午後遐想相關作文20篇

午後遐想 篇1

國小五年級作文 ,641字

午後，我正坐在沙發上休息。我的腦海裡正進行著無限的想象。最終，我確定了一個主題：未來世界。雖然我們也曾經寫過相同的習作，但這次我想提出兩個截然相反的假設來進行比較。

我的第一個想象是美好的：在未來的世界裡，科技佈滿了每一個家庭的每一處。科學家們發明出了許許多多造福人類的科技產品：如果你想每天都能居住在不同的環境裡，就可以購買一臺“環境切換儀”；如果你擔心錯過一些事情，就可以購買“時間貼紙”；如果你害怕遭遇危險，就可以安裝“警報晶片”來預防危險……大家還一起共同創造了一個“第二地球”，面積、周長……處處都和原先的地球一模一樣，正陽就不用擔心人口迅速增長的問題了。每家每戶還有一個專門機器人，他會完成你的指令，只要不涉及到他人安全和不觸犯法律。所以未來世界的未來人來生活得有滋有味、方便又快捷。

第二個想象是極具破換性的：科技快速發展，帶給大家許多好處。但人類不但沒有利用這些好處，還過度開發大自然，導致地球的壽命一年年的減少，地球已經千瘡百孔。而人類的情況也不容樂觀：有大部分人由於長期臥在床上，懶得下床，缺乏運動，已經慢慢開始退化成猿人的形態。人類不去自己耕種土地、收穫果實，為了爭奪食物，開始引發戰爭，每天都可以從窗外看見導彈飛過的身影。戰火紛飛，許多國家都為了這不必要的戰爭而犧牲。整個地球上永無寧日……

雖然這僅僅只是兩個想象，但是我們去對比一下，結果天壤之別。有些大事是我們決定不了的，但未來就把握在我們新新一代的手中，我們不能浪費資源，要努力創造出一個更美好的未來！

後院遐想 篇2

國三作文 ,617字

一束花擺在窗前，它是那麼的美麗，它渾身散發著魅力，美得令人陶醉，我痴痴的看著它，竟被它的芬芳傾倒，暖暖的陽光從窗外輕輕爬進來，更是添了幾分卓越的風采。

我看著它，突然感到有些迷茫，心想，是否一個人的一生，就如同花兒一樣，只要後天培育得好，就能綻放？慢慢想著，這怎麼可能做比較啊？人可比花兒複雜得多了，可仔細的那麼一想也總有幾分相似之處，花的破土、發芽、含苞、待放到最後凋謝。這和人的成長曆程不是一樣的嗎？

我漫步到後院，後院有一個不大的水池邊，柳樹如同一位妙齡少女在梳著自己的秀髮，妖嬈動人。沿著池邊走到一道石板路上，靜看水中柳樹的倒影，水波盪漾，伴著夕陽的餘暉，正沉沉欲睡。環繞在花園邊，初夏百花爭豔，花中最為突出的牡丹高潔而不失情調，豔麗而不做作，我自嘆它真不愧為花中君子。

花的世界使我感觸良多，坐在花園叢中，沉醉在花的海洋裡，順手拿著一朵含著露珠的花朵，它似乎在為自己的美而感到驕傲，又似乎為自己所剩不久的韶光而哭泣，正所謂“花無白日紅，人無千日好”，在人生的道路上總要有點坎坎坷坷，這是每個人生存的必經之路。

我遐想著有一天我的世界變成了令人嚮往的世外桃源，美得讓人心醉，讓人沉浮，這樣的世界可望而不可及，給了我一片遙想，讓我在那遐想中遨遊。然而浮華給予了我們過多欺騙，虛假讓我們幾乎忘卻了真的存在，喚回迷離的心，帶給了我們最純、最真的感受，流露的是美的誓言。

窗外下起了小雨，驚醒了睡夢中的我，窗上的花兒似乎在對著我笑……

一個理想的午後 篇3

國一作文 ,991字

是慵懶的正午，繁雜的瑣事堆積著。是迴避，是排斥。最美的時光，在喧囂的城裡靜寂地消失了。

所謂理想的午後，就是想找個安靜的地方，靜靜閱讀，在午後的陽光下。但我卻靜不下來了，音樂冉冉響起，腦海裡浮現的都是成堆的試卷、繁雜的公式，心便浮躁。而後便是排斥，也便變得空虛，無所事事，漫無目的。

沒有陽光，沒有寧靜，沒有理想中最美好的午後。然而想安靜，卻變得浮躁。陰的天，沒有陽光，似乎也沒了嚮往。父親說，去山上吃午飯吧，同事們都在呢。“哦，”我答應。與其這樣漫無目的，不如出去看看山上的景色。

冷漠的風無趣地搖弄著枯樹，一切都是靜默的。我不知自己究竟想幹什麼，只是服從。

午間的太陽出來，暖暖的，卻沒有打起我的任何興趣。大人們在閒談，叫我去看著小妹妹。也罷，看著她跑上獨木橋又跑下來，不亦樂乎，好像永遠不會厭倦。僅是一座木橋，她竟有如此大的興趣。可我卻沒有，有時僅是對事物感到新奇，卻沒有如此玩弄。她叫我上來，我也便陪她在木橋上來回。

