勞動中的“悟”相關作文20篇

勞動中的“悟” 篇1

國三作文 ,1314字

只是一次實踐，卻也意義非凡。只是一次體驗，卻也獲益匪淺。只是一次相聚，卻也萬分珍惜。

當學校告知我們週五不上學但要陪父母在其工作單位一起工作時，我感嘆道，以前都沒做過這種事啊，心裡充滿了疑問。對未知的疑惑，對學校用意的揣測，對將要發生的事的期待，一切的一切，在時間的推移下，開始了。

回到家，告知父母，媽媽說：“真的嗎？”“當然是真的，不過我一點都不想去，想想都是累or淚。”甩甩頭，想將對實踐的恐懼甩掉，“女兒啊，不要對它有畏難情緒，這樣做事是不會成功的，只有一開始認真對待，才可能有收穫，不要對它畏懼，以免錯過學習的好時機，好的開始是成功的一半，加油，我女兒是最棒的。”聽到媽媽的勸說，心裡也默默為自己打氣，睡覺時竟多了幾分期許。

第二天早早起了床，吃完飯正準備背上書包上學，媽媽走過來摸摸我的額頭，說今天不是社會實踐嗎，怎麼又犯迷糊了。聽到媽媽的話，我也嘲笑起自己的愚笨，自嘲地揚了揚嘴角，想到媽媽他們工作是早上九點，看看外面黑壓壓的天，悲劇地發現起早了。認命地從書包裡拿出作業，等待九點的到來。時間一分一秒的過去，作業也不知不覺地減少了。九點，媽媽叫我走，我伸了伸懶腰，拍拍屁股就走了。愉快的一天正式開始了。

來到媽媽的工作室，望著鋪滿厚厚灰塵的地面，調侃起媽媽：“媽，你是不是有一千年沒來上班了，看這地板！”我媽淡定地說，“沒事，這就交給你了。”聽完我媽的話，我拉下剛才得意洋洋的臉：“不要啊，不帶這麼坑女兒的。”

我拿起掃把開始打掃，為啥？犟不過我媽。我是一個有過敏性鼻炎的人，於是搞笑的一幕發生了，邊掃地邊打噴嚏。如果閨蜜在，絕對一番嘲笑。打完噴嚏我摸摸鼻尖，家務活好像也沒什麼。我哼著小曲，心情愉悅地掃地、拖地，不一會就把地板弄得一塵不染了。接下來媽媽交給了我一項重大任務，讓我幹起了會計的活—報賬。

把Excel表格開啟，輸入檔名，將每一行每一列對應的資料彙總、複查，bingo！在我看來，這其實都是微機課上學過的，soeasy，學校裡學的知識派上了用場，這就是學以致用吧。媽媽表揚了我，說我好能幹，我心裡笑開了花。原來通過自己的努力，獲得別人的肯定是一件這麼棒的事，原來前一天的擔心都是多餘的。下午很快就到來了，這次我的工作是跑腿，幫媽媽拿租的衣服，整個下午我幾乎把腿都要跑斷了。擦了擦從額上流下的汗，突然發現媽媽好辛苦，我只是體驗了一天就如此累，媽媽呢？看她鬢髮中夾雜的白髮，忍不住感嘆：“鬢微霜，又為誰，全家生活用度……唉，肩挑重擔的雙親，何時才能為你們接過那份重擔。也許這時微不足道的關心收下吧，你牽掛的孩子正在慢慢長大……”多想和筷子兄弟一起吶喊，時光時光慢些吧，不要再讓你變老了。

回到家，細細品味這一天，我和家人一起奮鬥的一天，不但溫馨，而且鍛鍊了我獨立自主的能力，在幫助父母的同時，明白感恩，還有有舍有得的領悟。滿滿的回憶，我也踐行了此次活動的真諦。社會實踐中，與父母同行，體驗工作上的辛苦，是意義非凡的；與父母相伴，共享忙碌的一天，也是十分快樂的。在勞作中，體驗父母的不易，感恩父母；在勞作中，明白“一分耕耘，一分收穫”，也明白了要對現在的生活充滿感激，以積極樂觀的心態面對生活。

勞動中的快樂篇2

勞動中的快樂作文70 ,732字

十一放了八天長假，好事。

生活在農村，不幹農活，那你得生命中就會缺少一種收穫。

帶上竹籤，開始勞動。彎腰抓起一帶秧玉米，把竹籤插入穗頭，挑開玉米葉，左手一扒，右手一扒，兩手再一掰，金黃的玉米棒就在手中了。然後擲入筐中，筐滿後挎到車前，倒入車中。車滿後拉入家中。如此這般，迴圈往復，玉米就結束了山上的旅程。

就這樣簡單的扒玉米，總重複一個動作也太單調了。和親人聊幾句吧，但談天影響工作效率，不說了。

在反覆的扒玉米時，我的大腦可不願閒著，它不甘寂寞。它自然而然地開啟音樂播放器，美妙動聽的旋律隨即而來。你聽“給我一片藍天，一輪初升的太陽，給我一片綠草綿延向遠方。給我—”還有那“你的愛就像火苗，把我的心燃燒，燒得我的驕傲，無處可逃。你的愛—”“金燦燦的獎盃，光閃閃的獎牌，鑄著多少汗水，刻著多少風彩。春夏秋冬風風雨雨，一盞不滅的明燈掛在心海—”放點快節奏的，如“九妹九妹，漂亮的妹妹，九妹九妹，透紅的花蕾—”；放點慢節奏的，如“春花秋月何時了，往事知多少，小樓昨夜又東風，故國不堪回首明月中—”

