十五歲在奔跑相關作文20篇

《十五歲的笑臉》觀後感 篇5

觀後感 ,737字

十五歲的我們，像在天空中翱翔的雄鷹；十五歲的我們，像五彩繽紛的花朵，給祖國增添色彩；十五歲的我們，像自由自在的小鳥，歡樂而無煩惱；十五歲的我們像一把堅硬的利刃，將來要守護我們的國家。十五歲的我們，年輕的我們，自由的我們，是否還像小時候那樣一直保持著燦爛的微笑？

在社會上，我們充當著學生這個角色。在成人來看，我們自由、輕鬆，但誰又想過我們的苦，我們所付出的汗水。在看了《十五歲的笑臉》這部電影后，許多人都明白了學生也不容易，學生並不是想象中能夠做好的角色。這部電影也給了作為十五歲的我們一個道理：只有懂得付出，願意付出，努力付出的人，才會獲得應有的成功。遇到難事不要氣妥，自卑，要知道我們身後有父母，有老師，有朋友的支援和幫助。

在學校裡，我們偶爾會與老師發生衝突，鬧出矛盾，這是正常的。因為每個人的想法和觀點都不同，從問題上思考的角度也不同，因此，發生衝突也是情有可原。但是，在看完這部電影后，感觸卻不同。作為學生時代的我們，看到電影里程老師為學生做的一切，未來讓學生提高成績，健康成長，差點連工作也丟了。不僅如此，老師還像父母，朋友那樣時刻關心著他們。為了更進一步瞭解學生，用異名加入了班級Q群。程老師為什麼這麼做？其實大家都很明白—為了學生。現實生活中的我們看到這都會聯想到自己的老師，他們為我們做的一切：上課為了能夠讓所有的學生都能聽到聲音，放大了好幾信而導致喉嚨嘶啞，為了儘快批示作業半夜熬夜，不辭辛苦地工作，為了讓我們保持健康的身體，每天監督並陪著我們晨跑。回憶過去老師為我們做的點點滴滴，你是否潸然淚下，是否為之前對老師不敬的所作所為感到後悔。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”就是用來讚美這些優秀的老師。《十五歲的笑臉》這部電影讓我受益匪淺。

寫給十五歲的自己 篇6

國二作文 ,728字

十五歲，我們漸漸脫去稚嫩，變得成熟，卻對人生有太多的不瞭解。

站在時間的彼岸，我開始迷茫了，未來總是一個未知數，誰也不會知道，等在前方的究竟是什麼……

關於夢想，本以為只要隨著最初的信念勇往直前，命運總會眷顧你的。漸漸長大才發現，並非所有事情都是如此，隨著時間的推移，最初的執著，還會是一成不變的嗎？

十五歲的我只能告訴自己：帶著信念走下去吧，即使最後那些夢都破碎了一地，至少，我曾努力過。

每個人的命運都不會相同，他們總會經歷不同的事情，曾嘗過快樂、迷茫、無助、痛苦……慢慢脫下稚嫩的面孔，仍留在臉上的，是真實還是虛偽？我無從得知，至少，我不會是真實的，但也不至於虛偽得透徹，就這樣，徘徊在真與假的邊緣。但這並非是我想要的，只是，在現實面前，又有誰會知道，當你把自己把最真實的一面呈現在別人面前時，得到的必然是同樣的坦誠相待，而不是令人無法接受的傷害？

我總是對自己說：世間不會有真正的透徹，去尋找那些渺小的真實吧，那樣便不會感到徹骨的冷了。

人總是在失去後才懂得後悔，才會懂得去珍惜，只是，有時候，即使我們珍惜了，想守護的東西也不願意為自己停留，我們只能看著它從身邊溜走。也許正如人們所說的：不是自己的，即使你用盡全力去捉住，它也不會屬於你。

因此，我只好不斷地告誡自己：在擁有的時候，用心去珍惜吧，這樣，即使失去了，也不會有太多的遺憾。

我們總是在成長中失去，在失去中得到，這一筆數我們無法預計，也無法作出對比。但我堅信，成長的過程總會摻雜著悲傷與幸福，只要快樂地活著，那些痛苦便會顯得如此的渺小，即便失去，我們也不會有過多的感傷。

十五歲，站在稚嫩與成熟的邊界線，我對自己說：帶著信念與樂觀走下去吧，無論過程是快樂或是痛苦，我們總會找到想要走的路。

十五歲的天空 篇7

國三作文 ,569字

夏日的天空，藍藍的一片，萬里無雲，像裝滿了無數人的夢想，有一種讓我想把它佔為己有的私慾，十五歲的我卻擁有了一片屬於自己的天空。

十五歲的天空充滿朝氣，像剛綻開的花兒充滿生機和活力十五；歲的我，像一隻小鳥，在樹枝頭譜寫著青春的交響曲；十五歲的我，像一條逆流而上的魚兒，努力、勇敢地向前邁進。

從小生活在媽媽、爸爸那溫暖、充滿愛心的天空裡，夜晚總有無數愛的星星伴我一起進入夢鄉，十五歲了，我不再是小時候懵懂的我，現在的我，擁有一片屬於自己的天空，裡面充滿了我對未來的期盼和希望。

十五歲的天空，白雲是老師，讓我在知識的海洋裡遨遊，雨是我的父母，滋潤著我乾渴的心靈，風是我夥伴，陪伴我一起在知識的森林裡尋寶，在挫折中茁壯成長。

記得在小學六年級的一次考試中，我成績很不理想，回家就一聲不哼，有一點不順心，就大發脾氣，媽媽把這一切都看在眼裡，她並沒有責備我，而是耐心地跟我瞭解情況，然後給我講人生的故事，聽了以後，我給媽媽道歉，並總結了這次失敗的教訓，走出失敗的陰影，重新振作起來。

