十字繡之美相關作文20篇
十字繡之美 篇1
記敘文 ,687字曙光熹微的清晨，或是陰雨綿綿的午後，幾束淺淺的微光把亞麻色的繡布映得溫柔美麗，穿針引線，只為尋求一點點生活中的色彩。
手中的細線明豔亮麗，在格子布上畫出一個簡單的十字，不必顧慮打結，不必顧慮錯誤，只因其簡單易學。亮紅、酒紅、橘紅、硃紅、大紅、梅紅，上下跳躍著，奏出整齊劃一的和諧，簡單而不多餘，規整而不刻板。它的美，在於不加修飾的簡潔，無需刻意的簡約。
點點陽光在空氣中浮動，透過玻璃窗戶的折射，煥發出奪目的光芒，碎成了一地斑駁。光影似乎將米色的繡布洗白，融化了畫面上的翩翩蝴蝶，一隻一隻，彷彿就在我身旁，飛舞著、輕盈地，五彩斑瀾。媽媽走了過來，遞給我一杯香濃的咖啡，微笑著接過我手中的針線，忙碌了起來。靜靜地看著媽媽那優雅迷人的動作，專注認真的臉龐，似乎正身處於歐洲皇室花園，我品著咖啡，滿眼芳菲。時間似乎慢了下來，與咖啡的香氣交匯，溢滿了整個陽臺。它的美，在於無需言語的默契，洗刷代溝的美麗。
一分鐘、一小時、一天、一週、一個月……，成千上萬次的穿針引線，編織了整個世界。剪去最後一根針腳，各色蝴蝶相映成趣，描繪出五彩的生活。把它帶回它誕生的那個陽臺，帶回屬於它的那片陽光，繡布中的蝴蝶呼之欲出。它的美，在於燦爛中蘊含著堅守，豐富中隱藏著力量。
奶奶驚喜地說，圖中的七隻蝴蝶，就是我們一家七口人。沒想到當時隨手挑選的圖案競有著如此寓意。再一次仔細端詳，輕輕地數著數著，一隻一隻逐個欣賞，真的！紫色的大蝴蝶張開翅膀，就如同奶奶寬大的肩膀，帶著我們幾隻小蝴蝶在花叢中飛舞。它的美，在於無意中的緣分，生活中的小驚喜。
不起眼的十字繡，何嘗不是繁忙生活中片刻的寧靜、沉澱的美麗。
我愛十字繡 篇2
國小四年級作文 ,574字每當我走過十字繡店，我會被映入眼簾的一幅幅十字繡所吸引。那一幅幅色彩絢麗、顏色各異、做工細膩的十字繡讓我讚不絕口、流連忘返。
你看，那幅懸掛在正中央的清明上河圖，繡制的如此精美，圖中的每一個人都是那麼的與眾不同，仔細看，你會發現他們的表情都很豐富。那些平凡普通的景象用繡制的方法來描繪，會讓你感到眼前一亮。再來看看那個水果鋪成的時鐘，亮麗的色彩讓你覺得煥然一新，時鐘讓我看到了時間在流逝，使我感悟到了時間的珍貴。再來看看那個氣質高雅的女孩，她的用色不亮麗，很暗淡，可是在淡雅的顏色裡，我看出了她高貴的氣質。
我被這些美麗的十字繡深深地吸引了。我挑選了一幅比較簡單的小老鼠，便把它買了下來。我拿出了針線，從線團裡抽取出一根金線，想用金線勾邊，我試圖想把金線穿入針眼，可是卻怎麼也穿不進去。金線使勁地舞動著它扭曲的身姿，弄得我眼花繚亂的。過了十分鐘，金線總算被我馴服了。輕飄飄的針線，在我的手中好像重千斤，每縫一針都讓我費很大的勁，勾完了邊我就已經累得滿頭大汗了。接著要填色了。我拿出紫色的線，可是剛縫了幾針，線就全混在一起了。把我弄得頭暈眼花，我理了理線，又開始繡了，可是我卻把線給弄斷了，我只能用其他顏色繡了。結果，這成了一隻雙色的老鼠。
很幸運，我進入了學校“十字繡”手工組，我知道十字繡是一門藝術。其實藝術離我們並不遙遠，藝術其實就在我們身邊。
外婆的十字繡 篇3
國三作文 ,613字在我家，有一幅巨大的十字繡作品，清明上河圖，6米3長，任何人都會被它震憾，它是如此逼真，每一堵牆每一條船，每一棵樹，甚至每一個人，面中最繁華的地段是在一座橋上，滿滿的人，十分熱鬧，而看畫的人也被感染著，似乎聽到了那些叫賣聲，討價還價聲……
你一定好奇，這麼完美的作品出自哪位名家之手，其實，這是我外婆的作品。
二年前，外婆迷上了十字繡，在繡好幾個中堂後，決定開始繡這幅鉅作。
外婆真是一位超人，每天一起來，做好早餐就坐在繡架前，戴著一副老花鏡，拿著書數格子，嘴裡默數“1、2、3、4……”然後拿出線，用嘴抿一下線頭，慢慢穿過針，外婆穿針總是百發百中，哪怕不戴眼鏡。因為線比較長，手也要伸得直些遠些，再收回，再伸向前，好像是舞蹈動作一般，那臺燈散下的燈正好照著外婆，像聚光燈一般，外婆就是在舞臺上演出，而且十分成功。
