動在心間流淌相關作文20篇
感動在心間流淌 篇1
國小六年級作文 ,850字那一刻，感動在心間流淌。
一個小男孩伴著陽光，牽著兩條小狗在河邊散步，陽光如一個頑皮的孩子，在河面上撒下亮麗的色彩。一切看上去都是那麼的美好，而厄運卻在悄悄降臨。
一天，外公上街買了兩條小狗，準備殺了狗，晚上吃狗肉。我看到外公要殺狗，便哭了起來，外婆看到我哭，趕忙奪過外公手中的刀，把兩條小狗放到了我的前面。我高興地抱起兩條小狗，外婆對外公說：“別因為兩條狗，傷了孩子的心。”外公看見我抱著小狗高興的樣子，便也沒再說什麼了。
這兩條小狗好像知道是我救了它們，整天跟在我的身後，成了兩隻“跟屁蟲”，我跟它們整天的玩，它們和我的感情也日益深厚，這種感情一直持續到兩年之後。
那天，我吃完晚飯，帶著兩條狗一起去散步。夕陽西下，太陽像喝醉了似的，醉醺醺地漲溢位光與彩，把天邊的雲彩染得無比的絢麗，讓人陶醉在其中。我看著這眼前的景色，著了迷，一步一步地向前走，忽然，“撲通”一聲，我掉進了水中。
我努力地掙扎著，但卻沒用，我的身體依舊慢慢地向下沉，水使勁地往我的嘴裡灌。恍惚間，我好像聽到了落水的聲音，再接著，我忽然感到好像有一雙手在把我往岸上拉，我回頭一看，原來是我養的狗。隨後，有人發現了我，他把我拉了上來，我看向水中的小狗，兩條狗正在向我游來。可是，正當它們快要游到岸邊的時候，突然我看到它們使勁地掙扎，它們不停地拍打著水面，還“汪汪”地叫，彷彿在叫“救命啊！”可是它們沒撲騰幾下，又沉下去了。我擔心急了，跑著要把狗救回來，可是救我的那個人把我拉住了，我使勁掙扎，可是沒有掙脫出去，我哭著看到河面上的兩個身影漸漸消失在我的面前……
幾天以後，外公找到了兩條狗的屍體，它們是被漁網繞住溺水而死的……我的眼淚像斷了線的珠子，又流了下來。
每每回憶起這件痛苦的往事，我總是忍不住眼淚，而心中升起的那種感動，就像一泉水，在心間流淌。
動在心間流淌 篇2
國二作文 ,552字感動就像一陣春風，溫暖柔和；感動就像一股清泉，洗滌盡心中的塵埃；感動就像一首曲子中最美的音符，讓人震撼而又敬畏。感動一直在心中流淌。
感動一直在身邊，正在等著我去發現。
小時候的我十分頑皮，難免會有受傷的時候，可是這一次受的傷就不一樣。我和我兒時的玩伴什麼都做，可是就在某一天，我和我的玩伴像以前一樣，我們用我們熟悉的方式爬樹，那對於我來說可是一件十分簡單的事。我早已在樹枝上坐好了，等他們到來，可是就在我悠閒自得的時候，我感到精神恍惚了一下，身體不受控制，結果沒有了重心，就從樹上掉了下來。
隱約間，我只聽到我的夥伴們一直在叫我的名字，可是總感覺眼皮有千斤重似的，一直也打不開。這時有一個陌生的聲音傳到我的耳朵，我聽不清楚他在說什麼，只感覺到他一直在按壓我的心臟，我感受到他的手是如此的溫暖，我漸漸地意識下沉了……
不知過了多久，當我用力地睜開眼睛時，發現父母在我的身邊坐著，他們看到我醒來，欣喜若狂地抓住我的手。後來我訪問到救我的是一位叔叔，在我摔落到地上的時候，是他及時的救治了我，我才得以那麼快的醒過來。但是那叔叔的名字卻不得而知了。可是我知道，它化為了感動，一直在我的心中流淌。
感動就像是一場“及時雨”，在我們危難之時，落在我們的心中。
感動在心間流淌 篇3
國三作文 ,715字我常常在想，古人心目中偉大的河是怎樣的，是范仲淹的浩浩湯湯橫無際涯的廣闊，還是白居易的春來江水綠如藍的色彩；是劉禹錫的九曲黃河萬里沙的奔騰，還是李白的飛流直下三千尺的氣勢；是杜甫的不盡長江滾滾來的悲涼，還是王維的長河落日圓的寧靜……我心目中也有一條河，雖沒有長江黃河那樣雄偉，卻也寄寓了我童年的無限情思。
一家人剛剛搬到南坊的時候，那一片區荒涼偏僻，躲避了城市的喧囂，人們的心便也寧靜下來，小風悠悠地溢進車窗，風中夾雜著泥土的清香與綠植的芬芳。媽媽說這裡的風景真美，我們便下車一齊欣賞，被小雨衝灑過的河畔，格外清新，一陣微風輕輕揉過豐潤的青草，它們在風中輕擺著身子，蕩起了一片綠潮。向前走，再向前走，明淨的河水中漂浮著一群群水鴨，它們成群結隊、有說有笑地遊向遠方，盪漾出一圈圈波紋。陽光傾瀉到水面，泛起了金燦燦的波光。就這樣，一家人沉浸在這溢美的景色當中。
即便上了小學，我對這條河依然有著深深的眷戀。每天放學後，總會踏起一陣向晚的微風，邁著輕快的步子來到小河邊，把省下的零食餵給鴨寶寶，坐在光滑的小石塊上看老爺爺釣魚，兩隻腳丫伸到水中，任涓涓細流緩慢地流過腳心腳背，去感受那由腳趾尖到心頭的清涼。又或許只是坐在草坪上，望著潺潺流過的河水，望著天空，看流雲慢慢地紅暈，沉醉了我，也沉醉了大地。
而現在，我升入了初中，南坊的建設也在一步步推進。往日清寂的道路轉瞬成為車水馬龍的繁華街道，當初大片的雜草荒地眨眼間崛起了一座座高樓大廈。這小城變了太多太多，唯獨不變的，是那日日夜夜陪我欣喜、陪我悲傷、陪我憤怒也陪我感動的小河。
感謝你，?河，流入了我的童年也流淌在我的心中……
讓親情在心間流淌 篇4
國二作文 ,1717字我獨自坐在窗前，開啟手機簡訊，又看到了那個熟悉的號碼。想起在外打工的父親，心頭不禁泛起一股心酸。
