匆匆一面相關作文20篇
匆匆一面 篇1
國小六年級作文 ,637字有一個人,在我的生命中匆匆而過,卻留在了我的記憶深處……
那天早上,正在熟睡的我被鬧鐘驚醒。一看時間,呀!七點十分了!我趕緊穿好衣服衝出門去。幸好,公交車正往我這邊開來,大家都爭著上車。擁擠中,我的書包被撞到了地上。等我回過神,大家都已經上了公交車,我也顧不了那麼多了,撿起書包擠了上去。
總算上去了,我把公交卡一刷,準備往裡走,突然聽到:“您的餘額不足。”我呆住了。司機說:“小姑娘,你得給錢啊!”我再次摸摸口袋,沒有一分錢,怎麼辦哪?旁邊有兩個人說:“小姑娘,你下車吧,別耽誤了我們,這孩子怎麼那麼倔呢?”聽到這樣的話我羞愧極了,恨不得馬上下車去。
“我幫你付吧。“一個聲音在我耳邊響起,一位30多歲的阿姨幫我刷了卡。我感激地轉過頭想說一聲謝謝,可是阿姨很快被擠到裡面去了。我只能朝她投去我的感謝。
很快到站了,阿姨下了車,我注視著她的背影,直到那道影兒消失在了視線遠方。
後來,在每天的上學路上,我期待再次見到那位阿姨,還給她幫我付的車錢,補上那聲來不及說出的感謝。可是過了那麼久,再也沒能遇到她。
最暖的遇見,不過偶遇。
我與那位阿姨的遇見就像流星劃過,沒有計劃,不經商量,就那麼匆匆地到來。在茫茫人海中,有的人與我們擦肩而過,讓我們學會忘記;有的人只是匆匆一面,卻讓我們難忘。
那一天,我同時遇見困窘和溫暖,選擇了記得那份美好……
我想,這一次溫暖的遇見,不只是兩塊錢,不只是得到過的一次幫助,更是教會了我做人的道理,我將延續這份愛的旅程:收穫愛、分享愛、付出愛。
匆匆那一面 篇2
國小六年級作文 ,687字記得著名散文家朱自清曾寫過《匆匆》這篇文章,讚歎時間一去不復返,而今天我的匆匆,讓我永生難忘。
二零一二年閏四月初一,對於我來說,是一個非同小可的日子——我最親愛的弟弟降生了!爸爸媽媽已經在延安待了一個多月的時間,家裡只有我和爺爺奶奶天天盼望著弟弟的降生,而就在那一天,他們回來了。
對於家裡多了一個新生命,我簡直手足無措。想去抱抱他,但又怕傷著他;不去看他,但是又很好奇他長什麼樣子……怎麼辦呢?我糾結了好一陣,最後在好奇心的作祟下進到了臥室,去看看我的弟弟。
一進臥室,就看到自家床上躺著一個白白胖胖,宛如肉球般的一個東西。再走近去看,眉毛可以說沒有,眼睛閉著,小小的鼻子,連鼻孔都好小,又胖又粉的小嘴正吮吸著奶瓶裡的奶粉。手和腳就像我玩的洋娃娃一樣又軟又嫩。小手一會兒張開,一會兒合攏,自己玩的不亦樂乎。再仔細觀察一下,弟弟臉上竟然長了一個和小拇指甲蓋一般大的痘痘。“啊!”我大叫一聲,趕緊讓爸爸媽媽過來,還沒等我這聲“啊”叫完。小弟弟就扯開嗓門大聲嚎叫,然後……就沒有然後了。我被趕出了臥室,又帶上四個人的罵聲。
出來之後,再仔細回想弟弟的樣子,應該差不多與洋娃娃一般大,全身白白嫩嫩,脖子上掛著一根紅線,線上拴著好幾張毛爺爺,還有那雙沒有張開的朦朧的睡眼,好生是可愛!
