勇做漏網之魚相關作文20篇
勇做漏網之魚 篇1
勇做漏網之魚作文10 ,968字雨果曾說：“印刷術殺死了建築。”未曾經歷中世紀的我們，卻陷入了生活被網路“殺死”的境地。
確實，在這樣一個社交軟體代替了舒心，視訊通話排擠著火車的年代，人們對自己的一分一秒都愈加地“珍惜”了起來。因之，人們產生了錯覺—多程序、碎片化的生活方式必為主流。
誠然，在祖爾特等人的偉大成功後，這一切變得可行。看會書，做個飯，購個物，在網路的幫助下，這一切的切換暢通無阻。由於人們利用了碎片化的時間，一天的工作量看似翻了幾番，人們必然會奔湧向這樣新的生活方式。
然而，為何現代中國少有文學上的巨人？為何科學界再無愛因斯坦？碎片化方式似乎加快了人們的程序。卻為何沒有加快歷史的程序？無他，不是所有的東西都能被碎片化。誠然，碎片化方式對於大部分物質生活都有極大的好處，剩餘時間的利用確實可以堆積成山。然而，一切的思索、機緣、精研卻不可簡單地套用。
英國詩人華斯在思考時被友人的叩門所打斷，陀氏不經歷漫長的死刑等待或許無日後之成就。精神與思維的蛻變需要的是連續時間的堆積，而不是如碎片化時間簡單的相加，那樣的量變無法引起質變。
可怕的是，如今的人們，似乎更願意主動地沉浸在這樣的狂歡之中。不可否認的是，這樣的新生活方式是一種必然的趨勢，可我們是否能清晰地意識到這種生活方式的非必要性。余光中開玩笑時稱自己和餘秋雨為兩條漏網之魚。不止是他們，許多老一輩的有識之士大多還沉浸在自己的領域為之奮鬥一生，令人欽佩。而餘秋雨還承認，如果大家都不上網，那麼他會上網。由此可見，網路並不是一件壞事。而我想說的是：不碎不懼，可否之間？大多數的時間我們應當且最好藉助科技的幫助，而我們的靈魂、精神卻會在這樣無趣的快節奏生活中疲憊不堪，我們需要“發呆”來撫慰，來滋養我們的內心。
我猜不是沒有人明白其中弊端，然而，一種社會的生活習慣最終會形成文化，雖然如今它還遠未成為文化傳統，但近十年來的風向卻難以改變。而從主觀上，如今全世界的人都逐漸缺失著一種信仰，這是人們難以從碎片化生活分神出來的一大原因。人們沒有能靜下心全身心投入進去的事，或是責任，或是某領域的追求。一旦缺少這樣的信仰，人們便轉而投向電子，進而重複惡性迴圈。
我們應當清楚，跟隨時代大勢是多數人的必然，一兩條漏網之魚畢竟是不凡的龍鯉。不過，在享受碎片化的過程中，我們大可跳出漁網，做一時漏網之魚。
做有備之人 篇2
高二作文 ,958字臺上一分鐘，臺下十年功。成功只喜歡與有準備的人做朋友。一直以來，通向成功的方法的確有許多，但唯一不變的是成功只留給有準備的人。
沒有準備的人，成功與他擦肩而過。在美國有一個天才協會，裡面全部都是些高智商、有背景的人才。每逢考試他們只需看看書，就能取得很好的成績。人們都非常羨慕他們。但是一到高校人學考試，他們大都以失敗收場，原因很簡單：他們在平時養成“臨時挖井”的習慣，以為自己十竅通了九竅，而面對高校考試時卻是一竅不通。平時不做知識、技能的準備，遇上機會也無法掌握和勝任，成功自然就離他而去了。
想要成功，理應做好充分的準備。我國“水稻之父”袁隆平，是一位不折不扣的民族英雄。他一生致力於水稻研究，有效地解決人們基本的溫飽問題，用世界7%的土地養活了世界20%的人口。他的這一偉大突破，全因他在這一顆種子中所下的準備功夫。我們不要小看這一顆種子，裡面包含著的是一位偉人對自己理想的執著追求而傾注的一生的心血和汗水。如果沒有袁隆平三十年如一日的專注準備，就不會有1139公斤的畝產。袁隆平是有準備的，他準備了為解決人們溫飽問題長期作戰的思想準備，他在研究實驗中也做好的“失敗乃成功之母”的準備，一步一步地積累實驗成果，一步一步推進，最終取得成功。我們理應向他學習，學習他永不言敗、長期堅持的秉性。
成為有準備的人，從現在做起。給自己設下一個目標，我要成為一名又準備的人，帶著準備向成功的彼岸大步走去。我們知道滴水可以穿石。水在遇到頑石時，它知道頑石的堅韌，但它做好準備日復一日去衝擊。水滴能看清現狀，有準備有計劃地向頑石進行衝擊。最終，我們看到水滴衝破頑石的阻撓，奔向了大海。一滴水的力量是微弱的，但千千萬萬滴水的力量是無窮的。
人，總會有惰性的。我們對自己的承諾總能說得堅不可摧，但到了真正實現承諾的時候，我們所說的話往往顯得蒼白無力。有時衝動帶給我們許多動力，但是衝動過後，我們會打回原形，真不想就這樣半途而廢，難道以往的不懈努力、流下的辛勤汗水到頭來換來的是失敗過後的後悔莫及？不，我要打破這種局面，我要將成功帶到我面前。
我們都知道，要成功是需要做好許多細小的事情的；小事情看似簡單，但成功就是要將這些簡單事一一做好。我要學習袁隆平的百折不撓，我要學習滴水的秉性，我要做一名有準備的人，向成功發出無限次衝擊！
懷出世之心做入世之事 篇3
高二作文 ,995字著名作家鄭淵潔發表博文，宣佈退出中國作協。理由有兩個，一是作協管理水平下降，一是自覺受到排擠。這位讓我從小就敬愛的作家之舉，著實讓我不解了一陣。
