為民族之興盛而奮鬥！
【篇三：永恆的記憶—201x南京研學遊記作文】
升入初中，少說也一年多了。也算我第一次離開家人外出吧。首次與同學為伴出門，相比那隱約的一絲不安，激動與興奮固然更多。
相較一年前，我已不再只和那幾個人說的過來話。我和多數同學建立了深厚的感情，基本和誰都處得過來。隨著青春期一步步深入與學習壓力的增大，與很多人一樣，自己的心事愈發的多。這次，伴隨複雜的心情，我們踏上旅途。
剛出發就遇上了事。高速堵車，又起了霧，時間一再耽誤。但我們畢竟不是老師，管不了那麼多事，我們的心情，依然是急切而又興奮。導遊組織遊戲，雖和以前類似，但經歷不同，心境變化，意味與感覺固然是另一番。
沒猜錯，老班不在，全班都翻了天，考試的壓力，需要這樣一點點釋放。先去中山陵，整個班級，以至年級，形成了一條長龍，穿插進了樹林間黃色的天地中。似乎公認，我們更願意在林間漫步，放鬆，掙脫出內心卡死在學習中的世界，而非去對偉人頂禮。我們需要這樣的自由。
早已沒有了聽導遊講解的意思，況且我們也沒有“順風耳”，除了前頭幾個，也沒能力聽見她的話。後面的人，除了聊天說笑，也沒什麼好乾的。偶爾環顧四周，隨便看看風景，拍幾張照片，在玩鬧中穿過了棲霞山。可畢竟是“研學”，以這樣的狀態，恐怕真的不合適。
那就自然會有人來管紀律了。一些個平常不聽話的同學，這回逃不了繼續栽跟頭。也虧得他們有厚臉皮，沒怎麼在意，不然，在景點大聲爭吵，出門還被這規矩纏著，也真有點煞風景了。
一路充斥著歡聲笑語，致使我們連到哪了都不知道。累了一天，到旅館就應該倒頭大睡。我們卻偏偏相反，一到旅館就又來了興致，看電視、聊天、蹭網，把憋了許久的話傾吐出來，又互相開玩笑，樂此不疲，弄著弄著差點通了宵。不知不覺，已是凌晨兩三點。
也就睡了兩三個小時吧，但第二天卻絲毫沒有睏意。到景點，依舊是說笑不停，有時還因自己拍的照片而陶醉……
直到口渴才想起，自己帶的水早已用盡。隊伍快速前進，即使看到小店也不敢進。加之早飯時間緊，沒吃多少東西，又餓又渴，我們終於還是有了怨言。
無比的盼望，希望時間慢一些，但天下沒有不散的宴席。天文臺參觀完，總統府繞了一圈，滿身大汗又走完南京大學。當我們走出了雨花臺景區，一路歡聲笑語到了盡頭……終於還是失去，也終於懂得了珍惜。
這一天的晚上，有很多人掛上QQ，談論著心得。兩天的確太短。但過去就是過去。有的同學談到了畢業，我們似乎過早地體會到了離別的辛酸，更多的是可怕。這，不該是掉眼淚的時刻，而我們，卻都發覺自己的鼻樑狠狠地酸了一下……
多麼盼望這樣的機會再次到來。也不知我們為何會在這時發覺友誼的珍貴與同學之間情誼的深沉。這永遠的懷念，將在畢業那一天，引出所有人的淚水，記憶的深處，這也是永恆的，無法抹去的珍貴！
南京研學 篇2
國小六年級作文 ,668字星期五，我們迎來最美好的一天—去研學！
早上，我迫不及待地早早來到學校。終於出發了，一上車，我就和夏琪韻開心地議論開了這次研學之旅。你一言我一語，像小雞啄米一樣，頭點點的。車窗外，陰沉的天氣絲毫沒有影響我們快要飛起來的心。
時間像飛箭，一個多小時後，我們來到了南京科技館。在會議廳，橘子哥哥為我們講了一個真實的故事：在古代，中國有一個煉丹者名叫陶廣義。一次煉丹時發生了爆炸，但陶爺爺沒有死，反而對火藥產生了興趣，他發明了一些炮、槍類的東西，皇帝就冊封了他一個名字—陶成道。後來不久陶爺爺因為科學研究不幸身亡了。多麼偉大的人物啊！不顧一切去追尋自己的夢想。長大以後，我也要做一個有有志向不放棄的人。
講解聽完了，輔導員姐姐帶我們來到了展示廳，一陣優美的音樂聲在我耳邊響起，我聞聲尋去，驚訝的一幕出現了—機器人在彈鋼琴。雖然周圍環境很鬧，但音樂是橋樑，我也愛好彈鋼琴，我們息息相應，心靈相通。科技的發達讓我感嘆，人類的知識讓我佩服。
愉快的上午在科技館裡度過了，下午輔導員姐姐帶我們來到了充滿歷史氣息的地方—紫金山天文臺。在這裡，我見到了許多天文儀器，圭表、簡儀、渾儀、幸運石、巨型望遠鏡……其中巨型天文望遠鏡給我留下深刻的記憶：它體積巨大，外表是鈦合金材質，兩個大“鐵桶”之間安裝了許多小零件，外形魁梧而堅固，能夠觀測離地球數萬千米外的小行星。多麼偉大的科技啊！如果有機會，我也要發明一個偉大的科技物品。
伴隨我們的歡聲笑語，一天就這樣結束了。歸途中，車窗外柔和的太陽，一如我們快樂的心情！
南京研學旅行 篇3
國小六年級作文 ,489字今天是研學的日子，我的心情激動而又迫不及待。早餐過後，我光速般直奔學校。
經過一個小時的車程，我們到達了研學的第一站—南京科技館。首先，我們學習了一節既生動又有趣的探祕宇宙課，不僅知道了八大行星，還重點了解了月球的故事。有一種學說認為月球本來是地球的一部分，後來由於地球轉速太快，把自身的一部分物質拋了出去，這些物質脫離地球后形成了月球。