母親像夏日夜空裡點點的繁星，在我黑暗的時候，幫我照亮前進的道路，讓我永不止步地走向光明，向我的目標邁進。

母親，讓我十五歲的天空裡充滿光明，像太陽一樣沐浴著歲十五的我；老師，讓我在十五歲的天空裡，過得充實，像天雨一樣，讓這幼小的種子茁壯成長。

我愛歲十五的天空！

十五歲的天空 篇8

國三作文 ,703字

天空總是蔚藍蔚藍的，而十五歲的天空則是五彩斑瀾的，多麼迷人。

十五歲的天空是白色的。青海年是祖國未來的棟樑。祖國的花朵。正值青春是萌發期，就如純淨的白紙。潔白無暇地耀眼，是我們的驕傲。因此，十五歲是人生的播種期。

十五歲的天空是紅色的。鮮豔的紅色，流水著鮮血，是我們青海年熱血澎湃的象徵。我們的每一滴鮮血，每一個細胞，盪漾的微波在心裡此起彼伏，跟著每一個呼吸。對生活中的每一個細節都懷著永不停息的好奇心。面對實驗所得出的結論，都摩拳擦掌，欲想一試。如此有衝勁的青海年，使十五歲的天空渲染上一層鮮豔的紅色，十分燦爛。

十五歲的天空是綠色的。熱血澎湃的我們，生命是如此充滿朝氣，就如初升的太陽，火花四射，省略迸發。十五歲的我們，如擁有源源不斷生命力的綠色植物般，在教師的悉心栽培下，汲取甘露般知識般的滋潤，茁壯成長。那代表蓬勃生機的綠色是青海年天空中的一份子。

十五歲的天空是黑色的。有些青海年認為：十五歲的天空並不迷人，那是烏去密佈的漆黑。為何會有如此的想法呢？是他們頭腦簡單，不會學習；是他們不想學習，還是……不，都不是，學生的學習任務迫使學生們幾乎每時每刻都待在教室，教師的壓力，家長的壓力，學習的壓力，迫使他們覺得生活無趣，只是教師家長控制的木偶，沒有自由，天自然是黑色的，但我認為：學習雖苦，但為的是未來的享受，“先苦後甜”，十五歲，是青春是旺盛期，學習知識，為未來而奠定基礎，不要“白首方悔讀書遲”，“少壯不努力，老大徒傷悲”。

十五歲的天空是……的。

藍藍的天空使人精神憐憫，在十五歲的天空多彩的顏色—我想念那各式各樣的顏色能覆蓋那黑色、灰色等，十五歲的天空依然明麗炫人，多麼迷人……

十五歲，我們應該做一隻駱駝 篇9

國三作文 ,782字

有人說，十五歲的青春是一片亙古原始的森林，我們是行走在原始森林裡的某種動物。

我想我不是。

我想我不可能是狼或者是其他的什麼攻擊性動物，那樣會很辛苦；我想我不可能是羊或者是其他的什麼等待被攻擊的動物，那樣會很無助；我想我更不可能是刺蝟，我極度討厭在保護自己的同時也會傷害到別人，即使那是我的天敵。

所以，我想，我應該不是生活在原始森林裡的某種動物，我應該是一隻駱駝，生活在沙漠裡的駱駝。

我總在夢想。

一直都在夢想，可卻不知道自己到底在夢想什麼。是那貧瘠生命中極度渴望的一滴水，還是那沙漠盡頭的不可希冀的綠洲？

我不知道。我只知道，不管前方的路是否有盡頭，不管路的盡頭是否有綠洲，綠洲的盡頭是否會出現我貧瘠生命中所希冀的那一滴水，我什麼都不管，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

我只是一隻駱駝，一隻在夢想的駱駝，僅此而已。

於是，我總在行走。

每隻動物都在行走、飛翔或者奔跑，為著同一個目標或者同一個夢想。沒有目標，沒有夢想，不會飛翔或者奔跑或者行走的動物會很快死亡。我不會飛翔，不會奔跑，但我會行走。我喜歡做腳踏實地的動物，我喜歡過腳踏實地的生活，我喜歡堅定的腳步踏在堅實的土地上的那種踏實的感覺，我喜歡一步一個腳印地走完自己的沙漠之旅，而不是飛翔或者是奔跑。

腳踏實地是最踏實的生活，所以我在生活的沙漠裡慢慢行走。

我總在堅持。

堅持就是勝利。駱駝也懂這個道理。我不去想沙漠有多遠，也不去想沙漠的風暴有多狂暴，我只想堅持我的堅持。我想，沙漠有多遠，堅持就有多遠。我相信，我雖不是第一個到達終點的動物，但我絕對是最後一個到達卻最能將生活和成功圓滿詮釋的一種動物。

不為什麼，只因為我是駱駝，一隻永不放棄和永遠堅持的駱駝。

十五歲的青春，是一片亙古原始的沙漠，而我們應該做一隻行走在沙漠裡的駱駝，將走完它，也會走完它。十五歲，我們來做一隻永不放棄、永遠堅持的駱駝。

十五歲的天空 篇10

國三作文 ,572字

日夜輪迴，不知不覺我們已經跨入了十五歲的門檻。年輕的我們朝氣蓬勃，鬥志昂揚，我們要在這一時刻放飛我們的夢想，讓它在未來的天空中輕舞飛揚。

在十五歲那無邊的天空中，每一顆星星都閃爍著無盡的光輝，每一縷陽光都珍藏著美好的心願。

十五歲的我們希望成為一棵“咬定青山不放鬆，立根原在破崖中”的竹，堅定地站在山的最高處，高唱“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”，一心想體會“一覽眾山小”的豪邁情懷。