在音樂中勞動，真是美呀。既不會感到枯燥乏味，又不影響別人，自己獨享其中，樂趣無窮。而且我還發現，大腦這臺主機播放慢節奏的樂曲，扒玉米的速度就會慢，如果你心中總唱《真的好想你》，你就會一片一片地扒玉米葉，如果播放快節奏的樂曲，如《踏浪》，你扒玉米的速度就會越來越快。有時播放的樂曲也會串花，那都沒有關係，別人聽不到的，自己的心情依然很高興。

我在這樣的音樂陪伴下，不知不覺就到了回家時間。

沒想到，在扒玉米中，我獲得了一種美得享受，真是收穫不小。

朋友們，不妨你也試一試，在扒玉米時，迴響起音樂，會別有一番情調。

勞動中的快樂篇3

國小五年級作文 ,624字

小草在微風中伸展腰肢，花兒沐浴著陽光，大樹也高大挺拔。抬頭一望，天這麼藍，雲這麼白，使我的心情更加舒暢、愉快……問我為何如此愉快，只因為……

一個個大而圓的新鮮蘆柑呈現在我的面前，那是我歷經千辛萬苦，流了許許多多的汗水採摘來的，那快樂是從勞動感受到的。

那天，我不遠千里從泉州來到永春摘蘆柑，一路上受盡了顛簸。一下車，一股新鮮的空氣朝我湧來，我狠狠地吸了一口，頓時覺得來得值。我們走到摘蘆柑的地方，一位阿姨朝我遞過來一把剪刀和一個竹籃子，我接過籃子，轉身跑向一片蘆柑林，媽媽正在身後大喊：“小心點，別跑丟了！”我轉過身朝媽媽點了點頭，應了一聲：“好！”我便轉身跑向那片蘆柑林。我放慢了腳步，開始挑選起蘆柑來。

我東看看，西看看，這個不好看，那個不夠大，走呀走，看呀看。終於，一個大而圓的蘆柑入了我的眼簾，我趕忙跑過去，拿起剪刀，舉過頭頂，努力地朝蘆柑靠近，踮起腳尖，抬頭一看—只差一點點！我努力地伸直手臂，眼看就要剪下了，可那蘆柑彷彿在跟我作對，越長越高，我生氣地跺了一下腳。這時一隻手伸了過來，幫我拉低了樹枝。我感激地看了一眼她，說了一聲謝謝，便“咔擦”一刀，將這大而圓的蘆柑剪了下來。我將這蘆柑捧在手中，激動地望了一眼媽媽，開心地笑了。

摘完蘆柑，回到家，我照了照鏡子，一個頭發亂糟糟，臉上有點灰塵的女孩映入眼簾。她在笑，一顆顆牙齒露了出來，臉蛋紅撲撲的，眼睛裡放射出興奮的目光。也許快樂就是這麼簡單，只要勞動，只要付出，就能收穫。

勞動中的收穫篇4

國小四年級作文 ,510字

十一長假期間，爸爸媽媽帶我回東北爺爺家。回去時正趕秋收，我也體驗了一把收玉米的經歷。

秋風習習，一個個玉米像剛換完衣服的帥哥，從碧綠的衣服換成金黃的衣服，露出的玉米頭好像在說：“小主人，快來把我們摘走吧！”

在爸爸媽媽的帶領下，我和幾個農村朋友在爺爺家的院子裡開始扒玉米了！爸爸和媽媽負責把玉米杆割倒，我和李昊陽是把從玉米杆上掰下來的玉米上面的皮剝下來。我在剝皮的時候，底下的根把皮牢牢的抓住，好像一根“定海神針”。李昊陽說：“你可以把它轉下來呀！”我半信半疑的說：“好的，我試一試就知道了。”我借鑑了他的方法，果不其然，皮被很容易的剝了下來。我之前還很難剝，現在輕鬆多了！剩下的兩個人負責把玉米杆上的玉米掰下來。

一天的時間很快過去，我們剝的玉米堆成了小山，再看看雙手卻變得很粗糙，有很多被玉米杆劃破的傷口。但我收穫了生活食糧，還更讓我受益的是精神食糧，不覺一首古詩湧進我的腦海：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我也知道了農民伯伯的不容易，我要做一個節約糧食、愛惜糧食的人。

夢想在勞動中成真篇5

國小六年級作文 ,866字

記得剛上學時，我就有了“官癮”，總夢想在班裡當一名幹部，可我學習成績不好，總當不了。爸爸提醒說：“你要通過勞動，贏得老師、同學的信任，夢想就可以成真”。我記在了心裡。

二年級新學期伊始，“漂亮姐姐”老師教我們唱“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，採蜜糖。幸福的生活從哪裡來？要靠勞動來創造……”我學唱後是歌不離口。每當唱起這支《勞動最光榮》時，就會情不自禁想：小喜鵲能靠勞動建造新房子，小蜜蜂能靠勞動換來甜美的蜜糖。我怎麼就不行呢？