當然，鄭淵潔先後兩次退出作協，肯定有他不得已的苦衷，實屬無可厚非。但是我認為，做人處事，更多的應該是包容，應該懷出世之心，做入世之事。躲避鋒芒，獨善其身固然可選，但是人類要發展，社會要進步，積極的入世之舉，更值得提倡。
提起遁世隱居，人們往往想起了一個陶淵明，卻忘記了一個諸葛亮。為避戰亂，諸葛孔明隱居於南陽，在家中遍觀聖賢之書，自給自得，安然自在。此時，他那種超然出世的心態，說他是一位隱士毫不為過。而當劉備三顧茅廬請他入世時，他卻毅然決然的選擇了入世，“救黎民於水火中”。我相信，以他的智慧，絕不會看不出當時劉備實力的弱小，復興漢室，一統天下的艱難。但他仍然想要用自己的智慧救天下蒼生於水火，儘管最終“出師未捷身先死”，但是“長使英雄淚滿襟”，功雖未成，其情可表！他用自己精彩的一生告訴世人，退，要能超然出世，進，要能積極入世。
春秋戰國時期的墨家學派創始人墨翟，也同樣懷著一顆出世的心做入世的事。他雖能做出巨大的戰爭武器雲梯，但他提倡非攻，不願意讓天下生靈受到戰爭的創傷。他雖然未能抵抗歷史的必然性，但他所提倡的和平、尊重人性等精神仍一代代地傳到了我們的心中。
同樣，作為一名政治家的韓國新任女總統樸謹惠女士也是如此。她作為前任總統的女兒，在父親被刺身亡後，她承受了來自公眾的近乎瘋狂的指責和謾罵。面對這種情況，她本可以一走了之，遠離政壇的是是非非。但是她選擇了留下來，坦然面對公眾的攻擊，並在家讀書學習修身養性。在蟄伏了數十年後，重新回到了政壇。打著“為父親未完成的事業盡一點兒力”的標語，一路高歌猛進，最終回到了青瓦臺。
在被公眾所抨擊時，她選擇了暫時的退避隱居，然而，心懷入世之心的她並沒有選擇銷聲匿跡，而是靜靜地蓄積力量，最後以最好的姿態進入公眾視野。正如她自己所說，為父親未完成的事業盡一點兒力。
比爾蓋茨曾經說過，世界本來就有很多不公平的，你要去適應世界。高考制度一直被公眾批評，但是我們能因為這而逃避它，不參加高考嗎？恐怕不能。前輩說過，只有經歷了高考你才有資格評價它。人生在世，不如意十有八九，面臨不順心的事情要豁達超然一些，積極面對，只有懷出世之心，認真做好屬於我們的入世之事，才能讓自己慢慢變好，讓我們的世界慢慢變好。
崇德向善做好網民徵文 篇4
崇德向善做好網民徵文 ,1698字【篇一：崇德向善做好網民徵文】
現如今，網路已普遍走進我們的家庭，成為了我們家庭中幾乎不可缺少的一部分。網際網路帶給我們的“福利”數不勝數。然而，也帶給我們許多說不清的煩惱，隨著科技的發展，網路進入千家萬戶，它為人們的衣食住行提供了方便。
近九成的孩子在暑假以網路為主要的娛樂方式，通宵達旦地上網。更有甚者，為逃避家長的責罵，不惜離家去網咖等環境惡劣的地方上網，甚至達到了不眠不休的地步。所以，我們要營造一種講文明、懂禮儀的良好氛圍，要培育有高度的安全意識、有文明的網路素養、有守法的行為習慣、有必備的防護技能的“四有好網民”。
話在網上說，錢在網上花，事在網上辦，已是當前中國網路生活的一種常態。於此而言，做“中國好網民”是責任，也是最基本的涵養。網路空間不是法外之地，法律底線不可逾越。網下不能做的事，網上同樣不能做。如今，網路詐騙，已橫行我們的網路世界。在這些詐騙套路中，有些套路是我們司空見慣的，有些套路則是我們聞所未聞的，有些套路我們覺得幼稚可笑，但有些套路確實也讓我們覺得防不勝防。
21世紀是網路技術發達的資訊時代，網際網路正有力推動著人類社會的發展程序。網民要有高度的安全意識，要認識到，網路安全隱患就在每個網民身邊，維護網路安全不僅是政府、專家、網路機構的事，更是每個網民自己的事，作為青少年的我們，面對網路誘惑，應該即刻制止，要不然會使我們的學習成績直線下滑，甚至毀掉自己的前程。在此，我想勸誡青少年朋友，遠離網路不良內容，自覺節制上網，不沉迷於網路遊戲，做一名合格的好學生青少年。
上網並不是一件壞事，不能使青少年一點也接觸不到網路，從而跟不上時代的腳步，網路也可以使我們開闊視野，在第一時間瞭解到國家大事。
“共建網路安全、共享網路文明”讓道德成為我們的最後一道底線。讓我們文明上網，努裡做一箇中國好網民吧！
【篇二：崇德向善做好網民徵文】
常聽到有人說：“我們生活在最好的時代。”，也有許多人說：“我們是生活在一個最壞的時代。”而一切評論的開端，皆來自於一個在現實生活中為人們提供了極大便利的平臺—網際網路。
世界上第一臺計算機在1946年2月於美國誕生，那時的它，還是一個足足有兩個教室那麼大的真正意義上的“計算機”—計算的機器。隨著時代的更迭，科技在進步，計算機漸漸成了現在的模樣，小主機，液晶屏，無線滑鼠。然而加裝網際網路之後，一些不好的東西正在慢慢成型。網路暴力、色情網站……有太多太多的東西正在侵蝕著新一代網民的心靈。
