南京大學參觀記相關作文20篇
南京大學參觀記 篇1
國一作文 ,1142字20XX年5月30日，我們來到了南京大學。
當我們進入南大校園時，同學們都無比驚訝。南京大學的校園就像一個公園一樣，路邊樹木叢生，一座座帶著古樸氣息的大屋頂教學樓藏在樹叢後，上面長滿了爬山虎。
離開北園，我們先去了唐仲英樓國家固體微結構實驗室。這個新建不久的實驗室不僅是全國重點中的重點，就是在國際上也是數一數二的。進入實驗樓，我們被這個實驗室震撼了—一切都是那麼專業！許多實驗室都是密封的，實驗人員都穿著嚴絲合縫的工作服。據介紹，這些實驗室裡每立方米的灰塵都被控制在幾萬個、幾千個甚至幾百個以內！其中的實驗工具令我們望而生畏—一個巨大的儀器，上面有幾十個鏡頭、交錯不清的結構、無數的管子、電線，看得我們眼花繚亂。有的實驗室裡的實驗區甚至要湧非常厚的鐵門密閉起來。
離開唐仲英樓，回到歷史悠久的北園，我們的思緒一下從一個及其現代化的科研場所跳到了一個具古典風格的靜謐的校園。
我們先簡要參觀了一下化學樓，新建的費彝民樓、田家炳樓、逸夫館，最早的教學樓等等。然後，我們來到了南京大學的小時博物館。
南京大學是一個歷史非常悠久的大學，其前身甚至可以追溯到258年的南京太學。從1920年的三江師範學堂到兩江師範學堂、南京高等師範學校、東南大學、第四中山大學、江蘇大學、中央大學，才到今天的南京大學。這一路上，曾經有坎坷辛苦，蔣樹聲校長重提“嚼得菜根，做得大事”。他們正是憑著這種精神，戰勝了三年自然災害，挺過了文化大革命，走到了現在。也是應為這種百折不撓的精神，南大也出現了無數叱吒風雲的人物—竺可楨、徐悲鴻、陶行知、沙祖康、吳健雄、閔乃本、嚴濟慈……
離開校史館，沿著南大中軸線，我們又參觀了南大的標誌—北大樓。最後，我們沿著原來的路線，回顧了一下美麗的校園，便離開了南大。
現在，南京大學在全國是名列前茅，就是因為南大的教師好嗎？如果當年的三江示範學堂重新發展，能發展成今天的南大嗎？答案是不一定的。因為其中起主導作用的是一種精神。
固體微機構實驗室的主任閔乃本，他19年磨一劍，堅持不懈地做他的課題，最終獲得了1999年自國家獎勵制度改革以來內地高校獨立完成的首個國家自然科學一等獎！他對完美的最求，對知識的孜孜不倦、滴水穿石的精神，正是他成功的關鍵。而他的這種精神，不就是所謂的“南大精神”嗎？而這，不又與南大的校訓“誠樸雄偉，勵學敦行”相符嗎？
如今，中國的大學還未進入世界前列。不過，我相信，只要有一個很好的教學環境，加上這“南大精神”，必能成為像哈佛一樣的世界名校的。
但是，數風流人物，還看今朝。中國的未來由我們書寫。我們的學習，也要發揚“南大精神”，堅持不懈，追求完美。最終也才能有所成就，為自己爭光，也更是為中國人爭光。
消防大隊參觀記 篇2
國小三年級作文 ,478字九月週末的一天下午，我和太倉市讀者俱樂部會員們一起去參觀消防大隊。
我們首先參觀消防車。這些消防車形態各異，作用也各不相同。有的又高又大，可以滅火，有的很小巧，可以輸送水源。消防員叔叔還給我們展示了他們的消防服。我掂了掂，可重了！有位同學還套上了消防服，又穿上大靴子，結果連腳都抬不起來了，更別說走路了。看完了消防服，消防員叔叔們又給我們現場操縱了高壓水槍。只見高壓水槍緩緩升起，足有2層樓高。然後，它就開始噴水了。剛開始，水流很細，就像一根透明的柱子，在陽光下閃閃發光，後來，水柱慢慢變成了扇形，從內向外擴散，把升旗臺都淋溼了，十分壯觀。我好奇地把手伸了過去，誰知道剛碰到水，手就麻木了，嚇得我趕緊把手縮了回去。高壓水槍的威力可真大呀！接下來，消防員叔叔又把我們領到報告廳裡，講了一些有關消防的知識，給我們看了一些消防員救火的視訊。突然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”警鈴響起了，給我們做講座的消防員叔叔閃電般地衝出了門，和其他消防員一起迅速穿戴整齊，匆匆趕往火場。
這次活動讓我瞭解了有關救火的知識，體驗了高壓水槍的威力，還了解了消防員的辛苦工作，真是太有意義了。
消防大隊參觀記 篇3
國小六年級作文 ,1015字四月中旬的一個下午，我校組織我們五年級全體同學參加社會實踐活動。老師帶領我們從學校步行來到了消防大隊，當天烈日當空，大家走的十分辛苦。
來到消防大隊，首先映入眼簾是升旗臺，升旗臺後面有一塊紅色的大牌子，上面寫著“聽黨指揮、能打勝仗、作風優良”這十二個金光閃閃的大字。
接著，我們在消防大隊叔叔們的帶領下參觀了各式各樣的消防車，叔叔們給我們介紹了消防車上的許多器材，比如65號、68號水管、過濾器、防化服、高溫隔熱服等等。水管是用來輸送水源的，過濾器是在水用光時到河中取水並過濾雜質，防化服和高溫隔熱服是消防隊員們進入特殊環境下穿著的服裝。叔叔們還給我們介紹了多功能水管，這種水管既可以直射水柱，還可以噴灑泡沫呢！