至從媽媽離開家之後，我經常動不動就與父親吵架，我恨父親，恨他氣走了媽媽，讓我從小就是個沒媽疼的孩子。還記得小時候放學了，我一個人撐著小雨傘，走在泥濘的小路上，邊走邊哭，那時，雨水和淚水模糊了我的世界。我常常把心中所有的怨恨都發洩到父親身上，又哭又鬧，父親面對我，連哄帶勸無效後，總是無奈地苦笑，有時偷偷在一旁抹眼淚，我望著父親心中便歡快了許多。
上了初中，我的性格變得潑辣刁蠻，經常與同學打架鬧事，老師拿我沒辦法，只好叫家長。每次，父親就像一個做錯事的小孩，低著頭，紅著臉接受老師的責問，父親低三下四跟老師賠不是，站在一旁的我看到父親那難堪又無奈的樣子，內心竟莫名地得意起來。還恨恨地在心裡罵一句：“活該！”我就是要故意氣氣他，讓他遭受心靈的折磨，要讓他知道他的女兒失去母愛的痛。
在這樣的日子裡，時光似乎變得格外漫長而又難熬，那天晚上，我約好到同學家裡去上網，卻遭到父親的阻攔，為這點事我和父親又大吵大嚷，說什麼“再也不要你管”之類的絕情的話，然後賭氣跑出家門，躲在一個僻靜的角落，放聲痛哭起來。我想起了媽媽。媽媽，你現在在哪裡？你可聽到女兒的呼喚？你還會回來看我嗎？我又怨恨起父親，都是你！你為什麼要跟媽媽離婚，害得我一個支離破碎的家？為什麼？！我越想越傷心，越想越氣憤。也不知過了多久，天色完全暗下來了，夜風襲來一陣寒氣，不遠處，家家戶戶的窗戶透出明亮的燈光。孤獨和寂寞包圍著我，我有點累了。這次父親一反常態沒有來追我回去。也許他已厭倦了我的任性。
當我回到家時，只見暗淡的燈光下父親坐在沙發上抽菸，煙嗆得他不停地咳嗽，他拿煙的手顫抖著，父親看見我進門連忙站起來，我看到了他那紅腫的眼睛，他用沙啞的聲音對我說：“女兒，是我不好，對不起你。既然你恨我，我決定明天去外地打工，你要好好照顧自己！”聽到這些話，我的心裡不知是什麼滋味，眼淚刷的一下又湧了出來。父親轉身去房間收拾行李，我突然發現他的背板是那麼單薄，還有點駝，走路居然踉蹌了一下。我的心像被什麼刺痛了。
第二天，風大，雨也大。等我起床時，不見了父親的身影，只見桌上有一張紙條：“女兒，請你給爸爸一些時間，爸爸要用行動換回媽媽對你的愛。請你原諒爸爸這些年對你的虧欠。爺爺奶奶會照顧好你的。”頃刻間，我突然有一種從未有過的失落與傷感，心裡酸酸的、澀澀的。
在離開父親的日子裡，總愛回想過去，往事一幕幕浮現在我的眼前：春暖花開的時節，父親帶著我去天門東湖划船，水中盪漾著父女倆的歡聲笑語；寒風刺骨的傍晚，父親給我捎來熱乎乎的肯德基漢堡包……細細想想，這些年父親也不容易啊！
這些年我很想念媽媽，可媽媽要是知道我這麼不聽話她不是很失望很傷心嗎？父母是分開了，我相信媽媽是愛我的，她一定會回家看我的。這些年父親不也在努力彌補我那份缺失的愛嗎？我又有什麼不滿足的呢？想到這裡，埋藏多年的心結似乎一下子打開了。是的，只要親情在心中流淌，再痛的傷疤也會癒合的。
父親外出打工半年多了，也不知他在外面過得怎樣，我只知道我的手機裡滿是他發給我的簡訊，字裡行間飽含著對我的關心與牽掛。但倔強的我從沒給他回覆一條簡訊。
平生第一次按下了那串熟悉而又陌生的數字。“爸，是我……”不爭氣的眼淚突然湧出來，我再也說不下去了。那邊的話語傳來一陣驚訝：“女兒，有什麼事嗎？是不是生病了？照顧好自己的身體，別和同學鬧矛盾。”聽到這熟悉的話語，我哽咽著說：“爸，當初是我不好，是我不聽話，總惹您生氣，對不起……”父親那邊似乎也流淚了，他對我說：“爸沒往心裡去，你永遠都是我的寶貝女兒。是爸爸對不起你，只要你不恨爸爸就好。”聽了爸爸安慰我的話，我內心便平靜了許多。我又對父親說：“這學期我當上了班幹部，老師表揚了我，說我進步很大。”“那太好了，下週是你生日，我準備請假回去看你，一定要聽老師的話呀。”“嗯。”我握著手機使勁點了點頭。掛掉手機，多年來籠罩在心靈的陰霾終於消散了，我的天空重新蔚藍起來，心情頓時變得輕鬆舒暢了。
時光在飛逝，濃濃的親情卻永遠不會褪色，永遠不會枯竭，就讓這人間至真的親情在我們心間流淌吧！
馨香在心間流淌 篇5
國三作文 ,629字在我家的樓下，有一株梅。
它不高，是隱藏在幾叢茂盛的灌木之後的。不曾顯眼，也不曾有人真正嗅到過它的芳香。我與它的唯一一點交集，也僅在於伏案寫作時抬起頭，便可看到這株梅花的倩影。日久天長，便對這蒼穹之下，大千世界的隱祕一角的小生物多了幾分留意。正是這份留意，讓我切實地領略到了大自然的生機與堅毅。
熹微的晨光點點，聚攏了又散開，融著冰水，泛起粼粼波光，美得清純又妖冶。梅花在初春的早晨睜了眼，望著生機待發的萬物，默默聚攏起花瓣，卻奈何初春的太陽不太興盛，五朵瓣兒都綻盡了，卻還是沒有一點溫度。
梅不甘心。它在初春的冷澀中閉了眼，醒來卻已近夏日。一臉嬌俏少女模樣的山櫻，溫婉的斂著笑顏的白梨，光彩灼灼的桃花，都盛放著，盪漾化開，香織在一起，濃濃的在空氣中氤氳。梅也想盛放，可陽光灼熱，笑著笑著，便僵了嘴角。
梅默默努力著，它看著花開花落，看著秋風蕭瑟，直至滿目蕭條清寂。天地間是紛紛揚揚的白，梅擎著紅得欲滴血的花瓣，只剩惘然。
終於，它還是開了，不由分說便開了滿枝，望著自己如描似畫般的冰肌玉骨，感受著花瓣和著朔風輕搖，聞見馨香與空氣中的絲絲冷意交融被風吹散。暗香浮動，雪蘊硃砂，這便是梅抒寫的物語。