我相信發明網際網路的人他的初衷是好的，是為了讓人們聯絡更快捷，辦公更高效，查詢資料方便。可是有居心叵測的人利用這種便捷，在網路上隨意散播謠言。我們正處在青少年時期，自控能力和心理抵抗能力都尚未完全成型，很容易受到不良資訊的毒害，為了防止心理傷害，我們應該做到以下這些。
不看，不聽，不傳謠言。網路便捷的時代，資訊的傳播速度很快，很有可能一句話，一篇文章，在一夕之間傳遍世界，而如果散播謠言，一傳十，十傳百，輕則給身邊的人帶來不良影響，重則謠言會危及大多數人民。就像2012年年底的世界末日一說，引發了無數人的恐慌，甚至還有人做出了極端舉動，最後還是瑪雅族長老出面闢謠。
不瀏覽黃色、色情網站。搜尋的快捷使大量的漏洞隱藏在其中，時不時彈出的的黃色網站很容易引起青少年的好奇，想去一探究竟，殊不知，有第一次就有第二次，長期瀏覽這種頁面，會對自己的身體和心理健康造成極大的危害，失去了最初的童真。
向網路暴力說不。現下網路暴力趨愈演愈烈之勢，黑客，詐騙紛紛跳出，使網際網路不再是淨土。當遭遇網路暴力時，要從容應對，不輕信不慌張，必要時可尋求警方幫助。也不可以在網路上施暴危害他人。
控制上網時間。很多青少年都有“網癮”，經常一拿起滑鼠就不願放下，通宵達旦的打遊戲。長期注視電腦螢幕會導致近視，手握滑鼠太久會導致滑鼠手，電腦輻射對身體有危害，還可能導致成績下滑。
正確使用電腦有益，沉迷於網路傷身。作為新一代網民，我們要把持住自己，正確使用網際網路，讓它為我們更好的服務，成為我們美好生活的一部分，做中國好網民，從你我開始。
做誠信之人 篇5
國小三年級作文 ,553字一個人只要有了誠信就代表著她有一個誠實的大腦和美好的心靈。
那天夜晚傳來了爸爸的“聖旨”，明天上午去培訓班，下午去凌老師家學數學，晚上回來做練習。我做了一本又一本，終於，我離“終點”只差一步之遙，可最後一步的“關卡”是我有史以來都無法破解的“弱點”。我凝視著這題，遲遲下不了手，時間像停滯一樣。我抬頭望了望樓下—已經空無一人了，只有路燈還在寂寞的亮著，我一次下了一個大膽的決定—偷看答案！我踮起腳尖躡手躡腳地向“救星”走過去……第二天早上，我走向培訓班的路上，心裡像揣著一千隻小兔子一樣咚咚的亂跳—因為我昨天晚上……
好不容易熬到下午，我來到凌老師家，仔細聆聽凌老師的講解，不懂就問老師，不會做的題目虛心向同學請教，決不看同學的答案。一個下午來，凌老師摸著我的頭笑眯眯地說：“你今天表現不錯，上課舉手的次數比平常多了整整兩倍，再接再厲，照這樣下去的話，你的數學肯定能有很大的進步！”到了晚上，我誠心誠意向爸爸道歉：“爸爸，對不起，我欺騙了你，昨晚是我不對，我不應該看答案，我對天發誓，一定好好學數學，做一個誠實的人！”我握著拳頭說。爸爸站在一旁欣慰地笑了。
誠信兩個字看起來很簡單，實踐起來卻很困難，我下定決心：一定要做誠信之人！絕對不能丟失我的本份—誠信！
印象福州城之魚丸 篇6
國一作文 ,957字也正是這些茶餘飯後都能品嚐到的尋常小吃，才能真正讓人魂牽夢縈。—題記
在福州，我最喜歡逛的就是三坊七巷。這不，寒假一回來，我就直奔三坊七巷而去。快步走過南后街上那些擁擠的商販禮品店，也不顧那些琳琅滿目新奇的小玩意兒，我徑直向街的中心走去，向我朝思暮想的地方走去。
當一股鮮香撲面而來時，我不知不覺地停下了腳步。眼前霧濛濛的一口大鐵鍋若隱若現。幾個似曾相識的師傅在鍋前忙碌著。照舊，一大波或是慕名而來的外地遊客，或是飢腸轆轆的過路人，又或是像我一樣的老主顧，早就在店門口翹首以盼了。
大團大團的霧氣籠罩著整個店面，讓尋覓美食之路上的人們如臨仙境，雲裡霧裡。鮮香甘甜的白湯在沸騰的大鍋中肆意翻滾著，湧起一個個鼓鼓的小水花。作為主角的魚丸們正展露著它們白皙的身子，圓潤又勻稱，在白湯的泳池裡展示著它們獨一無二的表演。
走近大鍋，熱浪可是真真切切地在你面前了。濃霧鎖住了視線，只能依稀地瞧見四五個胖嘟嘟的小魚丸愜意地泡在那一方小小的“溫泉池”中。從天而降的幾簇翠綠的蔥花，伴著一勺濃厚又鮮香的麻油，一碗獨具“虎糾味兒”的同利魚丸就這麼誕生了。
捧著一碗熱乎乎的魚丸，彷彿熱氣的暖蔓延到了心裡。這時迫不及待的人們一定要注意，魚丸雖好，可要小心燙口哦！一大口濃厚的湯汁在魚丸裡蓄勢待發，就等著你咬開的那一刻濺出，灑滿你的衣襟。正確的吃法應該是先用前牙咬開一小口魚丸皮，在口齒脣間細細品味、慢慢咀嚼。這魚丸皮乃是挑選上等的鰻魚、鯊魚肉，再加上一點點地瓜粉，充分攪拌揉制而成的。鮮而不膩，韌而不硬是同利魚丸皮的特色。待到魚丸稍稍涼一點兒的時候，再一口氣吮吸完裡面那濃醇的湯汁。啊！真是暢快淋漓！
接下來的吃法很簡單，魚丸餡與魚丸皮合在一起吃。這魚丸餡也是師傅們精打細作而來的。先把上好的豬肉剁碎，再和上地瓜粉，撒上蔥花，再淋上麻油和鹽，最後綴上一點點的糖，揉成一個個大小相等的小糰子。原來看似普通的一碗魚丸竟有著如此精妙的做工啊。
小小一碗魚丸，不僅是福州人的傳統小吃，也是人們走親訪友的必備佳品。對於每個人來說，它的意義也各有不同。但無論如何，那濃郁鮮香的味道，一直縈繞在我的心間。它不僅是一種鄉愁，也算是故鄉的象徵了吧。