在科技館裡，我們還參觀了許多神奇的科技展品，感受到了科技的強大力量，體驗了地震和逃生，學習了地震逃生技巧。
美味可口的午餐後，我們來到了研學的第二站—紫金山天文臺。我們首先參觀了隕石博物館，在這裡，我第一次見到了隕石，還了解到“幸運隕石”的故事。當雙手觸控著那塊烏黑冰冷的隕石時，我想象著它穿過大氣層墜落到地球上的瞬間。隨後，我們來到了陳列天文望遠鏡和天文儀器的展區。看到各式各樣的天文儀器，我不禁想到，它們可都是我們人類探索太空的一雙雙眼睛啊！
當我們登上紫金山頂，俯瞰整座城市，同學們都激動地跳了起來。“勝利啦！”“紫金山真高啊！”我們心潮起伏。
南京研學，我們開闊了眼界，收穫了天文科技知識，真是不虛此行啊！
南京研學遊 篇4
國小六年級作文 ,499字4月26日我們去南京研學了，這一趟旅遊行讓我收穫頗豐。
上午我們乘大巴車來到南京科技館。首先，由橙子哥哥帶領我們瞭解月球的誕生，還讓我們觀察了各種各樣的月亮影像，他告訴我們其實月球的形狀是不變的，只是地球把月球遮住了，我們才觀察到不同的影像。隨後，我們體驗了餘震逃生，地震館裡面可謂是人山人海，各種叫喊聲迴盪在耳邊。慌亂中，我看見了感人的一幕：一個大哥哥把摔倒的同學扶起來。地震並不可怕，只要大家都能伸出援助之手，就可以齊心協力，克服困難，共渡難關。接著，我們又參觀了各種科學儀器裝置，使我不禁感慨萬分：“科技真了不起啊！”
下午，我們到達紫金山下。“哇！好高啊！好壯觀啊！”我們立刻就有一種想法，一定要登上山頂，學習天文，觀賞風景。爬到半山腰時，水蜜桃姐姐開始為我們講解五花八門的古代儀器和其作用。終於氣喘吁吁地爬到山頂時，同學們異口同聲地喊了一句：“好壯觀啊！”的確，站在山頂，南京城的風光一覽無餘，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”呀！
最後，我們戀戀不捨離開了紫金山。這一次研學，我們感受了科技的先進，探索了天文的奧祕，同時也讓我們懂得了要努力學習科學知識，將來為人類的科技進步貢獻自己的力量。
南京研學之旅 篇5
國小六年級作文 ,708字不知不覺中，春天悄然來臨，到處都呈現出一派勃勃的生機。就在人間最美的四月天裡學校組織了一次春季研學活動，讓我們走出校門，到社會上和自然中去實踐學習。
這次研學的目的地在六朝古都南京。在導遊哥哥的帶領下，我們到達了第一站南京理工大學。大學的校門口已經有許多其他學校的學生了。大家都整齊劃一的穿著校服，顯得格外精神。南理工給人的第一印象是十分乾淨、高大，給人一種望而卻步的感覺。進去之後才發現學校裡的大哥哥大姐姐們是真的很努力、很用功，或許他們都知道南理工這所大學只是他們人生中一個小小的驛站。他們即將奔赴下一個更大的舞臺，在那個舞臺上繼續大放異彩。這使我不得不為之一震，哥哥姐姐們已經在這麼好的學校中學習了，卻還並不僅僅滿足於這些，還想要更上一層樓。而我們才剛剛步入初中的大門，怎甘心就這麼安於現狀？我們現在擁有更加充足的時間，理應加倍努力學習。這讓我定下自己的一個小目標，南理工，即將是我報考的大學，我會朝著這個目標去努力的！
中午在南理工的食堂吃過午飯，稍作休息後我們便到達了大家最期待的銀杏湖主題公園。一進場，首先映入眼簾的就是銀杏湖中央的噴泉，隨著湖旁音響裡音樂的節奏變換了許多花樣，讓人捨不得移開視線。公園裡的各項娛樂設施多得讓人目不暇接，大家都很糾結究竟要玩哪一個才好。最後，我服從了大部分人的意見，嘗試了兩個最刺激的：子彈列車和大擺錘。起初，我滿心歡喜，十分激動，但當真正快要輪到我的上去玩的時候，立刻又慫了下來，最後鼓起勇氣，繼續玩。車開動後，到了最高點往下衝的時候，我本想忍住不尖叫，可後來才意識到，有些事不是想忍就能忍得了得，你越忍反而會越難受。
這次的研學之旅讓我懂得了很多，讀萬卷書，行萬里路。
南京研學 篇6
國小六年級作文 ,880字去年春天，我參加了學校組織的研學旅行，目的地是有著“金陵”之稱的南京。一大早，我懷著無比興奮的心情踏上了旅行的大巴車。
經過三個多小時的車程，我們來到了此次研學旅行的第一站—南京大屠殺紀念館。我和老師同學們剛進到館門口，就被館前的雕塑給震撼住了。那些衣衫襤褸的百姓，還有那被懷抱在懷裡的孩子無不觸痛著我們每一個人的心。進入館內，聽著解說員的講解，看到眼前那一層層堆積的白骨，我的思緒彷彿回到了1937年，彷彿看到了這樣一幕：在破舊的南京大街上，衣不蔽體、食不果腹的老百姓們正被慘忍的日本侵略者追擊地四處逃亡，南京城的各個巷口都能聽到百姓失去親人的哭嚎聲，還有侵略者視生命如草芥，隨意殺戮的醜惡嘴臉和猖獗笑聲……當我把思緒從痛苦的回憶拉到現實中來時，我發現展館內沒有一個人竊竊私語，大家都是一臉嚴肅的表情，凝視著展館內的每一件遺物，這些都彷彿在警示著我們不要忘記30萬遇難者同胞的屈辱歷史。