現在,弟弟從一個嬰兒長到一個陽光溫暖的小少年,每一次成長,都記錄在我的心中。他更是我們全家的寶,他的到來,給了我們全家歡笑快樂和幸福,讓我們全家都沉浸在溫暖之中。
匆匆一天 篇3
國小六年級作文 ,730字早上6點,天沒有一絲光亮,外面天氣很冷,彷彿滴水成冰。“快起床了!”媽媽急吼吼的聲音把我從夢中拽出來。我急忙睜開眼睛,匆匆地穿好衣服,洗漱完畢,連早飯也沒有來得及吃,就匆匆地出門。
坐上爸爸開的“飛車”,看著兩旁的行道樹、路燈、樓房分分往後“飛奔”,我的心也彷彿飛了起來。
我們坐上了高鐵。高鐵起步後速度逐漸加快,兩旁的景物逐漸變得模糊起來。如果不看窗外,到是無法感受到高鐵的快速,我的內心漸漸平靜下來。
很快,我們就到了此行的目的地—貴陽。坐上舅舅的車,我們匆匆趕往“天譽城”—我們在貴陽的家。因為我的小姑也想在天譽城買一套避暑房,趁我們放假,抽時間一起去看房子。
我們馬不停蹄地在房子和房地產開發公司之間來回奔波,不久就到了中午下班時間。我們也餓了,於是就坐上車趕往貴陽一家著名的腸旺麵館—老七腸旺面,吃到了我夢寐以求的腸旺面。我一邊吃一邊打量四周,看見一個個人匆匆地來,匆匆地吃,匆匆地走,顯得匆匆忙忙。
下午,我們又去進行購房談判。經過艱苦的拉鋸戰,還是沒有談下來,時間也到了下午下班的時候,我們又匆匆趕到爸爸一個朋友的餐館,在正式吃飯之前,我們匆匆忙忙地去買了餈粑和香酥鴨,真香啊!爸爸和兩個伯伯慢慢喝酒,我就大快朵頤,吃得肚子都快撐破了。感覺剛才開吃,媽媽就在旁邊喊:“吃快點!要遲到了!趕不上高鐵了!”我匆匆忙忙又塞了兩塊五花肉“三明治”到嘴裡,爸爸和兩個伯伯一口把剩下的一大杯白酒乾掉。我們急忙跑到早就停在馬路邊的網約車,匆匆地趕到貴陽高鐵站。
回到家已經12點鐘了,匆匆的一天結束了。
時間就像白駒過隙,匆匆飛馳而過,不會等任何人。我們不能浪費時間、虛度光陰,要利用好有限的時間,做出無限的、有意義的事情。
與書法一面之緣 篇4
國三作文 ,841字第一次與書法接觸是在2010年3月份,當天晚上的情景我記憶猶新,因為那畢竟是第一次接觸書法。
當天晚上約六點,媽媽拉著我走進了書法教室,只見抬頭,“聶氏書法”四個大字掛在上面。我緊張地握著媽媽的手,心中有一些忐忑不安。
進了教室,“師姐”們齊刷刷抬起頭,望著我,我不好意思地把頭壓低了一點,又不知什麼勇氣,讓我抬起頭對他們笑了笑。當時,我被安排到了靠右邊正數第三張桌子上,我認識了我的書法老師万老師,她對我十分和藹,有時略有嚴厲,到最後,她對我期望越來越高。老師給我拿了一支筆來,鄭重地交給了我。我心中不乏有些高興。
第一節課是讓我練習握筆;用食指,大拇指放鬆地抓住,其餘手指緊靠在大拇指一側下方,我試著做了做,卻怎麼也抓不住。然後,老師對我說:“假如這兒有一堆爪子,你去抓,怎麼抓?”我試著照做了一番,“很好,你試著抓筆!嗯!不錯!”“瞧,筆下方叫筆尖,筆上方叫筆肚,寫字時,膝蓋與肩齊平!”隨後,她走了出去拿了幾張報紙,她用筆尖蘸了蘸墨水,在報紙上畫了一根線,很平穩,很直,她對著我說:“試著畫一畫!”我飛快地把筆一拉,她一邊搖頭,一邊對我說:“剛怎麼說的呀?膝蓋要於肩齊平呢!還有書法不要求速度,注重質量!”我似懂非懂地點了點頭,照了做,畫得很醜,就像心電圖一般,波瀾起伏,她對我笑了笑,說:“繼續練呀!”她走了出去,對其他同學指點了幾句。沒過幾分鐘,我望了望坐在對面的媽媽,媽媽轉身對我說:“加油練啊!”我不吭聲,因為我手十分痠痛,一陣陣熾痛向我湧來,媽媽只好不再說什麼,讓我四處走動一下。