在茂密的榕樹下，品味著一碗濃厚的家鄉味道，耳邊又依稀傳來老人們閒坐攀談的聲音，是何等愜意啊！
做文明之人 篇7
國小五年級作文 ,693字“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”如何做人？我們要像陶行知提出的那樣，對自己“每天四問”。我們應該經常思考，我們正在做什麼，做得怎麼樣，以後要成為什麼樣的人。我，想做一個有教養的文明人。
人無德不立，國無德不興。由此可見，行為無論是對人，對國家，都十分重要。我們必須要有良好的文明禮儀。文明是什麼？就是路上看見行人時的微笑，就是同學遇到困難時的熱心幫助，就是平時自覺將垃圾放入垃圾箱的小舉動，就是不小心撞到別人時的一聲“對不起”，就是見到老師時的一聲問好，就是平時與同學相處時的親切……
“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。”文明，是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事，再簡單點說就是要懂禮貌。文明比一切的學問都重要，禮貌經常可以替代最珍貴的情感。同學與同學之間要有禮貌，這樣不僅能避免口舌之爭還能增進友誼。同學與老師之間也離不開禮，尊師重道，和諧師生關係。與人相處時，如果有矛盾，因進行自我反省，互相理解，學會站在別人的角度去思考問題。將大事化小，小事化了。
我們在學校生活的時間很長，校園禮儀也十分重要，在教室或宿舍，決不能大聲喧譁、亂跑亂跳。預備鈴聲響後要迅速進入教室，端正好態度，課堂上要認真聽講，積極發言。下課後的休息時間裡，不能亂扔果皮紙屑，如果看到同學亂扔的話要立刻上前制止。上學或放學時看到老師要問聲好，不能像沒看見一樣。你的文明禮儀會讓老師對你留下深刻的印象。相信，這樣的我們走出校園也能贏得別人的認可和尊重。
同學們，文明禮儀就在我們的日常生活中，就在我們的身邊。做文明之人，做受人尊敬之人，這應當是我們一生的追求！
我願意做一條大魚 篇8
國小一年級作文 ,291字曾經有人給我看過一張這樣的圖片：在一片小小的湖泊裡，有幾條大魚和一群小魚。有些小魚外表光鮮亮麗，有些則毫不起眼。這張圖片令我深思。
那片小小的湖泊就像是當今這個社會，大魚就是成功人士，小魚則是我們這些學生。光鮮亮麗的小魚就好像是生活中那些只顧美麗、愛攀比的學生，從來沒有真正努力過。毫不起眼的小魚就是生活中那一類默默無聞的學生，也許他們並不優秀，但絕不會驕傲。毫不起眼的小魚最終會成為大魚。大魚就是那些對社會、對國家做出了卓越貢獻的成功人士，當然，他們也曾有過一段默默無聞的經歷。
雖然，我現在只是一條默默無聞的小魚，但是，我相信，只有通過不懈的努力，才能成為一條真正的大魚。加油！
撒網打魚 篇9
國小三年級作文 ,654字今天是奶奶生日，我和爸爸媽媽一起去祝賀奶奶六十三歲的生日，我們一進門，有很多客人在喝酒，他們連忙招呼一起喝酒，一個爺爺跟我開玩笑要我喝酒，我就假裝地喝了一點點。我們還沒坐定，就聽到外面有人喊去打魚，我興高采烈地跑了出去，大家一聽去打魚都來勁頭了，一起跟著去看熱鬧。我爺爺提著漁網和桶，還有一個客人跟在後面，他說他打魚很厲害，今天他要一展身手。大家都很興奮的走在鄉間的路上，路邊有盛開的野山菊，美極了！
過了一會兒，我們就走到了爺爺家的魚塘邊，那裡面的水不深，有很多泥巴，搞不好就會陷入泥潭裡，我回顧頭一看，岸邊站了一排人在觀望。開始打魚了，那位客人拿著漁網，一手在前一手在後，然後向前猛烈一衝，放開手，漁網立刻撒開一大片，他使勁拉動繩子，我就看見網裡有幾條小魚在竄，網拉上來後確實沒有收穫，他隨手就把小魚扔回了池塘，衝大家呵呵的笑。爺爺忙跑到對岸，大喊：“打石頭，把魚往你那趕！”，我一聽太好了，連忙摸起一塊石頭就往池塘裡扔，有好幾個人就一起扔，這時客人抓住時機，又撒了一網，哈哈！這下可收穫不少呢！網到了兩條大鰱魚和一條大草魚。但是大家好像還不滿足，又換了一個位置，我們還使用扔石頭這個好辦法，結果收穫越來越大，好傢伙！這下子網了大大小小十幾條魚，我都累得滿頭大汗了，可心裡好高興！跑過去幫著抓魚，結果被媽媽叫住了，說太危險了，不能去。我看到他們把小魚扔回池塘，把大的留了下來，我好想抱著這些大魚回家，太有意思了！可是都是泥巴，只能放在桶裡挑著回去。
後來，我嚐到了美味，好像今天的味道比以前吃過的更美哦！
決戰球網之巔 篇10
國二作文 ,866字昨夜，我享受著涼爽的空氣，耐不住心中烤人般的寂寞，隨著伯父來到了球場。因為人手不夠，伯父便招呼我也上場打。我懷著忐忑的心情，走到了場上。
前幾局，人手還沒湊齊，所以球技上，基本沒什麼含金量。直到我們打了近半個小時，才陸陸續續地有人來。在來的人中，有一位壯碩的男子，我們都叫他“坦克”。他的球技精湛，高超。每當我看見他起跳扣球時，我就很放心。