十五歲的我們希望成為一棵“野火燒不盡，春風吹又生”的小草，牢牢地紮根寒風中，雖飽經風霜，春風拂過，卻依然生機盎然，鬥志昂揚。

十五歲的我們願意成為一顆啟明星，用自己微薄的力量為黑夜帶來一絲光明，為這片古老而沉靜的土地送來曙光。雖然很困很累，卻不敢睡覺，因為也許還有一些迷路的人要讓我們引路才能走出心靈的黑暗。

十五歲，我們會為一個催人淚下的故事而默默流淚，會被一篇雋永的散文所感動，會因為一首優美的小詩而幻想連篇。我們總會讓自己儘量在文字中尋找到快樂，我們在一首小詩裡淋浴，在一篇小文中薰香，在一則童話中悉心梳理愛與美的羽毛。

十五歲，我們會在成功時，一起狂歡；我們會在雨中一起狂奔；也會因一些小事一起潸脆淚下……

十五歲的我們在這燦爛的花香，不斷地為自己編織五彩繽紛的夢，願我們美好的心願，凝成一粒粒種子播在花季的沃土裡，讓它在花季的柔風細雨中發芽成長。

十五歲的天空 篇11

國三作文 ,882字

總覺得天好高好高，高得讓人從心底裡抽出一絲恐懼，一絲敬畏。

總把手伸得老高老高的，彷彿以為下一刻就能抓住那高深的天空。那天空，就在眼前，開始凝聚，開始渙散，一點點穿過指隙，卻沒有任何感覺。突然間，天空真的從指掌中被活生生地抽走了，心很空虛；眼神，開始一點一點，一點一點地渙散開去，彷彿，靈魂已經被無情地抽走了。心開始疼了……只留下一具沒有生命似的軀體。

15歲了。歲月的流逝，它無情地告訴我。不知不覺，我已悄然踏進了十五歲的大門，徘徊在耳邊的敲門鈴聲不知什麼時候已經溜走了。

腦海裡閃過昨天的片片畫面，父母斷斷續續的嘮叨似乎還在耳邊響著，和朋友手牽著手在瘋狂玩耍的畫面似乎還在眼前閃過……一聲雷轟過後，發現，什麼也不是了，什麼也過去了。停留在眼前的只是那些高山似的作業，練習冊，桌子上還有一攤昨天遺留的淚痕。

歲月無情，日月如梭，昨天已經再也不存在了，我把它深藏在心底裡，在篋子外面加上一把沉重的枷鎖。

我不是一個好的孩子，因為我不夠勇敢。面對十五歲的萌芽，我惟有等待，惟有沮喪，惟有流淚……

我心情沉重地仰望天空，傻傻的，不用伸手去抓那遙不可及的天空。那天空老高老高的，白雲漫無目的地在飄浮，很愜意的樣子。藹藹的行人來來往往，化妝的粉臉始終掩蓋不住歲月的滄桑，筆挺的西裝始終掩蓋不住心中的蒼老。

我還年輕，可我的心卻有行人的一半滄桑一半蒼老。突然間，我想起了朋友。朋友一生一輩走，那些日子不再有。心中的渴望，友誼的栽培，親情的滋潤，抵擋不住十五歲的入侵，那灰朦朦的霧靄，那已不再屬於我的童年，再也不進入我的心中，只是留在身邊。那把枷鎖不肯開啟。

天空很藍，雲朵很白，我的手不知覺緩緩舉起，伸手去抓那天空，那白雲。陽光很溫暖的籠罩在身邊，暮靄在希望中銷聲匿跡，枷鎖在美好中開啟。原來，幸福依在。只是，我固執地要把絕望挽留。天空藍藍的，雲朵白白的，清新的空氣，清澈的天空讓我不再孤寂，不再憂傷。

十五歲的加冕，十五歲的賞賜。那一片藍天白雲，那一片朱圓肉潤，那一片希望美好，依在。

十五歲的天空，緊緊地抓住；

十五歲的天空，溫柔的提醒；

十五歲的天空，原來真的好美……

十五歲，我又有了一份憧憬 篇12

國二作文 ,416字

童年已漸行漸遠，我們正在長大，我們要再次起航。

每天清晨，在太陽升起的那一刻，我們就要與時間賽跑，珍惜分分秒秒，做自己該做的事，從中得到快樂。

小學裡，我們學過一篇課文《憧憬》，雖背起沉重的書包，感到疲憊，但駛向知識的海洋，感到興奮。那時候，我們能感受到理想的美好，收穫的喜悅。年幼的我們心懷憧憬，憧憬美好的生活，憧憬未來的事物。