我們跟隨著消防大隊叔叔們來到了草坪旁的一塊空地上，這裡有三位叔叔正在用高壓水槍噴水。他們頭戴安全帽，身穿迷彩服，手裡握著一把高壓水槍，水槍裡噴出了一條條長長的水柱。這水柱最接近水管口的地方比較細，越往後越粗，後來漸漸地變成了水霧，還真的有點像下雨，它淋溼了地面、淋溼了草坪、淋溼了樹木，甚至還越過圍牆淋到了牆外呢！
高壓水槍的表演結束了後，開來了一輛消防車。這消防車上架著一座摺疊雲梯，這座消防雲梯高15米，相當於5層樓高。消防員叔叔按下了一個按鈕，那摺疊雲梯便慢慢往上升，直到升到了頂，雲梯最頂端有一個平臺，旁邊還圍著一圈欄杆。消防員叔叔問我們，誰想坐上去試一試啊，我們紛紛舉手，於是蔣校長決定每班推選2個人上去，我有幸被選上了。第一批上去的是3班的同學，他們爬上了平臺，雙手緊緊抓著欄杆，之後那平臺慢慢地上升，一直升到了頂。站在上面俯瞰消防大隊的感覺一定很妙！慢慢地，這平臺又降了下來。接著輪到2班的同學，可是他們運氣不佳，那個平臺升到一半就停住了，消防員叔叔只好稍作休整又把平臺降了下來。可以那個平臺卻暫時不能用了，真遺憾！
消防車開走了，一個消防員搬來了一架梯子，他們要演練爬上高樓救人。隊長一聲令下，那個消防員就立刻解開梯子上的繩子，搬著梯子來到眼前的一座大樓前。他將梯子架在了大樓的第一個窗戶上，並扶著梯子。在一旁等候的另一個消防員立刻“蹬蹬蹬”地爬上了梯子，在快爬到梯子頂端的時候他雙手一撐，身子輕盈地一躍，爬到了大樓裡。接著又是第二個、第三個……直到全部隊員都爬到了大樓裡。他們的全部過程只用了一分鐘，真是“神速”啊！
難忘的消防大隊之旅結束了，但我還是意猶未盡。要是我以後能當上一名消防員該多好啊！
消防大隊參觀記 篇4
國小四年級作文 ,641字2013年12月20日下午，我們東方紅學校的小記者們整裝齊發，去參觀期待已久的消防大隊。
一進大門，有幾位高大英俊的消防叔叔筆直地站在門口，猶如一棵棵高大挺拔的松樹。首先映入眼簾的是幾輛雄偉的消防車，這些消防車是用來救援9樓以上被困人員的。然後消防叔叔給我們介紹了常用的消防器材：第一樣是可以防嗆的空氣面罩。當要進入濃煙滾滾的房屋救人是，它就可以派上用場。第二樣是移動遙控水炮。當火災發生時，可以用遙控控制水炮撲滅大火。第三樣就是壓縮氣墊。當兩物合在一起還留有一點縫隙時，先把氣墊放進去，然後開始充氣，就可以把兩物撐開。第四樣是破門器。當鐵門被鎖時，可以用它把鐵門開啟。最後一樣是紅外測量儀，可以用它來測溫。
經過一番介紹後，就到了遊戲時間了。消防叔叔選了幾位同學乘坐消防車，在幾百米的高空遨遊。還有一個逃生演練，當起火時，要用溼衣服披在身上，用溼毛巾捂住鼻子和嘴，趴著走出去。
到了提問的時間了。有幾位小記者自信滿滿地舉手了，看起來是胸有成竹了：“請問消防隊有什麼故事？”“有三個故事讓我記憶深刻。”一位消防叔叔回答：“第一個是有三個小朋友私自下河去游泳，因為水很深很急，消防員救援時，還是有一個小朋友死亡了。第二件是419火災。損失嚴重，一幢大廈全部燒掉了。消防隊員趕到時，已經無濟於事。第三件是一起火災從一樓燒到了十樓，電梯裡有數十名小朋友和一名孕婦，幸好消防員來得早，才就出電梯。”
這一次參觀收穫滿滿，既認識了消防器材，又懂得了逃生知識。而且笑聲多多，我們真開心。
英武大道參觀記 篇5
國小五年級作文 ,603字笑望海光月
輕釦板橋霜
我的夢裡水
萬畝荷塘綠
千島菜花黃
每當唱響這首《夢水鄉》，我就會想起我那風景如畫的家鄉—兴化。我的家鄉有許多美不勝收的風景。有萬畝荷塘，有千島菜花，還有水上森林……其中最讓我自豪的還要數英武大道了，今天就隨著我的步伐去參觀吧！
“GOgogo！”我們乘著汽車一路南行，不一會兒就進入了英武大道。真是太壯觀了！窗外，展現在大家眼前的是一條平整的大路，像一隻雄偉的巨龍伸向遠方。路的中間是一條美麗的風景帶，一座座莊嚴的雕塑從路央呈現出來。路的兩旁綠樹成陰，鮮花遍地。小草在風婆婆的伴奏下在翩翩起舞，一朵朵奼紫嫣紅的花兒競相開放，白的似雪、紅的似火、黃的似金，真是繁花似錦啊！抬頭望去，天空一碧如洗，清澈見底的河水靜靜流動著，一隻只小魚兒興奮地游來游去，追逐打鬧，幾隻水鳥悠閒地從水面掠過，真是一群快樂的小精靈呀！
汽車一路南行，不久，一座座風帆映入眼簾，紅白相間，輕巧靈動，像一個個“巨人”留影紀念，有的爬上了風帆，隨風飄，還有的躺在了芳草茵茵的草地上，蹺著二郎腿，仰望藍天，呼吸著新鮮的空氣，愜意極了！