我佇立凝望，心頭不覺湧上“匝路亭亭豔，非時嫋嫋香”的詩句來。它彷彿也在望著我，儼然是風姿綽約。那一刻，我懂了它的深意：不要因外界的風聲鶴唳而妄自菲薄，不要因榮譽得失而錙銖必較。你要相信，生活不只是眼前的苟且，還有詩和遠方……
寒冬臘月，你的馨香正在我心頭流淌。
有一種感動在心田流淌 篇6
高一作文 ,847字盈盈的月光，我要一束最亮的；落落楓葉，我拾一片最紅的；澈澈湖水，我拘一捧最清的。歲月靜好，我要把這些美好的回憶都藏在歲月的寶盒中，化為一股感動的力量，默默的滋潤你乾涸的心田。
夜已深了，靜可以聽見媽媽的呼吸聲，那平靜的一呼一吸讓我的心安靜下來。我揉了揉太陽穴，強打起精神，眼睛仔細的盯住了每一個字，不放過每一個條件。唉，我在心裡嘆了口氣。數學是越學越難了，有時候一道題要想好半天。這些都不可怕，但無奈的是家裡沒有一個人可以陪陪我，哪怕在我身邊玩手機也行啊！我搖搖頭，讓自己回到作業的懷抱中。明天爸媽都要早起，怎麼還能不讓他們早點休息呢？可是，誰又能明白我一個人在題目中作戰時，在面對一個苦難挑戰時的無助與彷徨？
咦？這兒怎麼會有燈光？不會又是誰忘記光燈了吧？就在我準備下樓時，我無意瞥見了對面書房的亮光。我帶著心中的疑惑走向書房。
腳步一步一步靠近，眼前的情景一點點展開，在日光燈的照耀下，那一片雪白好像特別耀眼。爸爸在燈光下身體一起一伏，規則的律動著。面對的電腦還沒有關機，發出咔咔咔的響聲，好像是給她的安眠曲。
“爸，你怎麼在這兒睡著啦？”我悄悄地問，然後拍了拍他。父親睜開眼，又揉了揉。睡眼朦朧地說：“哎呦，這都幾點啦？你怎麼還沒睡？我在這兒玩會兒電腦，順便陪陪你。”
我望著爸爸，一時不知道該說些什麼。爸爸的作息時間從來都是很規律的，今天怎麼……我終於明白了，爸爸是為了等我，他是想在這深秋的寒夜陪陪我。那是一種深沉的愛呀。
在這寂寥的寒夜裡，我有又想到了許多許多：爸爸總把我壞掉的鬧鐘修好，爸爸總把我愛吃的留給我；爸爸總在大雨天為我抵禦風雨……當我翻開記憶寶盒，許多寶貴的回憶湧心頭。原來，親人對我們的關愛一直都在……
很多人說愛像大海，愛像天空。但是父母的陪伴，就是那海里的一捧水，天上的一朵雲。雖然微不足道，但大愛確實在那裡，不經意地淌進心田。
音樂在心間流淌 篇7
國小六年級作文 ,623字快樂，是感受音樂的美好。
有一次，三樓的老奶奶冤枉我拿了他們家的報紙，惹得大家都對我指指點點的，沒有幹過的事，又怎麼能忍受別人對我的訓斥？我心裡好一陣委屈，眼淚在眼眶裡打著轉。
我把自己關在房間裡冷靜，可眼淚卻還是止不住地掉下來。房間裡突然響起了貝多芬的《悲愴》，迴盪在靜謐的房間裡，但她卻讓我那顆激盪的心，得到了平靜。這是音樂的魅力！
維克多·雨果說過，音樂表達的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西。你要在曲子裡尋找她的感情。每聽完一首長長的、情緒起起落落的曲子，就會有一種經歷了一個人的一生，體驗了他每一段感情的感覺。
來到拉赫瑪尼諾夫的《帕格尼尼主題狂想曲》裡，領略一番古老國度裡氣勢磅礴的宮殿，體會狂傲不羈的英雄氣概。
再走進柴可夫斯基的《糖果仙子之舞》中，就好像有一隻輕柔的小手在引領你，穿過朦朧的薄霧，穿過繽紛的彩虹，來到音樂的世界，來到那充滿了未知的奇妙的世界。
置身於音樂的世界中，彷彿是跌入了母親溫柔的懷抱，淪陷其中，不能自拔；忘了世界，也忘了自己。不知為何，你只要身處音樂中，你會感覺有一股引力吸引著你，去往那最深邃的地方，去那裡體會她的內心。
音樂有她的靈魂啊，她是一個有血有肉的人啊！她有她的喜怒哀樂，她有她自己的一顆純淨的心。她像是你的一個好朋友，陪你學習，陪你玩耍；又像是一位良師，教會你笑對人生，教會你冷靜面對困難……
我願意拉著你的手，一起走進音樂的世界。
淚水在心間流淌 篇8
國二作文 ,903字那一刻，淚水再也堅持不住，盈眶而出。它不只在我臉頰上肆意流淌，還緩緩地流過我的心間。
母親，我恨你！
為什麼你每天就不能送來營養晚飯呢？當其他同學拉著我一起去門衛室取飯時，你知道我有多麼悲傷嗎？看著他們的家長面帶微笑撫摸著孩子的頭，你知道我的心在流淚嗎？有時他們家長還會問我：“乖，還沒有吃飯吧，來嚐嚐阿姨燒做的飯”，此時此刻，我覺得他們比你還要好。
母親，我恨你！
為什麼你每天不能接送我上下學呢？看著其他同學都被父母接走，看著他們一個個臉上洋溢著燦爛而又幸福的笑容，而我呢？只能一個人獨自默默地返回寢室，你知道我當時是多麼悲傷嗎？不！你永遠都不會知道，不會知道！
母親，我恨你！
週末是唯一可以與你相見的時光，你卻又跑去給別人代課。你說這一切都是為了我，可以讓我穿得好一點，吃得好一點，花錢時大方一點。我不能理解，也不想理解，如果為我好，還不如多抽點時間陪陪我！我們相見的時間真的很短很短，你知道嗎？知道嗎？
於是你說什麼我偏偏不做！你說什麼不讓做，我偏偏要做！你說作業要好好寫，我偏不！我把作業本當畫本亂畫，把作業本當報紙亂撕；你說冬天冷，穿多點別感冒了，我偏不！我扔下大棉襖，只穿一件毛衣！你說路上別騎車，我偏要！騎的越快，我越開心。這一切的一切，只為表達我對你的恨！
但是，為什麼我看見你那無奈的面容和焦急的眼神時，我心中總會掠過一絲絲悲傷呢？為什麼當你失望無助時，我的淚水總在心間流淌呢？