一坐就是坐一天，每當我回家之後，外婆總是笑著對我說：“快來看看，我又繡了什麼！”“哈哈，我這一天修了條船”、“我又造了一堵牆”，在誇耀完後，又問我今天我建了什麼？
外婆曾這樣對我說：你上學和我繡十字繡是一樣的，不可能短時間內完成，要慢慢來，每一天都用最好的狀態，儘量不出錯，出錯了也別慌，還可以挽救，這樣才能繡好一幅畫啊！
我覺得外婆很聰明，雖然她沒念過幾年書，但說的話是有道理的，人生如繡布，每人都是一片空白，有的人勤奮刻苦，可以繡成一幅絕世好作，而有的人，卻繡出又亂又難看的一幅，其實，差別都是後天形成的。
初學十字繡 篇4
國一作文 ,498字太陽烘烤著大地，做什麼都沒興趣，哎，到底乾點什麼呢？經過一番商量，我和姐姐決定去買一個十字繡玩玩，希望有了它，就不會那麼無聊了。
一回到家，我就迫不及待地把包裝紙開啟，取出了針和線，我左手拿針，右手拿布，左瞅瞅又瞧瞧，怎麼秀呢？真是丈二和尚摸不著頭腦。這時，姐姐來了，她笑呵呵地說：“十字繡其實很簡單，讓我來教你吧！”
首先把線穿好，右手拿針，左手拿布，在布上繡出一個“十”字。姐姐熟練地繡著，邊繡邊說，簡直是一個高手。我看著看著手癢了起來，也想試一試啊！看著姐姐，覺得十字繡好像很簡單的。
我接過針和布，誰知，手不聽使喚，抖了起來，全是汗。剛剛還以為十字繡很簡單，可真一拿到手裡怎麼就哆嗦起來了呢？我拿著針在布上扎來扎去，不小心扎到了手上。我疼的叫起來，把布往地上一扔，灰溜溜的跑去看電視了。姐姐走過來失望的搖搖頭：“怎麼了，這麼快就洩氣了”
我也不服氣，心想：這世上哪有容易的事啊！要想成功就必須付出努力。再說了，十字繡不應該那麼難啊！想到不如做到，行動起來！
我學著姐姐的樣子，在布上慢慢地繡著十字。功夫不負有心人。我終於能像姐姐一樣熟練地繡十字繡了。我明白了：只要努力了，就離成功不遠了。
外婆的十字繡 篇5
國小六年級作文 ,726字外婆十分喜愛繡十字繡，我問她“為什麼？”外婆總會回答我：“閒著無聊，沒事做。”
外婆繡了很多十字繡，每次去外婆家，我總能見到她右手用針在十字繡白布上穿來穿去。她繡十字繡有個極大的特點，繡得全是水墨畫。外婆最自豪的作品，當屬掛在家中客廳的那幅《飛流瀑布山水圖》，高高聳立的山，直插雲天，水流如一把利劍川流而下，激起白色的水花，再加上瀑布周圍那剛勁的松樹，石塊上那碧綠的藤蔓和遠處的古房襯托，更是為這幅傳神的畫作增添了幾處點睛之筆。彷彿我眼中浮現出令人歎為觀止的瀑布，耳邊響起水流與石塊撞擊的響聲，讓我流戀忘返。
最近，外婆又繡了一幅《清明上河圖》，這幅十字繡，可以說是外婆耗時最長的作品，繡了也有足足大半年功夫了，這個作品很長，要是擺起來，可有兩張沙發那麼長，畫最左邊是城牆，幾位士兵排成整齊的兩排隊伍，手舉長棍。畫最右邊是一些沿河而建的矮房子和細長的柳樹，房子很散亂，隨意地建在河邊，沒有任何規律，但一旁碧綠的柳樹互相搭配，形成了一種獨特的美。整幅作品最熱鬧的部分，非中間部分莫屬，寬寬的大石拱橋橫跨兩岸，大石橋兩邊又是一排小小而又擁擠的房屋，緊緊挨在一起，橋上的行人多到數不清，一位妙齡少女，身穿淡雅的衣裳，手上拿一把圓扇，在橋上悠閒地逛著。四五個工人，搬著大石塊，也許是朝工地走去吧。在橋中央有位商人，騎著一匹棕色的馬，四處眺望，還有四位衣著整齊的工人，抬著轎子，也不知道是哪位公子、小姐坐在這轎子中……
我細細品味著這幅十字繡，手輕輕撫摸，感受畫布上的那一針一線……完成一件完美的作品是件多麼不容易的事呀，在穿針引線中外婆的手指也常常被鋒利的針扎傷，更何況外婆已是七十歲高齡了，它可是外婆用了不知多少心血才匯成的。看著，看著，我不禁陷入了沉思……
學做十字繡 篇6
國小五年級作文 ,656字“十字繡？沒搞錯吧，男生也要做十字繡？ ”男生們七嘴八舌地抱怨道。
“對，這就是本次綜合課的作業。希望同學們發揮奇思妙想，用一字繡或十字繡的方式完成一幅作品。”老師的態度不容置疑。