汽車繼續南行，小巧玲瓏的木船和魚簍；古色古香的小漁船和水車；硃紅亮麗的迎賓大門……無不將英武大道裝扮得多姿多彩，成為水鄉一道道靚麗的風景線！
啊……，英武大道，你是一條康莊的大道，幸福的大道。你是一條神奇的大道，是你帶著我們興化蒸蒸日上，我為你而自豪！
《南京大屠殺》觀後感 篇6
觀後感 ,541字自從我們觀看了電影《南京大屠殺》後，我的心久久不能平靜。
這部電影講了日軍把殺南京青年當做刀靶練習，活埋南京市民，兩個軍官還舉行殺百人比賽，殘忍地把小孩往牆上撞，還樂在其中……屠殺持續了好幾天，南京陷入了巨大的恐懼中。每天聽到的是哭爹喊娘聲、開槍聲、爆炸聲。難聞的屍臭和血腥味瀰漫在城市中的大街小巷裡，到處都是屍體，活的人們不知所措的逃亡，哭喊尖叫。那一雙雙絕望呆呆的小眼睛，使整個南京恐慌起來。我彷彿也置身其中，感受那無盡的恐懼。
其中有一個片段：日本兵踢開了一個房子的大門。人們站了起來，立刻遭到槍斃。最後還有一個小孩在哭，一個殘忍的日本兵就慢慢地走向了小孩，在小孩的手裡放了一個手榴彈，一聲爆炸就結束了一個還在吃奶的小孩的鮮活的生命。日本人是多麼的殘忍啊！
看完這部電影，我十分悲憤，心情十分沉重，35萬人啊，如果他們手拉手可以圍繞赤道一週，多麼大的數字啊！而且在整個事件之中，中國人民竟沒有反抗的能力，逃跑呼救都顯得那樣蒼白無力！這一段歷史永遠不會改變。它警示著我們，一定要奮發學習，為祖國貢獻自己的力量，讓祖國越來越強大，永遠不被任何國家瞧不起！然而，我們現在能做的只是好好學習，奮發圖強。中華民族的復興就落在我們身上。勿忘國恥，振興中華！
消防大隊參觀記 篇7
國小四年級作文 ,670字11月4日上午，小記者去消防大隊進行參觀，消防是一本生命的教科書，教育人們如何面對災難，處置災難，珍愛生命。
首先小記者們排著隊陸續走進了文峰區消防大隊，講解員先講解了消防車的種類，比如：水罐消防車、泡沫消防車……水罐消防車能裝30噸水，適合補救一般性火災，是公安消防隊和企業專職消防隊常備的消防車輛。車上除了裝備消防水泵及器材以外，還設有較大容量的貯水罐及水槍、水炮等，可將水和消防人員輸送到火場獨立進行撲救火災，也可以從水源吸水直接進行撲救，或向其他消防車和滅火噴射裝備供水，在缺水地區也可作供水、輸水用車。
講解員跟我們講了泡沫消防車的作用。泡沫消防車裡的泡沫不是普通的泡沫，其泡沫裡含有抑制燃燒的化學成分。目的是在燃燒體和火焰之間形成一層阻隔層，抑制火勢加劇。一般多用於油庫或是油罐之類易燃燒物體或液體的失火。水罐消防車跟泡沫消防車的用途是不一樣的，一般的水罐消防車只能滅一般的火，但是泡沫消防車特別適用於撲救石油及其產品等油類火災。
隨後，小記者跟著講解員來到一個大廳，講解員給小記者講了如何換消防衣服只用一分鐘。然後，講解員表演了一下，果然，連半分鐘都不到，只用了28秒。消防兵叔叔還挑選兩個小記者試穿了消防衣。
最後，小記者來到消防官兵的宿舍。啊！真是大開眼界，他們疊的被子是那樣整齊，一個個像豆腐塊排列著，講解員把疊被子的過程給小記者們演示了一遍。小記者們合了影，在消防隊的條幅上寫上自己的名字。
通過參加這次活動，我學到了以前沒學過的消防知識，長大以後，我也要當一名消防員，可以滅火、救人。
消防大隊參觀記 篇8
國小四年級作文 ,837字只要有火災，大家自然就能想到“119”、想到消防員英姿颯爽的身影。
那天，我終於有機會走進文峰區消防大隊。一進大院映入眼簾的是4輛鮮紅的消防車，看到我們到來，一個帥帥的消防員叔叔立刻迎了上來說：“下面由我給大家講解各消防車的知識和應用。”說著，他就開啟其中一輛消防車的外殼，各種各樣不知名的消防器材呈現在我們面前，大家你一言我一語地說起來。“這個我知道！”“那個我知道！”正在大家議論紛紛時，消防員叔叔拿起了一條長長的帶子。“大家知道這是什麼嗎？”“水帶。”大家齊聲回答。因為這個在日常生活中很常見。
接下來消防員叔叔給我們介紹了各種功能的消防器材，許多都是我們生活中沒有見過的。
介紹完消防器材，接著是體驗速度。消防員叔叔說，從警鈴響起到穿上消防服再開車出門的時間一共不能超過一分鐘。當我們聽到這個答案時，都驚得目瞪口呆，隨後一名消防員叔叔示範了穿消防服、鞋子，戴帽子，一共才用了28秒。“真快啊！”大家很驚歎。也就在這時我們對消防員叔叔的敬佩之情油然而生，他們為了第一時間趕到現場，這樣的速度得練多久啊。
接下來，我們還參觀了消防員叔叔的內務。一進房間我們就眼前一亮，只見房間乾淨整潔，像豆腐塊一樣的被子整整齊齊地擺放在床上。每一張床上都掛著掛牌，掛牌上寫著他們的名字。正當我們左瞧瞧、右看看時，一位消防員叔叔走了進來，說：“大家好，今天我給大家演示一下我們疊被子的方法。”說著他便動起手來給我們疊被子，邊疊邊給我們講解。大約一分鐘後，一塊整齊的被子出現在我們眼前，讚歎聲又一次從大家嘴中發出。