母親，我恨你嗎？
昨夜我夢見你，夢見你輕輕地為我蓋好被子，夢見你對我展露出一絲絲微笑，輕輕地說，“寶貝，睡吧！”。我醒了，這不是夢！而是真實的你！我親眼看見你悄悄的走出房間，關好了門。
我想了很多很多，有時我對你的恨，更多的應該是對你的愛！為什麼我會心酸呢？因為我愛你！你讓我好好做作業，是為了我的人生與夢想；你讓我穿厚點，是為了我的身體與健康；你說別在馬路上騎車，是為了我的安康與幸福！
想到這，我的淚水又湧了出來，打溼了我的枕巾，但更多的是在我的心中流淌。我快速地翻身下床，開啟房門，衝向母親，對母親說：
“媽媽！我愛你！”
愛在心間流淌 篇9
國二作文 ,901字世間的愛有很多種，每一種每一次都讓你的心裡暖暖的，因為愛是在心間流淌的。
“喂，媽媽你怎麼又給老師打電話說給我送衣服！我都說過八百遍了，不需要不需要，拿一件衣服都佔地，別天天嘮叨我了，我自己冷不冷我自已清楚。”已經入冬了，每星期來學校爸爸媽媽總要往我的揹包中勉強塞進一件羽絨服，可我每次都會在臨走前把它偷偷掏出來。我覺得天天上學穿得跟熊似的，一點兒也不時尚！
下雪了，在教室裡往外瞧，倒也有種詩情畫意的感覺，可是，當我才半隻腳邁出門“呼呼——”一陣寒風使我彷彿落入了魔窟。“媽呀，這麼冷。”這才周幾了，剩下的那幾天可怎麼辦呢！我開始有些後悔，懊惱。“算了，別認輸，別讓爸媽送衣服，讓他們得了理，指不定回家怎麼嘮叨我呢！哼，再冷我也能忍住！”
“同學！”老師示意我過去，“你爸爸說他把你的羽絨服放在門衛了，你快去取吧！”我的天，這難道是心靈感應？他們怎麼知道我冷了？
衣服是疊好放在一個布袋子裡，袋中還有一張字條：
親愛的寶貝，你現在開始愛追求時尚了，但追求時尚的同時也要注意身體，這是我們給你買的新款羽絨服，快穿上，注意別凍感冒了，安心學習。
——愛你的爸爸媽媽
眼淚在眼眶裡打轉，我將這愛的羽絨服穿在身上，很暖，連風都變得柔和。我將這張沉甸甸的字條鄭重地貼在我宿舍的床頭，就在那個最顯眼的位置！
暖心的事遠不止這一件，還有很多。週末回到家，爸爸的腳是腫的，胳膊上也有一兩處青紫色的傷疤。我問他是怎麼一回事，他只是不以為然的說：“摔了一下而已，沒事的。”我本以為真是這樣，卻是奶奶點醒了我：“你爸是去給你送衣服時滑倒了，那天限號，他是一個人走著去的。”我開始恨自己為什麼這麼任性，傷害了爸爸。
愛有千千萬萬種方式去表達，而父母卻選擇了最不引人注意的一種，父母愛我的衣食住行，愛的我是無微不至，我卻豪無察覺……因為愛是在心間流淌的。
那首歌在心間流淌 篇10
國小六年級作文 ,824字那首歌，像一杯老酒，隨著時間的沉澱，只會越來越香，越來越醇；那首歌，像一個迢然的夢，夢醒來，還回味無窮；那首歌，像一條小溪，永遠永遠在我心中流淌。
元旦聯歡會不知不覺來到了我們身邊，我們準備給老師一個驚喜，給老師合唱一首《感恩的心》。
終於，到我們的節目了。我們走到教室中間，手拿稿子，昂首挺胸，開始進行我們的合唱。
“感恩的心，感謝有你……”歌聲在空氣中迴盪，像在寂靜的樹林裡，響起了小鳥的鳴叫。
因為排練的時間太少，我們唱得不太和諧，但還是唱出了我們的心聲，唱出了我們對老師的感恩之心。下面的同學沒有一個人交頭接耳，他們心裡想的和我們一樣啊！我們就更加仔細地唱著。我們的歌聲像怒放的花朵，像海浪在起伏，像玫瑰落滿了霞光，像竹筍接受春雨的洗禮。我們的聲音有時行雲流水，歡快流淌，像穿過霧靄的林間小溪。
外面的樹都被我們的歌聲震驚了，好半天才發出“沙沙”的響聲。一些樹葉離開枝頭，想飛進來，近距離地感受我們的歌聲，它們飄落在空中，貼在窗上，又極不情願地落向地面。
這首歌，像條小溪，滋潤著我們的心靈，滋潤著老師的情感。感情和歌聲完美地融合在了一起，使原來好聽的歌曲，變得更有內容，就像小鳥的歌聲和樹的沙沙哼鳴聲合在一起，總會變得更加好聽，更加令人沉醉。
樹上棲下了一隻小鳥，音樂從小鳥耳邊飄過，就像郵差寄給它一封不屬於它的信，可它聽得還是那麼入神，都不敢賣弄自己的歌喉，它似乎知道自愧不如，只能低著頭，默默地欣賞。
終於，我們唱完了最後一個音符，我看到老師眼裡閃著淚花，手垂在身子的兩旁，她的淚，不知是甜的，還是鹹的，過了好半天，老師們才鼓起了掌，同學們也跟著鼓掌，掌聲讓教室裡充滿了陽光。
音樂啊，是甜的，是藝術家勞動的結晶，是演唱者感情的凝結。《感恩的心》，這首甜甜的歌，表達了我們對老師的敬仰，對老師的感謝。這首歌，至今在我心中流淌，像小溪一般，滋潤著我的心靈。
淚水在心間流淌 篇11
國小六年級作文 ,908字看著眼前這套運動服，看著黑綠相間的色彩，看著衣服背後的數字，我雖然強忍住了淚水，卻不禁又想起了那段令人傷心的往事……
我讀二年級的時候，學校有一位主任，他每天放學都會在學校操場打籃球。有一天放學，我就在旁邊看他打球。我性格外向，看著看著，心情就激動起來，便上前要球玩。那時，我不知道他是學校老師。這位老師非常熱情，手把手教我搶球運球，我第一次發現，打籃球竟然這麼有趣！
我從二年級開始學打籃球，那時，我知道學校有校籃球隊，便立下目標——我要進入校隊，將來為學校比賽，為學校爭光！