如今，曾經的風景已經成了往事，那些憧憬隨風而逝，飄向蔚藍的大海或幽深的山谷。也許，在某一處的曙光中，你會再次與它邂逅。

現在，我十五歲了，我又有了一份憧憬。

進入初中，我們慢慢地長大，承載著老師的叮嚀，父母的期望，承載著太多的揹負，抓緊點滴的時間，學習著許多的功課。

我憧憬在一片藍天下，泉水叮咚地唱著歡樂的歌，天空中白雲朵朵，我是一隻快樂的小小鳥，在蒼穹中自由自在地飛翔。

我憧憬美好的未來。但我深深地知道，命運掌握在自己手中，我們要做好眼前的事，勤奮努力地學習，用我們的辛勤和汗水創造美好的明天。

十五歲我多了一分作文 篇13

國三作文 ,7621字

【篇一：十五歲，我多了一分經驗】

一年的秋末，我和阿衛、阿太上獅頭山遊玩，在回去的時候，我們選擇了一條看起來好走的“近路”。

選擇好了路線，我們開始無憂無慮地沿著“近路”往回走了。走到一半的時候，我們的悲劇開始演繹了。

現在一看眼前的高樹、老藤、雜草等等擋著我們，我們以為往下走一點就是盡頭了，就硬鑽進去，鑽了三四分鐘後，還沒有盡頭。我們環顧四周，哇，全部雜草簡直高過頭的。現在想回去，又過了那麼遠，我們唯有繼續鑽。但鑽了不遠，側邊就是一個懸崖。現在天色已經快黑了，真是好危險啊。我們繼續鑽，一堆荊棘又一堆荊棘。這時天色開始暗了，我們離山腳還有好遠，而且這山腳離家還非常遠。我們會不會就在這過夜呢？這深山裡，遇到毒蛇可怎麼辦啊？這時我們看到山腳下有人，就大喊救命，可是沒人搭理。哎，真絕望！在昏暗的天空下，我們為自己的魯莽後悔，到了這種連喊救命人家也不搭理的地步。這不是戲劇中的場景嗎？如果我們一覺醒來，這是一場夢，那該多好啊。沒時間多想了，我們繼續鑽入荊棘之路。這時，我們害怕得要命，想要哭，又不敢哭，身體與心靈遭受雙重打擊。哎呀，突然間，阿衛發現了一條小徑，希望來了，這訊息實在是雪中送炭啊。這時天色完全黑了，幸虧有個打火機，那時學抽菸，看來不完全是件壞事，起碼在關鍵時刻幫了我。我們沿著小徑一路狂奔，以最快的速度逃脫了這惡夢，這時的喜悅真的無法用語言形容。下了山到公路上，我們跑得像是在高速公路上行駛的汽車，剎車都剎不住。

回家後聽叔公說那山路已經十幾年沒人走過了，我們能回來是不幸中的萬幸了。我想，以後打死我也不會走那“近路”了。

通過這件事，我想告訴大家，只有嘗試了才會有經驗。我們要多去嘗試，多去實踐，積累經驗，為以後的人生多作鋪墊。

【篇二：十五歲，我多了一分憂愁】

十五歲，是多麼的刺眼，它代表著我們經歷了十五歲。十五年中，又經歷了三個時期。

童年，是最快樂、最活潑的時光，也是最無憂無慮的黃金時光……

少年時期，懂事，乖巧，可愛是它的形容詞，因為這時候，我們懂事、勤奮，不讓父母操心了……

現在正是青年時期。偶爾會為臉上的青春痘煩惱。會出現逆反的心理，會有壓力，有憂愁。青春期，這個使人感嘆無數次的時期。我多麼希望時光能回到以前。心裡總時不時地想：唉！愁呀，還有一大堆的事情等著我們做呢。

但媽媽常說：“人生不過幾十年，青春不過一眨眼，如果不為這時做功課。以後怎麼為家爭氣呢？”老師常說：“好好學習，天天向上，長大後才能實現遠大的理想。”

懂事的我們，當然知道這些道理。就是因為這些話，才讓我們愁更愁—為了不讓父母失望，整天都擔心，整天都埋頭苦讀，擔心自己會不會捱罵……

有人說，十五歲多了一分成就，是，是多了，但憂愁卻更勝一籌。

愁自己的壓力多又多；愁自己的煩惱增了又增；愁自己的快樂一天比一天少。

愁自己的學習退了又退。愁父母為了自己的不懂事而多了一根根的白髮……

我知道，父母為了我們而辛苦自己，拼命工作。但又有誰知道，就是因為這樣，讓我們正是青春年華的人愁了又愁。

我想說：“十五歲的我們，憂愁比快樂多。我們需要放鬆，需要休息，請您們放我們一天假，舒舒服服的。過後，我們還是您們最快樂最優秀的孩子。”

我們多了一分憂愁，少了一分快樂。哎，這就是十五歲啊！

我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路在向未來延伸。

【篇三：十五歲，我多了一分煩惱作文】

時間匆匆，歲月不饒人。轉眼間，我已經邁出童年的門檻，步入花一樣的季節。

十五歲的我，已經不是以前那個愛哭鼻子、愛打小報告的小學生了。如今，我已邁進初中的大門。“中、英、數、物、生、理、歷、思”這些科目如影隨形。

十五歲的我，少了一分天真，多了一分煩惱。無論是在學習上還是在情感上，有時連我自己都難以把持，不知自己想要幹嗎，就像一隻無頭蒼蠅四面亂撞，一頭泥水。家長的嘮叨，朋友的不諒解，同學之間的不信任，使我已經一個頭兩個大了。

“女兒，你要用心讀書啊！你不讀書將來我和你爸怎麼辦啊！你看人家的××的女兒，考了個全年級一，你也是人，怎麼差好一段呢？你要多多跟人家學習啊！”聽，我媽又在給我上教育課了。一看我偷懶，就給我“教育”一大堆，而且老愛別人家的孩子跟我比。大人們總是一邊講，一邊比，以為講了我們就會聽，完全不顧我們小孩的消化能力。我就納悶了，小學時父母也沒那麼嚴格過啊，怎麼上了中學，就嘮叨得那麼厲害呢？

“哎，你看，我生物才考了那麼幾分。”我拿著大紅燈籠高高掛的生物試卷嘆息道。看到我試卷的舍友也不禁為我感嘆。以前在小學學習成績不挺好的嗎？現在怎麼那麼差呢？不是老師講課不周全，而是我一直都是左耳進，右耳出，聽了沒一會兒就忘記了。雖然每天都做了練習，也完成了老師佈置的作業，但就是記性差。還有懶，預習課文也總是一塌糊塗。到快考試時，更是惶惶不可終日，心神不定。俗話說得好：“凡事預則立，不預則廢。”看來我以後要埋頭苦幹啦！