開學後的第二天，班主任李老師來給我們上語文課。她剛進教室，就看見黑板沒有擦，就問：“哪個同學願意擦黑板？”可就是沒有一個同學走上前去，也許剛開學，大家都有點不好意思。眼看著老師有點兒生氣，我立刻從位置上站起來，走上前去，把黑板擦得乾乾淨淨，老師看見我的所作所為，一邊向我投來讚許的目光，一邊帶頭鼓起掌來，接著，教室裡發出一陣雷鳴般的掌聲。也許是掌聲讓我獲得了自信，以後，只要看見教室裡有紙屑，我都主動地拾起來，大掃除時，我也是勇挑重擔。由於我的出色表現，在班上競選幹部時，同學們都推選我當勞動委員，我終於當上了幹部，可過“官癮”了。不料，這一當，就竟然當到了六年級。

還有一個月，我小學就畢業了，隨著年齡增長，我悟出了許多勞動的真諦：譬如中華民族本來就是一個勤勞的民族。沒有勞動，就沒有現在的人類；沒有勞動，社會便得不到發展；沒有勞動，人類將變得一無是處。正因為如此，讓我想起了在電視裡習近平總書記說的話：“幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。”勞動創造美，勞動創造世界，勞動創造未來，勞動也必將成為實現“中國夢”的堅實基礎。

我的成長經歷告訴自己：無論做什麼，辛勤勞動就快樂，就光榮。我認為勞動者應當受到大家和社會的尊重；無論是誰，任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重勞動的人，都是錯誤的、都是可恥的，都應當受到大家的批評和指責。因為“一勤天下無難事”，“勞動能立命”“勞動能立身”“勞動能立世”。

讓我們大家一起相信吧—勞動能帶來幸福的生活，勞動最美，勞動最光榮，勞動一定可以實現中國夢！

喜悅從勞動中來篇6

國小五年級作文 ,698字

我是家庭的小成員，經常參加家務勞動，幫爸爸媽媽分擔辛苦。

星期六，爸爸說：“淼淼，晚上我們磨豆漿，明天早上喝鮮豆漿，好不好？”我聽了，高興得一蹦三尺高，一個勁兒地向爸爸申請承包磨豆漿這項任務，爸爸禁不住我軟磨硬泡，終於答應了。

晚上，爸爸把手動豆漿機給我架好，讓我自己學著磨。我把事先泡好的黃豆放在一個大碗裡，裡面加上涼水，用勺子舀出一勺水，裡面有少許黃豆，倒入豆漿機，再在豆漿機前放上一個大碗接著。接下來，就是我大展身手的時候了。我用手握著豆漿機的把手，一圈圈從左至右地搖，頓時，碗裡就有了一些白漿。我很高興，右手不停地搖著，左手拿著勺子不時地往豆漿機裡放豆，不一會兒，就已經磨出一碗豆漿了。我很興奮，把第一碗豆漿倒入鍋中。可當我磨第二碗豆漿時，手就有些不聽使喚了，兩隻手也配合得不好，覺得很累，真不想磨了。但我轉念一想，幹什麼事都要有恆心、有毅力，像我這樣半途而廢，能幹得好什麼呢？於是，我掄了掄發酸的胳膊，堅持把黃豆磨完。之後，我又用紗布把磨好的豆漿過濾了一下。此時的我已經非常疲憊，但是望著白花花的豆漿，心中卻有說不出的喜悅。

第二天早晨，我早早地起床，把昨晚磨好的豆漿放在一口鍋裡，蓋上鍋蓋，點燃煤氣。一會兒，豆漿煮好了。我把鍋蓋揭開，一股香氣撲鼻而來，我情不自禁地說：“好香啊！”

吃早飯時，全家品嚐著豆漿，臉上都露出了笑容。媽媽樂呵呵地說：“這是一個難忘的日子，淼淼為大家做了一頓味道鮮美的豆漿。”我聽了，心裡像吃了蜜一樣甜。我抑制不住心頭的喜悅，喝了一大口豆漿。啊！那白色的豆漿是那麼地鮮美，那麼地好喝……

暖暖的豆漿滋潤著我的心田，同時也讓我認識到，只有付出勞動，才能收穫喜悅。

勞動者的汗水篇7

勞動者的汗水作文70 ,698字

這個星期六的時候，我和爸爸一起去菜地裡面勞動，說是勞動，但其實只是我爸爸去勞動，我只負責一些拿東西的活。

星期六的時候，爸爸扛著鋤頭和我一起去菜地裡，到了菜地後，爸爸放下鋤頭，到裡面去勞動了。我在外面看著爸爸勞動。

中午那時，太陽雖不能跟夏天的太陽比，但是它仍然使用了渾身解數拼命地炙烤著大地上的萬物。當時，爸爸的額頭上不斷滲出豆大兒的汗珠，喉嚨上佈滿了汗珠，但是爸爸用他那隻粗糙的大手抹掉頭上的汗珠，然後有繼續了他的勞動，看到這個場面，我心裡不禁一驚：原來勞動者這麼辛苦，我以前都是“耳聽”的，今天終於“眼見”了。我見了嘴角不經抽動了一下說：“爸爸我幫你去拿杯水喝吧！”爸爸抬了抬頭說：“兒子長大了，更懂事了呀！”我未等他話說完就先向家裡跑去了。在路上我一邊想爸爸現在又累又渴的，我必須加快速度，一邊又讓我的腳步快起來，終於到家了。