懷著無比沉痛的心情，我們離開了紀念館，又馬不停蹄地坐上車，向南京科技館出發。不一會兒，一個巨大的彷彿碗狀的建築物便出現在我們面前，上面寫著“科技館”三個大字，同學們從剛剛沉悶的氣氛中突然活躍起來，不約而同地發出讚歎的聲音。一進入展廳，我便飛一般地直奔大廳，參觀了“模擬的小型龍捲風”，讓我感受到我們人類已經可以通過衛星觀測天氣，研究龍捲風是怎麼形成的。可我最喜歡的還是機器人展廳。在這裡，我看到了“機器人彈琴”，“機器人舞劍”。我最喜歡的當屬“機器人舞劍”，只見那機器人熟練地揮舞著手中的寶劍，動作十分協調，彷彿真人在表演一樣，每舞一次，都贏得了我們陣陣掌聲和喝彩。接著，我戴上了3Ｄ眼鏡，觀看了海洋生物的電影，讓我走進了神奇的海洋生物世界，知道了很多我聞所未聞的知識，真的令我大開眼界啊！
就在走出科技館的那一刻，我被祖國的科技發展和進步給驚歎到了。我想，隨著祖國變得越來越富強，我們中華民族被外國侵略者欺凌的日子將會一去不復返了。作為一名當代小學生，我們更應該抓住國家繁榮穩定的大好環境，好好學習，長大了成為一名對社會有貢獻的人，去創造祖國更美好的明天！
南京大學參觀記 篇7
國一作文 ,1142字20XX年5月30日，我們來到了南京大學。
當我們進入南大校園時，同學們都無比驚訝。南京大學的校園就像一個公園一樣，路邊樹木叢生，一座座帶著古樸氣息的大屋頂教學樓藏在樹叢後，上面長滿了爬山虎。
離開北園，我們先去了唐仲英樓國家固體微結構實驗室。這個新建不久的實驗室不僅是全國重點中的重點，就是在國際上也是數一數二的。進入實驗樓，我們被這個實驗室震撼了—一切都是那麼專業！許多實驗室都是密封的，實驗人員都穿著嚴絲合縫的工作服。據介紹，這些實驗室裡每立方米的灰塵都被控制在幾萬個、幾千個甚至幾百個以內！其中的實驗工具令我們望而生畏—一個巨大的儀器，上面有幾十個鏡頭、交錯不清的結構、無數的管子、電線，看得我們眼花繚亂。有的實驗室裡的實驗區甚至要湧非常厚的鐵門密閉起來。
離開唐仲英樓，回到歷史悠久的北園，我們的思緒一下從一個及其現代化的科研場所跳到了一個具古典風格的靜謐的校園。
我們先簡要參觀了一下化學樓，新建的費彝民樓、田家炳樓、逸夫館，最早的教學樓等等。然後，我們來到了南京大學的小時博物館。
南京大學是一個歷史非常悠久的大學，其前身甚至可以追溯到258年的南京太學。從1920年的三江師範學堂到兩江師範學堂、南京高等師範學校、東南大學、第四中山大學、江蘇大學、中央大學，才到今天的南京大學。這一路上，曾經有坎坷辛苦，蔣樹聲校長重提“嚼得菜根，做得大事”。他們正是憑著這種精神，戰勝了三年自然災害，挺過了文化大革命，走到了現在。也是應為這種百折不撓的精神，南大也出現了無數叱吒風雲的人物—竺可楨、徐悲鴻、陶行知、沙祖康、吳健雄、閔乃本、嚴濟慈……
離開校史館，沿著南大中軸線，我們又參觀了南大的標誌—北大樓。最後，我們沿著原來的路線，回顧了一下美麗的校園，便離開了南大。
現在，南京大學在全國是名列前茅，就是因為南大的教師好嗎？如果當年的三江示範學堂重新發展，能發展成今天的南大嗎？答案是不一定的。因為其中起主導作用的是一種精神。
固體微機構實驗室的主任閔乃本，他19年磨一劍，堅持不懈地做他的課題，最終獲得了1999年自國家獎勵制度改革以來內地高校獨立完成的首個國家自然科學一等獎！他對完美的最求，對知識的孜孜不倦、滴水穿石的精神，正是他成功的關鍵。而他的這種精神，不就是所謂的“南大精神”嗎？而這，不又與南大的校訓“誠樸雄偉，勵學敦行”相符嗎？
如今，中國的大學還未進入世界前列。不過，我相信，只要有一個很好的教學環境，加上這“南大精神”，必能成為像哈佛一樣的世界名校的。
但是，數風流人物，還看今朝。中國的未來由我們書寫。我們的學習，也要發揚“南大精神”，堅持不懈，追求完美。最終也才能有所成就，為自己爭光，也更是為中國人爭光。
南昌研學之旅 篇8
國一作文 ,72字南昌研學 篇9
國一作文 ,612字盼望著，盼望著，旅遊到了，快樂的腳步近了。這份快樂的起始點是班主任宣佈這次研學的時候，同學們一片沸騰，聲音如雷鳴般大，臉上掛滿了笑容，都在幻想著。
最讓人激動是去的那天早晨，興奮地讓我早早的起了床，看見校園操場上幾十輛車，我不由的加快了腳步。經過漫長的車程，終於到了南昌，我們先去吃了飯，然後坐車去了八一起義紀念館。