十五歲，雖有樂，也有苦，煩惱多得不可數。但是如大人所說的：小孩子有什麼煩惱可講。也對，能讓我覺得煩惱的無非是芝麻綠豆大的事情，越簡單就越煩。不過，今後我要改變一下我的行程，不可再荒廢下去。在學習上，我會同老師一起探討，和同學一起思考；在情感方面上，我會記住：溝通是架起信任的橋樑。

十五歲，我多了一分煩惱，但這些煩惱將會成為我生命中的墊腳石，只要我有自信，高高掛起自信的風帆。

【篇四：十五歲我多了一分】

十五歲，我多了一分成熟，卻少了一分幼稚。我已升入初二，又要加多一個新的科目：物理。我要更加努力學習，再也不能像以前那麼貪玩了。

十五歲，我多了一分務實，少了一分幻想。因為我已經不是小孩子，不會夢幻著有魔法來幫助我們考試、學習、做家務等等，現在我已經清醒了。

十五歲，我多了一分勤奮，少了一分慵懶。以前，父母叫我做家務，而我偏不做。可現在我知道，父母賺錢辛苦，我要主動把家務事做好。

十五歲，我多了一分冷靜，少了一分偏激。我小的時候，做事總是很衝動，最後導致事情很糟糕。而我現在已經是青年人，知道做事情要想到前因後果，不要那麼衝動。

十五歲，我多了一分思考，少了一分盲從。在少年時，我看見別人跟媽媽要錢買糖吃，我也會和自己的父母拿錢。在少年時，我看見別人穿新衣服我也要買。可我現在知道“擇其善者而從之，其不善者而改之。”

十五歲，我多了一分穩重，少了一分任性。在小學，我一回家，就跟媽媽耍小脾氣，媽媽說往東，我就偏往西；媽媽說這，我就說那。那時候，我的逆反心理很強，總是不願意和父母溝通，可我慢慢長大後才知道，父母對我們的關心，我們卻辜負了父母的一片心意。可現在，父母叫我做一些簡單的家務事，我還是會做的。

十五歲，我多了一分謙虛，少了一分驕傲。上小學時，我考試考了98分，就到處跟人炫耀：“你沒有我那麼高，哈哈哈！”錯了一點也不在乎，不檢查。而下一次考試時，我卻只得了79分，沒有達到優秀。而我現在，即使考試得高分，也不可到處炫耀。因為我知道驕傲使人落後。

十五歲，我多了一分認真，少了一分粗心。在我年少時，我總是丟三落四。上學，到了校門，卻忘記拿紅領巾校章，結果跑回家去拿，再到校的時候，就被罰遲到了。可我現在，做事謹慎些了，出門前，先仔細檢查要帶的東西帶了嗎？

十五歲，我多了一分責任，讓我更懂事，更虛心，更明白事理。

【篇五：十五歲，我多了一份寬容】

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，十五年已匆匆過去了。如今的我不像小時候那樣做是衝動了，而是多了一分寬容。

十五歲，我多一份寬容。現在的我，不會因為雞毛蒜皮的小事，而斤斤計較了，而是相互歉讓，寬容對方。

正是多了一份寬容，初中的我交了許多朋友。我突然覺得：寬容想一束鮮花，梅花寬闊的土地；寬容像一朵百雲，給藍天怎天藍色彩；寬容像一滴雨露，滋潤著你我的心靈。

記得在少年時，會因為一塊橡皮，傷了和氣；會因為一瓶果汁而爭吵；會因為成績的高低產生嫉妒的心理……總之，在少年時，不管是多麼小的小事都會斤斤計較。

現在的我，來了一個360°的大轉彎，變得寬容了許多。

當別人用鋼筆時，我會毫不猶豫地借給他；當別人不小心在我剛買的新衣服上劃了一道“彩”是時，我會反過來笑著對她說：“沒關係，不就回家洗洗衣服嗎，不要看太在意。”當別人的成績比我高時，我會在心裡暗暗下決心，要努力追趕上他。總之多了一份寬容的我，不僅讓多了許多的朋友，而且也讓我感受到了生活的美好。

十五歲，正是學習知識和明白人生道理的大好時機。在這風風雨雨的十五年，我明白了許多，讓我明白了寬容的真正意義。

生活中，寬容給了我很大的幫助。哎，如果人人都有一顆寬容之心，那該多好呀！寬容是人與人之間溝通的橋樑。我相信：只要寬容，人與人之間才會更好的和諧相處。

寬容是一陣清風，涼爽你我的心田；寬容是一束玫瑰，美化你我的心靈；寬容是一滴雨露，滋潤你我心中乾涸的禾苗。多了一份寬容的我，讓我學會了與人相處。

十五歲，我多了一份寬容，寬容讓我覺得生活中到處充滿陽光。

【篇六：十五歲，我多了一份思索】

那春，那夏，那秋，那冬，依舊在忙碌著這一切一切。從出生的第一聲“哇”叫，到揹著沉重的書包踏上渴望已久的求學之路，直至現在的我經歷了漫長的十五年。這風、這雨的襲擊，讓我看到了堅強之門，使我學會一直沉思著，沉思著……