這也難倒了我。以前我從沒繡過啊！
看著班裡男生磨拳霍霍的樣子，我也逐漸以為十字繡是件很簡單的事情：不就是把線穿進針孔，然後再縫個簡單圖案嗎？沒想到，單單穿針這個動作，我都做了十幾次。就看著針孔在眼前晃，我沿著線對準了針孔，小心翼翼地捏著線頭往針孔穿，可不是往上就是往下，不是往左就是往右，怎麼也穿不過去。有一次好不容易把線穿進了針孔，大拇指和食指在另一面拉，可還沒等捏住，線又跑出來了。在媽媽的指導下，我剪掉了毛糙的線頭，放在嘴巴里抿了抿，然後再小心翼翼地穿，終於成功了。
接下來要繡圖案了，我先用筆勾勒出圖案的樣子。這時，我的選擇困難症又犯了，一會兒想繡火山，一會兒想繡輪船，一會兒又想繡國旗……好不容易定下內容描好輪廓，一個小時過去了。還沒繡兩針，“啊呦”，大拇指被針刺了一下，幸好沒流血。又繡了幾針，“啊呦”，食指又被針刺了一下。我連忙甩了甩手，沒注意線從針孔掉了出來。又得重新穿針。就這樣，穿針引線繡圖案，一會兒刺了手，一會兒掉了線，不知道重複了多少次……我差點崩潰了，心想，這十字繡跟我想的真是天差地別啊！想到這是作業，我怎麼也不能放棄，只好再請教媽媽，才明白線穿過針孔後要拉長一些，防止掉出針孔。等線縫得差不多到頭了，再拉點上來。
功夫不負有心人，經過長達3小時的“折磨”，我的第一幅十字繡作品“我*五5”終於完成了。
學十字繡 篇7
國小五年級作文 ,612字在古時候，姑娘家都是心靈手巧，這繡花縫補衣服都是家常便飯，一開始我也是心血來潮只想看看隨便弄弄，可是後來越學越有勁兒，越學越有味道。
一個晴朗的早晨，我起來看電視，媽媽走過來對我說：“婷婷，你怎麼一到暑假就看電視。這樣吧，我教你繡十字繡，你總是大大咧咧的，也該訓練一下你的耐力了。”十字繡？這對我來說是個新詞，第一次聽到這個名字，潛意識裡也只明白這東西是拿來繡的，這具體怎麼繡的，我也不知道。
只見媽媽從抽屜裡拿出來一片用布做的有小格子的東西，然後就是各種顏色的線和一枚細細的針。媽媽開始邊繡邊為我解說，媽媽把線穿到針孔裡，“然後再把圖上的格子和布上的格子對稱著數好，接下來，把針穿到那塊布里，縫成了交叉的十字形，接著再往下依次繡下去，根據圖上所提供的圖畫，繡成一幅完整的圖案，這樣就行了，你來試試吧。”
媽媽給了我一幅其他的十字繡，我準備好了材料，我先開始數格子，橫的二十格，豎的二十五格，對了，不過這個環節可花了我不少功夫，接下來我就開始繡了，“哎呦喂，好痛啊。”我查德一看，原來是手指被針刺到了，我連忙去貼了創口貼。“我不學了，我不繡了。”我開始抱怨起來。媽媽過來耐心地對我說：“婷婷，你要好好學，認真學，小姑娘家家的總不能總是這男孩子性格吧。來，起來，繼續繡。”我不情願地站了起來，繼續開始繡。
我繡著繡著，發現其實十字繡也挺好繡的，而且當你繡完一幅時，無論繡的好與壞，你都會感到無比的喜悅，因為這是你付出心血的作品
媽媽的十字繡 篇8
國一作文 ,482字我家有一奇巧人曰媽媽，能用手中一根繡花針，繡出各種美麗的事物，現在我們家掛著一幅媽媽用半個月時間完成的小鳥竹林嘻戲圖的十字繡作品，那可真謂是栩栩如生，維妙維肖。
從畫首至畫尾共七十釐米左右，整個畫面描繪的是一片竹林，是深淺不同的綠色，令人賞心悅目，十字繡的外框是用木頭框架釘著的，發出沁人心脾的木頭清香，畫的底色是白色，與我家的牆壁相映成輝。
十字繡的右面斜斜的插進來一株翠綠的竹子，好像經受不起風的折磨而折斷倒下了，我想這也是竹品質—寧折不彎。在它的左面長著一株粗壯的竹子，頂天立地，它的身上佈滿了竹節，顯然飽經歲月滄桑。
在這株蒼老的竹上，立著兩隻小鳥兒，一高一低地立在竹杈上。好像是一對母子，正出來嘻戲，小嘴巴張著好像在發出婉轉的翠鳴，那是兩隻披著金黃和藍色羽毛的小動物—全身都是金黃的，只有背部是碧藍的，海一樣的藍，天一樣的藍。它們彼此看著對方，眼神中流露出快樂。
十字繡最左邊有四個字，竹報平安，它的顏色是草綠，顯得蒼勁有力。
統計一幅十字繡，有竹數株、鳥兩隻、字四個。我每次想學十字繡，卻怎麼繡也繡不好，唉，這也是一項技術活呀！