到家，我先喝了一口水，感覺這水好像有一股神聖的力量，使我本來乾巴巴的嘴脣變成水潤潤的，滋潤了我的心田，但是又一想爸爸更需要這水。我便把水倒入瓶子裡面，急匆匆地送去了。

在路上，太陽好像要可以阻撓我似的，用它那炙熱的光芒，燃燒著我的全身，“真熱！”我大聲喊了一聲。一想快到菜地了，便又加快了速度。

終於到了，爸爸依舊那樣勤勉地在菜地上奔忙著，我鼻子一酸，眼淚都快要出來了，我把水遞給爸爸，爸爸用那粗糙又帶有泥土的手接過我遞給他的水，他先是一愣，游泳他的手拍拍我的肩膀，我愣是沒讓眼淚流下來。這時我才明白了長輩勞動與工作是這麼辛苦，再一想我那麼挑食又喜歡亂花錢。唉，我真是太，唉！

世上最偉大的人莫過於用自己的點點滴滴去改變別人的一點一滴甚至是改變世界的一點一滴！

快樂在勞動中誕生篇8

國小五年級作文 ,631字

去年暑假，我回到了我的寧鄉老家，這是一個美麗的小山村，我也辛苦的勞動了一回。

到了那裡以後，一位伯伯對我說：“水壩的水退了，你們可以去抓魚了”，我聽了以後，趕緊叫上了我的小夥伴一起去抓魚了。

到了水壩邊，伯伯叫我們穿上裝備就下水了，一下去我就感覺身體一直往下沉，就像有兩隻大手抓住我的腳往下拉，嚇我一跳。我趕緊用棍子穩住身子，艱難的往前走著。過了一會兒水退得差不多了，就看到許多小魚左一串右一串的在水中游著，我們高興壞了，大聲叫著，嚷著，伸手就去抓。可是，小魚兒東躲西藏，怎麼抓也抓不住，魚兒身上好像塗滿了潤滑油一樣，一抓就滑走了，氣得我直瞪眼。怎麼才能抓到這些狡猾的小魚呢？我決定使用快速出擊的方法去試一試。我左一撲，右一撲，終於有一條小魚被我撞上了，但是，當小夥伴們圍過來看的時候，哧溜一下，小魚又從我手心裡掙脫出去，太可惜了。

我們只好出絕招了，看準一條大魚，我們數“3、2、1”一起撲了上去。魚呢？魚遊走了，倒是我們一個個摔了個狗啃泥，我看了看小夥伴們，一個個都把頭栽在泥巴里了，只有我是身子趴在泥巴上面。等到大夥把頭抬起來，我看到的是一個個的大花臉，“嘻嘻哈哈……”看著大家狼狽的樣子，我們都笑得前俯後仰。最後，通過大家的相互配合，我們終於抓到了幾條大魚。太陽快落山時，我們才念念不捨的離開了水壩回到家裡。

回到家後，我們品嚐了自己動手抓、又自己動手參與做的魚，真是美味極了。

通過這次抓魚的勞動，我知道了在勞動中能誕生快樂，勞動的感覺真是其樂無窮啊。

藏在行動中的愛篇9

國小三年級作文 ,400字

都說父愛是用眼睛看不到的，只有用心去體會才能感受的到。

我以前小的時候不懂事，老是覺得爸爸不喜歡我，因為那時候看見別人家的爸爸回到家跟自己的孩子都是有說有笑的打成一片，而我的爸爸看見我卻沒有什麼表情，也不和我親近。後來讀書後才慢慢體會到了爸爸對我的愛。爸爸平常雖然跟我話不多，但是他卻用自己的行動在愛著我，關心著我。我的家離學校比較遠，讀書的日子爸爸每天都是早早的起來把我送到學校再去上班，從來沒讓我遲到過一次。辛苦忙碌了一天的工作後又拖著疲憊的身體來到拖管接我回家，有時還要因為我作業做得慢而不得不在外面等上半個小時。由其是去年我參加足球隊的時候，每天都會要訓練到很晚，爸爸在外面等個把小時是常有的事，但是爸爸從沒有過怨言，接到我後反而是問我肚子有沒有餓，要不要先買點吃的填填肚子，我聽了後覺得很感動。

我的爸爸就是這樣一位不善言詞，卻是用行動在表達自己愛的好爸爸。我想跟爸爸說：“爸爸，我愛你！”

勞動節的一次體驗篇10

國小一年級作文 ,311字

去年勞動節，我體驗了一次超市收銀員的工作。

我來到沃爾瑪超市，被安排到25號收銀臺，與一位穿著整潔、面帶微笑的阿姨一起工作。

阿姨先讓我站在一旁看著。她熱情地跟顧客打招呼，嫻熟地掃貨碼，準確地找零錢，快速地分裝商品……很快，收銀臺前等候的“長龍”遊走了。

該我上崗了。阿姨對我做了簡單的培訓，然後她站到了一旁看著我。我心想，這點事還不好辦，張飛吃豆芽—小菜一碟呀！可是，上崗後的情況很糟糕。我不是忘了向顧客問好，就是掃不上貨碼；不是算不清帳，就是把商品裝得一團糟……忙得我冒了一身臭汗。收銀臺前的“長龍”越來越長，阿姨趕緊過來幫忙。