最後，我們還在“關注消防平安你我”的主題條幅上面寫下了自己的名字，也就在那時，我立下了一個決心，以後我一定要增強安全意識，做一名消防安全的宣傳者、守護者。
消防大隊參觀記 篇9
國小五年級作文 ,1179字在一個秋高氣爽、陽光明媚的日子裡，張老師給了我們一個驚喜——去參觀消防大隊。太好了！終於可以看到消防叔叔的真面目了！我們的心情都格外雀躍。
到達目的地後，消防員叔叔早已列陣等待，嚴肅而又颯爽的樣子讓我們肅然起敬。走進消防大隊，映入眼簾的就是一臺神祕的消防車，它靜靜地立在那裡，彷彿隨時待命出發。
首先，叔叔們帶著我們參觀的是消防科普教育中心，裡面有一個小廚房，消防叔叔問我們：“廚房裡面有什麼危險？”大家爭先恐後地回答：“油放在微波爐上會引發爆炸！”接著往前走，消防員叔叔又問我們：“這裡有什麼危險？”大家齊聲說：“殺蟲劑和煤氣罐放在一起會爆炸！”接下來是居家隱患排查，有人說：“蚊香不要放在地毯上。”又有人說：“電熨斗不要放在床上。”還有人說：“電熱毯不要長時間放在床上”……消防隊長點點頭，還講了一些我們沒有發現的隱患。
接著，我們去參觀了消防戰士的宿舍，瞭解他們的日常生活是怎樣的？只見每間宿舍有八張床，床上有一條皮帶、一床疊得有稜有角的被子和一頂帥氣的帽子。床摸上去硬硬的，這麼硬，我不知道晚上怎麼在睡覺。來到了這裡我才知道，原來他們的世界並不像超級英雄一樣酷極了，他們的生活真的很艱苦。
然後，消防員叔叔親自為我們表演瞭如何穿消防服。當隊長問消防戰士準備好沒有，消防戰士大聲說：“報告！準備完畢！”著裝開始了，隊長叔叔問我們：“我們一起給他計時好不好？”“好！”我們大聲回答。計時時間結束，一共用了16秒，看著消防叔叔繁複而迅速的穿衣過程，我們都驚訝極了。但是隊長還說慢了4秒。隨後，消防員叔叔還為我們提供了穿消防服的機會。程子墨幸運地被選了上去，他在消防叔叔的幫助下穿好了大大的消防服，張老師要他走幾步，看他那笨拙的樣子，臉上卻洋溢著自豪和滿足的笑容，我們都笑起來了……
為了讓我們進一步瞭解消防器材的使用，消防叔叔還向我們展示了滅火器滅火的過程，為我們詳細講解了壓力錶如何識別。這時候，要選人去使用滅火器滅油盆的火了，我榮幸地被選了上去，隊長把我拉到了上風口，我用手快速拉掉了保險栓，然後拿噴管對準火苗的根部噴射，噴出了白色像麵粉一樣的粉末，火被迅速地撲滅了。身後響起了同學們嘖嘖的讚歎聲！
最後，我們探祕消防車，與消防車零距離接觸。
通過這次參觀，我們不僅掌握了防火、滅火、火場逃生的自救知識，還感受到了消防戰士們的火熱生活，牢記了消防安全在日常生活中的重要性！我還要向消防叔叔學習，即使面對再大的困難，都能勇敢向前！
南京博物院參觀記 篇10
國小五年級作文 ,1186字南京博物院座落於紫金山南麓，佔地13萬餘平方米，院內有各類藏品42萬件，光是國家級文物和一級文物就有二千件以上，院藏中外專業圖書近30萬冊，有3萬多件都是名列全國的珍品。它是中國內地第二大博物館，中國三大博物館之一，是中國最早建立的博物館。
走進博物院，一個雄偉壯觀的大殿一下子映入眼簾，這便是院中的展館了。它採用了仿遼代的建築風格，位於博物院內那寬大深遠的草坪盡頭的三層白色石臺上，九開間的仿遼殿上敷棕色琉璃瓦，屋面平緩，斗拱粗壯，以紫金山為“背景”，遠看像一幅秀麗的大畫。
進入館廳內，給人的第一感覺即是規模巨集大，但它卻將如此大量，精美的文物分的井井有條，清晰地分為了六個館：歷史館、特展館、數字館、藝術館、非遺館和民國館，而在這六個館內又依照年代特色分成了幾個大大小小的展區。真是一個特點鮮明、格局清晰的場館。
走進歷史館，“撲面而來”的歷史氣息令我不得不放慢腳步去仔細端詳。從遠古時代至青銅器時代，我瞭解了人類文明逐漸進化的過程。在春秋時期時，人們大多都以製造青銅器為主。公元前221-220年間，秦漢時代期間，秦朝多是青銅器，而漢代則慢慢演變出了陶製品，外觀上比青銅更加光滑，色澤上也更為柔和。當到了公元229-589年時，六朝時代逐漸加大了陶製品製造量，還演變出了形態勻稱，曲線柔美的青瓷器。青瓷器與其它器具相比，形體更加優美，質感更加細膩、柔滑，與青銅器相比，少了幾分粗獷，更增添了幾分優雅。青瓷瓶表面顏色泛青，色澤光亮也不扎眼，在柔和光線下顯得更為優美。