第一次做十字繡 篇9
敘事作文 ,609字十字繡是用一種專用的繡線和十字格布，利用經緯交織的方法，對照固定的座標進行刺繡。今年的暑假，我回到老家避暑，卻親眼看到了鞋墊上的十字繡。
老家的空氣對於大城市那些滿是汽車尾氣的空氣來說實在是清新太多了，滿街都是綠樹，有桂花樹、白楊樹還有香樟樹，人們在這綠油油的樹蔭下生活，每天日出而作，日落而息，好不快活。回到家就看到奶奶正拿著一個鞋墊縫花紋呢，奶奶告訴我這叫做鞋墊上的十字繡，就是在鞋墊上做十字繡，我見過在布上做十字繡的，但在鞋墊上做十字繡我可是第一次見。“奶奶，這個十字繡還挺好玩的的，我能嘗試一下嗎？”
奶奶知道我在學校上過十字繡的2+2活動，便叫我也嘗試一下。我覺得閒著也是閒著，不如趁這會兒給自己做一雙鞋墊打發打發時間。
兩隻長頸鹿在放風箏，風箏上畫作一隻可愛的小貓，太陽光普照著大地，在藍天白雲的存託下，顯得格外美麗。用紅線做太陽，黃線做動物，用綠線連線大地，一切搭配的如此完美。選好花紋後我便開始做了。我把線從後面別好，再用交叉法，像打一個個“×”一樣，把它一個個並排的繡好，我仔細的繡著，生怕繩子打結了。
慢慢的我的速度越來越快，可就在這時，原本在拉扯繩子的手動不了了，彷彿一切都停止了，我呆住了，低頭一看，十字繡繩上打了一個大大的死結，沒辦法，只有把它剪掉了，我後悔極了，後悔自己為什麼繡那麼快，這下好了，浪費了一大截繩子，太可惜了。
原來繡十字繡也那麼不容易，要慢慢來才可以，以後一定不能這麼急了。
學十字繡 篇10
國小五年級作文 ,531字十字繡—是用一種專用的繡線和十字格布，利用金緯交織的方法，對照固定的座標進行刺繡。
我家客廳就有奶奶為我們家專門繡的一幅作品。那繡的真是活靈活現。立體感十足。它都是繡在專用的十字格白布上的。這次回奶奶家過暑假，看見奶奶在繡十字繡，她把十字繡繡在了鞋墊上。以前從來都沒聽說過它還可以繡鞋墊。這次親身經歷，親眼所見。
看見奶奶為我們全家人做的鞋墊，那一排排的絨線交錯排列，密密麻麻，那一針針線都融入了奶奶對全家的愛。奶奶知道我在學校也上過十字繡課程，問我要不要試試。我心裡別提有多高興了，我選好了我喜歡的圖案，決定為自己製造一雙精美鞋墊。
這副圖案上有兩隻長頸鹿在放風箏，風箏上畫作一隻可愛的小貓，太陽光普照著大地，在藍天白雲的存託下，顯得格外美麗。用紅線做太陽，黃線做動物，用綠線連線大地，一切搭配的如此完美。雖然自己格外小心，十分緩慢，但還是老是扎到手，看見奶奶戴做老光眼鏡，十分輕鬆，自如，真是羨慕極了。奶奶告訴我，以前她學的時候也是一樣，常常把手扎破的，做久了，掌握了方法了就不會扎手了。在你繡的時候，拿鞋墊的那隻手離針格遠一點，慢慢的熟練就不會扎手了。
終於完成了我的作品，我把它放在我的鞋裡，在草綠色的操場裡，我跑的是那麼的快，飛的那麼的高。
媽媽的十字繡 篇11
國小六年級作文 ,484字媽媽很喜歡繡十字繡，家裡的客廳、餐廳的牆上都是媽媽繡的畫。媽媽在家休息的時候，總喜歡坐在臥室的沙發上，安靜的繡著她的十字繡。
媽媽最近又在繡一幅畫，這幅十字繡很大，它色彩鮮豔、華麗，畫上綠樹成蔭，紅色的小花就像蝴蝶一樣點綴在綠樹叢中，樹林裡兩隻美麗的孔雀相偎相依，讓人很想走入畫中，感受那種清新與嫵媚。
十字繡看起來非常的漂亮，繡起來非常的難。媽媽在繡的過程中遇到了很多困難，要仔細看圖，認真的對顏色，繡錯了一點點，就要拆下一段很長的線。繡久了眼睛很累，手也累，腰也坐得很疼，可是，媽媽仍然仔細的繡著，每繡好一小部分，媽媽都會露出滿意的微笑，媽媽說：“只要努力，就一定會繡好的！”就這樣，媽媽把一張白布變成了一幅美麗的畫。
我仔細看著這幅如詩如畫般的十字繡，有時候我想自己是畫裡面的大樹，高大挺拔；有時候我想自己是畫裡面的小花，嬌小可人；有時候我想自己是畫裡面的孔雀，絢麗多彩，生活充滿陽光！我真的越來越喜歡這幅十字繡了。