我離開了坐位,向四處望去,“哇!”我不禁讚歎,他們寫得美觀極了,對一個書法幾乎還沒有入門的人來說,是不會用詞語來形容的,而現在,我對書法有了一定的見解,楷書規矩整齊,行書不及楷書工整,不及草書草寮,卻別有一番韻味,草書則十分草率,快速的,隸書扁平,工整,精緻小巧。欣賞完,我又坐下認真練習。
兩小時三十分鐘飛速地過去了,我於書法的緣分正式啟程。雖然緣分短淺,只有兩年。
與古箏的一面之緣 篇5
國三作文 ,875字有時候,往往只需要一面之緣,剎那間,你將會擁有不一樣的事件。
曾何幾時,小小年紀的我時常看《還珠格格》。不必說活潑可愛的小燕子、多愁善感的紫薇、凶狠惡毒的皇后娘娘。她們的容貌我都已記不太清了。可當在我四歲半時,我無法忘記它的模樣與聲音,真的,直到現在也是如此。
四歲半時,我還在痴迷於《還珠格格》中的搞笑片段,無所收斂地大笑時,電視中出現了紫薇,此時她也正唱著我多不懂的一些詞,只是匆匆瞥見在她膝下的一架不知是什麼的小玩具。我天真地問媽媽:“媽媽,那個東西是什麼啊?”媽媽略傾側頭望了望,“古箏”。兩個字就像在我心中紮根似地留下了。耳畔突然響起一陣音樂,我大笑的聲音停下了,靜靜地聆聽著那個名為古箏發出的聲音。
那種聲音平和沉穩,悠揚自然,似乎沒有什麼大起大落。望著紫薇纖細的手指滑過古箏上的“線”,便會有一陣清脆的音樂傳來,那一陣聲音,似乎那聲音傳入了我的心底,是悲亦或是喜,只是靜靜地,穩穩的。我的心也開始泛起一陣又一陣的漣漪。靜了,一切都靜了,我浮躁的心沉了,穩了。就像是一輪魔法一般,滲入我的心中。我被施法了,這才回來。發現電視情節已經換了,腦海中極力回想古箏的摸樣:沒有很大,上面有很多琴絃,人用手指在上面撥著琴絃,就會傳出一陣“魔音”。起碼對於當時的我來說,那已經是很有吸引力了。
雖然只見過一面而已。
於是,我吵鬧著要學。我第一次將手觸及琴絃,有一股力量充斥著全身。“叮……”,清脆的聲音再次響起,那聲音是傳自我手中的,似乎又添加了幾分魔力。
那一年,我五歲。
稚嫩的小手,還不能十分有力地撥動著琴絃,天真無邪的我,還不能流利地彈奏出一首曲子。但,這已足矣。
現在,我快十三歲。我曾無數次地帶上假甲,撥動琴絃。可是,一切都只因為我與古箏的一面之緣。
只見過一面,還是在電視上的,卻讓我對古箏情有獨鍾。真的,如今,我無數次演奏著曲子,古箏帶給我的沒有煩惱,卻只是一味地帶給我寧靜。
我,好像真的被施了法。
高山流水,知音難覓。古箏已變成了我的一個知音,先是讓膚淺俗氣的我愛上了它,又讓我浮躁的心沉靜下來。
有時候,只需一面之緣,就已足矣。
與畫畫的一面之緣 篇6
國三作文 ,1031字畫是展示一個人心靈的平臺,繪畫可以寄託情感,可以陶冶情操,中國繪畫令我從中知曉許多歷史文化,從古至今流傳下的作品繪畫語言強、意境深遠。如色彩豐富的古代壁畫、清雅寫意的水墨畫,等等…那一幅幅畫面入我眼駐我心,久久不能自拔。還記得初次在少年宮看少兒畫展,真是我手繪我心呀,對那些惟妙惟肖、如水如雲的畫作充滿了嚮往,便懇求媽媽讓我參加,希望自己也能畫出那獨特而又富有藝術之感的作品。
2008年我抱著一種定要學而有成的心態和媽媽一同踏入江西省少兒培訓班。我如願以償地拿到報名卡,踏入了我已嚮往以久的繪畫班。剛一進去就被屋內那一幅幅畫所吸引,有水彩畫中風度翩翩的紳士和優雅秀麗的女孩,還有素描畫……我便下決心有朝一日我也能畫的如此之美,讓旁人讚歎驚絕。