或許是長久無人行走，木橋發出“吱呀”的聲音。但木橋卻沒落滿灰塵，真是奇怪。斑駁的光影散落在木橋上，抬頭，是新竹，還沒有筆桿粗的細竹，在海風中搖曳著，美麗而優雅。

她依舊是不厭，臉上現出童真的笑顏。也許，她就如初生的新竹，儘管寒風凜冽，也要向上，向著陽光。她永遠不會厭煩，因為這個世界對她，永遠是美好的。

我對她說，去那邊玩吊床吧。她便高興地跑去。她在吊床上搖，站在一旁的弟弟就在說：“殺豬好可怕啊，豬的聲音好悽慘……我再也不敢吃豬肉了呢！”恍然想起“人類是最殘忍的動物”這話。剛才大人們也在說殺豬怎樣恐怖，怎樣殘忍，唯獨只有他，不願再吃豬肉了。

我們都麻木了。也正如殺豬人那樣，每天看著殷紅的鮮血噴出。正如我們每天食用肉，都習以為常，從沒有想過其他動物的痛苦。我們生來從未有人教過我們憐憫，教過我們感恩，正因為如此，我們才不能擁有真正的快樂，不知足，也達不到理想的境界。

我願只是個孩子面向陽光，看盡這世上的美好，學會憐憫，懂得珍惜，但求滿足，擁有真正的快樂。

這個午後，不再無趣，這就是理想的午後，只要滿足，會發現這個午後很美好。

沒有陽光和寧靜的午後，也可以美好，只要滿足。只要學會滿足，擁有快樂，自然會擁有理想的午後時光。

考後隨想 篇4

國三作文 ,821字

馬上就是春天了，大地上生機又起，學校裡的樹木更是抖擻了精神。天氣逐漸回暖，而我的心卻依舊冰涼，沒有改變。

每次考試之後總是幾家歡樂幾家憂。而我，似乎總是屬於“憂”的那部分。期末考試時我考了第九，名次沒有上升，還倒退了兩名，原因是化學發揮不好。我以前一直向媽媽吹噓我的化學是數一數二的，沒想到這次卻因化學馬失前蹄。媽媽似乎以為我在騙她，整個寒假隔三差五地“羞辱”我一番，我心中也不好受，也很內疚。假期中，我把化學查缺補漏，做了很多題目，準備在期初考試中向所有人證明我。可是，老天真會跟人開玩笑，這次我的化學又考得不理想，只有中等水平。這讓本來可以衝擊第一的我又掉落至第七名。心裡很不爽。在同學們歡樂時總是靜靜地想：為什麼我付出了，卻得不到應有的回報？為什麼我努力了，卻一次次失敗？為什麼有的人十分輕鬆卻能夠笑傲天下？這讓我覺得老天真不公平。

今天去閱覽室閱讀，我挑選了幾本便讀了起來。我讀的第一本故事是這樣的：一個六十多歲的父親因為兒子已經三十五歲了還沒結婚而整日犯愁，原因就是他們家窮。老父親在一次機遇中得到一個掃大街的工作，他十分珍惜，早早起身去工作，不幸的是，第一天上班就讓一輛卡車撞死了，他的兒子拿到五萬多元的賠償金，終於結了婚。讀了這個故事，我深切感到中國父母對兒女非同一般的愛，有的人為了子女甚至甘願奉獻生命！就像我的父母，為了我能接受良好的教育，不也在整日奔波、辛勤勞累麼？今天，我身在這個全市最好的初中，還有什麼理由讓他們失望？

我又靜靜地想到：其實，上天對每個人都是公平的，俗話說得好，“善有善報，惡有惡報。不是不報，時候未到，時候一到，一切都了。”付出總有回報。我化學的失利只是暫時的，只要我基礎牢固，加上用心思考，怎麼會不成功？老師說過，人的潛力是無窮無盡的，只要多下功夫、多思考鑽研，一定會讓我更加強大！

想到這裡，我一下恢復了精神，又像以前那樣自信了。“看到什麼有趣的東西了？”匡老師的話語將我拉回了現實，繼續讀書吧！

星空下的遐想 篇5

國三作文 ,1192字

成長中，我們總是要經歷深刻而沉痛的磨練才能一步一步的長大，長成無人能傷害，堅不可摧的模樣。

—題記

夜，我坐在房頂仰望星空。那燦爛的星辰使我忽的想起了那夜絢爛奪目的星，與漸放光芒的你。

那夜，星雲似火，絢爛奪目。

你與我相依在合歡樹下，聽著蟬與蟈蟈協奏的《月光奏鳴曲》看著煙火般美麗的星辰燈火。你忽的拉住我的衣角，似是怕擾了這盛景一般，壓低聲音在我耳旁說：“姐，我要向仰慕已久的男神告白，你陪我。”“啊？”“姐”你拉長聲音撒嬌似的輕晃著我的胳膊懇求道。“那…好吧。”我低聲無奈的許了你。