其實，我們就像十字繡一樣，剛開始，就像一塊白布，當我們有了夢想與追求，並付出努力，就開始收穫越來越多的成果，這不就是一幅漸漸鋪滿色彩的十字繡啊！
“福”字十字繡 篇12
國小五年級作文 ,861字新年要到了，家家戶戶都有貼“福”字的習俗，我家也不例外，掛上一幅“福”字，但它有點特別，是一幅五福十字繡，是要一針一線繡出來的，看著它紅底黃字，很是喜慶。
這幅福字是外婆前段時間繡的，看她繡是那麼認真、專注，戴著老花鏡，一針一繡，毫不馬虎。每當停下來時，她總會轉轉脖子，活動活動關節，拍拍腿，因為長時間坐著特別是頸部都發酸了，腿腳也容易麻木。可見繡這幅十字繡真辛苦。終於數日之後，這幅“福”字繡好了，還框了一個紅木色的雕花鏡框，真漂亮。
過年前的兩天，外婆出去買菜了，我想給家人一個驚喜，趁他們都不在把家打掃一下，於是我便掃掃地，擦擦桌櫃，當看到這幅“福”字時，我想它已經掛了好幾天了，馬上要過年了，我也幫它擦把臉。於是拿起抹布往上抹，也許我用力大了點，不知怎麼木框四周的雕花掉下了一個角時，我嚇了一跳，好好的一幅字現在由於掉下一角花缺了一角，變得不像樣了，怎麼辦呀，原本的好事變成了壞事，我急得團團轉轉，我告訴自己別慌，想想怎麼彌補，於是決定用膠水粘一下。
由於花邊的花紋比較多，所以接合面也就會有很多。粘起來要格外小心。我在所有的接合面上都塗了一層膠水，立刻扣在框架上，為了防止再次掉落，我在一些角落裡又塗了一些膠水。忽然間，我從視窗看見樓下出現了一個熟悉的身影。呀，外婆回來了，我立馬加快速度，立馬將繡圖擺好，東西收拾好。外婆一進門，眼前一亮：“哇！怎麼這麼幹淨了！孩子你真棒！”但我心裡總有些忐忑不安，於是便叫外婆看看這幅十字繡。
“怎麼了？沒什麼呀！”
“外婆，再仔細看看。”
“哦，這個角好像有點粘過的痕跡。”
“是我剛才擦的時候不小心弄壞的。”
“沒事，孩子，你想到幹家務外婆就感到很高興了。沒事的，下次注意。”
我緊張的心一下子放下了，以後做任何事都要小心謹慎。
學繡十字繡 篇13
國小三年級作文 ,362字每次看到我繡好的十字繡，我都會想起我學習十字繡的事。
那天我閒的沒事幹，看見媽媽在繡十字繡，媽媽繡得又好看又快。我想讓媽媽教我繡十字繡，媽媽不同意，怕我把手扎到了。在我的“三寸不爛之舌”的糾纏下，媽媽終於同意了。
媽媽首先教我把線穿在針上，我試了試，總是把線穿歪了，要不就是穿好了一拉，針就滑了下去，我一直練習終於成功了。可是問題又來了，把線穿在布里的時候，一拉線，線就出來了，我問媽媽：“媽媽為什麼線一拉就拉出來了呢？”媽媽告訴我說：“你呀，應該在線上打一個結。”我試了試，果然有用，我一針一針地繡了起來……哈哈！我終於把一顆小星星繡好了，這是我第一次繡成功的十字繡。
雖然繡十字繡看起來很簡單，但做起來還是很難的呢！
媽媽的十字繡 篇14
國小五年級作文 ,671字媽媽特別愛看手機。晚上12點我還沒有睡著，媽媽就偷偷地拿出手機看，她還以為我睡著了呢！手機的光照在眼皮上，我怎麼睡也睡不著。到了半夜2點，我起來小便，我還是看到媽媽在看手機。
有一天，我實在忍受不住了，於是對媽媽說：“媽媽你看手機還不如天天在家裡織十字繡。”媽媽恍然大悟，就織起了十字繡，而且一天比一天喜歡織十字繡，天天一有空就織。
只見媽媽右手拿著針，一針一針地在布上繡著，每一針都是如此小心、細膩。她的左手抓緊布頭，眼睛直直地盯著針和布，生怕一不小心就把布繡錯、弄壞。她還時不時把布拿起看，看著看著嘴角就露出了滿足的笑容；有時還會把繡好的東西放在牆上比劃，想象著繡好掛上去的樣子；有時還會糾結於掛在什麼地方比較好，並不停地從一面牆換到另一面牆。有一次她對我說：“如果我把這幅十字繡繡好，我們家就好看多了！”
繡了好久，她終於把十字繡繡好了。於是她把那幅十字繡拿到店裡，花了很多錢叫他們在上面灑金粉，並配上一個美麗的相框。回來後，她立刻把十字繡拿給我看，問我：“棟棟，你覺得這個十字繡好看嗎？”媽媽用期待的眼神看著我，等著我的回答。我仔細端詳了好一會兒，說：“媽媽，這個‘福’字真美麗。”“那好，我就掛到你的房間裡吧！”此時我的心裡十分的感動，我猜媽媽要我做一個有福氣的人吧。