其中最吸引人的就數材質華麗，昂貴的金縷玉衣和銀縷玉衣了。它是漢代皇帝和高階貴族死後穿的殮服，外形與人體形狀相同。皇帝及部分近臣的玉衣以金線縷結，稱為“金縷玉衣”，其他貴族則用銀線、銅線縷結，稱為“銀縷玉衣”、“銅縷玉衣”。透過玻璃細細端詳，無數塊大小相近的玉塊鋪滿全身，玉塊與玉塊之間相連結的是用黃金打造的金線，是高貴權力的象徵。光滑的玉衣在燈光下顯得熠熠生輝，折射出神祕的光澤。
離歷史館不遠的是數字館。剛步入那裡時，我們彷彿一下子從古代穿越回來了。數字館內有許多現代設施，以動畫、3D影像等方式從另一個角度去讓人感知歷史，以更加生動形象的方式引領我們走進歷史的長河。
參觀了這麼多，我發現博物院不僅是規模巨集大，更是種類繁多、巧奪天工啊！
如果說歷史館和數字館是兩個截然不同的地域，那麼民國館則是一個十分自然的過渡線。
踏進民國館，裡面的設計、裝飾給人一種古老的感覺，卻也不失現代的風韻。走進一家小商鋪，一些東西對於我們來說是陌生的，但對於我們的爸爸媽媽來說，卻是一個又一個美好童年回憶。這裡更有許多經典小吃，例如花生酥、蒸發糕、芝麻糖等等，既飽了“口福”又飽了“眼福”。
南京博物院，雖然有著濃重的歷史氣息，但也不乏現代化氣息的渲染，兩者結合十分巧妙，卻又不顯突兀，是一個古今文化的薈萃之地。
參觀南京大屠殺紀念館 篇11
國小六年級作文 ,710字4月3日，小主人報新聞學校組織小記者參觀南京大屠殺紀念館。清晨，寒風吹拂，我懷著激動的心情坐上了5號大巴車，踏上了前往南京的旅程，開始了很有紀念意義的紅色之旅。
車子大約行駛了兩小時，我們終於來到了南京大屠殺紀念館。當我走進了大門，一眼就看到廣場上一個碩大無比的鈴鐺上面寫著四個大字—“和平大鐘”，可見人類是多麼期盼和平啊！不一會我們又來到祭奠廣場，集體向遇難的30萬同胞默哀三分，並獻上了寄託我們哀思的小白花，用一顆顆真誠的心表達對先烈的哀悼。接著來到一堵牆面前，看到牆上刻著一串串遇難同胞的姓名，頓時，彷彿血流成河的悲慘畫面又出現在我的眼前，於是，我越想越令人憤慨，對日本侵略者的仇恨又迅速湧上心頭。
後來，我們還參觀了紀念館，當我走進門時，就覺得黑黑的，看什麼東西都是模模糊糊的，原來大螢幕上是用海來做背景的。為什麼要用大海做背景呢？我想用海來做背景襯托出當時日本人殺死的南京同胞們很多吧！更令人氣憤是：日本人竟把殺中國人當著快樂，還有兩名日軍玩殺人遊戲。起初，他們說誰先殺到100人為勝者，最後一名日軍殺了105人，另一名日軍殺了106人。但不知道誰先殺到100人，於是，他們又說誰殺到150人為勝利者，可見得日軍己經殺人殺上癮，他們的殺人行經簡直令人髮指！更令人悲憤的是日本侵略者對中國無辜百姓動的酷刑，有槍殺、有砍殺、有火燒、有活埋、還有溺水等等。每一個酷刑都十分殘忍、令人髮指。可日軍卻在一旁哈哈大笑，他們真是一群殺人不眨眼的儈子手啊！
通過參觀大屠殺紀念館，我深深的感受到，作為一名學生要不忘國恥，一定要加倍努力學習，掌握更多的科學知識，長大後把祖國建設得更加強大，這樣就不會有人敢欺侮我們。
參觀南京大屠殺紀念館 篇12
國小五年級作文 ,564字南京是六朝古都，也是一個旅遊勝地。暑假到了，我和爸爸媽媽一起去南京，開啟了美妙的南京之旅。
我們遊覽了美麗的雨花臺、熱鬧的秦淮河、巨大的明孝陵等地方，但令我印象最深刻的還是南京大屠殺紀念館。
來到了大屠殺紀念館的門口，有許多個雕塑在那裡矗立著，每一個雕塑都是大屠殺真實情況的反映，都會讓人內心產生一種觸動！初入紀念館，一個巨大的“300000”的數字就引入眼簾，這個數字是大屠殺所死去的人們的數目！是被日軍殺害的生靈數目！是侵略者的罪惡的反映！
繼續向裡面走去，就來到了“萬人坑”遺址。走進寬闊的房間，昏暗的燈光與中央的骨頭交融，彷彿當年的那場大屠殺又呈現在了我們眼前。每一個前來參觀的人，都自覺的沒有說話，這是內心對那段歷史的尊敬，也是對當年所死去的生命的尊敬。
走出了遺址，我們來到了史料陳列廳。伴隨著大量的圖片文字實物等資料進入那一段歲月，這裡陳列有當年日軍屠殺現場照片，歷史檔案資料，至今尚健在的倖存者的名冊、證言、證詞和實物，以及遠東國際軍事法庭和中國軍事法庭對南京大屠殺的日軍審判的照片。一系列的證據都證明了日軍的暴行，是他們無法狡辯的。
參觀完了紀念館，使我感觸頗多，內心久久不能平靜。當年的300000人的死去，僅僅用了六週。想到那滿牆的遇難者名單和那殘忍的屠殺，心中充滿著對日軍的憎恨。勿忘國恥！中國必須自強！
參觀北京大學 篇13
敘事作文 ,275字導遊是北大的一位大2的學生，暑假在兼職。他滔滔不絕的介紹了北大的一些情況：北大的校園是全國最大的，不僅有優秀的老師，還有很多科研專案，如果你足夠優秀就可以出國交流；當然，這裡的圖書館藏書豐富，就像是一座寶藏。這裡有19個餐廳，簡直讓人太羨慕了，並且游泳池，電影院都只需要5元錢，看來北大的學習和娛樂活動都是非常豐富的。