十五歲，我多了一份思索。

戲曲思索

從小我就被那電視裡的種種人物所迷住了，喜歡隨著他們的表演組建哦出一些連自己都不懂的古怪動作；喜歡穿著媽媽的長裙大衣，配著一雙使我摔了無數次跟頭的高跟鞋，跌跌撞撞地走著，模仿京劇人物的音色，開始對著鏡子表演起來。然而，現在的我，不再沉迷於那電視劇人物的喜怒哀樂了，不再為了高跟鞋而跌倒了，因為我明白了：人生不就是一部連續劇嗎？自己不就是戲中的主角嗎？只要做好現在的自己，這部續劇不就是很精彩很精彩嗎？那因情況而跌倒而摔傷不就是人生坎坷路上的種種挫折嗎？只要你不放棄，演好你現在的角色，不就是很完美嗎？

歷史思索

歷史的悠久，歲月的漫長，意味著什麼？意味著好好珍惜現在，不然眨眼間又是一個歷史。以前我幼聲幼氣地問媽媽：“媽咪，歷史是什麼？”嗎猶豫了許久說：“女兒，時間就是歷史，昨天是歷史，剛剛的前一秒也是歷史。”當時的我還不明白，以為歷史就是以前，以前就是歷史。當我開始接觸歷史，當我開始尋找歷史，當我開始重視歷史，歷史就不是純粹的歷史。我開始學會說“讓那成為一種歷史。”“不要讓這乘務一種歷史。”我懂得，歷史就是時間，一秒鐘錢你是什麼，那麼後一秒到時，剛剛的前一秒就是歷史，從山頂洞人的出現到到現在的前一秒都是一種歷史。這些都是一分一秒的時間積累起來的所以我們要好好珍惜時間，不浪費每一分每一秒。

十五歲，我多了一份思索……

【篇七：十五歲，我多了一份歷練】

三月的春風散入小城，也帶來了一分熱切的氣息。廣場的中央早早的懸起了醒目的標識，“學雷鋒”、“義工”、“獻愛心”等字樣一目瞭然，很容易的便撩撥起了人們熱切的情愫。

一大早便衝到了廣場的集合地點，統一的校服，豔麗的紅領巾，以及胸前大紅的標誌，自然是吸引了一些好奇的目光。呵呵，沒錯，我們聚在這兒，是為了今天雷鋒日的義賣活動。

下午我同金鈺瑩負責的是文具區，成堆的鉛筆盒、書包及紙幣在我們面前的桌臺上積成了小山。雖然廣場早已沒有了早上那樣水洩不通的人潮，但圍攏過來的人仍是不少。開始畢竟有些拘束，只會低聲迴應著顧客的詢問，大半個鐘頭過去，桌上的東西仍是多的可觀。金鈺瑩有些急了，一跺腳，便放開嗓子吆喝起來，倒是當真招攬了不少顧客。眼瞧著堆積如山的文具亦可見的速度減少，我倆相視一笑，終是緩了一口氣。

“大減價啦！~”“買書包送文具盒，買文具盒送水筆嘍~”“全場一元啦！~”……我倆一邊吆喝，一邊笑得直不起腰。其他櫃檯的同學，也學著我們搞起了“大派送”。我們笑鬧著打著拍子的吆喝聲，感染了顧客們，倒是熱絡的聊了起來，還不時送來讚歎與鼓勵的眼神。

“這些學生真會做生意哈，幫了大忙了！”耳邊傳來工作人員的笑談聲，抿嘴一笑，喝口水，更是乾淨十足的招徠起顧客來。

眼看五個櫃檯的義賣品只剩下了很少的一些殘次品，一下午下來。我們雖然快喊破了喉嚨，腳也站的痠痛不已，但仍忍不住擊掌歡呼。

十五歲的回憶，留下了第一次做義工的汗水。三月的春風，為我年少輕狂的心磨礪出一絲印記。磨礪成一份歷練，凝成自信與責任。

在這個名為“十五歲”的火車月臺，我掃視者面前來來往往揹著行囊的少年們，他們的臉上帶著稚嫩的茫然，也一如我，掛著興奮的好奇與期待。手中的那張帶著“成長”烙印的車票被緊緊攥住，攥住那蓬勃的青春。列車的轟隆聲已經依稀響起，我恍惚間看到了在我面前延伸開的大道—

在這條閃爍著青春光芒的道路上，我望至將有月華下的森林覆蓋我成長的寶藏，我看見會有明澈的湖泊滌淨我心靈的塵埃，我眺到流浪的雲彩在上空迎接我的翱翔……

“嗚……”列車鳴笛而來，我毫不猶豫地背上行囊，踏上闖蕩的新曆程。拋下一份青澀，學會感激磨礪，為我的十五歲增上一抹色彩。

十五歲，我多了一份歷練……

【篇七：15歲，我多了一份責任感】

時光過的真快呀，一眨眼，我已經15歲了。

在15歲的日子裡，我突然間發現自己不僅少了一些東西，但是卻又得到了許多東西。

例如，在這15歲的日子裡，我回常常覺得自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思考，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動，少了一份幻想……可是，在這麼多多了什麼，卻又少了什麼之中，我卻感覺到一個對於現在的我們來說最重要的其實並不是沉穩，成熟，而是責任感。我想：如果像我們現在這麼大，一旦缺少了責任感，做了什麼事後，不會負責，或者說不知道要負什麼責任，不會敢於承認，那麼我認為不管你是學習多麼優秀的人，是一位多麼好的人，是一位會做完了事只會解釋的人，是……的人，那麼我還是會認為你根本就沒有長大！

其實責任是無處不在的。也許，有人卻從來也沒有在意過。就算是那芝麻綠豆點大的事，但只要是和你有關，你做錯了，是你做的，不管怎樣，只要你勇於承認，只要你願意承擔這個責任，一切都好說；還有一種就是，事情的嚴重性並不是很大，可對方要得並不是什麼利益，而他要得只是你的敢於承認，當然，像這種事結果只有兩個：1敢於承擔責任，也就是說有責任感，那麼這件事顯然就是大事化小，小事化了嘍；2只想要逃脫責任，毫無責任心，那麼是沒有人會讓你的，也就是說這件事將會鬧大，這樣的話，對誰都不好。所以明智的人都是會選擇第一種的！