第一場，“坦克”在我方，他負責攻手位，而我是二傳位。首先由對方發球，他將球高高拋起，緊接著，右手手掌向前，用力一推。氣排球應聲飛起，恰好向伯父飛去。伯父雙手一託接住了球！因為反衝之力，氣排球正在向我飛來，我雙手奮力向上一墊，球高高飛起。這是一個近乎完美的球！我連忙向旁邊躲去，只見“坦克”高高躍起，猛力一扣。只見球飛速衝向“敵方陣營”，並且砸了一下對方主力的頭，再緩緩落地。
旗開得勝，出師順利！我們互相擊掌慶祝了一下，然後站好陣型，絲毫沒有掉以輕心，仍然凝神對待。
在接下來的幾個球中，我們穩紮穩打，直接將比分拉到了0比7、嘿嘿！這下子，我們可驕傲起來了！陣型開始鬆散，腳步開始凌亂。打出的球，不是己方失誤，就是被對方扣死！很無奈，比分被追到了6比7，我們的優勢減少了，但心態又回到了原來的莊重認真。
我們重新站好了陣型，並且已隨時準備攔網。伯父一個高發球，對方一傳輕鬆接起，由對方二傳再高高托起。嘿！對方攻手幾個健步上前，高高躍起，已是準備進行扣球！我們站在球網邊的三人見此情景，立馬縱身向上一躍。六隻手臂阻擋著球的去路。只可惜，球巧妙地鑽過我們手臂間的空隙，攔網失敗！但伯父穩穩地托起了球，我只好躍起，輕輕將球送了過去。對方几個高託，那架勢，竟是又想扣球！我方三個攔網手躍起，手臂間捱得緊緊的，絕對不會再讓一個球鑽過去。果真，皇天不負有心人！球在我手裡重重一撞，直接落在對方場地上，攔網告捷！對方正是迷茫的表情，因為球速過快，他們還沒反應過來。而我是最開心的，因為我又學會了攔網。
最終，以21比20，我方險勝。
走在回家路上，迷人的月光灑在我身上，吹著涼爽的微風，心情說不出的舒暢。
勇做生命的強者 篇11
國小四年級作文 ,674字他，一個高階工程師，水利方面的專家，雖然患上胃癌多年，但是他仍然堅持創作著。他就是我的外公—一個令我敬佩的人。
我的外公在2004年患上了胃癌，當時，他在寧波李惠利醫院做了胃切除手術。當面對醫生宣判最多隻有十個月的生命期時，家人都很傷心，認為沒有一點兒希望了，彷彿天都要塌下來了，但外公卻當作沒啥事。術後沒多久，他在病床上搭了一張小書桌，堅持寫著水利方面的書，如今依然堅持著。我好多次勸說外公：“你這麼大年紀了，得了這麼嚴重的病，應好好養身體呀，我們家又不缺這些稿費，別寫了吧！”外公卻說：“生病並不可怕，我要把有限的生命好好地利用，一定要把這本書寫完，你要對我有信心呀！”外公說完，又拿起筆寫了起來。
功夫不負有心人，幾年前，一本約200萬字的《鄞州水利志》完稿出版了，外公還是主編呢！我們家也有一本此書，每當我捧起這本書，都感覺沉沉的！這幾年，外公主編的《皎口水庫志》、《鄞州水庫集》都陸續出版了。不僅得了許多稿費，還有許多記者去外公家慕名採訪。在我的心目中，外公已經成了大明星了。70多歲的外公認為這還不夠，又學會了上網、上QQ、玩微信，現在還讓我教他學拼音，春節還和我QQ視訊呢！
外公那麼堅強，遇到了如此巨大的不幸，都不放棄，由此我想到了我自己。前幾天，我肚子疼，就躺在床上打滾，一點點輕微的感冒就向媽媽撒嬌，求她別讓我上培訓班了。現在，我知道，我在患病的外公眼裡有多麼渺小呀。我要向外公學習，勇敢、樂觀地面對生活，不被困難所擊倒。
外公，你是令我敬佩的人，你是我學習的榜樣，我要和你一樣，熱愛生命，勇不放棄，勇做生命的強者。
學做絲網花 篇12
國小五年級作文 ,495字我媽媽的手可巧啦！一雙雙彩色絲襪和一根根彩色鐵絲在媽媽手上立刻就變成了一朵朵美麗嬌豔的花。瞧，媽媽又捧來了一束花。
我跑了過去，仔細地觀察著絲網花，那一朵朵千姿百態的花朵。那一層層的花瓣由小到大交替著重疊在一起，中間那一粒粒黃色的小花芯，就像寶藏，一片片的花瓣就像美若天仙的少女守護者寶藏。花瓣的外層用綠色的絲網和鐵絲做的花托，把花襯托得更加靚麗鮮美。要是在這花上滴上幾滴水珠，這話就好像要活了一樣。
看著這美麗嬌嫩，永不凋謝的花，我迫不及待地央求媽媽教我做。
這次學的是百合花。我們先準備好了套筒、鐵絲、絲襪、絨線，準備好後便開工了。我學者媽媽的樣子用鐵絲在套筒上環上個圈，這樣一共6個，因為百合花有6片花瓣。並把圈按成橢圓形，上半部分稍按尖。完成後，媽媽讓我把絲網套在圈上。你可別看它簡單，其實是很難的，我花了好長時間，費了很大功夫才弄完的。好了，分部的工作完成了，那麼，該做花了吧！我把花瓣一片一片的綁在一起，哦，忘了，在此之前，還要把花蕊綁在一根又細又長的棒上，才能把花瓣綁起來哦！
終於做完了。雖然第一次做的不是很理想，但我還是很高興，畢竟這是我自己的勞動成果呀！我會繼續努力的！
做上等之人 篇13
議論文 ,990字眼因飽含淚水，而愈顯清明。心因飽經憂患而愈益穩厚。上等之人之所以為上等。這是因為承受住了無盡的委屈。像一池清水般恢巨集方正。任憑傾入多少他物，也只是默默容納。做一個上等人。承受他人所不能承受的生命之重。方得以讓生命如大海般壯闊。
做上等之人需要一份理解。