到了那，我們從外圍的牆走了好長一段小路，然後才進大門，一座大石像矗立眼前，是五個人。他們是南昌起義的發動者，時間是1927年8月1日凌晨兩點。由這五位英雄帶領的部隊，向國民反動派的屠殺政策反抗，這光榮的事蹟讓我們永遠銘記。
走出這個地方，我們穿梭在南昌的大街上，走遍各個角落，一路上有說有笑，經過了二十分鐘，我們就來到了古代奇蹟—滕王閣。
走進大門，燈籠走道就映入眼簾，走道過後可以清楚看到闊大的廣場和高高的塔樓。果然一點也不假，場面十分壯觀。時不時有冷風颳過，給滕王閣增加了一點威風，這使我不由自主的想起古代詩人所說的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”在頂樓極目遠望，彷彿整個南昌都在腳下，真是“欲窮千里目，更上一層樓”但仍是“風光無限好，只是近黃昏”我們玩了一會，剛準備齊讀(滕王閣序)可是天空飄起了雨，塔樓在雨中顯得更美麗了。
第二天，就是孩子們的樂園，我們去了融創文化樂園，門口是幾個巨大的青花瓷外表裝點的大樓，進入大門可以看到巨大的遊樂場，我們進去玩瘋了，很開心。
南昌真是人傑地靈！
南昌研學 篇10
國一作文 ,1202字南昌研學結束後，我從包裡拿出一張照片—照片裡的我坐在懸掛式過山車的第二排，一臉欣喜的等待著過山車俯衝而下。看到這裡我不由得想起我在南昌融創樂園的挑戰之旅。
在同伴的慫恿下，我隨著他們踏上了挑戰的征程。
第一站是“鳳舞九天”—紅色鐵柱直衝雲天，頂端的鳳凰好像要展翅高飛。外部設計的如此美麗，但是誰又知：這高高的鐵柱，是在警示著“恐高者慎入”呢。我聽到遊客在其中尖叫連連，不由得打了個寒顫，但是，我所追求的歡樂與刺激，如“黑洞”一般在入口處吸引了我，最後我下定決心：拼一把！我可不想成為最“慫”的人。
於是我與同伴走進“鳳舞”的入口，坐上座椅。隨著開始的鈴聲響起，大地離我越來越遠，天空中的白雲似乎觸手可得，突然，機器頓了一下，我馬上抱住安全裝置，果然，真正的“好戲”來了，機器開始旋轉，帶著我們展開了雲端環遊新旅程。
風，在耳邊咆哮著，強大的氣流如鉛塊般壓著我，脖子無法動彈，雖然沒有失重的恐懼感，但是，要被甩出去的壓力也讓人感到膽顫。儘管如此，歡樂與刺激還是將恐懼淹沒，此時的我睜大雙眼，欣賞著樂園高空的景色：所有房屋都是歪斜的，樂園中的湖面倒影著天空的白雲，白雲在急速的旋轉，耳邊的風聲中摻雜著遊客的尖叫聲……終於，機器慢慢停了下來。
踩在硬實的大地上，我的雙腿有些軟弱無力，但是讓人興奮的刺激感仍然久久沒有散去。還沒走出“鳳舞九天”，我就已經摩拳擦掌，想來些更加刺激的！
繞著湖看了一圈急速刺激的專案，我們到了“龍飛鳳舞”—整個遊樂園中速度最快的懸掛式過山車。區區“最快”，算得了什麼？我才不怕呢。
我與幾個同學一起，興奮地爬上過山車。馬上選坐在第二排的座位同，旁邊還沒有人。我深吸了幾口氣，握緊安全欄，壯了壯膽，露出自信的微笑。過山車緩緩啟動，爬坡。
我期待地向不遠處的軌道望去，然後笑容凝固、消失—前方的軌道多次翻轉360度，我一臉驚恐。還沒調整過來，過山車便滑下去了，我如驚弓之鳥一般，嚇得措手不及，馬上閉上眼睛，耳邊一直響著忽忽的風聲，夾雜著女孩驚恐的聲音，甚至叫起了“媽媽”；好一會兒，我才聽出這是我自己的聲音！過了上下坡急速衝擊，便是那360度大翻轉—只覺得天旋地轉！
心跳加速，大腦一片混亂，此時的我因為頭部充血—我相信我的面部一定是緋紅的。在長如百世紀的幾十秒鐘過後，才到達終點。下了車，我好像剛被驚嚇過的小鹿一樣，走起路來一跛一跛的，站立不穩，過了好久才緩過神來。
在出口處拿到了照片，看到這張照片，我反而笑了起來：照片中，剛開始等著過山車俯衝而下的我，無所畏懼；再到現在結束時膽小如鼠，雙腿打顫的樣子，我自己都有些哭笑不得了。
很快，集合的時間到了。在“挑戰之旅”中，驚懼之餘，我還感受到了滿滿的快樂與刺激，同時也鍛鍊了自己的膽量。勇於挑戰，才能獲得更加不一樣的快樂！這也許是吸引眾多遊客來挑戰自己的原因吧。
南昌研學之行 篇11
國一作文 ,640字青山的影，雲朵的笑，藍天的面容，全都貪玩地鑽進水裡。路邊的綠樹紅花，花枝招展地在路里晃呀晃。那深深淺淺的綠，就化作光與影，影影綽綽地輕舞著。此情此景，無一不映襯著我的好心情。
何謂初遊，便是我初中的第一次研學—南昌。南昌不是北京、上海、廣州……它不是一個繁華的大都市，也不是讓你一見鍾情的城市，但它有自己獨特的魅力。就好比一杯茶，越品越香，越品越餘蘊悠長。
正午時分，我們來到了一家餐館，說真的，對於我來說，南昌的飯菜確實清淡了些，但也有它的特色，比如那一盤松香玉米，裡邊包含著玉米、松子、蘿蔔，黃瓜……這裡的玉米較為軟糯，搭配上清涼爽口的黃瓜，加上些許胡蘿蔔丁，還有松子在一旁散發著誘人的香氣。這些完美的搭配，一口下去，欲罷不能。