二年級到六年級，我的訓練從未中斷過，我慢慢地成了籃球老師最喜歡的學生。就在今年，我如願以償了，我成為校隊的一員。我終於能為仙桃小學增添榮譽了。我知道，每年五月都會有全市籃球聯賽，我一定會是賽場上最亮的明星！
可能是校方怕影響我們學習吧，畢竟要畢業了，學校領導總表現出一副不太支援的態度。我們的體育課越來越少，籃球訓練時間總被其它考試佔據。儘管如此，每天放學後，籃球場上總會有我和隊友們大汗淋漓的身影。
我們要拿到冠軍！我們要改變學校的看法！
我和隊友們每日每夜地都想著比賽的那一天，想著獲得金牌的那一刻……
有一天，我們聽到一個好訊息，我們的隊服到了！隊服到了，意味著學校同意我們組隊了，意味著我們終於能代表學校參加比賽了，意味著我們多年的付出終於會有收穫了。那天，我們最開心。我們拍照紀念，學校還請來了專業攝影師。到了最後，籃球老師把我們叫在一起，笑著要我們照一張合影。我跟了老師五年，他的笑我懂，那是一種想掩飾什麼的笑，他的笑容，讓我感覺這個夏天的太陽好冰冷。
就在全市中小學籃球比賽開幕的前一天，我們學校竟然宣佈棄權了！原因是校隊中有幾名學生要參加另一項重要考試，校籃球隊人員不夠，無法組隊。
穿著嶄新的隊服，我坐在空蕩蕩的籃球場上，我想著以前的畫面。以前的訓練，以前的同伴，以前的汗水，以前的歡笑，都只為了這一天，可現在，它破滅了，它泡湯了。我的淚水流了下來，流在臉上，流在心間。我想，今後不管過去多少年，我都不會忘記這段經歷，忘記今天的淚水。
幸福在心間流淌 篇12
國小六年級作文 ,552字外面依然是昏暗的，烏雲壓得我們喘不過氣，雨滴從窗戶上留下一道痕印，路上都是行色匆匆的行人。
望著手機螢幕發呆——老師沒有發訊息不去上課，心往下沉，這麼大的雨再上課彷彿是不可能的吧，老師應該不方便。可是，時間一點點地流逝，卻沒有老師的一條訊息。開啟門，坐上公交車，向學院進發。外面大雨越下越大，彷彿是一匹狼吞虎嚥的狼，不一會兒水就吞沒了整條道路。
到了學院，沒看到老師，便在一個教室中練起了音樂。“這是最後一節課了，你們要好好表現。”回想了上節課老師的話，練得也努力了許多。終於，一個熟悉的身影從遠方走來，老師來了，身上被已雨淋溼，英氣挺拔的西裝在雨水的浸透下也顯得畏縮。老師一到，話不多說就開始了課程，不管身上的溼衣服有多難受。我低頭起練，老師聽到之後，皺起了眉頭不悅地說：“比上節課有退步啊，是不是回家沒怎麼練？”我連忙解釋……
終於，最後一節課上完了，我們與老師告別。拐角處偶遇師母，說起老師是連夜從北京趕回來給我們上課的，心裡浮起一絲羞愧與後悔，溫暖和幸福也盪漾心間。
儘管現在已經不上課了，但我依然還記得老師給我的教誨和幫助，那份幸福依然在我心中流淌。我要將這份情意保留在心中，永遠在我心間。
母愛在心間流淌 篇13
國一作文 ,843字我趴在桌上寫作業，寶蘭花在窗外搖曳，一切都是那麼安靜，風和日麗。可就在這時，我發現語文書不見了，“媽，你是不是拿走了我的語文書！”“幹嗎，我沒有拿走。”接著媽媽瞪著眼走過來：“請你不要動不動就喊我，往後我不管你了！”
剛剛的靜謐一下子被撕破，寶蘭花也被房間裡的火藥味嗆著了，不安地搖晃著，我自覺委屈，扔下筆出門浪蕩去了。
中午，我回到家，發現媽媽正在晒被子。“哼，我也晒。”於是，我抱出我的被子，放在了晾繩上，因為前面有一幢大樓，擋住，所以我晒的地方沒有陽光。我才不管，放上去，完事。
可接下來，我呆住了。媽媽的舉動，更是讓我的心為之一顫，只見媽媽毫不猶豫地把我的被子和她的被子交換了位置，太陽在蔚藍的天空中笑著，陽光燦爛，似金粉撒在我的被子上，閃閃發光。一旁的寶蘭花也在陽光中享受著舒適的按摩。再看看媽媽的被子，被陰影罩著，風吹起，還有幾片落葉落在上面，寶蘭花的幽香被那陰影過濾後，變成看不見的幽靈，環繞在母親的被子旁，很是淒涼，與我的被子形成鮮明對比。
我渾身開始顫抖，彷彿觸了電，我的心海上掀起狂浪，久久不能平息。平日裡母親對我的好，像鞭炮，一個連著一個爆在了我的眼前，可我像冷血動物什麼都感知不到。媽媽幫我拿這樣，媽媽幫我拿那樣……媽媽像我的私人女傭，為我服務，可我還是與她鬥氣兒，我有什麼好委屈。
後悔眼淚像斷了線的珍珠，接連從我的眼眶中溢位，我宛若被鞭子抽得遍體都是傷痕。我與媽媽鬧脾氣，可媽媽心裡裝的全是我，我霸佔著她的左心房與右心房，讓她為了我可以自己的被子晒不到太陽，可我的被子必須受到太陽的深吻。
一股力量融入我的身體，漸漸使我溫暖起來，那是母愛。晚上，我抱著被子，有太陽的味道，有寶蘭花的味道，也有母愛在心間流淌。
窗外，微風吹著，寶蘭花也悄悄晃著，害怕驚醒睡夢中的我，所以它輕輕散著花香。默默的，默默的……
綠蘿在心間流淌 篇14
國一作文 ,795字只有經歷過地獄般的磨練，才能燒出成就天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
——泰戈爾
做完了七天假期的作業，心中格外疲勞，心中竟產生了些許厭倦，我走向陽臺，凝望著窗外的萬家燈火。
風輕輕掠過我的臉龐，帶來絲絲涼意，漆黑的夜空繁星閃爍，窗外的一絲新綠吸引了我的目光。我快速爬至二樓，一盆綠蘿映入了我的眼簾。那偌大的盆中只有幾根零散的枝條，枝條上嫩綠的新葉顯得格外茂盛，漾出蓬勃的生機。這是那盆枯萎的綠蘿？