夜半，清風起，合歡花開得像這漫天繁星似的。熱烈，燦爛。

翌日，你急切得把我從周公那裡拽了回來，催我陪你去，說是晚了，他就走了。我滿臉無奈，可又不能言而無信，就只能隨你去了。抬頭間，忽而撞見你衣服上的絢爛似真繁星，令我沉醉。

合歡花開得濃烈開得絢爛，一如昨夜星空般，豔驚世人。

你邁著不安的步伐走到他面前，我忍不住的細細打量他：細碎的劉海凌亂的附在額前，高挺的鼻樑似乎拖著細細的柔光，中國人那特有的膚色在你身上襯得你似是完美。白色條紋的襯衣顯得他更像陽光開朗的鄰家哥哥，筆直的白色鉛筆褲配著白色的休閒鞋。只是褲腳處隱隱露出的黑色汙漬和身上濃厚香水味也掩蓋不了的汗酸味，使他的形象在我心裡大打折扣。我眉頭微皺，轉身望向你，卻見你面色微紅，低著頭，雙腳不停地鑽著地。我輕咳了一聲，推了推你，你終於開了口：“那個，你有沒有女……”“沒有”他粗魯的打斷了你“那我可不可以做你的……”“不可以！”他似是不耐煩了，大聲的打斷了你，用尖銳的語調諷刺你，嘲笑你。“原來也是個人面獸心的傢伙！”我低聲吼道。憤怒使我的手不自覺的攥起了拳頭，剛剛想給他那近乎完美的臉上留下一記，卻發現手被人死死的摁住。低頭一看，卻發現你無助的眼神：不要！

絢如星辰的合歡和你衣服上的繁星不知怎的，突然變得黯淡，悲涼。

你無助的站在合歡樹下，兩行清淚悄無聲息的流下，流過你的臉頰，緩緩地滴落在地上。剛剛他那些刻薄尖酸的話像放電影似的在你腦海中回放，你的心像被人拿刀一下一下的將肉剜去似的，生疼。遠處的我望著合歡樹下呆滯得就像被人以唾沫相贈的傻子在被人暗害後，還樂呵呵地給人當奴隸的你。你淚痕斑駁的小臉毫無生氣，就如被抽走提線的牽線木偶，呆滯，木訥。

花香盈滿鼻尖，那些燦爛的如星辰般的合歡也似在嘲笑你的天真。

從那日以後，你用一道門將我們隔絕，瑟瑟的躲在心頭的角落裡獨自將那些難以名狀的痛苦嚥下，哪怕它們如刀似劍。每至深夜，輾轉難眠的我總會聽到你房間中傳來的隱隱的抽涕聲。

不知過了多久，你打開了門。就像換了個人似的，門外的你變得果斷，強硬甚至於不近人情。可是你告訴過我，要我永遠記得門後的那個膽小懦弱，庸俗怕事的你。因為你不想忘記最初的那個還沒長大的小女孩。

星空下，我依舊在房頂上遐想。

萬事皆逝，你我已長大。

星空下的遐想 篇6

國二作文 ,766字

聖埃克蘇佩裡曾在《小王子》中說過：“星星發亮是為了讓每一個人有一天能找到屬於自己的星星。”其實，我們就是在這浩瀚的宇宙當中的那顆小小的星辰。

清晨，陽光溫柔的撥開晨霧，靜靜的灑在地上。淡藍色的天空，在霧中好似夢幻般朦朦朧朧，似乎要融化在這藍色的天穹中，霧氣就像一縷縷若有若無的輕紗，在山間水一般輕輕湧動。就在這樣的一個早上，媽媽剛剛從外面回來，一下子就坐在了沙發上睡著了，我想給媽媽蓋個毛毯，眼睛一下子掃視到了媽媽的頭髮，媽媽的兩鬢已經有了好多根白髮，媽媽一下子說：“怎麼了？”我回答道：“媽媽，你的兩邊已經有了白髮了，我給您剪了吧！”媽媽嘆了口氣，說：“老了，白髮就更多了”我一邊跟媽媽剪，媽媽又不由得回想起以前：“以前，總盼著你們能快點長大，長大了就好了，我還記得啊，你小的時候調皮的就像個小男孩，每天就想著怎麼玩，那次，你把院子裡的小朋友都叫了起來，玩遊戲，你跑得滿頭大汗，皮的從一個很高的臺子上跳下來，這可好，正好跌在膝蓋上，腿上血流不止，你姐姐一聽，就一下子跑了出去，把你抱回家，想給你止住血，可是根本止不住，只好把你帶到衛生室裡打止血針，你死活都不肯打，你姐姐一說打完了我們去買好吃的，你一下子就答應了，淚也止住了，唉！現在想想真好笑……”這時，爸爸打電話來了，說去姥姥家吃完飯。吃完後，我們全家決定走回家去，我們走在路上，不經意的一抬頭，仰望著漫天的星空，那是我見過最美的星空，聽媽媽講我們小時候的故事，心想：“真想回到小時候，回到過去……”

現在，媽媽的白髮越來越多，可我們的成長的經歷更是在媽媽的腦海裡永遠都摸不掉。真希望這一切都不會變，但是卻是不再可能……

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”是啊，光陰荏苒，流年似水，儘管有那麼多的不捨和流戀，但是我們終究要與過去再見，面向新的未來，找到屬於自己的小小星辰。