十字繡能讓媽媽的生活更健康、更充實，還可以讓家裡變得好看，更是媽媽對我的祝福和對家庭的愛。我真希望媽媽一直繡下去！
我喜歡的十字繡 篇15
國小三年級作文 ,551字我喜歡的藝術品有很多，電視劇、電影、動畫片……可是我最喜歡的是媽媽繡的十字繡——花開富貴。
這幅十字繡是長方形的，長1。5米，寬1米。十字繡的左面有兩朵鮮紅的牡丹花，牡丹花的右上面有五隻蝴蝶。其中一隻落在一朵牡丹花的上面，另外的四隻在翩翩起舞，畫面看起來栩栩如生，我好像聞到了花香，也看見了蝴蝶在向我飛過來。
去年初春的時候，媽媽帶我到呼蘭去補課。經過中心市場，看見一些人在圍著看十字繡，媽媽說她也想買一幅十字繡。我心想，媽媽的性格有點粗枝大葉，繡十字繡那麼細緻的活兒哪是媽媽能幹的。可是媽媽的做法完全出乎我的意料。她每天早上吃完飯，收拾好家裡，就回到自己的房間去繡十字繡。白天繡，晚上繡，大約過了一個月，她終於把圖上的牡丹花繡完了。媽媽說她眼睛又幹又澀，還有點疼。我心想，媽媽是要放棄了嗎？可是，在休息了兩天之後，媽媽又“重操舊業”——繼續繡她的十字繡。又經過一個多月的努力，媽媽終於把十字繡給繡完了。
對於媽媽來說，這只是一幅十字繡。但對於我來說，它是珍貴的藝術品。因為這幅十字繡不僅凝聚了媽媽的汗水，還讓我看到了媽媽不服輸的精神。我也要把這種精神用到我的學習上……
繡十字的苦與樂 篇16
國小五年級作文 ,688字大家都繡過十字繡嗎？這種工藝，繡出來的彷彿一張畫家作的畫。無論男女老少，每個人都可以繡出一幅美妙的畫卷。寒假裡，我親自體驗了繡十字繡的苦與樂。
先說苦吧。第一天，我去了啟樂書城尋找鑰匙扣十字繡。進到啟樂書城，眼前商品琳琅滿目，看得我眼花繚亂。儘管這樣，也難以抵擋我的火眼金睛。不一會兒，我找到了想要的鑰匙扣型別，但樣式又又非常多，每幅都很特別，顏色又惹人喜愛，真不知選哪幅好。經過店長推薦，我下定決心買下了一幅四葉草的鑰匙扣十字繡。
回到家裡，我迫不及待地拆開包裝，只見裡面有針、綠色的線、網紙和說明書。我按照說明方法，先把線穿進針孔裡，這可是細心的活兒。我一連試了好幾次，都以失敗告終。我決定去請教“高手”—媽媽，媽媽告訴我，只要用水把線頭沾溼、弄尖，就很容易穿進去了。我一試，果然，線乖乖地鑽過了針孔。
我可以進行第二步工序了，先線上尾打一個小小的死結，防止針線脫落。接著，用針穿入網紙的孔，先從下面打上穿，再對準斜對邊的孔穿下去，然後從第一個孔右邊穿出，作交叉穿線。這樣剛好一個“十”字，勾好形了，下一步就是填色了。
工序得不斷進行下去，密密麻麻的小孔，數不清要打多少個“十”字交叉……
我花了好幾天時間，“功夫不負有心人”，終於大功告成了。我高興地拎起這幅四葉草，仔細端詳，綠綠的，軟軟的，充滿靈性的，它凝結著我辛勤的汗水，飽含著被針扎過的疼痛，雖然它看起來並不那麼對稱，但是作為我的十字繡處女作，我已經感到十分的滿足。
繡十字繡的過程，是一種有苦有樂、苦中帶樂、苦後享樂的體驗！我想，只要能承受裡面的苦，相信你一定也能享受到成功的喜悅！你們也去試一試吧！
漢字之美 篇17
高一作文 ,806字漢字，作為中國人從古至今使用的文字。它除了擁有悠久的歷史，還有自身獨特的魅力，這魅力足以讓每一個接近她的人心曠神怡，渾然忘我。
漢字之美，美在她那變幻莫測，極富音樂性的發音。“一聲平，二聲提，三聲轉彎，四聲降。”它的每一種發音都包涵了隱藏在漢字之內的美妙。人們所朗誦的詩歌短文在那靈活而又小巧的四種聲調的譜寫下，成了一篇篇動人的旋律。抑揚頓挫，輕重緩急。這些看似簡單的發音方式，卻串聯成了一首首關於漢字的讚歌。
漢字之美，美在她那時而飄逸俊朗，時而粗獷豪放，時而又華美靈巧的形。你若小看了漢字中的“橫豎撇捺點勾提”，那你就是大錯特錯。這些筆畫看似如此普通又如此平凡，但正是因為這些筆畫才勾勒出了漢字。那一撇是如此輕巧，而那一捺又是那麼的蒼勁有力。正是在這些縱橫的筆畫中，才有了漢字形態的美麗。正是因為漢字的或扁或圓，亦莊亦諧，動靜相宜，才有了漢字多彩的美麗。