我們要胸中有江海，要理解他人的打罵，只是因為真誠，理解逆耳只是因為忠言。理解他人的指責，可以成就更完美的自我。理解委屈，可以磨礪心性。唐代宗正因為理解諫淨於國泰民安之益，才能廣開言路。成就貞觀之治。梅蘭芳正因理解改正錯誤於藝術進步之益，才能將臺下大叫不好的觀眾接回家中虛心請教。呂岱正因理解聽取他人意見之益。才能在位高權重時仍虛心接納徐厚看似狂妄的意見。君子厚德。用一份理解擔起委屈與心酸，方可不讓自己的心靈破碎。在她人的言語打壓中方可不讓自己的夢想之花在未盛開時已零落成泥。
做上等之人需要一份包容。
學會包容，包容你所遭遇的傷害，折磨委屈，痛苦。你就會感到生命這一經長途。荊棘固然有。但更多的是花香，做上等之人學會包容。便是在委屈面前。還是泰然處之。在磨礪中不斷成長，在風吹雨打中守望荷塘的盛衰。在那段令人驚奇的中國知識分子傷害史中死中已經有無數的優秀靈魂，為我們展現了海洋天空一樣廣闊的心胸。沈從文清黃永玉。到這邊來看荷花。楊絳在斗室中精心佈置。等待與錢鍾書的重逢。汪曾祺品茶飲酒。尋找樂趣……他們包容了委屈的生命質地。包容了不公的生存境界。方等到後來的天海城澈，千秋光明。
做上等之人需要一份含忍。
平庸之人之所以平庸。便是因為他們太容易被蜚短流長掩埋了身軀。被冷言冷語凝結了前行的腳步。真正上等之人往往內心強大。攜一份含忍上路。面對他人的輕慢侮辱，冷嘲熱諷。而巋然不動。方得以從委屈中崛起。宋濂受先達之呵斥，色愈恭，禮愈止。藺相如被廉頗罵做賤人，便引車避匿。袁隆平被國內專家看作湘西泥巴地裡滾出來的土老帽，但仍堅守稻田。你那一份含忍，他們化飛沙走石為花雨漫天。宋濂終成一位大儒，藺相如留下將相和之佳話，袁隆平被稱為雜交水稻之父。每個人都是被上帝咬過一口的蘋果。每種生活都是避免不了委屈。但由於含忍，由於承受生命才不至於暗淡。方能為人類留下耀眼的弧光。
人生就像一根彈簧。只有承受一定的委屈，附加必須的重量。才能給予生命更高更遠的位置。上等之人。自會攜一份理解，包容和含忍。去到達花開的彼岸。為生命添一份曠然與豁達。
靈動之魚 篇14
國小三年級作文 ,435字魚，是大自然的靈動之物，流水潺潺，紅鱗舞動，實在是一幅美極了的畫面。
我家的紅魚名叫鸚鵡，它們身著紅裙，形體橢圓，遊動的時候飄飄搖搖，婀娜多姿。魚鰭最有特色，有的薄如蟬翼，有的好像扇子。紅魚的眼睛就更引人注目了，黑溜溜的彷彿兩顆黑珍珠，晶瑩剔透。他們有時聚在一起，你觸我碰，似乎在說悄悄話；有時分散開來，自由自在，好畫素不相識。有趣極了！
在浴缸的某個角落，總是有一條魚，身穿黑色鎧甲，大部分時間一動不動，偶爾出來遊動又鬼鬼祟祟。起初，我特別不喜歡它，覺得它影響了魚缸的美麗風景。後來，我慢慢知道了，原來它的名字叫清道夫，有它在，紅魚產生的垃圾，都由清道夫清理了。魚缸乾乾淨淨，多虧了這個其貌不揚的“環保衛士”。
每日清晨，站在魚缸前，心情頓時清爽起來，手拿一點魚食，投入魚缸，它們便爭先恐後地搶著美味的食物。有的一口直接吞掉，有的卻一點一點的小品，可愛極了。
就像羅丹說的那樣：“生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”沉鱗競躍之時，紅裙舞動之時，都是我家最美的畫面。
學會獨立，不做溫室之花 篇15
國小六年級作文 ,655字我讀了《爸媽不是我的傭人》，讀完之後，我受益匪淺。
這本書的主要內容是：有一個五年級的小學生胡小鬧，每天都過著衣來伸手、飯來張口般的王子待遇，但他還非常不滿意。突然有一天，這種平靜被打破了，班裡來了個新班主任高歌。然後，胡小鬧與小櫻桃、閆石三人展開了一場特別的獨立比賽，在比賽中，胡小鬧三人一同來到了一個貧窮的小山村，結識了一群雖然很窮但同樣也很了不起的孩子……
在這本書裡我學到了很多知識，不僅是學習上的知識，更多的是生活上的知識。最重要的是它讓我認識到了每個人都是獨立的個體，我們不應該過多依賴他人，尤其是父母，我們應該學會獨立，學會自律，才能真正長大！就像雄鷹終會飛向更遼闊的藍天；小鳥終將學會飛行；人總會長大，沒人會終生陪伴在你身邊，即使是父母，也不可能。
但在現實生活中，有很多孩子都是溫室中的花朵，經不起風吹雨打；有很多人都是嬌生慣養著長大的，經受不起挫折；有很多人即使已經成長，也十分依賴父母，有些甚至離開父母就無法生活！而這些人為什麼學不會獨立？學不會自律？僅僅是因為他們懶嗎？不，我不這麼認為。我覺得，他們這樣有很大一部分都是因為他們的父母太過溺愛他們，把所有事都交給自己做，不讓兒女們學會怎樣生活，捨不得放手，就像對溫室裡的花朵一樣嬌養著，讓他們失去了受到的風吹雨打的機會，失去了受到挫折後的堅強，讓他們永遠也成為不了在綠地上生機勃勃的大樹！
我曾經也是這樣的人，經常依賴父母，在學校裡丟三落四，再讓父母給我送過來。但從現在開始，我一定要自己的事情自己做，絕不讓父母為我操心！
做一條小魚好難 篇16