大飽口福過後，我們就準備去南昌著名的八一起義紀念館和滕王閣了，不過，滕王閣更讓我印象深刻。
要說這滕王閣作為南昌地標，位於贛江之東，三大名樓之首，功不可沒的便是那年少有為的王勃作出的《滕王閣序》了。千古一序，成就千古名樓，歷朝歷代的文人墨客慕名而來，留下了許多詩詞歌賦，形成了獨特的滕王閣文化。一樓有一幅歌舞圖，讓我們身臨其境。登到五樓，我才明白王勃那一首“落水與孤鶩齊飛，秋水共水天一色”是何等美妙的意境，往下看，有幾棵楊柳，在水波盪漾的湖面中輕舞著，繪成了一幅清麗的山水畫。六樓的百人圖，還有那獨具匠心的吊燈，讓我感受到了唐宋瑰瑋奇特的歷史。
要說這次南昌研學之旅，讓我們認識了南昌這座歷史名城，她真不愧是“物華天寶，人傑地靈”！
北京研學之旅 篇12
國小四年級作文 ,742字研學是什麼？為什麼我們又要研學呢？就讓我來告訴你吧，研學是一種學習和遊玩的結合體，研學能讓我們學到不少書本上難學到的知識，能讓我們結識更多的新朋友。我第一次研學的目的地是北京，好興奮、好期待啊。
坐了幾個小時高鐵後，我們終於到達北京了。在北京有兩件我忘不了的事。第一件事就是我們在北京看了大雜技，這種大雜技兩年才有一次。在觀看時，我發現他們只有二十來歲的樣子，這讓我想到了一句話叫“臺上一分鐘，臺下十年功”。我想，他們應該練了很久很久才能這麼厲害吧。在大雜技表演裡，讓我最難忘的是最後一個節目：8個摩托車手在一個鐵圈裡騎摩托車。在五輛摩托車出來後，我聽見後面有人說，如果還有摩托車出來他的名字就倒著念，我當時就笑了，因為五輛摩托車的位置很不對稱，恐怕以後他的名字都要倒著唸了。
讓我忘不了的第二件事是一場拔河比賽。我們在北京待了兩天後就去了大草原。在那裡，我們騎了馬、射了箭，還在草原上玩了遊戲。第一個遊戲是擊鼓傳花，我沒玩多久就輸了。第二個遊戲是夾球，就是兩人背靠背夾著一個皮球，球掉了就算輸。結果我們5班全輸給了2班和4班。第三個遊戲就是拔河比賽了，比賽開始後，2班和4班組成的聯隊就佔了上風，雖然我們把體重都壓上去了，但還是輸了第一局。不是我們不賣力，而是他們比我們多一個人，而且我們這邊還有三個女生，不輸才怪。於是我們找了幾個幫手替換女生，終於打敗了對方。為什麼我忘不了拔河比賽呢？不是因為我們5班打敗了2班和4班聯隊，而是我喜歡我們5班團結一心的時候。離開大草原後，我們還參觀了中國人民大學和故宮。
讀萬卷書，行萬里路。我們的北京研學之旅在留戀和不捨中結束了。親身體驗了祖國江山的美麗和富饒後，我也決定要好好讀書，為建設美麗的祖國貢獻自己的力量。
北京研學旅行 篇13
國小五年級作文 ,555字北京是我最想去的地方，但一直沒有時間。可是今年的暑假，媽媽的心情似乎很好，因為我的期末考試成績考得不錯哦，媽媽高興地說“：今年暑假我們一家和阿姨一家一起去北京，作為對你的獎勵。”我激動地差點跳起來！盼啊盼啊，終於到了7月26日，我們買好了火車票，收拾好東西，就出發了。
坐了一晚上的火車，終於到了北京，又坐了會兒大巴，就到了毛主席紀念堂。我們為了看到毛主席的遺體，來到了離紀念堂很遠的入口，然後繞了很多彎，那時天氣很熱，再說人很多，又擠，更熱了，我熱得受不了了，我抱怨了好幾句，媽媽說：“你忘了我們來北京是誰提出的。”我不好意思地說：“是我。”那就不能抱怨了，媽媽說。排了兩小時的隊，終於到了紀念堂，我親眼見到了毛主席的遺體。此時，我非常地激動：毛主席真是太偉大了，帶領紅軍爬雪山，過草地，讓我們過上了幸福的生活！
我們離開了毛主席紀念堂，又來到了圓明園，來到了世界聞名的西洋樓遺址，我看到了圓明園這副模樣，我想到了英法聯無情地燒掉圓明園的樣子，心裡燃起了怒火，我長大一定要保衛祖國。
通過這次研學旅行，我明白了：自己想做的事，哪怕遇到了困難，也要堅持，更不能抱怨。還有從現在起，我要好好學習，將來要報效祖國，不讓我們的國家受到欺負！
南京陸軍指揮學院觀後感 篇14
觀後感 ,730字昨天下午，在教官們的帶領下，我懷著激動的心情來到“陸指”參觀。我坐在車上剛一進到“陸指”的五號門時，映入我的眼簾的是一條大大的紅色橫幅。這一條橫幅非常的顯眼，上面黃顏色的詞分別是這樣四個詞：忠誠、奉獻、求是、模範。
我想這四個詞都是用來形容和約束軍人們的吧。忠誠指的是：作為軍人，要做到絕對忠誠，對部隊忠誠，對人民忠誠，對國家忠誠；奉獻指的是作為軍人，要勇於奉獻自己，對於國家、人民來說亦是如此；而這求是指的應該就是作為軍人，要實事求是，不可包庇別人，對於國家，軍人更要“求是”；這最後一個詞便是模範，這應該就是指作為軍人，要做人民的楷模和榜樣吧。這四個詞概括了軍人們許多可貴的品質。