午後 篇7

國二作文 ,600字

午後，在公園坐在地上，隨意的倚著她的肩膀。將手指向西南方向，葉子中透過斑駁的陽光，灑向我的眼睛。我說：“看到了嗎，在那個兒，我們要向著它，它是太陽，是光源。”

她拍著我的腦袋說：“寶貝兒，活得太累了。”我笑了，說：“還好。都不重要。”那個時候突然真的好安靜，一個稚嫩而清晰的女童聲傳來：“人生有酸有甜，有苦有辣，不管你怎樣去過，這都是避免不了的。”瞬間的呆滯後，我笑了。帶著一種自嘲，帶著一種憐惜。

走在街上，想她，那個與我相依為命、別稱我為男人的女孩。恍然間陪我走過那麼些年。當初的瘋癲，倔強，鬧騰，可愛，如今僅剩下的是一副不為世事所變動的表情，和一句：“看淡點”

其實我們都一樣。真想讓歲月靜止，讓時光安詳。真想我們被定格在時鐘，讓哪一位主宰將我們融入畫中。真想我們是拿著相機，追趕在街頭的孩子，拍攝形形各色，拍攝我們自己，以及那關於成長的夢。

夜已深，突然好想再看一眼光源。在黑暗中我問我自己難道真像如顧城一樣用黑色的眼睛來尋找光明？我揣測，我忐忑。我承認我不是一個高貴的人，帶著那控制不住的尋求光明的眼睛，我走向窗。睜眼，遼茫的黑讓我感覺無奈。可迴旋的眼角中卻又映出了希望。是月亮，是星星。那殘月旁的零星，給了我重未有過的信仰。一種語言文字都無法描寫的觸動。

那一刻，好想，找一歌者。聽她來唱訴我內心的充實。或許我又想她了。

在這個夜，我特想見她。告訴她，光源不是太陽。不是月，不是星，是心。

考試後感想 篇8

國二作文 ,725字

在剛剛結束的期中考試裡，我犯了很多不該犯的錯誤。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

比如：明明是找出錯誤的選項，而我卻找出了正確的選項；明明問的是‘為什麼’，我卻寫成了‘怎麼做’；明明是寫詞，我卻寫成了短語……

我知道老師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題的壞習慣。這也許也和答題技巧有總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好充分準備，爭取拿到優異成績。不讓老師、家長、同學對我失望。

再就是，我覺得自己在日常中還是沒有下足功夫，沒有做到及時或者更好的複習，沒有紮實的掌握基本知識，不會實際的應用，還不夠虛心，我以後要向藏真（我們班第一名）學習。

對於各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得並不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！

冬日的遐想 篇9

國一作文 ,736字

窗外，雪花飄飄灑灑，下個不停。

我獨坐窗前，聆聽雪花敲打窗櫺的節拍，心中有一種湧動的激情。我站起身來，披上大衣，走出了門，想尋找一份屬於自己的感覺。

外面已是一個冰晶玉砌的世界。

片片雪花揮灑出漫天詩意，茫茫大地寫滿了冬的溫柔。我愛冬天—愛那濃霧的涼爽朦朧，愛那冰霜的晶瑩剔透，愛那飛雪的飄逸瀟灑。因為它們是冬天裡最美的風景，他們是冬天裡最能給人感悟與啟迪的精靈……

“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”是啊，這凌寒鬥霜、怒放枝頭的梅花，正是在這隆冬的嚴寒中，才得以笑傲群芳、獨領風騷啊！沒有著徹骨的嚴寒，哪能驗證那松柏的堅毅？哪能顯示那翠竹的傲骨？

作為一個人，我們誰都有過失誤的遺憾、失敗的苦惱，但倘若只是沉湎於痛苦之中，縱使沉吟一聲又有何益？是的，不必為失誤而遺憾，不必為失敗而苦惱，因為淚水會模糊遠方的風景，而你終究還得抬起頭來正視人生的每一個驛站，看那“挺且直”的青松，是對冬天怎樣一種無言的抗爭。

我心中似乎有一種強大的東西在升騰！生命因生動而美麗，因美麗而永恆，只要給自己每個平淡的日子多添一份生動，為自己的風景多描繪一筆，那麼未來的日子無論是否燦爛輝煌，我們都已不愧對那個倔強的靈魂。

雪花依舊飄飄灑灑，我的心卻感到溫暖無比。

冬天向我走來時，我會冷冷靜靜地審視它。在北風呼嘯、大雪紛飛的時刻，在天寒地凍的日子裡，我常常放飛想象，斟酌人生：在我們的生命旅途中，可能會遇到種種困難、挫折，甚至更慘痛的失敗。這些不正是我們人生的“冬天”嗎？我們怎樣才能經受住“冬”的磨練和考驗，孕育出人生中明媚的春天，博取成功的輝煌呢？但願我們的人生不缺乏那種凜然與剛強的性格，不缺少那種博大深沉的思索，不缺乏那種執著於熱烈的追求。