漢字的美，美在它那多種多樣，與形相互聯絡的義。看著“翟”字，你可曾想到一隻展翅高飛的大鳥；看著“笑”字，你可曾在眼前浮現出一個臉上滿是喜悅的小寶寶；看著“巍峨”，你可曾感覺到一座高大險峻的山峰頓顯眼前。是啊！這便是漢字義的魅力。它的義與形相互結合，使你不僅為它的一筆一畫感嘆，還會為它那多彩的解釋與聯想而發自肺腑地欣賞和讚佩。
是啊，漢字的義具有自身特殊的魅力，這種多變的美，是其他的文字難以與之相比較的。中國人表示“我十分愛你”這個意思可以運用多種表達方法，可以說出多種情感不同的語句。而英語中，只能用一個“Iloveyouverymuch”來表示。相比之下，你是否覺得漢字的義是那麼靈活呢？
文字之美，還美在她只對真正愛她、懂她的人撩開自己神祕的面紗。
讀到一首琅琅上口的古詩，當你被一篇美文深深陶醉。你心中會有一種難以抑制的喜悅。
只有被漢字的美所吸引，我們才會“沉醉不知歸路”，才會“為伊消得人憔悴”！
夜深人寂，挑燈夜讀。會心之處，不覺莞爾。
漢字之美 篇18
國二作文 ,628字漢字，是一種語言表達的力量，橫平豎直，端莊大方，更有一種文字的生命之美。
古代的文人書寫底蘊頗為深厚，提筆落筆，墨色便在紙上浮現。一筆墨，分隔了墨白，分隔了陰陽，分隔了虛實。筆法的時而輕墨，時而疾徐，漢字的深厚剛勁表達得漂流盡致。在世界文字之林中，一個個漢字是豐富的書法瑰寶。它們是中國五千年古老文化的結晶，代表著一個民族的疑聚力量。
行雲流水，落筆如雲煙，寫下每一個筆畫都是拉長曆史鏡頭的過程。古人寫書法是從臨摹法楷體開始的，數千張紙的練習追求書法之道。古人曰：“正者，沖和之謂也。”練字以“中和之道”為內涵，做到身正、筆正、紙正。以正的立意書寫下自己的所思所想，用內心對書法的尊崇表現漢字之美。大多數書法家都有自己獨具一格的字型，或許飄逸，或許柔美，當每個人的內心沉澱下來去傾訴時，語言學會有自己不同尋常的生命特質，字型也便不同了。字型形狀有別，靈魂始終是一致的，漢字帶給人的洗滌與淨化是不會改變的。
真正用心靈觸控一支毛筆，體會墨汁落於紙上，輕輕渲染開來的韻味。臨摹一篇美文，感知那春風拂過柳葉的雅緻，亦或是臨摹一篇經典，感知古風古韻，如同欣賞那紅牆黃瓦間，一位手撐油紙傘的女子。寫下端端正正的一筆一劃，細細體味書法之美，漢字之美。當筆尖輕輕落於紙上，悠悠墨韻染，當每一撇一捺劃過，都是在訴說。你聽到了嗎？那是在與紙墨的細語，它柔情又細小的聲響，在筆尖，在紙上，在墨裡。
漢字之美，是無法言說的，滿心的欣然和崇高的敬意，只能化作空中的墨香迴盪去表達。
漢字之美 篇19
國二作文 ,978字漢字之美，美就美在它只對真正愛它、懂它的人掀開自己神祕的面紗，美在外形華美與忠貞氣節的凝造。
神祕的面紗在於其歷史奧妙，是誰創造了漢字？又是怎樣的機遇創造了漢字？外形華美是《大學》中講的“外王”，它重點在於文字筆畫的柔美，每一筆的連暢與精神世界用文字表現出了自然。而忠貞氣節就是《大學》的內聖，每個字都是一首詩，譬如“木”字，其豎表堅守，其橫意發展，而撇捺兩筆則是向外拓展，這不正是讀書人對讀書的態度嗎？
漢字的演變過程是美的。目光縱向追溯至千百年前，文字產生了，而它是以甲骨文的形式，這是一種刻於甲骨與銅器的文字，這是一種簡單的圖畫文字，在當時這種文字與陶器的花紋是相互契合的。因此，漢字之美就體現出來了。後來，幾百年以後，金文誕生。商代金文多為象形文字或以象形文字合成的會意字，它們像一幅幅圖畫，有的渾厚奔放，有的呈團塊狀。在近些，篆書向我們緩緩而來，它將金文簡化，又不失圖畫風格—圓潤是它的特點。後來，隸、楷、行、草成為時代趨勢，其間架嚴謹，方正平直，渾厚剛勁，豪邁奔放。