當車再向裡開時，我看見了令我無比震憾的這四樣戰爭的“必備品”，分別是：兩樽大炮、一輛坦克和一輛裝甲車。經教官介紹，這四樣戰爭“必備品”並不是什麼我一開始所想的模型什麼的，這樣我就更加震驚了。
接著我們便來到了“陸指”的歷史館，瞭解“陸指”的歷史。經過參觀，我瞭解到“陸指”在1938年創辦，第一任校長是：彭雪楓校長，在第一任校長彭雪楓逝世後，在“陸指”的軍人們為了紀念他，就以他的名字來命名分校。“陸指”總共佔地2450畝，校歌名叫《哺將育英之城》。“陸指”裡還出了許多軍事人才。
最後我們還去參觀了“陸指”軍官們的宿舍，那些軍官們的整齊化一的宿舍物品的擺放讓我驚歎，更是佩服。其中讓我印象最深的是那些軍官們的被子，他們的被子疊得真的就是“豆腐塊”啊，四四方方的看起來特別“漂亮”。
經過這一次的參觀，我更深刻的瞭解到了軍人們的生活，我們要向這些軍人們致敬，我們要向他們學習。我覺得經過這一次的參觀，我收穫了許多，我覺得我們要向他們學習，學習他們的作風，更要學習他們的精神。
參觀南京森林警察學院 篇15
國一作文 ,1162字得知班級要組織社會實踐活動，我興奮得一夜都沒睡好。從來沒有如此盼望過上學，以至於星期一一大早就起床，匆匆忙忙地趕往學校，結果卻被鎖在門外，進不了教室。
終於熬過了漫長的五節課。朱老師在接完一個電話後，便招手示意我們整隊待發。每個人的臉上都洋溢著微笑，邁著整齊的步伐，坐上了事先準備好的大巴。車開動了。一路上大家談笑風生，不一會兒，便到達了目的地—位於仙林的南京森林警察學院。
首先映入眼簾的是學校氣派的大門，電動柵欄門的左側有一座不算太大的崗亭。旁邊還有一塊長約七米，高約一米的大理石碑，上書八個金燦燦的大字南京森林警察學院。
車緩緩駛入後，同學們都被三座大樓的富巨集偉與氣派吸引住了，卻很少有人注意到崗亭邊一道更為亮麗的風景：一位身著警服的學員，在車駛入之前就筆直的站在那裡，一直保持著敬禮的姿勢，直至目送汽車逐漸遠去……透過車窗，透過他堅定的眼神，我彷彿能感受到他身上肩負的保衛國家和人民安全的神聖職責！
下車後，大家走進訓練樓參觀特警訓練。訓練的招式豐富多彩：騰空翻、快速爬行、雙人搏擊、側翻……同學們情不自禁地發出由衷的讚歎，並對他們的精彩表演報以熱烈的掌聲。然而最精彩也最扣人心絃的要屬“空中飛人”了。一位警官從同學們中挑出許瑞、許文寒、蔡堯潤和我，他先是讓我們的大臂緊緊貼著身體，低下頭，彎下腰，雙手捂住耳朵，之後便對同學們說：“接下來，讓這些大哥哥從他們身上跳過去，好不好？”同學們跟著起鬨：“好！”我心想：這可不好！怎麼不事先說呢？萬一被撞倒怎麼辦？算了，男子漢大丈夫，這點小事兒怕啥，硬著頭皮上吧！
“不要緊張，不要亂動啊！”警官一邊叮囑我們，一邊大聲喊道：“一隊，預備—跳！”於是我的心也“咚咚咚”地狂跳起來！他們從離我們十幾米的地方開始助跑，在距離我們大約半米時，大吼一聲：“哈！”接著雙腳有力一蹬，整個身體便騰空而起，在空中完成了一個漂亮的翻轉後落地、歸隊。隨著一聲聲響亮的號令，一隊隊人馬紛紛在我們頭頂上方騰空而起，在空中劃出一道道美麗的弧線後，平穩著陸。其動作之嫻熟、技巧之精湛，不禁讓人驚歎不已。在最後一隊表演結束後，我們終於抬起了頭，一顆懸著的心終於放了下來。
接著，我們又參觀了射擊場。一名警官為我們講解了現代警察的槍械裝備情況，併為我們演示了真槍實彈的用法。張老師和朱老師還在警官的指導下打了幾槍。同學們對掉落在地的彈殼更感興趣，警官為了讓我們不再冒險去撿，也為了讓我們留下美好而又珍貴的回憶，特地給我們一人送了一枚彈殼作紀念。
最後，同學們還玩了真人CS。
在一片歡聲笑語中，我們踏上了返回學校的大巴。一次愉快而又激動人心的課外實踐就這麼結束了，大家都有點依依不捨。
“以後再來玩兒啊……”警官跟我們揮手道別。汽車開動了，那身影也逐漸消失在遠處……
遊南京航天大學 篇16
國小四年級作文 ,474字星期六，學校組織我們小記者去參觀南京航天大學。
車子開了一個多小時就到了我夢寐以求的航天大學。一進校園，首先映入眼簾的是一排排整齊地樹木，還看到一片草坪。哦！原來這裡就是觀看航模表演的地方，有一位哥哥親切地接待了我們，他首先仔細地向我們講解了飛機的結構及飛機各個部位的名稱，我們都豎起耳朵津津有味地聽著，生怕漏聽了什麼，最後哥哥又給我們展示了無人機是怎樣飛行的。