看著忙而不亂的阿姨，我臉紅了。原來，超市的收銀工作看著簡單，幹起來卻不容易。

我在勞動中收穫了快樂篇11

國小六年級作文 ,682字

姥姥家的院子裡，有一棵櫻桃樹，翠綠的葉子密密麻麻，像用綠漆漆過似的，遠遠望去，好像姥姥的院子裡撐著一把綠絨大傘。那棵櫻桃樹是我小時候和姥姥一起種的，我可喜歡它了。

一個星期天的午後，我來到院子裡，想為櫻桃樹澆水時，看見這棵櫻桃樹越發高大，我心花怒放，圍著這棵櫻桃樹跑著，還唱著自己編的一首兒歌：“櫻桃樹，長得高，櫻桃樹，長得美，櫻桃果子掛樹上，摘下一咬你就笑……”

我唱著唱著，把姥姥吵醒了。姥姥從房子裡走了出來，問：“什麼事讓我的小公主那麼高興呢？”我連忙跑到姥姥面前，高興地對她說：“我們種的櫻桃樹終於長大了。”姥姥樂呵呵地說：“這叫有付出，才有收穫。”

我抬頭看，發現自己精心種養的櫻桃樹差不多有三米多高，樹葉綠油油的，像一隻只停在樹枝上的綠色的“小毛毛蟲”似的。“毛毛蟲”旁邊長著許多個黃中帶紅的小球球，它們脹鼓鼓、圓溜溜的，在陽光的照射下，金光閃閃，從遠處看，真像一顆顆又大又圓的紅珍珠。“哦，原來那是櫻桃！”我興奮地說著，樹上的櫻桃有單個的，像寶石點綴在綠葉叢中；還有幾個湊在一起的，就像在說悄悄話的娃娃。這時，姥姥開口說：“櫻桃成熟時顏色鮮紅，玲瓏剔透，味美形嬌，營養豐富，醫療保健價值頗高，又有‘含桃’的別稱。”沒等姥姥把話說完我就跑到屋子裡，用力地把梯子搬了出來。

我放好了梯子後，就像一隻猴子快速地往上爬。過了一會兒，幾棵櫻桃從樹上掉到了姥姥的頭上，姥姥往上一看，發現是我正在摘櫻桃，於是就趕緊回屋裡拿出小籃子遞給了我。又過了一會兒，一小籃櫻桃洗乾淨擺上了桌，我和姥姥吃著甜甜的果實，頓時感覺幸福極了！

今天，我收穫了櫻桃，也收穫了勞動的快樂！

藏在勞動裡的愛篇12

國小五年級作文 ,693字

愛，可以大膽地表達出來；愛，可以藏在心裡；愛，也可以藏在勞動中。

愛是什麼？我以前總是弄不明白，直到經過了一件事情才讓我明白了愛是什麼？“媽媽總是對我說，爸爸媽媽最愛我，而我總是不明白，愛是什麼？愛我你就……”不對！總而言之，請往下看。

有一天，我坐在房間裡看書，媽媽突然衝進來，看著亂七八糟的房間，正準備收拾，可又想了一會兒：不能讓孩子在溺愛中成長，我要讓她學會獨立！媽媽突然喊了我一聲：“薇薇，自己來收拾房間，不要偷懶哦！”“哦。”我漫不經心地答應了一句，又繼續看書。

過了半個小時，媽媽準備來看我的勞動“成果”，卻沒想到還是這副模樣，於是又大聲催我：“你在幹什麼？你整理房間了嗎？”我放下書，心裡想：啊！完了，這件事早就被我拋到九霄雲外了，還是先應付一下吧！“媽媽，我正準備打掃呢！沒想到你來了，沒事，我會打掃的！”媽媽嘆了一聲氣，搖搖頭，無奈地走了。

我看了看房間，準備大幹一場。我拿著掃把，提著垃圾筒，抓著抹布，開始整理房間。

首先，我把桌子上的東西擺放得整整齊齊，再把桌子擦得乾乾淨淨，又開始整理床上，我把床上的東西放回原處，再把被子疊好……又開始掃地，掃完後，又開始拖地，忙來忙去，一個舒適、乾淨的家又回來了，即使忙得滿頭大汗，但是我從勞動中感覺到了快樂、幸福！

剛忙完，媽媽又來了，看著這個房間，媽媽不由地吃了一驚，不可思議地說：“薇薇，這真是你做的嗎？你真棒，能把那麼亂的一個房間收拾地乾乾淨淨，一塵不染。”我得意地笑了笑，說：“媽媽，看見沒，以後我就自己整理自己的房間，我一定要學會自立。”媽媽看了看我說：“你長大了！”