漢字的外形是美的。說起來，不得不提書法。拾一杆毛筆握於手中，沾於墨硯，使書墨香氣暈染開來。一手扶宣紙，另一手持筆蒼勁立於紙間，濃墨重彩也典雅風範。書法是藝中之藝，之所以有此稱號，是因為書法是字型的標本，也是人格的楷模。宋朝科舉時期，蘇軾以其驚人思想奪得榜眼，可那時蘇軾的字只算得上規範，並不能拔得頭籌。是什麼使蘇軾的字成為灑脫不羈的代表？我想，是蘇軾人格上的修養，煉定平凡內心，甘於做“閒人”，不爭名利，因此才能寫出一幅又一幅完美的書法之作。
漢字的精神也是美的。漢字向來就有盡善盡美的稱號，所謂“善”，是人心之善，“美”，是自然之美。因此，書法的第一筆往往能決定整個藝術境界，黑或白，虛或實……下筆時，萬物皆圍你旋轉，時間就是永恆。這種忘我的精神也是有限度的，“虛則歧，滿則溢，興則正，正者，沖和之謂也”。它超越了政治上的束縛，擺脫了權力上的枷鎖，昇華為精神上永不衰敗的財富。
漢字之美，美在我們義無反顧的與世界撞擊而守住文化，美在擁有真正的中國魂。也許，眾多人提筆忘字，縱使漢字經歷過這樣的悲劇—而這種悲劇依舊散發著動人光芒的美。
想想伏爾泰的話：耕種自己的園地，不要急於膨脹自己，當我們用真正中國心堅守起這個大國，我們才有勇氣不忘初心，慎終如始。
探尋中國漢字之美 篇20
國一作文 ,1099字回首千古華夏，漢字走過甲骨成泥，鐘鼎斑駁，竹簡絹帛的古老歲月，歷經秦朝的篆書，漢朝前期的隸書，直到漢朝末期才形成了筆畫平直，形體端正的方塊形文字。每一個漢字都是由偏旁和筆畫來組成，各種筆畫在一個平面裡多向展開，構造複雜多變。中國漢字之美，美在形態，美在音韻，美在靈性。
中國漢字具有形態之美。原始的中國漢字是一種表意的象形文字，字形跟字義、字音之間有著一定的聯絡，它是形、音、義的結合體。老祖宗造字，不僅融會了字的靈動美觀，更糅合進了人的喜怒哀樂。一個字如果說是一幅圖畫，那麼一個詞、一個句子乃至整篇文章便是視感極強的世界了。如“月”的形狀像月牙，“山”似隆起的連綿山峰，“果”讓人想到樹上碩果累累等等。馬致遠的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，只有短短的十二個字，六種景物，便可勾勒出一幅天涯遊子漂泊他鄉的“離人秋思圖”來。中國漢字這一種表意功能，是西方文字所無法企及的。因此，中國漢字具有形態之美。
中國漢字具有音韻之美。一般來說，一個漢字代表一個音節。有的漢字一個音節有好多個漢字來記錄，如“xī”音節就有“西、吸、溪……”；有的漢字還表示幾個音節，如“和”可表示為“hé、hè、huó、huò、hú”五個音節；還有些字可以通過聲旁確定音類或大致的讀音，如“張、倀、萇、悵”等，“長”就是這組字的聲旁。字有平聲、仄聲，平聲、仄聲又可分為陰平、陽平、上聲、去聲，過去還有入聲。聲音有高有低、長短起伏，讀起來讓人慷慨激昂，讓人熱情奔放，讓人心娛神悅。優美的漢字讓你聆聽高山流水的琴絃，讓你聆聽蘇東坡月下把酒、仰望蒼天的聲聲發問。在人生受挫之時，讀幾首詩，背幾句詞，你會感到心曠神怡、豁然開朗。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”唱出了我們希望與信心的高昂強音，“舉頭望明月，低頭思故鄉”，那仄平仄平仄，平平平仄平的平仄格式構成語調的高低起伏。思鄉情感無處訴說，吟讀時語調應呈現出來自心靈的跌宕，兩個“頭”字發音時應夾雜著嘆息聲，讓人感到悲情的詩意美。因此，中國漢字具有音韻之美。
中國漢字具有靈性之美。漢字雖然是由橫豎點撇捺組合而成的字形，但它們不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。每個字都有著不同的風韻。如“哭”字一看就像是流淚，“笑”字一看就像是竹子笑彎腰的形態，“重”字一望就有沉墜感等。漢字的變化無窮無盡，本身就具有靈性之美，足使我們為之動情。漢字自身就有一個想像的天地，任我們飛翔和馳騁在知識的海洋裡，享受無窮的樂趣。因此，中國漢字具有靈性之美。
中國漢字承載著華夏子孫的生活情感和美好理想，承載著中華民族五千年博大精深的民族文化，就讓我們一起來探尋漢字的形態之美、音韻之美及靈性之美。