繪畫班的學習開始了,我興高采烈地來到美術班,屋子裡只是多了副帶著老花鏡的嚴肅老師,她沒有說過多的語言,她輕描淡寫地在畫板前勾畫一些線條,看似簡單的手法,但不一會功夫各種形態、不同表情的小動物呈現在我們面前,真是妙趣橫生!接著教大家一些繪畫的大概流成,便讓我們自己動手了。我便若有所思,難道畫畫這麼簡單的呀,能畫成我心向往的嗎?我先否認了,因為凡事都要有一個毅力,好好學認真畫吧。可畫出的物件總是很不盡人意,我想過了這幾天就好了,可是現實卻給我打了一個大的反差。
過了一個多月,我有時自認為滿意的往往被旁人批的狗血淋頭,老師也指出我在畫面的表現上還把握不到位。的確我也多半是急於求成,往往老師講的要點和自己腦海構思還不太清晰之時就匆匆下筆,結果也只是適得其反。熟話說得好,心急吃不上熱豆腐,雖然上課我也能認真去聽,但到了畫畫時又大展自己粗略筆風,畫作往往被批。這樣一而再再而三,人都有自尊嘛,心裡也不高興,更令我心灰意冷,便再不去上課了。
每當看到班級牆上同學的一幅幅畫作時,同學們口中一聲聲驚歎、一個個讚歎的目光,心都隱隱作痛,心情彷彿一時間低落到了底谷。而畫畫再也沒有好好學了,也只有偶然的時間畫畫玩玩,其實什麼都不像。
其實,繪畫這只是我放棄的一個點,事實上我還不僅是放棄了這一項,有許許多多的學習機會,展示自己的機會,都是自己的不會堅持,沒有毅力而錯失,這樣往事猶如人生中的染點刻入我心中滿是懊惱。任何求學的路上都是艱難而苦澀的,只有努力堅持,突破一切阻礙,在人生路上撒滿希望之葉,為自己鋪起一條金色的路,擁抱希望,擁抱未來的美好。望前面路途漫漫,我心中升起了希望之火,“行百里者半九十”我可不能再半途而廢呀!
與舞蹈的一面之緣 篇7
國三作文 ,682字緣分早在前世就已註定,註定的那一剎那的回眸與轉身,牽動著心,不管結果如何,我們都要以平常心對待。
在印象中的舞蹈只是女孩的專利,前世既然已許了願要在今生看一場曼舞,那我亦無悔於發現舞蹈後的艱辛。
母親說女孩子氣質最重要,於是二年級的時候便帶我去觀舞,想讓我學習。
我第一次在舞蹈房裡看到舞蹈老師時,她已經穿好了舞蹈服。我們到齊後,她亦不言語便翩翩起舞,好像所有的旋轉和抬頭都成了可以盡態極妍的翩幅,動作的到位令我驚歎不已。我已經記不清那是什麼舞,她穿著長裙,並不歡快地表演著舞蹈中的人物,柔美的動作和嫵媚的神情極好地與外面粗礦的麻雀作出對比。她的手鐲上有著閃亮的光澤,雕工細膩,一看便知一個是有故事的飾品。她舞出了淒涼,令我們的心情都十分沉重。沒有背景音樂,只有她偶爾兩句哼唱。她並不是絕世佳人,卻能表演出那種落落大方的優雅氣質。她走過的地方,只留下一陣令人回味的香水味,彷彿透著香草味。
她的舞蹈如打碎瓷瓶的響聲般乾脆利落,她的舞姿象輕盈蝴蝶一般回的動作,回味無窮!她的美在於她永遠不會停滯的動作,即使你不懂她的意味,也好像懂得了她的心情。
我被舞蹈的極大魅力震撼,也不知她為何不在自我介紹後跳舞。是想留一份神祕,給人更深的感受嗎?我無從知曉。我無法忘懷那美妙的心情,當時心想,就算再苦,我也要守住與舞蹈的那份緣。
可惜,這種緣只能永遠停留在那剎那了。那位舞蹈老師後來從沒有那樣跳舞了,怕苦的我又始終練不好,終於決定割捨。我現在只能把最初的完美,極度美好,然後再刪去那些不好的記憶,緣便隨著記憶一起斷了,一點痕跡也不曾留下。直到現在,我能記得的,那只是一面之緣。