四個月前的一天，我見它已經泛出枯黃，大部分枝條已經枯萎，為數不多的幾根枝條的上綠葉少得屈指可數。根部更是慘不忍睹，幾近腐爛。我一臉嫌棄的將它棄之窗外的陽臺，生怕它連累了其他植物，將它放到窗外，任由它在陽臺上自生自滅。終究沒想到，經過自然界的洗禮，它竟獲得了重生——發芽、生長。
我想這四個月它一定做出了超乎尋常的努力才能獲得這般重生：它剛“移居”到陽臺時正處初夏，炙熱的太陽抽乾了它的水分；接著又是颱風天氣，暴雨猛烈地拍打著它的身軀。在烈日的考驗下，它不斷生長，吸收這萬丈陽光帶來的能量；在狂風暴雨中，它堅韌不拔，汲取那萬千雨滴的營養……
努力著、堅持著、不輕言放棄，為的是生命的再次閃耀。一片希望的嫩芽爆出枝條，一根夢想的枝條在肥沃的土地裡生長……
原來，人生的旅途中總會充滿荊棘與困難、機遇與挑戰，我們不能因一時的失敗或挫折就畏難退卻。綠蘿告訴我：“任何困難都打不倒我，唯有自己。只要不懈努力，不言放棄，總會迎來屬於自己的舞臺。”我知道，只有象綠蘿那樣對未知的未來無所畏懼，方能翱翔於勝利的天際。
仰望蒼穹，星星依然含笑，風兒仍在呼嘯，感謝大自然播下這顆希望的種子，讓綠蘿種在我的心田，讓這股暖流永遠在心間流淌。
手心的溫暖在心間流淌 篇15
國三作文 ,888字那雙手，在我心裡，留下了殘餘的溫度。
——題記
又是寒風呼嘯的一天。
天空被一層灰色的紗遮蓋著，風呼呼地颳著，路邊的樹也彎著腰，身上也光禿禿的，那僅存的幾片葉卻仍顯蒼翠，在和寒風戰鬥著。漸暗的天上，掛著一輪彎月。
而我，走在路上，昏暗的燈光將我的影子拉的越來越長，好像在我回家的路上伴我前行。
可是，冷風卻不願同情我，依舊呼嘯著。我身上披著大棉襖，手哆嗦地在衣服口袋裡摩擦，拿出來一看，已凍得泛紅，又趕緊放回去。
路上，經過幾個小屋，屋裡的人已坐成一桌，盡情享受晚餐，桌上的熱氣和時而傳出的笑聲，逼著我又加快了步伐。
轉個彎，已能看見家門口那正亮著的紅燈籠，被風吹得轉了一圈，又轉回來。燈光漸漸亮起來，我眯著眼，隱約瞧見一個人影在燈下徘徊，搓著兩隻手，還哈口氣。“是誰？”我在心裡問。不禁又加快了步伐。
終於看清了，是外公！
我趕緊邁開腳跑了過去。“阿公！”我用稍顯蹩腳的家鄉話喊著外公。他彷彿驚喜一般地轉過頭來。
“去哪裡了？天都這麼黑了，我還以為出什麼事了……”外公嘮叨著。
“這麼冷呢，想著走慢點。好大的風，您怎麼跑出來了，不冷嗎？”我問。
“不冷。手可暖了，來，給你捂捂。”外公說著，用他的一雙大手緊緊地把我的小手捂住，外公的手果然是暖的。在外公雙手的呵護下我的手也漸漸不那麼冰涼了。抬眼看著外公，我的臉上掛著甜滋滋的笑。
其實，外公抓著我的那雙手，並不是那麼舒適，甚至有些粗糙，我都能清楚地感受到指上的繭。媽媽說，外公的手都是年輕時幹活弄得。手背上一層層的皺紋，突然讓我鼻子一酸。那雙手的溫度，在寒風裡一點點降低。
可是，那手心中殘餘的溫度，已流進了我的心裡。
我們回到家，看著桌上熱騰騰的飯菜，心裡頓時充滿了溫暖。那熱氣，也溼了我的眼眶。
家裡的溫暖足以溫暖我的身體，但我的心裡，已經被那雙寬厚的大手溫暖了，外公那深深的疼愛，在那雙手裡慢慢傳遞出來。
那手心的溫暖，也永遠在我心間流淌著。
溫暖在心間流淌 篇16
國一作文 ,1266字有一天早晨，下了暴雨，雨水“噼哩啪啦”打著窗戶，似乎要把一切砸爛。窗外的烏雲幾乎是貼著高樓在爬，這讓我的心情十分煩躁。在這麼惡劣的天氣，媽媽竟然告訴我，讓我自己去學校。我看了看鐘表上的時間，距離上課只有二十分鐘了！我趕快從冰箱拿出了一塊麵包叼在嘴裡，一手拿了把雨傘，一手提起書包，飛快地跑下了樓。一陣冷風吹來，我不由打一個寒戰。
我在樓下的街道上等著，希望有一輛計程車能停在我身邊。幸好，老天在這方面還是眷顧我的，街道上迎面而來一輛紅色計程車，我攔住它，匆匆忙忙地上了車，說出了我的目的地。
“小傢伙，睡懶覺了吧，現在趕著去學校。”計程車司機向我開玩笑。
“是！馬上要遲到了，還請您快點開。”我心急如焚，遲到了，肯定要挨老師的批評，老師的言語肯定比窗外的狂風暴雨更可怕。
“沒問題，我開車十幾年了，不是吹，給我一架飛機我都能開！”司機叔叔笑了笑說。
一路上，我時不時地望望窗外，希望窗外的景物快點向後跑，我也時不時看看手錶，希望手錶上的數字慢點跳。老司機果然是老司機，不一會兒我們就到了學校。我從口袋掏出十塊錢給了司機叔叔，就匆匆忙忙地衝向學校。
我一路飛奔，終於到了教室，老師還沒來。我坐到自己座位上時，上課鈴正好響了。鈴聲還未結束，老師拿著書本走進了教室。我回想著剛才的畫面，僥倖而得意地笑了笑，竟笑出了聲。老師注意到我，大聲對我喊道：“你的課本怎麼還沒有拿出來？”
課本？我連忙去書包裡拿，卻發現我的書包根本沒有揹著，雨傘也不在我手上。壞了，我的裝備一定是落在出租車上了！我的老天爺玉皇大帝如來佛祖齊天大聖！救救我吧！老師的目光槍口一樣瞄準我，班級裡靜悄悄的，鴉雀無聲。我的笑容瞬間凝固，我小聲地說：“我的書包落在了計程車上。”