這就是藏在勞動裡的愛，是媽媽讓我學會了自立！

勞動者的汗水篇13

國小五年級作文 ,620字

“太陽光金亮亮……”伴著悅耳的歌聲，勞動節向我們走來。我在勞動節看到了一幕幕讓我感動的畫面，今天就來說說其中一個畫面吧。

早晨四五點，城市似乎還沒醒來，但他們已經在工作了，這群叫醒城市的人就是城市美容師—環衛工人。他們整天在路上掃啊掃，起早摸黑，櫛風沐雨，一天到晚不斷地奉獻。這一天太陽公公如期而至，一直在我們頭頂工作，他也在上班。環衛工在河邊掃著，隱隱約約可以感覺到一絲涼風，但這無法消除太陽底下的妖陽似火，無法消除炎熱，但也無法阻擋他們的腳步，他們依然穿梭在大街小巷的角角落落。我在想們他們真的不熱嗎？真的沒汗珠嗎？想著想著自己背上就有溼溼的感覺了，這時我多想天上立刻掉下來一支棒冰幫我解暑。我的思緒被汽笛聲打破了，看見前方的環衛工肩上出現了一塊毛巾，我想他們一定是熱了，才拿來擦汗的，結果下一幕讓我眼珠都要跳出來了—環衛工的毛巾竟然是用來擦河邊的護欄的，不多時大部分護欄已經變成了另一個顏色了……只見環衛人撓了撓頭髮，捶了捶背，抹去臉上的汗珠繼續幹活。他的汗珠滴到河邊草叢裡成了小草們天然的營養液，使它們更加茁壯成長。

這個古城還有許多這樣的人：如烈日下的交通指揮員、救死扶傷的醫護人員等，他們肯定也都在默默勞動中流著那樣的汗水，那汗水一定灌育著土地，因為那不是普通的汗水而是勞動者幹過事的一個腳印一個完美的印記。

在此我希望每個市民都能愛惜他們所做的一切，並一起加入勞動的隊伍中去，讓我們的紹興越來越有魅力。

勞動——我的幸福篇14

國三作文 ,837字

九月，帶著對中學生活的美好憧憬，我來到了棕北中學。一踏入棕北，我就被它整潔、乾淨、優美的校園環境所吸引。明亮的玻璃窗，散發著光澤的磨石地板，寬敞潔淨的教室……這一切都有著家的味道。我打量著一塵不染的校園，享受著校園綠意帶給我的舒適。

同時，我也產生了強烈的好奇心，到底是怎樣的勞動才能給大家一個如此美麗的校園呢？在與學長交流中，他們很多人都說到了學校已經開展了18年的勞動服務課程，這也激發了我對勞動服務課程的極大興趣。

直到輪到我們班承擔勞動服務時，我有了更深切的體會。在“上崗”前一週的週五就有德育處專職勞動課張老師，為我們每位同學劃分區域，講清職責，向我們講解、示範每一個勞動的細節。

我向來不喜歡勞動，也不知道如何勞動。因此，儘管有了老師和同學的崗前輔導，當真正面對這些擦瓷磚、抹地板、撿垃圾、掃廁所的工作時，我感到的更多是興奮之餘的手足無措。表面看上去輕鬆容易的勞動卻比我們想象的難得多；寬敞的校園卻突然有了那麼多的死角。一天下來，大家不免有些疲倦，少了興奮。但是，第二天，大家還是打起精神，幹勁十足。因為過去的幾週中，我們都在享受他人的勞動成果，而現在，該是我們行動的時候了。更重要的是，作為棕北的一員，這是我們必須負擔的“責任”。

出乎意料，我做得很好！當我擔心自己能否達到基本標準時，卻聽到了指導老師的讚揚。那時我的興奮甚至超過了測驗拿到滿分。這時，我明白：所有的事情都不存在絕對的困難或容易，關鍵在於你是否敢於嘗試，用心付出！

一週，在每一次的擦拭清洗中，很慢，很慢；一週，在勞動的喜悅中，卻恰似一眨眼的工夫，時間就在拖布和掃把間溜走了。愛因斯坦說過“為別人活著，生命才有價值”，我稱不上為別人活著，只是為自己、也為他人服務罷了。但，看見自己的勞動給別人帶來的快樂，這讓我的生命有了更多充實的意義。世界上最幸福的事，恐怕莫過於此。在勞動服務中，學會管理，學會尊重，學會感恩！

這必將成為我在棕北校園生活中最美好的回憶，因為它給予我的遠超出了勞動本身的意義。

心中的悟空篇15

國小三年級作文 ,479字

孫悟空，《西遊記》中大家最喜愛、最崇拜的人物，上天入地，本領高強，但是在我心中，想起他，卻彷彿有一絲淡淡的哀傷…

《西遊記》講述的是唐僧師徒四人歷經九九八十一難最終取得真經成佛的故事，看到最後，悟空的命運讓我感到惋惜！

原本他是一隻無憂無慮、神通廣大的猴王，本可以在花果山“與天地同壽，和日月同庚”，但是由於天庭的壓迫，他奮起反抗，換來的是五行山下五百年的寂寞時光。五百年後，他重獲了自由，代價卻是頭上的金箍，成天腦袋勒的像個細腰葫蘆，最初自由不羈，滿腔正義的石猴，變成了忠誠護佑唐僧，辦事計較後果的孫行者，最終成了隨和溫順，麻木不仁的鬥戰勝佛。儼然已被太多的規矩、教條抹掉了天生的衝勁和齊天大聖的志向。他從“猴”成了“人”，最終成了“佛”。