與書法一面之緣 篇8
國三作文 ,841字第一次與書法接觸是在2010年3月份,當天晚上的情景我記憶猶新,因為那畢竟是第一次接觸書法。
當天晚上約六點,媽媽拉著我走進了書法教室,只見抬頭,“聶氏書法”四個大字掛在上面。我緊張地握著媽媽的手,心中有一些忐忑不安。
進了教室,“師姐”們齊刷刷抬起頭,望著我,我不好意思地把頭壓低了一點,又不知什麼勇氣,讓我抬起頭對他們笑了笑。當時,我被安排到了靠右邊正數第三張桌子上,我認識了我的書法老師万老師,她對我十分和藹,有時略有嚴厲,到最後,她對我期望越來越高。老師給我拿了一支筆來,鄭重地交給了我。我心中不乏有些高興。
第一節課是讓我練習握筆;用食指,大拇指放鬆地抓住,其餘手指緊靠在大拇指一側下方,我試著做了做,卻怎麼也抓不住。然後,老師對我說:“假如這兒有一堆爪子,你去抓,怎麼抓?”我試著照做了一番,“很好,你試著抓筆!嗯!不錯!”“瞧,筆下方叫筆尖,筆上方叫筆肚,寫字時,膝蓋與肩齊平!”隨後,她走了出去拿了幾張報紙,她用筆尖蘸了蘸墨水,在報紙上畫了一根線,很平穩,很直,她對著我說:“試著畫一畫!”我飛快地把筆一拉,她一邊搖頭,一邊對我說:“剛怎麼說的呀?膝蓋要於肩齊平呢!還有書法不要求速度,注重質量!”我似懂非懂地點了點頭,照了做,畫得很醜,就像心電圖一般,波瀾起伏,她對我笑了笑,說:“繼續練呀!”她走了出去,對其他同學指點了幾句。沒過幾分鐘,我望了望坐在對面的媽媽,媽媽轉身對我說:“加油練啊!”我不吭聲,因為我手十分痠痛,一陣陣熾痛向我湧來,媽媽只好不再說什麼,讓我四處走動一下。
我離開了坐位,向四處望去,“哇!”我不禁讚歎,他們寫得美觀極了,對一個書法幾乎還沒有入門的人來說,是不會用詞語來形容的,而現在,我對書法有了一定的見解,楷書規矩整齊,行書不及楷書工整,不及草書草寮,卻別有一番韻味,草書則十分草率,快速的,隸書扁平,工整,精緻小巧。欣賞完,我又坐下認真練習。
兩小時三十分鐘飛速地過去了,我於書法的緣分正式啟程。雖然緣分短淺,只有兩年。
與古箏的一面之緣 篇9
國三作文 ,875字有時候,往往只需要一面之緣,剎那間,你將會擁有不一樣的事件。
曾何幾時,小小年紀的我時常看《還珠格格》。不必說活潑可愛的小燕子、多愁善感的紫薇、凶狠惡毒的皇后娘娘。她們的容貌我都已記不太清了。可當在我四歲半時,我無法忘記它的模樣與聲音,真的,直到現在也是如此。
四歲半時,我還在痴迷於《還珠格格》中的搞笑片段,無所收斂地大笑時,電視中出現了紫薇,此時她也正唱著我多不懂的一些詞,只是匆匆瞥見在她膝下的一架不知是什麼的小玩具。我天真地問媽媽:“媽媽,那個東西是什麼啊?”媽媽略傾側頭望了望,“古箏”。兩個字就像在我心中紮根似地留下了。耳畔突然響起一陣音樂,我大笑的聲音停下了,靜靜地聆聽著那個名為古箏發出的聲音。
那種聲音平和沉穩,悠揚自然,似乎沒有什麼大起大落。望著紫薇纖細的手指滑過古箏上的“線”,便會有一陣清脆的音樂傳來,那一陣聲音,似乎那聲音傳入了我的心底,是悲亦或是喜,只是靜靜地,穩穩的。我的心也開始泛起一陣又一陣的漣漪。靜了,一切都靜了,我浮躁的心沉了,穩了。就像是一輪魔法一般,滲入我的心中。我被施法了,這才回來。發現電視情節已經換了,腦海中極力回想古箏的摸樣:沒有很大,上面有很多琴絃,人用手指在上面撥著琴絃,就會傳出一陣“魔音”。起碼對於當時的我來說,那已經是很有吸引力了。