聽了他的介紹，我生出了一個念頭，我回去以後一定要好好讀書，因為好的大學真的不一樣。
參觀南京大屠殺紀念館有感 篇14
觀後感 ,692字自從我懂事之後，爺爺就經常給我講述他在解放前受苦受難的故事，近來最常講的就是侵華日軍南京大屠殺。
今年暑假，我和爺爺奶奶去南京旅遊，第一個站點就是“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館”。走到紀念館的外側，首先映入眼簾的是一個個高大的受難同胞的雕塑石像。進入館內，許多石像栩栩如生，上面都刻著說明文字。來到萬人坑，在暗淡的燈光下，大坑裡橫七豎八地堆滿了數以萬計的遇難同胞的屍骨，可怕極了。侵華日軍的禽獸行徑，令人髮指。從1937年12月13日侵佔南京後，對我們手無寸鐵的同胞進行了長達6周慘絕人寰的大規模屠殺，被殺者最小的才3個月，最大的80多歲，正如《遠東國際法庭判決書》中寫道：“日本兵完全像一群被放縱的野蠻人似的來汙辱這個城市，他們在全市遊蕩，實行殺人、強姦、搶劫、放火，終至在大街小巷都橫陳被害者的屍體。”“江邊流水盡為之赤，城內外所有河渠、溝壑無不填滿屍體。”
我兩年前跟爸媽去過日本，當時覺得日本人對我們還很客氣，給我留下較好印象，可站在坑前，我對他們的好印象一下子跌到了谷底。不對，應該是對侵華日軍印象跌到了谷底才對，我打心眼裡對侵華日軍恨之入骨。除了滅絕人性的大屠殺外，對中國文化也是一場浩劫。據資料所載，日軍佔領南京後，在一個月的時間內，共搶去中國圖書文獻88萬冊，被焚燒的難計其數，“劫後的南京，滿目荒涼”。
歷史的經驗告訴我們，貧窮要受欺，落後要捱打。現在我們要好好學習，積極進取，為實現中國夢、使祖國更加繁榮昌盛而努力奮鬥。牢記歷史，不忘過去，絕不讓這種悲劇重演。
參觀南京大屠殺紀念館 篇15
觀後感 ,681字“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”正如這首詩一樣，清明節那天天空下起了濛濛細雨。
媽媽告訴我：“清明節是踏青、掃墓、祭祖的傳統節日，每到這一天，人們都要給逝去的祖輩上墳、擺貢品、燒紙、獻花等，藉此來懷念已故的親人們。”
那天爸爸媽媽帶我來到了南京大屠殺紀念館，緬懷已故的烈士們和無辜的30萬同胞們。遠遠望去，一位年輕的媽媽面無表情，也沒有哭泣，只見她抱著自己死去的孩子。這樣一座雕像的下面還刻著一段話：讓孩童不再恐懼，讓母親不再泣嘆，讓戰爭遠離人類，讓和平灑滿人間。這段話深深地印刻在我的腦海裡。
進入館內，鮮紅的燈光照著四周，猶如30萬同胞的鮮血。牆壁四周張貼著各種被日本侵略的照片以及30萬同胞們的姓名，這正是揭露了當年侵華日軍的侵略罪行。最讓人悲憤的是來到了“萬人坑”，面對這樣的遺址讓我久久不能忘懷，“萬人坑”裡面遍地都是屍骨，令人毛骨悚然，有些是缺胳膊少腿的，有些是兒童，還有些是未出生的嬰兒……我們和很多遊客一樣捧著鮮花向他們深深地鞠一躬。
隨後，我們走出紀念館，紀念館被小河包圍著，屹立在河盡頭的是一座雕像，一位媽媽抱著自己的孩子在放飛鴿子，下面寫著兩個大字“和平”。這讓我想到了我們現在的幸福生活，是無數革命烈士和無辜的同胞用鮮血換來的，我們不能忘記歷史戰爭帶給我們的和平，所以我們要珍惜現在的美好安定的生活，努力學習文化知識。少年強則國強，我們要做個有志氣的中華少年，讓偉大的祖國更加強大。
參觀南京大屠殺紀念館 篇16
國小六年級作文 ,706字到來之際，我跟隨爸爸媽媽來到南京，前往南京大屠殺紀念館參觀。
雖然我知道抗日戰爭這段歷史，但具體細節並不瞭解。當我來到紀念館門口排隊，透過熙熙攘攘的人群，看到一尊巨大的黑色雕像，便被深深地震撼了：那是一個母親抱著被日軍殺害的男孩的屍體，痛不欲生的樣子，那個男孩看起來年齡和我一樣大。可是，他再也不能睜開眼睛看到媽媽了。
我們排著隊，緩慢地往前走。據說這裡有30萬塊小石頭，每一顆小石頭都代表著在南京大屠殺中死難的一個亡靈。
進入展館，映入眼簾的是死難者姓名牆和照片，那一個個名字和照片彷彿都在講述那一刻發生最真實的事。展館的主要內容是：1937年日本侵略南京，製造了震驚中外的“南京大屠殺”的歷史事件。南京三分之一的建築遭到嚴重破壞，財產被日軍掠奪，無數婦女和孩子死於非命。經過十四年不斷的鬥爭，中國人民終於勝利了，並對侵略者進行了正義的審判。
我還參觀了“萬人坑”展館，這裡的累累屍骨都是被日軍虐殺和活埋的無辜中國人，每一具屍骨都像在發出無言的吶喊。
“三個必勝”展館，講述戰後對日本戰犯的審判，正義終究會戰勝邪惡。2014年全國人大常委會第七次會議通過決定，將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。