如果當初悟空知道未來的一切，他還會和如來打那個賭嗎？不可一世的美猴王，還是向現實地了頭！生活中的磨難並不可怕，可怕的是被磨難挫平了志向的稜角，初心，天真無邪的初心，多年以後，我還能繼續保持我的初心嗎？

勞動者的靈魂篇16

國二作文 ,1042字

“不行，我才不要掃廁所呢！又髒又臭”，“不，我也不要！”大家都口口聲聲說，我是集體的一份子，勞動應該由我來做！可是呢？一旦到了該實踐，該大顯身手的時候，他們退縮了，你推我，我再推給你。唉！口頭上的巨人，行動上的矮子！

這一幕讓我陷入了深深地思考，誰不愛玩？誰又不想貪圖享樂呢？但是這樣的人卻把人生中最重要的、最寶貴的財富給丟了。勞動，不僅意味著實際能力和技巧，而且首先意味著智力發展，意味著思維和語言的修養。

所以勞動的人們是最光榮的。還記得那天，我因一次考試失利而遭到父親訓斥：“我希望你好好讀書，將來不要像我們一樣，面朝黃土背朝天，坐在辦公室裡，風吹不到，雨淋不到，別像我們一樣沒出息！”然而我卻不這樣認為，父母的心，我當然明白，但是一個農民，一個勞動者，一個靠自己雙手掙錢，吃飯，生活的人怎麼會沒有出息呢？農民一樣偉大，他們雖然不被世人關注，但世人絕對離不開他們的勞動，他們的汗水在太陽的照射下，閃爍著勞動人民的精神輝煌。

被世人所稱之為“聖人”的孔子，是中華上下五千年文化中的一顆啟明星，照亮了深藍的天空，我也曾仰慕他，欽佩他，就像夜晚仰望那顆啟明星一樣。

然而，那次，他在我心目中的地位便沒有以前那麼高了。那天，老師講起孔子的豐功偉績，突然來了一句轉折：“但是孔子看不起那些種田的人，認為種田是卑賤、低俗之舉。”肅然我不知道這是否是事實，但孔子在我心中的地位卻大不如從前了，一個不熱愛勞動的人，哪怕他有多麼大的成就，也不會被世人所尊崇。人，不管是什麼，應當從事勞動，汗流滿面的工作，他生活的意義和目的、他的幸福、他的歡樂就在於此，同學們，我們是不是應該反思一下自己呢，當我們在批評別人好逸惡勞的時候，可以滔滔不絕，說的頭頭是道，那麼我們自己呢？我們學習上拖拖拉拉，在集體勞動中，拈輕怕重，甚至是敷衍了事，矇混過關。

這是我們該做的嗎？這是我們正當大好年華的少年該做的嗎？不，絕對不是，作為中學生，我們應該樹立正確的人生觀：勞動不分貴賤，輕重職業沒有尊卑！

現在的孩子只知道讀書和玩，對於家務，可以說是漠不關心。

那年寒假，我將作業做完幫爺爺放牛，砍柴，扛柴，肩頭全被磨紅，從中我有了更深的感受：勞動固然辛苦，但勞動過後是豐收的喜悅，勞動創造了美好的生活。

平凡孕育偉大，勞動者的身上擁有樸實無華之氣，高雅聖潔之魂，從容淡定之魄，勞動者的靈魂是最美的！

勞動節的一天篇17

國小四年級作文 ,407字

五一節假日，我和媽媽去動物園遊玩。我們坐車到動物園門口時，看到好多人都在排著隊，有秩序的從入口進入動物園裡面。我拉著媽媽飛快的加入到隊連中。

在動物園裡，我看到了大黑熊、灰鶴、梅花鹿、老虎、獅子……其中白孔雀最漂亮，它的羽毛無雜色，眼睛是淡紅色，開屏時，白孔雀像一位美麗的少女，穿著一件雪白的婚紗，左右擺動，翩翩起舞，非常漂亮。而且白孔雀數量稀少，所以我們要好好保護白孔雀。

下午在回家的路上，我看到農民伯伯在田地裡幹活。我好奇的的問：“媽媽，農民伯伯在田地裡幹什麼呢”？媽媽說“農民伯伯在田地裡給小麥澆水呢，其實五一是勞動節，是全國勞動人民最光榮的節日。”我頓時感到非常慚愧，五一節假日，有多少人都去處遊玩。又有多少人會想到全國的勞動人民。我真心的想對全國的的勞動人民說一聲；‘節日快樂，你們該休息一下了’。

在勞動中學會感恩篇18

國小四年級作文 ,1591字

【篇一：在勞動中學會感恩】

李思齊

今天，語文老師竟然把我們帶到了食堂去上課。

同學們按捺住心中的疑問和好奇，安靜地坐在椅子上。這時劉老師說：“今天，我們要體驗一下食堂最簡單的工作——擇芹菜。”我想：“擇芹菜也太簡單了吧！”劉老師在這個時候提醒了大家一句說：“擇芹菜時要吧芹菜葉全部摘下來，並且不要浪費莖。”老師要我們分組勞動。一聲“開始”，大家熱火朝天地幹了起來。

開始做才知道不容易。一棵芹菜上怎麼有這麼多葉啊？我拿起芹菜一拽，天啊！莖都跟著掉下來了！這樣不行啊！順著莖捋一捋吧，力量太小，葉子都還安穩地留在莖上。還是一點點地揪掉葉子，可有的莖還是斷了。那就只能一點點掐下來了。好慢好慢！