是啊！冬天來了，春天還會遠嗎？

星空下的遐想 篇10

國小五年級作文 ,778字

站在燦爛美麗的星空下，我禁不住充滿無限遐想，那深邃天空裡一定存在無數祕密吧。

從小時候起，我就很喜歡夜晚。我經常躺在草地上，仔細傾聽著周圍的動靜。但小草小蟲都彷彿進入了夢鄉一般，一切都是那麼靜謐、祥和。於是我也就靜靜地欣賞這美麗的、灑滿繁星的夜空，聽奶奶講那古老的傳說。那種感覺是奇妙的，我感受到了宇宙間萬物的魅力，我熱愛這美麗的星空。

在這個秋天，我又一個人躺在草地上仰望著星空，重溫著小時候的美夢，感受著那份久違的靜謐、祥和。那點點的繁星如同寶石般點綴著夜空，看呀，天上有藍寶石、紅寶石、綠寶石，還有象徵永恆的鑽石。它們都在夜空中閃著光輝，如同一個個調皮的孩子眨著炯炯的眼睛。

“飛馬當空，銀河斜掛”是秋季星空的象徵。秋天，空氣明淨，銀河格外顯眼，這大概是為牛郎織女隔河相望而亮起的明燈吧。此外，一大批王族星座也熠熠生輝，分別是仙王座、仙后座、仙女座、飛馬座、英仙座和鯨魚座，他們互相輝映，頗顯皇家的霸氣與高貴。

遙望秋季星空，有一亮星最為引人注目，它就是靠近北天極的北極星。北極星是小熊星座的第一亮星，它曾經為多少迷路的人指明瞭回家的方向啊！看到北極星，我們也就找到了北斗星。北斗星七星相連，形如勺狀，懸掛於天際。關於北斗七星，我國漢代史書早有記載：“斗柄東指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬”。這說明人們很早就知道通過北斗星判斷季節，從而進行農業生產。仰望銀河兩岸，我終於發現了“牛郎織女”，過了這麼多年，王母娘娘的氣也該消了吧，他們永遠相知相守的日子也不遠了吧。

看著滿天的星斗、璀璨的銀河，我的思緒回到了過去：我聽到了宇宙大爆炸的巨響；看到了萬物形成的神奇；感到了哥白尼、伽利略追求真理的執著；經歷了火箭、衛星的成功發射。從現在開始我一定會好好學習，沿著前人的腳步，不斷探索這美麗而又迷人的星空的無窮奧祕。

初三遐想 篇11

國二作文 ,776字

每天瞅著日曆一分一秒的數著日子，眼看著時間一邊悄悄的溜走一邊向我預示著初三就要來了。早在我進入初中的大門時，關於初三的生活版本就在我耳邊紛飛。哥哥說：“初三是碩果累累的秋天，雖是收穫的季節卻伴隨著時時刻刻的忙碌。”爸爸說：“初三是雪後潔白無瑕的大地，眺望遠方擁有著無限的可能，一切都靠你自己。”初三的畫面是怎樣的？我在心裡輕輕的畫了一個問號。

當第一縷晨曦映照在我的臉龐上，我的初三生活就開始了。空氣溼漉漉的，朦朧的霧氣描畫著每個人的輪廓，當大門緩緩的開啟時，滾滾人潮湧進了校園，頓時沉寂了兩個月之久的校園又恢復了勃勃生機。走在兩旁長滿高大的雜草的校路上，陽光穿過薄霧淡淡的撫摩著每個人的臉龐，就像撫摩著她最親愛的孩子。正所謂“一日不見如隔三秋”，濃濃的談笑聲，嬉鬧聲將我們深深的包裹在她的懷裡。

時光依舊在走，慢慢的融入到了生活裡。

我的生活不應該是夏日的西湖，平靜的沒有一絲波瀾。教室，課本，作業三點一線不是我應有的風格。雖然面臨著人生的第一個轉折點，壓力大大的有，但生活中不應該少了歡笑。憶古時，孫敬蘇秦“頭懸梁錐刺股”，宋濂冒雪求學，匡衡“鑿壁偷光”，這些先賢前輩都是以孜孜不倦的學習，刻苦勤奮的拼搏，堅強不屈的毅力從而取得成功。但是現在很多人把原本高尚的精神學習成了盲目的努力，“挑燈夜戰”“夜以繼日日以繼夜”這些都是我所看到的學習方式。這也就是累的原因。

想象一下我的生活，上課時，一切照舊。每當下課在校園裡繼續的瘋，和自己要好的朋友談談自己喜歡的電視劇，音樂，聊聊遊戲的進展，絕不趴在桌子上衝刺那些家庭作業，即使要在教室裡，那就看些課外書，換換思緒也好。雙休日，我也不能蝸居在家裡苦戰，還是要以娛樂為重，中間摻雜學習才好。

我的初三生活是初夏的御花園，百花齊放；我的初三生活是翻騰的江河，激情澎湃；我的初三生活是無限可能的魔法，絢麗多彩！

清明遐想 篇12

高一作文 ,865字

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”唐代的杜牧，沐浴在微風細雨中，寫出了這首稱讚清明的《清明》。而今年的清明卻不是和風細雨，今年的清明是晴朗的，是明媚的。