老師馬上拿出手機，讓我給媽媽打電話，讓我媽媽給出租車公司打電話，應該可以找回書包的。我想，也只能這樣大海撈針了，萬一找不到，沒有課本，我這個學期就只能當“最佳觀眾”了。正當我走出教室的時候，一個熟悉的身影向我衝來，我心中一暖，竟然是那位司機叔叔！天哪！如來佛祖玉皇大帝齊天大聖顯靈了嗎？他撐著我的雨傘，護住我的書包，我的書包絲毫沒有淋溼，但他的衣服已經全溼了。
他跑到我的面前，把雨傘和書包給了我，喘著氣對我說：“你這個小馬虎！怎麼這麼粗心？你還要上課吧！我也要去上班了。車不能停在馬路邊，我先走了！”
司機叔叔說完衝進了雨幕，我連句“謝謝”都沒來得及說。我突然想到，我應該把傘給叔叔的，我真蠢！望著司機叔叔離開的背影，滾燙的淚水從我的眼眶裡流了出來……
現在，每次看見紅色計程車，我都忍不住想往裡面看一看，看看裡面是不是那位司機叔叔，我想對他說一聲“謝謝”。他給我的溫暖，會一直在我心中流淌……
快樂在心間流淌 篇17
國一作文 ,1033字“唉，又失敗了！”望著桌子上厚如山巒的試卷，我這樣想著。其中的一道題的下面，已全都是塗改的痕跡，像母雞刨過的地面。
我卡在這道題上，已經有一些時間了。這一道題做不完，後面的題也沒法再做下去。這道題目如同一座城池，而我是攻城的大軍。
這一道題，我已經攻了四五遍，還是沒有拿下它。做題的時間越來越長，我勝利的決心也變得越來越黯淡了。好幾次，我想要越過這一題，但內心不服輸的情緒支撐著我。我像一艘小船，一次次被海浪捲到岸邊，而又一次次地揚帆出航。
內心的情緒已經跌落谷底，我已經快要崩潰了。就在心理防線即將崩潰的邊緣，我忽然想起了以前做題成功時的喜悅。那時，我的心就像一隻歡快的小魚，在明亮的小溪中游動。我的心情放鬆了一點，猛地，一個解題思路跳了出來，我像抓住了救命稻草一般，死死地抓住不放。頓時，我覺得我的心豁然開朗，我還回憶起老師講課時的內容，似乎，也和這題有那麼一點聯絡。我突然覺得自己變得輕鬆起來。
外面烈日炎炎，我反而覺得清涼了許多。我重新恢復了自信，我拿起筆，之前覺得這筆有千斤重，怎麼也提不起來，而現在，我卻覺得這支筆輕如鴻毛，得心應手。
我在草稿本上重新算了起來。老師講過的“零點分段法”一次次浮現我的腦海之中。之前，我覺得眼前是深不可測的黑洞，現在，我看到了滿天的星光。我深吸一口氣，將題目中的條件分解開來，先求出各個點表示的數式，再一一化簡。
我將這道難題分解成各種小題，再將各個小題的結果組合成大題。就這樣，分分合合，再加上精細地計算，這道題的廬山真面目終於顯現出來了！哈哈！你也就這點能耐啊！我成功地拿下了這座城池。
隨著這道題的攻克，後面的難題也迎刃而解了。我頓時覺得，房間裡燈光忽地亮了起來。桌子上的書本張開著嘴，祝賀著我做題的成功。我想到了人類登上月球的情形，阿姆斯特朗握著一面美國國旗驕傲地立在月球的荒原上。我想到了愛迪生髮明電燈的情形，當那個玻璃球發出耀眼的光芒，愛迪生雙手一舉，竟摔倒在地上。我想到了袁隆平發明雜交水稻的情形，他把十幾粒穀子放在掌心，淚水不自覺地就滑下臉頰……
這時候，我的心中充滿了無窮無盡的快樂。人生怎能不遇上困難呢？成長怎能不遇上坎坷呢？我們能放棄嗎？不能！我們應當將大困難分為小困難，將大目標分為小目標，再一一解決，然後再進行拼合，這樣，一定能夠創造不一樣！一定能戰勝困難！一定能收穫成功！一定能贏得快樂！然後，讓快樂，在心中流淌！
快樂在心間流淌 篇18
國小六年級作文 ,1206字“嗚哇－－”，我坐在過山車上放聲大喊著，享受著狂風清涼之感，感受那垂直向下的刺激之感，任快樂在心中流淌。
這個星期天，爸爸帶我去歡樂谷玩，這真是太棒了！我一定要把所有專案都玩一遍。
進了歡樂谷，看著眼前精彩紛呈的遊樂專案，我倒有點手足無措了。我是先去玩海盜船呢，還是先去玩過山車呢？我的思緒像狂風中的風車一樣轉著。考慮了一會兒，我拉著爸爸的手說：“咱們先去玩海盜船吧。”“不了，我有高血壓，你先去玩吧。”爸爸說。
我坐上海盜船，繫好安全帶，準備開始嘍。一聲鈴響，只見海盜船大幅度地搖擺起來，旁邊不少的女生都尖叫起來了，聲音尖得幾乎要把天都刺破了。海盜船搖擺的幅度更大了，我害怕了，我感覺只需要一抬手，我就能夠摸到了白雲了。好在海盜船漸漸慢下來，終於停下，我這才鬆了一口氣。雖然海盜船專案結束了，可我意猶未盡，還想再體驗一次刺激暢爽的感覺。
接下來，我們將去鬼屋探險。聽著鬼屋裡的人傳出聲聲慘叫，我又有點兒害怕了。我對爸說：“要不，我們再等一組人，再進去吧。”爸爸同意了，大概沒看出我的膽怯。過了一會兒，有兩組人結伴而來，我想人多力量大，遇鬼不害怕，便和他們一起進去了。
“啊——！”屋內一個螢幕亮起，只見螢幕裡面露出一個青面獠牙的鬼頭，凶神惡煞的神情，嘴裡噴出一團綠色的液體。真噁心！鬼屋裡有各種各樣的聲音：“啊——！”“我要把你給吃掉！”“不要啊！”“噝——噝，嗷嗚－－”有時，鬼屋裡還有各種恐怖動作出現。比如，牆壁裡突然伸出來一隻枯瘦的手，把我們身邊的柵欄搖得顫抖。有一次，在過橋的時候，我的腳下突然出現一個聲音：“你踩到我的眼睛了。”我一看，腳下竟然是一對模擬眼睛。媽呀！太可怕了！太噁心了！太讓人受不了了！
我們四處飛奔，像一群被獵人追殺的小鹿，終於活著逃離了這個鬼屋。一離開鬼屋，我們相互看看，彼此都滿頭大汗。喘過氣來，我們又哈哈大笑起來。明知是假的，卻還是嚇成這樣！
最後，我們還有時間玩一個專案，那就玩過山車吧。於是，我便獨自一人上去玩過山車了。