接著我們又來到了飛機展示廳，飛機展示廳的空間很大，很寬敞，裡面停滿了各式各樣的飛機，有戰鬥機，轟炸機，直升機，還有超音速戰鬥機等等。這是我第一次近距離的看到了飛機，其中給我留下印象最深的是一架轟炸機，它是灰色的，遠遠看去就好像全身佈滿了灰塵，講解員告訴我們機艙裡可以乘坐4名戰士，每一名戰士都各司其職，其中有一名戰士最辛苦的，他要一直趴在冰冷的機艙鐵板上觀察地面上情況。一旦發現情況就要緊急通知其他戰友們，以便其他戰友能做出準確的判斷。他從飛機起飛一直到飛機降落都要保持這個姿勢一動也不動，非常辛苦。我們都為他感動，也為他驕傲。
最後我們在老師的帶領下，依依不捨的離開了南京航天大學。
遊南京 篇17
國小五年級作文 ,383字暑假到了，我和爸爸媽媽一塊兒去南京遊玩。
南京是一個繁華的城市，是中國的核心城市之一，它歷史悠久，有豐富的歷史文化遺產，每年都有許許多多的中外遊客來遊玩。
南京大屠殺紀念館，是南京著名的景觀。那裡記錄著中國人民的恥辱，記錄著日本人犯下的滔天罪行，也激發了中國人要奮發向上，立志不再發生如此慘痛事件的決心與意志。
南京火車站旁的玄武湖，也是處美麗的景點。特別是在金秋十月，太陽光依舊十分強烈，陽光投射在湖上，是湖面變得金光閃閃，格外美麗。還有人躺在橋上一邊晒太陽，一邊傾聽湖水拍打湖岸的聲音。
南京的中山陵是個莊嚴肅穆的地方。那裡埋葬著我們國家的一位偉大總統—孫中山先生，中山陵的四周都是樹木，鬱鬱蔥蔥的樹木聳立在綿延的山上，映著藍天白雲，顯得生機勃勃。為紀念孫中山，人們把他逝世的那一天，3月12日定為了植樹節。
南京，中國歷史悠久的古城，祝你更加繁華！
南京印象 篇18
國二作文 ,743字若把南京比作人，那麼她一定是一位溫婉而端莊的大家閨秀。雖沒有江南的小家碧玉，東北的熱情豪放，卻依舊令人沉迷。
南京是中國著名的四大古都之一。千百年來，奔騰不息的長江孕育著這顆明珠。南京依山傍水，風景秀麗。朱自清曾說：“逛南京像逛古董鋪子，到處都有些時代侵蝕的遺痕。你可以摩挲，可以憑弔，可以悠然遐想；想到六朝的興廢，王謝的風流，秦淮的豔跡。”
如今，我也來到了南京，一睹古都風采。著實體會到了那難得的歷史氣息。
一直以來，南京都是一個很美的城市，厚重中夾雜著緩緩流淌的愁思。這個六朝古都上每一寸土地都鐫刻著歷史的印記，輝煌總與悲傷並存。雄偉的明長城早已消失，只留下斷壁殘垣訴說著當年的繁華，朱元璋在明孝陵中也只剩下石像傲視百年滄桑。走在中山陵的三百九十二級臺階上，心中不免受到觸動。中山陵依山而建，氣勢不凡。它是中華民族偉大的革命先行者孫中山先生的陵墓。中山陵的主色調為青白兩色，象徵著青天與白日，從裡而外流露出古樸與典雅。再往前走，就來到了碑亭，整齊的臺階向上延伸，踏上臺階，雖然有些陡，可每一步都非常踏實，每走一步，心中的愛國情懷也就愈發熱烈，因為，一代偉人就長眠於此地啊！
走在南京的街道上，最具有代表性的莫過於路邊的一棵棵行道樹—法國梧桐了。這裡的每一棵法梧都蒼翠遒勁，彎曲的樹幹沉穩而不張揚。有的伸向路中，好似在歡迎到此的每一位遊人；有的主動張開臂膀，為遊人遮風擋雨；還有的昂首挺胸，雄姿勃發，好像在保衛祖國。走近這些樹，會發現它們斑駁的樹幹上依稀殘留著上世紀的腥風血雨與不屈的生命力，它們竟然也能感受到祖國的生命。好一棵法梧！想到這，我不禁在心中為這些梧桐樹喝彩。
僅僅在南京停留了兩天，我卻產生了不捨之情。南京，這位穩重的女子，用她的柔情洗滌著每一個人的心靈！
南京之旅 篇19
國二作文 ,860字金秋送爽的季節，我們來到了這個遍地金黃色樹葉的城市—南京。開始了我們兩天一夜的研學旅行，在一路的歡聲笑語中，我們收穫了友誼，也普及了知識。
中山陵，孫中山先生的陵墓，大氣卻毫不奢華的設計讓我們歎為觀止。來到了祀堂，不禁為孫中山的雕像深深感染，他一手拿著書攤在膝上，正襟危坐，一副認真、嚴謹的樣子，便可以想象出中山先生在世時的認真嚴謹，而下面，便是長眠在此的中山先生，正可謂“偉人已逝，精神不滅”，來此的遊客數不勝數。這就是我對中山陵的印象—莊嚴大氣。棲霞山，棲霞山以棲霞山聞名，古色古香的寺廟，在我們費盡千辛萬苦爬坡呈現。走進寺內，就被這古老莊重的氣氛所吸引，雖沒有電視劇放的那般大氣雄偉，但卻別有一番風情。莊嚴的神像，使人心悅誠服；沉靜的湖水，使人心如止境；金秋的落葉，使人心曠神怡……這就是我對棲霞寺的印象—古色古香。天文臺，這裡有近代最先進的天文觀測裝置，也有古代最為傳統的計算年週期的工具，一幅幅宇宙油畫帶領著我們走進了奇幻的宇宙空間，任我們遐想，遨遊……
這就是我對天文臺的印象—奇幻飄渺。總統府，樸素卻不失莊重，走進大堂，便看見了一幅幅油畫。正是這一幅幅的油畫，向我們陳述了國民政府將色調的興衰歷亡。至今仍乾淨整潔的辦公場所便能使人想到曾經在此工作的人，是何等的認真嚴謹。