我沐浴在溫暖明媚的陽光下，低吟著杜牧的《清明》，這一雨一晴的意境令我彷彿徜徉在歷史的長河中，聆聽著歷史人物的心聲。

一句“大江東去浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊人道是……”引出了他的雄心壯志，道出了他那強大的自信。蘇軾一生坎坷，多災多難，但他並沒向逆境低頭。而是把逆境當作一種鍛鍊。他在逆境中劈荊斬棘，勇往直前，愈挫愈勇。正是這種大無畏的性格，早就了他堅韌不拔的性格和樂觀開朗的心性。可以說，逆境是蘇軾成功的基石。

李白的一首《靜夜思》，王維的《九月九日憶山東兄弟》等等千古流傳的絕句都道出了對親人對朋友的思念之情。雖然親人朋友們各在異地，相距遙遠，但他們都以各自的方式表達了對遠在異地親人朋友們的思念。

而在清明節這天，是應該為親人掃墓，祭奠先人的日子。雖然他們沒有詩人的詩韻，但是他們卻以最直接，最簡潔的方式，表達了他們對逝去親人的思念，這是可貴的。

烈士陵園中沉眠著為祖國建設犧牲的英雄，他們受到了世人的景仰。但我們不知道的是，在一些荒涼的山頭上，在一座座墳墓的下面，也有那些為人民，為國家，奉獻自己生命的英雄，他們的這種不追求名利的犧牲精神，是值得我們學習的。

我曾記得一位偉人說過：“一將功成萬骨枯。”是的，這句話清晰準群的道出了要有成就，就有犧牲的真理。

人們只看到了新中國的成立，但他們卻忽略了這背後的無名英雄，正是由於這些無名英雄，用他們的血肉之軀，為新中國的成立鋪平了道路。

值此清明之際，請讓我代表我的親人，向這些英雄們致上最真誠的謝意。謝謝他們不懈努力，正是因為他們，我才會有我們現在的舒適生活。

在二十一世紀的今天，身為接班人的我們，應該學習他們的這種捨己為人的精神，為社會主義件事貢獻自己的力量，做一個合格的中國人。

在明亮的陽光下，在清明節的悲涼氛圍中，我靜靜的佇立在田野中，徜徉在歷史的長河中，聆聽著古人的心聲。

綠色遐想 篇13

國小五年級作文 ,464字

生命，需要綠色渲染；世界，需要綠色的裝飾；人生，需要綠色的精華。綠色，是最好的占卜。

如今，那些一棵棵茁長的大樹在一點點的消失。綠色離我們越來越遠。

每次看到綠色，我總會想到：風，輕輕地吹拂著大地幾棵幼苗探出頭來，旁邊還有幾棵大樹。溫暖的陽光照射著，讓人覺得舒服。時光慢慢的在這靜謐的歲月邊流逝，而小幼苗卻一點點的成長著。最後長成了一棵參天大樹，抵擋著襲來的風雨，傳遞著夏日的涼爽……小溪一點一點地流向山谷，叮叮咚咚，在敲響著一支支歌曲。小樹、大樹都在傾聽著，大自然那無邪的聲音。

每次看到綠色，我總希望著有那麼一天，世界不再有洪水來襲；有那麼一天，人類都是環保的主宰著；有那麼一天，人們都是在充滿綠色的地球上幸福地生活著；有那麼一天……

我在想，如果我們都能保護好我們的家園。如果每一個人都能在心中撒下一棵綠色的種子，那不就有了綠色了嗎？每一個人如能付出一點點，收穫到的絕不僅僅是一點點。讓我們都能為世界添一抹綠色，不要等到世界將要消失的時候而感動後悔。

漫漫的歲月裡，張望著我們綠色的未來，奢望著這棵綠色的種子生根、發芽……

星空下的遐想 篇14

國二作文 ,806字

蛙聲，愈發的響了。我獨自一人漫步在庭院中，空氣冰涼而略帶著寒意。角落裡那把破舊的竹椅，被繁星獨有的氣息籠罩著，孤零零地佇立在寬敞平坦的院中。我不顧竹椅冰冷刺骨的溫度，徑直坐了上去。

抬頭仰望那嵌著無數顆星星的夜空，我不禁感到一股寒流湧上脊背—繁星正發出它們那令人不敢接近的光芒，它們有著屬於它們自己的高貴，有著屬於它們自己的寒冷，有著屬於它們自己的驕傲。我不知道天上的繁星來自哪裡，更不知道天上的繁星為何會出現，可能一切都有著它們自己所不可違背的定律一樣，每顆不知名的星星都默默守著它們自己最獨一無二的名字，都暗藏著它們自己最神祕無比的身世。但此時，它們都聚集到了一起，都不約而同地登上了黑暗籠罩下的夜空舞臺，都懷揣各自心中最熱切的期盼。