抬頭看看其他的同學，有的和我一樣先拽葉子，有的先掰莖，到底誰是對的呢？就在這時劉老師發話了說：“大家現在看我怎麼擇芹菜。”說完，她隨手拿起一根芹菜說：“我們現在先把葉子揪掉，再把上面一根根的莖拽掉，最後把根掰掉。”

聽完老師的話，我們組決定改變方式。我和劉澤玉負責擇葉子，我們控制好力度，更加小心翼翼。雖然慢，但是桌面上的芹菜葉在一點點的減少。郭一帆握著擇乾淨的芹菜，輕快地拽開莖。王茗澤負責掰掉根。他的活似乎也不輕鬆，有的根一次掰不下來，還需要先擰一下，然後才能撅下來。

終於完成了，全身沒有一點力氣。

擇一捆芹菜都如此費事，食堂的師傅要供應幾千人吃飯，要擇多少啊？等到把一盤可口的飯菜端上桌子，那又得費多少工夫呢？想到這，頓時覺得自己平時對飯菜挑三揀四是多麼不應該。心中對給自己準備飯菜的親人有了一些愧疚，更多了一份感激！

不一樣的食堂體驗課，讓我在勞動中體會到生活的不容易，懂得了感恩！

【篇二：食堂裡的勞動體驗】

紀天瑜

今天，老師說我們要上一節特殊的課，同學們聽了，好奇心一下就上來了，到底是什麼樣的課呢？這麼特殊，我一定要弄清楚。

我們跟隨著老師來到了上課的地點，同學們十分驚訝，上課的地點竟然是食堂。我們滿懷好奇的走進食堂，老師說：“今天，我們這個特殊的課程啊就是體驗食堂工作的叔叔阿姨們的辛苦，比賽擇芹菜，並評比出最佳優秀小員工。”我想：擇芹菜有什麼難的呀，我一定能拿到最佳小員工，看我的吧！

老師似乎看透了我們的小心思，便說別以為很簡單，再簡單的事情能把它做好也不是一件容易的事情喲，“比賽開始”弄得我們措手不及。

看到同學們一個個就像忙起來的小蜜蜂一樣，我也不能落下不是，突然老師“啪啪啪”拍了三下手，然後說：“同學們先把自己手中的工作停下”我還以為是比賽結束了呢，原來是我們擇的芹菜都不合格，本想這是一樣很簡單的工作，沒想到還有那麼多的工序呢。

老師認真的把擇芹菜的工序告訴我們“首先要先擇芹菜葉，再把芹菜莖一個一個拔下來，最後把根和葉一起扔進箱子裡，切記一定不要把它扔到外面了，不要給食堂的叔叔阿姨增加不必要的麻煩”，聽完老師的話我似乎明白了，看似簡單的工作，不認真、不仔細同樣也是做不好。

下課鈴響了，可是我們的任務還沒有完成，老師說：“沒有完成的小組要抓緊時間了，”在同學們的幫助下，我們順利的完成了今天的擇芹菜工作．回到教室，老師說，我們今天擇的芹菜只能夠幾十個人吃罷了，而那些師傅們要用上一上午的時間完成幾千人的飯菜，不光做好飯菜，還要把飯菜擺放到我們的餐桌上。

聽了老師的介紹並通過今天的體驗，我知道了食堂工作的叔叔阿姨的辛苦，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”我今後再也不能浪費叔叔阿姨用辛苦勞動給我們準備的美好食物了。

在勞動中得到快樂篇19

國小六年級作文 ,585字

如果我問你，你愛什麼？你會一千種一萬種的答案回答我。但對於我來說，我會毫不猶豫的說：“我愛勞動，因為我覺得勞動會得到快樂。”

我無論是在社會當中，還是家庭，或是在學校中，我都體會勞動中的快樂。

我的鄰居是一位老奶奶，她有一雙兒女，都去了城裡工作。我經常幫助他做家務活。有一次，我看望她的時候，她家的院子被風颳的很亂。我忍不住為她掃了一遍。當她出來的時候，看到乾淨的院子，一直誇我是個好孩子。我說：“您老了，幹不動了，我們這些少年自要多幫助您。”每當我看到老奶奶慈祥的表情，我就忍不住開心快樂。因為我幫助她，自己也很快樂。

在春節前，家裡要大掃除，我負責擦廚房的瓷磚。先用溼布擦過後，再用乾布擦乾。擦完之後，這面牆煥然一新。看到了我辛苦勞動後的結果使我非常欣慰。雖然我很累，但是通過我勞動後我非常快樂，因為這面牆這樣乾淨都是我勞動的結果。

我在學校打掃衛生時，廁所是我們六年級的衛生區，老師要派幾個人去打掃，有很多人不願意去，嫌廁所髒，我毫不猶豫的第一個舉手，也第一個衝出教室去打掃，掃完之後，當我再次去廁所的時候，看到低年級的小朋友那驚訝的目光，那讚歎的表情，和那開朗的心情，我就非常快樂。這也許就是幫助別人，快樂自己的緣故吧！

勞動既強身健體，又從中得到快樂，一舉兩得。讓我們在勞動中快樂吧！美好的明天是屬於我們的！