國小六年級作文 ,1081字說實話，我很會游泳，游泳的時候教練總說我覺得特別快，有靈性，而且我對水也特別喜歡，好像天生就有一種親密感。
我幻想有一天我變成一條小魚去湖裡，去大海里無憂無慮，自由自在的遊！
一天又去游泳，一個猛子扎進水裡，潛到水中，我看到有誰早珊瑚，還有許多不知名的小夥伴兒和我一樣游來游去，自己真的變成了一條名副其實的小魚，這裡就是我向往的大海吧。
抬頭向上看，太陽照進湛藍的大海中，一波又一波的海浪彷彿與太陽招手，我輕輕地游上海面。與大海擁抱，拋棄我所有的不快樂和不開心，這才是我的家，是我擁有希望的大海！
我努力尋找吃的，因為我太餓了。突然一條鯊魚猛撲過來，嚇得我六神無主，這傢伙看起來比我大上幾千倍吧。
我用自己全身的力量使勁兒上廬山遊，儘量躲開他，可我哪有他力氣大啊。
頭上飛起一大波的水花，像一層大浪把我往後面颳去。我驚慌失措地回頭，看到我後面跟著好多和我一樣的小魚。還有比我大的，大魚都被這個大鯊魚一口吞下。
看著鯊魚擺著船帆一樣的大尾巴游走了，我的心裡稍微平靜了許多。感覺自己真是幸運呀！
無意中我發現有一隻大蚯蚓，我大口大口吃起來一看，居然有一條線，好吧，我上當了。
我在漁夫撈了起來，上了遍。漁夫的船我才看清，漁夫原來是我爸爸，他偏愛釣魚，而且是個釣魚能手，如果碰上他，十條魚也要被他抓住八條。
我努力叫喊“爸爸”，希望他能放了我，但似乎沒有用。悲慘的事總會來臨，不是世界末日，也不是有怪物突襲，更不是死之的到來，而是我被爸爸選中要送我去動物園的水族館。
為什麼老天這樣對我，我不想去，我不要！記憶中我被關進幾平米大小的玻璃版中裡面除了我還有一條紅色比我大一點的魚，我叫她紅頭。
這裡是什麼地方？我們在那裡外面怎麼有這麼多人啊？他們在幹什麼？個個拿著手機在拍，我們夢飛這裡就是水族館“對！”紅頭說我猜對了！前面的板子上寫著大大的字“水族館。”
自從我被關在這裡之後，雖然沒有鯊魚的危險，但生活變得非常乏味，看著紅頭不是吃飽了睡就是睡飽了吃，而我就得給人們表演節目，演得不好就沒飯吃，自由完全被限制，沒辦法遊得很遠。
我的好朋友也不知道怎麼樣了也許比我更痛苦在這裡雖然乾淨整潔，但沒有陽光的活力，使我沒有朝氣，沒有大海的擁抱。爸爸這個壞傢伙也不知道跑到哪裡去了，他要知道自己的孩子自由受限制，每天不開心，他還會這樣每天釣魚嗎？爸爸，我想回到真正的大海，每天開心的游泳！
我雖然喜歡活潑又無憂的小魚，但是我也希望。做漁夫的爸爸們，不要抓走像我們這樣的小魚，人和動物生物都會和平相處的！
北冥之魚 篇17
國一作文 ,1054字“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千裡也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千裡也；怒而飛，其翼若垂天之雲。是鳥也，海運則將徙於南冥。”北冥之魚，由琨化鵬，再徙於南冥，其歷程應該是歷經了千難萬險吧。
首先，由鯤化鵬，是一種脫胎換骨的變化。無論筋骨皮肉，都得經過一番重塑，只有具備堅強的毅力、足夠的能力，才能夠完成這般鳳凰涅??。
其實人要想由鯤化鵬，也是要有足夠的毅力、能力的。
比如說大名鼎鼎的諾貝爾，他發明炸藥時曾經歷過數百次的失敗，多次發生爆炸事故。有一次，整個實驗室被炸燬，包括他弟弟在內共5名助手被炸死，父親目擊慘狀，悲傷過度而半身不遂……但這些都沒有動搖諾貝爾的決心。他終於在鮮血淋淋中獲得了成功。由鯤化為了鵬。
再比如說小小的我，現在寫作文小有起色，但這都和我不懈的努力分不開。別人學寫拼音的時候，我寫字；別人學寫字時我寫句子；別人學寫句子時我寫段；別人學寫段時我寫篇。我每學期的都要比別人多寫6000多字的文章，記敘文、散文、議論文、說明文我都“打卡”過，甚至還嚐鮮過學術論文的寫作，在一字字中，在一句句中，在一段段中，在一篇篇中，提升了我的能力，磨練了我的意志。為我“由鯤化鵬”奠定了基礎，我相信厚積薄發。
其次，鵬要徙於南冥，必須審時度勢，抓準機會，海風起時才能“摶扶搖而上九萬里”。海運，是鵬要藉助的勢，那麼“化而為鵬”的人要騰飛九天藉助的勢是什麼呢？
人要借的第一股勢就是團隊。沒有近乎完美的個人，只有近乎完美的團隊，個人的力量是有限的，但是團隊的力量是無限的。希爾頓經營旅館時，之所以能比別人的旅館更出色，能賺更多的錢的主要原因就是依賴於團隊。靠著精誠合作的團隊精神，希爾頓集團才能上下團結一致，在競爭中立於不敗之地。
人要藉助的第二股勢便是國家。國家是我們的堅強後盾，就像《戰狼2》所詮釋的那樣：無論在外遇到什麼事情，總有一個偉大的國家在守護著你。這個國家為了更好的守護我們，正在為實現“中國夢”而努力奮鬥。要借中國夢這股“勢”，把理想和抱負都融於中國夢，和中國一起“扶搖直上九萬里”。
北冥之魚歷經千難萬險，由琨化鵬，再徙於南冥。我堅信：我們這些小小的鯤，終有一天能化為鵬。到那時，將會：“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”