15歲，也是我們青春期的時候，卻也是我們最容易衝動，最容易鬧事，最容易惹是生非，最容易發生一些情感糾紛的時候……而這時，你不需要為你做的事情負責嗎？

看，在教室黑板的上方，貼了八個大字：走向成熟，學會負責。如果不是學校的領導們要我們懂得並理解這八個大字，又怎會在每個班級裡貼出呢？你說對吧！

所以，我永遠堅持我的原則：做事，要學會負責！

【篇八：十五歲，我多了一份堅持】

在過去的十四年中，我走過了生命中的一道道坎，踏過了成長中的一個個結點。唯有一個拐角，令我無法逾越……

去年，爸爸給我報了美術班，去學素描。自小就酷愛美術的我欣然答應。但我卻並非從中享受到應有的快樂。平日看起來那麼簡單的物體，真正畫起來卻那麼難，對於我，時間每一秒都是煎熬。於是，我的畫筆很快就放下了……

經過又一個四季的輪迴，迎來新的一年，亦是一個新的的開始。十五歲的我，還會像當初那樣半途而退嗎？不！我一定要越過那個拐角！

於是，我又重拾了畫筆，決定踏上漫漫征途，去追尋最初的夢。

還是那位老師，還是那件畫室，不同的是，是我此刻期待的心。“加油！你會堅持的！”我暗暗告訴自己。握起筆，目光緊緊注視著前面的靜物，然後細細打量畫面，思索構圖位置。周圍靜極了，只聽見筆間與紙之間的摩擦聲。這一刻，心被這靜謐而美好的氛圍所深深感染，不覺增添了幾分信心。我能堅持，我會成功！

老師走到了我而旁邊，眉頭緊鎖地打量著我的畫面，心中不禁緊張起來，感到些微的苦澀。最終老師悄悄地走開了，沒有批評。我重新審視畫圖，究竟哪裡不對？急得額頭上沁出細密的汗珠，嘴緊緊抿成一條線。耳邊彷彿出現了兩種聲音，“放棄吧！這真是費力不討好。”另一個卻說：“不行，一定要堅持！你忘了你下的決心了嗎？”怎麼辦？我該怎樣選？正當我苦惱時，忽然想起一句話“如果距成功有一百步，而你只走了九十九步，仍然是個失敗者。”我不要當失敗者，就差一步就會成功了，要堅持啊！

於是，經過冷靜地觀察與思考後，終於理出頭緒，再加以仔細修改，終於完成了我的第一幅作品！臉上露出小鹿斑歡快的笑容，心裡填滿了濃濃的幸福感與成就感。殊不知，身後的老師也正欣慰地笑著。

在此過程中，我不僅獨立克服了困難，更重要的是，我學會了堅持。

十五歲，我終於越過了那個拐角；十五歲，我的心中播下了一顆種子—堅持，這份堅持，將引領著我不斷向前！

【篇九：十五歲，我多了一份回憶】

那些原本以為已經被遺忘了的回憶，終究沒有被時間的痕跡掩埋，它們只是堆積在歲月的塵埃中，點點滴滴，組成最虛幻買好的回憶。

—題記

望斷舊夢已成空

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

喜歡看日落時晚霞佈滿天空，那種醉人的紅，自天邊的雲霞始，劃破湛藍的天空，一直蔓延到心裡。像是最美好的思念，以及觸手可及的蒼涼。然而時光不再，就像沒入天邊的殘陽，似血如畫，永不回頭。

但生命不止，時光悠長。十五歲的歌謠仍在唱響，年少的夢隨著歲月逐漸冗長。

相逢何必曾相識

那天又翻開了以前的日記，看著熟悉而又陌生的語句。一時間竟淚如雨下，淚滴留在尚顯稚嫩的墨跡中，像是融入了我深刻的懷念。然而早已知道，回憶不容轉身。

抱著那份彌足珍貴的日記本，彷彿又回到了午後的足球賽場，開心與每一次的勝利。又彷彿一星期一次的圖書館借書，踱著躊躇的步伐，看著一排排書籍。陽光灑下，點點碎金。

我曾經多麼慶幸在小學時，我遇到了那樣的師，那麼一些人。以及他們純真燦爛的笑顏，那是最偉大畫家也描繪不出的燦爛。就這樣定格在歡樂氣氛的教室裡，開心非凡的課間中，熱火朝天的賽場上。定格在逐漸冗長的夢裡，一生不變的回憶中。

花開追夢憶相思

或許人就是這樣，不斷滿懷希望迎接明天，斷充滿傷感回憶昨天。那種久藏於心底的感動，心靈深處無法遺忘的美麗。

十五歲的花季我失去了許多，也收穫了許多。最讓我欣慰的是那份彌足珍貴的回憶，唱響在生命的長河中。每每回想，便如繁花盛開，春天來臨，升騰起如煙的溫情。

正是這美好的回憶，帶給了我無限的動力。想，放飛五彩斑斕的夢，去追求如詩如畫的生活，塑造多彩的人生。

中午陽光，透過明靜的玻璃，正好灑在手中的畢業留念冊上。

永遠的老師，永遠的朋友，永遠的回憶。

後記：那些夢想中的未來，一起去追尋。

我正十五歲 篇14

國三作文 ,850字

人生如似一盞油燈，油盡燈枯，也就如同年邁的長者到最後冷酷無情的死神主動尋覓他們。現在，我們這群正朝氣蓬勃，充滿陽光與活力的少年們，才剛用火苗把青春點燃，還未燒到旺盛之際，有的卻自己親手去掐滅那燈芯，親手導致“油未盡芯卻滅”的惡果。