這就是我對總統府的印象—樸素莊嚴。南京大學，這是一個歷史悠久的學校。看見了南大的北樓，就彷彿看見了時間老人斑駁的面孔。漫步在金色的林蔭大道，不禁內心充滿愜意，同樣也對未來理想的學府充滿希冀！這就是我對南京大學的印象—歷史悠久。雨花臺，一聽便能想象的到，這是個美麗的地方，然而這並非僅僅是一個環境優美的地方，同樣這裡也是一個浸過革命烈士鮮血的地方，儘管這已成為歷史，在這裡我們卻仍能深深地感受到烈士們視死如歸的氣魄與精神，並深深地受到感染。這就是我對雨花臺的印象—震撼人心。兩天一夜的南京之旅結束了，但這個歷史悠久、值得紀念的城市，我們永遠不會忘卻……
南京之行作文 篇20
國二作文 ,1683字【篇一：南京之行】
南京，是個什麼樣的城市？古老？悠久？請隨著我的步伐欣賞。
剛剛步入南京，鬱鬱蔥蔥的的行道樹撲面而來，每一棵的枝幹，寫滿了一個古都的悠久與韻味，踏在寬敞的柏油大路上，我們用鼻尖細細嗅著南京的古韻，用眼睛細細地尋找南京流光溢彩的故事。
六朝古都的南京，帶著厚重的歷史氣息，迎接我們的來到，行走在這厚重的土地上，我們想到氣吞山河的金戈鐵馬，我們想到仗劍稱帝的英姿颯爽，但是時光像一把無刃的刀，斬斷六朝的悲歡。南京，就像冬日孑然的樹梢，落盡一春一春的明媚，只能在一夜一夜的懷想裡，追憶真實的過往。
風吹過樹梢，南京浪漫的法國梧桐浸染了秦淮河千年的脂粉香。往日的刀光劍影、榮辱興衰倒被幾分現實的恬淡盪滌得清澈無華了。梧桐相抱，沖淡了行人風風火火的浮躁，解開了歷史沉重的枷鎖。
多少文人墨客在這裡留下足跡？唐伯虎揮毫潑墨，陳圓圓淺唱低吟，風吹過秦淮楊柳，飛簷翹角、黑瓦白牆的房屋描畫著古秦淮千年不變的風姿。她有著北方的陽剛、巍峨，也有著南國的秀美、婉約。南京的秦淮，每一絲碧波，都盪漾出歷史沉重的嘆息，嘆息中，我聽到了曾經四萬萬國民的怒吼，我看到了南京身為王者被蹂躪的不甘。每一絲浪紋，都震動著我的心絃。
古牆城顯現了歷史的滄桑，凹凸不平的牆磚，斑斑駁駁的牆體，連著湖畔，點點青苔。高大巨集偉的牆敘述這曾經古都的繁華，感嘆著還有無人隔江唱後庭花。感嘆著不知千帆過盡後，抬頭依然天地悠悠。
秦淮河依舊靜靜的流著，流過幾千年的繁華，在我唏噓感慨中，她默默地流著，不帶走一絲痕跡。
在歷史的長河中，六朝金粉，十代王朝，慢慢地暗淡消逝，卻留下了那些韻味深遠的歷史文化底蘊。讓南京不施脂粉卻依舊卓爾不群。
在南京歷史的溫婉與美麗面前，我只有細磨與深入地探求了。
【篇二：南京之行作文】
南京，是江蘇省會，歷史上長期是中國南方的政治文化中心，是六朝古都，有厚重的文化底蘊和豐富的歷史遺存，如中山陵、棲霞山等。南京—就是我們此次研學遊的目的地。
“中山陵是中國近代民主革命先行者孫中山的陵墓……”此刻，黃導正滔滔不絕地向我們介紹著中山陵，那一大段的描述性文字讓我無法去想象，近乎本能的認為：也就和合肥差不多嘛。但是，一下車，我瞬間就被震撼了—公路兩旁矗立著整整齊齊的參天古樹，名曰“法國梧桐”，涼風徐徐吹來，嘩嘩作響的梧桐樹葉似乎在用最熱烈的掌聲歡迎著我們這些遠道而來的遊客，愈深入於中山陵就愈變得震撼—這是我做夢也不會想到的場景！突然覺得合肥與南京，如圖小巫見大巫。
經過了幾道蜿蜒曲折的小路，就來到了這“博愛”門。即使這段路程並不長，但是石板的滄桑與厚重直達腳板、貫徹全身，當提到孫中山晚年時人口已多達三億九千萬時，尤其是他推翻兩千多年的封建帝制，建立起資產階級共和國時，我不禁油然而生敬意，與清朝相比這一如此大的變化，定離不開孫中山先生對革命事業的辛勤付出，同時孫中山先生逝世也是如此的年輕，聽到這裡一股酸澀感突然湧向鼻尖，這為此造的三百九十二級臺階、規模如此之大的陵墓來稱述其功德，一點也不誇大……
此刻所有人都屏住呼吸，神色嚴肅的看向位於靈堂的孫中山雕像，我的眼前突然浮現出老百姓為紀念孫中山，日夜不停廢寢忘食地建造其陵墓，而耗時五年多的時間時，我的視線逐漸變得模糊了起來……今天我到底怎麼了？鐵心的我為何竟變得如此傷感？
後來我們又參觀了南京許多的建築，其中讓我印象最深刻的還是南京大學。
我認為好大學好於三個方面：圖書館、氛圍、導師，所以此次遊覽南京大學我特地注意了一下。
一進大門，右拐就是圖書館了。一轉身，我又被震撼了—磅礴大氣、規模巨大的圖書館矗立在我眼前，學生進進出出於門口，想象著整天在圖書館裡看自己感興趣的書，與同系的人交流著經驗，真是想想都熱血沸騰！此後，我們參觀了南大的一些著名的景色，這美好的環境無不激起著我上南京大學的衝動，但我還小，還要好好學習天天向上啊。
南京，人傑地靈，比之合肥，乃更大更美更繁華，但身為合肥人，我們需努力努力在努力，攀登攀登在攀登！為合肥的發展與建設作出重大的貢獻！