期盼，是每顆星星最重要的思念。有人曾對我說，天上的星星與地上的每一個人都是對應的。因此，天上有數不完的星星，地上才會有數不完的人。

我想，這句話是對的，就像現在，天上必然有一顆星星俯視著坐在空曠庭院中獨自仰望星空的我。它和我是相連的，一切都是密不可分的。我常常如大海撈針般苦苦地尋找著與我生命關聯的那顆星。但，或許是別的星星太過耀眼，掩蓋了與我所對應的那顆星，或許是我所對應的那顆星太過平淡無奇了吧。總之，我至今從未發現過它，更別說能知道它會有怎樣的期盼了。

我很失落，不是因為自己沒能找到那顆屬於我的星，也不是因為我無法知道那顆星獨有的期盼，而是因為我對天上的那顆星星感到惋惜，惋惜它為何被我所擁有，為何屬於一個在人群中拼命掙扎的無力的我。似乎，這永遠也得不到答案，就像那顆星星永遠停留在它獨特的位置上，不曾改變，不曾偏移，就那樣靜靜地，一動不動地原地踏步。

漸漸地，耳旁的蛙鳴消失了，樹上的葉子也不再被微風給吹動，一切的一切都回歸了寧靜。我忍不住又望了一眼繁星密佈的夜空。霎那間，我不禁笑了—天空中屬於我的那顆星，也在黑夜裡閃爍著它應有的光芒！

星空下的遐想 篇15

國二作文 ,883字

夜已深了，彷彿一切都靜止了，好似只有寂寞陪著我了。我獨自一人坐在家門前的草坪上，望著無際的夜空，繁星寥寥。我望著，望著，感到今晚很特別，是一個特別的夜晚。

不知怎的，我們這一代的中學生，都具有著強烈的逆反心理，父母讓我們做這，我們非要幹那；讓我們向東，我們非要向西。比如，現在我們上了中學應該懂事，我們反倒越來越越“不講理”了。我們尋找著一切機會，與父母，老師，長輩們，對著幹。彷彿這才是父母所說的成熟。

今晚，望著漫天廖星，我又不由自主的想起了那件事，一件傷心又困惑的事情。

那天姐姐找我出去散心，我走入媽媽的房間，對媽說：“媽”，媽媽看見我關心的問道：“怎麼了，有什麼題目不會的嗎？來媽媽幫你看看。”“不是，媽媽我想出去玩會兒。”“什麼？你看你天天就知道玩，你要是學習能有玩的一半積極性就行了。”媽媽大聲地朝我說道。

我傷心的回到房間，望著窗外。突然，一群小鳥飛進我的視線。

我注視著這幾隻小鳥，突然間我好羨慕，它們無憂無慮，自由自在，讓人不由自主的想到：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。它們任意的飛翔著，在天空中任意遨遊，無論怎樣，它們都會有屬於自己的天空，在那裡翱翔，飛向屬於它們自己的夢想，不受任何約束，憑藉著自己的意願，做自己想要做的事情。我坐在屋裡全神貫注望著它們，抱怨著自己的不幸與現在生活。

突然間，一個聲音擾亂了我的一切，“你在幹嘛呢，作業寫完了嗎，琴練了沒，天天別老想著玩，玩能學好嗎！”這時我才知道，原來媽媽早已站在我身後，“又是這些東西，是它們圈禁了我的生活，你天天說我就知道玩，難道我沒讀書嗎，難道那些上大學的人，生活裡只有書嗎？沒有自己的一點空間與自由權嗎？”我用不屑的語氣說著。“怎麼了，翅膀長硬了啊，不聽我說話了啊，你應該為你有這樣的待遇而高興。”媽媽也對我大聲說道，“媽我真不知道，我是應該高興還是痛苦。媽您想過我的感受嗎，我是人，應該有自由的權利。我知道你為我好，但您也不能太過分。”我生氣的說……

不知不覺中，我沉浸在這星空下的夜裡，整個人都融在這浩瀚的星空下。不知多久，一陣風把我吹醒，望著天空好像所有星星都在為我加油，鼓舞我前行。

星空下的遐想 篇16

國三作文 ,898字

夜出家門，漫無目的地走著，在一片草地中駐足，抬起頭，仰望著天空。天空中綴著一顆顆明亮的星，我就這樣與它們對視著，漸漸地，我彷彿與那些星星融為了一體，思緒和目光飄回了一千多年前的德國，看到了一個人也抬起頭，對著星空沉思。

我注視著那片星空，那片曾經被康德所注視過的星空，似乎有低喃之聲在我的耳邊響起：“世界上有兩件東西能夠深深震撼人們的心靈，一件是我們心中崇高的道德法則，另一件是我們頭頂上的燦爛星空。”不知是那天上閃爍的星在細語，還是大地在訴說。

星空中佈滿了星星，才得以被稱作是星空，倘若沒有了星星，剩下的只是一片黑暗；人們的心中，要是失去了那衡量世間萬物的道德，剩下的就僅僅只是一個被魔鬼所霸佔的軀殼。人之所以為人，是因為人有道德，有人性，它就如同那黑夜中的星星，雖然只能發出微弱的光，但卻可以照亮大地。