15歲的花季少女從校園的五樓一躍而下，結束了自己的生命。一朵正綻放的花朵就此凋零，在原本充斥著歡聲笑語的校園結束了自己本應燦爛的人生。這樣的訊息令人扼腕，追其原因卻只因成績未能達到自己預想的標準。

“燈芯”開始燃之際。會有些飄忽，也許風一吹便熄滅了。如同青春期的絲絲悵惘，絲絲彷徨。在一個所面臨的全新階段裡，有些許風吹草動吹亂了內心，有些許困難挫折阻礙了前進。由於老師的幾聲責備，學習或生活中的幾次失敗，破碎的缺愛的家庭……而選擇了那條一去不復返的路—輕生。他們未敞開自己的心扉，殊不知其重於泰山的生命的意義與價值。

回想詩人海子，“我只願面朝大海，春暖花開”本是對未來充滿著無限的渴望，卻讓人們唏噓、遺憾。一個才華橫溢的年輕詩人，竟然選擇與未來的生活揮手告別，將自己的生命的最後一刻留在了冰冷的鐵軌之上！火車疾馳而去時，觸目驚心……令人心情無比沉重，如磐石般沉重。

青春時的我們，難道要自己親手掐滅燈芯，放棄繼續燃燒的青春嗎？不！我們要做一個樂觀，擁有堅強意志的向上少年！

劉偉，一個生命的強者。十歲時因觸電而雙手截肢，可正是一個這樣的年輕人，在逆境面前卻從不屈服。他克服了重重困難，那腳趾彈奏出了的最美妙的琴聲。他的一句人生感悟：“我的人生只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩地活著！”對於殘缺的身體，他沒有抱怨，而是選擇精彩地活著。活出自己生命的高度，生命的價值。

不是所有的“燈芯”都能在無風的溫室中無憂慮地發光發熱的。也許，它的光亮會被突如其來的無端的風吹刮而變暗淡、熄滅。但只要有生的希望，用自己的勇氣、堅強的意志便能使光亮如初。

我們所有的青少年恰似正在燃燒著的火苗，即便是搖搖欲墜的微弱的光亮，我們也要以樂觀灌注、以信念支撐，燃燒出精彩的人生！

十五歲我已經長大 篇15

國三作文 ,997字

十五歲的我，已經走出了童年的幼稚，十五歲的天空，是一個多夢的天空。十五歲的我有著奮鬥的夢想。回首這十五年美好的青春年華。我感覺它是一朵花，一朵燦爛開放的花。十五歲，我已經長大了，是該開放的時候了，但我們還要更加努力，更加刻苦，在關鍵的時刻，為自己的人生做出勇敢地一搏。

剛來到初中的時候，那時還是天真幼稚的時候。哪知道自己是一個初中生，更談不上想不想學習，該不該學習的事情。一心只知道玩，在學校的日子就好像走進了大牢一樣，一下子就失去了自由，等到一個月的牢房日子結束以後，又好像重新回到了自由身邊。同他們一起玩耍，就這樣度過了一個又一個春夏秋冬，度過了一個又一個無知、幼稚的年代。

十五歲的我，掙脫了父母的束縛，不願做那隻被父母用線緊緊牽著的風箏。十五歲的我，不願做溫室裡的花朵，而夢想著自己變成一隻堅強的雄鷹，與藍天搏擊，與巨浪爭鳴，為自已創造出一片蔚藍的天空。

十五歲的我，成熟中帶著一絲天真，優柔中夾著一絲調皮，同時還擁有一雙發現美的眼睛。放學了，帶著一幫好朋友聚在一塊兒，搜尋影視界的風吹草動，暢談音樂界的風起雲湧。偶爾也會搞一些小小的惡作劇，在鄰居的貓眼上封上厚厚的膠漆，在同學背上貼上“我是笨蛋”的紙條，然後面對一張張怒氣衝衝的臉，扮一個俏皮的鬼臉，一笑而過。

十五歲的我，學會了細心地觀察生活，珍藏生命中點點滴滴的感動。發現美就是一朵嬌豔的花朵，它只綻放在人類的“伊甸園”中。我細心地觀察身邊的每一個角落，發現處處都收藏著美。春日綻放的蓓蕾，夏季柔柔的清風，秋天紛飛的落葉，冬日潔白的雪花，陽光下老人的皺紋，小溪邊孩子純真的笑臉，燭光裡母親如雪的銀絲，柵欄邊父親模糊的背影，這一切都定格在我內心深處最美的風景，讓我感悟到人有時候不只是為了自己的人生畫板添彩，而是在愛我們的人的身上堆砌輝煌。我從母親帶回的皺皮橘子中感受到了沉甸甸的母愛，從父親嚴厲的批評中領會了人生的真諦。我相信，我十五歲的天空也會因為珍藏著的這份感動而更顯得絢麗多彩。

十五歲的我已經長大了。知道為著十五歲的夢想而奮鬥了，再也沒有了幼稚年代那樣在草地上摸爬滾打的時候了，雖然有時本想再打幾盤電玩來消磨時光，但在我心裡，時刻都清楚十五歲對我來說已經長大了，該是懂事的時候了，是該承擔責任的時候了，是該為夢想而奮鬥的時候了。

十五歲的我已經長大了。不為別的，只為自己的青春能開出一朵嬌豔的花朵，甘灑汗水，無怨無悔……

十五歲的雨季 篇16

國二作文 ,72字