穿過深色狹長的通道，前面是一座白色的和平雕像：母親一隻手抱著孩子，另一隻手高舉著一隻和平鴿，象徵著我們今天的和平生活。
我在紀念館的參觀留言頁上，一筆一劃寫上了：“少年強，則國強。願祖國繁榮富強！”的字眼。“前事不忘，後事之師”我願祖國繁榮富強，堅定不移走和平道路，越走越好！
參觀南京大屠殺紀念館 篇17
國小五年級作文 ,666字今年的十一，我們一家去參觀了南京大屠殺紀念館。
還在外面排隊時，我就看到一個觸目驚心的數字：“三十萬的遇難者！”這麼多遇難者，當時日本人是多麼的殘忍呀。往前走在一個水池裡，我看到了幾尊雕像。逃難的人數不勝數，那一張張悲慘的臉，讓我的心都碎了。
進入展館時，天上的星星點點，數不勝數，平常看來美麗的星星，現在變得如此淒涼，彷彿在替遇難者默哀。我似乎看見：日本的戰鬥機像一大群蝗蟲，在天上轟鳴，扔下一個個“死神”——炸彈。地上頓時屍橫遍野，一大群一大群的同胞在逃難，隨處可聽見呼救聲、慘叫聲。真是慘不忍睹。
原來繁華的南京城變成了一片廢墟，原來的人間天堂已經成了人間地獄。
更讓我覺得可恨的是日本人的態度——以殺中國人為榮。我看到一張報紙：上面刊登了一個殺人記錄，日本人在進行殺人比賽，誰殺的中國人多誰厲害。他們這些惡魔，把我們同胞的生命當成了一個消遣的遊戲。看到這樣的訊息，我的心好像被一支箭穿碎了，可是更多的是對草菅人命的憤怒。
不過痛恨之中也有讓我感動的人：像一位國外的男醫生，給傷者不分日夜地做手術；還有一位女士，它想母雞保護小雞一樣，保護著孩子們。為了紀念她，我們給她塑了一個雕像。
再往前走，就到了和平公園。那裡有一個高高在上的雕像，一位女士拉著自己的孩子，放飛一隻和平鴿。是啊，我們多麼希望沒有戰火的硝煙，沒有屠刀、炸彈。
參觀完南京大屠殺館，我更深入理解了什麼是勿忘國恥，奮發圖強。讓我們一起努力，不要讓這悲劇再發生了。
參觀南京大屠殺紀念館有感 篇18
國小五年級作文 ,755字今天，我們一家人懷著沉重的心情前去參觀了南京大屠殺紀念館。
紀念館建於萬人坑遺址上。整個紀念館主體採用灰色的花崗岩建成。給人們一種壓抑、灰暗、沉重的感覺。
進入紀念館，在大門口領一朵白菊花。我們沿著紀念館的入口大道前行，看著路邊栩栩如生的雕塑。一種戰爭的既視感降臨在每個人的心頭。其中，最觸動我心靈的是一個由照片澆鑄成的銅像。這是一個14歲的孩子帶著他奶奶逃難的雕塑。這個孩子揹著他的老奶奶，艱難地往前走，我想他那時只想著一件事——惡魔來了，快跑！他的眼神、老奶奶的眼神裡都透露出了一種恐懼、憎恨感。
在展館裡瀏覽著，一種沉痛的感覺籠罩在所有人的心靈深處。那慘痛的歷史重臨我們的記憶。
1937年12月13日，南京淪陷後日軍在南京進行了長達40多天的殘忍屠殺。並在城內燒殺搶掠。一共殺死了30萬手無寸鐵的平民。這嚴重違反了聯合國反人類罪！
這也是侵華日軍在侵華戰爭中種種暴行裡最邪惡最殘忍最無人道的一次暴行！
展館裡聽不到一絲聲音，所有人都放輕了腳步。以往調皮的孩子也安靜了下來。一些情感細膩的人們還流下了眼淚。許多外國友人也跟著導遊靜靜的參觀著、聆聽著。
看過了日軍種種暴行後，我們來到了一個大廳。這裡很暗，只有一些隱隱約約出現的燭光。每過幾秒就有一個名字和相片亮起。這裡是沉思堂。這裡記錄了大部分死難同胞的姓名和照片。每看到一個觸目驚心的名字，我心裡就是一震。讓人們不免想起那悲痛的歷史。
離開展館，移步到和平廣場。象徵著和平的聖火永遠燃燒著，也永遠的提醒今天的人們——和平來之不易。我和表弟獻上了一朵白菊花，並深深地鞠了一個躬，以祭奠那些在那場浩劫中遇難的同胞們。
離開了紀念館。一句話久久迴盪在我的心頭——勿忘國恥，振興中華！
參觀北京大學 篇19
國小五年級作文 ,1784字這個暑假，在北京剛參加完“曹燦杯”青少年朗誦展示活動，媽媽帶我去參觀北京大學。一聽到這個訊息，我一蹦三尺高，恨不得馬上就去北大“朝聖”。
第二天一大早，我們來到北大西校門。一座古典三開朱漆宮門建築出現在我的眼前，大門兩側有兩頭石獅子，雙目炯炯有神，特別威武；在中間主門的門頭上有一塊藍底鑲金邊的金字匾額，牌匾微微向前傾，“北京大學”幾個字灑脫地映入眼簾。我內心開始有點小激動，巴望著趕緊能進去一探究竟，可惜我們得在門口等待保安叔叔核驗身份。看著身邊那些北大的師生們紛紛“刷臉”快速進入，騎著自行車絕塵而去，我可羨慕了。
經過一番折騰，終於進到校園。剛經過校友橋就看見一對高大的華表一左一右佇立在草坪上，把遠處的大樓襯托得非常古樸高雅。媽媽告訴我，這是北大的辦公樓，辦公樓的二樓是“辦公樓禮堂“，好多名人包括數位諾貝爾獎獲得者的演講都是在這裡舉行的。