星空照亮了大地，人性也照亮了我們，這顆明亮的星曾經劃破了中世紀那黑暗的天空，為我們帶來黎明前的一絲光亮；它也曾在那些戰火紛飛、動盪混亂的年代中，給人以慰籍。這是有了這顆星，才使得文藝復興如同烈火燎原，迅速席捲了歐洲大陸；才使得約翰拉貝在目睹了平民百姓流離失所，慘遭殺害時挺身而出，與同伴建立了南京安全區。他們用行動向我們證明了，人性之星永遠高掛在天空。

夜空中的那一顆顆星在風中搖曳，彷彿在下一刻，就會化做流星永遠的墜落。但是我相信不會，就如同我堅信那人性之星的光亮永不會滅一樣。道德與人性之星將永遠指引著我們前進，讓我們不會迷失在漠視的濃霧之中，墜落到利益的深淵裡。正是因為有了這顆星，我們才會看到那麼多見義勇為的人和事。雖然還是會有風吹過，使人性之火閃爍，但它永遠不會熄滅，不會因為冷漠與欺騙而熄滅，冷漠與欺騙之風只是暫時的，它終會停止，屆時我們不會再看到有人因欺騙而冷漠，因冷漠而喪命。人性所帶來的光亮終會驅散一切陰霾，給我們以和諧。

天空中的星依舊明亮，但是像這樣沒有云霧遮擋的星空已經十分少見了。我也不知道在未來的日子中還會有多少個像這樣的夜晚，只是希望，那兩件能讓我們內心受到深深震撼的東西，可以永恆的存在下去，燦爛的星空一時被陰雲所遮蔽，但終有一天還會再現！

月光下的遐想 篇17

國三作文 ,546字

很小的時候，奶奶曾經說過，月亮上住著一位仙子，叫嫦娥，她還有一個寵物—玉兔。每當晚上睡覺的時候，奶奶都會拿這個故事來哄我睡覺，那是大人們用來誘惑孩子睡覺時的最好把戲，即使是一些捏造出來的故事，我們也會聽到津津有味。

現在，站在自家的陽臺上，面對著月光，勾起了我對奶奶的懷念，心裡總會被幸福的感覺填得滿滿的。但那種思念總是充斥著我的心，原來思念一個人的感覺會是這麼的無奈和美好。奶奶，你曾經說過如果有一天你離開我們了，你會幫我去看看嫦娥是長得什麼樣的。你說，你的離開，是因為月宮上的嫦娥仙子來找你，要你陪伴孤獨的她說說話，聊聊天；你說，如果有一天你消失了，其實是上了月空去當我們的守護神了；你說，每

天空上出現奪目耀人的星星的時候，那就是奶奶你，如果它在閃閃發亮時，那便是你想我們了。

那時候的我還很幼稚天真，牢牢記住了你的話，可是現在我長大了，懂得了那只是你當時安慰我的話，但是我還是傻傻的相信，你在看著我長大，看著我成長、成熟。

你說，月光是賦予你存在的世界，是與爺爺再次相聚的家。現在，我明白了，其實每個人心中都會有那麼一片月光，為你在迷失的森林裡帶來希望，在你前進的道路上落下一片光明。

仰望著高空那片昏黃的月光，就像我的未來，需要我來把它點綴得更美更亮。

你說對嗎？奶奶！

音樂遐想 篇18

國小六年級作文 ,633字

我是一個熱愛音樂的女孩。每當我聽到自己喜歡的流行音樂，就彷彿走進另一個世界，沉醉在這個充滿舒適和愉悅的世界裡，遠離煩惱，沒有壓力，只需要擁有一顆對音樂充滿享受的心。即使外文歌詞認不得，但只要用心去傾聽就會聽得懂。

每個人喜歡不同的音樂風格。就像我和我爸一樣，他喜歡七八十年代的經典老歌，而我則喜歡流行歌曲。因此，我們經常發生爭執，我總覺得他喜歡的歌曲像催眠曲。但他覺得我喜歡的歌曲簡直又吵又快，一點都不催人奮進。其實，在音樂中，沒有誰對誰錯。或許有些人對自己欣賞的歌曲是由內心散發出喜愛的，沒有人能阻止。

我對音樂的感覺是獨特的，它可以讓我傷感，也可以讓我重新振作起來。似乎我就為音樂而活，或許，我在生活中所有的靈感都和音樂逃脫不了任何關係。

音樂對於我來說，是最能讓我努力的方法。即使有時候，看似不可能完成的事情，在音樂的鼓勵下我都會盡力去做。可以說，到現在音樂是唯一有這個能力讓我一直奮鬥而且永遠不會放棄夢想的動力。因為音樂，我在困難面前總是一次次咬緊牙戰勝它。

音樂的感覺對我來說是無限的美好，讓我樂觀的看待世界，看待所有似乎不太好的事情，這就是我對音樂那種很奇妙的感覺，或許你無法理解，但就是因為我的生活裡有音樂，才有那麼多的信心、堅持、努力、樂觀和所有幸福的笑容……

音樂就像冬天裡的一把火，點燃了每個人的希望，也溫暖了每個人的胸懷，讓人感到舒適、溫馨，似乎覺得身心很輕鬆、愉悅，更會相信美好，相信伸手就能觸碰到天，相信未來就在眼前，相信明天又是新的一天！

星的遐想 篇19

高二作文 ,302字