雖然只見過一面而已。
於是,我吵鬧著要學。我第一次將手觸及琴絃,有一股力量充斥著全身。“叮……”,清脆的聲音再次響起,那聲音是傳自我手中的,似乎又添加了幾分魔力。
那一年,我五歲。
稚嫩的小手,還不能十分有力地撥動著琴絃,天真無邪的我,還不能流利地彈奏出一首曲子。但,這已足矣。
現在,我快十三歲。我曾無數次地帶上假甲,撥動琴絃。可是,一切都只因為我與古箏的一面之緣。
只見過一面,還是在電視上的,卻讓我對古箏情有獨鍾。真的,如今,我無數次演奏著曲子,古箏帶給我的沒有煩惱,卻只是一味地帶給我寧靜。
我,好像真的被施了法。
高山流水,知音難覓。古箏已變成了我的一個知音,先是讓膚淺俗氣的我愛上了它,又讓我浮躁的心沉靜下來。
有時候,只需一面之緣,就已足矣。
與畫畫的一面之緣 篇10
國三作文 ,1031字畫是展示一個人心靈的平臺,繪畫可以寄託情感,可以陶冶情操,中國繪畫令我從中知曉許多歷史文化,從古至今流傳下的作品繪畫語言強、意境深遠。如色彩豐富的古代壁畫、清雅寫意的水墨畫,等等…那一幅幅畫面入我眼駐我心,久久不能自拔。還記得初次在少年宮看少兒畫展,真是我手繪我心呀,對那些惟妙惟肖、如水如雲的畫作充滿了嚮往,便懇求媽媽讓我參加,希望自己也能畫出那獨特而又富有藝術之感的作品。
2008年我抱著一種定要學而有成的心態和媽媽一同踏入江西省少兒培訓班。我如願以償地拿到報名卡,踏入了我已嚮往以久的繪畫班。剛一進去就被屋內那一幅幅畫所吸引,有水彩畫中風度翩翩的紳士和優雅秀麗的女孩,還有素描畫……我便下決心有朝一日我也能畫的如此之美,讓旁人讚歎驚絕。
繪畫班的學習開始了,我興高采烈地來到美術班,屋子裡只是多了副帶著老花鏡的嚴肅老師,她沒有說過多的語言,她輕描淡寫地在畫板前勾畫一些線條,看似簡單的手法,但不一會功夫各種形態、不同表情的小動物呈現在我們面前,真是妙趣橫生!接著教大家一些繪畫的大概流成,便讓我們自己動手了。我便若有所思,難道畫畫這麼簡單的呀,能畫成我心向往的嗎?我先否認了,因為凡事都要有一個毅力,好好學認真畫吧。可畫出的物件總是很不盡人意,我想過了這幾天就好了,可是現實卻給我打了一個大的反差。
過了一個多月,我有時自認為滿意的往往被旁人批的狗血淋頭,老師也指出我在畫面的表現上還把握不到位。的確我也多半是急於求成,往往老師講的要點和自己腦海構思還不太清晰之時就匆匆下筆,結果也只是適得其反。熟話說得好,心急吃不上熱豆腐,雖然上課我也能認真去聽,但到了畫畫時又大展自己粗略筆風,畫作往往被批。這樣一而再再而三,人都有自尊嘛,心裡也不高興,更令我心灰意冷,便再不去上課了。
每當看到班級牆上同學的一幅幅畫作時,同學們口中一聲聲驚歎、一個個讚歎的目光,心都隱隱作痛,心情彷彿一時間低落到了底谷。而畫畫再也沒有好好學了,也只有偶然的時間畫畫玩玩,其實什麼都不像。
其實,繪畫這只是我放棄的一個點,事實上我還不僅是放棄了這一項,有許許多多的學習機會,展示自己的機會,都是自己的不會堅持,沒有毅力而錯失,這樣往事猶如人生中的染點刻入我心中滿是懊惱。任何求學的路上都是艱難而苦澀的,只有努力堅持,突破一切阻礙,在人生路上撒滿希望之葉,為自己鋪起一條金色的路,擁抱希望,擁抱未來的美好。望前面路途漫漫,我心中升起了希望之火,“行百里者半九十”我可不能再半途而廢呀!