順著辦公樓前的主路往右拐，穿過一條大樹林立的小路，來到了一座半身雕像前。墨銅色的塑像加漢白玉的碑體，足有兩人高；雕像的黑色大理石底座前放著兩束不知是誰敬獻的鮮花。我非常好奇地問媽媽：“這是誰的雕像呀？”媽媽說：“這是蔡元培先生的雕像呢！他曾經是北京大學的校長，是他革新改造了北大，使北大成為一所真正研究學術的學堂。西大門那塊“北京大學”的四字匾額就是他所書寫的哦。”話音剛落，媽媽帶著我對著先生的雕像鞠了一躬。在雕像不遠處就是乾隆詩碑，跟著石碑斜後方的石階往上走，看到一座灰瓦紅柱的六角小亭掩映在樹叢中，這就是北大的鐘亭了。亭子的正中有一口百年曆史的大銅鐘，形狀很像媽媽穿的半身荷葉邊的裙子，鐘體上雕刻了十二對雙龍戲珠。聽說直到現在，每到新年的時候，北大的師生們還會專門來鍾亭聽鐘聲。
沿著鍾亭往下走，就是北大最著名的“未名湖”了。一位戴眼鏡的叔叔坐在湖邊石椅上將麵包屑不時撒在石板小路上，便有十來只小鳥蹦蹦跳跳地爭相啄食，居然也不怕人靠近；我好奇地去和叔叔聊天才知道，原來他是北大經管學院的老師，常常來湖邊散步。叔叔還鼓勵我好好學習，以後考到北大來上學，我感覺心裡有一點小熱血湧了上來。
正值夏天，湖畔邊的垂柳青青，與遠處的博雅塔一起倒映在湖中，交相輝映；在湖中心一群野鴨子成群結隊地在水中嬉戲，突然一個猛子下去，再探出頭來揚長而去，湖面便被劃出一道道水痕；我看到湖裡好像還有魚，就去向叔叔要了一些麵包屑，一點一點地扔到湖裡，引來一群紅色的鯉魚上下翻騰，嘴巴一張一合地搶著食物。湖邊不時有前來參觀的遊人在合影，但都很自覺地不會大聲喧譁，生怕自己破壞了校園的這份寧靜美。在湖的西側方還有一尾翻尾石魚，朝天張著大嘴頑皮地把尾巴翻轉成一個小圈，顯得呆萌又俏皮。沿著湖邊往博雅塔方向走，還有一座“花神廟”，和翻尾石魚一樣都是北大曾經的校友們以班級的名義集資或購買或修建後捐給學校的。
順著主路經過博雅塔往右後方走，就來到了有名的“靜園”。靜園前有一塊很大的大草坪，一些哥哥姐姐就在這裡散步、看書、背單詞。草坪右側就是一排兩層的院落似建築，外牆爬滿了鬱鬱蔥蔥的爬藤植物，灰瓦紅門小院就藏在這片綠色中。走近一看，院門左邊掛著一塊金底紅字的小方匾額，寫著“北京大學燕京學堂”，右邊有塊雕了祥雲的長方形木牌，刻著“四院”。小院裡有人在上課，但是卻顯得特別寧靜，有一種能讓人靜下心來的感覺。我給媽媽說：“這個小院兒好神奇！讓人特別靜心，不捨得離開。我好羨慕他們可以在這麼優美的的環境裡學習啊！”
在北大，赫赫有名的百年紀念大講堂、學生活動中心樓下的紀念品商店、書店也是遊客遊覽打卡的地方。臨近飯點，我帶著逛得咕咕叫的肚子，來到燕園食堂，體驗一下北大師生的伙食。我吃了好一大盤，心裡還默默唸著：吃北大的飯，做北大的人！
北京大學的整個校園裡呈現著大氣、端莊、古樸、寧靜但又充滿活力的氣息，真希望自己也可以成為北京大學的一員。到那個時候，我會驕傲地說：“北大，我真的來了！”
歷史將記住南京大屠殺 篇20
高一作文 ,669字中國，這個欣欣向榮，蒸蒸日上的國家，已然成為了在國際上有重要影響裡的國家。自從鄧小平和習大大一系列重要人物上場，中國各方面如同吃了增長劑一般，飛速發展。可是，在今天都市的繁華和霓虹燈徹底平靜下來時，誰又能記起那些埋藏在歷史長河裡的國恥呢？
南京大屠殺，這一慘絕人寰，震驚國內外的慘案，到如今的年輕一輩，有多少人提起來的時候是痛徹心扉的？
南京大屠殺就是指日本侵略者在1937年12月13日南京淪陷後，對南京及其附近的地區進行了長達四十多天的大規模屠殺。學了歷史的人都知道，歷史書上有一篇日軍比殺中國人數多少比賽的新聞。他們把這當做驕傲，輝煌。不僅如此，日軍在南京燒殺搶掠，姦淫婦女，無惡不作。僅僅四十多天，日軍集體屠殺就有28案，屠殺人數有19萬，還有其他零散屠殺加之，死亡人數就達30多萬。這是一串令人痛心的數字，是一次突破了戰爭倫理底線的戰爭。令多少南京人心裡留有的恐懼至今未消散？
可是，有研究資料表明，日本廣島長崎被轟炸後的紀念日，紀念的人數遠遠比南京大屠殺紀念人數多。在今天這個和平，安逸的社會，我們已經有種過逸的現象了。人們彷彿遺忘了這件事。今天，我過往別人所帶來的屈辱，知恥而後勇，把屈辱變成們已經不需要上戰場拋頭顱，灑熱血。但我們更應該有“苟利國家，不求富貴”，“位卑不敢忘憂國”這樣的精神。我們可以不生活在仇恨裡，但我們不可以忘記國恥。
雖然我們不能夠預見未來可能發生的種種意外對我們帶來的影響。但我們要銘記國恥，不僅僅是南京大屠殺。要如臥薪嚐膽一般，正視過往別人所帶來的恥辱，知恥而後勇，把屈辱變成人生一種無形的力量！