我坐在過山車上，過山車的車子就快要達到頂峰了。我的心情既緊張又激動。“啊——”，火車飛速地向下滑著，翻了一個圈，二個圈，三個圈。強烈的風把我的頭髮都吹散了。啊！我飛起來了！我飛起來了！我是超人！可是，過山車太快了，我還沒飛過癮，過山車專案已經結束了。
今天，我玩得實在是太高興了。回家的時候，我望著夕陽，感覺真是棒了！陽光照進了我的回憶，快樂在我的心中流淌，我以後一定還會再來的！一定！
愛在心間流淌 篇19
國一作文 ,1049字爸爸媽媽把我們帶到這個五彩繽紛的世界，在我們成長的道路上，有人教會我們做人的道理，有人帶領我們探索廣闊的知識海洋，有人陪伴我們一起歡笑、嬉鬧，讓我們品嚐到友誼的甘甜。
唐甄說過：“學貴得師，亦貴得友。”有這樣一個真實的故事：2012年的一天，佳木斯市第十九中學的張麗莉老師用手和身體推開身邊的學生，讓他們躲過撞向校門口的大客車，自己卻被捲入車下。年輕、漂亮的張麗莉老師高位截肢，從此終身以輪椅為伴。
這樣的感動也在我們身邊上演著。記得一次媽媽生病了，不能來接我放學，要等爸爸下班以後再來接我。想到只有我一個人在班裡等待，我心裡有些害怕。可是一連好幾天，我們班的馬老師放學後還在批改作業。我心裡奇怪：怎麼這麼巧，馬老師最近有這麼多的工作嗎？”後來我才知道是馬老師聽說了我的情況，每天特意留下來陪我，直到爸爸來接我她才放心地離開。
教我們數學的曾老師，顧不上家裡兩歲的寶寶，每天為落後的同學補課到天黑；教英語的何老師為了調動我們課堂上的積極性，精心地為每位同學錄下視訊……每次看到老師們忙碌的身影，我們心裡感到無比溫暖，她們就像媽媽一樣關心、照顧著我們……
她們的聲音不再嘹亮，眼角也不知什麼時候爬上了皺紋，可是她們對我們的愛卻從未改變。有多少老師因為常年辛勤工作，患上了疾病，但仍忍著病痛堅守在三尺講臺上。她們是用生命托起太陽的人，用愛傳遞著她們的信念。
我們是一群幸運的孩子，有老師的教誨、叮嚀，為我們的成長引航；還有一群快樂的小夥伴和我們一起學習、玩耍。難過、哭泣時，同學會陪我們一起流淚；開心時，同學會和我們放聲大笑。一支鉛筆、一塊橡皮、一個攙扶，讓友誼的種子種進我們的心田，開出最美麗的花朵。老師用白髮告訴我們，愛是春暉融雪，愛是沙漠綠洲，愛是生命之源。同學用彩虹糖告訴我們，愛是推心置腹，愛是無拘無束，愛是積極樂觀。
人生有跡，點滴相連。從童年到青年，從青年到中年，從中年到暮年，人的一生之所以絢麗溫暖，是因為很多人很多事，給了我們底蘊，給了我們力量，在這一切之中有一種顏色叫做底色，有一種力量叫做支援。
同學們，讓我們在編織彩色夢想的同時，大聲地對老師說：“敬愛的老師，謝謝您為我們點燃希望的火炬，謝謝您為我們插上飛翔的翅膀，謝謝您為我們指引人生的方向，您辛苦了！”同樣，我們也要對同學說：“親愛的同學，謝謝你們的陪伴，讓成長的歲月不再孤單。”
快樂在心間流淌 篇20
國小六年級作文 ,1021字在我心中，有一件快樂的事，它像小河一樣在我心中流淌。
今天，我、妹妹、媽媽和小姨一起去做蛋糕。到了蛋糕店的門口，我就聞到了一陣陣奶香味，走進一看，原來是其他小朋友在做餅乾呀！難怪有很濃的奶香味的。他的做出的餅乾有各種形狀的，有的小朋友做出了黑色的狼狗，有的小朋友做出了白色的綿羊，有的小朋友做出了紅色的蘋果……啊！他們做的餅乾都好漂亮呀！我和妹妹等會兒做的蛋糕肯定比他們做得好！
蛋糕師走了過來，對媽媽和小姨說：“你們的孩子需要做什麼”？她們異口同聲說：“做蛋糕。”於是，我的媽媽便把錢一付，我們便被蛋糕師領到做蛋糕的區域。這時，我又看見另一個蛋糕師端出一個沒有塗奶油的麵包，又端出奶油和一些工具。
這時，麵包師對我和妹妹說：“你們用上面的工具，先把奶油塗在蛋糕上。”我們便拿起工具開始塗起來。我們先在工具上塗上奶油，然後抓住轉盤，把工具放在蛋糕上面，一層一層地抹上去，最後，便做成了一個圓圓的蛋糕。但我看著蛋糕上的奶油，東一塊薄，西一塊厚，還有的奶油都豎了起來，一點兒都不好看。我便下定決心，一定要把蛋糕做好，不能輸給做餅乾的小朋友。於是，我便再次拿起工具，把沒有抹好的奶油抹平。在我的努力下，我的蛋糕終於變成了一個很漂亮的奶油蛋糕。
這時，蛋糕師笑了笑，對我說：“你很棒！”我高興地笑了笑。於是，麵包師又端出兩個果醬袋子，裡面有橙色和紅色的果醬。啊！竟然要擠果醬，這項技術我和妹妹還做不好，要做出花樣，這可難呀！
突然，我覺得眼前變暗了，明明有空調的蛋糕店，但我卻感覺身體像待在烈火中，甚至感覺身體像奶油一樣正在融化。
但在蛋糕師的輔導下，我和妹妹做出了一個非常美麗的蛋糕。圓臺形的蛋糕上，有著奶油乳白的底色，紅色的果醬勾勒出波浪形的花紋，上面站著兩塊奔跑的小熊餅乾，還點綴著兩枚火紅的草莓，這個蛋糕一點都不比櫥窗裡展示的蛋糕遜色啊！
媽媽拍著手說我做得好，小姨也笑著說：“我們家出了一個蛋糕大師啦！”妹妹不知從哪找來的蠟燭，蹦著跳著說：“我要過生日，我要過生日！”這裡的蛋糕師也誇獎我，說我可以到這裡來上班了。
我也感到很高興。做蛋糕並不順利，但我堅持下來了，做任何事情，只要堅持下去，就一定能收穫成功的快樂，不是嗎？這一刻，快樂在我心中流淌，像一條小河一樣！