勇做時代的弄潮兒 篇18
高二作文 ,1259字習近平總書記在十九大上強調：“中國夢是我們這一代的，更是青年一代的”。如今我們青年一代，乘時代之大潮，來到歷史舞臺的最中央，我們應將自己當作時代的弄潮兒，方能書寫最為壯麗的歷史篇章。
上觀歷朝歷代，任何一個時期，對青年的定位從未改變：立於潮頭的弄潮者。仰觀宇宙，斗轉星移，總是新人換舊人的輪迴，沒有誰不被時光大潮洗去。而青年總是要挑起時代的大梁，推動社會的進步。一個國家，如果由一群行將就木的人帶領前行，終有一日將“入則無法家拂士，出則無敵國外患者”，走向衰微的歷史結局；而青年一代，有衝勁與幹勁，用自己聰慧的頭腦與勤勞的雙手，終將使國家走入繁榮富強。青年有智慧，有精力，有新的思想，註定要去打破陳舊事物，創造新事物。在這破與立之中，社會便得到發展。因此，青年定要立於潮頭弄潮，是歷史的使命。想當年，公車上書，青年掀起變法維新之狂潮；上世紀80年代，中央領導人集體退休，讓廣大青年走上政治舞臺。這一切都說明，時代需要青年，青年成就時代。
我們青年若要能穩立潮頭弄潮，需苦礪自我，提升能力。
張愛玲曾說：“出名要趁早呀，出名太晚的話，快樂也來的不那麼痛快”。成才亦要趁早呀，成才太晚的話，我們就將落後於時代。正因為成才趁早，就更要下苦功，以爭分奪秒。功崇惟志，業廣惟勤，苦礪自我，方成人才。青年的肩上，加的是千斤的擔子，沒有能力便難以挑起，故要吃得了苦，耐得了煩，能力才會水漲船高，才能挑起千斤擔而不覺沉。九零後博導橫空出世，打破論資排輩，靠的是能力與下苦功，而顏寧團隊攻下多項世界級成果，靠的還是能力和勤奮。要成大事，建大業，必須苦礪自我，提升能力，練好本領，方能立於時代潮頭。
若想成為真正的弄潮兒，我們青年還要有自信，有大胸懷，大格局，大勇氣。
毛澤東於湘江之濱，高聲吟誦“數風流人物還看今朝”，彰顯青年自信。無自信則不敢向前，或是畏畏縮縮，終不可書寫時代華章；沒有大胸懷，大格局，則會目光短淺，以明日之利換今日之功，終不為長久之計，或是走因循守舊的老路，改旗易幟的邪路，亦不可將時代託付給他們。毛澤東於青年時期主編《湘江評論》，指點江山，激揚文字，可見其大格局，終成一國領袖；周恩來“為中華之崛起而讀書”，後為中國“站起來”作出重大貢獻。有大胸襟大格局方能站高望遠，居安思危，真正走好向新時代前進的路。有大勇氣，才能勇於擔當，奮力開拓，敢想敢做，革故鼎新，不懼艱險而開闢新路。做好這幾點，方能成為真正的時代弄潮兒。
百年之前，梁啟超於《少年中國說》中呼喊：“少年強，則國強；少年雄於地球，則國雄於地球”。呼喚真正能勇擔重負，勇立時代潮頭而改變時代的中國青年。而如今，我們青年找準了自己作為時代弄潮兒的定位，有才能，有自信，有大勇氣。我們比以往任何一個時期更有勇氣，敢於告慰任公：“我中華少年，將勇立潮頭，雄於地球。”
那次我漏網了 篇19
國小六年級作文 ,483字“今天，天氣晴朗，是個逃操的好日子。”我身旁一個朋友興奮地對我說。他興奮的表情，對我有一種誘惑力。我們一拍即合，“好啊，一起逃吧。”因為我是一個逃操老手，所以，一般的新手都會來找我。
“行動！”我一聲令下，朋友們都跟著我走向“祕密基地”。正當我們快走到“祕密基地”時，一個不速之客來了，我定睛一看，天啊！那不是我們的班主任嘛！“不好，大家快跑，我們的班主任來了，他可是個大壞人啊！”說著，我的身體不由自主地向“祕密基地”跑去了。不過，那些反應慢的同學都被我們的班主任給抓住了。可是，老師抓了那幾個好像還不滿意，又找人問還有沒有其他人逃課了。我以為，同學們肯定要背叛我了。
過了一會兒，我回到班上，看到他們在抄課文。我心想，這一定是老師罰他們的。同學們見到我，都問，“沒事吧，我們夠不夠義氣？”我這才知道，他們並沒有揭發我，我成了漏網之魚。哎，這真是一次驚心動魄的冒險啊！
那天我漏網了 篇20
國小六年級作文 ,442字想起那一次，我都心驚膽戰。雖然那天我漏網了，但是我有一段時間不能玩遊戲了。
暑假媽媽從來不讓玩手機，看電視倒是可以。可是我認為看電視沒有玩手機有趣，我還是想玩手機。於是，晚上我躺在床上想出一個完美無缺的決策。
第二天上午，我做了一上午的乖寶寶。中午一過，我就可以看電視了。我跑到房間偷偷拿了手機放在口袋裡，來到客廳就開啟電視。這時候，媽媽說：“我要去外面，你在家看電視，別玩手機。”我等老媽出了門，就抄起手機打起遊戲來。我玩的是王者榮耀，打的是排位，我的段位是星耀一，只著一顆星就可以到王者。正當我打這局時，突然，我聽到了鑰匙開門的聲音。我以迅雷不及掩耳盜鈴之速把手機藏進衣服裡，並假裝在看電視。媽媽看了看我，沒有說話，就去做晚飯去了。
等到第二天，我發現手機遊戲被封號了。我非常生氣。雖然我玩手機的事沒有被媽媽發現，但是突然停止導致我段位直接掉到了黃金。
漏網之魚必有“惡報”呀！看來，以後還是誠實一點，乖乖聽老媽的話，才是上策！